สมุดบันทึกการอ่าน

ประวตั สิ ว่ นตวั รูปถา่ ย PROFILE ชอื่ : …………………………………………………………………………………………………………………… Name : …………………………………………………………………………………………………………………… ชอื่ เลน่ : …………………………………………………………………………………………………………………… Nickname : …………………………………………………………………………………………………………………… ชนั้ : …………………………………………………………………………………………………………………… Grade : …………………………………………………………………………………………………………………… เลขประจาตวั : …………………………………………………………………………………………………………………… Identification : …………………………………………………………………………………………………………………… วนั เกดิ : …………………………………………………………………………………………………………………… Birthday : …………………………………………………………………………………………………………………… อายุ : …………………………………………………………………………………………………………………… Age : …………………………………………………………………………………………………………………… สว่ นสงู : …………………………………………………………………………………………………………………… Height : …………………………………………………………………………………………………………………… นา้ หนกั : …………………………………………………………………………………………………………………… Weight : …………………………………………………………………………………………………………………… หมายเลขโทรศพั ท์: …………………………………………………………………………………………………………………… Phone Number : ……………………………………………………………………………………………………………………

คาชแี้ จง การใชแ้ บบบนั ทึกการอา่ น การเขยี นและการคดิ วเิ คราะห์ นักเรียนจะต้องเขียนบันทึกข้อความที่เกิดจากผลของการอ่าน และคิด แล้วตอบคาถามจากการกระตุ้นด้วยคาถามด้านการรู้คิด 6 ระดับ ลงใน ชอ่ งว่างดงั นี้ 1) แหลง่ ที่มาของเอกสาร “ใบความรู้” สาหรบั พัฒนาการอ่าน 2) สรุปขอ้ ความจากการอ่าน 3) ข้อคิดหรอื การนาไปใช้จากการอ่าน 4) ขอ้ คดิ ทีด่ ี หรอื ความประทับใจจากการอ่าน เกณฑ์การให้คะแนนความสามารถในการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ประเภทละ 4 คะแนน รวมเตม็ 12 คะแนน เกณฑก์ ารให้คะแนนแบบภาพรวม หรือเกณฑ์รวม (Holistic Scoring Rububric) ระดับความสามารถของการ ผ่านเกณฑก์ ารพัฒนาเท่ากับ 6-12 คะแนน

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40



โรงเรยี นอนบุ าลทา่ มว่ ง วสิ ัยทัศน์ นักเรียนมีคุณธรรม มีสตปิ ัญญา มีความสขุ ตามมาตรฐานคุณภาพการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน สืบสานความเปน็ ไทย ใส่ใจสิ่งแวดลอ้ ม นอ้ มนาปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง