PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR PADA MASA DARURAT COVID-19 UNTUK PEGANGAN ORANG TUA/WALI NAMA SEKOLAH : SD …………………… KELAS/SEMESTER :V/2 Tema : 8. Lingkungan Sahabat Kita WAKTU PELAKSANAAN : 22 Maret 2021 – 16 April 2021 NO HARI/ KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR TANGGAL Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar Paraf Sub Tema 1: Manusia dan Lingkungan 1 Senin, 22 PB 1 dan 2 - Menjelasakan fungsi air bagi Buku Siswa Maret 2021 IPA: kehidupan (Hal. 4) Tematik Terpadu Menganalisis siklus air Kelas V Tema 8, - Membuat bagan siklus air (Hal. Lingkungan 10) Sahabat Kita (Halaman: 2-14 ) - Menjelaskan peristiwa pada teks “Semut dan Beruang” (Hal. 13) B. Indonesia: Menguraikan peristiwa pada teks non Fiksi 2 Selasa, 23 PB 3 - Menuliskan 5 nama pakaian Buku Siswa Maret 2021 adat dan lagu daerah di Tematik Terpadu PPKn Indonesia (Hal. 23) Kelas V Tema 8, Lingkungan Menelaah keragaman Sahabat Kita budaya di Idonesia (Halaman: 15-28) IPS - Mengisi tabel jenis usaha dengan memanfaatkan sumber Jenis usaha yang mengolah daya alam (Hal. 26) sumber daya alam 3 Rabu, 24 PB 4 - Menjelaskan pengertian dan Buku Siswa Maret 2021 IPS jenis usaha masyarakat (Hal. Tematik Terpadu Jenis Usaha Masyarakat 31-32) Kelas V Tema 8, Lingkungan Sahabat Kita (Halaman: 29-34)
NO HARI/ KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR TANGGAL Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar Paraf PPKn - Menceritakan sikap terhadap keragaman jenis usaha warga Sikap terhadapa keragaman masyarakat di sekita. (Hal. 33) budaya masyarakat 4 Kamis, 25 PB 5 - Menyanyikan Buku Siswa Maret 2021 lagu”Kampungku” (Hal. 36) Tematik Terpadu SBdP Kelas V Tema 8, Lingkungan Menyanyikan lagu Sahabat Kita bertangga nada diatonis (Halaman: 35-42) mayor IPA - Menjawab pertanyaan tentang manfaat dan factor yang Manfaat dan factor yang mempengaruhi ketersediaan mempengaruhi persediaan air. (Hal. 38-39) air. - Menceritakan kembali peristiwa pada cerita “Bunga Paling Berharga” (Hal. 40-41) B. Indonesia Menjelaskan peristiwa pada teks yang dibaca 5 Jum’at, 26 PB 6 - Menceritakan kembali Buku Siswa Maret 2021 peristiwa yang terdapat serta Tematik Terpadu B. Indonesia Kelas V Tema 8, menyebutkan keragaman yang Lingkungan Menceritakan peristiwa ada pada teks”Belajar Sahabat Kita pada teks Toleransi dari Permainan (Halaman:43-51) Tradisional Anak” (Hal. 44-45) PPKn Menjelaskan keragaman - Menyanyikan Lagu Syukur dan budaya yang terdapat pada menjawab pertanyaan tentang teks lagu tersebut. ( Hal. 49)
NO HARI/ KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR TANGGAL Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar Paraf SBdP Mengenal tangga nada diatonis Minor Sub Tema 2 : Perubahan Lingkungan 6 Senin, 29 PB 1 dan 2 - Menjelaskan peristiwa Buku Siswa Maret 2021 B.indonesia dan IPA tentang siklus air tanah Tematik Terpadu Kelas V Tema 8, Menceritakan peristiwa sesuai dengan teks “Siklus Lingkungan pada teks yang berkaitan Air Tanah” (Hal. 55-56) Sahabat Kita dengan siklus air tanah - Membuat poster tentang (Halaman:53-67) dampak siklus air bagi kehidupan.(Hal. 66) - Menggambar pola lantai tarian daerah. (Hal. 64) 7 Selasa, 30 SBdP - Membuat laporan jenis usaha Buku Siswa Maret 2021 Pola lanta pada seni tari perorangan dalam bentuk PB 3 Tematik Terpadu 8 Rabu, 31 IPS tabel. (Hal. 70) Maret 2021 Jenis usaha perorangan Kelas V Tema 8, PPKn Keunikan ragam budaya - Membandingkan keunikan Lingkungan bangsa ragam budaya Indonesia Sahabat Kita PB 4 (Hal. 73) (Halaman:68-78) IPS Jenis usaha kelompok - Mengisi peta konsep tentang Buku Siswa jenis usaha kelompok. (Hal. Tematik Terpadu 79) Kelas V Tema 8, Lingkungan - Menelaah dan menceritakan Sahabat Kita kembali peristiwa “Tradisi (Halaman: 75-83) Rasulan di Gunung Kidul” (Hal. 82)
NO HARI/ KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR TANGGAL Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar Paraf PPKn Mengenal ragam budaya daerah di Indonesia B. Indonesia Menguraikan urutan peristiwa 9 Kamis, 1 April PB 5 dan 6 2021 - Menuliskan 10 nama tarian Buku Siswa PPKn dan asal daerahnya Mengenal ragam budaya Tematik Terpadu tari Indonesia Kelas V Tema 8, Lingkungan SBdP - Menyebutkan bentuk pola Sahabat Kita lantai sesuai dengan gambar (Halaman: 84-96) Mengenal pola lantai pada seni tari - Menjawab pertanyaan berdasarkan teks. (Hal. 94) B. Indonesia Menjelaskan peristiwa sesuai dengan teks yang dibaca Sub Tema 3 : Upaya Pelestarian Lingkungan 10 Senin, 5 April PB 1 dan 2 Buku Siswa 2021 B. Indonesia - Menuliskan informasi penting Tematik Terpadu serta manfaat air untuk Menjelaskan informasi Kelas V Tema 8, penting pada teks kebutuhan sehari-hari sesuai dengan teks yang dibaca. Lingkungan IPA (Hal. 102) Sahabat Kita (Halaman: 97- 111) Menuliskan manfaat air untuk kebutuhan sehari-hari - Membuat gambar bercerita dengan tema menjaga keberlangsungan air. (Hal. SBdP 109) Membuat gambar bercerita
NO HARI/ KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR TANGGAL Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar Paraf 11 Selasa, 6 April PB 3 Buku Siswa 2021 IPS - Mengidentifikasi jenis kegiatan Tematik Terpadu Mengenal jenis-jeis ekonomi yang ada di Kelas V Tema 8, lingkungan sektar. (Hal. 116) Lingkungan kegiatan ekonomi Sahabat Kita (Halaman: 112- - Menuliskan keuntungan 118) keragaman jenis usaha PPKn terhadap keragaman social Pengaruh kegiatan ekonomi masyarakat. (Hal. 116) terhadap keragaman sosila masyarakat 12 Rabu, 7 April PB 4 - Menuliskan cara-cara Buku Siswa 2021 menghargai kegiatan usaha Tematik Terpadu PPKn ekonomi orang lain Kelas V Tema 8, berdasarkan teks yang Lingkungan Menghargai keragaman dibaca. (Hal. 121) Sahabat Kita kegiatan usaha ekonomi (Halaman: 119- 124) B. Indonesia Menjelaskan peristiwa dalam menghargai keragaman kegiatan usaha ekonomi. IPS - Mengisi tabel jenis usaha, peran serta keuntungan yang Mengidentifikasi peran dan didapatkan. (Hal. 122) keuntungan jenis usaha kegiatan ekonomi 13 Kamis, 8 April PB 5 - Menyebutkan cara Buku Siswa 2021 penghematan air Tematik Terpadu IPA Kelas V Tema 8, - Membuat buklet cara Lingkungan Penghematan air menghemat air. (Hal. 126) Sahabat Kita (Halaman: 125- SBdP 130) Cerita Bergambar
NO HARI/ KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR TANGGAL Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar Paraf B. Indonesia Menjelaskan peristiwa cara menghemat air. 14 Jum’at, 9 April PB 6 - Menjelaskan tekhnik Buku Siswa 2021 pewarnaan dalam gambar Tematik Terpadu SBdP bercerita. Kelas V Tema 8, Tekhnik pewarnaan dalam Lingkungan gambar bercerita. - Menjawab pertanyaan tentang Sahabat Kita peristiwa pada teks. (Hal. 134) (Halaman: 131- B. Indonesia 136) Menceritakan peristiwa - Menyebutkan keunikan ragam berdasarkan teks. budaya yang ada pada teks. (Hal. 135) PPKn Menceritakan keunikan ragam budaya Indonesia 15 Kamis, 15 April Literasi Tema 8 - Menceritakan kembali teks Buku Siswa 2021 “Mari Menanam seribu pohon” Tematik Terpadu Mengidentifikasi cara (Hal. 145-147) Kelas V Tema 8, melindungi ketersediaan air. Lingkungan Sahabat Kita (Halaman: 145- 147) 16 Jum’at, 16 Penilaian Harian Tema 8 Mengerjakan soal penilaian Disusun oleh guru April 2021 harian tema 8 Dihimbau kepada seluruh orangtua siswa dan siswa/siswi SDN ………………………. untuk ; • Mendekatkan diri dan memperbanyak berdoa kepada Allah SWT • Tidak melakukan kegiatan di luar rumah. • Melakukan kegiatan isolasi diri sebagai upaya pencegahan pendemi virus Corona yang sedang merebak. • Memantau kegiatan belajar anak-anak dirumah dan membimbing siswa melakukan pembiasaan yang senantiasa dilaksanakan di sekolah seperti hal-hal berikut: 1. Sebelum belajar biasakan berdoa sesuai dengan agamanya masing-masing. 2. Shalat duha bagi yang muslim dilanjutkan dengan membaca 5 ayat suci Al-quran. 3. Bagi yang non muslim membaca kitabnya masing-masing setiap hari
Besar harapan saya sebagai guru supaya orang tua bisa bekerja sama membantu tumbuh kembang putra-putri kita supaya menjadi pembelajar yang mandiri dan Istiqomah dalam kebaikan. Semoga kita semua selalu dalam lindungan Allah SWT, Amiin Allohuma Aamiin Mengetahui, Bandung Barat, Maret 2021 Kepala Sekolah Guru Kelas V ............................................... ............................................. NIP.
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : Kelas/Semester :V/2 Waktu Pelaksanaan : Senin, 22 Maret 2021 Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 1 : Manusia dan Lingkungan Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar PB 1 dan 2 Buku Siswa Tematik IPA: - Menjelasakan fungsi air bagi kehidupan Terpadu Kelas V Tema 8, Menganalisis siklus air (Hal. 4) Lingkungan Sahabat Kita - Membuat bagan siklus air (Hal. 10) (Halaman: 2-14 ) B. Indonesia: - Menjelaskan peristiwa pada teks “Semut Menguraikan peristiwa dan Beruang” (Hal. 13) pada teks non Fiksi LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Pembelajaran 1 dan 2 Sub Tema 1 : Mausia dan Lingkungan Ayo Membaca Berdasarkan bacaan tersebut, dapat disimpulkan bahwa air sangatlah penting bagi kehidupan manusia. Untuk mendapatkan air sampai rela berjalan dengan jarak yang sangat jauh. Karena tapa air tidak aka nada kehidupan di dunia. Air tidak hanya bermanfaat untuk manusia, tetapi juga untuk mahluk hidup lainnya.
TUGAS : - Menjelasakan fungsi air bagi kehidupan (Hal. 4) - Membuat bagan siklus air (Hal. 10) - Menjelaskan peristiwa pada teks “Semut dan Beruang” (Hal. 13) Tugas 1: Carilah informasi dari berbagai sumber (internet, buku, bertanya pada orang tua) apa saja manfaat air bagi manusia, tumbuhan dan hewan, Tuangkan informasi tersebut pada kolom berikut: Tugas 2: Bacalah teks berikut! Siklus Air
Setelah membaca teks tentang “Siklus Air”, sekarang buatlah bagan sederhana untuk menjelaskan siklus air, tambahkan kalimat-kalimat untuk menjelaskan proses siklus air pada kolom berikut! Gambar Siklus Air
SEMUT DAN BERUANG
Tugas 3
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : Kelas/Semester :V/2 Waktu Pelaksanaan : Selasa, 23 Maret 2021 Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 1 : Manusia dan Lingkungan Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar PB 3 Buku Siswa Tematik PPKn - Menuliskan 5 nama pakaian adat dan lagu Terpadu Kelas V Tema 8, Menelaah keragaman daerah di Indonesia (Hal. 23) Lingkungan Sahabat Kita budaya di Idonesia (Halaman: 15-28) IPS - Mengisi tabel jenis usaha dengan Jenis usaha yang memanfaatkan sumber daya alam (Hal. 26) mengolah sumber daya alam LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Pembelajaran 3 Sub Tema 1 : Mausia dan Lingkungan Ayo Membaca Keragaman Budaya Bangsa di Wilayah Indonesia
Tugas : - Menuliskan 5 nama pakaian adat dan lagu daerah di Indonesia (Hal. 23) Tugas 1 - Mengisi tabel jenis usaha dengan memanfaatkan sumber daya alam (Hal. 26) Tuliskan 10 Nama Pakaian adat dan lagu daerah yang ada di Indonesia beserta asal daerahnya! Keunikan Budaya NO Nama Daerah Nama Pakaian Adat Judul Lagu Daerah 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Selain keragaman budaya, masyarakat Indonesia juga memiliki berbagai jenis usaha dan kegiatan ekonomi sesuai dengan sumber daya alam yang ada daerah tempat tinggalnya. Berikut beberapa contoh jenis usaha masyarakat dalam mengolah sumber daya alam. Jenis Usaha dengan Mengolah Sumber Daya Alam
Tugas 2 Amati aktivitas penduduk di sekitarmu yang memanfaatkan sumber daya alam. Kemudian buatlah laporannya dengan melengkapi tabel berikut!
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : Kelas/Semester :V/2 Waktu Pelaksanaan : Rabu, 24 Maret 2021 Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 1 : Manusia dan Lingkungan Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar PB 4 Buku Siswa Tematik IPS - Menjelaskan pengertian dan jenis usaha Terpadu Kelas V Tema 8, Jenis Usaha Masyarakat masyarakat (Hal. 31-32) Lingkungan Sahabat Kita (Halaman: 29-34) PPKn - Menceritakan sikap terhadap keragaman Sikap terhadapa jenis usaha warga masyarakat di sekita. keragaman budaya (Hal. 33) masyarakat LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Pembelajaran 4 Sub Tema 1 : Mausia dan Lingkungan Ayo Membaca JENIS USAHA MASYARAKAT INDONESIA
TUGAS : - Menjelaskan pengertian dan jenis usaha masyarakat (Hal. 31-32) Tugas 1 - Menceritakan sikap terhadap keragaman jenis usaha warga masyarakat di sekita. (Hal. 33) Tugas 2 Dalam masyarakat, terdapat berbagai macam jenis usaha yang dilakukan dan memiliki manfaat masing- masing. Sebagai contoh usaha yang dilakukan di bidang jasa, yaitu seorang dokter yang bermanfaat melakukan pelayanan kesehatan. Contoh lainnya yaitu usaha sebagai seorang pedagang yang menjual barang, sehingga kebutuhan kita dapat terpenuhi. Setiap jenis usaha pasti memiliki manfaatnya masing-masing, sehingga kita harus mampu menghargai setiap jenis usaha yang dilakukan oleh masyarakat. Nah, sekarang coba kamu ceritakan bagaimana seharusnya sikap terhadap keragaman usaha warga masyarakat sekitar rumahmu pada kolom berikut!
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : Kelas/Semester :V/2 Waktu Pelaksanaan : Kamis, 25 Maret 2021 Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 1 : Manusia dan Lingkungan Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar PB 5 Buku Siswa Tematik SBdP - Menyanikan lagu”Kampungku” (Hal. Terpadu Kelas V Tema 8, Menyanyikan Lagu bertangga nada 36) Lingkungan Sahabat Kita diatonis mayor (Halaman: 35-42) IPA - Menjawab pertanyaan tentang Manfaat dan factor yang manfaat dan faktor yang mempengaruhi persediaan air. mempengaruhi ketersediaan air. (Hal. 38-39) B. Indonesia Menjelaskan peristiwa pada teks - Menceritakan kembali peristiwa pada yang dibaca cerita “Bunga Paling Berharga” (Hal. 40-41) LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 1 : Mausia dan Lingkungan Pembelajaran 5 Ayo Belajar Tangga Nada TANGGA NADA DIATONIS MAYOR
TUGAS : - Menyanikan lagu”Kampungku” (Hal. 36) Tugas 1 - Menjawab pertanyaan tentang manfaat dan faktor yang mempengaruhi ketersediaan air. (Hal. 38-39) - Menceritakan kembali peristiwa pada cerita “Bunga Paling Berharga” (Hal. 40-41) Perhatikan Notasi lagu “Kampungku” berikut. Setelah membaca dan mengamati contoh lagu bertangga nada diatonis mayor di atas, lakukanlah kegiatan berikut. 1. Apa pengertian Tangga nada Mayor? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 2. Apa ciri-ciri lagu bertangga nada Mayor? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 3. Simaklah lagu “Kampungku” pada link https://www.youtube.com/watch?v=UIdwCjMQU0w, kemudian hapalkan lagu tersebut dan nyanyikan. Buatlah rekaman Video atau VN ketika kamu bernyanyi dan kirimkan kepada gurumu melalui WA.
Tugas 2 Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut! 1. Dari mana asal persediaan air sungai? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 2. Siapa saja yang memanfaatkan air sungai? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 3. Apa saja manfaat air sungai? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 4. Apakah persediaan air sungai dapat berkurang karena menguap saat terkena panas matahari? Jelaskan jawabanmu. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 5. Faktor-faktor apa yang dapat mempengaruhi persediaan air sungai? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Tugas 3 Ayo Membaca Bunga Paling Berharga
Kamu telah membaca cerita “Bunga Paling Berharga”, Sekarang jawablah pertanyaan berikut!
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : Kelas/Semester :V/2 Waktu Pelaksanaan : Jum’at, 26 Maret 2021 Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 1 : Manusia dan Lingkungan Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar PB 6 Buku Siswa Tematik B. Indonesia - Menceritakan kembali peristiwa yang Terpadu Kelas V Tema 8, Menceritakan peristiwa pada teks terdapat serta menyebutkan Lingkungan Sahabat Kita keragaman yang ada pada (Halaman:43-51) PPKn teks”Belajar Toleransi dari Permainan Menjelaskan keragaman budaya Tradisional Anak” (Hal. 44-45) yang terdapat pada teks SBdP - Menyanyikan Lagu Syukur dan Mengenal tangga nada diatonis menjawab pertanyaan tentang lagu Minor tersebut. ( Hal. 49) LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 1 : Mausia dan Lingkungan Pembelajaran 6 Ayo belajar Toleransi dengan membaca teks berikut. Belajar Toleransi dari Permainan Tradisional Anak
TUGAS : - Menceritakan kembali peristiwa yang terdapat serta menyebutkan keragaman yang ada Tugas 1 pada teks”Belajar Toleransi dari Permainan Tradisional Anak” (Hal. 44-45) - Menyanyikan Lagu Syukur dan menjawab pertanyaan tentang lagu tersebut. ( Hal. 49) Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan teks”Belajar Toleransi dari Permainan Tradisional Anak”.
Tugas 2 Keragaman social budaya di Indonesia adalah sesuatu yang patut kita syukuri karena telah menjadikan bangsa Indonesia sebagai bangsa yang kaya. Lagu berikut adalah sebuah lagu yang menggambarkan bentuk rasa syukur kita terhadap tuhan yang maha Esa sebagai warga negara Indonesia. Ayo kita nyanyikan lagu berikut! Syukur
Lagu Syukur merupakan salah satu contoh lagu bertangga nada diatonis minor, apa saja ciri-ciri lagu bertangga nada diatonis minor, ayo kita pelajari dengan membaca materi berikut. Tangga Nada Diatonis Minor Jawablah pertanyaan berikut! 1. Simaklah lagu “Syukur” pada link https://www.youtube.com/watch?v=lCTMmd4yA9w, kemudian nyanyikan dan buatlah rekaman berupa Video atau VN. Kirimkan hasil rekamannya kepada gurumu. 2. Apa judul lagu yang kamu nyanyikan? _________________________________________________________________________________ 3. Siapa penciptanya? _________________________________________________________________________________ 4. Apa nada dasar yang digunakan? _________________________________________________________________________________ 5. Bacalah syair lagu tersebut. Bercerita tentang apakah syair lagu tersebut? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : Kelas/Semester :V/2 Waktu Pelaksanaan : Senin, 29 Maret 2021 Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 2 : Perubahan Lingkungan Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar PB 1 dan 2 B.indonesia dan IPA - Menjelaskan peristiwa tentang Buku Siswa Tematik Menceritakan peristiwa pada teks siklus air tanah sesuai dengan teks Terpadu Kelas V Tema 8, yang berkaitan dengan siklus air “Siklus Air Tanah” (Hal. 55-56) Lingkungan Sahabat Kita tanah (Halaman:53-67) - Membuat poster tentang dampak SBdP siklus air bagi kehidupan.(Hal. 66) Pola lanta pada seni tari - Menggambar pola lantai tarian daerah. (Hal. 64) LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 2 : Perubahan Lingkungan Pembelajaran 1 dan 2 Air sangat bermanfaat bagi kehidupan di bumi. Air bisa kita dapatkan melalui proses alam yang disebut dengan siklus air. Ketersediaan air juga akan bergantung pada lingkungan. Perubahan pada lingkungan dapat mempengaruhi ketersediaan air di bumi. Perubahan lingkungan ini dapat terjadi karena faktor alam ataupun kegiatan manusia. Ada perubahan yang mengntungkan, tetapi ada pula perubahan yang merugikan. Apa sajakah itu? Mari kit abaca teks berikut. Siklus Air Tanah
TUGAS : - Menjelaskan peristiwa tentang siklus air tanah sesuai dengan teks “Siklus Air Tanah” (Hal. 55-56) Tugas 1 - Membuat poster tentang dampak siklus air bagi kehidupan.(Hal. 66) - Menggambar pola lantai tarian daerah. (Hal. 64)
Jawablah pertanyaan berikut! Siklus air merupakan peristiwa sehari-hari yang dapat menghasilkan air bersih yang berguna bagi kehidupan manusia. Pada saat proses penguapan, kotoran pada air tidak ikut menguap, sehingga pada saat hujan air yang turun pun berupa air bersih dan siap digunakan untuk berbagai keperluan.
Sebagian air hujan yang turun sebagian akan diserap oleh tanah lalu menjadi air tanah. Air tanah merupakan air yang mengalir di bawah permukaan tanah. Air tanah ini bisa didapatkan dengan cara membuat sumur. Sedangkan air hujan yang dating dan tidak diserap oleh tanah dikarenakan hutan yang gundul serta tanah yang ditutup aspal dan beton atau dijadikan perumahan akan menyebabkan bencana banjir. Dari uraian tersebut dapat kita simpulkan bahwa siklus air memiliki dampak yang besar buat kehidupan. Nah sekarang buatlah poster tentang pentingnya air buatkehidupan manusia. Berikut contoh poster tentang dampak siklus air bagi kehidupan. Tugas 3 Sekarang buatlah poster tentang dampak siklus air bagi kehidupan padakolom berikut.
Pola Lantai Gerak Tari
Tugas 3
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : Kelas/Semester :V/2 Waktu Pelaksanaan : Selasa, 30 Maret 2021 Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 2 : Perubahan Lingkungan Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar PB 3 IPS - Membuat laporan jenis usaha Buku Siswa Tematik Jenis usaha perorangan perorangan dalam bentuk tabel. Terpadu Kelas V Tema 8, (Hal. 70) Lingkungan Sahabat Kita PPKn (Halaman:68-78) Keunikan ragam budaya bangsa - Membandingkan keunikan ragam budaya Indonesia (Hal. 73) LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 2 : Perubahan Lingkungan Pembelajaran 3 Pada pembelajaran sebelumnya kalian telah mengetahui jenis-jenis usaha yang memanfaatkan alam, seperti pertanian, perikanan dan perkebunan. Berbagai jenis usaha dapat dikelola sendiri ataupun kelompok. Sekarang kita akan mencari tahu tentang usaha yang dikelola sendiri. Ayo Mebaca Jenis Ekonomi yang Dikelola Sendiri
TUGAS : - Membuat laporan jenis usaha perorangan dalam bentuk tabel. (Hal. 70) Tugas 1 - Membandingkan keunikan ragam budaya Indonesia (Hal. 73)
Berbagai jenis usaha masyarakat banyak dipengaruhi oleh kondisi geografis tempat tinggalnya, sebagai contoh di Bali. Keindahan alam dan keunikan budaya di pulau Bali menjadikan industri pariwisata berkembang pesat. Akibatnya, banyak jenis usaha di Bali. Berikut bacaan tentang keunikan budaya di Bali. Desa Unik di Bali
Tugas 2 Setelah membaca teks “Desa Unik di Bali” jawablah pertanyaan berikut. Tuliskan jawabanmu pada kolom berikut.
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : Kelas/Semester :V/2 Waktu Pelaksanaan : Rabu, 31 Maret 2021 Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 2 : Perubahan Lingkungan Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar PB 4 IPS - Mengisi peta konsep tentang jenis Buku Siswa Tematik Jenis usaha kelompok usaha kelompok. (Hal. 79) Terpadu Kelas V Tema 8, Lingkungan Sahabat Kita PPKn - Menelaah dan menceritakan (Halaman: 75-83) Mengenal ragam budaya daerah di kembali peristiwa “Tradisi Rasulan Indonesia di Gunung Kidul” (Hal. 82) B. Indonesia Menguraikan urutan peristiwa LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema 2 : Perubahan Lingkungan Pembelajaran 4 Pada pembelajaran sebelumnya kita sudah membahas tentang jenis usaha ekonomi yang dikelola secara perorangan, sekarang kita bahas jenis usaha yang dikelola secara kelompok. Usaha Ekonomi yang Dikelola Kelompok
TUGAS : - Mengisi peta konsep tentang jenis usaha kelompok. (Hal. 79) - Menelaah dan menceritakan kembali peristiwa “Tradisi Rasulan di Gunung Kidul” (Hal. 82) Tugas 1
Selain keragaman jenis usaha, ada juga keragaman budaya berupa tradisi yang dilakukan oleh masyarakat Yogyakarta, yaitu “Tradisi Rasulan di Gunung Kidul”. Agar pengetahuan kita bertambah tentang keunikan ragam budaya di Indonesia ayo kita baca teks berikut. Tradisi Rasulan di Gunung Kidul
Tugas 2
Search
