การปฏิบัติผลลานที่ดี กศน.ตำบลบางคนที 2565

คำนำ กศน.ตำบลบำงคนที จัดทำผลกำรปฏิบัติงำนที่ดี BEST PRACTICE กำรพัฒนำศักยภำพผู้เรียนโดยใช้ กระบวนกำรโครงงำน ไตรมำส 1-2 ประจำปงี บประมำณ 2565 เพ่อื สรปุ ผลกำรดำเนินงำน ตลอดจนแนวทำงในกำร พฒั นำงำน โดยได้รับควำมร่วมมือจำกทุกฝ่ำย ทำให้กำรดำเนินงำนเป็นไปอย่ำงเรียบร้อย และเป็นประโยชน์ต่อกำร ดำเนนิ งำนกำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศยั ในด้ำนกำรวำงแผนและกำหนดทิศทำงในกำรปฏิบัติงำนใน ปีงบประมำณต่อไป กศน.ตำบลบำงคนที

สำรบญั หนำ้ กำรพฒั นำศักยภำพผูเ้ รียนโดยใช้กระบวนกำรโครงงำน 1 ชื่อผลงำน 1 หน่วยงำน/ สถำนศึกษำ/ 1 คณะทำงำนพัฒนำแนวปฏิบัตทิ ด่ี ี 1 ควำมสอดคลอ้ ง 1 ทมี่ ำและควำมสำคัญของผลงำน 2 วัตถปุ ระสงค์ 2 วธิ ีดำเนินกำร 2 ตัวช้วี ัดควำมสำเรจ็ 3 กำรประเมนิ ผลและเครอ่ื งมอื กำรประเมินผล 3 ผลกำรดำเนินงำน 3 บทสรุป 3 กลยทุ ธห์ รอื ปัจจัยท่ที ำใหป้ ระสบควำมสำเรจ็ 3 ขอ้ เสนอแนะ 3 กำรอ้ำงองิ (ระบุแหล่งอำ้ งองิ เอกสำรอ้ำงอิง ฯลฯ) 3 ภำคผนวก

แนวปฏบิ ตั ิงำนทดี่ ี 1 กำรพฒั นำศกั ยภำพผ้เู รยี นโดยใชก้ ระบวนกำรโครงงำน 1.ช่ือผลงำน : กำรพัฒนำศกั ยภำพผูเ้ รียนโดยใช้กระบวนกำรโครงงำน 2.หน่วยงำน : กศน.ตำบลบำงคนที อำเภอบำงคนที จงั หวัดสมุทรสงครำม 3.คณะทำงำนพฒั นำแนวปฏบิ ตั ิท่ดี ี :นำงสำวรตั นำ สังขกลุ ครู กศน.ตำบลบำงคนที : นกั ศกึ ษำ กศน.ตำบลกระดังงำ ระดับมธั ยมศึกษำตอนปลำย 4.ควำมสอดคล้อง : นโยบำยจุดเน้นสำนกั งำน กศน. ยุทธศำสตร์ท่ี 3 ด้ำนกำรพฒั นำและเสรมิ สร้ำงศักยภำพทรัพยำกรมนษุ ย์ ข้อ 3.3 สง่ เสรมิ กำรจดั กำรเรียนรทู้ ที่ ันสมยั และมปี ระสทิ ธิภำพ ข้อ 3.5 พฒั นำนวตั กรรมทำงกำรศกึ ษำเพอ่ื ประโยชน์ตอ่ กำรจัดกำรศกึ ษำและกลมุ่ เปำ้ หมำย ยทุ ธศำสตร์ท่ี 4 กำรสร้ำงโอกำส ควำมเสมอภำค และควำมเท่ำเทยี มทำงกำรศกึ ษำ ขอ้ 4.3 ยกระดับกำรศึกษำให้กบั กลุ่มเปำ้ หมำยทหำรกองประจำกำร รวมทั้งกลุ่มเป้ำหมำยพิเศษอืน่ ๆ อำทิ ผูต้ อ้ งขงั คนพกิ ำร เดก็ ออกกลำงคนั ประชำกรวัยเรยี นทอ่ี ยนู่ อกระบบกำรศกึ ษำใหจ้ บกำรศึกษำ นอกระบบระดบั กำรศกึ ษำข้ันพ้ืนฐำนสำมำรถนำควำมรู้ท่ไี ดร้ บั ไปพฒั นำตนเองได้อยำ่ งตอ่ เนอื่ ง : กำรประกนั คณุ ภำพ มำตรฐำนที่ 1 คณุ ภำพของผูเ้ รียน/ผู้รบั บริกำร กำรศกึ ษำขัน้ พ้ืนฐำน ตัวบง่ ชี้ท่ี 1.3 ผ้เู รยี นกำรศึกษำข้นั พืน้ ฐำนมคี วำมรพู้ น้ื ฐำน ทกั ษะกระบวนกำรคดิ ทกั ษะ กำรแสวงหำควำมรู้ เรียนรูอ้ ยำ่ งต่อเน่อื ง และสำมำรถนำไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นกำรดำรงชีวติ 5.ท่มี ำและควำมสำคัญของผลงำน : กำรทำโครงงำนนั้นเป็นกจิ กรรมกำรสอนรปู แบบหนง่ึ ทเี่ ปิด โอกำสให้ผเู้ รยี น ได้ศึกษำค้นคว้ำและลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง ตำมหัวข้อเรื่องท่ีตนสนใจ สงสัย หำคำตอบโดยใช้กระบวนกำรทำง วิทยำศำสตรจ์ ำกแหลง่ ควำมรแู้ ละสรุปควำมรู้ดว้ ยตนเอง เป็นแนวทำงให้ผู้เรียนกลำยเป็นผู้ชอบแสวงหำควำมรู้และ เกิดกำรเรยี นรู้ตลอดชีวิต ควำมสำเร็จของกำรจัดกระบวนกำรเรียนกำรสอนโดยใช้ โครงงำนมำเป็นแนวทำงจัดกำร เรียนรูข้ องนกั ศกึ ษำ จงึ เปน็ ส่งิ ท่ีสะท้อนใหเ้ ห็นวำ่ หำกครูครผู สู้ อนเปิดโอกำสให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ ในส่ิงท่ีตนอยำกเรียน ได้คดิ เอง ทำเอง ทุกขนั้ ตอนแลว้ ผู้เรยี นจะเกดิ ควำมรูใ้ นเรอื่ งนั้น ๆ สำมำรถนำควำมรู้และทักษะจำกกำรทำโครงงำน ไปปรบั ใช้ในชีวิตประจำวนั ได้ 6.วตั ถุประสงค์ : 1. เพ่อื ใหผ้ เู้ รยี นมีควำมรคู้ วำมเข้ำใจกระบวนกำรทำโครงงำน 2. เพอื่ ใหผ้ ูเ้ รียนเกิดทกั ษะกระบวนกำรคดิ และสำมำรถแกป้ ญั หำโดยใช้กระบวนกำรทำงวิทยำศำสตร์ 7.วธิ ีกำรดำเนนิ กำร : เปำ้ หมำย เชงิ ปริมำณ : จำนวนนักศกึ ษำ กศน.ตำบลบำงคนที ระดับมธั ยมศึกษำตอนปลำย จำนวน 5 คน เชิงคณุ ภำพ : ผ้เู รียนมีควำมรู้ควำมเข้ำใจกระบวนกำรทำโครงงำนเกดิ ทักษะกระบวนกำรคดิ และสำมำรถ แกป้ ัญหำโดยใช้กระบวนกำรทำงวทิ ยำศำสตร์

2 ขั้นตอนกำรจัดกำรเรยี นรู้ 1. ขน้ั นำเสนอ ครูผูส้ อนให้ผูเ้ รยี นศกึ ษำใบควำมรู้ กำหนดสถำนกำรณ์ ศกึ ษำสถำนกำรณ์ โดยครูผู้สอนใช้ กำรต้งั คำถำมเก่ียวกบั สำระกำรเรยี นร้ทู ีก่ ำหนดในแผนกำรจัดกำรเรยี นรู้ ที่เกยี่ วข้องกบั ขน้ั ตอนของโครงงำนเพือ่ ใชเ้ ป็น แนวทำงในกำรวำงแผนกำรเรียนรู้ร่วมกนั 2. ขัน้ วำงแผน ผู้เรียนรว่ มกนั วำงแผน โดยกำรระดมควำมคิด อภิปรำยหำรือข้อสรุปของกลุ่ม เพื่อใชเ้ ป็น แนวทำงในกำรปฏบิ ตั ิ โดยมีครผู ้สู อนมอบหมำยให้ผูเ้ รยี นชว่ ยกนั คิดเร่อื งที่สนใจ ท่อี ยำกจะนำมำทำเป็นโครงงำน โดย อำจจะนำมำจำกเนื้อหำในวิชำเรียนที่ผู้เรียนลงทะเบียนเรียนในเทอมนั้น ๆ เมื่อได้หัวข้อในกำรทำโครงงำนแล้ว ข้ันตอนต่อไปผู้เรียนตั้งช่ือโครงงำนให้มีควำมสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ที่ต้องกำรศึกษำโครงงำนเร่ืองนั้น และ ทำกำรศึกษำเอกสำรทเี่ ก่ยี วขอ้ งเพอื่ นำมำเขยี นเค้ำโครงของโครงงำนตำมกระบวนกำรของกำรเขียนโครงงำน โดยมีครู ครผู สู้ อนเปน็ ทีป่ รกึ ษำให้คำแนะนำ 3. ข้ันปฏิบัติ ผู้เรียนลงมอื ปฏิบัตกิ ิจกรรมโครงงำน ตำมหวั ขอ้ ที่กลุ่มสนใจผู้เรยี นปฏบิ ตั หิ น้ำทีข่ องตน ตำมขอ้ ตกลงของกล่มุ พรอ้ มทงั้ รว่ มมอื กนั ปฏิบัตกิ ิจกรรม โดยขอคำปรึกษำจำกครเู ป็นระยะเมอื่ มขี ้อสงสยั หรือปญั หำ เกดิ ขึ้น ดำเนินกำรตำมแผนทก่ี ำหนดไว้ จำกเคำ้ โครงของโครงงำน มีกำรจดบนั ทกึ ขอ้ มูลต่ำง ๆ โดยละเอียด และเป็น ระบบ มีควำมระเบียบ เพื่อทจ่ี ะได้ใช้เปน็ ขอ้ มลู และสรปุ สง่ิ ทเ่ี รยี นร้จู ำกกำรทำโครงงำนโดย เขียนสรุปรำยงำนผลท่ี เกดิ ข้นึ จำกกำรวำงแผนรว่ มกัน 4. ขน้ั ประเมนิ ผล กำรจัดแสดงและกำรนำเสนอผลงำน กำรแสดงผลงำนนั้นอำจทำไดห้ ลำยรปู แบบตำ่ ง ๆ กนั เช่น กำรแสดงในรปู นิทรรศกำร ซ่งึ มที ง้ั กำรจัดแสดงและกำรอธบิ ำยดว้ ยคำพดู หรอื ในรูปแบบของกำรจัดแสดง โดยไม่มกี ำรอธิบำยประกอบ หรอื ในรปู ของกำรรำยงำนปำกเปลำ่ ตำมควำมเหมำะสมของโครงงำน ไม่ว่ำกำรแสดงผล งำนจะอยใู่ นรูปแบบใด ควรจะจัดใหค้ รอบคลุมประเดน็ สำคญั ดังต่อไปนี้คือ 1. ช่อื โครงงำน ชอื่ ผทู้ ำโครงงำน ชอ่ื ท่ปี รึกษำ 2 คำอธิบำยถงึ เหตจุ งู ใจในกำรทำโครงงำน และควำมสำคญั ของโครงงำน 3 วิธีกำรดำเนนิ กำรโดยเลอื กเฉพำะขัน้ ตอนท่ีเดน่ และสำคัญ 4 กำรสำธิตหรือแสดงผลท่ีได้จำกกำรทดลอง 5 ผลกำรสังเกตและข้อมลู เดน่ ๆ ท่ไี ด้จำกกำรทำโครงงำน 8.ตัวช้วี ัดควำมสำเรจ็ : ร้อยละ80 ของผเู้ รียนมีควำมรู้ควำมเข้ำใจกระบวนกำรทำโครงงำน เกิดทักษะกระบวนกำรคดิ และสำมำรถ แกป้ ัญหำโดยใชก้ ระบวนกำรทำงวิทยำศำสตร์ 9.กำรประเมนิ ผลและเครอ่ื งมือกำรประเมนิ ผล 1.แบบประเมินวดั ควำมรูค้ วำมเขำ้ ใจกระบวนกำรทำโครงงำน 2.กำรนำเสนอโครงร่ำงโครงงำน 3.ชิน้ งำนของนกั ศึกษำ 3

10.ผลกำรดำเนินงำน : จำกกำรจัดกจิ กรรมกำรเรยี นรโู้ ครงงำน ทำให้ผู้เรยี นได้แสดงศกั ยภำพออกมำอย่ำงเต็มที่ มคี วำมกระตือรอื ร้นในกำรเรยี นรู้ มีควำมสำมำรถในกำรคดิ วิเครำะหป์ ัญหำต่ำง ๆ และสำมำรถนำควำมรู้ไปประยุกตใ์ น กำรเรยี นวิชำตำ่ ง ๆ จำกกำรท่ีผู้เรียนได้ลงทะเบยี นเรียนในรำยวิชำโครงงำนเพื่อพัฒนำทักษะกำรเรียนรู้ ทร 33011 และ วิชำ วิทยำศำสตร์ พว 31001 ระดับมัธยมศึกษำตอนปลำย จึงมีควำมคิดท่ีจะทำโครงงำน เรื่อง กำร ประดษิ ฐเ์ คร่อื งดูดฝุ่นจำกขวดพลำสตกิ จนไดร้ บั รำงวัลชมเชย ประเภทโครงงำนสิ่งประดิษฐ์ ระดับมัธยมศึกษำตอน ปลำย จำกศนู ย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอัธยำศยั อำเภอบำงคนที ในภำคเรยี นท่ี 2/2564 11บทสรปุ : กำรเรียนร้โู ครงงำน เปน็ กจิ กรรมกำรสอนรูปแบบหน่งึ ทเี่ ปิด โอกำสให้ผูเ้ รียนได้ศกึ ษำคน้ ควำ้ และลงมือ ปฏิบัติด้วยตนเองตำม หัวข้อเรื่องท่ีตนสนใจ สงสัยและหำคำตอบโดยใช้กระบวนกำรทำงวิทยำศำสตร์ จำกแหล่ง ควำมรู้และสรุปควำมรดู้ ว้ ยตนเอง ซง่ึ เปน็ แนวทำงให้ผู้เรียนกลำยเป็นผูช้ อบแสวงหำควำมรู้และเกิดกำรเรียนรู้ ตลอด ชวี ิต 12.กลยุทธห์ รือปจั จยั ทท่ี ำให้ประสบควำมสำเร็จ : 1.ได้รบั กำรสนบั สนนุ จำกผูบ้ รหิ ำรสถำนศกึ ษำ ซ่งึ ผู้บริหำรสถำนศึกษำมคี วำมเขำ้ ใจและตระหนักถงึ ควำมสำคญั และประโยชน์ทีไ่ ด้รบั จำกกำรจดั กิจกรรมโครงงำน 2.กำรทำโครงงำนนัน้ เป็นกจิ กรรมกำรเรียนกำรสอนรปู แบบหนงึ่ ทเ่ี ปดิ โอกำสใหผ้ ูเ้ รยี นไดศ้ กึ ษำค้นควำ้ และ ลงมือปฏบิ ตั ดิ ้วยตนเอง 3.ส่งเสริมใหผ้ ูเ้ รยี นเกดิ ควำมภำคภมู ิใจ ในชน้ิ งำน และโครงงำนทผ่ี ูเ้ รียนได้มสี ว่ นรว่ มกนั คดิ และประดิษฐ์ผลงำน ออกมำ ซึ่งสำมำรถพัฒนำต่อยอดเป็นอำชพี ให้กับผเู้ รยี นได้ 4.กำรนิเทศตดิ ตำมกำรจดั กิจกรรมกำรเรยี นกำรสอน 5.รำยงำนผลกำรจัดกิจกรรมและเผยแพรก่ ำรจดั กจิ กรรผำ่ นทำงสอื่ ออนไลน์ 13.ข้อเสนอแนะ : กำรจัดกำรเรียนกำรสอนแบบโครงงำน ควรเตรียมผู้เรียนให้มีควำมพร้อมในเรื่องควำมรู้ ดำ้ นเนื้อหำกำร จัดทำโครงงำนเสียกอ่ น และครูครูผู้สอนควรให้ควำมสนใจและเป็นท่ีปรึกษำให้กับผู้เรียน ดูแลอย่ำง ใกล้ชดิ จะทำให้ผ้เู รียน เกิดควำมม่นั ใจในกำรจัดทำโครงงำนมำกข้นึ 14.กำรอ้ำงอิง : - google.com/site/kulathida1399030121/kra-bwn-kar-thaa-khorng-ngan (กระบวนกำรทำโครงงำน) - ขัน้ ตอนกำรจัดกำรเรยี นรแู้ บบโครงงำน ของสำนกั งำนเลขำธิกำรสภำกำรศึกษำและกระทรวงศกึ ษำธกิ ำร - กำรจดั กำรเรียนรแู้ บบใชโ้ ครงงำนเป็นฐำน (ปรบั ปรงุ จำก ดุษฎี โยเหลำและคณะ, 2557: 20-23)

วนั ท่ี 23 ก.พ.65นำงสำวรัตนำ สังขกุล ครู กศน.ตำบลบำงคนที นำนกั ศึกษำเขำ้ ร่วม กิจกรรมโครงกำรเสริมสรำ้ ง นวตั กรรมผเู้ รียนเปดิ บ้ำนวชิ ำกำรและโครงงำน STEM Education. ณ ศำลำอเนกประสงคว์ ดั ปรำโมทย์ อำเภอบำง คนที จงั หวัดสมทุ รสงครำม มนี ำงอุไรวรรณ์ อนิ ทองปำน ครู รกั ษำกำรในตำแหนง่ ผอ.กศน.อำเภอบำงคนที เป็นประธำนในพิธี และ กศน.ตำบลบำงคนทีได้รบั รำงวลั ชมเชย ระดับมธั ยมศกึ ษำตอนปลำย

วนั ท่ี 23 ก.พ.65นำงสำวรัตนำ สงั ขกุล ครู กศน.ตำบลบำงคนที นำนกั ศึกษำเข้ำร่วม กิจกรรมโครงกำรเสริมสรำ้ ง นวตั กรรมผเู้ รียนเปดิ บ้ำนวชิ ำกำรและโครงงำน STEM Education. ณ ศำลำอเนกประสงคว์ ัดปรำโมทย์ อำเภอบำง คนที จงั หวัดสมทุ รสงครำม มีนำงอไุ รวรรณ์ อนิ ทองปำน ครู รักษำกำรในตำแหนง่ ผอ.กศน.อำเภอบำงคนที เป็นประธำนในพิธี และ กศน.ตำบลบำงคนทไี ดร้ ับรำงวลั ชมเชย ระดับมธั ยมศกึ ษำตอนปลำย

โครงงานการประดษิ ฐ์เครื่องดูดฝ่ ุนจากขวดพลาสติก จดั ทาโดย 1.นางสาวกญั ญา อสั โม รหสั นกั ศึกษา 6213000302 2.นางสาวสุดารัตน์ เลา่ เฮงเส็ง รหสั นกั ศึกษา 6423000127 3.นางสาวสีนิล ศลิ า รหสั นกั ศึกษา 6313000145 4.นางสาวปฐิพทั ธ์ พิมสุวรรณ รหสั นกั ศึกษา 6223000402 5.นางสาวบุญรัตน์ บวั ผนั รหสั นกั ศึกษา 6123000360 ครูท่ีปรึกษา นางสาวรัตนา สงั ขกุล ครูกศน.ตาบลบางคนที โครงงานเล่มน้ีเป็นส่วนหน่ึงของรายวิชา โครงงานเพื่อพฒั นาทกั ษะการเรียนรู้ ทร33011 วชิ าวทิ ยาศาสตร์ พว31001 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนที่2 ปี การศกึ ษา 2564 ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอบางคนที สานกั งานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จงั หวดั สมุทรสงคราม

คานา โครงงานการประดิษฐเ์ ครื่องดูดฝ่ นุ จากขวดพลาสติก จดั ทาข้ึนดว้ ยการบูรณาการ ระหวา่ งวิชา โครงงานเพือ่ พฒั นาทกั ษะการเรียนรู้ ทร33011 วชิ าช่องทางการขยายอาชีพ อช31001 ระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาตอน ปลายประจาภาคเรียนท่ี 2 ปี การศึกษา 2564 ผทู้ าไดเ้ รียบเรียงขอ้ มลู เกี่ยวกบั การจดั ทาโครงงานการประดิษฐ์ เคร่ืองดูดฝ่ นุ จากขวดพลาสตกิ โดยมวี ตั ถปุ ระสงคเ์ พือ่ ประดิษฐเ์ คร่ืองมอื เครื่องใชใ้ นชีวิตประจาวนั เป็นการเรียนรู้ การต่อวงจรไฟฟ้าเบ้ืองตน้ ช่วยลดปัญหาขยะและลดการใชไ้ ฟฟ้า และสามารถไปต่อยอดสร้างรายไดไ้ ดอ้ กี ดว้ ย คณะผจู้ ดั ทาจึงหวงั เป็นอยา่ งยง่ิ การจดั ทาโครงงานน้ี จะมปี ระโยชน์ต่อท่านที่สนใจและสามารถ นาไปใชป้ ระโยชน์ไดจ้ ริงในชีวติ ประจาวนั เพื่อก่อประโยชน์สูงสุดต่อตนเองและสงั คมต่อไป คณะผจู้ ดั ทา กศน.ตาบลบางคนที วนั ที่ 25 กุมภาพนั ธ์ 2565

กติ ตกิ รรมประกาศ การประดิษฐเ์ ครื่องดดู ฝ่ นุ การขวดพลาสติกสามารถสาเร็จลงไดด้ ว้ ยดีและบรรลตุ ามวตั ถุประสงคต์ ามท่ี คณะผจู้ ดั ทาต้งั เป้าหมายเอาไวเ้ น่ืองจากไดร้ ับความอนุเคราะห์ ในการช่วยเหลือและใหค้ าแนะนาจากนางสาว รัตนา สงั ขกุล ซ่ึงท่านเป็นอาจารยท์ ่ีปรึกษาโครงงานน้ี ท่ีใหก้ ารช่วยเหลือใหค้ าแนะนารวม ท้งั เพ่อื นนกั ศกึ ษา สมาชิกของกลมุ่ ทุกคนซ่ึงมสี ่วนในการศกึ ษารวบรวมขอ้ มลู และประกอบกิจกรรมในการจดั ทาชิน้ งานส่งผลให้ การทาโครงงานน้ีสามารถดาเนินการไปไดด้ ว้ ยดี คณะผจู้ ดั ทาจึงขอบพระคุณมา ณ โอกาสน้ี คณะผจู้ ดั ทา นกั ศกึ ษา กศน.ตาบลบางคนที

บทคดั ย่อ โครงงางานวทิ ยาศาสตร์ประเภทสิ่งประดิษฐ์ เรื่องเครื่องดูดฝ่ นุ จากขวดพลาสติก มขี วดพลาสติก มอเตอร์ ใบพดั สายไฟ ถา่ นไฟฉาย สวติ ซ์ สายดูดฝ่นุ มาทาเคร่ืองดูดฝ่ นุ จากขวดพลาสติก จากน้นั แบ่งขวดออกเป็น 2ส่วน แลว้ ใชม้ ดี คตั เตอร์ ตดั ขวดพลาสติกเป็น 2 ส่วนเจาะกน้ ขวดขวดพลาสติกส่วนทา้ ยของขวด เพื่อใหร้ ะบายอากาศ ยงิ ปื นกาวเขา้ กบั มอเตอร์ทีก่ น้ ขวดท่ีเจาะรู แลว้ นาใบพดั มายดึ ติดกบั มอเตอร์ ติดสวติ ซร์ ่างถา่ นเขา้ กบั เครื่องดูดฝ่ นุ ต่อสายไฟเขา้ ดว้ ยกนั ระหว่างร่างถา่ นกบั สวติ ซ์ ส่วนขวดดา้ นหนา้ มาทาเป็นตวั ดูดฝ่ นุ โดยเจาะฝาขวดเป็นวงกลม แลว้ นาสายยางดูดฝ่ นุ สอดเขา้ ไปยงิ ดว้ ยปืนกาวใหแ้ น่น นา2ส่วนมาประกอบและเช่ือมสายไฟท้งั หมดเขา้ ดว้ ยกนั จากน้นั เก็บสายไฟใหเ้ รียบร้อย ใหอ้ ยใู่ นลกั ษณะวงจรปิด เคร่ืองดูดฝ่ นุ กจ็ ะทางานได้ การนาวสั ดุเหลือใช้ มาประดิษฐเ์ คร่ืองดูดฝ่นุ จากขวดพลาสติก ซ่ึงสามารถนาไปใชง้ านไดจ้ ริง โดยเม่อื ต่อวงจรเสร็จใส่ถา่ น กดสวติ ซเ์ ปิ ดแลว้ สงั เกตวา่ มอเตอร์หมุนใบพดั กห็ มุนจะดูดกระดาษเขา้ มาในตวั เคร่ือง การ สร้างเครื่องดูดฝ่ นุ จากขวดพลาสติก จะมีหลกั การเดียวกบั เครื่องดูดฝ่ นุ ไฟฟ้าบา้ น เพียงแต่ชนิดขนาดของมอเตอร์ และแรงดนั ไฟฟ้าท่ีใชต้ ่างกนั ซ่ึงขนาดความเร็วและแรงหมุนของมอเตอร์ก็จะแตกต่างกนั ไปดว้ ย

สารบัญ คานา........................................................................................................................................................................ก กติ ตกิ รรมประกาศ..................................................................................................................................................ข บทคดั ย่อ .............................................................................................................................................................ค สารบัญ .................................................................................................................................................................. ง บทที่ 1 บทนา .......................................................................................................................................................... 1 ความเป็นมา......................................................................................................................................................... 1 วตั ถปุ ระสงค์....................................................................................................................................................... 1 ขอบเขตการศึกษา ............................................................................................................................................... 1 ประโยชน์ท่ีไดร้ ับ................................................................................................................................................ 1 คานิยามคาศพั ท์................................................................................................................................................... 2 วิธีการดาเนินการ................................................................................................................................................. 2 แผนการดาเนิน.................................................................................................................................................... 3 บทที่ 2 เอกสารทเี่ กย่ี วข้อง....................................................................................................................................... 4 บทท่ี 3 วธิ กี ารดาเนินการ......................................................................................................................................... 7 ข้นั ตอนการดาเนินงาน........................................................................................................................................ 7 ข้นั ตอนการประดิษฐเ์ คร่ืองดูดฝ่ นุ จากขวดพลาสติก ........................................................................................... 7 บทท่ี 4 ผลการดาเนินงาน........................................................................................................................................ 8 การประเมนิ ......................................................................................................................................................... 8 ปัญหาท่ีพบในการปฏบิ ตั ิงาน.............................................................................................................................. 8 การแกไ้ ขปัญหา .................................................................................................................................................. 8 ผลท่ีคาดว่าจะไดร้ ับ............................................................................................................................................. 8 บทท่ี 5 สรุปอภิปรายการดาเนินงาน........................................................................................................................ 9 สรุปผลการดาเนินงาน......................................................................................................................................... 9 อภิปรายผล.......................................................................................................................................................... 9 ขอ้ เสนอแนะ ....................................................................................................................................................... 9 บรรณานุกรม..................................................................................................................................................... 10 ภาคผนวก.......................................................................................................................................................... 11 รูปภาพ .............................................................................................................................................................. 12 แบบเสนอโครงงาน............................................................................................................................................. 1

บทท่ี 1 บทนา 1.1 ความเป็ นมา การศกึ ษาในปัจจุบนั ตอ้ งยดึ หลกั ว่าผเู้ รียนทุกคนมคี วามสามารถในการเรียนรู้และพฒั นาตนเองได้ และถือว่าผเู้ รียนมีความสาคญั ท่กี ระบวนการจดั การศกึ ษา ตอ้ งส่งเสริมใหผ้ เู้ รียนสามารถพฒั นาตนเองได้ ตามธรรมชาติ และเตม็ ศกั ยภาพ ซ่ึงตรงกบั วิธีเรียกวา่ เนน้ ผเู้รียนเป็นศูนยก์ ลาง ผสู้ อนมีความสาคญั ใน ฐานะที่เป็นผชู้ ้ีแนะแนววธิ ีการเรียนรู้ในแบบต่างๆและอธิบายความรู้พ้นื ฐานใหก้ บั ผเู้ รียนเขา้ ใจสาหรับ เป็นพ้นื ฐานที่จะศกึ ษาคน้ ควา้ ต่อไปไดด้ ว้ ยตนเอง ตามวิธีเรียนที่ไดร้ ับจากการช้ีแนะและพฒั นาเป็นวธิ ี เรียนรู้ของตนเอง ส่ือนวตั กรรมการเรียนการสอนและแหล่งการเรียนรูน้ บั เป็นส่ิงสาคญั อยา่ งยงิ่ ในการส่งเสริม การ เรียนรู้ใหก้ บั ผเู้ รียน ซ่ึงนอกจากจะสร้างสนใจใฝ่ รู้ในการเรียนแลว้ ยงั ทาใหผ้ เู้ รียนไดม้ คี วามรู้ความเขา้ ใจ มากยง่ิ ข้นึ อกี ดว้ ย พลงั งานไฟฟ้านบั เป็นเน้ือหาหน่ึงในการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ซ่ึงผเู้ รียนมกั จะขาด ความรูค้ วามเขา้ ใจ ท่ีถกู ตอ้ งกบั การนาหลกั การน้ีมาใชต้ ่อวงจรไฟฟ้า เนื่องนกั ศึกษาส่วนใหญ่ไม่ศกึ ษา เป็นหลกั พ้ืนฐาน ดงั น้นั ในฐานะนกั ศกึ ษา กศน.ระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาตอนปลายในรายวิชาวิทยาศาสตร์ ได้ ตระหนกั เห็นถึงความสาคญั ของการเรียน จึงจดั ทาช้ินงานเครื่องดูดฝ่ นุ จากขวดพลาสติก โดยมีสมาชิกใน กลุ่มร่วมกนั ประดิษฐ์ เพื่อสามารถนาไปใชใ้ นชีวิตประจาวนั ใหส้ ะดวกมากยงิ่ ข้ึนและลดปัญหาขยะ มลพิษต่อสงั คม เพือ่ นาไปประดิษฐป์ รับปรุงต่อยอดต่อไปได้ 1.2 วตั ถุประสงค์ 1.เพอื่ ลดปัญหาขยะและนาเศษวสั ดุเหลอื ใชม้ าประดิษฐใ์ หเ้ กิดประโยชน์ 2.เพื่อลดปริมาณการใชไ้ ฟฟ้า 3.ช่วยลดปัญหาขยะและลดการใชพ้ ลงั งานไฟฟ้า 1.3 ขอบเขตการศึกษา เชิงปริมาณ -เคร่ืองดูดฝ่นุ จากขวดพลาสติก 1ชิ้น เชิงคณุ ภาพ -ผใู้ ชม้ คี วามพงึ พอใจเคร่ืองดดู ฝ่ นุ จากขวดพลาสติก 1.4 ประโยชน์ทไ่ี ด้รับ 1.เป็นการนาวสั ดุเหลอื ใชต้ ่างๆมาประยกุ ตใ์ หเ้ กิดประโยชน์ 2.เป็ นการเรี ยนรู้การต่อวงจรไฟฟ้าเบ้ืองตน้

3.ช่วยใหน้ กั ศกึ ษามคี วามรู้ ความเขา้ ใจ ในการเรียนวิทยาสาสตร์มากข้ึน 1.5 นยิ ามคาศัพท์ เคร่ืองดูดฝ่ นุ (Vacuum Cleaner) คืออปุ กรณ์ทาความสะอาดท่ีใชใ้ นการดูดสิ่งสกปรกทว่ั ไปไมว่ า่ จะ เป็นฝ่ นุ ผงแหง้ และเปี ยก เศษเหลก็ เศษไม้ ปนู ซีเมนต์ ทรายและขยะชิ้นใหญ่เป็นตน้ ประเภทของ เคร่ืองดูดฝ่ นุ มจี าแนกดงั น้ี เคร่ืองดูดฝ่ นุ รุ่นมาตรฐาน(Standard Vacuum Cleaner) เคร่ืองดูดฝ่นุ ไร้สาย (Wireless Vacuum Cleaner) เครื่องดูดฝ่ นุ กรองน้า(Vacuum Cleaner For Wet) เคร่ืองดูดฝ่ นุ ชนิดดูดท้งั แหง้ และเปี ยก (Wet And Dry Vacuum Cleaner) เคร่ืองดูดฝ่ นุ แบบมอื ถอื (Handy Vacuum Cleaner) 1.6 วธิ ีการดาเนินการ 1.รับงานจากอาจารยท์ ี่ปรึกษา/แบ่งกลมุ่ รวบรวมสมาชิก 2.ประชุมวางแผนรูปแบบโครงงาน/ชิ้นงาน 3.ศกึ ษาขอ้ มลู /เกบ็ รวบรวมขอ้ มลู 4.เสนอชื่อโครงงานกบั อาจารยท์ ี่ปรึกษา/ส่งร่างโครงงาน/จดั แบ่งหนา้ ที่ 5.จดั หาซ้ือวสั ดุอปุ กรณ์ 6.สมาชิกในกลุ่มลงมือประดิษฐเ์ ครื่องดูดฝ่ นุ จากขวดพลาสติก 7.นาช้ินงานตวั อยา่ งที่ทาไปปรึกษาอาจารยท์ ี่ปรึกษาเพอื่ แกไ้ ขปรับปรุงและ และวางแผนเพ่มิ เติม 8.สมาชิกช่วยทาช้ินงานท่ีเหลอื ท้งั หมด/เก็บรายละเอียด 9.สมาชิกช่วยกนั ทาชิ้นงานดา้ นวชิ าการ/รูปเลม่ และทาบอร์ด 10.ตรวจสอบความพร้อมของช้ินงานเตรียมประเมินผล โครงงาน

1.7 แผนการดาเนนิ การ ที่ กิจกรรม 1 รับงานจากอาจารยท์ ่ีปรึกษา/แบ่งกลุ่มรวบรวมสมาชิก 2 ประชุมวางแผนรูปแบบโครงงาน/ช้ินงาน 3 ศกึ ษาขอ้ มลู /เก็บรวบรวมขอ้ มูล 4 เสนอชื่อโครงงานกบั อาจารยท์ ีปรึกษา/ส่งร่างโครงงาน/แบ่งหนา้ ที่ 5 จดั หาซ้ือวสั ดุอุปกรณ์ 6 สมาชิกในกล่มุ ลงมอื ประดิษฐเ์ ครื่องดูดฝ่ นุ จากขวดพลาสตกิ 7 นาช้ินงานตวั อยา่ งท่ีทาไปปรึกษาอาจารยท์ ่ีปรึกษาเพอ่ื แกไ้ ขปรับปรุง และวางแผนเพมิ่ เติม 8 สมาชิกช่วยทาชิ้นงานท่ีเหลือท้งั หมด/เกบ็ รายละเอยี ด 9 สมาชิกช่วยกนั ทาชิ้นงานดา้ นวิชาการ/รูปเล่มและทาบอร์ด 10 ตรวจสอบความพร้อมของชิ้นงานเตรียมประเมินผลโครงงาน

3 ระบบปฏบิ ตั ิงานเดือนกมุ ภาพนั ธ2์ 565 หมายเหตุ (สปั ดาห์) 1234

บทที่ 2 เอกสารท่เี กี่ยวข้อง Airflow คือกลไกลโดยคุณสมบตั ิที่สาคญั ที่สุดในแง่ของการกาหนดความสามารถในการทาความ สะอาดของเคร่ืองดูดฝ่ นุ วดั ในลกู บาศกฟ์ ุตต่อนาที (CFM) มนั เป็นแรงของลมน้ีทวั่ พ้นื ผวิ ที่หยบิ ส่ิง สกปรกและ ยา้ ยไปยงั ถงุ เก็บฝ่ นุ หรือภาชนะ ดงั น้นั การไหลของอากาศมากข้นึ ดีกว่าความสามารถในการ ทาความสะอาด ของเคร่ืองดูดฝ่ นุ ระบบ หมนุ เวยี นอากาศเป็นสเปคที่ดีเพราะมนั จะเขา้ บญั ชีท้งั สองกาลงั ของมอเตอร์ เคร่ืองดูดฝ่ นุ ท่ีสร้างแรงดดู เช่นเดียวกบั ความตา้ นทานของถงุ และระบบกรอง อากาศที่น้ี จะตอ้ งผา่ น Airflow เป็นวดั โดยทว่ั ไปผา่ นเคร่ืองดูดฝ่ นุ ท่ีไมม่ ที ่อหรือสิ่งที่แนบมาเชื่อมต่อ ดว้ ย เหตุน้ีมี หลายปัจจยั ท่ีอาจมผี ลต่อการ ไหลของอากาศที่เกิดข้นึ จริงรวมท้งั ความ ว่นุ วายในท่อและ wands, ขอ้ จากดั ในการไหลเวียนของอากาศที่ทาความสะอาดเครื่องมอื ท่ีเป็นไปตามพ้ืนหรือพ้นื ผวิ อนื่ ๆ ท่ีความ ตา้ นทานที่เพ่มิ ข้ึนอนั เน่ืองมาจากถุงบรรจุท่ีมี ส่ิงสกปรกเช่นเดียว กบั ตวั กรอง โหลด ในแง่ของคุณสมบตั ิ หลกั เหลา่ น้ีมสี ามองคป์ ระกอบท่ีเป็นประโยชนใ์ น การเปรียบเทียบเครื่องดูดฝ่ นุ เป็นการเปรียบเทียบแรก คือวตั ตเ์ พอ่ื วตั ตก์ าลงั ไฟฟ้าเขา้ มอเตอร์จะเป็นการดีที่ เคร่ืองถกู เปรียบเทียบท้งั หมดจะมกี าลงั ไฟฟ้าเขา้ มอเตอร์ที่ระบุไวใ้ นวตั ตส์ าหรับการเปรียบเทียบโดยตรงที่เรียบ ง่าย, หาก เคร่ืองหน่ึงจดั อยใู่ นอนั ดบั ใน แอมป์ และอ่นื ๆ ในวตั ตแ์ ปลงจากสเปคแอมป์ วตั ตเ์ พื่อทาใหเ้ ป็นไปได้ แต่การเปรียบเทียบกค็ ือ \"แอปเปิ้ ล แอปเป้ิ ล\" เท่าน้นั ถา้ แอมป์ ยนตเ์ พยี งอยา่ งเดียวจะใชส้ าหรับการเปรียบเทียบ น้ีตาม ท่ีระบุไวใ้ นส่วนของ แอมป์ ขา้ งตน้ ถา้ สเปคใชไ้ ดเ้ ฉพาะเป็นแอมป์ สาหรับเคร่ือง ท้งั การเปรียบเทียบยงั คง สามารถทาแต่มนั จะ ไม่ตรงอยา่ งใดอยา่ งหน่ึง หาก เคร่ืองท้งั สองไดร้ ับการประเมินเฉพาะในแอมป์ , เปรียบเทียบสามารถทา จากปริมาณการใชไ้ ฟฟ้าของแต่ละหน่วยท่ีมีสมมติฐานวา่ ถา้ เหล่าน้ีอยใู่ กลห้ รือเท่ากบั มอเตอร์จะ คลา้ ยกนั ในกาลงั ไฟฟ้าเขา้ ท้งั น้ีเป็นเพราะมอเตอร์จะบริโภคที่ใหญ่ท่ีสุดของแอมแปร์รับการจดั อนั ดบั การเปรียบเทียบสองจะยกน้า(ดูดท่ีปิ ดสนิท) น่ี คือคุณสมบตั ิท่ีดีเพอ่ื เปรียบเทียบวธิ ีการทีด่ ีเครื่องดูด ฝ่ นุ จะดาเนินการ เป็นถงุ เติมและโหลดตวั กรองและมีความเกี่ยวขอ้ งโดยเฉพาะอยา่ งยง่ิ เมอื่ เลือก การกรองสูง หรือ HEPA เคร่ืองดูดฝ่ นุ กรอง นอกจากน้ียงั มีความคิดของวิธีดูดฝ่ นุ เปรียบเทียบในแง่ของการเก็บค่า หนกั ดิน เช่นทรายกรวดและอื่น ๆ บาง จุดท่ีสามของการเปรียบเทียบคือการไหลของอากาศ น่ี คือ คุณสมบตั ิสาคญั ท่ีสุดของท้งั หมดเม่ือเลอื กเครื่องดูดฝ่ นุ เพราะไหลเวยี น ของอากาศเป็นส่ิงที่ยา้ ยส่ิง สกปรกจากพ้นื ผวิ ท่ีถงุ เก็บ ฝ่ นุ หรือภาชนะ ในระยะส้นั ไหลเวียนของอากาศเป็นสเปคที่ดีท่ีสุดที่แสดงให้ เห็นถึงความสามารถในการท า ความสะอาด ดงั น้นั ตอนน้ีท่ีมกี ารไหลเวยี นของอากาศรับการจดั อนั ดบั ในลิฟท์ CFM และน้ารับการจดั อนั ดบั ในนิ้วคุณควรส่ิงที่ประเภทของตวั เลขจะมองหา? เก่ียวกบั เครื่องดูดฝ่ นุ กระป๋ อง (มีหรือไม่มีหวั ไฟ) ไหลเวียน ของอากาศจากลฟิ ท์ CFM หรือมากกวา่ และน้า๑๐๐ จาก ๙๐ นิ้วหรือมากกวา่ แนะนา เคร่ืองดดู ฝ่ นุ ตรงมาใน หลากหลายของการกาหนดค่า แต่มสี องแบบข้นั พ้ืนฐาน คร้ังแรกคือ \"อากาศโดยตรง\" หรือ \"Dirty Air\" การ ออกแบบที่สกปรกผา่ นยนตก์ ่อนท่ีจะมกี าร

กรองใด ๆ ระหว่างทางไปยงั ถงุ เก็บฝ่ นุ uprights สกปรกในอากาศ ไดร้ ับการประเมนิ เฉพาะในแอมป์ การ ออกแบบพ้ืนฐานท่ีสองเป็นหน่ึงท่ีมคี ุณสมบตั ิยนต์ by-pass ท่ีอากาศไม่ กรองไมผ่ า่ นมอเตอร์ใน uprights กบั การออกแบบน้ีอากาศในหอ้ งเท่าน้นั กรองหรือสะอาดสมบูรณ์ผา่ น มอเตอร์เพ่ือใหเ้ ยน็ แลว้ uprights บายพาสมกั จะใหไ้ หลเวียนของอากาศ แต่ไมจ่ าเพาะยกน้าและประสิทธิภาพ สูงตรงน้ีจะนาเสนอ ๖๐ CFM หรือดีกว่ามคี วามจาเป็นในการใหค้ ะแนนยกน้าในท้งั สองชนิด uprights ไมเนื่องจากมีระยะทาง เพียงนิดสาหรับอากาศและดินทจี่ ะเดินทางไป การใหค้ ะแนนของ CFM ไมไ่ ดท้ ่ีจะสูงที่สุด เท่าที่ถงั ดว้ ย เหตุผลเดียวกนั uprights หลายจะไม่เสนอใหค้ ะแนนไหลเวยี นของอากาศท่ีท้งั หมดและจะให้ คะแนน ยนตใ์ นแง่ของแอมป์ ขณะท่ีเราไดเ้ รียนรู้น้ีเป็นเพียงมาตรการการบริโภคไฟฟา้ ของมอเตอร์ซ่ึงไม่ไดเ้ ป็น ตวั ช้ีวดั ของความสามารถในการทาความสะอาด แต่ถงึ กระน้นั เม่อื เปรียบเทียบเคร่ืองดูดฝ่นุ ที่แตกต่างกนั ของ ชนิดน้ีใหค้ ะแนนแอมป์ จะดีกว่าไมม่ ีอะไร เมื่อคุณเลือกเครื่องดดู ฝ่ นุ ที่มกี ารระบายอากาศทดี่ ีและ ขอ้ กาหนดอยา่ งดีในแบบของคุณไปยงั เคร่ืองที่มีความสามารถโดดเด่นในการทาความสะอาด หลกั การทางานของเครื่องดูดฝ่ นุ จากขวดพลาสตกิ เมอ่ื ต่อเครื่องดูดฝ่ นุ เขา้ กบั แบตเตอรี่แลว้ เปิ ดสวติ ช์ มอเตอร์จะเริ่มทางานหมุนใบพดั ใหด้ ูด อากาศจากดา้ นปากขวดเขา้ มาแลว้ ปล่อยออกทางกน้ ขวดท่ีไดเ้ จาะ รูเอาไว้ เม่ือดุดอากาศทาในพ้นื ที่ทีจ่ ากดั คือ ในขวด กจ็ ะทาใหม้ แี รงดูดเพ่ิมข้ึน ฝ่ นุ หรือเศษขยะจึงดูดเขา้ มาในเครื่องผา่ นท่อ และถกู ก้นั ไวด้ ว้ ยตระแกรงกรอง ทา ใหฝ้ ่ นุ หรือขยะไม่หลุดไปไหน เม่ือใชง้ านเสร็จ แลว้ กส็ ามารถถอดส่วนปากขวดออกแลว้ นาฝ่ นุ หรือขยะไปทิ้งใน ถงั ขยะต่อไป

แผนการทางานของเคร่ืองดดู ฝ่ นุ จากขวดพลาสตกิ

บทท่ี 3 วธิ ีการดาเนินงาน การทาโครงงานการทาประดิษฐซ์ ่ึงมีข้นั ตอนในการดาเนินงานตามลาดบั ดงั น้ี 3.1 ข้ันตอนการดาเนนิ งาน 1.รับงานจากอาจารยท์ ี่ปรึกษา/แบ่งกลุ่มรวบรวมสมาชิก 2.ประชุมวางแผนรูปแบบโครงงาน/ช้ินงาน 3.ศึกษาขอ้ มูล/เก็บรวบรวมขอ้ มูล 4.เสนอชื่อโครงงานกบั อาจารยท์ ี่ปรึกษา/ส่งร่างโครงงาน/จดั แบ่งหนา้ ที่ 5.จดั หาซ้ือวสั ดุอุปกรณ์ 6.สมาชิกในกลุม่ ลงมอื ประดิษฐเ์ คร่ืองดูดฝ่ นุ จากขวดพลาสติก 7.นาช้ินงานตวั อยา่ งที่ทาไปปรึกษาอาจารยท์ ี่ปรึกษาเพอ่ื แกไ้ ขปรับปรุงและ และวางแผนเพม่ิ เติม 8.สมาชิกช่วยทาชิ้นงานที่เหลือท้งั หมด/เก็บรายละเอยี ด 9.สมาชิกช่วยกนั ทาช้ินงานดา้ นวชิ าการ/รูปเลม่ และทาบอร์ด 10.ตรวจสอบความพร้อมของช้ินงานเตรียมประเมนิ ผล โครงงาน 3.3 ข้นั ตอนการประดษิ ฐ์เคร่ืองดูดฝ่ ุนจากขวดพลาสตกิ 1.ตดั ขวดพลาสติกออกเป็นพลาสติกเป็น 3 ส่วน เอาส่วนกลางขวดออก แลว้ ประกบส่วนหวั กบั กน้ ขวดเขา้ ดว้ ยกนั 2.ติดใบพดั สาหรับสร้างลมดูดเขขา้ กบั มอเตอร์ นาไปติดต้งั ไวด้ า้ นใน ตรงส่วนกน้ ขวด 3.ใชล้ วดดดั เป็นวงกลมติดตระแกรงเหลก็ เขา้ ไป เอาไปติดต้งั ไวต้ รงกลางที่เป็นส่วนเช่ือมต่อ ของขวดใชเ้ ป็นท่กี รองฝ่ นุ 4.ตกแต่งส่วนหวั ขวด ใหก้ ลลายเป็นท่อดูด โดยติดต่อขนาดพอดีกบั ปากขวดเขา้ ไป 5.นาส่วนประกอบท้งั หมดประกอบเขา้ ดว้ ยกนั ตกแต่ง และติดดา้ มจบั เท่าน้ีเราจะไดเ้ ครื่องดูด ฝ่ นุ ที่ทาจากส่ิงของเหลอื ใช้ อยา่ งขวดพลาสติกแลว้

บทท่ี 4 ผลการดาเนินงาน 4.1 การประเมนิ ผล ด้านคุณภาพ เพือ่ ทดสอบเครื่องดูดฝ่ นุ จากขวดพลาสติกตามทอ้ งตลาดท่ีนามาใชแ้ ลว้ มีความประหยดั พลงั งานงาน มากกว่า ด้านราคา มีราคาท่ีถูกกว่าทอ้ งตลาดเน่ืองจากนาวสั ดุเหลอื ใชม้ าประยกุ ตใ์ หเ้ กิดประโยชน์ ด้านประโยชน์ใช้สอย สามารถนาไปใชไ้ ดจ้ ริงในชีวติ ประจาวนั ทาใหเ้ กิดความสะดวกสบายมากข้ึนในการทาความสะอาดบา้ น และสถานท่ีต่างๆ 4.2 ปัญหาทพ่ี บในการปฏิบตั งิ าน เคร่ืองดูดฝ่ นุ ทามาจากขวดพลาสติกทาใหม้ คี วามทนทานนอ้ ยกว่าเครื่องดดู ฝ่ นุ ทวั่ ไป 4.3 การแก้ไขปัญหา เลือกขวดพลาสติกท่ีมีลกั ษณะที่แขง็ และหนา เพอ่ื ใหม้ ีความแข็งแรงทนทานและใชง้ านไดน้ านมายง่ิ ข้ึน 4.4 ผลทค่ี าดว่าจะได้รับ 1.ผเู้ รียนสามารถประดิษฐเ์ คร่ืองดูดฝ่ นุ จากขวดพลาสติกท่ีทามาจากวสั ดุเหลอื ใชไ้ ด้ 2.ผเู้ รียนนาวสั ดุเหลือใชใ้ นทอ้ งถน่ิ มาสร้างอุปกรณ์เคร่ืองมอื เครื่องใชใ้ นชีวติ ประจาวนั ใหม้ สี ะดวกสบายมาก ยง่ิ ข้ึนและต่อยอดสร้างรายไดไ้ ดต้ ่อได้

บทท่ี 5 สรุปอภปิ รายผลการดาเนินงาน 5.1 สรุปผลการดาเนินงาน จากการศึกษาและการประดิษฐเ์ ครื่องดุดฝ่ นุ จากขวดพลาสติก โดยการนาวสั ดุเหลือใชใ้ นชีวติ ประจาวนั มา ใชใ้ หเ้ กิดประโยชน์และเพิ่มมลู ค่ามากข้ึน ทาใหร้ ู้ว่าเศษวสั ดุที่ไม่ใชแ้ ลว้ สามารถนากลบั มาประดิษฐแ์ ละใช้ ประโยชนไ์ ดม้ ากมายทาใหช้ ีวติ ความเป็นอยมู่ คี วามสะดวกสบายมากยง่ิ ข้ึนและสามารถต่อยอดนาไปขายสร้าง รายไดอ้ ีกดว้ ย 5.2 อภิปรายผล จาการประดิษฐเ์ คร่ืองดูดฝ่ นุ จากขวดพลาสติก เป็นส่ิงท่ีมีประโยชน์ในชีวติ ประจาวนั ช่วยลดเวลาในการทา ความสะอาด ใชเ้ งินทานอ้ ย ประหยดั ค่าไฟฟ้า และช้ินงานสามารถนาไปใชป้ ระโยชนไ์ ดจ้ ริงในชีวติ ประจาวนั 5.3 ข้อเสนอแนะ ในการทาโครงงานคร้ังน้ี ผจู้ ดั ทาไดน้ าขวดพลาสติก มาใชใ้ นการประดิษฐเ์ ครื่องดูดฝ่นุ จากขวดพลาสติก จากวสั ดุเหลอื ใชใ้ นชีวติ ประจาวนั ซ่ึงคดิ วา่ จะลองใชว้ สั ดุชนิดอ่นื ที่มคี วามแขง็ แรงและทนทานมากกว่าขวด พลาสติกมาทดแทน เพ่อื มีความทนทานต่อการใชง้ านต่อไป

บรรณานุกรม www.google.co.th https://enchemcom1po.wordpress/plastic-AD/ ภาควชิ าฟิ สิกสม์ หาวิทยาลยั ราชมงคล. เคร่ืองดูดฝ่ นุ . [ออนไลน์] http://www.rmutphysics.com. (20 กนั ยายน 2559) โรงเรียนภูเขยี ว. หลกั การทางานของเคร่ืองใชไ้ ฟฟ้า: เครื่องดูดฝ่ นุ . [ออนไลน]์ . http://www.phukhieo.ac.th/sarit/elec-14.htm. (20 กนั ยายน 2559). ส านกั งานพฒั นาวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยแี ห่งชาติ. ผลงานวจิ ยั สวทช. สู่เชิงพาณิชย์ ปี 2549-2554. ปทุมธานี: ส านกั งานฯ, 2554. How to Make a Vacuum Cleaner using bottle – Easy Way. [ออนไลน]์ . http://www.youtube.com/watch?v=jkQsBD5WtDo. (21 กนั ยายน 2559).

ภาคผนวก

ภาพประกอบ การประดษิ ฐ์เคร่ืองดูดฝ่ ุนจากขวดพลาสตกิ ณ บ้านเลขท่ี 113ม.6 ตาบลกระดงั งา อาเภอบางคนที จงั หวดั สมทุ รสงคราม

ภาพประกอบ การประดษิ ฐ์เคร่ืองดูดฝ่ ุนจากขวดพลาสตกิ ณ บ้านเลขท่ี 113ม.6 ตาบลกระดังงา อาเภอบางคนที จงั หวดั สมุทรสงคราม

ภาพประกอบ การประดษิ ฐ์เคร่ืองดูดฝ่ ุนจากขวดพลาสตกิ ณ บ้านเลขท่ี 113ม.6 ตาบลกระดังงา อาเภอบางคนที จงั หวดั สมุทรสงคราม

แบบเสนอโครงงาน เสนอต่อสถานศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบางคนที ประจาภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2564 1.ชื่อโครงงาน : การประดิษฐเ์ คร่ืองดูดฝ่ นุ จากขวดพลาสติก 2.ประเภทโครงงาน : โครงงานส่ิงประดษิ ฐ์ 3.หลกั การและเหตุผล การนาขวดน้าพลาสติกที่ไมไ่ ดใ้ ชแ้ ลว้ มาทาเคร่ืองดูดฝ่ นุ เป็นการนาส่ิงเหลือใชม้ าทาใหเ้ กิดประโยชน์ และลดปัญหาขยะ เครื่องดูดฝ่นุ จากขวดน้าพลาสตกิ สามารถนาไปไปใชง้ านไดจ้ ริงในชวี ติ ประจาวนั โดยการนา ถา่ นไฟฉาย มอเตอร์ ใบพดั สายไฟ สวติ ซ์ สายดูด มาประดิษฐ์ เมอ่ื ประกอบเสร็จจะใชห้ ลกั การทางาน เช่นเดียวกบั เคร่ืองดูดฝ่นุ ไฟฟ้าในบา้ น เพียงแต่ชนิดของมอเตอร์และแรงดนั ไฟฟ้าท่ีใชแ้ ตกต่างกนั และขนาด ความเร็วและแรงหมุนของมอเตอร์กจ็ ะแตกต่างกนั ตามไป แต่ก็ใชป้ ระโยชนไ์ ดป้ ระสิทธิภาพอาจดอ้ ยกว่า เคร่ืองดูดฝ่ นุ ไฟฟ้าในบา้ นไมม่ ากนกั 4.วตั ถุประสงค์ 1.เพอ่ื ลดปัญหาขยะและนาเศษวสั ดุเหลือใชม้ าประดิษฐใ์ หเ้ กิดประโยชน์ 2.เพื่อลดปริมาณการใชไ้ ฟฟ้า 3.ช่วยลดปัญหาขยะและลดการใชพ้ ลงั งานไฟฟ้า 5.เป้าหมาย เชิงปริมาณ - เคร่ืองดูดฝ่ นุ จากขวดพลาสตกิ 1 ชิ้น เชิงคณุ ภาพ - ผใู้ ชม้ คี วามพอใจต่อการใชเ้ ครื่องดดู ฝ่ นุ จากขวดพลาสติก 6.ขอบเขตการศึกษา ตวั แปรทีศ่ ึกษา ตวั แปรต้น ขวดน้าพลาสติก ตวั แปรตาม คุณภาพของเครื่องดูดฝ่ นุ จากขวดพลาสติก 7.งบประมาณ

1.อปุ กรณ์ 50 บาท 2.หวั แร้ง ปื นกาว เป็นเงิน 250 บาท รวมเป็นเงิน 300 บาท 8.ผู้รับผดิ ชอบโครงงาน 1.นางสาวปฐิพนั ธ์ พมิ สุวรรณ รหสั นกั ศึกษา 6313000127 ประธาน เลขานุการ 2.นางสาวสีนิล ศิลา รหสั นกั ศกึ ษา 6313000145 เหรัญญิก 3.นางสาวสุดารัตน์ เล่าเฮงเส็ง รหสั นกั ศกึ ษา 6423000127 9.สถานทด่ี าเนนิ การ บา้ นเลขที่ 113ม.6 ตาบลกระดงั งา อาเภอบางคนที จงั หวดั สมุทรสงคราม 10.ระยะเวลาในการดาเนนิ งาน 25 มกราคม 2565 -25 กุมภาพนั ธ์ 2565 11.วธิ กี ารดาเนินการ วสั ดุอุปกรณ์ 1.ขวดพลาสติก 2.มอเตอร์ 3.สายไฟ 4.สวติ ซ์ 5.รางถา่ น 6.แผน่ ตะแกรงเหลก็ 7.ถ่านไฟฉาย 8.สายดูดพลาสติก 9.หวั แร้ง 10.กรรไกร 11. มีดคตั เตอร์ 12. ไมบ้ รรทดั 13. ปื นกาว 14. ใบพดั พลาสติก ข้นั ตอนการประดษิ ฐ์เคร่ืองดูดฝ่ ุนจากขวดพลาสตกิ

1.ตดั ขวดพลาสติกออกเป็นพลาสตกิ เป็น 3 ส่วน เอาส่วนกลางขวดออก แลว้ ประกบส่วนหวั กบั กน้ ขวดเขา้ ดว้ ยกนั 2.ติดใบพดั สาหรับสร้างลมดูดเขขา้ กบั มอเตอร์ นาไปติดต้งั ไวด้ า้ นใน ตรงส่วนกน้ ขวด 3.ใชล้ วดดดั เป็นวงกลมติดตระแกรงเหลก็ เขา้ ไป เอาไปติดต้งั ไวต้ รงกลางท่ีเป็นส่วนเช่ือมต่อ ของขวดใชเ้ ป็นที่กรองฝ่ นุ 4.ตกแต่งส่วนหวั ขวด ใหก้ ลลายเป็นท่อดูด โดยติดต่อขนาดพอดีกบั ปากขวดเขา้ ไป 5.นาส่วนประกอบท้งั หมดประกอบเขา้ ดว้ ยกนั ตกแต่ง และติดดา้ มจบั เท่าน้ีเราจะไดเ้ คร่ืองดูด ฝ่ นุ ท่ีทาจากส่ิงของเหลือใช้ อยา่ งขวดพลาสติกแลว้ 12.การประเมนิ ราคา ด้านคณุ ภาพ เพ่ือทดสอบเคร่ืองดูดฝ่ นุ จากขวดพลาสติกกบั เครื่องดูดฝ่ นุ ทวั่ ไปมปี ระสิทธิภาพใกลเ้ คียงกนั ด้านราคา มรี าคาที่ถกู กว่าทอ้ งตลาดเนื่องจากนาวสั ดุเหลือใชใ้ นชีวิตประจาวนั มาประดิษฐ์ ด้านประโยชน์ใช้สอย เป็นการนาวสั ดุเหลอื ใชม้ าทาใหเ้ กิดประโยชน์ 13.ผลทีค่ าดว่าจะได้รบั 1.ผเู้ รียนนาวสั ดุเหลือใชม้ าทาใหเ้ กิดประโยชน์ สามารถนามาใชด้ ูดฝ่ นุ ภายในบา้ นได้ 2.ผเู้ รียนเกิดกระบวนการการคิดทางวทิ ยาศาสตร์และไดค้ วามรู้การต่อวงจรไฟฟ้าแบบง่ายได้