Love Song Love Story X Three Man Down

M EERHT VLEO NWOD NA NWOD NAM EERHT x YROTS EVOL GNOS EVOL

PREFACE - คํานาํ - รายงานเล่มนเี ปนสว่ นหนงึ ของรายวชิ า LTM 654 ADVANCED PHOTOGRAPHY จดั ทําขนึ เพอื นาํ เสนอผลงานการเล่าเรอื งผา่ นภาพ หรอื STORYTELLING PHOTO ของ นางสาวจดิ าภา อยูร่ บั สขุ นาํ เสนอผา่ นวธิ กี ารคิดแบบ SYNECTIC มาใชใ้ นการกําหนดตัว เนอื เรอื ง พรอ้ มใชท้ ฤษฎีในการถ่ายภาพทีหลากหลายมาใชเ้ พอื ใหภ้ าพเกิดความนา่ สนใจมาก ขนึ ในครงั นผี จู้ ดั ทําไดน้ าํ เสนอเรอื งราวของความรกั ทีสอื สารผา่ นบทเพลงของศิลปน Three Man Down ในมุมมองของผจู้ ดั ทําและไดน้ าํ มาวเิ คราะหท์ ําใหไ้ ดม้ าซงึ การ สรา้ งสรรค์ประเดน็ ใหม่ โดยผจู้ ดั ทําไดจ้ ดั ทําผลงาน ในหวั ขอ้ “ Love Song Love Story X Three Man Down ” สดุ ท้ายนหี วงั วา่ รายงานเล่มนจี ะเปนประโยชนแ์ ก่ผทู้ ีสนใจนาํ ไป ศึกษาเพมิ เติมไมม่ ากก็นอ้ ย จดิ าภา อยูร่ บั สขุ 63080702021

สารบัญ-- SYNECTIC P01 TNETNOC FO ELBAT P07 กระบวนการคดิ อยา่ งสรา้ งสรรค์ แกน่ ของเรอื ง/ โครงเรอื ง/ Storyboard and Script P11 P15 CHAPTER 1 P19 P23 การพบกนั P27 เพลงผา่ นตา P28 CHAPTER 2 ความรกั เพลงขา้ งกนั CHAPTER 3 การจากลา เพลงไปเถอะเธอ CHAPTER 4 ความคดิ ถงึ เพลงฝนถงึ แฟนเกา่ CHAPTER 5 การเติบโต เพลงถา้ เธอรกั ฉนั จรงิ CHAPTER VDO Love Song Love Story X Three Man Down REFERENCE

Synectics กระบวนการคิดอยา่ งสรา้ งสรรค์ ซนิ เนค็ ติกส์ (Synectics) มาจากรากศัพท์ในภาษากรกี คือ Syn หมายถึงนาํ มา รวมกันและ Etics หมายถึงสว่ นประกอบทีหลากหลาย รวมความแล้วหมายถึงการรวมสงิ ที ต่างกันเขา้ ดว้ ยกัน อาจกล่าวไดว้ า่ ซนิ เนค็ ติกส์ หมายถึงกระบวนการเรยี นรหู้ รอื การแก้ไข ปญหาโดยใชว้ ธิ กี ารอุปมา เพอื เปรยี บเทียบสงิ ทีต้องการเรยี นรหู้ รอื ปญหากับสงิ ทีนกั เรยี น ค้นุ เคย หรอื ดดั แปลงสงิ ทีนกั เรยี นค้นุ เคยหรอื แปลกออกไป มนี กั การศึกษาไดใ้ หค้ วามหมาย ของซนิ เนค็ ติกสไ์ วด้ งั นี Gordon กล่าววา่ ซนิ เนคติกสเ์ ปนกิจกรรมทีมุง่ เนน้ การพฒั นาความคิดสรา้ งสรรค์ ใหก้ ับผเู้ รยี นโดยการนาํ เอาการเปรยี บเทียบมาใหน้ กั เรยี นไดพ้ จิ ารณาและเปรยี บเทียบอยา่ ง ละเอียดและเปนระบบ เมอื การเปรยี บเทียบมาถึงจุดหนงึ ผเู้ รยี นจะสามารถเสนอบทเรยี น หรอื งานของเขาในมติ ิทีต่างออกไปจากกรอบแนวคิดเดมิ ๆ ไดอ้ ยา่ งเกิดผล เปาหมายหลัก ของการสอนคือการฝกฝนใหผ้ เู้ รยี นเกิดความคิดสรา้ งสรรค์ในบทเรยี นในการแก้ปญหา หรอื การคิดค้นสงิ ใหมๆ่ ขนึ มาโดยใชก้ ารเปรยี บเทียบมาเปนเครอื งมอื ในการสรา้ งสรรค์ กรมวชิ าการ ใหค้ วามหมายของวธิ กี ารเรยี นรแู้ บบซนิ เนคติกส์ (Synectice) ไวว้ า่ เปนการ เชอื มเขา้ ดว้ ยกันของสงิ ทีไมเ่ กียวขอ้ งกัน สมศักดิ ภ่วู ภิ าดาวรรธ์ ใหค้ วามหมายซนิ เนคติกส์ คือ เทคนคิ เชอื มโยงสมั พนั ธโ์ ดย ใช้ การ เปรยี บเทียบ ชุลีรตั น์ ประกิง กล่าววา่ กระบวนการซนิ เนคติกสห์ มายถึง กระบวนการจดั การเรยี น รทู้ ีมุง่ พฒั นาความคิดสรา้ งสรรค์ของผเู้ รยี นดว้ ยวธิ กี ารเชอื มโยงทีแตกต่างกันหรอื ไม่ เกียวขอ้ งเขา้ ดว้ ยกัน โดยใชก้ ระบวนการเปรยี บเทียบเพอื ชว่ ยในการสรา้ งผลงานที สรา้ งสรรค์แปลกใหมไ่ มซ่ าํ เดมิ สามารถสรปุ ไดว้ า่ ซนิ เนคติกส์ หมายถึง แนวทางการจดั การเรยี นการสอนทีมุง่ เนน้ ในการพฒั นา ทักษะความคิดสรา้ งสรรค์ โดยใชว้ ธิ กี ารเปรยี บเทียบอุปมาอุปไมย เชอื มโยง ความคิดของผเู้ รยี น เพอื ใหไ้ ดผ้ ลลัพธท์ างความคิดทีแปลกใหมอ่ อกไปจากเดมิ -1-

Synectics หลักการและแนวคิดแบบซนิ เนคติกส์ (Synectics) เปนรปู แบบทีจอยสแ์ ละเวล (Joyce and Weil, 1996-239-253) พฒั นาขนึ มาจาก แนวคิดของกอรด์ อน (Gordon,1961) ทีกล่าววา่ บุคคลทัวไปมกั ยดึ ติดกับวธิ คี ิดแก้ปญหา แบบเดมิ ๆ ของตนโดยไมค่ ่อยคํานงึ ถึงความคิดของคนอืนทําใหก้ ารคิดของตนคับแคบและ ไม่ สรา้ งสรรค์ บุคคลจะเกิดความคิดเหน็ ทีสรา้ งสรรค์แตกต่างไปจากเดมิ ได้ หากมโี อกาสได้ ลองคิดแก้ปญหาดว้ ยวธิ กี ารทีไมเ่ คยคิดมาก่อนหรอื คิดโดยสมมติตัวเองเปนคนอืนและถ้า ยงิ ใหบ้ ุคคลหลายกล่มุ ประสบการณม์ าชว่ ยกันแก้ปญหาก็จะยงิ ไดว้ ธิ กี ารทีหลากหลายขนึ และ มปี ระสทิ ธภิ าพมากขนึ รปู แบบการสอนแบบซนิ เนคติกสม์ บี ทบาทในการเปนตัวชว่ ยไมเ่ พยี ง เฉพาะกระต้นุ ความคิดเท่านนั แต่ยงั นาํ การอุปมาหลายประเภทมาใชเ้ พอื ใหเ้ กิดความคิด สรา้ งสรรค์ซงึ การใชก้ ารเปรยี บเทียบ อุปมา สงิ ทีไมส่ มั พนั ธก์ ัน เปนมุมมองใหมท่ ีนาํ มาใชใ้ น การแก้ไข ปญหาได้ นอกจากนยี งั เปนแนวคิดในการสรา้ งความค้นุ เคยใหก้ ับสงิ ทีต่างกันและ ทําใหส้ งิ ทีต่างกันมบี ทบาทสาํ คัญต่อการแก้ไขปญหา สามารถอธบิ ายรายละเอียดไดด้ งั ต่อไป นี 1. การอุปมาอุปมยั โดยอิงตัวเอง (Personal Analogy) เปนการทีบุคคลจนิ ตนาการวา่ ตนเองเปนวตั ถุ ทีตนกําลังทํางานอยู่ 2. การอุปมาอุปมยั โดยตรง (Direct Analogy) หรอื การยกตัวอยา่ ง เปนกลไกพนื ฐานเมอื บุคคล พยายามทีมองปญหาในบรบิ ทใหมๆ่ ซงึ การอุปมาอุปมยั โดยตรงจะมคี วามชดั เจนและ จาํ เพาะเจาะจงและทําให้ ไดผ้ ลลัพธท์ ันทีและสามารถดาํ เนนิ การซาํ ได้ 3. การอุปมาอุปมยั โดยอิงบญั ญตั ิหรอื สญั ลักษณ์ (Symbolic Analogy) เปนรปู แบบของ การอุปมา อุปมยั ทีใชภ้ าพเชงิ วตั ถแุ ละไมเ่ กียวกับบุคคลในการบรรยายปญหา คือใชม้ โนทัศน์ ของ \"วธิ กี าร\" โดยเปลียนการ ใชส้ มการแทนดว้ ยการเขยี นภาพประกอบทางความคิด และการ ใชม้ โนทัศนข์ องคณุ สมบตั ิทีมคี วามหลากหลาย 4. การอุปมาอุปมยั โดยอิงการเพอ้ ฝน (Fantacy Analogy) เปนการอุปมาอุปมยั ทีกล่าววา่ ผลงานเชงิ สรา้ งสรรค์เปนตัวแทนของการเติมเต็มความปรารถนใชใ้ นการคิดสรา้ งความค้นุ เคยจากสงิ แปลกใหม่ -2-

จากความหมายและหลักการ แนวคิดขา้ งต้น ผจู้ ดั ทําผลงานจงึ ไดน้ าํ กระบวนการคิด ” nwoD naM eerhT X yrotS evoL gnoS evoL “ กระบวนการคิดสร้างสรรค์รูปแบบ อยา่ งสรา้ งสรรค์แบบ Synectics มาใชใ้ นการสรปุ หวั ขอ้ ในการถ่ายภาพครงั นี โดย scitcenyS การถ่ายภาพเล่าเรือง เขยี นแสดงความคิดต่อเรอื งราวของความรกั ทีสอื สารผา่ นบทเพลงของวง Three Man Down ในมุมมองของผจู้ ดั ทํา และไดน้ าํ มาวเิ คราะหต์ ามกระบวนการใชก้ ารเปรยี บ เทียบ อุปมาสงิ ทีไมส่ มั พนั ธก์ ัน เปนมุมมองใหม่ ทําใหไ้ ดม้ าซงึ การสรา้ งสรรค์ประเดน็ ใหม่ และสรปุ ไดว้ า่ ผจู้ ดั ทําไดจ้ ดั ทําผลงาน ในหวั ขอ้ “ Love Song Love Story X Three Man Down ” ซงึ มที ีมาจากความคิดดงั ต่อไปนี -3-

“ Love Song Love Story X Three Man Down ” การถ่ายภาพในครงั นี ผจู้ ดั ทําไดเ้ ลือกถ่ายภาพเพอื เล่าเรอื งผา่ นมุมมองของเพลงกับเรอื ง ราวความรกั ในเรอื งราวความรกั มกั มเี รอื งราวทีเปนชว่ งเปนตอนเสมอ โดยเรอื งราวมกั เรมิ จาก การทีคนสองคนไดม้ าพบหรอื มารจู้ กั กันนาํ ไปสกู่ ารเกิดความรกั และไดม้ าอยูเ่ คียงขา้ งกันในชว่ ง หนงึ ของชวี ติ ไดเ้ รยี นรู้ ไดร้ จู้ กั กันมากขนึ และแนน่ อนวา่ ถ้ามพี บก็ต้องมจี าก วนั หนงึ ก็อาจจะต้องราํ ลากันไมว่ า่ จะดว้ ยสาเหตใุ ดๆ มกั มฝี ายหนงึ ทียงั คงลืมไมไ่ ดแ้ ละคงเก็บไวไ้ ดเ้ พยี งความคิดถึงและ ความทรงจาํ ทีดี เมอื ระยะเวลาผา่ นไป เชอื วา่ ทกุ คนจะสามารถเรยี นรู้ เติบโต และก้าวผา่ นความรสู้ กึ หรอื เรอื งราวเก่าๆ และไดพ้ บกับคนใหมๆ่ ทีจะเขา้ มาเปนเรอื งราวของเรา เหมอื นกับหนงั สอื เธอชอบ ภเู ขา เราชอบทะเล ทีกล่าวไวว้ า่ “มนั เปนเรอื งมหศั จรรยท์ ีคนสองคน ต่างสถานทีมา ต่างความชอบ ไดม้ ารจู้ กั และสานสมั พนั ธก์ ัน มนั เปนเรอื งมหศั จรรยท์ ีหลายคู่ เลือกเดนิ ทางรว่ มกันไปจนวนั สดุ ท้าย ของชวี ติ และมนั เปนเรอื งมหศั จรรยท์ ีหลายคู่ เลือกจบความสมั พนั ธ์ และกลายมาเปนคนแปลกหนา้ ทีไมร่ จู้ กั กันอีกครงั แต่ไมว่ า่ มนั จะจบอยา่ งไร ก็เปนเรอื งมหศั จรรย์ เพราะวา่ ครงั หนงึ ในจกั รวาล แสนกวา้ งใหญน่ ี เราไดเ้ จอกันแล้ว” ประกอบกับผจู้ ดั ทํามคี วามประทับใจในวงดนตรที ีสรา้ งสรรค์บทเพลงรกั ทีมกี ารถ่ายทอด บทเพลงไดอ้ ยา่ งหลากหลายและลึกซงึ อยา่ งวงThree Man Down ผจู้ ดั ทําจงึ เลือกเพลงจากวง Three Man Down มาประกอบกับเรอื งราวความรกั เพอื ถ่ายทอดและนาํ เสนอภาพถ่ายในครงั นี หลังจากนนั ไดน้ าํ กระบวนการคิดอยา่ งสรา้ งสรรค์แบบ Synectics มาใชใ้ นการสรปุ หวั ขอ้ ในการ ถ่ายภาพ และทําใหไ้ ดข้ อ้ สรปุ วา่ เปนการถ่ายภาพเพอื นาํ เสนอเรอื งราวทีชอื วา่ “Love Song Love Story X Three Man Down” และ ไดม้ กี ารแบง่ ตอนของการนาํ เสนอเปน 5 ตอน ดงั นี ตอนที 1 การพบกัน – เพลงผา่ นตา ตอนที 2 ความรกั - เพลงขา้ งกัน ตอนที 3 การจากลา - เพลงไปเถอะเธอ ตอนที 4 ความคิดถึง - เพลงฝนถึงแฟนเก่า ตอนที 5 การเติบโต - เพลงถ้าเธอรกั ฉันจรงิ โดยทัง 5 ตอน เมอื นาํ มารอ้ ยเรยี งกัน จะไดภ้ าพทีสามารถเล่าเรอื งราวความรกั ทําใหม้ คี วามหมายที ลึกซงึ มากยงิ ขนึ จากการแสดงความคิดของผจู้ ดั ทํา -4-

-5- TIK /GNES /MHO /NOOT /ET NWOD NAM EERHT

-5-

Theme (แก่นของเรอื ง) \" การถ่ายทอดเรอื งราวของความรกั ผา่ นบทเพลงวง Three Man Down \" Plot (โครงเรอื ง) Plot หรอื โครงเรอื งในการนาํ เสนอการเล่าเรอื งจากภาพในครงั นี คือประเดน็ ยอ่ ยในการคิด แบบสรา้ งสรรค์ Synectics ทัง 5 ตอน สามารถนาํ เสนอในรปู แบบกราฟ ดงั นี Climax Start 3.00 minute การพบกัน | ความรกั | การจากลา | ความคิดถึง | การเติบโต ELTIT-ORTNI DRAOBYROTS -6- -6- 30 SEC 30 SEC 30 SEC 30 SEC 30 SEC 30 SEC

การพบกัน ผา่ นตา \" เธอคงเคยเหน็ ฉันผ่านผ่านตา ใหร้ ูว้ ่าชอบชอบเธอ ใหร้ ูว้ ่าทุกทุกที ทีเธอเหน็ กัน เปนตัวฉันทีพยายาม ทําตัวใหเ้ ราพบกัน และหวังเอาไว้สักวัน เราจะไม่ใช่แค่ผ่านกันไป \" -7-

-8-

-9-

- 10 -

ความรกั ขา้ งกัน \" เธออยู่ตรงนันยืนอยู่ข้างฉัน ฉันไม่เคยแม้แต่ฝนว่าจะได้พบเธอท่ามกลาง คนทังเมืองอีกเปนล้านโดยไม่ต้องตามหาใคร เมือเธอครอบครองฉัน \" - 11 -

- 12 -

- 13 -

- 14 -

การจากลา ไปเถอะเธอ \" ไปเถอะเธอไปทีทีดีกว่า หากอยู่กับฉันเสียเวลา สุดท้ายไม่นานฉันคงเข้าใจ \" - 15 -

- 16 -

- 17 -

- 18 -

ความคิดถึง ฝนถึงแฟนเก่า \" ฝนถึงแฟนเก่า ในฝนมันช่างดี เหมือนไม่เคยเก่า และเหมือนว่าเธอยังอยู่ตรงนี \" - 19 -

- 20 -

- 21 -

- 22 -

การเติบโต ถ้าเธอรกั ฉนั จรงิ \" ถ้าเธอรกั ฉันจรงิ ได้โปรดทิงฉันไป ได้โปรดเดินหนี ฉันไปใหไ้ กล อย่ากอดฉันไว้เลย อย่าอยู่กับฉันเลย คนทีลืมแฟนเก่าไม่ได้แบบฉัน ไม่ควร ได้รบั ความรกั จากใคร \" - 23 -

- 24 -

- 25 -

- 26 -

“ Love Song Love Story X Three Man Down ” Ver. VIDEO STORY - 27 -

http://bovy2529.blogspot.com/2013/03/synectics-1.html อ้างอิง-- https://www.tci-thaijo.org/index.php/Veridian-E-Journal/article/view/111709 https://www.naiin.com/product/detail/485072 ECNEREFER https://www.youtube.com/watch?v=WSoW_fDnBsA&list=RDMMWSoW_fDn https://www.youtube.com/watch?v=ks7p6DA0dKk https://www.youtube.com/watch?v=7-kQeLoDxBU https://www.youtube.com/watch?v=wexEbXItRIs https://www.youtube.com/watch?v=JBAuRoIRAs8 - 28 -





N NWOD THREE MA VLEO NWOD NAM EERHT x YROTS EVOL GNOS EVOL