ชุดที่ 5 พื้นฐานการใช้งานโปรแกรม

ชุดกิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกล่มุ ร่วมมอื เทคนคิ T.G.T เรอื่ ง การเขยี นโปรแกรมเบอื้ งตน้ 46 รายวชิ าเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 3. หลังจากใส่อีเมล ตัง้ รหสั ผ่าน และยืนยนั รหสั ผ่านขัน้ ตอนตอ่ ไป ควรคลกิ ทใี่ ด ก. คลิกท่ีสมคั รสมาชกิ ข. คลกิ ทเ่ี ขา้ ส่รู ะบบ ค. คลกิ ท่ีดาเนนิ การตอ่ ด้วยบญั ชี google 4. เราจะรูไ้ ดอ้ ยา่ งไร เมื่อเสรจ็ ส้นิ การสมัครสมาชิก ก. ดา้ นขวาจะขึ้นบัญชีของเราทส่ี มัคร ข. คลิกที่สมัครสมาชกิ อีกรอบ ค. ระบบจะเด้งออกอัตโนมัติ 5. ขอ้ ใด คอื ความหมายของแคชบอรด์ ของฉัน ก. ชน้ิ งานที่นกั เรยี นไดพ้ ฒั นาขึน้ เอง ข. บทเรยี นออนไลนข์ อง Code.org ค. หนา้ หลกั 6. ข้อใด คือ ความหมายของรายการหลกั สูตร ก. หน้าหลกั ข. ช้ินงานท่ีนักเรียนไดพ้ ัฒนาข้ึนเอง ค. บทเรยี นออนไลน์ของ Code.org 7. ข้อใด คือ ความหมายของโปรเจกต์ ก. ชนิ้ งานทีน่ ักเรยี นได้พฒั นาขนึ้ เอง ข. บทเรียนออนไลนข์ อง Code.org ค. หนา้ หลกั ชดุ ท่ี 5 พืน้ ฐานการใชง้ านโปรแกรม

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกลมุ่ รว่ มมอื เทคนิค T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบ้อื งตน้ 47 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กล่มุ สาระการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 1 8. ขอ้ ใด คอื การเร่ิมต้นใชง้ านออนไลนเ์ พอ่ื เข้ารว่ มโปรแกรม Scratch ก. ใส่อเี มล ต้งั รหัสผา่ น และยนื ยันรหัสผา่ น ข. ให้ทาการสมคั ร โดยคลกิ ที่สรา้ งบัญชผี ใู้ ช้ ค. พมิ พ์ https://scratch.mit.edu/ ท่ชี อ่ ง URL Address บน Web Browse จากน้ันคลิก เข้าร่วม Scratch 9. ชุดสครปิ ตค์ าสัง่ จากภาพทีก่ าหนดใหม้ ีหนา้ ที่อย่างไร ก. การเคลอื่ นไหว เชน่ เดิน หมนุ ยา้ ยตาแหน่ง เปน็ ตน้ ข. การจัดการเกย่ี วกบั เสยี ง ค. การจัดการการรับรู้ เช่น การคลกิ เมาส์ การสมั ผัส การจับเวลา เป็นตน้ 10. ชดุ สคริปต์คาส่งั จากภาพทก่ี าหนดใหม้ ีหนา้ ท่อี ย่างไร ก. การเคลอ่ื นไหว เช่น เดิน หมุน ยา้ ยตาแหน่ง เปน็ ต้น ข. การควบคุมเง่ือนไขการทางาน เช่น การรอ การทาซ้า เง่ือนไข การตดั สินใจ เป็นต้น ค. การจดั การการแสดงของตวั ละครและฉาก การจดั การภาพฉากหลงั ของเวที การจัดการชดุ ตัวละคร การเปล่ียนขนาดตัวละคร ชุดท่ี 5 พื้นฐานการใช้งานโปรแกรม

ชดุ กิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลุม่ ร่วมมอื เทคนคิ T.G.T เรือ่ ง การเขยี นโปรแกรมเบอ้ื งตน้ 48 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรียนร้วู ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 คะแนนเตม็ คะแนนที่ได้ 10 คะแนน ...........คะแนน ชื่อ....................................สกลุ .............................ชั้น........เลขท.่ี ...... วนั ที่.................เดอื น............................พ.ศ.............. คาชแ้ี จง ใหน้ ักเรียนเลือกคาตอบที่ถูกต้องท่สี ุดเพยี งคาตอบเดียว 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. ชดุ ท่ี 5 พ้นื ฐานการใชง้ านโปรแกรม

ชุดกิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลุม่ รว่ มมอื เทคนคิ T.G.T เร่อื ง การเขยี นโปรแกรมเบอ้ื งต้น 49 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรียนร้วู ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 1 ชุดที่ 5 พื้นฐานการใชง้ านโปรแกรม

ชดุ กิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลมุ่ รว่ มมอื เทคนิค T.G.T เรือ่ ง การเขยี นโปรแกรมเบอ้ื งตน้ 50 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 คาชี้แจง ให้นักเรียนตอบคาถามตอ่ ไปนใี้ ห้ถกู ตอ้ ง 1. หากนักเรียนต้องการใช้งานโปรแกรมเว็บไซต์ Code.org คร้งั แรก ควรปฏบิ ตั อิ ย่างไร ตอบ พมิ พ์ studio.Code.org ทช่ี ่อง URL Address บน Web Browse 2. การลอ็ กอนิ เข้าสูร่ ะบบกรณีทีใ่ ช้งานครั้งแรก ควรปฏบิ ัติอยา่ งไร ตอบ กรณใี ช้งานคร้ังแรกใหท้ าการสมคั ร โดยคลิกที่สรา้ งบญั ชีผู้ใช้ 3. นกั เรียนจะทราบไดอ้ ยา่ งไร เมือ่ เสรจ็ สนิ้ การสมัครสมาชกิ ตอบ โดยดา้ นขวาจะขึน้ บัญชขี องเราทีส่ มัคร 4. การลอ็ กอินเขา้ สู่ระบบโดยมบี ญั ชอี ย่แู ล้ว มขี ัน้ ตอนอย่างไร ตอบ ใหใ้ ส่อเี มลของเราที่สมคั รไวแ้ ละคลิกทีเ่ ข้าส่รู ะบบ 5. ในหน้าหลกั ของโปรแกรมเวบ็ ไซต์ Code.org มรี ายละเอียดอย่างไรบา้ ง ตอบ ในหนา้ หลักของโปรแกรมเว็บไซต์ Code.org มีรายละเอยี ด ดงั นี้ 1. แคชบอรด์ ของฉนั 2. รายการหลกั สูตร 3. โปรเจกต์ ชดุ ท่ี 5 พนื้ ฐานการใชง้ านโปรแกรม

ชุดกิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกลุ่มร่วมมอื เทคนิค T.G.T เร่อื ง การเขยี นโปรแกรมเบ้อื งต้น 51 รายวิชาเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 1 6. การเรยี กใช้กลอ่ งเครื่องมือ สามารถทาไดด้ ว้ ยวธิ ใี ด ตอบ คลกิ ทบ่ี ลอ็ กคาส่งั ซึ่งโปรแกรมจะแสดงบล็อกทเี่ ลือกบนพนื้ ท่ี ทางานโดยแสดงเป็นสจี างๆ 7. เมอื่ นักเรียนเลือ่ นบลอ็ กคาสั่งไปต่อกนั เหมอื นจิก๊ ซอวส์ ีของบลอ็ ก จะเปน็ อย่างไร ตอบ เมื่อเล่ือนบล็อกคาสง่ั ไปตอ่ กันเหมือนจ๊ิกซอวส์ ีของบลอ็ กคาส่ัง จะเข้มขึ้น 8. โปรแกรมสแครตช์ (Scratch) มลี กั ษณะอย่างไร ตอบ สามารถสงั่ ตวั ละครย้ายตาแหน่ง ยอ่ ขยายขนาดและเปลย่ี นรูปร่างได้ 9. การเรมิ่ ต้นใชง้ านโปรแกรม Scratch ควรปฏบิ ัติอยา่ งไร ตอบ เริ่มตน้ การใชง้ านออนไลน์ พมิ พ์ https://scratch.mit.edu/ ที่ช่อง URL Address บน Web Browse 10. บลอ็ กคาส่ังท่กี าหนดให้ มหี นา้ ที่อย่างไร ตอบ การเคลอื่ นไหว เชน่ เดิน หมุน ยา้ ยตาแหนง่ เปน็ ต้น ชดุ ที่ 5 พน้ื ฐานการใช้งานโปรแกรม

ชุดกจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกลุม่ รว่ มมอื เทคนคิ T.G.T เร่ือง การเขยี นโปรแกรมเบ้อื งต้น 52 รายวชิ าเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 คาช้ีแจง ให้นกั เรียนวเิ คราะหข์ ้อความที่กาหนดให้ แล้วทาเครอ่ื งหมายถกู  หนา้ ข้อทีถ่ ูก และทาเครอื่ งหมายผดิ  หนา้ ขอ้ ท่ผี ิดตอ่ ไปน้ีให้ถกู ต้อง .................1. การเริ่มต้นใช้งานโปรแกรม scratch พิมพ์ https://scratch.mit.edu/ ทชี่ อ่ ง URL Address .................2. แคชบอร์ดของฉนั หมายถึง หน้าหลัก .................3. รายการหลักสูตร หมายถงึ บทเรยี นออนไลนข์ อง Code.org .................4. โปรเจกต์ หมายถงึ ชนิ้ งานที่นกั เรยี นไดพ้ ฒั นาขน้ึ เอง .................5. การจัดการกบั โปรเจกต์ ประกอบด้วย 2 สว่ น .................6. การทางานเมื่อเกิดเหตกุ ารณ์ เชน่ เมื่อเริม่ โปรแกรม เมือ่ ตวั ละครถกู คลกิ เม่ือฉาก เวทีถกู เปล่ยี น เป็นต้น .................7. การจดั การการรับรู้ เชน่ การคลิกเมาส์ การสมั ผสั การจับเวลา เปน็ ต้น .................8. การจัดการตวั แปร การสรา้ ง และการกาหนดค่าตัวแปร การจัดการชดุ คาสัง่ ทส่ี รา้ งขน้ึ เอง .................9. การเพมิ่ เติมชดุ คาสงั่ เสริมอืน่ ๆ เช่น ชุดคาสง่ั ปากกา ชุดคาส่งั การเช่ือมตอ่ กบั อุปกรณภ์ ายนอก เป็นต้น .................10. การจดั การการรับรู้ เช่น เม่อื เร่มิ โปรแกรม เม่ือตวั ละคร ถกู คลิก เมื่อฉาก เวทีถูกเปลย่ี น เป็นต้น ชดุ ท่ี 5 พ้นื ฐานการใชง้ านโปรแกรม

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกลุ่มร่วมมอื เทคนิค T.G.T เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมเบอ้ื งตน้ 53 รายวชิ าเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 คาช้ีแจง ใหน้ กั เรียนพจิ ารณาแผนภาพตอ่ ไปนี้ แล้วอธบิ ายข้ันตอน การเดินทางให้ถูกต้อง โดยเขยี นข้อความลงในชอ่ งว่าง เส้นทางการเดินทางไปยงั จุดประชาสัมพันธข์ องกงิ่ 1. เดินตรงไปจนถงึ บอ่ น้าพุ แล้วเลีย้ ว ซ้าย 2. เดนิ ตรงไปจนถงึ ทางแยกที่ 2 แล้วเลยี้ ว ขวา 3. เดนิ ตรงไปจนถึงทางแยกที่ 2 ทอี่ ยู่ใกลก้ บั รา้ นอาหาร 4. เม่ือถึงทางแยกใหเ้ ดินไปตามทางแยกนัน้ จะพบ จุดประชาสมั พนั ธ์ ชดุ ที่ 5 พน้ื ฐานการใชง้ านโปรแกรม

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกล่มุ รว่ มมอื เทคนิค T.G.T เรือ่ ง การเขยี นโปรแกรมเบือ้ งตน้ 54 รายวิชาเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กล่มุ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 คาช้ีแจง ให้นกั เรยี นปฏิบตั ิกิจกรรมดังต่อไปนี้ แบบประเมิน คาชแี้ จง โปรดทาเคร่อื งหมาย  ลงในช่องว่างตามระดบั คะแนนที่เปน็ จริง ระดับคะแนน 3 ระดับ ดังน้ี 3 คะแนน หมายถงึ ดี 2 คะแนน หมายถึง พอใช้ 1 คะแนน หมายถึง ควรปรบั ปรุง รายการประเมิน ระดับคะแนน หมายเหตุ 321 1. ปฏิบัตติ ามขนั้ ตอนดาเนนิ งาน 2. การล็อกอนิ เข้าสู่ระบบถกู ตอ้ ง 3. สร้างคาส่ังในการทางานไดถ้ ูกตอ้ ง 4. ให้ความร่วมมอื ในการทางานกลุ่ม 5. กล้าแสดงออกในการนาเสนองาน รวม เกณฑ์การประเมิน ต้องผ่านรอ้ ยละ 80 ขน้ึ ไป  ผา่ น  ไมผ่ า่ น ลงชอ่ื ..........................................ผู้ประเมิน (.........................................) ชุดที่ 5 พน้ื ฐานการใชง้ านโปรแกรม

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกลมุ่ รว่ มมอื เทคนิค T.G.T เร่ือง การเขยี นโปรแกรมเบอ้ื งตน้ 55 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กล่มุ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 เกณฑก์ ารประเมนิ รายการ ระดับ 3 คะแนน ระดับ 2 คะแนน ระดบั 1 คะแนน 1. ปฏบิ ัตติ าม ปฏบิ ัตติ ามขัน้ ตอน ปฏบิ ัติตามขั้นตอน ปฏิบัติตามขัน้ ตอน ขนั้ ตอนดาเนนิ งาน ดาเนนิ งานได้ ดาเนนิ งานได้ ดาเนินงานได้ ถูกตอ้ ง ชดั เจน ถูกตอ้ ง ชัดเจน ถกู ตอ้ ง ชดั เจน ตรงประเด็น และ ตรงประเดน็ และ ตรงประเดน็ และ ครบถว้ นทั้งหมด ครบถว้ นบางส่วน ครบถ้วน 2. การลอ็ กอนิ เขา้ การลอ็ กอินเข้าสู่ การล็อกอินเข้าสู่ ไมส่ ามารถลอ็ กอนิ ส่รู ะบบถกู ต้อง ระบบถกู ตอ้ ง ระบบถกู ตอ้ ง เข้าสรู่ ะบบได้ ทั้งหมด บางสว่ น 3. สร้างคาสง่ั ใน สรา้ งคาส่งั ในการ สรา้ งคาสั่งในการ ไมส่ ามารถสรา้ ง การทางานได้ ทางานได้ชดั เจน ทางานได้ชัดเจน คาสัง่ ในการทางาน ถูกตอ้ ง ตรงประเดน็ และ ตรงประเด็น และ ได้ชัดเจน ตรง ครบถ้วนท้งั หมด ครบถ้วนบางสว่ น ประเด็น และ ครบถ้วน 4. ให้ความรว่ มมือ ให้ความร่วมมือใน ให้ความร่วมมอื ใน ไมใ่ ห้ความรว่ มมอื ในการทางานกลุ่ม การทางานกลมุ่ การทางานกลมุ่ ในการทางานกลุ่ม ทัง้ หมด บางส่วน 5. กลา้ แสดงออก มคี วามกล้าแสดงออก มคี วามกลา้ แสดงออก ไม่มคี วามกลา้ ในการนาเสนองาน ในการนาเสนองาน ในการนาเสนองาน แสดงออกในการ ท้ังหมด บางส่วน นาเสนองาน ชดุ ท่ี 5 พ้นื ฐานการใช้งานโปรแกรม

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกล่มุ รว่ มมอื เทคนิค T.G.T เรือ่ ง การเขยี นโปรแกรมเบือ้ งตน้ 56 รายวิชาเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กล่มุ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 คาช้ีแจง ให้นกั เรยี นปฏิบตั ิกิจกรรมดังต่อไปนี้ แบบประเมิน คาชแี้ จง โปรดทาเคร่อื งหมาย  ลงในช่องว่างตามระดบั คะแนนที่เปน็ จริง ระดับคะแนน 3 ระดับ ดังน้ี 3 คะแนน หมายถงึ ดี 2 คะแนน หมายถึง พอใช้ 1 คะแนน หมายถึง ควรปรบั ปรุง รายการประเมิน ระดับคะแนน หมายเหตุ 321 1. ปฏิบัตติ ามขนั้ ตอนดาเนนิ งาน 2. การล็อกอนิ เข้าสู่ระบบถกู ตอ้ ง 3. สร้างคาส่ังในการทางานไดถ้ ูกตอ้ ง 4. ให้ความร่วมมอื ในการทางานกลุ่ม 5. กล้าแสดงออกในการนาเสนองาน รวม เกณฑ์การประเมิน ต้องผ่านรอ้ ยละ 80 ขน้ึ ไป  ผา่ น  ไมผ่ า่ น ลงชอ่ื ..........................................ผู้ประเมิน (.........................................) ชุดที่ 5 พน้ื ฐานการใชง้ านโปรแกรม

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกลมุ่ รว่ มมอื เทคนิค T.G.T เร่ือง การเขยี นโปรแกรมเบอ้ื งตน้ 57 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กล่มุ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 เกณฑก์ ารประเมนิ รายการ ระดับ 3 คะแนน ระดับ 2 คะแนน ระดบั 1 คะแนน 1. ปฏบิ ัตติ าม ปฏบิ ัตติ ามขัน้ ตอน ปฏบิ ัติตามขั้นตอน ปฏิบัติตามขัน้ ตอน ขนั้ ตอนดาเนนิ งาน ดาเนนิ งานได้ ดาเนนิ งานได้ ดาเนินงานได้ ถูกตอ้ ง ชดั เจน ถูกตอ้ ง ชัดเจน ถกู ตอ้ ง ชดั เจน ตรงประเด็น และ ตรงประเดน็ และ ตรงประเดน็ และ ครบถว้ นทั้งหมด ครบถว้ นบางส่วน ครบถ้วน 2. การลอ็ กอนิ เขา้ การลอ็ กอินเข้าสู่ การล็อกอินเข้าสู่ ไมส่ ามารถลอ็ กอนิ ส่รู ะบบถกู ต้อง ระบบถกู ตอ้ ง ระบบถกู ตอ้ ง เข้าสรู่ ะบบได้ ทั้งหมด บางสว่ น 3. สร้างคาสง่ั ใน สรา้ งคาส่งั ในการ สรา้ งคาสั่งในการ ไมส่ ามารถสรา้ ง การทางานได้ ทางานได้ชดั เจน ทางานได้ชัดเจน คาสัง่ ในการทางาน ถูกตอ้ ง ตรงประเดน็ และ ตรงประเด็น และ ได้ชัดเจน ตรง ครบถ้วนท้งั หมด ครบถ้วนบางสว่ น ประเด็น และ ครบถ้วน 4. ให้ความรว่ มมือ ให้ความร่วมมือใน ให้ความร่วมมอื ใน ไมใ่ ห้ความรว่ มมอื ในการทางานกลุ่ม การทางานกลมุ่ การทางานกลมุ่ ในการทางานกลุ่ม ทัง้ หมด บางส่วน 5. กลา้ แสดงออก มคี วามกล้าแสดงออก มคี วามกลา้ แสดงออก ไม่มคี วามกลา้ ในการนาเสนองาน ในการนาเสนองาน ในการนาเสนองาน แสดงออกในการ ท้ังหมด บางส่วน นาเสนองาน ชดุ ท่ี 5 พ้นื ฐานการใช้งานโปรแกรม

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบกลุ่มร่วมมอื เทคนิค T.G.T เรื่อง การเขยี นโปรแกรมเบ้ืองต้น 58 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลุม่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 1 คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนจัดกล่มุ กลุม่ ละ 4-5 คน แลว้ ร่วมกนั สรปุ องค์ความรู้ และสร้างแผนท่คี วามคดิ เร่ือง พ้ืนฐานการใชง้ านโปรแกรม แบบประเมนิ คาชี้แจง โปรดทาเครอ่ื งหมาย  ลงในชอ่ งว่างตามระดบั คะแนนทเี่ ปน็ จรงิ ระดบั คะแนน 3 ระดบั ดงั น้ี 3 คะแนน หมายถึง ดี 2 คะแนน หมายถึง พอใช้ 1 คะแนน หมายถงึ ควรปรับปรงุ รายการประเมิน ระดับคะแนน หมายเหตุ 321 1. สรปุ องค์ความรไู้ ด้ถูกตอ้ ง ชดั เจน ตรงประเด็น และ ครบถ้วน 2. ผลงานถูกต้องเรียบร้อย สวยงาม และสร้างสรรค์ 3. ต้งั ใจบันทกึ องคค์ วามรู้ลงในสมุด 4. ตั้งใจใฝเ่ รียนรู้และใหค้ วามรว่ มมอื ในการทางาน 5. กล้าแสดงออกในการนาเสนองาน รวม เกณฑก์ ารประเมิน ตอ้ งผา่ นรอ้ ยละ 80 ข้นึ ไป  ผ่าน  ไมผ่ า่ น ลงชือ่ ..........................................ผู้ประเมิน (.........................................) ชุดที่ 5 พ้ืนฐานการใช้งานโปรแกรม

ชดุ กจิ กรรมการเรียนรแู้ บบกลุ่มรว่ มมอื เทคนคิ T.G.T เรื่อง การเขยี นโปรแกรมเบอื้ งตน้ 59 รายวชิ าเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 1 เกณฑก์ ารประเมนิ รายการ ระดับ 3 คะแนน ระดบั 2 คะแนน ระดับ 1 คะแนน 1. สรุปองคค์ วามรู้ สามารถอธบิ ายการ สามารถอธิบายการ ไม่สามารถอธบิ าย ได้ถกู ตอ้ ง ชัดเจน สรปุ องคค์ วามรู้ได้ สรปุ องคค์ วามรไู้ ด้ การสรุปองค์ ตรงประเด็น และ ถกู ตอ้ ง ชดั เจน ถูกต้อง ชัดเจน ความรไู้ ดถ้ กู ตอ้ ง ครบถ้วน ตรงประเด็น และ ตรงประเด็น และ ชัดเจน ตรง ครบถว้ นทงั้ หมด ครบถว้ นบางส่วน ประเดน็ และ ครบถ้วน 2. ผลงานถกู ต้อง สร้างผลงานได้ สร้างผลงานได้ สรา้ งผลงานไม่ เรียบร้อย สวยงาม ถกู ตอ้ ง เรียบรอ้ ย ถูกต้อง เรียบรอ้ ย ถกู ต้อง เรยี บร้อย และสร้างสรรค์ สวยงาม และ สวยงาม และ สวยงาม และ สร้างสรรคท์ ้งั หมด สรา้ งสรรคบ์ างสว่ น สร้างสรรค์ 3. ตง้ั ใจบันทกึ องค์ ต้ังใจบันทกึ องค์ ตง้ั ใจบนั ทกึ องค์ ไมต่ งั้ ใจบันทกึ องค์ ความรลู้ งในสมดุ ความร้ลู งในสมุดได้ ความรลู้ งในสมุดได้ ความรู้ลงในสมดุ ชัดเจน ตรง ชดั เจน ตรง ไดช้ ัดเจน ตรง ประเดน็ และ ประเด็น และ ประเด็น และ ครบถ้วนท้งั หมด ครบถว้ นบางส่วน ครบถว้ น 4. ตัง้ ใจใฝเ่ รียนรู้ มีความตงั้ ใจใฝ่ มีความตงั้ ใจใฝ่ ไม่มคี วามต้งั ใจใฝ่ และให้ความ เรียนรแู้ ละใหค้ วาม เรียนรูแ้ ละใหค้ วาม เรยี นรแู้ ละให้ความ ร่วมมอื ในการ ร่วมมอื ในการ ร่วมมอื ในการ รว่ มมอื ในการ ทางาน ทางานทัง้ หมด ทางานบางสว่ น ทางาน 5. กล้าแสดงออก มีความกลา้ แสดงออก มคี วามกลา้ แสดงออก ไมม่ ีความกลา้ ในการนาเสนองาน ในการนาเสนองาน ในการนาเสนองาน แสดงออกในการ ท้งั หมด บางส่วน นาเสนองาน ชุดท่ี 5 พ้ืนฐานการใชง้ านโปรแกรม

ชุดกิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกล่มุ ร่วมมอื เทคนิค T.G.T เรื่อง การเขยี นโปรแกรมเบอ้ื งตน้ 60 รายวชิ าเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 คาชี้แจง ให้นกั เรียนเลือกคาตอบท่ถี กู ตอ้ งท่ีสดุ เพยี งคาตอบเดียว ก่อนเรียน หลังเรยี น 1.  1.  2.  2.  3.  3.   4.  4.   5.  5.  6.  6.  7.  7.  8.  8. 9.  9.  10.  10. ชดุ ที่ 5 พ้นื ฐานการใชง้ านโปรแกรม

ชุดกิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลุม่ รว่ มมอื เทคนคิ T.G.T เรื่อง การเขยี นโปรแกรมเบือ้ งต้น 61 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 แบบทดสอบก่อนเรียน 10 แบบทดสอบหลังเรยี น 10 ความก้าวหน้าทางการเรยี น เกณฑก์ ารประเมิน ต้องผ่านรอ้ ยละ 80 ขน้ึ ไป หรอื 8 คะแนนข้ึนไป กจิ กรรมฝกึ ทักษะท่ี 1 10 กจิ กรรมฝึกทักษะที่ 2 10 กิจกรรมฝึกทักษะท่ี 3 10 กิจกรรมฝึกทกั ษะที่ 4 15 กจิ กรรมฝึกทักษะที่ 5 15 กิจกรรมฝกึ ทักษะท่ี 6 15 75 รวม เกณฑก์ ารประเมิน ต้องผ่านรอ้ ยละ 80 ข้ึนไป ชุดที่ 5 พื้นฐานการใช้งานโปรแกรม

ชดุ กิจกรรมการเรียนรแู้ บบกล่มุ ร่วมมอื เทคนคิ T.G.T เร่ือง การเขยี นโปรแกรมเบือ้ งตน้ 62 รายวิชาเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 1 กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). หลักสตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551. กรงุ เทพฯ : โรงพิมพ์ชุมชมุ สหกรณ์. ______. (2552). แนวทางการจัดการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาข้ันพ้ืนฐานพทุ ธศักราช 2551. กรงุ เทพฯ : ชมุ นุม สหกรณ์การเกษตรแหง่ ประเทศไทย. ______. (2552). แนวการวัดผลและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ ตาม หลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพื้นฐานพุทธศกั ราช 2551. กรุงเทพฯ : ชมุ นมุ สหกรณก์ ารเกษตรแหง่ ประเทศไทย. ______. (2552). มาตรฐานและตัวช้วี ดั ตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ วทิ ยาศาสตร์ หลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551. กรงุ เทพฯ : ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแหง่ ประเทศไทย. โกสันต์ เทพสิทธทิ รากรณ์. (2562). หนังสือเรยี น รายวิชาวทิ ยาศาสตร์ฯ เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ป.1. กรุงเทพฯ : แม็คเอ็ดดเู คช่นั สถาบนั ส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี. (2562). เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 1 : หนังสอื เรียน รายวิชาพ้ืนฐานวิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์แห่ง จุฬาลงกรณม์ หาวทิ ยาลัย. บรรณานุกรมภาพท่ี 1. สืบค้นออนไลนว์ ันท่ี 19 มกราคม 2562. ออนไลน์ : https://google.com บรรณานกุ รมภาพที่ 2. สืบค้นออนไลน์วันที่ 19 มกราคม. ออนไลน์ : https://studio.code.org/users/sign_in บรรณานกุ รมภาพที่ 3-4. สบื ค้นออนไลน์วันท่ี 19 มกราคม 2562. ออนไลน์ : https://studio.code.org/users/sign_up ชดุ ท่ี 5 พืน้ ฐานการใช้งานโปรแกรม

ชุดกิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกลุ่มร่วมมอื เทคนคิ T.G.T เร่ือง การเขยี นโปรแกรมเบอ้ื งต้น 63 รายวชิ าเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 บรรณานกุ รมภาพที่ 5. สบื คน้ ออนไลน์วันท่ี 19 มกราคม 2562. ออนไลน์ : https://studio.code.org/home บรรณานกุ รมภาพท่ี 6-7. สืบค้นออนไลน์วนั ที่ 19 มกราคม 2562. ออนไลน์ : https://studio.code.org/users/sign_in บรรณานุกรมภาพที่ 8-9. สืบคน้ ออนไลนว์ ันที่ 19 มกราคม 2562. ออนไลน์ : https://studio.code.org/courses บรรณานกุ รมภาพที่ 10-12. สบื คน้ ออนไลน์วนั ที่ 19 มกราคม 2562. ออนไลน์ : https://studio.code.org/s/course1 บรรณานกุ รมภาพท่ี 13-21. สบื ค้นออนไลน์วันท่ี 19 มกราคม 2562. ออนไลน์ : https://studio.code.org/s/course1/lessons /13/levels/1 บรรณานกุ รมภาพท่ี 22. สบื คน้ ออนไลนว์ ันท่ี 19 มกราคม 2562. ออนไลน์ : https://scratch.mit.edu/ บรรณานกุ รมภาพท่ี 23. สบื ค้นออนไลน์วนั ที่ 19 มกราคม 2562. ออนไลน์ : https://google.com บรรณานุกรมภาพท่ี 24. สืบค้นออนไลนว์ นั ท่ี 19 มกราคม 2562. ออนไลน์ : https://scratch.mit.edu/join บรรณานุกรมภาพท่ี 25. สืบค้นออนไลนว์ ันที่ 19 มกราคม 2562. ออนไลน์ : https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/ FMfcgzGpFgnSqDrKrDBGDHnQGhQhwcQW บรรณานุกรมภาพท่ี 26-27. สืบค้นออนไลน์วนั ท่ี 19 มกราคม 2562. ออนไลน์ : https://scratch.mit.edu/ บรรณานกุ รมภาพท่ี 28-38. สบื คน้ ออนไลน์วนั ที่ 19 มกราคม 2562. ออนไลน์ : https://scratch.mit.edu/projects/editor/ ?tutorial=getStarted ชุดท่ี 5 พื้นฐานการใช้งานโปรแกรม

ชุดกิจกรรมการเรยี นรแู้ บบกลมุ่ ร่วมมอื เทคนคิ T.G.T เรื่อง การเขยี นโปรแกรมเบ้อื งตน้ 64 รายวชิ าเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) กลุ่มสาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ชอ่ื – สกลุ นางอรุณี พชิ ิต ตาแหน่ง ครู วทิ ยฐานะ ครูชานาญการ สถานศกึ ษา เลขท่ี ขบข.ปภ 14 (ป) ประวัติการศกึ ษา โรงเรยี นประชาภบิ าล สานักงานเขตบางเขน กรุงเทพมหานคร มธั ยมศกึ ษาตอนต้น มธั ยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนสตรีศรีน่าน ตาบลในเวยี ง อาเภอเมือง จังหวดั น่าน ปริญญาตรี วิทยาลยั เทคนิคน่าน คุณวฒุ ิสูงสดุ (ประกาศนยี บตั รวิชาชพี ปวช.) ตาบลในเวยี ง อาเภอเมอื ง จังหวดั นา่ น สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วทิ ยาเขต นา่ น (ประกาศนยี บัตรวชิ าชีพชัน้ สูง ปวส.) ตาบลฝายแก้ว อาเภอภเู พยี ง จังหวดั นา่ น บรหิ ารธรุ กิจบณั ฑติ (บ.ธ.บ) สาขาวชิ า คอมพวิ เตอรธ์ ุรกจิ สถาบันราชภฏั ลาปาง ปรญิ ญาโท ศกึ ษาศาสตรมหาบัณฑติ (ศษ.ม) วชิ าเอก การบรหิ ารการศึกษา มหาวิทยาลยั นอรท์ กรงุ เทพ ชุดท่ี 5 พื้นฐานการใช้งานโปรแกรม

ชุดกิจกรรมการเรียนรแู้ บบกลุม่ รว่ มมอื เทคนคิ T.G.T เร่อื ง การเขยี นโปรแกรมเบอ้ื งต้น 64 รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลมุ่ สาระการเรียนร้วู ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 1 ชุดที่ 5 พื้นฐานการใชง้ านโปรแกรม