Modul Kelas 2 Smtr 1 Th. 20-21

A AL QUR’AN HADITS Kompetensi Dasar : 3.1. Mengetahui cara menulis huruf hija'iyah secara terpisah dan bersambung 4.1 Menulis huruf hija'iyah secara terpisah dan bersambung Peta Konsep Mengenal Huruf Hijaiyah Bunyi Huruf Hijaiyah Huruf Hijaiyah Perubahan Bentuk Huruf Hijaiyah Cara Menulis Huruf Hijaiyah Terpisah Ayo Amati ! Cara Menulis Huruf Hijaiyah Bersambung Huruf Hijaiyah Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan gambar di samping! 1 1. Apakah nama kitab suci pada gambar di atas ? 2. Apakah nama agama yang belajar kitab suci pada gambar? 3. Apakah huruf yang digunakan pada kitab suci pada gambar di atas ? Modul Al Mizan Kelas 2 Semester 1

A. Mengenal Huruf Hijaiyah Adik-adik yang dirahmati oleh Allah Swt. Ayo Membaca Huruf hijaiyah adalah ejaan huruf Arab. Huruf hijaiyah digunakan untuk menulis tulisan Arab. Huruf hijaiyah juga digunakan untuk menulis Al qur‟an. Adik-adik, agar kita bisa membaca dan menulis al qur‟an, maka kita harus bisa membaca dan menulis huruf hijaiyah. Al Qur‟an adalah kitab Allah yang diturunkan dalam bahasa Arab Al Qur‟an ditulis dengan huruf Arab atau huruf Hijaiyah Rangkaian dari huruf-huruf hijaiyah akan membentuk kata atau kalimat Rangkaian kalimat dari huruf-huruf hijaiyah dikenal dengan ayat dalam Al Qur‟an. Mari, kita belajar bersama menulis huruf-huruf hijaiyah dengan baik dan benar. Dengan mampu menulis huruf hijaiyah, Kamu akan dapat menulis ayat-ayat yang ada di dalam Al Qur‟an. Adik-adik apakah kalian tahu, berapa jumlah huruf hijaiyah ? Jumlah huruf hijaiyah seluruhnya ada 30 buah. Adapun huruf-hurufnya adalah sebagai berikut : 2 Modul Al Mizan Kelas 2 Semester 1

B. Bunyi Huruf Hijaiyah Adik-adik yang dirindukan syurga, setiap huruf hijaiyah memiliki lafal yang berbeda. Agar dapat melafalkannya dengan benar, bunyi huruf hijaiyah harus dipelajari terlebih dahulu. Adapun bunyi huruf hijaiyah bisa kamu lihat pada tabel berikut ini: huruf bunyi huruf latin huruf bunyi huruf latin hijaiyah huruf hijaiyah huruf t tidak z ‫ا‬ alif dilambangkan ‫ط‬ tha ‫ب‬ ba b ‫ظ‬ za ‫ ت‬ta t ‫ ع‬ain .. „ .. ‫ ث‬sa ts ‫ غ‬gain g ‫ ج‬jim j ‫ ؼ‬fa f ‫ ح‬ha h ‫ ؽ‬qaf q ‫ خ‬kha kh ‫ ؾ‬kaf k ‫ د‬da d ‫ ؿ‬lam l ‫ ذ‬zal za ‫ ـ‬mim m ‫ ر‬ra r ‫ ف‬nun n ‫ ز‬zai z ‫ ك‬wau w ‫ س‬sin s ‫ ق‬ha h ‫ ش‬syin sy sh ‫لا‬ tidak ‫ ص‬sad lam-alif dilambangka n ‫ ء‬hamzah ‫ ض‬dad d ‫ م‬ya y C. Perubahan Bentuk Huruf Hijaiyah 3 Adik-adik yang dirahmati oleh Allah Swt. huruf hijaiyah yang ada di dalam Al Qur‟an bentuknya berbeda-beda. Perbedaan huruf hijaiyah itu terjadi karena huruf hijaiyah letaknya ada yang di awal, di tengah, dan di akhir. Maka dari itu, kalian harus bisa membedakannya dengan baik. Modul Al Mizan Kelas 2 Semester 1

‫! ‪Coba kamu perhatikan perubahan bentuk huruf hijaiyah berikut ini‬‬ ‫‪Akhir‬‬ ‫‪Tengah‬‬ ‫‪Awal‬‬ ‫‪Tunggal‬‬ ‫‪...‬ػػا = لػػها‬ ‫ا = نبات‬ ‫ا = امل‬ ‫ا = اف‬ ‫ب = باب بػػػ ‪ = ...‬بػػػواب ‪...‬ػبػػ‪ = ...‬ثػبػات ‪...‬ػػب = لػػهب‬ ‫ت = نبات تػػػ‪ = ...‬تػػفعل ‪...‬ػػتػػ‪ = ...‬فػتػيػات ‪...‬ػػت = ثبػػت‬ ‫ث = ثلاث ثػػ‪ = ...‬ثػػوب ‪...‬ػػثػ‪ = ...‬ثلػػثػو ‪...‬ػػث = حديػث‬ ‫ج = حاج جػػػ‪ = ...‬جػحد ‪...‬ػػجػػ‪ = ...‬حػجػر ‪...‬ػػج = نػهػػج‬ ‫ح = فلاح حػػػ‪ = ...‬احػمد ‪...‬ػػحػػ‪ = ..‬جػحػيم ‪...‬ػػح = ملػح‬ ‫خ = أخ خػػػ‪ = ...‬خػتم ‪...‬ػػخػػ‪ = ..‬تػخػتػم ‪...‬ػػخ = قػبػيػخ‬ ‫‪...‬ػػد = حمػػد‬ ‫د = مداد‬ ‫د = دليل‬ ‫د = بلاد‬ ‫ذ = بػذلك ‪...‬ػػذ = نػمػذ‬ ‫ذ = ذلل‬ ‫ذ = اذف‬ ‫‪...‬ػػر = خػبػر‬ ‫ر = بػرب‬ ‫ر = رجل‬ ‫ر = راؽ‬ ‫‪...‬ػػز = خػبػز‬ ‫ز = رزؽ‬ ‫ز = زكاة‬ ‫ز = رزؽ‬ ‫س = ناس سػػ‪ = ...‬سرل ‪..‬ػسػ‪ = ..‬يػسػع ‪...‬ػػس = يػػس‬ ‫ش = فرش شػػ‪ = ...‬شػيئ ‪..‬ػشػ‪ = ..‬يػشػرب ‪...‬ػػش = فواحػش‬ ‫ص = خاص صػػ‪ = ...‬صػائم ‪..‬ػصػ‪ = ..‬يػصػنع ‪...‬ػػص = خالػص‬ ‫ض = غاض ضػػ‪ = ...‬ضػرب ‪..‬ػضػ‪ = ..‬يػضػرب ‪...‬ػػض = نػقػض‬ ‫ط = مناط طػ‪ = ..‬طػلػب ‪..‬ػطػ‪ = ..‬بطػاقة ‪...‬ػػط = غلػػط‬ ‫ظ = غلاظ ظػ‪ = ..‬ظفر ‪..‬ػظػ‪ = ..‬يػظػلم ‪...‬ػػظ = غلػػظ‬ ‫عػ‪ = ..‬عػلم ‪..‬ػعػ‪ = ..‬يػعػلم ‪...‬ػػع = منػع‬ ‫ع = داع‬ ‫غ = بلاغ غػ‪ = ..‬غػنم ‪..‬ػغػ‪ = ..‬يػغػد ‪...‬ػػغ = بػلػغ‬ ‫فػ‪ = ..‬فػكر ‪..‬ػفػ‪ = ..‬مػفػتح ‪...‬ػػف = خلػف‬ ‫ؼ = أؼ‬ ‫قػ‪ = ..‬قػػلم ‪..‬ػقػ‪ = ..‬نػقػص ‪...‬ػػق = فسػق‬ ‫ؽ = راؽ‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Modul Al Mizan Kelas 2 Semester 1‬‬

‫‪Akhir‬‬ ‫‪Tengah‬‬ ‫‪Awal‬‬ ‫‪Tunggal‬‬ ‫كػ‪= ..‬كػتاب ‪..‬ػكػ‪ = ..‬حػكػم ‪...‬ػػك = مخػك‬ ‫ؾ = اؾ‬ ‫ؿ = عدؿ‬ ‫لػ‪ = ..‬لػكم ‪..‬ػلػ‪ = ..‬قػلػب ‪...‬ػػل = محػل‬ ‫ـ = أدـ‬ ‫ف = أذف‬ ‫مػ‪ = ..‬مػسلم ‪..‬ػمػ‪ = ..‬مػمػنوع ‪...‬ػػم = مسلػم‬ ‫ك = كاحد‬ ‫ق = اياه‬ ‫نػػ‪ = ...‬نػمل ‪..‬ػنػ‪ = ..‬مػنػع ‪...‬ػػن = لهػن‬ ‫م = أدـ‬ ‫‪...‬ػػو = ىػو‬ ‫‪..‬ػو= ىػواه‬ ‫ك = كيل‬ ‫ىػ‪ = ..‬ىػاتف ‪..‬ػهػ‪ = ..‬لػهػا ‪...‬ػػو = لػو‬ ‫مػ‪ = ..‬مػسلم ‪..‬ػمػ‪ = ..‬مػمػنوع ‪...‬ػػم = مسلػم‬ ‫‪D. Cara Menulis Huruf Hijaiyah Terpisah‬‬ ‫‪bagaimana cara menulis huruf hijaiyah mulai dari yang dipisah‬‬ ‫‪Cara menulis huruf hijaiyah secara terpisah‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪Modul Al Mizan Kelas 2 Semester 1‬‬

‫‪E. Cara Menulis Huruf Hijaiyah Bersambung‬‬ ‫‪Letak huruf hijaiyah‬‬ ‫‪Akhir Tengah Awal Utuh Akhir Tengah Awal Utuh‬‬ ‫ا ‪...‬ػػا ط طػ‪.. ..‬ػطػ‪... ..‬ػػط‬ ‫اا‬ ‫ب بػػػ ‪... ...‬ػبػػ‪... ...‬ػػب ظ ظػ‪.. ..‬ػظػ‪... ..‬ػػظ‬ ‫ت تػػػ‪... ...‬ػػتػػ‪... ...‬ػػت ع عػ‪.. ..‬ػعػ‪... ..‬ػػع‬ ‫ث ثػػ‪... ...‬ػػثػ‪... ...‬ػػث غ غػ‪.. ..‬ػغػ‪... ..‬ػػغ‬ ‫ج جػػػ‪... ...‬ػػجػػ‪... ...‬ػػج ؼ فػ‪.. ..‬ػفػ‪... ..‬ػػف‬ ‫ح حػػػ‪... ...‬ػػحػػ‪... ..‬ػػح ؽ قػ‪.. ..‬ػقػ‪... ..‬ػػق‬ ‫خ خػػػ‪... ...‬ػػخػػ‪... ..‬ػػخ ؾ كػ‪.. ..‬ػكػ‪... ..‬ػػك‬ ‫د ‪...‬ػػد ؿ لػ‪.. ..‬ػلػ‪... ..‬ػػل‬ ‫دد‬ ‫ذ ‪...‬ػػذ ـ مػ‪.. ..‬ػمػ‪... ..‬ػػم‬ ‫ذذ‬ ‫ر ‪...‬ػػر ف نػػ‪.. ...‬ػنػ‪... ..‬ػػن‬ ‫رر‬ ‫ز ‪...‬ػػز ك ك ‪..‬ػو ‪...‬ػػو‬ ‫زز‬ ‫س سػػ‪.. ...‬ػسػ‪... ..‬ػػس ق ىػ‪.. ..‬ػهػ‪... ..‬ػػو‬ ‫ش شػػ‪.. ...‬ػشػ‪... ..‬ػػش ء ‪ /‬أ أ ‪..‬ػئػ‪... ..‬ػػئ‬ ‫ص صػػ‪.. ...‬ػصػ‪... ..‬ػػص م مػ‪.. ..‬ػمػ‪... ..‬ػػم‬ ‫ض ضػػ‪.. ...‬ػضػ‪... ..‬ػػض‬ ‫! ‪Ayo Berdiskusi‬‬ ‫‪Diskusikan penjelasan dari bapak / ibu gurumu‬‬ ‫‪tentang cara menulis huruf hijaiyah‬‬ ‫‪kemudian ceritakan hasil diskusimu di depan kelas‬‬ ‫‪dengan menggunakan bahasamu sendiri.‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪Modul Al Mizan Kelas 2 Semester 1‬‬

B AKIDAH AKHLAK Kompetensi Dasar 3.1 Menerapkan ketentuan membaca ta'awwudz 4.1 Mempraktikkan bacaan ta'awudz sesuai konteknya Peta Konsep Kalimat Ta’awudz Waktu Kalimat Manfaat Mengucapkan Thayyibah Mengucapkan Ta’awudz Ta’awudz Ta’awudz Ayo Mengamati! Amatilah gambar berikut dan jawablah pertanyaan di bawah ini! 1. Apakah yang sedang dilakukan oleh anak pada gambar di samping? 2. Apa yang harus dilakukan sebelum melakukan kegiatan pada gambar di samping? 3. Apakah bacaan yang biasanya dibaca sebelum melakukan kegiatan pada gambar di samping? A. Kalimat Ta’awudz Ayo Membaca! Ta‟awudz termasuk kalimat thayyibah Tulisan Arab lafal ta‟awudz adalah ‫أى يعػٍوذي بًػالػّٰلٌػًو ًمػ ىن الػ َّشػٍيػطىػا ًفً الػَّرًجػٍيػم‬ Cara membacanya a’uudzu billahiminasy syaitoonirrojiim Artinya Aku berlindung kepada Allah Swt dari godaan setan yang terkutuk. 7 Modul Al Mizan Kelas 2 Semester 1

Ta‟awudz dalam kehidupan sehari-hari dibaca ketika akan melakukan suatu amalan ibadah Kalimat ta‟awudz bermakna bahwa kita memohon perlindungan kepada Allah Swt. Kalimat ta‟awudz juga bermakna bahwa kita mengakui kekuasaan Allah Swt. B. Waktu Mengucapkan Ta’awudz Waktu yang tepat untuk mengucapkan ta‟awudz diantaranya : 1. Ketika akan mulai membaca al-Qur‟an seperti dalam surah An-Nahl ayat 98.                       Artinya : “Apabila kamu membaca Al Quran hendaklah kamu meminta perlindungan kepada Allah dari syaitan yang terkutuk.” (Qs. An- Nahl/16 : 98) 2. Ketika akan melaksanakan shalat. 3. Ketika memulai berdo‟a dan berzikir. 4. Ketika hati merasa tidak tenang dan takut pada tempat-tempat tertentu. 5. Sebelum melakukan semua hal kebaikan, seperti akan makan, akan tidur. C. Manfaat Mengucapkan Ta’awudz Manfaat yang bisa kita dapatkan ketika sering mengucapkan kalimat ta‟awudz, yaitu : 1. Melindungi diri dari segala kejahatan. 2. Menghilangkan nafsu amarah. 3. Menimbulkan ketenangan hati. 4. Mengingatkan diri kita kepada Allah Swt 5. Meningkatkan keimanan 8 Modul Al Mizan Kelas 2 Semester 1

Kompetensi Dasar 3.2 Memahami makna Al Hafiizh dan Al Waliy 4.2 Mengomunikasikan arti dan bukti sederhana asma Allah Al Hafiizh, Al Waliy Peta Konsep Asmaul Husna Al-Hafiizh Al-Waliy Ayo Mengamati! Amatilah gambar di bawah ini! Gambar A Gambar B Ayo Berdiskusi! Diskusikan pertanyaan di bawah ini dengan teman sebangkumu! 1. Siapakah yang menciptakan benda dan makhluk hidup pada gambar A dan B? 2. Siakapah yang mengatur benda-benda pada gambar A sehingga tidak bertabrakan? 3. Siapakah yang memberikan perlindungan kepada hewan pada gambar B? 4. Tulislah hasil diskusimu pada kolom di bawah ini! Ayo Menulis! Hasil Diskusiku ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... 9 Modul Al Mizan Kelas 2 Semester 1

Ayo Membaca! Asmaul Husna A. Al Hafiizh Adik-adik yang dirahmati oleh Allah Swt, Sebagai seorang muslim yang taat kepada Allah Kita semua harus meyakini bahwa satu-satunya dzat yang mampu untuk memberikan pemeliharaan dan menjaga keamanan kita adalah Allah karena Allah memiliki sifat Al Hafiizh dalam asmaul husna-Nya. Al-Hafîzh, artinya Allah Maha Pemelihara dan Penjaga segala sesuatu, sehingga tidak ada yang luput dari pengawasan-Nya. Dengan berbagai ketentuan-Nya (sunatullah), alam semesta terpelihara dari kehancuran sampai waktu yang Allah tentukan. Allah memelihara dan menjaga makhluk-Nya untuk tetap berkembangbiak dan memberikan sarana untuk bertahan dari kemusnahan. Allah memelihara manusia dengan memberikan berbagai sarana untuk dapat tetap bertahan hidup, sampai ajal menjemputnya. Allah juga memelihara manusia dari kesesatan dengan mengutus para nabi dan menurunkan kitab suci sebagai pedoman hidup. Allah memelihara kehidupan manusia agar dapat hidup dengan damai dan penuh kasih sayang, dengan berbagai aturan yang tertuang dalam syariat-Nya. Allah secara khusus memberikan penjagaan, pemeliharaan, dan pengawasan kepada manusia dengan mengutus para malaikat untuk mendampingi manusia. Allah berfirman dalam Al Qur‟an Surah Ar Ra‟d ayat 11 yang berbunyi:                                                                        artinya, “bagi manusia ada malaikat-malaikat yang selalu mengikutinya bergiliran, di muka dan di belakangnya, mereka menjaganya atas perintah Allah. Sesungguhnya Allah tidak 10 Modul Al Mizan Kelas 2 Semester 1

merubah Keadaan sesuatu kaum sehingga mereka merobah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri. dan apabila Allah menghendaki keburukan terhadap sesuatu kaum, Maka tak ada yang dapat menolaknya; dan sekali-kali tak ada pelindung bagi mereka selain Dia. (Qs. ar-Ra’d: 11). Allah Swt juga berfirman di dalam Al Qur‟an Surah Al Infithar ayat 10-12                      Artinya : 10.Padahal Sesungguhnya bagi kamu ada (malaikat-malaikat) yang mengawasi (pekerjaanmu), 11. yang mulia (di sisi Allah) dan mencatat (pekerjaan-pekerjaanmu itu), 12. mereka mengetahui apa yang kamu kerjakan. (Qs. al-Infithâr: 10-12). Anak sholeh yang dirindukan oleh syurga, Seorang hamba yang meneladani nama Al-Hafîzh, akan berusaha untuk memelihara kehormatannya, sehingga tidak jatuh kepada kesesatan. Juga memelihara hatinya, lisannya, dan perilakunya agar tidak menyakiti orang lain. Ia akan selalu menjaga diri supaya tidak melanggar larangan Allah. Ia juga menjaga keistiqamahan dalam beribadah kepada Allah dan hubungan baik dengan sesama, serta memelihara kedamaian dan kerukunan dalam hidup bermasyarakat. Bahkan, ia akan selalu menjaga kelestarian lingkungan dan alam semesta dari kerusakan dan kehancuran. B. Al Waliy Lafal al-Waliy adalah ‫ اىلٍػىولًػى‬. artinya adalah Yang Maha Melindungi. Maksudnya Allah maha melindungi makhluk-Nya. Allah Swt melindungi orang yang beriman dan memberi petunjuk ke jalan yang benar. Al-Asma al-Husna Al Waliy terdapat pada al-Qur‟an surah al-Baqarah : 257 Manusia yang meyakini Allah mempunyai sifat Al-Waliy maka akan merasa cukup dengan perlindungannya dan bergantung sepenuhnya kepada Allah Swt. Oleh karena itu kita tidak boleh berlindung kepada jin, setan atau benda-benda lain. Karena itu merupakan perbuatan syirik dan termasuk dosa besar. 11 Modul Al Mizan Kelas 2 Semester 1

C FIQIH Kompetensi Dasar : 3.1. Menerapkan tata cara adzan dan iqamah 4.1. Mempraktikkan tata cara adzan dan iqamah 3.2. Memahami arti pentingnya adzan dan iqamah 4.2. Mengomunikasikan adzan dan iqamah Peta Konsep Adzan dan Iqamah Ketentuan Adzan Ketentuan Iqamah Lafal Adzan Lafal Iqamah Doa Setelah Adzan Doa Setelah Iqamah Ayo Mengamati ! ADZAN DAN IQAMAH 12 Modul Al Mizan Kelas 2 Semester 1

Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan gambar di atas ! 1. Apa yang sedang dilakukan oleh anak pada gambar di atas ? Jawab : ................................................................................................................ 2. Bagaimana sikap kalian apabila mendengar suara yang sedang dilakukan oleh anak pada gambar di atas ? Jawab : ................................................................................................................ 3. Kegiatan yang sedang dilakukan oleh anak pada gambar di atas menandakan apa ? Jawab : ................................................................................................................ 4. Dimanakah tempat yang baik untuk kita melaksanakan shalat ? Jawab : ................................................................................................................ Ayo Membaca! Sepulang dari madrasah diniyah, Hasan bermain kelereng bersama teman-temannya. Mereka bermain di depan halaman rumah. Namun tanpa terasa, waktu sudah menunjukkan pukul 15.30 Hasan dan teman-temannya mendengarkan suara adzan dari masjid tanda waktu shalat asar telah tiba. Hasan dan teman-temannya pun menghentikan permainannya. Hasan bergegas pulang untuk mandi dan pergi ke masjid. Hasan pergi ke masjid bersama dengan ayah, ibu, dan kakaknya 13 Hasan sangat senang pergi ke masjid bersama dengan keluarga. Modul Al Mizan Kelas 2 Semester 1

A. Ketentuan Azan Anak sholeh yang dirahmati oleh Allah Swt. Pernahkah kalian mendengar azan ? Apa yang akan kalian lakukan apabila mendengar suara adzan ? Masihkan kalian melakukan sesuatu kegiatan apabila mendengar adzan ? Apabila kalian mendengar ada suara adzan, sebaiknya kalian menghentikan kegiatan. Kita sering mendengarkan adzan baik melalui masjid, musholla, radio atau televisi, adzan adalah panggilan untuk melaksanakan shalat secara berjamaah, secara syariat adzan adalah seruan kepada kaum muslimin untuk mendirikan shalat. orang yang mengumandangkan adzan disebut dengan muadzin. Sebelum kita melaksanakan sholat lima waktu atau sholat fardu, disunatkan adzan dan iqomah terlebih dahulu. Adzan mulai disyariatkan pada tahun kedua hijriyah. Orang yang pertama di tunjuk oleh rasulullah Saw sebagai muadzin ketika itu adalah Bilal bin Rabbah. Adzan adalah panggilan kepada muslimin agar melaksanakan shalat fardhu berjama‟ah di Masjid. Tujuan adzan adalah memberitahu masuknya waktu shalat. Muadzin harus memenuhi ketentuan sebagai berikut : 1. Suci dari hadas besar dan kecil 2. Berdiri menghadap Qiblat 3. Menyuarakan Adzan dengan jelas dan nyaring 4. Melambatkan bacaan lafal Adzan 5. Memasukan dua anak jarinya ke dalam kedua telinga 6. Menyuarakan adzan dengan fasih 7. Hendaknya tidak meminta upah 8. Tidak berbicara ketika mengumandangkan Adzan 9. Selesai Adzan, muadzin dan yang mendengar membaca doa. 10. Berniat mengharap ridha Allah 11. Harus laki-laki balig dan mumayiz. 14 Modul Al Mizan Kelas 2 Semester 1

1. Lafal Adzan Lafal Adzan berisi panggilan untuk shalat dan memuji Allah. Salat dan memuji kebesaran Allah Swt Adzan merupakan kalimat thayibah yang disuarakan. Adik-adik yang dirahmati oleh Allah Swt. Mari bersama-sama kita mencoba untuk mengumandangkan adzan bersama-sama Gurumu akan membimbing bagaimana cara melaksanakan adzan dengan benar. Perhatikan lafal adzan berikut ini dan tirukan. ‫اىللهي اىٍكبىػير اىللهي اىٍكبىػير‬ (2x) (2x) Alloh Maha Besar (2x) ‫اى ٍش ىه يد اى ٍف لاى اًلىوى اًلَاّ اللي‬ (2x) Aku bersaksi bahwa tiada Tuhan selain Alloh ‫اى ٍش ىه يد اى َّف ميحىَّم ندا ىر يسٍويؿ اللي‬ (2x) Aku bersaksi bahwa Nabi Muhammad itu utusan Alloh (2x) ‫ىح َّي ىعلىى ال َّصلاىًة‬ (2x) (2x) Mari kita menegakkan sholat ‫ىح َّي ىعلىى اٍلىفلاى ًح‬ (2x) (2x) Mari kita mencapai kebahagiaan ‫اىللهي اىٍكبىػير اىللهي اىٍكبىػير‬ (1x) (2x) Alloh maha besar (1x) ‫لاى اًلىوى اًلَاّ اللي‬ (2x) Tiada Tuhan selain Alloh Ketika Adzan shubuh ditambah lafal : ‫اىل َّصلاىةي ىخٍيػهر ًٌم ىن الَنّػٍوًـ‬ Sholat itu lebih baik dari pada tidur Umat Islam diperintahkan menjawab azan, Apabila ia mendengar azan dikumandangkan Rasulullah Saw bersabda dalam sebuah hadits yang berbunyi : )‫اً ىذاَىًس ٍعتي يم النًٌ ىدا ىء فىػيقٍوليٍوا ًمثٍ ىل ىمايىػيقٍويؿ الٍ يمىؤًذٌ يف (ركاه الجماعة‬ Artinya : jika kamu mendengar panggilan adzan, 15 Modul Al Mizan Kelas 2 Semester 1

maka ucapkanlah seperti apa yang diucapkan oleh muadzin (HR. Jamaah) Lafal jawaban adzan sebagai berikut : Lafal adzan Lafal jawaban adzan ‫( اىللهي اىٍكبىػير اىللهي اىٍكىب‬2x) ‫( اىللهي اىٍكبىػير اىللهي اىٍكىب‬2x) ‫( اى ٍش ىه يد اى ٍف لاى اًلىوى اًلَاّ اللي‬2x) ‫( اى ٍش ىه يد اى ٍف لاى اًلىوى اًلَاّ اللي‬2x) ‫( اى ٍش ىه يد اى َّف ميحىَّم ندا ىر يسٍويؿ اللي‬2x) ‫( اى ٍش ىه يد اى َّف ميحىَّم ندا ىر يسٍويؿ اللي‬2x) ‫( ىح َّي ىعلىى ال َّصلاىًة‬2x) ‫( ىلا ىحٍوىؿ ىكىلاقيػَّوىة اًَّلا بًاَّلًّل‬2x) ‫( ىح َّي ىعلىى اٍلىفلاى ًح‬2x) ‫( ىلا ىحٍوىؿ ىكىلاقيػَّوىة اًَّلا بًاَّلًّل‬2x) ‫( اىللهي اىٍكبىػير اىللهي اىٍكبىػير‬1x) ‫( اىللهي اىٍكبىػير اىللهي اىٍكبىػير‬1x) ‫(لاى اًلىوى اًلَاّ اللي‬1x) ‫(لاى اًلىوى اًلَاّ اللي‬1x) Ketika adzan subuh, muadzin mengucapkan lafal ‫( اىل َّصلاىةي ىخيٍػهر ًٌم ىن الَنّػٍوًـ‬2x) Sholat itu lebih baik dari pada tidur Kita dianjurkan menjawab dengan lafal ‫ىص ىدقٍ ىت ىكبىػىرٍر ىت ىكاىنىا ىعلىى ىذلً ىك ًم ىن ال َّشا ًى ًديٍ ىن‬ Artinya : Kebenaran atasmu adan aku pun atas yang demikian termasuk orang-orang yang menyaksikan. Muadzin tidak boleh salah dalam melafalkan adzan. Salah melafalkan adzan dapat menimbulkan salah arti 2. Doa setelah Adzan ‫ آ ًت ميحى َّم ىدا ًف‬،‫ ىكال َّصلاىةً الٍىقآئًىمًة‬،‫اىلَلّيه َّم ىر َّب ى ًذًه ال َّد ٍعىوةً الَتّآَّمًة‬ ‫الٍىوًسيٍػلىةى ىكالٍىف ًضيٍػلىةى ىكال َّشىر ىؼ ىكال َّدىر ىجةى الٍعىالًيىةى الَّرًفٍيػىعةى ىكابٍػىعثٍوي‬ ‫ىمىقانمامىٍح يمٍوىدا ًف اَلّ ًذ ٍل ىك ىع ٍدتىوي اًَنّ ىك لاىُيتًٍل يف الٍ ًمٍيػىعا ىد َىياىٍر ىح ىم الَّرحًًمٍىي‬ Artinya : “Ya Allah Tuhan yang memiliki seruan yang sempurna dan shalat yang tetap didirikan, kurniailah Nabi Muhammad wasilah (tempat yang luhur) dan kelebihan serta kemuliaan dan derajat yang tinggi dan tempatkanlah dia pada kependudukan yang terpuji yang telah Engkau janjikan, 16 Modul Al Mizan Kelas 2 Semester 1

sesungguhnya Engkau tiada menyalahi janji, wahai dzat yang paling Penyayang”. B. Ketentuan Iqamah Ayo Membaca ! Iqamah adalah seruan yang menunjukkan bahwa Shalat akan segera didirikan atau dilaksanakan. Apabila iqamah telah dikumandangkan, Imam dan makmum segera menyiapkan diri Untuk memulai melaksanakan shalat berjama‟ah. Melafalkan iqamah disunnahkan agak cepat. Iqamah dikumandangkan dengan suara yang lebih rendah daripada adzan. 1. Lafal Iqamah Lafal iqamah, yaitu sebagai berikut : ‫اىللهي اىٍكبىػير اىللهي اىٍكبىػير‬ (1x) Alloh Maha Besar ‫اى ٍش ىه يد اى ٍف لاى اًلىوى اًلَاّ اللي‬ (1x) Aku bersaksi bahwa tiada Tuhan selain Alloh ‫اى ٍش ىه يد اى َّف ميحىَّم ندا ىر يسٍويؿ اللي‬ (1x) Aku bersaksi bahwa Nabi Muhammad itu utusan Alloh ‫ىح َّي ىعلىى ال َّصلاىًة‬ (1x) Mari kita menegakkan sholat ‫ىح َّي ىعلىى اٍلىفلاى ًح‬ (1x) (2x) Mari kita mencapai kebahagiaan ‫قى ٍدقىاىم ًت ال َّصلاىةي‬ Sesungguhnya telah berdiri sholat ‫اىللهي اىٍكبىػير اىللهي اىٍكبىػير‬ (1x) (1x) Alloh Maha Besar ‫لاى اًلىوى اًلَاّ اللي‬ Tiada Tuhan selain Alloh 17 Modul Al Mizan Kelas 2 Semester 1

2. Doa Setelah Iqamah Doa yang dibaca setelah iqamah, yaitu : ‫اىقىاىمىهااللي ىكاىىداىمىها ىما ىداىم ًت ال َّس ىمىوا يت ىكاٍلاىٍر يض‬ Artinya : Semoga Allah menegakkan dan mengekalkan shalat selama masih ada langit dan bumi. Literasi 18 Modul Al Mizan Kelas 2 Semester 1

D BAHASA ARAB PELAJARAN 1 : ‫ أىفٍػىرادي الٍ ىم ٍد ىر ىسًة‬: ‫ال َّد ٍر يس اٍلىَّكيؿ‬ ! ‫ ىىَيّا نىػبٍ ىدأي ىد ٍر ىسنىا بًًقىرآءىًة بى ٍس ىملىوة‬، ‫ أىفٍػىرادي الٍ ىم ٍدىر ىسًة‬: ‫ىد ٍر يسنىا اىٍْل ىف‬ Perhatikan dan lihatlah gambar! ! ً‫إً ٍىتى ٍم ىك اينٍظيٍر اًَىل ال ُّصٍوىرة‬ 1. Siapa saja yang terdapat di dalam gambar? 2. Bagaimana cara kamu untuk menghormati dan menghargai mereka? 3. Cerita dengan kalimatmu sendiri tentang gambar yang diamati sebagai pengantar ke dalam materi yang akan dipelajari!. ‫يم ٍف ىرىداتًى‬ Petunjuk pelaksanaan: 1. Guru membacakan mufradat dan meminta peserta didik untuk menyimak serta menirukannya. Lakukan secara berulang-ulang ! 2. Selanjutnya guru dan peserta didik melakukan tanya jawab terkait makna/arti. ‫يم ىد ًٌر ىسة‬ ‫يم ىدًٌرس‬ ‫ىرئًٍيس الٍىف ٍصل‬ ‫يم ًديٍر الٍ ىم ٍدىر ىسة‬ mudarrisatun mudarrisun Raisul fashl Mudiirul madrasah Bu guru Pak guru Ketua kelas Kepala madrasah 19 Modul Al Mizan Kelas 2 Semester 1

‫يمىو َظّىفة‬ ‫يمىو َظّف‬ ‫تًٍل ًمٍي ىذةه‬ ‫تًٍل ًمٍي هذ‬ Muwadz-dzofatun Muwadz-dzofun tilmiidzatun tilmiidzun pegawai Pegawai siswi siswa ‫ىخا ًدـه‬ ‫أىًمٍ يي الٍ ىم ٍكتىػبىة‬ ‫بىػَّوابىة‬ ‫بىػَّواب‬ khaadimun Amiinul maktabah bawwaabatun bawwaabun pelayan pustakawan satpam satpam Petunjuk pelaksanaan: ‫إًقٍػىرأٍ ىكاىًع ٍد‬ Guru meminta peserta didik membaca kalimat berikut secara bergantian dan lakukan secara berulang-ulang ! Bacalah kalimat-kalimat berikut secara berulang-ulang! ‫ّٰى ىذا يم ًديٍػير الٍ ىم ٍدىر ىسًة‬ ‫ىى ىذا تًٍل ًميٍ هذ‬ ‫ّٰى ىذا يم ىدًٌر هس‬ ‫ّٰذلً ىك ىخا ًديـ الٍ ىم ٍدىر ىسًة‬ ‫ّٰى ىذا يمىو َظّ يف الٍ ىم ٍدىر ىسًة‬ ‫ّٰى ًذًه تًلٍ ًمٍي ىذةه‬ ‫ّٰى ًذًه بىػَّوابىةي الٍ ىم ٍدىر ىسًة‬ ‫تًلٍ ىك يم ىدًٌر ىسةه‬ Petunjuk pelaksanaan: ‫ًح ىوا ًرل‬ Guru meminta peserta didik mempraktikkan dialog berikut secara berpasangan ! 20 Modul Al Mizan Kelas 2 Semester 1

ayo berlatih bercakap-cakap Zidan Faisal ‫ىك ىعلىٍي يك يم ال َّسلاىٍـ ىكىرحٍمىةي اّّٰلًٌل‬ ‫ال َّسلاىيـ ىعلىٍي يك ٍم‬ ‫أىنىا ليٍق ىما يف‬ ‫ىم ٍن أىنٍ ىت ؟‬ ‫يىىو يم ىد ًٌر هس‬ ‫ىم ٍن يىىو ؟‬ ‫ّٰى ًذًه تًٍل ًمٍي ىذةه‬ ‫ىم ٍن ّٰى ًذًه ؟‬ ‫ًكتىابىًت‬ ‫ّٰذلً ىك بىػَّوا هب‬ ‫ىم ٍن ّٰذلً ىك ؟‬ 1. Menulis Sambung Kata/Mufradat Petunjuk Pelaksanaan: Guru mencontohkan cara menulis sambung pada kata/mufradat. Dengan bimbingan guru, peserta didik diminta meneruskan penulisan sambung pada kata/mufradat berikutnya. Contoh : Tersambung Terpisah ‫يم ًديٍر الٍ ىم ٍدىر ىسة‬ ‫يـ ًد ٍم ير ا ٍؿ ىـ ٍد ىر ىس ة‬ Lengkapilah titik-titik pada kolom yang tersedia dengan penulisan sambung atau terpisah pada kata/mufradat berikut! Tersambung Terpisah ‫يم ًديٍر الٍ ىم ٍدىر ىسة‬ ‫يـ ًد ٍم ير ا ٍؿ ىـ ٍد ىر ىس ة‬ … ‫يـ ىد ًٌر س‬ ‫يم ىدًٌر ىسة‬ … … ‫ًت ٍؿ ًـ ٍم ذ‬ ‫تًٍل ًميٍ ىذة‬ … … ‫يمىو َظّىفة‬ ‫يـ ىك َّظ ؼ‬ … Modul Al Mizan Kelas 2 Semester 1 21

… ‫ىب َّك ا ب‬ ‫… بىػَّوابىة‬ … ‫ىر ًئ ٍم س ا ٍؿ ىؼ ٍص ؿ‬ 2. Menyalin Kalimat Petunjuk pelaksanaan: uru menuliskan kalimat di bawah ini di papan tulis kemudian membaca dan ditirukan oleh semua peserta didik. Selanjutnya peserta didik diminta menyalin di buku tulis. Bacalah kalimat-kalimat berikut kemudian tulis kembali di buku tulismu! ً‫ يم ًديٍػير الٍ ىم ٍدىر ىسًة ًِف اًٍْل ىداىرة‬.1 ‫ الميىدًٌر يس ًِف الٍىف ٍص ًل‬.2 ‫ ّٰذلً ىك ىخا ًد يـ الٍ ىم ٍدىر ىسًة‬.3 ً‫ ّٰى ىذا يمىو َظّ يف الٍ ىم ٍدىر ىسة‬.4 22 Modul Al Mizan Kelas 2 Semester 1