جسور التعلم فاطمه البتول سادس

‫‪padlet.com/fatimahwaleed2020/Bookmarks‬‬ ‫ﺟﺳور اﻟﺗﻌﻠم ﻓﺎطﻣﮫ اﻟﺑﺗول ﺳﺎدس‬ ‫‪Made with serendipity‬‬ ‫ﻧوﻓﻣﺑر‪FATIMAH SHITA 30 19:32 2020 ,‬‬ ‫ﯾﺟب أﻻ ﯾﺗوﻗف اﻷطﻔﺎل ﻋن اﻟﺗﻌﻠم ُﻣطﻠ ًﻘﺎ‪ ،‬ﺣﺗﻰ ﺧﻼل ﻣواﺟﮭﺔ ﺟﺎﺋ ٍﺣﺔ ﻋﺎﻟﻣﯾٍﺔ ﻣﺛل ﻓﯾروس\"‬ ‫ﻛوروﻧﺎ )ﻛوﻓﯾد‪ .(19-‬ﺗﻔﺧر اﻟﯾوﻧﯾﺳف ﺑدﻋم وزارة اﻟﺗرﺑﯾﺔ واﻟﺗﻌﻠﯾم ﻓﻲ ﺗطوﯾر ھذا اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ‬ ‫\"‪.‬اﻟﺟدﯾد اﻟذي ﺳﯾﺳﺎﻋد ﻓﻲ إﻧﻌﺎش اﻟﺗﻌﻠم وﺧﻠق ﺗﺻ ٍور ﺟدﯾٍد ﻟﮫ ﻟدى ﻛل طﻔل‬ ‫ﻣﻼك ﺣﺴﻦ ﻣﺤﻤﻮد ﻏﺎزي‪   ‬ﺳﺎدس ب‬

‫ﺗدﻋم ھذه اﻟﻧﺷﺎطﺎت اﻟﻣﻧﺎھﺞ اﻟدراﺳﯾﺔ و ﻣﺎ ﯾﺗم ﺗﻌﻠﻣﮫ ﻓﻲ اﻟﻣدارس ﻟﻣواد اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ و اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻻﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ و اﻟرﯾﺎﺿﯾﺎت و اﻟﻌﻠوﻣﺄذا اﺣﺗﺟﺗم ﻣﺳﺎﻋدة ﻟﻠﻘﯾﺎم ﺑﮭﺎ ﯾﻣﻛﻧم طﻠب ﻣﺳﺎﻋدة ﻣن‬ ‫ﻣﻌﻠﻣﯾﻛم‪ ،‬واﻟدﯾﻛم او اﺧوﺗﻛم اﻟﻛﺑﺎر او أﺣد اﻟﻣﯾﺳﯾرﯾﯾن ﻓﻲ ﻣراﻛز اﻟدﻋم اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﻲ‬ ‫‪https://youtu.be/RDOjioOlX2M‬‬ ‫\"اطﻼق ﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟﺗﻌﻠم اﻟﻣدﻣﺞ \"ﺟﺳور اﻟﺗﻌﻠم‬ ‫‪ UNICEF Jordan‬ﺑواﺳطﺔ‬ ‫‪YOUTUBE‬‬ ‫‪ ‬ﺣﻼ ﺟﮭﺎد ﻣﺤﻤﺪ طﻌﻤﺔ‬ ‫اﻟﻧﺗﺎﺟﺎت ﻣن اﻟﻧﺷﺎط رﻗم ‪ 8‬ﯾوظف ﺿرب اﻟﻛﺳور اﻟﻌﺷرﯾﺔ وﻗﺳﻣﺗﮭﺎ ﻓﻲ ﺣل اﻟﻣﺳﺎﺋل‬

‫‪������������ ― FATIMAH SHITA‬‬ ‫ﺳﻤﯿﺤﮫ ﻋﻤﺎد اﻟﺠﺎﻣﻮس ﺳﺎدس أ‬

‫‪������������ ― FATIMAH SHITA‬‬ ‫‪ ‬ﻣﺮﯾﻢ ﯾﻮﺳﻒ طﮫ اﻟﺤﻤﺎدي‬

‫ﻣﺮﯾﻢ ﯾﻮﺳﻒ طﮫ اﻟﺤﻤﺎدي‬  ������������ ― FATIMAH SHITA ������������������ ― FATIMAH SHITA

‫‪ ‬ﻏﺰل ﺣﺴﯿﻦ اﻟﻤﺤﻤﻮد اﻟﻐﺎﻧﻢ‬ ‫‪������������������ ― FATIMAH SHITA‬‬ ‫)اﻟﺴﺎدس )أ‬ ‫‪ ‬اﺳﺮاء ﻣﺮوان ﻣﺤﻤﻮد ﻋﺠﺎج‬

‫)راﻧﯿﺎ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻤﻮد‪  ‬اﻟﺴﺎدس‪ )  ‬أ‬ ‫‪ ― FATIMAH SHITA‬اﺣﺳﻧت‬ ‫‪ ― FATIMAH SHITA‬راﺋﻌﮫ‬

‫اﻟرﯾﺎﺿﯾﺎ ُت‬ ‫‪. ‬أو َظﻒ اﻟﺘﺤﻮﯾَﻞ ﺑﯿﻦ اﻷﻋﺪاِد اﻟﻌﺸﺮﯾِﺔ‪ ،‬واﻟﻜﺴ ِﻮر واﻷﻋﺪاِد اﻟﻜﺴﺮﯾِﺔ‪ ،‬واﻟﻨ ِﺴﺐ اﻟﻤﺌﻮﯾِﺔ ﻓﻲ ﱢﺣﻞ اﻟﻤﺴﺎﺋَﻞ‬ ‫‪ ‬ارﺟﻮ ﻗﺮاءه اﻟﻨﺸﺎط ﺑﺘﻤﻌﻦ ﺛﻢ ﺣﻠﮫ‬ ‫____________‪_____8‬‬ ‫‪ PDF‬ﻣﺳﺗﻧد‬ ‫‪PADLET DRIVE‬‬ ‫‪ ‬ﻧﺸﺎط رﻗﻢ ‪ ٨‬اﻟﺼﻒ اﻟﺴﺎدس‬

‫‪1607870668141‬‬ ‫ﻓﯾدﯾو ‪1:22‬‬ ‫‪PADLET DRIVE‬‬ ‫‪ ‬ﻣﻌﻠﻤﺘﻜﻢ ‪ :‬ﻓﺎطﻤﮫ اﻟﺒﺘﻮل ﺷﺘﺎ‬ ‫‪ ‬ﻟﻨﺘﺬﻛﺮ ﻣﻌﺎ ﻗﺒﻞ أن ﻧﺤﻞ اﻟﻮاﺟﺐ اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت ﻋﻠﻰ اﻷﻋﺪاء اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﺑﺎﻻطﻼع ﻋﻠﻰ ھﺬا اﻟﻔﯿﺪﯾﻮ اﻟﻘﺼﯿﺮ‬ ‫‪https://youtu.be/DWVQ3IFmL7o‬‬ ‫‪https://padlet.com/projectbasedlearning20/oj0kmxcz‬‬ ‫‪ ‬ﻏﺎﻟﯿﺘﻲ ادﺧﻠﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺮاﺑﻂ اﻟﺘﺎﻟﻲ وﺗﻌﺮﻓﻲ ﻋﻠﻰ ﺟﺴﻮر اﻟﺘﻌﻠﻢ‬ ‫‪ ‬ﻣﻼك ﺣﺴﻦ ﻣﺤﻤﻮد ﻏﺎزي‪  ‬ﺳﺎدس ب‬

‫ﺟﺴﻮر اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻣﺪﺧﻞ ﺟﺪﯾﺪ وﻣﺒﺘﻜﺮ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وزاره اﻟﺘﺮﺑﯿﮫ واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﻓﻲ اﻷردن وﯾﺪﻋﻢ ﻣﻦ اﻟﯿﻮﻧﯿﺴﯿﻒ ﻟﺘﺰوﯾﺪ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻄﻼب ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﻤﺪﻣﺞ ﻣﻦ‬ ‫‪ ‬اﻟﺼﻔﻮف اﻟﺮاﺑﻊ وﺣﺘﻰ اﻟﺘﺎﺳﻊ‬ ‫‪ ‬ﻣﺮﺣﺒﺎ ﺑﻜﻢ أﺣﺒﺘﻲ ﻓﻲ ﺟﺴﻮر اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻟﻤﺎده اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت اﻟﺼﻒ اﻟﺴﺎدس‬ ‫ﺗﺷﺟ ُﻌﻧﻲ واﻟدﺗﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻔو ِز ﻓﻲ اﻟﺗﺣدي‪ ،‬ﺣﯾ ُث ﺳﺄﺣﺻلُ ﻋﻠﻰ) ‪ (5‬ﻧﻘﺎ ٍط ﻟﻛلﱢ ﻣﺣﺎوﻟ ٍﺔ ﻧﺎﺟﺣ ٍﺔ ﻋﻧ َد‬ ‫ﻣﺣﺎوﻟ ٍﺔ ﻏﯾ ِر ﻧﺎﺟﺣ ٍﺔ‪ ،‬ﻋﻧ َد اﻧﺗﮭﺎ ِء اﻟﺗﺣدي‪،‬‬ ‫ﻣﻘﺎﺑلَ ﻛلﱢ‬ ‫وﺳﺄﺧﺳ ُر ﻧﻘطﺗ ْﯾ ِن‬ ‫اﻟﻔﻠﻔ ِل‪،‬‬ ‫اﻟﻣﻠ ِﺢ ﻋ ِن‬ ‫ﻓﺻ ِل‬ ‫‪ ( 10‬ﻣﺣﺎوﻻ ٍت‪ ،‬وﺧﺳر ُت ) ‪ (5‬ﻣﺣﺎوﻻ ٍت‬ ‫رﺑﺣ ُت )‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺣ ِو اﻵﺗﻲ‪:‬‬ ‫اﻟﻧﺗﯾﺟ ُﺔ‬ ‫‪.‬ﻛﺎﻧ ِت‬ ‫ﻣﺎ اﻟﻌﺪ ُد اﻟﺼﺤﯿ ُﺢ اﻟﺬي ﯾﻤﺜ ُﻞ اﻟﻨﻘﺎطَ اﻟﺘﻲ رﺑﺤﺘُﮭﺎ؟‬ ‫ﻣﺎ اﻟﻌﺪ ُد اﻟﺼﺤﯿ ُﺢ اﻟﺬي ﯾﻤﺜ ُﻞ اﻟﻨﻘﺎطَ اﻟﺘﻲ ﺧﺴﺮﺗُﮭﺎ؟‬ ‫أﺳﺘﻌﻤ ُﻞ ﺟ ْﻤ َﻊ اﻷﻋﺪاِد اﻟﺼﺤﯿﺤ ِﺔ؛ ﻹﯾﺠﺎ ِد اﻟﻨﺘﯿﺠ ِﺔ اﻟﻨﮭﺎﺋﯿ ِﺔ ﻟﻠﻨﻘﺎ ِط اﻟﺘﻲ ﻛﺴﺒﺘُﮭﺎ ﻣ ْﻦ ﻣﺤﺎوﻻﺗﻲ ﺟﻤﯿ ِﻌﮭﺎ ﻋﻨ َﺪ ﻓﺼ ِﻞ اﻟﻤﻠ ِﺢ ﻋ ِﻦ اﻟﻔﻠﻔ ِﻞ‪،‬‬ ‫‪ُ .‬ﻣﻮ ﱢﺿ ًﺤﺎ ﻛﯿ َﻒ ﺗﻮﺻﻠ ُﺖ إﻟﻰ اﻹﺟﺎﺑ ِﺔ‬ ‫ﺳﻤﯿﺤﮫ ﻋﻤﺎد اﻟﺠﺎﻣﻮس ﺳﺎدس أ‬ ‫‪ ― FATIMAH SHITA‬أﺣﺳﻧت‬

‫ ― راﺋﻌﮫ‬FATIMAH SHITA

‫‪ ‬ﺳﺆال اﻷول ﻟﻤﻌﺮﻓﮫ ﻣﻦ ﻣﻌﻨﺎ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻤﻨﺎ اﻟﺠﺪﯾﺪ ارﺟﻮ ﻣﻨﻚ ﻏﺎﻟﯿﺘﻲ ﻛﺘﺎﺑﮫ اﺳﻤﻚ ﻟﺘﻜﻮﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﻤﻤﯿﺰات ﻣﻌﻲ‬ ‫※※※※※※‬