305 ปฏิทินมัธยมศึกษาตอนต้น

แผนการจดั กระบวนการเรียนรู้ รายสปั ดาห์ แบบบูรณาการ ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น แผนการลงทะเบยี นท่ี 2/2565 หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย อาเภอเมอื งกาญจนบุรี District Non-formal and Informal Education Centre

รายวชิ าทลี่ งทะเบยี นเรยี น ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2565 ท่ี สาระการเรยี นรู้ รหสั รายวชิ าบงั คบั หน่วยกิต พค 21001 รายวชิ า 1 ความรพู้ ื้นฐาน 4 2 การประกอบอาชีพ อช 21003 คณติ ศาสตร์ 2 3 ทักษะการดาเนนิ ชวี ิต ทช 21002 2 4 ทกั ษะการดาเนนิ ชวี ติ ทช 21003 พฒั นาอาชพี ใหม้ คี วามเขม้ แข็ง 2 10 รวม สุขศกึ ษา พลศกึ ษา ศิลปศกึ ษา ท่ี สาระการเรยี นรู้ รายวิชาเลือกและบังคับเลอื ก หนว่ ยกิต รหสั รายวิชา 1 การพัฒนาสังคม สค 22016 การเงนิ เพอื่ ชีวติ 2 3 2 การพฒั นาสงั คม 3 สค 22019 การเรียนรสู้ ู้ภยั ธรรมชาติ 2 6 รวม

ปฏทิ นิ การเรยี นรนู้ ักศกึ ษา กศน. หลักสตู รการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ แผนการเรียนที่ 2 ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2565 กศน.ตาบลหนองบวั กศน.อาเภอเมืองกาญจนบรุ ี จังหวัดกาญจนบรุ ี

ปฏิทินการเรยี น หลักสตู รการศึกษานอกระบบระดบั กา ระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ ภาคเรียนท กศน.ตาบลงบวั กศน.อาเภอเมอื สปั ดาห์ท่ี ว/ด/ป การเรียนรแู้ บบบูรณาการ 1 ปฐมนเิ ทศนัก 2 วิชา คณิตศาสตร์ พค21001 เรอื่ ง จานวนและการดาเนินการ - จานวนเต็มบวก จานวนเตม็ ลบ และศูนย์ - การเปรียบ - การบวก การลบ การคูณ และการหารจานวนเตม็ - สมบตั ิของจ การนาไปใช้ เรอื่ ง เศษสว่ นและทศนิยม - ความหมายของเศษสว่ นและทศนิยม - การเขียนเศษสว่ นดว้ ยท เขียนทศนิยมซ้าเปน็ เศษสว่ น - การเปรียบเทยี บเศษส่วนและทศนิยม - การบวก ลบ คูณ หาร เ ทศนยิ ม เรือ่ ง เลขยกกาลงั - ความหมายและการเขยี นเลขยกกาลงั - การเขียนแสดงจานวนใ วทิ ยาศาสตร์ - การคูณและการหารเลขยกกาลงั ที่มฐี านเดียวกนั และเลขชีก้ าลงั เ

นรนู้ ักศึกษา กศน. ารศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ที่ .............. ปีการศกึ ษา ..................... องกาญจนบุรี จงั หวัดกาญจนบรุ ี กจิ กรรมการเรียนรู้ กศกึ ษาภาคเรยี นท่ี ........../................... วิชา คณติ ศาสตร์ พค21001 เรื่อง จานวนและการดาเนนิ การ บเทียบจานวนเตม็ - จานวนเต็มบวก จานวนเตม็ ลบ และศนู ย์ จานวนเตม็ และ - การบวก การลบ การคูณ และการหารจานวนเตม็ เรอ่ื ง เศษสว่ นและทศนิยม - ความหมายของเศษสว่ นและทศนิยม ทศนยิ ม และการ - การเปรยี บเทียบเศษส่วนและทศนยิ ม - การบวก ลบ คณู หาร เศษส่วนและทศนิยม เศษส่วนและ เรอ่ื ง เลขยกกาลงั - ความหมายและการเขยี นเลขยกกาลัง - การเขยี นแสดงจานวนใน รปู สญั ลักษณว์ ทิ ยาศาสตร์ ในรูปสญั ลกั ษณ์ - การคูณและการหารเลขยกกาลงั ทม่ี ฐี านเดียวกนั และเลขช้ีกาลัง เป็นจานวนเต็ม เปน็ จานวนเตม็

สปั ดาหท์ ่ี ว/ด/ป การเรียนรู้แบบบรู ณาการ 3 วชิ า คณิตศาสตร์ พค21001 เรื่อง อตั ราส่วนและร้อยละ - อตั ราส่วน - สดั ส่วน - ร้อยละ - การแก้โจทย์ปัญหาเกย่ี วกบั อตั ราส่วน สดั ส่วน และรอ้ ยละ เรือ่ ง การวดั - การเปรียบเทยี บหนว่ ยความยาวและพนื้ ที่ - การเลือกใช้หน่วยก และพ้นื ที่ - การหาพ้นื ทข่ี องรูปเรขาคณติ - การแก้โจทย์ปัญหาเก สถานการณต์ า่ ง ๆ - การคาดคะเนเวลา ระยะทาง ขนาด นา้ หนัก เรื่อง ปรมิ าตรและพื้นผวิ - ลกั ษณะสมบัติและการหาพน้ื ท่ีผวิ และปรมิ าตรของปริซมึ - การ พน้ื ทีผ่ วิ ของทรงกระบอก - การหาปริมาตรของพรี ะมดิ กรวยและ - การเปรยี บเทียบหนว่ ยปรมิ าตร - การแก้โจทย์ปญั หาเก่ยี วกับปร ผิว - การคาดคะเนปริมาตรและพื้นทผ่ี วิ 4 วิชา คณติ ศาสตร์ พค21001 เรื่อง คู่อนั ดบั และกราฟ - คอู่ นั ดับ - กราฟของค่อู ันดับ - การนาคู่อันดบั และก เรอ่ื ง ความสมั พันธ์ระหวา่ งรปู เลขาคณติ สองมติ ิและสามมติ ิ

การวดั ความยาว กจิ กรรมการเรยี นรู้ กย่ี วกบั พ้ืนทใ่ี น วิชา คณติ ศาสตร์ พค21001 เรอื่ ง อัตราส่วนและร้อยละ รหาปรมิ าตรและ - อตั ราสว่ น - สดั สว่ น - ร้อยละ ะทรงกลม ริมาตรและพนื้ ที่ เรอ่ื ง การวดั - การเปรยี บเทียบหนว่ ยความยาวและพ้ืนที่ - การเลือกใชห้ นว่ ย การวดั ความยาวและพน้ื ที่ - การหาพืน้ ท่ีของรปู เรขาคณิต เรอื่ ง ปรมิ าตรและพน้ื ผวิ - ลกั ษณะสมบตั แิ ละการหาพน้ื ท่ผี วิ และปรมิ าตรของปรซิ ึม - การ หาปริมาตรและพื้นท่ผี วิ ของทรงกระบอก - การหาปรมิ าตรของ พีระมิด กรวยและทรงกลม - การเปรยี บเทยี บหน่วยปริมาตร - การแกโ้ จทยป์ ัญหาเก่ียวกบั ปริมาตรและพน้ื ท่ีผวิ - การคาดคะเนปริมาตรและพนื้ ท่ผี วิ กราฟไปใช้ วิชา คณติ ศาสตร์ พค21001 เร่ือง คู่อันดบั และกราฟ - คอู่ นั ดับ - กราฟของคู่อันดบั - การนาคอู่ ันดบั และกราฟไปใช้ เรื่อง ความสมั พันธร์ ะหวา่ งรปู เลขาคณิตสองมติ แิ ละสามมิติ

สปั ดาหท์ ่ี ว/ด/ป การเรียนรูแ้ บบบรู ณาการ - ภาพของรปู เรขาคณติ สองมติ ิท่ีเกดิ จากการคลร่ี ปู เรขาคณิตสามม ที่ได้จากการมองดา้ นหนา้ ดา้ นขา้ ง หรือด้านบนของรปู เรขาคณติ ส หรือประดิษฐร์ ปู เรขาคณติ ทป่ี ระกอบขนึ้ จากลกู บาศก์ 5 วชิ า คณติ ศาสตร์ พค21001 เรอ่ื ง สถิติ - การรวบรวมข้อมูล - การนาเสนอขอ้ มลู - การหาคา่ กลางของข - การเลือกใช้คา่ กลางของขอ้ มูล - การใช้สถติ ขิ อ้ มูลและสารสนเท เรอื่ ง ความนา่ จะเป็น - การทดลองสมุ่ และเหตุการณ์ - ความนา่ จะเป็นของเหตกุ ารณ์ - การนาความนา่ จะเป็นของเหตุการณ์ต่างๆ ไปใช้ วชิ า การเงนิ เพอ่ื ชีวิต สค22016 เรื่อง วา่ ด้วยเร่ืองของการเงนิ - ความหมายและประโยชน์ - ประเภทของเงิน - การฝากเงนิ แ - การชาระเงนิ ทางอเิ ล็กทรอนกิ ส์ - ผูใ้ ห้บรกิ ารทางการเงินในประ เร่ือง การวางแผนการเงนิ - การรจู้ กั ฐานะการเงินของตนเอง - การประเมนิ ฐานะการเงินขอ - การบนั ทึกรายรับ-รายจ่าย - การตั้งเป้าหมายและจดั ทาแผนกา

มติ ิ - ภาพสองมติ ิ กิจกรรมการเรยี นรู้ สามมติ ิ - การวาด - ภาพของรปู เรขาคณติ สองมติ ทิ ี่เกิดจากการคลรี่ ูปเรขาคณติ สามมติ ิ ขอ้ มูล - ภาพสองมติ ิทีไ่ ดจ้ ากการมองดา้ นหนา้ ดา้ นข้าง หรือดา้ นบนของรปู ทศ เรขาคณิตสามมติ ิ วิชา คณิตศาสตร์ พค21001 เรือ่ ง สถติ ิ - การรวบรวมขอ้ มลู - การนาเสนอขอ้ มูล - การหาคา่ กลางของ ขอ้ มลู - การเลอื กใชค้ า่ กลางของข้อมลู - การใช้สถิตขิ อ้ มูลและสารสนเทศ เรอื่ ง ความน่าจะเปน็ - การทดลองสมุ่ และเหตกุ ารณ์ - ความนา่ จะเป็นของเหตกุ ารณ์ - การนาความนา่ จะเป็นของเหตกุ ารณต์ า่ งๆ ไปใช้ และการประกันภยั วิชา การเงนิ เพ่อื ชีวติ สค22016 ะเทศไทย เรอ่ื ง วา่ ด้วยเรอ่ื งของการเงนิ - ความหมายและประโยชน์ - ประเภทของเงิน - การฝากเงินและ องตนเอง การประกันภยั - การชาระเงนิ ทางอิเล็กทรอนกิ ส์ - ผใู้ ห้บรกิ าร ารเงิน - การออม ทางการเงนิ ในประเทศไทย เรอื่ ง การวางแผนการเงนิ - การรจู้ ักฐานะการเงินของตนเอง - การประเมนิ ฐานะการเงินของ ตนเอง

สปั ดาห์ท่ี ว/ด/ป การเรียนร้แู บบบรู ณาการ 6 วชิ า การเงินเพ่อื ชวี ิต สค22016 เรื่อง สนิ เชื่อ - การประเมนิ ความเหมาะสมก่อนตดั สนิ ใจกอ่ หน้ี - ลักษณะของส และการคานวณดอกเบ้ยี - เครดติ บโู ร - วธิ กี ารปอ้ งกันปญั หาหน้ี ปญั หาหน้ี - หน่วยงานท่ีใหค้ าปรกึ ษาวิธีการแกไ้ ขปัญหาหนี้ เรือ่ ง สทิ ธแิ ละหน้าทข่ี องผ้ใู ช้บริการทางการเงนิ - สทิ ธิของผู้ใชบ้ รกิ ารทางการเงิน - หน้าทขี่ องผใู้ ช้บรกิ ารทางการ - บทบาทศนู ยค์ มุ้ ครองผู้ใช้บริการทางการเงิน (ศดง.) และหน่วยงา ร้องเรยี นอ่นื ๆ - ขนั้ ตอนการรอ้ งเรยี นและหลกั การเขยี นหนงั สือร เรื่อง ภัยทางการเงนิ - หนนี้ อกระบบ - แชรล์ ูกโซ่ - ภัยใกลต้ ัว - แกง๊ คอลเซนเตอร์ - 7 วิชา สขุ ศึกษา พลศกึ ษา ทช21002 เรอ่ื ง สขุ ภาพทางเพศ - สรีระร่างกายทเ่ี ก่ียวขอ้ งกับการสืบพนั ธ์ุ - การเปลย่ี นแปลงเมอ่ื เ - พฤตกิ รรมท่นี าไปสกู่ ารมีเพศสัมพันธ์ - สุขภาพทางเพศ เรอื่ ง สารอาหาร

กจิ กรรมการเรียนรู้ - การบันทึกรายรบั -รายจ่าย - การต้ังเป้าหมายและจดั ทาแผนการ เงนิ - การออม สินเชอ่ื รายยอ่ ย วชิ า การเงนิ เพื่อชวี ติ สค22016 - วธิ กี ารแก้ไข เร่ือง สนิ เชอื่ - การประเมินความเหมาะสมกอ่ นตดั สนิ ใจกอ่ หนี้ - ลกั ษณะของ รเงิน านท่ีรบั เรือ่ ง สนิ เชอื่ รายยอ่ ยและการคานวณดอกเบีย้ - เครดติ บโู ร - วิธกี าร รอ้ งเรยี น ภัยออนไลน ป้องกันปัญหาหน้ี - วิธกี ารแกไ้ ขปัญหาหน้ี - หน่วยงานท่ีใหค้ า เขา้ วัยหน่มุ สาว ปรกึ ษาวิธีการแกไ้ ขปัญหาหนี้ เรอ่ื ง สทิ ธแิ ละหน้าทีข่ องผใู้ ชบ้ รกิ ารทางการเงิน - สทิ ธิของผู้ใช้บรกิ ารทางการเงิน - หนา้ ทขี่ องผูใ้ ชบ้ ริการ - บทบาทศนู ยค์ ุม้ ครองผ้ใู ชบ้ รกิ ารทางการเงิน (ศดง.) เรื่อง ภัยทางการเงนิ - หน้ีนอกระบบ - แชรล์ กู โซ่ - ภยั ใกลต้ ัว - แกง๊ คอลเซนเตอร์ วิชา สขุ ศึกษา พลศึกษา ทช21002 เรื่อง สขุ ภาพทางเพศ - สรรี ะรา่ งกายที่เก่ยี วขอ้ งกบั การสืบพันธุ์ - การเปลย่ี นแปลงเม่อื เขา้ วัยหนมุ่ สาว - พฤติกรรมทน่ี าไปส่กู ารมีเพศสมั พนั ธ์ - สขุ ภาพทางเพศ

สปั ดาห์ที่ ว/ด/ป การเรียนรูแ้ บบบูรณาการ - สารอาหาร - วิธกี ารประกอบอาหารเพื่อคงคณุ คา่ ของสารอาหา - ความเชื่อและค่านิยมเกีย่ วกบั การบริโภค - ปญั หาสุขภาพที่เกิด 8 วชิ า สุขศกึ ษา พลศกึ ษา ทช21002 เรอ่ื ง โรคระบาด - ความหมาย ความสาคญั และการแพรก่ ระจายของเชอ้ื โรค - โรคทีเ่ ปน็ ปญั หาสาธารณสุขของประเทศ เรอ่ื ง ยาแผนโบราณและยาสมนุ ไพร - หลักการและวธิ ีการใชย้ าแผนโบราณและยาสมนุ ไพร - อนั ตรายจากการใช้ยาแผนโบราณและยาสมนุ ไพร 9 วชิ า สุขศกึ ษา พลศึกษา ทช21002 เรื่อง การปอ้ งกันสารเสพตดิ - ปญั หา สาเหตุ ประเภทและอนั ตรายของสารเสพตดิ - ลักษณะอ สารเสพตดิ - การป้องกนั และหลกี เลี่ยงการติดสารเสพตดิ เรื่อง อันตรายจากการประกอบอาชพี - การปอ้ งกนั อนั ตรายจากการประกอบอาชพี - การปฐมพยาบาล 10 วิชา สุขศึกษา พลศกึ ษา ทช21002 เรื่อง ทักษะชีวติ เพ่ือการสือ่ สาร - ความหมายของทักษะชวี ิต - ทักษะทจ่ี าเปน็ 3 ประการ

าร กจิ กรรมการเรยี นรู้ ดจากการบรโิ ภค เรื่อง สารอาหาร - สารอาหาร - วิธีการประกอบอาหารเพ่ือคงคณุ ค่าของสารอาหาร อาการของผู้ตดิ ลเบอื้ งตน้ - ความเชอื่ และคา่ นิยมเก่ยี วกบั การบริโภค - ปัญหาสุขภาพที่เกิด จากการบรโิ ภค วิชา สุขศึกษา พลศึกษา ทช21002 เรอื่ ง โรคระบาด - ความหมาย ความสาคญั และการแพรก่ ระจายของเช้อื โรค - โรคทีเ่ ป็นปัญหาสาธารณสุขของประเทศ เรื่อง ยาแผนโบราณและยาสมุนไพร - หลกั การและวธิ กี ารใชย้ าแผนโบราณและยาสมนุ ไพร - อนั ตรายจากการใชย้ าแผนโบราณและยาสมนุ ไพร วิชา สุขศึกษา พลศึกษา ทช21002 เรื่อง การปอ้ งกันสารเสพติด - ปัญหา สาเหตุ ประเภทและอันตรายของสารเสพติด - ลกั ษณะ อาการของผูต้ ดิ สารเสพตดิ - การปอ้ งกันและหลีกเลย่ี ง เรือ่ ง อนั ตรายจากการประกอบอาชีพ - การป้องกันอนั ตรายจากการประกอบอาชพี วชิ า สุขศึกษา พลศกึ ษา ทช21002 เรอ่ื ง ทักษะชีวิตเพือ่ การสือ่ สาร - ความหมายของทักษะชีวิต - ทกั ษะทจ่ี าเป็น 3 ประการ

สปั ดาหท์ ี่ ว/ด/ป การเรยี นร้แู บบบูรณาการ เรื่อง อาชีพแปรรปู สมุนไพร สมุนไพรกับบทบาททางเศรษฐกจิ การผลิตสมนุ ไพรในรปู แบบกา การแปรรปู สมุนไพรเพื่อการจาหน่าย การขออนญุ าตผลิตภัณฑ์อา เครื่องหมาย อย.) การแปรรปู ผลิตภณั ฑ์อาหาร วิชา พัฒนาอาชีพใหม้ คี วามเขม้ แขง็ อช21003 เรื่อง ศกั ยภาพธุรกจิ - การพัฒนาอาชีพเพอ่ื ความเขม้ แขง็ - การวิเคราะหศ์ ักยภาพธุรก - การวิเคราะหต์ าแหนง่ ธรุ กิจ - การวเิ คราะหศ์ กั ยภาพธรุ กจิ บนเส เรอื่ ง การจดั ทาแผนพัฒนาตลาด - การกาหนดทิศทางและเปา้ หมายการตลาด - การกาหนดและวเิ เปา้ หมาย - การกาหนดกจิ กรรมและแผนการพฒั นาการตลาด 11 วชิ า พัฒนาอาชพี ใหม้ คี วามเข้มแขง็ อช21003 เรอ่ื ง การจัดทาแผนพฒั นาการผลติ หรือการบรกิ าร - การกาหนดคณุ ภาพผลผลิตหรือการบรกิ าร - การวิเคราะหท์ นุ ปจั จยั การผลติ หรือการบริการ - การกาหนดเป้าหมายการผลติ หรอื การบรกิ าร - การกาหนดแผนกจิ กรรมการผลติ หรอื การบริการ - การพัฒนาระบบการผลิตหรอื การบรกิ าร เรอื่ ง การพฒั นาธุรกจิ เชงิ รุก

ารประกอบอาชพี กิจกรรมการเรยี นรู้ าหารและยา (ขอ เร่ือง อาชีพแปรรปู สมุนไพร สมุนไพรกบั บทบาททางเศรษฐกิจ การผลิตสมนุ ไพรในรูปแบบการ กจิ ส้นทางของเวลา ประกอบอาชีพ การแปรรปู สมุนไพรเพื่อการจาหน่าย การแปรรูป เคราะหก์ ลยุทธ์สู่ ผลติ ภณั ฑอ์ าหาร วิชา พฒั นาอาชพี ให้มีความเขม้ แขง็ อช21003 เรอื่ ง ศักยภาพธุรกจิ - การพัฒนาอาชีพเพ่อื ความเข้มแข็ง - การวิเคราะห์ศกั ยภาพธุรกจิ - การวิเคราะห์ตาแหน่งธุรกจิ - การวิเคราะหศ์ กั ยภาพธรุ กจิ เรอื่ ง การจดั ทาแผนพัฒนาตลาด - การกาหนดทิศทางและเป้าหมายการตลาด - การกาหนดและ วิเคราะห์กลยทุ ธส์ ู่เป้าหมาย วิชา พัฒนาอาชพี ใหม้ คี วามเข้มแขง็ อช21003 เร่ือง การจัดทาแผนพฒั นาการผลติ หรอื การบรกิ าร - การกาหนดคณุ ภาพผลผลิตหรอื การบริการ - การวเิ คราะห์ทุนปัจจยั การผลติ หรอื การบรกิ าร - การกาหนดเปา้ หมายการผลติ หรอื การบริการ - การกาหนดแผนกิจกรรมการผลิตหรือการบรกิ าร - การพฒั นาระบบการผลิตหรอื การบรกิ าร เรอ่ื ง การพฒั นาธรุ กจิ เชิงรุก

สปั ดาหท์ ่ี ว/ด/ป การเรียนรู้แบบบรู ณาการ - ความจาเปน็ และคุณค่าของธุรกิจเชิงรุก - การแทรกความนยิ มเขา้ สู่ตลาดของผบู้ รโิ ภค - การสร้างรปู ลกั ษณ์คณุ ภาพสนิ ค้าใหม่ - การพัฒนาอาชีพใหม้ คี วามเข้มแข็ง 12 วิชา พัฒนาอาชพี ใหม้ ีความเขม้ แขง็ อช21003 เรื่อง โครงการพัฒนาอาชพี ให้มีความเข้มแข็ง - การวเิ คราะหค์ วามเปน็ ไปได้ของแผน - การเขยี นโครงการพัฒนาอาชพี ใหม้ ีความเข้มแข็ง - การตรวจสอบความเปน็ ไปไดข้ องโครงการพฒั นาอาชพี ให้มคี วาม - การปรบั ปรงุ โครงการพฒั นาอาชพี 13 วชิ า สขุ ศกึ ษา พลศกึ ษา ทช21002 เรอื่ ง สขุ ภาพทางกาย - การเสรมิ สร้างสุขภาพตนเองและบุคคลในครอบครวั - การออก - รูปแบบและวธิ ีการออกกาลงั กายเพื่อสขุ ภาพ วชิ าศิลปศึกษา ทช21003 เรอื่ ง ทัศนศิลป์ไทย - จดุ เส้น สี แสง เงา รปู รา่ ง และรูปทรงทใี่ ชใ้ นทศั นศลิ ปไ์ ทย - ค ทัศนศิลป์ไทยดา้ น จติ รกรรมไทย ประติมากรรมไทย สถาปตั ยกรรม

กจิ กรรมการเรียนรู้ - ความจาเปน็ และคณุ ค่าของธุรกจิ เชิงรกุ - การแทรกความนิยมเขา้ สู่ตลาดของผู้บรโิ ภค - การสรา้ งรูปลักษณ์คณุ ภาพสนิ ค้าใหม่ - การพฒั นาอาชีพใหม้ คี วามเขม้ แข็ง มเขม้ แข็ง วิชา พฒั นาอาชีพให้มีความเข้มแข็ง อช21003 เรอ่ื ง โครงการพฒั นาอาชพี ใหม้ ีความเขม้ แขง็ - - การวิเคราะหค์ วามเป็นไปได้ของแผน กกาลงั กาย - การเขียนโครงการพัฒนาอาชพี ให้มีความเข้มแข็ง ความเปน็ มาของ - การตรวจสอบความเปน็ ไปได้ของโครงการพัฒนาอาชีพ มไทย ภาพพมิ พ์ - การปรับปรุงโครงการพฒั นาอาชพี วิชา สุขศึกษา พลศกึ ษา ทช21002 เรอื่ ง สขุ ภาพทางกาย - การเสรมิ สร้างสุขภาพตนเองและบคุ คลในครอบครัว - การออก กาลังกาย - รปู แบบและวิธีการออกกาลังกายเพือ่ สขุ ภาพ วิชาศิลปศึกษา ทช21003 เรอ่ื ง ทัศนศิลป์ไทย

สปั ดาหท์ ี่ ว/ด/ป การเรียนรแู้ บบบรู ณาการ - ความงามและคณุ ค่าของทัศนศิลป์ไทย - การนาความงามของธร สร้างสรรค์ผลงาน - ความคิดสร้างสรรค์ ในการนาเอาวสั ดแุ ละสง่ิ ข ตกแตง่ รา่ งกายและสถานท่ี - คุณคา่ ของความซาบซงึ้ ของวฒั นธร 14 วชิ า สุขศกึ ษา พลศกึ ษา ทช21002 เรอื่ ง การพฒั นาการของร่างกาย - โครงสรา้ ง หน้าที่และการทางานของระบบต่าง ๆ ท่ีสาคัญของรา่ และการดูแลรกั ษาการปอ้ งกันความผดิ ปกติของอวัยวะ - ปจั จยั ทม่ี ีผลต่อการเจรญิ เติบโตและพัฒนาการของมนษุ ย์ - พฒั นาการและการเปลยี่ นแปลงตามวัย วชิ าศลิ ปศกึ ษา ทช21003 เรอ่ื ง ดนตรไี ทย - ประวัตดิ นตรไี ทย - เทคนิคและวธิ กี ารเลน่ ของเครื่องดนตรไี ทย ความไพเราะของเพลงและเคร่อื งดนตรีไทย-ประวัติคุณคา่ ภูมปิ ญั ญ เรอื่ ง นาฏศลิ ป์ไทย

รรมชาติมา กิจกรรมการเรียนรู้ - จดุ เสน้ สี แสง เงา รปู ร่าง และรปู ทรงทใ่ี ช้ในทศั นศิลปไ์ ทย - ของต่าง ๆ มา ความเป็นมาของทัศนศลิ ปไ์ ทยด้าน จติ รกรรมไทย ประตมิ ากรรมไทย รรมของชาติ สถาปัตยกรรมไทย ภาพพิมพ์ - ความงามและคณุ ค่าของทศั นศลิ ป์ไทย - การนาความงามของ ธรรมชาตมิ าสรา้ งสรรคผ์ ลงาน - ความคดิ สรา้ งสรรค์ ในการนาเอา วสั ดแุ ละส่ิงของต่าง ๆ มาตกแตง่ รา่ งกายและสถานที่ - คณุ คา่ ของ ความซาบซ้ึงของวฒั นธรรมของชาติ วิชา สขุ ศึกษา พลศกึ ษา ทช21002 เร่ือง การพัฒนาการของร่างกาย างกาย - โครงสรา้ ง หน้าท่แี ละการทางานของระบบต่าง ๆ - ปัจจยั ท่มี ีผลต่อการเจริญเติบโตและพฒั นาการของมนษุ ย์ - พฒั นาการและการเปลีย่ นแปลงตามวยั วิชาศลิ ปศกึ ษา ทช21003 เร่ือง ดนตรไี ทย - ประวัติดนตรไี ทย - เทคนคิ และวธิ กี ารเล่นของเครือ่ งดนตรไี ทย - - คุณค่าความงาม คุณค่าความงามความไพเราะของเพลงและเครือ่ งดนตรีไทย-ประวัติ ญาของดนตรีไทย คณุ คา่ ภมู ิปญั ญาของดนตรีไทย เรื่อง นาฏศิลปไ์ ทย

สปั ดาห์ท่ี ว/ด/ป การเรยี นรแู้ บบบูรณาการ - ความเปน็ มาของนาฏศลิ ปไ์ ทย - ประวัตินาฏศลิ ป์ไทย - ประเภ ไทย - นาฏยศพั ท์ - ราวงมาตรฐาน - การอนุรกั ษน์ าฏศลิ ปไ์ ทย 15 วิชา การเรียนรสู้ ้ภู ัยธรรมชาติ 2 สค22019 เร่อื ง ภยั แลง้ - ความหมายของภยั แลง้ ฝนแลง้ ฝนทง้ิ ชว่ ง - ลกั ษณะการเกดิ ภยั - สถานการณก์ ารเกิดภยั แล้งในประเทศไทยและประเทศตา่ ง ๆ ใน - แนวทางการปอ้ งกันและการแกไ้ ขปัญหาผลกระทบทีเ่ กดิ จากภัย เรือ่ ง วาตภยั - ความหมายของวาตภยั - ลักษณะการเกดิ วาตภยั - สถานการณ 16 วชิ า การเรยี นรสู้ ู้ภัยธรรมชาติ 2 สค22019 เรื่อง อทุ กภัย - ความหมายของอุทกภยั - สาเหตุและปัจจยั การเกดิ อุทกภัย - สถานการณ์อทุ กภยั ในประเทศไทยและประเทศต่าง ๆ ในทวีปเอ - แนวทางการป้องกนั และการแกไ้ ขปญั หาผลกระทบทีเ่ กิดจากอุท เรื่อง ดินโคลนถลม่ - ความหมายของดนิ โคลนถล่ม - การเกดิ ดนิ โคลนถลม่ - สถานการณด์ นิ โคลนถล่มในประเทศไทยและประเทศต่าง ๆ ในท - แนวทางการป้องกนั และการแกไ้ ขปญั หาผลกระทบทเี่ กิดจากดนิ - การปฏบิ ตั ิก่อนเกิดเหตุ ขณะเกิด และหลังเกดิ ดนิ โคลนถลม่

ภทของนาฏศลิ ป์ กิจกรรมการเรยี นรู้ - ความเป็นมาของนาฏศิลปไ์ ทย - ประวัตนิ าฏศลิ ป์ไทย - ประเภท ยแลง้ ของนาฏศลิ ปไ์ ทย - นาฏยศัพท์ - ราวงมาตรฐาน นทวีปเอเซีย ยแล้ง วชิ า การเรียนรสู้ ู้ภัยธรรมชาติ 2 สค22019 ณว์ าตภยั เรอื่ ง ภยั แลง้ - ความหมายของภัยแลง้ ฝนแล้ง ฝนทง้ิ ชว่ ง - ลกั ษณะภัยแลง้ อเซีย - สถานการณก์ ารเกิดภยั แลง้ ในประเทศไทยและประเทศต่าง ๆ ทกภัย เรื่อง วาตภยั ทวปี เอเซีย - ความหมายของวาตภยั - ลกั ษณะการเกดิ วาตภัย - สถานการณ์ นโคลนถลม่ วาตภยั วชิ า การเรยี นรสู้ ูภ้ ัยธรรมชาติ 2 สค22019 เรื่อง อุทกภัย - ความหมายของอุทกภยั - สาเหตุและปัจจยั การเกดิ อทุ กภัย - สถานการณอ์ ทุ กภยั ในประเทศไทยและประเทศตา่ ง ๆ - แนวทางการป้องกนั และการแกไ้ ขปัญหาผลกระทบ เรอื่ ง ดินโคลนถลม่ - ความหมายของดินโคลนถล่ม - การเกดิ ดินโคลนถลม่ - สถานการณด์ ินโคลนถล่มในประเทศไทยและประเทศตา่ ง ๆ - แนวทางการป้องกนั และการแก้ไขปญั หาผลกระทบ - การปฏิบตั ิก่อนเกดิ เหตุ ขณะเกดิ และหลังเกดิ ดนิ โคลนถลม่

สปั ดาหท์ ี่ ว/ด/ป การเรียนรูแ้ บบบรู ณาการ 17 วชิ า การเรียนรสู้ ู้ภัยธรรมชาติ 2 สค22019 เร่ือง ไฟป่า - ความหมายของไฟป่า - ลกั ษณะการเกดิ ไฟปา่ - สถานการณแ์ ละสถิติการเกดิ ไฟป่า - แนวทางการปอ้ งกันและการแก้ไขปญั หาทเี่ กิดจากไฟปา่ เรือ่ ง หมอกควัน - ความหมายของหมอกควนั - ลักษณะการเกดิ หมอกควนั - สถานการณ์หมอกควนั ในประเทศไทยและประเทศตา่ ง ๆ ในทวีป - แนวทางการป้องกนั และแก้ปัญหาหมอกควนั 18 วชิ า การเรยี นรสู้ ู้ภัยธรรมชาติ 2 สค22019 เรือ่ ง แผ่นดนิ ไหว - ความหมายของแผน่ ดนิ ไหว - ลกั ษณะการเกดิ แผ่นดนิ ไหว - สถานการณ์แผ่นดนิ ไหวในประเทศไทยและประเทศตา่ ง ๆ ในทว - แนวทางการป้องกนั และการแกไ้ ขปญั หาผลกระทบทเ่ี กิดจากแผน่ เร่ือง สนึ าม.ิ .. ภยั รา้ ยทน่ี า่ กลัว - มารจู้ ักสึนามกิ นั เถอะ - สนึ ามิ…ภัยรา้ ยทต่ี ้องระวัง

ปเอเซยี กจิ กรรมการเรยี นรู้ วชิ า การเรียนรสู้ ู้ภยั ธรรมชาติ 2 สค22019 วปี เอเซีย เรอ่ื ง ไฟป่า นดินไหว - ความหมายของไฟป่า - ลกั ษณะการเกิดไฟป่า - สถานการณ์และสถติ ิการเกดิ ไฟปา่ - แนวทางการปอ้ งกนั และการแก้ไขปัญหาที่เกดิ จากไฟป่า เร่ือง หมอกควนั - ความหมายของหมอกควนั - ลกั ษณะการเกดิ หมอกควัน - สถานการณห์ มอกควนั ในประเทศไทยและประเทศต่าง ๆ ในทวีป เอเซยี - แนวทางการป้องกนั และแกป้ ญั หาหมอกควนั วิชา การเรยี นรสู้ ภู้ ยั ธรรมชาติ 2 สค22019 เร่ือง แผน่ ดินไหว - ความหมายของแผ่นดนิ ไหว - ลักษณะการเกดิ แผ่นดินไหว - สถานการณแ์ ผ่นดินไหวในประเทศไทยและประเทศตา่ ง ๆ ในทวีป เอเซยี - แนวทางการปอ้ งกันและการแก้ไขปัญหาผลกระทบทเี่ กดิ จากแผ่นดินไหว เรอ่ื ง สนึ ามิ... ภัยรา้ ยทนี่ ่ากลัว

สปั ดาห์ท่ี ว/ด/ป การเรียนรูแ้ บบบูรณาการ - สถานการณก์ ารเกดิ สนึ ามิ - แนวทางการปอ้ งกันและการแก้ไขปญั หาผลกระทบทีเ่ กดิ จากสนึ เร่อื ง บุคลากรและหน่วยงานท่เี กย่ี วขอ้ งกบั การช่วยเหลือผปู้ ระส - บุคลากรทเี่ ก่ยี วข้องกับการให้ความชว่ ยเหลือผปู้ ระสบภยั ธรรมช - หน่วยงานที่เก่ียวขอ้ งกบั การใหค้ วามชว่ ยเหลอื ผปู้ ระสบภัยธรรม

นามิ กจิ กรรมการเรยี นรู้ สบภยั ธรรมชาติ - มารจู้ ักสึนามิกันเถอะ - สนึ ามิ…ภัยรา้ ยทต่ี อ้ งระวัง - สถานการณ์ ชาติ มชาติ การเกิดสนึ ามิ - แนวทางการป้องกนั และการแก้ไขปัญหาผลกระทบ ท่ีเกิดจากสนึ ามิ เรอื่ ง บุคลากรและหน่วยงานที่เกย่ี วขอ้ งกบั การชว่ ยเหลือ ผู้ประสบภยั ธรรมชาติ - บุคลากรทเี่ กีย่ วข้องกบั การให้ความช่วยเหลอื ผู้ประสบภยั ธรรมชาติ - หนว่ ยงานทเี่ กีย่ วขอ้ งกบั การให้ความช่วยเหลอื ผปู้ ระสบภัย