2.1 การจัดการเรียนการสอน

ดา้ นท่ี ๒ ด้านการปฏิบัตงิ าน การจัดการเรียนการสอน จดั ทำโดย นายชานนท์ เหล่ากาวี ตำแหน่ง ครูผ้ชู ่วย โรงเรียนบา้ นแก่ง อำเภอศรีสชั นาลยั จงั หวดั สโุ ขทัย สำนกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสโุ ขทยั เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย โรงเรียนบ้านแกง่ อำเภอศรสี ัชนาลัย จงั หวดั สโุ ขทัย ------------------------------------------------------ การประเมินผลการปฏบิ ัตงิ าน เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลักฐานรอ่ งรอยท่ี สะทอ้ นผลการ ๑. การจัดการเรียนการ พัฒนาการปฏบิ ตั ิงาน สอน การวิเคราะห์มาตรฐาน การเรียนรู้และตัวบง่ ชต้ี าม - แผนการจัดการเรยี นรู้ ๑.๑ การนำผลการ หลักสตู รการศึกษา พุทธศกั ราช - สมั ภาษณ์ สนทนา วเิ คราะห์หลักสูตร ๒๕๖๐และหลกั สตู รสถานศกึ ษา เพ่อื น รว่ มงาน ผูบ้ ังคบั บญั ชา มาตรฐานการเรยี นรู้ และ ข้าพเจา้ ไดศ้ ึกษาเพือ่ เตรียมการ ตัวชวี้ ดั หรอื ผลการเรียนรู้ สอนใหค้ รอบคลมุ เนอ้ื หา และ มาใช้ในการจัดทำรายวชิ า เพอ่ื ใหเ้ กิดผลสัมฤทธิท์ างการ และออกแบบหนว่ ยการ เรยี น โดยไดจ้ ดั ทำแผนการจัด เรียนรู้ ประสบการณก์ ารเรยี นรู้แบบ มงุ่ เน้นผเู้ รยี นเป็นสำคัญและ ครอบคลมุ เนื้อหาทุกหนว่ ยการ เรียน

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย โรงเรยี นวดั นาค อำเภอบางปะหนั จงั หวดั พระนครศรีอยธุ ยา ------------------------------------------------------ การประเมนิ ผลการปฏบิ ัตงิ าน หลกั ฐานรอ่ งรอยที่ เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัตงิ าน สะทอ้ นผลการ พฒั นาการปฏบิ ตั ิงาน ๑. การจัดการเรียนการ ขา้ พเจา้ การออกแบบ สอน กิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้ - แผนการจัดการเรียนรู้ วิธีการ เทคนคิ การสอน รปู แบบ - สือ่ การสอน ๑.๒ การออกแบบ การสอน ทห่ี ลากหลาย เนน้ - ภาพกจิ กรรม การจัดการเรยี นรู้ โดยเนน้ กระบวนการปฏิบัตทิ สี่ ง่ เสรมิ ผเู้ รียนเปน็ สำคัญ เพ่ือให้ ผเู้ รียนใหม้ ีส่วนร่วมในกจิ กรรม ผู้เรยี นมีความรู้ ทกั ษะ ส่งเสริมทกั ษะการคิดวเิ คราะห์ คณุ ลกั ษณะประจา่ วิชา การบรู ณาการความรู้อยา่ ง คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ หลากหลาย และสมรรถนะทสี่ ำคญั ตาม หลกั สูตร มกี ารจัดกิจกรรมการ เรยี นรตู้ ามแผนการจัดการ เรียนรทู้ ีห่ ลากหลายสอดคลอ้ ง กับจดุ ประสงค์การเรียนรู้ สาระ การเรยี นรู้ และมกี ารวัดผล ประเมินผลท่หี ลากหลาย สอดคล้องกับกจิ กรรมการเรียนรู้ ตามแผนจดั การเรยี นรู้

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ู้ช่วย โรงเรียนบา้ นแก่ง อำเภอศรีสชั นาลยั จังหวดั สโุ ขทัย ------------------------------------------------------ การประเมนิ ผลการปฏบิ ัตงิ าน เกณฑ์การประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลกั ฐานร่องรอยท่ี สะท้อนผลการ ๑. การจดั การเรยี นการ ขา้ พเจา้ จดั กิจกรรมการ สอน เรียนรโู้ ดยเน้นผเู้ รยี นเปน็ สำคัญ พัฒนาการปฏบิ ัตงิ าน เชน่ - ภาพกจิ กรรม ๑.๓ การจดั กจิ กรรม - การใหผ้ ูเ้ รยี นเรยี นรู้โดยการ - สือ่ การสอน การเรยี นรู้ อำนวยความ ทำงานเปน็ กลุม่ และนำเสนอ สะดวกในการเรยี นรู้ และ ผลงานเพ่ือฝกึ การกลา้ แสดงออก ส่งเสรมิ การเรียนรู้ ดว้ ย - จดั กจิ กรรมการเรียนรูโ้ ดยให้ วิธกี ารทห่ี ลากหลายโดย ผเู้ รียนได้สัมผสั กบั ส่อื ท่ีเปน็ ของ เนน้ ผเู้ รยี นเป็น สำคัญ จริง - จดั การเรียนรูโ้ ดยใช้เกม เพือ่ ให้นกั เรียนไดร้ ู้สกึ ผ่อนคลาย ในการเรยี น

ใหผ้ เู้ รยี นเรยี นรู้โดยการทำงานเปน็ กล่มุ และนำเสนอผลงานเพ่อื ฝึกการกลา้ แสดงออก จดั กิจกรรมการเรยี นรูโ้ ดยให้ผ้เู รยี นได้แสดงบทบาทสมมตุ ิ

จดั การเรยี นร้โู ดยใชเ้ กมเพ่อื ใหน้ ักเรยี นได้ร้สู กึ ผ่อนคลายในการเรยี น

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย โรงเรียนบา้ นแกง่ อำเภอศรีสัชนาลยั จังหวดั สุโขทัย ------------------------------------------------------ การประเมินผลการปฏบิ ตั งิ าน หลักฐานร่องรอยที่ เกณฑ์การประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ัตงิ าน สะทอ้ นผลการ พฒั นาการปฏบิ ัติงาน ๑. การจดั การเรยี นการ สอน เทคโนโลยกี ารศึกษาทำ - ภาพกจิ กรรม ให้การเรยี นการสอนมี - ส่ือการสอน ๑.๔ การเลือกและใชส้ ่ือ ความหมายมากขึ้น ทำใหผ้ ู้เรียน เทคโนโลยีและ แหล่งเรียนรู้ สามารถเรียนไดก้ วา้ งขวาง เรียน ทส่ี อดคล้องกบั กจิ กรรมการ ได้เร็วขนึ้ ทำให้ผู้สอนมีเวลาให้ เรียนรู้ ผเู้ รยี นมากขน้ึ - ส่ือการสอนของจริง

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ่วย โรงเรยี นบา้ นแกง่ อำเภอศรสี ชั นาลยั จังหวดั สโุ ขทัย ------------------------------------------------------ การประเมนิ ผลการปฏบิ ัตงิ าน หลักฐานรอ่ งรอยที่ เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏบิ ัตงิ าน สะทอ้ นผลการ พฒั นาการปฏบิ ตั ิงาน ๑. การจดั การเรยี นการ สอน การวัดและประเมินผล หลังจาก - แผนการจัดการเรยี นรู้ ๑.๕ การวดั และ ทขี่ า้ พเจ้าในจดั การเรียนรใู้ น หน่วยการเรยี นรู้แต่ละหนว่ ย ประเมินผลการเรียนรู้ ดว้ ย เสรจ็ สิ้นแลว้ ขา้ พเจ้าได้ทำการ วิธกี ารท่หี ลาก-หลาย บนั ทึกผลการจดั การเรยี นรใู้ นแต่ เหมาะสม และสอดคล้อง ละหน่วยไวท้ ้ายแผนการจดั การ กบั ตวั ชว้ี ัดและจดุ ประสงค์ เรยี นรู้ และทำการศกึ ษาหา การเรียนรู้ สาเหตุและปัญหาท่เี กิดข้ึนใน หน่วยน้ันๆเพอ่ื นำมาปรับปรงุ พฒั นาการจัดการเรียนการสอน ครั้งตอ่ ไป

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย โรงเรยี นบ้านแก่ง อำเภอศรสี ัชนาลยั จงั หวดั สโุ ขทยั ------------------------------------------------------ การประเมนิ ผลการปฏบิ ัตงิ าน เกณฑ์การประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลกั ฐานร่องรอยที่ สะท้อนผลการพฒั นาการ ๑. การจดั การเรยี นการสอน ปฏบิ ตั ิงาน ๑.๖ คณุ ภาพผูเ้ รียน ได้แก่ ๑) ผลสัมฤทธิ์ทาง การเรยี นร้ขู องผูเ้ รยี นที่ • แผนการจดั วชิ าการของผเู้ รียน แสดงออกถงึ ประสบการณ์การเรียนรู้ ๒) คุณลกั ษณะที่พงึ ความรู้ ความสามารถ ทักษะ • สอ่ื การสอน ประสงคข์ องผเู้ รยี น ตามหลกั สตู รสถานศกึ ษา และมพี ฒั นาการ ตามวยั มี  ผลงานของนกั เรียน สมรรถนะท่สี ำคญั แ ล ะ คุ ณ ลั ก ษ ณ ะ ที่ พึ ง ประสงค์

การประเมินด้านการปฏิบัตงิ าน ๒.๑ การจดั การเรยี นการสอน >> วตั ถปุ ระสงค์ เพอื่ ให้ครูผู้ชว่ ยมีความรู้ความเขา้ ใจ มีความสามารถ สรา้ งเครื่องมอื วดั และประเมินผลสอดคล้องกับตัวชว้ี ัดผลการเรยี นรู้ มกี ารวัดและประเมินผลตามสภาพจรงิ ดว้ ยวธิ กี ารท่หี ลากหลาย >> เอกสารทีเ่ ตรยี มรบั การประเมิน - แผนการจัดการเรียนรู้ - การออกแบบกระบวนการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน - บนั ทึกหลงั การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ - ตวั อยา่ งใบงาน/ใบความรู้ - การพัฒนาส่อื การสอน - การศึกษาหาความรเู้ พิม่ เตมิ อบรม/สมั มนา ในหน่วยงานอืน่ เพ่ือพัฒนาตนเอง - ผลงานนักเรยี น - ภาพกจิ กรรมการจดั การเรียนการสอนที่เน้นผเู้ รยี นเป็นสำคัญ