โพธิสัตว์น้อย ปี 2563

โรงเรียนบ้านทพั มะขาม หยดุ เหล้า เบยี ร์ นครราชสมี า = หยดุ โควดิ -19 เพอื่ ลกู เพือ่ ชาติ กจิ กรรม “สวนผกั สื่อรัก” สรา้ งจติ สำ� นึกดา้ นการผลิตและบรโิ ภคท่เี ป็นมิตรกบั สิ่งแวดลอ้ ม น�ำไปปฏบิ ตั ใิ ชท้ ่ีบา้ นและชุมชน Corn (can grow every where in the (world) world. บูรณาการ ๘ กลมุ่ สาระกับคณุ ธรรมจรยิ ธรรมเพ่ือก่อให้เกดิ คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ สอดคลอ้ งกับสมรรถนะนกั เรียนในศตวรรษท่ี ๒๑ พลเมอื งอาเซียนในยคุ ไทยแลนด์ ๔.๐ ผู้รับผดิ ชอบโครงการ ครูหทัยกานต์ ประโพธิง ๑. สถานศกึ ษามีการด�ำเนนิ งานอยา่ งไรในการสรา้ งจติ ส�ำนกึ ด้านการผลิตและบริโภคทเ่ี ป็นมติ รกบั สิ่งแวดลอ้ ม กิจกรรมการสร้างจิตส�ำนึกและความรู้ในการผลิตและบริโภคที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม แผนงานบูรณาการ การพัฒนา โรงเรยี น การจดั การมลพษิ และสิง่ แวดล้อมสูค่ รอบครัว ชุมชน สังคมในท้องถ่นิ เมื่อนกั เรียนมีความสุขมคี วามเข้าใจในการเรยี น มีคุณธรรมจริยธรรมจะส่งผลต่อผู้ปกครอง จะส่งผลต่อชุมชนท�ำให้เกิดสุขในสังคมอย่างย่ังยืน ในสังคมพหุวัฒนธรรม ร่วมกัน สร้างเกราะป้องกนั ประเทศจากสิง่ เสพติดและอบายมุข ผลการดำ� เนนิ งาน ๑) เชิงปริมาณ ประชมุ เชิงปฏิบตั กิ ารถอดบทเรียนในโรงเรียนกับนกั เรียน ดำ� เนินการจัดสรรงบประมาณโครงการบริหารจัดการขยะและอนุรักษส์ ง่ิ แวดลอ้ มโรงเรยี นบ้านทัพมะขาม การรณรงค์ Kick off ลดขยะ และคดั แยกขยะมูลฝอย รยี สู รีไซเคิล ในโรงเรียน ๒) เชิงคุณภาพ ไดแ้ ผนการจัดการเรียนรู้เพ่อื นำ� ไปต่อยอดกจิ กรรมเจา้ บา้ นน้อยรักษถ์ ่ิน กจิ กรรมโรงเรียนคุณธรรม มีการด�ำเนินการร่วมกันระหวา่ งโรงเรียนและชมุ ชน ในดา้ นการลดขยะและสร้างจติ ส�ำนกึ เปน็ การสรา้ งจิตสำ� นกึ ในการรณรงค์การคดั แยกขยะในโรงเรยี น 151

หยุดเหลา้ เบยี ร์ ๒. สถานศกึ ษามกี ารดำ� เนนิ งานอยา่ งไรในการนำ� ขยะมาใชป้ ระโยชนใ์ นรปู ผลติ ภณั ฑแ์ ละพลงั งาน รวมทง้ั = สง่ เสรมิ การคัดแยกขยะ แปรรูปขยะและการรไี ซเคิล หยดุ โควดิ -19 การน�ำวัสดุเหลือใช้มาผลิตสื่อการเรียนการสอน เลือกขยะท่ีสามารถน�ำมาใช้แล้วออกแบบส่ือที่ เพอ่ื ลกู เพอ่ื ชาติ สามารถประยุกต์ได้เช่นบัตรค�ำจากลังนม กล่องนม น�ำมาเพาะต้นไม้ก่อนน�ำไปปลูก ขวดน�ำเปล่าเอามาใส่ น้ำ� ยาลา้ งจาน เปน็ ตน้ ๓. สถานศึกษามกี ารบูรณาการเรยี นรู้ เรอื่ ง การจัดการขยะแบบมสี ว่ นรว่ ม อย่างไรบ้าง น�ำการบูรณาการเรียนรู้ เร่ือง การจัดการขยะแบบมีส่วนร่วม ไปเขียนในแผนการสอนและกิจกรรม ชุมนุม ลดเวลาเรียนเพ่ิมเวลารู้ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ปลูกจิตส�ำนึกให้นักเรียนตระหนังร่วมกันในการรักษา ส่งิ แวดลอ้ ม ๔. โรงเรียนมีการส่งเสริมให้นกั เรียนเรียนรจู้ ากแหลง่ เรียนรู้ด้านสง่ิ แวดล้อม อย่างไรบา้ ง ส่งเสริมให้รู้จักอนุรักษ์ส่ิงแวดล้อม โดยเริ่มจากลงมือปฏิบัติจากสภาพแวดล้อมท่ีอยู่ใกล้ตัวก่อน เพ่ือ สร้างจิตสำ� นกึ เช่นการรักษาความสะอาดรา่ งกาย ตัดผมและสระผมให้สะอาด ตดั เล็บให้สั้น แปรงฟนั ให้สะอาด และการจัดห้องเรียนให้สะอาดน่าดู น่าอยู่ น่าเรียน จัดหนังสือเข้าท่ีเป็นระเบียบ การท้ิงขยะลงในถังขยะ การ ดูแลรักษาความสะอาดบริเวณโรงเรียน ไม่ขีดเขียนตามโต๊ะ เก้าอ้ี หรือตามผนัง เป็นต้น และท่ีบ้านก็จัดเก็บ ของใชต้ ่างๆ ใหเ้ ปน็ ระเบียบเรยี บรอ้ ย เชน่ ตืน่ นอนตอนเช้าก็เก็บที่นอน พบั ผ้าห่ม เกบ็ ม้งุ หมอนให้เรียบร้อย ตลอดจนในชุมชนร่วมกันดูแลรักษาความสะอาด ทิ้งขยะให้เป็นท่ี ท้ิงลงในถังขยะท่ีจัดไว้และได้แนะน�ำให้ แยกขยะที่สามารถน�ำมาใช้ได้อีกหรือแยกขยะที่สามารถน�ำมาขายได้ การดูแลรักษาสวนหย่อม อาคารสถานที่ เขตบรกิ ารต่างๆ ตามที่ไดร้ ับมอบหมาย ใหส้ ะอาด สวยงาม ไม่ทำ� ลายสมบตั ิของส่วนรวม เป็นต้น ส่งิ แวดลอ้ มในการเรียน ส่ิงแวดล้อมในการเรียน ท่ีอยู่ล้อมรอบตัวผู้เรียน ไม่ว่าจะเป็นสภาพของห้องเรียนที่มีการออกแบบและ จัดวางสิ่งของเครื่องใช้ต่างๆ ส�ำหรับการเรียนรู้ และบรรยากาศของห้องเรียนที่เกิดข้ึนจากการอยู่ร่วมกันของ สมาชิกที่ประกอบด้วยนักเรียนและครู สิ่งแวดล้อมในการเรียนท่ีทางโรงเรียนบ้านทัพมะขามจัดเป็นสองด้าน ได้แก่ ส่ิงแวดล้อมทางกายภาพ และสิ่งแวดล้อมทางจิตวิทยา ส่ิงแวดล้อมทั้งสองด้านนี้ส่งผลต่อการเรียนรู้ของ ผู้เรียน ครูมีหน้าที่ที่จะต้องรับผิดชอบการสร้างสิ่งแวดล้อม ในการเรียนท่ีเหมาะสมทั้งทางด้านกายภาพและ ดา้ นจิตวทิ ยาในห้องเรยี น การพฒั นาส่งิ แวดล้อมท้ังสองดา้ นมรี ายละเอียด ดงั นี้ 152

๑. สิ่งแวดล้อมทางกายภาพ สิ่งแวดล้อมทางกายภาพในโรงเรียนท่ีส�ำคัญ ได้แก่ อาคาร สถานท่ีต่างๆ หยดุ เหลา้ เบยี ร์ ในโรงเรียน เช่น หอ้ งเรียน ห้องปฏบิ ตั กิ าร ห้องสมุด สนามกีฬา เปน็ ต้น นอกจากน้แี ล้วยังรวมถึง องค์ประกอบ = ทางกายภาพทเี่ ก่ียวกับการจดั หอ้ งเรยี น ไดแ้ ก่ การจดั วางสิ่งของต่างๆ เช่น โตะ๊ เกา้ อี้ ตู้เก็บ อปุ กรณ์ ส่ือการเรยี น การสอนต่างๆ การจดั บรเิ วณ หรือสถานทตี่ ่างๆ ใหม้ คี วามเปน็ ระเบียบ เรยี บรอ้ ย และสะดวกต่อการใชป้ ระโยชน์ หยดุ โควดิ -19 และองค์ประกอบทางกายภาพท่ีมีผลต่ออารมณ์ ความรู้สึก ได้แก่ แสง เสียง อุณหภูมิ การถ่ายเทของอากาศ เพื่อลกู เพอ่ื ชาติ ในห้อง เป็นต้น ส่ิงเหล่าน้ีล้วนเป็นส่ิงแวดล้อมทางกายภาพท่ีส่งผลต่อการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพของผู้เรียน สิ่งแวดล้อมทางภายภาพที่จัดข้ึนให้ผู้เรียนมีความรู้สึกอิสระ ผ่อนคลาย มีความสุขในการท�ำงาน และกระตุ้น ประสาทรับรู้ของผู้เรียน หน้าท่ีความรับผิดชอบของครูผู้สอนท่ีส�ำคัญประการหนึ่งก็คือ การจัดส่ิงแวดล้อมใน ห้องเรยี นโดยมีความพร้อมและเหมาะสมกับการจัดกจิ กรรมการเรียน การสอน ซ่ึงจะกล่าวถึงในแต่ละดา้ นดังนี้ ๑.๑ การจัดห้องเรียน สภาพของห้องเรียนในแต่ละช่วงชั้นมีลักษณะที่แตกต่างกันโดยจัดให้สอดคล้อง กบั กจิ กรรมการเรียนการสอนและความตอ้ งการของผเู้ รยี นในแตล่ ะช่วงวัย ดงั น้ี ๑.๑.๑ หอ้ งเรยี นในระดบั ก่อนประถมศกึ ษา ทางโรงเรยี นบา้ นทัพมะขามจัดใหม้ ีบรเิ วณที่ผูเ้ รยี น สามารถท�ำกิจกรรมต่างๆ อย่างเป็นสัดส่วน ตามลักษณะของการเรียนรู้ในวัยนี้ที่จัดการเรียนรู้ในลักษณะของ กิจกรรมการเรียนรู้ต่างๆ ซึ่งเป็นการเรียนรู้ผ่านการเล่น การมีประสบการณ์ตรงผ่านการท�ำกิจกรรมที่ใช้วัสดุ อุปกรณ์ ของเล่นตา่ งๆ เชน่ เรยี นรกู้ ารอ่าน จากการฟังนทิ าน การพฒั นาความพร้อมในการเขยี นจากกจิ กรรม ศิลปะ เช่น การวาด การปะ และการประดิษฐ์ เป็นต้น เรียนรู้สังคม จากกิจกรรมการเล่นเลียนแบบ เรียนรู้ ส่ิงแวดล้อมรอบตัวจากการเล่นต่างๆ เช่น เล่นเคร่ืองเล่น และกิจกรรมการเคลื่อนไหวร่างกายในสนามเด็กเล่น การพัฒนาการคิดเชิงตรรกะ จากการเล่นบล็อก และเกมทางการศึกษาต่างๆ เป็นต้น ห้องเรียนในระดับก่อน ประถมศึกษาจึงต้องจัดพื้นที่ส�ำหรับเด็กได้ท�ำกิจกรรมการเรียนรู้ต่างๆ อย่างป็นสัดส่วน และจัดพื้นท่ีว่างส�ำหรับ การทำ� กิจกรรมร่วมกนั เปน็ กลุ่มใหญซ่ ่งึ สามารถปรับเปล่ยี นไปใช้กจิ กรรมต่างๆ ได้อย่างสะดวก นอกจากน้ยี งั ต้อง มีตู้เก็บวัสดุอุปกรณ์ต่างๆ ที่ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้อย่างเป็นสัดส่วนเพ่ือสะดวกแก่การน�ำมาใช้และการ เก็บรักษา ๑.๑.๒ ห้องเรียนในระดับประถมศึกษา นักเรียนในวัยน้ีเรียนรู้การอ่าน การเขียน การท�ำ กิจกรรมการเรียนรู้ในสาระการเรียนรู้ต่างๆ ตามที่ก�ำหนดในหลักสูตร สภาพของห้องเรียนมีการจัดวางโต๊ะเรียน เก้าอี้ประจ�ำตัวนักเรียน แต่บางกิจกรรมก็ปรับเปล่ียนให้นักเรียนได้มีโอกาสหมุนเวียนท�ำกิจกรรมร่วมกับเพื่อน ร่วมชน้ั อยา่ งท่ัวถงึ การจดั ทีน่ ั่งเรยี งเปน็ แถวกระดาน ซ่งึ ทุกคนหนั หน้าไปทางครู อาจจะเหมาะสำ� หรับการเรียน แบบบรรยายซึ่งมีครูเป็นศูนย์กลาง มีจุดมุ่งหมายเพ่ือถ่ายทอดความรู้แก่นักเรียนหรือสาธิตการท�ำงาน หาก เปลี่ยนที่เรียนเป็นรูปตัวยูหรือคร่ึงวงกลมก็จะเหมาะสมกับการจัดกิจกรรมอภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็น การ จัดที่เรียนเป็นกลุ่มเล็กๆ หันโต๊ะ ม้าน่ัง เข้าหากันก็จะเหมาะส�ำหรับการท�ำงานเป็นกลุ่มย่อยเพื่อปรึกษาหารือ การทำ� งานร่วมกนั จัดให้มีมุมอา่ นหนงั สอื มมุ เขยี น และสภาพห้องเรยี นมคี วามสวยงาม มีการจัดเก็บ ส่ือ วสั ดุ อุปกรณ์ต่างๆ อยา่ งเป็นระเบยี บเพ่อื สะดวกในการน�ำมาใชใ้ นการทำ� กจิ กรรมตา่ งๆ 153

หยุดเหล้า เบยี ร์ โรงเรยี นบา้ นยางหวาย = ชัยภมู ิ หยุดโควดิ -19 เพ่ือลกู เพ่อื ชาติ 154

โรงเรียนบ้านปลายคลอง ๒๐ หยุดเหลา้ เบยี ร์ ฉะเชงิ เทรา = หยดุ โควดิ -19 เพื่อลกู เพื่อชาติ 155

สวนผกั ของเรามคี ุณครูประจาชั้นร่วมกิจกรรม ปลกู ต้นหม่อน หยดุ เหล้า เบยี ร์ โรงเรยี นบา้ นวงั โปง่ = ลำ� ปาง หยดุ โควิด-19 เพ่ือลกู เพื่อชาติ ๑. โรงเรียนบา้ นวงั โปง่ หมู่ที่ ๒ ต�ำบลวังใต้ อำ� เภอวงั เหนือ ปลูกผักบงุ้ จังหวดั ลำ� ปาง สังกัดสำ� นักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาล�ำปาง เขต ๓ ๒. แรงบนั ดาลใจ โรงเรียนบา้ นวังโป่ง เปน็ โรงเรียนขนาดเลก็ ปลูกตะไคร้ กะเพราะ ผักชฝี รัง่ มีนักเรียนทั้งหมด ๑๐๑ คน และมีครูท้ังหมด ๘ คน นักเรียน รอ้ ยละ ๗๐ ผปู้ กครองประกอบอาชีพท�ำนาและเกษตรกรรม วิถชี วี ิต ในท้องถิ่นก็ผูกพันกับการท�ำไร่ท�ำสวนจึงท�ำให้โรงเรียนมีนโยบาย ปลกู ผักสวนครัวรัว้ กนิ ไดป้ ระกอบไปด้วย มะนาว กลว้ ย ชะอม ตะไคร้ ขา่ กระเทียม มะละกอ ต้นหม่อน มะขาม ผกั บงุ้ กะเพรา ฯลฯ ทำ� ให้ โรงเรียนมีผักสวนครัวไว้ประกอบอาหารกลางวันและเป็นรายได้เสริม องนักเรียนไดด้ ว้ ย สถานการณ์การระบาดของไวรัสโคโรนาหรือ COVID-19 ส่งผลให้รัฐบาลต้องใช้มาตรการที่เข้มข้นเพื่อควบคุมการ ระบาด โดยได้เร่ิมใช้มาตรการล็อกดาวน์ในวันที่ ๒๖ มีนาคม ไปจนถึงสิ้นเดือนเมษายนเป็นอย่างน้อย ส่งผลให้เศรษฐกิจ หยุดชะงัก ซึ่งมาตรการต่างๆ นอกจากจะส่งผลกระทบต่อการด�ำเนินชีวิตของเราแล้ว ยังส่งผลกระทบต่อภาคธุรกิจและ เศรษฐกิจโดยรวมของประเทศไทยอีกด้วย ซึ่งผลกระทบดังกล่าวท�ำให้ผู้ปกครองนักเรียนหลายคนต้องออกจากงานท่ีท�ำงาน กลับมาอยู่บ้าน ส่งผลท�ำให้รายได้ของครอบครัวลดลง แต่เนื่องด้วยการกินอยู่ที่เรียบง่ายของชาวบ้านท�ำให้ทุกครัวเรือนมี ผกั สวนครวั ไว้กนิ ตลอด ชว่ ยผ่อนคา่ ใชจ้ ่ายในครัวเรือนลงไปได้มาก โรงเรยี นบา้ นวงั โปง่ ไดเ้ ลง็ เหน็ ความสำ� คญั ของการปลกู ผกั เพราะนอกจากจะนำ� มาประกอบอาหารไดแ้ ลว้ ยงั เปน็ รายไดเ้ สรมิ สามารถน�ำไปขายได้ จึงมีนโยบายปลกูผักสวนครัวขึ้น โดยให้แต่ละช้ันเรียนมีครูประจ�ำชั้นเป็นแกนน�ำหลักพานักเรียนปลูกผัก และผลจากการทำ� กจิ กรรมนโ้ี รงเรยี นบา้ นวงั โปง่ ไดส้ ง่ ผลงานเขา้ ประกวดในกจิ กรรมผกั สวนครวั รวั้ กนิ ไดข้ องสหกรณอ์ อมทรพั ยค์ รู ลำ� ปางจำ� กัด และได้รับรางวลั ติดต่อกนั เปน็ เวลา ๓ ปตี ่อเน่ือง ๓. จากกิจกรรมเดก็ ๆ มีความประทบั ใจในเรอ่ื งความมีสจั จะของพอ่ แมจ่ ากจดหมายส่ือรกั ขอพ่อแมเ่ ลกิ เหล้า เพราะพอ่ แมบ่ างท่านเครยี ดจากการตกงาน ถกู เลิกจ้าง ต้องกลับมาอยบู่ ้านท�ำให้เจอเพื่อน และมกี ารดืม่ สรุ าย้อมใจคลายเครียด เมอ่ื เปน็ แบบน้ีลูกๆ ได้เห็นภาพแล้วท�ำให้ไม่สบายใจ จากจดหมายสื่อรักท�ำให้พ่อแม่ลูกได้คุยกันได้มีแนวคิดที่จะเลิกเพ่ือลูก และสัจจะ ในค�ำสัญญาว่าจะเลิกให้ได้ ท�ำให้เป็นคนที่รักษาสัญญา ส่ิงที่เปล่ียนแปลงที่เกิดข้ึนคือความรักความอบอุ่นในครอบครัวมีมากขึ้น ได้กินข้าวพร้อมกันได้สอนการบ้านลูกและช่วยกันท�ำงาน จากเงินที่น�ำไปลงขวดเหล้าก็มีเงินมาซ้ือเมล็ดผักมาปลูกเป็นกิจกรรม ของครอบครวั ลดค่าใชจ้ า่ ย ลูกมีความอบอุ่นและมาโรงเรยี นด้วยความย้ิมแยม้ รา่ เริงแจ่มใสมาก ๔. เมื่อผักเติบโตพวกเขาจะน�ำมาประกอบอาหารและแบ่งปันให้ญาติพี่น้องที่อยู่ใกล้กัน เหลือจากน้ันก็น�ำไปขายเพื่อ นำ� รายได้มาสคู่ รอบครัว ๕. ความประทบั ใจของครเู ห็นนักเรยี นมคี วามต้ังใจและมีความสุขกับงานท่ีท�ำและรอยย้มิ ท่รี ่าเริง 156

ทอี่ ยู่ โรงเรียนบา้ นไสใหญ่ ม.๘ ต.ปริก อ.ทุ่งใหญ่ จ.นครศรีธรรมราช ๘๐๒๔๐ ๒. แรงบันดาลใจ จากผลกระทบของเช้ือไวรัสโคโรนา แพร่ระบาด จึงให้นักเรียนใช้เวลาว่างให ประโยชน์ และหารายได้เสรมิ โดยการปลูกผกั สวนครวั ขายในชุมชน ๓. จากกิจกรรมจดหมายส่ือรักขอพ่อแม่เลิกเหล้า จนมาถึงกิจกรรมสวนผัก (ลูกทาเพื่อพ่อแม่) เด รกะมมิ ขท.โ๘อบดพยขต่อกอ.ปแางรรมเกิชป่เื้ลอลปแจปรมจิกอูกไา.นพารลวน.ยเผกะทมูรกหรคไกัขท่ราดผัุ่งสรลึ้นะสับถใ้เัศกโ้สาบหึงวใรสคร๓๑๒จกานธีญวจมิโใิดจ...รคนน รโน่รกชแจดจเนครมมรรจรื่อายวั.รราื่อรงึงนกโากัขวามบใรงถกาคชเหแาทงสันรพิึงจรเย้น่ีพทวป๘รดื่กอศกใักน�ำีลยร๐าหินจรรใเ๕๔ผกูน่ลร๒รหาธีรกชักผ..ีบใยะร้พ๔มรรุมักจนาบ้าร๐่อจรสช(ยคบอสคคเนใมลแามสดวชจนไ่ิยืองวไา้วูกมรดนดรหส้เาสทนาู่มวาาท่ลคิมก้เนใวมมล่ีชนาสแจมดารหผนกัาากปทรวัทึลงักลปญ๘วยิเผขมข�ลใำะรกาเร่ารส๐หา่เัรกะ้นึะใขรียงพยะื่หหอียท้๒ะนใทานใ่ือห(เทมร�ทนำค้นยั๔ลกลับเพั้กูเใ่บัชปรเบติกกูกเห๐่ใอพ๘ขมุอรขเน็้ัิงดจทใ้คแหชีอ่ือยอบใปจใกมรลานจตสงพนนครทอา่้า)เเ.จ๑ระพช่เปรใลอไบี่ค๒รา้ะดโชเื้อัวร.ังแ่ือคยด๓ื่งอุ้ทณิ้กมไเ.ใมรช็พรกววจแง๔.าีเัวนา่คๆรเโท๕งลลท่อทอชเม.ลยัรส์นิปมะรแ่ีาทแ.จีส่.ี่อีือ่ิเกโไทนคงแมชูเ่ืงมอวเรคมดราาายสกโเุล่งิีส่วคนวบเ่าะีผโหคตรใคงค่้)กใย็บู่ะิ่งรวรคเรางหหัอโกา้งบญั่ลกอกหนากทวมยีเิมใยโรมอืญเน้พ็โยบัมน้ดาาัาหรเนขริจาาี่นตศชปด่นแ่มู่อ็กงทยีกนอ้เมกดขนัก็กเรกแลๆารขงนากับรร้ึนาป์เะิดพกมะๆมีธ้ึนใยแบรเรล้าทหร่ขลรข่อีรคียนมลา้ในจยีะดแ้นึัาค้บรือจนนะจบายนมทรมไใหดลตไา้กทเ่ทจสอเจัสบรพนะาปั้หงกาาใบาใราใใใ่ือนไอ็นใิมจหเกหจคาสหจชลสาเกกาญยผจรใ้พริทหกญรยารหวัไะล่ือ่่อเา้า่ีลคดรสมหญท่กงรงแังมุ้เื่ณอีเลทรรมสาร่ใงนัร้บาามจเเ่ะี่ทินรคลมไัี้ยกปท.ิมทดเา๘แรกิไื่อขกร่ีสโใู้ดบมเลดผะอแบ็หหาต้ีะขตทลยักพคมล้พ.เอ่ปะากอโา้ัญา่อห่อตนงไชารกเ็แนดแขเดกรขิก่วขชม้มอกปยัน็้ึนกึน้ื้อ่ดเง่ลากลใอลๆพานไรัคนดูก.ิกวเเทค่อืนอปผจปรเลรแุ่งินหลกััสาลอทใะมูชกสลหก่ีโยบาท่ีวผคว้าเญกนคอิตลักานหโเิรจหพแแาจ่ใยิรกสคยื่อัจวหุดหบปกนนวเุดลเร.หห้พโบนกูานเลรมคาัวล=หเรวลพพ่อครงคา้ขาดิ ลอ่ืแร้อาร-แมอถรเาชบื1อับัวพไะเามยศึีย9งนพดตแเรปไกใร่เริพ์ี้บ้ียลนร่ีธริรจแแ่ือง่ขงิกชระะกลหลปอเรมุสทบรหะาันะมงังชราารลชเเคเร าให้พ่อแม่ลด ละ เล๔ิก. เสหิ่งลท้า่ีนไักดเ้รแียลนะตั้งชใ่วจยจกะทัน�ำปเมล่ือูกผผักักโตสขวึ้นนคครือัวเทพ�ำื่ออาหหาารรายได้ เกบ็ มากขึน้ รับประทานกันในครอบครัวเหลือแบ่งปันเพื่อนบ้านและขายเพื่อ อผักโตข้ึน คือสรทา้ งารอายาไหดา้ รรับประทานกันในครอบครัว เหลือแบ่งปันเพ่ือน ๕. ความประทับใจท่ีคุณครูมีต่อเด็กๆ จากกิจกรรมนี้ ด้ มีต่อเด็กๆ จแทาล่ีสกะ�ำเกคหิัจญ็นกกขาอรรงรเพปมล่อนยี่แี้ นมแแ่ทลป�ำะลใงหเอห้พะ็น่อไรกแขมาอ่เรงลเเดิกป็กเลหๆ่ียลค้านอื ไแดน้ปกั ดลเร�ำงียเอนนิเนะปชไน็ รีวกิตขำ� แลอบงั งใบจเด็กๆ าคญั ของพ่อแพมอ่ทเพายีใงหพ้สงั่อคแมมน่เาลอิกยเมู่ หาลกขา้ ้ึนได้ ดาเนินชีวติ แบบพอเพียง สังคมน่า 157

หยุดเหลา้ เบียร์ โรงเรียนบา้ นหนองชมุ พล = เพชรบุรี หยุดโควดิ -19 เพ่อื ลกู เพ่ือชาติ แรงบนั ดาลใจ โรงเรียนบ้านหนองชุมพลเป็นโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา พื้นที่ต้ังของโรงเรียนโดยรอบเป็นแหล่งโรงงานอุตสาหกรรม นักเรียนส่วนใหญ่ครอบครัวหย่าร้าง บางครอบครัวไม่มีเวลาอยู่กับเด็กมากนัก เพราะต้องท�ำงานเป็นกะและท�ำงานนอกเวลา ในหม่บู ้านมอี บายมขุ และสิ่งเสพติดมากมายจนนักเรยี นคนุ้ เคยและชินตากบั อบายมขุ เหลา่ น้ัน ข้าพเจ้าได้ทราบข่าวและเข้าร่วมโครงการโพธิสัตว์น้อย ลูกขอพ่อแม่เลิกเหล้า เมื่อปี พ.ศ.๒๕๒ โดยเริ่มจากนักเรียน ช้ันประถมศึกษาปที ี่ ๔ ซ่งึ ข้าพเปน็ ทป่ี รกึ ษาอยู่ ผลปรากฏว่า การให้นักเรียนได้ท�ำการ์ดจดหมาย สามารถเปน็ ส่ือใหน้ ักเรียนได้ พูดคยุ กับพอ่ แม่ ผปู้ กครองและขอให้พ่อแม่นักเรยี นท�ำดีรว่ มกันด้วยการงดเหล้า ลดอบายมุข ในชว่ งเขา้ พรรษา และเม่ือสิน้ สดุ โครงการนักเรียนยังเกิดความภาคภูมิใจท่ีสามารถขอร้องให้พ่อแม่ ลด ละ เลิกเหล้าได้ในช่วงเข้าพรรษา ถึงแม้บางคนยังท�ำ ไม่ส�ำเร็จ แต่เขาก็ได้เรียนรู้และมีภูมิคุ้มกันที่จะห่างไกลจากยาเสพติดและอบายมุขมากย่ิงข้ึน จึงนับเป็นจุดเร่ิมต้นท่ีดี และ ในปี พ.ศ.๒๕๖๓ มีการขยายผลโครงการในโรงเรียนในห้องเรียนอ่ืน อีกทั้งมีกิจกรรมให้พ่ีได้ท�ำเร่ิมกับน้อง ซ่ึงจะส่งผลให้เกิด ความรักความสามคั คีกนั มากขึ้น ความประทับใจของนักเรยี น - ดใี จและภาคภมู ใิ จทีไ่ ด้ทำ� กิจกรรมดๆี และดใี จมากค่ะปไู่ มส่ บู บุหร่ีตามคำ� ขอของหนู - ไดท้ ำ� ในสิง่ ดีๆ ไดค้ ุยกับพ่อมากขน้ึ - ไดร้ บั ค�ำชมจากแมว่ า่ เปน็ ดีเด็กดี - ดีใจ อยากให้ทุกคนเลกิ เหล้า เลิกบุหรี่ - ชอบปลูกผกั ผกั มีประโยชน์ และได้ทำ� กจิ กรรมรว่ มกบั พ่ี สง่ิ ท่ตี ง้ั ใจจะท�ำเม่ือผักโต ตอนนี้ผักปลูกไว้ในแปลงของโรงเรียน เม่ือผักโตจะใส่กระถางที่ประดิษฐ์เองน�ำไปให้ผู้ปกครอง บางส่วนก็จะน�ำไปปรุง ในโครงการอาหารกลางวนั เพราะอยากใหท้ ุกๆ คนในโรงเรียนได้ทานผักทปี่ ลอดสารพษิ ความประทับใจของครู น ักเรียนมีความมุ่งมั่นตั้งใจในการปฏิบัติกิจกรรม โครงการน้ีนับเป็นโครงการที่เสริมสร้างทักษะชีวิตให้นักเรียนมีภูมิคุ้มกัน ท่ีเข้มแข็งในสังคมปัจจุบัน เป็นการบ่มเพาะต้นกล้าความดีของนักเรียนต้ังแต่อายุน้อย เขาจะสามารถแยกแยะส่ิงดี-ไม่ดี อีกทั้ง เมื่อนักเรียนปฏิบัติตนได้ดีแล้วยังสามารถชวนบุคคลรอบข้างท�ำดีได้ด้วยวิธีการที่แยบยล เสริมสร้างความรักในครอบครัว ความ สามคั คีระหว่างรนุ่ พ่รี ุน่ น้อง นบั เปน็ โครงการท่ีดี ซึ่งจากกิจกรรม ปลูกผัก…ของขวัญจากใจ ให้ผู้ปกครอง ข้าพเจ้าได้บูรณาการสอนเรื่องหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง ใหน้ ักเรยี นเพาะเมด็ จากขวดนำ�้ พลาสตกิ ทเ่ี หลอื ใช้ และน�ำไปปลกู ในแปลงทโี่ รงเรยี น และสอนใหน้ กั เรยี นถอดบทเรยี น จากการทำ� กจิ กรรม ซง่ึ เป็นการเสรมิ ทกั ษะใหน้ กั เรียนเพ่มิ ขึน้ 158

โรงเรยี นบ้านหนองโพธิ์ หยดุ เหลา้ เบียร์ = สพุ รรณบรุ ี หยุดโควิด-19 ภาพกจิ กรรม“����ก� ���ร�ก” เพือ่ ลกู เพื่อชาติ “�วน�กั ���รัก” �ร��ร�����า������พ��ิ ภาพกจิ กรรม“����ก� ��� �ร��ร�����า������พ 1. ����รง�รี�น :โรงเรียนบา้ นหนองโพธ�ิ ต.ศรีสาํ ราญ อ.สองพนี� อ้ ง จ.สุพรรณบุรี ภาพกจิ กรรม“����ก� �� 2. แรงบันดาลใจ : ขา้ พเจา้ และคณะคุณครูรวมท�งั บุคลากรในสถานศึกษารู้สึกมีแรงบนั ดาลใจท�ีจะให้นกั เรียน �ร��ร�����า������พ ร่วมเป็ นกระบอกเสียงในการช่วยกันประชาสัมพันธ์รวมท�ังให้ความรู้ถึงโทษของการด�ืมเครื�องดื�ม 159 แอลกอฮอล์และวิธีการป้องกนั หยุดโควิด-19 เมื�อนกั เรียนรับรู้และเขา้ ใจแลว้ ก็จะสามารถไปบอกและให้ ความรู้กบั พ่อ แม่ ผูป้ กครองในครอบครัวไดเ้ พราะนกั เรียนในวนั น�ีคือผูใ้ หญ่ในวนั ขา้ งหนา้ เขาควภราจพะกไดจิ กร้ ู้รรม“����ก� ���ร�ก” �ร��ร�����า������พ��ิ ถึงโทษและอบายมุขต่างๆและไมค่ วรไปยงุ่ เกี�ยวขอ้ งกบั อบายมุขต่างๆเหล่าน�ีดว้ ย 3. จากกิจกรรมจด�มา����รัก�����แม��ลิก��ล�า : นกั เรียนจะไดค้ วามรู้จากพ�ีสอนน้องจริงๆ ให้น้องๆทาํ กิจกรรมร่วมกบั พ�ี โดยมีคณะครูคอยให้ความช่วยเหลือและคาํ แนะนาํ และคอยสร้างแรงบนั ดาลใจ เติมพลงั ให้นักเรียนได้ทาํ ความดี แมผ้ ลจะเป็ นอย่างไรก็ตาม นักเรียนก็ยงั คงมีคุณครูคอยโอบอุ้มอยู่เสมอ ท�งั น�ี นกั เรียนรุ่นพี� รุ่นนอ้ งยงั ไดร้ ่วมกนั ทาํ ความดีกนั ต่อเน�ืองในช่วงเขา้ พรรษาให้เป็ นภูมคุม้ กนั ตนเองจากยกั ษ์ ร้ายเคร�ืองด�ืมแอลกอฮอล์ และยงั ช่วยให้พ่อ แม่ ผูป้ กครองให้งดเหล้าครบพรรษา คืนความอบอุ่นใน ครอบครัว ลดรายจ่าย ฝึ กการพ�ึงตนเอง ลดโอกาสติดเช�ือโควิด-19 อีกท�งั ยงั เป็ นการสร้างความเป็ นเป็ นจิต อาสาแก่นักเรียน รวมท�งั ฝึ กให้นักเรียนได้ทาํ กิจกรรมสวนผกั ส�ือรัก�ลูกทาํ เพื�อพ่อแม่) จากการสอบถาม นกั เรียนแลว้ มีความประทบั ใจในเรื�องของการปลูกผกั เด็กๆเขาดีใจที�จะไดป้ ลูกผกั แลว้ เมื�อผกั โตก็จะนาํ ผกั เหล่าน�ีไปให้พ่อ แม่ ผูป้ กครองที�บา้ นในครอบครัวรับประทานอีกได้ อีกท�งั ยงั ไดร้ ู้จกั วิธีการปลูกท�ีถูกตอ้ ง รวมถึงได้ค้นพบการเปล�ียนแปลงของตวั เองน�ันก็คือเมื�อเด็กปลูกผกั ไปแล้วจะตอ้ งใส่ใจดว้ ยการรดน�ํา เพ�อื ใหผ้ กั กลา้ นอ้ ยไดง้ อกเจริญเติบโตอยา่ งสมบูรณ์ โดยนกั เรียนจะไดแ้ บ่งเวรกลุ่มทาํ กิจกรรมรดน�าํ ในตอน เชา้ และตอนเยน็ ในทุกๆวนั อีกท�งั ยงั รู้จกั ความสามคั คีและร่วมมือร่วมใจกนั ทาํ ดว้ ยความต�งั ใจ 4. ��ิงที���ังใจว�าจ�ทํา�ม���ัก�� คือ นกั เรียนจะนาํ ผกั ที�ปลูกไปให้พ่อ แม่ และผูป้ กครอง และใช้ทาํ ประกอบ อาหารกลางวนั ไดอ้ ีกเพราะเป็นผกั ที�ปลอดสารเคมี ไมฉ่ ีดยาฆ่าแมลง อีกส่วนหน�ึงถา้ เหลือก็จะนาํ ไปขายตาม ตลาดนดั ไดอ้ ีกดว้ ย 5. ความ�ร�ทับใจทค�ี รูมีความร�ู��ก����ด�ก� จากกจิ กรรมนี� คือ คุณครูไดเ้ ห็นความต�งั ใจจริงของนกั เรียนใน การให้ความร่วมมือและการเขา้ ร่วมกิจกรรม เด็กๆมีความสุขและพร้อมตามคาํ พ่อสอน และที�ประทบั ใจ ท�ีสุดคือมีเด็กๆมาบอกวา่ พ่อ แม่ ผูป้ กครองท�ีบา้ นเลิกดื�มเหลา้ ตลอดตลอดช่วงเขา้ พรรษา และมีผูป้ กครอง ของนกั เรียนใหน้ กั เรียนฝากมาบอกวา่ เลิกดื�มตลอดชีวติ นกั เรียนบางคนก็มาเล่าให้คุณครูฟังวา่ หนูกลบั บา้ น ไป หนูบอก พอ่ ใหเ้ ลิกดื�มเหลา้ เพราะเหลา้ จะเขา้ ไปทาํ ลายระบบภูมคุม้ กนั ทาํ ใหเ้ มด็ เลือดขาวทาํ งานฆ่าเช�ือ โรคในร่างกายไดไ้ มเ่ ตม็ ที� ส่งผลใหต้ ิดเช�ือต่างๆไดง้ ่ายข�ึน อีกท�งั ครูยงั รณรงคใ์ ห้นกั เรียนใส่หนา้ กากอนามยั ทุกคร�ังเวลาออกนอกบา้ น และการสังสรรคใ์ นกลุ่มเพื�อนหรือตามหมู่บา้ นก็ไดบ้ อกเด็กๆใหป้ ระชาสัมพนั ธ์ บอกผปู้ กครองดว้ ย เพราะหากมีผตู้ ิดเช�ือไวรัสโควดิ -19 แคห่ ยบิ จบั ภาชนะร่วมกนั กอ็ าจติดเช�ือไดค้ รับ

หยดุ เหล้า เบียร์ ภาพถา่ ยกอ่ นและหลงั ปลูกผักโรงเรยี นบา้ นหนองหนิ = หยุดโควดิ -19 เพอื่ ลกู เพื่อชาติ นครปฐม ภาพถา่ ยก่อนและหลังปลูกผัก ภาพการรดน้ำผักและการทำปุย๋ หมักจากเศษอาหารเพ่ือนำไปใส่ในแปลงผัก ภาพการเตร๒๑ยี ม..ด ินโแแรรลภงะงาเเตพบรรกียยีนัามรนแดเปตบลารงียลสา้มำนดใหินจรหบัแปลนละหูกเอตผลรกังียโงั หดมจยแนิคาปณลกะงตคทสร.ำูแ่ีทลหลระําาับนพงปักโเลยรรูกียานงผักเรโอดยี .ยเคนมณไือะดคงรร้ นูแับลคะเรนมกัปลเรฐด็ยี มนพันจธ.น์ุผคกั รจปาฐกมทา๗งโ๓ค๐ร๐งก๐ารมาหลายชนดิ ภาพต้นผักบุ้งจีนทีง่ อกข้ึนมา คณะครูจึงนาํ เมลด็ ผกั ไปให้ เด็กๆ ดแู ละร่วมกนั เสนอความคิดเหน็ ว่าจะนาํ เมล็ดผักกลบั ไปปลกู ท่ีบ้านหรือปลกู ท่โี รงเรยี น เด็กๆ ต่ืนเต้นเปน็ อย่างมาก อกี ทัง้ ยกังาพรเรจ้อรมญิ ใเจตกิบันโตลขงคอวงาผมกั เแหต็น่ลวะ่าชอนยดิ าไกดป้อลีกูกดผว้ ักยทค่ีโรณงะเรคียรนูแขลอะงนเักรเารยี เนพจรงึาระว่ จมะกไดนั ภ้ปปาพลลกูกากู รรผรด่วักนม้ำผไกกัดับแ้แลเะกพกา่ ่ือรผทนกัำปๆบ๋ยุ หงุ้ มแจกั ลนีจาะกกเคศวษรอาู างหอตาีกรงุ้ เทพ่อืแั้งนตยำไังงปกสใสวาใ่ นมาแาปถลรงว่ั ถผฝักสักังยเกาตว คะนา้ มะเขอื พรกิ ที่แปลงผกั และกระถางบรเิ วณหนา้ อาคารเรยี น ๓. เด็กๆ มีความประทับใจในเร่ืองใดบ้าง รวมถึงได้ค้นพบการเปลี่ยนแปลงของตัวเองในเร่ืองใดบ้าง หลังจากที่ เร่ิมปลูกผักได้ไม่นาน ผักก็เริ่มงอกข้ึนมา เด็กๆ ดีใจและภูมิใจในแปลงผักของตนเองมาก เด็กๆ ประทับใจที่ได้ดูแลแปลงผัก ตง้ั แตเ่ ร่มิ เตรียมแปลง โรยเมลด็ และรดนำ�้ ด้วยตนเอง จนกระทัง่ ต้นอ่อนงอกข้ึนมา อีกทัง้ ยงั มคี วามประทับใจตอ่ เพ่อื นๆ ท่ีช่วยกนั ดแู ลแปลงผกั เดก็ ๆ พบวา่ การปลกู ผกั นน้ั ไมย่ ากอยา่ งทคี่ ดิ และผกั ปลอดสารพษิ นน้ั ดตี อ่ สขุ ภาพ เดก็ ๆ ไดค้ น้ พบการเปลย่ี นแปลงของ ตัวเอง ได้แก่ อยากมาโรงเรียนแต่เช้าเพ่ือจะได้มารดน้�ำผัก เด็กๆ มีจิตอาสา ช่วยเหลือกกันมากข้ึน อยากกินผักมากข้ึน และ อยากปลูกผักชนิดอื่นเพมิ่ อีก ๔. สิ่งที่ต้ังใจว่าจะทําเมื่อผักโตแล้ว เด็กๆ ต้ังใจจะแบ่งผักออกเป็น ๒ ส่วน ส่วนที่ ๑ จะนํากลับไปให้ผู้ปกครอง ประกอบอาหารท่ีบา้ น อกี ส่วนหน่ึงจะนํามาทําเมนอู าหารรับประทานกับเพ่อื นๆ ที่โรงเรียน โดยได้มกี ารนาํ เสนอเมนูท่อี ยากทํา ได้แก่ นาํ ถั่วฝกั ยาวมาทาํ ส้มตาํ นาํ แตงกวามาทํายาํ นํากวางตงุ้ มาทาํ เกีย๊ วน�ำ้ และนาํ พริกกับมะเขือมาทาํ น้�ำพริก อีกความตง้ั ใจ หนึ่ง คือ กลับไปชวนผู้ปกครองปลูกผักที่บ้านไว้รับประทานเอง เพ่ือเป็นการประหยัดค่าใช้จ่ายและเพื่อสุขภาพที่ดี ปลอดจาก สารพิษตกค้าง ๕. ความประทับใจท่ีครมู ตี ่อเดก็ ๆ จากกจิ กรรมน้ี และเหน็ การเปล่ียนแปลงอะไรบ้างของเดก็ ๆ การปลูกผักในครงั้ นี้ ครูประทับใจในความต้ังใจและความร่วมมือร่วมใจของเด็กๆ ทุกระดับช้ัน โดยครูได้สังเกตเห็นว่า เด็กๆ มาโรงเรียนเช้ามากข้ึน เร่ิมมีการจับคู่กันอาสาไปรดน�้ำผักเอง โดยที่ครูไม่ได้บังคับ คอยสังเกตการเปลี่ยนแปลงของผักท่ีปลูกทุกวัน เด็กๆ อยากกินผัก ทตี่ วั เองปลกู และปลูกผักชนิดอื่นเพมิ่ ดว้ ย 160

๑. โรงเรียนบ้านห้วยลึก อ.นาโยง จ.ตรัง สพป.ตรัง เขต ๑ หมั่นรดน้า พรวนดนิ ใส่ปย๋ ๒. แรงบันดาลใจ สืบเน่ืองจากกิจกรรมจดหมายส่ือรัก เมื่อนักเรียนได้มอบจดหมายให้ผู้ปกครอง ขอให้ผู้ปกครองเลิกเหล้า โรงเรียนบ้านหว้ ยลึก หยดุ เหลา้ เบียร์ และผู้ปกครองร่วมปฏิญาณตนในการเลิกเหล้า นักเรียนคอยติดตาม = ผลและให้ก�ำลังใจผู้ปกครอง เห็นถึงความพยายามของผู้ปกครอง นักเรียนจึงอยากปลูกผักเพ่ือมอบให้เป็นของขวัญ และเป็นก�ำลังใจ หยดุ โควิด-19 ให้ผู้ปกครองท่ีสามารถท�ำตามค�ำปฏิญาณตนท่ีจะลด ละ เลิกเหล้า เพือ่ ลกู เพ่อื ชาติ ตลอดเขา้ พรรษา หรือตลอดไป ตรัง สวนผักของพวกเรา ๓. จากกิจกรรมจดหมายส่ือรักขอพ่อแม่เลิกเหล้าจนมาถึงกิจกรรมสวนผัก (ลูกท�ำเพื่อพ่อแม่) หมั่นรดน้า พรวนดนิ เดก็ ๆ มีความประทับใจในเรือ่ งใดบ้าง รวมถงึ ได้คน้ พบการเปลย่ี นแปลงของตัวเองในเรอื่ งใดบา้ ง ความประทบั ใจของเด็กๆ - ได้เรียนรขู้ ้นั ตอนการปลกู ผัก และลงมอื ปลกู ผักเองทุกขั้นตอน - ไดด้ แู ลตน้ ผักของตนเองตั้งแต่การเตรยี มดนิ การเพาะเมล็ดจนกระทั่ง ตน้ ผักเจรญิ เตบิ โตพร้อมท่ีมอบเปน็ ของขวัญให้ผูป้ กครอง ผกั บ้งพร้อมส่งมอบเปน็ ของขวัญให้ผู้ปกครอ การเปล่ียนของตนเอง - นักเรียนมีความรับผิดชอบเพ่มิ ขึน้ มบจ_สา้ _.นวต_หรน_งั้ว_ผ_ยสัก_ลพส_ึกป_่ือส._เตตรต่งป_น่ักอมรน็_เเังอ_อดขเบ_ขง็กอพ_ตงจ_ทขันา๔๕-_1 าวกธม.._งัญ กผ์สคคี_โิจรกัท_วิ่วงงกใาท_ส่ีาเหมร_มราี่ตรแ้มยีม_ป้ังมต_นางุ่ใรนม_รล่จใะหถ_ั่น้ีคะวท_ลน้ชืตอ่าับ_ด้ันักจง้ั _ใใเะนจจล_รmักทีย_ใะนเ_น่ีคeรเก_ปรลีเย_ามูมลกินร_ื่อีตกูmแ_เผ่อผหตeักกัเ่ลลดกทโา้ะ็กตจิ โี่ตชๆรกแล้ันงรลอเมรรจ้วดมีคยีาพวนกนราก�ำรมวิจไษมปธิ กาุ่กีงมรมาหรอรั่นมบรปตอืนใล้ังหต้ี ูกใล้คแจแอุณใลตนดะพล่ ไกเะป่อหาชคไ็นรดนั้ mุณก้จาแeะรมกคเ่เปิจิดพกเลอื่อรี่ยงรนตมแามปตคลั้งวงแาอตมะ่ขเไห้ันรมบตาอ้าะงนสขแมอรงกเเชคดน่ือ็กกๆปารลคเูกตวใารนมียถปมุงสรดะวำ� ทนับปผัใกลจขูกทอในี่มงสี วนผกั ของพ กระถาง ปลูกในแปลงผกั โดยมพี ี่ๆ ช่วยให้ค�ำแนะนา วิธกี ารปลกู และการดแู ลรกั ษา คณุ ครปู ระจ�ำชัน้ คอยใหค้ ำ� ปรึกษา แตล่ ะคน จะมีกระถางหรือถุงด�ำเป็นของตนเอง เด็กๆ ได้ลงมือปลูกและดูแลรักษหาผม่ันักรขดอนง้าตนพเรอวงนทดุกนิ ขใ้ันสตป่ อ๋ยนต้ังแต่การเตรียมดิน การเพาะ เมล็ด และข้ันตอนการดูแลรักษา เด็กๆ จะช่วยกันพรวนดิน ใส่ปุ๋ย รดน้�ำ เพ่ือให้ผักเจริญเติบโตงอกงาม เพื่อให้ทันมอบให้ คุณพ่อ คุณแม่ ก่อนออกพรรษา ถึงแม้จะมีอุปสรรคบ้าง เช่น มด หอยทาก มากัดกินเมล็ด แใลหะ้ผตล้นผผลักติ ทจน่ีปสลาูกมาโรดถยผนเักฉำ� บพไปง้ าพมะรตอ้อ้นบมสง่ มอบเปน็ ข ผักกาดจะปลูกยาก แต่เดก็ ๆ ก็ไม่ท้อ คิดหาวธิ ีแกป้ ัญหา จนตอนน้สี วนผกั บางช้นั เชน่ ผกั บงุ้ ให้กับผู้ปกครองได้แล้ว ได้เห็นความรักระหว่างรุ่นพ่ีกับรุ่นน้อง การคอยช่วยเหลือกัน จากกิจกรรมนี้ครูได้เห็นการเปล่ียนแปลง ขดอแู งลเใดห็กผ้ ๆกั ขคอืองตน้นักเอเรงียเจนรมิญีคเวตาบิ มโรตบั สผวิดยชงาอมบเมพาอื่ กนข�ำึน้ ไปมหอมบ่ันเรปด็นนหขำ�้ อผมงักัน่ ขทรวุกดัญวนในั หา้ ้กโพบัดรผยว้ปูไมนกต่ คด้อรนิ งอรงใอทสใสี่่ปหาค้ย๋ มราูบรอถกทำ� นตักามเรคยี านปมฏีคิญวาามณมตุ่งนมไัน่ ดต้ น้ังใักจเทรียจี่ นะ มีความรัก ความสามคั คี ระหว่างรุ่นพแ่ี ละรุน่ น้องมากขึ้น สวนผักของพวกเรา ยมดินสาหรบั ปลูกผัก สวนผักของพวกเรา 161

กจิ กรรมประกวด หยุดเหลา้ เบยี ร์ “สวนผักสื�อรกั ” = หยุดโควดิ -19 เพอ่ื ลกู เพอ่ื ชาติ ๑.ชอื โรงเรยี นพระแท่นดงรงั วิทยาคาร  สงั กัดสาํ นักงานเขตพน�ื ที�การศึกษามธั ยมศึกษา เขต ๘ ๒. แรงบันดาลใจ                                                                            แรงบนั ดาลใจในการปลูกผกั ในครงั� น�ี มาจากครอบครวั และเพ�อื นๆ เพราะจะได้มผี กั ไว้ รบั ประทาน ลดภาระค่าใชจ้ ่ายในครวั เรอื น เน�ืองจากสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเช�อื ไวรสั โคโรนา๒๐๑๙ ในป�จจุบนั ทําใหผ้ ูป้ กครองมรี ายได้ลดน้อยลง มีรายจ่ายท�ีเพมิ� มากข�นึ หากปลูก ผกั สวนครวั ไวร้ บั ประทานเองลดภาระการใชจ้ ่ายของผูป้ กครองได้อกี ทางหน�ึง ๓.จากกิจกรรมจดหมายส�ือรกั ขอพอ่ แม่เลิกเหล้าจนมาถึงกิจกรรมสวนผัก (ลูกทํา ๔. สิ�งทีตัง� ใจไวเ้ ม�ือผักโตแล้ว ดิฉันจะนํามาหารายได้ใหค้ รอบครวั เพ�อื พอ่ แม่) เด็กๆ มีความประทับใจในเรอ�ื งใดบ้างรวมถึงได้ค้นพบการเปล�ียนแปลง สามารถทําใหร้ ูถ้ ึงการหารายได้ และประโยชน์ของการปลูกผกั และนําผกั ท�ีปลูก ของตัวเองในเรอ�ื งใดบา้ ง นําไปประกอบอาหารใหก้ ับพอ่ และแมไ่ ด้ทาน           บทความประทับใจของนางสาวอญั ชสิ าฉุ้นเขา นักเรยี นชนั� มัธยมศึกษาป�ท�ี๕/๓ ๕.ความประทับใจท�ีครูมีต่อเด็กๆ โรงเรยี นพระแท่นดงรงั วทิ ยาคาร สํานักงานเขตพ�นื ท�ีการศึกษามธั ยมศึกษาเขต ๘ จากกิจกรรมน�ี และเหน็ การเปล�ียนแปลงอะไรบา้ งของเด็กๆความประทับใจ “จากท�ีเขา้ ไปปลูกผกั ในโรงเรยี นครงั� น�ีได้รบั ความรู้ ประสบการณ์และได้ศึกษาวธิ กี ารดําเนิน ท�ีมีต่อนักเรยี นในการทํากิจกรรมในครงั� น�ี ชวี ติ ซ�งึ เป�นแบบอยา่ งในการดําเนินชวี ติ บนความพอเพยี งได้เป�นอยา่ งการทํากิจกรรมครงั� น�ี คือ ขา้ พเจ�ี้าวา่ ท�ีรอ้ ยตรสี ุธน ศรศี ักดิ�บางเตย ตําแหน่งครู เป�นครูท�ีปรกึ ษาชนั� การนําเอาชวี ติ และแนวคิดของคนในชุมชนเป�นแนวทางในการพฒั นาตนเองไปสู่การใชช้ วี ติ ท�ีไม่ ฟุ�มเฟ�อย และยดึ หลักความพอเพยี งเป�นตัวอยา่ งในโรงเรยี น ชว่ ยเหลือสังคมส่วนรวมมากกวา่ ส่วน มัธยมศึกษาป�ท�ี ๕/๓ สังเกตุเหน็ นักเรยี นมกี ารเปล�ียนแปลงในการเขา้ รว่ ม ตัว การทํากิจกรรมต่างๆนั�นเป�นกิจกรรมท�ีได้รบั มอบหมายจากผูด้ ูแล และประสานงาน ได้เหน็ การ กิจกรรม \"สวนผกั ส�ือรกั ” โดยนักเรยี นได้ดําเนินการเลือกพ�นื ท�ีปลูกและเลือกแปลง ดําเนินชวี ติ แบบพอพยี งมีการแบง่ ป�นกันในหมู่คณะและรอบขา้ งศึกษาชวี ติ ความเป�นอยูข่ องคนใน เกษตรของนักเรยี นในโรงเรยี นเอง และนักเรยี นเลือกผกั ท�ีจะปลูกใหพ้ อ่ แม่ได้ ชุมชน สรา้ งบรรยากาศและวถิ ีความเป�นอยูท่ �ีน่าอศั จรรยเ์ ป�นตัวอยา่ งของการพอเพยี งท�ีดีจรงิ ๆ ประทานโดยแบง่ กลุ่มการทํางาน นักเรยี นมีความตัง� ใจในการทํางาน รดน�ํา ถอนหญ้า บาํ รุงดินทําได้ได้ผกั ท�ีมีคุณภาพ จากท�ีได้ทําการปลูกผกั และพชื เศรษฐกิจพอเพยี ง ดิฉันได้รบั ความรูห้ ลากหลายอยา่ ง ได้           ความประทับใจ นักเรยี นชว่ ยเหลือซ�งึ กันและกันรูจ้ ักแบง่ ป�นกัน เกิดความ แนวคิดการดําเนินชวี ติ ในโรงเรยี นได้พูดใหเ้ ราได้รูถ้ ึงความเป�นอยูไ่ ด้พอเพยี งสิ�งท�ีคนทํานั�นฉันเคยทํา สามคั คี และเรยี นรูว้ ธิ แี ก้ไขป�ญหาต่างๆ จนสามารถทําใหผ้ กั เจรญิ เติบโตได้ดีและ มาแล้ว เพราะท�ีบา้ นฉันทําเกษตรเหมือนกัน แต่ดิฉันไม่เคยทําคือ การปลูกกล้วย วชิ าปลูกกล้วยได้ทํา มีคุณภาพ อะไรหลายอยา่ งท�ีไม่เคยทํา เชน่ การทําน�ําออ้ ยการทําน�ําต่างๆจากพชื ผกั ได้ไปเรยี นรูอ้ กี อยา่ งหน�ึงคือ การดําเนินชวี ติ ของคนในชุมชนทุกคนดําเนินชวี ติ อยา่ งพอเพยี งชว่ ยเหลือแบง่ ป�น อะไรท�ีพอทําเองได้ ปลูกเองได้ก็ทําข�นึ มาใชเ้ อง ซ�อื เฉพาะท�ีจําเป�นหรอื ผลิดเองไมไ่ ด้แค่นั�นเองมคี วามเป�นอยูท่ �ีเรยี บงา่ ย อยูแ่ บบพอกิน พอใช้ วธิ กี ารทําเกษตรนํามาใชเ้ หเ้ กิดประโยชน์ในการดําเนินชวี ติ ต่อไป ชุมชนยงั สอน ใหร้ ูจ้ ากความพอประมาณในการซ�อื พชื ผกั มาปลูกและทําการเพาะพชื บางชนิด แล้วนํามาปลูกลงดิน ต่อ เป�นต้นกล้าแล้วจึงยา้ ยไปปลูกท�ีดินพชื สามารถนํามาทําเป�นน�ําสมุนไพร การทําอาหาร ไม่ยดึ ติด จากสิ�งท�ีหรูหราสิ�งท�ีสะดวกสบายเกินไป เพราะจะทําใหเ้ ราทําอะไรไม่เป�น       ฉันมคี วามสุขท�ีได้ทํากิจกรรมน�ีฉันคิดวา่ สุขมาก กิจกรรมน�ีจะทําใหก้ ารดําเนินชวี ติ ดีข�นึ และ ยงั สามารถ นําไปใชใ้ นชวี ติ ประจําวนั ได้ สามารถประยุกต์ใชเ้ พ�อื ท�ีจะได้มีสุขภาพจิตและสุขภาพกายท�ี ดีอกี ด้วยทํางานกัน  เป�นกลุ่มใหญ่ ทําใหไ้ ด้เรยี นรูค้ วามสามัคคีและการใชช้ วี ติ รว่ มกัน การปลูก ผกั ผสมผสานกับสิ�งแวดล้อม และ  เป�นการต่อยอดปลูกผกั แล้วได้มากกวา่ ผกั ท�ีกินแล้วสุขภาพดีแต่ ได้สุขภาพใจใหโ้ รงเรยี นใหท้ ุกคนไม่ต้องหาซ�อื อกี ด้วยท�ีบา้ นมกั จะออกไปซ�อื มักเสียค่าใชจ้ ่าย ปลูกผกั ใชจ้ ะได้ไมต่ ้องเสียค่าใชจ้ ่ายและผกั สามารถนํามาทําอาหารได้” 162

หยุดเหลา้ เบยี ร์ = หยุดโควดิ -19 เพ่ือลูกเพ่อื ชาติ โรงเรยี นพระแท่นดงรังวิทยาคาร กาญจนบรุ ี ๔แปลงผักของนักเรยี น ๑.ภาพก่อนดําเนินการปลูก ๕แปลงผักของนักเรยี น ๒.นักเรยี นชว่ ยกันถอนหญ้าในแปลงผัก ๓.รดน�ําแปลงผักของนักเรยี น ๖.รดน�ําแปลงผัก จัดทําโดย 163 นางสาวอญั ชสิ า ฉุ้นเขา นักเรยี นชนั� มัธยมศึกษาป�ท�ี๕/๓ โรงเรยี นพระแท่นดงรงั วทิ ยาคาร ครูท�ีปรกึ ษา ๑.วา่ ท�ีรอ้ ยตรสี ุธน ศรศี ักดิบ� างเตย ๒.นางสาวจินตนา หนองป�งคํา ครูโรงเรยี นพระแท่นดงรงั วทิ ยาคาร

โรงเรียนวัดควนทา่ แร่ สรุ าษฎร์ธานี 164

โรงเรียนวดั คขู ดุ หยุดเหล้า เบยี ร์ รวมภาพความประทบั ใจ กชิจุมกรพรมร“สวนผักส่อื รกั ” = หยดุ โควิด-19 เพอ่ื ลูกเพ่ือชาติ ๑. โรงเรยี นวดั คขู ุด ตาํ บลบางหมาก อําเภอเมือง จงั หวัดชุมพร ๒. แรงบนั ดาลใจ ก่อนอ่ืนตอ้ งยอมรับก่อนเลยวา่ จากการสอบถาม เด็กๆ เก่ียวกับปัญหาในครอบครัว หนึ่งในน้ันปัญหาส่วนใหญ่มาจากการ ที่พ่อแม่ติดสุรา ซึ่งทําให้เด็กๆ ต้องพบเจอกับปัญหาหลายอย่างเช่น การ ทะเลาะกันภายในครอบครัว เงินไม่พอใช้จ่ายภายในครอบครัว เพราะ พ่อแมต่ ้องนาํ เงนิ ไปซือ้ สุราดม่ื จากปัญหาเหล่าน้ีเดก็ ๆ จึงมีความตั้งใจและ เปน็ แรงบันดาลใจท่ีอยากจะใหพ้ ่อ-แม่เลิกด่มื เหล้า ดังนนั้ กิจกรรม “สวนผักสื่อรกั ” จึงเปน็ กิจกรรมท่นี กั เรยี นได้รว่ มกันทําต้งั แต่ การเตรยี มแปลงผัก ปลูกผกั ใสป่ ๋ยุ รดนำ�้ พรวนดิน ซ่ึงนักเรียนมีความต้ังใจในการปลกู ผกั เพอ่ื ท่ีจะนาํ ไปเป็นของขวัญใหพ้ ่อแม่ สําหรับการงดดื่มเหล้า เด็กๆ ทุกคนต่างตื่นเต้น และเฝ้าดูแลแปลงผักของตัวเอง คอยดูความเจริญเติบโตและรอคอยที่จะได้ เเกกิบ็นรผอ้ักยขสอ๓ําง.หต จรวั าับเอกขงกอิจงเกขดรว็กญัรๆมชจริน้ ดู้สนึกหที้ มม่ีเคีปาวน็ยาเสมหื่อสมรขุอื ักทนขรี่จพวอะมลพไภงัด่อใาเ้จพตแเครมลวยี ็ก่เามลๆมขิกปทอเรหงีจ่ะขลทะวับ้ชาญั ใว่ จยไจวใกนหส้ ิจมําพ้กหาร่อถรรแมับึงมกพ“่งิจสอ่ดวกแเนหรมผลร่ กัม้าถสใสึงน่ือแวรชมักน่ว”จ้ผงะเักขเป้าพ(น็ ลรสูกริ่งษททาําีเ่ ลแเพ็กลนะื่อต้อพลย่ออแแดตมไเ่ ดป่)็กๆเด็กมๆคี วามมีคตวงั้ าใมจ ประทับใจในเรื่องใดบ้าง รวมถึงได้ค้นพบการเปล่ียนแปลงของตัวเองในเร่ืองใดบ้าง เด็กๆ มีความประทับใจในการท่ีได้ เขียนจดหมายสือ่ รกั ขอพ่อแม่เลิกเหลา้ เป็นอยา่ งมาก เพราะไดเ้ ขียนความในใจเพอื่ ทจ่ี ะได้ขอให้พ่อแม่เลกิ เหลา้ เด็กๆ ต่างตง้ั ใจ เขียนความรู้สึกของตัวเอง เพราะเช่ือว่านี่จะเป็นกําลังใจที่สําคัญในการช่วยพ่อแม่เลริกวมเภหาพลคว้าามปรแะทลับใะจ กมิจกีครรวมา“สมวนหผักวสอ่ืังรวัก”่าส่ิงที่ได้ทําลงไป ท้ังหมดจะสามารถชว่ ยให้พอ่ แมเ่ ลิกด่มื เหล้าได้ เดก็ ๆ มคี วามเปล่ียนแปลงในเรื่องท่ใี หก้ าํ ลังใจพอ่ แม่ในการเลิกดืม่ เหลา้ จากปกตทิ เ่ี คยเห็นพอ่ แม่ดม่ื เหล้ากท็ ําเพยี งมอง และปล่อยผ่านแต่เมื่อได้มีกิจกรรมดังกล่าวเด็กๆ ได้รับรู้ถึงโทษของสุรา เด็กๆ ต่างมีความกล้าท่ีจะค่อยๆ พยายามบอกพ่อแม่ รวมถงึ ให้กําลงั ใจพอ่ แม่ในการเลิกดม่ื เหล้า เพือ่ ทีจ่ ะทําใหค้ รอบครัวมคี วามสุข ๔. ส่ิงท่ีตงั้ ใจว่าจะทาํ เมื่อผกั โตแล้ว เดก็ ๆ มคี วามต้งั ใจอย่าง มากทจี่ ะนาํ ผกั ทพี่ วกเขาไดป้ ลกู เองนาํ กลบั ไปเปน็ ของขวญั ใหพ้ อ่ แม่ เพอ่ื ที่จะไดเ้ ป็นกําลงั ใจเล็กๆ ท่จี ะให้พ่อแม่เลิกดืม่ เหลา้ ๕. ความประทับใจที่ครูมีต่อเด็กๆ จากกิจกรรมน้ี และ เห็นการเปลี่ยนแปลงอะไรบ้างของเด็กๆ (หากมี) สําหรับความ ประทบั ใจแรกเลยทีค่ รูมีต่อเด็กๆ ในกจิ กรรมน้คี ือ ความตัง้ ใจของเดก็ ๆ ที่อยากนําของขวัญช้ินนี้ท่ีพวกเขาได้ลงมือจัดเตรียมด้วยตัวเองไปให้ พอ่ แม่ เดก็ ๆ มีความต้งั ใจเป็นอย่างมากจนครเู องรูส้ ึกแปลกใจทไี่ ดเ้ ห็น เด็กๆ ทํากิจกรรมดังกล่าวได้ด้วยความต้ังใจ สําหรับการเปล่ียนแปลง ท่ีครูได้ฟังจากที่นักเรียนนํามาเล่าให้ครูฟังคือนักเรียนมีความตั้งใจจริง ที่จะคอยเป็นกําลังให้พ่อแมเ่ ลกิ ดมื่ เหล้า 165

หยดุ เหล้า เบียร์ โรงเรยี นวดั คูหาใน (พระครยู อดอปุ ถัมภ์) = สงขลา หยุดโควิด-19 เพ่อื ลกู เพือ่ ชาติ ๑. โรงเรียนวดั คูหาใน (พระครูยอดอุปถัมภ์) ต�ำบลคหู าใต้ อ�ำเภอรัตภมู ิ จงั หวดั สงขลา ๒. แรงบันดาลใจ โ รงเรียนวัดคูหาในเป็นโรงเรียนวัดเล็กๆ เราอยากเห็นโรงเรียนของเราเป็นโรงเรียนที่ปลอดเหล้า ปลอดบุหรี่ ยาเสพติด และอบายมุขทุกชนิด โรงเรียนของเราอยู่ในบริเวณวัดจึงนับเป็นส่ิงดีและเหมาะสมในการที่เราจะเป็น แบบอยา่ งให้กบั นักเรยี น ผปู้ กครอง ชมุ ชน ในการสรา้ งโรงเรียนให้เป็นโรงเรียนน่าอยเู่ ป็นแบบอยา่ งแก่สังคม ๓. ความประทับใจจากกิจกรรมสวนผักและจดหมายรักจากลูกถึงพ่อเลิกเหล้า จากท้ังสองกิจกรรมเด็กๆ มีความ ภูมิใจท่ีได้ท�ำเพ่ือคุณพ่อคุณแม่ กิจกรรมจดหมายส่ือรักสามารถท�ำให้เห็นได้ว่าพลังความรักที่พ่อแม่มี สามารถท�ำเพื่อลูกได้ ทกุ อย่าง ภาพถ่ายทแี่ สดงถึงรอยย้มิ ความสุข สือ่ ออกมาไดอ้ ยา่ งชัดเจน กจิ กรรมปลูกผกั เด็กๆ ตนื่ เตน้ มากกับการเตบิ โตของผกั ทุกช่วงเวลา อาจดูเปน็ เรื่องเล็กๆ ทย่ี ิ่งใหญ่สำ� หรบั ใจเด็กๆ ได้เหน็ ถงึ พลงั ในตนเองว่าสามารถทำ� อะไรไดม้ ากมาย และตนเองจาก ไม่เคยปลกู ผักพอมาลงมอื ทำ� เองก็รสู้ กึ ชอบ สรา้ งความเปล่ยี นแปลงทางความคิดว่า จรงิ ๆ เดก็ ๆ กท็ ำ� ได้ ๔. ความตง้ั ใจของเด็กๆ เมอื่ ผกั โต เดก็ ๆ บอกว่าผกั ถา้ โตเต็มท่ีเกบ็ ได้จะไม่ขาย แต่อยากใหพ้ อ่ แมไ่ ดท้ านผกั ที่พวกเขา ปลูกเองกับมือทุกขั้นตอน เด็กๆ บอกว่าผักท่ีตลาดซ้ือมาก็ไม่อร่อยเท่าผักที่ปลูกเองด้วยความรักและความต้ังใจ ครูฟังแล้วก็อด ที่จะอมยิ้มไม่ได้ ๕. ความประทบั ใจท่คี รูมตี อ่ เดก็ ๆ จากกิจกรรมดังกล่าว ครูเองประทับใจในความตั้งใจของเด็กทุกคน ได้เห็นถึงความรัก ที่เด็กๆ มีต่อพ่อแม่ และความรักท่ีพ่อแม่เองก็มีต่อเด็กๆ ความรักมีพลังในการท่ีจะสร้างสรรค์อะไรได้มากมาย เราเองก็คงต้อง ใหโ้ อกาสเด็กๆ ไดท้ ำ� ได้คิด ได้แสดงศกั ยภาพในตวั เขาอย่างเต็มท่ี เพราะพวกเขาคอื เยาวชน และพลงั ของสงั คมในอนาคต 166

โรงเรียนวัดชอ่ งลมวรรณาราม (สมทุ รประชานุกูล) หยุดเหล้า เบยี ร์ สมทุ รสงคราม = หยดุ โควดิ -19 เพอ่ื ลกู เพอื่ ชาติ 167

หยดุ เหล้า เบียร์ = หยดุ โควิด-19 เพ่ือลูกเพอื่ ชาติ โรงเรียนวดั ท้ายเกาะ ปทุมธานี ๑. โรงเรียนวัดทา้ ยเกาะ อำ� เภอสามโคก จังหวดั ปทมุ ธานี ครูผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ : นางสาวอรวรรณ บรรพต ๒. แรงบนั ดาลใจ จากท่นี กั เรียนได้รว่ มกิจกรรม “สวนผกั สื่อรัก” เพราะว่าการปลกู ผักเปน็ การใช้เวลาว่างใหเ้ กิดประโยชน์ ได้บูรณาการความรู้จากวิชาการงานอาชีพ เรื่องงานเกษตรให้เกิดประโยชน์แก่ตนเองและครอบครัว เป็นกิจกรรมยามว่าง อันแสนอบอ่นุ ร่วมกับครอบครัว ชว่ ยสร้างสัมพนั ธภาพทดี่ ีในครอบครวั คนในครอบครวั เกดิ ความรกั ความเขา้ ใจและความอบอุ่น แก่กันมากย่ิง เปน็ การฝกึ วินยั แก่ลูกหลานและคนในครอบครวั ให้มคี วามรบั ผิดชอบต่อหนา้ ท่ี นน่ั คอื การรดน้ำ� พรวนดนิ ใส่ปุ๋ย ดูแลสวนผักของตนเองให้งอกงามและเจริญเติบโต และที่ส�ำคัญการปลูกผักไว้รับประทานเองมีประโยชน์ต่อสุขภาพ ปลอด สารพิษและยาฆ่าแมลงแล้วยังเป็นการลดรายจ่ายภายในครอบครัวอีกด้วย นักเรียนเกิดความภาคภูมิใจในตนเอง และเป็นการ ให้ก�ำลงั ใจพอ่ แม่ ผู้ปกครองด้วย และหากรกั การปลูกผักมากๆ อาจจะน�ำมาประกอบอาชพี สรา้ งงาน สร้างอาชพี ในอนาคตได้ ๓. จากกิจกรรมจดหมายสื่อรกั ขอพอ่ แมเ่ ลกิ เหล้า จนมาถึงกจิ กรรมสวนผัก (ลูกทาเพ่ือพ่อแม)่ เด็กๆ มคี วามประทับใจ ในเรื่องใดบ้าง รวมถึงได้ค้นพบการเปลี่ยนแปลงของตัวเองในเร่ืองใดบ้าง ประทับใจทั้งสองกิจกรรม เพราะเป็นกิจกรรมท่ีดี และมีประโยชน์ ท�ำให้ลูกได้มีโอกาสแสดงความรัก ความห่วงใยและความกตัญญูต่อพ่อแม่และผู้มีพระคุณ โดยผ่านการเขียน จดหมาย และกจิ กรรมสวนผักสื่อรักยังช่วยใหน้ กั เรียนไดฝ้ ึกความรบั ผิดชอบ โดยการดูแลสวนผักของตนเอง เพ่อื เกบ็ ผลผลติ ทไี่ ด้ นำ� ไปให้พ่อแม่ ท�ำให้พ่อแม่ภาคภมู ใิ จและเป็นกำ� ลงั ใจให้พ่อแม่ การเปล่ียนแปลงท่พี บคือ ความมวี ินยั ใจเยน็ ช่างสงั เกต รูจ้ กั การรอคอย มีความสขุ กับการอยูก่ ับธรรมชาติรอบตัว และความสมั พันธ์ในครอบครัวดีขึน้ ตามลาดับ ๔. สิ่งที่ตั้งใจว่าจะทาเม่ือผักโตแล้ว ตั้งใจจะน�ำผักที่ปลูกไปให้พ่อแม่ น�ำไปประกอบอาหารให้พ่อแม่รับประทาน เช่น ผกั สดรับประทานค่กู บั นำ�้ พริก, ผัดผกั บุง้ , สกุ ้ี เปน็ ตน้ พ่อแม่น่าจะดใี จและภมู ิใจในตัวพวกเรามากๆ ๕. ความประทับใจท่ีครูมีต่อเด็กๆ จากกิจกรรมนี้ และเห็นการเปลี่ยนแปลงอะไรบ้างของเด็กๆ ประทับใจในความ มุ่งมั่นและความตั้งใจในการร่วมกิจกรรมของเด็กๆ เพราะใจเด็กก็เหมือนผ้าขาว ผู้ใหญ่อย่างเราจะวาดเขียนอะไรมันก็ติดง่าย จึงต้องรีบปลูกฝังความดีให้เป็นนิสัย ปกติเด็กๆ ก็มีความตั้งใจในการเรียน ตั้งใจท�ำงานและร่วมกิจกรรมต่างๆ ของโรงเรียน อยู่แล้ว พอมกี จิ กรรมในโครงการโพธสิ ัตวน์ อ้ ย ลูกขอพอ่ แมเ่ ลิกเหลา้ ให้เดก็ ๆ ไดร้ ่วมกิจกรรมจดหมายสื่อรัก และสวนผักสอ่ื รัก ครูจึงได้เห็นความมุ่งมั่นและตั้งใจของนักเรียนท่ีจะท�ำเพ่ือพ่อแม่ โดยเฉพาะกิจกรรมปลูกผัก นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติเองทุก ข้ันตอน ต้ังแต่การเตรียมดินเพ่ือท�ำแปลงผัก การโรยเมล็ดผัก การรดน้�ำ พรวนดิน ใส่ปุ๋ย ก�ำจัดวัชพืช ทุกข้ันตอนคือเด็กๆ ดูแลเองท้งั หมด โดยมีครูคอยดูแลอยู่หา่ งๆ นัน่ แสดงใหเ้ ห็นว่านกั เรยี นรักพ่อแมม่ าก และต้ังใจทจี่ ะทำ� สิ่งดๆี ใหพ้ อ่ แม่เกิดความ ภาคภูมิใจ การเปลี่ยนแปลงท่ีเกิดข้ึนกับนักเรียนคือ นักเรียนมีระเบียบวินัย มีความรับผิดชอบมากข้ึน และท่ีส�ำคัญคือกล้า แสดงออกในส่ิงท่ีถกู ตอ้ งและดงี าม 168

ตังใจของนักเรียนที่จะทาเพื่อพ่อแม่ โดยเฉพาะกิจกรรมปลูกผัก นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติเองทุกขันตอน ตังแต่ การเตรียมดินเพื่อทาแปลงผัก การโรยเมล็ดผัก การรดนา พรวนดิน ใส่ปุ๋ย กาจัดวัชพืช ทุกขันตอนคือเด็กๆ ดูแลเองทังหมด โดยมีครูคอยดูแลอยู่ห่างๆ นั่นแสดงให้เห็นว่านักเรียนรักพ่อแม่มาก และตังใจท่ีจะทาสิ่งดีๆ ให้พ่อแม่เกิดความภาคภูมิใจ การเปล่ียนแปลงท่ีเกิดขึนกับนักเรียน คือ นักเรียนมีระเบียบวินัย มีความ รบั ผิดชอบมากขนึ และทีส่ าคัญคือกลา้ แสดงออกในสง่ิ ท่ีถูกต้องและดงี าม หยุดเหล้า เบียร์ ภาพกิจกรรม “สวนผักสือ่ รัก” = หยดุ โควดิ -19 เพื่อลกู เพือ่ ชาติ 169

หยุดเหลา้ เบยี ร์ โรงเรียนวดั บางกระ = ราชบุรี หยดุ โควดิ -19 ๑. โรงเรียนวัดบางกระ ตำ� บลหนองกลางนา อ�ำเภอเมือง เพ่อื ลูกเพอ่ื ชาติ จังหวัดราชบุรี ๗๐๐๐๐ 170 ๒. แรงบนั ดาลใจทจี่ ะปลกู สวนผกั สอื่ รกั เพราะเปน็ กจิ กรรม ที่เปรียบเหมือนกับตัวเราได้ก�ำเนิดมาจากความรักของพ่อแม่ตั้งแต่ เล็ก เหมอื นกับตน้ กลา้ ท่ีมกี ารเจรญิ เตบิ โตตามลำ� ดับขัน้ ตอน ต้งั แต่ ตอนเด็กจนกระท่ังเติบโตข้ึนมา เช่นเดียวกับต้นผักที่เราปลูกต้อง ผ่านการดูแลทะนุถนอมจนกระท่ังต้นผักนั้นเติบใหญ่ จนสามารถ น�ำมาท�ำอาหารได้ เปรียบเหมือนกับความรักของพ่อแม่เมื่อเรา เติบโตข้ึนมาก็ยังดูแลลูกอยู่ตลอดเวลาโดยไม่คิดว่าลูกเติบโต พร้อมทง้ั ยงั คอยหว่ งใยลูกอยู่เสมอ ๓. จากกิจกรรมจดหมายส่ือรักขอพ่อแม่เลิกเหล้าจนถึง กิจกรรมปลกู สวนผกั (ลูกทำ� เพ่ือพอ่ แม)่ เดก็ ๆ มีความประทบั ใจ ท่ีได้แอบส่งจดหมายที่ตนเองตั้งใจเขียนข้ึนมาเพ่ือส่ือให้พ่อแม่ เลิกเหล้าในช่วงเข้าพรรษานี้ ท�ำให้นักเรียนรู้สึกดีใจท่ีได้มีส่วนร่วม ท�ำใหพ้ อ่ แม่ได้เลกิ เหลา้ และพอ่ แม่ก็เห็นใจลกู จงึ ยอม ลด ละ เลกิ เหล้าได้ส�ำเร็จในท่ีสุด จนมาถึงกิจกรรมสวนผักสื่อรัก พ่อแม่ก็ได้ เห็นถึงความพยายามของลูกท่ีมคี วามคิดลงมือปลกู ผักตั้งแตต่ น้ กล้า เลก็ ๆ จนกระทั่งผกั นั้นมกี ารเจรญิ เตบิ โตข้นึ มา โดยมีลูกของตนเอง ดูแล พ่อแม่มีความรู้สึกปลาบปล้ืมใจมีความภูมิใจที่ลูกของตนเอง มคี วามพยายามปลกู สวนผกั จนกระทงั่ เตบิ โตรบั ประทานหรอื จำ� หนา่ ย ได้ ก็สื่อให้พ่อแม่มีความรักและภูมิใจในตัวลูกท�ำให้ลูกเกิดความ อบอุ่นและผกู พนั ในครอบครวั ๔. สิ่งที่ตั้งใจทาเมื่อผักเติบโตข้ึนมาก็จะน�ำผักน้ีไปให้พ่อ แม่ประกอบอาหารท่ีบ้านเพื่อพ่อแม่จะได้ประหยัดค่าใช้จ่าย แต่ถ้า เหลือจากการน�ำมาประกอบอาหารก็จะน�ำไปจาหน่ายที่ร้านค้าเพื่อ นำ� เงินมาไวใ้ ช้เป็นทุนการศกึ ษาใหก้ ับตนเองต่อไป ๕. ความประทบั ใจทคี่ รมู ตี อ่ เดก็ ๆ และเหน็ การเปลย่ี นแปลง ของเด็กๆ คือ ครูได้เห็นนักเรียนมีความสุขในการปลูกผักและ ความพยายามในการดูแลเอาใจใส่ต้นผักจนกระทั่งผักเติบโตแล้ว น�ำไปให้พ่อแม่ประกอบอาหาร และจ�ำหน่ายเพื่อสร้างรายได้ให้กับ ตนเองและครอบครวั ครไู ด้เหน็ รอยยิ้มของเดก็ ๆ แลว้ มคี รูประทบั ใจ มคี วามสุข

หยุดเหลา้ เบียร์ = ปดลคอรดูจสะาขรอพจิษากตศอ่ นูไป ยเ์ คกุณษตครรใพู นลพอนื้ ยทม่ีีคมวาามใหส้เขุ ดกก็ ับๆเดไดก็ ป้ๆลทูก่ีไดอ้ทยาํา่ เงพต่ืออ่ ตเนน่อื เองง หยดุ โควดิ -19 เพอ่ื ลกู เพื่อชาติ ดก็ ๆมสี ว่ นปลูกผกั ทัง้ ท่บี ้าน เป็นส่วนใหญ่ เนอ่ื งจากดูแลง่าโรยงดูแเรลยีไดน้ทวกุ ดัวนั บวาันงล่ี (วฒุ พิ นั ธว์ุ ทิ ยา) เด็กเล็ก ปลูกทโ่ี รงเรยี น ในพ้ืนทที่ จ่ี าํ กัน ราชบรุ ี ๑. โรงเรยี นวัดบางลี่ (วุฒิพนั ธ์วุ ทิ ยา) ต�ำบลโคกหมอ้ อำ� เภอเมอื งราชบุรี จงั หวดั ราชบรุ ี ๗๐๐๐๐ ๒. แรงบันดาลใจ เน่อื งจากภาวะทางเศรษฐกจิ ในสถานการณ์โควดิ -19 เพอ่ื เปน็ การประหยัดลดคา่ ใช้จ่ายในครวั เรือน ประกอบกบั การไดใ้ ชเ้ วลาว่างใหเ้ กิดประโยชน์ของเดก็ และผ้ปู กครองนกั เรยี น สง่ ผลดตี อ่ สุขภาพปลกู โดยไมใ่ ชส้ ารเคมี ไดท้ �ำงาน ปผรว่้ปูรมะกกทคันัรบอใร๓งจ้จู ใ.กั นจเแดเาบร็กก่ือง่ๆกเงวิจกทลกาำ�ารรดใไรนว้ ดมยก้ลจคางรวดมดาหือมแู มเลตขาพง้ั ียยใืชจนสผจื่อทักดรใงั้ หัหกขมข้เอจารอร้อยพญิ งส่อใเ่ือตหแริบ้พมักโ่อ่เตลแอิกมจอเ่เนกลหไแิกดลเบ้ผ้าหบลลผดจา้ ล้วนใติยมหตา้กไนดถ�ำ้คเลึงอวกังงใาิจจมกหภแรราลรือคมะใภขสชมูอ้วคิใบนอจคมรผุณ่วพักมทิวกเผี่(นัตลู้ปอทูกกร้งัทคผ์ช�รำปู้่วอเยกพงใคไื่อนมรพกด่อ่อาืม่งแรแเหอลแมรลแอะล่)บั ้าเกละดปแเะเ็กพดดบรถน็็กอ่กะบ้ากั ๆๆแทเเรมมเาสยีขมล่นานียีคม็ดพนวาผชืาถรักมถึงผหักมปดลคอรดจู สะาข หบอนกึ่งเลเม่าถื่อึงไโดท้รษับทเมี่เกลิด็ดจผาักกยเดัก็กษๆ์ร้ายสใานมขาวรดถเบหอลก้าไไดด้ว้ ่าแเลราะจระ่วไมดแ้อสะดไงรแบน้าวงทจาากงกกาารรหปลลีกูกเสลว่ียนงผไมัก่เดข้ว้ายไปตยนุ่งเอเกง่ียวสก่วับนเใหหลญ้า่เสไดดว็ก้ นทแผี่โลรกัะงแสเรนือ่ ียวรนทกั จาะง เดก็ ๆมีส่วน นผลไปยกั็กเ์ทกคปง้ั ษณุ ลทตกูคบี่ รทร้าใพูโ่ีนนมรเนลเกรดพูล้สดาคี�ำพง็กเ่ือรึเกรอวปเมืน้ๆเนารภารยล็นยทมยีบียูมม็ดมจรสนน้าี่ิใผคีีคา่ับจ๔น่วตกัมยวผทวใ.น่อไ าใากดิาส่ีไปไเมในดใลพปชม่ิงหปพห้แพ้เทอ่มิสลคญยบเ้บี่ตรน้ืูกุขีดยา่างใ้ั่งทยงทก็กนปยใ่ีบาเจบัไกี่ทๆันนมถดา้ทาเจี่้นาื่อ้รดไ�ำแนใบํารดงเน็กลกัดมผาจ้ปสๆะงู้ปเนื่อนัารถคลจทกำ�้ผกียานะูกคัก่ีไนนดพขเดอรเพปกูแอรตอท้ยาาวลเลิบงมะร่านาํูกงโณตลงเดพตมา่ พ้นต็ดินโ์่อขายคกไ่อือ่กแ้ึนดปวลกเมเตมิดหปูแนา้�ำ่นา-กจลลล่ือม1กดั่อเืูอกไีส9งอนวดเว่ ปเงชั ถจน้ทดพ็นแะ้าร็กุกลชืเรนว่ๆหวุ่น้วม�ำลันนๆสไจือปำ�าวะไนจเนันปเพ�ำฝด�ำแห่ือนัก็ ไจนใปกๆกหับ่าใใ้หไยจเหดดะ้ใพ้ก้มห็กน่อับีกๆ้ค�ำแเาไรพมปรวู ื่อ่ผโา่แแตนู้ปเจลรทบกกาะี่ตคา้ปเเพนก่อรล่ือ็อบเูกนนเงเพดง่ือปบืชิน็กงรา้สๆไไะนวววก้ร้เนไอปซับดผบ็น่งึปแ้ักคอคบแรรา่าะล่งถูหอเทว้ าวาาามลรหเนวารราา่ใาับรนรจแปอูส้กะล รย ึกาไะ ะด่ารอ แท ง้รดยบอบัาูแา่ ่ืนน่งปลงปเไรพอรันะหชืงโรเผยดือเเักชอก็พซขนื้อๆื่อ้ือออ์อเองะปาบุตปไท็นอรนกรกกบเรตอวา้าณ่อรา่งง์ ๕. ความประทบั ใจที่ครูมีตอ่ เด็กๆ และเหน็ การเปลี่ยนแปลงของเด็กๆ คอื เด็กๆ เลา่ ใหฟ้ งั วา่ ผู้ปกครองพอ่ แม่ ได้มี ส่วนร่วมในการช่วยกันปลูกผักที่บ้าน ตามพื้นท่ีของตนเอง ได้พูดคุยสร้างสัมพันธภาพที่ดีในครอบครัว เหน่ือยก็พัก แล้วท�ำต่อ ดหว้มยดคควราูจมะเตข็มอใจจากเศดูนก็ ๆย์เกไดษ้รตู้จรกั ใบนรพิหื้นาทรี่มเวาลใาหใ้เนดก็กาๆรดไูแดล้ปใหล้พูกืชอผยกั่าเงจตร่อญิ เนเตื่อบิ งโตรับไดป้เรหะน็ ทแาวนวพตืชาทผ่มีักคีปวลาอมดสสุข าขรอพงิษเดตก็ ่อๆไปแลคะุณถ้าคเรมูพลลด็ อผักย มคี วามสุขกบั เดก็ ๆ ทไี่ ดท้ ำ� เพอื่ ตนเองและพอ่ แม่ 171

หยดุ เหลา้ เบียร์ ภาพกิจกรรม “สวนผัก... สอื่ รัก” = ภาพกิจกรรม “สวนผัก... ส่อื รกั ” หยดุ โควิด-19 เพื่อลกู เพอื่ ชาติ โรงเรียนวดั ราษฎรศ รทั ธากะยาราม สมทุ รสาคร ภาพกจิ กรรม “สวนผัก... ส่ือรกั ” ภาพกิจกรรม “สวนผัก... สอื่ รัก” ภาพกิจกรรม “สวนผัก... สือ่ รัก” แรงบนั ดาลใจ เกดิ จากโครงการเศรษฐกิจพอเพียง ของโรงเรียนที่ดําเนินการมาอยูแลว รวมถึงครัวเรือนใน ชุมชนระแวกใกลเคียงกับโรงเรียนสวนใหญมีการปลูกผัก สวนครัวเพื่อบริโภค และลดคาใชจายในครัวเรือนแทบ ทุกหลังคาเรือน เพื่อใหการปลูกผักสวนครัวเปนไปอยาง มีประสิทธิภาพ และออกผลผลิตที่นํามาใชประโยชนได อยางตอ เน่ือง จึงมคี วามจาํ เปน ตอ งถา ยทอดความรูการปลูก และการดูแลอยางถูกวิธีจากเกษตรผูเชี่ยวชาญ นอกจาก เปนการเพ่ิมความสามารถในการเพาะปลูกในครัวเรือนแลว ยังเปนการเชิญชวนใหผูปกครองของนักเรียนลดรายจาย ตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง จากกิจกรรมจดหมายสื่อรักขอพอแมเลิกเหลาถึง กิจกรรมสวนผักสื่อรัก นักเรียนมีการเปล่ียนแปลงไปใน ทางทดี่ ขี ้ึน ใหค วามรว มมอื ในการจดั กจิ กรรมทุกคร้งั เมื่อผักโตแลวนักเรียนจะนํามาประกอบอาหาร กลางวัน เมื่อผักมีความเพียงพอตอการบริโภคในโรงเรียน นกั เรยี นสามารถนาํ ผกั ไปจ�ำหนา่ ยได ความประทับใจที่ครูมีตอนักเรียนนักเรียนสามารถ นาํ ความรทู้ ไ่ี ดจ ากการลงมอื ปลกู ผกั ไปใชใ นชวี ติ ประจาํ วนั ได และยังสามารถนาํ ไปตอ ยอดเปนอาชพี ไดอ กี ดวย 172

โรงเรยี นวัดสงั ฆวิถี หยุดเหลา้ เบยี ร์ นครสวรรค์ = หยุดโควดิ -19 เพอ่ื ลกู เพอื่ ชาติ ๑. โรงเรียนวัดสังฆวิถี หมู่ที่ ๙ ต�ำบลเนินข้ีเหลก็ อำ� เภอลาดยาว จงั หวัดนครสวรรค์ ๒. แรงบันดาลใจ จากการท่โี รงเรียนไดข้ อสมัครเข้าร่วม “โครงการโพธสิ ัตวน์ อ้ ย ลกู ขอพ่อแม่เลกิ เหลา้ ” และโรงเรียน ได้รับส่ืออุปกรณ์ในการจัดกิจกรรม ซ่ึงหนึ่งในนั้นคือเมล็ดพันธุ์ผัก ท�ำให้ผู้บริหาร คณะครูและนักเรียนเกิดแรงบันดาลใจท่ีจะ ร่วมกนั รวมพลังปลูกผัก โดยมวี ัตถุประสงคเ์ พ่ือ ๑. ใหน้ ักเรียนทำ� งานเป็นทมี รจู้ กั แบ่งหน้าทก่ี ารท�ำงาน โดยมีครปู ระจำ� ชน้ั เป็นพ่เี ลี้ยง ๒. เพื่อน�ำผลผลิตมาบริโภคทั้งในโครงการอาหารกลางวันและน�ำกลับไปบ้านเพื่อให้พ่อแม่ ผู้ปกครองของนักเรียน ไดเ้ หน็ ความสามารถในการใชเ้ วลาว่างใหเ้ กดิ ประโยชน์ ๓. นกั เรียนไดอ้ อกก�ำลงั กายโดยการขดุ ดิน ปลกู ผกั รดนำ้� พรวนดนิ เพอื่ ให้ผกั เจรญิ งอกงาม และเกดิ ความพึงพอใจ ในผลผลิตของนกั เรยี นเอง ๔. นักเรียนจะได้น�ำความรู้จากการปลูกผักที่โรงเรียนไปปลูกเองที่บ้านเพ่ือลดรายจ่ายจากการต้องไปซ้ือผัก หรืออาจ เปน็ ธรุ กิจเสริมรายได้ในครอบครวั จากการจำ� หน่ายผักในอนาคต ๓. จากกิจกรรมจดหมายสื่อรักขอพ่อแม่เลิกเหล้าแล้ว จนมาถึงกิจกรรมสวนผัก (ลูกท�ำเพ่ือพ่อแม่) น้ี เด็กๆ มี พฤติกรรมเปลี่ยนแปลงไปในทางท่ีดีข้ึน คือ มีความรักเพ่ือนมากข้ึน ช่วยเหลือกัน ร่วมมือกันท�ำงาน เกิดความสามัคคีใน หอ้ งเรยี นและเพอ่ื นตา่ งห้องเรียน ร่วมมือร่วมใจกนั ปลกู ผัก รดนำ�้ ผกั อย่างมีความสุข มีเสยี งหวั เราะ พดู คุยกันมากข้ึนเกี่ยวกับผกั ทปี่ ลกู ก�ำลังเจริญเตบิ โตว่า นานไหมกว่าจะโต จะทำ� อยา่ งไรใหผ้ กั เจรญิ เติบโต ไม่มแี มลงมารบกวน นักเรยี นบางคนกน็ �ำข้อสงสัย ไปสอบถามคุณครู และทีส่ ดุ คอื เม่อื เติบโตเตม็ ทเ่ี กบ็ ไดแ้ ล้วจะน�ำไปทำ� อะไรกันบ้าง ความประทบั ใจของเดก็ ๆ คือ เขาสามารถ ปลกู ผกั เองได้ และได้รบั ก�ำลงั ใจ ค�ำชมเชยจากคณุ ครแู ละผอู้ �ำนวยการโรงเรียนหนา้ เสาธง ๔. ระหว่างท่ีผักก�ำลังเจริญเติบโต ครูประจ�ำชั้นได้สอบถามนักเรียนว่า นักเรียนตั้งใจว่าจะท�ำอะไรเมื่อผักโตแล้ว ค�ำตอบท่ีคุณครูได้รับ พบว่า นักเรียนจะน�ำไปแบ่งกันกับเพื่อนๆ มอบให้คุณครู ผู้อ�ำนวยการ และน�ำไปประกอบอาหาร รบั ประทานที่บา้ น เพ่อื ใหพ้ อ่ แม่และผ้ปู กครองเหน็ ความสามารถที่พวกเขามาสามารถปลูกผกั และน�ำไปรบั ประมานได้ ๕. ความประทับใจท่ีครูมีต่อเด็กๆ จากกิจกรรมนี้ คือ เด็กๆ มีพฤติกรรมท่ีเปล่ียนแปลงไปในทางท่ีดีข้ึน รู้จักใช้ เวลาวา่ งใหเ้ กดิ ประโยชน์ ลดเวลาการเล่นเกมจากโทรศพั ท์มือถอื รกั เพื่อน ช่วยเหลอื กัน เอือ้ อาทรตอ่ กนั กิจกรรมสวนผักสอ่ื รัก นอกจากจะเป็นสื่อรักระหว่างเพื่อนๆ แล้ว ยังเป็นสื่อรักส่งไปยังพ่อแม่และผู้ปกครองท่ีบ้านไม่ใช่แค่สิ้นสุดกิจกรรมน้ี แต่จะเป็น ส่ือรกั ตลอดไป 173

หยดุ เหลา้ เบียร์ วัดศิวาราม = พระนครศรีอยุธยา หยุดโควดิ -19 เพ่อื ลูกเพือ่ ชาติ ๑. โรงเรยี นวัดศิวาราม อ�ำเภอวงั นอ้ ย จังหวดั พระนครศรอี ยธุ ยา ๑๓๑๗๐ เรยี บเรยี งโดย ครเู พม่ิ ศกั ด์ิ จส�ำถลาอนงศึกษาพอเพียงติดอยู่หน้าโรงเรียนกับกาลเวลาท่ีเปลี่ยพนระนไคปรเรศียรบีอเยจรุธียยนงาโด1บย3ค1ัดร7ูเพน0ิ่มศี้ไักมด์ิ ่เจาหลอลง ือโรงคเรยีวนวาัดศมิวาพรามออเาเพภอียวังนงอ้ อย จะ, ไร ๒. แรงบันดาลใจ ให้เห็น ข้าพเจ้าจึงมองหาและพยายามค้นหาแตก่ ไ็ ม่พบ นอกจากการพร�ำ่ สอนประหยัด อดออม ตามหน้าท่ขี องแตล่ ะครู แตล่ ะ กลุ่มสาระกันไป จนข้าพเจ้าคิดว่าต้องท�ำเป็นรูปธรรมบ้างแล้ว โรงเรียนก็มีพื้นท่ีว่างซ่ึงก็ไม่ได้ใช้ประโยชน์อะไร จึงน�ำเรียนท่าน ผู้อ�ำนวยการว่าจะท�ำพื้นที่ว่างเปล่าให้เป็นแปลงผัก ส่งเสริมให้นักเรียนกินผักและน�ำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาท�ำการสอน อย่างเปน็ รปู ธรรม จากนั้นข้าพเจ้าก็ไดศ้ ึกษาและเขยี นโครงการเพ่ือรองรับงบประมาณค่าใชจ้ ่าย พรอ้ มกบั ศกึ ษาเรอ่ื งการปลูกผกั ซึ่งส่วนตัวก็ไม่ถนัดเร่ืองการเกษตร ไปค้นคว้าเจอ เป็นค�ำสอนที่ส่งต่อกันมาจากพระราชด�ำรัสของพระบาทสมเด็จพระปรมินทร มหาภมู พิ ลอดุลยเดช ความวา่ “...การพัฒนาประเทศจ�ำเป็นตอ้ งท�ำตามลำ� ดับขัน้ ตอ้ งสร้างพื้นฐานคอื ความพอมี พอกนิ พอใช้ ของประชาชนส่วนใหญเ่ บอ้ื งตน้ กอ่ น โดยใชว้ ิธีการและอปุ กรณท์ ปี่ ระหยัดแตถ่ ูกต้องตามหลกั วชิ าการ เม่ือไดพ้ ืน้ ฐานความมน่ั คง พร้อมพอสมควร และปฏิบัติได้แล้ว จึงค่อยสร้างค่อยเสริมความเจริญ และฐานะทางเศรษฐกิจขั้นที่สูงขึ้นโดยล�ำดับต่อไป...” (๑๘ กรกฎาคม ๒๕๑๗) ย่ิงทให้ข้าพเจ้ามีความต้ังใจพยายามมุ่งมั่นในการท�ำสวนผักและก็ได้รับความร่วมมือจากคณะครู นกั เรยี นเป็นอย่างดี ๓. กจิ กรรมสวนผกั สือ่ รกั เดก็ ๆ มคี วามประทับใจในเร่ืองใด บา้ ง รวมถึงคน้ พบการเปล่ยี นแปลงของตัวเองในเร่อื งใดบา้ ง การที่ นักเรียนได้ลงมือท�ำจริง เรียนรู้จริง พบปัญหาจริงและแก้ไขปัญหาท่ี เกิดจากดินเค็ม ดินเปรี้ยว พร้อมน�ำหลักการท่ีถูกต้อง เห็นภาพ เกิดการเรียนรู้และสามารถน�ำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ�ำวันได้ อีกทั้ง การมสี ่วนร่วมในการจัดการปลูกผกั ซ่ึงนักเรยี นทุกชว่ งชัน้ กร็ บั ผิดชอบ คนละ ๑ แปลงตอ่ ๑ ห้อง ทำ� ให้เกดิ ความใส่ใจในการดูแลรกั ษา ๔. ส่ิงที่ตั้งใจว่าจะท�ำเม่ือผักโตแล้ว นักเรียนเกิดความ ภาคภูมิใจ เกิดการเรียนรู้ที่เป็นทักษะมากกว่าความจ�ำ น�ำไปพัฒนา เปปร็นะทสักบษ๔กะา.สมร่งิณาทก์ตี่ตกรวง้ั ง่าใโจคดววย่าาคมจระจูแทาตา่ลนเะามหไื่อป้อผพงคกััฒอโนตยาแใดหลา้้ค้วนาค:ปวนราึกกั มษเรราียบั นชผี้แเิดกนชิดะอคเบทว่าาซนมื่อั้นภตาเรคกงดภิ เกมูรายีิใจรนรรเณกู้จิดารกกงคาร์กเารรียกนินดแมรู้ทตา้า่ี กน่ลขะค้ึนหวา้อโมงรครงัเบอรยผียใิดนหชไ้ดคอ้ป�ำบประรซโึกย่ือษชตานรช์จง้ีแานกเะกรีเยาทรนน่ารน�ำู้จผั้นาักกสเปกวรนิดะคกสราบัวรมรกาณาปรรรณงะค์กต์กอราบงรโอกดาินยหผคาักรรู ผักมากข้ึน โรงเรยี นได้ประโยชนจ์ ากการนาผักสวนครวั มาประกอบอาหารให้นกั เรยี นทานให้นกั เรียนทานเอง อีกประการคอื ผักทป่ี ลกู ปลอดสารพิษ เอง อีกประการคอื ผักทีป่ ลูกปลอดสารพิษ ๕. ความประทับใจท่ีครูมีต่อเด็กๆ จากกิจกรรมนี้และเห็น การเปลี่ยนแปลงอะไรบ้างของเด็ก (หากมี) การมีส่วนร่วมทุก ภาคส่วนในร้ัวโรงเรียน ไม่ว่าจะเป็นท่านผู้อานวยการ คณะครูทุก ช่วงช้ัน อีกส่วนท่ีส�ำคัญคือนักเรียนมีส่วนร่วมให้เกิดการเรียนรู้ขึ้น ด้วยการดูแลเอาใจใส่ เกิดทักษะ ปรับใช้ หวงแหนส่ิงที่เกิดจากการ ลงมือท�ำด้วยตนเอง มีรอยย้ิม เสียงหัวเราะ อ่ิมอร่อยจากการท�ำ ผกั สวนครัว 174

โรงเรยี นทปี งั กรวิทยาพัฒน์ (มัธยมวดั หัตถสารเกษตร) หยุดเหล้า เบียร์ ปทมุ ธานี = ๑. โรงเรยี นทปี งั กรวทิ ยาพฒั น์ (มธั ยมวดั หตั ถสารเกษตร) ในพระราชปู ถมั ภ์ หยุดโควิด-19 สมเดจ็ พระบรมโอรสาธริ าชฯ สยามมกฎุ ราชกุมาร เพอ่ื ลูกเพอื่ ชาติ ๒. แรงบันดาลใจ พ้ืนท่ีรอบสระน้�ำหลังโรงเรียนเป็นพื้นท่ีว่างเปล่า และ เปน็ พน้ื ทด่ี นิ เปร้ียวมาก หญ้ายงั ไม่สามารถข้นึ ได้ ในการเรียนรายวชิ าเลอื กผกั สวนครัว ปลอดสารพิษ ครูได้สอนให้พวกเราเรียนรู้การปลูกพืชผักสวนครัว การแก้ปัญหา หน้าดินให้เหมาะสมต่อการปลูกพืชและสามารถปลูกพืชได้ การปลูกพืชผักสวนครัว เราเน้นเพื่อการบริโภคและลดค่าใช้จ่ายในครัวเรือน เพ่ือให้การปลูกพืชผักสวนครัว เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ และออกผลผลิตท่ีน�ำมาใช้ประโยชน์ได้อย่างต่อเน่ือง ในการเพาะปลูกเพือ่ ลดรายจ่ายเพิ่มรายได้ตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ๓. จากกิจกรรมจดหมายสื่อรักขอพ่อแม่เลิกเหล้า จนมาถึงกิจกรรม สวนผัก (ลูกท�ำเพื่อพ่อแม่) เด็กๆ มีความประทับใจในการท�ำกิจกรรมที่พวกเรา สามารถท�ำได้ จากท่ีไม่เคยท�ำมาก่อน มีความสุขที่ได้เห็นในสิ่งที่ต้องการให้เกิดข้ึน เกิดความรักความสามัคคีกันในกลุ่มเพ่ือน แบ่งปันช่วยเหลือกัน รวมถึงได้ค้นพบการ เปลี่ยนแปลงของตัวเอง ในเรื่องของการมีความรับผิดชอบดูแลสวนผัก แบ่งเวลาเป็น และใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ เล่นเกมน้อยลง มีเวลาท�ำกิจกรรมในสวนมากข้ึน ภมู ิใจในผลผลิตและได้รบั ค�ำช่นื ชมมาจากผ้ปู กครองในความสามารถของนกั เรยี น ๔. ส่ิงที่ต้ังใจจะท�ำเมื่อผักโตแล้ว คือน�ำผักมาใช้รับประทานในครัวเรือน แบง่ ปันใหก้ ับคนอน่ื เหลอื มากจริงจงึ จดั จำ� หน่าย ๕. ความประทับใจที่ครูมีต่อเด็กไปจากกิจกรรมน้ี คือ เด็กๆ มีความ รับผิดชอบในงานท่ตี วั เองตอ้ งดแู ล มีความเอาใจใสใ่ นการดูแลรักษาผลผลติ มนี ้ำ� ใจ เอื้อเฟื้อ มีความสนกุ สนาน มีความสุขในการทำ� งาน และเหน็ การเปลี่ยนแปลง จาก พ้ืนที่ว่างเปล่ากลับมาใช้ประโยชน์ได้ เด็กๆ มีความรู้ในการปลูกและดูแลพืชผัก สวนครัวและมีผลิตผลจนสามารถจัดจ�ำหน่ายได้ ท�ำให้ผู้บริหารของโรงเรียนเห็น ความส�ำคัญอนเุ คราะห์เครือ่ งมอื ในการดแู ลรกั ษาสวนจนเกดิ ความยัง่ ยนื ต่อไป 175

หยุดเหลา้ เบยี ร์ = หยุดโควิด-19 เพ่อื ลูกเพื่อชาติ เรอ่ื งเลา่ ประทับใจ กจิ กรรมพสี่ อนน้อง 176

หยุดเหลา้ เบยี ร์ = หยดุ โควิด-19 เพื่อลูกเพ่อื ชาติ รายช่ือโรงเรียนเข้ารว่ มกิจกรรม “พสี่ อนน้อง” ๑. บา้ นควนครี ีวงศ์ จ.สรุ าษฎรธ์ านี ๒. บา้ นทพั มะขาม จ.นครราชสีมา ๓. บ้านดอนทราย จ.ประจวบคีรีขนั ธ์ ๔. บ้านหนองโพธิ์ จ.สพุ รรณบรุ ี ๕. วดั คูขุด จ.ชมุ พร ๖. วัดคหู าใน จ.สงขลา 177

หยุดเหล้า เบียร์ = หยดุ โควดิ -19 เพ่ือลกู เพอ่ื ชาติ โรงเรียนบา้ นควนครี วี งศ์ สุราษฎร์ธานี 178

หยุดเหลา้ เบยี ร์ = หยุดโควดิ -19 เพอ่ื ลกู เพ่อื ชาติ 179

หยุดเหล้า เบยี ร์ โรงเรียนบ้านทพั มะขาม = นครราชสมี า หยดุ โควดิ -19 เพ่ือลกู เพอ่ื ชาติ 180

หยุดเหลา้ เบียร์ = หยดุ โควิด-19 เพื่อลกู เพ่ือชาติ 181

หยดุ เหลา้ เบยี ร์ โรงเรยี นบ้านหนองโพธิ์ = �ร�องส�ลพุ ���รรรณะ�บบ� รุ �ี������� �รรม “พส�ี อนน้องฯ” หยุดโควดิ -19 เพ่ือลูกเพ่อื ชาติ �รง�รี�นบ้�น�นอง�พ�� ��� บล�รีส��ร�� อ�� ��อสองพนี� ้อง ��ง���� สุพรรณบุรี 1. มุมมอง��ี 1 ครูผ้สู อน ค��ม�ระ�บ� ���ร�อ�้อค้นพบ���ี ��� ��น�นระ����ง��ร��� ��� �รรมฯ - ขา้ พเจา้ ใน�านะท�ีเป็ นครูแกนนาํ รู้โครงการโพธิสัตวน์ อ้ ย พ�ีขอพ่อแม่เลิกเหลา้ ภายใตโ้ รงเรียนคาํ พ่อ สอนสึกดีใจและเป็นเกียรติที�ไดพ้ านกั เรียนทาํ กิจกรรมในคร�ังน�ีคือ ระหวา่ งที�นกั เรียนทาํ กิจกรรม นกั เรียนจะ ให้ความร่วมมือทุกคร�ังและนักเรียนไม่เคยบ่นว่าเหน�ือยเลยแมแ้ ต่น้อย แต่ในทางกลบั กันเด็กๆกลับมี ความสุขท�ีไดท้ ุกกิจกรรมเพราะเขารู้วา่ สิ�งที�ไดท้ าํ เป็นสิ�งที�ดีและเป็ นประโยชน์และเด็กๆท�ีมีผปู้ กครองท�ีบา้ น หรือขา้ งๆด�ืมเหลา้ เม�ือเดก็ ไดร้ ับความรู้ของโทษการดื�มเหลา้ แลว้ ก็ไปบอก พอ่ แม่ หรือผูป้ กครองให้เลิกด�ืม เหลา้ และผูป้ กครองของนกั เรียนก็ให้ความร่วมมือในการงดเหลา้ เขา้ พรรษาน�ีดว้ ย ครูไดส้ ังเกตเห็นรอยยิม� ของนกั เรียนมีความสุข ดีใจ และพร้อมท�ีจะเรียนรู้กบั ทุกกิจกรรม และกิจกรรมที�เดก็ ๆชอบมากนน�ั ก็คือ ปลูก ผกั ของขวญั จากใจให้พ่อแม่ เพราะเม�ือปลูกผกั เจริญเติบโตแลว้ เด็กๆนกั เรียนยงั สามารถนาํ ไปพ่อแม่และ ผูป้ กครองปรุงทาํ เป็ นอาหารได้หลายม�ือ และผมขอเป็ นตัวแทนผู้บริหารและคณะคุณครูทุกๆท่าน ขอขอบคุณเจา้ หน้าท�ีคณะทาํ งานโครงการโพธิสัตวน์ ้อย ลูกขอพ่อแม่เลิกเหลา้ ทุกๆท่านที�คอยดูแลและมี กิจกรรมใหเ้ ขา้ ร่วมและแลกเปล�ียนเรียนรู้ บอกเล่าเร�ืองเรื�องราวในคร�ังน�ีครับ ส�ง��ี� �ง���ะ��� ��อ�� - ขา้ พเจา้ ต�งั ใจไวแ้ ลว้ วา่ ถึงแมโ้ ครงการโพธิสัตวน์ อ้ ย พี�ขอพ่อแม่เลิกเหลา้ จะสิ�นสุดกิจกรรมถึงวนั ออกพรรษาน�ี แต่ขา้ พเจา้ ก็จะทาํ หน้าที�ในการดูแลช่วยเหลือนกั เรียนไม่ให้ไปยุ่งเก�ียวกบั อบายมุขและเป็ น กระบอกเสียงรณรงคป์ ระชาสมั พนั ธ์ การลด ละเลิก ดื�มเหลา้ เพราะเดก็ ในวนั น�ีคือผใู้ หญ่ ในวนั ขา้ งหนา้ ครับ 2. มุมมอง�ี� 2 พ�ี ค��ม�ระ�บ� ���ร�อ�้อค้นพบ���ี ��� ��น�นระ����ง��ร��� ��� �รรมฯ -ใน�านะที�หนูเป็ นตวั แทนรุ่นพี� หนูรู้สึกภูมใจที�ไดม้ ีโอกาสเป็ นส่วนหน�ึงของโครงการน�ี หนูไดร้ ับความรู้ จากพิษภยั จากเคร�ืองดื�มแอลกอ�อล์ และได้ให้ความรู้กบั น้องๆและท�ีสําคญั ได้ทาํ กิจกรรมร่วมกนั หนู ขอขอบคุณครูทุกๆทา่ นท�ีคอยเป็นแรงบนั ดาลใจใหห้ นูไดแ้ สดงออกและคอยใหก้ าํ ลงั ใจคะ่ ส�ง��ี� �ง���ะ��� ��อ�� - หนูจะนาํ ความรู้ท�ีไดไ้ ปบอกกบั พอ่ แม่ ผปู้ กครอง และคนขา้ งๆบา้ นที�ด�ืมเครื�องด�ืมแอลกอ�อลพ์ ร้อมบอก ถึงโทษ และถา้ เขา้ ไปมากๆหลายๆคร�ังจะทาํ ใหเ้ ป็นมะเร็งและเสียชีวติ ไดค้ ่ะ 3. มุมมอง��ี 3 และน้อง ค��ม�ระ�บ� ���ร�อ�้อค้นพบ���ี ��� ��น�นระ����ง��ร��� ��� �รรมฯ 182

กระบอกเสียงรณรงคป์ ระชาสัมพนั ธ์ การลด ละเลิก ด�ืมเหลา้ เพราะเด็กในวนั น�ีคือผใู้ หญ่ ในวนั ขา้ งหนา้ ครับ 2. มุมมอง�ี� 2 พี� ค��ม�ระ�บ� ���ร�อ�้อค้นพบ��ี� ��� ��น�นระ����ง��ร��� ��� �รรมฯ หยุดเหลา้ เบียร์ -ใน�านะที�หนูเป็ นตวั แทนรุ่นพี� หนูรู้สึกภูมใจที�ไดม้ ีโอกาสเป็ นส่วนหน�ึงของโครงการน�ี หนูไดร้ ับความรู้ = จากพิษภยั จากเครื�องดื�มแอลกอ�อล์ และได้ให้ความรู้กับน้องๆและท�ีสําคญั ได้ทาํ กิจกรรมร่วมกนั หนู หยุดโควดิ -19 เพื่อลกู เพื่อชาติ ขอขอบคุณครูทุกๆทา่ นที�คอยเป็นแรงบนั ดาลใจใหห้ นูไดแ้ สดงออกและคอยใหก้ าํ ลงั ใจค่ะ ส�ง��ี� �ง���ะ��� ��อ�� - หนูจะนาํ ความรู้ท�ีไดไ้ ปบอกกบั พอ่ แม่ ผปู้ กครอง และคนขา้ งๆบา้ นท�ีด�ืมเครื�องด�ืมแอลกอ�อลพ์ ร้อมบอก ถึงโทษ และถา้ เขา้ ไปมากๆหลายๆคร�ังจะทาํ ใหเ้ ป็นมะเร็งและเสียชีวติ ไดค้ ะ่ 3. มุมมอง��ี 3 และน้อง ค��ม�ระ�บ� ���ร�อ�้อค้นพบ���ี ��� ��น�นระ����ง��ร��� ��� �รรมฯ - ผมจะนาํ ความรู้ที�ได้จาก พี�สอนน้องต�งั แต่กิจกรรม ท่องความดี ช่วยพ่อแม่ปลอดภยั จากยกั ษ์ร้าย เครื�องดื�มแอลกอ�อลแ์ ละโควิด -19 ไปจนถึงกิจกรรมจดหมาย - ของขวญั ...วนั ออกพรรษา ไปปฏิบตั ิตาม เพราะการด�ืมเหลา้ ไม่เป็นประโยชน์ท�งั ต่อตนเองและผอู้ �ืนเลย ��ง��� �ง������� ��อ�ป - ผมจะทาํ ตามท�ีพสี� อนครับเพราะท�ีสังเกตเห็นไดเ้ ลยน�นั คือกิจกรรมท�ีพี�เขา ทดลองใหด้ ูโดยเอาพวกตบั หมู พวกเน�ือสัตวม์ าทดลองใส่เหลา้ แช่ไวส้ กั พกั แตล่ ะประเภทเขา้ ไปและเกิดการซีดขาวข�ึนมา น่ากลวั และ อนั ตรายจริงๆครับ 4. มุมมอง�� 4 ผู้ปกครอง ค��มปร���� ���ร�อ�้อค้������ ก�� �����ร�����งก�ร��� ก�� กรรม� - เม�ือนกั เรียนมาถึงบา้ นเขาก็เล่าให�้ ังถึงโทษของการด�ืมเหลา้ วา่ ไม่มีประโยชน์ ดื�มแลว้ ทาํ ใหส้ ุขภาพท�งั ร่างกายและจิตใจไม่ดีเส�ือมโทรม สมรรถภาพก่อนไวอนั ควรที�จะเป็ นและถึงข�นั เป็ นมะเร็งตบั และพ�ีๆ ครูก็ ไดช้ ่วยกนั ทดลองแช่เหลา้ พวกเน�ือสตั ว์ เด็กๆเห็นท�ีพี�ๆเขาใหเ้ ขา้ แถวเดินมาดูมนั ซีดขาวหนา้ ดู ผมก็เลยคิดวา่ น�ีถา้ เราดื�มเหลา้ เขา้ ไป ตบั ไตของผมอาจจะทาํ งานหนกั และในท�ีสุดตอ้ งตายแน่นอน ผมเองก็ยอมรับวา่ เวลามี งตาอนนเทน�ีศผงมานรู้ถเชึง่นโทงาษนแแลภตว้ ่งาผงมพาไนมกบ่ขจิวอชดกื�มไรปเหรรล่วมา้มคแ�รสรับด��งวค�นั ว�นา�ม�นั ย�าผินม�ดไีแรปลร�ะับร�ลับูก��ปเรด�ะ็กจทๆาจมนาาอตกาาหมการเจิ ดโต็กก๊ะๆรจีนบรอผมกมวก“า่็มขีพดอ�ืมเช��บิญา้ �งผูแแ้�กต่����ฯ” ครองเขา้ ร่วมเขียนปฏิญญา งดเหลา้ เขา้ พรรษา ผมก็เลยเขียนน�ัน งดเหล้าตลอดชีวิต ให้ความร่วมมือกับ คุณครูและนกั เรียนและเพ�ือตนเองเพ�ือสุขภาพดว้ ยครับ ��ง��� �ง������� ��อ�ป - ผมต�งั ใจท�ีงดเหลา้ ตลอดไปและจะทาํ ให้ได้ เม�ือผมทาํ ได้ ผมก็จะสามารถบอกกบั รอบขา้ งหรือท�ีรู้จกั ใหเ้ ลิกด�ืมเหลา้ ได้ และเงินก็จะสามารถนาํ ไปใชป้ ระโยชน์ได้ ดีกวา่ มาซ�ือเหลา้ กินและท�ีสาํ คญั คือ ผมอยากมี ชีวติ อยกู่ บั ลุกๆหลานๆนานครับ 183

หยดุ เหลา้ เบยี ร์ = หยุดโควดิ -19 เพ่ือลูกเพ่อื ชาติ วัดคูขุด ชุมพร ๑. ความประทับใจหรอื ข้อค้นพบท่ีเกิดขน้ึ ในระหวา่ งทํากจิ กรรม สาํ หรบั กจิ กรรมพสี่ อนน้อง ชว่ ยพอ่ แมห่ ยุดเหลา้ เราจะหยดุ โควิท 19 ความ ประทับใจท่ีครูสัมผัสและรู้สึกได้เลยคือ พ่ีที่เป็นตัวแทนไปสอนน้องๆ เกี่ยวกับ โทษของสุรามีความต้ังใจอย่างมากท่ีจะมาสอนน้องๆ และได้มีตัวแทนของพี่ได้เล่า เก่ียวกับครอบครัวของตัวเองที่พ่อแม่ติดเหล้า ว่าทุกครั้งหลังจากที่พ่อหรือแม่ ดื่มเหล้า พ่อกับแม่จะทะเลาะกันทุกครั้ง ซ่ึงทุกคร้ังท่ีทะเลาะกันพี่ๆ ก็จะเห็น เหตุการณ์ท่ีพ่อทําร้ายร่างกายแม่ หรือพ่อกับแม่มีปากเสียงกันอย่างรุนแรง ทําให้ พ่ีๆ ท่ีไปสอนน้องเกิดความหวาดกลัวแต่หลังจากได้มีกิจกรรมโพธิสัตว์น้อย ลูกขอ พอ่ แม่เลิกเหลา้ ซง่ึ ได้มีกิจกรรมหลายอยา่ งท่ีชว่ ยเป็นกําลงั ใจให้นักเรียนมีความกลา้ ที่จะบอกกับพ่อแม่หรือผู้ปกครองตัวเอง ให้เลิกดื่มเหล้า ซ่ึงหลังจากพี่ๆ ได้เล่า ประสบการณ์ของตัวเองใหน้ อ้ งๆ ฟังแล้ว นอ้ งๆ ตา่ งอยากให้พ่อแม่ หรือผปู้ กครอง ของตัวเองเลิกเหล้า เพราะไม่อยากให้เกิดปัญหาต่างๆ ภายในครอบครัวของตัวเอง ซ่ึงกจิ กรรมพี่สอนน้อง ช่วยพ่อแมห่ ยดุ เหลา้ เราจะหยุดโควทิ 19 ถอื ว่าเป็นกจิ กรรม ท่ีพ่ีๆ กับน้องๆ ในโรงเรียนได้มาแลกเปลี่ยนประสบการณ์ที่เกี่ยวกับครอบครัวของ ตัวเองท่ีพ่อแม่ด่ืมเหล้าว่าแต่ละครอบครัวมีปัญหาอะไรบ้าง หลังจากได้มีการ แลกเปลี่ยนประสบการณ์กันแล้วทั้งพี่ๆ และน้องๆ ต่างมีความต้องการที่จะให้พ่อ แมห่ รือผูป้ กครองของตวั เองเลิกดืม่ เหลา้ ตลอดไปไม่ใชแ่ ค่ในชว่ งเข้าพรรษาน้ี ๒. สงิ่ ทตี่ ั้งใจจะทาํ ตอ่ ไป หลังจากที่ครูได้ร่วมทํากิจกรรมกับนักเรียนมาหลายกิจกรรม สิ่งที่ครูอยาก จะทําต่อไปคือ จะคอยให้กําลังใจและคอยให้คําปรึกษากับนักเรียนท่ีอยากจะให้ พ่อแม่เลิกเหล้าและจะคอยรับฟังปัญหาพร้อมท้ังช่วยให้คําแนะนําในการที่นักเรียน จะช่วยให้พ่อแม่เลิกเหล้า และจะคอยช่วยรณรงค์ภายในโรงเรียนให้นักเรียน ตระหนักถึงโทษของสุรา ปัญหาความรุนแรงในครอบครัวจากการท่ีผู้ปกครองหรือ พ่อแมด่ ืม่ เหล้า 184

ภาพกจิ กรรม“พี่สอภนานพ้อกงิจชกว่รรยมพ“่อพแ่สีมอ่หนยนดุ ้อเหงลชา้ ว่ เยรพาจอ่ ะแหมย่หุดยโดุ คเวหทิ ลา้ 19เร”าจะหยดุ โควทิ 19” หยดุ เหล้า เบียร์ = หยุดโควิด-19 เพอื่ ลกู เพื่อชาติ ภาพกิจกรรม“พส่ี อนนอ้ ง ช่วยพ่อแมห่ ยดุ เหลา้ เราจะหยดุ โควิท 19” เร่อื งเล่าประทับใจจากกจิ กรรม “พ่ีสในอนมนุมอ้มงองชข่วอยงพพอ่ ี่ แม่หยุดเหล้า เราจะหยดุ โควทิ 19” เร่อื งเล่าประทับใจจากกจิ กรรม “พสี่ อนนอ้ ง ชว่ ยพ่อแมห่ ยดุ เหล้า เราจะหยดุ โควทิ 19” ในมมุ มองของน้อง 185

หยดุ เหลา้ เบยี ร์ โรงเรยี นวัดคหู าใน = (พระครูยอดอปุ ถัมภ)์ หยุดโควดิ -19 สงขลา เพ่อื ลกู เพ่ือชาติ เรื่องเลา่ ประทับใจจาก กจิ กรรม “พีส่ อนน้องฯ” จากการเข้าร่วมโครงการโพธิสัตว์น้อย ชวนพ่อแม่เลิกเหล้าเข้าพรรษา สิ่งท่ีครูปุ้ยประทับใจท่ีสุด คือ การได้เห็นความ ต้ังใจทีน่ ่ารัก แน่วแน่ ของนักเรียนทุกคน เรม่ิ ต้ังแตก่ ิจกรรมพสี่ อนน้อง โดยพ่ีๆ มาให้ความรู้น้องๆ ถึงโทษภยั ของเหล้า ตัวของ รุ่นพีเ่ องตั้งใจวาดภาพ ตง้ั ใจศึกษาข้อมลู เพ่ือมาอธบิ ายนอ้ งๆ ตวั ของนอ้ งเองก็ตอบสนองพ่ๆี ดีมาก ต้ังใจรับฟังขอ้ มลู ท่พี ่ีๆ นำ� มา บอกเล่า ไม่เข้าใจตรงไหนก็มีการซักถาม ต่อมาก็เป็นกิจกรรมจดหมายส่ือรัก ลูกขอพ่อแม่เลิกเหล้า อันนี้ย่ิงน่ารักไปใหญ่ นกั เรียนทกุ คนตง้ั ใจวาดภาพทำ� เป็นการด์ บา้ ง จดหมายบ้าง แตท่ ี่สำ� คญั ทีส่ ุดคือ ใจความที่สอ่ื ออกไปอา่ นแล้ว คนเปน็ พ่อเป็นแม่ ต้องย้ิมอย่างภูมิใจแน่นอน เพราะมันส่ือสะท้อนถึงความรักท่ีลูกมีต่อพ่อแม่ และเจตนาที่จะท�ำให้ครอบครัวของเค้ามีความสุข ต่อมาก็เป็นกิจกรรมสวนผักส่ือรัก เด็กๆ ตั้งใจปลูก ต้ังใจดูแล รดน้�ำ มันสะท้อนถึงความตั้งใจอย่างแน่วแน่ของเด็กๆ พวกเขา ตง้ั ตารอคอย ต้ังแตเ่ มลด็ งอก แตกใบ และเตบิ โต มันเป็นกระบวนการทีท่ �ำใหต้ ัวเด็กๆ เอง รจู้ ักอดทน ดูแล ใสใ่ จ และท่ีส�ำคญั คือ รู้ว่ากว่าจะมาเป็นผักท่ีเราทานกันมันไม่ได้มาแบบง่ายๆ บางคนไม่เคยปลูกผักเลยด้วยซ�้ำ พอมาได้ลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง ก็ตื่นเต้น และซาบซึ้งถึงคุณค่า เพราะกว่าผักของพวกเค้าจะโต เค้าต้องดูแล ใส่ใจ ทุกขั้นตอน ครูเองพอเห็นทุกกระบวนการ ก็ภูมิใจ ลูกศิษย์ของเรามีความขยัน อดทน มีความมุ่งมั่นในการท�ำงานให้ประสบความส�ำเร็จ ที่ส�ำคัญเรื่องความรักท่ีมีต่อ ครอบครวั พอ่ แม่ เดก็ ๆ เหน็ ความสำ� คัญของสถาบันครอบครัว ต้องการใหค้ รอบครัวมคี วามสุข มีความกตญั ญตู ่อพอ่ แม่ แค่นี้ ครูก็ภมู ิใจทส่ี ุดแล้ว ดา้ นพหี่ รอื รุน่ พ่ี ส่ิงทพี่ วกเขาประทบั ใจท่สี ดุ คือ รู้สกึ ภมู ิใจ รสู้ ึกโตขึ้นอย่างเต็มตวั สามารถท่จี ะสอนน้องๆ รู้จกั วางแผน การท�ำงานต้ังแต่ช่วยกันหาข้อมูลเร่ืองโทษภัยของสุรา แล้วน�ำมาจัดสรรงานช่วยกันวาดภาพ กิจกรรมการทดลอง และกิจกรรม การสอนน้องเขียนจดหมาย หรือท�ำการ์ดขอพ่อเลิกเหล้า กล้าแสดงออกมากข้ึน เกิดภาวะผู้น�ำ เกิดการเรียนรู้กระบวนการ ท�ำงานแบบกลุ่ม กล้าคิด กล้าท�ำ กล้าตัดสินใจวางแผนงาน บางครั้งเจอปัญหาหรืออุปสรรคจากการท�ำงาน ก็ได้รู้จักแก้ปัญหา ท�ำให้เกิดกระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเอง จนเกิดเป็นองค์ความรู้จากการท่ีได้ลงมือปฏิบัติ เชื่อได้ว่า จากกระบวนการท�ำงาน โครงการโพธิสัตว์น้อย ตัวของพี่ๆ เองคงสามารถเก็บเก่ียวความรู้จากการปฏิบัติงานครั้งน้ีไปประยุกต์ใช้ในการท�ำงานต่างๆ ได้ อยา่ งแน่นอน ด ้านน้องหรือรุ่นน้องเอง ส่ิงที่พวกเขาได้เรียนรู้และเกิดเป็นความประทับใจคือ มีความสุขท่ีได้ท�ำเพื่อครอบครัว คุณพ่อ คณุ แม่ ได้เรียนรวู้ า่ แม้จะเป็นแคค่ นตวั เลก็ ๆ แต่ก็สามารถท่ีจะท�ำอะไรได้มากมาย เช่น สามารถปลกู ผกั บางคนไม่เคยปลกู ผกั เลย ในชีวิต พอได้มาลงมือปลูกเองทุกขั้นตอนพวกเขารู้สึกภูมิใจ และบอกว่าหนูรู้แล้วล่ะค่ะว่า กว่าจะโตมาเป็นผักให้หนูทานได้เนี่ย คนที่ปลกู เขาต้องเหน่ือยต้องอดทน ต้องใสใ่ จดูแล ขนาดไหน ต่อไปหนจู ะกินผักให้หมด ไม่เหลอื ทิ้งเลยค่ะ อกี อย่างคอื พวกเขา ดีใจท่ีสามารถเขียนจดหมายถึงคุณพ่อ สามารถเปลี่ยนใจให้คุณพ่อเลิกเหล้า และหันมาสร้างความอบอุ่นในครอบครัวให้กลับมา อกี ครั้ง แถมเงนิ ในครอบครัวก็เหลือเพิ่มขนึ้ อกี ดใี จทีไ่ ด้เปน็ ส่วนหนึง่ ที่ทำ� ให้ครอบครัว 186

หยุดเหล้า เบยี ร์ = หยุดโควิด-19 เพือ่ ลูกเพื่อชาติ ด้านความประทบั ใจของผปู้ กครอง จากโครงการโพธิสตั ว์น้อย กลา่ วคอื ผปู้ กครองมีความรู้สกึ ถึงความรักของลูกทมี่ ีต่อ ตนเอง และใช้พลงั ความรกั ทล่ี กู สง่ มาให้เป็นพลงั ในการเลกิ เหลา้ จากทีส่ มัยกอ่ นไม่เคยคิดทจี่ ะเลกิ เลย ไดอ้ า่ นจดหมายลายมอื ลกู ของตนเองที่ขยุกขยิกแต่เขียนมาด้วยความรัก ได้ทานผักที่ลูกตนเองปลูกมากับมือด้วยความอ่ิมเอมใจ ได้เปล่ียนแปลงตนเอง ท�ำให้ครอบครัวมีความสุขเพ่ิมขึ้น เงินท่ีสมัยก่อนน�ำไปซื้อเหล้าตอนน้ีเหลือเก็บไว้ให้ลูกๆ ท่านผู้ปกครองเองยังขอบใจคุณครูที่ น�ำโครงการดๆี แบบนี้มาทำ� ให้เกิดเปน็ รปู ธรรมในโรงเรียนและทบ่ี ้านของเดก็ ๆ และทีข่ อบคุณไปกว่านน้ั คือ ทางโครงการตน้ ทาง โพธิสัตว์นอ้ ยท่ีท่านผปู้ กครองฝากขอบคณุ มาด้วยใจจรงิ ว่า เป็นโครงการทจี่ ดุ ประกายในการสร้างสรรคส์ ง่ิ ดๆี แกส่ งั คม การด�ำเนินการต่อไปของครูปุ้ย คือ จะสานต่อจุดประสงค์ของโครงการโพธิสัตว์น้อย แม้จะหมดช่วงเข้าพรรษาแล้ว ก็ตาม จะรณรงค์จะให้ความรู้ จะชักชวนผู้ปกครอง และคนในชุมชนหันมาเลิกดื่มสุรา ปีน้ีมีท้ังผู้ปกครองท่ีเลิกเหล้าได้ขาด ไม่หันไปดื่มอีกเลย และกลุ่มท่ีเลิกได้สามเดือนในช่วงเข้าพรรษา ครูปุ้ยเองจะพยายามให้กลุ่มท่ีเลิกได้สามเดือนหันมาเลิกอย่าง ถาวร และจะต่อยอดไปยังคนในชมุ ชน เพื่อสร้างสรรคแ์ ละสนื สานปณธิ านดีๆ ของโครงการโพธิสตั ย์นอ้ ยสืบไป โพธิสัตว์น้อย จากความรักยิ่งใหญ่ในดวงจิต สื่อความคิด พ่อเลิกเหล้า เข้าพรรษา มือน้อยน้อยบรรจงเขียนเป็นสารตรา บอกบิดาเลิกอบายได้สุขแทน ลูกบรรจงปลูกผักฟูมฟักไว้ เพื่อหวังให้พ่อได้ทานสราญแสน รอทุกวันผักเติบใหญ่ไม่คลอนแคลน รักแน่นแฟ้นคอยรดน�้ำติดตามดู สามเดือนผ่านพ่อปรับเปล่ียนเป็นคนใหม่ ด้วยความรักที่ลูกให้คิดอดสู ตริและตรองมองทุกด้านผ่านเป็นครู เราควรอยู่ให้บ้านเย็นเห็นควรจริง ไม่มีค�ำว่าสายไปชีวิต แค่เราเปล่ียนความคิดในบางสิ่ง โอกาสเร่ิมทุกเวลาอย่าประวิง ความสุขจริงคือ ครอบครัว ตัวส�ำคัญ ครูปุ้ย (นางวุฒิตา จันทร์หนู) ๑๘/ก.ย./๒๕๖๓ 187

คมู่ ือพ่ีสอนนอ้ ง ชว่ ยพอ่ แม่หยุดเหลา้ เราจะหยดุ โควิด-19 โครงการโพธิสัตวน์ อ้ ย “ลกู ขอพ่อแมเ่ ลกิ เหลา้ ”ปกี ารศ.๖๓ (ภายใต้โรงเรียนคาพอ่ สอน) 188

คาชีแ้ จง คมู่ อื พ่ีสอนน้องชว่ ยพอ่ แม่งดเหลา้ เราจะหยุดโควิด-19 เป็นกิจกรรมในโครงการ โพธสิ ตั ว์น้อย “ลกู ขอพ่อแมเ่ ลิกเหล้า” ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ภายใต้โรงเรยี นคาพอ่ สอน มวี ตั ถปุ ระสงค์ ใหน้ กั เรียนรุ่นพี่ รุ่นน้อง ได้ทาความดีร่วมกันต่อเนอื่ งในชว่ งเข้าพรรษา ใหเ้ ป็นภมู คิ ้มุ กันตนเองจากยกั ษ์รา้ ยเคร่ืองดมื่ แอลกอฮอล์ และช่วยใหพ้ อ่ แม่ ผูป้ กครองใหง้ ดเหล้า ครบพรรษา คนื ความอบอุ่นในครอบครวั ลดรายจ่าย ฝกึ การพ่ึงตน ลดโอกาสตดิ เชื่อโควิด-19 อีกทั้งยงั เปน็ การสร้างความเป็นจิตอาสาแกน่ ักเรยี น คูม่ ือน้ี มีรายละเอยี ดใหน้ ักเรียนรุ่นพีส่ ามารถปฏบิ ัตติ ามได้เลย เพื่องา่ ยต่อการเตรียมความพร้อม ของนกั เรียนร่นุ พ่ี แต่นักเรยี นร่นุ พี่ สามารถคิดกจิ กรรมสร้างสรรค์เพ่มิ เติม ยดื หย่นุ ไดต้ ามความ เหมาะสมกับพแ่ี ละนอ้ งทจ่ี ะเรียนรู้ร่วมกนั นักเรยี นจะได้เรียนรู้พิษภัยจากเครอื่ งดม่ื แอลกอฮอล์ ซึ่งเปรียบเสมอื นยักษร์ ้าย ท่ีทาลาย ชีวิตผู้คน และมแี นวทางปกป้องตัวเองจาก ยักษ์ร้ายเครือ่ งด่มื แอลกอฮอล์ และชว่ ยผูอ้ ่นื ได้ คุณครูเปน็ ผู้มีบทบาทสาคญั คือสร้างแรงบนั ดาลใจ เติมพลงั ให้นักเรียนได้ทาความดี แมผ้ ลจะเปน็ อย่างไรกต็ าม นักเรยี นก็ยงั มี..คุณครูคอยโอบอมุ้ เสมอ กิจกรรมในคมู่ อื น้มี ที ้ังหมด ๖ กิจกรรม ซงึ่ คณุ ครูจะเปน็ ท่ีปรกึ ษา แนะนา เตรียม ความพร้อมนักเรยี นรนุ่ พี่ก่อนทากจิ กรรมกับน้องๆ พสี่ ามารถคดิ กจิ กรรมสรา้ งสรรค์เพิ่มเติม หรือปรับ ใหเ้ หมาะสมกับน้องท่ีจะไปสอนได้ นกั เรียนชั้นประถมศกึ ษา ก็สามารถเป็นพีส่ อนนอ้ งประถมชัน้ เล็กได้ ขออวยพรใหพ้ ่ชี น้ั โตกับนอ้ งชนั้ เล็ก และครอบครวั มีความสุขร่วมกัน จากชยั ชนะที่มีต่อ ยกั ษร์ า้ ยเครือ่ งดื่มแอลกอฮอล์ และคณุ พ่อคุณแม่ ได้รับของขวัญจากใจ..ผักไรส้ ารพิษฝีมอื ของลูกๆ 189

สารบญั หน้า กจิ กรรมที่ ๑ ทอ่ งความดี ๑ พส่ี อนน้อง ชว่ ยพ่อแมป่ ลอดภัยจากยกั ษ์ร้ายเคร่อื งดม่ื แอลกอฮอล์และโควิด-19 ๒-๕ กิจกรรมท่ี ๒ จดหมายส่อื รกั ขอพอ่ แมเ่ ลิกเหล้า ๖ พส่ี อนน้อง กจิ กรรมที่ ๓ ปลกู ผกั ..ของขวญั จากใจให้..พอ่ แม่ ๗ พสี่ อนนอ้ ง อยา่ ท้อ..ขอให้กาลงั ใจ..ช่วยพ่อแม่เลิกเหลา้ ๘ กิจกรรมที่ ๔ พ่สี อนนอ้ ง กจิ กรรมท่ี ๕ พสี่ อนน้อง กจิ กรรมที่ ๖ พ่สี อนน้อง จดหมาย-ของขวญั ...วันออกพรรษา ๙ แนะนาเด็กๆปลกู ผกั ..กิจกรรมที่๔ พ่สี อนน้องปลกู ผกั ของขวญั จากใจ ใหพ้ ่อแม่ ๑๐-๑๑ เด็กๆรูไ้ หม อะไรคอื ...ของแถมทผี่ ูผ้ ลิตเคร่อื งดื่มแอลกอฮอล์....ไมบ่ อกคนดืม่ ๑๒-๑๗ ขอบคุณ ๑๘ 190

พ่สี อนน้องชว่ ยพอ่ แมเ่ ลกิ เหลา้ เราจะหยุดโควิด-19 กิจกรรมที่๑ พส่ี อนน้อง ทอ่ งความดี พพี่ ูดว่า ขอใหน้ ้องๆที่นา่ รักทกุ คนทอ่ งตามพ่นี ะครับ/นะคะ เราทกุ คน เปน็ คนดี มีนา้ ใจ ตงั้ ใจเรยี น เรารักคุณครู รักคุณพ่อคณุ แม่ และเพ่อื นๆทุกคน เราทุกคน เป็นคนน่ารักจริงๆนะครบั /นะคะ ถ้าพวกเราทาอะไรผิดไป เราขออภัยคุณครดู ว้ ยนะ(ครบั / นะคะ) พวกเราจะแก้ไขให้ดีขึ้นครับ/ค่ะ และผม/หนู ขอสัญญาว่าจะทาตามคาสอน ของในหลวงรัชกาล ที่ ๙ คอื เว้นขาดจากเหลา้ เบียร์ บุหร่ี สง่ิ เสพตดิ ทกุ ชนิด เพราะเปน็ การทาลายชวี ติ ตวั เอง ขอบคณุ คุณครูนะครบั /นะคะทเ่ี ข้าใจและรกั ผม/หนู พ่พี ูดว่า “น้องๆเย่ยี มมาก”ครับ/ค่ะ จากน้นั พีถ่ ามน้องๆ ๓ คาถาม คาถามที่ ๑ ครอบครวั ใครไมม่ คี นดมื่ เหล้า เบียร์บ้าง (ใหน้ อ้ งยกมอื ตอบทัง้ ๓ขอ้ ) คาถามท่ี ๒ ครอบครวั นอ้ งคนไหนมคี นดืม่ เหลา้ เบียรบ์ า้ ง คาถามท่ี ๓ น้องๆท่มี ีคนในบา้ นดม่ื เหล้า เบียร์ รสู้ ึกอยา่ งไรบา้ ง อยากใหเ้ ขาเลกิ ไหมเพราะอะไร หมายเหตุ เม่อื นอ้ งๆยกมือตอบ /ขอใหพ้ ีๆ่ ปรบมอื เปน็ กาลังใจให้นอ้ งทก่ี ล้าแสดงออก ไมว่ ่าจะเป็น ครอบครวั ท่มี ีคนดื่มหรือไม่ดืม่ ก็ตาม เป็นการชว่ ยนอ้ งใหม้ คี วามม่นั ใจกลา้ ตอบ พีพ่ ูดว่า อย่างน้นั เรามาเรยี นรกู้ ันเลยว่าเหล้า เบยี ร์ สรุ า ซ่งึ เป็นเครื่องดม่ื ท่ีมี แอลกอฮอล์ท้ังหมดนี้ เปน็ ยกั ษร์ ้ายมาทาลายชีวิตผ้คู นอยา่ งไร เราจะชว่ ยพ่อแม่ และตวั เราจากยักษ์ รา้ ยน้ีไดอ้ ย่างไร (๑) พๆี่ และนอ้ งๆทกุ คนยอดเย่ียมมาก191

พ่ีสอนน้องช่วยพ่อแม่เลิกเหล้า เราจะหยดุ โควดิ -19 กจิ กรรมท่ี๒ พีส่ อนนอ้ ง ช่วยพ่อแมป่ ลอดภัย จากยกั ษ์รา้ ยเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ และโควดิ -19 (๒) 192

พสี่ อนน้องชว่ ยพ่อแมเ่ ลกิ เหลา้ เราจะหยุดโควดิ -19 พีพ่ ูดวา่ น้องๆครบั /คะ ในห้องนม้ี บี ้านใครบา้ ง ท่ีไม่มคี นด่ืมเหล้า เบียร์ สรุ า ยกมือขน้ึ ครบั /คะ พพี่ ดู ว่า เยีย่ มมากครับ/คะน้องๆ ปรบมือใหต้ วั เองดว้ ยครบั /ค่ะ พีพ่ ดู ว่า น้องๆครบั /คะ พ่ขี อถามใหม่อีกครั้งฟงั ดๆี นะ ในห้องนีม้ ีบ้านใครบ้าง ที่มีคนดม่ื เหล้า เบียร์ สรุ า ยกมอื ขึ้นครบั /คะ พพ่ี ูดวา่ เยี่ยมมากครับ/คะ นอ้ งๆ ปรบมือใหต้ ัวเองในความซอ่ื สตั ยท์ บ่ี อกความจริง พ่พี ูดว่า นอ้ งๆครบั /คะ เมอ่ื เหน็ คนในบ้านดม่ื เครือ่ งด่มื ทีม่ ีแอลกอฮอล์ เช่นเหล้า เบยี ร์ สุรา เครอ่ื งดมื่ ท่ีมี แอลกอฮอล์ นอ้ งๆรสู้ ึกอย่างไร และอยากชว่ ยเขาให้เลิกดืม่ ไหม เพราะอะไร พพ่ี ดู วา่ อย่างน้ันเรามาเรียนรกู้ นั เลยวา่ เครือ่ งดืม่ ท่ีมีแอลกอฮอล์ เหล้า เบียร์ สุรา มันเป็นเหมือนยักษ์รา้ ยมาทาลายชวี ติ คน เราจะชว่ ยพ่อแม่ และตัวเราจากยักษร์ ้ายเครอ่ื งด่ืมแอลกอฮอล์ได้ อยา่ งไร พ่พี ูดว่า พีจ่ ะทาการทดลองให้น้องๆดนู ะว่า ยักษร์ า้ ยเคร่อื งด่ืมแอลกอฮอล์ทาลายชีวติ เราอย่างไรบา้ ง (๓) พ่ีๆและนอ้ งๆทกุ คนยอดเย่ียมมาก 193

พ่สี อนน้องช่วยพอ่ แม่เลกิ เหล้า เราจะหยดุ โควิด-19 พ่ีพูดว่า กิจกรรมการทดลองนี้มชี อื่ ว่า อะไรซ่อนอย่ใู นขวด มีอปุ กรณ์ดงั นน้ี ะครบั /คะ อปุ กรณ์ ๑.เหลา้ ขาว ๒.ตบั ไก่ ๓.ถ้วยขนาดเล็ก (ถ้าเปน็ ถ้วยสีขาวจะเห็นภาพ-สี ชดั ขน้ึ ) พี่พดู ว่า เม่อื เตรยี มอปุ กรณ์เสรจ็ แล้ว อยา่ งนน้ั เรามาทดลองกนั เลย ๑.นาตบั ไกใ่ สใ่ นถ้วยขนมสีขาวท่เี ตรียมไว้ และให้น้องๆสังเกตสตี บั ไก่ว่าเป็นอย่างไรทั้งสี และเนอื้ ตบั ๒.จากนั้นเทเหล้าขาวใส่ให้ท่วมตบั ไก่ ทิ้งไวป้ ระมาณ ๑๕ นาที (พีแ่ ชไ่ ว้ก่อนล่วงหนา้ มาสอนนอ้ ง) ๓.นาถว้ ยตบั ไกท่ แี่ ช่เหล้าขาว๑๕ นาทีแลว้ มาใหน้ ้องๆ ดูสงั เกตสีของตับไก่ วา่ มีการเปลย่ี นแปลงอย่างไร เทียบกบั ตับไกใ่ นถว้ ยท่ไี ม่ได้แชเ่ หล้าขาว พพ่ี ดู ว่า น้องๆครับ/คะ สีตบั และเนอื้ ตับตา่ งจากทไ่ี ม่แช่เหล้าขาวไหม ต่างกันอย่างไรบ้าง (ให้น้องยกมอื ตอบไดห้ ลายๆคน) พีพ่ ูดว่า นอ้ งๆรูไ้ หมวา่ ทาไมสีตบั ไก่ และเนอื้ ตบั ถงึ เปล่ยี นไปครบั /คะ (ให้น้องๆช่วยกนั ตอบ ไมต่ ้องกลวั ผดิ ) พพ่ี ดู วา่ เยี่ยมมากทีน่ อ้ งๆช่วยกนั ตอบอยา่ งน้ันพ่จี ะเฉลยใหฟ้ งั วา่ ทาไมสตี บั และเน้อื ตับถึงเปลยี่ นไปครับ/ค่ะ พพ่ี ูดว่า ทสี่ ตี บั และเน้ือตบั เปลย่ี นไปเพราะ เหลา้ ขาว มีฤทธ์ริ ้อน เม่ือสัมผสั ตับ จึงทาให้เซลตบั ท่ีมเี ลือด สีแดงๆ ถูกเผาทาลายด้วยความรอ้ น สจี ึงเปล่ียน และฤทธร์ิ ้อนของแอลกอฮอลใ์ นเหลา้ ขาว ยังไปกดั เนื้อ ตับให้เสื่อมสลายเป่ือยยุ่ยอีกดว้ ย พพี่ ูดว่า น้องๆเห็นแลว้ รู้สกึ อยา่ งไรบา้ ง (ให้น้องๆยกมือตอบได้หลายคน) พ่พี ดู วา่ นอกจากเหล้าขาวแล้วเครือ่ งดื่มที่มีแอลกอฮอล์ทกุ ชนดิ ไมว่ ่าเหล้าสี เบียร์ เหลา้ ป่นั สปายไวน์ และอ่นื ๆ เม่อื เราดื่มเขา้ ไปฤทธริ์ อ้ นจากแอลกอฮอล์ จะทาลายทุกเซลในร่างกายของท่ีเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ผา่ นเขา้ ไป ตง้ั แต่ ปาก ล้ิน ลาคอและทกุ อวัยวะ คนดื่มเครอื่ งเคร่อื งด่ืมแอลกอฮอลท์ กุ ชนิด จึงแก่เรว็ อีก ดว้ ย 194 (๔) พีๆ่ และน้องๆทกุ คนยอดเย่ยี มมาก

พ่ีสอนน้องช่วยพ่อแมเ่ ลิกเหล้า เราจะหยดุ โควิด-19 พ่ีพดู วา่ และอีก๑ อวยั วะท่ีสาคัญ ท่ถี ูกฤทธริ์ ้อน ของเคร่ืองดื่มแอลกอฮอล์ทาลายคือสมอง ยิ่งถ้าเป็นเด็กๆดมื่ สมองที่กาลังเจรญิ เตบิ โตจะ หยดุ เจริญเตบิ โตและสมองจะเสื่อม พี่พดู วา่ น้องๆครับ/คะ มใี ครจะตอบเพ่มิ เตมิ อีก ไหมว่า ยกั ษ์รา้ ยเคร่อื งดื่มแอลกอฮอล์ มนั ทาร้ายชีวิตคนอยา่ งไรอีกบา้ ง ไม่ตอ้ งกลัวผดิ นะครบั /นะคะ พ่พี ูดว่า มีคลปิ วิดีโอเร่ืองหนง่ึ ทหี่ าดูไดย้ าก แต่วนั นี้พีจ่ ะใหน้ ้องๆไดด้ ูนะ (พเี่ ปดิ คลปิ วดิ โี อ สุราไม่ใช่ สินคา้ ธรรมดาให้น้องๆด)ู พี่พดู วา่ นอ้ งรสู้ กึ อย่างไรบ้างเม่ือดคู ลปิ นี้ (ใหน้ ้องตอบไมต่ ้องกลวั ผดิ ) พี่พดู วา่ นอ้ งๆรู้ไหมครบั /คะ วา่ การดมื่ เครอื่ งด่ืมทมี่ แี อลกอฮอล์ทกุ ชนดิ นอกจากจะมีผลร้ายตาม คลปิ ท่นี ้องๆไดด้ ไู ปแล้ว ยงั มีผลตอ่ การติดเชอื้ โควดิ -19 อีกด้วย เพราะเคร่อื งดื่มแอลกอฮอล์ จะเขา้ ไปทาลายระบบภูมคิ ุ้มกัน ทาให้เม็ดเลอื ดขาวทางานฆา่ เช้ือโรคใน รา่ งกายได้ไม่เตม็ ที่ สง่ ผลให้ตดิ เชอ้ื ตา่ งๆไดง้ า่ ยขึน้ รวมถงึ การสังสรรคใ์ นกลมุ่ เพ่ือนหรือเที่ยวใน สถานบนั เทิงกย็ ่ิงเพิ่มความเสี่ยงมากขึน้ ไปอกี เพราะหากมผี ตู้ ดิ เชื้อไวรัสโควดิ -19 แคห่ ยิบจับภาชนะ ร่วมกนั ก็อาจตดิ เช้อื ได้ (๕) พี่ๆและนอ้ งๆทกุ คนยอดเยยี่ มมาก 195

พ่ีสอนน้อง พี่สอนน้องชว่ ยพ่อแม่เลิกเหลา้ เราจะหยุดโควิด-19 กจิ กรรมที่ ๓ จดหมายส่ือรกั ขอพ่อแม่เลิกเหล้า พ่พี ูดว่า เมอ่ื เราร้จู ักความร้ายกาจ ของเจ้ายักษ์ร้ายเครื่องดื่มแอลกอฮอล์แล้ว อย่างน้นั เรามาช่วยกนั ปกป้องคุณพ่อ คณุ แม่ และตวั เราเอง ด้วยจดหมายส่ือรกั กันเถอะ พก่ี ็จะเขียนจดหมายสอื่ รัก ถึงคณุ พอ่ คุณแมพ่ ่เี หมือนกันครับ/ค่ะ  พ่ีพูดวา่ บ้านท่ีไม่มีคนด่ืม ให้น้องเขยี นจดหมายบอกรัก ขอบคณุ ท่านท่ที ่านไมด่ ม่ื เขียนเล่าความร้ายกาจของยักษร์ ้ายเครื่องดม่ื แอลกอฮอลใ์ หท้ ่านรบั รู้ และสัญญาวา่ เราจะเป็นเดก็ ดี ต้งั ใจเรียน ไมต่ กเป็นทาสยกั ษร์ ้ายเครื่องด่ืมแอลกอฮอล์ หรอื เขียนเรื่องอ่ืนๆทีน่ อ้ งอยากจะบอกท่าน วาดรูประบายสีในจดหมายใหน้ า่ รกั ได้เลยนะครบั /คะ และนาจดหมายนไี้ ปมอบให้ทา่ น หรอื จะสง่ ทางไปรษณยี ์ หรือวธิ ีการอื่นๆกไ็ ด้ทท่ี า่ นไดอ้ า่ น  พพ่ี ูดว่า บ้านทม่ี คี นดม่ื ให้นอ้ งๆเขยี นจดหมายบอกรักทา่ น บอกความห่วงใยทีม่ ีต่อทา่ น บอกความร้าย กาจของเจา้ ยักษร์ ้ายเครอื่ งดืม่ แอลกอฮอล์ และขอร้องให้ท่านเลกิ ดม่ื เคร่ืองดื่มที่มีแอลกอฮอล์ และบอก ท่านว่านอ้ งจะเป็นเดก็ ดี ตงั้ ใจเรียน ชว่ ยพอ่ แม่ผู้ปกครองทางานบา้ นและบ้านไม่ยอมตกเปน็ ทาสยักษ์ ร้ายเครือ่ งด่มื แอลกอฮอล์ หรอื อน่ื ๆท่นี อ้ งๆอยากจะบอกท่าน วาดรูประบายสใี นจดหมายใหน้ า่ รกั ได้เลยนะครบั /คะ และนาจดหมายนไี้ ปมอบให้ท่าน หรือจะส่ง ทางไปรษณยี ์ หรือวิธกี ารอน่ื ๆก็ได้ทที่ ่านไดอ้ ่าน พ่กี จ็ ะเขยี นถึงคุณพอ่ คณุ แมพ่ ีเ่ หมือนกัน ถา้ นอ้ งๆเขียนคาไหนไมไ่ ด้ ถามพี่ได้นะครับ/คะ 196 (๖) พๆี่ และนอ้ งๆทกุ คนยอดเยีย่ มมาก

พีส่ อนน้องช่วยพอ่ แมเ่ ลิกเหล้า เราจะหยุดโควดิ -19 พี่สอนน้องช่วยพ่อแมเ่ ลิกเหลา้ เราจะหยุดโควิด-19 กกจิ จิ กกรรรรมมทที่ ี่๔๓ พสี่พอส่ี นอน้อนงอ้ ง ปลจกูดผหกัม.า.ยขอสง่อื ขรวักัญขจอาพก่อใแจมใ่เหล.้ ิก.พเห่อแลมา้ ่ พีพ่ ดู ว่า เม่อื เรารู้จักความร้ายกาจ ของเจ้ายักษ์ร้ายเครอ่ื งด่ืมแอลกอฮอล์แลว้ อย่างน้นั เรามาช่วยกนั ปกปอ้ งคณุ พ่อ คณุ แม่ และตัวเราเอง ด้วยจดหมายส่ือรักกนั เถอะ พ่กี ็จะเขยี นจดหมายส่อื รัก ถงึ คณุ พอ่ คณุ แมพ่ ่ีเหมอื นกันครับ/คะ่ พี่พดู ว่าพ่พี นดู ้อวง่าๆคบร้าบั น/ทค่ีไมะ่มคี เมนื่อดเื่มรารใหพู้ ้นษิ อ้ ภงยั เขจียานกจยดักหษมร์าย้ายบเอคกรร่อื กั งดขมื่อแบอคลณุ กทอา่ ฮนอทลท่ี ์า่ นแไลมะด่ ไ่ืมดเ้ ขยี น จดหมเขาียยนสเล่ือ่ารคักวถามึงรพ้า่อยแกมาจเ่ รขาอแงลย้วักษเ์รพ้าอ่ื ยเเปค็นรก่ือางลดังม่ื ใแจอใลหก้คอณุ ฮพอล่อคใ์ หณุ ท้ แ่านม่รับในรู้ กแาลระเสอญัาชญนาะวย่าเกั รษาจร์ ะา้เปยน็ เด็กดี เครอื่ ตงง้ัดใม่ื จแเรอียลนกอไฮมอต่ ลกเ์ ปแ็นลทะาชสว่ ยยกั กษัน์รล้ายดเคกรา่ือรงแดพืม่ รแ่รอะลบกาอดฮไอวลร์ ัสหโรคอื วเดิขีย-น19เรื่อดงว้อย่นื กๆทาร่ีนเอ้ลงกิ อเยหาลก้าจะบอกท่าน พ่ีพูดววา่าดรอปู ยร่าะงบนายั้นสเรใี นามจดาเหปมน็ ายกใาหลน้ ัง่าใรจกั ใไหด้ท้เล่ายนนอะกี คแรรบั ง/คะดว้ แยลกะานรปาจลดูกหผมกั าเยพนอื่ เไี้ ปป็นมอขอบงใขหวท้ ัญา่ มนอบหใรหือท้ จา่ ะนส่ง วนั ออทกาพงไรปรรษษาณ(ยี เม์ ลหด็ รพอื ันวิธธีกผ์ุ ากั รทอ่ีคนื่ ณุ ๆกคไ็ รดแู ท้ จี่ทก่า)นได้อา่ น พี่พดู วกพ่าาีพ่ จูดขถอว้าง่าเเรจาบา้ ปยา้ ักลนษกูท์รี่มผ้าีคักยนกเคดินรม่ื เ่อื ใองหงด้นย่ืมอ้ังแงเอปๆลเน็ ขกยีกอนาฮจรอดลลห์ดมแราลายยะบขจออา่ กรย้อรใงักนใทหคา่ ้ทรน่าอนบบเลคอิกกรดคัว่ืมอวเาีกคมดรหื่อว้ ่วยงงดนใยืม่ ะททคมี่่มี รีตีแบั อ่อ/ทลคก่านะอฮอบลอ์กแคลวะาบมรอ้ากย พ่พี ูดวทา่ นหวา่ รนอื ้อนงจ้อะงเๆปคน็ นเดไ็กหดนี อตย้ังาใกจเปรลียนูกดชอว่ กยไพมอ่ ้ แมหผ่ ร้ปู ือกอคยราอกงททาาองะาไนรบเพา้ นิ่มแมลอะบใา้ หนท้ไม่า่ยนอเมพตอื่ กเเปป็นน็ กทาลสยังกัใจษ์ ให้ท่ารนา้ ยทเาคสราื่อเงรดจ็ ม่ื กแไ็อดลน้กอะคฮอรลบั ์ /หคระืออน่ื ๆทน่ี ้องๆอยากจะบอกท่าน พ่ีพูดววาา่ ดรพปู ี่กรจ็ะบะชาย่วสยนใี นอ้ จงดปหลมูกายผใักหแ้นลา่ ะรจักะไมดา้เลชยว่ นยกะคันรดับแู /ลคะ รแดลนะา้นผาักจตดลหอมดายพนรรไี้ ปษมาอนบเ้ี ลใหยนท้ ะา่ คนรบั ห/รคอื ะจะสง่ ทางไปรษณยี ์ หรอื วธิ กี ารอน่ื ๆกไ็ ดท้ ี่ทา่ นไดอ้ ่าน (๗) พๆี่ และน้องๆทุกคนยอดเยย่ี มมาก พ่ีกจ็ ะเขยี นถึงคุณพอ่ คุณแม่พีเ่ หมือนกัน ถ้านอ้ งๆเขียนคาไหนไมไ่ ด้ ถามพีไ่ ดน้ ะครับ/คะ (๖) พๆ่ี และนอ้ งๆทกุ คนยอดเยีย่ มมาก197

พีส่ อนนอ้ ง พ่ีสอนน้องช่วยพอ่ แม่เลิกเหล้า เราจะหยดุ วิด19 กิจกรรมท่ี๕ อย่าท้อ..ขอให้กาลังใจ..ช่วยพ่อแมเ่ ลกิ เหลา้ พี่พดู ว่า นอ้ งๆครับ/คะ เรามเี วลาพบกนั วันละ ๓ นาที วนั นีพ้ อี่ ยากฟังเร่ืองทน่ี ้องช่วยคุณ พ่อคุณแม่งดเหล้า วา่ เปน็ อยา่ งไรบ้าง พี่พูดวา่ นอ้ งดแู ลพ่อแมอ่ ยา่ งไรบา้ ง เชน่ สวสั ดที ุกวนั ไหม ช่วยทางานบา้ นไหม ไม่เถียงทา่ น พดู จาสภุ าพ กราบท่านก่อนนอนไหม ฯลฯ พพ่ี ูดวา่ หรือน้องมวี ธิ กี ารอ่นื ๆท่ีคิดใหม่ นอกจากนเ้ี ล่าได้เลยครบั /ค่ะ พ่อี ยากฟงั พ่พี ดู วา่ พวกเรามคี ณุ ครูคอยเป็นกาลังใจใหน้ ะ เราปรกึ ษาคุณครไู ด้ 198 (๘) พี่ๆและนอ้ งๆทกุ คนยอดเยี่ยมมาก

พส่ี อนน้องช่วยพ่อแมเ่ ลิกเหลา้ เราจะหยดุ โควดิ -19 กิจกรรมที่๖ พสี่ อนนอ้ ง จดหมาย-ของขวัญ...วนั ออกพรรษา พพี่ ดู ว่า นอ้ งๆครับ/คะ ออกพรรษาแล้ว คณุ พอ่ คุณแมห่ รือคนในบา้ น ทีง่ ดเหลา้ เขา้ พรรษา มีผลเปน็ อยา่ งไรบา้ ง น้องๆ ทาความดอี ะไรเพ่ิมที่คดิ ว่าทาให้พอ่ แม่ คนในบา้ นงดเหล้า เข้าพรรษาได้ (ท้ังครบพรรษา และไมค่ รบพรรษา) พพ่ี ดู ว่า พขี่ อชวนน้องๆเขยี นจดหมายสอื่ รกั ถึงพอ่ แม่อีก๑ฉบับ เพื่อให้กาลงั ใจและขอบคณุ ทา่ น ท่ีลด เลกิ เหลา้ เบียรเ์ พอื่ ลูก และเราจะมอบผกั ท่เี ราปลกู พร้อมจดหมายให้ทา่ น พี่ก็จะเขยี นจดหมายสอ่ื รกั และมอบผักท่ปี ลูก ใหพ้ ่อแมพ่ ่เี หมอื นกันครบั /ค่ะ พี่พูดว่า “เราพีน่ อ้ ง จะไม่ตกเปน็ เหย่ือยักษร์ า้ ยเครอ่ื งดม่ื แอลกอฮอล์ นะครับ/คะ”เพราะเราคอื โพธสิ ตั วน์ อ้ ยลูกขอพอ่ แม่เลิกเหล้า เย้ เย!้ (๙) พๆ่ี และนอ้ งๆทกุ คนยอดเย่ียมมาก 199

แนะนาเดก็ ๆปลกู ผัก/กจิ กรรมท่ี ๔ พี่สอนน้องปลูกผักของขวญั จากใจ ใหพ้ อ่ แม่ (๑๐) 200