ebook 3

การบรหิ ารจดั การ หลกั สูตรและส่งเสรมิ การ เรยี นรูท้ เี่ นน้ ผูเ้ รยี นเป็ น สาคญั โดย รองศาสตราจารย ์ ดร.ชชู าติ พ่วงสมจติ ร ์ แขนงวชิ าบรหิ ารการศกึ ษา สาขาวชิ าศกึ ษาศาสตร ์ มหาวทิ ยาลยั สโุ ขทยั ธรรมาธริ าช

กรอบกกาารรนบารเสหิ นาอรจดั การ การจดั การเรยี นรูท้ เี่ น้น ผูเ้ รยี นเป็ นสาคญั หลกั สูตร 1. ความหมายของการจดั การเรยี นรูท้ ี่ 1. ความหมายของการ เน้นผูเ้ รยี นเป็ นสาคญั บรหิ ารหลกั สูตร 2. ตวั บง่ ชกี้ ระบวนการเรยี นรูข้ องผูเ้ รยี น 2. หลกั ในการบรหิ ารหลกั สูตร 3. ตวั บ่งชกี้ ระบวนการสอนของครู 3. กระบวนการบรหิ าร 4. เทคนิคการจดั การเรยี นรูท้ เี่ นน้ ผูเ้ รยี น หลกั สูตร เป็ นสาคญั 3.1 การวางแผนหลกั สูตร 5. ประเภทของการจดั การเรยี นการสอนที่ 3.2 การนาหลกั สูตรไปใช้ 3.3 การประเมนิ หลกั สูตร เน้นผูเ้ รยี นเป็ นสาคญั 4. บทบาทของผูบ้ รหิ ารใน 6. การวดั และประเมนิ ผลผูเ้ รยี นตามสภาพ การบรหิ ารหลกั สูตร จรงิ 7. บทบาทของผูบ้ รหิ ารในการสง่ เสรมิ การ จดั การเรยี นรูท้ เี่ น้นผูเ้ รยี นเป็ นสาคญั

สสววสััสดดี ี