SAR 63 เทอม2 ปัทมาพร

1 รายงานผลการปฏบิ ัติงานและผลการประเมินตนเองรายบคุ คล ( Self Assessment Report : SAR ) ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 ผรู้ ายงาน นางสาวปทั มาพร อศั วโยธิน ตำแหน่ง ครูชำนาญการ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรยี นมธั ยมวดั สิงห์ เขตจอมทอง กรุงเทพมหานคร สำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษามัธยมศึกษาเขต 1 กระทรวงศึกษาธกิ าร

2 ตอนที่ 1 ข้อมูลสว่ นตวั 1.1 ขอ้ มูลทวั่ ไป ชื่อ – สกุล นางสาวปทั มาพร อศั วโยธนิ ตำแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ชำนาญการ วฒุ ิการศึกษา ปริญญาตรี วิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชา เคมี จฬุ าลงกรณ์มหาวทิ ยาลัย ประกาศนยี บตั รบัณฑติ สาขาวชิ าชพี ครู มหาวิทยาลยั ราชภฏั สวนดสุ ิต เลขทตี่ ำแหนง่ 4005 เงนิ เดือน 29,530 บาท เงนิ วทิ ยฐานะ 3,500 บาท วัน / เดือน / ปี เกิด 19 สงิ หาคม 2520 อายุ 44 ปี วัน / เดอื น / ปี ที่บรรจุ 22 เมษายน 2553 อายรุ าชการ/ประสบการณ์การทำงาน 10 ปี 11 เดอื น ปฏิบัติการสอนกลุ่มสาระการเรียนรูว้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนมัธยมวัดสิงห์ เขตจอมทอง กรงุ เทพมหานคร สำนักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษามัธยมศึกษาเขต 1 ขอ้ มลู การลา (ดูหลักฐานจากกล่มุ บรหิ ารงานบคุ คล) ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 ( 1 พฤศจกิ ายน 2563 – 31 มนี าคม 2564 ) วัน/เดือน/ปี ลาป่วย ลากิจ ลาอปุ สมบท ลาคลอด มาสาย ทีล่ า ครงั้ วนั ครง้ั วัน -- ครั้ง วัน ครง้ั วนั ครั้ง วนั -- รวม -- -- รวมทง้ั ส้นิ --- --- --- --- จำนวน.....-...ครั้ง จำนวน.....-.....วัน

3 1.2 ข้อมลู การปฏิบัติหนา้ ท่ี 1.2.1 การจดั การเรียนการสอน ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 จำนวน 20 คาบ/สปั ดาห์ ที่ รายวิชา (รหัส/ชือ่ วชิ า) ระดับชั้น/หอ้ ง จำนวน จำนวนคาบ จำนวนหอ้ ง นกั เรยี น 1 STEM 4 (ว22204) 2/13 , 14 4 2 2 การศกึ ษาคน้ ควา้ และสรา้ งองค์ความรู้ 4/5 67 2 1 42 (I31202) 5/7 2 1 3 วทิ ยาศาสตรก์ ายภาพ 2 (ว30104) 5/1, 12, 13 44 9 3 4 เคมี 4 (ว32222) 91 1 16 5 ลกู เสอื - เนตรนารี ม.2 470 1 - 6 ชมรม กรรมการนักเรยี น ม.ว.ส. - 28 1 12 7 ประชุมระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ม.6 460 1.2.2 งานทไี่ ด้รับมอบหมายพิเศษ 1. หัวหนา้ ระดบั ชน้ั ม. 6 2. คณะกรรมการบริหารงานระดบั ชน้ั และครูทป่ี รกึ ษา 3. คณะกรรมการบรหิ ารงานวินยั นักเรยี น 4. คณะกรรมการบรหิ ารงานสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรมนกั เรียน 5. คณะกรรมการบรหิ ารงานพฒั นาเครอื ขา่ ยผปู้ กครอง 6. คณะกรรมการบริหารงานระบบดแู ลช่วยเหลอื นักเรยี น 7. คณะกรรมการบริหารงานสง่ เสรมิ กจิ การนกั เรยี น 8. คณะกรรมการบริหารงานสง่ เสรมิ ประชาธิปไตย 9. คณะกรรมการบรหิ ารงานปอ้ งกันและแก้ไขปญั หาสงิ่ เสพตดิ เอดส์ และอบายมขุ 10. คณะกรรมการสารวัตรนักเรยี นและเสมารกั ษ์ 11. คณะกรรมการบรหิ ารงาน TO BE NUMBER ONE 12. คณะกรรมการงานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. 13. ผปู้ ระสานงานกลุ่มวิชาเคมี

4 1.3 การจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน 1.3.1 จดั ทำแผนการจัดการเรียนรู้ ดงั น้ี ที่ รหัสวิชา สาระการเรยี นรู้/รายวิชา ระดบั ช้นั จำนวน/ ม.5 แผน 1 ว32222 เคมี 4 1 1.3.2 ผลิตสอ่ื / นวัตกรรม เพ่อื ใชป้ ระกอบการเรียนการสอน ดังน้ี ที่ รายวิชา ช่ือส่อื /นวัตกรรม จำนวน (ชนิ้ ) (รหัสวชิ า) 1 1 1 ว32222 PowerPoint เร่อื ง การคำนวณหาคา่ K 1 1 2 ว32222 PowerPoint เรื่อง ปจั จยั ทม่ี ผี ลต่อภาวะสมดลุ 1 1 3 ว32222 PowerPoint เรอ่ื ง สมดุลเคมีในอุตสาหกรรมและสิง่ แวดลอ้ ม 1 1 4 ว32222 PowerPoint เรอ่ื ง กรด - เบส 1 1 5 ว32222 PowerPoint เรอ่ื ง การแตกตวั ของกรด - เบส 1 1 6 ว32222 PowerPoint เรื่อง pH ของสารละลาย 1 1 7 ว32222 PowerPoint เร่อื ง อินดเิ คเตอร์ 8 ว32222 PowerPoint เรื่อง ปฏิกริ ยิ าของกรดและเบส 9 ว32222 PowerPoint เรอ่ื ง การไทเทรต 10 ว30104 PowerPoint เรอ่ื ง พนั ธะโคเวเลนซ์ 11 ว30104 PowerPoint เรือ่ ง พนั ธะไอออนกิ 12 ว30104 PowerPoint เรื่อง ปฏิกริ ยิ าเคมี 13 ว32221 เอกสารประกอบการเรียน เร่ือง สมดลุ เคมี 14 ว32221 เอกสารประกอบการเรยี น เรอ่ื ง กรด - เบส 1.3.3 การใชแ้ หล่งเรยี นรเู้ พื่อการเรียนการสอน เรือ่ งทส่ี อน แหลง่ เรยี นรู้ภายในโรงเรียน การไทเทรต อินดิเคเตอร์ ครง้ั ที่ รายการ 1 หอ้ งปฏิบตั ิการวทิ ยาศาสตร์ 2 หอ้ งปฏบิ ัตกิ ารวิทยาศาสตร์

แหลง่ เรยี นรู้ / วทิ ยากรภายนอกโรงเรยี น 5 คร้งั ที่ วัน/เดอื น/ปี รายการ ท่อี ยู่ เร่อื งทีส่ อน เอกสารอ้างองิ 1.3.4 การวจิ ยั ในชั้นเรียน/การแกไ้ ขปัญหาการเรยี นการสอน วัน/เดอื น/ปี รายการ เอกสารอ้างอิง ก.พ. - ม.ี ค. 64 การพฒั นาผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี น เรอื่ ง อนิ ดเิ คเตอร์ ของนกั เรียนช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 5/1 โดยใช้การจดั การเรยี นร้แู บบ Active Learning ร่วมกับระบบออนไลน์ 1.3.5 รูปแบบ / วิธีการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนที่ครใู ช้ คอื ขอ้ ใดบ้าง (ตอบไดม้ ากกว่า 1 ขอ้ )  การอธิบาย การสบื สวนสอบสวน  การสาธติ / ทดลอง  กลุ่มสบื ค้นความรู้  การใช้เกมประกอบ  กลุม่ สัมพันธ์  การเรียนรแู้ บบรว่ มมอื สถานการณจ์ ำลอง กรณตี วั อย่าง ความคิดรวบยอด บทบาทสมมุติ อรยิ สจั 4 การแก้ไขสถานการณ์  การศึกษาคน้ ควา้ ดว้ ยตนเอง โปรแกรมสำเรจ็ รูป การทัศนะศกึ ษานอกสถานที่ ศนู ย์การเรยี น การเรยี นรจู้ ากห้องสมุด ชดุ การสอน การพัฒนากระบวนการคดิ คอมพวิ เตอรช์ ่วยสอน การใชภ้ มู ปิ ญั ญาทอ้ งถน่ิ  โครงงาน  การอภิปรายกลมุ่ ย่อย  การถามตอบ  การแก้ปญั หา  สบื เสาะหาความรู้ อ่ืน ๆ ระบุ……………………...… สรุป จำนวนรูปแบบ / วธิ ีการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนท่ีครูใช้ 12 วิธี

6 1.36 การวัดผลและประเมินผลที่ครใู ช้ คอื ขอ้ ใดบ้าง (ตอบไดม้ ากกวา่ 1 ขอ้ ) ( ) การทดสอบภาคทฤษฎี ( ) การทดสอบภาคปฏบิ ตั ิ ( ) การสงั เกต ( ) การถาม-ตอบ ( ) การรายงาน ( ) การรายงานผลงาน ( ) การตรวจผลงาน ( ) แฟม้ สะสมงาน 1.3.7 สภาพการปฏบิ ตั ิงานสอนเขียนเครอ่ื งหมาย ✓ ในช่องท่ตี รงกบั ความเปน็ จรงิ ท่ีทา่ นปฏบิ ัตอิ ยู่ (ตอบได้มากกว่า 1) ท่ี รายการปฏบิ ตั ิ มาก มาก ปาน นอ้ ย นอ้ ย ทสี่ ุด กลาง ที่สดุ 1 ตรงตามวฒุ ิ/สาขาวิชาทจ่ี บการศกึ ษา 2 ตรงตามความถนัด ✓ 3 ตรงตามประสบการณก์ ารสอน 4 ตรงกบั ความรู้ความสามารถ ✓ 5 ตรงกบั ความต้องการ/ความสนใจ ✓ ✓ ✓

7 ตอนท่ี 2 ผลการปฏบิ ตั งิ าน ข้าพเจ้าได้รายงานผลการปฏิบตั ิงาน ตามระบบคณุ ภาพ คือ ระบบการเรียนรู้ ระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรยี น ระบบกิจกรรม และระบบสนับสนนุ รวมทง้ั รายงานประสิทธภิ าพและประสิทธผิ ลการปฏบิ ตั งิ าน ดงั รายละเอียด ตอ่ ไปนี้ ผลการปฏบิ ตั ิงานตามระบบคณุ ภาพ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา2563 1. ผลการปฏิบัติงานตามระบบการเรยี นรู้ ข้าพเจา้ จัดการเรยี นรโู้ ดยเน้นผเู้ รยี นเป็นสำคญั ได้ดำเนนิ การ ดงั น้ี 1.1 มกี ารกำหนดเป้าหมายคุณภาพผเู้ รยี นทัง้ ดา้ นความรู้ ทกั ษะกระบวนการ สมรรถนะและคณุ ลกั ษณะท่ี พึงประสงค์ สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานและตวั ชวี้ ัด และไดด้ ำเนินการดังนี้ 1.1.1 มกี ารกำหนดเป้าหมายคุณภาพผูเ้ รียนทงั้ ด้านความรู้ ทักษะกระบวนการ สมรรถนะและ คุณลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์ ได้ดำเนินการดงั นี้ - กำหนดเป้าหมายการเรยี นรขู้ อง รายวชิ า เคมี 4 - กำหนดเป้าหมายการเรยี นรขู้ อง รายวชิ า การศกึ ษาค้นควา้ และสร้างองค์ความรู้ - กำหนดเปา้ หมายการเรยี นรู้ของ รายวชิ า วิทยาศาสตรก์ ายภาพ 2 - กำหนดเป้าหมายการเรยี นรขู้ อง รายวชิ า STEM 4 1.2 มีการวิเคราะหข์ อ้ มลู ผเู้ รียนเป็นรายบุคคล และใช้ขอ้ มลู ในการวางแผนการจดั การเรยี นรเู้ พอื่ พัฒนา ศกั ยภาพของผเู้ รยี น ได้ดำเนินการ ดงั น้ี 1) รายวชิ า STEM 4 2) รายวชิ า การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ 3) รายวชิ า เคมี 4 4) รายวิชา วทิ ยาศาสตร์กายภาพ 2 1.3 ออกแบบและจัดกจิ กรรมการเรียนรทู้ ี่ตอบสนองความแตกตา่ งระหวา่ งบคุ คล พฒั นาการทางสติปญั ญาสง่ เสรมิ ใหน้ กั เรียนลงมอื ปฏบิ ตั ิด้วยตนเอง สง่ เสรมิ ทักษะภาวะผนู้ ำ และ บรู ณาการกระบวนการเรยี นรสู้ ูท่ ักษะศตวรรษท่ี 21 ได้ดำเนนิ การ ดงั น้ี 1) แผนการจดั การเรียนรู้ 2) เทคนิค / วธิ กี ารสอนทใ่ี ช้ หลากหลาย 3) การผลิตและการใชส้ อ่ื หรือใช้เทคโนโลยี ประกอบการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้

8 4) ผลงาน/ ชนิ้ งาน ของนักเรยี นในภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 ทแี่ สดงถงึ การคิดวเิ คราะห์ คิดสงั เคราะห์ มีความคิดรเิ ร่ิมสรา้ งสรรค์ มคี วามพยายาม มกี ารคน้ หาความรู้ มกี ารแสดงความสามารถ ดา้ นตา่ ง ๆ ไดแ้ ก่ ชน้ิ งาน รายงานการทดลอง รายงานโครงงานวิทยาศาสตร์ 1.4 ใชส้ อ่ื และเทคโนโลยที เี่ หมาะสมมาใชใ้ นการจัดการเรยี นรู้ เช่น - วิดโี อจาก YouTube และ แหล่งเรยี นรูอ้ อนไลน์ 1.5 ครมู กี ารวดั และประเมนิ ผลทมี่ ุ่งเนน้ การพฒั นาการเรยี นรขู้ องผ้เู รยี น ด้วยวิธกี ารที่หลากหลาย เชน่ - ประเมินเนอ้ื หาความรู้ โดยใช้ แบบทดสอบ ตรวจแบบฝกึ หดั การสอบปฏบิ ัติ การทำกจิ กรรม และการนำเสนอ - ประเมินทกั ษะการแก้ปญั หา ดว้ ยแบบฝกึ ทักษะ - ประเมนิ การอา่ น คิดวิเคราะห์ และเขียน ดว้ ยการตรวจแบบฝึกหดั - ประเมนิ ทักษะการทดลอง โดยดจู ากการทำการทดลอง 1.6 ครใู หค้ ำแนะนำ คำปรึกษา และแกไ้ ขปญั หาใหแ้ กผ่ ้เู รียนท้ังด้านการเรียนและคณุ ภาพชวี ติ ด้วย ความเสมอภาค เช่น - ให้คำปรึกษาแกน่ ักเรยี นในเรอ่ื ง ปญั หาการเลือกสาขาทจ่ี ะเรยี นต่อในมหาวิทยาลยั - แกป้ ญั หาแกน่ กั เรียนในเรือ่ ง การอยรู่ ว่ มสังคมกบั เพอื่ นๆ 1.7 มกี ารศึกษาวิจัยและพฒั นาการจัดการเรยี นรู้ในวชิ าท่ตี นรับผดิ ชอบและใชผ้ ลในการปรบั การสอนดงั น้ี - พบปัญหา คือ นักเรียนไมส่ ามารถบอกคา่ pH ของสารละลาย จากการใชอ้ นิ ดเิ คเตอร์ในการ ทดสอบได้ 1.8 ครูประพฤติปฏิบตั ติ นเปน็ แบบอย่างท่ดี ี และเป็นสมาชิกที่ดขี องสถานศึกษา ดังน้ี - ปฏิบัตติ ามระเบยี บวินัย จรรยาบรรณของวิชาชพี และข้อตกลงของโรงเรียนในทุก เรื่องเปน็ อย่างดี - รกั ษา ปกปอ้ ง สรา้ งชือ่ เสยี งใหแ้ กส่ ถาบนั อยา่ งเต็มความสามารถ - สรา้ งความรักสามัคคใี นกลมุ่ เพ่ือนรว่ มงานทุกคน - ให้ความรว่ มมอื ในกจิ กรรมของโรงเรียนดว้ ยความเต็มใจ เตม็ กำลงั - ตรงตอ่ เวลาและอุทศิ เวลาใหแ้ กท่ างราชาการและผู้เรยี นอยา่ งต่อเนือ่ ง - ปฏิบตั ิตามคำสง่ั ของผูบ้ ังคบั บญั ชาด้วยความเคารพ - ยึดมน่ั ในคุณธรรม จริยธรรม มคี วามศรัทธาและปฏิบัตติ นตามหลกั ศาสนา - เอาใจใส่ ถ่ายทอด ความรโู้ ดยไมบ่ ดิ เบอื น ปิดบงั หรอื หวังสง่ิ ผลตอบแทน - ศึกษา ค้นคว้า รเิ ริ่ม สรา้ งสรรค์ ความรู้ใหมๆ่ มาใชพ้ ัฒนางานในวชิ าชพี

9 1.9 ครจู ดั การเรียนการสอนตามวิชาท่ีได้รับมอบหมายเต็มเวลา เตม็ ความสามารถ - จดั การเรียนการสอนตามวชิ าที่ได้รับมอบหมายอย่างเตม็ เวลา และเตม็ ความสามารถ - จัดกิจกรรมและพัฒนานกั เรียนให้ไดค้ ณุ ภาพตามหลกั สูตร 1.10 ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นของนกั เรียน ปกี ารศึกษา 2563 การปฏบิ ัติหนา้ ที่จดั กจิ กรรมการเรียนการสอนประจำปกี ารศกึ ษา ปรากฏผลดังนี้ ตารางแสดงผลสมั ฤทธิจ์ ากการจดั การเรยี นการสอน ที่ รายวิชา หอ้ ง จำนวน ร มส 0 1 ผลการเรียน (คน) 3 3.5 4 1 ว22204 2/13 ผเู้ รยี น -- - 1 1.5 2 2.5 7 9 13 35 2 2 27 113 - - 42 2 ว22204 2/14 32 - - - - - -1 4 5 25 --- - 2 40 3 I31202 4/5 42 - - - - - 22 - - 33 1-- 228 4 ว30104 5/7 44 - - 4 2 --- - -1 15 20 188 5 ว32222 5/1 45 - - - 2 6.15 8.19 77.05 237 95.49 6 ว32222 5/12 33 - - - - 0.82 1.23 2.87 91.39 7 ว32222 5/13 13 - - - - รวม 244 - - 4 5 รอ้ ยละ 100.00 - - 1.64 2.05 ร้อยละของนักเรยี นทไ่ี ดร้ ับผลการเรยี น 2 ข้ึนไป รอ้ ยละของนักเรียนที่ได้รับผลการเรียน 3 ข้ึนไป

ตารางแสดงผลการประเมนิ การอา่ นคดิ วเิ คราะหแ์ ละเขยี น 10 ท่ี ชัน้ /ห้อง จำนวนนกั เรียน ดีเยยี่ ม (3) ผลการประเมนิ (คน) ไม่ผา่ น (0) ท่ปี ระเมิน (คน) 12 ดี (2) ผ่าน (1) - 1 ม.2/13 27 23 - - 2 ม.2/14 35 42 - 3 ม.4/5 32 25 5- - 4 ม.5/7 42 40 -- - 5 ม.5/1 44 19 - - 6 ม.5/12 45 33 5- - 7 ม.5/13 - 33 13 -- รวม 192 13 -- 244 52 - ตารางแสดงผลการประเมนิ คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ผลการประเมนิ (คน) ท่ี ชนั้ /ห้อง จำนวน 1. รักชา ิต ศาส ์น กษัต ิร ์ย ดเี ยี่ยม ดี ผา่ น ไม่ นักเรยี น 2. ซ่ือสัต ์ยสุจริต (3) (2) (1) ผา่ น (คน) 3. ีมวินัย (0) 4. ใฝ่เรียน ู้ร 5. อ ู่ยอ ่ยางพอเ ีพยง 6. ุ่มง ่ัมนในการทำงาน 7. ัรกความเป็นไทย 8. ีมจิตสาธารณะ 1 ม.2/13 35 13 22 - - 2 ม.2/14 32 27 5 - - 3 ม.4/5 42 42 - - - 4 ม.5/7 44 25 19 - - 5 ม.5/1 45 39 6 - - 6 ม.5/12 33 32 1 - - 7 ม.5/13 13 13 - - - รวม 244 191 53 - -

11 ตารางแสดงผลการปฏบิ ัตหิ นา้ ทจ่ี ดั กจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รยี น ท่ี รายการ จำนวน จำนวนนักเรียนจำแนกตามผลการวดั ผล นกั เรียน (คน) 1 ลูกเสือ – เนตรนารี ม.2 ผ รอ้ ยละ มผ รอ้ ยละ 2 ชมรม กรรมการนกั เรียน ม.ว.ส. 470 28 470 100.00 - - 28 100.00 - - 2. การปฏบิ ตั งิ านตามระบบดแู ลชว่ ยเหลือนกั เรยี น ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 ขา้ พเจ้าได้ดำเนินการ ดังนี้ 2.1 รับผดิ ชอบดแู ล ช่วยเหลือ สง่ เสรมิ ป้องกนั และแกไ้ ขปญั หานกั เรียนชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 6 จำนวน 460 คน ร่วมกบั คุณครทู ี่ปรกึ ษาในระดบั ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 6 2.2 ร่วมจดั กิจกรรมและดูแลนักเรยี นทำกิจกรรมต่างๆ ของโรงเรียน เพอ่ื เสรมิ สรา้ งความรู้ ความสามัคคี และปลูกฝงั คณุ ธรรม จริยธรรมอันดีงาม เช่น - กิจกรรมม.ว.ส.รว่ มใจ ต้านภยั เอดส์ - กิจกรรมพธิ ีถวายราชสดดุ ี เน่ืองในวันคล้ายวนั พระราชสมภพพระบาทสมเดจ็ พระบรม ชนกาธิเบศร มหาภมู ิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพติ ร - กิจกรรม “ธนาคารขยะและถวายสงั ฑทานขยะ” โครงการขยะสร้างบญุ ตามศาสตร์ พระราชา ปกี ารศกึ ษา 2563 2.3 ปฏบิ ัติหนา้ ท่ดี ูแลการเขา้ แถวหน้าเสาธงของนกั เรียนระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6 2.4 ปฏิบตั หิ น้าท่ดี แู ลคาบประชุมระดบั มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 3 ผลการปฏบิ ตั ิงานตามระบบกิจกรรม ขา้ พเจ้าได้ดำเนินการ ดงั นี้ 1) สรปุ ผลการประเมินกจิ กรรมชุมนมุ กรรมการนกั เรยี น ม.ว.ส. นกั เรียน ผา่ น ทุกคน 2) สรปุ ผลการประเมนิ กิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี นักเรยี น ผ่าน ทุกคน

4 ผลการปฏิบัติงานตามระบบสนบั สนนุ 12 ที่ กลมุ่ บริหาร งานที่ปฏบิ ัติ หลักฐาน คำสง่ั การปฏิบัติ 1 วิชาการ ตัง้ คณะกรรมการประกนั และประเมินคณุ ภาพการศึกษาภายใน หนา้ ทใ่ี นโรงเรียน สถานศึกษา ปีการศึกษา 2563  ปรับปรงุ แต่งตง้ั คณะกรรมการการปฏิบตั หิ นา้ ท่ีในพิธมี อบทนุ การศกึ ษา ประจำปกี ารศกึ ษา 2563 แตง่ ตงั้ คณะกรรมการดำเนินงาน กจิ กรรม “ธนาคารขยะและ ถวายสังฑทานขยะ” โครงการขยะสรา้ งบุญตามศาสตรพ์ ระราชา ปีการศึกษา 2563 แต่งตั้งคณะกรรมการกำกบั ติดตามนิเทศและรายงานการจัดการ เรยี นการสอน Online ภายใตส้ ถานการณ์การแพรร่ ะบาดของ เชื้อ COVID - 19 แต่งตงั้ คณะกรรมการจัดสอบธรรมศึกษา แตง่ ต้งั คณะกรรมการรบั สมัครนกั เรียนระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 และระดับชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 4 โครงการ Gifted Education Program in Science Maths and English และโครงการ English Program ปีการศกึ ษา 2564 แตง่ ต้งั คณะกรรมการดำเนินการรบั รายงานตัวนกั เรยี นชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 4 (ม.3 เดมิ ) ปีการศึกษา 2564 แต่งตั้งคณะกรรมการตรวจสอบ ทบทวนและประเมินคุณภาพ ภายในสถานศึกษา ปีการศึกษา 2563 สรปุ ไดว้ า่ ระดบั คุณภาพการปฏบิ ัติงาน  ดี  พอใช้

13 ที่ กลมุ่ บริหาร งานที่ปฏบิ ตั ิ หลกั ฐาน คำสัง่ การปฏิบัติ 2 งานบุคคล แต่งตง้ั คณะกรรมการจดั กจิ กรรม “ม.ว.ส.ร่วมใจ ตา้ นภัยเอดส์” หน้าทีใ่ นโรงเรยี น แตง่ ต้งั ครแู ละบุคคลากรทางการศกึ ษาปฏิบตั ิหนา้ ท่ตี ามโครงสรา้ ง  ปรับปรุง การบรหิ ารงานโรงเรยี นมัธยมวัดสิงห์ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 แต่งตั้งคณะกรรมการตรวจสอบ และกลัน่ กรองขอ้ มลู การปฏบิ ตั ิ หน้าทข่ี องผ้ดู ำรงตำแหนง่ ครู ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 แตง่ ตง้ั กรรมการส่งเสรมิ คุณธรรม จรยิ ธรรม ระดับช้ันมธั ยมศึกษา ตอนต้น ปีการศึกษา 2563 แต่งตั้งบุคลากรปฏบิ ตั ิหนา้ ที่เวรประจำวนั แตง่ ตัง้ ข้าราชการครูปฏิบตั หิ น้าทเี่ วรรักษาความปลอดภัยสถานท่ี ราชการวนั หยุดราชการ แต่งตั้งข้าราชการครปู ฏบิ ัตหิ น้าที่เวรรกั ษาความปลอดภยั สถานที่ ราชการวนั หยุดวนั หยุดราชการ (เพิม่ เติมด้วยเหตกุ รณีพเิ ศษ) แตง่ ตง้ั คณะกรรมการปฏิบตั หิ นา้ ท่ดี ำเนินการจัดกจิ กรรม “มุทิตา คารวะ คุณครูอาวโุ ส 63” แต่งตง้ั ข้าราชการครปู ฏิบัตหิ นา้ ทเี่ วรรกั ษาความปลอดภยั สถานท่ี ราชการวันหยดุ ราชการ (เพ่ิมเติมดว้ ยเหตกุ รณีพเิ ศษ) สรปุ ไดว้ ่า ระดบั คณุ ภาพการปฏบิ ัตงิ าน  ดี  พอใช้ ที่ กลุ่มบริหาร งานทีป่ ฏบิ ัติ หลกั ฐาน 3 ท่วั ไป แตง่ ตั้งคณะกรรมการจดั พธิ ีถวายราชสดดุ ี เนื่องในวนั คลา้ ยวนั คำส่งั การปฏบิ ัติ หน้าท่ีในโรงเรียน พระราชสมภพพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธเิ บศร  ปรบั ปรุง มหาภมู ิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร หลกั ฐาน สรุปได้วา่ ระดบั คุณภาพการปฏิบัติงาน  ดี  พอใช้ ที่ กลุ่มบรหิ าร งานทีป่ ฏิบตั ิ 4 งบประมาณ แตง่ ต้งั คณะกรรมการประชุมผปู้ กครอง (Classroom meeting) คำสัง่ การปฏิบัติ เกบ็ เงนิ ระดมทรพั ยากรประจำภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 หนา้ ทีใ่ นโรงเรยี น สรุปไดว้ า่ ระดบั คณุ ภาพการปฏิบตั ิงาน  ดี  พอใช้  ปรับปรุง

14 ผลทเี่ กิดจากการดำเนนิ งานพเิ ศษทท่ี างโรงเรียนมอบหมาย ขา้ พเจ้าปฏบิ ัติหน้าทขี่ องตนเองอย่างทุ่มเท ปฏิบัติงานเตม็ กำลงั เตม็ ใจ เพ่อื ใหผ้ ลงานประสบ ความสำเรจ็ และมีคณุ ภาพ

15 ตอนที่ 3 ข้อมูล/การปฏบิ ตั ิงานท่พี ัฒนาคุณภาพการศึกษา 3.1 การพัฒนาตนเอง ( เช่น การศึกษาดว้ ยตนเอง/ประชุม/อบรม/สมั มนา/ดงู าน/การนิเทศ ) 3.1.1 การประชมุ / อบรม / สัมมนา / ศึกษาดงู านเพ่ือพฒั นาตนเอง รวม 26 ชว่ั โมง จำนวน 2 ครั้ง ลำดบั ท่ี วนั /เดอื น/ปี เรอื่ ง จำนวน หนว่ ยงานท่จี ดั เอกสารอ้างอิง 1 30 พ.ย. 63 ชวั่ โมง หลักเกณฑแ์ ละวธิ กี ารใหข้ า้ ราชการครู 2 6 ก.พ. 64 และบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู 6 โรงเรยี นมธั ยมวัดสงิ ห์ เกยี รตบิ ัตร มวี ทิ ยฐานะและเลอื่ นวิทยฐานะตาม เกณฑ์ ว.21 ใหไ้ ว้ ณ วนั ที่ 30 20 สำนกั งาน เกยี รตบิ ัตร พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2563 คณะกรรมการ การจัดการเรียนรวู้ ทิ ยาการคำนวณ สำหรับครมู ธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1-3 การศึกษาขั้นพนื้ ฐาน ( Coding Online For Grade 7-9 และสถาบนั สง่ เสริม Teacher C4T-8 ) รหัส 63025 ให้ไว้ การสอนวทิ ยาศาสตร์ ณ วนั ท่ี 6 กมุ ภาพันธ์ พ.ศ. 2564 และเทคโนโลยี 3.2.2 การนิเทศการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน นเิ ทศโดยรองลัดดาวลั ย์ เสียงสงั ข์

16 ตอนที่ 4 การปฏบิ ัติตนในการรกั ษาวนิ ยั คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ ขา้ พเจ้าได้ปฏบิ ตั ิตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพ ดงั ตอ่ ไปน้ี 1. จรรยาบรรณตอ่ ตนเอง ขา้ พเจ้าได้ประพฤติและปฏบิ ตั ิตนเป็นแบบอย่างทดี่ ี ดังนี้ มคี วามรับผิดชอบต่อหนา้ ทแี่ ละงานทไี่ ดร้ บั มอบหมายดว้ ยความมุ่งมั่น ตง้ั ใจ เพอื่ ใหก้ ารปฏิบตั ิตนและปฏิบัตงิ านเปน็ ไปเพ่ือประโยชน์ของทางราชการอย่าง แท้จรงิ มีการตดิ ตามและประเมนิ ผลงานทไ่ี ด้ปฏบิ ตั ิไปแล้วอยา่ งสม่ำเสมอ มกี ารวางแผนการจดั การเรยี นรู้ การ บนั ทกึ หลงั การสอน และนำข้อมลู ทไ่ี ดจ้ ากการบนั ทึกดังกล่าวมาแก้ไขปญั หาทอ่ี าจเป็นอปุ สรรคดา้ นการเรียนร้ขู อง นกั เรียน ด้วยกระบวนการวจิ ัยในชัน้ เรียน มคี วามสนใจและเอาใจใสน่ กั เรียนทกุ คนเสมอภาคกัน อบรมคุณธรรม จริยธรรมนกั เรียนใหเ้ ป็นคนดขี องสงั คม ด้านงานพเิ ศษทไี่ ด้รบั มอบหมายข้าพเจ้าได้ทำอยา่ งเต็มความสามารถ และ มีการพฒั นาตนเองอยเู่ สมอทงั้ ทางด้านการประชมุ อบรม สมั มนา การพฒั นานวตั กรรม และการค้นควา้ หาความรู้ เพ่มิ เตมิ ดว้ ยตนเองอยา่ งสม่ำเสมอ รักษาความสามัคคี ชว่ ยเหลือเก้อื กลู ผเู้ รียนและผรู้ ว่ มงาน มีความมงุ่ มัน่ ต้ังใจ ประหยดั และอดออม น้อมนำพระราชดำริของพระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อย่หู วั เรอ่ื ง การดำรงชีวติ โดยยดึ หลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง ในการดำรงชวี ติ มีสว่ นรว่ มในการทำงานเป็นทมี มุ่งเน้น ความรักและสามคั คีเป็นสำคญั ชว่ ยปอ้ งกัน ช่วยเหลอื ไม่ให้เพื่อนรว่ มงานกระทำผดิ วินยั เปน็ แบบอยา่ งทด่ี ีดา้ น การรกั ษาวนิ ัยตลอดเวลา และ ปฏิบตั ิงานตามระเบยี บวนิ ยั ของทางราชการและทเี่ กีย่ วขอ้ งโดยเคร่งครัด

17

18 2. จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ ขา้ พเจ้ามคี วามรกั ความศรทั ธาในวชิ าชพี ครู สำนกึ เสมอวา่ ตนตอ้ งเปน็ ครมู ืออาชีพ มงุ่ ประโยชน์ สงู สุดแกล่ กู ศิษย์ และปฏิบัติงานเพื่อประโยชนข์ องราชการ ทง้ั ยงั ยึดมั่น ในความซ่อื สัตยส์ จุ รติ มีวินัย มคี วาม รับผิดชอบต่อวชิ าชพี และเป็นสมาชกิ ท่ดี ขี ององค์กรวิชาชีพ โดยปฏิบตั ิการสอนด้วยความมุ่งม่นั ตงั้ ใจ มกี ารจัดทำ แผนการจดั การเรียนรู้ จดั กจิ กรรมการเรยี นรทู้ หี่ ลากหลาย เพ่ือให้ผเู้ รียน คดิ เปน็ ทำเป็น แกป้ ญั หาเป็น บรรลผุ ล สำเร็จตามเป้าหมายการจัดการศึกษา ตามหลักสตู รการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน มกี ารแกไ้ ขปญั หานกั เรียนดว้ ยการทำวิจยั ในชน้ั เรียน เพื่อพฒั นาให้นักเรยี นมพี ฤติกรรมและผลการเรยี นทด่ี ขี ้ึน พร้อมทงั้ สง่ เสรมิ ใหผ้ ู้เรยี นไดพ้ ฒั นาตนเอง อยา่ งเตม็ ตามศกั ยภาพ รวมทง้ั อบรมดา้ นคุณธรรมจริยธรรม เพอื่ ใหน้ กั เรยี นประพฤติปฏบิ ตั ิตนเป็นคนดขี องสังคม และสามารถอยรู่ ่วมกบั ผูอ้ ืน่ ได้อย่างมีความสขุ ต่อไป

19 3. จรรยาบรรณต่อผรู้ บั บริการ ขา้ พเจา้ มจี รรยาบรรณตอ่ ผูร้ บั บริการ ทง้ั ศษิ ย์ เพอ่ื นร่วมงาน และบคุ คลอน่ื ๆ ดงั นี้ ลูกศิษย์ข้าพเจา้ ได้ ให้ความรกั ความเมตตา ความเอาใจใส่ ช่วยเหลอื และสง่ เสริมให้เกิดการเรยี นรู้ ทักษะและนสิ ัยทีถ่ ูกตอ้ งดีงาม ตาม บทบาทหน้าทอี่ ย่างเตม็ ความสามารถ มกี ารสอดแทรกคณุ ธรรม จริยธรรมแก่นกั เรยี นอย่างสมำ่ เสมอ

20 4. จรรยาบรรณต่อผรู้ ่วมประกอบอาชีพ ขา้ พเจ้าได้ใหค้ วามช่วยเหลอื เกอื้ กูลซึง่ กันและกนั ดว้ ยความเต็มใจ ปราศจากอคติ ปฏบิ ัตติ นเปน็ กลั ยาณมิตร ส่งเสรมิ ใหเ้ พือ่ นร่วมงานไดพ้ ฒั นาความรู้ ความคดิ โดยการแลกเปล่ยี นเรียนรู้ ทั้งการจดั ใหเ้ พื่อน ร่วมงานไดเ้ ขา้ รบั การอบรม ประชุม สัมมนา สง่ เสริมให้เพอื่ นร่วมวิชาชีพไดพ้ ฒั นาศกั ยภาพในวิชาชพี อยา่ ง สมำ่ เสมอ ตอ่ เนอ่ื ง จนเป็นท่ีประจกั ษ์ แก่เพอื่ นร่วมงานและผู้บงั คบั บญั ชา ขา้ พเจา้ ประพฤตติ นเปน็ แบบอยา่ ง ตามจรรยาบรรณวชิ าชพี ให้เกยี รติ ยอมรบั ฟงั ความคดิ เหน็ เคารพสิทธิ หนา้ ทขี่ องผอู้ น่ื อย่างเสมอกนั ไม่นนิ ทา วา่ ร้ายทง้ั ต่อหน้าและลบั หลงั ให้การยกยอ่ งเชดิ ชูเกยี รติแกบ่ คุ คลที่ประกอบคณุ งามความดี สรา้ งความรกั และ ความสามัคคใี ห้แก่องค์กร มสี ่วนชว่ ยให้ผ้รู ่วมอาชีพได้ประพฤตปิ ฏิบัติตนอยู่ในระเบียบวนิ ัยและยึดมั่นในคณุ ธรรม ความดีงาม มีระเบียบ แบบแผน เปน็ ผปู้ ระพฤตติ นตามขนบธรรมเนยี มประเพณีและวฒั นธรรม แตง่ กายดว้ ย ชุดสภุ าพ เรียบรอ้ ย

21 5. จรรยาบรรณตอ่ สังคม ข้าพเจ้าได้ประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้นำในการอนรุ ักษ์และพฒั นาเศรษฐกจิ สงั คม ศาสนา ศลิ ปวฒั นธรรม ภมู ิปญั ญา สิ่งแวดลอ้ ม โดยข้าพเจ้าไดเ้ ขา้ รว่ มงานชมุ ชนในวันสำคัญๆ ทัง้ ของโรงเรยี นและ หน่วยงานทางราชการจดั ข้ึนซึง่ ส่วนใหญเ่ ปน็ หนว่ ยงานราชการ แสดงความสำนกึ ในพระมหากรณุ าธิคุณของ พระมหากษัตริย์ โดยมสี ่วนรว่ มและเข้ารว่ มในกิจกรรมวนั สำคัญของชาติ รวมทั้งน้อมนำพระบรมราโชวาทมาเปน็ แนวปฏิบตั ติ น ดำรงตนเปน็ แบบอยา่ งท่ดี ีตามหลกั ศาสนาทต่ี นนบั ถือ และเข้าร่วม ตระหนกั ถึงการอนรุ กั ษ์ ธรรมชาติและสงิ่ แวดลอ้ มเพอื่ เปน็ แบบอยา่ งที่ดขี องนกั เรยี น ซึง่ มสี ว่ นช่วยส่งเสริมให้นักเรยี น และสงั คมตระหนกั ถงึ การอนรุ ักษ์และรกั ษาส่งิ แวดล้อมให้คงอยตู่ อ่ ไป

22 ข้าพเจา้ ไดป้ ฏบิ ตั ติ นตามจรรยาบรรณและวชิ าชพี ครู โดยแสดงถงึ การรกั ษาความสามคั คี มีน้ำใจ เออื้ เฟ้อื เผ่ือแผต่ ่อเพอื่ นรว่ มงาน องคก์ รและชุมชน ดังนค้ี อื มีการทำงานรว่ มกนั เปน็ ทมี รบั ฟงั ความคิดเหน็ ผอู้ ่ืน ไมน่ นิ ทาว่ารา้ ยผู้อื่นทัง้ ต่อหน้าและลับหลัง และชน่ื ชมแสดงความยินดีกบั ความสำเรจ็ ของเพอ่ื นรว่ มงาน ให้ ความชว่ ยเหลอื ดว้ ยความเตม็ ใจและย้มิ แยม้ แจ่มใสกบั เพอ่ื นรว่ มงานทกุ คนดว้ ยความเสมอภาค เข้าร่วมกจิ กรรม ต่าง ๆ ของชุมชน องค์กรและหน่วยงานอ่ืน มีสว่ นรว่ มในการอนุรกั ษแ์ ละพฒั นาสง่ิ แวดลอ้ ม ลงชื่อ………………………………………….................. ผู้รายงาน ( นางสาวปทั มาพร อัศวโยธิน ) ลงชื่อ…………………………..…………..............…….. ผู้รบั รองรายงาน ( นายเอกภพ สรอ้ ยฟา้ ) หัวหนา้ กลุม่ สาระการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ลงชือ่ ………………………………………..……………….. ผรู้ ับรองรายงาน ( นางนราธปิ พรหมโชติ ) รองผู้อำนวยการกลมุ่ งานบรหิ ารวชิ าการ ลงชอื่ ………………………………………..……………….. ผรู้ บั รองรายงาน ( นายเทพพร อาจเวทย์ ) ผ้อู ำนวยการโรงเรียนมธั ยมวัดสิงห์