Best 62

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของครู กศน.ตาบลนาเหรง คร้งั ที่ ๒ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒

หนา้ - 2 -

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของครู กศน.ตาบลนาเหรง คร้งั ที่ ๒ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒

หนา้ - 3 -

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของครู กศน.ตาบลนาเหรง คร้งั ที่ ๒ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒

หนา้ - 4 -

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของครู กศน.ตาบลนาเหรง คร้งั ที่ ๒ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒

หนา้ - 5 -

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของครู กศน.ตาบลนาเหรง คร้งั ที่ ๒ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒

หนา้ - 6 -

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของครู กศน.ตาบลนาเหรง คร้งั ที่ ๒ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒

หนา้ - 7 -

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของครู กศน.ตาบลนาเหรง คร้งั ที่ ๒ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒

หนา้ - 8 -

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของครู กศน.ตาบลนาเหรง คร้งั ที่ ๒ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒

หนา้ - 9 -

๓.๒ สมรรถนะหลกั พฤติกรรมในการปฏบิ ตั ิงาน ๕ สมรรถนะ ๑. การมุ่งผลสัมฤทธิ์ (Achievement Motivation - ACH) น้าหนักคะแนน ๒๐ คะแนน คาจากัดความ : ความมุง่ มัน่ จะปฏบิ ตั หิ นา้ ทร่ี าชการใหด้ หี รือให้เกินมาตรฐานทม่ี ีอยู่ โดยมาตรฐานนอ้ี าจเป็นผล ปฏบิ ัตงิ านท่ผี า่ นมาของตนเอง หรอื เกณฑ์วัดผลสมั ฤทธ์ิทสี่ ่วนราชการกาหนดขน้ึ อีกท้งั ยังหมายรวมถึงการสรา้ ง สร้างสรรคพ์ ฒั นาผลงาน หรอื กระบวนการปฏบิ ัติงานตามเปูาหมายที่ยากและทา้ ทายชนิดทอี่ าจไม่เคยมผี ใู้ ดสามารถ กระทาได้มาก่อน พฤตกิ รรมการปฏิบัตงิ าน ระบพุ ฤตกิ รรม /คุณภาพการปฏิบัตงิ าน ๑. พยายามทางานในหน้าท่ี ใหถ้ กู ต้อง ขา้ พเจา้ ได้ปฏบิ ตั ิงานตามบทบาทหนา้ ท่ีและภารกิจของครู อาสาสมัครฯ โดยตงั้ ใจปฏบิ ัติงานอยา่ งเตม็ ความสามารถ ๒. พยายามปฏบิ ัตงิ านให้เสร็จตามกาหนดเวลา โดยใช้ความรู้ ความคิด ยดึ ระเบยี บ กฎหมาย ขอ้ บังคบั และ ผลประโยชนข์ องประชาชน หน่วยงานราชการเป็นสาคญั ๓. มานะอดทน ขยันหม่นั เพียร ปฏบิ ตั งิ านตามคาสัง่ ของผู้บงั คับบญั ชา ทางานทกุ อยา่ งจน ในการทางาน ประสบผลสาเรจ็ และผู้ใชบ้ ริการเกดิ ความพึงพอใจโดยแยก ตามบทบาทและภาระกิจหนา้ ท่ี ขา้ พเจ้าไดป้ ฏิบตั ิงานตามบทบาทหนา้ ทีแ่ ละภารกจิ ของครู อาสาสมคั รฯ โดยพยายามปฏบิ ัตงิ านทกุ อยา่ งที่ไดร้ ับ มอบหมายให้เสรจ็ ตามกาหนดเวลา โดยการจดบนั ทกึ งานท่ี ได้รับมอบหมาย ตามระยะเวลาก่อนหลัง เพื่อใหก้ าร ทางานเสร็จทนั ตามเวลาท่กี าหนด มีความกระตอื รือรน้ ใน การทางานอย่เู สมอ สร้างความสมั พนั ธท์ ่ีดีกบั ผู้บังคบั บญั ชา เพือ่ ขอคาปรกึ ษา แนะนา ในงานทไี่ ม่สามารถปฏิบตั ิได้ เพ่อื ให้การทางานเสรจ็ ตามเวลาท่ีกาหนดศึกษาหาความรู้ เพิ่มเติม เพ่ือประกอบการทางานให้เสรจ็ ตามเสยี สละเวลา ส่วนตนปฏบิ ัติงานนอกเวลาราชการ เพ่ือให้งานท่รี ับผดิ ชอบ เสรจ็ ทันตามเวลาทีก่ าหนด มคี วามรบั ผิดชอบในงานท่ีไดร้ ับ มอบหมาย ข้าพเจ้าไดป้ ฏบิ ัติงานตามบทบาทหน้าทแ่ี ละภารกจิ ของ ครู อาสาสมคั รฯ มีความมงุ่ ม่ัน ขยัน อดทน ขยนั หมั่นเพียรใน การทางาน โดยการต้ังใจทางานทีไ่ ด้รับมอบหมายให้สาเร็จ ทันตามกาหนดเวลา รายงานผลการปฏบิ ัติงานของครู กศน.ตาบลนาเหรง ครั้งที่ ๒ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ หนา้ - 1 -

พฤติกรรมการปฏบิ ัตงิ าน ระบุพฤติกรรม /คุณภาพการปฏบิ ัติงาน ๔. แสดงออกว่าต้องการทางานใหไ้ ด้ ขา้ พเจา้ ไดป้ ฏิบตั งิ านตามบทบาทหนา้ ที่และภารกิจของครูอาสาสมัครฯ มี ดขี ้ึน ความมงุ่ มน่ั ทีจ่ ะปฏิบตั ิงานให้ดีข้ึน โดยการมีความละเอียดรอบคอบ เอาใจ ใส่ ตรวจตราความถกู ต้องของงานทุกครง้ั ก่อนนาเสนอผู้บังคบั บัญชา ศกึ ษา ๕. แสดงความเหน็ ในเชงิ ปรบั ปรงุ พัฒนา หาความรู้ เทคนคิ แนวทางใหม่ๆมาพัฒนาการทางานของตนเองให้ดีข้นึ และ เม่อื เหน็ ความสญู เปลา่ หรือหย่อน มปี ระสิทธิภาพเพ่ิมขนึ้ วางแผนการทางานอยา่ งเปน็ ระบบ รอบคอบ และ ประสทิ ธภิ าพในการทางาน ปรับปรงุ จุดบกพร่องของตนเองให้ดีข้นึ กรณีทไ่ี มเ่ ขา้ ใจงานทผ่ี บู้ งั คับบัญชา มอบหมายใหป้ ฏบิ ตั ิ จะสอบถาม ถงึ วธิ ีการหรอื ขอคาแนะนาอย่าง ๖. กาหนดมาตรฐานหรอื เปูาหมายในการ กระตือรือร้น และสนใจใคร่รู้ ทางาน เพื่อให้ได้ผลงานท่ีดี ขา้ พเจ้าไดป้ ฏิบัติงานตามบทบาทหนา้ ที่และภารกจิ ของครูอาสาสมคั รฯ โดย ๗. ตดิ ตามและประเมินผลงานของ โดยแสดงความเห็นในเชงิ ปรบั ปรงุ พัฒนาเมื่อเหน็ ความสูญเปลา่ หรอื หยอ่ น ตน โดยเทียบเคียงกบั เกณฑ์ ประสิทธภิ าพในการทางาน และปรับปรุงวิธีการทางานใหด้ ีขนึ้ เร็วขึน้ และมี มาตรฐาน คณุ ภาพเพิม่ ขนึ้ ปรกึ ษาผ้มู คี วามรู้ ความสามารถในการปฏิบตั ิงานใหม้ ี ๘. ทางานได้ตามเปูาหมายที่ผู้บงั คบั บญั ชา ประสทิ ธภิ าพเพ่ิมขึน้ ศึกษาหาความรู้ เทคนคิ แนวทางใหม่ๆมาพัฒนาการ กาหนด หรอื เปูาหมายของหน่วยงานที่ ทางานของตนเองใหด้ ีขนึ้ และมีประสิทธภิ าพเพมิ่ ขึน้ เสนอหรอื แสดงความ รับผิดชอบ คดิ เหน็ เพื่อให้ได้ผลงานท่ีดีขน้ึ ๙. มคี วามละเอียดรอบคอบ เอาใจใส่ ตรวจ เม่อื ข้าพเจ้าได้รับคาสั่งมอบหมายงาน หรอื ทางานตามบทบาทหน้าที่และ ตราความถูกตอ้ ง เพื่อใหไ้ ด้งานท่ีมคี ณุ ภาพ ภารกิจของครอู าสาสมคั รฯ จะมีการกาหนดมาตรฐานหรอื เปูาหมายในการ ทางานเพ่ือให้ไดผ้ ลงานท่ีดี โดยการตง้ั เปูาหมายในการทางานใหส้ ดุ ความสามารถเพื่อให้ไดผ้ ลงาน ทีด่ มี ่งุ เนน้ ความอดทน ความอดทนเปน็ พลงั ของความสาเร็จหาความรู้ให้หลากหลายและนามาพัฒนาและปรับปรุง องค์กรให้ดขี น้ึ ไม่ปฏิเสธหรือหลกี เลย่ี งงานทไ่ี ดร้ ับมอบหมายพิเศษ หม่ันติดตามผลงาน และประเมินผลงานของตนเอง โดยใช้เกณฑ์ที่ กาหนดขึ้น โดยไม่ต้องบังคับ เชน่ ถามเพื่อนรว่ มงานวา่ ผลงานดีหรือยัง หรอื ต้องปรบั ปรงุ อะไร งานจึงจะดขี ึ้น ขา้ พเจ้าได้ปฏิบัติงานตามเปูาหมายที่ผบู้ งั คบั บัญชากาหนด และเปาู หมาย ของหนว่ ยงานทรี่ ับผดิ ชอบ โดยการปฏิบัตงิ านท่ีได้รบั มอบหมาย ทางานตาม บทบาทหน้าท่ีของพนักงานราชการ รายงานผลการปฏิบัตงิ าน เพอื่ ทราบ ขอ้ เสนอแนะจากผู้บังคับบญั ชา ปรบั ปรงุ ผลการปฏบิ ัตงิ าน ซง่ึ ไม่บรรลผุ ล สาเร็จตามเกณฑ์ที่กาหนด เมอ่ื ข้าพเจ้าได้รบั คาสงั่ มอบหมายงาน จะทาความเข้าใจแล้วดาเนินการ ทางานทนั ทีตรวจสอบเอกสาร หลักฐาน ช้ินงาน กอ่ นพิมพ์นาเสนอ โดยการ แกไ้ ขในเครื่องพมิ พ์ เพ่ือความประหยดั เอาใจใส่ในการปฏิบัตงิ านแตล่ ะเรื่อง เพ่อื ปูองกนั การผิดพลาดโดยไม่ทางานซา้ ซอ้ นกันในครั้งเดียวกัน ศึกษารายละเอียดทีเ่ กีย่ วข้อง เพอ่ื ความถูกต้องตามระเบยี บปรกึ ษา ผ้บู ังคบั บัญชา กรณีไมม่ ีความรู้ในด้านน้ันๆ ตรวจตราเอกสารทกุ คร้งั ก่อน นาเสนอผู้บังคับบัญชา ลงนาม รายงานผลการปฏิบตั งิ านของครู กศน.ตาบลนาเหรง ครั้งท่ี ๒ ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หนา้ - 2 -

๒. การบรกิ ารท่ดี ี (Service Mind-SERV) นา้ หนกั คะแนน ๒๐ คะแนน คาจากดั ความ : ความตงั้ ใจและความพยายามของพนักงานราชการ ในการใหบ้ ริการต่อประชาชน ขา้ ราชการหรือ หน่วยงานอ่ืนๆทเี่ กย่ี วข้อง พฤติกรรมการปฏิบตั ิงาน ระบพุ ฤตกิ รรม /คณุ ภาพการปฏบิ ตั งิ าน ๑. ให้บริการทีเ่ ป็นมติ ร สภุ าพ ข้าพเจา้ มคี วามมุ่งมั่นต้งั ใจในการมอบบรกิ ารท่ีดตี อ่ ผมู้ ารบั บรกิ ารและในการ ออกปฏิบัติงานในพื้นท่ี เพื่อให้ผมู้ ารบั บรกิ ารเกิดความพงึ พอใจ โดยปฏิบตั ดิ ังนี้ ยิ้ม แยม้ แจ่มใส ทักทายผมู้ ารับบริการดว้ ยไมตรีจิต มีสัมมาคารวะต่อผ้ทู ตี่ ้อง ไปประสานงานในพืน้ ทแี่ ละผู้มารับบรกิ าร พดู คยุ สนทนากบั ผู้มารบั บรกิ ารและ เพือ่ นรว่ มงานอยา่ งสุภาพ มีความกระตือรือรน้ ให้ความช่วยเหลอื กับผมู้ ารับบริการ ทันทีอยา่ งเต็มท่ี และเต็มอกเต็มใจ ชว่ ยแกไ้ ขปัญหาให้กับผู้มารบั บริการได้อย่าง รวดเรว็ และมปี ระสิทธภิ าพ ๒. ให้ข้อมูล ข่าวสารท่ถี กู ต้อง ขา้ พเจ้ามคี วามตงั้ ใจในการให้ข้อมูล ข่าวสารท่ีถูกต้อง ชัดเจนเพอื่ ให้ผู้มารบั บรกิ าร ชัดเจนแกผ่ ูร้ บั บรกิ าร เพอื่ ใหผ้ ู้มารบั บรกิ ารเกิดความพึงพอใจ โดยปฏบิ ัติดังนใี้ หค้ าอธิบายชแี้ จง แก่ผู้มารบั บริการเกี่ยวกบั ขอ้ มูล ขา่ วสารต่างๆ อยา่ งถูกต้องและชดั เจนสนใจ ใส่ใจ ในการให้คาแนะนาแกผ่ ู้มารับบริการปรบั ปรุงเอกสารเพ่อื การใหข้ ้อมูลทถี่ ูกตอ้ งแก่ผู้ มารบั บรกิ าร ใหค้ าแนะนาและคอยตดิ ตามเร่ืองเมือ่ ผู้มารับบรกิ ารมคี าถาม ข้อสงสัย เกย่ี วกบั ภารกิจของหนว่ ยงาน ๓. แจ้งให้ผู้รับบริการทราบความ อธบิ ายข้ันตอนการดาเนนิ งานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั คืบหน้าในการดาเนินเรอื่ ง หรอื ภารกจิ งานต่างๆด้วยความเต็มใจ สุภาพอ่อนโยน สอบถามการ ขน้ั ตอนงานต่างๆทีใ่ ห้บริการอยู่ มาติดต่อราชการของผ้มู ารบั บริการดา้ นใด เพื่อจะใหค้ าแนะนา หรอื นาไปตดิ ต่อกบั หวั หนา้ งานด้านต่างๆของ กศน.อาเภอนบพติ า กรณผี มู้ ารบั บรกิ ารฝากเร่ืองไว้และ การดาเนนิ การเรื่องน้นั ๆยังไม่เสรจ็ ส้นิ ภายในขณะนนั้ เมื่อดาเนินการเสร็จสน้ิ แลว้ ตอ้ งรบี แจง้ ให้ผู้มารบั บรกิ ารทราบทันที ๔. ประสานงานภายใน ใสใ่ จในการตดิ ตามงานท่ีสง่ ผา่ นไปหน่วยงานอนื่ ให้แกผ่ ู้มารับบริการ หนว่ ยงานและหน่วยงานอื่นท่ี ให้การชว่ ยตดิ ตาม ประสานงานกบั หนว่ ยงานอน่ื ให้กับผูม้ ารบั บรกิ ารดว้ ยความเตม็ ใจ เกี่ยวข้องเพ่ือใหผ้ ูร้ ับบรกิ ารได้รบั บริการที่ต่อเนื่องและรวดเรว็ ๕. รบั เป็นธรุ ะ ชว่ ยแก้ปัญหา เมอื่ ทราบปัญหาของผู้มารับบรกิ ารจะให้ความสนใจ และช่วยแก้ไขปัญหาให้กับผู้มา หรอื หาแนวทางแกไ้ ขปญั หาที่ รับบรกิ ารอย่างรวดเรว็ และเต็มใจ ไมป่ ฏิเสธงานที่ได้รบั มอบหมายหรือการขอความ เกิดขน้ึ แกผ่ มู้ ารบั บริการอย่าง ชว่ ยเหลือจากผรู้ ่วมงาน หรอื ผู้มารับบรกิ ารยินดแี ก้ไขปัญหาและใหค้ วามช่วยเหลอื รวดเรว็ ไมบ่ า่ ยเบย่ี ง ไม่แกต้ ัว แก่ผอู้ น่ื ตามท่ขี อร้องโดยไม่บ่ายเบีย่ ง หรือปัดภาระ หรือปัดภาระ ๖. ดแู ลให้ผรู้ บั บรกิ ารไดร้ ับความ พยายามทาใหผ้ มู้ ารับบริการรับรูถ้ งึ ความตัง้ ใจในการใหบ้ รกิ าร พดู คยุ สอบถามกบั ผู้ พึงพอใจและนาข้อขัดข้องใดๆใน มารับบริการ เพื่อค้นหาความตอ้ งการและแนวทางการให้บรกิ ารทต่ี รงกบั ความ การใหบ้ รกิ ารไปพัฒนาการ ต้องการของผมู้ ารบั บริการเพ่ือสรา้ งความประทับใจให้กบั ผู้มารบั บรกิ ารพดู คุย ใหบ้ ริการใหด้ ยี ิ่งขน้ึ สอบถามความพึงพอใจของผู้มารับบรกิ าร เพื่อนามาใช้ในการปรบั ปรุงการบริการให้ ดียงิ่ ขน้ึ รายงานผลการปฏิบตั งิ านของครู กศน.ตาบลนาเหรง คร้ังท่ี ๒ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ หนา้ - 3 -

๓. การสงั่ สมความเชยี่ วชาญในงานอาชีพ (Expertise- EXP) นา้ หนักคะแนน ๒๐ คะแนน คาจากัดความ : ความสนใจใฝุรู้ สงั่ สมความรู้ ความสามารถของตนในการปฏิบตั ิหนา้ ทร่ี าชการ ด้วยการศึกษาค้นควา้ และพฒั นาตนเองอยา่ งต่อเน่ือง จนสามารถประยกุ ตใ์ ชค้ วามรเู้ ชิงวิชาการและเทคโนโลยตี า่ ง ๆ เขา้ กับการปฏิบตั ิ ราชการใหเ้ กิดผลสัมฤทธิ์ พฤตกิ รรมการปฏิบัตงิ าน ระบุพฤติกรรม /คุณภาพการปฏบิ ตั ิงาน ๑. ศึกษาหาความรู้ สนใจเทคโนโลยี หาความร้ใู หมๆ่ ทเี่ ก่ยี วข้องกบั การปฏบิ ัติงาน เชน่ อา่ นหนังสือ และองค์ความรู้ใหม่ ๆ ในสาขาอาชพี ค้นหาข้อมูลจาก INTERNET เขา้ สัมมนา และพูดคุยกบั ผู้รู้แต่ละดา้ น ของตน มคี วามกระตือรอื ร้นในการศึกษาหาความรู้ สนใจเทคโนโลยีและองค์ความรู้ ใหมๆ่ เพ่ือนามาประยกุ ต์ในการปฏิบัตงิ านเข้าร่วมกจิ กรรมการจัดการความรู้ ๒. พัฒนาความรู้ ความสามารถของตน และแลกเปล่ยี นเรียนรู้ท่หี นว่ ยงานจัด ให้ดีย่งิ ขนึ้ สมคั รเขา้ รว่ มประชุมสัมมนาที่หน่วยงานภายในจัดสมัครเข้ารว่ ม ๓. ตดิ ตามเทคโนโลยีและความรู้ ประชมุ สัมมนาทห่ี น่วยงานภายนอกจัด เขา้ ร่วมกิจกรรมการจดั การความรู้ ใหม่ ๆ อยู่เสมอ ดว้ ยการสืบค้นขอ้ มูล และแลกเปล่ยี นเรยี นรู้ท่ีหนว่ ยงานจดั จากแหล่งต่าง ๆทเ่ี ป็นประโยชน์ตอ่ การ ปฏบิ ัติราชการ เป็นบคุ คลทต่ี ิดตามเทคโนโลยแี ละความร้ใู หม่ๆ อย่เู สมอดว้ ยการสืบค้นข้อมูล จากแหลง่ ตา่ งๆ ทจ่ี ะเปน็ ประโยชน์ตอ่ การปฏิบตั ิราชการสามารถใช้ internet ช่วยในการสืบค้นข้อมูลไดเ้ ขา้ รว่ มประชุม สัมมนากับหนว่ ยงานทเ่ี ก่ยี วกับงาน ในความรับผิดชอบ ใช้บรกิ ารห้องสมุดในการคน้ หาความรูเ้ ปน็ ระยะๆ ๔. รอบร้ใู นเทคโนโลยีหรอื องค์ความรู้ สามารถเขียนรายงาน สรปุ บทเรยี นเผยแพรป่ ระสบการณ์เขียนบทความ ใหม่ ๆในสาขาอาชพี ของตนหรอื ที่ เผยแพร่ ขอ้ มลู ข่าวสารท่เี ก่ยี วขอ้ งในงานอธบิ าย ให้คาชแ้ี จงเกยี่ วกับวิชาการ เก่ยี วข้อง ซึ่งอาจมี ผลกระทบตอ่ การ และเทคโนโลยใี หมๆ่ ในสาขาอาชีพของตน ปฏบิ ตั ิ หนา้ ท่ีราชการของตน บอกถึงวทิ ยาการใหม่ๆ ที่เก่ยี วขอ้ งกบั งานในหนา้ ท่ีไดบ้ อกถึงแหลง่ ข้อมูล ๕. รับรถู้ ึงแนวโน้มวิทยาการท่ีทนั สมัย วิทยาการท่ีทันสมัย และเกยี่ วข้องกับงานของตนได้ ให้คาแนะนาเก่ยี วกบั และ เกยี่ วข้องกับงานของตนอย่าง วชิ าการ และเทคโนโลยใี หม่ๆ ในสาขาอาชีพของตน ต่อเนื่อง รายงานผลการปฏิบัตงิ านของครู กศน.ตาบลนาเหรง ครั้งท่ี ๒ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ หน้า - 4 -

๔. การยดึ ม่นั ในความถกู ต้องชอบธรรมและจรยิ ธรรม (Integrity – ING) น้าหนกั คะแนน ๒๐ คะแนน คาจากัดความ : การดารงตนและประพฤตปิ ฏิบัติอยา่ งถูกต้องเหมาะสม ทัง้ ตามกฎหมาย คณุ ธรรม จรรยาบรรณแหง่ วิชาชพี และจรรยาข้าราชการเพื่อรักษาศักดิ์ศรแี ห่งความเป็นข้าราชการ พฤตกิ รรมการปฏิบัตงิ าน ระบุพฤตกิ รรม /คุณภาพการปฏบิ ตั งิ าน ๑. ปฏบิ ัตหิ น้าทีด่ ว้ ยความสุจริต ไม่เลือก ข้าพเจ้าปฏิบัตหิ นา้ ท่ขี องตนเองด้วยความสจุ ริตสามารถตรวจสอบได้ ปฏิบัตถิ ูกต้องตามกฎหมาย และวนิ ยั ทาหนา้ ท่ีของตนเองถกู ต้องโดยมาเลือกปฏบิ ัตยิ ึดหลักความเทา่ เทยี มและ ขา้ ราชการ ความเสมอภาคทาให้สามารถจดั ระบบการทางานได้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ ปฏบิ ตั ติ นตามจรรยาบรรณวชิ าชพี ครปู ฏิบตั ติ นตามระเบียบกฎหมาย ๒. แสดงความคิดเหน็ ตามหลักวิชาชพี ข้าพเจา้ ศึกษาระเบยี บขอ้ ปฏบิ ัตงิ านพร้อมทั้งนาเสนอความคิดเห็น อยา่ งสุจรติ เพือ่ พัฒนางานใหป้ ระสบความสาเรจ็ ในทป่ี ระชุมนาเสนอความคดิ เห็นที่เป็น ๓. รักษาคาพดู มสี ัจจะ และเชือ่ ถอื ได้ ประโยชน์ต่อชุมชน ๔. แสดงใหป้ รากฏถึงความมีจติ สานึกใน ขา้ พเจา้ รักษาคาพูดในการทาขอ้ ตกลงกับผ้เู รียนในการจดั กิจกรรมการเรียน ความเปน็ ข้าราชการ การสอนเพ่ือใหน้ ักศึกษามีความไวว้ างใจและมคี วามนับถือทาขอ้ ตกลง ระหว่างครูและผเู้ รยี นเป็นลายลักษณ์อักษรเพ่ือเป็นหลักฐานในการตดิ ต่อ ประสานงานและทาใหเ้ กิดความเช่อื ถือได้ทาตามคาพูดที่พูดไวไ้ มโ่ ยน ความผดิ ใหผ้ ู้อ่ืน ข้าพเจา้ ไม่กระทาความผิดทางกฎหมายทน่ี าความเสือ่ มเสียให้กบั ทางราชการ ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีใหก้ บั ผู้เรยี นและชมุ ชนทางานให้เกิดประโยชน์ สงู สุดกับทางราชการประพฤติตนเองตามหลักจรรยาบรรณวิชาชพี ครู ปฏิบัติหน้าท่ีในตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล โดยยึดผลประโยชน์ของส่วนรวมมากกว่าผลประโยชน์ส่วนตนและ ปฏิบตั ิตนอยู่ในระเบียบวินยั ของทางราชการ ปฏิบตั ิงานอย่างตรงไปตรงมา แยกเร่ืองส่วนตัวออกจากเรื่องงาน มีความ ตรงต่อเวลาทั้งการมาปฏิบัติหน้าท่ีและการนัดหมายไม่ให้กลุ่มเปูาหมายผู้รับบริการต้องรอคอย ไม่เอาผลประโยชน์ ส่วนตนมาทาให้ประโยชน์ส่วนรวมตอ้ งเสยี หาย รวมไปจนถงึ มีจติ สานึกตอ่ การปฏิบัติหน้าท่ีท่ีได้รับมอบหมายอย่างเต็ม ความสามารถ โดยคานงึ ประโยชน์ของทางราชการ ยดึ ม่นั ในส่งิ ทีถ่ กู ต้อง รายงานผลการปฏิบัติงานของครู กศน.ตาบลนาเหรง ครง้ั ท่ี ๒ ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หนา้ - 5 -

๕. การทางานเป็นทมี (Teamwork-TW) น้าหนักคะแนน ๒๐ คะแนน คาจากัดความ : ความตัง้ ใจท่ีจะทางานรว่ มกบั ผอู้ น่ื เป็นสว่ นหน่ึงของทีม หน่วยงาน หรอื สว่ นราชการ โดยผปู้ ฏิบตั มิ ี ฐานะเป็นสมาชิกไมจ่ าเปน็ ต้องมฐี านะหวั หน้าทีมรวมทง้ั ความสามารถในการสรา้ งและรกั ษาสมั พนั ธภาพกบั สมาชิกใน ทีม พฤตกิ รรมการปฏิบัติงาน ระบุพฤติกรรม /คณุ ภาพการปฏบิ ัตงิ าน ๑. สนับสนุนการตดั สนิ ใจของทมี และ ให้แตล่ ะคนในทมี แสดงความคดิ เห็นและรว่ มกันตดั สินใจเพ่ือวางแผนการ ทางานในส่วนท่ตี นได้รับมอบหมาย ทางานให้ประสบความสาเร็จทางานในสว่ นของตนท่ีไดร้ ับมอบหมายโดย ศึกษารายละเอียดด้วยตนเองและผทู้ ่มี ีความรู้ มรี ะสบการณ์ความชานาญ ทางานของตนเองใหด้ ีท่สี ดุ ๒. รายงานให้สมาชิกทราบความคืบหน้า เม่ือได้รบั หนา้ ทใ่ี หป้ ฏบิ ตั ิในด้านใดด้านหน่ึงจะไปดาเนนิ การตามที่ไดร้ ับ ของการดาเนินงานของตนในทมี มอบหมายและตนเองปฏิบัติงานนน้ั ถึงขัน้ ตอนใดกจ็ ะนามารายงานหรอื บอก กับทีมงานถงึ ความคืบหน้า ปัญหา อุปสรรค เพ่ือร่วมกนั หาทางออก และ แกไ้ ขปัญหาใหง้ านสาเรจ็ ๓. ให้ข้อมลู ที่เปน็ ประโยชนต์ ่อการ ร่วมกันประชุมวางแผนมอบหมายงานกันในทีมงานและและให้ข้อมลู ท่ีตนเอง ทางานของทีม รู้และสามารถนาไปใช้ประโยชน์ในการทางานเปน็ ทีม แสดงความคิดเหน็ และใหเ้ สนอแนะตอ่ ท่ีประชมุ ของทมี ๔. สรา้ งสมั พันธเ์ ข้ากบั ผู้อ่ืนในกลุ่มได้ดี รว่ มประชุมวางแผนการดาเนินงานและรบั ผดิ ชอบงานในส่วนท่ตี นเองถนัด และให้การยอมรบั ความคิดเห็นของเพ่อื นในทีมเปิดโอกาสให้ผู้อื่นแสดงความ คดิ เหน็ ยอมรบั ความคิดเหน็ ของผู้อ่นื พดู คุยทาความเขา้ ใจและให้คาปรึกษา และคาแนะนาผู้อนื่ สรา้ งความเป็นกันเอง ให้เกียรตซิ ึ่งกนั และกนั ๕. ใหค้ วามร่วมมอื กบั ผู้อืน่ ในทีมด้วยดี รับผิดชอบงานที่ได้รบั มอบหมายจากกลุ่มให้สาเรจ็ ใหค้ วามร่วมมอื ในการและ เปล่ียนความรแู้ ละประสบการณ์โดยไม่ใชค้ วามรสู้ กึ ของตนเองเป็นหลกั มี อะไรท่ตี นเองสามารถทาไดก้ ็ไมป่ ฏเิ สธทุม่ เทในงานอย่างเต็มที่ ร่วมกนั รับผดิ ชอบต่อผลทีเ่ กดิ ขนึ้ ๖. กลา่ วถึงเพ่ือนร่วมงานในเชิง กลา่ วถึงเพ่ือรว่ มงานโดยการพดู ถึงความรู้ความสามารถในทางสรา้ งสรรค์และ สร้างสรรค์และแสดงความเชื่อมั่นใน เป็นประโยชน์ต่องาน ยกย่องชนื่ ชมเมอื่ เพ่ือนร่วมงานทางานประสบ ศกั ยภาพของเพ่ือนร่วมทมี ทั้งตอ่ หน้า ความสาเร็จ พดู คุยให้กาลงั ใจเพ่ือนร่วมงาน และลับหลัง มอบหมายงานใหเ้ หมาะสมกับศักยภาพ ความสามารถและความเห็นชอบ ของผรู้ ว่ มงานให้กาลังใจและช่วยเหลอื เพือ่ รว่ มงาน รายงานผลการปฏิบัตงิ านของครู กศน.ตาบลนาเหรง ครั้งท่ี ๒ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ หน้า - 6 -

ความเหน็ ของผ้รู ายงาน การรายงานข้อมูล การประเมินผลการปฏิบัติงานของพนักงานราชการ ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล ตาม บทบาทและภารกิจ ระหว่างวันท่ี ๑ เดือนเมษายน พ.ศ. ๒๕๖๒ ถึงวันที่ ๓๐ เดือนกันยายน พ.ศ. ๒๕๖๒ ขา้ พเจ้าขอรับรองวา่ เป็นความจริงทกุ ประการ ลงช่ือ ผ้รู ายงาน (นายสเุ ลยี น คงพนั ธ์) ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล วันที่ เดือนกนั ยายน พ.ศ. ๒๕๖๒ ความเหน็ ของผอู้ านวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอนบพติ า .................................................................................................................................... ..................................................... ......................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ .......................................................................................................... .............................................................................. ลงช่อื ว่าทร่ี อ้ ยตรีหญงิ .............................................. (ธัญญลกั ษณ์ นกิ พงค์) ผู้อานวยการศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอนบพิตา วนั ที่ เดอื นกนั ยายน พ.ศ. ๒๕๖๒ รายงานผลการปฏบิ ัติงานของครู กศน.ตาบลนาเหรง ครง้ั ที่ ๒ ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หนา้ - 7 -