Album giáo án thực hành cuộc sống

36. Đậy nắp lọ ngũ cốc 37. Đậy nắp máy xay 38. Tay trái giữ chặt máy xay, tay phải xay hết ngũ cốc có trong máy 39. Sau khi xay xong, đặt 2 tay lên đùi 40. Lấy 1 cái túi có khóa, viết tên mình lên. Nói với con: đây là tác phẩm của mình nên mình sẽ viết tên của mình lên đây. Nếu các con muốn viết mà chưa biết viết thì nhờ cô nhé, cô sẽ chấm tên cho các con để các con viết theo 41. Mở cối xay ra, đặt phần thân trên cối bên trái khay 9

42. Đổ ngũ cốc đã xay vào túi 43. Đây là thành phẩm của cô, cô sẽ mang về cho chim ăn 44. Bây giờ cô sẽ vệ sinh bộ dụng cụ để các con dùng 45. Dùng chổi quét: đầu tiên quét bên ngoài lọ đựng ngũ cốc, quét thìa quét máy xay (mở máy xay ra để quét cả bên trong), 10

quét khay 46. Sau khi vệ sinh xong, đặt lần lượt lọ ngũ cốc, máy xay, thìa vào khay 47. Cất giáo cụ vào kệ 48. Bây giờ bộ dụng cụ này đã sẵn sàng cho các con 11

49. Gấp tờ giấy lót vứt vào thùng rác 50. Cất gọn ghế 51. Nhớ nhắc bọn trẻ phần ngũ cốc đó là để cho chim Mục đích: - Rèn luyện kỹ năng xay ngũ cốc cho trẻ - Luyện tập các kỹ năng hành động khéo léo, đúng trình tự, gọn gàng Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Trẻ được tự xay ngũ cốc, và có thể về làm thức ăn cho chim - Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên: 2.5 tuổi Các biến thể #1 12

XAY QUẾ Lĩnh vực: Thực hành cuộc sống Giáo cụ: giấy lót bàn, bộ giáo cụ gồm 1 lọ đựng quế, 1 đĩa sâu lòng nhỏ, 1 dao bào Mô tả Ảnh Trình bày: 52. Trải giấy lót ra bàn 53. Lấy từng thứ ra: 1 lọ đựng quế, 1 đĩa sâu lòng nhỏ, 1 dao bào 54. Hôm nay cô sẽ giới thiệu với các con 1 hoạt động rất thú vị. Sau đó cô mở lọ quế và lấy 1 miếng quế giới thiệu: đây là quế, thường dùng để nấu nước dùng, rất thơm 55. Đậy lọ lại 56. Cầm cái dao bào lên và nói: cái dao bào này sắc lắm, các con phải vô cùng cẩn thận nhé 13

57. Sau đó cô cầm cái bào bằng tay trái, quế tay phải và bào. 58. Bào 1 lúc lại nhấc lên xem phần bột quế rơi xuống dưới. 59. Sau đó cô dùng chổi để phủi bụi quế trên dao bào 60. Tiếp tục mài đến khi đủ số lượng cần thiết 61. Cô cần 1 túi có khóa để đựng 62. Cô sẽ viết tên của mình lên túi. Nếu các con cần viết tên của mình thì nói với cô nhé, cô sẽ chấm tên của con lên túi và các con sẽ viết theo 63. Nếu các cô cần giúp đỡ có thể nhờ các bé cầm túi để cô có thể đổ bột quế vào túi 64. Giơ lên: các con thấy ko? Cô sẽ mang thành phẩm của mình về nhà để nhờ mẹ cô làm bánh quế cho cô 14

65. Dùng chổi để vệ sinh dụng cụ: lọ đựng quế, dao bào, đĩa, khay 66. Để các dụng cụ vào khay theo trình tự như lúc đầu: lọ, đĩa và dao bào 15

67. Cất giáo cụ vào kệ 68. Gấp giấy lót và cho vào thùng rác 69. Cất gọn ghế Mục đích: - Giúp trẻ biết kỹ năng xay quế - Rèn luyện sự tập trung, khéo léo, gọn gàng ngăn nắp Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Trẻ có thể tự xay quế về làm hương liệu cho mẹ nấu nướng 16

- Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên: 3,5 tuổi Các biến thể #1 17

XAY CÀ PHÊ Ảnh Lĩnh vực: Thực hành cuộc sống 18 Giáo cụ: 1 Máy xay cà phê, lọ nhỏ đựng cà phê, thìa Mô tả Trình bày: 70. Trải giấy lót ra bàn 71. Lấy từng thứ ra: giấy lót bàn, bộ giáo cụ gồm 1 Máy xay cà phê, lọ nhỏ đựng cà phê, thìa 72. Kéo ghế ra 73. Ngồi xuống 74. Mở nắp lọ hạt cà phê (tay trái giữ lọ, tay phải vặn nắp) 75. Trên nắp lọ có số 1: lấy 1 thìa ra cho vào máy xay. Cô đếm “một”

76. Xay cà phê (Tay trái giữ thân máy xay, tay phải xay) 77. Cô cần lấy túi zip. Cô lấy túi và viết tên lên túi. Kể 1 câu chuyện: cô muốn pha cà phê cho bố của cô 78. Cho cà phê vào túi 79. Dùng chổi để vun những vụn cà phê vẫn còn trong khay của máy xay, sau đó đổ vào túi đựng cà phê 80. Vệ sinh giáo cụ Dùng chổi để vệ sinh sạch lọ đựng cà phê 19

Đặt lọ đựng cà phê lên góc trái của tấm giấy lót Vệ sinh thìa (tay trái cầm thìa, tay phải dùng chổi quét hết bụi cà phê) Đặt thìa bên cạnh lọ cà phê Dùng 2 tay bê máy xay cà phê ra khỏi khay, đặt trên tấm giấy lót Lấy khay đựng hạt cà phê ra và dùng chổi quét sạch 20

Lắp khay vào máy xay cà phê Vệ sinh khay đựng bộ giáo cụ 81. Nói với bé: “Bộ giáo cụ này đã sẵn sàng cho các con dùng rồi” 82. Cất giáo cụ: cất lần lượt từng dụng cụ vào khay: lọ cà phê, máy xay cà phê, thìa, bút lông 83. Cất gọn ghế 84. Dùng 2 tay bê khay giáo cụ cất vào kệ 85. Gấp và vứt giấy lót vào thùng rác Mục đích: - Chỉ cho các con cách xay cà phê thật - Rèn luyện các kỹ năng phối hợp, tập trung cho các con 21

Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Các con có thể tự xay cà phê cho bố của mình thưởng thức - Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên: 3 tuổi Các biến thể #1 22

LAU BỤI BÀN BẰNG CHỔI VẢI Ảnh Lĩnh vực: Thực hành cuộc sống Giáo cụ: khay giáo cụ có 1 cái chổi lông Mô tả Trình bày: 86. Ngay sau hoạt động xay mà bàn còn bụi bẩn có thể hướng dẫn các con lau bàn 87. Lấy giáo cụ ra: khay có 1 cái chổi lông. Nói với bé: “Cô sẽ lau bụi nửa bên này thôi nhé, nửa còn lại con có thể thử” Đặt khay giáo cụ lên giữa bàn Kéo khay giáo cụ ra góc phải bên dưới của bàn 88. Cô lấy chổi lau bàn bằng tay phải 89. Tay phải cầm chổi lau và làu từ trên xuống dưới, từ trái sang phải. 23

Sau khi lau bàn xong, đặt chổi xuống bàn, 2 tay cầm khay ra đặt vào gần cạnh bàn Sau đó tay trái cầm khay, tay phải cầm chổi và quét bụi vào khay 90. Sau khi lau sạch đem khay ra đổ vào thùng rác Nói với trẻ “Cô nghĩ đã sạch rồi đấy. Giờ các con có thể lau nửa bàn còn lại” 91. Nếu có nhiều bụi quá có thể dùng giẻ để lau 92. Sau đó cất giáo cụ đi Mục đích: - Chỉ cho các con cách lau sạch bụi trên bàn - Rèn luyện tính ngăn nắp sạch sẽ, khả năng phối hợp Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Bé có thể tự mình vệ sinh sạch sẽ được cái bàn bị bụi bẩn - Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên: Các biến thể #1 24

LAU GIÁ KỆ Ảnh Lĩnh vực: Thực hành cuộc sống Giáo cụ: khay giáo cụ có 1 cái chổi lông Mô tả Trình bày: 93. Bước ra giá kệ, và dùng 1 ngón tay trỏ bàn tay phải để miết vào kệ: ố ồ, bụi quá, chúng ta phải lau kệ thôi 94. Để bảo vệ môi trường, không nhất thiết phải lau hàng ngày 95. Các con có nhớ cái chổi này ko, chúng ta vừa dùng để lau bàn đấy Đặt khay để chổi xuống đất, bên cạnh kệ cần lau 96. Nhấc hết giáo cụ trên kệ cần lau xuống đất 97. Cô dùng chổi và lau kệ từ bên trái sang bên phải, trong ra ngoài (có loại chổi nhỏ hơn và có thể tháo cán ra để có thể lau sạch các góc kệ) 25

Sau đó hứng khay vào gần kệ và dùng chổi quét bụi từ trên kệ vào khay 98. Kệ sạch rồi, bây giờ cô sẽ đặt lại giáo cụ nhé, các con có thể lau phần còn lại 99. Đặt lại giáo cụ vào vị trí cũ 100. Cất chổi Mục đích: - Chỉ cho các con cách lau sạch bụi trên kệ - Rèn luyện tính ngăn nắp sạch sẽ, khả năng phối hợp Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Các con tự mình lau sạch được giá kệ bị bụi bẩn - Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên: 3,5 tuổi Các biến thể #1 26

27

LAU GIÁO CỤ Ảnh Lĩnh vực: Thực hành cuộc sống Giáo cụ: thẻ số 1 bị cát bám vào, bộ chổi và hót rác nhỏ Mô tả Trình bày: 101. Trải tấm lót lên bàn Kéo ghế ra 102. Lấy 1 cái thẻ có số 1 bị bẩn Lấy bộ chổi nhỏ ra, đặt bên cạnh thẻ số 1 103. Đặt thẻ sang bên phía trẻ cho trẻ quan sát Nói với trẻ: “Cô nghĩ đã có bạn làm việc rất tốt với số 1 này, vì cô thấy có nhất nhiều cát. Nếu các con thấy cát trên thẻ này các con có thể lau nó đi. Bây giờ cô sẽ lau sạch nó nhé” 104. Cô dùng chổi lau sạch thẻ số 1 Tay trái giữ thẻ, tay phải cầm chổi và quét hết cát trên bề mặt thẻ Sau đó tay trái cầm thẻ nghiêng một góc 45 độ, tay phải cầm chổi quét 28

105. Sau khi vệ sinh thẻ số 1 xong, nói với trẻ: “Bây giờ thẻ này đã sẵn sàng để các bạn khác học. Nếu các con thấy bất cứ thẻ nào có bụi hay cát các con có thể lau sạch nó đi nhé” 106. Cất chổi đi 107. Đứng lên, cất gọn ghế vào 108. Cất giáo cụ đi 109. Gấp tấm lót lại và vứt vào thùng rác Mục đích: - Chỉ cho các con cách vệ sinh giáo cụ sạch sẽ - Rèn luyện tính ngăn nắp sạch sẽ, khả năng phối hợp Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Tự vệ sinh được giáo cụ sạch sẽ bóng loáng - Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên: Các biến thể #1 29

DÙNG CHỔI QUÉT NHÀ Ảnh Lĩnh vực: Thực hành cuộc sống 30 Giáo cụ: Chổi và hót rác Mô tả Trình bày: 110. Trên sàn có 1 hình vuông ở khu vực kỹ năng sống, chỉ cho các con: đây là chỗ để khi nào các con thấy bụi trên sàn nhà có thể quét vào ô hình vuông 111. ố ồ, sàn nhà bẩn quá, giờ cô cần phải quét nhà. Cô sẽ chỉ cho các con nhé Lấy chổi và hót rác ra. 112. Đặt chổi và hót rác bên cạnh chỗ sàn nhà cần quét 113. Dùng tay phải nhấc chổi lên Sau đó cầm chổi thật chắc bằng 2 tay 114. Quét nhà bằng 2 tay, quét bụi bẩn vào ô hình vuông

115. Sau khi quét xog dùng hót rác để hót Tay trái cầm hót rac, tay phải cầm chổi, vun bụi bẩn trong ô hình vuông vào hót rác 116. Mang đi đổ vào thùng rác 117. Cất chổi vào chỗ cũ Nói với trẻ: “Cô để chổi và hót rác ở góc này nhé. Bất cứ khi nào các con thấy sàn nhà bẩn các con có thể sử dụng nhé”. Mục đích: - Chỉ cho các con cách vệ sinh giáo cụ sạch sẽ - Rèn luyện tính ngăn nắp sạch sẽ, khả năng phối hợp Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Các con có thể tự vệ sinh được sàn học bóng loáng - 31

Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên: Các biến thể #1 32

QUÉT DỌN HẠT ĐẬU Lĩnh vực: Thực hành cuộc sống Giáo cụ: khay có một hình tròn màu xanh, một rổ đựng hạt đậu, 1 bộ dụng cụ hót đậu Mô tả Ảnh Trình bày: 118. Lấy giáo cụ ra đặt giữa bàn 119. Kéo ghế ra 120. Ngồi xuống ghế 121. Nói với trẻ: “Hôm nay cô có điều rất thú vị cho các con xem, các con cùng nhìn nhé” 122. Đặt bộ dụng cụ hót đậu ra bên trái khay 123. Đổ hết hạt đậu ra khay Dùng 2 tay đặt vào 2 bên rổ hạt đậu Đổ hạt đậu ra khay 33

124. Sau khi đổ hết hạt đậu ra khay, 2 tay cầm rổ, đặt rổ ra ngoài bàn, bên phải khay 125. Dùng chổi vun hạt đậu lại bằng tay phải vào khu vực hình tròn 126. Lấy hót rác bằng tay trái, giữ dụng cụ hót đậu và quét hạt vào dụng cụ hót đậu 127. Sau đó đặt chổi ra ngoài bàn, bên cạnh khay 2 tay cầm dụng cụ hót đậu, đổ hạt trong dụng cụ hót đậu vào trong rổ 34

128. Hai tay đặt dụng cụ hót đậu ra ngoài bàn ở vị trí cũ 129. Sau đó lại tiếp tục dùng chổi vun chỗ hạt còn lại vào hình tròn xanh và dùng dụng cụ hót đậu để hót đổ vào trong rổ 130. Thực hiện cho đến hết 131. Cất giáo cụ vào khay Đặt dụng cụ hót đậu trong khay Đặt chổi vào trong dụng cụ hót đậu 35

Dùng 2 tay bê rổ đậu vào trong khay Đặt rổ vào vòng tròn xanh 132. Đứng lên Cất gọn ghế 133. 2 tay bê khay. Cất khay vào kệ Mục đích: - Tập cho bé kỹ năng hót đậu - Rèn luyện kỹ năng phối hợp, khéo léo, tính kiên trì, gọn gàng, trật tự Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Âm thanh của những hạt đậu khi va vào nhau - Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên: Các biến thể #1 36

37

LAU BÀN BẰNG CHỔI Ảnh Lĩnh vực: Thực hành cuộc sống 38 Giáo cụ: Mô tả Trình bày: 134. Nếu chúng ta thấy bụi ở trên bàn chúng ta có thể quét bằng cách này Lấy chổi nhỏ ra, đặt lên góc phải bên dưới của bàn 135. Tay phải lấy chổi 136. Cầm chổi bằng cả 2 tay Quét bàn bằng cả 2 tay 137. 2 tay cầm chổi và quét từ trái qua phải, trên xuống dưới, đến phần cách mép dưới của bàn khoảng 10cm 138. Dùng tay phải quét từ bên trái bàn sang bên phải bàn chỗ khoảng cách còn lại 139. Tay trái cầm hót rác hứng ở cạnh bạn, tay phải cầm chổi quét bụi từ trên bàn xuống

140. Đổ rác bụi vào thùng rác 141. Cất giáo cụ Mục đích: - Tập cho bé kỹ năng quét bàn bằng chổi - Rèn luyện kỹ năng phối hợp, khéo léo, tính kiên trì, gọn gàng, trật tự Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Các con có thể tự vệ sinh được bàn bóng loáng - Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên: Các biến thể #1 39

DÙNG MIẾNG BỌT BIỂN LAU BÀN Ảnh Lĩnh vực: Thực hành cuộc sống Giáo cụ: 1 miếng bọt biển, 1 cái khăn Mô tả Trình bày: 142. “Ố ồ, bàn lớp mình bị ướt rồi, chúng ta ko thể hoạt động trên bàn ướt được. Chúng ta cùng lau bàn nhé” 143. Lấy bọt biển và khăn lau bàn Nói với trẻ: “ở đây cô có 1 miếng bọt biển và một chiếc khăn” Đặt miếng bọt biển và khăn ở góc phải bàn 144. Nói với trẻ: “Cô sẽ lau 1 nửa bên này còn con lau nửa còn lại nhé” 145. Cô dùng bọt biển lau trc, từ trên xuống dưới, trái sang phải 146. Sau đó dùng giẻ lau lại: trải giẻ ra bàn, đặt tay vào giữa, gập khăn từ trên xuống, trái sang 40

Sau khi cuốn khăn vào tay, tiến hành lau bàn theo thứ tự từ trên xuống dưới, từ trái sang phải 147. Lau các cạnh bàn 148. Nói với con sau khi đã lau sạch một nửa bàn: “Bây giờ nửa bàn bên này đã sạch, 149. con có thể lau nửa bàn còn lại nhé” 150. Nếu bọt biển bị ướt quá, các con có thể vắt 151. nước đi rồi lau tiếp Mục đích: Bây giờ thì bàn đã sạch rồi Cất giáo cụ 41

- Tập cho bé kỹ năng lau bàn bằng bọt biển và khăn - Rèn luyện kỹ năng phối hợp, khéo léo, tính kiên trì, gọn gàng, trật tự Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Các con có thể tự vệ sinh được bàn bóng loáng - Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên: Các biến thể #1 42

LAU SÀN Lĩnh vực: Thực hành cuộc sống Giáo cụ: Chổi lau nhà Mô tả Ảnh Trình bày: 152. Ồ, sàn nhà bị ướt rồi, chúng ta cùng lau nhé. 2 tay cầm cây chổi lau nhà và lau sàn 153. 2 tay cầm chổi lau sàn để lau sàn nhà 154. Sau khi dùng chổi mà thấy vẫn ướt: ôi, vẫn chưa khô lắm, có thể gây nguy hiểm cho các bạn khi hoạt động trên đó. Chúng ta phải lau lại lần nữa. 155. Cất chổi lau sàn đi Lấy một khăn lau sàn ra để lau sàn 156. Quỳ gối xuống sàn Gập khăn vào tay: trải khăn trên sàn, gập lại từ trên xuống, từ trái sang phải 43

157. 2 tay cầm giẻ và lau từ trên xuống, từ trái sang 158. (Nếu ít nước có thể dùng khăn lau sàn luôn, còn nếu nhiều nước có thể dùng chổi lau, nhưng vẫn phải lau lại bằng giẻ lau sàn) 159. Bây giờ đã sạch rồi 160. Cất dụng cụ Mục đích: - Tập cho bé kỹ năng lau sàn bằng cây lau sàn và giẻ lau - Rèn luyện kỹ năng phối hợp, khéo léo, tính kiên trì, gọn gàng, trật tự Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Các con có thể tự vệ sinh được sàn bóng loáng - Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên: Các biến thể #1 44

RỬA LÁ, NGẮT BỎ NHỮNG LÁ ÚA, HÉO Lĩnh vực: Thực hành cuộc sống Giáo cụ: chậu cây xanh trong lớp, bình xịt nước nhỏ và kéo, gạc nhỏ màu trắng để lau lá, tăm bông Mô tả Ảnh Trình bày: 161. Ở trường của mình các con phải chăm sóc tất cả mọi thứ. Mỗi sáng đến lớp các con phải kiểm tra xem cần phải làm gì. Các con nhìn này, cái lá này bẩn quá, chúng ta cần phải làm sạch nó. Chúng ta sẽ có dụng cụ đặc biển để làm sạch lá cây 162. Bê giáo cụ ra 163. Đặt dụng cụ lau lá trên bàn, bên cạnh cái cây 164. Ngồi xuống ghế 165. Nói với trẻ: “Cô sẽ chỉ cho con xem cách lau lá này nhé, con sẽ lau những lá còn lại” 166. Tay trái đỡ lá, tay phải cầm bình xịt Xịt nước vào mặt trên của lá 167. Đặt bình xịt nước vào khay 45

Lấy gạc đeo vào ngón trỏ bàn tay phải 168. Tay trái cầm lá, tay phải lau sạch lá từ trong ra ngoài 169. Dùng tăm bông lau sạch gân lá 170. Sau khi lau xong, cho các con xem gạc và nói: “Ôi bụi quá, con xem này” 171. Giờ đã sạch một mặt 172. Cô lau mặt dưới lá: xịt nước vào mặt dưới lá và lặp lại các động tác như đối với mặt trên lá 173. Cất gọn ghế 46

174. Nói với trẻ: “Giờ cái lá này đã sạch. Các con nhìn này, cái lá này đã khác tất cả những cái lá còn lại, giờ các con có thể thử” 175. “Khăn này có thể giặt để các bạn sau vẫn có thể dùng lại, tăm bông thì vứt vào thùng rác” 176. Cất bộ dụng cụ lau lá đi Mục đích: - Chỉ cho trẻ cách lau sạch những cái lá - Rèn luyện kỹ năng phối hợp, khéo léo, tính kiên trì, gọn gàng, trật tự Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Cái lá sạch bóng sau khi được lau - Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên: Các biến thể #1 47

TƯỚI NƯỚC CHO CÂY Ảnh Lĩnh vực: Thực hành cuộc sống 48 Giáo cụ: bình tưới, bình xịt, kéo Mô tả Trình bày: 177. Phải hiểu cây nào cần lượng nước bao nhiêu 178. Cô giáo Kiểm tra đất ở cây trước, và cắm cờ ở gốc cây: cờ đỏ là đất khô, cờ xanh là đất ẩm. Bé thấy cờ đỏ nghĩa là đất khô thì bé sẽ phải tưới vào cây đó 179. Lấy bình nước tưới Lấy nước vào bình tưới 180. Dùng 2 tay cầm bình, tay phải cầm cán, tay trái đỡ vào dưới vòi và tưới 181. Nếu các con nhìn thấy nước chảy xuống khay bên dưới có nghĩa là cây đủ nước và cắm cờ xanh nhé 182. Nếu các con thấy cờ xanh có nghĩa là bồn cây đã đủ nước và không cần phải tưới nữa 183. Trc khi tưới cây có thể dùng dụng cụ làm tơi đất để làm tơi đất ra trc khi tưới 184. Sau khi tưới cây xong, rửa dụng cụ xới đất

185. Trong hoạt động này có loại găng tay riêng, các con có thể tự mang găng tay đi Mục đích: - Tập cho bé kỹ năng tưới cây, cách nhận biết cây đủ nước hay thiếu nước - Rèn ý thức bảo vệ môi trường Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Có thể chăm sóc được cây cối - Được cắm cờ báo hiệu đất ẩm, đất khô Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên: 3,5 tuổi Các biến thể #1 49

CẮM HOA Ảnh Lĩnh vực: Thực hành cuộc sống Giáo cụ: khay với 2 lọ đựng hoa, bình đựng nước, hoa tươi, thớt Mô tả Trình bày: 186. Mang từng thứ ra: tấm giấy lót bàn, khay để giáo cụ, Mang hoa tươi ra đặt lên tấm giấy lót Mang thớt để cắt cuống hoa bằng dao 187. Chọn một lọ hoa, đặt ra ngoài khay Chọn một cành hoa, ướm vào bên cạnh lọ hoa để xác định độ dài thích hợp 188. Đặt thớt trước mặt 189. Để bông hoa lên 190. Xin phép cô giáo dùng dao (kéo) 50

191. Dùng dao cắt chéo cuống hoa để hoa hút đc nhiều nước hơn, độ dài tùy ý 192. Cắm hoa vào lọ 193. Lấy bông hoa thứ 2 đo bằng bông thứ nhất trong lọ bằng cách ướm bên cạnh cái lọ hoa 194. Bây giờ cô cần đi lấy nước: cô cầm bình đi lấy nước (có thể lấy nước vào bình hoa trước khi cắm) 195. Đặt bình nước vừa lấy vào khay Ngồi xuống ghế Đổ nước vào bình hoa (sau khi đã bỏ hết hoa ra tấm giấy lót) 51

196. Cắm lại các bông hoa vào bình 197. Hỏi trẻ: “Bây giờ các con muốn để hoa ở đâu trong lớp của mình?” 198. Đặt hoa ở vị trí đã chọn 199. Rửa và Lau giáo cụ 200. Cất gọn ghế 201. Gấp rác vào giấy lót và vứt vào thùng rác Mục đích: - Tập cho bé kỹ năng cắm hoa - Rèn ý thức bảo vệ môi trường Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: - Những lọ hoa xinh xắn tự tay mình cắm, bày ở bất kỳ vị trí nào yêu thích - Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên: 4 tuổi Các biến thể #1 52

SỬ DỤNG BÚA VÀ ĐINH Ảnh Lĩnh vực: Thực hành cuộc sống Giáo cụ: 1 cái búa, 1 hộp đựng đinh, 1 rổ nhỏ đựng những mảnh gỗ nhỏ Mô tả Trình bày: 202. Bê giáo cụ ra bàn 203. Bỏ từng giáo cụ ra bàn: búa, rổ đựng những mảnh gỗ nhỏ, hộp đinh 204. Nói với trẻ: “Đây là đinh nhé, đinh rất nhọn và sắc, các con phải cẩn thận nhé” 205. Đặt từng giáo cụ ra bàn, bên trái khay Đầu tiên 2 tay bê rổ đựng những thanh gỗ ra 206. Bê hộp đinh ra để bên trái khay, phía dưới rổ thanh gỗ 207. Đặt búa sang phía bên phải khay 208. Lấy từng mảnh gỗ nhỏ đặt vào trong khay 53

209. Lấy từng cái ghim găm vào thanh gỗ (thanh gỗ đã có sẵn những cái lỗ nhỏ đánh dấu vị trí đóng đinh) 210. Tay phải cầm búa và tay trái giữ khay và đinh Lấy búa đập vào đinh 211. Sau khi đã đóng hết đinh vào những tấm gỗ nhỏ trên bảng, chỉ cho trẻ cách nhổ đinh 212. Tay trái giữ chặt tấm gỗ nhỏ và bảng, tay phải cầm vào đinh ghim và nhổ lên 213. Nói với trẻ: “Cô chỉ làm mẫu vài cái, để con tự thử nhé” “Bây giờ cô sẽ cất bộ giáo cụ này đi. Con có thể lấy ra thử bất cứ lúc nào con muốn nhé” Cất từng miếng gỗ nhỏ vào trong rổ 214. Sau đó cất đinh ghim vào hộp, đậy nắp lại 54

215. Đặt lần lượt hộp ghim và rổ gỗ, búa vào trong khay 216. Đứng dậy, cất gọn ghế 217. Cất giáo cụ vào kệ Mục đích: - Tập kỹ năng dùng búa và đinh ghim - Rèn tính cẩn thận, tập trung, phối hợp Kiểm soát lỗi : Điểm gây hứng thú: 55

- Bé tự đóng đinh và tạo các hình khác nhau từ những mảnh gỗ màu sắc - Độ tuổi giới thiệu bài học đầu tiên: Các biến thể #1 56

ĐAI ỐC VÀ BU LÔNG Ảnh Lĩnh vực: Thực hành cuộc sống Giáo cụ: đai ốc và bu lông Mô tả Trình bày: 218. Lấy giáo cụ ra bàn 219. Kéo ghế ra 220. Tháo từng cái bu lông một, theo thứ tự từ lớn đến bé Tay trái giữ bu lông, tay phải xoay đai ốc ngược chiều kim đồng hồ và tháo ra lần lượt từ trên xuống 221. Sau khi tháo, đặt bu lông và đai ốc sang bên tay trái 222. Có thể đặt giáo cụ dọc trước mặt để tiện cho việc tháo lắp 57

223. Đặt từng bu lông và đai ốc đã tháo sang bên tay trái sao cho 2 hàng song song nhau 224. Sau khi đã tháo hết, nói với con: bây giờ cô sẽ lắp lại bu lông nhé 225. Tay trái cầm ốc, tay phải cầm bu lông và xoáy vào cùng chiều kim đồng hồ Lắp theo thứ tự: cái nào tháo ra trước thì lắp vào trước, tháo ra sau thì lắp vào sau 226. Sau khi lắp hết bu lông vào, xoay lại ngang trước mặt, ở giữa bàn 227. Đứng lên, cất gọn ghế 228. Cất giáo cụ vào kệ Mục đích: - Tập cho các con kỹ năng tháo lắp bu lông - Rèn tính cẩn thận, tập trung, phối hợp 58