RPP dan LK Kelas 3 Tema 6 ST 2 PB 1_Mustika Kusuma Astuti

Rencana Pelaksanaan Tatap Muka Terbatas Satuan Pendidikan : SDN 4 Singorojo Kelas/Semester : III/2 Tema/Subtema/Pemb : 6/2/1 Kompetensi Dasar : BAHASA INDONESIA KD 3.2 Menggali informasi tentang sumber dan bentuk energi yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan ke dalam aspek: apa, di mana,kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana. KD 4.2 Menyajikan hasil penggalian informasi tentang konsep sumber dan bentuk energi dalam bentuk tulis dan visual yang dikelompokkan dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif. Tujuan Pembelajaran : Dengan membaca teks, peserta didik dapat mengelompokkan informasi terkait perubahan energi menggunakan berbagai kata tanya dengan tepat. Dengan mengamati gambar, peserta didik dapat menyebutkan macam-macam perubahan energi dengan tepat. Langkah-langkah Pembelajaran Pengel. Kelas Waktu (I, Ps, Klp, Klas.) Kegiatan Pendahuluan 1. Guru menyapa peserta didik: Klasikal 10 menit “Selamat pagi anak-anak hebat. Bagaimana kabar kalian hari ini? Tetap semangat, kan? Sebelumnya, jangan lupa untuk menjaga kebersihan diri dengan mandi, mencuci tangan dengan sabun, gosok gigi, dan yang lainnya.” Kegiatan Inti

1. Peserta didik membaca teks bacaan yang berjudul Individu 80 menit perubahan energi di buku tema 6 halaman 54-55. 15 2. Peserta didik menyajikan informasi terkait bacaan Individu menit perubahan energi dalam berbagai aspek 3. Peserta didik menyajikan informasi yang diperoleh melalui Kelompok pengamatan terhadap gambar yang bekaitan dengan perubahan energi. 4. Peserta didik mempresentasikan hasil pengelompokan Kelompok informasi 5. Guru memberikan penguatan Kegiatan Penutup Peserta didik melakukan refleksi: Individu 1. Peserta didik mengungkapkan perasaan selama mengikuti pembelajaran. 2. Peserta didik menjelaskan perubahan energi 3. Peserta didik menyajikan informasi dalam berbagai aspek. Penilaian sikap : Keaktifan peserta didik dalam menyelesaikan tugas Penilaian pengetahuan : Menemukan informasi dari berbagai aspek (Bahasa Indonesia KD 3.2) Penilaian keterampilan : Menyajikan informasi dari berbagai aspek (Bahasa Indonesia KD 4.2) Mengetahui Singorojo, Februari 2022 Kepala Sekolah, Guru Kelas 3 Yekti Rahayu, S.Pd. Mustika Kusuma Astuti,S.Pd. NIP 196211281984052001 NIP 199111302020122016

Lembar Kerja Peserta Didik

Penugasan Individu 1. Mengapa kompor ibu dapat menyala? 2. Tuliskan perubahan energi apa yang terjadi saat kompor menyala! 3. Tuliskan perubahan enegi apa yang terjadi di dalam tubuh kita! 4. Apa manfaat energi bagi tubuh? 5. Apa yang terjadi jika tubuh kita berenergi?

Gambar Perubahan Energi Penugasan: 1. Buat kelompok yang beranggotakan 3 s.d. 4 orang. 2. Amati gambar tentang perubahan energi 3. Bersama dengan anggota kelompok buatlah peta konsep mengenai perubahan energi beserta contoh lainnya, berdasarkan gambar yang telah diamati.

PERUBAHAN

N ENERGI