1 CAR 1 : รายงานการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 6/1 ปกี ารศึกษา 2564 โดย นางกนกกาญจน์ พรหมปกั ษา โรงเรยี นพลูตาหลวงวิทยา (อบจ.ชบ.6) ตำบลพลตู าหลวง อำเภอสัตหบี จังหวัดชลบุรี สงั กัดองคก์ ารบริหารสว่ นจังหวดั ชลบุรี
2 บทที่ 1 บทนำ แนวคดิ และเหตุผลของการวิจัย พระราชบญั ญัติการศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2542 ทรี่ ะบุไวว้ า่ “มาตรา 22”การจดั การศกึ ษาตอ้ งยดึ หลกั วา่ ผเู้ รยี นทุกคนมีความสามารถเรยี นรูแ้ ละพฒั นาตนเองได้ และถอื ว่าผูเ้ รยี นมีความสำคัญมากทส่ี ุด กระบวนการจัดการ ศกึ ษาต้องสง่ เสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติ และเต็มตามศักยภาพ การวิเคราะห์ผเู้ รียน เพอื่ ศึกษาผู้เรยี นเป็นรายบุคคล จึงมคี วามสำคญั มาก ประโยชนข์ องการวิเคราะหผ์ ู้เรียน คือการนำข้อมูลไปช่วยเหลือ แก้ไข ส่งเสริม และสนับสนุนให้ผู้เรียนมีการพัฒนาได้อย่างเหมาะสมตามศักยภาพของ แต่ละบุคคล และมีความสุข ครูผู้สอนจึงมีบทบาทสำคัญเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้ ส่งเสริมให้นักเรียนรู้จักแสวงหา ความรู้ พัฒนาตนเอง คดิ เอง ปฏิบัติเอง เพ่อื นำไปสู่การสรา้ งองค์ความร้ดู ้วยตนเอง ผู้ศกึ ษาไดร้ บั มอบหมายใหท้ ำหน้าทป่ี ฏิบตั กิ ารสอน รายวิชา แนะแนว รหสั วชิ า ก33901 ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 6/1 จำนวน 27 คนไดด้ ำเนินการวิเคราะหผ์ ู้เรยี นรายบุคคลทไ่ี ดร้ ับมอบหมายในการจดั กิจกรรมการ เรยี นการสอน ในปีการศึกษา 2564 เพ่อื ให้ทราบข้อมูลพื้นฐานของผู้เรยี น แลว้ นำไปวางแผนในการจดั กิจกรรมการ เรยี นรู้ใหเ้ หมาะสมและมปี ระสทิ ธภิ าพ ซึง่ เป็นไปตามมาตรฐานคุณภาพของครูท่ีกระทรวงศึกษาธกิ ารกำหนดไว้ ในดา้ น การจดั การเรยี นการสอนท่ีเน้นผ้เู รยี นเปน็ สำคัญอยา่ งมีประสิทธิภาพไว้วา่ ในการปฏบิ ัติงานสอนนน้ั ครจู ะต้องทำ กจิ กรรม 7 กิจกรรม คือ 1. การวิเคราะหห์ ลกั สตู ร 2. การวิเคราะห์ผูเ้ รียนเป็นรายบคุ คล 3. การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ท่ีหลากหลาย 4. การใช้เทคโนโลยเี ป็นแหลง่ และส่อื การเรียนรขู้ องตนเองและนักเรยี น 5. การวัดผลและประเมินผลตามสภาพจริงอย่างรอบด้าน เน้นองค์รวมและเนน้ พฒั นาการ 6. การใช้ผลการประเมินเพ่ือแกไ้ ขปรับปรงุ และพฒั นาการจดั การเรยี นการสอน เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เตม็ ศักยภาพ 7. การใช้การวิจยั ปฏบิ ตั ิการในการพัฒนานวตั กรรม เพื่อพัฒนาการเรยี นรู้ของนกั เรียนและการสอนของ ตนเอง จากมาตรฐานดงั กลา่ ว ครจู ึงต้องวิเคราะหผ์ ูเ้ รียนเป็นรายบุคคล เพอ่ื วางแผนการจดั การเรยี นร้ใู ห้ เหมาะสมกบั ผ้เู รยี น
3 สงิ่ ทต่ี ้องการทราบ 1.นกั เรยี นแตล่ ะคนมีลักษณะสำคญั อย่างไร 2.นักเรียนแตล่ ะคนมีจุดเดน่ จดุ ทีค่ วรพฒั นาและจดุ ที่ควรปรับปรุงแก้ไขในเร่ืองใดบา้ ง 3.ครคู วรออกแบบการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนอยา่ งไรใหส้ ามารถพฒั นาคณุ ภาพของผู้เรียนรายบคุ คลได้ สอดคล้องตามสภาพปัญหาของแต่ละบคุ คล วตั ถปุ ระสงค์ 1.เพื่อศึกษารู้จักผูเ้ รียนเปน็ รายบคุ คล วเิ คราะหแ์ ยกแยะความพร้อมของผู้เรยี นรายบุคคล ระดบั ชั้น มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6/1 โรงเรียนพลตู าหลวงวทิ ยา ปีการศึกษา 2564 2.เพอ่ื ศกึ ษาจุดเด่น จุดด้อย ที่ควรไดร้ ับการพัฒนาและปรบั ปรงุ ของนักเรยี นระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 6/1 โรงเรยี นพลตู าหลวงวทิ ยา ปีการศึกษา 2564 3.เพอ่ื หาแนวทางการออกแบบการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนใหส้ อดคล้องกับความสามารถของผู้เรียนรายบุคคลให้ สามารถพัฒนาตามธรรมชาติของแตล่ ะบุคคลเตม็ ตามศักยภาพ และหาทางช่วยเหลือผ้เู รียนท่มี ีข้อบกพร่องให้มีความ พรอ้ มท่ีดขี ึ้น ประโยชนท์ ี่ไดร้ บั 1.ไดข้ ้อมูลพ้ืนฐานของนักเรยี น ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6/1 โรงเรียนพลูตาหลวงวทิ ยา ปีการศึกษา 2564 2.ไดข้ ้อมลู ในการพฒั นาและปรับปรุงนกั เรียน ในระดับช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 6/1 โรงเรยี นพลูตาหลวงวทิ ยา ปกี ารศกึ ษา 2564 3.ได้แนวทางการออกแบบการจดั กิจกรรมการเรียนรทู้ ตี่ อบสนองความแตกต่างระหวา่ งบุคคลในการจัดการ เรียนรู้ทมี่ ปี ระสทิ ธภิ าพและเหมาะสมตามจดุ เนน้ คุณภาพผเู้ รียน
4 บทที่ 2 วธิ ดี ำเนินการ กลมุ่ เป้าหมาย กลุม่ เป้าหมายท่ีใชใ้ นการเกบ็ รวบรวมข้อมูล ได้แก่ 1. ระดบั ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 6/1 ปกี ารศึกษา 2564 โรงเรียนพลูตาหลวงวิทยา จงั หวดั ชลบุรี จำนวน 27 คน การเกบ็ รวบรวมข้อมลู การเก็บรวบรวมข้อมูล ประกอบดว้ ย 1.ภมู หิ ลงั ทางครอบครัว 2.ผลการเรียนรู้ตามหลกั สูตร 3.พัฒนาการดา้ นรา่ งกาย อารมณ์ สงั คม สตปิ ญั ญา ค่านยิ ม 4.ความสนใจ ความถนัด ศกั ยภาพ และความต้องการท่ีจำเปน็ 5.ปญั หา/ข้อจำกัด เคร่ืองมือท่ีใช้ในการเกบ็ รวบรวมข้อมูล เครื่องมือท่ีใชใ้ นการเก็บรวบรวมข้อมลู ประกอบดว้ ย แบบกรอกข้อมูลรายบุคคล การสงั เกตนักเรียน แบบ ประเมินดา้ นต่าง การสมั ภาษณน์ กั เรยี น แบบสำรวจ แบบบนั ทึกต่างๆ
5 บทท่ี 3 ผลการวิเคราะห์ข้อมูล การวเิ คราะห์ข้อมลู ผู้เรียนรายบคุ คล นกั เรยี นระดับช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 6/1 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนพลูตาหลวงวทิ ยา จงั หวัดชลบุรี จำนวน 27 คน โดยวเิ คราะห์ตามประเด็นการวเิ คราะห์ผูเ้ รียน นำเสนอ ตามลำดบั ดงั น้ี ผลการวเิ คราะห์ 1. ผลการวิเคราะห์ข้อมลู ดา้ นครอบครัว ตาราง 1 แสดงผลการวเิ คราะหข์ ้อมลู ด้านภูมิหลังของครอบครัว เลขที่ ช่ือ-สกุล สถานภาพ อาชีพบดิ า อาชีพมารดา ฐานะ โรค ครอบครัว ครอบครวั ประจำตัว 1 นายชนกนั ต์ วงศส์ วสั ด์ิ พนกั งานบรษิ ัท แม่บา้ น 2 นายชัยฤทธ์ิ เจริญพร อยดู่ ้วยกัน พนักงานบริษัท พนกั งานบริษทั ปานกลาง - 3 นายธรี เกยี รติ นลิ ซา อยู่ดว้ ยกนั ดี - 4 นางสาวจริ ภัทร สุขาเขนิ หย่าร้าง รับจา้ ง รับจา้ ง - 5 นางสาวจริ พชั ร สงั ขรัศมี อยดู่ ว้ ยกนั พนกั งานบรษิ ัท แม่ค้า ปานกลาง - 6 นางสาวญาณศิ า อาษาคติ อยู่ดว้ ยกัน พนักงานบรษิ ัท แมบ่ ้าน ดี - 7 นางสาวทิราภรณ์ รังศริ ิรกั ษ์ อยู่ดว้ ยกัน คา้ ขาย - 8 นางสาวนภัสสร วีระพนั ธุ์ อยกู่ บั พ่ีสาว ข้าราชการ เสยี ชีวิต ปานกลาง - 9 นางสาวนริศรา สงั ขรศั มี อยู่ด้วยกนั รับจ้าง ค้าขาย ดี - 10 นางสาวประภสั พิมพ์ พลแกง้ อยู่ดว้ ยกนั ลูกจา้ งรฐั แมบ่ ้าน - 11 นางสาวปัณฑติ า ปานทอง อยดู่ ้วยกัน ข้าราชการ ปานกลาง - 12 นางสาวพัสตราภรณ์ สุขสบาย อยูก่ บั บิดา พนกั งานบรษิ ัท เสียชวี ิต ดี - 13 นางสาวพิศมัย ปรีชานนท์ อย่ดู ว้ ยกัน ข้าราชการ คา้ ขาย - 14 นางสาวภัทรพร สขุ หรอ่ ง หยา่ ร้าง ขา้ ราชการ ธรุ กจิ สว่ นตวั ปานกลาง - 15 นางสาวภัทรวดี แซเ่ ติ๋น แยกกันอยู่ คา้ ขาย พนักงานบริษัท ดีมาก - 16 นางสาวมนสั สินี ภานรุ าช หยา่ รา้ ง เสียชีวิต แมบ่ ้าน - 17 นางสาวมขุ ทิตตา สุริยชัยธา หย่ารา้ ง ไมท่ ราบข้อมลู ค้าขาย ปานกลาง - 18 นางสาวรัติยากร พุทธแสน อยดู่ ้วยกนั คา้ ขาย ปานกลาง - อยู่กับมารดา พนกั งานบริษทั พนกั งานบรษิ ัท ปานกลาง - พนกั งานบริษัท ปานกลาง ปานกลาง คา้ ขาย ปานกลาง เสยี ชีวิต ปานกลาง ปานกลาง
6 ตาราง 1 แสดงผลการวเิ คราะห์ข้อมลู ด้านภมู ิหลังของครอบครวั เลขท่ี ช่อื -สกุล สถานภาพ อาชพี บิดา อาชีพมารดา ฐานะ โรค ครอบครัว ครอบครวั ประจำตวั 19 นางสาวรัญชดิ า หาบุญมี ขา้ ราชการ ลกู จ้างรฐั 20 นางสาววชริ าภรณ์ เหล่าเขตกจิ อย่ดู ้วยกัน รบั จา้ ง รบั จ้าง ดี - 21 นางสาววณี ากร ประพนั ธ์ศรี อยู่ดว้ ยกัน ค้าขาย ปานกลาง - 22 นางสาวศรัญญา ปัญญารมย์ อยู่ดว้ ยกัน ข้าราชการ พนักงานบริษทั - 23 นางสาวศศิวมิ ล รม่ เย็น แยกกนั อยู่ ข้าราชการ ลูกจ้างรฐั ดี - 24 นางสาวสชุ ญั ญา มติ รประยรู แยกกันอยู่ ลกู จ้างรัฐ ขา้ ราชการ ปานกลาง - 25 นางสาวโสรดา โสรจั อยูก่ ับมารดา เสยี ชีวิต ขา้ ราชการ ปานกลาง - 26 นางสาวบุณยานุช กลัดเจริญ หย่าร้าง แมบ่ า้ น ปานกลาง - 27 นางสาวภมุ วดี พมิ ศรี อยู่ดว้ ยกนั รบั จ้าง พนกั งานบรษิ ทั ปานกลาง - อยดู่ ้วยกัน ธรุ กจิ สว่ นตัว - ข้าราชการ ดี ดี จากตารางท่ี 1 พบว่า สถานภาพครอบครวั อันดบั ท่ี 1 อยดู่ ้วยกนั 15 คน รอ้ ยละ 55.56 อนั ดับที่ 2 หย่ารา้ ง 5 คน รอ้ ยละ 18.52 อนั ดับที่ 3 แยกกันอยู่ 3 คน รอ้ ยละ 11.11 อาชีพของบดิ า อันดบั ที่ 1 ขา้ ราชการ,พนักงานบริษทั จำนวนละ 7 คน รอ้ ยละ 25.93 อันดับท่ี 2 รบั จา้ ง 3 คน ร้อยละ 11.11 อาชีพของ มารดา อนั ดบั ที่ 1 คา้ ขาย 8 คน ร้อยละ 29.63 อันดับที่ 2 พนักงานบริษทั ,แม่บ้าน จำนวนละ 5 คน ร้อยละ 18.51 ฐานะครอบครัว อนั ดับที่ 1 ปานกลาง 18 คน ร้อยละ 66.67 อนั ดับที่ 2 ดี 8 คน ร้อยละ 29.63 อนั ดบั ที่ 3 ดีมาก 1 คน ร้อยละ 3.70 โรคประจำตวั ไมม่ ี
7 ตาราง 2 การแบ่งกลุ่มผเู้ รยี นตามระดบั ผลสัมฤทธิ์ ชือ่ -สกลุ ผูเ้ รยี น แนวทางการพัฒนาในการจัดกิจกรรม ฯ ที่ กลุม่ ท่ี 1 : กลุ่มเก่ง เกรด 3.00 ขนึ้ ไป ผลสัมฤทธิ์ คดิ เปน็ ร้อยละ …81.48.. 1 นายชนกนั ต์ วงศส์ วัสด์ิ 3.88 2 นายชยั ฤทธิ์ เจริญพร 3.59 3 นายธีรเกียรติ นลิ ซา 3.16 4 นางสาวจริ ภทั ร สขุ าเขนิ 5 นางสาวจิรพชั ร สงั ขรศั มี 3.08 * กลุ่มเก่ง : เป็นกลมุ่ ทีม่ คี วามพรอ้ มในการจัดกจิ กรรม 6 นางสาวญาณศิ า อาษาคติ 3.33 การเรียนการสอนเป็นแกนที่คอยช่วยเสริมเพื่อน 7 นางสาวทริ าภรณ์ รังศริ ิรกั ษ์ ในการทำการทดลอง การทำใบงาน / ชน้ิ งาน / ผลงาน 8 นางสาวนริศรา สังขรศั มี 3.48 โดยการกระจาย หลีกเลยี่ งการเกาะกลมุ่ มากทส่ี ดุ 9 นางสาวประภสั พมิ พ์ พลแก้ง 3.11 สามารถแกไ้ ขปญั หาทเ่ี กิดขึน้ ได้ เปน็ ตวั อย่างและ 3.33 สามารถแนะนำหรืออธิบายเพ่ือน ๆ ได้ 3.90 10 นางสาวปัณฑติ า ปานทอง 3.77 11 นางสาวพศิ มยั ปรีชานนท์ 3.84 12 นางสาวภัทรพร สขุ หรอ่ ง 3.22 13 นางสาวภทั รวดี แซเ่ ต๋นิ 3.51 14 นางสาวมนัสสินี ภานรุ าช 3.65 15 นางสาวรัญชดิ า หาบุญมี 3.76 16 นางสาววชิราภรณ์ เหล่าเขตกจิ 3.45 17 นางสาวศรัญญา ปญั ญารมย์ 3.79 18 นางสาวศศวิ ิมล ร่มเย็น 3.19 19 นางสาวสชุ ัญญา มติ รประยรู 3.98 20 นางสาวโสรดา โสรจั 3.09 21 นางสาวบุณยานชุ กลัดเจริญ 3.70 22 นางสาวภุมวดี พิมศรี 3.88
8 ตาราง 2 การแบง่ กลุ่มผ้เู รยี นตามระดับผลสมั ฤทธ์ิ ชือ่ -สกลุ ผู้เรยี น แนวทางการพฒั นาในการจัดกิจกรรม ฯ ท่ี กลุ่มท่ี 2 : กลมุ่ ปานกลาง ผลสัมฤทธิ์ * กลุ่มปานกลาง : เป็นกลุ่มท่มี คี วามพร้อมใน เกรด 2.50-2.99 คดิ เป็นรอ้ ยละ 18.52 การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเปน็ บางเร่อื ง 1 นางสาวนภัสสร วรี ะพนั ธุ์ 2.99 ในการทำการทดลองการทำใบงาน / ชิ้นงาน / ผลงาน 2 นางสาวพัสตราภรณ์ สขุ สบาย 2.76 ต้องอาศัยคำอธิบายเพ่มิ เตมิ เปน็ บางคร้งั 3 นางสาวมุขทติ ตา สรุ ิยชยั ธา 2.83 4 นางสาวรตั ิยากร พุทธแสน 2.65 5 นางสาววณี ากร ประพนั ธศ์ รี 2.97 ตารางที่ 2 ผลจากการศกึ ษาและวเิ คราะห์ขอ้ มูลนกั เรยี นระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 6/1 ปกี ารศกึ ษา 2564 มี นักเรียนท้ังส้นิ 27 คน มีความแตกต่างกนั ดังน้ี นกั เรยี นท่ีมีผลการเรียนอยู่ในกลมุ่ เก่ง (เกรด 3.00 ข้นึ ไป) จำนวน 22 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 81.48 นักเรยี นทมี่ ผี ลการเรียนอยู่ในกลมุ่ ปานกลาง (เกรด 2.50-2.99) จำนวน 5 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 18.52 นักเรยี นที่มผี ลการเรียนอยใู่ นกลุ่มอ่อน (เกรดตำ่ กว่า 2.50) จำนวน ไมม่ ี
9 ตาราง 3 แสดงผลการวิเคราะห์ข้อมูลดา้ น วิชาที่ชอบ วิชาทค่ี วรพัฒนา แนวทางพัฒนา และความสามารถพิเศษ เลขที่ ช่อื -สกลุ วิชาทชี่ อบ วชิ าท่คี วรพฒั นา แนวทางการพัฒนา ความสามารถ พิเศษ 1 นายชนกันต์ วงศส์ วสั ด์ิ ฟสิ ิกส,์ องั กฤษ คณิตศาสตร์ ตั้งใจเรียน วาดรูป 2 นายชัยฤทธ์ิ เจริญพร ฟิสิกส์,อังกฤษ สังคมศึกษาฯ ต้งั ใจเรียน 3 นายธีรเกียรติ นลิ ซา คณติ ศาสตร์ ต้ังใจเรยี น เขยี นโปรแกรม 4 นางสาวจิรภทั ร สขุ าเขิน ชวี วิทยา คณติ ศาสตร์ ต้ังใจเรยี น - 5 นางสาวจิรพัชร สังขรัศมี คอมพิวเตอร์ ทอ่ งคำศัพท์ 6 นางสาวญาณิศา อาษาคติ พลศึกษา อังกฤษ ตง้ั ใจเรียน ดำนำ้ 7 นางสาวทิราภรณ์ รงั ศริ ิรักษ์ คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ ทอ่ งคำศัพท์ ดำน้ำ 8 นางสาวนภัสสร วีระพนั ธุ์ เรยี นเพิ่มเตมิ กีฬาฟตุ ซอล 9 นางสาวนริศรา สังขรัศมี อังกฤษ อังกฤษ เรยี นเพม่ิ เตมิ 10 นางสาวประภสั พิมพ์ พลแกง้ ภาษาไทย องั กฤษ เรยี นเพิ่มเตมิ ดำนำ้ 11 นางสาวปัณฑติ า ปานทอง พลศึกษา อังกฤษ เรยี นเพ่ิมเตมิ แต่งนวนยิ าย 12 นางสาวพสั ตราภรณ์ สุขสบาย ชีววิทยา,อังกฤษ ฟิสิกส์, เรยี นเพิ่มเตมิ 13 นางสาวพศิ มยั ปรีชานนท์ คณติ ศาสตร์ คณิตศาสตร์ เรยี นเพ่ิมเตมิ ดำน้ำ 14 นางสาวภทั รพร สุขหร่อง แนะแนว คณิตศาสตร์ ท่องคำศพั ท์ วาดรูป 15 นางสาวภทั รวดี แซเ่ ต๋ิน ศลิ ปะ คณิตศาสตร์ ตั้งใจเรียน วาดรปู 16 นางสาวมนัสสินี ภานรุ าช ศิลปะ อังกฤษ ตั้งใจเรียน 17 นางสาวมุขทติ ตา สุริยชัยธา ศลิ ปะ คณติ ศาสตร์ เรียนเพม่ิ เตมิ ทำอาหาร 18 นางสาวรตั ยิ ากร พุทธแสน วทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ท่องคำศัพท์ วาดรปู 19 นางสาวรญั ชิดา หาบุญมี ภาษาไทย วทิ ยาศาสตร์ เรยี นเพิ่มเตมิ วาดรูป 20 นางสาววชริ าภรณ์ เหลา่ เขตกิจ พลศึกษา อังกฤษ ทอ่ งคำศัพท์ วาดรูป 21 นางสาววีณากร ประพนั ธ์ศรี ชวี วิทยา เคมี ท่องคำศพั ท์ ทำอาหาร 22 นางสาวศรัญญา ปญั ญารมย์ คอมพิวเตอร์ อังกฤษ ทอ่ งคำศัพท์ รอ้ งเพลง 23 นางสาวศศวิ ิมล รม่ เย็น ศลิ ปะ องั กฤษ เรยี นเพิม่ เตมิ กฬี าฟุตซอล 24 นางสาวสชุ ัญญา มติ รประยรู องั กฤษ องั กฤษ เรยี นเพิ่มเตมิ รอ้ งเพลง 25 นางสาวโสรดา โสรจั ดาราศาสตร์ ฟิสิกส์ เรยี นเพิม่ เตมิ ทำอาหาร 26 นางสาวบณุ ยานชุ กลัดเจริญ ชีววิทยา เคมี เรียนเพ่มิ เตมิ วาดรปู 27 นางสาวภมุ วดี พมิ ศรี พลศกึ ษา คณติ ศาสตร์ เรียนเพิม่ เตมิ เรยี นรไู้ ดเ้ รว็ องั กฤษ คณิตศาสตร์ กฬี า คณติ ศาสตร์ ฟสิ ิกส์ - กีฬาฟุตซอล กตี าร์ ทำอาหาร
10 จากตารางท่ี 3 พบวา่ วิชาทีน่ ักเรียนชอบอันดบั ที่ 1 วิชา ชีววทิ ยา จำนวน 5 คน รอ้ ยละ 18.51 อันดับที่ 2 วชิ าศลิ ปะ ,พลศึกษา จำนวนละ 5 คน ร้อยละ14.81 อนั ดับที่ 3 วิชา ฟิสิกส์,อังกฤษ,ศลิ ปะ,คณิตศาสตร์ จำนวนละ 3 คน รอ้ ยละ 11.11 วิชาท่คี วรพัฒนา อันดบั ท่ี 1 วชิ า คณติ ศาสตร์ จำนวน 10 คน ร้อยละ 37.04 อันดับที่ 2 วชิ า อังกฤษ จำนวน 9 คน ร้อยละ 33.33 อันดบั ท่ี 3 วิชา วิทยาศาสตร์ จำนวน 7 คน ร้อยละ 25.92
11 บทที่ 4 สรปุ ผลและข้อเสนอแนะ วัตถุประสงค์ วัตถปุ ระสงค์ 1.เพอ่ื ศกึ ษารู้จกั ผู้เรยี นเปน็ รายบคุ คล วเิ คราะหแ์ ยกแยะความพร้อมของผเู้ รยี นรายบคุ คล ระดบั ช้ัน มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6/1 โรงเรียนพลตู าหลวงวทิ ยา ปกี ารศึกษา 2564 2.เพ่ือศึกษาจดุ เด่น จดุ ดอ้ ย ท่ีควรไดร้ บั การพัฒนาและปรบั ปรงุ ของนักเรยี นระดับชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 6/1 โรงเรยี นพลตู าหลวงวทิ ยา ปกี ารศกึ ษา 2564 3.เพอื่ หาแนวทางการออกแบบการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนให้สอดคล้องกบั ความสามารถของผู้เรียนรายบคุ คลให้ สามารถพัฒนาตามธรรมชาติของแต่ละบุคคลเต็มตามศักยภาพ และหาทางช่วยเหลือผู้เรียนทีม่ ีข้อบกพร่องให้มีความ พรอ้ มทด่ี ีขึ้น สรุปผลการวิจัย ผลจากการศึกษาและวิเคราะห์ข้อมูลนักเรยี นระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6/1 ปีการศึกษา 2564 มนี ักเรยี น ทัง้ สิน้ 27 คน มีความแตกต่างกันดงั น้ี นกั เรยี นที่มผี ลการเรียนอยูใ่ นกลุ่มเกง่ (เกรด 3.00 ข้ึนไป) จำนวน 22 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 81.48 นักเรียนท่มี ผี ลการเรยี นอยู่ในกลุ่มปานกลาง (เกรด 2.50-2.99) จำนวน 5 คน คดิ เป็น ร้อยละ 18.52 นกั เรียนท่ีมีผลการเรยี นอย่ใู นกล่มุ อ่อน (เกรดต่ำกว่า 2.50) จำนวน ไม่มี 1. สถานภาพของครอบครวั นักเรยี นนกั เรยี นสว่ นใหญ่ .....อยดู่ ว้ ยกัน........... 2. อาชีพของบิดาสว่ นใหญ่.....ขา้ ราชการ,พนกั งานบริษัท......... 3. อาชีพของมารดาสว่ นใหญ.่ ....ค้าขาย......... 4. ฐานะของครอบครัวของนักเรียนส่วนใหญ.่ .....ปานกลาง........ 5. วชิ าที่นกั เรยี นส่วนใหญ่ชอบคือ.........ชวี วิทยา.................. 6. วชิ าทีน่ กั เรยี นสว่ นใหญค่ วรพัฒนาคอื ..........คณติ ศาสตร์.......... 7. ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี น (GPA) เฉล่ีย 3.00 ขน้ึ ไป จำนวน ...22.... คน เฉล่ีย ระหวา่ ง 2.00-2.99 จำนวน ...5... คน เฉล่ีย ตำ่ กวา่ 2.50 จำนวน ...-... คน
12 อภิปรายผล จากผลการเกบ็ รวบรวมข้อมลู และวเิ คราะห์ข้อมูลในทุกด้านของนักเรียน พบวา่ นกั เรียนแตล่ ะคนมีผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนท่แี ตกต่างกัน ซึ่งเกิดจากระดับของความสามารถในการเรยี นรู้ที่ แตกตา่ งกัน ดงั น้ี 1. นักเรยี นในกลมุ่ เกง่ ร้อยละ 81.48 เปน็ นักเรียนทีม่ ที ักษะความสามารถในเรียนรู้ ดา้ นความจำ ความเขา้ ใจ การคิดวเิ คราะห์ คำนวณ และการประยุกต์งาน ได้เรว็ กว่ากลุ่มอนื่ ๆ ซึง่ ที่มีความพร้อม ในการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนเปน็ แกนตัวอย่างที่คอยช่วยเสริมเพอ่ื นในการทำการทดลอง การทำใบงาน / ช้ินงาน / ผลงาน สามารถแก้ไขปัญหาท่เี กิดข้นึ ได้ และสามารถแนะนำหรอื อธบิ ายเพ่ือน ๆ ได้ 2. นกั เรยี นในกลมุ่ ปานกลาง ร้อยละ 18.52 เป็นนกั เรียนทม่ี ีทักษะความสามารถในเรียนรู้ ด้าน ความจำ ความเข้าใจ การคิดวิเคราะห์ คำนวณ ในระดับปานกลาง มีความพร้อมในการจัดกิจกรรมการเรียนการ สอนเป็นบางเรื่องในการทำการทดลองการทำใบงาน / ชน้ิ งาน / ผลงาน ซ่ึงตอ้ งอาศยั คำอธบิ ายแนะนำเพิ่มเตมิ จากครู เปน็ บางครั้ง นักเรยี นในกลมุ่ ทง้ั 2 กลุม่ น้ีควรได้รับการศึกษารายกรณี เพ่อื การพัฒนาและแกไ้ ขปัญหาทางการด้านการ เรียน หรอื แก้ไขดา้ นพฤติกรรมการเรียนรดู้ า้ นตา่ ง ๆ หรือการจดั การเรยี นรรู้ ายบุคคลให้เหมาะสม เพื่อใหบ้ รรลุ จดุ หมายในหลักสูตร 4.2 ข้อเสนอแนะ 1. ครูควรมีการวางแผนในการเก็บรวบรวมขอ้ มูลก่อนการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ให้ไดข้ ้อมูลสำคญั ในการ วางแผน ควรหาโอกาสได้พบปะ พูดคยุ กับนักเรยี น จะได้ข้อมลู ท่ีมรี ายละเอียดรายบุคคลมากขน้ึ 2. จดั ทำ เคร่อื งมือเกบ็ รวบรวมข้อมลู ไว้ก่อนลว่ งหน้า และเกบ็ รวบรวมข้อมูลในสัปดาหแ์ รก ชวั่ โมง แรก ก่อนการจัดกจิ กรรมการเรยี นรใู้ หค้ รบทกุ คน เพื่อการจัดกลุม่ ได้ครบถว้ นตามหลักการวเิ คราะห์ผู้เรียน 3. ครูควรสอบถามวธิ กี ารเรียนรู้ทน่ี ักเรียนต้องการเรยี นเพ่ือใช้ในการออกแบบการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ให้ ตามความต้องการของนักเรียน
13 ภาคผนวก 1. ข้อมลู นักเรียน ม.6/1 2. คู่มือ แอพพลิเคชนั่ แพตเล็ท (Padlet) 3. ภาพถ่าย
14 ขอ้ มูลนักเรียน ม.6/1 ปีการศกึ ษา 2564 นายชนกันต์ วงศ์สวัสด์ิ ม.6/1 นายชยั ฤทธิ์ เจรญิ พร ม.6/1 โทรศพั ท์ โทรศพั ท์ 0994435979 Line bus20062546 Line bungyasdf Facebook Chanakan Wongsawat Facebook ChaiyarithCharoenporn นายธรี เกียรติ นลิ ซา ม.6/1 นางสาวจริ ภัทร สุขาเขิน ม.6/1 โทรศัพท์ 0944537495 โทรศัพท์ 0973439631 Line 0613094188 Line barabell.s Facebook Teerakite Nilsa Facebook เบล จิรภัทร นางสาวจริ าพชั ร สังขรัศมี ม.6/1 นางสาวญาณศิ า อาษาคติ ม.6/1 โทรศพั ท์ 0959104204 โทรศัพท์ 0830609780 Line tangthai_wannaone Line yanisa30012547 Facebook จริ าพัชร สังขรัศมี Facebook Yanisa Arsakati นางสาวทริ าภรณ์ รงั ศริ ริ กั ษ์ ม.6/1 นางสาวภัสสร วรี ะพันธุ์ ม.6/1 โทรศพั ท์ โทรศัพท์ 0626901027 Line skyfah 16102546 Line neoyjun Facebook Jessinia Navra Facebook Napatsorn Veerapan นางสาวนริศรา สงั ขรัศมี ม.6/1 นางสาวประภัสพมิ พ์ พลแก้ง ม.6/1 โทรศพั ท์ 0643145394 โทรศพั ท์ 0638157022 Line 0643145394 Line udongnoi Facebook Narisara Facebook Prapatphim Polkang นางสาวปณั ฑติ า ปานทอง ม.6/1 นางสาวพัสตราพรณ์ สขุ สบาย ม.6/1 โทรศพั ท์ 0984583758 โทรศัพท์ 0930718731 Line Line padtraporn Facebook Pantita Panthong Facebook พสั ตราภรณ์ สุขสบาย
15 ขอ้ มูลนักเรยี น ม.6/1 ปีการศกึ ษา 2564 นางสาวพศิ มัย ปรีชานนท์ ม.6/1 นางสาวภัทรพร สุขหร่อง ม.6/1 โทรศพั ท์ 0628419455 โทรศัพท์ 0952510851 Line 0628419455 Line jieun_ji95 Facebook Pitsamai Preechanont Facebook Phattaraporn Sukrong นางสาวภัทรวดี แซเ่ ต๋นิ ม.6/1 นางสาวมนัสนันท์ ภานรุ าช ม.6/1 โทรศพั ท์ 0625291618 โทรศพั ท์ 0929581724 Line muay2003pc Line manatph Facebook Muay Phatarawadee Facebook Aum Phanurach นางสาวมขุ ทติ ตา สุริยชยั ธานนท์ ม.6/1 นางสาวรตั ิยากร พุทธแสน ม.6/1 โทรศัพท์ 0630981649 โทรศัพท์ 0658065484 Line 0821634810 Line nuch20122546 Facebook มขุ ทติ ตา สุรยิ ชัยธานนท์ Facebook Rattiyakorn Puttasan นางสาวรัญชดิ า หาบญุ มี ม.6/1 นางสาววชริ าภรณ์ เหล่าเขตกิจ ม.6/1 โทรศพั ท์ 0863765734 โทรศพั ท์ 0948348450 Line Line 0948348450 Facebook Runchida Harbunmi Facebook Wachiraporn Laoketkit นางสาววณี ากร ประพนั ธ์ศรี ม.6/1 นางสาวศรัญญา ปญั ญารมย์ ม.6/1 โทรศพั ท์ 0981614784 โทรศัพท์ 0840257349 Line mena110646 Line mingky25477 Facebook Weenakorn Prapansri Facebook Sarunya Panyarom นางสาวศศิวมิ ล ร่มเย็น ม.6/1 นางสาวสุชญั ญา มิตรประยรู ม.6/1 โทรศพั ท์ 0924138492 โทรศพั ท์ Line sasiwi2003 Line suchanyanet Facebook Chompoo Luck Facebook Suchanya Mitprayoon
16 ขอ้ มูลนักเรียน ม.6/1 ปีการศึกษา 2564 นางสาวโสรดา โสรจั ม.6/1 นางสาวบุณยานชุ กลดั เจริญ ม.6/1 โทรศพั ท์ 0875997706 โทรศพั ท์ 0808433695 Line ploysorada Line 0808433695 Facebook Sorada Sorat Facebook Bunyanuch Kladjarean นางสาวภมุ วดี พมิ ศรี ม.6/1 โทรศัพท์ 0959199856 Line 0959199856 Facebook Phumwadee Pimsri
17 ข้อมลู นักเรยี น (CAR 1) 1. ชอ่ื -สกุล......................................................................................ชือ่ เล่น....................ชั้น...................... 2. วนั เกดิ ............................................เลขประจำตวั นักเรียน.......................โทรศพั ท.์ .............................. 3. ท่ีอยเู่ ลขท่ี..........................หมู่ท.ี่ ...................ตำบล...........................อำเภอ......................................... จงั หวัด...........................................................รหสั ไปรษณย๊ ์.............................. 4. ความสามารถพเิ ศษ............................................................วชิ าทชี่ อบเรยี น.......................................... 5. วิชาทค่ี วรพฒั นา.....................................................แนวทางการพัฒนา................................................ 6. เกรดเฉลย่ี (เทอมสดุ ท้ายทเ่ี รียน).............................. 7. อาชีพของบดิ า.......................................................................เบอรโ์ ทรศพั ทบ์ ิดา....................................... 8. อาชพี ของมารดา...................................................................เบอรโ์ ทรศพั ท์มารดา.................................... 9. สถานภาพครอบครัว ( อยู่ด้วยกนั แยกกนั อยู่ หย่าร้าง ) อื่นๆ (บิดาเสยี ชีวติ มารดาเสยี ชวี ิต อย่กู ับญาติ) ข้อมูลนักเรียน (CAR 1) 1. ช่อื -สกุล......................................................................................ชอื่ เลน่ ....................ชน้ั ...................... 2. วันเกิด............................................เลขประจำตัวนกั เรียน.......................โทรศัพท.์ .............................. 3. ที่อยู่เลขท่ี..........................หมทู่ ี่....................ตำบล...........................อำเภอ......................................... จงั หวัด...........................................................รหสั ไปรษณ๊ย.์ ............................. 4. ความสามารถพเิ ศษ............................................................วิชาที่ชอบเรียน.......................................... 5. วิชาทค่ี วรพัฒนา.....................................................แนวทางการพฒั นา................................................ 6. เกรดเฉลี่ย(เทอมสุดท้ายท่เี รยี น).............................. 7. อาชพี ของบิดา.......................................................................เบอร์โทรศพั ท์บดิ า....................................... 8. อาชพี ของมารดา...................................................................เบอรโ์ ทรศพั ท์มารดา.................................... 9. สถานภาพครอบครวั ( อยู่ด้วยกนั แยกกันอยู่ หยา่ รา้ ง ) อ่นื ๆ (บดิ าเสียชีวิต มารดาเสียชีวิต อยกู่ บั ญาต)ิ
Search
Read the Text Version
- 1 - 17
Pages: