รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self–Assessment Report : SAR) ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พอื่ การศึกษานครราชสีมา อาเภอสีคิ้ว จงั หวดั นครราชสมี า สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร กระทรวงศึกษาธิการ

ก คำนำ ตามท่ี กระทรวงศกึ ษาธกิ ารได้ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เร่ือง มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย ประกาศ ณ วันที่ 6 ธันวาคม พ.ศ. 2562 ประกอบกับกฎกระทรวงการ ประกนั คุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 แห่งพระราชบญั ญตั กิ ารศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2542 แกไ้ ขเพ่มิ เติม โดยพระราชบัญญัตกิ ารศึกษาแห่งชาติ(ฉบับท่ี 2) พ.ศ. 2545 ซง่ึ ได้กาหนดให้สถานศึกษาแตล่ ะแหง่ จัดให้ มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา โดยการกาหนดมาตรฐานการศึกษาของ สถานศึกษาให้เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาแต่ละระดับ แต่ละประเภทการศึกษาท่ีรัฐมนตรีว่าการ กระทรวงศึกษาธิการประกาศกาหนด พร้อมท้ังจัดทาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาที่มุ่ง คุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาและดาเนินการตามแผนที่กาหนดไว้ จัดให้มีการประเมินผลและ ตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา และจัดส่งรายงานผลการประเมินตนเองให้แก่หน่วยงาน ต้นสังกัดหรือหน่วยงานที่กากับดูแลสถานศึกษาเป็นประจาทุกปี และตามกฎกระทรวง กาหนดระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกนั คุณภาพภายใน สาหรบั สถานศึกษาท่ีจัดการศึกษานอกระบบ พ.ศ. 2555 ท่อี าศัยอานาจตามความในมาตรา 20 วรรคสาม และมาตรา 25 วรรคหนึ่ง แห่งพระราชบัญญัติส่งเสริม การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั พ.ศ. 2551 ในการนี้เพ่ือเป็นการดาเนินงานให้สอดคล้องกับพระราชบัญ ญั ติการศึกษาแห่งชาติ และกฎกระทรวงศึกษาธิการ ดังกล่าว ศูนย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษานครราชสีมา จึงได้ดาเนินการ แต่งตั้งคณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา เพื่อตรวจประเมินศูนย์วิทยาศาสตร์ เพ่ือการศึกษานครราชสีมา โดยการวิเคราะห์แผนการปฏิบัติงานประจาปีร่วมกับรายงานผล การดาเนินงานประจาปีของสถานศึกษา และแลกเปล่ียนเรียนรู้ร่วมกันระหว่างผู้บริหาร ครู เจ้าหน้าที่ ผู้เรียน ผรู้ บั บริการ และผมู้ ีสว่ นเกี่ยวข้องเก่ยี วกับโครงการ กจิ กรรมต่างๆ ท่ีสถานศึกษา ไดด้ าเนินการและ สรุปผลการดาเนินงานเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและผู้รับบริการ ทั้งน้ีคณะกรรมการประเมินได้ใช้มุมมอง โดยปรับการประเมินให้เหมาะสมกับสภาพความเป็นจริงของสถานศึกษา โดยคานึงถึงปรัชญา วิสัยทัศน์ พนั ธกิจ อตั ลกั ษณ์ และลกั ษณะเฉพาะของสถานศกึ ษาใหม้ ากทส่ี ดุ ศูนย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษานครราชสีมา ขอขอบคุณคณะกรรมการสถานศึกษา บุคลากรทุก ท่าน และผู้มีส่วนเก่ียวข้องทุกฝ่าย ที่ให้ความร่วมมือในการพัฒนาสถานศึกษาด้วยดีตลอดมา และหวังว่า รายงานการประเมินตนเอง ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ฉบับนี้ จะเป็นข้อสนเทศในการนาผลการ ประเมินครั้งนี้ไปใช้ในการรักษาจุดเด่น และจุดที่ควรพัฒนา ตามบทบาทหน้าที่ของสถานศึกษา และ นาไปสู่การพัฒนาผลงานในทุกพันธกิจ ตามความมุ่งหมาย ปรัชญา วิสัยทัศน์ และเป้าประสงค์ ของสถานศึกษาต่อไป ศูนย์วทิ ยาศาสตรเ์ พ่ือการศึกษานครราชสีมา ตลุ าคม 2564

ข สารบญั คานา ............................................................................................................................................. หน้า สารบญั .......................................................................................................................................... ก บทสรปุ สาหรบั ผบู้ ริหาร ................................................................................................................ ข ค บทที่ 1 ขอ้ มลู พ้นื ฐานของสถานศึกษา ..................................................................................... 1 สภาพท่ัวไปของสถานศกึ ษา ............................................................................................. 1 ทศิ ทางการดาเนินงานของสถานศึกษา.............................................................................. 1 จานวนผเู้ รียน ผู้รบั บรกิ าร และจานวนผูจ้ ัดการเรียนร.ู้ ..................................................... 3 จานวนบคุ ลากรของสถานศึกษา ....................................................................................... 4 งบประมาณ..................................................................................................................... .. 5 แหล่งเรียนรแู้ ละภาคเี ครอื ข่าย ......................................................................................... 6 นิทรรศการ.......................................................................................................... ............. 6 แผนปฏิบัติการ ประจาปงี บประมาณ................................................................................ 9 รางวลั เกียรติบัตร การเชดิ ชูเกยี รตทิ ่ีสถานศึกษาไดร้ ับ.................................................... 11 ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา ทผ่ี า่ นมา ............................................................. 13 ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางการพฒั นาสถานศึกษา จากผลการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีงบประมาณ ทีผ่ า่ นมา..................................................................................................... 14 บทที่ 2 ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา.......................................................................... 15 ผลการประเมนิ คุณภาพการจดั การศึกษาตามอธั ยาศัย (เฉพาะมาตรฐานที่ 1- 2)…….…… 16 ผลการประเมินคุณภาพการบริหารจัดการของสถานศกึ ษา (มาตรฐานท่ี 3)..................... 26 บทที่ 3 สรปุ ผลการประเมินตนเอง และแนวทางการพัฒนาคณุ ภาพของสถานศกึ ษา.............. 36 36 มาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศยั ....................................................................................... ภาคผนวก ........................................................................................................................................ 39 ประกาศการใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาเพ่อื การประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษา คาสัง่ แตง่ ตัง้ คณะทางานจดั ทาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

ค บทสรปุ สำหรบั ผูบ้ รหิ ำร ศูนย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษานครราชสีมา ต้ังอยู่ กม.208 ถนนมิตรภาพ - หนองขาม ตาบลมิตรภาพ อาเภอสีคิ้ว จังหวัดนครราชสีมา สังกัดสานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอัธยาศัย สานักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ การจัดการศกึ ษา 1 ประเภท ประกอบด้วย การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน การศึกษาต่อเน่ือง  การศึกษาตามอธั ยาศัย คณะกรรมกำรประเมินตนเองของสถำนศึกษำ ได้ดาเนินการประเมินคุณภาพการศึกษาตาม มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ตั้งแต่วันที่ 1 กันยายน 2564 ถึงวันท่ี 30 กันยายน 2564 ซึ่ง จากการประเมินคณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา สามารถสรุป ไดด้ งั นี้ สถานศึกษามีผลการประเมินตนเองในภาพรวม อยู่ในระดับ ยอดเยี่ยม มีคะแนนรวมเท่ากับ 91.20 คะแนน และเมื่อพิจารณาผลการประเมินตนเองตามประเภทการจัดการศึกษาของสถานศึกษา พบว่า มำตรฐำนกำรศึกษำตำมอัธยำศัย สถานศึกษามีผลการประเมินตนเอง อยู่ในระดับ ยอดเยี่ยม มีคะแนนรวมเท่ากับ 91.20 คะแนน ท้ังน้ี จากการสรุปผลการประเมินคุณ ภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของ ส ถ า น ศึ ก ษ า โด ย ภ า พ ร ว ม ข อ งส ถ า น ศึ ก ษ า จึ งได้ มี ก า ร ก า ห น ด แ น ว ท า งเพื่ อ รั ก ษ า คุณภาพการศึกษาท่ีสถานศึกษาคาดว่าจะนาไปดาเนินการในปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ดังน้ี 1. ดาเนินการพัฒนาหลักสูตรรองรับกับสภาพการเปล่ียนแปลงของสภาพปัญหาตามความ ตอ้ งการของผู้รบั บรกิ าร และมีการทาวจิ ัยด้านการบรหิ ารงาน นาผลการวจิ ยั ไปใชใ้ นการปรบั ปรุง พฒั นา งานของสถานศึกษา 2. ส่งเสริมสนับสนุนให้บุคลากรก้าวทันสู่ยุคดิจิทัล และนาเทคโนโลยีมาปรับใช้ในการจัด กระบวนการเรยี นรู้อยา่ งต่อเนือ่ งและมปี ระสิทธิภาพ คณะกรรมการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา หวงั เปน็ อย่างยงิ่ ว่า สถานศึกษาจะนาผลการ ประเมินจากรายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ไปใช้เป็นขอ้ มูลในการกาหนดแนวทางการ พัฒนาคุณภาพการศกึ ษาต่อไป ลงชือ่ ( นางอรณุ ี อารี ) ประธานคณะกรรมการประเมินตนเองของสถานศึกษา วันที่ 29 ตลุ าคม 2564

ง ท้ังนี้ คณะกรรมการสถานศึกษาได้รับทราบผลการประเมินของสถานศึกษาเป็นท่ีเรียบร้อยแล้ว และหวังเป็นอย่างย่ิงว่า สถานศึกษาจะนาผลการประเมินจากการรายงานการประเมินตนเองของ สถานศกึ ษา ไปใชเ้ ปน็ ข้อมลู ในการกาหนดแนวทางการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาตอ่ ไป ลงชื่อ (นายเด่นศักดิ์ พันธศ์ รี) ประธานคณะกรรมการสถานศึกษา วนั ท่ี 29 ตลุ าคม 2564

บทที่ 1 ข้อมลู พืน้ ฐานของสถานศกึ ษา  สภาพท่วั ไปของสถานศึกษา ชื่อสถานศึกษา : ศูนย์วิทยาศาสตร์เพอ่ื การศึกษานครราชสมี า ทีอ่ ยู่ : กม. 208 ถนนมิตรภาพ-หนองขาม ตาบลมิตรภาพ อาเภอสคี ว้ิ จังหวัดนครราชสีมา เบอรโ์ ทรศัพท์ : 0-4441-6983-5 โทรสาร : 0-4441-6983 E-mail ติดต่อ : [email protected] Website ติดตอ่ : http://www.koratsci.ac.th สังกดั : สานักงานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั สานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร กระทรวงศึกษาธิการ  ทิศทางการดาเนินงานของสถานศึกษา วสิ ยั ทัศน์ ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษานครราชสีมา เป็นแหล่งเรียนรู้ช้ันนาที่จัดกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านวิทยาศาสตร์อย่างมีคุณภาพ ด้วยนวัตกรรมที่หลากหลายครอบคลุมทุกกลุ่มเป้าหมาย เพ่ือสร้าง ฐานความรู้สู่ประชาคมอาเซียน พันธกจิ 1. จัดและสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยใหม้ ีคุณภาพ 2. สง่ เสรมิ การมีส่วนรว่ มของภาคเี ครือข่ายในการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย 3. สง่ เสริมชมุ ชนให้พัฒนาการเรยี นร้ตู ลอดชีวติ เพื่อการพฒั นาทีย่ ั่งยืน 4. พฒั นาและส่งเสริมการนาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีทางการศึกษา และเทคโนโลยีสารสนเทศและ การสอื่ สารมาใช้ให้เกดิ ประสิทธภิ าพต่อการศึกษาตลอดชพี 5. พัฒนาระบบการบรหิ ารจดั การเพอื่ ใหส้ ามารถดาเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศยั ไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพและประสทิ ธิผล อัตลักษณ์ ใฝ่เรียนรู้ คู่กระบวนการคดิ บุคลิกนักวทิ ยาศาสตร์ 1

 โครงสรา้ งการบรหิ าร ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษานครราชสีมา ได้จัดโครงสร้างการบริหารงานออกเป็น 3 กลุ่ม คือ กลุ่ม อานวยการ กลุม่ วิชาการ กลุม่ ส่งเสริมและบริการ 2

 จานวนผู้เรียน ผูร้ บั บริการ และจานวนผ้จู ดั การเรยี นรู้ ตารางที่ 1 แสดงผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2564 จาแนกตามรายกจิ กรรม กจิ กรรม เปา้ หมาย (คน) ผลผลิต(คน) 1. การเรยี นรู้ผ่านนทิ รรศการ 15,000 20,854 2. คา่ ยวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยแี ละส่ิงแวดลอ้ ม 500 1,321 3. กิจกรรมการศึกษา 10,000 20,935 4. บรกิ ารวิชาการ 51,850 59,716 รวม 77,350 102,826 ตารางที่ 2 แสดงผลการดาเนินงานโครงการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาตามอัธยาศยั ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ท่ี โครงการ ผลการดาเนนิ งานเชงิ ปริมาณ เปา้ หมาย (คน) ผลการดาเนินงาน (คน) 1 โครงการพัฒนาทักษะกระบวนการเรยี นรู้ ทางวทิ ยาศาสตร์ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 385 356 2 โครงการพัฒนาขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 20 20 ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 120 161 3 โครงการพฒั นาทกั ษะกระบวนการเรียนรูท้ าง วิทยาศาสตร์โดยรูปแบบ STEM Education & Coding 2,500 5,397 ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 60 95 4 โครงการสัปดาห์วิทยาศาสตร์แหง่ ชาติ ประจาปี 15 17 งบประมาณ พ.ศ. 2564“วิทยาศาสตรว์ ิถีใหม่ 100 106 New Normal #2” 3200 6152 5 โครงการเสริมสรา้ งแนวคิดวทิ ยาศาสตร์เพ่ือสง่ิ แวดลอ้ ม ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 6 โครงการสง่ เสริมพัฒนาระบบสารสนเทศงานประกัน คุณภาพสถานศกึ ษา ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 7 โครงการสรา้ งสขุ สมวยั ใสใ่ จสุขภาพ ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 รวม 3

 จานวนบคุ ลากร ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ศูนยว์ ิทยาศาสตร์เพ่ือการศกึ ษานครราชสมี า มีอตั รากาลัง 25 อตั รา จาแนกเป็นขา้ ราชการ จานวน 5 อตั รา พนักงานราชการ 4 อัตรา และพนักงานจ้างเหมาบริการ (ตามระเบียบพัสดุ) จานวน 16 อัตรา มีรายละเอียด ดงั ตารางต่อไปน้ี ตาราง 3 แสดงรายละเอียดข้าราชการ ลกู จา้ งประจา และพนักงานจา้ งเหมาบรกิ าร (ตามระเบียบพสั ดุ) ชื่อ-นามสกลุ ตาแหน่ง การศึกษา วุฒกิ ารศกึ ษา  ข้าราชการ 1. นางอรุณี อารี ผ้อู านวยการสถานศึกษา ปรญิ ญาโท ศศ.ม. (การศึกษาผู้ใหญ่) ปริญญาตรี ค.บ. (เคมี) 2. นายวราวุธ ศักด์ิเทวนิ รองผอู้ านวยการสถานศึกษา ปริญญาโท ศษ.ม. (การบรหิ ารการศึกษา) ปรญิ ญาตรี วท.บ. (อเิ ล็กทรอนิกสค์ อมพิวเตอร)์ 3. นางศกุนตลา ทานอก ครูชานาญการพิเศษ ปรญิ ญาโท กศ.ม. (การวัดผลการศึกษา) ปรญิ ญาตรี ค.บ. (การประถมศึกษา) 4. นางสาวสมิตานัน จนั ทร์สระนอ้ ย ครูชานาญการ ปรญิ ญาโท ศษ.ม. (การบรหิ ารการศึกษา) ปรญิ ญาตรี วท.บ. (ฟิสกิ ส์) 5. นางสาวอุมาพร ไขขุนทด ครู ปริญญาตรี บธ.บ. (การบัญชี)  พนักงานราชการ 1. นางสาวลลิศรา สังข์กลาง นักวชิ าการเงนิ และบญั ชี ปริญญาตรี บธ.บ.(การบญั ช)ี 2. นางสาวทพิ รัตน์ ลว้ นสงู เนนิ นกั วชิ าการศกึ ษา ปรญิ ญาตรี วท.บ.(วิทยาศาสตรส์ ิง่ แวดล้อม) 3. นายเชาว์ แบนขุนทด นักวชิ าการศกึ ษา ปริญญาตรี ค.บ.(วทิ ยาศาสตร์ทัว่ ไป) 4. น.ส.พัชชา คงทิพย์ เจา้ พนักงานพสั ดุ ปริญญาตรี วท.บ. (เคมีสงิ่ ทอ)  พนกั งานจา้ งเหมาบรกิ าร  สายงานวิชาการ นกั วิชาการวทิ ยาศาสตรศ์ ึกษา ปริญญาตรี วท.บ.(วิทยาศาสตร์การกีฬา) 1. นายธนทั โบบ้ สงู เนิน นักวชิ าการวทิ ยาศาสตร์ศึกษา ปริญญาตรี วท.บ.(ฟิสกิ ส์) 2. นายอภิวัฒน์ แกพิมาย นักวิชาการวิทยาศาสตร์ศึกษา ปริญญาตรี วท.บ.(ฟสิ ิกส์) 3. นายณฐั เศรษฐ์ พงพันนา นักวิชาการวิทยาศาสตร์ศึกษา ปริญญาตรี วท.บ.(เคม)ี 4. นางสาวชมภนู ุช รัตนา นกั วชิ าการวทิ ยาศาสตร์ศึกษา ปรญิ ญาตรี วท.บ.(ชีววิทยา) 5. นางสาวจตพุ ร มาตะระ นักเทคโนโลยสี ารสนเทศ ปริญญาตรี วท.บ.(วิทยาการคอมพิวเตอร์) 6. นางสาวธนจรร เจก๊ นอก นกั วิชาการโสตทศั นศึกษา ปริญญาตรี รฐั ประศาสนศาสตรบัณฑิต 7. นายอษั ฎา เกตุนอก นักวเิ คราะห์นโยบายและแผน ปริญญาตรี วท.บ. (เทคโนโลยีสารสนเทศ) 8. นางสาวกัญญาณฐั เกยี นโคกกรวด 4

ตาราง 3 แสดงรายละเอยี ดขา้ ราชการ ลูกจ้างประจา และพนักงานจ้างเหมาบรกิ าร (ตามระเบียบพัสดุ) (ตอ่ ) ชอ่ื -นามสกลุ ตาแหน่ง การศกึ ษา วฒุ กิ ารศกึ ษา  สายงานบรกิ ารพื้นฐาน พนักงานขบั รถยนต์ ปวช. อุตสาหกรรม และสถานที่ พนกั งานบริการ ป.4 - 1. นายประทปี คงทิพย์ พนกั งานบริการ ม.3 - 2. นางสายรงุ้ ราชแทน คนสวน ป.4 - 3. นางสาววพิ า ช่นื พิมาย คนสวน มัธยมศึกษาตอนปลาย - 4. นายมานิตย์ ราชแทน เจา้ หนา้ ที่รักษาความปลอดภัย มธั ยมศึกษาตอนตน้ - 5. นายชยั โรจน์ ขวญั ชัย เจา้ หน้าทร่ี กั ษาความปลอดภยั มัธยมศึกษาตอนปลาย - 6. นายสายชล จันทามา ผูช้ ว่ ยชา่ งเทคนิค มธั ยมศึกษาตอนต้น - 7. นายประกจิ พนนั ชัย 8. นายสมศักด์ิ ชาญนอก  งบประมาณ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 บาท - เงินงบประมาณ 11,418,973.00 บาท บาท - เงนิ นอกงบประมาณ 292,705.25 รวมจานวนเงนิ 11,711,678.25 5

 แหลง่ เรยี นรู้และภาคเี ครอื ขา่ ย ศูนยว์ ิทยาศาสตรเ์ พ่อื การศึกษานครราชสีมา ได้ใชแ้ หลง่ เรียนรแู้ ละภาคเี ครือข่ายในเขต จังหวัดนครราชสมี า เพอ่ื สง่ เสริม สนับสนนุ และเปน็ ฐานการเรียนรู้ในการจัดกิจกรรมการเรยี นร้ดู ้าน วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยแี ละส่ิงแวดล้อม ดงั ตาราง 4 ตาราง 4 ทาเนียบแหลง่ เรยี นรู้ ชอื่ แหล่งเรียนรู้ ประเภทแหล่งเรยี นรู้ ท่ีตง้ั 1. อุทยานแห่งชาตเิ ขาใหญ่ วทิ ยาศาสตร์ธรรมชาติ อาเภอปากช่อง จังหวัดนครราชสมี า 2. สวนสัตว์นครราชสีมา วิทยาศาสตรธ์ รรมชาติ อาเภอเมืองนครราชสมี า จงั หวดั นครราชสมี า 3. อนุสาวรียท์ ้าวสรุ นารี ประวตั ศิ าสตร์ อาเภอเมืองนครราชสีมา จังหวดั นครราชสมี า 4. เครื่องปนั้ ดนิ เผาดา่ นเกวียน ธรณวี ทิ ยา อาเภอโชคชัย จงั หวัดนครราชสมี า 5. พพิ ิธภัณฑ์ไม้กลายเปน็ หิน ธรณีวทิ ยา บา้ นโกรกเดือนห้า อาเภอเมืองนครราชสมี า ช้างดึกดาบรรพ์ และไดโนเสาร์ จังหวดั นครราชสีมา 6. หมบู่ า้ นเศรษฐกิจพอเพยี ง ธรรมชาติ บา้ นหนองบวั อาเภอสีค้ิว จงั หวัดนครราชสมี า 7. อทุ ยานประวัติศาสตร์พิมาย ธรณวี ิทยา อาเภอพิมาย จังหวัดนครราชสีมา 8. โรงไฟฟา้ ชลประภาวัฒนา พลงั งานไฟฟ้า ตาบลคลองไผ่ อาเภอสีคว้ิ จังหวัดนครราชสมี า 9. วัดเขาจนั ทร์งาม ศาสนสถาน ตาบลลาดบวั ขาว อาเภอสีควิ้ (ภาพเขยี น 4,000 ป)ี จงั หวดั นครราชสมี า 10. อา่ งเกบ็ นา้ ซบั ประดู่ ธรรมชาติ ตาบลมติ รภาพ อาเภอสคี ิ้ว จงั หวัดนครราชสมี า 11. วดั อาศรมธรรมทายาท ศาสนสถาน ตาบลมิตรภาพ อาเภอสีคว้ิ จังหวดั นครราชสีมา 12. แหล่งหนิ ตดั วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ตาบลมติ รภาพ อาเภอสีคิ้ว จังหวดั นครราชสีมา 13. วัดเสมาคีรีวนาราม ศาสนสถาน อาเภอสีควิ้ จงั หวดั นครราชสีมา 14. วหิ ารสมเด็จ ศาสนสถาน อาเภอสคี ว้ิ จังหวดั นครราชสมี า พระพุฒาจารย์โตพรหมรังสี 15. กงั หนั ลม ธรรมชาติ ตาบลคลองไผ่ อาเภอสีค้วิ จงั หวัดนครราชสีมา 16. โคราชจโี อปาร์ ธรณวี ทิ ยา บา้ นโกรกเดือนห้า อาเภอเมืองนครราชสีมา 17. ศูนย์การเรยี นรู้ กฟผ. พลังงาน ตาบลคลองไผ่ อาเภอสีค้วิ จังหวดั นครราชสมี า 18. ศูนย์การเรยี นรู้ เกษตรธรรมชาติ ตาบลหนองระเวียง อาเภอเมืองนครราชสีมา หนองระเวียงมหาวิทยาลัย จังหวัดนครราชสีมา เทคโนโลยรี าชมงคลอสี าน 19. สถานีวิจยั ลาตะคอง เกษตรกรรม หมู่ 12 ตาบลหนองสาหร่าย อาเภอปากช่อง จังหวดั นครราชสีมา 20. ศนู ยอ์ นุรกั ษ์พันธกุ รรมพืช เกษตรกรรม หมู่ 1 ตาบลคลองไผ่ อาเภอสีคว้ิ อันเน่อื งมาจากพระราชดาริ จงั หวดั นครราชสีมา สมเดจ็ พระเทพรัตนราชสดุ าฯ สยามบรมราชกมุ ารี 21. วดั ศาลาลอย ศาสนสถาน ตาบลในเมือง อาเภอเมืองนครราชสมี า จังหวดั นครราชสมี า 6

ตาราง 5 ภาคเี ครอื ขา่ ย ภาคเี ครือข่าย ดา้ น ทอี่ ยู่ เบอรโ์ ทรศัพท์ 1. สถาบันสง่ เสริม การจดั การ 924 ถนน สขุ ุมวทิ แขวง พระ 0-2392-4021 ต่อ 3105- โขนง เขตคลองเตย 3106 การสอนวิทยาศาสตร์ ศกึ ษา กรุงเทพมหานคร 10110 และเทคโนโลยี (สสวท.) 2. สานักงานกองทุน การจัดการ 99/8 ซอย งามดูพลี โทรศพั ท์ 02-343-1500 แขวงทงุ่ มหาเมฆ เขต สาทร โทรสาร 02-343-1501 สนบั สนนุ การสรา้ ง ศึกษา กรุงเทพมหานคร 10120 เสริมสขุ ภาพ (สสส.)  นิทรรศการ ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษานครราชสีมา มีพื้นที่จานวน 59 ไร่ 3 งาน 19 ตารางวา มอี าคารสานักงาน อาคารนิทรรศการ อาคารประกอบกจิ กรรม และนิทรรศการ ดังน้ี 1. อาคารนทิ รรศการศนู ยว์ ิทยาศาสตรเ์ พ่อื การศกึ ษานครราชสมี า 3 ชนั้ ประกอบดว้ ย 1.1 ชั้น 1 - นิทรรศการระบบนิเวศวิทยา - นิทรรศการวิทยาศาสตร์พนื้ ฐาน 1.2 ช้ัน 2 - นทิ รรศการดาราศาสตรแ์ ละอวกาศ - นทิ รรศการพระราชประวัติรชั กาลที่ 4 - นิทรรศการชวี ติ ผ่านกาลเวลา (ดิน หนิ แร่) 1.3 ช้นั 3 หอ้ งฉายภาพยนตร์ 2. อาคารจดั กจิ กรรม ประกอบด้วย 2.1 ห้องประชุมจนั ทรป์ ระดับ จานวน 1 หอ้ ง 2.2 หอประชมุ รบั ตะวนั จานวน 1 หลงั 2.3 โรงครัว จานวน 1 หลงั 2.4 อาคาร 8 เหล่ยี ม จานวน 2 หลงั 2.5 อาคารปฏบิ ัติการทางวิทยาศาสตร์ จานวน 1 หลงั 2.6 อาคารเรือนประหยัดพลังงาน จานวน 1 หลงั 2.7 บ้านเรือนไทย จานวน 1 หลัง 2.8 หอ้ งนา้ –ห้องสุขา (หญงิ /ชาย) จานวน 3 หลัง 2.9 โรงจอดรถ จานวน 1 หลงั 2.10 ท่ีพักรับรอง จานวน 2 หลัง 2.11 อาคารที่พักผู้มาเข้าคา่ ย จานวน 4 หลงั 2.12 อาคารจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ 3 ช้ัน จานวน 1 หลงั 3. บา้ นพกั ข้าราชการระดับ 7 - 8 จานวน 3 หลัง 4. นิทรรศการเรอื นประหยัดพลังงาน 7

5. นิทรรศการถาวรภายนอกอาคาร ประกอบดว้ ย 5.1 นทิ รรศการสวนวทิ ยาศาสตร์ 5.2 นทิ รรศการภเู ขาไฟ 5.3 เกษตรธรรมชาติ ตามศาสตรพ์ ระราชา 5.4 นาฬิกาแดด 5.5 ธรณีวิทยา 5.6 สวนผเี ส้อื 5.7 ทรงกลมทอ้ งฟ้า 5.8 สะพานท้งั 7 5.9 แถบโมเบียส 6. นทิ รรศการวิทยาศาสตรป์ ระยุกต์พนื้ ฐาน 3 โซน ได้แก่ - โซนท่ี 1 สร้างระบบคดิ วทิ ย์ฯพ้นื ฐาน - โซนท่ี 2 ผจญภยั หนา้ ผาจาลอง - โซนท่ี 3 เครือ่ งเล่นทางวทิ ยาศาสตร์ เชงิ สรา้ งสรรค์ 7. นทิ รรศการวทิ ยาศาสตรเ์ ทคโนโลยีกบั วิถีชีวิตไทย (Science and Technology and Thai Way of Life) - โซนที่ 1 สนกุ วทิ ย์ ฉลาดคิด กับ เทคโนโลยวี ิถชี ีวิตไทย - โซนที่ 2 วิทยาศาสตร์เทคโนโลยกี ับปัจจัย 4 ในการดาเนินชวี ติ แบบพอเพียง - โซนที่ 3 D.I.Y กบั เทคโนโลยวี ิถีไทย - โซนท่ี 4 Lifestyle & Technology 8. นิทรรศการโลกและการเปลย่ี นแปลงของสิ่งมชี ีวติ (Earth and Adaptation of Life) - โซนที่ 1 ชวี ิตท่ีผา่ นกาลเวลา.... - โซนท่ี 2 เส้นทางรกั ษ์โลก...รักษ์สง่ิ แวดล้อม - โซนท่ี 3 ความหลากหลายของส่ิงมีชีวิต สร้างแนวคิด...แรงบันดาลใจ 9. นิทรรศการระบบนิเวศวทิ ยา - โซนที่ 1 ระบบนเิ วศบ้านเรา - โซนท่ี 2 เทคโนโลยี 4 D 10. นทิ รรศการท่ไี ดร้ บั การสนับสนุนจากเครอื ขา่ ย 10.1 นิทรรศการเทคโนโลยีอวกาศ จาก มหาวทิ ยาลยั เกษตรศาสตร์ 10.2 นทิ รรศการชีวิตดเี ร่มิ ท่เี รา จาก สานกั งานกองทุนสนับสนุนการสรา้ งเสริมสุขภาพ (สสส.) 10.3 นทิ รรศการครอบครวั อบอนุ่ เข้มแข็ง 10.4 นิทรรศการ Go Zero waste ชีวิตใหม่ ไรข้ ยะ 11. นิทรรศการหอ้ งปฏิบัตกิ ารทางวทิ ยาศาสตร์ 8

 แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ในปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ศนู ย์วทิ ยาศาสตร์เพื่อการศกึ ษานครราชสมี า ไดด้ าเนนิ โครงการจดั โครงการ พัฒนาคุณภาพการศกึ ษาตามอัธยาศยั จานวน 7 โครงการ ดงั นี้ โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย จานวน พ้ืนที่ ระยะ งบประมาณ เป้าหมาย เวลา 1.โครงการพฒั นา เพอ่ื สร้างการเรยี นร้แู ละทกั ษะ ครู นักเรียน 385 คน ศว.นคร ต.ค.63- 256,000 ทกั ษะกระบวนการ กระบวนการด้านวิทยาศาสตร์ นกั ศึกษา และ ราชสมี า ก.ย.64 เรยี นรทู้ าง เทคโนโลยี และสง่ิ แวดล้อม ประชาชนท่ัวไป วิทยาศาสตร์ ในเขตพื้นที่ ประจาปี บรกิ าร งบประมาณ พ.ศ. 2564 2.โครงการพฒั นา 1. เพื่อเสริมสร้างศักยภาพ บคุ ลากร 20 คน ศว.นคร ต.ค.63- 101,000 ข้าราชการครูและ เชงิ วชิ าการ ใหค้ รแู ละบคุ ลากร ศูนย์ ราชสมี า ก.ย.64 บุคลากรทางการ ทางการศกึ ษาได้เขา้ รบั การฝกึ วิทยาศาสตร์ ศึกษา ประจาปี อบรม สมั มนา ประชุม เพอื่ การศึกษา งบประมาณ พ.ศ. ปฏบิ ัติการ จากหนว่ ยงาน ท้ัง นครราชสมี า 2564 ภาครฐั และเอกชน อย่างน้อย ปีละ 1 ครั้ง 2. เพื่อพัฒนาครู บคุ ลากร ทางการศกึ ษา และเจ้าหน้าท่ี ไดร้ บั การพฒั นาการปฏิบัติงาน โดยการฝกึ อบรม สัมมนาศึกษา ดงู านแลกเปลี่ยนเรียนรทู้ ั้งใน และนอกสถานศึกษาอย่างน้อย ปีละ 1 คร้ัง 3.โครงการพฒั นา 1. เพื่อให้กลุม่ เป้าหมายมี ครูผ้สู อน/ 120 คน ศว.นคร ต.ค.63- 140,000 ทกั ษะกระบวนการ ความรู้ความเข้าใจดา้ นการ บคุ ลากรทาง ราชสมี า ก.ย.64 เรยี นรู้ทาง จดั การเรยี นรู้โดยใชร้ ปู แบบสะ การศกึ ษสงั กัด และ วทิ ยาศาสตร์โดย เตม็ ศกึ ษา และรูปแบบ Coding สานกั งาน กศน. สวนปา่ รูปแบบ STEM 2. เพื่อใหก้ ล่มุ เป้าหมายเกดิ การ ในเขตพืน้ ท่ี รสี อรท์ Education & พฒั นาทกั ษะกระบวนการคดิ บริการ 2 จ.สุรินทร์ Coding ประจาปี วิเคราะห์ปัญหา การคิดอย่าง จงั หวัด ได้แก่ งบประมาณ พ.ศ. เป็นระบบ มีความคิดสรา้ งสรรค์ จงั หวัดชยั ภูมิ 2564 และสามารถนาไปปรบั ใชใ้ น และจงั หวัด กิจกรรมการเรียนการสอน สุรนิ ทร์ 9

โครงการ/กิจกรรม วตั ถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย จานวน พนื้ ที่ ระยะ งบประมาณ เป้าหมาย ศว.นคร เวลา 4. โครงการสัปดาห์ 1.เพ่อื จดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ การ เดก็ เยาวชน 385 คน ราชสมี า ต.ค.63- 200,000 นกั เรียน ก.ย.64 วทิ ยาศาสตร์ เรียนรู้ดา้ นวิทยาศาสตร์ นกั ศึกษาและ 60 คน อบต. ประชาชนทัว่ ไป กุดนอ้ ย ต.ค.63- 100,000 แห่งชาติ ประจาปี เทคโนโลยแี ละสงิ่ แวดลอ้ ม ในเขตพื้นท่ี 15 คน ก.ย.64 บริการ ศว.นคร งบประมาณ 2. เพอื่ ส่งเสริมให้ภาคีเครอื ขา่ ย 100 คน ราชสีมา ต.ค.63- 100,000 ประชาชน ก.ย.64 พ.ศ. 2564 มีสว่ นร่วมในการจัดกิจกรรม ผู้บรหิ าร อบต. ผนู้ าชมุ ชน บา้ นหนั ต.ค.63- 60,000 ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีท่ี โรงเรียน ก.ย.64 สามารถนาไปใช้ใน บคุ ลากรศูนย์ วทิ ยาศาสตร์ ชวี ิตประจาวนั ได้ เพ่อื การศึกษา นครราชสีมา 5. โครงการ เพ่อื เสริมสรา้ งประสบการณ์ ผสู้ ูงอายุ / ญาติ เสริมสร้างแนวคิด และสง่ เสรมิ ชมุ ชนมสี ว่ นร่วมใน หรือผู้ดูแล ผู้สูงอายุ / อสม. วทิ ยาศาสตร์เพ่ือ การบริหารจัดการขยะทีย่ งั่ ยืน ในเขตพน้ื ท่ี บรกิ าร สิ่งแวดล้อม ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 6. โครงการส่งเสริม 1. เพอ่ื ใหบ้ คุ ลากรมคี วามรู้ พัฒนาระบบ ความเข้าใจการประกนั คุณภาพ สารสนเทศงาน ศึกษาตามมาตรฐานการศึกษา ประกันคุณภาพ นอกระบบและการศึกษาตาม สถานศกึ ษา อัธยาศัย ประจาปี 2. เพื่อใหบ้ คุ ลากรมีทักษะใน งบประมาณ การจดั การสารสนเทศงาน พ.ศ. 2564 ประกนั คุณภาพสถานศึกษา 7. โครงการสร้าง 1. เพื่อส่งเสริมทกั ษะในเร่ือง สขุ สมวัยใส่ใจ การดแู ลสุขภาพ โภชนาการ สขุ ภาพ ประจาปี และแนวทางการห่างไกลจาก งบประมาณ พ.ศ. โรคซมึ เศร้าสาหรับผู้สูงอายุ 2564 2. เพอื่ สง่ เสริมทักษะในการ เลือกใชอ้ ุปกรณ์อยา่ งง่ายพัฒนา ใหเ้ ปน็ นวัตกรรมเครื่องช่วย สาหรับผู้สูงอายตุ ามภมู ิปัญญา ท้องถนิ่ 10

 รางวัล เกียรติบตั ร การเชิดชเู กยี รตทิ ี่สถานศึกษาได้รบั (ตั้งแตป่ ีงบประมาณทจ่ี ดั ทารายงาน การประเมนิ ตนเอง ย้อนหลังไปไมเ่ กิน 3 ปงี บประมาณ) รางวัล เกยี รตบิ ัตร ดา้ น/เร่อื ง หนว่ ยงาน องค์กรท่ีมอบ การเชิดชเู กยี รติที่ สถานศกึ ษาได้รับ ให้การส่งเสริมสนับสนุนการประกวดการประกวด กระทรวงศกึ ษาธิการ ปีงบประมาณ พ.ศ. โครงงาน วิท ยาศาสต ร์ สาห รับ นั กศึ กษ า กศน . ระดับประเทศ “ด้านการใช้และอนุรักษ์พลังงานไฟฟ้า 2564 เพอ่ื ชีวิตและสังคม”รางวลั ชมเชย ระดบั ประเทศ เกียรตบิ ัตร ช่ือโครงงาน คอกวัวลดโลกร้อนดว้ ยพลงั งานแสงอาทิตย์ ให้ การส่งเสริมสนับ สนุ นการป ระกวดโครงงาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร เกียรตบิ ัตร วิทยาศาสตร์ สาหรับนักศึกษา กศน. ระดับประเทศ “ด้านการใช้และอนุรักษ์พลังงานไฟฟ้าเพื่อชีวิตและ เกยี รตบิ ตั ร สงั คม”รางวัลชมเชย ระดับประเทศ เกียรตบิ ตั ร ช่อื โครงงาน ตูฟ้ ักไข่พลงั งานแสงอาทิตย์ ให้การสนับสนุนการประกวดการแสดงทางวิทยาศาสตร์ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร เกยี รติบัตร (Science Show) ระดับประเทศ ระดับประถมศึกษา ให้การสนับสนุนการประกวดการแสดงทางวิทยาศาสตร์ กระทรวงศกึ ษาธิการ ปีงบประมาณ พ.ศ. (Science Show) ระดับประเทศ ระดับมัธยมศึกษา 2563 ตอนต้น ให้การส่งเสริม สนับสนุน นักศึกษาเข้าร่วมการประกวด กระทรวงศกึ ษาธิการ เกยี รตบิ ตั ร โครงงานวิทยาศาสตร์ด้านสิ่งแวดล้อม ประเภท น วั ต ก ร ร ม จ า ก ข ย ะ ส า ห รั บ นั ก ศึ ก ษ า ก ศ น . เกียรติบัตร ระดบั ประเทศ รางวัลชมเชย ระดบั ประเทศ ชอื่ โครงงาน เครอ่ื งบดพลังงานกลเพ่ือสุขภาพ ใหก้ ารสนบั สนุน การประกวดการแสดงทางวทิ ยาศาสตร์ อุทยานวิทยาศาสตร์พระ (Science Show) ระดบั ประเทศ ประจาปี พ.ศ.2563 จอมเกล้า ณ หวา้ กอ จังหวัดประจวบครี ีขนั ธ์ ใหก้ ารสนับสนุน การประกวดการแสดงทางวทิ ยาศาสตร์ อุทยานวทิ ยาศาสตรพ์ ระ (Science Show) ระดบั ประเทศ ประจาปี พ.ศ.2563 จอมเกล้า ณ หว้ากอ จงั หวดั ประจวบครี ขี ันธ์ 11

รางวัล เกียรตบิ ัตร ดา้ น/เรื่อง หนว่ ยงาน องคก์ รที่มอบ การเชดิ ชเู กียรติที่ สถานศึกษาได้รับ รว่ มจัดกจิ กรรม ในงาน “Science Variety รวมพลงั คน องค์การบริหารส่วน ปงี บประมาณ พ.ศ. สรา้ งสรรค์ ปี 2” จงั หวัดลาปาง 2562 เกียรตบิ ตั ร เขา้ รว่ มและนาเสนอผลงานในการประชุมเชงิ วชิ าการ ศูนย์วิทยาศาสตรเ์ พอ่ื เกียรติบัตร ดา้ นวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี การศกึ ษา เกียรตบิ ัตร ให้การสนบั สนนุ การประกวดการแสดงทางวทิ ยาศาสตร์ อุทยานวทิ ยาศาสตรพ์ ระ เกียรติบัตร (Science Show) ระดบั ประเทศ ประจาปี พ.ศ.2562 จอมเกล้า ณ หวา้ กอ เกยี รติบัตร จงั หวดั ประจวบคีรีขันธ์ เกยี รตบิ ัตร งานมหกรรมโครงงานวิทยาศาสตรข์ องนักศึกษา กศน. ศนู ยว์ ิทยาศาสตรเ์ พอ่ื เกยี รติบตั ร (ONIE Science Project Festival) การศกึ ษา กิจกรรมเน่ืองในงานวันวิทยาศาสตร์ ประจาปกี ารศึกษา วทิ ยาลยั สารพัดชา่ ง 2562 นครราชสมี า กิจกรรมเสรมิ สร้างความรู้ และพฒั นาการสาหรบั เด็ก อบต.มิตรภาพ อ.สคี ้วิ และเยาวชน จ.นครราชสีมา ในงานวนั เดก็ แห่งชาติ ประจาปี พ.ศ.2562 การสนับสนุนโครงการชมุ นมุ ลูกเสอื บาเพญ็ ประโยชน์ ศว.นครพนม เฉลมิ พระเกยี รติ เนือ่ งในโอกาสมหามงคลพระราชพิธีบรมราชาภิเษก “ลกู เสอื จติ อาสาทาความดี รวมใจภกั ดี เทิดไทอ้ งค์ ราชัน” 12

 ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ที่ผ่านมา ค่าน้าหนกั ผลการประเมินคณุ ภาพ ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 (คะแนน) ผลการประเมนิ คณุ ภาพการศึกษาตามอธั ยาศัย มาตรฐาน/ ประเดน็ การพิจารณา มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผรู้ บั บริการการศึกษาตามอธั ยาศัย 50 คะแนนที่ ระดับ 1.1 ผ้รู บั บริการมีความรู้ หรอื ทกั ษะ หรือประสบการณ์ 50 ได้ คณุ ภาพ สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของ โครงการหรอื กจิ กรรมการศึกษา ตามอัธยาศัย 20 38.89 ดีเลศิ มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจดั การศึกษาตามอธั ยาศยั 5 2.1 การกาหนดโครงการ หรอื กิจกรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศยั 5 38.89 ดีเลศิ 2.2 ผู้จดั กจิ กรรมมีความรู้ ความสามารถในการจัดกิจกรรม การศึกษาตามอธั ยาศยั 5 18.58 ยอดเยี่ยม 2.3 ส่ือ หรือนวัตกรรม และ สภาพแวดล้อมทีเ่ อื้อต่อการจัด 4 ดีเลศิ การศกึ ษาตามอัธยาศัย 5 2.4 ผู้รับบริการมีความพึงพอใจ ตอ่ การจดั การศึกษาตามอัธยาศยั 30 4.58 ยอดเยย่ี ม มาตรฐานท่ี 3 คณุ ภาพการบรหิ ารจัดการของสถานศึกษา 3 3.1 การบริหารจัดการของ สถานศึกษาท่ีเน้นการมสี ่วนรว่ ม 4 5 ยอดเยีย่ ม 3.2 ระบบการประกนั คณุ ภาพ การศึกษาของสถานศึกษา 3 3.3 การพัฒนาครู และบุคลากร ของสถานศึกษา 3 5 ยอดเย่ียม 3.4 การใช้เทคโนโลยดี จิ ิทัล เพื่อสนับสนนุ การบริหารจัดการ 3 25.40 ดีเลศิ 3.5 การกากับ นเิ ทศ ติดตาม ประเมินผลการดาเนนิ งาน ของ 2.40 ดีเลิศ สถานศึกษา 3 3.6 การปฏิบัตหิ นา้ ทขี่ อง คณะกรรมการสถานศึกษา ท่ีเปน็ ไป 4 ยอดเยย่ี ม ตามบทบาททก่ี าหนด 3 3 ยอดเยย่ี ม 3.7 การส่งเสรมิ สนับสนนุ ภาคี เครือขา่ ยให้มสี ่วนร่วมในการจัด 2.40 ดเี ลศิ การศกึ ษา 5 2.40 ดีเลศิ 3.8 การส่งเสรมิ สนบั สนนุ การสร้างสังคมแห่งการเรยี นรู้ 3 3.9 การวจิ ัยเพ่ือการบรหิ ารจัดการศึกษาสถานศกึ ษา 100 2.40 ดีเลิศ รวม 3 ยอดเยย่ี ม 4 ดเี ลิศ 1.80 ปานกลาง 82.87 ดเี ลิศ 13

การประเมนิ คุณภาพสถานศกึ ษาโดยต้นสังกัด ประจาปี พ.ศ. 2558 มาตรฐาน น้าหนัก ผลการประเมินคุณภาพ (คะแนน) สถานศกึ ษาโดยตน้ สงั กดั คะแนนท่ีได้ ระดับคณุ ภาพ มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพผเู้ รยี น/ผู้รับบรกิ าร 35 30.65 ดี มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจดั การศึกษา/การให้บรกิ าร 25 23.00 ดีมาก มาตรฐานที่ 3 การบริหารการศกึ ษา 10 9.20 ดมี าก มาตรฐานที่ 4 การประกันคุณภาพการศึกษา 10 8.47 ดี มาตรฐานที่ 5 อัตลกั ษณ์ของสถานศกึ ษา 10 9.00 ดมี าก มาตรฐานที่ 6 มาตรการสง่ เสริม 10 10.00 ดมี าก รวมคะแนนโดยภาพรวมของสถานศึกษา 100 90.32 ดมี าก  ผลการประเมินคุณภาพภายนอก  สถานศกึ ษายงั ไม่ไดร้ บั การประเมนิ คุณภาพสถานศึกษาภายนอก  สถานศึกษาไดร้ บั การประเมินคุณภาพภายนอก ระหว่างวนั ที่ - เดอื น - พ.ศ. - โดยสถานศึกษาได้คะแนนจากผลการประเมนิ ภายนอก รวม - คะแนน อยูใ่ นระดับคุณภาพ - ซ่งึ สถานศึกษา  ไมไ่ ด้รับการรบั รองมาตรฐานการศกึ ษา  ไดร้ บั การรบั รองมาตรฐานการศึกษา  ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางการพฒั นาสถานศึกษา จากผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปีงบประมาณที่ผา่ น มา พัฒนาหลักสูตรใหด้ ขี น้ึ อย่างสมา่ เสมอ เพื่อรองรับกบั สภาพการเปล่ยี นแปลงของสภาพปัญหาตามความ ต้องการของผ้รู บั บริการและผู้จดั กจิ กรรม และมีการทาวิจยั ด้านการบรหิ ารงาน นาผลการวิจยั ไปใชใ้ นการปรับปรุง หรอื พฒั นางานของสถานศึกษา 14

บทที่ 2 ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษานครราชสีมา สังกัดสานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร กระทรวงศึกษาธิการ มีการจัดการศกึ ษา 1 ประเภท คอื การศึกษา ตามอธั ยาศยั ซ่ึงได้มีการกาหนด และประกาศมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาไว้แล้ว เม่ือวันที่ 10 มกราคม พ.ศ. 2563 จึงได้ดาเนินการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ตามมาตรฐาน การศึกษาของสถานศึกษาที่สอดคล้องเป็นไปตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง มาตรฐานการศึกษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ประกาศ ณ วนั ที่ 6 ธันวาคม พ.ศ. 2562 ซึ่งมผี ลการประเมินคณุ ภาพการศึกษา ดงั นี้ 15

ผลการประเมินคณุ ภาพการจดั การศึกษาตามอธั ยาศัย (เฉพาะมาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพ การศกึ ษาตามอัธยาศัย ) มาตรฐาน/ ประเด็นการ ค่า กระบวนการ/วธิ ีการดาเนนิ งาน ของ พจิ ารณา นา้ หนกั สถานศึกษา (คะแนน) มาตรฐานที่ 1 คุณภาพ 50 ของผู้รับบรกิ าร การศกึ ษา ตามอัธยาศยั 1.1 ผู้รบั บริการมีความรู้ 50 1. ศูนย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษานครรา หรือทกั ษะ หรือ จัด แ ล ะให้ บ ริก ารเรีย น รู้ด้ าน วิท ยาศ ประสบการณ์ สอดคล้อง เทคโนโลยีและส่ิงแวดล้อมแกน่ ักเรียน นักศกึ กับวตั ถุประสงค์ของ ในและนอกระบบโรงเรียน และประชาชนท โครงการหรอื กิจกรรม เขตพ้ื น ที่ รับ ผิดช อบ โดยมี การจัดท า การศึกษา ตามอัธยาศัย คณะทางานตามโครงการ จัดทาแผนปฏิบ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 จัดทาหล สถานศึกษาประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2 จัดทาแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ จัดท การจัดกิจกรรมค่าย ทาเนียบสื่อ มีการก ปฏิทินการให้บริการ ตารางจัดกิจกรรม มอบหมายให้ผู้รับผิดชอบเตรียมความพร้อม จัดกิจกรรม 2. ดาเนินการจัดกจิ กรรมหลัก 4 กจิ กรรม ไ กิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์ กิจกรรมบ นิทรรศการ กิจกรรมการศึกษา และกิจ บรกิ ารวิชาการ

พของผู้รบั บรกิ ารการศกึ ษาตามอัธยาศัย และมาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจัด ง ผลการดาเนินงานท่ีเกดิ ขน้ึ และ ผลการประเมินคณุ ภาพ รอ่ งรอย หลักฐานทเ่ี กิดข้ึนจาก คะแนนที่ได้ ระดบั คณุ ภาพ การดาเนินงานตามสภาพจรงิ 45.00 ยอดเยี่ยม าชสีมา 1. รายงานผลการปฏิ บัติงาน 45.00 ยอดเย่ียม ศ าส ต ร์ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 16 กษาทั้ง - รายงานผลกิจกรรมบริการค่าย ท่ัวไปใน วิทยาศาสตร์ าคาส่ัง - รายงานการจัดกิจกรรมบริการ บัติงาน นิทรรศการ ลักสูตร - ร า ย ง า น ก า ร จั ด กิ จ ก ร ร ม 2564 การศกึ ษา ทาคู่มือ - รายงานการจัดกิจกรรมบริการ กาหนด วชิ าการ ม เพื่อ - สรุปผลการดาเนินโครงการการ มในการ พัฒ นาคุณ ภาพการศึกษาตาม อธั ยาศยั 7 โครงการ ได้แก่ 2. ข้อมูลจานวนผู้รับบริการที่เข้า บริก าร มาร่วมโครงการ หรือกิจกรรม จกรรม การศึกษาตามอัธยาศยั - กจิ กรรมคา่ ยวทิ ยาศาสตร์ จานวน 1,321 คน

มาตรฐาน/ ประเด็นการ คา่ กระบวนการ/วธิ ีการดาเนินงาน ของ พิจารณา น้าหนัก สถานศกึ ษา (คะแนน) 3. โครงการการพัฒนาคุณภาพการศึกษ อัธยาศัย 7 โครงการ ได้แก่ โครงการพัฒนา กระบวนการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ ปร งบ ป ระม าณ พ .ศ . 2564 โครงก ารพ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ป งบประมาณ พ.ศ. 2564 โครงการพัฒนา กระบวนการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์โดยร STEM Education & Coding ป ร ะ งบ ป ระมาณ พ .ศ. 2564 โครงการสั วิทยาศาสตร์แห่งชาติ ประจาปีงบประมา 2564“วิทยาศาสตร์วิถีใหม่ New Norma โค ร ง ก า ร เส ริ ม ส ร้ า ง แ น ว คิ ด วิ ท ย า ศ า ส ต สิ่งแวดล้อม ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. โค ร งก า ร ส่ ง เส ริ ม พั ฒ น าร ะ บ บ ส าร ส น เท ประกันคุณภาพสถานศึกษา ประจาปีงบปร พ.ศ. 2564 และโครงการสร้างสุขสมวั สขุ ภาพ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 4. มีการทาแบบทดสอบก่อนเรยี น /หลังเรีย หลกั สตู ร - การอบรม - กิจกรรมคา่ ยวิทยาศาสตร์ - กจิ กรรมบทเรยี นออนไลน์ 5. มีการจัดทาเอกสารประกอบการจัดกิจก

ง ผลการดาเนนิ งานที่เกดิ ข้นึ และ ผลการประเมินคณุ ภาพ ร่องรอย หลักฐานทีเ่ กิดขน้ึ จาก คะแนนที่ได้ ระดับ คณุ ภาพ การดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ 17 ษาตาม - กิ จกรรม บ ริก ารนิ ท รรศ การ าทักษะ จานวน 20,854 คน ระจาปี - กิ จก รรม ก ารศึ ก ษ า จ าน วน พั ฒ น า 20,935 คน ระจาปี - กิจกรรมบริการวิชาการ จานวน าทักษะ 59,716 คน รูปแบบ - โ ค ร ง ก า ร พั ฒ น า ทั ก ษ ะ จ า ปี ก ร ะ บ ว น ก า ร เ รี ย น รู้ ท า ง ป ดาห์ วิทยาศาสตร์ ประจาปีงบประมาณ า พ.ศ. พ.ศ. 2564 จานวน 356 คน al #2” - โครงการพัฒนาข้าราชการครูและ ตร์เพื่อ บุคลากรทางการศึกษา ประจาปี 2564 งบประมาณ พ.ศ. 2564 จานวน ทศงาน 20 คน ระมาณ - โ ค ร ง ก า ร พั ฒ น า ทั ก ษ ะ ยใส่ใจ ก ร ะ บ ว น ก า ร เ รี ย น รู้ ท า ง วิทยาศาสตร์โดยรูปแบบ STEM ยน ตาม Education & Coding ป ร ะ จ า ปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 จานวน 161 คน - โครงการสัปดาห์วิทยาศาสตร์ แห่งชาติ ประจาปีงบประมา พ.ศ. กรรม มี 2564“วิทยาศาสตร์วิถีใหม่ New

มาตรฐาน/ ประเดน็ การ ค่า กระบวนการ/วธิ ีการดาเนินงาน ของ พิจารณา น้าหนัก สถานศึกษา (คะแนน) ใบความรู้ ใบงาน ใบกิจกรรมเพื่อทดสอบค ทกั ษะ และประสบการณ์ 6. รายงานผลการจัดกิจกรรมตามภารกิจห กิจกรรม และโครงการการพั ฒ น าคุณ การศึกษาตามอธั ยาศัย 7 โครงการ 7. บันทึกผลการประชุมการถอดบทเรียนจ จัดกิจกรรมตามโครงการ

ง ผลการดาเนนิ งานที่เกดิ ขึน้ และ ผลการประเมนิ คุณภาพ ร่องรอย หลักฐานที่เกดิ ขึ้นจาก คะแนนทไี่ ด้ ระดบั คุณภาพ การดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ 18 ความรู้ Normal #2” จานวน 5,397 คน - โค รงก ารเส ริม ส ร้างแ น วคิ ด หลัก 4 วิท ย าศ าส ต ร์เพื่ อ ส่ิ งแวด ล้ อ ม ณ ภ าพ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 จานวน 95 คน จากการ - โครงการส่งเสริมพัฒนาระบบ ส า ร ส น เท ศ งา น ป ร ะ กั น คุ ณ ภ า พ สถานศึกษา ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 จานวน 17 คน - โครงการสร้างสุ ขสมวัยใส่ใจ สุขภาพ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 จานวน 106 คน 3. ข้อมูลสารสนเทศทะเบียนผู้เข้า รับบริการ ผลงานสมุดบันทึกการ เรียนรู้ของผู้รับบริการ ท่ีเข้าร่วม โครงการ หรอื กจิ กรรม 4. ผลการประเมนิ ดา้ นความรู้ 5. แบบสอบถามความพึงพอใจ 6. ภาพจากการจัดกิจกรรมค่าย วิท ย าศ าส ต ร์ STEM กิ จ ก รรม นิทรรศการ แบบรายงาน ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ร ะ ชุ ม ก า ร ถอดบทเรยี น

มาตรฐาน/ ประเดน็ การ ค่า กระบวนการ/วิธกี ารดาเนินงาน ของ สถานศึกษา พจิ ารณา นา้ หนัก (คะแนน) มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพ 20 การจัดการศกึ ษาตาม อธั ยาศยั 2.1 การกาหนดโครงการ 5 ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษานครราชสีมา หรือกิจกรรมการศึกษา ก า ร ก า ห น ด โ ค ร ง ก า ร ที่ ต อ บ ส น อ ง ต่ อ ค ตามอัธยาศัย ต้องการของกลุ่มเปา้ หมาย มีการออกแบบก กิจกรรม ท่ีสอดคล้องกับวัตถุประสงค โครงการท่ีกาหนดไว้ มีการจัดโครงการ กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย และจ รายงานสรุปผลการจัดโครงการ โดยมีวิธ ดาเนนิ งาน ดังนี้ 1 . สารวจความ ต้องการ/วิเค ราะห์ ค สอดคลอ้ งตามนโยบายและจุดเน้น 2. ยกร่างโครงการเพ่ืออนุมัติการจัดกิจก กาหนดวตั ถปุ ระสงค์ 3. วางแผนการดาเนินโครงการ หรือกจิ กรรม 4. ดาเนินกจิ กรรม 5. กากับและตดิ ตามผลระหว่างการดาเนินก 6. สรปุ ผลการดาเนินโครงการ

ง ผลการดาเนนิ งานที่เกดิ ข้นึ และ ผลการประเมินคุณภาพ รอ่ งรอย หลักฐานที่เกดิ ขึ้นจากการ คะแนนท่ี ระดับ คณุ ภาพ ดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ ได้ 19.60 ยอดเยี่ยม า มี 1 . แผน พั ฒ น าคุณ ภ าพ การศึกษ า 5.00 ยอดเยยี่ ม ความ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2560 - การจัด 2564 ค์ตาม 2. แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ รหรือ พ.ศ. 2564 จัดทา 3. โครงการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ธีการ 2564 4. คาสั่งแต่งต้ังคณะกรรมการจัดทา ความ หลักสตู ร 5. บันทกึ ข้อความอนมุ ตั ิโครงการ กรรม 6 . ห นั งสื อ เชิ ญ ห นั งสื อ ข อ ค วาม อนุเคราะห์ ม 7. ช้ินงาน หรือผลงานของผู้รับบริการ การศึกษาตามอัธยาศัย ได้แก่ จรวดขวด การ น้า โมเดลกังหันลม ฯลฯ 8. รายงานผลการปฏิบัติงานประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 19

มาตรฐาน/ ประเด็นการ คา่ กระบวนการ/วธิ กี ารดาเนนิ งาน ของ สถานศกึ ษา พิจารณา นา้ หนัก (คะแนน) 2.2 ผู้ จั ด กิ จ ก ร ร ม มี 5 1. สารวจขอ้ มลู บุคลากร ความรู้ ความสามารถใน 2. สารวจความตอ้ งการในการพฒั นาตนเอง ก า ร จั ด กิ จ ก ร ร ม 3. เข้ารับการพฒั นา การศึกษาตามอธั ยาศัย 4. รายงานผลการพฒั นา

ง ผลการดาเนินงานท่เี กดิ ขน้ึ และ ผลการประเมนิ คณุ ภาพ รอ่ งรอย หลักฐานที่เกดิ ข้นึ จากการ คะแนนที่ ระดบั คณุ ภาพ ดาเนินงานตามสภาพจริง ได้ 1. แฟ้มสะสมผลงานของคร/ู บุคลากร 4.60 ยอดเย่ยี ม 2. บันทึกข้อความ คาสั่ง บันทึกหรือ รายงานการประชุม 3. หนังสือเชิญ แบบตอบรับการเข้าร่วม โครงการ กิจกรรม ท่ีเก่ียวข้องกับการ พัฒนาศักยภาพผู้จัดกิจกรรม การศึกษา ตามอัธยาศัยของสถานศึกษา ท้ังในและ นอก สงั กดั สานักงาน กศน. 4. ใบประกาศ เกียรติบัตรที่ได้รับจาก ก ารเข้ าร่ว ม โค รงก าร กิ จ ก รรม ท่ี เก่ียวข้องกับการพัฒนาศักยภาพผู้จัด กิจกรรมของสถานศกึ ษา ท้งั ใน และนอก สงั กดั สานกั งาน กศน. 5. รายงานการเข้ารับการพัฒนาของ บุคลากร 6. ส่ือ นวัตกรรม ท่ีสร้างขึ้นบนเว็บไซต์ www.koratsci.ac.th เช่ น บ ท เรี ย น ออนไลน์ เร่ือง นิทานดวงดาว กลุ่มดาว และฤดูกาล ความสัมพันธ์ของโลกและ ดวงดาว ลดพุงลดโลก ชวี ติ ดีไร้ควัน สนุก วทิ ย์ฉลาดคิด กับเทคโนโลยีวิถีไทย รักษ์ โล ก รั ก ษ์ ส่ิ งแ ว ด ล้ อ ม แ ล ะ ค ว า ม หลากหลายของส่ิงมีชีวติ 20

มาตรฐาน/ ประเด็นการ ค่า กระบวนการ/วธิ ีการดาเนนิ งาน ของ สถานศกึ ษา พจิ ารณา น้าหนกั (คะแนน) 2.3 ส่ือ หรือนวัตกรรม 5 1. สารวจส่อื และรวบรวม และ สภาพแวดลอ้ มทเ่ี อื้อ 2. จัดทาโครงการพฒั นาส่ือ ต่อการจัด การศึกษาตาม 3. ดาเนนิ การพัฒนา อัธยาศยั 4. ประเมนิ ผลการใชส้ ่ือ

ง ผลการดาเนินงานทีเ่ กิดขึน้ และ ผลการประเมนิ คุณภาพ รอ่ งรอย หลักฐานท่ีเกิดข้ึนจากการ คะแนนท่ี ระดบั คุณภาพ ดาเนนิ งานตามสภาพจริง ได้ 1. ทาเนียบส่อื การจัดกิจกรรมเรียนรู้ 5.00 ยอดเยีย่ ม วทิ ยาศาสตร์ ไดแ้ ก่ กลอ้ งโทรทรรศน์ กล้องจลุ ทรรศน์ ส่ือดิจติ อล 2. ทาเนยี บส่อื ออนไลน์ เวบ็ ไซต์ www.koratsci.ac.th 3. แหลง่ เรยี นรู้ ไดแ้ ก่ แหล่งหนิ ตดั แหลง่ เรียนร้กู ารไฟฟ้าส่วนภูมิภาค พพิ ธิ ภัณฑ์ไม้กลายเปน็ หนิ ช้างดกึ ดา บรรพ์ และไดโนเสาร์ สวนสตั ว์ นครราชสมี า อุทยานประวัตศิ าสตร์ พมิ าย ฯลฯ 4. ขอ้ มูลผูร้ ับบรกิ าร 5. รายงานการประเมนิ ความพงึ พอใจ 6. ภาพถ่ายผู้รับบริการ 7. รายงานผลการปฏิบัติงานประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 8. รายงานการประชมุ 9. คาส่ังศนู ยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พื่อการศึกษา นครราชสมี า 10. หนังสือราชการ 11. โครงการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ได้แก่ โครงการสัปดาห์ วทิ ยาศาสตรแ์ ห่งชาติ “วทิ ยาศาสตร์ 21

มาตรฐาน/ ประเด็นการ คา่ กระบวนการ/วธิ ีการดาเนินงาน ของ สถานศกึ ษา พิจารณา นา้ หนัก (คะแนน)

ง ผลการดาเนินงานที่เกิดข้นึ และ ผลการประเมินคณุ ภาพ รอ่ งรอย หลักฐานทีเ่ กิดข้ึนจากการ คะแนนท่ี ระดับ คณุ ภาพ ดาเนนิ งานตามสภาพจริง ได้ วิถีใหม่ New Normal #2” โครงการ พฒั นาทักษะกระบวนการเรียนรทู้ าง วิทยาศาสตร์ โดยรูปแบบ STEM Education & Coding โครงการสรา้ ง สขุ สมวยั ใส่ใจสุขภาพ และโครงการ เสริมสร้างแนวคดิ วิทยาศาสตร์เพือ่ สิ่งแวดลอ้ ม 12. กจิ กรรมนิทรรศการเคลื่อนท่ี กิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์ และกจิ กรรม การแสดงทางวิทยาศาสตร์ และกิจกรรม การแข่งขนั จรวดขวดน้า ประเภทยงิ ไกล 22

มาตรฐาน/ ประเด็นการ ค่าน้าหนัก กระบวนการ/วิธกี ารดาเนนิ งาน ของสถานศกึ ษา พิจารณา (คะแนน) 2.4 ผ้รู บั บรกิ ารมีความ 5 1. สรา้ งแบบประเมนิ พึงพอใจ ต่อการจดั 2. สารวจความพงึ พอใจ การศึกษาตามอัธยาศัย 3. วเิ คราะหข์ ้อมลู 4. รายงานผลความพึงพอใจ

ผลการดาเนินงานท่เี กดิ ข้ึน และ ผลการประเมนิ คณุ ภาพ รอ่ งรอย หลักฐานท่เี กิดขน้ึ จากการ คะแนนท่ี ระดบั ดาเนนิ งาน ได้ คณุ ภาพ ตามสภาพจริง 5.00 ยอดเยีย่ ม 1. แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 2. แบบสังเกตพฤติกรรมแต่ละโครงการ ได้แก่ โครงการส่งเสริมพัฒนาระบบ ส า ร ส น เท ศ งา น ป ร ะ กั น คุ ณ ภ า พ สถานศกึ ษา 3. แบบสอบถามความพึงพอใจในแต่ละ โค รงก าร ได้ แ ก่ โค รงก ารพั ฒ น า ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา โค ร ง ก า ร สั ป ด า ห์ วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ “วิทยาศาสตร์วิถีใหม่ New Normal #2” โครงการพัฒนาทักษะกระบวนการ เรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ โดยรูปแบบ STEM Education & Coding โครงการ สร้างสุ ขส ม วัย ใส่ใจสุข ภ าพ แล ะ โครงการเสริมสร้างแนวคิดวิทยาศาสตร์ เพื่อส่งิ แวดลอ้ ม 4. รายงานสรุปผลการประเมินความพึง พอใจในแต่ละ โครงการ กิจกรรมค่าย วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยแี ละส่งิ แวดล้อม, 23

มาตรฐาน/ ประเด็นการ ค่านา้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดาเนินงาน ของสถานศกึ ษา พจิ ารณา (คะแนน) รวมคะแนน

ผลการดาเนินงานท่เี กิดข้ึน และ ผลการประเมินคณุ ภาพ รอ่ งรอย หลักฐานท่ีเกิดขน้ึ จากการ คะแนนท่ี ระดับ ดาเนินงาน ได้ คุณภาพ ตามสภาพจริง 19.60 ยอดเย่ียม กิ จ ก รรม บ ริก ารนิ ท รรศ ก าร แ ล ะ โครงการอบรม พ.ศ. 2564 5. สมุดประเมินผลระหว่างกิจกรรมค่าย วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ เท ค โน โล ยี แ ล ะ ส่ิงแวดล้อม ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 – 2564 6. สมุดประเมินผลระหว่างกิจกรรมการ บริการนิทรรศการ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 - 2564 7. หนงั สือขอบคุณ 8. ภาพถา่ ยกิจกรรม 24

จากการประเมินตนเองของสถานศึกษาตามอัธยาศัย ในมาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้รับบริการการศึกษา ตามอธั ยาศยั มีคะแนนรวมเท่ากับ 45.00คะแนน อยู่ในระดับ ยอดเย่ียม และในมาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัด การศึกษาตามอัธยาศยั มคี ะแนนรวมเทา่ กบั 19.60 คะแนน อยู่ในระดบั ยอดเย่ียม ซ่ึงจากผลการประเมินคุณภาพการศึกษาตามอัธยาศยั พบวา่ สถานศกึ ษามจี ดุ เดน่ และจุดท่ีควรพัฒนา ดังน้ี จดุ เด่น 1. มกี ารกาหนดโครงการ กิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศัยไวใ้ นแผนการปฏบิ ัติงานประจาปี มกี ารดาเนินการจัด กจิ กรรมได้ตามแผนท่ีกาหนดไว้ ประกอบกบั ผู้จัดกจิ กรรมมีความรู้ ความสามารถในการจดั กิจกรรมท่ีส่งผลให้ ผ้รู บั บริการมีความรู้ ทักษะ ประสบการณ์ สอดคล้องกบั วัตถุประสงค์ของโครงการทุกโครงการ 2. มีกระบวนการดาเนนิ การโครงการ กิจกรรมทช่ี ดั เจนโดยมีการสารวจความต้องการ และยึดผู้เรียนเปน็ สาคญั 3. ในการพัฒนาบุคลากร มีการสารวจความตอ้ งการในการพัฒนาตนเอง 4. มกี ารพัฒนาส่อื ให้สอดคล้องกบั สถานการณป์ ัจจบุ ัน (การแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรน่า 2019) จุดที่ควรพัฒนา 1. ควรมกี ารพัฒนาบุคลากรศูนยว์ ิทยาศาสตร์เพื่อการศกึ ษานครราชสมี า ในการผลติ สอ่ื ออนไลน์ 2. ควรมกี ารพัฒนารูปแบบการจดั กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยใหห้ ลากหลายรปู แบบ 3. ควรมกี ารนาผลการประเมนิ หลงั การดาเนินโครงการไปพัฒนาการจดั กิจกรรม เพือ่ ให้ตรงตามความต้องการของ ผู้รบั บริการให้มีความทนั สมัย และสอดคลอ้ งกบั เหตกุ ารณท์ ี่เกดิ ข้ึน 25

ผลการประเมนิ คุณภาพการบรหิ ารจัดการของสถานศกึ ษา (มาตรฐานที่ 3 ซ การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน การศึกษาตอ่ เน่ือง และการศึกษาตาม มาตรฐาน/ ประเด็นการ คา่ นา้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดาเนินงานของสถ พจิ ารณา (คะแนน) มาตรฐานที่ 3 คุณภาพ 30 การบริหารจัดการของ สถานศกึ ษา 3.1 การบริหารจดั การ 3 1. ผู้บริหาร ร่วมกับบุคลากรของศูนยว์ ทิ ย ของ สถานศึกษาทีเ่ นน้ การ การศึกษานครราชสีมา ร่วมกันวางแผ มสี ่วนร่วม เป้าหมายการจัดการศึกษา วิสัยทัศน์ พ อัตลักษณ์ กาหนดมาตรฐานการศึกษา ว จัดทาโครงการ แผนปฏิบัติการประจาปีง พ.ศ. 2564 ท่ีมีความสอดคล้องกับน สานกั งาน กศน. 2. ดาเนินการจัดทาแผนพัฒนาคุณภาพ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2560 – 2 แผนปฏบิ ัติการประจาปี พ.ศ.2564 งบประมาณ พ.ศ. 2564 โดยใช้ข้อมูลคว ของผรู้ ับบริการ และชมุ ชน 3. คณ ะกรรมการสถานศึกษา ได้ให ข้อเสนอแนะ และความเห็นชอบแผน ประจาปี พ.ศ.2564 4. ดาเนนิ งานตามแผนท่ีได้กาหนดไว้

ซ่ึงเปน็ มาตรฐานการศกึ ษา ท่สี ามารถใช้ผลการประเมนิ คณุ ภาพร่วมกันได้ ทัง้ การจัด มอัธยาศัย) ถานศกึ ษา ผลการดาเนินงานท่เี กดิ ข้นึ และร่องรอย ผลการประเมินคุณภาพ หลกั ฐานท่ีเกิดขน้ึ จากการดาเนนิ งานตาม คะแนนท่ีได้ ระดับ สภาพจรงิ คณุ ภาพ 26.60 ยอดเยี่ยม ยาศาสตรเ์ พ่ือ ผู้บริหารและบุคลากรของศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อ 3.00 ยอดเยีย่ ม ผน กาหนด การศึกษานครราชสีมา ร่วมกันกาหนดเป้าหมาย 26 พันธกิจ และ การจดั การศกึ ษา วิสัยทัศน์ พนั ธกจิ และ วางแผนการ อตั ลกั ษณข์ องสถานศึกษา คดิ เปน็ ร้อยละ 100 งบประมาณ โดยมีหลักฐานเป็น นโยบายของ 1. แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา (ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2560 – 2564) พการศึกษา 2. แผนปฏิบัติการ (ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 และ 2564) 3. รายงานการประชุมประจาเดือน ตุลาคม วามต้องการ พ.ศ. 2563 4. สรุป ผลการสารวจความต้องการของ ห้คาปรึกษา ผู้รบั บริการ และชุมชน นปฏิบัติการ 5. ประกาศศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา นครราชสีมา เร่ืองการใช้มาตรฐานการศึกษา ข อ งส ถ า น ศึ ก ษ าเพื่ อ ก า ร ป ร ะ กั น คุ ณ ภ า พ ภายในสถานศึกษา

มาตรฐาน/ ประเด็นการ ค่าน้าหนกั กระบวนการ/วิธกี ารดาเนนิ งานของสถ พจิ ารณา (คะแนน) 5. ประเมินโครงการพร้อมทาสรุปผลการ โครงการ 6. นาผลการประเมินความพึงพอใจ ข้อเส ผู้รับบริการมาปรับปรุงการ จัดกิจกรรม ยิ่งขน้ึ 3.2 ระบบการประกนั 4 1. ผูบ้ ริหาร รว่ มกับบุคลากร และ คณะกร คณุ ภาพ การศึกษาของ สถานศึกษา นาผลการประเมนิ คุณภาพภา สถานศึกษา มาร่วมกนั วางแผน กาหนดมาตรฐานการศ ศูนยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พอ่ื การศึกษานครราชสีม 2. ดาเนินการจัดทาแผนพัฒนาคุณภาพกา ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2560 – 256 แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 3. ดาเนินการจัดทาโครงการจานวน 7 โคร แผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 4. จดั ระบบบริหารและสารสนเทศ โดยใช้ร DMIS สานกั งาน กศน. 5. ดาเนินการตดิ ตาม การตรวจสอบคุณภา การศึกษา โดยการนเิ ทศตดิ ตามการจัดกิจก 6. การประเมนิ คุณภาพภายในสถานศกึ ษา มาตรฐานการศึกษา

ถานศึกษา ผลการดาเนนิ งานทีเ่ กิดข้นึ และร่องรอย ผลการประเมินคุณภาพ หลกั ฐานที่เกดิ ข้นึ จากการดาเนินงานตาม คะแนนทไ่ี ด้ ระดบั สภาพจริง คณุ ภาพ รดาเนินงาน 6. ร า ย งา น ก า ร ป ร ะ ชุ ม ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร สถานศกึ ษา สนอแนะของ 7. โครงการพัฒ นาคุณภาพการศึกษาตาม มให้สมบูรณ์ อัธยาศัย จานวน 7 โครงการ 8. ภาพถ่ายการประชมุ 9. รายงานผลการดาเนินงานโครงการ จานวน 7 โครงการ รรมการ ผูบ้ ริหารสถานศกึ ษาและบุคลากรของศูนย์ 4.00 ยอดเย่ียม ายใน วทิ ยาศาสตรเ์ พื่อการศึกษานครราชสีมา รว่ มกนั ศกึ ษาของ วางแผน กาหนดมาตรฐานการศกึ ษาของศนู ย์ มา วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษานครราชสมี า คดิ เปน็ ารศึกษา รอ้ ยละ 100 64 และ โดยมหี ลักฐานเปน็ 2564 1. ประกาศศนู ยว์ ิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษา รงการ ตาม นครราชสีมา เรื่องการใชม้ าตรฐานการศกึ ษา 2564 ของสถานศึกษาเพ่ือการประกันคุณภาพ ระบบ ภายในสถานศกึ ษา 2. แผนพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา (ประจาปี าพ งบประมาณ พ.ศ. 2560 – 2564) กรรม 3. แผนปฏิบัติการ (ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. าตาม 2564) 27

มาตรฐาน/ ประเดน็ การ คา่ นา้ หนัก กระบวนการ/วิธกี ารดาเนนิ งานของสถ พจิ ารณา (คะแนน) 7. จดั ทารายงานการประเมินตนเองประจา 2564 (SAR) พร้อมนาเสนอตอ่ คณะกรรม สถานศึกษาสานักงาน กศน. ภาคีเครอื ขา่ ย เผยแพร่ต่อสาธารณชน

ถานศกึ ษา ผลการดาเนนิ งานที่เกดิ ข้ึน และร่องรอย ผลการประเมินคุณภาพ หลักฐานท่เี กดิ ขน้ึ จากการดาเนนิ งานตาม คะแนนทไ่ี ด้ ระดบั าปี พ.ศ. มการ สภาพจริง คุณภาพ ย และ 4. รายงานการประเมินตนเอง ประจาปี 28 งบประมาณ พ.ศ. 2563 (SAR) 5. รายงานการประเมินตนเอง ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 (SAR) 6. คาสง่ั แต่งตง้ั คณะกรรมการประเมนิ ตนเอง ของสถานศกึ ษา ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 7. รายงานการประชมุ คณะกรรมการ สถานศึกษา 8. รายงานผลการปฏิบตั งิ านประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 9. ระบบสนบั สนุนการบริหารจัดการ สถานศึกษา School Management Support System : SMSS 10.ระบบฐานข้อมูลเพ่ือการบริหารจดั การ สานักงาน กศน. (DMIS) 11.โครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตาม อธั ยาศยั จานวน 7 โครงการ 12. แบบนิเทศติดตามการจัดกจิ กรรม 13. หลกั สตู รสถานศกึ ษา 14. รายงานผลการประเมนิ คุณภาพภายในจาก ตน้ สังกดั

มาตรฐาน/ ประเด็นการ ค่านา้ หนัก กระบวนการ/วิธกี ารดาเนนิ งานของสถ พจิ ารณา (คะแนน) 3.3 การพฒั นาครู และ 3 1. ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษานค บคุ ลากร ของสถานศึกษา วางแผน การส่งเสริมสนับสนุนให้บุคลาก พัฒนาเรื่องที่เก่ียวข้องกับการจัดกระบวน การปฏบิ ตั ิงานตามบทบาทหน้าท่ีจากหน่วย และภายนอกสังกัด สานักงาน กศน. 2. ดาเนินการโครงการพัฒนาข้าราชก บุคลากรทางการศึกษา ประจาปีงบประ 2564 3. ดาเนินการติดตาม การพัฒนาของบุค นาความรู้ ไปใช้ในการปฏิบัติงาน และ เทคโนโลยีเพ่ือประยุกต์ใช้ในการจัดกร เรยี นรู้ และการปฏบิ ัติงานตามบทบาทหน 4. ผู้บริหารสถานศึกษา ข้าราชการ ให และข้อเสนอแนะ เกี่ยวกับการจัดกระบว และการปฏิบัตงิ าน ให้สามารถปฏบิ ัติงาน หน้าทไี่ ดอ้ ย่างเหมาะสม

ถานศกึ ษา ผลการดาเนนิ งานที่เกดิ ขน้ึ และร่องรอย ผลการประเมินคุณภาพ หลกั ฐานทเ่ี กดิ ขนึ้ จากการดาเนนิ งานตาม คะแนนที่ได้ ระดบั สภาพจรงิ คณุ ภาพ ครราชสีมา บุคลากรของศูนยว์ ิทยาศาสตรเ์ พอ่ื การศึกษา 3.00 ยอดเย่ียม กรได้รับการ นครราชสมี า ได้รับการอบรมพฒั นากระบวนการ นการเรียนรู้ เรยี นรู้ และสามารถนาความรู้ไปใช้ คดิ เป็นร้อย ยงานภายใน ละ 100 โดยมีหลกั ฐานเปน็ การครูและ 1. โครงการพฒั นาขา้ ราชการครแู ละบุคลากร ะมาณ พ.ศ. ทางการศึกษา ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 2. รายงานผลการดาเนนิ งานโครงการพัฒนา คลากร ที่ได้ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ะสามารถใช้ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ระบวนการ 3. ใบประกาศ เกยี รติบัตร หลกั ฐานการเข้าร่วม นา้ ท่ี โครงการกิจกรรมการพัฒนาศักยภาพ ห้คาปรึกษา 4. รายงานการไปราชการเข้ารว่ มการอบรม นการเรียนรู้ 5. แฟ้มสะสมงานของบุคลากร นตามบทบาท 6. บนั ทกึ ขอ้ ความขออนุมัตไิ ปราชการ 7. ภาพถา่ ยการใหค้ าปรึกษาข้อเสนอแนะแก่ บคุ ลากร 8. ภาพถ่ายการจดั กิจกรรม 29

มาตรฐาน/ ประเด็นการ ค่านา้ หนกั กระบวนการ/วิธกี ารดาเนินงานของสถ พิจารณา (คะแนน) 3.4 การใช้เทคโนโลยี 3 1. ศนู ยว์ ิทยาศาสตร์เพ่ือการศกึ ษานครราช ดิจทิ ลั เพ่อื สนับสนุนการ มีการวางแผนพัฒนาระบบเครือข่ายอินเ บรหิ ารจดั การ ครอบคลุมกับการใช้บริการ มีความเร็ว 1 Mbps ต่ อ 1 ว งจ ร จ าน ว น 5 จุ ด ค ร อ บ ค ลุ ม พ้ื น ท่ี โ ด ย ร อ บ ศู น ย์ วิ ท ย า ศ การศกึ ษานครราชสีมา 2.นาเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในการบริห วิชาการ ได้แก่ E-book บทเรียนออนไล ถามจัง และระบบออกเกียรติบัตรแ ออนไลน์ 3. การบริหารงานด้านงบประมาณ ได้มีก การจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐด้วยอิเล็กทรอน และระบบการบริหารงานการเงินการคลังภ ระบบอิเล็กทรอนิกส์ (GFMIS) มาใชใ้ นกา 4. การบริหารงานด้านบุคคล ได้นาโปร สารสนเทศทรพั ยากรบุคคลระดับกรม 5. การบริหารงานด้านบริหารงานทั่วไป แจ้งเตือนมาปฏิบัติงาน และระบบแจ้งเ Notify หลักฐานลงเวลาออนไลน์/ บันทึก ในการดาเนนิ งาน 6. การใช้สารสนเทศเพื่อการบริหารจัดก วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษานครราชสีมา

ถานศึกษา ผลการดาเนินงานท่เี กิดขึ้น และร่องรอย ผลการประเมินคุณภาพ หลักฐานทเี่ กิดขึน้ จากการดาเนนิ งานตาม คะแนนท่ไี ด้ ระดบั สภาพจริง คณุ ภาพ ชสมี า การนาเทคโนโลยีดิจิทัล มาใช้ในการปฏิบัติงาน 3.00 ยอดเย่ียม เทอร์เน็ตให้ สามารถลดข้อผิดพลาด และมีความสะดวก ,000/500 รวดเร็วย่ิงข้ึน เหมาะกับสถานะการณ์การแผร่ ด ก ระ จ าย ระบาดของโรคระบาด โคโรน่า 2019 (โควิด – ศาสตร์เพื่อ 19) 1. คาส่ังมอบหมายการปฏบิ ัติงาน หารงานด้าน 2. ระบบแจ้งเตอื นมาปฏิบตั ิงาน ลน์ วารสาร 3. ระบบออกเกียรติบัตรและวุฒิบตั รออนไลน์ ละวุฒิ บัตร 4. E-book ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา นครราชสีมา การนาระบบ 5. โปรแกรมระบบสารสนเทศทรัพยากรบุคคล นิกส์ (e-GP) ระดับกรม ภาครัฐ ด้วย 6. ระบบ DMIS ารปฏิบัติงาน 7 . ร ะ บ บ ก า ร จั ด ซื้ อ จั ด จ้ า งภ า ค รั ฐ ด้ ว ย รแกรมระบบ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ (e-GP) 8. ระบบการบริหารงานการเงินการคลังภาครัฐ ได้นาระบบ ด้วยระบบอิเลก็ ทรอนิกส์ (GFMIS) เตือน LINE 9. ระบบแจ้งเตือน LINE Notify หลักฐานลง กวันลา มาใช้ เวลาออนไลน์/ บนั ทึกวนั ลา 1 0 . ระบ บ ส นั บ ส นุ น ก ารบ ริห ารจั ด ก าร การของศูนย์ สถานศึกษา SMSS ได้นาระบบ 11. ภาพกิจกรรม 30

มาตรฐาน/ ประเด็นการ คา่ น้าหนกั กระบวนการ/วิธีการดาเนนิ งานของสถ พิจารณา (คะแนน) 3.5 การกากบั นิเทศ สนับสนุนการบริหารจัดการสถานศึกษา ติดตาม ประเมินผลการ ใชใ้ นการดาเนินงาน ดาเนินงาน ของ 7. ตรวจสอบติดตามการดาเนินงาน สถานศกึ ษา บริหารงานการเงินการคลังภ าครัฐ อิเลก็ ทรอนิกส์ (GFMIS) ประจาเดือน 8. รายงานงบการเงนิ ประจาเดอื น 3 ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษานครร ดาเนนิ การ ดงั น้ี 1. วางแผนการกากับ นิเทศ ติดตาม และ การดาเนินงาน ที่เน้นการมีส่วนร่วมของบ มอบหมายผรู้ บั ผดิ ชอบไว้อย่างชัดเจน 2. การกากับ นิเทศ ติดตาม และประ ดาเนิน งานของศูนย์วิทยาศาสตร์เพ่ือ นครราชสีมา ตามแผนที่กาหนดไว้ 3. สรุปข้อมูล หรือจัดทารายงานผลการก ตดิ ตาม และประเมินผลการดาเนนิ งาน 4. รายงานผลการกากับ นิเทศ ติดตาม แ ผ ล ก า ร ด า เนิ น ง า น ต่ อ ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ส เพ่อื ใหข้ อ้ เสนอแนะ 5. นาผลการกากับ นิเทศ ติดตาม และปร ดาเนินงาน ไปใช้ในการพัฒนาการดาเนินง วิทยาศาสตรเ์ พ่ือการศึกษานครราชสมี า