หน่วยที่ 7 เศรษฐศาสตร์เบื้องต้น 12 พ.ย. 64

หน่วยการเรยี นรูท้ ี่ 7 แบ่งเป็ น 4 เรอื่ ง ทรัพยากรท่ีมผี ลต่อ เศรษฐศาสตร์ การแข่งขันทางการค้า การผลติ และบริโภค เบื้องต้น การใช้สินค้าและบริการ การวเิ คราะห์การใช้จ่าย ในการดารงชีวติ ของตนเอง 1

แบบทดสอบกอ่ นเรยี น หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 เศรษฐศาสตร์เบือ้ งต้น 2

เลอื กคาตอบทถี่ ูกตอ้ งทสี่ ดุ เพยี งคาตอบเดยี ว 1. วชิ าเศรษฐศาสตร์เกยี่ วข้องกบั เร่ืองใด ก การดาเนินงานเพื่อช่วยเหลือบุคคล ข เหตุการณ์ท่ีเป็นมาของประเทศชาติ ค สิ่งแวดลอ้ มทางธรรมชาติและสงั คม ง การผลิต การจาหน่าย และการบริโภค 3

2. ปัจจัยใดมคี วามจาเป็ นต่อการดารงชีวติ ของมนุษย์ มากทส่ี ุด ก เส้ือผา้ ข อาหาร ค ท่ีอยอู่ าศยั ง ยารักษาโรค 4

3. ข้อใดเป็ นสินค้าทเ่ี ป็ นความต้องการของมนุษย์ ก ขา้ วผดั ไข่ ข ชุดนกั เรียน ค ยาแกป้ วดทอ้ ง ง เคร่ืองคอมพวิ เตอร์ 5

4. บุคคลใดซื้อสินค้าเพราะความจาเป็ น ก หน่อยซ้ือถุงเทา้ เพราะคู่เก่าขาด ข หวานซ้ือเส้ือยดื เพราะคนขายลดราคา ค เอกซ้ือหนงั สือการ์ตูนเพราะอยากอ่าน ง โตง้ ซ้ือของเล่นเพราะอยากมีเหมือนเพ่อื น 6

5. ในการผลติ สินค้าและบริการผู้ผลติ จะประสบปัญหาใด เป็ นอนั ดบั แรก ก ผลิตอะไร ข ผลิตที่ไหน ค ผลิตอยา่ งไร ง ผลิตเพือ่ ใคร 7

6. ข้อใดเป็ นสาเหตุของการจดั สรรทรัพยากรในการผลติ ก ทรัพยากรมีจากดั ข ทรัพยากรมีไม่จากดั ค ผบู้ ริโภคมีจานวนนอ้ ย ง คู่แข่งทางการคา้ มีนอ้ ย 8

7. ปัจจัยใดมผี ลต่อรายจ่ายของครอบครัวน้อยท่ีสุด ก รายไดท้ ี่ไดร้ ับ ข ทาเลที่ต้งั ของที่อยอู่ าศยั ค จานวนสมาชิกในครอบครัว ง การรู้จกั ใชจ้ ่ายเงินของคนในครอบครัว 9

8. การทาบญั ชีรายรับ–รายจ่ายทาให้เราเป็ นคนอย่างรร ก เรียนเก่ง ข มีความขยนั ค มีความอดทน ง มีความรอบคอบ 10

9. หากรายการสินค้าทอี่ ยากรด้มมี ากกว่ารายรด้ที่รด้รับ เราควรตดั รายการใดออก ก ค่าสมุดวาดเขียน ข ค่าอาหารกลางวนั ค ค่าขนมแถมของเล่น ง ค่ารถโดยสารประจาทาง 11

10.ข้อใดคือลกั ษณะของร้านค้าทจ่ี ะขายสินค้ารด้มากทสี่ ุด ก คนขายหนา้ ตาดี ข ขายสินคา้ ราคาถกู ค มีบริการส่งถึงบา้ น ง ติดต้งั เคร่ืองปรับอากาศ 12

สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ป. 3 หน่วยการเรยี นรูท้ ี่ 7 เศรษฐศาสตรเ์ บอื้ งตน้ แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 48 ผู้ผลติ และผู้บริโภค เวลา 1 คาบ 13

ลองคดิ ลองตอบ การผลติ การจาหน่าย จ่ายแจก เศรษฐศาสตร ์ การบริโภค 14

ลองคดิ ลองตอบ สินค้าและบริการใดท่จี าเป็ นต้องใช้ในการดารงชีวติ เสื้อผ้า อาหาร การเดนิ ทาง 15

ลองคดิ ลองตอบ เงินท่รี ด้รับมาโรงเรียนในแต่ละวนั เพยี งพอหรือรม่ อย่างรร เพยี งพอ รม่เพยี งพอ • ไม่คอ่ ยไดซ้ ้ืออะไร • มีของท่ีอยากไดห้ ลายอยา่ ง • ไดม้ ามากพอ • ไดม้ านอ้ ย • ซ้ือขนมแบ่งเพอื่ น • ห่อขา้ วและน้ามาโรงเรียน 16

เป็นวชิ าท่ีเก่ียวขอ้ งกบั การจดั สรรทรัพยากรท่ีมีอยอู่ ยา่ งจากดั เศรษฐศาสตร์ เป็ นการศึกษาถึงพฤติกรรมของมนุษย์ เกี่ยวกบั การตดั สินใจเลือกใชท้ รัพยากรหรือปัจจยั การผลติ ใหเ้ กิดประโยชนแ์ ละมีประสิทธิภาพสูงสุด 17

1. ทรพั ยากรทมี่ ผี ลตอ่ การผลติ และบรโิ ภค 1.1 ผูผ้ ลติ และผูบ้ รโิ ภค ผู้ผลติ ผู้บริโภค 18

1. ทรัพยากรทม่ี ผี ลต่อการผลติ และบริโภค 1.1 ผูผ้ ลติ และผูบ้ รโิ ภค ผู้ผลติ ผทู้ ี่นาปัจจยั การผลิต มาผลิตเป็นสินคา้ และบริการ เพ่อื ตอบสนองความตอ้ งการของผบู้ ริโภค ผผู้ ลิตมีเป้าหมายท่ีจะแสวงหากาไรสูงสุด จากการผลิตสินคา้ และบริการ 19

1. ทรัพยากรทม่ี ผี ลต่อการผลติ และบริโภค 1.1 ผูผ้ ลติ และผูบ้ รโิ ภค ผู้บริโภค ผทู้ ี่ใชป้ ระโยชน์ จากสินคา้ และบริการ เพ่อื สนองความตอ้ งการของตน มีคาเรียกผบู้ ริโภคหลายอยา่ ง เช่น ผซู้ ้ือ ลูกคา้ ผชู้ ม ผฟู้ ัง ผโู้ ดยสาร 20

กจิ กรรม อภปิ รายรว่ มกนั การผลติ สินค้าและบริการ เกยี่ วข้องกบั ใครบ้าง • ผผู้ ลิตและผบู้ ริโภค • ผผู้ ลิตและผซู้ ้ือ • ผผู้ ลิตและลูกคา้ 21

สรุปความรู ้ ◻ เศรษฐศาสตร์เป็นการศึกษาถึงพฤติกรรมของมนุษยเ์ ก่ียวกบั การตดั สินใจเลือกใชท้ รัพยากรหรือปัจจยั การผลิตให้เกิด ประโยชน์และมีประสิทธิภาพสูงสุด ◻ ผผู้ ลิต คือ ผทู้ ่ีนาปัจจยั การผลิตมาผลิตเป็นสินคา้ และบริการ เพอื่ ตอบสนองความตอ้ งการของผบู้ ริโภค ◻ ผบู้ ริโภค คือ ผทู้ ่ีใชป้ ระโยชน์จากสินคา้ และบริการเพอ่ื สนอง ความตอ้ งการของตน 22

การมอบหมายงาน ใหน้ กั เรียนอ่านเน้ือหาเก่ียวกบั ทรัพยากรท่ีมีผลต่อการผลิตและบริโภค เรื่อง สินคา้ และบริการ 23

สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ป. 3 หน่วยการเรยี นรูท้ ี่ 7 เศรษฐศาสตรเ์ บอื้ งตน้ แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 49 สินค้าและบริการ เวลา 1 คาบ 24

ทบทวนความรู ้ ผู้ผลติ ผทู้ ี่นาปัจจยั การผลิตมาผลิตเป็นสินคา้ และบริการ เพอื่ ตอบสนองความตอ้ งการของผบู้ ริโภค ผู้บริโภค ผทู้ ่ีใชป้ ระโยชน์จากสินคา้ และบริการ เพื่อสนองความตอ้ งการของตน 25

ยกตวั อย่างสนิ คา้ และบรกิ าร ใหน้ กั เรียนยกตวั อยา่ งสินคา้ มาคนละ 1 อยา่ ง สมุด ดินสอ เส้ือผา้ กระเป๋ า รองเทา้ ถุงเทา้ ใหน้ กั เรียนยกตวั อยา่ งบริการมาคนละ 1 อยา่ ง การใชบ้ ริการรถโดยสารประจาทาง การรักษาพยาบาล การตดั ผม 26

1. ทรพั ยากรทมี่ ผี ลตอ่ การผลติ และบรโิ ภค 1.2 สนิ คา้ และบรกิ าร สินค้า บริการ 27

1. ทรัพยากรทม่ี ผี ลต่อการผลติ และบริโภค 1.2 สนิ คา้ และบรกิ าร สินค้า • ส่ิงของท่ีนามาซ้ือขาย และแลกเปล่ียนกนั • เป็นสิ่งท่ีจบั ตอ้ งได้ • มนุษยไ์ ดร้ ับประโยชน์ จากการใชส้ ิ่งของเหล่าน้ี 28

1. ทรัพยากรทม่ี ผี ลต่อการผลติ และบริโภค 1.2 สนิ คา้ และบรกิ าร บริการ • การใหค้ วามสะดวกต่าง ๆ • เป็นสิ่งที่จบั ตอ้ งไม่ได้ • เกิดจากการกระทาท่ีเก่ียวกบั แรงงาน ความรู้ ความชานาญ และการใหค้ าปรึกษา 29

เรอื่ งน่ารู:้ แรงงาน แรงงานเป็นปัจจยั การผลิตประเภทหน่ึงในระบบ เศรษฐกิจ เป็นส่ิงท่ีไดจ้ ากทรัพยากรมนุษย์ ซ่ึงหมายถึง ท้งั แรงงานและสติปัญญาของมนุษย์ แรงงานจึงเป็น ทรัพยากรการผลิตที่สาคญั ในการผลิต เนื่องจากเป็นผทู้ ่ี นาทรัพยากรต่าง ๆ มาผลิตเป็นสินคา้ และบริการ 30

กจิ กรรม ออกแบบใบความรู ้ ออกแบบใบความรู้เกย่ี วกบั สินค้าและบริการ 31

สรุปความรู ้ ◻ สินคา้ คือ ส่ิงของท่ีนามาซ้ือขายและแลกเปล่ียนกนั เพอื่ ตอบ สนองความตอ้ งการของมนุษย์ โดยสินคา้ เป็นสิ่งท่ีจบั ตอ้ งได้ มนุษยไ์ ดร้ ับประโยชนจ์ ากการใชส้ ่ิงของเหล่าน้ี ◻ บริการ คือ การใหค้ วามสะดวกต่าง ๆ เป็นสิ่งท่ีจบั ตอ้ งไม่ได้ เกิดจากการกระทาท่ีเก่ียวกบั แรงงาน ความรู้ ความชานาญ และการใหค้ าปรึกษา 32

การมอบหมายงาน ใหน้ กั เรียนอ่านเน้ือหาเกี่ยวกบั ทรัพยากรที่มีผลต่อการผลิตและบริโภค เร่ือง ปัญหาพ้นื ฐานทางเศรษฐกิจ 33

สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ป. 3 หน่วยการเรยี นรูท้ ี่ 7 เศรษฐศาสตรเ์ บอื้ งตน้ แผนการจดั การเรียนรู้ที่ 50 ปัญหาพืน้ ฐานทางเศรษฐกจิ เวลา 1 คาบ 34

ทบทวนความรู ้ สินค้า สิ่งของที่นามาซ้ือขายแลกเปล่ียนกนั เพ่ือตอบสนองความตอ้ งการ ของมนุษย์ สินคา้ เป็นสิ่งที่จบั ตอ้ งได้ มนุษยไ์ ดร้ ับประโยชนจ์ าก การใชส้ ิ่งของเหล่าน้ี บริการ 35 การใหค้ วามสะดวกต่าง ๆ เป็นส่ิงที่จบั ตอ้ งไม่ได้ เกิดจากการ กระทาที่เก่ียวกบั แรงงาน ความรู้ ความชานาญ และการให้ คาปรึกษา

คน้ หาคาตอบ ทารมถงึ ต้องสร้างตกึ หรืออาคารสูง 36

คน้ หาคาตอบ อาคาร บ้านเรือน และตกึ สูง เกดิ จากการมพี ืน้ ทจี่ ากดั ขณะทคี่ วามต้องการด้านทอี่ ยู่อาศัยมจี านวนเพม่ิ ขนึ้ 37

1. ทรพั ยากรทมี่ ผี ลตอ่ การผลติ และบรโิ ภค 1.3 ปัญหาพนื้ ฐานทางเศรษฐกจิ ทรัพยากรทนี่ ามาใช้ในการผลติ มจี ากดั 38 เมื่อเทยี บกบั ความต้องการ

1. ทรัพยากรทมี่ ผี ลต่อการผลติ และบริโภค 1.3 ปัญหาพนื้ ฐานทางเศรษฐกจิ เม่ือทรัพยากรทน่ี ามาใช้ในการผลติ สินค้าและบริการมจี ากดั ขณะทค่ี วามต้องการของมนุษย์มรี ม่จากดั ปัญหาพืน้ ฐานทางเศรษฐกจิ ทผ่ี ู้ผลติ และผู้บริโภคต่างเหมือน ๆ กนั ความขาดแคลนของ ความตอ้ งการของมนุษย์ ทรัพยากร มีไม่จากดั 39

1. ทรัพยากรทม่ี ผี ลต่อการผลติ และบริโภค 1.3 ปัญหาพนื้ ฐานทางเศรษฐกจิ ผลติ อะรร จะผผลลติ ิตออะะรรไร ผลิตจานวนเท่าไร ผลติ เพ่ือใคร ผลติ อย่างรร จะจาหผนล่าติ ยเหพร่ือือใคกระจาย จะผผลิตลตดิ วอ้ ยว่าธงิ รีกรารใด ไปยงั ผบู้ ริโภคอยา่ งไร ใชป้ ัจจยั การผลิตอะไรบา้ ง 40

1. ทรัพยากรทม่ี ผี ลต่อการผลติ และบริโภค 1.3 ปัญหาพนื้ ฐานทางเศรษฐกจิ ปัญหาเหล่านีเ้ กดิ จากการมที รพั ยากรจากดั จงึ ไม่สามารถนามาผลติ สนิ คา้ และบรกิ าร เพอื่ ตอบสนองความตอ้ งการของทุกคนใน สงั คมได้ จาเป็นตอ้ งมีการจดั สรรทรัพยากรที่มีจากดั น้ี โดยการนามาใชใ้ หเ้ กิดประโยชน์ และมีประสิทธิภาพสูงสุด 41

เรอื่ งน่ารู:้ การหามารด้ยากหรือความขาดแคลน การหามาไดย้ ากหรือความขาดแคลน เป็นสภาพท่ี ทรัพยากรหรือปัจจยั การผลิตสินคา้ หรือบริการท่ีมีอยู่ มีปริมาณไม่เพยี งพอที่จะสนองความตอ้ งการ จึงเป็น สาเหตุสาคญั ของปัญหาพ้นื ฐานทางเศรษฐกิจท่ีทุกสงั คม ตอ้ งเผชิญ คือ ผลิตอะไร ผลิตอยา่ งไร และผลิตเพื่อใคร หรือท่ีเรียกกนั วา่ what-how-for whom 42

บูรณาการอาเซยี น การหามาไดย้ ากหรือความขาดแคลนของทรัพยากรเป็นปัญหา พ้ืนฐานทางเศรษฐกิจที่เกิดข้ึน กลุ่มประเทศในภูมิภาคเอเชีย ตะวนั ออกเฉียงใตจ้ ึงไดม้ ีการรวมตวั กนั เพือ่ รับมือกบั ปัญหา ดงั กล่าวภายใตช้ ื่อ สมาคมประชาชาติแห่งเอเชียตะวนั ออกเฉียงใต้ หรืออาเซียน 43

บูรณาการอาเซยี น 44

กจิ กรรม อภปิ รายรว่ มกนั ผู้ผลติ มกั ประสบกบั ปัญหาใด จากการผลติ สินค้าและบริการ • ปัญหาที่เกิดจากความขาดแคลนของทรัพยากร กบั ความตอ้ งการของมนุษยท์ ี่มีไม่จากดั • ปัญหาพ้นื ฐานทางเศรษฐกิจ ไดแ้ ก่ ผลิตอะไร ผลิตอยา่ งไร และผลิตเพอื่ ใคร 45

กจิ กรรม อภปิ รายรว่ มกนั ผู้ผลติ จะนาทรัพยากรทม่ี ีอยู่อย่างจากดั มาใช้ให้เกดิ ประโยชน์สูงสุดรด้อย่างรร • นามาใชอ้ ยา่ งมีประสิทธิภาพ • ใชเ้ ท่าท่ีจาเป็น ใชอ้ ยา่ งคุม้ ค่า และดูแลรักษา เพอ่ื ใหม้ ีใชใ้ นอนาคต 46

คาถามทบทวน ปัญหาพืน้ ฐานทางเศรษฐกจิ ทผี่ ู้ผลติ มกั ประสบจากการผลติ สินค้าและบริการมอี ะรรบ้าง ผลิตอะไร ผลิตอยา่ งไร และผลิตเพือ่ ใคร 47

สรุปความรู ้ ◻ ทรัพยากรที่นามาใชใ้ นการผลิตสินคา้ และบริการมีจากดั ขณะท่ีความตอ้ งการของมนุษยม์ ีไม่จากดั ดงั น้นั ผผู้ ลิตและ ผบู้ ริโภคต่างกป็ ระสบกบั ปัญหาอนั เกิดจากการมีจากดั ของ ทรัพยากรที่นามาใชใ้ นการผลิต ◻ ปัญหาพ้นื ฐานทางเศรษฐกิจท่ีผผู้ ลิตมกั ประสบจากการผลิต สินคา้ และบริการ คือ ผลิตอะไร ผลิตอยา่ งไร และผลิตเพ่ือใคร ◻ ปัญหาพ้ืนฐานทางเศรษฐกิจท่ีผบู้ ริโภคมกั ประสบจากการผลิต สินคา้ และบริการ คือ ราคาท่ีแพงข้ึน สินคา้ ขาดตลาด และ คุณภาพของสินคา้ 48

การมอบหมายงาน ใหน้ กั เรียนอ่านเน้ือหาเก่ียวกบั การแขง่ ขนั ทางการคา้ 49

สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ป. 3 หน่วยการเรยี นรูท้ ี่ 7 เศรษฐศาสตรเ์ บอื้ งตน้ แผนการจดั การเรียนรู้ที่ 51 การแข่งขนั ทางการค้า เวลา 1 คาบ 50