ด้านที่ 1

5.1 การเอาใจใสถ่ ่ายทอดความรู้หรอื สง่ เสรมิ การแสวงหาความรู้โดยไม่ บิดเบือนปิดบังหวังสิ่งตอบแทน เอกสารหลักฐาน ❖ แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง ❖ วิจัยในชน้ั เรยี น ❖ เกียรติบตั ร “ครูผูส้ อนผู้มผี ลการปฏิบตั งิ านดีเดน่ ” ❖ เกียรติบัตร อบรมหลักสูตรการจัดการศึกษาแบบทวิภาคีร่วมกับสถาน ประกอบการ รหัสหลักสูตร ๖๑๕๑๘๑๐๒๑ รุ่นที่ ๐๐๑ โดยสำนัก พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ณ โรงแรมอโมรา ท่าแพ จังหวัด เชียงใหม่ ❖ ครูที่ปรึกษา สิ่งประดิษฐ์ ประเภทที่ ๔ รางวัลชนะเลิศอันดับ ๔ ระดับ เหรียญทอง แดง ระดับภาคตะวันออกและกรุงเทพมหานคร โดย สำนักงานคณะกรรมการอาชวี ศึกษา ❖ คณะกรรมการดำเนินการการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ V-NET ❖ รูปภาพ และเอกสารอน่ื ๆ ทเ่ี กี่ยวขอ้ ง

แผนการเรยี นรู้ท่บี รู ณาการหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง

วจิ ยั ในชั้นเรยี น

ประกาศนยี บัตร ครผู ู้สอนทม่ี ผี ลการปฏบิ ตั งิ านดีเดน่

เกยี รตบิ ัตร อบรมหลกั สตู รการจดั การศกึ ษาแบบทวิภาครี ว่ มกับ สถานประกอบการ รหัสหลักสตู ร ๖๑๕๑๘๑๐๒๑ ร่นุ ที่ ๐๐๑ โดยสำนกั พฒั นาครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ณ โรงแรมอโมรา ท่าแพ จงั หวัดเชียงใหม่

ครูทปี่ รึกษา ส่ิงประดษิ ฐ์ ประเภทที่ ๔ รางวลั ชนะเลิศอนั ดบั ๔ ระดบั เหรยี ญทอง แดง ระดบั ภาคตะวันออกและกรุงเทพมหานคร โดย สำนักงานคณะกรรมการ อาชีวศกึ ษา

คณะกรรมการดำเนนิ การการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ V-NET

5.2 การเอาใจใส่ช่วยเหลอื ผู้เรยี นและผ้รู ับบริการเตม็ ความสามารถ ตาม หลักวชิ าชีพอยา่ งสม่ำเสมอเท่าเทยี มกนั 1. ปฏบิ ัตหิ นา้ ทีค่ รผู ้สู อนและครทู ป่ี รกึ ษานกั เรียนสาขาภาษาต่างประเทศ โดยได้ เอาใจใส่ช่วยเหลือผู้เรยี นอยา่ งเต็มความรู้ ความสามารถตามหลักวิชาชีพอยา่ งสม่ำเสมอ เทา่ เทยี มกัน 2. จัดการเรียนรู้ในแต่ละรายวิชาได้ศึกษาและวิเคราะห์หลักสูตร วัตถุประสงค์ รายวิชา มาตรฐานรายวิชา คำอธิบายรายวิชา และนำมาออกแบบการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ ตามลำดับ ทั้งนี้ในขั้นดำเนินการสอนจะเอาใจใส่ ช่วยเหลือ ผู้เรียนทั้งในระดับรายกลุ่ม และรายบุคคลอย่างเต็มความรู้ความสามารถตามหลัก วิชาชพี อย่างสม่ำเสมอเท่าเทยี มกันทกุ คน 3. ปฏิบตั ิหน้าทต่ี ามคำสั่งท่สี ถานศกึ ษาไดม้ อบหมายแกผ่ ้รู ับบริการด้วยความเอา ใจใสแ่ ละเท่าเทียมกนั

5.2 การเอาใจใส่ช่วยเหลือผเู้ รียนและผู้รบั บริการเต็มความสามารถ ตาม หลักวิชาชีพอย่างสม่ำเสมอเท่าเทียมกนั เอกสารหลักฐาน ❖ คำสั่ง แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานประชุมผู้ปกครอง นักเรียน นกั ศกึ ษา ❖ การปฏิบัติหนา้ ท่ีครูท่ปี รึกษา ❖ คำสั่ง แต่งต้งั ครทู ปี่ รึกษาออกเยย่ี มบ้านนกั เรยี น นกั ศกึ ษา ❖ รปู ภาพ และหลักฐานอืน่ ๆ ทีเ่ กยี่ วข้อง

คำส่งั คณะกรรมการดำเนินงานประชมุ ผ้ปู กครอง นกั เรยี น นักศกึ ษาฯ



ภาพการประชุมผ้ปู กครอง

การปฏบิ ัตหิ นา้ ท่คี รทู ี่ปรกึ ษา

การปฏบิ ัตหิ นา้ ท่คี รทู ี่ปรกึ ษา

คำสั่ง แตง่ ตั้งครทู ี่ปรกึ ษาออกเย่ยี มบา้ นนักเรยี น นักศกึ ษา

ภาพ การเย่ยี มบา้ นนักเรยี น

5.3 การศกึ ษาค้นคว้าริเริม่ สร้างสรรคค์ วามรใู้ หมน่ วตั กรรมในการพัฒนา งานในหน้าท่ี 1. พัฒนาองค์ความรู้ทั้งทางวิชาการและวิชาชีพ โดยได้การศึกษา ค้นคว้าริเร่ิม สร้างสรรค์ความรูใ้ หมน่ วัตกรรมในการพฒั นางานในหน้าที่อย่างสมำ่ เสมอ 2. ศึกษาต่อค้นคว้า เข้าร่วมการอบรมโครงการทางวิชาการอยู่เสมอเพื่อนำ ความรู้ที่ได้รับในเรื่องต่าง ๆ มาพัฒนาการจัดการเรียนการสอน ให้มีความหลากหลาย มากยง่ิ ขึน้ เพมิ่ ความนา่ สนใจความแปลกใหม่ พรอ้ มการเลือกใช้สือ่ การสอนทีท่ นั สมยั ต่อ ยคุ การศกึ ษาท่ีมีการเปลีย่ นแปลงอยู่ตลอดเวลา การจัดทำวิจัยในช้ันเรยี นเพ่ือหาแนวทาง ในการพัฒนาและแกป้ ัญหาต่างทเ่ี กิดขึน้ ในช้นั เรียนอย่างสมำ่ เสมอ 3. ศึกษาข้อมูลทางอินเตอร์เน็ตอย่างสม่ำเสมอเพื่อใช้พัฒนาผู้เรียน และฝึก ทักษะของผเู้ รียนในการคน้ ควา้ หาข้อมูล 4. การจัดทำวิจัยในชั้นเรียน เพื่อหาแนวทางในการพัฒนา และแก้ปัญหาต่างๆ ที่เกิดขึ้นในชั้นเรียนอย่างสม่ำเสมอ ได้สร้างสรรค์ ส่งเสริม และพัฒนาสื่อการเรียนการ สอนทกั ษะภาษาองั กฤษทำให้นักเรียน นกั ศกึ ษาได้รบั การพฒั นาอย่างตอ่ เน่ือง

5.3 การศกึ ษาคน้ คว้าริเร่ิมสรา้ งสรรคค์ วามรู้ใหมน่ วัตกรรมในการพฒั นา งานในหน้าที่ เอกสารหลกั ฐาน ❖ วิจยั ในชั้นเรียน ❖ เกียรติบัตร เข้าอบรมเชิงปฏิบัติการการพัฒนาศักยภาพครู สาขาการ ท่องเท่ียว ด้านการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม ตามแนวทางการดำเนินงาน ขับเคลื่อนการจัดการตามนโยบายอ.กรอ.อศ. ❖ เกยี รติบตั ร เข้ารว่ มโครงการอบรมเพื่อพฒั นาการเรยี นการสอนในยคุ 4.0 ของครูในสถานศกึ ษา ❖ รปู ภาพ และหลักฐานอน่ื ๆ ทีเ่ กยี่ วขอ้ ง

วจิ ยั ในชั้นเรยี น

เกียรตบิ ัตร เขา้ อบรมเชิงปฏบิ ตั ิการการพัฒนาศักยภาพครู สาขาการท่องเทีย่ ว ดา้ นการท่องเท่ียวเชงิ วฒั นธรรม ตามแนวทางการดำเนนิ งานขับเคลอ่ื นการจัดการตามนโยบายอ.กรอ.อศ. กลุม่ อาชพี โรงแรมและทอ่ งเทยี่ ว

เกยี รติบตั ร เขา้ รว่ มโครงการอบรมเพื่อพัฒนาการเรยี นการสอนในยคุ 4.0 ของครูในสถานศกึ ษา

5.4 การประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวชิ าชพี และแบบแผนพฤติกรรม ตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ 1. ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ และแบบแผนพฤติกรรม ตาม จรรยาบรรณของวิชาชีพ อย่างเคร่งครัดเป็นที่ประจักษ์ได้รับการยกย่อง ชมเชยจาก หนว่ ยงานที่เกีย่ วขอ้ ง 2. ให้การอบรม สั่งสอนศิษย์ ให้คำแนะนำอบรม เป็นที่ปรึกษาด้านการเรียน มี ระเบียบวินัย มีความรับผิดชอบ มีความประพฤติดี ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น สามารถปฏิบตั ิงานร่วมกบั ผู้อื่นได้ ปลูกฝังความมีคุณธรรม จริยธรรม และปฏิบัติตนเปน็ พลเมืองท่ดี ีของสังคมและประเทศชาติ 3. ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่อย่างเต็มกำลังความสามารถ ได้ให้คำแนะนำ อบรมส่ัง สอน เป็นที่ปรึกษาด้านการเรียน มีระเบียบวินัย มีความรับผิดชอบมีความประพฤติดี ยอมรับฟังความคิดเหน็ ของผูอ้ ื่น สามารถทำงานร่วมกบั ผู้อื่นได้ ปลูกฝังความมีคุณธรรม จรยิ ธรรม ปฏบิ ัติตนเป็นพลเมอื งทด่ี ีของสงั คม และประเทศชาติ

5.4 การประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชพี และแบบแผนพฤตกิ รรม ตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ เอกสารหลกั ฐาน ❖ ประกาศนียบัตร ครผู สู้ อนทมี่ ีผลการปฏิบตั งิ านดเี ด่น ❖ คำสั่ง คณะกรรมการดำเนินงานประเมินตนเองและการจัดทำ แผนพัฒนาตนเองรายบุคคล (Individual Development Plan : ID PLAN) ของครสู ายงานการสอน ❖ วิจยั ในชัน้ เรียน ❖ รูปภาพ และหลกั ฐานอ่ืนๆ ที่เกี่ยวขอ้ ง

ประกาศนยี บัตร ครผู ู้สอนทม่ี ผี ลการปฏบิ ตั งิ านดีเดน่

คำส่ัง คณะกรรมการดำเนนิ งานประเมินตนเองและการจัดทำแผน พฒั นาตนเองรายบุคคล (Individual Development Plan : ID PLAN) ของครสู ายงานการสอน



วจิ ยั ในชั้นเรยี น

5.5 การมีจติ อาสาจติ สาธารณะ และมุ่งประโยชนส์ ่วนรวม 1. ให้ความร่วมมือแก่ส่วนรวมอย่างทุ่มเท และเสียสละเวลาจนสำเร็จเกิด ประโยชน์ต่อสว่ นรวม และได้รบั การยกยอ่ งในการทำกิจกรรมรว่ มกับชุมชน 2. ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความเต็มใจ สมัครใจ พร้อมกับเสียสละเวลา แรงกาย และ สติปัญญาต่อส่วนรวม หรือสิ่งที่เป็นประโยชน์แก่ผู้อื่นโดยไม่หวังผลตอบแทน และมี ความสุขทไ่ี ด้ชว่ ยเหลือผอู้ ื่น 3. ปฏิบัติงาน อุทิศเวลานอกเวลาราชการโดยไม่หวังผลตอบแทน และทำให้งาน บรรลุตามเปา้ หมายทีว่ างไว้

5.5 การมีจติ อาสาจติ สาธารณะ และมุ่งประโยชน์สว่ นรวม เอกสารหลกั ฐาน ❖ คำสั่ง สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เรื่อง แต่งต้ัง คณะกรรมการดำเนินงานโครงการ “สองน่องท่องวัดยามเย็น เหน็ วดั ยามคำ่ คืน” ณ วัดประยรู วงศาวาสวรวิหาร ❖ คำสั่ง แต่งต้ังคณะกรรมการดำเนนิ กิจกรรม “จิตอาสา..ทำดีด้วย หัวใจ” ภายใต้โครงการส่งเสริมการบริการวิชาการ วิชาชีพ งาน จติ อาสา เพอ่ื ยกระดับการจัดการศกึ ษาและพฒั นาชุมชน ❖ คำสั่ง แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานจัดบริการวิชาชีพ การ บริการอาหารและเครื่องดืม่ งานพิธีพระราชทานเพลิงศพ พลเอก เปรม ติณสลู านนนท์ ประธานองคค์ มนตรแี ละรัฐบุรุษ ❖ คำสั่ง แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินโครงการพัฒนารูปแบบและ ยกระดับศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน (Fix it Center) ระดับ สถานศึกษา ปีงบประมาณ พ.ศ.2563 ❖ รปู ภาพ และหลกั ฐานอ่นื ๆ ท่เี กยี่ วขอ้ ง

คำสงั่ สำนกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา เรื่อง แต่งตงั้ คณะกรรมการดำเนนิ งานโครงการ “สองน่องทอ่ งวดั ยามเยน็ เห็นวัดยามค่ำคนื ” ณ วดั ประยรู วงศาวาสวรวหิ าร



คำสงั่ แต่งตง้ั คณะกรรมการดำเนินกิจกรรม “จิตอาสา..ทำดดี ้วยหวั ใจ” ภายใต้โครงการส่งเสรมิ การบรกิ ารวิชาการ วิชาชีพ งานจติ อาสา เพือ่ ยกระดบั การจัดการศึกษาและพฒั นาชุมชน



คำสั่ง แต่งต้งั คณะกรรมการดำเนนิ งานจัดบรกิ ารวิชาชพี การบรกิ ารอาหารและเครื่องดื่ม งานพธิ พี ระราชทานเพลงิ ศพ พลเอกเปรม ตณิ สูลานนท์ ประธานองคค์ มนตรแี ละรฐั บุรุษ

คำส่งั แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนนิ โครงการพฒั นารปู แบบและยกระดบั ศนู ย์ซอ่ มสรา้ งเพื่อชมุ ชน (Fix it Center) ระดบั สถานศกึ ษา ปีงบประมาณ พ.ศ. 2563



ภาพการร่วมกจิ กรรม

ภาพการร่วมกจิ กรรม