التخطيط ضمن التعليم المتمازج اعداد المشرف التربوي رائدة الصوص
مقدمة • سوف يتم التطرق في البداية للتركيز على التقنيات المستخدمة وهي برمجية التيمز أو النور سبيس أو كاهوت أو جوجل فورم أو أحد تطبيقات الهاتف الذكي وهنا ساذكر التيمز وتوظيف اجتماعات الزوم وبث الفيديو المباشر من خلال الهاتف وارسال الصور عبر تيمز الهاتف الخلوي وسآخذ هنا من الصف الخامس هيا لننطلق :
عرض عنوان الدرس
تعليق • من خلال الشريحة السابقة نلاحظ أن من خلال النظر إلى فكرة الدرس تستطيع استنباط النتاجات وهي أن يكون الطالب قادر على ترتيب الأعداد واجراء المقارنة وتوظيف هذا المفهوم ضمن مهارات التفكير العليا وحل المسألة المفتوحة
لاحظ هنا عزيزي المعلم أن الشريحة توضح النتاجات التي سترفقها في التحضير والآن لنكمل
هنا التهيئة وهي تندرج تحت الاجراءات أما استراتيجيات التدريس فهي أسئلة وأجوبة ,وتعلم قائم على النشاط والمجموعات
تعقيب من خلال الشريحة السابقة بعد ما يكون المعلم قد كون جروبات الواتس والفرق الخاصة عبر التيمز يتم التركيز بالتخطيط على البدء بالتدريس بتفعيل الزوم ,تفعيل الدردشة ويمكن أيضا ارفاق صور عبر الدردشة جنبا إلى جنب الفيديو الذي يوضح الشرح المباشر
نشاط اضافي للتهيئة يتم من خلال ارسال الفيدويهات من الطلبة والتعقيب وارسال الاجابات عبر منصة درسك
يتم استعراض العنوان مباشرة كما اسلفنا حسب التقنيات السابقة توجيه الأسئلة اما باجتماعات الزوم أو من خلال ارسال الاجابات سوف اكمل استعراض بقية الشرائح
هنا مباشرة ممكن الطالب ارسال الفيديو بالنشاط عبر التيمز والواتس أو النور السبيس
تعقيب على التهيئة يكون من خلال التوجيه عبر الدردشة أو من خلال منصة درسك أو نور سبيس والاجراءات موضحة كاملة لنكمل
مهم جدا عزيزي المعلم التقويم التكويني يكون عبر منصة درسك وتنفيذ أنشطة جسور التعلم والمتابعة عبر المنصة متابعة اجراءات الخطوات الست عبر الدردشة وتوظيف الزوم وكاهوت والجوجل فورم والنور سبيس وهنا شرحت من خلال التيمز استارتيجيات التدريس هنا ركز على أسئلة وأجوبة وتعلم نشط ومجموعات أما ضمن الاجراءات ألاصل ادخال التيمز فيها واجتماعات الزوم والنور سبيس ومنصة درسك استراتيجيات التقويم وأدواته :تتابع الواجبات المرسلو=ة من التيمز والمنصة من خلال أداة تقويم تقم أنت بتصميمها والآن انتقل للتخطيط عبر التعلم عن بعد
Search
Read the Text Version
- 1 - 24
Pages: