powerpoint

วิชาการฝึกปฏิบัติการสื่อสาร มวลชนเพื่อการศึกษา นางสาวยูไรนี อาแว รหัสนักศึกษา 614179018

การเก็บชั่วโมง รายวิชาฝึกปฏิบัติการสื่อสารมวลชนเพื่อการศึกษา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 (120 ชั่วโมง)

กราฟิก 15 ชั่วโมง -การผลิตสื่อกราฟิกอย่างมืออาชีพ 10 ชม. คุณวิชะ นิจบุญ Mr. Wachira Nidboon สำนักบริการเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ [email protected] คุณเด่นธนา เดชะประทุมวัน Mr.Denthana Dechaprathumwan สำนักบริการเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ [email protected]

กราฟิก 15 ชั่วโมง -คอมพิวเตอร์กราฟิก 5 ชม. อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชาหลัก อาจารย์โกวิทย์ ชนะเคน สาขาวิชาเทคโนโลยีมัลติมีเดีย คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม เว็บไซต์อาจารย์ http://pws.npru.ac.th/gowitcha อีเมลอาจารย์ [email protected]

มัลติมีเดีย 15 ชั่วโมง -การประยุกต์ใช้โปรแกรมออนไลน์ในการจัดการสอนด้วยแนวคิด -การสร้างสรรค์สื่อดิจิทัลบนเครือข่ายสังคม เกมมิฟิเคชัน 5 ชม ออนไลน์ 5 ชม อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชาหลัก ดร.พวงรัตน์ จินพล อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชาหลัก รศ.ดร.สุรพล บุญลือ ผอ.ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและสื่อการศึกษา อาจารย์ประจำสาขา ภาควิชาเทคโนโลยีและสื่อสาร วิทยาลัยเทคโนโลยีภาคใต้ การศึกษา คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

มัลติมีเดีย 15 ชั่วโมง -มาตรฐานการผลิตสื่อดิจิทัล 5 ชม อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชาหลัก ผู้ช่วยศาสตราจารย์อรพรรณ อำนวยศิลป์ สาขาวิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และอุตสาหกรรมดิจิทัล คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช e-Mail : [email protected]

ถ่ายภาพ/วิดีโอ 15 ชั่วโมง -การถ่ายภาพด้วยเทคนิคสร้างสรรค์ 6 ชม. -การถ่ายภาพบุคคล 6 ชม. -การผลิตหนังสั้น | Short Film Production 6 ชม. อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชาหลัก รศ.ดร.ณัฐกร สงคราม ภาควิชาพัฒนาการเกษตรและการจัดการทรัพยากร คณะเทคโนโลยีการเกษตร สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

ซ่อมบำรุง/โสตทัศนูปกรณ์ 15 ชั่วโมง -เทคโนโลยีซ่อมบำรุงโรงงาน 10 ชม. -การสื่อสารและการประสานงาน 5 ชม. นายรณชัย เพชรรักษ์ อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชาหลัก นักวิชาการโสตทัศนศึกษา อาจารย์ ดร.สุรีรักษ์ วงษ์ทิพย์ สถาบันสหกิจศึกษาและพัฒนาสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ไทย-เยอรมัน สาขานิเทศศาสตร์สารสนเทศ คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีมหานคร e-mail : [email protected]

-นวัตกรรม/โปรแกรม/เทคโนโลยี 20 ชั่วโมง -อินเทอร์เน็ตของส รรพสิ่ง : จากแนวคิดไปสู่ผลิตภัณฑ์ 7 ชม. อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชาหลัก อาจารย์ ดร. ชนันท์กรณ์ จันแดง สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ สำนักวิชาสารสนเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ -การคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม 5 ชม. อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชาหลัก อาจารย์ ดร.พัทธนันท์ บุตรฉุย อาจารย์ประจำสำนักเทคโนโลยีการศึกษา มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช

-นวัตกรรม/โปรแกรม/เทคโนโลยี 20 ชั่วโมง -เทคโนโลยีการเงิน 8 ชม. อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชาหลัก ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.อุบลวรรณ ขุนทอง [email protected]

เรื่องที่สนใจ 40 ชั่วโมง -สร้างแบรนด์ดีด้วย R.I.C.H. | Building Good Brand with R.I.C.H. 10 ชม. อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชาหลัก ดร. วรินทรา ศิริสุทธิกุล คณะบริหารธุรกิจเพื่อสังคม มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ -โมชั่นกราฟิกพื้นฐาน | Foundation of Motion Graphic 6 ชม. อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชาหลัก ดร.กุลชัย กุลตวนิช ภาควิชาพัฒนาการเกษตรและการจัดการทรัพยากร คณะเทคโนโลยีการเกษตร สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

เรื่องที่สนใจ 40 ชั่วโมง -วิจัยทางธุรกิจ 6 ชม. อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชาหลัก อาจารย์ ดร.ศิริวัลยา คชาธาร ผู้ช่วยคณบดีฝ่ายวิจัย คณะบริหารธุรกิจ สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ -วินัยเเละจรรยาข้าราชการ

เรื่องที่สนใจ 40 ชั่วโมง -สร้างสื่อ “การ์ตูนดิจิทัล”อย่างไร ให้ส่งเสริมการเรียนรู้ในยุค Next Norma สัมมนาทางนวัตกรรมและ เทคโนโลยีการศึกษา วิทยกร : อาจารย์ ศานติ ชาติวชิรกุล มหาวิทยาลัยศิลปากร -เครื่องมือ Cloud-Based แห่ง ศตวรรษที่ 21 เพื่อเพิ่ม ประสิทธิภาพ การใช้ชีวิตประจำวัน 10 ชม. อาจารย์ สิริรัตน์ มัชฌิมาดิลก อาจารย์ ดร.วรสรวง ดวงจินดา คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยศรีปทุม มหาวิทยาลัยศรีปทุม

-การผลิตสื่อกราฟิกอย่างมืออาชีพ ในหลักสูตรนี้ ผู้เรียนจะได้ทราบถึงภาพรวมของการออกแบบกราฟิกเพื่อ การนำเสนอ ความหมาย องค์ประกอบและประโยชน์ของอินโฟกราฟิก ประเภทของอินโฟกราฟิก กระบวนการออกแบบอินโฟกราฟิก การสร้างอิน โฟกราฟิกอย่างมีประสิทธิภาพ ข้อควรระวังในการออกแบบอินโฟกราฟิก โปรแกรมสำหรับการสร้างสื่อนำเสนออินโฟกราฟิก

การสร้างอินโฟ กราฟิกภาพนิ่ง

หลักฐานการเก็บชั่วโมง

-คอมพิวเตอร์กราฟิก คอมพิวเตอร์กราฟิก (computer graphic) คือ การใช้คอมพิวเตอร์สร้างภาพโดยการวาดภาพกราฟิกหรือนำภาพ มาจากสื่ออื่น ๆ เช่น วีดิทัศน์ ภาพยนตร์ กล้องถ่ายรูป ภาพกราฟิกเหล่านี้ประกอบด้วย เส้น สี แสง และเงา ต่าง ๆ สามารถแสดงออกทางจอภาพหรือพิมพ์ออกมาทางอุปกรณ์ เช่น เครื่องพิมพ์ได้ ดังนั้นการผลิตรายวิชานี้ บนระบบ Thai MOOC เพื่อเป็นการส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถสร้างกราฟิกได้

หลักฐานการเก็บชั่วโมง

- ก า ร ป ร ะ ยุ ก ต์ ใ ช้ โ ป ร แ ก ร ม อ อ น ไ ล น์ ใ น ก า ร จั ด ก า ร ส อ น ด้ ว ย แ น ว คิ ด เ ก ม มิ ฟิ เ ค ชั น เข้าใจความสำคัญ กระบวนการพัฒนา และ 1. ผู้เรียนสามารถออกแบบการเรียนการสอนออนไลน์โดยใช้แนวคิด แนวทางการเลือกใช้โปรแกรมออนไลน์เพื่อการ เกมมิฟิเคชัน ได้ จัดการเรียนการสอนด้วยแนวคิดเกมมิฟิเคชัน 2. ผู้เรียนสามารถประยุกต์ใช้โปรแกรม Google Classroom เพื่อ (Gamification) ฝึกปฏิบัติการจัดการเรียนการสอน จัดการห้องเรียนออนไลน์ได้ โดยใช้งานโปรแกรม Google Classroom เพื่อ 3. ผู้เรียนสามารถประยุกต์ใช้โปรแกรม Plickers ในกระบวนการ จัดการห้องเรียนออนไลน์ และการประเมินผลผู้ ประเมินผลผู้เรียนได้ เรียนด้วยโปรแกรม Plickers และ Kahoot 4. ผู้เรียนสามารถประยุกต์ใช้โปรแกรม Kahoot ในกระบวนการ ประเมินผลผู้เรียนได้

หลักฐานการเก็บชั่วโมง

-การสร้างสรรค์สื่อดิจิทัลบนเครือข่าย สังคมออนไลน์ ผู้เรียนศึกษาและฝึกปฏิบัติเพื่อให้มีความรู้และทักษะในการประยุกต์ใช้งาน ด้านเทคโนโลยีมาพัฒนาสื่อมัลติมีเดีย มีความคิดสร้างสรรค์ และความสามารถในการ สื่อสารและทำงาน ร่วมกับผู้อื่น ด้วยจรรยาบรรณวิชาชีพ สอดคล้องกับสิ่งที่ส่งผลให้ผู้เรียนจะต้องเรียนรู้เกี่ยวกับ การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์เพื่อใช้สำหรับ การออกแบบสื่อ การสร้างแนวคิดใหม่การศึกษาค้นคว้าผลงานและข้อมูลรอบด้านเพื่อหาแนวคิด การจัดทำโครงงานการออกแบบสื่อ โดยการการระดมสมองเพื่อ ให้เกิดแนวคิดที่หลากหลาย การใช้เครื่องมือและวิธีการเพื่อกระตุ้นให้เกิดการคิดนอกกรอบ และหาข้อสรุปที่สร้างสรรค์เพื่อประยุกต์ใช้ในการสร้างสรรค์สื่อภัยของ ผู้บริโภค สังคม และสิ่งแวดล้อม

หลักฐานการเก็บชั่วโมง

-มาตรฐานการผลิตสื่อดิจิทัล มาตรฐานที่จำเป็นในการผลิตสื่อดิจิทัล แนวทางการป้องกันการกระทําผิดศีลธรรมในการละเมิดสิทธิของผู้อื่น การเลือกใช้สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์ มาตรฐานการตั้งชื่อโฟลเดอร์และแฟ้มเอกสาร มาตรฐานเอกสาร งานพิมพ์ มาตรฐานของสื่อดิจิทัลกับการสร้างเอกสารเว็บและการสร้างสื่อนำเสนอ มาตรฐานไฟล์เสียงใน มัลติมีเดีย มาตรฐานการเตรียมภาพดิจิทัลที่มีคุณภาพ มาตรฐานไฟล์วิดีโอ มาตรฐานขนาดวิดีโอ 1. สามารถอธิบายความหมายของมาตรฐานสื่อดิจิทัลและการกำหนดมาตรฐานสื่อดิจิทัลได้ 2. นำหลักการบริหารจัดการโฟลเดอร์ แฟ้มเอกสาร และเอกสารงานพิมพ์ดิจิทัลมาประยุกต์ใช้ได้อย่างเหมาะสม 3. เลือกใช้มาตรฐานของสื่อดิจิทัลกับการสร้างเอกสารเว็บและการสร้างสื่อนำเสนอได้ 4. สามารถอธิบายมาตรฐานเสียงในการบันทึกเสียงและการใช้งานเสียงในด้านต่าง ๆ ได้ 5. สามารถบอกมาตรฐานของการเตรียมภาพดิจิทัลและเลือกใช้มาตรฐานไฟล์วิดีโอเพื่อการเผยแพร่ได้อย่าง เหมาะสม

หลักฐานการเก็บชั่วโมง

-การถ่ายภาพด้วยเทคนิคสร้างสรรค์ ในรายวิชานี้ผู้เรียนจะได้เรียนรู้ การถ่ายภาพด้วยเทคนิคสร้างสรรค์ โดยการตั้ง ความไวชัตเตอร์และรูรับแสง การเคลื่อนกล้องหรือเลนส์ การถ่ายภาพซ้อน การ วาดภาพด้วยแสงไฟ การถ่ายภาพกลางคืน การใช้อุปกรณ์เสริม และเทคนิคการ ถ่ายภาพสร้างสรรค์ด้วยมือถือได้

ผลงาน

หลักฐานการเก็บชั่วโมง

-การถ่ายภาพบุคคล ในรายวิชานี้ผู้เรียนจะได้เรียนรู้ หลักการจัดองค์ประกอบภาพ บุคคล แหล่งกำเนิดแสง ประเภทและทิศทางของแสงในการถ่าย ภาพบุคคล กล้องและอุปกรณ์ที่เหมาะสมในการถ่ายภาพบุคคล หลักการถ่ายภาพบุคคล เทคนิคการถ่ายภาพบุคคลในสถานการณ์ ต่าง ๆ อาทิ การถ่ายภาพแฟชั่น การถ่ายภาพงานรับปริญญา การถ่ายภาพงานแต่งงาน การถ่ายภาพงานเลี้ยงและอื่นๆ การใช้ โปรแกรมคอมพิวเตอร์จัดการและตกแต่งไฟล์ภาพบุคคลได้

ผลงาน

หลักฐานการเก็บชั่วโมง

-การผลิตหนังสั้น | Short Film Production ในรายวิชานี้ผู้เรียนจะได้เรียนรู้ กระบวนการผลิตหนังสั้น บทบาทหน้าที่ของทีมงาน ผลิตหนังสั้น การเขียนบทหนังสั้น หลักการและเทคนิคด้านภาพ แสง เสียงในการ ผลิตหนังสั้น แนวทางการถ่ายทำหนังสั้นที่มีประสิทธิภาพ การตัดต่อหนังสั้นโดยใช้ โปรแกรมคอมพิวเตอร์ได้

หลักฐานการเก็บชั่วโมง

-เทคโนโลยีซ่อมบำรุงโรงงาน ในสถานประกอบการจะมีระบบไฟฟ้าที่ต่างจากระบบไฟฟ้าในอยู่อาศัย ซึ่งจะมีอุปกรณ์ และวิธีการดูแลรักษาที่แตกต่างออกไป สถานประกอบการจึงให้ความสำคัญในการวาง มาตรการออกแบบระบบสำหรับการดูแลรักษาระบบไฟฟ้าภายในสถานประกอบการ เพื่อลดความเสี่ยงจากระบบไฟฟ้าขัดข้องที่เกิดจากการใช้งานระบบ รายวิชานี้จะ ประกอบด้วยแนวทางในการบำรุงรักษา กระบวนการทดสอบ การวิเคราะห์สาเหตุ และ กระบวนการจัดเตรียมความปลอดภัยสำหรับการบำรุงรักษา

หลักฐานการเก็บชั่วโมง

-การสื่ อสารและการประสานงาน เสริมสร้างความรู้ สามารถสื่ อสารและ เพื่ อส่งเสริมและ ความเข้าใจ เกี่ยวกับ ประสานงานได้อย่าง สร้างบรรยากาศและ หลักการ วิธีการ เหมาะสม เพื่ อลด สภาพแวดล้อมที่ดียิ่ง เทคนิคในการสื่ อสาร ปั ญ ห า แ ล ะ อุ ป ส ร ร ค ที่ ขึ้นในการทำงาน และ และประสานงานที่มี เกิดจากการสื่ อสาร การทำงานอยู่ร่วมกัน ประสิทธิภาพ และการประสานงาน อย่างมีความสุขใน องค์กร Prceasnenbteautsioendsfaorredtifofoelrsetnhtat Prceasnenbteautpsiuoernpdsofasoreresdt.ifofoelrsetnhtat Presentations are tools that can be upsuerpdofsoersd.ifferent

หลักฐานการเก็บชั่วโมง

- :อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง จากแนวคิดไปสู่ผลิตภัณฑ์ 1. ผู้เรียนสามารถอธิบาย หลักการและแนวคิด การประยุกต์เทคโนโลยี อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่งได้ 2. ผู้เรียนสามารถอธิบายและประยุกต์เทคโนโลยีต่าง ๆ รวมกับเทคโนโลยี อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่งได้ 3. ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์และออกแบบระบบอินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่งได้ 4. ผู้เรียนสามารถพัฒนาระบบอินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่งได้

หลักฐานการเก็บชั่วโมง

-การคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม การคิดแบบสร้างสรรค์ การคิดแบบแก้ปัญหา ความหมายและความสำคัญของความคิดสร้างสรรค์และ นวัตกรรม กระบวนการคิดสร้างสรรค์และเทคนิคการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ กลยุทธ์การใช้การคิด เชิงออกแบบ (Design Thinking) เพื่อการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ กระบวนการสร้างและพัฒนา นวัตกรรม โดยเรียนรู้ทฤษฎี แนวคิดและตัวอย่างการพัฒนาผลงานนวัตกรรม การจดทรัพย์สินทาง ปัญญาและแนวทาง การพัฒนานวัตกรรมเพื่อนำไปใช้ประโยชน์ ZIMCORE HUBS | DESIGN THINKING

หลักฐานการเก็บชั่วโมง

-เทคโนโลยีการเงิ น 1. ผู้เรียน 2. ผู้เรียนสามารถ 3. ผู้เรียนสามารถ 4. ผู้เรียนสามารถอธิบาย สามารถอธิบาย อธิบายระบบและ วิเคราะห์ช่อง วิธีการทำธุรกรรม ระบบการเงิน กลไกการชำระเงิน ทางการระดมทุนได้ ทางการเงินในชีวิตประจำ ดิจิทัลได้ถูกต้อง แบบดิจิทัลได้ถูก ถูกต้อง วันด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล ต้อง ได้

หลักฐานการเก็บชั่วโมง

-โมชั่นกราฟิกพื้นฐาน | Foundation of Motion Graphic ผู้เรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับโป รแกรมและเครื่องมือพื้นฐานต่าง ๆ ในการ สร้างสรรค์ผลงานโมชั่นกราฟิก ไม่ว่าจะเป็น การเตรียมอาร์ทเวิร์ค การตั้งค่า พื้นที่การทำงาน การขยับชิ้นงาน (Animate) การใช้เทคนิคและลูกเล่นต่าง ๆ

Thankyou