พัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ผ้รู ับการประเมนิ : นางสาวพสิ ฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จงั หวัดพะเยา

คำนำ ข้าพเจ้าได้จัดทารายงานผลการปฏิบัติงานน้ี เพ่ือใช้ประกอบการประเมินการเตรียมความ พร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ช่วย ตามแบบประเมินที่สานักงานคณะกรรมการ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากาหนดขึ้น และเป็นการนาเสนอผลการปฏิบัติงานต้ังแต่ วนั ที่ 30 สิงหาคม พ.ศ.2562 ถึง วนั ท่ี 28 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2563 ต่อผู้อานวยการโรงเรียนและ บุคคลทั่วไป เพื่อนาข้อเสนอแนะ ข้อคิดเห็น คาแนะนา ไปใช้ในการปรับปรุงและพัฒนาการ คณุ ภาพในด้านการปฏิบตั ติ นและการปฏิบัติงานในหนา้ ท่ี“คร”ู ให้ดยี ่ิงขน้ึ ไป ในเอกสารรายงานผลการปฏิบัติงานฉบับนี้ เป็นการรวบรวมผลงานและกิจกรรมต่างๆ ระหว่างดารงตาแหน่งครูผู้ช่วย นาเสนอให้เห็นพัฒนาการความรู้ ทักษะ และบุคลิกลักษณะในการ ปฏบิ ัตวิ ิชาชพี โดยแบ่งออกเปน็ 2 ด้าน ได้แก่ ด้านการปฏิบัตติ นและดา้ นการปฏบิ ตั ิงาน ข้าพเจ้าหวังเป็นอย่างย่ิงว่าเอกสารฉบับนี้จะเป็นประโยชน์ต่อผู้ที่สนใจศึกษา และเป็น ประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองในหน้าท่ีครูของข้าพเจ้า หากผิดพลาดประการใด กราบขออภัยมา ณ ทน่ี ี้ดว้ ย และข้าพเจ้ายินดีจะนาทุกขอ้ เสนอแนะมาใชใ้ นการปรับปรุงและพฒั นาตนเองสบื ตอ่ ไป พิสิฐณี ธนาวทิ รรศน์ รายงานผลการปฏบิ ัติงาน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ช่วย ผรู้ บั การประเมิน : นางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรียนร้ศู ลิ ปะ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จงั หวัดพะเยา

รำยงำนผลกำรปฏบิ ัตงิ ำนกำรเตรียมควำมพรอ้ มและพฒั นำอยำ่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย ครัง้ ที่ ๑ วนั ที่ ๒๙ มนี ำคม ๒๕๖๓ ถึง ๑๗ มนี ำคม ๒๕๖๔ โรงเรียนรำชประชำนเุ ครำะห์ ๒๔ จงั หวดั พะเยำ สำนกั บริหำรงำนกำรศึกษำพเิ ศษ สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำข้นั พน้ื ฐำน กระทรวงศึกษำธิกำร ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๑. ข้อมูลผรู้ ับกำรประเมนิ ๑.๑ ช่ือ นางสาวพิสฐิ ณี นำมสกุล ธนาวทิ รรศน์ ๑.๒ เกดิ เม่ือวันที่ ๒๙ เดือน สงิ หาคม พ.ศ. ๒๕3๗ อำยุ ๒๖ ปี ๘ เดือน ๑.๓ ตำแหน่งหนำ้ ทใี่ นปจั จบุ ัน ตำแหน่ง ครูผ้ชู ่วย สถำนที่ทำงำน โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จงั หวดั พะเยา ต้ังอยู่เลขที่ ๕๗๕ หมูท่ ่ี ๑๓ ถนน - ตำบล/แขวง ท่งุ รวงทอง อำเภอ/เขต จุน จงั หวดั พะเยา รหัสไปรษณีย์ ๕๖๑๕๐ โทรศัพท์ 05๔-๔๖๘๑๒๙ โทรสำร 05๔-๔๖๘๑๒๙ e-mail : - ๑.๔ ท่ีอยู่ปจั จบุ ัน โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จังหวดั พะเยา ตง้ั อยเู่ ลขที่ ๕๗๕ หมู่ที่ ๑๓ ถนน - ตำบล/แขวง ทงุ่ รวงทอง อำเภอ/เขต จุน จังหวัด พะเยา รหัสไปรษณยี ์ ๕๖๑๕๐ โทรศัพท์ 0๘๒๐๐๕๙๓๖๔ e-mail : [email protected] ๒. ประวัติกำรศึกษำ วชิ ำเอก/โท/สำขำ ปีทส่ี ำเร็จกำรศึกษำ สถำบันกำรศกึ ษำ วฒุ กิ ำรศกึ ษำ ศิลปะศึกษา ๒๕๖๑ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ วทิ ย์-คณติ ๒๕5๖ โรงเรยี นมัธยมป่ากลาง ปริญญาตรี ๒๕4๓ โรงเรียนมธั ยมปา่ กลาง มัธยมศึกษาตอนปลาย - ๒๕4๐ โรงเรียนบ้านสันศรี มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ - ประถมศกึ ษา ๓.ประวตั ิกำรทำงำน (ต้ังแต่เริ่มปฏบิ ตั ิงำนจนถึงปจั จุบนั ) วัน-เดอื น-ปี ตำแหนง่ สอนชั้น/ระดับ สถำนท่ที ำงำน ๓๐ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๑ ครูอตั ราจา้ ง มธั ยมศกึ ษา โรงเรียนปัว อาเภอปัว จงั หวดั น่าน -๒๘ กนั ยายน ๒๕๖๓ ๒๙ กันยายน ๒๕๖๓ ครผู ชู้ ่วย มธั ยมศึกษาตอนตน้ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จังหวดั พะเยา ๔. ควำมร้คู วำมสำมำรถพเิ ศษ ๑. ดา้ นคอมพิวเตอร์ ทกั ษะการใช้โปรแกรมกลมุ่ Microsoft Office , Adobe ได้เปน็ อย่างดี 2. ถ่ายภาพและวดี โี อ รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ผูร้ ับการประเมนิ : นางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จงั หวัดพะเยา

๓. รอ้ งเพลงและนนั ทนาการ ๕. ประวตั กิ ำรสอน ๕.๑ เรม่ิ สอนครั้งแรก เมอ่ื 30 เดอื น พฤศจกิ ายน พ.ศ. ๒๕๖1 กลมุ่ สำระกำรเรียนรู้ ศิลปะ ระดับชัน้ มธั ยมศึกษา กจิ กรรมพฒั นำผู้เรียน ลกู เสือ-เนตรนารี แนะแนว ชุมนุม สถำนศึกษำ โรงเรยี นปัว ตำบล/แขวง ปัว อำเภอ/เขต ปัว จงั หวดั น่าน รหสั ไปรษณีย์ ๕๕๑๒๐ โทรศัพท์ - โทรสำร - ทำกำรสอนรวมเปน็ เวลำ ๒ ปี ๕.๒ เมื่อ ๒๙ เดือน กันยายน พ.ศ. ๒๕๖๓ กลมุ่ สำระกำรเรยี นรู้ ศิลปะ ระดับชัน้ มัธยมศึกษาตอนตน้ กิจกรรมพฒั นำผ้เู รียน ลกู เสือ-เนตรนารี แนะแนว ชมุ นุม สถำนศึกษำ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จงั หวดั พะเยา ตำบล/แขวง ทุง่ รวงทอง อำเภอ/เขต จุน จังหวัด พะเยา รหัสไปรษณีย์ ๕๖๑๕๐ โทรศัพท์ 05๔-๔๖๘๑๒๙ โทรสำร 05๔-๔๖๘๑๒๙ สานักบรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน สังกัด กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ทำกำรสอนรวมเป็นเวลำ 1 ภำคเรียน ๖. ประวัตกิ ำรหยุด-ลำ แสดงจำนวนวนั ลำ ประจำปีกำรศกึ ษำ 256๓ (๒๙ กนั ยำยน 256๓ – ๑๗ มีนำคม 256๔) ที่ วัน/เดอื น/ปี จานวนวันลา/มาสาย ทีล่ า ลาป่วย ลากจิ ลาอปุ สมบท จานวนวัน มาสาย 1- --- - - 2- --- - - 3- --- - - 4- --- - - 5- --- - - รวม 000 0 0 รวมท้งั สิ้น จานวนคร้ัง...................ครง้ั จานวน.......................วนั รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผูช้ ว่ ย ผรู้ บั การประเมนิ : นางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จงั หวัดพะเยา

๗. ประวัตกิ ำรประชมุ ทำงวิชำกำร/ สัมมนำ/ ฝกึ อบรม/ ศึกษำดูงำน ลาดบั ท่ี ชือ่ หลักสูตร/ โครงการ/ กิจกรรม วนั / เดือน/ ปี หนว่ ยงาน ๑ การอบรมเชงิ ปฏบิ ัติการสารสนเทศเพ่ือการบริหาร ๑ ธนั วาคม โรงเรยี นราชประชานุ- และการบริหารจัดการคุณภาพการศกึ ษาด้วย Google ๒๕๖๓ เคราะห์ ๒๔ จงั หวัดพะเยา App for Education ๒ การอบรมเชิงปฏิบัตกิ าร “การพัฒนาบุคลากรดา้ น ๗ – ๘ มกราคม ห้องประชมุ Life Group ระบบดูแลช่วยเหลอื นักเรียนในโรงเรยี นประจา และ ๒๕๖๔ Land การส่อื สารทางบวกของครูและบุคลากรทางการศึกษา อาเภอจนุ จังหวัดพะเยา โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จังหวดั พะเยา ๓ การอบรมเชงิ ปฏิบัตกิ ารพฒั นาสมรรถนะครใู หม้ คี วาม ๕ กุมภาพนั ธ์ โรงเรียนราชประชานุ- เช่ยี วชาญในการทาวจิ ัยในชั้นเรยี น ๒๕๖๔ เคราะห์ ๒๔ จงั หวดั พะเยา ๘. งำนที่ไดร้ บั มอบหมำย/หน้ำท่ีพิเศษ นางสาวพสิ ฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ ตาแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนวิชาศิลปะ ในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จังหวัดพะเยา ยึดหลักการปฏิบัติตน แก่ศิษย์ โดยให้การดูแลเอาใจใส่นักเรียน โดยเท่าเทียมกันเม่ือนักเรียนมีปัญหาจะพยายามช่วยเหลือหาทางแก้ไข ติดต่อกับผู้ปกครอง และหรือประสาน หน่วยงานอน่ื ในการแก้ปัญหาท่เี กดิ ขน้ึ กับนักเรยี นจนสาเร็จลุล่วงไปด้วยดี รับผิดชอบต่อการสอน สอนนักเรียน ให้สามารถมีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐาน การเรียนรู้และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยสรรหา กระบวนการเรียนการสอนที่หลากหลายเพื่อให้นักเรียนสามารถเรียนรู้และมีความรู้ดี ทักษะเยี่ยม เปี่ยมด้วย คุณธรรม จริยธรรมที่พึงประสงค์ ใช้ความรัก ความเมตตาในการสอนเสมอ ยึดหลักความเท่าเทียมและความ เสมอภาคของผู้เรียนทุกคน และได้รับมอบหมายหน้าที่พิเศษ ตามระเบียบสานักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพนื้ ฐาน วา่ ด้วยการบริหารสถานศึกษา พ.ศ.๒๕๕๒ หมวด ๑ หน้าทแี่ ละการบริหารงานของสถานศึกษา ดงั นี้ ๘.๑ งำนกำรจัดกจิ กรรมกำรเรยี นกำรสอน นางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ ตาแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนวิชาศิลปะ ในระดับช้ัน มัธยมศึกษาตอนตน้ และระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษา โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จังหวดั พะเยา ปฏิบัติการสอน ในภาคเรยี นที่ 2/256๓ ตามตารางสอนประจาวนั ดังนี้ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ผรู้ บั การประเมิน : นางสาวพสิ ิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรูศ้ ิลปะ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จังหวดั พะเยา

มีหนำ้ ทแี่ ละควำมรับผดิ ชอบเกยี่ วกบั กำรจัดกำรเรียนกำรสอน การส่งเสริมการเรียนรู้ พัฒนาผู้เรียน เป็นรายบุคคล ปฏิบัติหน้าที่ครูหอนอน ๑๕ ดูแลกิจวัตรประจาวันนักเรียนประจาหอนอน พัฒนาตนเองและ วิชาชีพ ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง บุคคลในชุมชน และสถานประกอบการเพ่ือร่วมกันพัฒนาผู้เรียน การบริการสังคมด้านวิชาการและด้านวิชาชีพและปฏิบัติหน้าท่ีอ่ืนตามที่ได้รับมอบหมาย โดยมีลักษณะงานท่ี ปฏิบตั ดิ ังนคี้ ือ ๑) ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน และส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการที่ หลากหลายโดยเนน้ ผู้เรยี นเปน็ สาคญั ๒) จัดการเรยี นการสอนเป็นรายบุคคลตามความต้องการจาเป็นเฉพาะรายบุคคล และจัดกิจกรรมเพื่อ พฒั นาผู้เรียนใหม้ ีคุณลักษณะทพ่ี ึงประสงค์ ๓) ปฏบิ ัติงานวดั และประเมนิ ผลทางการศกึ ษาของสถานศกึ ษา ๔) ปฏบิ ตั งิ านเก่ียวกับการจัดระบบดูแลช่วยเหลอื ผเู้ รียน ๕) ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองและบุคคลในชุมชนและสถานประกอบการเพ่ือร่วมกันพัฒนา ผเู้ รียนตามศักยภาพ ๖) ทานุบารงุ ส่งเสรมิ ศลิ ปะวฒั นธรรม และแหลง่ เรยี นรู้ ๗) ศึกษาวิเคราะห์ วิจัย และประเมินพัฒนาการของผู้เรียนเพื่อนามาพัฒนาการเรียนการสอนให้มี ประสทิ ธภิ าพยงิ่ ขึน้ ซ่ึงมีข้อปฏบิ ัตติ นดงั ต่อไปน้ี ๑. มีจรรยาบรรณในการปฏิบตั งิ านและปฏิบตั ติ นอย่างเคร่งครัด ๒. มีคณุ ธรรม จริยธรรม สุจรติ ยุติธรรม และจรงิ ใจ ๓. มีทักษะและเทคนิคในการถ่ายทอดวชิ าความรูใ้ หแ้ กผ่ ู้เรยี นอย่างเต็มกาลังและความสามารถ ๔. ไมด่ ดุ า่ กลา่ วคาหยาบคาย ขม่ ขดู่ ูถกู หรอื เหยียดหยามผู้เรยี นท้งั ตอ่ หน้า และลับหลงั ๕. ใช้ถอ้ ยคาและวาจาทีส่ ขุ ภาพเรียบรอ้ ยแกผ่ ูเ้ รยี นอย่างเสมอต้นเสมอปลาย ๖. ไม่เลอื กผูเ้ รียน ไม่เลือกปฏิบตั ิ ๗. ตรวจเช็คอุปกรณก์ ารสอนกอ่ นสอนทุกครัง้ ๘. ไม่ควรให้ผู้เรียนเกดิ ความรู้สึกทอ้ แท้ หดหใู่ จ วิตกกังวลขณะกาลงั เรยี นหรอื เรียนจบแลว้ ๙. ไมล่ ะลาบละลว้ งเรือ่ งสว่ นตัวของผู้เรียนขณะทาการสอน ๑๐. ไม่ฉกฉวยโอกาสพูดจาแทะโลมหรือเกี้ยวพาราสีผู้เรียนเพ่ือหวังผลประโยชน์ตนเอง เกินอานาจ หนา้ ทใี่ นการสอนของครูที่ดีที่พึงมีต่อผู้เรยี น ๑๑. ห้ามครูผใู้ ดทาการล่วงเกนิ ผู้เรียนขณะกาลังสอนหรือชว่ ยเกินขอบเขตของครูที่พงึ กระทา ๑๒. หา้ มครสู ูบบุหร่ี ดื่มสุรา เปดิ วทิ ยุดงั เกนิ ไปขณะทาการสอน ๑๓. ครผู สู้ อนไม่ใช้โทรศพั ทโ์ ดยไม่จาเปน็ ขณะสอน ๑๔. เปน็ ผู้ทตี่ รงต่อเวลา รักษาเวลา มีกาลเทศะ มีความรับผิดชอบ ไม่โกหกและรู้จักแยกแยะว่าสิ่งใดควร กระทา สง่ิ ใดไม่ควรกระทาบนพนื้ ฐานของความถูกตอ้ งและศีลธรรมอนั ดงี าน ๑๕. ทางานด้วยความรักงาน จะทางานด้วยความสนุกและมีความสุขกับการทางานมีสมาธิในการทางาน ไม่เครียดและวิตกกงั วลจนเกินไป ๑๖. ครตู อ้ งรกั ศกั ด์ศิ รแี ละเกียรติของความเป็นครู ๑๗. ร่วมมอื รว่ มใจกนั ทางานเพื่อสรา้ งภาพพจน์ทด่ี ีใหแ้ ก่ตนเองและโรงเรียน รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผ้ชู ่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวพสิ ิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จังหวดั พะเยา

๑๘. มีความรัก ความสามัคคี ไม่เห็นแก่ตัว ไม่คิดร้าย เบียดเบียนหรือเอารัดเอาเปรียบผู้อ่ืนมีสัมพันธภาพ ทดี่ ี รู้จักเอาใจเขามาใสใ่ จเราถนอมนา้ ใจ ๑๙. หลกี เลย่ี งอบายมขุ ยาเสพติด การพนัน สง่ิ ไม่ดีทงั้ ปวง ๒๐. พยายามทาหนา้ ทีข่ องตนใหด้ ีทีส่ ุด รู้จักแกไ้ ข ปรบั ปรงุ และพัฒนาตนเองอยเู่ สมอ ๘.2 งำนครทู ป่ี รึกษำ นางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ ตาแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนวิชาศิลปะ ในระดับช้ัน มัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนราชประชาประชานุเคราะห์ ๒๔ จังหวัดพะเยา โดยได้รับมอบหมายให้จากกลุ่ม บริหารงานวิชาการ ให้เป็นท่ีปรึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕/๓ ในภาคเรียนท่ี ๒ ได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติ หน้าท่ีพเิ ศษของโรงเรยี นเป็นครปู ระจาหอนอน ๑๕ ซงึ่ มีหนา้ ทด่ี ังนี้ ๘.2.๑ การดแู ลและแกไ้ ขปญั หาความประพฤตินกั เรยี น ข้าพเจ้าใช้วิธีการดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตินักเรียนท่ีสอนในห้องเรียน โดย ทาการศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนเป็นรายบุคคล โดยวิธีการสังเกตพฤติกรรมท่ีอยู่ในห้องเรียน/หอนอน เม่ือนักเรียนประสบปัญหาด้านพฤติกรรมจะพยายามปรับแก้ในทันที และหรือประสานผู้ปกครอง ผู้มีความ เช่ยี วชาญจากหนว่ ยงานอ่นื มาร่วมกนั ปรบั พฤติกรรมนกั เรยี นให้มพี ฤติกรรมอันพงึ ประสงค์ ๘.๒.๒ การจัดระบบดแู ลช่วยเหลอื นักเรยี น ข้าพเจ้าจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยให้ผู้ปกครองนักเรียนกรอกสมุดแบบบันทึกการ เย่ียมบา้ นนักเรียน เพื่อทาการเก็บข้อมูลพื้นฐานของนักเรียนในด้านต่าง ๆ และทาทะเบียนประวัติของนักเรียน หากนกั เรยี นมีปญั หาในดา้ นต่าง ๆ ครูสามารถทราบรายละเอียดของนักเรียนรายบุคคล และแก้ปัญหาอย่างทันท่วงที นอกจากนั้นแล้วก็ยังมีการออกเย่ียมบ้านนักเรียน เพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ดีและทราบปัญหาที่แท้จริง ทั้งหาแนวทาง การแก้ไขรว่ มกันระหว่างโรงเรียนกับบ้าน และยงั เป็นการเก็บประวตั ิด้านครอบครวั ของนักเรียนอีกด้วย ๘.๒.๓ การดแู ลควบคมุ แถวและการทากจิ กรรมระหวา่ งสง่ ตอ่ นกั เรยี นภายในโรงเรียน ขา้ พเจา้ ทาการดแู ลควบคมุ แถวและการทากจิ กรรมระหวา่ งสง่ ต่อนักเรียนภายในโรงเรียนโดย เป็นครูที่ปรึกษานักเรียนระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี ๕/๓ ภาคเรียนที่ ๒ ในตอนเช้าจะลงไปปฏิบัติหน้าท่ีทา กิจกรรมเคารพธงชาติและ Home room กับนักเรียนในการเป็นที่ปรึกษา เพ่ือสังเกตถึงปัญหาและสาเหตุท่ีเกิดขึ้น กบั นักเรียนแต่ละคน หากพบปญั หาจะไดช้ ่วยเหลืออย่างทันท่วงทีและเป็นการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครู กับนกั เรยี น การควบคุมแถวในการทากิจกรรมระหว่างการส่งต่อนักเรียนภายในโรงเรียน ข้าพเจ้าลงไปดูแล การเขา้ แถวในการทากิจกรรมภาคเช้าของนักเรียน โดยจะดแู ลอยา่ งใกล้ชิดและปล่อยให้นักเรียนนั้นปฏิบัติเอง เพื่อ สร้างความมีระเบียบวินัยให้เกิดขึ้นกับนักเรียน หากนักเรียนคนใดไม่ให้ความร่วมมือในการปฏิบัติกิจกรรม ดังกล่าวก็จะเรียกนักเรียนมาตักเตือน เพื่อช้ีแจงถึงความสาคัญของการปฏิบัติกิจกรรมหน้าเสาธงและให้ทา กิจกรรมบาเพ็ญประโยชนเ์ พอ่ื ปรับเปลีย่ นพฤตกิ รรมท่ีไม่พึงประสงคต์ ่อไป ๘.๓ งำนหนำ้ ทพ่ี เิ ศษ นางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ ตาแหน่งครูผู้ช่วย ได้รับมอบหมายหน้าที่พิเศษจากโรงเรียน ราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จังหวัดพะเยา ดงั นี้ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย ผ้รู บั การประเมนิ : นางสาวพิสฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรูศ้ ิลปะ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จงั หวัดพะเยา

๘.3.1 ปฏิบัติหน้าท่ีครูประจาหอนอน 1๕ ทาหน้าท่ีดูแลนักเรียนและรับผิดชอบนักเรียนใน หอนอนเสมือนบิดามารดาคนที่ ๒ ให้คาปรึกษาอบรม ตักเตือนและแบ่งหน้าท่ีรับผิดชอบ ให้คาแนะนาในการ ป้องกันโรคและประสานงานให้กับฝ่ายงานอนามัยโรงเรียน แจ้งพฤติกรรมที่ผิดระเบียบกับทางโรงเรียนให้กับ ฝ่ายปกครองเพ่ือร่วมกันแก้ไขและปรับพฤติกรรม ตรวจความสะอาดร่างกาย เครื่องแต่งกาย ส่ิงของเคร่ืองใช้ ของนักเรียน ตลอดจนความเป็นระเบียบเรยี บร้อยในการเก็บรักษาวสั ดุอุปกรณภ์ ายในหอนอน ๘.3.2 ปฏิบัติหน้าที่งานรับนักเรียน ดาเนินการรับสมัครนักเรียนทุกระดับชั้น โดยวางแผนงาน และดาเนินการตามปฏิทินการรับนักเรียน และทาหน้าท่ีติดต่อประสานงานทะเบียนราษฎ์แก่นักเรียน เช่น นานักเรียนถ่ายบัตรประจาตัประชาชน คัดสาเนาทะเบียนบ้านให้นักเรียน และสารวจนักเรียนที่ไม่มีสัญชาติ นอกจากนี้ยงั รับผิดชอบงานชมุ นมุ และทศั นศกึ ษา ๘.3.3 ปฏิบัติหน้าที่เวรประจาวัน ชุดที่ ๕ ปฏิบัติหน้าที่ต้ังแต่เวลา 0๕.00–1๘.00 น. ควบคุมดูแล กิจกรรมนักเรียนตามตารางกิจกรรมประจาวันของนักเรียน ปฏิบัติหน้าท่ีอยู่หน้าประตูโรงเรียนในวันเสาร์-อาทิตย์ ตรวจตราความสงบเรยี บรอ้ ยและดูแลความปลอดภยั ภายในโรงเรียน 7.3.๔ ปฏิบัติหน้าที่เวรพัฒนาโรงเรียนวันเสาร์ ดูแล ควบคุมนักเรียนพัฒนา ปรับปรุงบริเวณ ให้มี สภาพและสิง่ แวดลอ้ มท่ีสวยงามและเกิดประโยชนท์ ี่เอ้อื ตอ่ การพัฒนาการเรียนร้แู ละพัฒนาคุณภาพชีวิตท่ีดีของ นกั เรียน ๘.3.๕ ปฏบิ ัตหิ น้าที่ตามทไ่ี ด้รับมอบหมายอ่ืน ๆ รำยงำนผลกำรปฏิบตั งิ ำนกำรเตรยี มควำมพร้อมและพัฒนำอย่ำงเขม้ ตำแหน่งครผู ูช้ ่วย รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ผ้รู บั การประเมนิ : นางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรูศ้ ลิ ปะ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จังหวดั พะเยา

ครั้งที่ ๑ วนั ที่ ๒๙ กันยำยน ๒๕๖๓ ถงึ ๑๗ มีนำคม ๒๕๖๔ โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๒๔ จงั หวัดพะเยำ สำนักบรหิ ำรงำนกำรศึกษำพเิ ศษ สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน กระทรวงศึกษำธกิ ำร ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- องค์ประกอบท่ี ๑ กำรประเมินผลกำรปฏบิ ตั ติ น เกณฑ์กำรประเมนิ บนั ทกึ ผลกำรปฏิบตั ิงำน หลักฐำน/แหลง่ ข้อมลู ๑.วนิ ัยและกำรรกั ษำวนิ ัย  สมั ภาษณ์ผู้บรหิ าร ๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ ขา้ พเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ทา่ ทาง และการ กรยิ า ทา่ ทาง และการส่อื สาร สอื่ สารไดเ้ หมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน เชน่ การพดู จา ครู ได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ ไพเราะประพฤติปฏบิ ตั ติ นเป็นแบบอย่างทดี่ แี ก่ลกู ศิษย์ ยึด  พฤติกรรม ผู้เรียน หลกั คาสอนทางพระพุทธศาสนาในการดาเนนิ ชีวิต โดยหม่ัน  ภาพกิจกรรม สวดมนตแ์ ละนัง่ สมาธิทาจิตใจให้สงบ เพอ่ื ให้ข้าพเจา้ ๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ สามารถควบคุมอารมณข์ องตนเองได้เปน็ อย่างดี  สมั ภาษณ์ผู้บริหาร กริยา ท่าทาง และการสื่อสาร ครู ได้เหมาะสมกบั กาลเทศะต่อ ขา้ พเจา้ แสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ทา่ ทาง และการ ผูบ้ ังคบั บัญชาเพ่ือนรว่ มงาน สื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผ้บู งั คับบัญชา เพือ่ น  พฤติกรรม ผู้ปกครอง และบุคคลอืน่ ร่วมงาน ผ้ปู กครอง และบุคคลอื่น เชน่ การพดู จาไพเราะ มี  ภาพกิจกรรม ๑.๓ การมเี จตคตเิ ชงิ บวกกบั สมั มาคารวะอ่อนน้อมถ่อม เชอื่ ฟังและปฏิบัตติ ามคาสงั่ ของ ประเทศชาติ ผู้บังคบั บัญชา  สมั ภาษณ์ผบู้ ริหาร ครู ข้าพเจ้ามีเจตคตทิ ี่ดี และปฏบิ ตั ติ นตามบรรทัดฐานของสงั คม ประเทศชาติ ดังนี้  พฤติกรรม 1. สนับสนนุ การปกครองระบอบประชาธิปไตยตาม  ภาพกิจกรรม รฐั ธรรมนูญ ดว้ ยความบรสิ ุทธ์ิ  สาเนาคาสั่งปฏบิ ัติ ใจ (มาตรา ๖๖) ๒. ปฏบิ ตั ิหน้าท่รี าชการดว้ ยความซอื่ สตั ย์สุจริต และเท่ยี ง หนา้ ท่ี ธรรม (มาตรา ๖๗) ๓. สนบั สนนุ นโยบายของรัฐบาลและต้องตงั้ ใจปฏบิ ัตหิ น้าท่ี ราชการ ตามกฎหมาย ระเบยี บของ ทางราชการและมติ คณะรัฐมนตรใี หเ้ กดิ ผลดี หรอื ความก้าวหนา้ แกร่ าชการดว้ ย ความอตุ สาหะเอาใจใส่ และระมัดระวังรกั ษาประโยชนข์ องทาง ราชการ (มาตรา ๖๘) ๔. สนใจและรับทราบเหตกุ ารณ์เคลอ่ื นไหวอนั อาจเปน็ ภยันตราย ต่อประเทศชาตแิ ละปอ้ งกันภัยอนั ตรายซง่ึ จะบงั เกดิ แกป่ ระเทศชาตจิ นเตม็ ความสามารถ (มาตรา ๖๙) ๕. รักษาความลบั ของทางราชการ (มาตรา ๗๐) การเปิดเผย ความลับของทางราชการอันเปน็ เหตใุ หเ้ สียหายแกท่ างราชการ อยา่ งร้ายแรง (มาตรา ๗๐ วรรคสอง) รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผชู้ ่วย ผ้รู ับการประเมนิ : นางสาวพสิ ฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ลิ ปะ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จงั หวัดพะเยา

เกณฑ์กำรประเมิน บันทกึ ผลกำรปฏิบัติงำน หลกั ฐำน/แหล่งข้อมูล ๑.๔ การปฏบิ ตั ิตามกฎ ระเบยี บหลักเกณฑ์ที่เก่ยี วข้อง ขา้ พเจา้ ปฏบิ ัติตนตามกฎหมาย ระเบยี บแบบแผน  สัมภาษณ์ผบู้ รหิ าร กบั ความเปน็ ข้าราชการ หลักเกณฑ์และวิธปี ฏบิ ตั ริ าชการ โดยเปน็ บคุ คลท่เี คารพ ครู ๑.๕ การปฏิบัตติ ามกฎ ระเบียบหลักเกณฑ์ทเ่ี กยี่ วข้อง และปฏบิ ัตติ ามกฎหมาย รกั ษาระเบียบวินยั ของทางราชการ  สงั เกตพฤตกิ รรม กับความเปน็ ข้าราชการครู กระทาตนเปน็ แบบอยา่ งท่ีดี มีหลกั ในการปฏิบัติหนา้ ทีข่ อง ครูอย่างชดั เจนยตุ ธิ รรม  ภาพกิจกรรม ๑.๖ การปฏิบัติตามกฎหมาย ข้าพเจ้าเป็นผู้ปฏิบัติตนตามกฎระเบียบหลักเกณฑ์ที่  คาสง่ั ปฏิบัตหิ น้าที่ ๒. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม เก่ียวข้องกับความเป็นขา้ ราชการครู ดงั น้ี ๒.๑ การปฏิบตั ิตนตามหลัก  ภาพกจิ กรรม ศาสนาท่ีนับถืออย่างเคร่งครัด 1. ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎ ระเบียบ ข้อบังคับ คาสั่งของผู้บงั คับบัญชาและทางราชการ 2. ข้าพเจ้าการปฏิบัติตามคาสั่งต่าง ๆ ท่ีได้รับ มอบหมาย ขา้ พเจ้ารักษาวนิ ัยท่ีเปน็ ข้อหา้ มและข้อปฏบิ ัติอย่าง  สรปุ การมาปฏบิ ตั ิ เคร่งครัดอย่เู สมอ โดยศึกษาพระราชบัญญตั ิ ระเบียบ ราชการ-สรปุ วันลา ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.๒๕๔๗ เพอื่ เตอื นตนมิใหก้ ระทาความผิดทางวนิ ัยราชการ  สมุดบนั ทึกการเขา้ สอน  สัมภาษณ์ผบู้ รหิ าร ครู  พฤติกรรมการมา ทางานอย่าง สม่าเสมอ ข้าพเจ้าประพฤติตนตามหลักธรรมคาสอนทางพุทธ  ภาพกิจกรรม ศาสนา โดยยึดหลักธรรมท่ีครูทุกคนควรนามาใช้ คือ พรหม  พฤติกรรม วหิ าร 4 อันประกอบ เมตตา คือให้ความรักใคร่ ปรารถนาดี อยากให้ศิษย์มีความสุข มีจิตใจที่ดีงาม ผู้ที่เป็นครูอาจารย์ จะต้องมีเมตตาเป็นที่ตั้ง กรุณา คือความสงสาร เอ็นดูศิษย์ ให้ความช่วยเหลือให้พ้นจากความทุกข์และความไม่รู้ต่างๆ มุทติ า คอื ความชนื่ ชมยินดีเม่อื ศษิ ยไ์ ดด้ ี และยกยอ่ งเชิดชูให้ ปรากฏ อันเป็นการให้กาลังใจและช่วยให้เกิดความภูมิใจใน ตนเอง และอุเบกขา คือ การวางตัววางใจเป็นกลาง อันจะ ใหด้ ารงอยใู่ นธรรมตามทพี่ จิ ารณาเห็นด้วยปัญญา มีจิตเรียบ ตรงเพยี งธรรมดุจตราช่ัง ไม่เอนเอียงด้วยรักหรือชัง พร้อมท่ี จะวินิจฉัยและปฏิบัติไปตามธรรม พร้อมที่จะให้ความ ชว่ ยเหลอื เกอื้ กูลเม่ือผู้อนื่ เปน็ ทุกข์ และนามาเป็นแนวทางใน การครองตน ครองคน ครองเรือน และครองงาน รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครูผชู้ ว่ ย ผรู้ ับการประเมิน : นางสาวพสิ ฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ิลปะ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จงั หวัดพะเยา

เกณฑ์กำรประเมนิ บันทกึ ผลกำรปฏิบัติงำน หลักฐำน/แหลง่ ขอ้ มูล ๒.๒ การเข้ารว่ ม สง่ เสรมิ ขา้ พเจา้ ดารงตนตามหลกั ธรรมทางพระพุทธศาสนา และ  สัมภาษณ์ ผู้บรหิ าร สนับสนนุ ศาสนกิจของศาสนาที่ ปฏิบัตติ ามขนบธรรมเนียมประเพณี การทาบญุ ตกั บาตรใน ครู นับถืออย่างสม่าเสมอ วนั สาคัญทางศาสนา ตลอดจนค่านิยมของสงั คม ทาให้  สังเกตพฤตกิ รรม ข้าพเจา้ สามารถอย่รู ่วมกับผู้อื่นในสงั คมได้อย่างมีความสขุ  ภาพกิจกรรม ๒.๓ การเหน็ ความสาคัญ ขา้ พเจา้ มคี วามยนิ ดีให้ความรว่ มมอื กบั ผูป้ กครองและ  สมั ภาษณ์ ผูบ้ ริหาร เขา้ รว่ ม ส่งเสริม สนับสนุน ชมุ ชนในกจิ กรรมตา่ งๆ ท่ีชุมชนจดั ขนึ้ ครู เคารพกิจกรรมทแี่ สดงถึง จารตี ประเพณี วฒั นธรรม  สงั เกตพฤติกรรม ทอ้ งถ่นิ หรือชมุ ชน ๒.๔ การเห็นความสาคัญ เข้า ข้าพเจ้าเห็นความสาคัญ และเข้าร่วมกิจกรรมที่ส่งเสริม  สมั ภาษณ์ ผบู้ ริหาร ร่วม สง่ เสริม สนับสนุน สนับสนุน ท่ีแสดงถึงจารีตประเพณี วัฒนธรรมของชาติ ดังน้ี ครู กจิ กรรมที่แสดงถงึ จารีต 1. เคารพธงชาติและร่วมพิธีกรรมหน้าเสาธงทุกเช้ามิได้  สังเกตพฤติกรรม ประเพณี วฒั นธรรมของชาติ ขาด 2. แตง่ กายชุดพ้นื เมอื งรักษาขนบธรรมเนียม ประเพณไี ทย  ภาพกิจกรรม ๒.๕ การมีจิตบรกิ ารและจติ สาธารณะ 3. ทากิจกรรมในวันสาคัญ เพ่ือสืบทอดประเพณีและ ๒.๖ การตอ่ ต้านการกระทา วัฒนธรรมประจาชาติ ของบุคคลหรือกล่มุ บุคคลท่ี สง่ ผลตอ่ ความมัน่ คงของชาติ ขา้ พเจา้ ให้มคี วามเต็มใจท่ีจะให้บริการแกผ่ ปู้ กครอง  สมั ภาษณ์ ผู้บรหิ าร หรอื ผลกระทบเชิงลบต่อสังคม นักเรียนท่มี าติดตอ่ ราชการกับทางโรงเรยี นด้วยความเตม็ ใจ ครู โดยรวม และมีจติ อาสาในการร่วมงานกบั ทางชุมชนและฝึกนักเรยี น ๓. จรรยำบรรณวชิ ำชพี ครู ใหม้ จี ิตบริการและมจี ติ อาสาในการทางานรว่ มกัน  สังเกตพฤติกรรม ๓.๑ การพฒั นาวิชาชีพและ บุคลกิ ภาพอยา่ งต่อเน่ือง  ภาพกจิ กรรม ขา้ พเจา้ เปน็ ผู้ปฏิบตั ิ ตามนโยบายของรฐั บาลและตั้งใจ  สัมภาษณ์ ผู้บรหิ าร ปฏบิ ัติหน้าทร่ี าชการ ตามกฎหมาย ระเบยี บของ ทาง ครู ราชการและมติคณะรัฐมนตรีให้เกดิ ผลดี หรอื ความก้าวหน้า  สงั เกตพฤตกิ รรม แกร่ าชการด้วยความอตุ สาหะเอาใจใส่ และระมัดระวงั รกั ษา ประโยชน์ของทางราชกา ข้าพเจ้าแสดงออกถงึ การพฒั นาบุคลิกภาพ ดงั น้ี  สมั ภาษณ์ผูบ้ รหิ าร 1. ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ และดารงชีวิตตนเองด้วยความ ครู สุภาพเรียบร้อย มีความอ่อนน้อมถ่อมตน และสารวมอยู่  สงั เกตพฤติกรรม เสมอ 2. ข้าพเจ้ามีกิริยามารยาทและการแสดงทางกาย วาจาที่  ภาพกจิ กรรม สุภาพตลอดเวลาไม่ว่าจะกับผู้บังคับบัญชา เพื่อร่วมงาน นักเรียน และชมุ ชน 3. ข้าพเจา้ มกี ารแต่งกายท่ีสภุ าพ เรียบรอ้ ย เหมาะสม รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย ผรู้ บั การประเมิน : นางสาวพิสฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จงั หวดั พะเยา

เกณฑก์ ำรประเมนิ บันทึกผลกำรปฏบิ ตั ิงำน หลักฐำน/แหลง่ ข้อมูล ๓.๒ การมีวสิ ยั ทศั น์ รู้และ เขา้ ใจ สนใจ ตดิ ตามความ ข้าพเจ้าแสวงหาความรตู้ า่ งๆ เพอ่ื นามาใช้ในการพฒั นา  ภาพกจิ กรรม เปลีย่ นแปลงดา้ นวิทยาการ ตน พัฒนางาน โดยหมน่ั ศึกษาหาความรู้ ทกุ ที่ ทุกเวลาสร้าง  สงั เกตพฤตกิ รรม เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของ โอกาสให้กบั ผู้เรียนได้เรียนร้ใู นทุกโอกาส ทุกสถานการณ์ ไทย และนานาชาติในปจั จุบัน สามารถท่จี ะนาเอาสถานการณ์ตา่ งๆ ที่เกดิ ข้ึนใน ๓.๓ การไม่อาศยั วชิ าชีพ แสวงหาผลประโยชน์ทไี่ ม่ ชวี ิตประจาวนั มาสรา้ งเปน็ สถานการณ์การเรยี นรู้ให้ผ้เู รยี น ถูกต้อง ไดเ้ รียนรู้อย่างย่งั ยืน และมีความสขุ ในการเรียนรู้ ๓.๔ การมุง่ มน่ั ตอ่ การพฒั นา ความรูค้ วามสามารถของ ข้าพเจ้าเห็นคุณคา่ และความสาคัญของการเป็นครูทด่ี ีอยู่  สัมภาษณ์ ผบู้ ริหาร ผเู้ รยี น เสมอ โดยมคี วามรักและศรทั ธาในวชิ าชพี ครู พึงกระทาตน ครู นกั เรียน ให้เปน็ แบบอยา่ งที่ดีต่อศิษย์ท้ังทางตรงและทางอ้อม โดยไม่ ผปู้ กครอง ๓.๕ การใหค้ วามสาคัญต่อการ เคยแสวงหาผลประโยชนโ์ ดยอาศัยวิชาชีพของขา้ ราชการครู เพ่ือนรว่ มงาน เข้ารว่ ม สง่ เสริม สนับสนนุ ทไี่ ม่ถกู ต้อง กิจกรรมท่เี กี่ยวข้องกับวิชาชพี  สงั เกตพฤตกิ รรม ครอู ยา่ งสม่าเสมอ  ภาพกจิ กรรม ๓.๖ รัก เมตตา เอาใจใส่ ชว่ ยเหลอื สง่ เสริม สนบั สนนุ ข้าพเจ้ามงุ่ มั่นท่จี ะพฒั นาความรู้ความสามารถของผเู้ รยี น  ภาพกจิ กรรม ให้บรกิ ารผู้เรียนทกุ คน ดว้ ย เพอื่ ใหผ้ ู้เรียนเกิดผลสมั ฤทธ์ิทางเรยี นดว้ ยวิธที ี่หลากหลาย  แผนการจดั การ ความเสมอภาค เรยี นรู้  แบบบันทึกผลการ เรียน  สมั ภาษณ์ ผู้บรหิ าร ครู นกั เรยี น ผปู้ กครอง ขา้ พเจ้าเข้ารว่ มการประชุม/การอบรม ความรทู้ ี่เกีย่ วข้อง  สรุปรายงานผลการ กับการศึกษาอยูเ่ สมอ เม่ือเสร็จสิน้ การจดั กจิ กรรม ขา้ พเจ้า เข้ารว่ มกจิ กรรมการ ทาการบันทึกและสรุปผลการเขา้ ร่วมกิจกรรม นาความรทู้ ่ี อบรมตา่ งๆ ได้รบั มาพัฒนาตนเองและผู้เรยี น และรายงานผลให้ผู้บรหิ าร  แฟม้ คาสงั่ ทราบอยู่เสมอ  ภาพกิจกรรม ข้าพเจา้ มีความรักและศรัทธาในวชิ าชีพครู พงึ กระทาตน  สมั ภาษณ์ ผู้บรหิ าร ให้เปน็ แบบอยา่ งท่ดี ตี ่อศิษย์ทั้งทางตรงและทางอ้อม ครู นักเรียน ส่งเสรมิ สนบั สนนุ ช่วยเหลือศิษย์เสมอมา ผปู้ กครอง เพอ่ื นร่วมงาน  สงั เกตพฤตกิ รรม  ภาพกิจกรรม รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ช่วย ผรู้ บั การประเมนิ : นางสาวพิสฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ิลปะ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จงั หวัดพะเยา

เกณฑ์กำรประเมนิ บันทกึ ผลกำรปฏบิ ัติงำน หลักฐำน/แหล่งขอ้ มูล ๓.๗ การประพฤติปฏิบตั ติ น ข้าพเจ้าดารงตนเป็นแบบอย่างที่ดีในการครองตน ครอง  สัมภาษณ์ ผู้บรหิ าร เปน็ ทยี่ อมรับของผ้เู รยี น คน และครองงานเหมาะสมกับการเป็นครู ยิ้มแย้ม แจ่มใส ครู นักเรยี น ผบู้ ริหาร เพ่อื นรว่ มงาน ไหว้ ทักทาย ผู้บังคับบัญชา และเพื่อนร่วมงานท่ีอาวุโสกว่า ผู้ปกครอง ผูป้ กครอง ชมุ ชน เป็นประจา ซึ่งเป็นการอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยและเป็น เพือ่ นร่วมงาน แบบอย่างที่ดีให้แก่ศิษย์ ปฏิบัติงานในหน้าที่ที่ได้รับ  สังเกตพฤตกิ รรม มอบหมายด้วยความรับผิดชอบ ขยัน อดทน และเต็ม ความสามารถ ได้แก่  แฟม้ คาสัง่ 1. ครูเวรประจาวัน 2. ครปู ระจาหอนอนหญงิ 1๕ 3. ครปู ระจาชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ ๕/๓ 4. รบั ผิดชอบงานตามคาสัง่ ทีไ่ ด้รบั ๓.๘ การไมป่ ฏิบตั ติ นทสี่ ่งผล ข้าพเจ้าไมเ่ คยปฏิบัติตนที่ส่งผลเชิงลบต่อกายและใจของ  สมั ภาษณ์ผ้บู ริหาร เชงิ ลบต่อกายและใจของ ผู้เรียนแต่ได้ใช้ความพยายามอย่างเต็มความสามารถ ที่จะ ครู นกั เรยี น นักเรยี น ให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ให้มากท่ีสุด ตามความถนัด ความ ผปู้ กครอง สนใจ ความต้องการ รวมท้งั สง่ เสรมิ พฒั นาการด้านต่าง ๆ เพอ่ื นรว่ มงาน  สงั เกตพฤติกรรม ๓.๙ การทางานกบั ผอู้ ่ืนได้โดย ข้าพเจ้าไดน้ าหลักการทางานเปน็ ทีม โดยยึดหลักความ  สัมภาษณ์ ผบู้ ริหาร ครู นักเรียน ยดึ หลักความสามัคคี เกื้อกลู ซ่ึง สามคั คี เกื้อกูลซง่ึ กันและกัน มาปฏบิ ตั เิ พอ่ื ให้การทางาน ผ้ปู กครอง เพ่อื นร่วมงาน กนั และกัน ประสบผลสาเรจ็ ตามวตั ถุประสงค์  สังเกตพฤติกรรม  ภาพกจิ กรรม ๓.๑๐ การใชค้ วามรู้ ข้าพเจา้ ใช้ความร้คู วามความสามารถทมี่ ีอยู่นามาปรับ  สัมภาษณ์ผู้บรหิ าร ครู นกั เรยี น ความสามารถที่มีอยู่ นาให้เกิด ประยกุ ตใ์ ชบ้ ูรณาการกบั วชิ าอน่ื ทเี่ กี่ยวขอ้ ง เพือ่ ใหเ้ กดิ ผ้ปู กครอง เพ่อื นรว่ มงาน ความเปลย่ี นแปลงในทาง ความร้คู วามเปลีย่ นแปลง ในทางพฒั นาใหก้ บั ผู้เรียน  สังเกตพฤติกรรม พฒั นาให้กับผ้เู รยี น โรงเรยี น โรงเรียนหรือชุมชนในด้านใด ด้านอนรุ ักษ์ศลิ ปวัฒนธรรม  ภาพกจิ กรรม หรอื ชุมชนในดา้ นใดดา้ นหน่ึง ภมู ิปญั ญา และสิ่งแวดล้อม (ด้านการอนรุ ักษ์ ศลิ ปวฒั นธรรม ภูมปิ ัญญา และ ส่งิ แวดล้อม) ๓.๑๑ การยดึ ม่ันในการ ข้าพเจา้ มคี วามจงรักภกั ดี ตอ่ สถาบันชาติ ศาสนาและ  สัมภาษณ์ผบู้ รหิ ารครู ปกครองระบอบประชาธปิ ไตย อนั มีพระมหากษัตริยท์ รงเปน็ พระมหากษตั รยิ ์ ยดึ ม่ันในการปกครองระบอบประชาธิปไตย นักเรียน ผปู้ กครอง ประมุข โดยมีพระมหากษตั รยิ เ์ ปน็ ประมขุ ประพฤตติ นใหเ้ ป็นสมาชกิ ที่ดี เพือ่ นร่วมงาน ของสงั คมและมีจิตสาธารณะมีความรบั ผดิ ชอบต่อสงั คม โดย  สงั เกตพฤติกรรม ชว่ ยเหลอื เพ่ือนรว่ มงานโดยไมห่ วังผลประโยชน์และส่งิ ตอบแทน ใด ๆทัง้ ส้นิ  ภาพกิจกรรม รายงานผลการปฏบิ ัติงาน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครูผูช้ ่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวพสิ ิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จงั หวดั พะเยา

เกณฑ์กำรประเมิน บนั ทึกผลกำรปฏบิ ัติงำน หลกั ฐำน/แหล่งข้อมลู ๔. กำรดำรงชีวติ ตำมหลกั ขา้ พเจา้ ตระหนักถงึ คุณค่าของการดาเนนิ ชวี ิตตามหลกั  สัมภาษณผ์ บู้ รหิ าร ครู นักเรยี น ปรชั ญำของเศรษฐกจิ พอเพียง เศรษฐกจิ พอเพยี ง และพยายามนอ้ มนาหลกั ปรัชญาของ ผู้ปกครอง เพื่อนร่วมงาน ๔.๑ มคี วามรู้ ความเข้าใจ เศรษฐกิจพอเพยี งมาใช้ในชีวิตประจาวัน เพ่ือความผาสกุ  ภาพกจิ กรรม เกี่ยวกบั หลกั ปรชั ญาของ ของตนเองในปจั จุบนั และอนาคต เศรษฐกจิ พอเพียง ๔.๒ มีการนาหลักปรชั ญาของ ข้าพเจา้ ประพฤติตนเป็นแบบอยา่ งท่ีดี แกน่ ักเรยี นในการใช้  สมั ภาษณ์ ผบู้ ริหาร เศรษฐกิจพอเพียงไปปรบั ชีวิตอย่างพอเพียง โดยมีการสอดแทรกความรู้ และนาหลักการ ครนู ักเรยี น ประยุกตใ์ ช้กบั การจัดการ ของเศรษฐกิจพอเพียงทุกครั้งที่มีการจัดการเรียนการสอน โดย ผูป้ กครอง เรียนร้ใู นหอ้ งเรียน จะสอนให้นักเรยี นรู้จักใช้เครื่องมือ อุปกรณ์ หรือทรัพยากร เพื่อนร่วมงาน อย่างประหยัด  สังเกตพฤติกรรม  ภาพกิจกรรม ๔.๓ มีการนาหลกั ปรชั ญาของ ขา้ พเจา้ ดาเนนิ ชีวิตโดยยดึ หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจ  สมั ภาษณ์ผ้บู รหิ าร เศรษฐกจิ พอเพยี งไปปรับ พอเพยี งมาเปน็ แนวทางในการทางานใหม้ ีประสทิ ธภิ าพ ใช้ ครู นักเรียน ประยกุ ตใ์ ช้กบั ภารกจิ ท่ีได้รับ จา่ ยอย่างประหยัดและเกิดความคุ้มค่าในส่ิงทจี่ าเป็นต่อการ ผปู้ กครอง มอบหมายอ่นื ทางาน ยอมรบั ในความพอดี พอใจในสง่ิ ที่มีอยู่และพัฒนา เพื่อนร่วมงาน อย่างยั่งยืน ไม่สรา้ งปัญหาใหส้ ง่ ผลกระทบต่อการทางาน  สงั เกตพฤติกรรม ๔.๔ มกี ารนาหลักปรชั ญาของ ข้าพเจ้าดาเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ  สมั ภาษณ์ผ้บู ริหาร เศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ พอเพียงตามคุณลักษณะ 3 ประการคือ ความพอประมาณ ครู นักเรียน ประยุกตใ์ ช้กบั การดารงชวี ิต มีเหตุผล และมีภูมิคุ้มกัน เป็นแนวทางในการดาเนินชีวิต ผปู้ กครอง ของตนเอง ดงั นี้ เพ่ือนรว่ มงาน 1. ฝากเงนิ ออมทรพั ย์ประจาเพ่ือสารองไว้ในอนาคต  สังเกตพฤติกรรม 2. ใช้ จา่ ยอย่างประหยัดตามฐานะ ไมฟ่ ุม่ เฟอื ย 3. ร้จู ักความพอดี มีเหตุผล ในการทางาน ๔.๕ เป็นแบบอย่างในการนา ข้าพเจ้าปฏบิ ตั ิตนเปน็ แบบอย่างที่ดีแก่ลูกศษิ ย์ ใช้ชวี ติ  สัมภาษณ์ ผ้บู ริหาร หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ บนสายกลาง ยึดหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งมาใช้ใน ครู นกั เรียน พอเพยี งไปปรบั ประยุกตใ์ ชก้ ับ การดาเนนิ ชวี ิตและเปน็ ผู้ใฝร่ ู้ ใฝ่เรยี น และใฝ่พฒั นาตนเอง ผู้ปกครอง ภารกิจต่างๆหรอื การดารงชวี ิต อยา่ งต่อเนื่อง เพอื่ นร่วมงาน ของตน  สงั เกตพฤตกิ รรม รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครูผู้ช่วย ผรู้ บั การประเมิน : นางสาวพิสฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรียนรูศ้ ลิ ปะ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จังหวดั พะเยา

เกณฑ์กำรประเมิน บนั ทกึ ผลกำรปฏิบัติงำน หลกั ฐำน/แหล่งขอ้ มลู ๕. จติ วิญญำณควำมเปน็ ครู ข้าพเจ้าปฏิบตั หิ น้าท่ีที่ได้รับมอบหมายอย่างเตม็  แผนการจดั การ ๕.๑ การเขา้ สอนตรงเวลาและ ความสามารถ เต็มเวลา เอาใจใสต่ อ่ การปฏบิ ัติหนา้ ทอ่ี ยา่ ง สอนเตม็ เวลา สมา่ เสมอ โดยมีการวางแผนการสอนล่วงหน้า จดั ทา และ เรียนรู้ จดั หาส่อื จดั กจิ กรรมโดยเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ ไม่ละท้งิ การ สอนกลางคนั มีการปรบั ปรุงพฒั นางานการสอนอยเู่ สมอ  สัมภาษณ์ผูบ้ รหิ าร ครู นกั เรียน ผู้ปกครอง เพ่ือนรว่ มงาน  สังเกตพฤตกิ รรม  สรุปการมาปฏบิ ัติ ราชการ -สรปุ วันลา  ตารางสอน ๕.๒ การตระหนักในความรู้ ขา้ พเจ้าตระหนักถงึ การพัฒนาตนเองอยตู่ ลอดเวลา  สัมภาษณ์ ผบู้ รหิ าร และทักษะทถี่ ูกต้องรวมถงึ สิง่ ท่ี เพอ่ื ทจี่ ะมีความรู้ทักษะ ในวชิ าท่ีสอนและวชิ าที่เก่ยี วข้อง ครนู ักเรียน ดี ๆใหก้ ับผเู้ รยี น มานามาบรู ณาการจดั กิจกรรมการเรียนการสอนแบบองค์ ผูป้ กครอง ความรใู้ หก้ ับผ้เู รยี น เพอ่ื ใหผ้ เู้ รยี นนน้ั รู้ เข้าใจ เพื่อนรว่ มงาน  สังเกตพฤตกิ รรม  ภาพกิจกรรม ๕.๓ การสร้างความเสมอภาค ข้าพเจ้าพยายามเรยี นรแู้ ละศึกษาผเู้ รยี นเปน็ รายบุคคล  ข้อมลู นักเรียน เปน็ ธรรมกับผูเ้ รียนทกุ คน เพ่ือจะได้ทราบความตอ้ งการ สภาพสงั คม เศรษฐกิจ รายบุคคล ครอบครวั ของนักเรียนเปน็ รายบุคคล แลว้ นาผลท่ไี ด้ไปใชใ้ น การจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนให้เหมาะสมกับผู้เรียนเป็น รายบุคคล ทาให้นักเรยี นมผี ลสัมฤทธิ์ทางการเรียนท่ดี ีขึ้น ๕.๔ การรู้จักให้อภยั ปราศจาก ขา้ พเจ้าตัง้ ใจปฏบิ ตั หิ น้าที่ในการถ่ายทอดความรู้ให้แก่  สมั ภาษณผ์ ูบ้ รหิ าร ครู นักเรียน อคติ ชว่ ยเหลอื สง่ เสรมิ นักเรยี น เพ่ือให้นักเรยี นประสบความสาเร็จ ตามศักยภาพ ผปู้ กครอง เพื่อนร่วมงาน สนับสนนุ ใหผ้ ู้เรยี นประสบ ความสนใจหรือความต้ังใจ  สังเกตพฤตกิ รรม ความสาเรจ็ ตามศักยภาพ ความสนใจหรือความตง้ั ใจ ๕.๕ การเป็นที่พ่ึงให้กบั ผเู้ รยี น ข้าพเจ้าเสียสละเวลาตนเอง มคี วามมงุ่ มานะและคอย  สมั ภาษณ์ ผ้บู รหิ าร ครนู ักเรียน ไดต้ ลอดเวลา ชว่ ยเหลอื เปน็ ทปี่ รกึ ษาเก่ยี วกบั ปญั หาของผ้เู รยี นในดา้ น ผู้ปกครอง เพ่อื นร่วมงาน ต่าง ๆ เป็นกาลงั ใจและให้คาแนะนาเสมอมา  สังเกตพฤติกรรม  ภาพกิจกรรม รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวพสิ ิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จงั หวดั พะเยา

เกณฑก์ ำรประเมนิ บันทกึ ผลกำรปฏบิ ัติงำน หลกั ฐำน/แหลง่ ข้อมลู ๕.๖ การจัดกจิ กรรมสง่ เสริม ข้าพเจา้ ปฏิบัติหน้าท่ดี ้วยจิตวิญญาณเปน็ การทาหนา้ ท่ี  สัมภาษณ์ ผบู้ ริหาร การใฝร่ ู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ดว้ ยใจซึง่ ทาให้เกดิ ความรัก ศรทั ธาและยดึ มน่ั ในอุดมการณ์ ถา่ ยทอด ปลกู ฝังและเปน็ แหง่ วชิ าชีพ มุ่งม่ัน ทมุ่ เทในการทางาน ประพฤติตนเปน็ ครูนักเรยี น แบบอยา่ งทดี่ ีของผเู้ รียน แบบอย่างทีด่ ี เอาใจใส่ ดูแลและหวงั ดตี อ่ ศิษย์ ผู้ปกครอง เพื่อนรว่ มงาน ๕.๗ การทุ่มเทเสียสละในการ ข้าพเจ้าอุทิศเวลาใหก้ ับราชการ ไมว่ า่ การสอนนั้นจะอยู่  สงั เกตพฤติกรรม จดั การเรียนรใู้ ห้กับผเู้ รยี น ในเวลาราชการหรอื นอกเวลาราชการ ใหน้ กั เรียนมีความรู้  ภาพกิจกรรม อยา่ งเตม็ ตามศักยภาพ เสยี สละทงั้ เวลา และทนุ ทรัพย์ เพ่ือ  สมั ภาษณ์ ผู้บริหาร ๖. จติ สำนึกควำมรับผิดชอบ ผลจะเกิดกับนักเรยี นและสังคม ครนู กั เรยี น ในวชิ ำชีพ ผปู้ กครอง ๖.๑ การมเี จตคติเชิงบวกกบั ข้าพเจ้าเหน็ คณุ คา่ ของความเป็นครู มคี วามรกั และความ เพอื่ นร่วมงาน วชิ าชพี ศรทั ธาในวชิ าชีพครู ไมส่ รา้ งความเสื่อมเสยี ให้แก่ทาง  สังเกตพฤตกิ รรม ราชการและชื่อเสียงของครู ดงั น้ี  สมั ภาษณ์ผบู้ รหิ าร ๖.๒ การมุ่งมนั่ ทุม่ เทในการ 1. เช่อื มน่ั ชื่นชม ภูมิใจในความเป็นครูและองค์กรวิชาชีพ ครู ผปู้ กครอง สรา้ งสรรค์ นวตั กรรมใหม่ ๆ ครู เพอื่ นร่วมงาน เพอ่ื ให้เกดิ การพฒั นาวชิ าชพี และ 2. เปน็ สมาชิกองคก์ รวิชาชีพครูและสนับสนุนหรือเข้าร่วม  สงั เกตพฤติกรรม ให้สังคมยอมรับ หรอื เป็นผูน้ าในกิจกรรมพัฒนาวิชาชีพครู  ภาพกิจกรรม ๖.๓ ประพฤติปฏบิ ัตติ นในการ 3. ปกปอ้ งเกียรตภิ ูมิของครแู ละองคก์ รวิชาชพี รักษาภาพลักษณ์ในวชิ าชีพ  แผนการสอน ขา้ พเจ้าพยายามศกึ ษาหาความรู้เพิ่มเติมอยูเ่ สมอ จากแหลง่  สอ่ื การสอน เรยี นรูต้ า่ งๆ เชน่ หนงั สอื สอื่ สงิ่ พิมพ์ โทรทศั น์ อินเตอร์เน็ต เปน็ ตน้ เพื่อนาความรมู้ าผลติ สอื่ การสอนและนามาพฒั นา  สมั ภาษณ์ ผบู้ ริหาร วชิ าชพี ตอ่ ไป ครู ผู้ปกครอง เพื่อน ร่วมงาน ขา้ พเจ้าพึงปฏบิ ัติตนเพ่อื ให้มีภาพลกั ษณ์ และเป็นแบบอยา่ ง ทดี่ ีต่อวิชาชพี ดงั นี้  สังเกตพฤติกรรม 1. อดทน รู้จักผ่อนปรนต่อปญั หา สามารถควบคุมอารมณ์ ตนเองไดท้ ั้งในเวลาและนอกเวลาสอน 2. รบั ผิดชอบต่อหน้าท่ี และตอ่ ตนเอง 3. เอาใจใสต่ อ่ การเรียนความประพฤติ ความเปน็ อยู่ 4. ใฝ่หาความรู้ สารวจ ปรบั ปรงุ แก้ไขตนเองอยู่เสมอ 5. ขยันหม่นั เพยี ร รจู้ กั คดิ ริเร่ิม 6. มคี วามยตุ ิธรรมและทาใหศ้ ษิ ย์เกิดความอบอนุ่ ใจ 7. ดารงตนอย่างเรียบงา่ ย ประหยัดเหมาะสมกบั สภาพอาชพี 8. เป็นผู้มีวฒั นธรรม และศลี ธรรมตามศาสนาทตี่ นนบั ถอื 9. สุภาพเรียบร้อย ประพฤติดสี มา่ เสมอ เหมาะเปน็ ตวั อยา่ งที่ ดีตอ่ ศษิ ย์ รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย ผู้รบั การประเมิน : นางสาวพิสฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จงั หวัดพะเยา

เกณฑ์กำรประเมนิ บันทกึ ผลกำรปฏิบตั ิงำน หลักฐำน/แหล่งขอ้ มลู ๖.๔ การปกปอ้ ง ป้องกันมิให้ผู้ ข้าพเจ้าประพฤติปฏิบตั ติ นเปน็ แบบอย่างที่ดแี ละยดึ มนั่ รว่ มวชิ าชพี ประพฤติปฏบิ ัติ ปฏบิ ตั ิตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครอู ย่างเคร่งครดั  สมั ภาษณ์ ผู้บรหิ าร ในทางทีจ่ ะเกดิ ภาพลักษณเ์ ชิง ครู ผูป้ กครอง ลบต่อวชิ าชพี ขา้ พเจา้ ปฏบิ ัตหิ น้าที่ดว้ ยใจซ่ึงทาใหเ้ กดิ ความรัก ศรทั ธา เพอื่ นรว่ มงาน และยึดมั่นในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ มุง่ มน่ั ทมุ่ เทในการ ๖.๕ การจดั กจิ กรรมสง่ เสริม ทางาน ประพฤติตนเป็นแบบอยา่ งทด่ี ี ยอมรับฟงั ความ  สังเกตพฤตกิ รรม การใฝร่ ู้ คน้ หาสร้างสรรค์ คิดเหน็ ของเพ่ือนร่วมงาน และปรับปรงุ ในส่วนท่ีตนเอง ถา่ ยทอดปลกู ฝังและเป็น บกพร่อง ให้ดมี ากขนึ้ กว่าเดิม  สัมภาษณ์ ผูบ้ ริหาร แบบอยา่ งทด่ี ีของเพ่ือนร่วมงาน ครู ผู้ปกครอง และสังคม เพอ่ื นร่วมงาน  สังเกตพฤติกรรม  ภาพกิจกรรม องคป์ ระกอบที่ ๒ กำรประเมินผลกำรปฏบิ ัตงิ ำน เกณฑก์ ำรประเมิน บนั ทึกผลกำรปฏิบัติงำน หลกั ฐำน/แหล่งข้อมูล  แผนการจัดการ ๑.กำรจดั กำรเรยี นกำรสอน ข้าพเจา้ มกี ารวเิ คราะหม์ าตรฐานการเรยี นรู้ ตัวช้วี ัด ๑.๑ การนาผลการวิเคราะห์ ตามหลกั สตู รการศกึ ษาและหลักสตู รแกนกลาง เรียนรู้ หลกั สตู ร มาตรฐานการ การศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน ข้าพเจ้าไดศ้ ึกษาเพ่อื เตรียมการ  หลักสูตรสถานศึกษา เรียนรู้ และตวั ช้ีวัด หรอื ผล สอนใหค้ รอบคลุมเนื้อหา และเพอื่ ให้เกิดผลสมั ฤทธิ์ การเรียนรู้ มาใช้ในการจัดทา ทางการเรยี น โดยจดั ทาแผนการจัดการเรียนรู้ แบบ  แผนการจดั การ รายวชิ าและออกแบบหน่วย มงุ่ เน้นผู้เรียนเปน็ สาคัญและครอบคลุมเน้ือหาทุกหน่วย เรยี นรู้ การเรยี นรู้ การเรียน  แผนการวดั และ ประเมินผลตาม ๑.๒ การออกแบบการจัดการ การออกแบบการจัดการเรยี นรู้ ข้าพเจ้าได้ศึกษา ตวั ชวี้ ัด เรียนรู้โดยเนน้ ผเู้ รียนเปน็ มาตรฐานการเรยี นรู้และตวั ชีว้ ดั เพื่อเตรียมการสอนให้  แ ผ น ก า ร จั ด ก า ร เรยี นรู้ สาคัญ เพื่อใหผ้ ู้เรียนมคี วามรู้ ครอบคลุมเน้ือหาเพ่ือให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  ส่อื การสอน ทกั ษะ คณุ ลักษณะประจา โดยได้จัดทาแผนการเรียนแบบมุง่ เนน้ สมรรถนะครบ วิชา คณุ ลกั ษณะอนั พึง และครอบคลุมเน้ือหาทุกหนว่ ยการเรยี น ประสงค์ และสมรรถนะท่ี สาคัญตามหลกั สูตร ๑.๓ การจดั กจิ กรรมกาเรยี นรู้ จดั การเรยี นรู้ทีเ่ นน้ ผู้เรยี นเปน็ สาคญั ผู้เรียนจะต้อง อานวยความสะดวกในการ อาศยั กระบวนการเรยี นรู้ ทหี่ ลากหลาย กระบวนการ เรยี นรู้ และส่งเสริมการเรยี นรู้ เรียนรู้ ทจี่ าเป็นสาหรบั ผเู้ รยี น อาทิ กระบวนการเรียนรู้ ด้วยวิธกี ารทหี่ ลากหลายโดย แบบบรู ณาการ เรียนรู้จากประสบการณจ์ รงิ เนน้ ผู้เรียนเปน็ สาคญั กระบวนการปฏบิ ตั ิ ลงมือทาจรงิ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครูผชู้ ่วย ผรู้ บั การประเมิน : นางสาวพสิ ิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จงั หวัดพะเยา

เกณฑ์กำรประเมนิ บนั ทึกผลกำรปฏิบตั ิงำน หลกั ฐำน/แหล่งข้อมลู ๑.๔ การเลอื กและใชส้ ่ือ เทคโนโลยแี ละแหล่งเรียนรู้ ข้าพเจา้ ไดเ้ ลือกใช้สอื่ การเรียนการสอน  บันทึกหลังแผนการ ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการ เรยี นรู้ หลากหลายรูปแบบ การเลอื กสื่อการสอนมี จัดการเรียนรู้ ๑.๕ การวัดและประเมินผลการ ความสาคัญมากต่อกระบวนการเรยี นการสอน ใน  ส่ือการสอน เรยี นรู้ ดว้ ยวธิ กี ารทีหลากหลาย การตัดสนิ ใจใชส้ อ่ื การสอนต้องพิจารณาถงึ ปัจจัย หลายๆอย่างร่วมกนั โดยเนน้ ผ้เู รยี นเปน็ สาคัญ เชน่  ภาพกิจกรรม เครือ่ งเล่นวดิ ีทัศน์ Internet หรือการนานักเรยี นไป ศึกษาจากแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน เป็นตน้ การวัดและประเมินผล หลังจากทข่ี ้าพเจ้าใน  บันทึกหลงั แผนการ จัดการเรยี นรู้ในหน่วยการเรียนรู้แตล่ ะหน่วยเสร็จสิ้น จดั การเรียนรู้ แลว้ ข้าพเจา้ ได้ทาการบันทกึ ผลการจัดการเรยี นรู้ ในแต่ละหน่วยไว้ท้ายแผนการจัดการเรียนรู้ และ  แบบบนั ทกึ คะแนน ทาการศึกษาหาสาเหตแุ ละปัญหาท่เี กิดข้ึนในหนว่ ย ตามตวั ชีวดั นน้ั ๆ เพ่อื นามาปรบั ปรุงพฒั นาการจัดการเรียนการ สอนครง้ั ต่อไป  แผนการวัด ประเมนิ ตามตวั ช้ีวัด ๑.๖ คณุ ภาพของผเู้ รียน ไดแ้ ก่ การเรียนรขู้ องผ้เู รยี นที่แสดงออกถึงความรู้  แผนการจดั การ เรยี นรู้ ๑. ผลสมั ฤทธ์ิทางวิชาการ ความสามารถ ทักษะตามหลักสูตรสถานศึกษา และมี  ส่ือการสอน ของผ้เู รียน พัฒนาการ ตามวัย มสี มรรถนะทส่ี าคญั และ  ผลงานนักเรียน ๒. คณุ ลักษณะที่พึงประสงค์ คณุ ลกั ษณะที่พึงประสงค์ ของผู้เรยี น ๒. กำรบรหิ ำรจดั กำรช้ันเรยี น บรรยากาศในช้ันเรียนเป็นส่วนหนึง่ ทสี่ ง่ เสริมให้  สัมภาษณผ์ บู้ ริหาร ๒.๑ การจัดบรรยากาศท่สี ง่ เสรมิ นักเรยี นเกิดความสนใจในบทเรียนและเกิดแรงจูงใจ ครู ผปู้ กครอง การเรยี นรู้ กระบวนการคดิ ในการเรยี นรู้เพ่ิมมากข้ึน การสรา้ งบรรยากาศที่ เพอื่ นร่วมงาน ทักษะชีวติ และพฒั นาผเู้ รียน อบอุน่ ท่คี รใู ห้ความเอ้ืออาทรตอ่ นักเรยี น  สภาพหอ้ งเรียน ๒.๒ การดาเนนิ การตามระบบ ขา้ พเจา้ จัดกจิ กรรมดูแลช่วยเหลอื นกั เรียน โดย ดูแลชว่ ยเหลือผู้เรียน โดยมี การศึกษาและสารวจตดิ ตามพฤติกรรมของผ้เู รยี น  แบบบันทึกการออก การศึกษาและรวบรวมข้อมลู เปน็ รายบคุ คล โดยการออกเย่ียมบ้านนกั เรียน และ เย่ยี มบ้านนักเรยี น ผเู้ รียนรายบุคคลเพื่อแก้ปัญหา ดาเนินการชว่ ยเหลือนักเรยี นตามสภาพจรงิ และพฒั นาผูเ้ รยี น การปลกู ฝงั คุณธรรม จรยิ ธรรมให้แกผ่ ู้เรยี น  แบบบนั ทกึ ๒.๓ การอบรมบ่มนิสัยให้ผ้เู รียน ขา้ พเจ้าได้มีการปลูกฝงั คุณธรรมจรยิ ธรรมทด่ี งี ามให้ คณุ ลกั ษณะอันพึง มีคุณธรรม จริยธรรม เกิดขน้ึ กบั ผู้เรยี น โดยมีการจัดกิจกรรมการเรยี นการ ประสงค์ คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ และ สอนมีการสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมให้เกิดขึ้นกับ ท้งั ๘ ดา้ น ค่านยิ มทีด่ ีงาม ผูเ้ รียน และยังปลูกฝงั คุณธรรม จริยธรรมให้กับ นักเรียนเมือ่ มโี อกาส รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผชู้ ว่ ย ผ้รู ับการประเมนิ : นางสาวพิสฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จังหวัดพะเยา

เกณฑก์ ำรประเมนิ บันทกึ ผลกำรปฏิบัติงำน หลักฐำน/แหล่งขอ้ มูล ๓.กำรพฒั นำตนเอง ข้าพเจา้ หมั่นศึกษาและพัฒนาตนเองอยู่เสมอ  บันทกึ ขอ้ ความ ๓.๑ การพฒั นาตนเองเพื่อให้มี ร่วมกจิ กรรมการฝกึ อบรมหรอื กิจกรรมการแลกเปลย่ี น รายงานผลการเข้าร่วม ความรู้ ความสามารถ ทกั ษะด้วย เรยี นรูก้ บั เพื่อนครูทั้งในและนอกโรงเรียน อบรม วิธกี ารตา่ ง ๆ อย่างเหมาะสม  สรุปรายงานผลการเขา้ รว่ มอบรม  ภาพกิจกรรม ๓.๒ การมสี ว่ นร่วมในชมุ ชนการ ขา้ พเจา้ แลกเปลยี่ นเรยี นรู้และหาแนวทางในการ  สมั ภาษณ์ผ้บู ริหาร เรยี นรู้ แก้ไขปัญหาร่วมกันกับครู ผูบ้ ริหาร ผปู้ กครอง เพื่อน ครู ผู้ปกครอง รว่ มวชิ าชีพ เพ่ือนรว่ มงาน  ภาพกิจกรรม ๔. กำรทำงำนเป็นทีม การทางานเปน็ ทีม เปน็ ความร่วมมอื ร่วมใจของ  สมั ภาษณ์ ผ้บู รหิ าร ๔.๑ หลักการทางานเปน็ ทมี บคุ คล เพื่อที่จะบรรลุเป้าหมายร่วมกนั ข้าพเจ้าจึงยดึ ครู เพ่อื นรว่ มงาน หลักการทางานเป็นทีม ดังนี้  ภาพกจิ กรรม ๑. มวี ัตถุประสงค์ ต้องชัดเจน  เกียรตบิ ัตร ๒. มกี ารจดั ลาดับความสาคัญในการทางาน ๓. มผี ลการทางาน ๔.๒ การพัฒนาทีมงาน การใชแ้ ละสร้างเครอื ข่ายทางวชิ าการ ข้าพเจ้าได้  สมั ภาษณ์ ผู้บรหิ าร เข้ารว่ มกจิ กรรมที่องค์กรวิชาชีพท้ังภายในและ ครู ผู้ปกครอง เพ่ือน ภายนอกองค์การจัดข้ึนเพือ่ แลกเปลยี่ นเรยี นรกู้ บั ร่วมงาน บุคคลในแวดวงอาชีพครู และแลกเปล่ียนความรู้และ  ภาพกจิ กรรม ร่วมกนั พัฒนาสื่อการเรียนรู้ ตลอดจนสรา้ งเครือข่าย การทางวชิ าการ ในรปู แบบชอ่ งทางตา่ ง ๆ เพื่อ แลกเปล่ยี นความรู้ในระหว่างองค์กร ๕. งำนกิจกรรมตำมภำรกจิ ขา้ พเจา้ มีความกระตอื รือร้นในการทางานที่ไดร้ ับ  การปฏิบัติ บรหิ ำรงำนของสถำนศึกษำ มอบหมาย เพอ่ื ให้งานสาเรจ็ ลุล่วงไปได้ดว้ ยดี หนา้ ที่ใน ๕.๑ มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจภาระ หนา้ ท่ีพเิ ศษ งานงานของสถานศึกษาเกีย่ วกบั งานบรหิ ารทวั่ ไปหรอื งานบรหิ าร  คาสง่ั แตง่ ตงั้ วิชาการงบประมาณหรอื งาน คณะกรรมการ บริหารทรัพยากรบคุ คล และมี ส่วนรว่ มปฏิบัตงิ านท่ไี ด้รับ มอบหมาย ได้อย่างเหมาะสม ๖. กำรใชภ้ ำษำและเทคโนโลยี ข้าพเจ้าให้ความสาคัญเก่ียวกบั เทคโนโลยแี ละนา  สือ่ ๖.๑ สามารถใช้ภาษาและ เทคโนโลยมี าให้ในการจดั การเรียนการสอน  ใบความรู้ เทคโนโลยใี นการปฏิบัติงานตาม คอมพวิ เตอร์จงึ ช่วยในการเรยี นการสอน ชว่ ยใหก้ าร  ใบงาน หน้าที่และความรบั ผดิ ชอบ เรยี นการสอนเปน็ ไปอย่างมีประสิทธิภาพ ผเู้ รยี น สามารถทาความเข้าใจได้  Internet รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครูผชู้ ่วย ผรู้ ับการประเมิน : นางสาวพิสฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จังหวดั พะเยา

หมวดท่ี 1 กำรปฏบิ ตั ติ น 1. วินัย และกำรรกั ษำวินัย ๑.๑ กำรแสดงออกทำงอำรมณ์ กริยำ ท่ำทำง และกำรส่อื สำรได้เหมำะสมกับกำลเทศะตอ่ ผู้เรยี น ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ท่าทาง และการสื่อสารไดเ้ หมาะสมกบั กาลเทศะต่อ ผู้เรียน เชน่ การพดู จาไพเราะประพฤติปฏิบตั ติ นเปน็ แบบอย่างทดี่ แี กล่ ูกศิษย์ ยึดหลกั คาสอนทาง พระพุทธศาสนาในการดาเนินชีวิต โดยหม่นั สวดมนต์และนัง่ สมาธิทาจติ ใจใหส้ งบ เพ่อื ให้ข้าพเจ้าสามารถ ควบคมุ อารมณ์ของตนเองได้เป็นอย่างดี แสดงออกด้วยท่ำทำงทีเ่ หมำะสม และสอื่ สำรด้วยควำมสุภำพต่อศษิ ย์ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผชู้ ่วย ผู้รบั การประเมนิ : นางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จงั หวัดพะเยา

หมวดที่ 1 กำรปฏบิ ตั ติ น 1. วินยั และกำรรักษำวนิ ัย ๑.๒ กำรแสดงออกทำงอำรมณ์ กริยำ ท่ำทำง และกำรส่ือสำรได้เหมำะสมกับกำลเทศะต่อผู้บังคับบัญชำ เพื่อนรว่ มงำน ผู้ปกครอง และบคุ คลอืน่ ขา้ พเจ้านางสาวพสิ ิฐณี ธนาวิทรรศน์ ตาแหนง่ ครูผู้ช่วย ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการส่ือสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชา เพ่ือนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น เช่น การ พูดจาไพเราะ มสี ัมมาคารวะอ่อนนอ้ มถ่อม เชือ่ ฟงั และปฏิบัติตามคาส่ังของผบู้ งั คบั บญั ชา แต่งกำยสภุ ำพ และมีควำมอ่อนน้อมถ่อมตน ตอ่ ผ้บู งั คับบัญชำและเพื่อนร่วมงำน มีควำมอ่อนน้อมถ่อมตน ยม้ิ แย้มแจ่มใส เมือ่ อย่กู บั เพ่ือนร่วมงำน รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผ้ชู ่วย ผรู้ ับการประเมิน : นางสาวพิสฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรียนร้ศู ลิ ปะ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จงั หวดั พะเยา

หมวดที่ 1 กำรปฏบิ ตั ติ น 1. วนิ ัย และกำรรกั ษำวินัย ข้าพเจ้านางสาวพิสิฐณี ธนาววิทรรศน์ ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย ข้าพเจ้ามีเจตคติที่ดี และปฏิบัติตนตาม บรรทัดฐานของสังคม ประเทศชาติ ดงั นี้ 1. สนบั สนุนการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยตามรัฐธรรมนูญ ดว้ ยความบรสิ ุทธ์ิ ใจ (มาตรา ๖๖) เชน่ เขา้ รว่ มการเลอื กต้ังทุกครงั้ ๒. ปฏิบัติหนา้ ท่ีราชการดว้ ยความซือ่ สัตย์สุจรติ และเท่ยี งธรรม (มาตรา ๖๗) ๓. สนบั สนนุ นโยบายของรัฐบาลและต้องตั้งใจปฏิบัติหน้าท่รี าชการ ตามกฎหมาย ระเบยี บ ของ ทางราชการและมติคณะรฐั มนตรใี หเ้ กดิ ผลดี หรือความกา้ วหนา้ แก่ราชการดว้ ยความอุตสาหะเอาใจใส่ และระมัดระวงั รักษาประโยชน์ของทางราชการ (มาตรา ๖๘) ๔. สนใจและรับทราบเหตุการณ์เคลื่อนไหวอนั อาจเปน็ ภยนั ตราย ตอ่ ประเทศชาตแิ ละปอ้ งกัน ภัยอนั ตรายซ่งึ จะบงั เกดิ แกป่ ระเทศชาติจนเต็มความสามารถ (มาตรา ๖๙) ๕. รักษาความลับของทางราชการ (มาตรา ๗๐) การเปดิ เผยความลบั ของทางราชการอนั เป็น เหตุใหเ้ สียหายแก่ทางราชการอย่างร้ายแรง (มาตรา ๗๐ วรรคสอง) สนบั สนุนการปกครองระบอบประชาธิปไตย โดยเขา้ ร่วมการเลือกต้ังทุกคร้ัง รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครูผ้ชู ่วย ผ้รู บั การประเมนิ : นางสาวพสิ ิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จงั หวัดพะเยา

ร่วมกจิ กรรมจุดเทียนถวำยพระพรพระบำทสมเด็จพระเจ้ำอยหู่ ัว เดนิ ขบวนแสดงควำมจงรกั ภักดตี ่อชำติ ศำสนำ และ พระมหำกษัตรยิ ์ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย ผู้รบั การประเมนิ : นางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จงั หวดั พะเยา

หมวดท่ี 1 กำรปฏบิ ตั ติ น 1. วนิ ัย และกำรรักษำวนิ ัย ๑.๔ กำรปฏบิ ัติตำมกฎ ระเบียบหลักเกณฑท์ ่ีเกี่ยวข้องกับควำมเปน็ ขำ้ รำชกำร ข้าพเจ้านางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย ปฏิบัติหน้าท่ีอย่างมีระเบียบแบบแผน หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติราชการ โดยเป็นบุคคลท่ีเคารพและปฏิบัติตามกฎหมาย รักษาระเบียบวินัยของทาง ราชการ กระทาตนเป็นแบบอยา่ งท่ีดี มหี ลกั ในการปฏิบตั ิหน้าท่ีของครูอยา่ งชดั เจนยตุ ธิ รรม ดังนี้ 1. ข้าพเจ้าไมเ่ คยขาดราชการ มาปฏิบตั ิหนา้ ที่ตามวนั เวลา ราชการกาหนด 2. ขา้ พเจ้าปฏบิ ตั ิหนา้ ท่รี าชการดว้ ยความซื่อสตั ย์สจุ ริต และเทย่ี งธรรม ไม่ทุจริตตอ่ หนา้ ที่ราชการ 3. ข้าพเจ้าไม่ประมาทเลินเล่อในหน้าท่ีราชการ หรือไม่ปฏิบัติหน้าท่ีราชการโดยจงใจไม่ปฏิบัติตาม กฎหมาย ระเบียบของทางราชการ อันเปน็ เหตใุ ห้เกดิ ความเสียหายแก่ทางราชการอยา่ งร้ายแรง 4. ขา้ พเจ้าไม่เคยปฏิบตั ิตนใหผ้ ดิ วนิ ยั และจรรยาบรรณวชิ าชีพครู เอกสำรเพม่ิ เติม 1. สาเนาบัญชีลงเวลาปฏิบัตงิ าน 2. สาเนาสมดุ ลงเวลาปฏบิ ัติหน้าท่คี รเู วรประจาวัน 3. สาเนาสมุดบันทึกปฏบิ ัตหิ นา้ ท่ีครหู อนอน ๑๕ ธรรมรกั ษา 4. สาเนาคาส่งั ปฏิบตั ิหนา้ ทรี่ าชการ ปฏิบตั หิ นา้ ท่ีผู้กากับลูกเสือสามัญ ปฏบิ ัติหน้ำทีค่ รูประจำหอนอน ๑๕ ธรรมรักษำ รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ผู้รบั การประเมนิ : นางสาวพสิ ิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จงั หวดั พะเยา

หมวดที่ 1 กำรปฏบิ ตั ติ น 1. วนิ ัย และกำรรกั ษำวินยั ๑.๕ กำรปฏบิ ตั ติ ำมกฎ ระเบียบหลักเกณฑท์ ่ีเก่ียวข้องกบั ควำมเป็นข้ำรำชกำรครู ข้าพเจ้านางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย ข้าพเจ้าเป็นผู้ปฏิบัติตนตามกฎระเบียบ หลกั เกณฑท์ ี่เก่ียวข้องกับความเป็นขา้ ราชการครู ดงั นี้ 1. ข้าพเจ้าปฏิบตั ติ นตามกฎ ระเบยี บ ข้อบังคบั คาส่ังของผบู้ งั คับบัญชาและทางราชการ 2. ขา้ พเจ้าการปฏิบตั ติ ามคาสัง่ ต่างๆ ทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย เอกสำรเพ่มิ เติม 1. คาสงั่ ปฏบิ ตั ิหน้าทรี่ าชการ ปฏิบัติหนา้ ท่ีคุมสอบปลายภาคตาม คาส่ังท่ีไดร้ บั มอบหมาย ปฏิบัตหิ นำ้ ท่คี รูเวรพฒั นำวันเสำร์ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย ผู้รับการประเมิน : นางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ิลปะ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จงั หวัดพะเยา

ปฏบิ ตั หิ น้ำทคี่ รูหอนอน รับผดิ ชอบกำรนำนกั เรยี นถำ่ ยบตั ร ประจำตปั ระชำชน รายงานผลการปฏบิ ัติงาน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวพสิ ฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ิลปะ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จังหวัดพะเยา

หมวดท่ี 1 กำรปฏบิ ตั ติ น 1. วินัย และกำรรักษำวินยั ๑.๖ กำรปฏิบัติตำมกฎหมำย ข้าพเจ้านางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย รักษาวินัยที่เป็นข้อห้ามและข้อปฏิบัติอย่าง เคร่งครัดอยู่เสมอ โดยศึกษาพระราชบัญญัติ ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ เพอื่ เตือนตนมิใหก้ ระทาความผดิ ทางวนิ ยั ราชการ เอกสำรเพ่มิ เตมิ 1. สาเนาสรุปการมาปฏิบตั ิราชการ 2. สาเนาสรปุ วนั ลา 3. สรปุ บันทึกการเข้าสอน ๔. สาเนากจิ กรรมโฮมรูม ปฏบิ ตั หิ น้าทค่ี มุ สอบปลายภาคตาม คาสงั่ ทไี่ ดร้ บั มอบหมาย ปฏบิ ตั ิหนำ้ ทข่ี องตนตำมระเบยี บวินัย และหนำ้ ท่ที ี่ไดร้ ับอย่ำงเคร่งครดั รายงานผลการปฏบิ ัติงาน การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครูผชู้ ่วย ผ้รู ับการประเมนิ : นางสาวพสิ ฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรูศ้ ลิ ปะ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จงั หวัดพะเยา

หมวดที่ 1 กำรปฏบิ ตั ติ น 2. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม 2.1 กำรปฏิบัตติ นตำมหลกั ศำสนำทน่ี ับถอื อย่ำงเคร่งครัด ข้าพเจ้านางสาวพิสฐิ ณี ธนาวทิ รรศน์ ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ข้าพเจ้าประพฤติตนตามหลักธรรมคาสอนทางพุทธ ศาสนา โดยยึดหลักธรรมที่ครูทุกคนควรนามาใช้ คือ พรหมวิหาร 4 อันประกอบ เมตตา คือให้ความรักใคร่ ปรารถนาดีอยากให้ศิษย์มีความสุข มีจิตใจท่ีดีงาม ผู้ที่เป็นครูอาจารย์จะต้องมีเมตตาเป็นที่ตั้ง กรุณา คือความ สงสาร เอ็นดูศิษย์ ให้ความช่วยเหลือให้พ้นจากความทุกข์และความไม่รู้ต่าง ๆ มุทิตา คือ ความช่ืนชมยินดีเม่ือ ศิษย์ได้ดี และยกย่องเชิดชูให้ปรากฏ อันเป็นการให้กาลังใจและช่วยให้เกิดความภูมิใจในตนเอง และอุเบกขา คือ การวางตัววางใจเป็นกลาง อันจะให้ดารงอยู่ในธรรมตามที่พิจารณาเห็นด้วยปัญญา มีจิตเรียบตรงเพียง ธรรมดุจตราชั่ง ไม่เอนเอียงด้วยรักหรือชัง พร้อมท่ีจะวินิจฉัยและปฏิบัติไปตามธรรม พร้อมที่จะให้ความ ช่วยเหลอื เกอื้ กูลเมอื่ ผอู้ ่ืนเป็นทกุ ข์ และนามาเป็นแนวทางในการครองตน ครองคน ครองเรอื น และครองงาน ให้ควำมรกั ควำมเมตตำปรำรถนำดีตอ่ ศษิ ย์ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ช่วย ผรู้ ับการประเมิน : นางสาวพสิ ฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จงั หวัดพะเยา

หมวดท่ี 1 กำรปฏิบตั ติ น 2. คณุ ธรรม จริยธรรม ๒.๒ กำรเขำ้ รว่ ม สง่ เสริม สนบั สนุนศำสนกิจของศำสนำท่ีนับถืออย่ำงสมำ่ เสมอ ข้าพเจ้านางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ ปฏิบัติตนตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา และปฏิบัติตาม ขนบธรรมเนียมประเพณี การทาบุญตักบาตรในวันสาคัญทางศาสนา ตลอดจนค่านิยมของสังคม ทาให้ข้าพเจ้า สามารถอยรู่ ่วมกบั ผอู้ ่ืนในสังคมได้อยา่ งมีความสขุ รว่ มกันทำบุญสลำกภัต รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย ผู้รบั การประเมนิ : นางสาวพิสฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ิลปะ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จงั หวดั พะเยา

ทำบญุ ตักบำตรในวนั สำคัญทำง พระพุทธศำสนำ รว่ มกันทำกระทงกับนกั เรยี นในวันลอยกระทง รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครูผชู้ ่วย ผ้รู บั การประเมนิ : นางสาวพิสฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จงั หวดั พะเยา

หมวดท่ี 1 กำรปฏบิ ตั ติ น 2. คณุ ธรรม จริยธรรม ๒.๓ กำรเหน็ ควำมสำคัญ เขำ้ ร่วม ส่งเสริม สนับสนนุ เคำรพกิจกรรมที่แสดงถึงจำรตี ประเพณี วัฒนธรรม ท้องถนิ่ หรอื ชุมชน ข้ำพเจ้ำนำงสำวพสิ ฐิ ณี ธนำวิทรรศน์ มีควำมยินดีใหค้ วำมร่วมมือกับผู้ปกครองและชุมชนใน กจิ กรรมตำ่ ง ๆ ท่ชี ุมชนจดั ขึ้น ร่วมเดนิ ขบวนถวำยควำมจงรกั ภักดีตอ่ พระมหำกษัตรยิ ์ ร่วมจัดโรงทำนร่วมกับชมุ ชน ณ วัดห้วยง้ิว รายงานผลการปฏบิ ัติงาน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครูผชู้ ่วย ผรู้ บั การประเมนิ : นางสาวพสิ ฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จังหวัดพะเยา

หมวดท่ี 1 กำรปฏิบตั ติ น 2. คุณธรรม จรยิ ธรรม ๒.๔ กำรเห็นควำมสำคัญ เข้ำร่วม ส่งเสริม สนับสนุน กิจกรรมท่ีแสดงถึง จำรีตประเพณี วัฒนธรรมของ ชำติ ข้าพเจ้านางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ เห็นความสาคัญ และเข้าร่วมกิจกรรมท่ีส่งเสริม สนับสนุน ทีแ่ สดงถึงจารีตประเพณี วฒั นธรรมของชาติ ดังน้ี 1. เคารพธงชาตแิ ละรว่ มพิธีกรรมหนา้ เสาธงทุกเช้ามิได้ขาด 2. แตง่ กายชดุ พืน้ เมอื งรักษาขนบธรรมเนียม ประเพณไี ทย 3. ทากิจกรรมในวนั สาคญั เพือ่ สืบทอดประเพณีและวัฒนธรรมประจาชาติ เคำรพธงชำติและรว่ มพธิ ีกรรมหนำ้ เสำ ธงทุกเชำ้ แต่งกำยชุดพื้นเมืองเพ่ืออนรุ ักษ์ วัฒนธรรมท้องถิ่น รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครูผ้ชู ว่ ย ผู้รบั การประเมนิ : นางสาวพสิ ิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จังหวัดพะเยา

หมวดท่ี 1 กำรปฏบิ ตั ติ น 2. คุณธรรม จรยิ ธรรม ๒.๕ กำรมีจิตบรกิ ำรและจติ สำธำรณะ ข้าพเจ้านางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ มีความเต็มใจท่ีจะให้บริการแก่ผู้ปกครองนักเรียนที่มาติดต่อ ราชการกับทางโรงเรียนด้วยความเตม็ ใจและมีจติ อาสาในการร่วมงานของโรงเรียน ชุมชน หน่วยงานอื่นและฝึก นักเรียนให้มจี ิตบรกิ ารและมีจติ อาสาในการทางานรว่ มกัน ปฏิบตั ิหน้ำทร่ี ับผู้ปกครองในวัน ประชุมโรงเรียน มจี ติ อำสำช่วยเขียนปำ้ ยให้กับชมุ นุม ทูบีนัมเบอรว์ นั รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผูช้ ่วย ผู้รบั การประเมนิ : นางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จังหวัดพะเยา

หมวดที่ 1 กำรปฏิบตั ติ น 2. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ๒.๖ กำรต่อต้ำนกำรกระทำของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ส่งผลต่อควำมมั่นคงของชำติหรือผลกระทบเชิงลบ ต่อสงั คมโดยรวม ข้าพเจ้านางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ เป็นผู้ปฏิบัติ ตามนโยบายของรัฐบาลและต้ังใจปฏิบัติหน้าที่ ราชการ ตามกฎหมาย ระเบียบของ ทางราชการและมติคณะรัฐมนตรีให้เกิดผลดี หรือความก้าวหน้าแก่ ราชการดว้ ยความอุตสาหะเอาใจใส่ และระมดั ระวังรักษาประโยชนข์ องทางราชการ ปฏิบตั ิหนำ้ ที่ตรวจค้นส่งิ ของที่ผิดกฏ ระเบียบวนิ ยั ของโรงเรียน รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ผูร้ ับการประเมิน : นางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จงั หวดั พะเยา

หมวดที่ 1 กำรปฏิบตั ติ น ๓. จรรยำบรรณวชิ ำชพี ครู ๓.๑ กำรพัฒนำวชิ ำชพี และบุคลกิ ภำพอยำ่ งต่อเนือ่ ง ขา้ พเจ้านางสาวพิสฐิ ณี ธนาวทิ รรศน์ ได้มกี ารแสดงออกถงึ การพัฒนาบคุ ลิกภาพ ดงั นี้ 1. ขา้ พเจ้าปฏบิ ตั หิ นา้ ที่ และดารงชีวิตตนเองดว้ ยความสุภาพเรียบร้อย มีความอ่อนน้อมถ่อมตน และ สารวมอยเู่ สมอ 2. ข้าพเจ้ามีกิริยามารยาทและการแสดงทางกาย วาจาที่สุภาพตลอดเวลาไม่ว่าจะกับผู้บังคับบัญชา เพ่ือรว่ มงาน นกั เรยี น และชุมชน 3. ข้าพเจ้ามกี ารแตง่ กายที่สภุ าพ เรียบรอ้ ย เหมาะสม กำรแตง่ กำยด้วยควำมสุภำพเรยี บรอ้ ย ในกำรเข้ำรว่ มกิจกรรมต่ำง ๆ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครูผชู้ ่วย ผรู้ ับการประเมิน : นางสาวพิสฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จงั หวดั พะเยา

หมวดท่ี 1 กำรปฏิบตั ติ น ๓. จรรยำบรรณวิชำชีพครู ๓.๒ กำรมีวสิ ยั ทัศน์ รู้และเข้ำใจ สนใจ ตดิ ตำมควำมเปล่ยี นแปลงด้ำนวทิ ยำกำร เศรษฐกิจ สังคม กำรเมือง ของไทย และนำนำชำติในปัจจบุ นั ข้าพเจา้ นางสาวพิสฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ แสวงหาความรู้ต่าง ๆ เพ่ือนามาใชใ้ นการพัฒนาตน พฒั นางาน โดยหมน่ั ศกึ ษาหาความรู้ ทุกท่ี ทุกเวลาสร้างโอกาสให้กบั ผู้เรยี นไดเ้ รยี นรใู้ นทุกโอกาส ทุกสถานการณ์ สามารถทีจ่ ะนาเอาสถานการณต์ ่าง ๆ ทเี่ กดิ ขน้ึ ในชวี ติ ประจาวันมาสร้างเปน็ สถานการณก์ ารเรียนรใู้ หผ้ เู้ รียน ไดเ้ รียนรู้อย่างยง่ั ยนื และมคี วามสุขในการเรยี นรู้ อบรมเพ่ือพัฒนำศกั ยภำพตนเองในดำ้ นตำ่ งๆ รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผูช้ ่วย ผ้รู บั การประเมิน : นางสาวพสิ ฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จงั หวัดพะเยา

หมวดท่ี 1 กำรปฏบิ ตั ติ น ๓. จรรยำบรรณวชิ ำชพี ครู ๓.๓ กำรไมอ่ ำศัยวชิ ำชีพแสวงหำผลประโยชนท์ ่ีไมถ่ ูกต้อง ข้าพเจ้านางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ เหน็ คุณค่าและความสาคัญของการเปน็ ครูท่ดี ีอยูเ่ สมอ โดยมี ความรักและศรัทธาในวิชาชพี ครู พงึ กระทาตน ให้เป็นแบบอย่างที่ดีต่อศษิ ย์ทั้งทางตรงและทางอ้อม โดยไม่ เคยแสวงหาผลประโยชน์โดยอาศัยวชิ าชพี ของขา้ ราชการครทู ี่ไม่ถูกต้อง พึงกระทาตน ใหเ้ ปน็ แบบอยา่ งทด่ี ตี อ่ ศิษย์ รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย ผู้รบั การประเมนิ : นางสาวพสิ ิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จงั หวัดพะเยา

หมวดที่ 1 กำรปฏบิ ตั ติ น ๓. จรรยำบรรณวิชำชพี ครู ๓.๔ กำรมงุ่ มัน่ ตอ่ กำรพัฒนำควำมรคู้ วำมสำมำรถของผเู้ รยี น ขา้ พเจ้านางสาวพสิ ฐิ ณี ธนาวทิ รรศน์ มุ่งม่นั ทีจ่ ะพฒั นาความรู้ความสามารถของผเู้ รยี น เพื่อให้ผู้เรยี น เกิดผลสมั ฤทธ์ิทางเรยี นด้วยวิธีท่หี ลากหลาย เอกสำรเพิม่ เตมิ 1. แผนการจัดการเรียนรู้ 2. แบบบันทกึ ผลการเรยี น พึงกระทาตน ใหเ้ ป็นแบบอยา่ งทดี่ ตี ่อศิษย์ รายงานผลการปฏบิ ัติงาน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย ผูร้ บั การประเมิน : นางสาวพสิ ฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จงั หวดั พะเยา

หมวดท่ี 1 กำรปฏบิ ตั ติ น ๓. จรรยำบรรณวชิ ำชพี ครู ๓.๕ กำรใหค้ วำมสำคญั ตอ่ กำรเขำ้ ร่วม ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมท่เี กย่ี วข้องกบั วิชำชีพครอู ย่ำงสมำ่ เสมอ ขา้ พเจ้านางสาวพิสฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ เขา้ ร่วมการประชุม/การอบรม ความรู้ทเ่ี กย่ี วข้องกับการศึกษา อยเู่ สมอ เม่อื เสร็จสนิ้ การจัดกิจกรรม ข้าพเจา้ ทาการบันทึกและสรปุ ผลการเขา้ ร่วมกิจกรรม นาความร้ทู ่ไี ดร้ ับ มาพัฒนาตนเองและผเู้ รยี น และรายงานผลให้ผบู้ ริหารทราบอยู่เสมอ เอกสำรเพมิ่ เติม 1. สรุปรายงานผลการเขา้ รว่ มกจิ กรรม 2. แฟ้มคาสั่ง เข้ำร่วม ส่งเสรมิ สนับสนุนกิจกรรมทเ่ี กี่ยวข้อง กับวิชำชีพครูอยำ่ งสม่ำเสมอ รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผชู้ ว่ ย ผู้รบั การประเมิน : นางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ิลปะ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จงั หวัดพะเยา

หมวดที่ 1 กำรปฏิบตั ติ น ๓. จรรยำบรรณวิชำชพี ครู ๓.๖ รกั เมตตำ เอำใจใส่ ชว่ ยเหลอื สง่ เสริม สนับสนนุ ให้บรกิ ำรผู้เรยี นทุกคน ด้วยควำมเสมอภำค ข้าพเจา้ นางสาวพิสฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ มคี วามรักและศรัทธาในวชิ าชพี ครู พึงกระทาตนให้เป็น แบบอย่างทด่ี ีต่อศิษย์ทงั้ ทางตรงและทางอ้อม ส่งเสริม สนบั สนนุ ชว่ ยเหลอื ศิษย์เสมอมา ดแู ลช่วยเหลอื นกั เรยี นในด้ำนต่ำงๆ และสนบั สนุนกำรจดั กจิ กรรมของนกั เรยี น รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ผ้รู บั การประเมิน : นางสาวพสิ ฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรูศ้ ิลปะ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จังหวดั พะเยา

หมวดที่ 1 กำรปฏบิ ตั ติ น ๓. จรรยำบรรณวิชำชีพครู ๓.๗ กำรประพฤติปฏบิ ัตติ นเป็นทย่ี อมรับของผเู้ รียน ผู้บริหำร เพื่อนร่วมงำน ผู้ปกครอง ชุมชน ข้าพเจ้านางสาวพิสิฐณี ธนาวทิ รรศน์ ตาแหน่ง ครผู ชู้ ว่ ย ขา้ พเจา้ ดารงตนเป็นแบบอย่างท่ีดีในการครอง ตน ครองคน และครองงานเหมาะสมกับการเป็นครู ย้ิมแย้ม แจ่มใส ไหว้ ทักทาย ผู้บังคับบัญชา และเพื่อน ร่วมงานทีอ่ าวโุ สกวา่ เปน็ ประจา ซง่ึ เป็นการอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยและเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่ศิษย์ ปฏิบัติงาน ในหน้าที่ทีไ่ ดร้ บั มอบหมายด้วยความรับผดิ ชอบ ขยัน อดทน และเต็มความสามารถ ได้แก่ 1. ครเู วรประจาวัน 2. ครูประจาหอนอน 1๕ ธรรมรกั ษา 3. ครปู ระจาชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี ๕/๓ 4. รับผดิ ชอบงานตามคาสง่ั ทไี่ ด้รบั เอกสำรเพมิ่ เติม 1. แฟม้ คาสัง่ ปฏบิ ตั ิหนำ้ ทค่ี รเู วรประจำวัน ปฏบิ ตั ิหน้ำท่ีครูหอนอน รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย ผรู้ บั การประเมิน : นางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ิลปะ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จงั หวัดพะเยา

หมวดท่ี 1 กำรปฏบิ ตั ติ น ๓. จรรยำบรรณวชิ ำชีพครู ๓.๘ กำรไมป่ ฏิบัตติ นทส่ี ่งผลเชงิ ลบตอ่ กำยและใจของนกั เรยี น ขา้ พเจ้านางสาวพสิ ิฐณี ธนาวิทรรศน์ ไม่เคยปฏิบัติตนท่ีส่งผลเชิงลบต่อกายและใจของผู้เรียนแต่ได้ใช้ ความพยายามอย่างเต็มความสามารถ ท่ีจะให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ให้มากท่ีสุด ตามความถนัด ความสนใจ ความต้องการ รวมทัง้ สง่ เสรมิ พฒั นาการดา้ นตา่ ง ๆ รายงานผลการปฏบิ ัติงาน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผชู้ ว่ ย ผรู้ บั การประเมนิ : นางสาวพสิ ฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ิลปะ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จังหวดั พะเยา

หมวดท่ี 1 กำรปฏบิ ตั ติ น ๓. จรรยำบรรณวชิ ำชพี ครู ๓.๙ กำรทำงำนกบั ผู้อื่นได้โดยยดึ หลักควำมสำมคั คี เกื้อกลู ซึ่งกนั และกัน ข้าพเจ้านางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ ได้นาหลักการทางานเป็นทีม โดยยึดหลักความสามัคคี เกื้อกูล ซ่งึ กนั และกนั มาปฏบิ ัติเพอื่ ให้การทางานประสบผลสาเรจ็ ตามวตั ถปุ ระสงค์ รว่ มกนั ทำตำรำงสอนกับทีมงำน วิชำกำร ร่วมกันสอนนักเรียนทำขนมไทยใน คำบลดเวลำเรยี นเพม่ิ เวลำรู้ รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ผ้รู ับการประเมนิ : นางสาวพสิ ฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรูศ้ ลิ ปะ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จงั หวดั พะเยา

หมวดท่ี 1 กำรปฏบิ ตั ติ น ๓. จรรยำบรรณวิชำชีพครู ๓.๑๐ กำรใช้ควำมรู้ควำมสำมำรถที่มีอยู่ นำให้เกิดควำมเปล่ียนแปลงในทำงพัฒนำให้กับผู้เรียน โรงเรียน หรอื ชมุ ชนในดำ้ นใดด้ำนหนึ่ง (ดำ้ นกำรอนุรกั ษศ์ ิลปวัฒนธรรม ภูมปิ ัญญำ และส่งิ แวดลอ้ ม) ข้าพเจ้านางสาวพสิ ิฐณี ธนาวทิ รรศน์ ใช้ความรู้ความความสามารถท่ีมีอยู่ นามาปรับประยุกต์ใช้บูรณา การกับวชิ าอ่นื ท่ีเกย่ี วข้อง เพ่อื ใหเ้ กิดความรู้ความเปล่ียนแปลง ในทางพัฒนาให้กับผู้เรียน โรงเรียนหรือชุมชน ในด้านใด ดา้ นอนุรกั ษ์ศลิ ปวัฒนธรรม ภมู ปิ ัญญา และสงิ่ แวดล้อม รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครูผูช้ ่วย ผ้รู บั การประเมนิ : นางสาวพสิ ิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ิลปะ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จังหวัดพะเยา

หมวดที่ 1 กำรปฏบิ ตั ติ น ๓. จรรยำบรรณวิชำชพี ครู ๓.๑๑ กำรยดึ ม่นั ในกำรปกครองระบอบประชำธปิ ไตยอันมีพระมหำกษตั ริย์ทรงเปน็ ประมุข ข้าพเจ้านางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ มีความจงรักภักดี ต่อสถาบันชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์ ยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตย โดยมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข ประพฤติตนให้เป็นสมาชิกท่ีดี ของสังคมและมีจิตสาธารณะมีความรับผิดชอบต่อสังคม โดยช่วยเหลือเพื่อนร่วมงานโดยไม่หวังผลประโยชน์ และ ส่ิงตอบแทนใด ๆ ท้งั ส้ิน แสดงควำมเคำรพ และเทิดทูน สถำบนั พระมหำกษัตริย์ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครูผู้ช่วย ผรู้ บั การประเมิน : นางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จงั หวดั พะเยา

หมวดท่ี 1 กำรปฏบิ ตั ติ น 4. กำรดำรงชีวติ ตำมหลักปรัชญำเศรษฐกิจพอเพยี ง ๔.๑ มีควำมรู้ ควำมเขำ้ ใจเกี่ยวกบั หลกั ปรัชญำของเศรษฐกจิ พอเพียง ขา้ พเจ้านางสาวพิสิฐณี ธนาวทิ รรศน์ ตาแหนง่ ครผู ูช้ ่วย ขา้ พเจ้าตระหนักถึงคุณค่าของการดาเนินชีวิต ตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง และพยายามน้อมนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชีวิตประจาวัน เพื่อความผาสุกของตนเองในปจั จุบนั และอนาคต รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ผู้รบั การประเมิน : นางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรูศ้ ิลปะ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จังหวดั พะเยา

หมวดที่ 1 กำรปฏบิ ตั ติ น 4. กำรดำรงชีวติ ตำมหลักปรชั ญำเศรษฐกิจพอเพยี ง ๔.๒ มีกำรนำหลกั ปรชั ญำของเศรษฐกิจพอเพยี งไปปรบั ประยกุ ตใ์ ช้กับกำรจัดกำรเรยี นรู้ในห้องเรยี น ข้าพเจ้านางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ ประพฤติตนเป็นแบบอย่างท่ีดี แก่นักเรียนในการใช้ชีวิตอย่าง พอเพยี ง โดยมีการสอดแทรกความรู้ และนาหลักการของเศรษฐกิจพอเพียงอยู่บ่อยครั้ง โดยจะสอนให้นักเรียน รูจ้ กั ใช้เคร่ืองมอื อุปกรณ์ หรอื ทรัพยากรอย่างประหยดั รู้จกั การพ่ึงพาตนเอง รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย ผู้รบั การประเมิน : นางสาวพสิ ฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จงั หวดั พะเยา

หมวดท่ี 1 กำรปฏิบตั ติ น 4. กำรดำรงชวี ติ ตำมหลักปรัชญำเศรษฐกิจพอเพยี ง ๔.๓ มีกำรนำหลักปรชั ญำของเศรษฐกจิ พอเพียงไปปรับประยกุ ตใ์ ช้กับภำรกจิ ท่ีไดร้ บั มอบหมำยอน่ื ข้าพเจ้านางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ ดาเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็น แนวทางในการทางานให้มีประสิทธิภาพ ใช้จ่ายอย่างประหยัดและเกิดความคุ้มค่าในสิ่งท่ีจาเป็นต่อการทางาน ยอมรบั ในความพอดี พอใจในสง่ิ ท่ีมอี ยแู่ ละพัฒนาอยา่ งยัง่ ยืน ไมส่ รา้ งปญั หาให้สง่ ผลกระทบต่อการทางาน รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผชู้ ่วย ผรู้ ับการประเมิน : นางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จงั หวัดพะเยา

หมวดที่ 1 กำรปฏบิ ตั ติ น 4. กำรดำรงชีวิตตำมหลกั ปรัชญำเศรษฐกิจพอเพยี ง ๔.๔ มีกำรนำหลกั ปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรบั ประยกุ ต์ใช้กับกำรดำรงชวี ิตของตนเอง ข้าพเจ้านางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ ดาเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงตาม คุณลกั ษณะ 3 ประการคือ ความพอประมาณ มีเหตุผล และมีภมู ิคุ้มกัน เป็นแนวทางในการดาเนินชวี ติ ดงั นี้ 1. ฝากเงนิ ออมทรัพยป์ ระจาเพอ่ื สารองไว้ในอนาคต 2. ใช้จา่ ยอย่างประหยดั ตามฐานะ ไมฟ่ ุ่มเฟือย 3. รู้จกั ความพอดี มเี หตุผล ในการทางาน รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ผูร้ บั การประเมนิ : นางสาวพสิ ฐิ ณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ิลปะ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จังหวัดพะเยา

หมวดที่ 1 กำรปฏบิ ตั ติ น 4. กำรดำรงชีวิตตำมหลักปรชั ญำเศรษฐกจิ พอเพียง ๔.๕ เป็นแบบอย่ำงในกำรนำหลักปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภำรกิจต่ำง ๆ หรือ กำรดำรงชีวติ ของตน ข้าพเจ้านางสาวพิสิฐณี ธนาวิทรรศน์ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์ ใช้ชีวิตบนสายกลาง ยดึ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดาเนินชีวิตและเป็นผู้ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน และใฝ่พัฒนาตนเองอย่าง ต่อเนื่องมีเหตุผล และมีภมู ิคุ้มกนั เปน็ แนวทางในการดาเนินชีวติ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครูผ้ชู ่วย ผูร้ ับการประเมิน : นางสาวพสิ ิฐณี ธนาวิทรรศน์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จงั หวดั พะเยา