ขั้นตอนวิธี

การออกแบบขน้ั ตอนวธิ ี สถาบันส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

ยงั จาได้ไหม ? คอมพิวเตอรเ์ ลอื กอาหารให้เราไดอ้ ยา่ งไร ? เง่ือนไข ชดั เจน ข้อมขลูอ้ นมาูลเขา้ ข้ันตอนวิธี ขอ้ มลู ส่งออก ตวั แปร สถาบนั สง่ เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

ระบบรดน้าตน้ ไม้ เรม่ิ ตน้ H <- ค่าความช้ืน จริง H<0.1 เทจ็ สง่ สัญญาณเปดิ น้า สง่ สัญญาณปดิ นา้ รอ 1 วินาที สถาบนั ส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ศึกษาการแกป้ ัญหา https://blockly.programming.in.th สถาบันสง่ เสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

ใบกจิ กรรมท่ี 5.1 ฝึกเขียนข้ันตอนวิธี - จากตวั อยา่ งบนั ทึกในกจิ กรรม - ศึกษาตวั อยา่ งที่ 2.6 การคานวนคะแนนสอบ - ออกแบบขน้ั ตอนวธิ ีการหาคา่ ตาสุด และ ค่าเฉลย่ี ตามเงือ่ นไข สถาบันส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ใบกิจกรรมท่ี 5.1 ฝกึ เขียนขั้นตอนวิธี สถาบันสง่ เสรมิ การสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

เง่ือนไขอยา่ งง่าย x = 5 , Max = 0 x = 10 , Max = 15 x = 7 , Max = 7 สถาบนั สง่ เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

ตารางค่าความจรงิ กบั ตวั ดาเนนิ การ เทจ็ สถาบันส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

กจิ กรรมท่ี 5.2 การออกแบบเง่อื นไข ให้เขียนเงือ่ นไขตอ่ ไปนีใ้ ห้ชัดเจน สถาบนั สง่ เสริมการสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

กิจกรรมที่ 5.2 การออกแบบเงอื่ นไข ใหเ้ ขียนเง่อื นไขตอ่ ไปนี้ให้ชดั เจน 9 14 6 4 (0,0) 5 8 สถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

การวนซา้ เรมิ่ ต้น พิจารณาขอ้ มูลในรายการ ทีละตวั จนครบ พจิ ารณาข้อมูล • ให้ตัวแปร x แทนขอ้ มลู ทพี่ จิ ารณาอยู่ • ประมวลผลตวั แปร x X <- ขอ้ มูล ประมวลผล x จบการทางาน สถาบนั สง่ เสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

จากรปู แบบการทาซา้ ดงั กล่าว ถ้านกั เรียนมเี งนิ M บาท และมีรายการราคา สินคา้ A สามารถเขยี นขน้ั ตอนวธิ ีนบั จานวนสินค้าท่มี ีราคาไมเ่ กนิ M บาทได้ ดงั น้ี ข้นั ตอนวธิ ี : หาจานวนสินคา้ ท่มี รี าคาไม่เกิน M บาท ข้อมลู เข้า : ราคาสินค้าในรายการ A ขอ้ มลู ออก : จานวนสนิ คา้ ทีม่ ีราคาไมเ่ กนิ M บาท สถาบันส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

1 ใหต้ ัวแปร count ← 0 2 พจิ ารณาข้อมลู ราคาสินคา้ ในรายการ A ทลี ะจานวน จนครบ 2.1 ให้ x แทนข้อมูลราคาสินคา้ ท่ีพิจารณาอยู่ 2.2 ถา้ x น้อยกวา่ หรือเทา่ กับ M แลว้ ให้ count ← count + 1 3 คืนคา่ จานวนเท่ากับ count สถาบันส่งเสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

เร่ิมต้น คนื ค่า count count <- 0 จบการทางาน พิจารณาราคา สินต้าจนครบ สถาบันสง่ เสริมการสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี X <- ขอ้ มูลราคาสนิ คา้ X<=M count <- count+1

กจิ กรรมท่ี 5.3 การทาซา้ จับคู่ทากิจกรรม สถาบันสง่ เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

กจิ กรรมท่ี 5.3 การทาซา้ จับคู่ทากิจกรรม สถาบันสง่ เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

จรงิ เรมิ่ ตน้ ไม่จรงิ เซนเซอรร์ ะยะของวตั ถุ ประตเู ปิ ด ประตปู ิ ด ระยะ ของวตั ถุ = 1 ม. เดนิ เขา้ 7- 11 สถาบนั สง่ เสริมการสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี สนิ้ สดุ