ວິຊາພາສາລາວນໍາໃຊ້

ຍງັ ເປັນເວທສີ ະແດງທດັ ສະນະຄວາມຄດິ ເຫນັ , ເປັນບູ່ ອນສະເໝຜີ ນົ ງານຂດີ ຂຽນໃໝູ່ ໆ ຂອງບນັ ດານກັ ປະພນັ , ນກັ ກະວລີ າວຂອງພວກເຣາົ ກໍຄຕື ູ່ າງປະເທດ…” (ຄດັ ຕອນ ບ.ກ ຖະແຫຼງ, ໜາ້ 4 ວາລະສານສຽງແຄນລາວ, ປີທີ 1, ສະບບັ ທີ 1, ປີ 1991) ຜູອ້ ູ່ ານໆແລວ້ ກເໍ ຫນັ ວູ່ າການຊແີ້ ຈງມເີ ຫດຜນົ , ມຂີ ໍມ້ ນູ ແທ,້ ໜາ້ ເຊູ່ ອື ຖື ແລະ ກໍເກດີ ຄວາມສົນໃຈ ເພາະມນັ ໃຫຄ້ ວາມຈງິ ແລະ ມປີ ະໂຫຍດຫຼາຍໃຫແ້ ກູ່ ຜູອູ່ ານ ແລະ ຜູຄ້ ນົ້ ຄວ້ າ. 4.2. ຊີບ້ ອກປະເດນັ ທູ່ ພີ າໃຫເ້ ກດີ ການເຂາົ້ ໃຈຜດິ ເມູ່ ອື ເກດີ ການເຂາົ້ ໃຈຜດິ ຫຼື ອາດຈະເກດີ ການເຂາົ້ ໃຈຜດິ ຜູຂ້ ຽນຕອ້ ງໄດຊ້ ແີ້ ຈງ ປະເດນັ ສໍາຄນັ ທູ່ ພີ າໃຫ ້ ເກດີ ຄວາມເຂາົ້ ໃຈຜດິ ນນັ້ ເພູ່ ອື ແກຄ້ ວາມເຂາົ້ ໃຈໃຫກ້ ງົ ກນັ ກບັ ຈດຸ ເຊູ່ ນັ ວູ່ າ: ວາລະສານວນັ ນະສນີ ໄດຂ້ ຽນຊີແ້ ຈງຕູ່ ໍນກັ ຂຽນທູ່ ີ ໄດສ້ ູ່ ງົ ບດົ ເຂາົ້ ໄປກວດສອບແຕູ່ ມບີ ດົ ບາດຈາໍ ນວນຫນູ່ ງຶ ບູ່ ໍໄດເ້ ຂາົ້ ຮອບນໍາໝູ່ ູບດົ ຊແີ້ ຈງຂຽນວູ່ າ: “ຊິ ເວາົ້ ວູ່ າຕົກ ຮອບກູ່ ຄໍ ວື ູ່ າ ບູ່ ຄໍ ກັ ປານໃດເພາະໂດຍທູ່ ວົ ໄປແລວ້ ບດົ ເຫູ່າຼົ ນກີ້ ູ່ ບໍ ູ່ ຂໍ ຮີ້ າ້ ຍ ທາ້ ຍເປເຫຼອື ປະມານ,ພຽງແຕູ່ ວູ່ າສນີ ລະ ປະການຂຽນ, ຄາສບັ , ສານວນພາສາບູ່ ຄໍ ູ່ ອງ ແຄວ້ ລູ່ ອງລູ່ ຽນໃນບາງຈຸດ, ບາງບູ່ ອນເທູ່ າົ ນັນ້ , ຈະໃຫຄ້ ະນະ ຕດັ ສນິ , ພາກນັ ແປງ ຫຼື ? ກໍເປັນໄປບູ່ ໄໍ ດເ້ ພາະແມູ່ ນບດົ ກວດສອບ, ແມູ່ ນການແຂູ່ ງຂນັ . 4.3. ທໍາຄວາມເຂາົ້ ໃຈ ຫຼື ຊແີ້ ຈງສູ່ ງິ ທູ່ ຄີ ວນປະຕບິ ດັ ຫລງັ ຈາກຊແີ້ ຈງປະເດນັ ທູ່ ເີ ຂາົ້ ໃຈຜດິ ນນັ້ ແລວ້ ກທໍ ໍາຄວາມເຂາົ້ ໃຈ ໃຫຖ້ ກື ຕອ້ ງກງົ ກນັ ລະຫວູ່ າງຜູຮ້ ັບ ສານ, ອາດຈະຊແີ້ ຈງສູ່ ງິ ທູ່ ຄີ ວນ ປະຕບິ ດັ ເຊູ່ ນັ ໃບແຈງ້ ການຂອງຄະນະກໍາມະການຄຸມ້ ຄອງອາຫານ ແລະ ຢາ, ເລູ່ ອື ງການປອມແປງເຫຼາົ້ ວສິ ະກໃີ ບແຈງ້ ການຂຽນວູ່ າ: ຕວົ ຢູ່ າງ ບົດຊແີ້ ຈງ ເຖິງ: ພູ່ ແໍ ມູ່ ປະຊາຊນົ ຜູບ້ ໍລໂິ ພກໃນທູ່ ປົ ະເທດ ເລູ່ ອື ງ: ມກີ ານປອມແປງເຫລາ້ ວສິ ະກຈີ້ ອນນວີ້ ອກເກ.ີ້ ໃນເດອື ນ 9 ທູ່ ຜີ ູ່ ານມາມສີ ະພາບການຊ-ື້ ຂາຍ ຈໍາໜູ່ າຍ ແລະ ນາໍ ເອາົ ເຫຼາົ້ ວສິ ະກຈີ ອນນວີ ອກເກຂີ້ ະໜາດບັນຈຸ 750 ມລິ ລີ ດິ , ໃນທອ້ ງຕະຫຼາດຂອງປະຊາຊນົ ດວ້ ຍຄວາມເປັນຫູ່ ວງເປັນໄຍຕູ່ ສໍ ຸ ຂະພາບ ແລະຄວາມປອດໄພ ຂອງຜູບ້ ລໍ ໂິ ພກ, ຄະນະກາໍ ມະການຄຸມ້ ຄອງອາຫານ ແລະ ຢາໄດກ້ ວດພບົ ແລະ ຈັດຕັງ້ ທໍາລາຍເປັນຈໍານວນ ໜູ່ ງຶ ແລວ້ ແລະ ຈະດໍາເນນີ ຕູ່ ໍໄປຢູ່ ູໃນຕູ່ າງແຂວງ ເຫດຜນົ ດູ່ ງັ ກູ່ າວ ອຢ ຈູ່ ຶງຂໍແຈງ້ ມາຍງັ ພູ່ ໍ-ແມູ່ ນປະຊາຊົນຜູ ້ ບໍລໂິ ພກ, ບນັ ດານກັ ທຸລະກດິ ຜູນ້ າໍ ເຂາົ້ ແລະ ສູ່ ງົ ອອກຫາ້ ງຮາ້ ນ ຜູຈ້ ໍາໜູ່ າຍຈໍລະຈອນແຈກຢາຍຕະຫຼາດເຖິງ ສະຖານທູ່ ບີ ໍລກິ ານບນັ ເທງີ ກູ່ ອນຈະນາໍ ສນິ ຄາ້ ດູ່ ງັ ກູ່ າວມາຈໍາໜູ່ າຍ ຫຼື ບໍລໂິ ພກກດໍ ີ ຂໍໃຫສ້ ງັ ເກດວູ່ າ ການປອມ ແປງມລີ ກັ ສະນະດູ່ ງັ ຕູ່ ໄໍ ປນ:ີ້ 1. ກບັ ກະດາດເຈຍ້ ຫຸມ້ ຫູ່ ໍແຕູ່ ລະກວດແກວ້ ບູ່ ໍມີ 2. ປະລມິ ານບນັ ຈແຸ ຕູ່ ລະກວດແກວ້ ບູ່ ເໍ ຕມັ 750 mi 3. ຝາອດັ ກວດແກວ້ ເປັນຂອງເກູ່ າົ , ຕວົ ໜງັ ສອື ູ່ ານບູ່ ໍສດັ ເຈນ, ມຮີ ອຍລບຶ ເປື້ອນ ແລະ ດາໍ 4. ສະຫຼາກຕດິ ກວດແກວ້ ເປນັ ຂອງເກູ່ າົ , ເຫນຼີ້ ແລະ ມຮີ ອຍດູ່ າງເວລາສູ່ ອງຜູ່ ານດາ້ ນຫຼງັ ບູ່ ມໍ ເີ ລກ ລະຫດັ , ຊຸດໂລຜະລດິ 5. ນາ້ ເຫຼາົ້ ມສີ ເີ ຫອຼື ງຈາງເມູ່ ອື ທຽບໃສູ່ ເຫຼາົ້ ທູ່ ໄີ ດມ້ າດຕະຖານ 101

6. ອງົ ສາຂອງເຫາຼົ້ ຕູ່ າກູ່ ວາມາດຕະຖານທູ່ ກີ ານດົ ໄວ ້ 7. ນາ້ ເຫຼາົ້ ມກີ ານປູ່ ຽນສີ ແລະ ມສີ ູ່ ງິ ແປກປົນ ໃນເມູ່ ອື ພູ່ ໍ-ແມູ່ ປະຊາຊນົ ຜູບ້ ລໍ ໂິ ພກຫາກເຫນັ ປະກດົ ການຄາ້ ຍຄຽງຂາ້ ງເທງິ ນແີ້ ລວ້ ຈູ່ ງົ ໄດໃ້ ຫຄ້ ວາມ ຮູ່ ວມມື ແລະແຈງ້ ໄປຍງັ ກມົ ອາຫານ ແລະ ຢາ ກະຊວງສາທາລະນະສຸກ ໂທ: 214014-15 ເພູ່ ອື ມມີ າດຕະການ ແກໄ້ ຂໃຫທ້ ນັ ການ. ພາຍຫຼງັ ພູ່ ໍ-ແມູ່ ປະຊາຊນົ ຫາກໄດຮ້ ບັ ແຈງ້ ການສະບບັ ນແີ້ ລວ້ ບູ່ ໍວູ່ າຫາ້ ງຮາ້ ນ, ຜູດ້ ໍາເນນີ ທຸລະ ກດິ ຂາເຂາົ້ -ຂາອອກ ຫຼື ຈາໍ ໜູ່ າຍບລໍ ກິ ານ ຫາກມຜີ ະລດິ ຕະພນັ ດູ່ ງັ ກູ່ າວນໄີ້ ວໃ້ ນການຄຸມ້ ຄອງໂດຍບູ່ ແໍ ຈງ້ ໃຫເ້ ຈາົ້ ໜາ້ ທູ່ ຈີ ະຖວື ູ່ າຜດິ ຕູ່ ໍກດົ ໝາຍບາ້ ນເມອື ງໂດຍເຈດຕະນາ ແລະ ກງົ ກນັ ຂາ້ ມຖາ້ ຫາກເຈາົ້ ໜາ້ ທູ່ ກີ ມົ ອາຫານ ແລະ ຢາຫາກພບົ ເຫນັ ໃນທຸກສະຖານທູ່ ຈີ ະຖືກປັບໃໝລງົ ໂທດ ແລະ ຢຶດສນິ ຄາ້ ດູ່ ງັ ກູ່ າວໄວເ້ພູ່ ອື ດໍາເນນີ ຄະດຕີ າມກດົ ໝາຍບາ້ ນ ເມອື ງ. ຄາໍ ຖາມ 1. ບດົ ຊແີ້ ຈງແມູ່ ນແນວໃດ? 2. ບດົ ຊແີ້ ຈງມຄີ ວາມສໍາຄນັ ຫຍງັ ແດູ່ ? 3. ຈດຸ ປະສງົ ຂອງບດົ ຊແີ້ ຈງມຫີ ຍງັ ແດູ່ ? 4. ຮູບແບບການຂຽນບດົ ຊແີ້ ຈງມຫີ ຍງັ ແດູ່ ? 5. ວທິ ຂີ ຽນບດົ ຊແີ້ ຈງມຫີ ຍງັ ແດູ່ ? 102

ບົດທີ 14 ການຂຽນບດົ ເພູ່ ອື ສະແດງທັດສະນະ 1. ຄວາມໝາຍ ແລະ ຄວາມສໍາຄນັ ຂອງການຂຽນສະແດງທດັ ສະນະ ການຂຽນບດົ ສະແດງທດັ ສະນະແມູ່ ນການຂຽນເພູ່ ອື ສະແດງຄວາມຄິດຄວາມເຫັນຂອງຜູ ຂ້ ຽນໃນເລູ່ ືອງ ຕູ່ າງໆ ໃຫຜ້ ູອ້ ູ່ ານຮບັ ຮູ ້ແລະ ເຂາົ້ ໃຈນໍາອາດຈະປະກອບດວ້ ຍຄໍາແນະນໍາ, ຂຄໍ້ ດິ , ຂໍເ້ ຕອື ນໃຈ ຫຼື ບດົ ປຸກໃຈໃຫ ້ ແກູ່ ການຂຽນບດົ ຄວາມ, ບດົ ວຈິ ານ ແລະ ການຂຽນຫຍຄໍ້ ວາມ ຫຼື ເລູ່ ອື ງໃນຮູບແບບຕູ່ າງໆ ເຊູ່ ນັ ການຕອບຄໍາ ຖາມໃນເມູ່ ອື ຖືກສອບຖາມ, ການຂຽນບດົ ບນັ ທກື ສະເໜຄີ ວາມຄດິ ເຫນັ ໃນໜູ່ ວຍງານ, ເລູ່ ອື ງສນັ້ , ກະຕູນ ແລະ ອູ່ ນີ ໆ. 2. ປະເພດຂອງການຂຽນບດົ ເພູ່ ອື ສະແດງທດັ ສະນະ ການແບູ່ ງປະເພດການຂຽນບດົ ເພູ່ ອື ສະແດງທດັ ສະນະອາດແບູ່ ງເປັນ 4 ວທິ ຄີ :ື 1. ແບູ່ ງຕາມຈດຸ ປະສງົ 2. ແບູ່ ງຕາມເນອື້ ໃນ 3. ແບູ່ ງຕາມປະເພດຂອງຜູສ້ ງົ ສານ. 4. ແບູ່ ງຕາມຮູບແບບ. 1. ແບູ່ ງຕາມຈດຸ ປະສງົ ຈະແບູ່ ງເປັນ 5 ທດັ ສະນະຄື ເພູ່ ອື ປະເມນີ ຄູ່ າ, ເພູ່ ອື ແນະນໍາ, ເພູ່ ອື ໃຫຂ້ ສໍ້ ງັ ເກດ, ເພູ່ ອື ຕດັ ສນິ ໃຈ ແລະ ເພູ່ ອື ສະແດງອາລມົ ຕວົ ຢູ່ າງ ບດົ ເລູ່ ອື ງຈໍາປາແດງ (1979) ທູ່ ໃີ ສຫວົ ຂເໍ້ ລູ່ ອຶ ງວູ່ າ ໄຟປະຕວິ ດັ ລຸກເປັນແປວໄຟຢູ່ ູ ໃນນບີ້ ູ່ ໄໍ ດໝ້ າຍເຖງິ ຄວາມຮອ້ ນສະເໝໄີ ປມນັ ຂນຶ້ ຢູ່ ູກບັ ເຮາົ ເອງຫຼື ທດັ ສະນະເຮາເອງຖາ້ ຫາກເຮາົ ເວາົ້ ເຖິງໄຟໃນລກັ ສະ ນະທໍາລາຍມນັ ຈະປັນເລູ່ ອື ງທູ່ ຮີ ອ້ ນຮນົ , ແຕູ່ ຖາ້ ເວາົ້ ເຖງີ ໃນລກັ ສະນະທູ່ດີ ີ ກໍໃຫເ້ ກດີ ຄວາມດ,ີ ຄວາມສາ້ ງສນັ ມນັ ກໍ ຈະເປັນແນວໃໝູ່ ໄດ,້ ນນັ້ ຄແື ປວໄຟໃນວທິ ນີ ແີ້ ມູ່ ນເວາົ້ ແບບວນັ ນະຄະດ,ີ ໝາຍເຖິງຄວາມແຂງກາ້ ຂອງກາແຮງຂອງ ການປະຕວິ ດັ ລາວ. 2. ແບູ່ ງຕາມເນອື້ ໃນ ປະເພດຂອງການຂຽນບດົ ເພູ່ ອື ສະແດງທດັ ສະນະ ອາດແບູ່ ງໄດຕ້ າມເນອື້ ໃນຂອງເລູ່ ອື ງໄດ ້ ເຊູ່ ນັ : ກ. ໜັງສວື ທິ ະຍາສາດຕູ່ າງໆ ເປັນເລູ່ ອື ງວິຊາໂດຍກງົ ເຊູ່ ັນ ອັກສອນສາດ, ວິທະຍາສາດ, ສັງຄົມສາດເປັນຕົ້ນ. ການຂຽນບົດສະແດງ ທດັ ສະນະທາທາງວຊິ າການນຕີ້ ອ້ ງມລີ ກັ ວຊິ າອາ້ ງອງີ ຢູ່ າງຊດັ ເຈນ, ຖືກຕອ້ ງຕາມຄວາມເປັນຈງິ , ຜູຂ້ ຽນຕອ້ ງ ຄໍານງື ວູ່ າມທີ ູ່ ານຜູຮ້ ູເ້ ຖິງວູ່ າທູ່ ານຈະບູ່ ໄໍ ດຂ້ ຽນເລູ່ ອື ງນໄີ້ ວກ້ ອໍ າດຈະໄດອ້ ູ່ ານຂຽນຂອງຕນົ , ອນັ ໃດທູ່ ີຍງັ ບູ່ ໍທັນແນູ່ ໃຈ ຫຼື ວູ່ າຫາຂມໍ້ ູນມາຍງັ ຍນື ບູ່ ທໍ ນັ ໄດກ້ ບໍ ອກໄວໃ້ ຫຈ້ ະແຈງ້ ວູ່ າບູ່ ແໍ ນູ່ ໃຈ, ບູ່ ໍຕອ້ ງຍາ້ ນວູ່ າຕນົ ອງຈະກາຍເປັນຄນົ ທູ່ ີ ມຄີ ວາມຮູໜ້ ອ້ ຍ. ການຂຽນບດົ ເພູ່ ອື ສະແດງທດັ ສະນະທາງວຊິ າການນິ້ນອກຈາກຈະປະກດົ ໃນວາລະສານທາງວຊິ າ ການແລວ້ ຍງັ ປະກດົ ຫຼາຍໃນດາ້ ນການສອບເສງັ , ໂດຍຍສະເພາະແມູ່ ນໃນການການຕອບຂໍສ້ ອບເສງັ ແບບອດັ ຕະໄນ. 103

ຂ. ເລູ່ ອື ງທູ່ ວົ ໄປ ເລູ່ ອື ງທູ່ ວົ ໄປນີ້ ຈະອາ້ ງອງີ ຫຼກັ ວຊິ ານີ້ ຫບຼື ູ່ ອໍ າງອງີ ກໄໍ ດເ້ ຊູ່ ນັ : ເລູ່ ອື ງເສດທະກດິ , ການເມອື ງ, ວດັ ທະນາ ທາໍ , ຈາລຍິ ະທາໍ , ສງັ ຄມົ ເປັນຕນົ້ . ສູ່ ງິ ເຫູ່ ຼາົ ນເີ້ ປັນສູ່ ງິ ທູ່ ຊີ ອກຫາອູ່ ານໄດງ້ ູ່າຍຈາກໜງັ ສພື ມີ ແລະ ວາລະສານທູ່ ວົ ໄປ. ການສະແດງເພູ່ ອື ທດັ ສະນະໃນເລູ່ ອື ງທູ່ ວົ ໄປນຜີ້ ູຂ້ ຽນມອີ ດິ ສະຫຼະໃນການສະແດງຄວາມຄດິ ເຫນັ ຂອງຕນ ເອງເຕມັ ທູ່ ໃີ ນຂອບເຂດກລິ ຍິ າມາລະຍາດ ແລະ ຫກຼັ ການຂຽນທູ່ ດີ ີ 3. ແບູ່ ງຕາມປະເພດຂອງຜູສ້ ູ່ ງົ ສານ ຜູສ້ ູ່ ງົ ສານ ຫຼື ຜູຂ້ ຽນບດົ ເພູ່ ອື ສະແດງທດັ ສະນະມຫີ າຼ ຍປະເພດ ໜງັ ສພື ມີ ທຂີ ຽນຈາກບນັ ນາທກິ ານ ຫຼື ກອງບນັ ນາທກິ ານ, ປະຊາຊນົ ທູ່ ວົ ໄປ, ຜູສ້ ອບເສງັ , ຜູເ້ ຮດັ ວຽກໃນໜູ່ ວຍງານ, ຜູສ້ ູ່ ງົ ສານປະເພດອູ່ ນື ໆ. ກ. ບັນນາທິການ ຫຼື ກອງບັນນາທກິ ານ ບດົ ຄວາມໃນໝງັ ສພື ມີ ທູ່ ຂີ ຽນໂດຍບນັ ນາທກິ ານ ຫຼື ກອງບນັ ນາທກິ ານ ກໍເປັນຄວາມຄດິ ເຫນັ ຂອງ ໜງັ ສພື ມິ ຫຼື ວາລະສານສະບບັ ນນັ້ . ຂ. ປະຊາຊົນທູ່ ົວໄປ ແມູ່ ນບດົ ຄວາມ, ບດົ ວຈິ ານເຊູ່ ງິ ປະຊາຊນົ ທູ່ ວົ ໄປຂຽນ ລງົ ຕາມໜງັ ສຕື ູ່ າງໆ ຄ. ຜູສ້ ອບເສງັ ໃນການສອບເສງັ ຂອງໂຮງຮຽນ, ສະຖາບນັ ການສກຶ ສາ ຫຼື ວູ່ າການຄດັ ເລອື ກສອບເສງັ ເອາົ ບຸ ກຄນົ ເຂາົ້ ເຮດັ ການຕາມໜູ່ ວຍງານຕູ່ າງໆ, ຜູສ້ ອບເສງັ ແມູ່ ນຜູສ້ ງົ ສານປະເພດ ເຊູ່ ງິ ຂຽນສະແດງທດັ ສະນະໃນເລູ່ ອື ງທູ່ ຂີ ໍ້ ສອບໄດກ້ າໍ ນດົ . ງ. ຜູເ້ ຮັດວຽກໃນໜູ່ ວຍງານ ໜວູ່ ຍງານນນີ້ ບັ ທງັ ໜວູ່ ຍງານວຊິ າການ, ລດັ ວຊິ າຫະກດິ ຫຼື ບໍລສິ ດັ ຫາ້ ງຮາ້ ນເປັນຜູສ້ ງົ ສານທູ່ ສີ ະເໜີ ໃນທດັ ສະນະໃນຮູບບນັ ທກຶ , ໂຄງການ, ລາຍງານຕະຫຼອດເຖິງເລູ່ ອື ງປີກຢູ່ ອຍໃນໜວູ່ ຍງານນນັ້ ຫຼືລະຫວູ່ າງ ໜູ່ ວຍງານ. ຈ. ຜູ ສ້ ງົ ສານຜູ່ ານຊູ່ ຕື ູ່ າງໆ ຢູ່ ູໃນສນື ອກຈາກສທື ູ່ ພີ ມິ ແລວ້ ຍງັ ມສີ ູ່ ອື ູ່ ນື ອກີ ເຊູ່ ນັ : ສູ່ ວື ທິ ະຍຸກະຈາຍສຽງ, ໂທລະພາບ, ເທບ, ວດິ ີ ໂອເທບ, ຮູບເງາົ ເຫູ່ ຼາົ ນີ້ ສວູ່ ນຫຼາຍຕອ້ ງມບີ ດົ ທູ່ ຂີ ຽນເພູ່ ອື ອູ່ ານ ຫຼື ເພູ່ ອື ສະແດງທດັ ສະນະເຊູ່ ນັ : ການວເິ ຄາະຂູ່ າວ ຕູ່ າງປະເທດ, ການສະແດງລະຄອນ ເປັນຕນົ້ . ສ. ຜູສ້ ງົ ສານປະເພດຕູ່ າງໆ. ຜູສ້ ງົ ສານປະເພດນີ້ ບູ່ໄໍ ດຈ້ ດັ ຢູ່ ູໃນປະເພດເທງິ ນນັ້ ເຊູ່ ນັ ວູ່ າ ຜູທ້ ູ່ ມີ ຄີ ວາມສໍາພັນຕູ່ ໍກນັ ໃນຖານະພູ່ ໍ ແມູ່ ກບັ ລກູ , ເພູ່ ອື ນກບັ ເພູ່ ອື ນ, ຜວົ ກບັ ເມຍ ຫຼື ຄນົ ຮກັ ກັບຄົນຮກັ . ຈົດໝາຍ ຫຼື ຂໍ້ຄວາມທູ່ ສີ ູ່ ືເຖີງກັນມກັ ສະແດງທດັ ສະນະຕູ່ າງໆເຊູ່ ນັ : ຄາໍ ຕກັ ເຕອື ນສູ່ ງັ ສອນໃຫເ້ ຮດັ ແຕູ່ ຄວາມດດີ ວ້ ຍຄໍາສະແດງອາລມົ 4. ແບູ່ ງຕາມຮູບແບບ ການຂຽນສະແດງທດັ ສະນະນີ້ ອາດແບູ່ ງອອກເປັນປະເພດໄດຕ້ າມຮູບແບບຂອງການຂຽນເຊູ່ ນັ ບົດ ຄວາມ, ບດົ ວຈິ ານ, ບດົ ບນັ ທກຶ , ຄໍາຖາມ, ຄໍາຕອບ, ກະຕູນ, ເລູ່ ອື ງສນັ້ , ນະວະນຍິ າຍ, ກາບກອນ ແລະ ອູ່ ນື ໆ 3. ຫຼກັ ການຂຽນບດົ ເພູ່ອື ສະແດງທດັ ສະນະ ການຂຽນບດົ ເພູ່ ອື ສະແດງທດັ ສະນະເປັນການຂຽນສະແດງຄວາມຮູສ້ ກຶ ນກຶ ຄດິ ຂອງຜູຂ້ ຽນໃຫຜ້ ູອ້ ູ່ ານຮບັ ຮູ ້ ແລະ ເຂາົ້ ໃຈນໍາໄດແ້ ກູ່ ການຂຽນບດົ ຄວາມ, ບດົ ວຈິ ານ ແລະ ການຂຽນຂຄໍ້ ວາມ ຫຼື ເລູ່ ືອງໃນຮູບແບບຕູ່ າງໆ 104

ເຊູ່ ນັ : ການຕອບຄາໍ ຖາມໃນເມູ່ອື ຖືກສອບຖາມ, ການຂຽນບດົ ບນັ ທກຶ ສະເໜຄີ ວາມຄິດເຫັນໃນຫນູ່ ວຍງານ , ເລູ່ ອື ງສນັ້ ກາຕູນ ແລະ ອູ່ ນື ໆ. ໃນການຂຽນສະແດງທດັ ສະນະມຫີ ກຼັ ການດູ່ ງັ ນ:ີ້ 3.1. ຕອ້ ງມຄີ ຸນສມົ ບດັ ຂອງນກັ ຂຽນ ໃນການຂຽນສະແດງທດັ ສະນະ ຜູຂ້ ຽນຕອ້ ງມຄີ ຸນສມົ ບດັ ດູ່ ງັ ນ:ີ້ - ຕອ້ ງດຸຫມູ່ນັ ສະແຫວງຫາການສກຶ ສາຮູ່ ໍາຮຽນຢູ່ ສູ ະເໝີ - ເປັນນກັ ຄນົ້ ຄດິ ທູ່ ດີ ີ - ມກີ ລິ ຍິ າມາລະຍາດໃນການຂຽນ 3.2. ຂໍ້ຄວາມທູ່ ນີ າໍ ມາຂຽນຕອ້ ງຊດັ ເຈນ ກູ່ ອນຈະຂຽນບດົ ເພູ່ ອື ສະແດງທດັ ສະນະໃນເລູ່ ອື ງໃດເລູ່ ອື ງໜູ່ ງຶ , ຜູຂ້ ຽນຕອ້ ງກວດກາເບູ່ ງິ ຄວາມເປັນຈງິ ດູ່ ງັ ກູ່ າວເສຍກູ່ ອນເພູ່ ອື ຫາຂໍມ້ ນູ ທູ່ ຖີ ກື ຕອ້ ງແຈູ່ ມແຈງ້ ບູ່ ໍແມູ່ ນຂຽນຂນຶ້ ດວ້ ຍທດັ ສະນະສູ່ ວນຕວົ ໂດຍປາສະຈາກ ຫຼກັ ຖານອາ້ ງອງີ . ຄວາມເປັນຈງິ ທູ່ ຈີ ະນາໍ ມາຂຽນອາດຈະເປັນວຊິ າການ, ເຫດການຕູ່ າງໆໃນບາ້ ນເມອື ງເຊູ່ ງິ ເປັ ນ ເລູ່ ອື ງສາໍ ຄນັ ຈະຕອ້ ງລະມດັ ລະວງັ ເປັນພເິ ສດ, ຜູຂ້ ຽນອາດຈະເປັນຜູທ້ ູ່ ມີ ຄີ ວາມຮູໃ້ ນດາ້ ນນນັ້ ຢູ່ ູແລວ້ ແຕູ່ ບູ່ ຄໍ ວນ ປະໝາດ, ຂຽນໂດຍອາໄສແຕູ່ ຄມູ ເື ກູ່ າົ ແຕູ່ ຢູ່ າງດຽວຕອ້ ງຄໍານງຶ ຢູ່ ູສະເໝວີ ູ່ າ ໃນການຂຽນແຕູ່ ລະເທູ່ ອື ຈາໍ ເປັນຕອ້ ງ ໄດເ້ ຮດັ ໃຫເ້ ປັ ນຄວາ ມຈິງທູ່ ີຈະນໍາມາຂຽ ນນັນ້ ຈະຕອ້ ງແຈູ່ ມແຈງ້ ແລະ ສະເໜີຂໍ້ມູນຕະຫຼອດຈນົ ເຖິ ງ ທດັ ສະນະໃໝູ່ ໆ ໃນທາງສາ້ ງສນັ ອກີ ດວ້ ຍ. 3.3. ການດົ ຈດຸ ໝາຍ ແລະ ວູ່ າງແຜນການຂຽນ ຈດຸ ຫມາຍໃນການຂຽນບດົ ເພູ່ ອື ສະແດງທດັ ສະນະອາດແບູ່ ງອອກເປັນຈດຸ ໝາຍທູ່ ວົ ໄປ ແລະ ຈດຸ ຫມາຍສະ ເພາະດູ່ ງັ ນ:ີ້ ກ. ຈດຸ ໝາຍທູ່ ວົ ໄປມສີ າມປະການຄ:ື 1. ເພູ່ ອື ສະເໜທີ ດັ ສະນະທູ່ ວົ ໄປບູ່ ໍແມູ່ ນຈດຸ ປະສງົ ສະໜບັ ສະໜູນ ຫຼື ຄດັ ຄາ້ ນຄວາມຄດິ ຂອງຜູໃ້ ດຜູ ້ ໜູ່ ງຶ , ມພີ ຽງແຕູ່ ສະເໜປີ ະເດນັ ໃຫຜ້ ູອ້ ູ່ ານເກດີ ຄວາມຄດິ ທູ່ ຈີ ະອະທບິ າຍຕູ່ໄໍ ປ. 2. ເພູ່ ອື ສະໜບັ ສະໜນູ ທດັ ສະນະຂອງຜູອ້ ູ່ ນື ທູ່ ຜີ ູຂ້ ຽນໄດອ້ ູ່ ານ ຫຼື ໄດຍ້ ນິ , ໄດຟ້ ັງມາແລວ້ ແລະ ມີ ແນວຄດິ ລອຍຕາມໃນແບບດຽວກນັ ຫຼື ວູ່ າເພູ່ ອື ເພູ່ ມີ ເຕມີ ທດັ ສະນະຂອງຜູອ້ ູ່ ນື ໃຫກ້ ວ້ າງຂວາງຍູ່ ງິ ຂນຶ້ . 3. ເພູ່ ອື ໂຕແ້ ຍງ້ ທດັ ສະນະຂອງຜູອ້ ູ່ ນື ທູ່ ຜີ ູຂ້ ຽນໄດອ້ ູ່ ານ, ຜູຂ້ ຽນຈູ່ ງຶ ໄດຂ້ ຽນໂຕແ້ ຍງ້ , ສະເໜີເຫດຜົນ ແລະ ຂໍມ້ ນູ ທູ່ ຈີ ະໃຫຜ້ ູອ້ ູ່ ານປູ່ ຽນໃຈຈາກຄວາມຄດິ ເດມີ ແລວ້ ຫນັ ມາຕາມທດັ ສະນະຂອງຜໂູ ້ ຕແ້ ຍງ້ . ຂ. ຈຸດໝາຍສະເພາະ ຈດຸ ໝາຍສະເພາະໃນການຂຽນບດົ ເພູ່ ອື ສະແດງທດັ ສະນະມດີ ູ່ ງັ ນ:ີ້ 1. ເພູ່ ອື ປະເມນີ ຄູ່ າ 2. ເພູ່ ອື ແນະນາ 3. ເພູ່ ອື ໃຫຂ້ ສໍ້ ງັ ເກດ 4. ເພູ່ ອື ໃຫຕ້ ດັ ສນິ ໃຈ 5. ເພູ່ ອື ສະແດງອາລມົ 105

3.4. ເລູ່ ມີ ລງົ ມຂື ຽນຕາມຫກຼັ ການຂຽນທູ່ ດີ ີ ຫກຼັ ການຂຽນທູ່ ດີ ຄີ ວນມລີ ກັ ສະນະດູ່ ງັ ນ:ີ້ ກ. ມຄີ ວາມເປັນເອກະພາບ (ທາງດາ້ ນເນອື້ ໃນ ແລະ ຮູບການ) ຂ. ມສີ າພນັ ທະພາບ (ມຄີ ວາມຕູ່ ໍເນູ່ ອື ງ ແລະ ກູ່ ຽວຂອ້ ງກນັ ) ຄ. ມສີ າຣດັ ທະພາບ (ມເີ ນອື້ ໃນແກູ່ ນສານດ)ີ ງ. ມຄີ ວາມຄດິ ລເິ ລູ່ ມີ ສາ້ ງສນັ ຈ. ຂຽນໄດມ້ ູ່ ວນໜາ້ ສນົ ໃຈ 3.5. ປະເມນີ ຜນົ ແລະ ປັບປຸງການຂຽນ ການຂຽນເພູ່ ອື ສະແດງທດັ ສະນະເປັນເລອື ງ ທູ່ ີ ເຮດັ ໃຫຜ້ ູອ້ ູ່ ານວພິ າກວຈິ ານກນັ ຫຼາຍ, ຜູຂ້ ຽນຈູ່ ງຶ ຄວນ ຟງັ ຄວາມເຫນັ ຂອງຜູອ້ ູ່ ານເພູ່ ອື ຮູຂ້ ໍຕ້ ກົ ບກົ ຜູ່ ອງຂອງຕນົ ແລະ ເພູ່ ອື ໃຫໄ້ ດຄ້ ວາມຄດິ ຄວາມເຫັນທູ່ ກີ ວ້ າງຂວາງ ຂນຶ້ . ຄວາມຄດິ ເຫນັ ຂອງຜູຂ້ ຽນພຽງຄນົ ດຽວ ອາດບູ່ ກໍ ວ້ າງຂວາງເທູ່ າົ ກບັ ຄວາມຄດິ ເຫັນຂອງຜູ ອ້ ູ່ ານຈໍານວນ ຫຼວງຫຼາຍ.ຜູຂ້ ຽນຄວນເປີດໃຈຍອມຮບັ ຄວາມເປັນຈງິ ຂນໍ້ ີ້ ແລະ ຕອ້ ງອດົ ທນົ ຕູ່ ໍຫາງສຽງວພິ າກວຈິ ານທູ່ ອີ າດຮຸນ ແຮງຂອງຜູອ້ ູ່ ານ. 4. ຕົວຢູ່ າງການຂຽນບດົ ເພູ່ ອື ສະແດງທດັ ສະນະ ຕວົ ຢູ່ າງ: ສະໄໝກູ່ ອນການຊອຫາຄູ່ ຜູ ວົ ເມຍໃຫລ້ ູກສູ່ ວນໃຫຍູ່ ຈະຂຶນ້ ກັບຜູໃ້ ຫຍູ່ ແລະ ພູ່ ໍແມູ່ ຫາໃຫ ,້ ການເລອື ກຄູ່ ູຜວົ ເມຍໃຫລ້ ກູ ເພູ່ ນິ ຈະເລອື ກເອາົ ຜູທ້ ູ່ ມີ ຄີ ຸນສມົ ບດັ ອນັ ດບັ ໜູ່ ງຶ , ທູ່ ສີ ອງແມູ່ ນຜູທ້ ູ່ ມີ ຊີ ັບສົມບດັ ຫາຼ ຍ ເພູ່ ອື ຈະໄດເ້ ພູ່ ງິ ພາອາໄສ, ທູ່ ສີ າມແມູ່ ນເລອື ກຜູທ້ ູ່ ມີ ຮີ ູບຊງົ ສວຍງາມ ເພາະຮູບຊງົ ສວຍງາມກູ່ ໍຖືວູ່ າສໍາຄນັ ເພາະເຂາົ ມລີ ກູ ມາເຂາົ ຈະມເີ ຊອື້ ສາຍສບື ທອດຄວາມງາມຄື ພູ່ ໍ,ແມູ່ ,ປູ່ ູ,ຍູ່ າຂອງເຂາົ . ແຕູ່ ການເລອື ກເອາົ ຮູບຊງົ ຄວາມງາມ ເພູ່ ນິ ກູ່ ໍມເີ ຫດຜນົ ຍອ້ ນວູ່ າມນັ ເປັນເລອື້ ງຂອງອາຍຸ ສງັ ຂານຮູ່ າງກາຍ, ຄວາມສວຍງາມນມີ້ ນັ ມຢີ ູ່ ູໃນໄວອາຍຸເປັນບູ່ າວ, ເປັນສາວ, ແຕູ່ ຄວາມງາມນນັ້ ກູ່ ໍຍູ່ ອມປຽນແປງໄປຕາມເວລາ. ເຖູ່ ີງວູ່ າ ຮູ່ າງກາຍຈະຖກື ຫູ່ ລໍຼ ຽ້ ງບໍາລຸງຮກັ ສາເທູ່ າົ ໃດກູ່ ໍຕາມເພາະຄວາມແກູ່ ຊະລາຄອບງາໍ ແລວ້ ຄວາມງາມກູ່ ໍຍູ່ ອມ ສະຫຼາຍຕາມໆໄປ, ຄວາມງາມເປັນຮູບສມົ ບດັ ທູ່ ບີ ູ່ ແໍ ນູ່ ນອນ, ມນັ ຕູ່ າງກບັ ຄຸນສມົ ບດັ ເພາະວູ່ າ ຄຸນສມົ ບັດນນັ້ ຫຼາຍວນັ ນານປີເທູ່ າົ ໃດຍູ່ ງິ ໝນັ້ ຄງົ ໜຽວແໜນ້ . ສະນັນ້ ທູ່ ານຜູໃ້ ຫຍູ່ ທູ່ ີສະຫຼາດ, ມສີ ະຕປິ ັນຍາ, ເຫັນໂລກ ມາກອູ່ ນແລວ້ ຈູ່ ງື ໄດເ້ ລອື ກເຟນັ້ ຄນົ ດເີ ພູ່ ອື ເປັນຄູ່ ູຜວົ ເມຍໃຫລ້ ູກເພູ່ ນີ ຈູ່ ຶງຈັດລຽງຄວາມສໍາຄັນຂອງສມົ ບດັ ທູ່ ີ ສາໍ ຄນັ ດູ່ ງັ ນ:ີ້ 1. ຄຸນສມົ ບດັ 2. ຊບັ ສມົ ບດັ 3. ຮູບສມົ ບດັ ແຕູ່ ສໍາລບັ ຊາຍ ແລະ ຍງິ ທູ່ ຕີ ອ້ ງການເປັນຜວົ ເມຍນນັ້ ເຂາົ ເຈາົ້ ພດັ ຄດິ ກງົ ກນັ ຂາ້ ມກັບພູ່ ໍ ແລະ ແມູ່ ເຂາົ ຕອ້ ງການຄນົ ຜູທ້ ູ່ ມີ ຮີ ູບສມົ ບດັ ຫຼາຍກູ່ ວາ, ເຂາົ ເອາົ ຄວາມງາມເປັນລະດບັ ໜູ່ ຶງ, ອນັ ດບັ ສອງແມູ່ ນຜູທ້ ູ່ ີມຊີ ັບ ສມົ ບດັ ແລະ ເປັນຜູທ້ ູ່ ຮີ ູ່ ງັ ມ.ີ ສູ່ ວນຫຼາຍເຂົາເຈົາ້ ສນົ ໃຈນໍາສອງຂໍນ້ ີ,້ ສູ່ ວນຄວາມດມີ ຄີ ຸນສົມບດັ ນນັ້ ເຂົາບູ່ ໍ ເອາົ ໃຈໃສູ່ ພປໍ ານໃດ, ເພາະວູ່ າຄຸນສມົ ບດັ ນຕີ້ ອ້ ງເບູ່ ງີ ກນັ ໄປດນົ ໆມນັ ຈູ່ ງຶ ເຫນັ ໄດ ້ດວ້ ຍເຫດນຄີ້ ນົ ສະໄໝກູ່ ອນການ ເອາົ ກນັ ເປັນຜວົ ເມຍໂດຍພາຍໃຕກ້ ານຄອບຄອງຂອງ ພູ່ ໍແມູ່ ຫຼື ຜູໃ້ ຫູ່ ຍນນັ້ ເຂາົ້ ຈູ່ ງຶ ຢູ່ ູນໍາກນັ ໄດຍ້ າວນານ, ຄືຄໍາ ບູຮານເພູ່ ນີ ວູ່ າ: ‘‘ຖໄື ມເ້ ທາົ້ ຍອດທອງ ກະບອງຍອດເພດັ ” ເລູ່ ອື ງນຈີ້ ະເປັນຄວາມຈງິ ຄືແນວໃດແທນ້ ນັ້ ພວກນອ້ ງ, ພວກລູກຫຼານທງັ ຫຼາຍລອງເອົາໄປຄົນ້ ຄດິ ພິຈາລະນາ 106

ເບູ່ ີງ, ແຕູ່ ຢູ່ າມຄີ ວາມເຂົາ້ ໃຈຜິດຕູ່ ໍກັບພວກພູ່ ໍແມູ່ ວູ່ າເປັ ນຜູຫ້ າຜົວ ຫາເມຍໃຫ,້ ເພາະວູ່ າພວກພູ່ ໍແມູ່ ນີຂ້ ອ້ ນຂາ້ ງບູຮານ, ແຕູ່ ວູ່ າພູ່ ໍແມູ່ ກູ່ ໍຍງັ ນບັ ຖືຄາໍ ສຸພາສດິ ບູຮານທູ່ ວີ ູ່ າ: ປຸກເຮອື ນຕາມໃຈຜູຢ້ ູ່ ູແຂວນອູ່ ູຕາມໃຈຜູ ້ ນອນ” (ຄດັ ຈາກວນັ ນະສນິ ຫນາ້ 36 ສະບບັ 392 ) ຄໍາຖາມ 1. ບດົ ສະແດງທດັ ສະນະແມູ່ ນແນວໃດ? 2. ບດົ ສະແດງທດັ ສະນະມຄີ ວາມສໍາຄນັ ຫຍງັ ແດູ່ ? 3. ປະເພດຂອງບດົ ສະແດງທດັ ສະນະມຫີ ຍງັ ແດູ່ ? 107

ບົດທີ 15 ການຂຽນໂຄງການວຊິ າການ 1. ຄວາມໝາຍ ແລະ ຄວາມສໍາຄນັ ຂອງການຂຽນບດົ ໂຄງການວຊິ າການ ໂຄງການແມູ່ ນໜງັ ສທື ູ່ໄີ ດຮ້ ຽບຮຽງຂນຶ້ ລະອຽດເປັນຂນັ້ ຕອນ ພອ້ ມກບັ ມແີ ຜູ່ ນປະຕບິ ດັ ເພູ່ ອື ໃຫບ້ ນັ ລຸຈດຸ ປະສງົ ຫຼຶ ວູ່ າ ແມູ່ ນກິດຈະກາໍ ທູ່ ກີ ຽູ່ວກບັ ກການນໍາໃຊຊ້ ບັ ພະຍາກອນ ເພູ່ ືອຫວງັ ຜນົ ປະໂຫຍດຕອບແທນກດິ ຈະກໍາ ຫຼຶ ວຽກງານດູ່ ັງຈະເປັນຫນູ່ ງຶ ທູ່ ສີ າມາດເຮັດການວເິ ຄາະ, ການວາງແຜນ ແລະນາໍ ໄປປະຕບິ ດັ ພອ້ ມທງັ ມລີ ັກ ສະນະກໍານົດຈດຸ ເລູ່ ີມຕນົ້ ແລະ ຈດຸ ສນິ້ ສຸດ. - ການຂຽນໂຄງການວຊິ າການ ແມູ່ ນສູ່ ິງຈໍາເປັນສາໍ ລັບນັກສກຶ ສາ ເພາະມນັ ຊູ່ ວຍໃຫເ້ ກີດມກີ ານສຶກ ສາ, ການວາງແຜູ່ ນ, ການເຮດັ ວຽກເປັນລະບບົ , ມແີ ນວຄດິ ລເິ ລູ່ ມີ . - ເປັນການເຮດັ ວຽກມທີ ດິ ແລະ ມຈີ ດຸ ໜາຍ. - ເປັນການກາໍ ນດົ ຈດຸ ປະສງົ , ຂນັ້ ຕອນໃນການປະຕບິ ດັ ຊດັ ເຈນ ສາມາດເກບັ ກໍາຕດິ ຕາມ,ກວດກາ ແລະ ປະເມນີ ຜນົ ໄດ.້ - ເປັນເຄູ່ ອື ງມທື ູ່ ໃີ ຫກ້ ານບໍລຫິ ານ, ການຕດັ ສນິ ໃຈຢູ່ າງເປັນຫກຼັ ການ ແລະ ຖືກຕອ້ ງ. - ສາມາດນາໃຊຊ້ ບັ ພະຍາກອນທູ່ ມີ ຢີ ູ່ າງປະຢັດ ແລະ ໄດປ້ ະໂຫຍດສູງສຸດ. 2. ຈດຸ ປະສງົ ການຂຽນບດົ ໂຄງການວຊິ າການ - ເປັນການກາໍ ນດົ ໃຫຊ້ ດັ ເຈນວູ່ າຕອ້ ງການຈະເຮດັ ໃຫເ້ ກດີ ອນັ ໃດຂນຶ້ ເພູ່ ອື ໄດດ້ ໍາເນນີ ໂຄງການ. - ເພູ່ ອື ເປັນທດິ ທາງໃນການກະກຽມ, ການດາໍ ເນນີ ງານ, ການຕດິ ຕາມ, ການປະເມນີ ຜນົ ຂອງໂຄງການ. - ເພູ່ ອື ພດັ ທະນາວຽກງານຕູ່ າງໆໃຫດ້ ຂີ ນຶ້ . 3. ປະເພດຂອງການຂຽນບດົ ໂຄງການວຊິ າການ ການແບູ່ ງປະເພດໂຄງການນີ້ ເພູ່ ືອໃຫມ້ ຄີ ວາາມສະດວກໃນການອະທິບາ ຍໃຫເ້ ຂົ້າໃຈເທູ່ າົ ນັ້ນ ໃນພາກປະຕິບດັ ຕວົ ຈງິ ອາດແບູ່ ງປະເພດຂອງໂຄງການແຕກຕູ່ າງອອກໄປຈາກນເີ້ ຊູ່ ນັ ໂຄງການໄລຍະສນັ້ , ໂຄງການ ໄລຍະຍາວໂດຍອງີ ຕາມເວລາໃນໄລຍະດໍາເນນີ ໂຄງການເປັນຫກຼັ ແຕູ່ ເພູ່ ອື ຄວາມສະດວກ ແລະ ເພູ່ ອື ຄວາມເຂາົ້ ໃຈຈູ່ ງຶ ແບູ່ ງໂຄງ ການອອກເປັນ 3 ປະເພດຄ:ື 3.1. ໂຄງການຂອງບຸກຄນົ ໜາຍເຖງິ ໂຄງການທູ່ ລີ ເິ ລູ່ ມີ ຂນຶ້ ໂດຍບຸກຄນົ ໃດບຸກຄນົ ໜູ່ງຶ , ອາດແມູ່ ນຜູຂ້ ຽນໂຄງການເອເປັນຜູມ້ ແີ ນວ ຄດິ ລເິ ລູ່ ມີ ຫຼື ໄດຮ້ ບັ ການມອບໜາຍໃຫຜ້ ູອ້ ູ່ ນື ໃຫຂ້ ຽນຂນຶ້ ກໄໍ ດ.້ 3.2. ໂຄງການຂອງກູ່ ຸມ ໂຄງການຂອງກູ່ ຸມໜາຍເຖິງໂຄງການທູ່ ລີ ເິ ລູ່ ມີ ຂນຶ້ ໂດຍຫຼາຍກູ່ ວາ 2 ຄນົ ຂນຶ້ ໄປເຊູ່ ງິ ມຄີ ວາາມເຫນັ ພອ້ ມ ໃນຈດຸ ປະສງົ , ວທິ ກີ ານ ແລະມເີ ຈຕະນາທູ່ ຈີ ະເຮດັ ວຽກຮູ່ ວມກນັ . ສູ່ ວນປະກອບຕູ່ າງໆ ຂອງໂຄງການຈະຕອ້ ງ ໄດຮ້ ບັ ກາານອະພປິ າຍແກໄ້ ຂໃຫເ້ ປັນທູ່ ພີ ໃໍ ຈຂອງທຸກຄນົ ໃນກຸມ. ການຂຽນໂຄງການໃນກູ່ ຸ ມນີ້ ເຮັດໃຫທ້ ຸກຄົນມປີ ະສບົ ການຫຼາຍທູ່ ສີ ຸ ດຈາກການປະຊຸ ມກູ່ ຸມການ ອະພປິ າຍສະແດງຄວາມຄດິ ເຫນັ ແລະ ການໃຫເ້ ຫດຜນົ ເປັນການຮຽນຮູ ກ້ ານເຮດັ ວຽກແບບກຸມ. ນັນ້ ແມູ່ ນ ການຍອມຮບັ ເອາົ ຄາໍ ຄດິ ເຫນັ ຂອງໜູ່ ຢູ ູ່ າງມເີ ຫດຜນົ ແລະ ມກີ ານມອບໜາຍວຽກໃຫແ້ ກູ່ ສະມາຊກິ ໃນກູ່ ມຸ . ສະເ ໜໂີ ຄງການ ໂດຍກູ່ ຸມນມີິ້ ກັ ຈະໃຊເ້ ວລາໃນການອະພປິ ຍສະແດງຄວາມຄດິ ເຫນັ ເພູ່ ອື ຫາວທິ ດີ າໍ ເນນີ ການຢູ່ າງເໜ າະສມົ , ແຕູ່ ເມູ່ ອື ລງົ ມຂື ຽນກຕໍ ອ້ ງຢຶດຫຼກັ ການໃນການຂຽນເຊູ່ ນັ ດຽວກບັ ໂຄງການທູ່ ສີ ະເໜໂີ ດຍບຸ ກຄນົ . 3.3. ໂຄງການຂອງໜູ່ ວຍງານ 108

ໂຄງການຂອງໜູ່ ວຍງານໜາາຍເຖິງໂຄງການທູ່ ລີ ເິ ລູ່ ມີ ດວ້ ຍຕວົ ບຸ ກຄນົ ຫຼື ກູ່ ຸມກໍໄດ,້ ຕອ້ ງເປັນໂຄງການ ທູ່ ຈີ ະເຮດັ ພາຍໃນໜູ່ ວຍງານ ເຊູ່ ງິ ທຸກຄນົ ໃນໜູ່ ວຍງານນນັ້ ຈະຕອ້ ງມຄີ າໍ ເຫນັ ເປັນເອກະພາບກນັ ແລະ ຮູ່ ວມກນັ ຮບັ ຜດິ ຊອບດາໍ ເນນີ ງານ, ດູ່ ງັ ນນັ້ , ໂຄງການຂອງໜູ່ ວຍງານຈູ່ ງຶ ເປັນໂຄງການໃຫຍາ ທູ່ ຕີ ອ້ ງການປະສານງານ ແລະ ຄວາມຮູ່ ວມມຈື າກທຸກໆຄນົ ໃນໜູ່ ວຍງານ. ສງັ ລວມແລວ້ ເຫນັ ໄດວ້ ູ່ າ ການຂຽນໂຄງການຕອ້ ງຂຽນຂນຶ້ ຢູ່ າງລະອຽດ ມກີ ານວາງແຜນ ແລະ ຄາດ ຄະເນເຫດການທູ່ ຈີ ະເກດີ ຂນຶ້ ໃນອະນາຄດົ ເພູ່ ອື ຫາທາງປ້ອງກນັ ແລະ ແກໄ້ ຂໃ້ ຫເ້ ກດີ ປະໂຫຍດສູງສຸດ. ໂຄງການ ທູ່ ສີ ະເໜໂີ ດຍໜູ່ ວຍງານນນັ້ ຈູ່ ງິ ຈາໍ ເປັນຕອ້ ງມຄີ ວາມສມົ ບູນແບບຢູ່ ູໃນຕວົ ຂອງມນັ ເອງ ຫຼາຍກູ່ ວາໂຄງການທູ່ ີ ສະເໜໂີ ດຍບຸກຄນົ ແລະ ກູ່ ຸມ. 4. ສູ່ ວນປະກອບຂອງການຂຽນບດົ ໂຄງການວຊິ າການ ສູ່ ວນປະກອບຂອງການຂຽນບດົ ໂຄງການມີ 3 ພາກສູ່ ວນຄ:ື 4.1. ພາກສູ່ ວນນໍາ ໝາຍເຖງິ ສູ່ ວນທູ່ ໃີ ຫຂ້ ມໍ້ ູນເບອື້ ງຕນົ້ ກູ່ ຽວກບັ ໂຄງການນນັ້ ,ເປັນຕນົ້ ວູ່ າ ຊູ່ ຂື ອງໂຄງການ, ຊູ່ ຜື ູສ້ ະເໜີ ແລະ ຜູ ້ ດໍາເນນີ ໂຄງການ 4.2. ພາກສູ່ ວນເນອື້ ໃນ ໝາຍເຖງິ ສູ່ ວນທູ່ ສີ າໍ ຄນັ ຂອງໂຄງການເຊູ່ ງິ ໄດແ້ ກູ່ ວທິ ດີ ໍາເນນີ ໂຄງການ, ກູ່ າວເຖງິ ລາໍ ດບັ ຂນັ້ ຕອນຕູ່ າງໆໃນ ການປະຕບິ ດັ ງານເຊູ່ ງິ ຜູຂ້ ຽນໂຄງການຈະຈດັ ລາໍ ດບັ ຂນັ້ ຕອນໂດຍເອາົ ເວລາເປັນຫກຼັ 4.3. ພາກສູ່ ວນຂະຫຍາຍເນອື້ ໃນ ໝາຍເຖິງສູ່ ວນປະກອບທູ່ ໃີ ຫລ້ າຍລະອຽດອູ່ ນື ໆ, ກູ່ ຽວກບັ ໂຄງການ, ປະໂຫຍດ ຫຼື ໝາກຜນົ ທູ່ ຄີ າດວູ່ າ ຈະໄດຮ້ ບັ ຈາກການດາໍ ເນນີ ງານຂອງໂຄງການນນັ້ ແລະ ງບົ ປະມານພອ້ ມແຫູ່ ງຼ ເງນິ ທນຶ ສະໜັບສະໜູນການດໍາ ເນນີ ງານສູ່ ວນຂະຫຍາຍເນອື້ ໃນນຊີ້ ູ່ ວຍໃຫຜ້ ູອ້ ະນມຸ ດັ ມຄີ ວາມຕດັ ສນິ ໃຈໄດດ້ ຂີ ນຶ້ ຫຼງັ ຈາກທບົ ທວນເບູ່ ງິ ຜນົ ຄາດ ວູ່ າຈະໄດຮ້ ບັ ກບັ ງບົ ປະມານທູ່ ຈີ ະຕອ້ ງໃຊຈ້ ູ່ າຍ 5. ຂນັ້ ຕອນການຂຽນໂຄງການວຊິ າການ 5.1. ຊູ່ ໂື ຄງການ ໝາຍເຖິງການບອກຊູ່ ໂື ຄງການນນັ້ ເປັນເລູ່ ອື ງຫຍງັ , ກູ່ ຽວຂອ້ ງກບັ ອນັ ໃດ, ຊູ່ ຂື ອງໂຄງການມຄີ ວາມຊັດ ເຈນຜູອ້ ູ່ ານຈູ່ ງຶ ຈະເຂາົ້ ໃຈໄດທ້ ນັ ທວີ ູ່ າ ເປັນໂຄງການເລູ່ ອື ງຫຍງັ ເຊູ່ ນັ ໂຄງການສກຶ ສານອກລະບບົ , ໂຄງການລູກ ຫູ່ າງ, ໂຄງ ການນເິ ທດການສກຶ ສາ 5.2. ຊູ່ ຜື ູສ້ ະເໜີ ແລະ ຜູ ດ້ ໍາເນນີ ໂຄງການ ໝາຍເຖິງການລະບຸ ຊູ່ ບື ຸກຄນົ , ກູ່ ຸມ ຫຼື ໜູ່ ວຍງານທູ່ ຮີ ບັ ຜດິ ຊອບໂຄງການເພູ່ ອື ຜູທ້ ູ່ ກີ ວດກາໂຄງການ ສາມາດກວດສອບໄດວ້ ູ່ າ ໂຄງການທູ່ ສີ ະເໜໂີ ດຍຕວົ ບຸກຄນົ ກອໍ າດມຊີ ູ່ ືຜູສ້ ະເໜໂີ ຄງການຄົນດຽວ, ຖ້າເປັນ ໂຄງການຂອງກູ່ ຸມ ຫຼື ຂອງໜູ່ ວຍງານມຊີ ູ່ ຜື ູສ້ ະເໜເີ ປັນຫວົ ໜາ້ ກູ່ ຸມ ແລະ ມຄີ ະນະຮູ່ ວມດາໍ ເນນີ ງານ, ບາງຄງັ້ ກມໍ ີ ການກໍານດົ ໜາ້ ທູ່ ີ ແລະ ຄວາມຮບັ ຜດິ ຊອບຄວບຄູ່ ກູ ນັ ໄປກບັ ຊູ່ ຂື ອງຄະນະຜູດ້ າໍ ເນນີ ງານ. ຜູກ້ ວດກາໂຄງການ ຈະພຈິ າລະນາວູ່ າ ບຸ ກຄນົ ນນັ້ ມຄີ ວາມສາມາດທູ່ ຈີ ະຮບັ ຜດິ ຊອບໂຄງການນນັ້ ໄດ ້ ຫຼື ບູ່ ໍ, ໂຄງການດູ່ ງັ ກູ່ າວເປັນ 109

ພາລະກດິ ຂອງໜູ່ ວຍງານນນັ້ ຫຼື ບູ່ ໍ ແລະ ໜູ່ ວຍງານນນັ້ ມຊີ ບັ ພະຍາກອນພຽງພໍທູ່ ີຈະດໍາເນນີ ໂຄງການໄດໃ້ ນ ລະດບັ ໃດ 5.3. ຄວາມເປັນມາ ແລະ ຄວາມສໍາຄນັ ໝາຍເຖງິ ການອະທບິ າຍສະແດງຄວາມເປັນມາ ແລະ ເບືອ້ ງຫຼັງທູ່ ີພາໃຫມ້ ກີ ານສະເໜີໂຄງການ ຕະຫອຼ ດຮອດລາຍລະອຽດອູ່ ນື ໆທູ່ ກີ ູ່ ຽວຂອ້ ງ, ເພູ່ ອື ໃຫຜ້ ູ ອ້ ູ່ ານເຂາົ້ ໃຈທູ່ ມີ າ ແລະ ເຫັນຄວາມສໍາຄນັ ຂອງ ໂຄງການຫຼາຍຍູ່ ງິ ຂນຶ້ .ໃນບາງກລໍ ະນມີ ຄີ ວາມເປັນມາຂອງໂຄງການອາໄສການທບົ ທວນເລູ່ ອື ງລາວທູ່ ີກູ່ ຽວຂອ້ ງ ຈາກເອກະສານຕູ່ າງໆ, ມກີ ານວເິ ຄາະ ແລະ ສະເໜຂີ ໍມ້ ນູ ຕວົ ເລກເພູ່ ອື ສາ້ ງຄວາມເຂາົ້ ໃຈພນື້ ຖານລະຫວູ່ າງຜູ ້ ຂຽນໂຄງການ ແລະ ຜູອ້ ູ່ ານ. ເປັນການລະບຸ ເຖງິ ສະພາບບນັ ຫາ ແລະ ຄວາມຈໍາເປັນໃນການສາ້ ງໂຄງການຂນຶ້ ມາເພູ່ ອື ແກໄ້ ຂບນັ ຫາ ດູ່ ັງກູ່ າວ ລວມທງັ ເປັນການສະແດງເຖິງການສະໜ ອງຕູ່ ໍແນວທາງນະໂຍບາຍຂອງລດັ , ແຜນພັດທະນ າ ເສດຖະກດິ ແລະ ສງັ ຄມົ ແຫູ່ ງຊາດຕະຫອຼ ດເຖງິ ບນັ ຫາທູ່ ເີ ກດີ ຂນຶ້ ຈາກສູ່ ງິ ແວດລອ້ ມ ແລະ ກູ່ ຸມອດິ ທພິ ນົ ຕູ່ າງໆ ເຊູ່ ງິ ເນອື້ ຫາສາລະ ແລະ ທູ່ ມີ າຂອງໂຄງການຈະມຫີ າຼ ຍ ຫຼື ຈະມໜີ ອ້ ຍພຽງໃດ, ຜູສ້ າ້ ງໂຄງການຈະຕອ້ ງສຶກສາ ເບູ່ ງີ ຂມໍ້ ູນທູ່ ກີ ູ່ ຽວຂອ້ ງກບັ ໂຄງການຢູ່ າງລະອຽດດວ້ ຍ. 5.4. ຈດຸ ປະສງົ ແມູ່ ນຄາໍ ຊແີ້ ຈງເຖງິ ຈດຸ ມູ່ ຸງໝາຍຂອງໂຄງການ, ເປັນການກາໍ ນດົ ທິດທາງຂອງການດໍາເນນີ ງານ ແລະ ແນວທາງໃນການປະຕບິ ດັ ,ຈດຸ ປະສງົ ຄວນມຄີ ວາມກະທດັ ຮດັ ແລະ ຈະແຈງ້ ເພູ່ ືອຄວາມສະດວກຄວນແບູ່ ງ ເປັນແຕູ່ ລະຂໍໃ້ ຫເ້ ຫນັ ໄດແ້ ຕູ່ ລະບນັ ຫາໄປ, ຫາກຈດຸ ປະສງົ ມຫີ າຼ ຍບນັ ຫາ, ໂຄງການກຈໍ ະມຂີ ອບເຂດກວາ້ ງຂວາງ ອາດເຮດັ ໃຫເ້ ກດີ ຄວາມສບັ ສນົ ໃນການກໍານດົ ລາຍລະອຽດ. ດູ່ ງັ ນນັ້ , ເມູ່ອື ຈດຸ ປະສງົ ມຫີ ຼາຍບນັ ຫາເວລາຂຽນ ໂຄງການອາດແຍກຈດຸ ປະສງົ ອອກເປັນສອງສູ່ ວນຄ:ື ຈດຸ ປະສງົ ໄລຍະສນັ້ ແລະ ຈດຸ ປະສງົ ໄລຍະຍາວ. - ຈດຸ ປະສງົ ໄລຍະສນັ້ ໝາຍເຖິງຈດຸ ປະສງົ ສະເພາະໂຄງການເປັນເປົ້າໝາຍໄລຍະສນັ້ ຂອງຜູຂ້ ຽນ ໂຄງການທູ່ ຕີ ອ້ ງການປະຕບິ ດັ ໃຫບ້ ນັ ລຸ ເຊູ່ ນັ 1 ເດອື ນ, 3 ເດອື ນ, 6 ເດອື ນ - ຈດຸ ປະສງົ ໄລຍະຍາວໝາຍເຖງິ ເປົາ້ ໝາຍທູ່ ຜີ ູຂ້ ຽນໂຄງການ ຕອ້ ງການໃຫບ້ ນັ ລຸພາຍຫງຼັ ການປະຕບິ ດັ ຕາມໂຄງການນນັ້ ຫຼື ອາດມຫີ າຼ ຍໆໂຄງການ. ຈດຸ ປະສງົ ໄລຍະຍາວຈູ່ ງຶ ເປັນຈດຸ ປະສົງລວມທູ່ ຜີ ູ ຂ້ ຽນໂຄງການ ຕອ້ ງການເພູ່ ອື ປະຕບິ ດັ ຕາມໂຄງການແລວ້ ໃນຊູ່ ົວໄລຍະໜູ່ ງຶ ເຊູ່ ນັ ໂຄງການພັດທະນາການສກຶ ສາໃນໄລຍະ 2005-2010. ການກໍານດົ ຈດຸ ປະສງົ ທູ່ ດີ ຈີ ະເປັນການຊູ່ ວຍໃຫກ້ ານກາໍ ນດົ ຂນັ້ ຕອນສໍາລບັ ການປະຕບິ ັດເປັນໄປຢູ່ າງ ຖືກຕອ້ ງ ແລະ ທດິ ທາງໄປໃນແນວທາງດຽວກນັ ແລະ ສູ່ ງົ ຜນົ ໃຫກ້ ານປະຕບິ ດັ ການສາມາດບນັ ລຸຜນົ ໄດຢ້ ູ່ າງມີ ປະສດິ ທພິ າບ ຫຼື ເວາົ້ ອກີ ຢູ່ າງໜູ່ ງຶ ກຄໍ ື ຈະຊູ່ ວຍໃຫກ້ ານວາງແຜນມຄີ ວາມຖືກຕອ້ ງຊດັ ເຈນ ແລະ ສມົ ບູນຫຼາຍຂນຶ້ . 5.5. ເປົ້າໝາຍ ເປົາ້ ໝາຍເປັນການສະແດງເຖງິ ຄວາມຕອ້ ງການທູ່ ຄີ າດຫວງັ ຈະເກດີ ຂນຶ້ ຈາກການຄາດຫວງັ , ການປະຕິ ບດັ ງານໂດຍລະບູໃນດາ້ ນປະລມິ ານ ແລະ ຄຸນນະພາບເຊູ່ ງິ ເປັນລກັ ສະນະສະເພາະດາ້ ນການກໍາກບັ ເວລາ. ການ ກາໍ ນດົ ເປົ້າໝາຍຈະເປັນການກາໍ ນດົ ໃຫຜ້ ູດ້ າໍ ເນນີ ໂຄງການ ແລະ ຜູຮ້ ບັ ຜດິ ຊອບຮູວ້ ູ່ າໂຄງການນນັ້ ຈະດາໍ ເນນີ ການ ຫຍງັ ແດູ່ ? ປະລມິ ານເທູ່ າົ ໃດ? ພາຍໃນໄລຍະເວລາທູ່ ກີ າໍ ນດົ ເພູ່ ອື ໃຫສ້ າມາດບນັ ລຸຜນົ ຕາມຈຸດປະສົງທູ່ ີກໍານົດ 110

ໄວຢ້ ູ່ າງມປີ ະສດິ ທພິ າບ. ການກາໍ ນດົ ເປົ້າໝາຍທູ່ ດີ ນີ ນັ້ ຄວນຈະຕອ້ ງພຈິ າລານາເຖິງອງົ ປະກອບຫຼາຍດາ້ ນເຊູ່ ງິ ໄດແ້ ກູ່ ນ ະໂຍ ບາຍ, ຈຸດປ ະສົງ ແລະ ຄວາມຕອ້ ງກ ານທູ່ ີຄ າດຫວັງຈະໃ ຫເ້ ກດີ ຂຶນ້ ຈາ ກການ ປະຕິບັດ ໂຄງການນນັ້ ໆ 5.6. ວິທີດໍາເນີນໂຄງການ ວທິ ດີ ໍາເນນີ ໂຄງການໝາຍເຖິງລາຍລະອຽດຂອງຂັນ້ ຕອນໃນການປະຕິບດັ ຂອງໂຄງການໂດຍ ສະເພາະໃນການສະເໜຮີ ູບແບບລະດບັ ຂນັ້ ຕອນຂອງການເຮດັ ວຽກ ແລະ ປະໂຫຍດເຊູ່ ນັ ດຽວກນັ ກບັ ການກໍາ ນດົ ໂຄງຮູ່ າງໃນການຂຽນທາງວຊິ າການອູ່ ນື ໆ. ໃນການຂຽນວທິ ກີ າໍ ເນນີ ໂຄງການຄວນລະບຸວນັ ເວລາ ແລະ ສະຖານທູ່ ພີ ອ້ ມກບັ ລາຍລະອຽດໃນທາງ ປະຕບິ ດັ ເພູ່ ອື ໃຫເ້ ຂາົ້ ໃຈກງົ ກນັ ລະຫວູ່ າງຜູຮ້ ູ່ ວມງານ ແລະ ຜູອ້ ູ່ ານໂຄງການວູ່ າຈະເຮດັ ຫຍງັ ແລະ ເຮດັ ແນວໃດ. 5.7. ການກໍານົດເວລາ ແລະ ຂນັ້ ຕອນດໍາເນນີ ໂຄງການ ການກໍານດົ ໄລຍະເວລາດໍາເນນີ ໂຄງການເປັນການກາໍ ນດົ ຊູ່ ວງເວລາໃນການປະຕບິ ດັ ໂຄງການຕັງ້ ແຕູ່ ໄລຍະເລູ່ ມີ ຕນົ້ ການປະຕບິ ດັ ຈນົ ເຖິງການສນິ້ ສຸດໂຄງການນນັ້ ແນວທາງໃນການກໍານດົ ໄລຍະເວລາດໍາເນີນ ໂຄງການຄວນເປັນໄປຢູ່ າງຕູ່ ເໍ ນູ່ ອື ງ ເພູ່ ອື ໃຫຜ້ ນົ ການປະຕບິ ດັ ໃນແຕູ່ ລະຂນັ້ ຕອນດາໍ ເນນີ ໄປຢູ່ າງເປັນລະບບົ ແລະ ຄບົ ວງົ ຈອນເພູ່ ອື ໃຫຜ້ ນົ ການປະຕບິ ດັ ໂຄງການຮູເ້ ຖງິ ໄລຍະ ເວລາທູ່ ດີ ໍາເນນີ ຄວນລະບຸເຖງິ ໄລຍະເລູ່ ມີ ຕນົ້ ແລະ ສນິ້ ສຸ ດຂອງໂຄງການຕະຫຼອດຈນົ ໄລຍະເວລາເຊູ່ ງິ ຈະແບູ່ ງອອກເປັນ 2 ອາທດິ , 1 ເດອື ນ, 1 ປີ. 5.8. ການກໍານົດຊບັ ພະຍາກອນທູ່ ຈີ ະໃຊໃ້ ນໂຄງການ ຊບັ ພະຍາກອນໝາຍເຖງິ ອງົ ປະກອບ ຫຼື ປັດໄຈທູ່ ຈີ ະນໍາໄປໃຊໃ້ ນການປະຕບິ ດັ ເພູ່ ອື ໃຫບ້ ນັ ລຸເປົ້າໝ າຍທູ່ ກີ າໍ ນດົ ໄວ ້ເຊູ່ ງິ ໂດຍທູ່ ວົ ໄປໄດແ້ ກູ່ ຄນົ , ເງນິ , ວດັ ສະດຸ, ອຸປະກອນ, ເຄູ່ ອື ງຈກັ , ເຄູ່ ອື ງມຕື ູ່ າງໆແນວທາງການ ກາໍ ນດົ ຊບັ ພະຍາກອນເພູ່ ອື ເຮດັ ໃຫກ້ ານປະຕບິ ດັ ໂຄງການໄດຢ້ ູ່ າງຕູ່ ເໍ ນູ່ ອື ງ ແລະ ສາໍ ເລດັ ຕາມຈດຸ ປະສງົ ແລະ ເປົາ້ ໝາຍທູ່ ກີ າໍ ນດົ ໄວໂ້ ດຍທູ່ ວົ ໄປແລວ້ ມີ 4 ປະການດູ່ ງັ ນ:ີ້ - ຫກຼັ ປະຢັດ - ຫກຼັ ປະສດິ ທພິ າບ - ຫກຼັ ປະສດິ ທຜິ ນົ - ຫກຼັ ຍຸດຕທິ າໍ 5.9. ງບົ ປະມານທູ່ ີຕອ້ ງການ ງບົ ປະມານ ຫຼື ຄູ່ າໃຊຈ້ ູ່ າຍໃນໂຄງການ ນບັ ວູ່ າເປັນຊບັ ພະຍາກອນທູ່ ສີ ໍາຄັນຕູ່ ໍກັບການປະຕບິ ດັ ໂຄງການ ເວລາຂຽນເຮາົ ຄວນແບູ່ ງເປັນໝວດໝູ່ ູເພູ່ ອື ສະດວກໃນການພຈິ າລະນາອະນຸມດັ ຫຼື ໃຫເ້ ງນິ ສະໜັບ ສະໜນູ ໂດຍທູ່ ວັ ໄປແລວ້ ຈະແບູ່ ງເປັນ 4 ໝວດຄ:ື - ໝວດຄູ່ າຕອບແທນເຊູ່ ນັ : ຄູ່ າຈາ້ ງ, ຄູ່ າສມົ ມະນາບຸນຄຸນ ແລະ ອູ່ ນື ໆ - ໝວດຄູ່ າໃຊສ້ ອຍເຊູ່ ນັ : ຄູ່ າທູ່ ພີ ກັ , ຄູ່ າພາຫະນະເດນີ ທາງ, ຄູ່ ານໍາ້ ມນັ ລດົ ແລະ ອູ່ ນື ໆ - ໝວດຄູ່ າອຸ ປະກອນເຊູ່ ນັ : ຄູ່ າພມິ ເອກະສານ, ຄູ່ າເຈຍ້ , ຄູ່ າເຮດັ ບດົ ລາຍງານ - ໝວດຄູ່ າໃຊຈ້ ູ່ າຍທູ່ ວົ ໄປທູ່ ເີ ຮາົ ບູ່ ໄໍ ດປ້ ະມານໄວ ້ 111

ຜູຂ້ ຽນໂຄງການຄວນບອກແຫູ່ ຼງທູ່ ມີ າຂອງເງນິ ສະໜບັ ສະໜນູ ໃຫຮ້ ູທ້ ງັ ນກີ້ ໍເພູ່ ອື ຄວາມຊດັ ເຈນ ແລະ ປ້ອງກນັ ຄວາມເຂາົ້ ໃຈຜດິ ໃນການດາໍ ເນນີ ໂຄງການນນັ້ . ໃນກໍລະນມີ ແີ ຫູ່ ຼງສະໜບັ ສະໜູນຫາຼ ຍແຫູ່ ງຼ ກຄໍ ວນ ບອກຢູ່ າງຊດັ ເຈນວູ່ າໃຜສະໜບັ ສະໜູນດາ້ ນໃດ. ໃນກໍລະນທີ ູ່ ເີ ປັນການຂຽນໂຄງການ ເພູ່ ອື ຂງໍ ບົ ປະມານສະໜບັ ສະໜູນກໍຄວນບອກໃຫຊ້ ດັ ເຈນວູ່ າ ຕອ້ ງການເງນິ ສະໜບັ ສະໜູນໃນສູ່ ວນໃດ ຫຼື ທງັ ໝດັ , ຖ້າງບົ ປະມານທູ່ ຂີ ໍໄປຜູ່ ານໃນລະດັບສູງກໍຄວນມຄີ ໍາ ອະທບິ າຍເພູ່ ມີ ເຕມີ ເພູ່ ອື ປອ້ ງກນັ ບູ່ ໍໃຫໂ້ ຄງການນນັ້ ຖືກສູ່ ງົ ຄນື . ການຂຽນງບົ ປະມານນເີ້ ປັນເລູ່ ອື ງລະອຽດຖູ່ ຖີ ວ້ ນທູ່ ສີ ຸດ, ຜູຂ້ ຽນຕອ້ ງໃຊຄ້ ວາມຮອບຄອບເປັນພເິ ສດ, ຄວນສກຶ ສາອດັ ຕາໃຊຈ້ ູ່ າຍຕູ່ າງໆທູ່ ເີ ປັນຈງິ ແລະ ສົມເຫດສມົ ຜນົ , ໃນກໍລະນີໃຊເ້ ງນິ ລັດກໍຄວນສກຶ ສາໃຫ ້ ເຂາົ້ ໃຈລະບຽບການໃຊຈ້ ູ່ າຍສາກູ່ ອນ ຈູ່ ງຶ ຂຽນງບົ ປະມານ, ຖາ້ ງບົ ປະມານໃຊເ້ ງນິ ໜອ້ ຍແຕູ່ ຜນົ ງານໄດຫ້ ຼາຍແມູ່ ນ ຖືວູ່ າໂຄງການນນັ້ ດທີ ູ່ ສີ ຸ ດ. 5.10. ຜົນຕອບແທນທູ່ ຄີ າດວູ່ າຈະໄດຮ້ ັບ ຜນົ ຕອບແທນທູ່ ຄີ າດວູ່ າຈະໄດຮ້ ບັ ເປັນຜນົ ທູ່ ເີ ກດີ ຂນຶ້ ຈາກການປະຕບິ ດັ ໂຄງການ ບນັ ລຸຈຸດປະສົງ, ສາມາດສະແດງໃຫເ້ ຫນັ ຜນົ ໄດທ້ ູ່ ເີ ປັນປະໂຫຍດທາງກງົ , ທາງອອ້ ມ ຫຼື ຜົນກະທົບທູ່ ສີ ືບເນູ່ ືອງມາຈາກການ ປະຕບິ ດັ ໂຄງການນນັ້ . 5.11. ການບໍລິຫານໂຄງການ ການບໍລຫິ ານໂຄງການໝາຍເຖງິ ການຕດິ ຕາມ, ການຄອບຄຸມກາໍ ກບັ , ນເິ ທດ ແລະ ການປະເມນີ ຜນົ ໂຄງການ 6. ບດົ ຕົວຢູ່ າງການຂຽນໂຄງການ ສາທາລະນະລດັ ປະຊາທປິ ະໄຕ ປະຊາຊນົ ລາວ ສນັ ຕພິ າບ ເອກະລາດ ປະຊາທປິ ະໄຕ ເອກະພາບ ວດັ ທະນາຖາວອນ ບດົ ສະເໜີໂຄງການ I-1. ໂຄງການສູ່ ງົ ເສມີ ວິຊາການ < ຂໍ້ຄວນເອາົ ໃຈໃສູ່ > ແບບຟອມບດົ ສະເໜໂີ ຄງການນໃີ້ ຊກ້ ບັ ໂຄງການທູ່ ສີ ະເໜຂີ ໍອະນຸມດັ ທນຶ ເພູ່ ອື ສູ່ ງົ ເສມີ ວຊິ າການ ທູ່ ຕີ ດິ ພນັ ກບັ ໂຄງການກູ່ ໍສາ້ ງພນື້ ຖານໂຄງລູ່ າງ ຫຼື ໂຄງການສູ່ ງົ ເສມີ ວຊິ າການຕາມທູ່ ລີ ະບຸ ໄວໃ້ ນມາດຕາ 10 ຂອງກດົ ໝາຍ ວູ່ າດວ້ ຍການລງົ ທນຶ ຂອງລດັ . ໂຄງການຕອ້ ງສອດຄູ່ ອງກບັ ເງູ່ອື ນໄຂດູ່ ງັ ລູ່ ຸມນ:ີ້  ເປັນໂຄງການສູ່ ງົ ເສມີ ວຊິ າການທູ່ ຕີ ດິ ພນັ ກບັ ການກໍສາ້ ງພນື້ ຖານໂຄງລູ່ າງ ຫຼື  ເປັນໂຄງການສູ່ ງົ ເສມີ ວຊິ າການທູ່ ລີ ະບຸໄວໃ້ ນ ມາດຕາ 10 ຂອງກດົ ໝາຍວູ່ າດວ້ ຍການລງົ ທນຶ ຂອງລດັ .  ເປັນໂຄງການທູ່ ໃີ ຊງ້ ບົ ປະມານຂອງລດັ 100% (ບູ່ ໍລວມເອາົ ທນຶ ກູຢ້ ືມ ແລະ ຊູ່ ວຍເຫອຼື ລາ້ ຈາກຕູ່ າງປະເທດ (ODA)). ຖາ້ ໂຄງການບູ່ ຖໍ ກື ຕາມເງ່ອູ ື ນໄຂຂາ້ ງເທງິ ແມູ່ ນບູ່ ໍເໝາະສມົ ໃນການນໍາໃຊແ້ ບບຟອມນ.ີ້ 1. ຂໍ້ມູນພືນ້ ຖານຂອງໂຄງການ. 112

1.1 ຊູ່ ືໂຄງການ: - ເຝິກອບົ ຮບົ ຄວາມຮູກ້ ູ່ ຽວກບັ ການຕາ້ ນຄວາມຮຸນແຮງທຸກຮູບແບບຕູ່ ແໍ ມູ່ ຍງິ ແລະ ເດກັ ນອ້ ຍໃຫແ້ ກູ່ ຄູ ສອນ ແລະ ນກັ ສກຶ ສາ ໃນວທິ ະຍາໄລຄູຫວຼ ງພະບາງ 1.2 ຜູ ຂ້ ຽນບົດສະເໜີໂຄງການ (ແລະ ອງົ ການຈດັ ຕງັ້ ທູ່ ີຮບັ ຜດິ ຊອບໂຄງການ). ຊູ່ :ື ນາງ ວັນນະສຸ ກ ໂຄດໃສ ອົງການ/ພາກສູ່ ວນ : ສະຫະພັນແມູ່ ຍງິ ວທິ ະຍາໄລຄູຫຼວງພະບາງເບີ ໂທລະສບັ ຫອ້ ງການ/ແຟກັ /ມຖື ື/e-mail: ເບໂີ ທລະສບັ : 071 212058, ແຟກັ : 071 254 494 1.3. ອົງການໃຫຄ້ ວາມຮູ່ ວມມ/ື ໃຫຄ້ າໍ ແນະນໍາ (ຖາ້ ມ)ີ (ໃຫທ້ ູ່ ານຂຽນຊູ່ ອື ງົ ການທູ່ ບີ ູ່ ຂໍ ນຶ້ ກບັ ລດັ ຖະບານທູ່ ຄີ າດວູ່ າຈະໃຫຄ້ ວາມຮູ່ ວມມື ຫຼື ໃຫຄ້ ໍາແນະນາໍ ຕູ່ ໍໂຄງການ). 1.4 ໂຄງການຂອງຂະແໜງການ. (ໃຫໝ້ າຍເອາົ ໂຄງການຂອງຂະແໜງການຂາ້ ງລູ່ ຸມນຕີ້ າມຂະແໜງການໃຫຖ້ ືກຕອ້ ງ,ຖາ້ ເປັນຂະແໜງ ການອູ່ ນື ໆທູ່ ບີ ູ່ ໍມໃີ ນລາຍການລູ່ ຸມນີ້ ກະລຸນາຂຽນລະບຸ ໃສູ່ ໃຫແ້ ຈງ້ ຕູ່ ມື ).  ໂຍທາທກິ ານ ແລະ ຂນົ ສູ່ ງົ .  ສກຶ ສາ.  ກະສກິ ໍາ ແລະ ປູ່ າໄມÉ້ .  ສາທາລະບາສຸກ.  ພະລງັ ງານ ແລະ ບູ່ ແໍ ຮູ່ .  ຖະແຫງຼ ຂູ່ າວ ແລະ ວດັ ທະນະທໍາ.  ອູ່ ນື ໆ............................ 1.5 ທູ່ ີຕງັ້ ຂອງໂຄງການ. ບາ້ ນ: ນາສາ້ ງເຫວຍີ , ເມອື ງ: ຫວຼ ງພະບາງ Á¢¸¤: ຫວຼ ງພະບາງ , ²¾¡ (ເໜອື , ກາງ, ໃຕ)້ :...................... ເສນັ້ ແວງ................. ເສນັ້ ຂະໜານ......................... ໃຫທ້ ູ່ ານຄດັ ຕດິ ແຜນທູ່ ທີ ູ່ ຕີ ງັ້ ໂຄງການເປັນເອກະສານຊອ້ ນທາ້ ຍ 1.6 ງບົ ປະມານທງັ ໝົດທູ່ ສີ ະເໜີ ( ເປັນເງນິ ກບີ ) (ຂຽນງບົ ປະມານທງັ ໝດົ ທູ່ ສີ ະເໜສີ ໍາລບັ ໂຄງການ) ງບົ ປະມານທງັ ໝດົ ທູ່ ຂີ ນຶ້ ແຜນໄວ ້ 19,170,000 (ກບີ ) ມູນຄູ່ າລວມທູ່ ສີ ະເໜຂີ ໍທງັ ໝດົ ທູ່ ຂີ ນຶ້ ແຜນໄວຂ້ ຽນເປັນຕວົ ໜງັ ສື : (ສບິ ເກາົ້ ລາ້ ນນູ່ ງຶ ແສນເຈດັ ສບິ ພນັ ກບີ ) 1.7. ກາໍ ນດົ ເວລາທູ່ ຄີ າດຄະເນໄວ.້ (ຂຽນກາໍ ນດົ ເວລາທູ່ ຄີ າດຄະເນໄວສ້ ໍາລບັ ການຈດັ ຕງັ້ ປະຕບິ ດັ ໂຄງການ) ຄາດຄະແນປີເລູ່ ມີ ຕນົ້ ວນັ ທີ 05/ພດຶ ສະພາ ປີ 2018 ຄາດຄະເນປີສາໍ ເລດັ ວນັ ທີ 30 /ທນັ ວາ ປີ 2019 2. ປະຫວດັ ຄວາມເປັນມາຂອງໂຄງການ (ທູ່ ຕີ ງັ້ , ຈດຸ ພເິ ສດ ແລະ ເຫດຜນົ ສະເໜໂີ ຄງການ) ໂຄງການ ເຝິກອບົ ຮບົ ຄວາມຮູກ້ ູ່ ຽວກບັ ການຕາ້ ນຄວາມຮຸນແຮງທຸກຮູບແບບຕູ່ ແໍ ມູ່ ຍງິ ແລະ ເດກັ ນອ້ ຍໃຫ ້ ແກູ່ ຄູສອນ ແລະ ນກັ ສກຶ ສາ ໃນວທິ ະຍາໄລຄຫູ ວຼ ງພະບາງ. ເປັນໂຄງການໜູ່ ງຶ ຂອງອງົ ການຈດັ ຕງັ້ ສະຫະພັນແມູ່ 113

ຍງິ ມບີ ດົ ບາດຄວາມສໍາຄນັ ແລະ ຈໍາເປັນຢູ່ າງຍູ່ ິງ ເຊູ່ ິງນອນຢູ່ ູໃນແຜນປັບປຸ ງຄຸ ນນະພາບການສຶກສາຂອງ ວທິ ະຍາໄລຄູຫຼວງພະບາງ ກໍຄື ກະຊວງສກຶ ສາທກິ ານ ແລະ ກລິ າວາງອອກ. ວທິ ະຍາໄລຄູຫວຼ ງພະບາງເປັນສະ ຖາບນັ ທູ່ ຕີ ງັ້ ຢູ່ ູຂອບເຂດບາ້ ນນາສາ້ ງເຫວຍີ , ເມອື ງ ແລະ ແຂວງຫຼວງພະບາງ ຕາມເສນັ້ ທາງໝູ່ ືນລູກທາ້ ວຫູ່ າງ ຈາກສູ່ ແີ ຍກເສນັ້ ທາງຫຼວງແຫູ່ ງຊາດເລກທ1ີ 3 ເຂາົ້ ໄປຫາໂຮງຮຽນປະມານ 400 ແມດັ . ສະຫະພນັ ແມູ່ ຍງິ ເປັນອງົ ການຈດັ ຕງັ້ ໜູ່ ງຶ ທູ່ ມີ ພີ າລະບດົ ບາດ ແລະ ໜາ້ ທູ່ ີໃນການກູ່ ໍສາ້ ງສກຶ ສາອົບຮົມ ເອອື້ ຍນອ້ ງນກັ ສກຶ ສາທຸກຄນົ ນບັ ແຕູ່ ລະດບັ ຄບູ ໍາລຸງ, ຊນັ້ ກາງ, ຊນັ້ ສູງຈນົ ເຖງິ ປະລນິ ຍາຕີ ເພູ່ ອື ຕອບສະໝອງ ໃຫແ້ ກູ່ 3 ແຂວງພາກເໜອຶ , ປັດຈບຸ ນັ ນອກຈາກຈະຮບັ ຜດິ ຊອບໃນການກູ່ ສໍ າ້ ງຄແູ ລວ້ ຍງັ ຮບັ ຜດິ ຊອບຈດັ ການ ເຝິກອບົ ຮມົ ແລະ ຍກົ ລະດບັ ໃຫແ້ ກູ່ ຄູ-ອາຈານໃນໄລຍະພກັ ສນິ້ ປີຮຽນ, ມກີ ານຕດິ ຕາມປະເມນີ ຜນົ ນກັ ຮຽນຄູ ທູ່ ຈີ ບົ ຈາກຂະແໜງອກີ ດວ້ ຍ. ວທິ ະຍາໄລຄູຫວຼ ງພະບາງ ມຂີ ອບເຂດຊາຍແດນຕດິ ກບັ ແຕູ່ ລະທດິ ດູ່ ງັ ນ:ີ້ - ທດິ ເໜອື ຕດິ ກບັ ບາ້ ນນາສາ້ ງເຫວຍີ - ທດິ ໃຕຕ້ ດິ ກບັ ບາ້ ນນາຫຼວງ - ທດິ ຕາເວນັ ອອກຕດິ ກບັ ຕນີ ພູຊວາງ - ທດິ ຕາເວນັ ຕກົ ຕດິ ກບັ ຄະນະສກຶ ສາສາດ, ມະຫາວທິ ະຍາໄລສຸພານວຸ ງົ ວທິ ະຍາໄລຄູຫຼວງພະບາງ ແມູ່ ນສະຖາບນັ ທູ່ ກີ ູ່ ໍສາ້ ງຄູເພູ່ ອື ສາ້ ງຄນົ . ດູ່ ງັ ນນັ້ ອງົ ການຈດັ ຕງັ້ ສະຫະພນັ ແມູ່ ຍງິ ທູ່ ຮີ ບັ ຜດິ ຊອບການສກຶ ສາອບົ ຮມົ ແນວຄດິ ໃຫແ້ ກູ່ ສະມາຊກິ ແມູ່ ຍງິ ແລະ ເອອື້ ຍນອ້ ງແມູ່ ຍິງບັນດາເຜູ່ າົ ໃນ ສະຖາບນັ ການສກຶ ສາແຫູ່ ງນ.ືີ້ ບນັ ຫາການໃຊຄ້ ວາມຮຸນແຮງທຸກຮູບແບບຕູ່ ໍແມູ່ ຍງິ ແລະ ເດກັ ນອ້ ຍ ທູ່ ເີ ກີດຂຶນ້ ໃນທູ່ ວົ ສງັ ຄມົ ບູ່ ໍວູ່ າຍງິ -ຊາຍລວ້ ນແຕູ່ ເປັນປັດໃຈອນັ ສາໍ ຄນັ ຕອ້ ງໄດຮ້ ບັ ຮູ ້ ແລະ ເຂາົ້ ໃຈ ເພູ່ ອື ຊອກສູ່ ອງທາງໃນ ການແກໄ້ ຂບນັ ນຫາຕູ່ າງໆ ດູ່ ງັ ກູ່ າວນີ້ ໂດຍສມົ ທບົ ກບັ ການໜູນໃຊ ້ ເຂາົ້ ໃນການສກຶ ກສາອບົ ຮມົ ໃຫແ້ ກູ່ ສະມາ ຊກິ ແມູ່ ຍງິ ແລະ ເອອື້ ຍນອ້ ງແມູ່ ຍງິ ບນັ ດາເຜູ່ າົ ກໍຄລື ູກຫຼານຕູ່ ໍໆໄປ, ທາງເປັນການຖູ່ າຍທອດຄວາມຮູດ້ ູ່ ັງກູ່ າວນີ້ ສາມາດນາໍ ໄປເຜຍີ ແຜູ່ ສູ່ ູທອ້ ງຖູ່ ິນ. ພອ້ ມທງັ ຮບັ ປະກນັ ຄວາມປອດໄພຕູ່ ໍຊວີ ດິ ຂອງແມູ່ ຍງິ ແລະ ເດັກນອ້ ຍ-ຕະ ຫອຼ ດເຖູ່ ງິ ສະມາຊກິ ແມູ່ ຍງິ ແລະ ເອອື້ ຍນອ້ ງແມູ່ ຍງິ ບນັ ດາເຜູ່ າົ ກໍເປັນສູ່ ວນໜູ່ ຶງທູ່ ີມໜີ າ້ ທູ່ ໃີ ນການພດັ ທະນາ ແລະ ປົກປອ້ ງສດິ ຜນົ ປະໂຫຍດອນັ ຊອບທໍາ ໃຫຄ້ ໍາປຶກສາຫາລກື ບັ ທຸກພາກສູ່ ວນໃນສງັ ຄມົ . 3. ກອບວຽກຂອງໂຄງການ (ກອບວຽກຂອງໂຄງການແມູ່ ນໂຄງຮູ່ າງຂອງໂຄງການ ຢູ່ ູໃນຮູບແບບພວົ ພນັ ກນັ ຢູ່ າງມເີ ຫດ ແລະ ມຜີ ນົ ໄດ ້ ສາ້ ງຂນຶ້ -ໃນ ຂນັ້ ຕອນ ການວາງແຜນໂຄງການ). 3.1. ເປົາ້ ໝາຍລວມຂອງໂຄງການ. (ຜນົ ໄດຮ້ ບັ ທາງບວກ ທູ່ ຄີ າດໄວຈ້ າກໂຄງການໃນອານາຄດົ ) 3.1.1. ເປົາ້ ໝາຍລວມ.(ເປົ້າໝາຍລວມ ແມູ່ ນຜນົ ໄດຮ້ ບັ ທາງອອ້ ມໃນດາ້ ນການພດັ ທະນາ ໂດຍປົກກະຕິ ແລວ້ 2-3 ປີ, ຫງຼັ ຈາກໂຄງ ການສໍາ ເລດັ ແລະ ໃນເວລານໍາໃຊໂ້ ຄງການ, ເປົ້າໝາຍລວມຂອງໂຄງການ ຕອ້ ງ ພວົ ພນັ ກບັ ແຜນພດັ ທະນາເສດຖະກດິ -ສງັ ຄມົ ແລະ ແນໃສູ່ ຍຸດທະສາດການພດັ ທະນາເຂດແຄວ້ ນ ແລະ ຫຼື ຂະແໜງການ). (1).ໃຫທ້ ູ່ ານຂຽນສະຫຸຼບຫຍເໍ້ ປົ້າໝາຍລວມຂອງໂຄງການ. 114

ເພູ່ ອື ຮບັ ປະກນັ ຄວາມປອດໄພຕູ່ ຊໍ ວີ ດິ ຂອງແມູ່ ຍງິ ແລະ ເດກັ ນອ້ ຍ-ຕະຫອຼ ດເຖິງສະມາຊກິ ແມູ່ ຍງິ ແລະ ເອອື້ ຍນອ້ ງແມູ່ ຍງິ ບນັ ດາເຜູ່ າົ ກໍເປັນສູ່ ວນໜູ່ ງຶ ທູ່ ມີ ໜີ າ້ ທູ່ ໃີ ນການພດັ ທະນາ ແລະ ປົກປອ້ ງສດິ ຜນົ ປະໂຫຍດອນັ ຊອບທາໍ ໃຫຄ້ ໍາປຶກສາຫາລກື ບັ ທຸກພາກສູ່ ວນໃນສງັ ຄມົ (2).ຂຽນບນັ ດາຕວົ ຊບີ້ ອກທູ່ ສີ ະແດງໃຫເ້ ຫນັ ເຖິງຄວາມສໍາເລດັ ຂອງ ເປົາ້ ໝາຍລວມ ຂອງໂຄງການ. ບນັ ດາຕວົ ຊບີ້ ອກ ແຫູ່ ຼງຂໍມ້ ູນ ແລະ ວທິ ທີ າງການພສິ ູດ (3).ຂຽນກູ່ ຸມ ຫຼື ບຸກຄນົ ທູ່ ຈີ ະໄດຮ້ ບັ ຜນົ ປະໂຫຍດຈາກຜນົ ສາໍ ເລດັ ຂອງການບນັ ລຸເປົ້າລວມຂອງໂຄງການ ຊູ່ ກື ູ່ ຸມ/ ບຸກນຄນົ ຈໍານວນຄນົ ຄສູ ອນ ແລະ ນກັ ສກຶ ສາ 216 ຄນົ 3.1.2. ຈດຸ ປະສົງຂອງໂຄງການ (ແມູ່ ນຜນົ ສາເລດັ ຂອງທຸກໆໜາກຜນົ ທູ່ ເີ ຫນັ ປະຈກັ ຕາໃນເວລາໂຄງການສາເລດັ ) (1). ໃຫທ້ ູ່ ານຂຽນສະຫຸຼບຫຍໍ້ ຈດຸ ປະສງົ ຂອງໂຄງການ. ສະຫະພນັ ແມູ່ ຍງິ ເປັນອງົ ການຈດັ ຕງັ້ ໜູ່ ງຶ ທູ່ ມີ ພີ າລະບດົ ບາດ ແລະ ໜາ້ ທູ່ ໃີ ນການກູ່ ສໍ າ້ ງສກຶ ສາ ອບົ ຮມົ ເອອື້ ຍນອ້ ງນກັ ສກຶ ສາທຸກຄນົ ການພດັ ທະນາ ແລະ ປົກປ້ອງສດິ ຜນົ ປະໂຫຍດອນັ ຊອບທາ ໃຫຄ້ າປຶກສາຫາລກື ບັ ທຸກພາກສູ່ ວນໃນສງັ ຄມົ . (2). ຂຽນບນັ ດາຕວົ ຊບື້ ອກ ທູ່ ສີ ະແດງໃຫເ້ ຫນັ ເຖິງຄວາມສາໍ ເລດັ ຂອງຈດຸ ປະສງົ ຂອງໂຄງການ ແລະ ແຫູ່ ງຼ ຂມໍ້ ນູ ແລະ ວທິ ທີ າງພສິ ູດ. ບນັ ດາຕວົ ຊບີ້ ອກ ແຫູ່ ງຼ ຂໍມ້ ູນ ແລະ ວທິ ູ່ ທີ າງການພສິ ູດ ປະສດິ ທພິ າບໃນການສອນວຊິ າຕູ່ າງໆ ຜນົ ການນໍາໃຊຕ້ ວົ ຈງິ (3). ຂຽນກູ່ ຸມ ຫຼື ບຸ ກຄນົ ທູ່ ຈີ ະໄດຮ້ ບັ ຜນົ ປະໂຫຍດຈາກຜນົ ສາໍ ເລດັ ຂອງການບນັ ລຸຈດຸ ປະສງົ ໂຄງການ ຊູ່ ກື ູ່ ຸມ/ ບຸກຄນົ ຈໍານວນຄນົ ຄູສອນ ແລະ ນກັ ສກຶ ສາ 216 ຄນົ 3.1.3. ບນັ ດາໝາກຜນົ . (ຂຽນກດິ ຈະກໍາຕນົ້ ຕໍຂອງໝາກຜນົ ທູ່ ຈີ ະເຮດັ ໃຫໂ້ ຄງການສາໍ ເລດັ ). < ໝາກຜົນ1 > ສາໍ ເລດັ ການເຝຶກອບົ ຮມົ ແລະ ເຜຍີ ແຜູ່ ທາງດາ້ ນເອກະສານ < ໝາກຜົນ2 > ໄດສ້ ູ່ ງົ ຄວາມຮູກ້ ູ່ ຽວກບັ ການຍຸດຕຄິ ວາມຮຸນແຮງຕູ່ ໍແມູ່ ຍງິ ແລະ ເດກັ ນອ້ ຍ ຕູ່ ໍຄູ-ອາຈານ ແລະ ນກັ ສກຶ ສາປີສຸດທາ້ ຍ < ໝາກຜົນ3 > ສາມາດເຮດັ ໃຫຄ້ ູ-ອາຈານ ແລະນກັ ສກຶ ສາສະກດັ ກນັ້ ຕກໍ ບັ ບນັ ຫາດູ່ ງັ ກູ່ າວ 3.1.4. ບນັ ດາແຜນກິດຈະກໍາທັງໝດົ ທູ່ ວີ າງໄວ.້ (ຂຽນບນັ ດາກດິ ຈະກໍາ ແລະ ໄລຍະເວລາທູ່ ນີ າໄປສູ່ ູການບນັ ລຸບນັ ດາໝາກຜນົ ໂຄງການ). ບນັ ດາກດິ ຈະກາໍ ສາໍ ລບັ ໝາກຜນົ 1 115

ບນັ ດາກດິ ກາໍ ນດົ ເວລາ - ເກບັ ກາໍ ຈາໍ ນວນຄນົ Œ..................... - ສາ້ ງເອກະສານກູ່ ຽວກບັ ຫວົ ຂໍໃ້ ນການເຝິກອບົ ຮມົ . Œ..................... - ຈດັ ຕງັ້ ການເຝິກອບົ ຮມົ . Œ..................... - ສະຫຸຼບ-ລາຍງານຜນົ ບນັ ດາກດິ ຈະກາໍ ສາໍ ລບັ ໝາກຜນົ 2 ບນັ ດາກດິ ກໍານດົ ເວລາ ບນັ ດາກດິ ຈະກາໍ ສາໍ ລບັ ໝາກຜນົ 3 ບນັ ດາກດິ ກາໍ ນດົ ເວລາ ບນັ ດາກດິ ຈະກາໍ ສໍາລບັ ໝາກຜນົ 4 ບນັ ດາກດິ ກໍານດົ ເວລາ 3.1.5.ບັນດາປັ ດໃຈນໍາໃຊເ້ ຂົາ້ ທູ່ ີວາງແຜນໄວ.້ (ຂຽນຄວາມຕອ້ ງການປັດໃຈນາໍ ເຂາົ້ ໂຄງການເຊູ່ ນັ : ບນັ ດາເຄູ່ ອື ງມ,ື ອຸປະກອນ ແລະ ແຮງງານທູ່ ຈີ ະ ໃຊໃ້ ນ ການເລມີ້ ຈດັ ຕງັ້ ປະຕປິ ັດໂຄງການ). ລາຍການຂອງປັດໃຈນໍາເຂາົ້ ຄູ່ າໃຊຈ້ ູ່ າຍ (ກບີ ) ຈດຸ ປະສງົ ຂອງປັດໃຈນໍາເຂາົ້ ຫກຼື ດິ ຈະ ກໍາທູ່ ພີ ວົ ພນັ ເຖງິ ປັດໃຈນາໍ ເຂາົ້ 4. ມູນຄູ່ າໃຊຈ້ ູ່ າຍລວມ. (ຂຽນລາຍການລະອຽດຂອງບນັ ດາກດິ ຈະກໍາເຊູ່ ນັ : ໜາ້ ວຽກ,ບລໍ ມິ າດຫວົ ໜວູ່ ຍລາຄາ ແລະ ມູນຄູ່ າໃຊຈ້ ູ່ າຍ ໃນແຕູ່ ລະລາຍການໜາ້ ວຽກຂອງປັດດາໃຈນາໍ ໃຊເ້ ຂາົ້ ). ລາຍການ(ລວມ) ຄູ່ າໃຊຈ້ ູ່ າຍ (ກບີ ) 1. ອດັ ຕາກນິ ( 70 ຄນົ ) ກບີ 2. ອຸປະກອນ (0 ຄນົ ) ກບີ 3. ບໍລຫິ ານກອງປະຊຸ ມ (140 ຄນົ ) ກບີ ຄູ່ າໃຊຈ້ ູ່ າຍລວມທງັ ໝດົ 65,000,000 ກບີ 5. ມູນຄູ່ າໃຊຈ້ ູ່ າຍ (ເປັນງວດ). (ຂຽນຄູ່ າໃຊຈ້ ູ່ າຍລວມສະເພາະສກົ ປີ ແລະ ໃນອະນາຄດົ ຂອງໂຄງການ ໃຫລ້ ະອຽດເຊູ່ ນັ : ບນັ ດາເຄູ່ ອື ງມ,ື ອຸປະ ກອນ ແລະ ແຮງງານ ທູ່ ຈີ ະໃຊໃ້ ນການຈດັ ຕງັ້ ປະຕບິ ດັ ໂຄງການ). ລາຍການ(ເປັນງວດ) ຄູ່ າໃຊຈ້ ູ່ າຍ (ກບີ ) 1. ອດັ ຕາກນິ ( 70 ຄນົ ) ກບີ 2. ອຸປະກອນ (0 ຄນົ ) ກບີ 3. ບລໍ ຫິ ານກອງປະຊຸ ມ (140 ຄນົ ) ກບີ ຄູ່ າໃຊຈ້ ູ່ າຍລວມທງັ ໝດົ 65,000,000 ກບີ 116

6. ມູນຄູ່ າໃຊຈ້ ູ່ າຍ (ງວດທໍາອດິ ). (ຂຽນງບົ ປະມານທູ່ ສີ ະເໜສີ ໍາລບັ ປີທໍາອດິ ແລະ ໃຫແ້ ຍກເປັນແຕູ່ ລະລາຍການ) ລາຍການ (ງວດທາໍ ອດິ ) ຄູ່ າໃຊຈ້ ູ່ າຍ(ກບີ ) 1. ອດັ ຕາກນິ ( 70 ຄນົ ) ກບີ 2. ອຸປະກອນ (0 ຄນົ ) ກບີ 3. ບລໍ ຫິ ານກອງປະຊຸມ (140 ຄນົ ) ກບີ ຄູ່ າໃຊຈ້ ູ່ າຍລວມທງັ ໝດົ 65,000,000 ກບີ 7. ຄວາມຍນື ຍງົ ຂອງໂຄງການ (ຄວາມຍນື ຍງົ ຂອງໂຄງການໄດຖ້ າມເຖິງວູ່ າໂຄງການ ແລະ ຜົນສະທອ້ ນທາງກງົ ເຖິງຄວາມຍນື ຍງົ ບໍ ? ພາຍຫງຼັ ໂຄງການສໍາເລດັ ). 7.1. ຄວາມຍນື ຍົງທາງດາ້ ນອົງການຈັດຕັງ້ . (ຂຽນໂຄງຮູ່ າງການຈດັ ຕງັ້ ທູ່ ຮີ ບັ ຜດິ ຊອບໃນການນາໍ ໃຊ ້ ແລະ ບໍາລຸງຮກັ ສາ ພາຍຫງຼັ ໂຄງການສາໍ ເລດັ ລງົ ). ຍັງບູ່ ໍທນັ ໄດຈ້ ັດຕັງ້ ຄວາມຮບັ ຜດິ ຊອບຕົກລງົ ເທູ່ ອື . 7.2. ແຜນການນໍາໃຊ ້ ແລະ ການບໍາລຸງຮກັ ສາ. (ໝາຍເອາົ ແຜນທູ່ ສີ ະແດງໃຫເ້ ຫນັ ເຖງິ ການນໍາໃຊ ້ ບາໍ ລຸງຮກັ ສາ ຫຼງັ ຈາກໂຄງການສາໍ ເລດັ ລງົ ຢູ່ ູຂາ້ ງລູ່ ຸມນ)ີ້  ມແີ ຜນນໍາໃຊ ້ ແລະ ບໍາລຸ ງຮກັ ສາທູ່ ເີ ປັນທາງການທູ່ ມີ ກີ ານຮບັ ຮູ ້ ແລະ ເຫັນດລີ ະຫວູ່ າງເຈົາ້ ຂອງ ໂຄງການ,ພາກສູ່ ວນທູ່ ຮີ ບັ ຜດິ ຊອບໃນການນາໍ ໃຊບ້ ໍາລຸງຮກັ ສາພະແນກແຜນການ ແລະ ການລງົ ທນື .  ແຜນການນາໍ ໃຊ ້ ແລະ ບາໍ ລຸງຮກັ ສາໄດຖ້ ກື ຮູ່ າງໄວ,້ ແຕູ່ ຍງັ ບູ່ ທໍ ນັ ໄດຮ້ ບັ ການເຫນັ ດຍີ ຢູ່ າງເປັນທາງການ ລະຫວູ່ າງເຈາົ້ ຂອງໂຄງການພາກສູ່ ວນທູ່ ຮີ ບັ ຜດິ ຊອບໃນການນາໍ ໃຊ ້ ແລະ ບາໍ ລຸງຮກັ ສາ ແລະພະແນກແຜນການ ແລະ ການລງົ ທນື .  ໄດມ້ ກີ ານເຫນັ ດລີ ະດບັ ໃດໜູ່ ງຶ ,ແຕູ່ ຍງັ ບູ່ ໍທນັ ໄດຮ້ ູ່ າງເປັນເອກະສານເທູ່ ອື .  ຍງັ ບູ່ ທໍ ນັ ມແີ ຜນນາໍ ໃຊ ້ ແລະ ບາໍ ລຸງຮກັ ສາເທູ່ ອື ຢູ່ ູໃນເວລານ.ີ້ 7.3. ຄວາມຍນື ຍົງທາງດາ້ ນການເງນິ . (ຂຽນແຫູ່ ຼງງບົ ປະມານທູ່ ຄີ າດວູ່ າຈະໄດຮ້ ບັ ຈາກ ແລະ ຈໍານວນຄູ່ າໃຊຈ້ ູ່ າຍໃນແຕູ່ ລະປີທູ່ ຈີ ະເກດີ ຂຶນ້ ໃນ ເວລານໍາໃຊ ້ ແລະບາໍ ລຸງຮກັ ສາຫງຼັ ຈາກໂຄງການສໍາເລດັ ລງົ ). ວນັ ທ:ີ .................. ¸ñ-êó ....................... ລາຍເຊນັ ເຈາົ້ ຂອງໂຄງການ ຜູອ້ າໍ ນວຍການ ສາທາລະນະລດັ ປະຊາທປິ ະໄຕ ປະຊາຊນົ ລາວ ສນັ ຕພິ າບ ເອກະລາດ ປະຊາທປິ ະໄຕ ເອກະພາບ ວດັ ທະນາຖາວອນ 117

ກະຊວງສກຶ ສາທກິ ານ ແລະ ກລິ າ ກມົ ສາ້ ງຄູ ວທິ ະຍາໄລຄູຫວຼ ງພະບາງ ຕາຕະລາງ: ຄິດໄລູ່ ຄູ່ າບໍລິຫານໃນການເຝິກອົບຮົມ I. ກດິ ຈະກາໍ : ອາຈານ ແລະ ນກັ ສກຶ ສາປີທູ່ ສີ າມ ພາຍໃນວທິ ະຍາໄລຄູຫຼວງພະບາງ 1. ລາຍການອຸປະກອນ ແລະ ຄູ່ າໃຊຈ້ ູ່ າຍບລໍ ຫິ ານ ຕາຕະລາງ 03 ຫວົ ຈາໍ ນວນ ລາຄາ/ຫວົ ໜູ່ ວຍ ຈໍານວນວນັ ລວມເງນິ ລ/ດ ລາຍລະອຽດ ໜູ່ ວຍ A ອຸ ປະກອນຮັບໃຊກ້ ອງ ຄນົ 111 20,000 4 , 32 0,00 0 ປະຊຸ ມ 0 2,220,000 1 ຜູເ້ ຂາົ້ ຮູ່ ວມ B ຄູ່ າບໍລຫິ ານກອງປະຊຸ ມ 8 , 55 0,00 0 1 ອາຫານຫວາ້ ງ ຄນົ 115 20,000 3 6,900,000 8,000 3 240,000 2 ນໍາ້ ມນັ ລດົ ຮບັ ໃຊ ້ ລດິ 10 40,000 3 960,000 3 ຄູ່ າບນັ ຍາຍຮບັ ເຊນີ ຊູ່ ວົ ໂມງ 8 (ວທິ ະຍາກອນ) 4 ຄູ່ າຄາໍ ຂວນັ ແຜູ່ ນ 1 450,000 1 450,000 ລວມ 12,870,00 0 ທ…ີ …………….. ຫວຼ ງພະບາງ,ວນັ ຜູຄ້ ດິ ໄລູ່ ຫຼວງພະບາງ,ວນັ ທ…ີ …………….. ຜູອ້ າໍ ນວຍການ ສາທາລະນະລດັ ປະຊາທປິ ະໄຕ ປະຊາຊນົ ລາວ 118

ສນັ ຕພິ າບ ເອກະລາດ ປະຊາທປິ ະໄຕ ເອກະພາບ ວດັ ທະນາຖາວອນ ກະຊວງສກຶ ສາທກິ ານ ແລະ ກລິ າ ກມົ ສາ້ ງຄູ ວທິ ະຍາໄລຄຫູ ຼວງພະບາງ ເລກທ…ີ …...../ ວຄຫບຼ ວທິ ະຍາໄລຄຫູ ຼວງພະບາງ, ລງົ ວນັ ທ…ີ ………… ບັນຊີເງນິ ຄູ່ າບັນຍາຍເອກະສານ ກອງປະຊຸ ມ ເນອື້ ໃນກດິ ຈະກໍາ: ເຝິກອບົ ຮມົ ແລະ ເຜຍີ ແຜູ່ ຄວາມຮູກ້ ູ່ ຽວກບັ ຍຸດຕຄິ ວາມຮຸນແຮງທຸກຮູບແບບຕູ່ ໍແມູ່ ຍງິ ແລະ ເດກັ ນອ້ ຍໃຫແ້ ກູ່ ຄູ-ອາຈານ ແລະ ນກັ ສກຶ ສາ ທູ່ ວີ ທິ ະຍາໄລຄຫູ ວຼ ງພະບາງ ປະຈໍາ ສກົ ຮຽນ 2017- 2018. ສະຖານທູ່ ີ ວທິ ະຍາໄລຄຫູ ຼວງພະບາງ ຂໍຈູ່ າຍເງນິ ບວງ: 19,170,000 ກບີ , ພາກ 63, ພາກສູ່ ວນ 10 ຮູ່ ວງ 03, ລກູ ຮູ່ ວງ 00. ລ/ດ ຊູ່ ື ແລະ ນາມສະກຸ ນ ບູ່ ອນປະຈໍາການ ຈໍານວນ ລາຄາ ລວມເງນິ ລາຍເຊນັ ຊູ່ ວົ ໂມງ ໜູ່ ວຍ 1 ອຈ ປທ ວນັ ນະສຸກ ໂຄດໃສ ຫອ້ ງການວຊິ າການ 8 40,000 320,000 2 ປທ ບຸນສຸວນັ ລດັ ຕະນາ ຜູອ້ ໍານວຍການ 4 40,000 160,000 3 ອຈ ປທ ດວງມາລາ ຄໍາຕາ ຫອ້ ງການທໍາມະຊາດ 6 40,000 240,000 4 ປທ ແສງມະນີ ສສໍ ງິ ດາລາ ຫອ້ ງການພດັ ທະນາຄູ 3 40,000 120,000 4 ອຈ ປທ ພວງສີ ບຸນມາເພດັ ຫອັ ງການສງັ ຄມົ 3 120,000 ລວມ 960,000 ກບີ ປະທານສະຫະພນັ ແມູ່ ຍງິ ວທິ ະຍາໄລຄູຫຼວງພະບາງ ວນັ ທ.ີ ....................... ຜູເ້ ບກີ ຈູ່ າຍ ຜູອ້ າໍ ນວຍການ ຄາໍ ຖາມ 1.ໂຄງການວຊິ າການແມູ່ ນຫຍງັ ? 2. ຄວາມສໍາຄນັ ຂອງໂຄງການວຊິ າການມຫີ ຍງັ ແດູ່ ? 3. ຈດຸ ປະສງົ ຂອງໂຄງການວຊິ າການມຫີ ຍງັ ແດູ່ ? 119

ເອກະສານອາ້ ງອງີ ຄດັ ຈາກປືມ້ ກດົ ໝາຍລດັ ຖະກອນສະບບັ ປັບປຸງໃໝູ່ ( 2016) ຄດັ ຈາກປື້ມກດົ ໝາຍວູ່ າດວ້ ຍກາໍ ມະບານາວສະບບັ ປບັ ປຸງໃໝູ່ (ສະຫງວນລຂິ ະສດິ : 2018) ບຸນຍໍ ພມົ ມະບູດ ແລະ ຄະນະ, ພາສາລາວ 2, ສາຍສາ້ ງຄມູ ດັ ທະຍມົ ລະບບົ 11+3 ປີທີ 1, ພມິ ທູ່ ີກະຊວງສກຶ ສາທກິ ານ, ສູນພດັ ທະນາຄູ, 1998. ມທີ ອ ງ ສຸ ວນັ ວໄິ , ພອ້ ມດວ້ ຍ ຄະນ ະ, ແບບ ຮຽ ນພາ ສາລ າວ -ວັນນະຄະດີປີທີ 2 ຂັນ້ ມດັ ທະຍົມຕົນ້ (1997:67-69) ພອນຈນັ ສໍພມີ ພາພອ້ ມດວ້ ຍຄະນະ ແບບຮຽນການນໍາໃຊພ້ າສາລາວ I ສໍາລບັ ໂຮງຮຽນສາ້ ງຄູລະບບົ 11+3 ປີ 1(2009)Nhan Dan printing House HCMC ພອນຈນັ ສພໍ ມີ ພາພອ້ ມດວ້ ຍຄະນະ ແບບຮຽນການນາໍ ໃຊພ້ າສາລາວ Il ສາໍ ລບັ ໂຮງຮຽນສາ້ ງຄູລະບບົ 11+3 ປີ 1 (2009)Nhan Dan printing House HCMC ( ຄດັ ຕອນ ຈາກດໍາລດັ ເລກທີ 178/ນຍ ລງົ ວນັ ທີ 30/11/1993 ວູ່ າດວ້ ຍລະບອບປະກນັ ສງັ ຄມົ ຕູ່ ໍພະນກັ ງານ, ລດັ ຖະກອນ. ) 120

ຊູ່ ວື ຊິ າ :ພາສາລາວນາໍ ໃຊ ້ ໂຄງຮູ່ າງຫກຼັ ສູດລາຍວິຊາ ຫກຼັ ສູດສາ້ ງຄູມດຼັ ທະຍມົ ລະບບົ 12+4 ລະບບົ 4 ປີ ພາກຮຽນ 1 ປີ 1 ລະຫດຼັ ວຊິ າ: 0902103 64 ຊູ່ ວົ ໂມງ ລະບບົ -ພາກຮຽນ 3(2-2-0) ຈໍານວນຊູ່ ົວໂມງ ຄູ່ າໜູ່ ວຍກດິ ວຊິ ານີ້ ມີ 3 ໜູ່ ວຍກດິ ໃນນນັຼ້ 2 ຊູ່ ວົ ໂມງບຼນັ ຍາຍຕູ່ ໍ 1 ອາທດິ ໃນ 16 ອະທບິ າຍຄູ່ າໜູ່ ວຍກດິ ອາທດິ ເທູ່ າົ ກຼບັ 2 ໜູ່ ວຍກດິ , 2 ຊູ່ ວົ ໂມງພາກປະຕບິ ຼດັ ຕູ່ ໍ 1 ອາທດິ ໃນ 16 ອາທດິ ເທູ່ າົ ກຼບັ 1 ໜູ່ ວຍກດິ , ໃນ 16 ອາທດິ ລວມມີ 64 ຊູ່ ວົ ໂມງ. ຈດຸ ປະສງົ ເມູ່ ອື ຮຽນວຊິ ານແີ້ ລວ້ ນກັ ຮຽນຄູສາມາດ: - ຈາໍ ແນກບດົ ຂຽນປະເພດຕູ່ າງໆໄດ.້ ເນ ້ອ້ ໃນຫຍໍ້ - ນໍາໃຊທ້ ກັຼ ສະ ແລະ ຫກຼັ ການພາສາລາວໄດຢ້ ູ່ າງຖກື ຕອ້ ງ - ຂຽນບດົ ປະເພດຕູ່ າງໆເພູ່ ອື ນໍາໃຊໃ້ ນຊວີ ດິ ປະຈໍາວຼນັ ການດໍາເນນີ ການສອນ ວຊິ ານີ້ ນກຼັ ຮຽນຄຈູ ະໄດສ້ ກຶ ສາກູ່ ຽວກບຼັ ການຟຼັງ, ຫກຼັ ການເວາົ້ , ຫກຼັ ການອູ່ ານ, ແຜນການສອນ ຫກຼັ ການຂຽນ ແລະ ການໃຊສ້ າໍ ນວນພາສາເຂາົ້ ໃນການຂຽນບດົ ຕູ່ າງໆ ເຊູ່ ຼນັ ການ ອາທດິ 1 ຂຽນວຼກັ ຕອນ, ການຂຽນຈດົ ໝາຍ, ການຂຽນບດົ ບຼນັ ທກຶ , ການຂຽນຄາໍ ຮອ້ ງ ແລະ ການຂຽນບດົ ວຊິ າການຕູ່ າງໆ. ອາທດິ 2 ວຊິ ານີ້ ມີ 15 ບດົ ເຊູ່ ງິ ການດໍາເນນີ ການສອນແມູ່ ນສມົ ທບົ ຫາຍວທິ ປີ ະສມົ ປະສານ ກນຼັ ເປັຼນຕນົ້ ແມູ່ ນ ການບຼນັ ຍາຍ, ການອະທບິ າຍ, ການສນົ ທະນາ, ກດິ ຈະກາໍ ກູ່ ມຸ ອາທດິ 3 , ການເຝິກປະຕບິ ຼດັ ຕວົ ຈງິ ແລະ ການສກຶ ສານອກສະຖານທູ່ .ີ ບົດທີ 1 ການຟັຼງ 1. ຄວາມໝາຍ ແລະ ຄວາມສໍາຄນຼັ ຂອງການຟຼັງ 2. ຄຸນປະໂຫຍດ ແລະ ມາລະຍາດຂອງການຟຼງັ 3. ການພຼດັ ທະນາສະມດຼັ ຖະພາບໃນການຟຼັງ 4. ປະເພດຂອງການຟຼງັ 5. ເຝິກປະຕບິ ຼດັ ການຟຼງັ ຈາກສູ່ ງິ ຕູ່ າງໆ ບດົ ທີ 2 ການເວາົ້ 1. ຄວາມໝາຍ ແລະ ຄວາມສໍາຄນຼັ ຂອງການເວາົ້ 2. ຈດຸ ປະສງົ ແລະ ມາລະຍາດໃນການເວາົ້ . 3. ປະເພດຂອງການເວາົ້ 4. ຫກັຼ ການທູ່ ວົ ໄປຂອງການເວາົ້ ໃນກອງປະຊຸ ມ ບດົ ທີ 3 ການໂຕວ້ າທີ ຄວາມໝາຍ ແລະ ຄວາມສໍາຄນຼັ ຂອງການໂຕວ້ າທີ 2. ຫກຼັ ການຂອງການໂຕວ້ າທີ 121

3. ອງົ ປະກອບຂອງການໂຕວ້ າທີ ບດົ ທີ 4 ການອູ່ ານ 4. ບາດກາ້ ວໃນການໂຕວ້ າທີ 1. ຄວາມໝາຍ ແລະ ຄວາມສໍາຄນຼັ ຂອງການ 5. ມາລະຍາດຂອງນກັຼ ໂຕວ້ າທີ ອູ່ ານ 2. ຈດຸ ປະສງົ ແລະ ຄຸນຄູ່ າຂອງການອູ່ ານ ອາທດິ 4 3. ຄຸນລກຼັ ສະນະຂອງນກຼັ ອູ່ ານທູ່ ດີ ີ 4. ວທິ ກີ ານອູ່ ານ ອາທດິ 5 ບດົ ທີ 5 ການຂຽນ ອາທດິ 6 1. ຄວາມໝາຍ ແລະ ຄວາມສາໍ ຄນຼັ ຂອງການ ຂຽນ ອາທດິ 7 2. ປະເພດ ຫ ຮູບແບບຂອງການຂຽນ 3. ບຼນັ ຫາທູ່ ຄີ ວນເອາົ ໃຈໃສູ່ ໃນການຂຽນ ອາທດິ 8 4. ການກຽມຕວົ ຂຽນ 5. ການໃຊໂ້ ວຫານເຂາົ້ ໃນການຂຽນ ບດົ ທີ 6 ການຂຽນໂຄງຮູ່ າງ 1. ຄວາມໝາຍ ແລະ ຄວາມສາໍ ຄນຼັ ຂອງການ ຂຽນໂຄງຮູ່ າງ 2. ຂຼນັ້ ຕອນການຂຽນໂຄງຮູ່ າງ 3. ປະເພດຂອງໂຄງຮູ່ າງ 4. ການສາ້ ງປະໂຫຍກ ບດົ ທີ 7 ການຂຽນວຼກັ ຕອນ 1. ວຼກັ ຕອນ ແລະ ການພຼດັ ທະນາການ ຂຽນວຼກັ ຕອນ 2. ລກຼັ ສະນະຂອງວຼກັ ຕອນທູ່ ດີ ີ 3. ປະເພດຂອງວຼກັ ຕອນ 4. ການຂະຫຍາຍປະໂຫຍກໃຈຄວາມສາໍ ຄນຼັ ຂອງວຼກັ ຕອນ 5. ການເຊ ້ອູ່ ມຕູ່ ໍວຼກັ ຕອນ ບດົ ທີ 8 ການຂຽນບດົ ບຼນັ ທກຶ 1. ຄວາມໝາຍ ແລະ ຄວາມສາໍ ຄນຼັ ຂອງ ບດົ ບຼນັ ທກຶ 2. ປະເພດຂອງບດົ ບຼນັ ທກຶ 3. ຮູບແບບການຂຽນບດົ ບຼນັ ທກຶ 122

ອາທດິ 9 4. ຫກຼັ ການ ແລະ ວທິ ຂີ ຽນບດົ ບຼນັ ທກຶ ອາທດິ 10 ບດົ ທີ 9 ການຂຽນລາຍງານວຊິ າ ອາທດິ 11 ການ ອາທດິ 12 ບດົ ທີ 10 ການຂຽນຈດົ ໝາຍ 1. ຄວາມໝາຍ ແລະ ຄວາມສໍາຄຼນັ ອາທດິ 13 ຂອງຈດົ ໝາຍ 2. ປະເພດຂອງຈດົ ໝາຍ 3. ຫ ້້ຼ ກັ ການ ແລະ ວທິ ຂີ ຽນຈດົ ໝາຍ 4. ຮູບແບບຂອງການຈູ່ າໜາ້ ຊອງ ບົດທີ 11 ການຂຽນຄໍາຮອ້ ງ 1. ຄວາມໝາຍ ແລະ ຄວາມສໍາຄຼັນ ຂອງການຂຽນຄໍາຮອ້ ງ 2. ປະເພດຂອງຄໍາຮອ້ ງ 3. ວິທຂີ ຽນຄໍາຮອ້ ງ 4. ບດົ ຕົວຢູ່ າງການຂຽນຄໍາຮອ້ ງ ບດົ ທີ 12 ການຂຽນບົດອະທບິ າຍ 1. ຄວາມໝາຍ ແລະ ຄວາມສໍາຄຼັນ ຂອງການຂຽນບດົ ອະທບິ າຍ 2. ຈດຸ ປະສງົ ຂອງການຂຽນບົດ ອະທບິ າຍ 3. ປະເພດຂອງການຂຽນບົດ ອະທບິ າຍ 4. ວທິ ຂີ ຽນບດົ ອະທບິ າຍ 5. ບົດຕວົ ຢູ່ າງຂອງບດົ ອະທບິ າຍ ບົດທີ 13 ການຂຽນບົດຊແີ້ ຈງ 1. ຄວາມໝາຍ ແລະ ຄວາມສໍາຄຼັນ ຂອງການຂຽນບດົ ຊແີ້ ຈງ 2. ຈດຸ ປະສົງຂອງການຂຽນບົດຊີ້ 123

ອາທດິ 14 ແຈງ ອາທດິ 15 3. ຮູບແບບຂອງການຂຽນບດົ ຊີ້ ແຈງ 4. ວິທຂີ ຽນບົດຊແີ້ ຈງ ບົດທີ 14 ການຂຽນບົດສະແດງທດຼັ ສະນະ 1. ຄວາມໝາຍ ແລະ ຄວາມສໍາຄຼັນ ຂອງບດົ ສະແດງທດຼັ ສະນະ 2. ປະເພດຂອງການຂຽນບົດ ສະແດງທດຼັ ສະນະ 3. ຫກຼັ ການຂຽນບດົ ສະແດງທດຼັ ສະ ນະ 4. ບດົ ຕວົ ຢູ່ າງການຂຽນສະແດງທດຼັ ສະນະ ບົດທີ 15 ການຂຽນບົດໂຄງການ ວິຊາການ 1. ຄວາມໝາຍ ແລະ ຄວາມສໍາຄຼັນ ຂອງການຂຽນບດົ ໂຄງການວຊິ າການ 2. ຈດຸ ປະສົງການຂຽນບົດໂຄງການ ວິຊາການ 3. ປະເພດຂອງການຂຽນບດົ ໂຄງການວຊິ າການ ບດົ ທີ 15 ການຂຽນບດົ ໂຄງການວຊິ າການ (ຕູ່ ໍ) 4. ສູ່ ວນປະກອບຂອງບດົ ໂຄງການວຊິ າການ 5. ຂຼນັ້ ຕອນການຂຽນບດົ ໂຄງການວຊິ າການ 6. ບດົ ຕວົ ຢູ່ າງໂຄງການວຊິ າການ ອາທດິ 16 7. ສກຶ ສາຂມໍ ້ ນູ ນອກສະຖານທູ່ ີ ການປະເມນີ 1. ເຂາົ້ ຮູ່ ວມຮຽນ 10% 2. ລາຍງານບຸ ກຄນົ 20% 124

ເອກະສານອາ້ ງອງີ 3. ລາຍງານກູ່ ມຸ 10% ຜູຂ້ ຽນ 4. ກວດກາກາງພາກ 20% 5. ສອບເສຼງັ ຈບົ ລາຍວຊິ າ 40% 1. ແບບຮຽນຫການນໍາໃຊພ້ າສາລາວ 1 ສາໍ ລຼບັ ສາຍສາ້ ງຄູມຼດັ ລະບບົ 11+3 ລະບບົ 3 ປີ, ພມິ ປີ 2008 , ກະຊວງສກຶ ສາ ຄູ ສູນພຼດັ ທະນາຄູ. 2. ແບບຮຽນພາສາລາວ 1 ສໍາລບຼັ ສາຍສາ້ ງຄມູ ຼດັ ທະຍມົ ຕນົ້ ລະບບົ 3 ປີ, ພມິ ປີ 2008 , ກະຊວງສກຶ ສາທກິ ານ, ກມົ ສ ນາຄູ. 3. ແບບຮຽນພາສາລາວ 2 ສາໍ ລບຼັ ສາຍສາ້ ງຄມູ ຼດັ ທະຍມົ ຕນົ້ ລະບບົ 3 ປີ, ພມິ ປີ 2008 , ກະຊວງສກຶ ສາທກິ ານ, ກມົ ສ ນາຄູ. 4. ແບບຮຽນພາສາລາວ ແລະ ວຼນັ ນະຄະດີ ສໍາລຼບັ ຊຼນັ້ ມຼດັ ທ ແລະ 3 ກະຊວງສກຶ ສາທກິ ານສະຖາບຼນັ ການຄນົ້ ຄວາ້ ວທິ ະຍ ສາ ປີ 2008. ອາຈານ ພມົ ມາ ສໍສມົ ມີ 020 9958 6896 ອາຈານ ພອນສະຫວຼນັ ກາໍ ກຽ້ ງຍມົ 020 2222 6226 ອາຈານ ປະຢັຼດ ລດຼັ ຕະນາ 020 9815 0505 ອາຈານ ໂພໄຊ ເພຼດັ ຄໍາພູ 020 9629 9979 ອາຈານ ມະນວີ ຼັນ ອນິ ທລິ າດ 020 5544 58 125

126

127

128

129

130

131