ชุดที่ 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชดุ กิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลุ่มรว่ มมอื เทคนคิ T.G.T เรอื่ ง การเขยี นโปรแกรมเบื้องต้น ก ชดุ กจิ กรรมการเรียนรแู้ บบกล่มุ ร่วมมือเทคนิค T.G.Tรายวชิ าเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 1 เร่ือง การเขยี นโปรแกรมเบ้ืองต้น รายวชิ าเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 1 ชดุ ที่ 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame นางอรณุ ี พิชิต โรงเรียนประชาภิบาล ครู วทิ ยฐานะครชู านาญการ สานักงานเขตบางเขน กรงุ เทชพดุ ทมี่ 6หกาารนเขคียนรโปรแกรม Codingame

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกลุ่มร่วมมอื เทคนิค T.G.T เร่ือง การเขยี นโปรแกรมเบื้องตน้ ก รายวชิ าเทคโนโลยี (วทิ ยาการคำนวณ) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 คำนำ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค T.G.T. เรื่อง การเขียน โปรแกรมเบื้องต้น รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ชุดที่ 6 การเขียนโปรแกรม Codingame เป็นชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่จัดทำขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อใช้เป็น สื่อประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้สำหรับนักเรียนและครูผู้สอน รายวิชา เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการใช้ เทคโนโลยี ทักษะการใช้ชีวิตตามศตวรรษที่ 21 โดยใช้คู่กับคู่มือการใช้ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ทั้ง การศึกษาด้วยตนเอง และการเรียนรู้เป็นกลุ่ม นักเรียนได้ฝึกการปฏิบัติจริง คิดเป็น แก้ปัญหาได้ ส่งเสริมและพัฒนาการเรียนรู้ด้านเทคโนโลยีแก่นักเรียน ตลอดจนทักษะการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ และการแก้ปัญหา เพื่อนำไปใช้ ในชีวิตประจำวัน อีกทั้งเป็นชุดกิจกรรมทีส่ ามารถแก้ปญั หานักเรียนที่เรียนร้ไู ด้ชา้ โดยให้นักเรียนทำงานเป็นกลุ่ม ได้ช่วยเหลือพึ่งพาซึ่งกันและกัน และมีความ รับผิดชอบร่วมกัน ทั้งในสว่ นตนและส่วนรวม ศึกษาเรียนรู้และทำกิจกรรมเพ่อื ให้ ตนเองและสมาชิกทกุ คนในกลมุ่ ประสบความสำเร็จตามเปา้ หมายท่วี างไว้ ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่า ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือเทคนคิ T.G.T. เรื่อง การเขียนโปรแกรมเบื้องต้น รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ชุดที่ 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame จะอำนวยประโยชน์แก่นักเรยี น ครู และผู้สนใจ ไดเ้ ป็นอยา่ งย่งิ อรุณี พชิ ติ ชุดที่ 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชดุ กิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลุ่มร่วมมอื เทคนคิ T.G.T เรือ่ ง การเขยี นโปรแกรมเบอื้ งตน้ ข รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 สารบญั เรือ่ ง หน้า คำนำ ก สารบญั ข ผงั มโนทศั น์ ค คำชี้แจง 1 คำแนะนำสำหรับครู 3 คำแนะนำสำหรบั นกั เรยี น 4 แผนผงั การใช้ชุดกิจกรรมการเรยี นรู้ 5 ชุดกิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกลุ่มรว่ มมอื เทคนคิ T.G.T. เรือ่ ง การเขยี นโปรแกรมเบอ้ื งต้น รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุม่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 1 ชุดที่ 6 การเขียนโปรแกรม Codingame 6 แบบทดสอบกอ่ นเรยี น 9 กระดาษคำตอบแบบทดสอบกอ่ นเรยี น 13 ใบความรู้ เรอื่ ง การเขยี นโปรแกรม Codingame 14 กิจกรรมฝึกทกั ษะ เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรม Codingame 30 กจิ กรรมฝึกทกั ษะท่ี 1 31 กจิ กรรมฝึกทักษะท่ี 2 33 กจิ กรรมฝึกทักษะที่ 3 37 กิจกรรมฝกึ ทักษะท่ี 4 38 กจิ กรรมฝกึ ทกั ษะท่ี 5 39 กิจกรรมฝึกทกั ษะที่ 6 40 แบบทดสอบหลงั เรยี น 41 กระดาษคำตอบแบบทดสอบหลังเรยี น 45 ภาคผนวก 46 ชุดที่ 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame

ชุดกิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลมุ่ รว่ มมอื เทคนคิ T.G.T เร่ือง การเขยี นโปรแกรมเบือ้ งต้น ค รายวชิ าเทคโนโลยี (วทิ ยาการคำนวณ) กลุม่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 1 สารบญั (ตอ่ ) หน้า 47 เรื่อง 49 เฉลยกจิ กรรมฝึกทกั ษะท่ี 1 53 เฉลยกจิ กรรมฝึกทักษะท่ี 2 55 เฉลยกจิ กรรมฝึกทกั ษะท่ี 3 57 เฉลยกจิ กรรมฝกึ ทักษะท่ี 4 59 เฉลยกจิ กรรมฝกึ ทักษะท่ี 5 61 เฉลยกจิ กรรมฝกึ ทกั ษะที่ 6 62 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรยี น 63 65 แบบบนั ทึกคะแนนระหว่างเรยี น บรรณานุกรม ประวตั ยิ อ่ ผู้จดั ทำ ชดุ ที่ 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame

ชุดกิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลมุ่ ร่วมมอื เทคนคิ T.G.T เรอื่ ง การเขยี นโปรแกรมเบ้อื งต้น ง รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 1 ผงั มโนทัศน์ เรื่อง การเขยี นโปรแกรมเบ้อื งต้น 1 หลกั การเขียนโปรแกรมเบ้ืองต้น 2 ซอฟต์แวรห์ รือส่ือ ทใ่ี ชใ้ นการเขยี นโปรแกรม 3 การเขยี นโปรแกรม โดยใช้บัตรคำสงั่ 4 รูจ้ กั โปรแกรม Code.org 5 พนื้ ฐานการใชง้ านโปรแกรม 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame ชดุ ท่ี 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame

ชุดกิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลมุ่ ร่วมมอื เทคนิค T.G.T เรอื่ ง การเขยี นโปรแกรมเบ้ืองต้น 1 รายวชิ าเทคโนโลยี (วทิ ยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 1 คำชี้แจง ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค T.G.T. เรื่อง การเขียน โปรแกรมเบื้องต้น รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นี้ ได้จัดทำขึ้นเพื่อเป็นส่ือ ประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 โรงเรยี น ประชาภิบาล สำนักงานเขตบางเขน กรุงเทพมหานคร เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธ์ิ ทางการเรยี น และทกั ษะการใชเ้ ทคโนโลยี ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค T.G.T. เรื่อง การเขียน โปรแกรมเบื้องตัน รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีเนื้อหาสาระการเรียนรู้ สอดคลอ้ งกบั กลุ่มสาระการเรียนร้วู ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี หลักสูตรแกนกลาง การศึกษาชั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) และหลักสูตร สถานศึกษาโรงเรียนประชาภิบาล สำนักงานเขตบางเขน กรุงเทพมหานคร ซึ่งนับว่ามีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับนักเรียน เพราะถือเป็นพื้นฐานสำคัญของ การใช้เทคโนโลยีในยุค 4.0 และสอดคล้องกับการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21 นี้ โดยใช้ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค T.G.T. เพื่อส่งเสริมและ พัฒนาการเรียนรู้ด้านเทคโนโลยีแก่นักเรียน ตลอดจนทักษะการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ และการแกป้ ัญหาเพ่อื การนำไปใช้ในชวี ติ ประจำวัน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค T.G.T. เรื่อง การเขียน โปรแกรมเบ้ืองต้น รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 1 จำนวน 6 ชุด ดังน้ี ชดุ ที่ 1 หลกั การเขียนโปรแกรมเบือ้ งต้น ชุดที่ 2 ซอฟตแ์ วรห์ รอื สื่อทใี่ ชใ้ นการเขียนโปรแกรม ชดุ ท่ี 3 การเขียนโปรแกรมโดยใช้บตั รคำสั่ง ชุดท่ี 4 รู้จักโปรแกรม Code.org ชดุ ท่ี 5 พื้นฐานการใชง้ านโปรแกรม ชดุ ท่ี 6 การเขียนโปรแกรม Codingame ชดุ ท่ี 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame

ชุดกจิ กรรมการเรียนรแู้ บบกลุ่มรว่ มมอื เทคนคิ T.G.T เร่อื ง การเขยี นโปรแกรมเบื้องต้น 2 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กล่มุ สาระการเรยี นร้วู ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 1 ทง้ั นี้ ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรูแ้ บบกลุ่มร่วมมือเทคนคิ T.G.T. เรอื่ ง การเขียน โปรแกรมเบื้องต้น รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยการใช้เล่มจริงของชุด กิจกรรมการเรียนรู้และการใช้ผ่านระบบออนไลน์ ซึ่งมีลักษณะเป็นหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์แบบ E-Book โดยสามารถสแกนผ่าน QR Code หรือเข้าผ่านลิงค์ เว็บไซต์ https://sites.google.com/view/kruaruneepichit เพื่อใช้งานตามปกติ พร้อมกบั รปู เลม่ จรงิ ตามลงิ คอ์ อนไลน์ และคิวอาร์โค้ดที่แนบน้ี https://pubhtml5.com/homepage/tdgn ภาพ QR-Code ชดุ ที่ 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชุดกิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกลมุ่ ร่วมมอื เทคนคิ T.G.T เรอื่ ง การเขยี นโปรแกรมเบอื้ งต้น 3 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลมุ่ สาระการเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 คำแนะนำสำหรับครู ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค T.G.T. เรื่อง การเขียน โปรแกรมเบื้องต้น รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 มขี นั้ ตอนการจัดกจิ กรรม ดงั น้ี 1. ศึกษาและทำความเข้าใจคู่มือการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ให้เข้าใจก่อน นำไปใชง้ าน 2. แจกรูปเล่มชุดกิจกรรม อธิบายและให้คำแนะนำกับนักเรียนในการใช้ชุด กจิ กรรมการเรียนรู้ 3. ให้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน เพื่อดูว่านักเรียนมีพื้นฐานความรู้ ความเข้าใจเก่ยี วกับเรือ่ งทเี่ รียนมากน้อยเพยี งใด 4. สร้างข้อตกลงทางการเรียนในครั้งนี้ ให้นักเรียนเข้าใจขั้นตอนการเรียนรู้ ดำเนินการอยา่ งเปน็ ขั้นตอน ดงั น้ี 4.1 จัดนักเรียนเขา้ กล่มุ คละความสามารถ (เก่ง-กลาง-ออ่ น) กลุ่มละ 4-5 คน 4.2 กลุ่มย่อยศึกษาเนื้อหาสาระตามกระบวนการเรียนรู้ 4.3 เปดิ โอกาสให้นกั เรยี นอภิปรายร่วมกนั และสรปุ ผลการศกึ ษา ให้นักเรยี นทำกจิ กรรมฝกึ ทกั ษะให้ครบถว้ นทกุ ตอน 4.4 แต่ละกล่มุ นำเสนอผลงานของกลุ่มหนา้ ชัน้ เรียน 5. ให้นักเรียนศกึ ษาใบความรู้ ใหเ้ ขา้ ใจก่อนทำกิจกรรมฝึกทกั ษะระหว่างเรยี น 6. ให้นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนประจำชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เพือ่ ดวู ่านักเรียนมคี วามรู้ ความเข้าใจหลังเรียนมากนอ้ ยเพยี งใด 7. ให้นกั เรียนรวบรวมกระดาษคำตอบและชุดกจิ กรรมการเรียนรู้ส่งคืนครู 8. สงั เกตพฤติกรรมและคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ของนักเรียนเพอ่ื บันทึกผล 9. ตรวจคะแนนและบันทึกคะแนน 10. แจ้งคะแนนให้นักเรียนทราบและชมเชยนักเรียนพร้อมให้คำแนะนำ เพม่ิ เติม ชุดท่ี 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame

ชุดกิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกลุ่มร่วมมอื เทคนคิ T.G.T เร่ือง การเขยี นโปรแกรมเบือ้ งตน้ 4 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุม่ สาระการเรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 คำแนะนำสำหรับนักเรยี น ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค T.G.T. เรื่อง การเขียน โปรแกรมเบื้องต้น รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ชดุ ที่ 6 การเขียนโปรแกรม Codingame ประกอบด้วยกิจกรรมการเรยี นรู้ทง้ั หมด 6 กิจกรรม ใชเ้ วลา 3 ชว่ั โมง ขน้ั ตอนการศึกษาชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ 1. นักเรยี นอา่ นคำชแี้ จง และคำแนะนำปฏบิ ตั ิตามขนั้ ตอน 2. นักเรยี นรบั ฟงั คำแนะนำการใช้ชุดกจิ กรรมการเรียนรู้ให้เข้าใจก่อนเรยี น 3. นกั เรยี นทำแบบทดสอบกอ่ นเรียน ด้วยความตัง้ ใจ และซ่อื สัตย์ 4. นักเรยี นทำข้อตกลงทางการเรยี น ใหเ้ ขา้ ใจขน้ั ตอนการเรยี นรู้ ดังนี้ 4.1 นกั เรียนเข้ากลมุ่ คละความสามารถ (เกง่ -กลาง-ออ่ น) กลุ่มละ 4-5 คน 4.2 กลุ่มยอ่ ยศกึ ษาเนอ้ื หาสาระตามกระบวนการเรยี นรู้ 4.3 เปิดโอกาสให้นักเรียนอภิปรายร่วมกัน และสรุปผลการศึกษา ใหน้ กั เรียนทำกจิ กรรมฝกึ ทักษะให้ครบถว้ นทุกตอน 4.4 แต่ละกลมุ่ นำเสนอผลงานของกลุ่มหน้าชนั้ เรยี น 5. นกั เรียนศกึ ษาใบความรู้ ให้เขา้ ใจกอ่ นทำกิจกรรมระหวา่ งเรียน 6. ทบทวนความรู้และฝึกทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยีด้วยการทำ กจิ กรรมการเรียนรู้ 7. หากนักเรียนเกิดข้อสงสัยให้ปรึกษา หรือแจ้งครูได้ทันที และให้นักเรียน ควรตรวจสอบความถูกตอ้ งของการทำกจิ กรรมใหเ้ รยี บร้อย 8. นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนประจำชุดกิจกรรมการเรยี นรู้ ด้วยความ ตอ้ งใจ และซอ่ื สัตย์ 9. นกั เรยี นรวบรวมกระดาษคำตอบและชดุ กิจกรรมการเรียนรู้สง่ คนื ครู 10. นักเรียนต้องให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อให้บรรลุ เปา้ หมาย ชดุ ท่ี 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรแู้ บบกลมุ่ รว่ มมอื เทคนิค T.G.T เรือ่ ง การเขยี นโปรแกรมเบ้อื งตน้ 5 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลมุ่ สาระการเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 1 แผนผงั การใช้ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู้ รับฟังคำแนะนำ/ชแี้ จง อ่านคำแนะนำ แบง่ กล่มุ ตามที่กำหนด ทำแบบทดสอบกอ่ นเรยี น ศึกษาชุดกจิ กรรม ไมผ่ า่ น และทำกจิ กรรม ผา่ น ทำแบบทดสอบหลงั เรยี น ศกึ ษาเน้อื หาในชุดกิจกรรมตอ่ ไป ถ้านักเรยี นเขา้ ใจแผนผงั แล้ว ไปศึกษากันตอ่ เลยนะคะ ชุดที่ 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชดุ กิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลุ่มรว่ มมอื เทคนิค T.G.T เร่ือง การเขยี นโปรแกรมเบ้อื งตน้ 6 รายวชิ าเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มรว่ มมอื เทคนิค T.G.T. เรอื่ ง การเขียนโปรแกรมเบอ้ื งต้น รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 ชุดท่ี 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame มาตรฐานการเรยี นร้แู ละตวั ชวี้ ัด มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคดิ เชิงคานวณในการแกป้ ัญหาท่ีพบใน ชวี ิตจริงอย่างเป็นขน้ั ตอน และเปน็ ระบบ ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร ในการเรียนรู้ การทางาน และการแก้ปัญหาไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ รเู้ ท่าทัน และ มจี รยิ ธรรม ตัวช้วี ดั ว 4.2 ป.1/1 แก้ปญั หาอย่างงา่ ย โดยใชก้ ารลองผดิ ลองถูก การเปรยี บเทยี บ ว 4.2 ป.1/2 แสดงลาดบั ข้นั ตอนการทางาน หรือการแกป้ ัญหาอยา่ งงา่ ย โดยใชภ้ าพ สญั ลักษณ์ หรือขอ้ ความ ว 4.2 ป.1/3 เขียนโปรแกรมอยา่ งงา่ ย โดยใช้ซอฟต์แวร์ หรอื สอื่ ว 4.2 ป.1/4 ใช้เทคโนโลยใี นการสรา้ ง จดั เกบ็ เรยี กใชข้ อ้ มูลตามวตั ถุประสงค์ ว 4.2 ป.1/5 ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอยา่ งปลอดภยั ปฏบิ ตั ติ ามข้อตกลง ในการใช้คอมพิวเตอรร์ ว่ มกัน ดแู ลรักษาอุปกรณ์เบือ้ งตน้ ใชง้ านอยา่ งเหมาะสม สาระสาคญั การเขยี นโปรแกรม Codingame บนเว็บไซตส์ าเรจ็ รูป https://studio.code.org ซึง่ ควรคานงึ ถึงหลักการเขียนโปรแกรม ดังน้ี 1 วเิ คราะห์งานหรอื ปญั หาที่ตอ้ งการ เขียนโปรแกรม คอื ทาความเขา้ ใจกบั ปญั หาทตี่ ้องการเขยี นโปรแกรม หรอื ความ ต้องการทจี่ ะเขยี นโปรแกรม 2 เขียนผังงานโปรแกรม คือ กาหนดและเขียนแผนผงั โปรแกรมทีต่ อ้ งการสรา้ ง 3 เขยี นโปรแกรม คอื ดาเนนิ การเขยี นโปรแกรมท่กี าหนด ไว้ และ 4) ทดสอบและแกไ้ ขโปรแกรม คอื ทาการทดสอบโปรแกรม และแกไ้ ข ระบบโปรแกรมให้สมบรู ณ์ ชุดที่ 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame

ชดุ กิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลุ่มร่วมมอื เทคนคิ T.G.T เรือ่ ง การเขยี นโปรแกรมเบื้องตน้ 7 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 สาระการเรียนรู้ การเขยี นโปรแกรม Codingame จุดประสงค์การเรยี นรู้ 1. มคี วามรู้ความเขา้ ใจการเขียนโปรแกรม Codingame ได้ 2. อธิบายเกย่ี วกบั การเขียนโปรแกรม Codingame ได้ 3. ปฏบิ ตั ติ ามคาสัง่ ของการเขียนโปรแกรม Codingame ที่กาหนดได้ 4. ออกแบบ กาหนด และทาช้นิ งานตามทก่ี าหนดได้ 5. สามารถส่ือสาร ใช้ทกั ษะการคิด การแกป้ ัญหา ทักษะชวี ิต และการใช้ เทคโนโลยีไดอ้ ย่างสรา้ งสรรค์ 6. มคี วามกระตือรือรน้ ใฝ่เรยี นรู้ และให้ความรว่ มมอื ในกจิ กรรมกล่มุ สมรรถนะทส่ี าคัญ 1. ความสามารถในการสื่อสาร 2. ความสามารถในการเชื่อมโยง 3. ความสามารถในการแกป้ ัญหา 4. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 5. ความสามารถในการสรา้ งสรรค์ คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ 1. ซอ่ื สตั ย์สจุ รติ 2. มวี นิ ยั 3. ใฝเ่ รียนรู้ 4. มุ่งมั่นในการทางาน 5. มจี ิตสาธารณะ ชดุ ท่ี 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกลุ่มรว่ มมอื เทคนคิ T.G.T เร่อื ง การเขยี นโปรแกรมเบือ้ งต้น 8 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 1 ภาระหนา้ ที่ / ชิ้นงาน ชดุ กจิ กรรมการเรียนร้แู บบกลุม่ รว่ มมอื เทคนคิ T.G.T. เรอ่ื ง การเขยี น โปรแกรมเบ้ืองตน้ รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 1 ชดุ ที่ 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame 1. แบบทดสอบก่อนเรียน แบบปรนัย จำนวน 10 ข้อ 2. กจิ กรรมฝกึ ทกั ษะระหวา่ งเรยี น (กิจกรรมที่ 1-6) 3. แบบทดสอบหลงั เรียน แบบปรนยั จำนวน 10 ขอ้ เกณฑก์ ารวดั และประเมินผล 1. แบบทดสอบก่อนเรยี น ตอ้ งไดค้ ะแนนคิดเปน็ รอ้ ยละ 80 2. กจิ กรรมฝึกทกั ษะระหวา่ งเรียน ตอ้ งไดค้ ะแนนคดิ เปน็ ร้อยละ 80 3. แบบทดสอบหลังเรียน ต้องได้คะแนนคดิ เปน็ รอ้ ยละ 80 4. แบบประเมินสมรรถนะท่สี ำคญั ต้องไดค้ ะแนนคดิ เปน็ ร้อยละ 60 5. แบบประเมินคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ ตอ้ งไดค้ ะแนนคิดเป็นร้อยละ 60 ชุดท่ี 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชดุ กิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลุ่มร่วมมอื เทคนิค T.G.T เรือ่ ง การเขยี นโปรแกรมเบ้ืองตน้ 9 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 คาชี้แจง ใหน้ ักเรยี นเลอื กคาตอบทีถ่ กู ต้องทสี่ ุดเพยี งคาตอบเดียว 1. ข้อใด คือ ความหมายของโคด้ ดิง้ (Coding) ก. การเขยี นโปรแกรมหรือชุดคาสงั่ ใหค้ อมพวิ เตอร์ เปน็ โคด้ รหัส ข. การเขียนลาดับขั้นตอนการวางคาสง่ั ค. ฝกึ ทักษะการวเิ คราะห์ปญั หาอยา่ งมเี หตผุ ลและตรรกะ 2. ข้อใด คอื ความหมายของคอมพวิ เตอร์โคด้ ดิ้งหรือการเขยี นโปรแกรม ก. การเขียนโปรแกรมหรอื ชุดคาส่ังให้คอมพิวเตอร์ เปน็ โค้ด รหัส ข. ฝึกทกั ษะการวเิ คราะหป์ ญั หาอยา่ งมเี หตผุ ลและตรรกะ ค. การเขียนลาดับขน้ั ตอนการวางคาส่งั 3. ข้อใด คอื ประโยชน์ของการเรยี นโคด้ ด้งิ ก. เรยี นรู้ทักษะการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบตามแนวทางการคิด เชิงคานวณ ข. ฝกึ ทกั ษะการวิเคราะห์ปญั หาอยา่ งมีเหตผุ ลและตรรกะ ค. ถกู ทกุ ต้องที่กล่าวมา ชดุ ท่ี 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame

ชุดกิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลมุ่ ร่วมมอื เทคนคิ T.G.T เรื่อง การเขยี นโปรแกรมเบือ้ งตน้ 10 รายวิชาเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 4. ข้อใดกลา่ วถูกต้องเกีย่ วกับการวางบล็อกคาส่ังในเว็บไซต์ Code.org ก. การยา้ ยบลอ็ กใช้วธิ คี ลิกขวาแล้วลากยา้ ยตาแหนง่ ข. การกดปุม่ เร่มิ ใชเ้ ม่ือต้องการเริม่ วางบล็อกคาสงั่ ใหม่ ค. การลบบลอ็ กใช้วธิ ีคลิกเลือกบลอ็ กแลว้ กดปุ่ม Delete 5. หากนักเรยี นต้องการวาดหนวดแมวดว้ ยเส้นสองเสน้ ควรเลอื กบลอ็ กคาส่ังในขอ้ ใด ก. ข. ค. ชุดที่ 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกลุม่ รว่ มมอื เทคนิค T.G.T เรื่อง การเขยี นโปรแกรมเบอื้ งต้น 11 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลุม่ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 1 6. จากภาพทกี่ าหนดให้ ควรเรียงลาดับการใช้บลอ็ กตามข้อใด ก. ข. ค. 7. ลูกศรในขอ้ ใดทพ่ี าเจ้าเฉ่ิมไปยังสมบัติ ก. ข. ค. ชดุ ท่ี 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกลมุ่ ร่วมมอื เทคนิค T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบอ้ื งตน้ 12 รายวชิ าเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กล่มุ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 8. คาสงั่ ของโปรแกรมสแครตช์ในข้อใด ทาใหภ้ าพเล็กลง ก. ข. ค. 9. ถ้าตอ้ งการเปล่ียนรปู รา่ งของตวั ละคร ควรใชค้ าสง่ั ใดในโปรแกรมสแครตช์ ก. เปลี่ยนขนาดเอฟเฟกต์ทีละ 5 ข. ตง้ั ค่าเอฟเฟกต์หมนุ วนทลี ะ 50 ค. เปลีย่ นเอฟเฟกตข์ องหมุนวนทลี ะ 50 10. ใครใชค้ าสัง่ ในโปรแกรมสแครตชไ์ ดถ้ ูกตอ้ ง ก. ไอรนี ใชค้ าสง่ั ขยายขนาดภาพรงั นกใหก้ วา้ งข้นึ ข. อลสิ ใชค้ าสัง่ ลูกศรชซี้ า้ ยใหภ้ าพฝงู นกบนิ ไปทางซา้ ย ค. อันนาใช้คาส่งั ย่อยขนาดภาพแมน่ กให้ตวั ใหญ่กว่าลกู นก ชุดที่ 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชดุ กิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลุ่มรว่ มมอื เทคนคิ T.G.T เร่อื ง การเขยี นโปรแกรมเบือ้ งต้น 13 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรียนร้วู ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 1 คะแนนเตม็ คะแนนที่ได้ 10 คะแนน ...........คะแนน ชื่อ....................................สกุล.............................ชั้น........เลขท.ี่ ...... วนั ที่.................เดอื น............................พ.ศ.............. คาชี้แจง ใหน้ ักเรยี นเลือกคาตอบทถ่ี ูกต้องท่สี ุดเพยี งคาตอบเดียว 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. ชดุ ที่ 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame

ชุดกจิ กรรมการเรียนรแู้ บบกลุม่ ร่วมมอื เทคนิค T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบื้องตน้ 14 รายวชิ าเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ชดุ ที่ 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกลุม่ ร่วมมอื เทคนคิ T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบอื้ งต้น 15 รายวิชาเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรยี นร้วู ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 1 โค้ดดงิ้ (Coding) หมายถึง การเขยี นโปรแกรมหรือชดุ คาสงั่ ให้ คอมพวิ เตอร์ เปน็ โคด้ รหัส หรือสัญลักษณ์ โดยมภี าษาท่ีใช้ในการ Coding หลายภาษา เชน่ C++, PHP, Java และ Python คอมพวิ เตอร์โค้ดดิ้งหรอื การเขียนโปรแกรม หมายถงึ การเขียน ลาดบั ข้นั ตอนการวางคาสัง่ การสงั่ งานใหค้ อมพวิ เตอรท์ างาน ซึง่ มี ข้อตกลง รหสั หรือภาษาสง่ั การที่สร้างขึน้ มาเฉพาะ มกี ฎเกณฑ์ไวยากรณ์ Syntax ท่กี าหนดความหมาย (Semantic) ทีแ่ น่นอน ไม่ใหก้ ากวม คอมพวิ เตอรโ์ ค้ดดงิ้ จึงเป็นคาที่มีความหมายที่แคบกว่า เพราะ เนน้ เฉพาะใชก้ บั คอมพิวเตอร์ ประโยชนข์ องการเรียนโคด้ ดิง้ (Coding) มดี งั นี้ 1. เรียนร้ทู ักษะการแกป้ ญั หาอยา่ งเปน็ ระบบตามแนวทางการ คิดเชงิ คานวณ (Computational Thinking) 2. ฝึกทักษะการวิเคราะห์ปญั หาอย่างมเี หตผุ ลและตรรกะ (Systemic and Logical Thinking) 3. ปูพ้ืนฐานทสี่ าคญั และสรา้ งทศั นคตทิ ่ดี ีตอ่ การเรียนวิชาตา่ งๆ เช่น คณติ ศาสตรแ์ ละวทิ ยาศาสตร์ เนือ่ งจากการเรียนโคด้ ดงิ้ (Coding) ในเด็กเลก็ น้นั มกั จะเปน็ การเรยี นผา่ นเกมสนกุ ๆ 4. ส่งเสริมและช่วยในการแสดงออกความคิดสรา้ งสรรค์ เนื่องจาก การเขยี นโคด้ ไม่ได้มวี ธิ ีเดียว ดงั นั้น ผเู้ รียนจึงต้องคดิ หาวิธีแก้ปัญหา หลายๆ อยา่ งและมคี วามยืดหยนุ่ ในการแก้ปัญหา ชดุ ท่ี 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกล่มุ รว่ มมอื เทคนิค T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบอื้ งต้น 16 รายวชิ าเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 1 5. เสริมสร้างความมน่ั ใจในตวั เองของเดก็ ๆ รวมท้ังความม่ันใจ ดา้ นเทคโนโลยแี ละดิจิทัล ซึ่งมคี วามสาคัญอย่างยง่ิ ในโลกปัจจุบัน และ ชว่ ยสร้างทัศนคตแิ บบ “Can-Do AttitudeW” ใหเ้ ด็กๆ เชอื่ วา่ ตวั เอง ก็สามารถทาส่งิ ตา่ งๆ ได้ 6. ฝึกสมาธิและความอดทนของเดก็ ๆ 7. สามารถนาทกั ษะท่ไี ด้ไปต่อยอดความรเู้ พื่อใชใ้ นอนาคต ทั้งด้านการเรยี นและการทางาน ความเขา้ ใจและทกั ษะ โค้ดด้งิ เปน็ ที่ต้องการอยา่ งยง่ิ ในอุตสาหกรรมเทคโนโลยี เชน่ นกั พฒั นาโปรแกรม แอปพลิเคชนั เวบ็ ไซต์หรือเกมต่างๆ การเขยี นโปรแกรม codingame การลอ็ คอินเข้าสู่ระบบนักเรยี นไดเ้ รียนรู้มาแลว้ จากใบความรู้ เร่ือง การใชง้ านโปรแกรม cod.org โดยมตี วั อย่างการเขยี นโปรแกรม codingame ดังนี้ วธิ กี ารเข้าใชง้ านโปรแกรม 1. ให้คลิกทร่ี ายการหลกั สตู รและเลื่อนไปทีพ่ น้ื ฐานดา้ นวทิ ยา การคอมพวิ เตอร์ ภาพที่ 1 รายการหลกั สตู รพน้ื ฐานดา้ นวิทยาการคอมพวิ เตอร์ ชุดที่ 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame

ชุดกิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลมุ่ รว่ มมอื เทคนิค T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบ้ืองต้น 17 รายวิชาเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 2. จากนัน้ คลกิ คอรส์ ที่ 1 (เนือ่ งจากเปน็ การเขยี นโปรแกรม เบ้อื งตน้ จงึ เร่มิ จากคอร์สที่ 1) ภาพที่ 2 ภาพคอรส์ เรยี นที่ 1 สาหรบั เดก็ อายุ 4-6 ปี 3. คลิกเขา้ มาจะพบบทเรียนตา่ งๆ โดยเริม่ ทาจากบทแรก ภาพที่ 3 หนา้ บทเรียนหน้าแรกของคอร์สที่ 1 ชุดท่ี 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกลุ่มรว่ มมอื เทคนิค T.G.T เร่ือง การเขยี นโปรแกรมเบือ้ งตน้ 18 รายวชิ าเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 1 ภาพที่ 4 ช่ือบทเรยี นแต่ละบทของคอรส์ ท่ี 1 โปรแกรมที่ 1 บทเรยี นแผนทีแ่ ห่งความสุข มีขนั้ ตอนดังนี้ 1. คลิกเขา้ ไปทีบ่ ทเรียนแผนที่แหง่ ความสุข ภาพท่ี 5 โปรแกรมท่ี 1 บทเรียนแผนท่แี หง่ ความสขุ ชดุ ท่ี 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame

ชุดกิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกลุ่มร่วมมอื เทคนคิ T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบือ้ งตน้ 19 รายวิชาเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 1 2. เมอ่ื คลกิ เข้ามาแล้วจะพบคาถามแบบปรนัยลูกศรอนั ไหน ท่ีจะพาเจา้ เฉ่ิมนไี่ ปยังสมบัติ ใหค้ ลิกลกู ศรลง และกดสง่ ดงั ภาพ ภาพที่ 6 กิจกรรมถอดปลกั๊ บทเรียนแผนทแ่ี หง่ ความสขุ โปรแกรมท่ี 2 บทเรยี นจ๊กิ ซอว์ : เรียนร้วู ธิ กี ารลากและวาง โดยโปรแกรมนจี้ ะมี 12 บท มีข้ันตอนดงั น้ี 1. คลกิ เขา้ ไปทบ่ี ทเรียนจก๊ิ ซอว์ บทท่ี 1 ภาพท่ี 7 โปรแกรมที่ 2 บทเรียนจ๊ิกซอว์ ชุดท่ี 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกลุ่มรว่ มมอื เทคนิค T.G.T เรือ่ ง การเขยี นโปรแกรมเบ้ืองตน้ 20 รายวชิ าเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 2. เมื่อคลกิ เข้ามาแล้วจะพบคาถามลากบลอ็ กไปยังเปา้ หมาย ให้คลิกตกลง จากน้ันลากภาพให้ตรงบล็อก และคลกิ ไปตอ่ เพอ่ื ไปยัง บทต่อไปนี้ ดงั ภาพ ภาพที่ 8 การลากบลอ็ กไปยงั เป้าหมายเพื่อหาคาตอบ ชุดท่ี 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกลุม่ ร่วมมอื เทคนคิ T.G.T เร่อื ง การเขยี นโปรแกรมเบื้องตน้ 21 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กล่มุ สาระการเรียนรูว้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 โปรแกรมท่ี 3 บทเรยี นเขาวงกต : การจัดลาดับ โดยโปรแกรมนี้ จะมี 15 บท มขี น้ั ตอนดงั น้ี 1. คลกิ เข้าไปท่ีบทเรยี นเขาวงกต : การจัดลาดับ บทท่ี 1 ภาพที่ 9 โปรแกรมที่ 3 บทเรียนเขาวงกต : การจดั ลาดับ 2. เม่ือคลกิ เขา้ มาแล้วจะพบคาถามคุณช่วยให้ฉันขยบั ไปทาง ทศิ ตะวันตกเพ่ือไปหาเจา้ หมไู ด้ไหม? จากน้นั ให้คลิกตกลง ภาพท่ี 10 การเริ่มหาคาตอบบทเรยี นเขาวงกต : การจัดลาดับ ชดุ ที่ 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชุดกิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกล่มุ ร่วมมอื เทคนคิ T.G.T เร่อื ง การเขยี นโปรแกรมเบ้อื งตน้ 22 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กล่มุ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 1 3. คลกิ บลอ็ ก W จากน้นั ลากมาตอ่ จิก๊ ซอว์ และคลิกที่เมอ่ื เลน่ ดงั ภาพ ภาพท่ี 11 การคลกิ w เปน็ การแทนเดนิ ซา้ ย ภาพที่ 12 กรลากบล็อกมาตอ่ จิ๊กซอว์ ภาพที่ 13 คลกิ เริ่มเพอ่ื เล่น ชดุ ท่ี 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชุดกิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลมุ่ รว่ มมอื เทคนคิ T.G.T เร่ือง การเขยี นโปรแกรมเบื้องต้น 23 รายวิชาเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กล่มุ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 1 ภาพที่ 14 ภารกิจสาเร็จจะขน้ึ ดังภาพ โปรแกรมที่ 4 บทเรียนท่ี 7 ผึง้ : การจัดลาดบั โดยโปรแกรมนี้ จะมี 15 บท มีขัน้ ตอนดังนี้ 1. คลกิ เขา้ ไปทบี่ ทเรียนผึ้ง : การจดั ลาดบั บทท่ี 1 ภาพที่ 15 โปรแกรมท่ี 4 บทเรยี นที่ 7 ผ้ึง : การจดั ลาดบั ชดุ ที่ 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรแู้ บบกลมุ่ ร่วมมอื เทคนิค T.G.T เรื่อง การเขยี นโปรแกรมเบื้องตน้ 24 รายวิชาเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 2. เม่อื คลิกเขา้ มาแล้วจะพบคาถามพาฉนั ไปท่ดี อกไมแ้ ละ เกบ็ นา้ หวาน จากนน้ั พาฉนั ไปทร่ี งั ผง้ึ เพ่ือทาน้าผึง้ จากนั้นใหค้ ลิกตกลง ภาพท่ี 16 เม่ือพบคาถามใหค้ ลกิ ตกลง 3. คลกิ บลอ็ ก E จากนนั้ ลากมาต่อจิ๊กซอว์ ดงั ภาพ ภาพที่ 17 การคลกิ E เปน็ การแทนเดนิ ขวา ชุดที่ 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชุดกิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกลุ่มรว่ มมอื เทคนคิ T.G.T เรื่อง การเขยี นโปรแกรมเบ้อื งตน้ 25 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลุม่ สาระการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาพท่ี 18 การลากบล็อกมาต่อจ๊กิ ซอว์ 4. คลิกบล็อกเก็บจากนั้นลากมาตอ่ จิ๊กซอว์ ดังภาพ ภาพที่ 19 คลกิ บล็อกเก็บแทนการเก็บดอกไม้ ภาพที่ 20 การลากบลอ็ กมาต่อจ๊ิกซอว์ ชุดท่ี 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชุดกิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลุ่มร่วมมอื เทคนิค T.G.T เรื่อง การเขยี นโปรแกรมเบอื้ งต้น 26 รายวิชาเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กล่มุ สาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 1 5. คลกิ บลอ็ ก E จากนัน้ ลากมาตอ่ จกิ๊ ซอว์ ดังภาพ ภาพท่ี 21 การคลิก E เป็นการแทนเดินขวา ภาพที่ 22 การลากบลอ็ กมาต่อจิก๊ ซอว์ 6. คลิกบล็อกทา จากน้ันลากมาตอ่ จก๊ิ ซอว์ ดังภาพ ภาพท่ี 23 การคลิกทาแทนการเก็บน้าผ้งึ ชดุ ที่ 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame

ชดุ กิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลมุ่ ร่วมมอื เทคนคิ T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบื้องตน้ 27 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลุม่ สาระการเรียนร้วู ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ภาพท่ี 24 การลากบลอ็ กมาต่อจิก๊ ซอว์ 7. คลกิ ที่เริ่ม โปรแกรมจะขน้ึ ดังภาพ ภาพท่ี 25 คลิกเร่ิมเพอื่ เลน่ ภาพที่ 26 ภารกิจสาเร็จจะขึ้นดังภาพ ชุดที่ 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame

ชดุ กิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลมุ่ ร่วมมอื เทคนคิ T.G.T เร่ือง การเขยี นโปรแกรมเบือ้ งตน้ 28 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 โปรแกรมท่ี 5 บทเรยี นท่ี 8 ศิลปนิ : การจัดลาดับ โดยโปรแกรมน้ี จะมี 12 บท มขี ัน้ ตอนดังน้ี 1. คลกิ เข้าไปที่บทเรยี นศิลปิน : การจดั ลาดับ บทท่ี 1 ภาพท่ี 27 โปรแกรมท่ี 5 บทเรียนที่ 8 ศิลปนิ : การจดั ลาดบั 2. เมือ่ คลกิ เขา้ มาแล้วจะพบคาถามใหว้ าดเทา้ คนด้วยเส้นหนึ่งเส้น จากนน้ั ให้คลิกตกลง ภาพที่ 28 คลิกตกลงเพอื่ เริ่มเล่น ชุดที่ 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกลมุ่ ร่วมมอื เทคนิค T.G.T เร่ือง การเขยี นโปรแกรมเบอ้ื งต้น 29 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 3. คลกิ บลอ็ ก E จากน้นั ลากมาตอ่ จ๊กิ ซอว์ ดงั ภาพ ภาพท่ี 29 การคลกิ E เป็นการแทนเดนิ ขวา ภาพท่ี 30 การลากบลอ็ กมาต่อจิ๊กซอว์ 4. คลกิ ท่ีเรม่ิ โปรแกรมจะข้นึ ดงั ภาพ ภาพท่ี 31 ภารกิจสาเรจ็ จะขึ้นดังภาพ ชุดที่ 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรแู้ บบกล่มุ ร่วมมอื เทคนคิ T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบือ้ งตน้ 30 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรียนร้วู ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 กจิ กรรมฝึกทกั ษะ เร่ือง การเขยี นโปรแกรม Codingame ชุดที่ 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชุดกจิ กรรมการเรียนรแู้ บบกลุ่มรว่ มมอื เทคนคิ T.G.T เรอื่ ง การเขยี นโปรแกรมเบือ้ งต้น 31 รายวชิ าเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 คะแนนเต็ม คะแนนทไ่ี ด้ 15 คะแนน ...........คะแนน คาช้แี จง ใหน้ ักเรยี นเลือกใช้เว็บไซต์ Code.org หรอื โปรแกรม Scratch สร้างชดุ คาส่ังแทนเรอ่ื งราว 2 เรื่องจาก 4 เรื่องต่อไปน้ี พร้อมนาเสนอผลงาน เรือ่ งที่ 1 ผง้ึ บินไปเกบ็ นา้ หวานจากดอกไม้ 2 ดอก เพ่ือนาไป ผลติ น้าผง้ึ เรอ่ื งที่ 2 พอ่ มดกบั แม่มดกาลังฝกึ ซ้อมเวทมนตรแ์ ลว้ แม่มดเสก คาถาให้พอ่ มดตัวเลก็ ลง เรอ่ื งท่ี 3 เมื่อมองตน้ ไม้ไกลๆ จะเหน็ ต้นไมม้ ีขนาดเล็ก แต่เมื่อเข้า ไปใกล้ๆ จะเหน็ ตน้ ไม้มีขนาดใหญ่ เร่อื งท่ี 4 เสน้ ทางเดนิ ของนกสแี ดงไปหาหมูสีเขยี วทอ่ี ยู่ห่างออกไป ทางซา้ ย 3 บล็อก โดยไม่ถกู ระเบดิ เรื่องทเ่ี ลอื ก คือ เรอ่ื งที่ …………………………...………………...………………... สร้างชุดคาสั่งโดยใช้ …………………………...………………...………………... เรอื่ งทีเ่ ลือก คอื เร่ืองที่ …………………………...………………...………………... สรา้ งชุดคาส่ังโดยใช้ …………………………...………………...………………... ชุดที่ 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกลมุ่ ร่วมมอื เทคนคิ T.G.T เร่อื ง การเขยี นโปรแกรมเบือ้ งต้น 32 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 1 ติดภาพการสร้างชุดคาสง่ั โดยใชโ้ ปรแกรมตามท่เี ลอื ก เร่อื งที่เลือก เร่ืองท่เี ลอื ก ชดุ ท่ี 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกลมุ่ ร่วมมอื เทคนคิ T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบอื้ งต้น 33 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรยี นร้วู ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 1 คะแนนเต็ม คะแนนท่ีได้ 10 คะแนน ...........คะแนน คาช้ีแจง ใหน้ ักเรยี นจดั ลาดบั ของโปรแกรมผงึ้ ทก่ี าหนดให้ตอ่ ไปนใี้ หถ้ ูกต้อง  พาฉันไปท่ีดอกไม้และเก็บน้าหวาน จากนั้นพาฉนั ไปท่ีรังผึ้งเพ่ือทานา้ ผง้ึ  พาฉันไปท่ดี อกไม้และเก็บน้าหวาน จากนน้ั พาฉันไปทีร่ ังผึ้งเพ่ือทาน้าผึ้ง ชุดที่ 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame

ชดุ กิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลมุ่ รว่ มมอื เทคนคิ T.G.T เร่อื ง การเขยี นโปรแกรมเบื้องตน้ 34 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 1  เก็บนา้ หวานสองครง้ั แล้วทานา้ ผ้ึงสองคร้ัง  เก็บนา้ หวานจากเกสรสามคร้ัง แลว้ ทาน้าผึง้ สามครั้ง  เก็บน้าหวานสองครง้ั แล้วทาน้าผ้ึงสองคร้งั ชุดที่ 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame

ชุดกิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกลมุ่ รว่ มมอื เทคนคิ T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบ้อื งต้น 35 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กล่มุ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 1  เก็บน้าหวานสามครั้ง แล้วทาน้าผ้ึงสองครัง้  เก็บน้าหวานสองครัง้ แล้วทาน้าผง้ึ สองครงั้  เก็บนา้ หวานสามคร้ัง แลว้ ทาน้าผงึ้ หนึ่งคร้ัง ชดุ ท่ี 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกล่มุ ร่วมมอื เทคนิค T.G.T เรอื่ ง การเขยี นโปรแกรมเบ้ืองต้น 36 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กล่มุ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1  เก็บนา้ หวานสามครัง้ แลว้ ทานา้ ผึง้ สองคร้งั  ชุดที่ 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกลุ่มรว่ มมอื เทคนิค T.G.T เร่ือง การเขยี นโปรแกรมเบอ้ื งต้น 37 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 1 คะแนนเต็ม คะแนนท่ีได้ 15 คะแนน ...........คะแนน คาชี้แจง ใหน้ ักเรยี นใส่รหสั คาสง่ั ในโปรแกรมสแครตช์ (Scratch) แก้ไขภาพทีก่ าหนดใหต้ ามเงือ่ นไขตอ่ ไปนี้ 1. ปรับขนาดของค้างคาวให้ใหญข่ ้นึ และปรบั ขนาดของผเี สื้อให้เล็กลง ภาพ รหัสคาสั่ง ภาพที่แก้ไข 2. เปล่ยี นรูปร่างเค้กให้แตกตา่ งจากเดมิ 2 รูป ภาพที่แก้ไข ภาพ รหัสคาสั่ง ชุดท่ี 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชุดกจิ กรรมการเรียนรแู้ บบกลุ่มรว่ มมอื เทคนิค T.G.T เรอื่ ง การเขยี นโปรแกรมเบอ้ื งต้น 38 รายวิชาเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 1 คะแนนเต็ม คะแนนทไ่ี ด้ 15 คะแนน ...........คะแนน คาช้ีแจง ให้นักเรียนปฏิบตั ิกิจกรรมดงั ต่อไปนี้ 1. จดั กลุ่ม กลมุ่ ละ 4-5 คน พร้อมท้งั ต้งั ช่อื กลุ่ม 2. ใหน้ กั เรยี นเลอื กเกมจากโปรแกรมคอรส์ ท่ี 1 เลอื กบทเรียนท่ี 10 ศลิ ปนิ : รูปร่างต่างๆ (เริ่มเขยี นโปรแกรมจากตอนที่ 1-9) 3. ให้นกั เรียนเขียนโปรแกรมตอนท่ี 10 จากบทเรยี นที่ 10 โดยให้ วาดภาพตามจนิ ตนาการโดยใชก้ ลอ่ งเครื่องมือตามที่กาหนดให้ 4. เขียนอธิบายลักษณะของเกม โปรแกรมทใี่ ช้ และการใช้บล็อก คาส่ังลงในกระดาษ 5. นาเสนอผลงานหนา้ ชั้นเรยี น ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ชุดท่ี 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame

ชดุ กิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลุ่มรว่ มมอื เทคนิค T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบ้อื งต้น 39 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลุม่ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 คะแนนเตม็ คะแนนทไ่ี ด้ 15 คะแนน ...........คะแนน คาช้ีแจง ให้นกั เรียนปฏิบัติกิจกรรมดังตอ่ ไปน้ี 1. จัดกลมุ่ กลุ่มละ 4-5 คน พรอ้ มทัง้ ต้งั ช่ือกลุม่ 2. ใหน้ ักเรียนเลอื กเกมจากโปรแกรมคอร์สท่ี 1 เลอื กบทเรียนท่ี 16 เพลย์แลป : สร้างเรอื่ ง (เรมิ่ เขียนโปรแกรมจากตอนท่ี 1-5) 3. ให้นกั เรียนสรา้ งเร่อื งในโปรแกรมตอนที่ 6 จากบทเรียนที่ 16 ดังน้ี 3.1 ใหแ้ ตง่ เร่อื งของนักเรยี นขึน้ มาเอง โดยย้ายแมวและหมาไป รอบๆ และใหพ้ วกมนั พูดอะไรบางอย่าง 3.2 ใช้บลอ็ กคาส่งั ที่กาหนดใหใ้ นการแตง่ เรื่อง 4. เขียนอธิบายลกั ษณะของเกม โปรแกรมที่ใช้ และการใช้บลอ็ ก คาสง่ั ลงในกระดาษ 5. นาเสนอผลงานหนา้ ช้ันเรียน ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ชุดท่ี 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชุดกจิ กรรมการเรียนรแู้ บบกลมุ่ ร่วมมอื เทคนคิ T.G.T เรือ่ ง การเขยี นโปรแกรมเบอ้ื งตน้ 40 รายวชิ าเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรียนรูว้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 คะแนนเต็ม คะแนนท่ีได้ 15 คะแนน ...........คะแนน คาชี้แจง ให้นกั เรียนจัดกลุ่ม กลมุ่ ละ 4-5 คน แล้วร่วมกนั สรุปองค์ความรู้ และสร้างแผนทค่ี วามคดิ เรื่อง การเขียนโปรแกรม Codingame ชดุ ท่ี 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกลุ่มร่วมมอื เทคนคิ T.G.T เรื่อง การเขยี นโปรแกรมเบ้ืองต้น 41 รายวชิ าเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 1 คาชีแ้ จง ให้นกั เรียนเลอื กคาตอบที่ถกู ตอ้ งทสี่ ุดเพียงคาตอบเดียว 1. ข้อใด คือ ความหมายของโค้ดดง้ิ (Coding) ก. การเขียนลาดับข้นั ตอนการวางคาส่งั ข. ฝกึ ทักษะการวเิ คราะหป์ ญั หาอยา่ งมีเหตุผลและตรรกะ ค. การเขียนโปรแกรมหรือชุดคาสง่ั ใหค้ อมพวิ เตอร์ เป็นโคด้ รหัส 2. ขอ้ ใด คือ ความหมายของคอมพิวเตอร์โค้ดดง้ิ หรือการเขียนโปรแกรม ก. การเขยี นลาดับข้นั ตอนการวางคาสั่ง ข. ฝึกทักษะการวิเคราะห์ปญั หาอยา่ งมเี หตุผลและตรรกะ ค. การเขียนโปรแกรมหรอื ชุดคาสั่งใหค้ อมพวิ เตอร์ เปน็ โค้ด รหัส 3. ขอ้ ใด คือ ประโยชน์ของการเรยี นโคด้ ดง้ิ ก. เรยี นรูท้ ักษะการแก้ปญั หาอยา่ งเปน็ ระบบตามแนวทางการคิด เชิงคานวณ ข. ฝกึ ทกั ษะการวเิ คราะหป์ ัญหาอย่างมีเหตุผลและตรรกะ ค. ถูกทุกต้องที่กล่าวมา ชดุ ที่ 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชดุ กิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลุ่มรว่ มมอื เทคนคิ T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบือ้ งตน้ 42 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 4. ขอ้ ใดกล่าวถูกตอ้ งเกี่ยวกับการวางบล็อกคาสง่ั ในเว็บไซต์ Code.org ก. การลบบล็อกใชว้ ธิ ีคลิกเลอื กบลอ็ กแล้วกดปมุ่ Delete ข. การกดปุม่ เร่มิ ใช้เม่อื ตอ้ งการเรมิ่ วางบล็อกคาสัง่ ใหม่ ค. การยา้ ยบลอ็ กใชว้ ธิ คี ลกิ ขวาแล้วลากย้ายตาแหนง่ 5. หากนกั เรียนต้องการวาดหนวดแมวดว้ ยเสน้ สองเสน้ ควรเลือกบลอ็ กคาส่ังในข้อใด ก. ข. ค. ชดุ ที่ 6 การเขียนโปรแกรม Codingame

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกลุม่ รว่ มมอื เทคนิค T.G.T เรื่อง การเขยี นโปรแกรมเบอื้ งต้น 43 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลุม่ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 1 6. จากภาพทกี่ าหนดให้ ควรเรียงลาดับการใช้บลอ็ กตามข้อใด ก. ข. ค. 7. ลูกศรในขอ้ ใดทพ่ี าเจ้าเฉ่ิมไปยังสมบัติ ก. ข. ค. ชดุ ท่ี 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกล่มุ รว่ มมอื เทคนิค T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบือ้ งตน้ 44 รายวิชาเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 8. คาสั่งของโปรแกรมสแครตช์ในข้อใด ทาให้ภาพเลก็ ลง ก. ข. ค. 9. ถ้าตอ้ งการเปล่ียนรูปร่างของตวั ละคร ควรใช้คาสั่งใดในโปรแกรมสแครตช์ ก. เปลยี่ นเอฟเฟกตข์ องหมุนวนทีละ 50 ข. ตั้งค่าเอฟเฟกต์หมุนวนทลี ะ 50 ค. เปลย่ี นขนาดเอฟเฟกตท์ ีละ 5 10. ใครใชค้ าส่ังในโปรแกรมสแครตช์ไดถ้ กู ต้อง ก. ไอรีนใชค้ าสง่ั ขยายขนาดภาพรงั นกใหก้ วา้ งข้ึน ข. อันนาใช้คาสั่งยอ่ ยขนาดภาพแมน่ กให้ตวั ใหญ่กวา่ ลกู นก ค. อลิสใช้คาสั่งลกู ศรช้ีซา้ ยใหภ้ าพฝงู นกบินไปทางซา้ ย ชุดท่ี 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame

ชดุ กิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลุ่มรว่ มมอื เทคนคิ T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบอื้ งตน้ 45 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 1 คะแนนเตม็ คะแนนทีไ่ ด้ 10 คะแนน ...........คะแนน ชื่อ....................................สกุล.............................ชั้น........เลขท.ี่ ...... วนั ที่.................เดอื น............................พ.ศ.............. คาชี้แจง ใหน้ ักเรยี นเลือกคาตอบทถ่ี ูกตอ้ งทส่ี ุดเพยี งคาตอบเดียว 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. ชดุ ที่ 6 การเขยี นโปรแกรม Codingame