ปริมาณของสิ่งต่างๆ ที่เต็มหน่วย ไม่เต็มหน่วย และครึ่งหน่วย

จดุ ประสงค์ แบบทดสอบ การเรยี นรู้ หลงั เรยี น บทเรยี น

Member 1 นกั เรียนสามารถบอกไดว้ ่าสิง่ ต่างๆ ท่กี ำหนดมีปรมิ าณเตม็ หน่วย ไม่เต็มหนว่ ย หรือครงึ่ หน่วย









เราสามารถบอกปรมิ าณของสงิ่ ตา่ ง ๆ ได้เปน็ เตม็ หนว่ ยหรอื ไมเ่ ตม็ หนว่ ย ในการบอกปรมิ าณของสง่ิ ตา่ ง ๆ ท่ีไม่เต็มหนว่ ย ก็ต้องเทียบกบั สง่ิ นนั้ ท่เี ตม็ หนว่ ย

รปู ใดแสดงปริมาณเต็มหนว่ ย

รปู ใดแสดงปรมิ าณไมเ่ ต็มหนว่ ย

รปู ใดแสดงปริมาณครึ่งหนว่ ย

พับกระดาษ แสดงการแบ่งคร่งึ

พับกระดาษ แสดงการแบ่งคร่งึ

การแบง่ 1 หน่วย เปน็ 2 สว่ นเทา่ ๆ กนั แตล่ ะส่วน เรียกว่า “ครงึ่ หนว่ ย”

ใหน้ กั เรยี นพบั กระดาษ แสดงการแบง่ คร่ึง โดยให้ไดว้ ิธีที่ แตกตา่ งกันมากทส่ี ุด

วดิ โี อ

วดิ โี อ

กจิ กรรม “ครงึ่ หน่วย” บัตรภาพท่ีมรี อยพบั แสดงการแบ่งออกเปน็ 2 สว่ น ทงั้ หมด 4 รูป ให้นักเรยี นเลือกบตั รทแี่ สดงการแบ่งครึง่ หรอื การแบ่งเป็น 2 ส่วนเท่าๆ กัน

กจิ กรรม “คร่งึ หนว่ ย”

กจิ กรรม “คร่งึ หนว่ ย”

กจิ กรรม “คร่งึ หนว่ ย”

กจิ กรรม “คร่งึ หนว่ ย”

การแบง่ 1 หน่วย เป็น 2 สว่ น เทา่ ๆกัน แต่ละส่วนเรียกวา่ “ครงึ่ หนว่ ย” ในการแบ่งคร่งึ อาจใชก้ ารพบั รปู 1 รปู แล้วให้ 2 ข้างของรอยพบั ทบั กันสนิท แสดงว่า ทั้ง 2 ส่วนเทา่ กนั หรอื ตดั ตามรอยพับทีก่ ำหนด แล้วนำ 2 สว่ น มาวางทับกับ ถา้ ทง้ั 2 ส่วน ทบั กนั สนิท แสดงว่าทั้ง 2 สว่ นนน้ั เทา่ กนั



1. แบบทดสอบเปน็ แบบตัวเลอื ก 3 ตวั เลอื ก 2. ใหต้ อบคำถามใหถ้ ูกตอ้ ง 3. นักเรียน “คลกิ เริ่มทำแบบทดสอบ” เร่มิ ทำแบบทดสอบ

Add subtitle... ค. ก. ข.

Add subtitle... ค. ก. ข.

Add subtitle... ค. ก. ข.