الكيمياء تصنع ذهنا

‫أفضل البرامج‪:‬‬ ‫لإعداد الواجبات ‪ ,‬أوراق العمل‬ ‫‪49‬‬

‫الجدول الدوري‬ ‫بالذكاءات المتعددة‬ ‫‪50‬‬

‫تحفيز‬ ‫أغلقوا باب اليأس لا يلي ُق‬ ‫ِبكُم البؤس‪.‬‬ ‫‪51‬‬

‫الألعاب الورقية ‪:‬‬ ‫نوع من الأنشطة المحكمة‬ ‫الإطار‪ ،‬لها مجموعة من القوانين‬ ‫التي تنظم سير اللعب و عادة ما‬ ‫يشترك فيها اثنان أو أكثر للوصول‬ ‫الى أهداف سبق تحديدها و يدخل‬ ‫في هذا التفاعل عنصر المنافسة و‬ ‫عنصر الصدفة و ينتهي اللعب‬ ‫عادة بفوز أحد الفريقين‪.‬‬ ‫‪52‬‬

‫أوراق العمل‬ ‫خرائط مفاهيم‬ ‫قصص قصيرة‬ ‫تجارب علمية‬ ‫أفضل البرامج‬ ‫ألعاب ورقية‬ ‫‪53‬‬

‫ألعاب ورقية‬ ‫فكرة وتصميم الألعاب ‪:‬طيف عبدالله الناشري‬ ‫كتابة الأسئلة ‪:‬وجود موسى المحمودي ‪54‬‬

‫ألعاب ورقية‬ ‫‪55‬‬

‫ألعاب ورقية‬ ‫‪56‬‬

‫ألعاب ورقية‬ ‫‪57‬‬

‫ألعاب ورقية‬ ‫‪58‬‬

‫اكتب ما تراه‬ ‫رسمة‪:‬‬ ‫معبراً عن الصورة‬ ‫حياة بلغيث العامري‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪59‬‬

‫نرجو منكم تعبئة الاستبانة الإلكترونية‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫‪60‬‬

‫الفهرس‬ ‫‪ ‬مقدمة عن البرامج ‪43.........‬‬ ‫‪ ‬مقدمة ‪1.........‬‬ ‫‪ ‬قسم أفضل البرامج ‪44.........‬‬ ‫‪ ‬إهداء ‪2.........‬‬ ‫برامج تبسيط الشروحات ‪45.........‬‬ ‫‪ ‬الرؤية والرسالة ‪3.........‬‬ ‫برامج إعداد أوراق العمل ‪46.........‬‬ ‫‪ ‬كلمة مديرة المدرسة ‪4.........‬‬ ‫برامج إعداد الواجبات ‪46.........‬‬ ‫‪ ‬كلمة معلمة الكيمياء ‪5 .........‬‬ ‫برنامج الجدول الدوري بالذكاءات‬ ‫‪ ‬مقدمة عن أوراق العمل ‪6.........‬‬ ‫‪ ‬قسم أوراق العمل ‪7.........‬‬ ‫المتعددة ‪50.........‬‬ ‫‪ ‬مقدمة عن خرائط المفاهيم ‪18.........‬‬ ‫‪ ‬مقدمة عن الألعاب الورقية ‪52.........‬‬ ‫‪ ‬قسم خرائط المفاهيم ‪19.........‬‬ ‫‪ ‬مقدمة عن القصص القصيرة‪25.........‬‬ ‫‪ ‬قسم الألعاب الورقية ‪53.........‬‬ ‫‪ ‬قسم القصص القصيرة ‪26.........‬‬ ‫‪ ‬رسمة معبرة عن الكيمياء ‪59.........‬‬ ‫قصة القطرة الحالمة ‪27.........‬‬ ‫قصة غريب الكيمياء ‪29.........‬‬ ‫‪ ‬تقييم الكتاب ‪60.........‬‬ ‫‪ ‬مقدمة عن التجارب ‪34.........‬‬ ‫‪ ‬قسم التجارب ‪35.........‬‬ ‫تجربة الفن المائي ‪36 .........‬‬ ‫تجربة السائل الممغنط ‪38 .........‬‬ ‫تجربة البيضة المشعة ‪40 .........‬‬

‫أوراق العمل‬ ‫عندما وجدنا أن الكيمياء متنفس إلبداعنا قررنا‬ ‫خرائط مفاهيم‬ ‫أن نبدع وأن نوثق إابداعنا في هذا الكتاب ‪..‬‬ ‫قصص قصيرة‬ ‫لكي يكون بصمة ختام وينبوع أفكا ٍر يكمل‬ ‫تجارب علمية‬ ‫مسيرته من كان بعدنا‪..‬‬ ‫أفضل البرامج‬ ‫ونرجو من كل مح ٍب للكيمياء أن يوظف حبه‬ ‫ألعاب ورقية‬ ‫بأفكا ٍر إابداعية تخد ُم التعليم فتصنع ذهن ًا لكل‬ ‫من اراد أن يُذهل‪.‬‬ ‫تصميم ‪:‬‬ ‫طيف عبدالله الناشري‬ ‫ابتسام محمد القحماني‬