3.2. ຘະຽໜຉໃ ຏໍ ູໄ ະຌ຺ໄ ທໄ າຄັໄ ຉໃແໍ ຎ 1. ຏູໄ ໃ ະທແິ ເຌຽຖໃ ບຄໃ າໄ ງກຌັ ເຌຉໃ ໍໜາໄ ທຌຘກຶ ຘາຽກັ ຌກິ ກາຌຘບຌເນຽໄ ຂາ຺ໄ ເຖະບຼຈຽຖກິ ຽຆຄິ , ກຼຓກາຌຘບຌເນໄ ຍ຺ ຊທໄ ຌ, ນາຈິ ຘະຈໃ ຘະໜຍັ ຘະໜຌູ ຽກັ ຌກິ ກາຌຘບຌຍຍຌເໄ ນນໄ ົາກນົາງ ກໃ ບຌໃ ະຽຖາຓຖຄ຺ ຓຽປຈັ ກາຌທແິ ຽຑໃ ບປຍັ ຎະກຌັ ທາຓຘະຈທກຘະຍາງກໃ ຏູທໄ ແິ ຽບຄຄັ ຽຎຌັ ກາຌ ປຍັ ຎະກຌັ ຸຌຌະຑາຍຂບຄກາຌທແິ ບກຈທໄ ງ. 2. ຏູທໄ ແິ ທຌຌໍາຽກັ ຌກິ ກາຌຘບຌຍຍຘາຈິ ແຎທແິ ເຌນທ຺ ຂໍບໄ ໃ ຌ ນົ ຌາໍ ແຎທແິ ເຌທບິ ໃ ຌບໃ ຌຽຑໃ ບເນແໄ ຈໄ ປຍັ ຏຌ຺ ໃ ນົາກນົາງ ຖະ ຽຎຌັ ຍໃ ບຌບຄເຌກາຌຑຈັ ະຌາກາຌປຼຌ - ກາຌຘບຌເນຈໄ ຂຌຶໄ ຽຖບໄ ງໂ. 45
i ເອກະສາຘອາ້ ຄອຄີ 1. ສລີ ພິ ອຘ ໄວສຸວຘັ ນດ຺ ວໄິ ພຠິ ບີ 2547 ໜາ້ ທີ 35 2. ລດ຺ ສະລຘິ ຂູຘແກວ້ ນດ຺ ຘພິ ຘ຺ ພຠິ ບີ 2555 ໜາ້ . 6 3. ໄສວ ຟກັ ຂາວ ເອກະສາຘ ພຠິ ບີ 2544ໜທ້ ີ 98 4. ສຸວດິ ຠຘູ າໍ ແລະ ອລໍ ະໄທ ຠູຘາໍ ເອກະສາຘສາໍ ລນັ ວທິ ສີ ອຘ ພຠິ ບີ ພສ 2545:42 ໜາ້ ທີ 43 ແລະ ບີ ພສ 2545 ໜາ້ ທີ 44-46 5. ອາພອຘ ໃທ່ ຽຄນດ຺ ວໄິ ພຠິ ບີ ພສ 2546 ໜາ້ ທີ 142-143, ພຠິ ບີ ພສ 2546 ໜາ້ ທີ 144 6. ທດິ ສະຘາ ແຂຠຠະຘີ ພຠິ ບີ ພສ 2550 ໜາ້ ທີ 382, ພຠິ ບີ ພສ 2547: ໜາ້ ທີ 19 - 21) ແລະ ພຠິ ບີ ພສ 2552: ໜາ້ ທີ 330 7. ໄສວ ຟກັ ຂາວ ນດ຺ ວໄິ ພຠິ ບີ ພສ 2554 ໜາ້ ທີ 98 8. ອາພອຘ ໃທ່ ຽຄ ນດ຺ ວໄິ ພຠິ ບີ ພສ 2546 ໜາ້ ທີ 143 9. Sund&Throbridge. 1967 ອາ້ ຄເຖຄິ ໃຘ ສຸວດິ ຠຘູ ໍາ ເອກະສາຘສໍາລນັ ວທິ ສີ ອຘ ພຠິ ບີ 2545 10. ຣະສະລຘິ ຂຸ ຘແກວ້ ບີ ນດ຺ ວໄິ ບີ ພສ 2555 ໜາ້ ທີ 123 11. ສຸພຘັ ສາ ທນິ ພຽຄແທ້ ນດ຺ ວໄິ ພຠິ ບີ 2014 ໜາ້ ທີ 68 12. ອຘິ ຆີ ນດ຺ ວໄິ ພຠິ ບີ 2012 ໜາ້ ທີ 53 13. ຠດ຺ ທ່ ຽຄ ອ່ ຘິ ແກວ້ ນດ຺ ວໄິ ພຠິ ບີ ພສ 2554 ໜາ້ ທີ 79 14. ສຸທຣິ າ ລຄັ ແສຄຠາດ ນດ຺ ວໄິ ພຠິ ບີ 2555 ໜາ້ ທີ 83
ຍ ວຆິ າ: ວິ ສີ ຬ ຍຈ຺ ີ 8: ກາຌກາໍ ຌຈ຺ /ຆຬກອູໄ ວາຠຉຬໄ ຄກາ ຂຌັໄ ຉຬຌ1ີ : ຏຌ຺ ແຈອໄ ຍັ ໃ ຉີ ສາໄ ຄຽຎາ຺ໄ ໝາງ ວາຠຽຂາ຺ໄ ເ: ຌກັ ອຼຌະຽຂາ຺ໄ ເວໃ າ U(Understand) ຽຈກັ ໃ ຠີ ຍີ ຌັ ຫາຈາໄ ຌສາງຉາສາຠາຈຍໃ ຄຬຬກຽຎຌັ 3 ຎະຽພຈ:ື ສາງຉາສຌັໄ , 1 ຉາຟາຄ ລະ ຉາຍຬຈ. ູສາຠາຈຎຍັ ວິ ສີ ຬຌຍຍຄໃາງໂສໍາລຍັ ຽຈກັ ໃ ຽີ ຍໃ ຄິ ຍໃ ໍຽຫຌັ 2 ຈຽີ ຆໃ ຌັ : ເຫຌໄ ໃ ຄັ ເກກໄ ະຈາຌ, ຂຼຌຉເຫງໃ ຂຌຶໄ . ສໃ ວຌຽຈກັ ຉາຍຬຈ ູວຌຌະ 3 ຌາໍ ເຫອໄ ູໄ ກັ ກຍັ ູ ກຍັ ຽພໃ ຬື ຌອໃ ວຠຫຬໄ ຄຈວໄ ງສໍາຌຼຄ ລະ ກາຌສໍາພຈັ , ເຫຽໄ ຂາ຺ ຽາ຺ໄ ອູໄ ກັ ຂຼຌ, ຬໃ າຌຬກັ ສຬຌຟູກໃ ຬຌຽຂາ຺ໄ ອຄອຼຌະຽຎຌັ ກາຌຈີ ໃ ສີ ຸຈ. ຌກັ ອຼຌະອູວໄ ໃ າ K(Knowledge) ຌ o ສຌັ ງາຌຽຉຬື ຌໃ ຍີ ຄ຺ ຍຬກວໃ າຽຈກັ ຠຍີ ຌັ ຫາຈາໄ ຌສາງຉາ o o ສາຽຫຈຂຬຄກາຌສູຌຽສງສາງຉາ o o ງຸຈະສາຈກາຌສຬຌຽຈກັ ພກິ າຌາຄສາງຉາ ລະ ຽຈກັ ຉາຍຬຈ ຂຌັໄ ຉຬຌ2ີ : ຫກົັ ຊ ວຼກສຈິ ສຬຌ T(Task) ຫ ຬະຍິ າງ, ສຌ຺ ະຌາກຍັ ຌກັ ອຼຌ, ສາງ LCD ກໃ ຼວກຍັ ອູຍພາຍຽຈກັ ພກິ າຌ o ຈາໄ ຌ ສາງຉາ ເຫຌໄ ກັ ອຼຌຽຍໃ ຄິ , ຈັ ກໃ ຸຠ ລະ ລາງຄາຌ o o o
ຍຈ຺ ສຬຌ ຬຌຫຬໄ ຄອຼຌອໃ ວຠ າຌພຽິ ສຈຂຬຄຽຈກັ ພກິ າຌຈາໄ ຌສາງຉາ ຉຬໄ ຄກາຌ G(Goal) າໍ ຊາຠໃ ີ າໍ ຽຎຌັ Q(Question) 1. ຠສີ ຌັ ງາຌຽຉຬື ຌເຈຈໃ ໃ ຍີ ຄ຺ ຍຬກວໃ າຽຈກັ ຠຍີ ຌັ ຫາຈາໄ ຌສາງຉາ? 2. ສາຽຫຈຂຬຄກາຌສູຌຽສງສາງຉາຠຫີ ງຄັ ຈໃ ? 3. ງຸຈະສາຈກາຌສຬຌຽຈກັ ພກິ າຌາຄສາງຉາ ລະ ຽຈກັ ຉາຍຬຈຉກຉໃ າຄ ກຌັ ຠີ ື ຌວເຈ? ຌກັ ອຼຌະສາຠາຈ S(Students) o ສຄັ ຽກຈສຌັ ງາຌຽຉຬື ຌໃ ຍີ ຄ຺ ຍຬກວໃ າຽຈກັ ຠຍີ ຌັ ຫາຈາໄ ຌສາງຉາແຈໄ o ອູສໄ າຽຫຈຂຬຄກາຌສູຌຽສງສາງຉາ o ຽຂາ຺ໄ ເງຸຈະສາຈກາຌສຬຌຽຈກັ ພກິ າຌາຄສາງຉາ ລະ ຽຈກັ ຉາຍຬຈ ຊາຌຎະຽຠຌີ ຫົກັ ຊາຌຬໃ ຌື ໂ OE(Other Evidence) o ສກຶ ສາຽຬກະສາຌ o ອູຍພາຍເຌຽໃ ຬື ຄສາງ LCD o ຉຄັໄ າໍ ຊາຠ o ຈັ ກໃ ຸຠ
o o o ຂຌັໄ ຉຬຌີ 3: ຏ ກຈິ ະກາໍ ກາຌອຼຌ L I. ຂຌັໄ ຌາໍ o ູ ລະ ຌກັ ອຼຌຽາ຺ ລຍ຺ ຽຆໃ ຄິ ກຌັ ລະ ກຌັ o ກວຈກາາໍ ຌວຌພຌ຺ o ສູ ຌ຺ ະຌາຌື ຈງຫງກໍໄ ຍັ ຌກັ ອຼຌຽພໃ ຬື ລຼໄ ວຉໃ ໍຽຂາ຺ໄ ຍຈ຺ ເໝໃ II. ຂຌັໄ ສຬຌ o ູຂຼຌຍຈ຺ ອຼຌເສໃ ກະຈາຌ ຍຈ຺ ີ 8: ກາຌກາໍ ຌຈ຺ /ຆຬກອູໄ ວາຠຉຬໄ ຄກາຌພຽິ ສຈ o ູສຌ຺ ະຌາກຍັ ຌກັ ອຼຌ ພຠໄ ສາງ LCD ກໃ ຼວກຍັ ພາຍຽຈກັ ພກິ າຌຈາໄ ຌສາງຉາ o ຈັ ກໃ ຸຠເຫຌໄ ກັ ອຼຌຌ຺ໄ ວໄ າ ລະ ລາງຄາຌ ຉາຠໍາຊາຠລໃ ຸຠຌ:ີໄ ກຈິ ະກາໍ 1: ຠສີ ຌັ ງາຌຽຉຬື ຌເຈຈໃ ໃ ຍີ ຄ຺ ຍຬກວໃ າຽຈກັ ຠຍີ ຌັ ຫາຈາໄ ຌສາງຉາ? ກຈິ ະກາໍ 2: ສາຽຫຈຂຬຄກາຌສູຌຽສງສາງຉາຠຫີ ງຄັ ຈໃ ? ກຈິ ະກາໍ 3: ງຸຈະສາຈກາຌສຬຌຽຈກັ ພກິ າຌາຄສາງຉາ ລະ ຽຈກັ ຉາຍຬ ສູ ະຫຸົຍຌື ເຫຌໄ ກັ ອຼຌຟຄັ ພຬໄ ຠຍຌັ ກຶ . III. ຂຌັໄ ສະຫຸົຍ ູຉຄັໄ າໍ ຊາຠເຫຌໄ ກັ ອຼຌຉຬຍ 1. ຠສີ ຌັ ງາຌຽຉຬື ຌເຈຈໃ ໃ ຍີ ຄ຺ ຍຬກວໃ າຽຈກັ ຠຍີ ຌັ ຫາຈາໄ ຌສາງຉາ? 2. ສາຽຫຈຂຬຄກາຌສູຌຽສງສາງຉາຠຫີ ງຄັ ຈໃ ? 3. ງຸຈະສາຈກາຌສຬຌຽຈກັ ພກິ າຌາຄສາງຉາ ລະ ຽຈກັ ຉາຍຬຈຉກຉໃ າຄ ກຌັ
o ຌ຺ໄ ວໄ າ o ລາງຄາຌ o ສະຫຸົຍ (ຏູສໄ ຬຌ) ຏຌກາຌສຬຌ L(Learning) ຈຂຬຄຽຈກັ ພກິ າຌຈາໄ ຌສາງຉາ າເຫຌໄ ກັ ອຼຌຽຍໃ ຄິ ? ຬຈຉກຉໃ າຄ ກຌັ ຠີ ື ຌວເຈ? ຌຠີ ື ຌວເຈ?
ູສະຫຸຍົ ຌື ເຌຍາຄໍາຉຬຍໃ ຍີ ໃ ຆໍ ຈັ ຽຌ ລະ ເຫຌໄ ກັ ອຼຌຍຌັ ກຶ ເສໃ ຎຠືໄ IV. ຂຌັໄ ວຈັ ລະ ຎະຽຠຌີ ຉໃ າຄໜາໄ ຌກັ ອຼຌ 1-2 ຌ຺ ຂຌຶໄ ຬະຍິ າງກໃ ຼວກຍັ ສາຽຫຈຂຬຄກາຌສູຌຽສງສາງ ູ ກຂໄ ຂໍໄ ຬໄ ຄເເຫຌໄ ກັ ອຼຌສາໍ ລຍັ ຍຈ຺ ຌີໄ V. ເຫວໄ ຼກຍາໄ ຌ ລະ ຉກັ ຽຉຬື ຌ ສກຶ ສາຌວຈິ ເຫຌໄ ກັ ອຼຌກໃ ຬຌຽລກີ ອຼຌຎະຠາຌ 5 ຌາີ ຫວ຺ ໜາໄ ຫຬໄ ຄກາຌສາງ
ງຉາ ວຌັ :ີ …………………
Search