คู่มือการปฏิบัติงานศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา

คู่มือการปฏบิ ตั ิงาน ศูนยบ์ ม่ เพาะผ้ปู ระกอบการอาชีวศึกษา (ปรับปรงุ กันยายน 2563) สำนกั มาตรฐานการอาชวี ศึกษาและวิชาชพี สำนกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ

คมู่ ือการปฏบิ ัตงิ านศูนยบ์ ม่ เพาะผูป้ ระกอบการอาชีวศึกษา คำนำ คู่มือการปฏิบัติงานศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาฉบับนี้ จัดทำขึ้นโดยสำนักมาตรฐาน การอาชีวศึกษาและวิชาชีพ (ฉบับปรับปรุง กันยายน 2563) โดยได้มีการปรับปรุงคร้ังท่ี 1 เม่ือ พฤษภาคม พ.ศ. 2561 และปรับปรุงคร้ังท่ี 2 เมื่อ เมษายน พ.ศ. 2562 และได้นำไปทดลองใช้ ซึ่งได้มีการเก็บข้อมูล การใช้คู่มือและพบข้อที่ต้องปรับปรุงบางประการ จึงได้ทำการปรับปรุงครั้งท่ี 3 ข้ึน เพ่ือให้ผู้เก่ียวข้อง ในระดับสถานศึกษา ระดับอาชีวศึกษาจังหวัด ระดับอาชีวศึกษาภาค และระดับชาติ ได้ใช้เป็นแนวทาง การปฏิบัติงานตามภารกจิ ของแต่ละระดับต่อไป คมู่ อื การปฏิบัติงานศนู ย์บ่มเพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษาฉบบั นส้ี ำเร็จลงได้ด้วยความอนเุ คราะห์จาก ผู้บริหารสถานศึกษา หัวหน้าศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา และผู้เชี่ยวชาญทางด้านการบ่มเพาะ ผู้ประกอบการที่ให้คำแนะนำ ปรับแก้ ให้ข้อคิดเห็น และข้อเสนอแนะท่ีเป็นประโยชน์ต่อการขับเคล่ือน ศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา หวังเป็นอย่างย่ิงวา่ คู่มอื การปฏิบัติงานศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชวี ศึกษาฉบบั น้ีจะเป็นประโยชน์ ตอ่ การปฏิบัตงิ านของศนู ยบ์ ม่ เพาะผ้ปู ระกอบการอาชวี ศึกษาตามวตั ถปุ ระสงค์และเป้าหมาย ต่อไป สำนักมาตรฐานการอาชวี ศึกษาและวชิ าชพี สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา กระทรวงศึกษาธิการ กันยายน 2563

คู่มือการปฏิบัติงานศูนย์บม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศกึ ษา สารบญั บทท่ี 1 ภารกจิ ของสำนักมาตรฐานการอาชีวศกึ ษาและวิชาชีพ หนา้ บทที่ 2 ศูนย์บม่ เพาะผูป้ ระกอบการอาชีวศกึ ษา 1 บทท่ี 3 บทบาทหน้าท่ีของผ้บู ริหารสถานศกึ ษา 6 บทท่ี 4 บทบาทหน้าที่ของหวั หน้าศูนย์บ่มเพาะผูป้ ระกอบการอาชีวศึกษา 11 บทที่ 5 การตดิ ตามและรายงานผล 16 บทท่ี 6 การประเมินผลการดำเนินงานของศนู ยบ์ ่มเพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศกึ ษา ระดบั สถานศึกษา 36 บทท่ี 7 การประเมินผลการดำเนินงานของศูนยบ์ ม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชวี ศึกษา ระดับจังหวดั 46 บทที่ 8 การประเมินผลการดำเนนิ งานของศูนย์บ่มเพาะผปู้ ระกอบการอาชวี ศึกษา ระดบั ภาค 63 บทท่ี 9 การประเมินผลการดำเนนิ งานของศูนยบ์ ่มเพาะผู้ประกอบการอาชวี ศึกษา ระดบั ชาติ 81 106

คูม่ ือการปฏบิ ตั งิ านศูนยบ์ ่มเพาะผูป้ ระกอบการอาชวี ศกึ ษา 1 บทท่ี 1 ภารกจิ ของสำนกั มาตรฐานการอาชวี ศึกษาและวิชาชพี 1.1 ความเป็นมาและความสำคัญ รัฐบาลมีนโยบายในการส่งเสริมให้เกิดผู้ประกอบการใหม่เพิ่มขึ้น เพื่อเปน็ รากฐานสำคัญทางเศรษฐกิจ อันจะนำไปสู่การพัฒนาด้านต่างๆ ของประเทศ โดยเร่งรัดการดำเนินการที่เก่ียวเนื่องท้ังในองค์กรภาครัฐและ เอกชน เพ่ือขับเคลื่อนนโยบายให้เป็นรูปธรรม อาทิ สตาร์ทอัพไทยแลนด์ ซึ่งเป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมให้ ผู้ประกอบการรายใหม่ได้นำเสนอนวัตกรรมของสินค้าหรือบริการที่มีความน่าสนใจและมีความเป็นไปได้ใน การต่อยอดไปสู่เชงิ พาณิชยอ์ ยา่ งเตม็ รปู แบบ สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เป็นหน่วยงานหลักในการจัดการศึกษาและฝึกอบรมวิชาชีพ เพ่ือผลิตและพัฒนากำลังคนท้ังในระดับกึ่งฝีมือ ระดับฝีมือ ระดับเทคนิค และระดับเทคโนโลยีในทุกสาขาวิชา อย่างมีคุณภาพและมาตรฐานสอดคล้องกับสภาพเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม สิ่งแวดล้อมและความก้าวหน้า ทางเทคโนโลยีสนองความต้องการของตลาดแรงงาน และการประกอบอาชีพอิสระ โดยมีการจัดทำแผนงาน โครงการ และกิจกรรมพัฒนาการศึกษาวิชาชีพด้วยการพัฒนาทักษะพื้นฐานของผู้เรียนอาชีวศึกษาให้มี ความรู้ทางด้านการจัดการธุรกิจอย่างแท้จริง ตลอดจนพัฒนาทักษะในการคิดเชิงสร้างสรรค์ (Creative thinking) ด้วยการสร้างชิ้นงาน สิ่งประดิษฐ์ หรือนวัตกรรมใหม่ตามสาขาวิชาชีพและนำมาต่อยอดในเชิง พาณิชย์ รวมไปถงึ การสร้างเครือข่ายเพ่ือพัฒนาผ้ปู ระกอบการใหม่ให้สามารถสรา้ งช่องทางการเข้าถึงแหล่งทุน และองค์ความรู้ทางธุรกิจ เพื่อเพิ่มช่องทางอาชีพ (Career path) ให้กับผู้เรียน สามารถประกอบธุรกิจได้อย่าง เป็นรูปธรรม สำนักมาตรฐานการอาชีวศึกษาและวิชาชีพ มีการดำเนินกิจกรรมที่มุ่งให้องค์ความรู้ด้านธุรกิจแก่ นักเรียน นักศึกษาและส่งเสริมการเป็นผู้ประกอบการแก่ผู้เรียนผ่านกระบวนการจัดการเรียนการสอน และ กิจกรรมภายใต้ศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา โดยกำหนดให้ทุกสถานศึกษาจัดตั้งศูนย์บ่มเพาะ ผู้ประกอบการอาชีวศึกษา เพื่อพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนให้มีประสบการณ์ การทำธุรกิจทั้งในและนอก สถานศึกษา เพื่อนำความรู้และประสบการณ์ต่อยอดไปเป็นผู้ประกอบการ ซึ่งจะเป็นแนวทางในการสร้าง อาชพี และสร้างรายได้ต่อไปในอนาคต 1.2 วัตถปุ ระสงค์ 1.เพื่อส่งเสริม สนบั สนุนให้สถานศกึ ษามศี นู ย์บ่มเพาะผูป้ ระกอบการอาชวี ศึกษาท่ีมปี ระสิทธิภาพ 2.เพ่ือส่งเสริม สนับสนุนให้ศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาในสถานศึกษา สามารถนำกลไก การขับเคล่ือนผู้เรียนอาชีวศึกษาของศูนย์บ่มเพาะให้มีทักษะในการเป็นผู้ประกอบการ หรือสามารถพัฒนาต่อ ยอดธรุ กิจเดมิ 3.ส่ ง เส ริ ม แ ล ะ ส นั บ ส นุ น ผู้ ป ร ะ ก อ บ ก า ร อ า ชี ว ศึ ก ษ า ที่ มี ศั ก ย ภ า พ แ ล ะ ค ว า ม พ ร้ อ ม ใน ก า ร เป็ น ผู้ประกอบการใหไ้ ดร้ บั การพฒั นาอยา่ งต่อเน่อื ง เพอื่ ใหส้ ามารถเปน็ ผู้ประกอบการได้อยา่ งเขม้ แขง็ และยง่ั ยนื

ค่มู อื การปฏิบตั ิงานศนู ย์บ่มเพาะผปู้ ระกอบการอาชวี ศกึ ษา 2 1.3 เปา้ หมาย 1. เชิงปริมาณ 1.1 สถานศึกษาอาชีวศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาของรัฐบาล จำนวนไม่นอ้ ยกว่า 420 แหง่ มีศูนยบ์ ม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชวี ศึกษาท่ีมีประสิทธภิ าพ 1.2 จำนวนผู้เรียนอาชีวศึกษาที่เข้าร่วมการพัฒนาศักยภาพผู้เรียนในสถานศึกษาอาชีวศึกษา ไม่น้อยกว่า 10,000 คน/ปี 1.3 จำนวนผู้เรียนอาชีวศึกษาที่ผ่านกระบวนการบ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา สำเร็จ การศกึ ษาแลว้ สามารถเรมิ่ ตน้ เปน็ เจา้ ของธุรกจิ ไมน่ ้อยกวา่ 100 คน/ปี 1.4 มีการนำสิ่งประดิษฐ์ โครงงานวิทยาศาสตร์ โครงการธุรกิจ โครงงาน งานวิจัย ฯลฯ มาตอ่ ยอดเชงิ พาณิชย์โดยผู้เรียนอาชีวศึกษาทผ่ี ่านกระบวนการบ่มเพาะผู้ประกอบการอาชวี ศึกษา ไม่น้อยกว่า 10 ธรุ กิจ 2. เชงิ คุณภาพ 2.1 สถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาของรัฐบาล มีศูนย์บ่มเพาะ ผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษาท่มี ปี ระสิทธิภาพ 2.2 สถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาของรัฐบาล มีการส่งเสริม สนับสนุน และพฒั นาขีดความสามารถให้ผ้เู รยี นประกอบธรุ กจิ หรือพฒั นาตอ่ ยอดธุรกจิ เดมิ 1.4 ตัวช้ีวัดความสำเร็จ 1. สถานศึกษามศี นู ย์บม่ เพาะผู้ประกอบการอาชวี ศึกษาท่ีมีประสิทธภิ าพ 2. ศูนย์บ่มเพาะผูป้ ระกอบการอาชีวศกึ ษามกี ารสง่ เสริม สนบั สนนุ และพัฒนาขีดความสามารถผูเ้ รียน ในสถานศกึ ษาอาชวี ศึกษาของรฐั บาลให้ประกอบธรุ กจิ ของตนเอง หรอื พฒั นาต่อยอดธุรกิจเดมิ 3. ผู้เรียนที่ผ่านการบ่มเพาะจากศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา และสำเร็จการศึกษาแล้ว สามารถเปน็ เจา้ ของธุรกิจได้ 1.5 ประโยชนท์ จี่ ะไดร้ ับ 1. สถานศึกษาอาชีวศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาของรัฐบาลทุกแห่ง มศี ูนย์บม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษาที่มีประสิทธิภาพ 2. สถานศึกษาอาชีวศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาของรัฐบาลทุกแห่ง มีการสง่ เสรมิ สนบั สนนุ และพฒั นาขดี ความสามารถใหผ้ ู้เรียนประกอบธุรกจิ หรอื พฒั นาตอ่ ยอดธุรกิจเดิม 3. ผ้เู รียนทเ่ี ขา้ รว่ มโครงการพฒั นาศกั ยภาพผู้เรียนได้ประกอบธรุ กิจระหวา่ งเรียน 4. ผู้เรียนที่ผ่านการบ่มเพาะจากศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา และสำเร็จการศึกษาแล้ว สามารถเป็นเจา้ ของธรุ กิจได้ 5. มีการนำสง่ิ ประดิษฐ์ โครงงานวทิ ยาศาสตร์ โครงการธุรกจิ โครงงาน ฯลฯ มาตอ่ ยอดในเชิงพาณิชย์ 1.6 นิยามศพั ท์ คู่มือการปฏิบัติงานศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา หมายถึง แนวทางการใช้บริหารจัดการ สถานศึกษาในการขับเคลอ่ื นศูนย์บ่มเพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศกึ ษา สถานศึกษา หมายถึง สถานศกึ ษาของรัฐบาลในสงั กดั สำนักงานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา

คู่มอื การปฏบิ ตั งิ านศนู ยบ์ ม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศกึ ษา 3 ผ้บู ริหารสถานศึกษา หมายถึง ผู้บรหิ ารสถานศึกษาในสงั กัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ของรัฐบาล ศนู ย์บม่ เพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา หมายถงึ หนว่ ยงานท่สี ำนกั งานคณะกรรมการการอาชีวคึกษา จัดตั้งในทุกสถานศึกษา โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริม สนับสนุนและพัฒนาขีดความสามารถของผู้เรียน และประชาชนทั่วไปที่สนใจให้สามารถนำความรู้ ทักษะวิชาชีพเพื่อสร้างเสริมประสบการณ์เชิงพาณิชย์ ให้มีความพรอ้ มท่ีจะเร่มิ ต้นธุรกิจของตนเอง หรอื พัฒนาตอ่ ยอดธุรกิจเดมิ ได้อยา่ งม่นั คงและย่งั ยนื ภารกิจ หมายถึง หน้าที่และความรับผิดชอบของผู้บริหารสถานศึกษาต่อศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการ อาชวี ศกึ ษา กระบวนการบ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา หมายถึง ผู้เรียนอาชีวศึกษาท่ีผ่านการเรียนใน หลักสูตรรายวิชาเก่ียวกับการเป็นผู้ประกอบการ หรือผ่านการดำเนินธุรกิจในโครงการหารายได้ระหว่างเรียน หรือผ่านการดำเนินธุรกิจในรายวิชาโครงการ หรือเข้ารับคำปรึกษาแนะนำจากครูที่ปรึกษาธุรกิจของศูนย์ บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา และผ่านการพัฒนาศักยภาพผู้เรียนจากศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการ อาชีวศึกษา ซ่งึ สามารถนำองคค์ วามรไู้ ปใช้ในการประกอบธรุ กจิ ไดด้ ้วยตนเอง การพัฒนาศักยภาพผู้เรียน หมายถึง การพัฒนาองค์ความรู้ด้านธุรกิจโดยกระบวนการฝึกอบรม การศกึ ษาดูงาน และส่งเสรมิ การประกอบธุรกจิ หัวหน้าศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา หมายถึง ครูท่ีได้รับการแต่งตั้งเป็นหัวหน้า ศูนยบ์ ม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชวี ศึกษาในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษาของรัฐบาล ผู้เรียนอาชีวศึกษา หมายถึง นักเรียน นักศึกษา ท่ีกำลังศึกษาอยู่ในสถานศึกษาอาชีวศึกษา ของรัฐบาล ท่สี นใจเข้ารบั การบม่ เพาะการเปน็ ผ้ปู ระกอบการในศนู ยบ์ ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศกึ ษา ประชาชนท่ัวไป หมายถึง บุคคลท่ีมีความสนใจในการขอคำปรึกษา แนะนำในการพัฒนาธุรกิจ ไดส้ มคั รเป็นสมาชิก และผา่ นกระบวนการบ่มเพาะผปู้ ระกอบการอาชวี ศกึ ษา เจ้าของธุรกิจ หมายถึง นักเรียน นักศึกษา ที่ผ่านกระบวนการบ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา และเป็นผู้ประกอบธุรกิจระหว่างเรียน หรือ ผู้เรียนอาชีวศึกษาท่ีผ่านกระบวนการบ่มเพาะผู้ประกอบการ อาชีวศึกษา สำเร็จการศกึ ษาแลว้ สามารถเรม่ิ ตน้ เปน็ เจ้าของธรุ กจิ ป้ายศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา หมายถึง ป้ายสำนักงานศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการ อาชีวศึกษา ท่ีจัดทำโดยวัสดุท่มี ีความแขง็ แรงทนทาน ไม่ควรเป็นไวนลิ หรือฟิวเจอร์บอร์ด หรอื สต๊ิกเกอร์ โดยมี ขนาดความกว้าง x ความยาว ของป้ายให้มีความเหมาะสมกับขนาดของพื้นที่ หรือสำนักงานศูนย์บ่มเพาะฯ และมีขอ้ ความตวั อยา่ ง ดังต่อไปน้ี ปา้ ยสำนกั งานศูนย์บม่ เพาะผ้ปู ระกอบการอาชีวศกึ ษา ศูนยบ์ ม่ เพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา วทิ ยาลัย........................จงั หวัด....................................

คู่มือการปฏบิ ตั ิงานศูนยบ์ ม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชวี ศึกษา 4 1.7 กิจกรรมตามภารกจิ ของสำนักมาตรฐานการอาชีวศกึ ษาและวชิ าชีพ สำนักมาตรฐานการอาชีวศึกษาและวิชาชีพได้ดำเนินการโครงการส่งเสริมการประกอบอาชีพอิสระ ในกลุ่มผู้เรียนอาชีวศึกษา และกำหนดแนวทางการบริหารงานไว้ดงั นี้ 1. การบรหิ ารจัดการ สำนกั มาตรฐานการอาชีวศึกษาและวชิ าชีพ สถานศึกษา ศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชวี ศึกษา 2. การประเมนิ ผลการดำเนนิ งาน การประเมนิ ผลการดำเนินงาน ระดบั ชาติ การประเมนิ ผลการดำเนนิ งาน ระดบั ภาค การประเมนิ ผลการดำเนนิ งาน ระดับจงั หวดั การประเมินผลการดำเนนิ งาน ระดับสถานศึกษา เพื่อส่งเสริมการดำเนินงานศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาของสถานศึกษาให้ เกิดผลสัมฤทธิ์ บรรลุตามวัตถุประสงค์ เป้าหมาย และตัวชี้วัดความสำเร็จ สำนักมาตรฐานการอาชีวศึกษาและวิชาชีพ ได้กำหนดกรอบการดำเนินการไว้ดงั นี้ 1. กำหนดนโยบาย เป้าหมาย กรอบทิศทางและแนวปฏิบัติท่ีชัดเจนเกี่ยวกับการดำเนินงานของ ศูนย์บม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชวี ศึกษาใหก้ ับสถานศึกษา 2. กำหนดแผนการดำเนินงานและการบรหิ ารจดั การงบประมาณ ตามกิจกรรมส่งเสริมการดำเนนิ งาน ศนู ยบ์ ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาของสถานศกึ ษา 3. จัดทำเอกสารแนวทางการปฏิบัติงานตามกิจกรรมส่งเสริมการดำเนินงานศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการ อาชวี ศึกษาของสถานศกึ ษา และแนวทางการรายงานผลการดำเนนิ งานผา่ นระบบออนไลน์ 4. ส่งเสริม สนับสนุนการดำเนินงานของสถานศึกษาให้สามารถดำเนินงานตามภารกิจของ ศูนย์บ่มเพาะผ้ปู ระกอบการอาชีวศึกษาได้สอดคล้องกับเปา้ หมาย ตัวชี้วัดความสำเรจ็ ไดอ้ ยา่ งมีประสิทธภิ าพ 5. กำกับติดตาม และประเมินผลการดำเนินงานของสถานศึกษา ตามกิจกรรมส่งเสริมการดำเนินงาน ศนู ยบ์ ่มเพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษาของสถานศึกษา โดยการดำเนนิ งานจะแบ่งออกเปน็ 2 รปู แบบ คือ รปู แบบที่ 1 การติดตามความก้าวหน้าการดำเนินงานศนู ย์บ่มเพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศกึ ษา ของสถานศกึ ษา โดยการรายงานผ่านระบบออนไลน์

คูม่ ือการปฏบิ ัตงิ านศนู ย์บม่ เพาะผู้ประกอบการอาชวี ศึกษา 5 รูปแบบที่ 2 การตดิ ตามผลการดำเนินงาน ตรวจสอบข้อมลู เพิ่มเติม ด้วยแบบสอบถาม รูปแบบท่ี 3 การประเมินผลการดำเนินงานของศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา ของ สถานศกึ ษาระดับสถานศกึ ษา ระดับจงั หวดั ระดบั ภาค และระดบั ชาติ 6. จัดประชุมวิชาการ การดำเนินงานศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาของสถานศึกษา ประกอบด้วย 6.1 กิจกรรมเชิดชูเกียรติสถานศึกษาต้นแบบท่ีมีผลสัมฤทธิ์ตามวัตถุประสงค์ และเป้าหมาย ตามกจิ กรรมส่งเสรมิ การดำเนินงานศนู ย์บม่ เพาะผู้ประกอบการอาชวี ศึกษาของสถานศึกษา 6.2 จัดนิทรรศการแสดงผลงาน นวัตกรรมเด่นของสถานศึกษาตามกิจกรรมส่งเสริม การดำเนนิ งานศนู ย์บม่ เพาะผูป้ ระกอบการอาชวี ศึกษาของสถานศึกษา 6.3 กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้จากสถานศึกษาต้นแบบที่มีผลสัมฤทธิ์ตามวัตถุประสงค์ และเปา้ หมาย ตามกิจกรรมส่งเสริมการดำเนินงานศูนยบ์ ม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชวี ศึกษาของสถานศกึ ษา 7. จัดประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อสรุปผลการดำเนินงานกิจกรรมส่งเสริมการดำเนินงานศูนย์บ่มเพาะ ผู้ประกอบการอาชีวศึกษาของสถานศึกษา และจดั ทำสรปุ ผลการดำเนนิ งาน 8. รายงานผลการดำเนินงานกิจกรรมส่งเสริมการดำเนินงานศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา ของสถานศึกษา ตอ่ สำนักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา และเผยแพร่เอกสารสรปุ ผลการดำเนินงาน 1.8 มาตรการเสริมแรง สำนักมาตรฐานการอาชีวศึกษาและวิชาชีพกำหนดมาตรการเสริมแรงให้กับสถานศึกษาที่สามารถ ดำเนินงานตามภารกิจได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยการจัดสรรงบประมาณ เพิ่มเติม ซ่ึงจะพิจารณาจาก การรายงานผลการดำเนินงานตามระยะเวลาที่กำหนด และผลการประเมินการดำเนินงานศูนย์บ่มเพาะ ผปู้ ระกอบการอาชวี ศึกษาของสถานศึกษา ตลอดจนการมอบโล่เชดิ ชูเกยี รติใหแ้ ก่สถานศึกษาตน้ แบบ

คมู่ อื การปฏิบตั ิงานศนู ยบ์ ม่ เพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา 6 บทที่ 2 ศูนย์บม่ เพาะผู้ประกอบการอาชวี ศึกษา สำนักมาตรฐานการอาชีวศึกษาและวิชาชีพ มีการดำเนินกิจกรรมที่มุ่งให้องค์ความรู้ด้านธุรกิจ แก่นักเรียน นักศึกษาและส่งเสริมการเป็นผู้ประกอบการแก่ผู้เรียนผ่านกระบวนการจัดการเรียนการสอน และกิจกรรมภายใต้ศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา โดยกำหนดให้ทุกสถานศึกษาจัดตั้งศูนย์บ่มเพาะ ผู้ประกอบการอาชีวศึกษา เพ่ือพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนให้มีประสบการณ์ การทำธุรกิจท้ังในและนอก สถานศึกษา เพ่ือนำความรู้และประสบการณ์ต่อยอดไปเป็นผปู้ ระกอบการ ซึ่งจะเปน็ แนวทางในการสร้างอาชีพ และสร้างรายไดต้ ่อไปในอนาคต 1. วตั ถุประสงค์ เพ่ือส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาขีดความสามารถให้กับผู้เรียนในสถานศึกษาอาชีวศึกษาสังกัด สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาของรัฐบาล หรือประชาชนท่ีมีความสนใจ ให้มีความพร้อมท่ีจะเร่ิม ประกอบธุรกิจของตนเอง หรือพฒั นาต่อยอดธรุ กจิ เดมิ 2. เปา้ หมาย 1. กล่มุ เป้าหมาย คอื ผู้เรียนในสถานศกึ ษา หรอื ประชาชนทัว่ ไปที่มคี วามสนใจ 2. เชิงปริมาณ 2.1 จำนวนผู้เรียนอาชีวศึกษาที่เข้าร่วมโครงการพัฒนาศักยภาพผู้เรียนในสถานศึกษา อาชวี ศึกษา ไมน่ อ้ ยกวา่ 25 คน 2.2 จำนวนผู้เรียนอาชีวศึกษาที่เข้าร่วมโครงการพัฒนาศักยภาพผู้เรียนในสถานศึกษา อาชีวศึกษา และดำเนนิ การประกอบธรุ กิจ จำนวนไมน่ ้อยกวา่ 3 ธรุ กจิ 2.3 จำนวนผู้เรียนอาชีวศึกษาท่ีผ่านกระบวนการบ่มเพาะการเป็นผู้ประกอบการอาชีวศึกษา สำเร็จการศึกษาแลว้ สามารถเปน็ เจ้าของธรุ กิจ จำนวนไมน่ อ้ ยกว่า 1 คน 2.4 มีการนำสิ่งประดิษฐ์ โครงงานวิทยาศาสตร์ โครงการธุรกิจ โครงงาน งานวิจัย ฯลฯ มาต่อยอดเชิงพาณิชย์ หรือใช้ในกระบวนการผลิตสินคา้ หรือบริการ โดยผู้เรียนท่ผี ่านกระบวนการบ่มเพาะจาก ศูนย์บม่ เพาะฯ จำนวนไม่นอ้ ยกว่า 1 ธุรกิจ 3. เชิงคณุ ภาพ 3.1 มศี ูนยบ์ ม่ เพาะผู้ประกอบการอาชีวศกึ ษาท่ีมีประสิทธภิ าพ 3.2 ผู้เรียนมีความพร้อม สามารถที่จะเริ่มประกอบธุรกิจของตนเอง หรือพัฒนาต่อยอด ธุรกิจเดิม

คู่มือการปฏิบัตงิ านศูนย์บ่มเพาะผูป้ ระกอบการอาชวี ศกึ ษา 7 3. การบรหิ ารจัดการ 1. โครงสรา้ งการบริหารศนู ยบ์ ม่ เพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา ประธานศนู ย์บม่ เพาะผู้ประกอบการอาชีวศกึ ษา (ผูอ้ ำนวยการวิทยาลยั ) คณะกรรมการ รองประธานศูนยบ์ ม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา คณะกรรมการ ที่ปรึกษาภายนอก (รองผอู้ ำนวยการฝ่ายแผนงานและความร่วมมือ) ทป่ี รึกษาภายใน หัวหน้าศูนยบ์ ่มเพาะผู้ประกอบการอาชวี ศึกษา ฝ่ายฝึกอบรม ฝ่ายบ่มเพาะ ฝ่ายนวตั กรรม ฝ่ายธุรการ ❖ ครูที่ปรึกษาธุรกจิ ❖ หัวหนา้ แผนกวชิ า ❖ ครทู ่ปี รกึ ษาเฉพาะดา้ น ❖ หัวหนา้ งานวจิ ยั (ด้านบัญช/ี การผลิต/ ❖ ครูผู้สอนโครงงาน/โครงการ/สิ่งประดิษฐ์ฯ การตลาด/การจดั การ) 2. บทบาทหนา้ ทีข่ องคณะกรรมการฝา่ ยตา่ ง ๆ ตามโครงสรา้ ง 2.1 ประธานศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา มีหน้าท่ี ส่งเสริม สนับสนุน ให้คำปรึกษา ร่วมกับคณะกรรมการดำเนินงานกำหนด วิสัยทัศน์ พันธกิจ กลยุทธ์ และกำกับดูแล ติดตาม ประเมนิ ผลการบม่ เพาะใหบ้ รรลผุ ลสำเร็จตามวัตถปุ ระสงค์และเป้าหมายทกี่ ำหนด 2.2 รองประธานศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา มีหน้าที่ช่วยเหลือประธาน ศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา ในการส่งเสริม สนับสนุน ให้คำปรึกษา ร่วมกับคณะกรรมการ ดำเนินงานกำหนด วิสัยทัศน์ พันธกิจ กลยุทธ์ และกำกับดูแล ติดตาม ประเมินผลการบ่มเพาะให้บรรลุผล สำเรจ็ ตามวตั ถุประสงค์และเป้าหมายทกี่ ำหนด 2.3 คณะกรรมการท่ีปรึกษาภายนอก ประกอบด้วย ตัวแทนของหน่วยงานต่อไปนี้ ได้แก่ หอการค้าจังหวัด ธนาคารออมสิน อุตสาหกรรมจังหวัด พัฒนาชุมชน พาณิชยจ์ ังหวัด ธนาคารพัฒนาวิสาหกิจ ขนาดกลางและขนาดย่อม ฯลฯ มีหนา้ ที่ ให้คำปรึกษา รว่ มกบั คณะกรรมการดำเนินงานให้บรรลุผลสำเร็จตาม วัตถปุ ระสงคแ์ ละเป้าหมายท่กี ำหนด 2.4 คณะกรรมการท่ีปรึกษาภายใน ประกอบด้วย รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ รองผู้อำนวยการ ฝ่ายบรหิ ารทรพั ยากร รองผู้อำนวยการฝ่ายพัฒนากิจการนกั เรยี น นกั ศึกษา หัวหน้าแผนกวิชา หัวหน้างาน ครู ผู้ทรงคุณวุฒิท่ีมีความรู้ ความสามารถในการเป็นผู้ประกอบการ มีหน้าท่ี ให้คำปรึกษา ร่วมกับคณะกรรมการ ดำเนนิ งานใหบ้ รรลผุ ลสำเรจ็ ตามวตั ถุประสงคแ์ ละเปา้ หมายทกี่ ำหนด 2.5 หัวหน้าศนู ย์บม่ เพาะผู้ประกอบการอาชีวศกึ ษา มีหนา้ ท่ี 1) ทำหน้าที่บริหารจดั การศูนยบ์ ่มเพาะฯ ประสานงาน สร้างความรว่ มมือกับฝ่ายตา่ ง ๆ ใหเ้ ป็นไปตามทีค่ ณะกรรมการบริหารศูนย์บ่มเพาะผูป้ ระกอบการอาชีวศึกษากำหนด

คมู่ อื การปฏบิ ตั งิ านศูนยบ์ ม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชวี ศกึ ษา 8 2) ดำเนินการบ่มเพาะกลุ่มเป้าหมาย ตลอดจนประสานงานในการจัดหาท่ีปรึกษา ธรุ กิจ ท่ีปรกึ ษาบัญชี ใหแ้ ก่กลมุ่ เปา้ หมาย 3) ประสานงานกับสถาบันการเงินและหน่วยงานอื่น ๆ เพื่อหาแหล่งเงินทุน สนับสนุนกลุม่ เป้าหมาย 4) ส่งเสรมิ วิสาหกจิ ชุมชน/เครือข่ายวิสาหกจิ ชุมชน ตามความต้องการของแต่ละกลุ่ม 5) รับผิดชอบอาคารสถานที่ วัสดุ ครุภัณฑ์ เครื่องมือและอุปกรณ์ในศูนย์บ่มเพาะ ผู้ประกอบการอาชวี ศกึ ษา 6) ดำเนินการดูแลการเบิกจ่ายงบประมาณ และเงินรายได้ต่าง ๆ ให้เป็นไปตาม ระเบียบทางราชการ และท่ีคณะกรรมการบรหิ ารศูนย์บ่มเพาะผ้ปู ระกอบการอาชวี ศึกษากำหนด 7) สรปุ ผลและรายงานผลการดำเนนิ งาน 8) งานอ่ืนๆ ตามท่สี ถานศกึ ษามอบหมาย 2.6 ฝ่ายฝกึ อบรมเชงิ ปฏิบตั ิการ มหี น้าท่ี 1) ประสานงานในการจัดฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ จัดทำตารางการฝึกอบรม เชงิ ปฏิบัติการตามหลักสตู รของสำนักมาตรฐานการอาชวี ศึกษาและวชิ าชพี จัดหาวิทยากร สร้างเครือข่ายธรุ กิจ และกำหนดกิจกรรมทีเ่ สริมสรา้ งความเขม้ แข็งให้กบั ผู้เขา้ รับการบม่ เพาะการเปน็ ผปู้ ระกอบการ 2) ประสานงานกับแผนกวิชาต่าง ๆ เพอื่ รับสมคั รผู้เรียนท่ีมคี วามสนใจในการเข้ารับ การพัฒนาศักยภาพผู้เรียนในการเป็นผู้ประกอบการ และผู้เก่ียวข้อง เพ่ือให้การจัดอบรมบรรลุผลตาม วตั ถปุ ระสงค์ 3) สรุปผลและรายงานผลการดำเนนิ งาน 4) ปฏิบัตงิ านอื่น ๆ ตามที่สถานศึกษามอบหมาย 2.7 ฝ่ายบ่มเพาะ ประกอบด้วย ครูท่ีปรึกษาธุรกิจ และครูท่ีปรึกษาเฉพาะด้าน (ด้านบัญชี ดา้ นการผลติ ด้านการตลาด และด้านการจัดการ) มีหน้าท่ี 1) สรรหา พิจารณาคัดเลือกผู้เรียนที่มีศักยภาพหรือผู้ท่ีสนใจเข้ารับการบ่มเพาะ การเป็นผปู้ ระกอบการ 2) ทำหน้าที่เป็น “พี่เล้ียง” ให้การดูแลและให้คำแนะนำปรึกษาในการทำธุรกิจ แก่ผูเ้ ข้ารบั การบม่ เพาะการเป็นผูป้ ระกอบการ 3) ประสานงานกับผทู้ ่ีเกี่ยวข้องและงานต่าง ๆ เพ่ือจัดกิจกรรมการบ่มเพาะการเป็น ผ้ปู ระกอบการ 4) สรุปผลและรายงานผลการดำเนนิ งาน 5) ปฏิบตั งิ านอน่ื ๆ ตามทส่ี ถานศกึ ษามอบหมาย 2.8 ครูทป่ี รึกษาธรุ กิจ มหี น้าที่ 1) ให้คำปรึกษาในการจัดตั้งกลุ่มธุรกิจ การเขียนแผนธุรกิจ การจดทะเบียนธุรกิจ การปฏบิ ตั งิ านให้ถกู ต้องตามระเบียบของสถานศึกษาและกฎหมายท่เี ก่ยี วข้อง 2) นิเทศติดตามการปฏิบัติงาน ให้คำแนะนำ และช่วยแก้ไขปัญหาการดำเนินงาน ของผู้เข้ารับการบ่มเพาะการเป็นผู้ประกอบการ ในด้านการจัดการธุรกิจ การจัดทำบัญชี การตลาด การเงิน และอน่ื ๆ 3) ประสานงานจัดหาที่ปรกึ ษาเฉพาะเรื่อง เพ่ือให้คำปรกึ ษาปญั หาเชิงลึกเฉพาะราย 4) ให้คำปรึกษาแนะนำการจัดทำเอกสารรายงาน สรุปผลการประกอบการ การเขียน Best Practice และเอกสารเพือ่ การรายงานผลต่อสถานศึกษา

คู่มอื การปฏบิ ตั ิงานศูนยบ์ ่มเพาะผู้ประกอบการอาชวี ศึกษา 9 5) จัดทำแผนการนิเทศและรายงานผลการนิเทศตลอดภาคเรียน หรือตามเวลา ท่กี ำหนด และเมอ่ื สิน้ สุดการบม่ เพาะการเป็นผปู้ ระกอบการเสนอสถานศึกษาเพื่อทราบ 6) สรปุ ผลและรายงานผลการดำเนนิ งาน 7) ปฏบิ ัติงานอ่นื ๆ ตามทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย 2.9 ครทู ี่ปรึกษาดา้ นบญั ชี (เปน็ ครทู ีป่ รึกษากลางของศนู ย์บม่ เพาะฯ) มีหน้าที่ 1) ดูแลให้คำปรึกษาในการจดั ทำบญั ชีของผูป้ ระกอบการ 2) ให้คำปรึกษาและรับรองการจัดทำงบแสดงฐานะการเงิน งบกำไรขาดทุน และ รายงานทางการเงินอนื่ ๆ ทเ่ี กี่ยวข้องรว่ มกับผู้ประกอบการ 3) ใหค้ ำปรึกษาในการจดั สรรกำไรสุทธขิ องผูป้ ระกอบการ 4) สรปุ ผลและรายงานผลการดำเนินงาน 5) ปฏบิ ัติงานอนื่ ๆ ตามที่ไดร้ บั มอบหมาย 2.10 ครูที่ปรึกษาด้านการผลิต (เป็นครูท่ีปรึกษากลางของศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการ อาชวี ศึกษา) มหี น้าที่ 1) ดูแลให้คำปรึกษาดา้ นการผลติ ของผู้ประกอบการ 2) สรปุ ผลและรายงานผลการดำเนินงาน 3) ปฏบิ ตั ิงานอน่ื ๆ ตามที่ไดร้ บั มอบหมาย 2.11 ครูที่ปรึกษาด้านการตลาด (เป็นครูท่ีปรึกษากลางของศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการ อาชวี ศกึ ษา) มีหนา้ ที่ 1) ดูแลใหค้ ำปรกึ ษาด้านการตลาดของผู้ประกอบการ 2) สรปุ ผลและรายงานผลการดำเนนิ งาน 3) ปฏิบตั งิ านอื่น ๆ ตามท่ีไดร้ บั มอบหมาย 2.12 ครูที่ปรึกษาด้านการจัดการ (เป็นครูที่ปรึกษากลางของศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการ อาชีวศึกษา) มหี น้าท่ี 1) ดแู ลใหค้ ำปรกึ ษาดา้ นการจัดการของผ้ปู ระกอบการ 2) สรปุ ผลและรายงานผลการดำเนินงาน 3) ปฏบิ ตั งิ านอน่ื ๆ ตามทไี่ ดร้ ับมอบหมาย 2.13 ฝ่ายนวัตกรรมประกอบด้วย หัวหน้าแผนกวิชา หัวหน้างานวิจัย และครูผู้สอนวิชา โครงการ/โครงงาน/สงิ่ ประดิษฐ์ มหี น้าท่ี 1) ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เข้ารับการบ่มเพาะ แสวงหา และพัฒนานวัตกรรม สง่ิ ประดิษฐ์ เพอ่ื นำไปต่อยอดในเชิงพาณิชย์ หรือนำไปส่กู ารจดอนสุ ทิ ธบิ ตั ร 2) สรปุ ผลและรายงานผลการดำเนนิ งาน 3) ปฏิบตั งิ านอ่นื ๆ ตามทสี่ ถานศึกษามอบหมาย 2.14 ฝา่ ยธุรการมีหนา้ ท่ี 1) จัดการระบบงานทางด้านสารบรรณ และเอกสารภายในหนว่ ยงาน 2) จดั ทำเอกสารเกี่ยวกบั การเงนิ การบัญชี การเบิกจา่ ยเงนิ งบประมาณ 3) รวบรวมระเบียบข้อบังคับของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา สถานศกึ ษาและหน่วยงานต่าง ๆ ทเี่ กยี่ วข้องกบั การดำเนนิ งาน 4) ให้บริการด้านเอกสาร แบบฟอร์มต่าง ๆ เครื่องมือ วัสดุและอุปกรณ์ ให้กับผู้เข้า รับบรกิ ารและผูเ้ ข้ารบั การบม่ เพาะการเปน็ ผ้ปู ระกอบการ

คู่มอื การปฏบิ ัติงานศนู ยบ์ ม่ เพาะผ้ปู ระกอบการอาชีวศกึ ษา 10 5) สรปุ ผลและรายงานผลการดำเนนิ งาน 6) ปฏิบัตงิ านอน่ื ๆ ตามท่ีไดร้ บั มอบหมาย

ค่มู ือการปฏบิ ตั งิ านศนู ย์บ่มเพาะผ้ปู ระกอบการอาชวี ศกึ ษา 11 บทท่ี 3 บทบาทหนา้ ท่ีของผู้บรหิ ารสถานศึกษา สถานศึกษาเป็นหน่วยปฏิบัติสำคัญในการปฏิบัติงานตามภารกิจ โดยมีผู้บริหารสถานศึกษาเป็นกำลัง สำคัญในการส่งเสริมการดำเนินงานศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาของสถานศึกษาให้เกิดผลสัมฤทธิ์ บรรลุตามวัตถุประสงค์ เปา้ หมาย และตัวชี้วดั ความสำเร็จ 1. วตั ถปุ ระสงค์ เพื่อให้ผู้บริหารสถานศึกษามีความรู้ ความเข้าใจ เก่ียวกับแนวทางในการบริหารจัดการศูนย์บ่มเพาะ ผู้ประกอบการอาชวี ศึกษา 2. บทบาทหนา้ ที่ของผบู้ ริหารสถานศกึ ษา การดำเนินงานตามภารกิจของศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา ให้ได้บรรลุตามวัตถุประสงค์ และเป้าหมายทกี่ ำหนดไว้ ผู้บริหารสถานศึกษาจึงควรให้ความสำคญั และศึกษาทำความเข้าใจในโครงสร้างการ บริหารงานศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา ตลอดจนการศึกษาทำความเข้าใจใน ภารกิจของ ศูนยบ์ ม่ เพาะผ้ปู ระกอบการอาชวี ศึกษาให้เข้าใจอย่างถ่องแท้ เพอ่ื การบริหารจดั การและสนบั สนุนการดำเนินงาน ประธานศนู ยบ์ ม่ เพาะผู้ประกอบการอาชีวศกึ ษา (ผู้อำนวยการวทิ ยาลัย) คณะกรรมการ รองประธานศูนย์บม่ เพาะผ้ปู ระกอบการอาชวี ศึกษา คณะกรรมการ ท่ปี รึกษาภายนอก (รองผอู้ ำนวยการฝา่ ยแผนงานและความรว่ มมือ) ท่ีปรกึ ษาภายใน หัวหนา้ ศนู ยบ์ ่มเพาะผู้ประกอบการอาชวี ศึกษา ฝ่ายฝกึ อบรม ฝ่ายบม่ เพาะ ฝ่ายนวตั กรรม ฝ่ายธรุ การ ❖ครูทปี่ รกึ ษาธุรกจิ ❖หวั หน้าแผนกวิชา ❖ครทู ปี่ รกึ ษาเฉพาะด้าน ❖หัวหน้างานวจิ ัย (ด้านบัญชี/การผลิต/ ❖ครูผู้สอนโครงงาน/โครงการ/สิ่งประดิษฐฯ์ การตลาด/การจดั การ)

คู่มอื การปฏบิ ัติงานศนู ย์บ่มเพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา 12 ผู้บริหารสถานศึกษา มีหน้าที่ให้คำแนะนำปรึกษาแก่คณะกรรมการดำเนินงานศูนย์บ่มเพาะ ผู้ประกอบการอาชีวศึกษา ในการกำหนดภารกิจของศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาไว้ในแผนพัฒนา สถานศึกษา แผนปฏิบัติการประจำปีของศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา ส่งเสริม สนับสนุนการ ดำเนินงานตามภารกิจของศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา ในแต่ละรอบปีการศึกษาให้บรรลุตาม เป้าหมายที่กำหนด กำกับติดตาม ตลอดจนการประเมินผลการดำเนินงานของศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการ อาชวี ศกึ ษาตามกรอบคดิ ดงั น้ี ศึกษา วเิ คราะห์บรบิ ททางสงั คม เศรษฐกิจ และการเมือง บรบิ ทของสถานศึกษา นโยบายของรัฐบาล, กระทรวงศึกษาธกิ าร มาตรฐานของ สถานศกึ ษา และ สอศ. แผนพัฒนาสถานศึกษา 3 – 5 ปี แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีของสถานศึกษา แผนปฏบิ ัติการประจำปีของศูนย์บ่มเพาะฯ สนบั สนุนการดำเนินงาน วัดผลและประเมินผล รายงานผล และเผยแพร่ เพ่ือให้การดำเนินงานตามภารกิจของศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา ได้บรรลุตาม วัตถุประสงค์และเป้าหมายท่ีกำหนดไว้ ผู้บริหารสถานศึกษาจึงควรให้ความสำคัญและศึกษาภารกิจของ ศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาให้เข้าใจอย่างถ่องแท้ เพ่ือประโยชน์ในการกำหนดแนวทางใน การบริหารจัดการ ตลอดจนการส่งเสรมิ สนับสนนุ การดำเนนิ งาน ซึง่ ภารกิจของผบู้ รหิ ารสถานศึกษาท่ีเก่ียวกับ ศนู ยบ์ ่มเพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา มพี อสังเขป ดงั นี้ 1. กำหนดการพัฒนาศักยภาพผู้เรียนให้มีความรู้และทักษะการเป็นผู้ประกอบการ ไว้ในมาตรฐาน การอาชีวศึกษาของสถานศึกษา 2. กำหนดการพัฒนาศักยภาพศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาและผู้เรียน ไว้ในแผนพัฒนา สถานศึกษา 3 – 5 ปี แผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา และแผนปฏิบัติการประจำปีของศูนย์บ่มเพาะ ผูป้ ระกอบการอาชีวศึกษา 3. ส่งเสริมสนับสนุนให้ครูและบุคลากรที่เก่ียวข้องกับภารกิจของศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการ อาชวี ศกึ ษา ไดพ้ ฒั นาศักยภาพตามความจำเปน็ และเหมาะสม

ค่มู อื การปฏบิ ัติงานศูนยบ์ ม่ เพาะผ้ปู ระกอบการอาชวี ศึกษา 13 4. แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา คณะกรรมการนิเทศ และคณะกรรมการประเมินผลการดำเนนิ งานศูนยบ์ ่มเพาะผูป้ ระกอบการอาชวี ศกึ ษาประจำปี 5. ส่งเสริม สนับสนุน การบริหารจัดการศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา ให้สามารถ ดำเนินงานตามภารกจิ ได้บรรลุตามวัตถปุ ระสงค์และเป้าหมาย 6. นิเทศ กำกบั ตดิ ตาม การดำเนินงานของศนู ย์บ่มเพาะผปู้ ระกอบการอาชวี ศึกษา 7. ส่งเสริม สนับสนุน ให้ศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาได้ดำเนินการส่งแผนธุรกิจเข้าร่วม ประกวด หรือแข่งขันทักษะในโอกาสต่าง ๆ ทั้งในระดับสถานศึกษา ระดับจังหวัด ระดับภาค และระดับชาติ ที่หน่วยงานของสำนกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา หรอื หน่วยงานอ่ืนๆ จดั ข้ึน 3. กระบวนการนิเทศ การนิเทศการบริหารจัดการศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาเป็นการนิเทศเพื่อการติดตาม ประสิทธิภาพ และประสทิ ธิผลในการบรหิ ารจดั การศูนย์บ่มเพาะฯ ตลอดจนการจัดทรัพยากรสนับสนนุ ภารกิจ ของศูนย์บม่ เพาะไดอ้ ย่างเหมาะสม มีข้นั ตอนการดำเนนิ งานดงั น้ี คำสงั่ แตง่ ตงั้ คณะกรรมการนเิ ทศ เร่มิ ประชมุ คณะกรรมการนเิ ทศ - แผนการนเิ ทศ - ปฏิทินการนเิ ทศ เตรยี มการประเมินฯ - เอกสารประกอบการนิเทศ - แจง้ หัวหน้าศนู ยบ์ ม่ เพาะฯ ดำเนินการนเิ ทศ N ครบตามแผน Y สรุปผลการนิเทศ แจ้งสรุปผลการนเิ ทศถึงหัวหนา้ ศูนย์บม่ เพาะฯ รายงานผลการนิเทศถึงผ้อู ำนวยการสถานศึกษา จบ

คมู่ ือการปฏิบัตงิ านศนู ยบ์ ม่ เพาะผู้ประกอบการอาชวี ศกึ ษา 14 ในการนิเทศการบริหารจัดการศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาเป็นกระบวนการที่ช่วยให้ การดำเนินงานกิจกรรมต่าง ๆ ของศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาเป็นไปตามวตั ถุประสงค์ และบรรลุ ตามเปา้ หมายทกี่ ำหนดไว้ โดยมีขน้ั ตอนการดำเนนิ งานการนิเทศ ดงั นี้ 1. สถานศึกษาจัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการนิเทศโดยคณะกรรมการนิเทศชุดน้ีควรจะ ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา หัวหน้าแผนกวิชา หัวหน้างาน และผู้แทนจากสถานประกอบการ เป็นต้น เพ่ือทำหน้าที่ช่วยเหลือหัวหน้าศูนย์ในการตรวจสอบผลการบริหารจัดการศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการ อาชวี ศึกษาวา่ มคี วามเขม้ แข็ง โดดเดน่ ในเรอ่ื งใด และมสี ่งิ ใดที่จะตอ้ งแกไ้ ขปรับปรุง 2. คณะกรรมการนิเทศประชุมเพื่อจัดทำแผนการนิเทศซึ่งแผนการนิเทศจะระบุหลักการและเหตุผล ผู้รับผิดชอบ วัตถุประสงค์ เป้าหมายเชิงปริมาณและคุณภาพ ระยะเวลาและขั้นตอนการดำเนินการ งบประมาณคา่ ใชจ้ ่ายตา่ ง ๆ ทต่ี ้องใชเ้ พอื่ การนเิ ทศ และประเด็นอนื่ ๆท่คี วรกำหนดไว้ในแผนการนเิ ทศ เปน็ ตน้ 3. คณะกรรมการนิเทศจัดทำเครื่องมือนิเทศ ทั้งนี้ เพื่อให้คณะกรรมการได้สร้างเครื่องมือสำหรับ การนิเทศที่ครอบคลุมการบริหารจัดการศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา ซึ่งข้อมูลที่ได้มาจาก การปฏิบัติงานของฝ่ายฝึกอบรม ฝ่ายบ่มเพาะ และฝ่ายนวัตกรรม ตลอดจนผู้มีส่วนเก่ียวข้องท้ังหลายจะถูก นำมาใช้เป็นข้อมลู การนิเทศท้งั สน้ิ 4. คณะกรรมการนิเทศแจ้งกำหนดการนิเทศถึงหัวหน้าศนู ย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาเพอ่ื ให้ หวั หนา้ ศูนยบ์ ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศกึ ษาได้ทราบ และเตรียมความพรอ้ มรบั การนิเทศ ตลอดจนการแจ้ง ผูท้ ีเ่ ก่ียวข้องกับการบรหิ ารงานศูนย์บ่มเพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศกึ ษาให้ไดท้ ราบ เพอื่ การอำนวยความสะดวก และการใหข้ อ้ มูลตา่ ง ๆ แกค่ ณะกรรมการนเิ ทศ 5. คณะกรรมการนิเทศดำเนินการนิเทศตามแผนการนิเทศและเครื่องมือนิเทศโดยเฉพาะอย่างย่ิง การปฏิบัติงานของของหัวหน้าศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา ฝ่ายฝึกอบรม ฝ่ายบ่มเพาะ ผู้ประกอบการ และฝ่ายนวัตกรรม ตลอดจนผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับการดำเนินงานของศูนย์บ่มเพาะ ผูป้ ระกอบการอาชีวศกึ ษา 6. คณะกรรมการนิเทศสรุปผลการนิเทศ และแจ้งผลการนิเทศถึงหัวหน้าศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการ อาชีวศึกษาเพ่ือใหห้ วั หน้าศูนย์บ่มเพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศกึ ษาไดท้ ราบถึงผลการนเิ ทศเบ้ืองต้น และสามารถ ทกั ทว้ งได้ในกรณที ีข่ อ้ มูลการนิเทศมคี วามคลาดเคล่ือน 7. หัวหน้าศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษารายงานผลการนิเทศให้ผู้อำนวยการทราบ อันจะ นำไปส่กู ารสนับสนุนส่งเสริมการดำเนินงานตามภารกิจของศนู ย์บม่ เพาะผ้ปู ระกอบการอาชีวศกึ ษาตอ่ ไป

คู่มอื การปฏิบตั ิงานศนู ยบ์ ม่ เพาะผ้ปู ระกอบการอาชวี ศึกษา 15 - ตวั อยา่ ง - แบบนิเทศ ติดตามการดำเนินงานของศนู ยบ์ ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา โดยคณะกรรมการนิเทศศูนย์บ่มเพาะผูป้ ระกอบการอาชวี ศกึ ษา วิทยาลัย.....................................................................................ประจำปีการศกึ ษา..................... ประเด็นการนเิ ทศ บนั ทกึ การนเิ ทศ 1. กำหนดการพัฒนาผ้เู รยี นให้เป็นผู้ประกอบการ ไวใ้ นมาตรฐานการอาชวี ศึกษาของสถานศึกษา 2. กำหนดการพฒั นาผู้เรียนให้เปน็ ผู้ประกอบการ ไว้ในแผนพฒั นาสถานศกึ ษา ระยะ 3-5 ปี 3. กำหนดการพัฒนาผเู้ รียนใหเ้ ปน็ ผ้ปู ระกอบการ ไวใ้ นแผนปฏบิ ัติการประจำปีของสถานศกึ ษา 4. กำหนดการพฒั นาผู้เรยี นใหเ้ ป็นผปู้ ระกอบการ ไว้ในแผนปฏิบัตกิ ารประจำปีของศูนยบ์ ม่ เพาะฯ 5. การจัดสำนกั งานศูนย์บ่มเพาะผปู้ ระกอบการ อาชวี ศกึ ษาให้มคี วามพร้อมที่จะรองรบั ภารกิจ 6. การจดั การฝกึ อบรมการเป็นผปู้ ระกอบการและ การศกึ ษาดงู าน ให้กับผู้เรียน 7. การส่งเสริมให้ผู้เรยี นได้ประกอบธรุ กิจ ตามแผน ธรุ กิจทไี่ ดร้ ับการพจิ ารณา 8. การส่งเสริมใหผ้ เู้ รียนได้ประกอบธุรกิจต่อเนอื่ ง หรอื ต่อยอดธรุ กิจเดิม 9. ผลสัมฤทธขิ์ องการบม่ เพาะการเป็นผู้ประกอบการ ท่ปี รากฏตัง้ แตเ่ ร่ิมปกี ารศึกษาเปน็ ตน้ มา 10. การรายงานผลการดำเนินงานของศนู ยบ์ ม่ เพาะ ผู้ประกอบการอาชีวศกึ ษา ลงช่ือ.....................................................ผนู้ ิเทศ (......................................................) วนั ท.ี่ ........เดอื น.........................พ.ศ................

ค่มู อื การปฏบิ ัตงิ านศนู ยบ์ ม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา 16 บทที่ 4 บทบาทหน้าที่ของหวั หนา้ ศนู ยบ์ ่มเพาะผู้ประกอบการอาชวี ศึกษา ศนู ยบ์ ่มเพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา เป็นหน่วยงานสำคญั ในการปฏิบัติงานตามภารกิจส่งเสรมิ การ เป็นผู้ประกอบการแก่ผู้เรียน โดยมีหัวหน้าศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา เป็นผู้ดำเนินงานศูนย์บ่ม เพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาของสถานศึกษาให้เกิดผลสัมฤทธ์ิ บรรลุตามวัตถุประสงค์ เป้าหมาย และตวั ชีว้ ดั ความสำเรจ็ 1. วัตถปุ ระสงค์ เพื่อให้หัวหน้าศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษามีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับแนวทางใน การบริหารจัดการศูนยบ์ ่มเพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศกึ ษา 2. บทบาทหน้าทขี่ องหัวหนา้ ศูนยบ์ ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา การดำเนินงานตามภารกิจของศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาให้ได้บรรลุตามวัตถุประสงค์ และเป้าหมายที่กำหนดไว้ หัวหนา้ ศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาจงึ ต้องมีความเข้าใจในกรอบแนวคิด ในการดำเนินงาน และโครงสร้างการบริหารงานศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา ตลอดจนการศึกษา ทำความเข้าใจในภารกิจของศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาให้เข้าใจอย่างถ่องแท้ เพื่อการบริหาร จดั การและการดำเนนิ งาน 1. กรอบแนวคิดในการดำเนนิ งาน ศกั ยภาพของศนู ยบ์ ่มเพาะฯ - การส่งเสรมิ การประกอบธรุ กจิ ผลสมั ฤทธขิ์ องศนู ยบ์ ่มเพาะฯ - ประเมินผลการประกอบธุรกิจ Input Output Process Feedback 1.1 ศักยภาพของศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา คือ มีสำนักงานศูนย์บ่มเพาะ ผู้ประกอบการอาชีวศึกษาท่ีต้ังอยู่ในทำเลท่ีเหมาะสม เป็นสัดส่วน และสามารถติดต่อได้สะดวก มีป้าย สำนักงาน มีความพร้อมด้านวัสดุ อุปกรณ์ ครุภัณฑ์ มีพื้นท่ีบริการให้คำปรึกษา มีมุมวิชาการ การบริหารงาน ของหัวหน้าศนู ยบ์ ่มเพาะผ้ปู ระกอบการอาชีวศกึ ษา และการสนบั สนุนของผ้บู รหิ ารสถานศกึ ษา เปน็ ตน้ 1.2 การพัฒนาศักยภาพผู้เรียน คือ การพัฒนาศักยภาพผู้เรียน ด้านการอบรมการศึกษาดู งานการประเมินคุณภาพและความเป็นไปไดข้ องแผนธุรกิจ การส่งเสริมการประกอบธุรกจิ การดำเนินงานตาม แผนธุรกิจใหม่ การดำเนินงานตามแผนธุรกิจเดิมหรือต่อยอดธุรกิจเดิม การใช้ธุรกิจในสถานศึกษาเป็นแหล่ง การเรียนรู้ และการพัฒนาศกั ยภาพครทู ีป่ รึกษาธรุ กิจหรือครูท่ีเกยี่ วข้อง เป็นตน้ 1.3 ผลสัมฤทธิ์ของศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา คือ ผู้เรียนที่เข้าร่วมโครงการ พัฒนาศักยภาพผู้เรียนในสถานศึกษาอาชีวศึกษา มีจำนวน ไม่น้อยกว่า 25 คน และได้ประกอบธุรกิจระหว่าง เรียนจำนวนไม่น้อยกว่า 3 ธุรกิจ มีการนำสิ่งประดิษฐ์ นวัตกรรม โครงงานวิทยาศาสตร์ โครงการธุรกิจ

คมู่ ือการปฏบิ ัตงิ านศนู ย์บม่ เพาะผูป้ ระกอบการอาชีวศึกษา 17 โครงงาน งานวิจัย ฯลฯ มาต่อยอดเชิงพาณิชย์หรือใช้ในกระบวนการผลิตสินค้าหรือบริการ โดยผู้เรียนที่ผ่าน กระบวนการบ่มเพาะจากศูนย์บ่มเพาะฯ จำนวนไม่น้อยกว่า 1 ธุรกิจ มีการจัดทำรายงานวิเคราะห์ความยั่งยืน ของธุรกิจในประเด็น การดำเนินธุรกิจในปัจจุบัน แผนการตลาดในอนาคต ความเป็นไปได้ของธุรกิจ โดยพิจารณาจาก ผลการดำเนินงานในรอบระยะเวลาท่ีผ่านมา โดยพิจารณาจากงบกำไรของธุรกิจ และฐานะ การเงินของธรุ กิจ ณ วนั สนิ้ งวดของการดำเนนิ ธุรกิจ โดยพิจารณาจากงบแสดงฐานะการเงินและมีผู้เรยี นที่ผา่ น การบม่ เพาะจากศนู ยบ์ ่มเพาะผู้ประกอบการอาชวี ศึกษา สำเร็จการศึกษาแล้วสามารถเป็นเจ้าของธรุ กิจจำนวน ไมน่ ้อยกว่า1 คน 2. โครงสรา้ งการบริหารศูนย์บม่ เพาะผู้ประกอบการอาชีวศกึ ษาของสถานศึกษา ประธานศนู ยบ์ ม่ เพาะผู้ประกอบการอาชวี ศึกษา (ผู้อำนวยการวทิ ยาลยั ) คณะกรรมการ รองประธานศูนย์บม่ เพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา คณะกรรมการ ท่ีปรกึ ษาภายนอก (รองผ้อู ำนวยการฝ่ายแผนงานและความร่วมมือ) ท่ปี รึกษาภายใน หวั หน้าศนู ย์บ่มเพาะผ้ปู ระกอบการอาชวี ศกึ ษา ฝ่ายฝกึ อบรม ฝา่ ยบม่ เพาะ ฝ่ายนวัตกรรม ฝ่ายธุรการ ❖ครูท่ีปรกึ ษาธุรกจิ ❖หวั หนา้ แผนกวิชา ❖ครทู ่ีปรึกษาเฉพาะด้าน ❖หัวหนา้ งานวจิ ัย (ดา้ นบญั ชี/การผลิต/ ❖ครผู สู้ อนโครงงาน/โครงการ/สงิ่ ประดิษฐฯ์ การตลาด/การจดั การ) 3. การดำเนนิ งานตามบทบาทหนา้ ท่ีของศูนยบ์ ม่ เพาะผูป้ ระกอบการอาชีวศกึ ษา การบริหารจัดการศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาให้บรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมาย ในภารกิจตา่ ง ๆ ผ้ทู ท่ี ำหนา้ ทห่ี ัวหนา้ ศูนย์บม่ เพาะฯ จะตอ้ งดำเนนิ การดังนี้ 3.1 ประสานงานกับผู้บริหารสถานศึกษา หัวหน้างานอาคารสถานท่ี ตลอดจนผู้เก่ียวข้อง เพ่ือการได้มา ซึ่งพนื้ ทสี่ ำหรบั การจดั ตง้ั เป็นสำนักงานศนู ย์บม่ เพาะผู้ประกอบการอาชีวศกึ ษา 3.2 จัดหา ดูแล และรับผิดชอบ ทรัพยากรต่าง ๆ ท่ีต้องใช้ในการบริหารจัดการศูนย์บ่มเพาะ ผู้ประกอบการอาชีวศึกษาของสถานศึกษา เช่น ป้ายสำนักงานศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา วัสดุ ครภุ ณั ฑ์ และอปุ กรณต์ ่างๆ ที่จำเปน็ ตอ้ งใช้ในการปฏิบัติงาน 3.3 จัดทำคำสั่งแต่งต้ังคณะกรรมการดำเนินงานศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา โดยมี คณะกรรมการดำเนนิ งานตามโครงสรา้ ง 3.4 จัดประชุมคณะกรรมการดำเนินงานศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาของสถานศึกษา เพ่อื สรา้ งความเข้าใจในภารกิจและเป้าหมายของศูนยบ์ ่มเพาะฯ ตลอดจนการมอบหมายหน้าท่ี การดำเนนิ งาน ในกิจกรรมตา่ ง ๆ การนิเทศ การประเมินผลการดำเนินงาน และการรายงานผล เปน็ ต้น

คมู่ อื การปฏิบตั ิงานศูนยบ์ ่มเพาะผ้ปู ระกอบการอาชวี ศึกษา 18 3.5 จัดทำแผนปฏิ บัติการประจำปีของศูนย์บ่มเพ าะฯ ร่วมกับ คณ ะกรรมการบริห าร ศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา ซึ่งในแผนปฏิบัติการประจำปีควรจะกำหนดภารกิจที่จะต้อง ดำเนินการไว้ เช่น กิจกรรมการฝึกอบรม กิจกรรมการศึกษาดูงาน กิจกรรมการสง่ เสริมการเป็นผปู้ ระกอบการ กิจกรรมการนิเทศ กิจกรรมการประเมินศูนย์บ่มเพาะฯ การบริหารจัดการศูนย์ฯ การพัฒนาหลักสูตรการเป็น ผู้ประกอบการ การแสวงหาความร่วมมือกับภาคีเครือข่าย เป็นต้น นอกจากน้ีในการจัดทำแผนปฏิบัติการ ประจำปีควรใช้รูปแบบในการจัดทำที่เทียบเคียงกับแผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา ท้ังนี้ เพ่ือความสะดวก รวดเร็ว ในการประสานงานดำเนินการ 3.6 บริหารจัดการศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา ประสานงาน สร้างความร่วมมือกับฝ่าย ต่าง ๆ ให้เป็นไปตามทคี่ ณะกรรมการบริหารศนู ย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชวี ศกึ ษากำหนด 3.7 ดำเนินการบ่มเพาะกลุ่มเป้าหมาย ร่วมกับคณะกรรมการดำเนินงานฝ่ายต่าง ๆ ตลอดจน ประสานงานในการจัดหาทีป่ รกึ ษาธุรกจิ ทป่ี รึกษาบญั ชี ให้แกก่ ลุ่มเปา้ หมาย 3.8 ประสานงานกบั สถาบันการเงนิ และหนว่ ยงานอ่ืน ๆ เพ่อื หาแหล่งเงนิ ทุนสนับสนนุ กลุ่มเป้าหมาย 3.9 ส่งเสริมวิสาหกจิ ชมุ ชน/เครือข่ายวิสาหกิจชุมชน ตามความต้องการ (Needs) ของแต่ละกลุ่ม 3.10 ดำเนินการดูแลการเบิกจ่ายงบประมาณ และเงินรายได้ต่าง ๆ ให้เป็นไปตามระเบียบ ทางราชการ และท่ีคณะกรรมการบรหิ ารศูนย์บม่ เพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษากำหนด 3.11 การนิเทศประสานงานกับผู้รับผิดชอบในส่วนต่าง ๆ ตามโครงสร้างเพื่อรวบรวมเอกสาร หลักฐาน ร่องรอยการดำเนนิ งาน ในการรับการนเิ ทศ 3.12 ประสานงานกบั ผู้รับผิดชอบในส่วนตา่ ง ๆ ตามโครงสรา้ งเพ่อื รวบรวมเอกสาร หลักฐาน ร่องรอย การดำเนินงาน ในการรับการประเมนิ ผลการดำเนินงานของศนู ย์บม่ เพาะผ้ปู ระกอบการอาชีวศกึ ษาทั้งในระดับ สถานศึกษา ระดบั จังหวัด และหรอื ระดับภาค ระดับชาติ ต่อไป 3.13 สรุปผลและรายงานผลการดำเนินงานทั้งในรูปของเอกสารจากกิจกรรมต่างๆที่รับผิดชอบ และ การรายงานผลการดำเนินงานทางระบบออนไลน์ (online) ที่ bic.nawamin.ac.th 3.14 รวบรวมเอกสารหลักฐาน ร่องรอยการดำเนินงานทุกภารกิจของศูนย์บ่มเพาะฯ เพ่ือรองรับการ ประเมนิ ระดบั สถานศกึ ษา ระดบั จงั หวดั ระดบั ภาค และระดบั ชาติ ตามลำดับ 4. การจดั ทำแผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปี การวางแผนเปน็ กระบวนการคดิ ไว้ลว่ งหน้าว่าจะทำอะไร ทำที่ไหน เม่ือไร อย่างไร และใครทำ ซงึ่ การ วางแผนจึงเป็นเร่ืองท่ีเก่ียวข้องกับอนาคต การตัดสินใจเลือกแนวทางปฏิบัติและการลงมือปฏิบัติ เพ่ือให้ การปฏิบัตินั้นเกิดผลสำเร็จลุล่วงไปตามจุดประสงค์ท่ีต้ังไว้ กรอบการคิดในการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี ของศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา ระดบั สถานศึกษา หัวหน้าศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา ตอ้ งจัดทำแผนปฏบิ ัติการประจำปี ใหส้ อดคลอ้ งกบั นโยบาย และกลยทุ ธ์ ดงั นี้

คู่มอื การปฏบิ ัติงานศนู ยบ์ ่มเพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา 19 บริบททางสังคม เศรษฐกจิ และการเมือง บริบทของสถานศึกษา บรบิ ทของศูนยบ์ ่มเพาะฯ วิสัยทศั น์ พันธกิจที่ 1 พันธกจิ ที่ Xn เป้าหมายที่... เป้าหมายท.ี่ .. เปา้ หมายท.่ี .. เปา้ หมายที่.. การ โครงการ โครงการ แผนงาน โครงการ รายงาน รายงาน รายงาน โครงการ รายงาน รายงาน รูปแบบแผนปฏิบัติการประจำปีของศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา หัวหน้าศูนย์บ่มเพาะฯ สามารถจัดทำได้ตามหลักการจัดทำแผนปฏิบัติการโดยทั่วไป หรืออาจจะใช้รูปแบบตามเอกสารแบบเสนอ ตัวอยา่ งท้ายบท 5. การเสริมสรา้ งศกั ยภาพผ้ปู ระกอบการอาชวี ศึกษา 5.1 การฝกึ อบรมและการศึกษาดงู าน 1) จดั ทำโครงการ 2) จดั ทำคำสั่งแตง่ ต้ังคณะกรรมการ 3) ประชมุ ชแ้ี จงวัตถุประสงค์ มอบหมายหน้าท่ี 4) ประชาสมั พันธโ์ ครงการและรับสมคั รผู้เรยี นเข้ารว่ มโครงการ 5) ดำเนินการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ ภายใต้หลักสูตรท่ีสำนักมาตรฐานการอาชีวศึกษาและ วชิ าชพี กำหนด 6) ศึกษาดูงาน 7) แบ่งกลมุ่ ผเู้ รียนไปเขียนแผนธุรกิจ 8) จัดให้มีครูท่ปี รกึ ษาธรุ กิจช่วยเหลือใหค้ ำแนะนำ กลุ่มธุรกจิ ละ 1 คน 9) หวั หน้าศูนยบ์ ม่ เพาะฯ รวบรวมแผนธุรกจิ

ค่มู ือการปฏิบัตงิ านศูนยบ์ ม่ เพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา 20 5.2 การคดั เลือกแผนธรุ กจิ 1) ทำหนังสือเชิญผู้ทรงคุณวุฒิจากภายนอก จำนวนไม่น้อยกว่า 2 คน และจากภายใน สถานศกึ ษา ไม่น้อยกวา่ 1 คน เพอื่ รว่ มเปน็ คณะกรรมการคดั เลือกแผนธุรกิจ 2) ผเู้ รยี นนำเสนอแผนธรุ กจิ ตอ่ คณะกรรมการ 3) คณะกรรมการร่วมกนั พิจารณาคัดเลือกแผนธรุ กิจ 4) หัวหน้าศนู ยบ์ ่มเพาะฯ รายงานผลการคัดเลือกแผนธุรกิจต่อผูบ้ รหิ ารสถานศกึ ษา 5) สถานศึกษาจัดทำประกาศผลการคดั เลือกแผนธรุ กจิ 5.3 การบม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชวี ศึกษา 1) สถานศึกษาแต่งต้ังคณะกรรมการดำเนินการตามแผนธุรกิจที่ได้รับการคัดเลือก ซง่ึ คณะกรรมการประกอบด้วย กลุม่ ผูเ้ รยี นทีเ่ ป็นเจา้ ของแผนธุรกจิ และครทู ี่ปรกึ ษาธรุ กจิ 2) คณะกรรมการดำเนินการธุรกิจทำบันทึกข้อความเสนอผู้บริหารสถานศึกษา เพ่ือขอรับ การสนบั สนุนทุนในการดำเนนิ ธุรกิจ 3) เมื่อสถานศกึ ษาอนุมตั ิทนุ ในการดำเนินการธุรกจิ แล้ว ผู้เรียนจะต้องไปดำเนินการเปดิ บัญชี กับธนาคารโดยผเู้ รียนเปน็ เจา้ ของบญั ชรี ่วมกนั 4) สถานศกึ ษาโอนเงนิ เขา้ บญั ชีของผเู้ รียนทไี่ ด้รบั การอนมุ ัติในการดำเนินธรุ กิจ 5) ผู้เรียนดำเนินการประชุมเตรียมการทำธุรกิจร่วมกับครูท่ีปรึกษาธุรกิจ เช่น เรื่องการแบ่ง หนา้ ท่คี วามรบั ผดิ ชอบ การวางระบบบัญชี เปน็ ตน้ 6) ดำเนินธุรกิจตามแผนธรุ กจิ ท่ีได้กำหนดไว้ 7) จดั ทำบัญชแี ละสรุปผลการดำเนนิ งานในรอบระยะเวลาแตล่ ะเดือน 8) ประชุมคณะกรรมการดำเนินการธุรกิจในแต่ละเดือนเพ่ือทบทวนการดำเนินธุรกิจ ในระยะเวลาท่ผี ่านมา สำหรับใชเ้ ป็นขอ้ มลู ในการปรับปรงุ รปู แบบการดำเนินธรุ กิจใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพย่งิ ขนึ้ 9) ครูทป่ี รกึ ษาของแต่ละธรุ กิจรายงานสรปุ ผลเสนอตอ่ หัวหนา้ ศูนย์บ่มเพาะฯ 10) หวั หน้าศูนยร์ วบรวมรายงานและจดั ทำสรุปเสนอต่อผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา 6.กระบวนการนิเทศ การนิเทศการบริหารจัดการศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาเป็นการนิเทศเพื่อการติดตาม ประสิทธิภาพ และประสทิ ธผิ ลในการบริหารจัดการศูนย์บ่มเพาะฯ ตลอดจนการจัดทรัพยากรสนับสนนุ ภารกิจ ของศนู ยบ์ ม่ เพาะไดอ้ ย่างเหมาะสม มขี น้ั ตอนการดำเนนิ งานดังนี้

คมู่ อื การปฏบิ ตั ิงานศูนยบ์ ่มเพาะผู้ประกอบการอาชวี ศกึ ษา 21 คำสง่ั แต่งตัง้ คณะกรรมการนเิ ทศ เร่ิม ประชมุ คณะกรรมการนิเทศ - แผนการนิเทศ - ปฏทิ นิ การนิเทศ เตรยี มการประเมินฯ - เอกสารประกอบการนิเทศ - แจง้ หัวหนา้ ศูนยบ์ ่มเพาะฯ ดำเนินการนิเทศ N ครบตามแผน Y สรปุ ผลการนิเทศ แจ้งสรุปผลการนิเทศถึงหัวหน้าศูนย์บ่มเพาะฯ รายงานผลการนิเทศถึงผูอ้ ำนวยการสถานศึกษา จบ ในการนิเทศการบริหารจัดการศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาเป็นกระบวนการที่ช่วยให้ การดำเนินงานกิจกรรมต่าง ๆ ของศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาได้เป็นไปตามวัตถุประสงค์ และได้ บรรลุตามเป้าหมายทก่ี ำหนดไว้ โดยมขี ้ันตอนการดำเนินงานการนเิ ทศ ดังนี้ 1. สถานศึกษาจัดทำคำส่ังแต่งตั้งคณะกรรมการนิเทศโดยคณะกรรมการนิเทศชุดน้ีควรจะ ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา หัวหน้าแผนกวิชา หัวหน้างาน และผู้แทนจากสถานประกอบการ เป็นต้น เพื่อทำหน้าที่ช่วยเหลือหัวหน้าศูนย์ฯ ในการตรวจสอบผลการบริหารจัดการศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการ อาชวี ศกึ ษาว่ามคี วามเขม้ แข็ง โดดเด่นในเร่ืองใด และมีสง่ิ ใดทีจ่ ะตอ้ งแกไ้ ขปรบั ปรงุ 2. คณะกรรมการนิเทศประชุมเพ่ือจัดทำแผนการนิเทศซึ่งแผนการนิเทศจะระบุหลักการและเหตุผล ผู้รับผิดชอบ วัตถุประสงค์ เป้าหมายเชิงปริมาณและคุณภาพ ระยะเวลาและข้ันตอนการดำเนินการ งบประมาณคา่ ใชจ้ ่ายตา่ งๆท่ตี อ้ งใช้เพ่ือการนิเทศ และประเดน็ อื่นๆที่ควรกำหนดไวใ้ นแผนการนเิ ทศ เปน็ ต้น 3. คณะกรรมการนิเทศจัดทำเครื่องมือนิเทศ ทั้งนี้ก็เพื่อให้คณะกรรมการได้สร้างเครื่องมือสำหรับ การนิเทศที่ครอบคลุมการบริหารจัดการศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษ า ซึ่งข้อมูลที่ได้มาจาก

คมู่ ือการปฏบิ ัตงิ านศนู ย์บ่มเพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา 22 การปฏิบัติงานของฝ่ายฝึกอบรม ฝ่ายบ่มเพาะ และฝ่ายนวัตกรรม ตลอดจนผู้มีส่วนเก่ียวข้องท้ังหลาย จะถูกนำมาใชเ้ ปน็ ข้อมูลการนิเทศทงั้ ส้นิ 4. คณะกรรมการนิเทศแจ้งกำหนดการนิเทศถึงหัวหน้าศนู ย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาเพอื่ ให้ หัวหน้าศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาได้ทราบและเตรียมความพร้อมรับการนิเทศ ตลอดจนการแจ้ง ผู้ท่ีเก่ยี วข้องกับการบริหารงานศนู ยบ์ ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศกึ ษาให้ไดท้ ราบ เพื่อการอำนวยความสะดวก และการให้ข้อมลู ตา่ งๆแกค่ ณะกรรมการนิเทศ 5. คณะกรรมการนิเทศดำเนินการนิเทศตามแผนการนิเทศและเครื่องมือนิเทศโดยเฉพาะอย่างยิ่ง การปฏิบัติงานของหัวหน้าศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา ฝ่ายฝึกอบรม ฝ่ายบ่มเพาะผู้ประกอบการ และฝา่ ยนวตั กรรม ตลอดจนผู้มีสว่ นเกยี่ วขอ้ งกับการดำเนินงานของศนู ยบ์ ่มเพาะผปู้ ระกอบการอาชวี ศึกษา 6. คณะกรรมการนิเทศสรุปผลการนิเทศ และแจ้งผลการนิเทศถึงหัวหน้าศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการ อาชวี ศึกษาเพ่ือให้หัวหนา้ ศูนย์บม่ เพาะผู้ประกอบการอาชวี ศึกษาไดท้ ราบถึงผลการนิเทศเบ้ืองตน้ และสามารถ ทักทว้ งได้ในกรณีที่ขอ้ มลู การนิเทศมคี วามคลาดเคลื่อน 7. หัวหน้าศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษารายงานผลการนิเทศถึงผู้อำนวยการทราบ อันจะนำไปสกู่ ารสนบั สนุนสง่ เสรมิ การดำเนนิ งานตามภารกจิ ของศนู ย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชวี ศึกษาต่อไป 7. ปฏทิ นิ การดำเนินงาน กจิ กรรม เดอื น พ.ศ. 1. บริหารจัดการศูนยบ์ ่มเพาะใหม้ ีศกั ยภาพตามภารกจิ ตลอดปี 2. การส่งเสริมธรุ กิจท่ดี ำเนินการตอ่ เนื่อง / ตอ่ ยอดธรุ กจิ พฤษภาคม ตลอดปี 3. การส่งเสรมิ ผปู้ ระกอบการธรุ กจิ รายใหม่ มิถุนายน-กรกฎาคม สงิ หาคม-ธันวาคม ปปี ัจจุบัน 3.1 ประชาสมั พันธ์โครงการบ่มเพาะฯ ปีปจั จบุ นั 3.2 ดำเนนิ การบ่มเพาะฯ พฤษภาคม ปปี จั จบุ ัน 3.3 สง่ เสริมการทำธุรกิจ ถงึ เมษายน ปีถัดไป 4. รายงานผลการดำเนินงานทางออนไลน์ ปถี ัดไป พฤษภาคม ปถี ดั ไป 5. ประเมินผลระดบั อศจ. มิถนุ ายน ปถี ัดไป 6. ประเมินผลระดบั ภาค กรกฎาคม ปีถดั ไป 7. ประเมนิ ผลระดบั ชาติ สงิ หาคม-กนั ยายน 8. สอศ. มอบโล่/รางวลั หมายเหตุ ปฏทิ ินการดำเนินงานน้ีอาจปรับเปลย่ี นไดต้ ามความเหมาะสม

ค่มู อื การปฏบิ ตั ิงานศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศกึ ษา 23 (ตวั อยา่ ง) แผนปฏิบตั ิการประจำปี ศนู ย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา วิทยาลยั .................................................... จังหวัด ....................... ปกี ารศกึ ษา …………… สำนกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธกิ าร

คู่มอื การปฏิบัติงานศนู ย์บ่มเพาะผปู้ ระกอบการอาชวี ศึกษา 24 คำนำ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ค่มู อื การปฏิบัติงานศูนย์บม่ เพาะผ้ปู ระกอบการอาชวี ศึกษา 25 สารบัญ หน้า สภาพทวั่ ไปของสถานศกึ ษา การดำเนนิ งานของศูนย์บ่มเพาะผูป้ ระกอบการอาชวี ศกึ ษา วสิ ยั ทัศน์ พันธกจิ เปา้ หมาย แผนการดำเนนิ งาน

คู่มอื การปฏบิ ตั ิงานศนู ยบ์ ่มเพาะผปู้ ระกอบการอาชวี ศึกษา 26 (ตัวอยา่ ง) แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปี ศนู ยบ์ ่มเพาะผู้ประกอบการอาชวี ศกึ ษา วิทยาลัย ........................................................ จังหวัด ............................. ปีการศกึ ษา ……………...... สภาพทว่ั ไปของสถานศกึ ษา ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………บร…ร…ย…าย…ส…ภ…าพ…โ…ด…ยท…่ัว…ไป…ข…อ…ง…สถ…า…น…ศึก…ษ…า…เ…ช…่น…ป…ระ…ว…ัต…ิกา…ร…จ…ัดต…ัง้ …………………………………….. ………………………………ท่อี…ย…ูใ่ …นป…ัจ…จ…ุบ…นั …ว…สิ …ยั ท…ัศ…น…์ พ…นั …ธ…ก…ิจ…เป…้า…ห…ม…าย…ข…อ…งส…ถ…าน…ศ…ึก…ษ…า……………………………………….. ………………………………โค…ร…งส…ร…า้ ง…ก…าร…บ…ร…ิหา…ร…งา…น…ข…อ…งส…ถ…าน…ศ…กึ …ษ…า…ร…ะด…ับ…แ…ล…ะส…า…ข…าว…ิช…าท…่ี………………………………….. ………………………………เป…ิด…สอ…น……จำ…น…ว…นน…กั…ศ…ึก…ษ…า…จ…ำน…ว…น…บ…คุ ล…า…ก…ร…ค…วา…ม…โด…ด…เด…น่ …ข…อ…ง …………………………………….. ………………………………สถ…า…น…ศกึ…ษ…า…ฯ…ล…ฯ…เ…ปน็…ต…้น…อ…า…จ…จ…ะม…รี …ปู …ภ…าพ…ป…ร…ะก…อ…บ…ด…้วย…ก…็ไ…ด้……………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. การดำเนินงานของศูนย์บม่ เพาะผูป้ ระกอบการอาชวี ศึกษา ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………บ…ร…ร…ยา…ย…ส…ภ…าพ…โ…ดย…ท…วั่ …ไป…ข…อ…งศ…ูน…ย…์บ…่ม…เพ…า…ะฯ……เช…น่ …ต…ำ…แห…น…่ง…ท…ี่ต…ง้ั …………………………………….. ……………………………ข…อ…ง…สำ…น…ัก…งา…น…ว…สิ …ัย…ท…ศั น…์ …พ…ันธ…ก…ิจ…เ…ป…้าห…ม…า…ยข…อ…ง…ศูน…ย…์บ…ม่ …เพ…า…ะ…ฯ…………………………………….. ……………………………โ…ค…รง…ส…ร…้าง…ก…าร…บ…ริห…า…ร…งา…น…ข…อง…ศ…นู …ย…บ์ ม่…เ…พ…าะ…ฯ………กา…ร…ด…ำเ…น…นิ ก…า…ร…………………………………….. ……………………………บ…่ม…เ…พ…าะ…ผ…ู้ป…ระ…ก…อ…บ…กา…ร…ใน…ร…ะย…ะ…เว…ล…า…ทีผ่…า่ …น…ม…า…จ…ำน…ว…น…นกั…ศ…ึก…ษ…า…ที่………………………………….. ……………………………เ…ข…้าร…ว่ …ม…โค…ร…งก…า…รบ…่ม…เพ…า…ะ…ธ…รุ …กิจ…ท…่สี …่งเ…ส…รมิ…โ…ดย…ศ…ูน…ย…บ์ …ม่ เ…พ…าะ…ฯ………………………………………….. ……………………………ค…ว…า…มโ…ด…ด…เด…น่ …ขอ…ง…ศ…นู …ยบ์…่ม…เ…พา…ะ…ฯ…ฯ…ล…ฯ…เป…น็…ต…้น…อ…า…จ…จะ…ม…รี …ูปภ…า…พ…………………………………….. ……………………………ป…ร…ะ…ก…อบ…ด…้ว…ย…ก็ไ…ด…้ ………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

คู่มอื การปฏบิ ตั ิงานศนู ย์บ่มเพาะผูป้ ระกอบการอาชวี ศกึ ษา 27 วิสัยทัศน์ พนั ธกิจ และเป้าหมายของศูนยบ์ ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา วสิ ยั ทัศน์ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. พันธกิจ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. เป้าหมาย ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

คู่มอื การปฏบิ ตั ิงานศูนยบ์ ม่ เพาะผู้ประกอบการอาชีวศกึ ษา 28 แผนงาน/โครงการ ตามพันธกจิ และเปา้ หมาย พันธกจิ ท่.ี ........... : เป้าหมายท่.ี ........ : ผ้รู ับผดิ ชอบ ระยะเวลา งบประมาณ แผนงาน/โครงการ

คมู่ ือการปฏิบัตงิ านศนู ย์บม่ เพาะผ้ปู ระกอบการอาชีวศกึ ษา 29 สรปุ แผนการดำเนนิ งานตามแผนงาน/โครงการ ที่ แผนงาน/โครงการ ปกี ารศึกษา ........................ พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย.

คมู่ อื การปฏบิ ัติงานศนู ยบ์ ม่ เพาะผูป้ ระกอบการอาชีวศกึ ษา 30 (ตัวอยา่ ง) แบบฟอร์มการเขยี นโครงการ ตามแผนงาน/โครงการ ของศนู ย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชวี ศกึ ษา ปีการศกึ ษา ……. วทิ ยาลัย ............................................... ชอื่ โครงการ ......................................................................................................................................................... ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ .......................................................................................................................................... สถานท่ดี ำเนินการ .............................................................................................................................................. ตอบสนองพนั ธกจิ ข้อท่ี............................................................................................................................. .......... เป้าหมาย ขอ้ ท่ี..................................................................................................................................................... ลกั ษณะโครงการ ใหม่  ตอ่ เน่อื ง ............... ปี (พ.ศ……….….. ถงึ พ.ศ……..…….) 1. หลกั การและเหตุผล ............................................................................................................................. ................................................ .................................................................................. ........................................................................................... ............................................................................................................................. ................................................ ............................................................................................................................. ................................................ ............................................................................................................................................................................. 2. วัตถุประสงค์ 2.1 ……………………………………………………………………………………………………………………….................... 2.2 ……………………………………………………………………………………………………………………….................... 2.3 ……………………………………………………………………………………………………………………….................... 3. เป้าหมาย 3.1 เชงิ ปรมิ าณ 3.1.1 ………………………………………………………………………………………………………………………. 3.1.2 ………………………………………………………………………………………………………………………. 3.1.3 ………………………………………………………………………………………………………………………. 3.2 เชงิ คณุ ภาพ 3.2.1 ………………………………………………………………………………………………………………………. 3.2.2 ………………………………………………………………………………………………………………………. 3.2.3 ……………………………………………………………………………………………………………………….

คูม่ ือการปฏิบตั งิ านศูนยบ์ ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา 31 4. ตัวช้ีวัดความสำเรจ็ ............................................................................................................................. ................................................ .................................................................................. ........................................................................................... ............................................................................................................................. ................................................ 5. ขั้นตอนการดำเนนิ งาน รายการ ระยะเวลา งบประมาณ ผูร้ ับผดิ ชอบ ขั้นการศึกษาวเิ คราะห์ (Situation) 1. ………………………………………………………. 2. ………………………………………………………. 3. ………………………………………………………. ขน้ั การวางแผน (Plan) 1. ………………………………………………………. 2. ………………………………………………………. 3. ………………………………………………………. ขนั้ การดำเนนิ งาน (Implementation) 1. ………………………………………………………. 2. ………………………………………………………. 3. ………………………………………………………. ข้ันการประเมินผล (Evaluation) 1. ………………………………………………………. 2. ………………………………………………………. 3. ………………………………………………………. 6. งบประมาณ 6.1 แหลง่ งบประมาณ  สถานศกึ ษา  ผูป้ กครอง/ผเู้ รยี น  อื่นๆ(ระบุ) ................................................................................................ 6.2 จำนวนงบประมาณท่ตี ้องการใช.้ ................................................. บาท 6.3 ประเภทการใช้ จำนวน ................. บาท  คา่ ตอบแทน จำนวน ................. บาท  คา่ ใชส้ อย จำนวน ................. บาท  ค่าวัสดุ

คู่มือการปฏิบัตงิ านศนู ย์บม่ เพาะผูป้ ระกอบการอาชีวศึกษา 32 7. การประเมนิ ผลโครงการ 7.1 รูปแบบท่ใี ชใ้ นการประเมินโครงการ ............................................................................................................................. ................................................ .................................................................................. ........................................................................................... 7.2 เครือ่ งมือท่ีใช้ในการจัดเก็บขอ้ มูล ............................................................................................................................ ................................................. ............................................................................................................................. ................................................ 7.3 วธิ ีการจดั เก็บและรวบรวมข้อมูล ............................................................................................................................. ................................................ ............................................................................................................................................................................. 7.4 สถิติท่ใี ช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ............................................................................................................................. ................................................ .................................................................................. ........................................................................................... ลงชื่อ ......................................... ผูเ้ สนอโครงการ ลงชือ่ .............................................หวั หนา้ ศนู ย์บม่ เพาะฯ (…………………………………......……) (……………………....……………………..) วันท่ี ............................................ วนั ที่ ............................................ ความเหน็ ของรองผู้อำนวยการ ฝ่าย........................................................................................................ ลงชอ่ื ...................................................... (……………...……………………………..) รองผู้อำนวยการฝ่าย.......................................................... วันที่ ................................................ ความเห็นของผู้อำนวยการ .................................................................................................................... ลงช่ือ....................................................... (……………….....…………………………..) ผูอ้ ำนวยการวทิ ยาลัย .......................................................... วนั ที่ ...................................................

ค่มู ือการปฏบิ ตั งิ านศูนย์บ่มเพาะผูป้ ระกอบการอาชีวศกึ ษา 33 (ตวั อย่าง) แบบนิเทศ ตดิ ตามการประกอบธรุ กิจของผู้เรยี น โดยคณะกรรมการนเิ ทศศนู ย์บม่ เพาะผู้ประกอบการอาชีวศกึ ษา วทิ ยาลัย.....................................................................................ประจำปีการศึกษา..................... ลักษณะของธุรกิจ  ธุรกิจใหม่  ธรุ กจิ ตอ่ เนือ่ ง 1. ช่ือธรุ กิจ...................................................................................................................................... ...................... 2. สถานทต่ี ง้ั ธุรกจิ ............................................................................................................................................... 3. ครูท่ปี รึกษาธรุ กจิ (นาย/นาง/นางสาว)............................................................................................................ 4. ผู้รับผิดขอบ 1……………………………………………………………………………. 2……………………………………………………………………………. 5. ประเดน็ การนเิ ทศ 5.1 การลงเวลาปฏบิ ัตงิ าน บนั ทึกการนเิ ทศ.....……………………………………………………………...........………………………....... ........................................................................................................... ....................................... 5.2 การประชุมคณะกรรมการดำเนนิ งานตามแผนธุรกจิ บันทึกการนิเทศ.....………………………………………………………………..........………………………....... ................................................................................................ .................................................. 5.3 การดำเนนิ ธุรกจิ (การแสดงสินคา้ /ความสะอาด/การต้อนรับ ฯลฯ) บนั ทกึ การนิเทศ.....………………………………………………………………..........………………………....... ............................................................................................................................. ..................... 5.4 การจัดทำบัญชีของธุรกจิ บนั ทกึ การนเิ ทศ.....……………………………………………………………………...........…………………....... ................................................................................................................................... ............... 5.5 การรายงานผลการดำเนินธรุ กิจ (งบกำไรขาดทนุ /งบแสดงฐานะการเงนิ ) บนั ทึกการนเิ ทศ.....………………………………………………………………...........………………………....... ............................................................................................................................. ..................... 5.6 การนเิ ทศอ่นื ๆ (ถ้ามี) .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... 6. ขอ้ เสนอแนะ ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................................. ลงชื่อ..............................................ผนู้ ิเทศ (......................................................) วนั ท่ี........เดอื น.........................พ.ศ................

คมู่ ือการปฏบิ ัตงิ านศูนยบ์ ม่ เพาะผ้ปู ระกอบการอาชวี ศึกษา 34 ติดรปู 1 นิ้ว หมายเลขสมาชกิ บรเิ วณนี้ ............................................. ใบสมคั รเขา้ รบั การพัฒนาศกั ยภาพเพอ่ื เปน็ ผู้ประกอบการ วทิ ยาลัย ............................................................... จงั หวดั ............................... ปกี ารศึกษา .......................... เรยี น หัวหน้าศูนยบ์ ่มเพาะผู้ประกอบการอาชวี ศกึ ษา ขา้ พเจา้ นาย/นางสาว ..................................................................... รหัสนกั ศึกษา ............................................ เลขประจำตวั ประชาชน ....................................................................................................................................... อยูบ่ า้ นเลขท่ี ............... ถนน........................................... หม่ทู ่ี.................... ตำบล............................................. อำเภอ ................................ จังหวัด ........................................ รหสั ไปรษณีย์ .................................................... หมายเลขโทรศัพท์ ......................................... E-mail Address …………………………………………………………….... ขณะน้ีกำลงั ศึกษาอย่แู ผนกวิชา......................................................ระดับ..................... ชัน้ ปีท่.ี ............................ ขา้ พเจ้า มีความประสงคข์ อเข้ารับการพัฒนาศกั ยภาพเพ่ือเป็นผ้ปู ระกอบการจากศูนยบ์ ่มเพาะ ผู้ประกอบการอาชีวศกึ ษา ของสถานศกึ ษา ในปีการศึกษา .............................. ลงชอ่ื ..................................................ผสู้ มัคร (…………………………………………………….) วนั ท่ี ................................................. พิจารณาแล้ว  อนญุ าต  ไม่อนญุ าต เน่ืองจาก ....................................................................................... ลงชอื่ ...................................................... (…………………………………………………….) หัวหนา้ ศูนย์บ่มเพาะผ้ปู ระกอบการอาชีวศึกษา วนั ท่ี ....................................................

คู่มือการปฏิบัตงิ านศนู ยบ์ ม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา 35 แบบรายงานข้อมลู เพ่ือขอรบั การประเมนิ สถานศึกษาทด่ี ำเนนิ การบ่มเพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา ระดับจงั หวดั ปีการศึกษา .......................... 1. ชือ่ สถานศกึ ษา.................................................................................................................................................. 2. ทตี่ งั้ เลขท่ี ............... ถนน .......................................................... ตำบล/แขวง............................................... อำเภอ/เขต ................................... จังหวดั ................................................. รหัสไปรษณยี ์ ............................ โทรศัพท์ ...................................... โทรสาร ...................................... E-mail ………………….………………………. 3. สังกัดอาชวี ศกึ ษาจังหวัด..................................................... อาชีวศึกษาภาค .................................................. 4. ชอ่ื -นามสกุล ผู้อำนวยการสถานศกึ ษา............................................................................................................. หมายเลขโทรศพั ท์ .......................................................... E-mail …………………………………….……………………. ชื่อ-นามสกลุ รองผูอ้ ำนวยการฝา่ ย…………....................................................................................................... หมายเลขโทรศัพท์ .......................................................... E-mail …………………………………….……………………. ช่อื -นามสกุล หัวหน้าศูนย์บ่มเพาะฯ ................................................................................................................ หมายเลขโทรศัพท์ .......................................................... E-mail …………………………………….……………………. 5. ดำเนินโครงการบ่มเพาะผูป้ ระกอบการอาชีวศึกษาของสถานศึกษาให้กับผ้เู รยี น ดงั นี้ 1. แผนกวชิ า..................................................... 6. แผนกวชิ า................................................................ 2. แผนกวิชา..................................................... 7. แผนกวิชา................................................................ 3. แผนกวชิ า..................................................... 8. แผนกวิชา................................................................ 4. แผนกวชิ า..................................................... 9. แผนกวิชา................................................................ 5. แผนกวิชา..................................................... 10. แผนกวชิ า.............................................................. 6. งบประมาณทศ่ี ูนย์บ่มเพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศกึ ษาของสถานศกึ ษาที่ไดร้ ับจดั สรร จำนวน .................บาท 7. จำนวนโครงการบ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาของสถานศกึ ษามีจำนวนทั้งสนิ้ ......................... โครงการ 8. จำนวนผเู้ รียนอาชีวศกึ ษา ท่ดี ำเนนิ การโครงการบ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศกึ ษา................................. คน 9. ช่ือ-นามสกลุ ผปู้ ระสานงานของสถานศึกษา.................................................................................................... หมายเลขโทรศัพท์ .......................................................... E-mail …………………………………….……………………. ลงชอ่ื ....................................................... (…………………………………………………….) ตำแหน่ง ผูอ้ ำนวยการวทิ ยาลัย……………………………………………...... วนั ท่ี .....................................................

ค่มู อื การปฏิบัตงิ านศนู ยบ์ ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศกึ ษา 36 บทท่ี 5 การติดตามและรายงานผล การติดตามและรายงานผลการดาเนนิ งาน การติดตามและรายงานผลการดำเนินงาน เป็นการติดตามและรายงานผลการดำเนินงานของ ศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา ได้กำหนดช่องทางในการการติดตามและรายงานผลทางระบบ ออนไลน์ไว้ที่ http://bic2020.nawamin.ac.th ซ่ึงโปรแกรมจะรองรับเบราว์เซอร์ของ Google chrome เท่านน้ั โดยมขี ั้นตอนการรายงานผลการดำเนนิ งาน ดังน้ี ขนั้ ที่ 1 เลอื กคลิกเมาส์ท่ีไอคอน Google chrome ใช้ Google Chrome ขั้นท่ี 2 ป้อนแอดเดรส http://bic2020.nawamin.ac.th http://bic2020.nawamin.ac.th

คู่มือการปฏบิ ัตงิ านศูนยบ์ ม่ เพาะผูป้ ระกอบการอาชีวศึกษา 37 ขั้นที่ 3 ป้อนรหัสรายงานผลของสถานศึกษาในช่อง “รหัสสถานศึกษา” และป้อนรหัสผ่าน ลงในช่อง “รหัสผ่าน” เม่ือป้อนรหัสทั้งสองเสรจ็ แล้วให้คลกิ เมาส์ท่ปี ุ่ม Login หมายเหตุ 1. รหสั กรอกขอ้ มลู สถานศึกษาและรหัสผ่าน รายละเอียดดงั เอกสารท้ายคู่มือการใชง้ านระบบ 2. ก่อนกรอกข้อมูล ขอให้สถานศึกษาตรวจสอบรหัสและชื่อของสถานศึกษาให้ถูกต้อง เพอื่ ปอ้ งกันการกรอกรหสั ผิดพลาดและทับซ้อนข้อมลู ของสถานศึกษาอืน่ ข้นั ที่ 4 ใหเ้ ลือกเมนู รายงานผลปกี ารศกึ ษา xxxx ระบบจะเข้าไปยงั หน้า “แบบรายงานผลการ ดำเนนิ งาน การพฒั นาศกั ยภาพผูเ้ รียนอาชีวศกึ ษาในการเป็นผ้ปู ระกอบการ”

คูม่ อื การปฏิบัตงิ านศนู ยบ์ ม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา 38 ขนั้ ที่ 5 ป้อนข้อมลู “ศนู ย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา” ให้เรียบรอ้ ย แล้วกดปุ่ม “บนั ทึก ข้อมูลของศนู ย์บ่มเพาะ” สีเขียวท่อี ยูด่ า้ นลา่ ง . 1 2 ขน้ั ที่ 6 ใหป้ ้อนข้อมลู งบประมาณท่ไี ด้รับ แตล่ ะคร้ัง (ในรอบปกี ารศึกษา) โดยใหค้ ลิกท่ี เพิม่ ข้อมลู แลว้ กรอกรายละเอียดลงไปให้ครบทกุ ช่อง แล้วคลิก เพิม่ ข้อมูล (หากป้อนขอ้ มลู รายการใดผดิ สามารถคลิกที่ ลบ/แกไ้ ข ได)้ ลบ/แกไ้ ข 1 2 3

คู่มอื การปฏบิ ตั ิงานศูนยบ์ ่มเพาะผ้ปู ระกอบการอาชวี ศึกษา 39 ข้ันที่ 7 ให้ป้อนข้อมูล ผู้เข้ารับการอบรมเพ่ือส่งเสริมศักยภาพการเป็นผู้ประกอบการ ซ่ึง ประกอบด้วย เลขประจำตัวประชาชน ชอ่ื -นามสกลุ แผนกวิชา และชน้ั ปี โดยให้คลิกท่ี เพิ่มข้อมูล แล้วกรอก รายละเอียดลงไปให้ครบทุกช่อง แล้วคลกิ เพิม่ ขอ้ มลู จนครบตามจำนวนผ้เู ขา้ รบั การอบรม 1 2 3 ขั้นท่ี 8 ให้ป้อนข้อมูล ในปีการศึกษานี้ มีธุรกิจใหม่ที่ได้รับการส่งเสริมจากศูนย์บ่มเพาะฯ ซ่ึงประกอบด้วย ชื่อธุรกิจ ลักษณะของธุรกิจ จำนวนเงินทุนดำเนินการ พร้อมแนบรูปธุรกิจ 1 รูป แล้วคลิก เพม่ิ ขอ้ มูล 12 3

ค่มู อื การปฏบิ ตั งิ านศนู ยบ์ ่มเพาะผู้ประกอบการอาชวี ศึกษา 40 เม่อื เพมิ่ ธรุ กจิ แล้ว ใหท้ ำการเพิม่ รายละเอียดต่อดังนี้ - เพิ่ม ครูที่ปรกึ ษา ซึ่งประกอบดว้ ย ช่อื -นามสกลุ และ แผนกวิชา แลว้ คลกิ เพม่ิ ขอ้ มลู 1 23 4 - เพ่ิมผู้ดำเนินการ ซึ่งประกอบด้วย ชือ่ -นามสกุล เลขประจำตัวประชาชน แผนกวิชา และ ระดบั ชนั้ / ปี คลิก เพ่ิมขอ้ มูล หมายเหตุ เมื่อพมิ พ์ชื่อนกั เรียน นักศกึ ษา ระบบจะเช่อื มโยงข้อมูล จาก ขอ้ 4 (ผู้เข้ารับการอบรมฯ) โดยอัตโนมัติ โดยนักเรียน นักศึกษาที่ได้รับการสนับสนุนให้ประกอบธุรกิจใหม่ จะต้องเป็นผู้ผ่าน กระบวนการอบรมตามข้อ 4 1

คู่มือการปฏบิ ตั งิ านศูนยบ์ ม่ เพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา 41 23 4 - เพ่ิมผลการดำเนินธุรกิจ [กำไร-ขาดทุน(บาท)] ซ่ึงประกอบด้วย เดือน พ.ศ. จำนวนรายรับ และ จำนวนรายจ่าย โดยระบบจะคำนวณกำไร/ขาดทนุ ใหอ้ ัตโนมตั ิ แล้วคลกิ เพิ่มขอ้ มลู 1 23 4

คมู่ อื การปฏบิ ัตงิ านศนู ยบ์ ่มเพาะผ้ปู ระกอบการอาชวี ศึกษา 42 ข้ันท่ี 9 ให้ป้อนข้อมูล ธุรกิจท่ีได้ดำเนินการต่อเน่ือง (ดำเนินการมามากกว่า 1 ปีการศึกษา) ซึ่งประกอบด้วย ชื่อแผนธุรกิจ ลักษณะของธุรกิจ จำนวนเงินทุนดำเนินการ พร้อมแนบรูปธุรกิจ 1 รูป แล้ว คลิก เพมิ่ ขอ้ มูล 1 2 3 เม่อื เพิม่ ธุรกจิ แล้ว ใหท้ ำการเพ่มิ รายละเอยี ดดงั นี้ - เพ่มิ ครทู ปี่ รกึ ษา ซงึ่ ประกอบดว้ ย ช่อื -นามสกุล และ แผนกวิชา แล้วคลิก เพมิ่ ขอ้ มลู 1 2 3 4 โครง

คมู่ ือการปฏบิ ัตงิ านศูนยบ์ ม่ เพาะผูป้ ระกอบการอาชีวศกึ ษา 43 - เพิม่ ผู้ดำเนินการ ซงึ่ ประกอบดว้ ย ชื่อ-นามสกลุ เลขประจำตวั ประชาชน แผนกวิชา และ ระดับช้ัน/ ปี แล้วคลกิ เพ่ิมข้อมลู 1 23 4 - เพมิ่ ผลการดำเนนิ ธุรกจิ [กำไร-ขาดทุน(บาท)] ซ่ึงประกอบด้วย เดือน พ.ศ. จำนวนรายรับ และ จำนวนรายจ่าย โดยระบบจะคำนวณกำไร/ขาดทนุ ให้อตั โนมตั ิ แล้วคลกิ เพ่ิมข้อมูล 1

คู่มอื การปฏบิ ตั งิ านศนู ย์บม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชวี ศึกษา 44 2 3 4 ขั้นท่ี 10 ให้ป้อนข้อมูล ธุรกิจของผู้สำเร็จการศึกษาจากปีการศึกษาก่อน ที่ได้รับการส่งเสริม จากศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา และผู้สำเร็จการศึกษายังประกอบธุรกิจอยู่ในปัจจุบัน ซ่ึงประกอบด้วย ช่ือร้านค้า/ธุรกิจ ช่ือเจ้าของ จำนวนปี ที่อยู่ อีเมล์ พร้อมแนบรูปธุรกิจ 1 รูป แล้วคลิก เพิม่ ขอ้ มลู 1 2 3

คมู่ ือการปฏิบัติงานศูนย์บ่มเพาะผ้ปู ระกอบการอาชวี ศึกษา 45 ขัน้ ท่ี 11 หลังจากป้อนข้อมูลเรียบร้อยแล้วให้คลิกที่ พิมพร์ ายงาน เพ่ือตรวจสอบรายการท่ีป้อนอีกครั้ง ขน้ั ท่ี 12 เม่ือเข้าหน้าสรุป ให้ตรวจสอบรายละเอียดให้ถูกต้องและทำการพิมพ์เอกสารหน้าน้ีเก็บไว้ที่ สถานศกึ ษาเพือ่ เปน็ เอกสารหลักบานการดำเนินงาน โดยคลกิ ที่ พมิ พ์ ด้านลา่ ง ขนั้ ท่ี 13 เม่ือพิมพเ์ รียบร้อยแล้ว ให้คลกิ ที่ กลับหนา้ หลัก และคลิกท่ี ออกจากระบบ

คู่มือการปฏิบัติงานศูนย์บ่มเพาะผปู้ ระกอบการอาชวี ศึกษา 46 บทที่ 6 การประเมนิ ผลการดำเนินงานของศูนยบ์ ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา ระดบั สถานศึกษา 1. ความเปน็ มา การดำเนินงานของศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาในสถานศึกษามีวัตถุประสงค์เพ่ือส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาขีดความสามารถให้กับผู้เรียน หรือประชาชนท่ีสนใจ ให้มีความรู้ ความสามารถท่ีจะ ประกอบธุรกิจ หรือพัฒนาต่อยอดธรุ กจิ เดิม การประเมินผลการดำเนินงานของศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาระดับสถานศึกษา เป็นการตรวจสอบกระบวนการดำเนินงานของศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาในสถานศึกษา ว่าได้ ดำเนนิ การไปตามเจตนารมณข์ องวัตถุประสงค์ และเปา้ หมายเพียงใด การประเมินผลการดำเนินงานของศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาระดับสถา นศึกษา เป็นการประเมินภายในของสถานศึกษาด้วยตนเอง คณะกรรมการประเมินผลการดำเนินงานนั้นควรจะ ประกอบด้วย บุคคลที่เกี่ยวข้องและมีความเข้าใจในบริบทของศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา ของสถานศึกษาเป็นอยา่ งดี ไดแ้ ก่ ผ้อู ำนวยการ รองผู้อำนวยการ หัวหน้าแผนกวิชาเป็นต้น ส่วนเครื่องมือท่ีใช้ ในการประเมินผลการดำเนินงานของศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาระดับสถานศึกษา ใช้เคร่ืองมือ ประเมินตามแบบที่สำนักมาตรฐานการอาชีวศึกษาและวิชาชีพ สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กำหนด 2. วตั ถปุ ระสงค์ของการประเมิน เพื่อให้ได้ทราบถึงผลการส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาขีดความสามารถให้กับผู้เรียน หรือประชาชน ท่ัวไปที่สนใจ ให้มีความรู้ มคี วามสามารถท่จี ะประกอบธรุ กิจ หรอื พฒั นาตอ่ ยอดธุรกิจเดมิ ระดับสถานศึกษา 3. คณะกรรมการประเมินศูนยบ์ ม่ เพาะผู้ประกอบการอาชีวศกึ ษาระดับสถานศึกษา คณะกรรมการประเมินศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา ระดับสถานศึกษา 1 ชุด ประกอบดว้ ย ผู้อำนวยการ รองผู้อำนวยการท่ีได้รับมอบหมาย หัวหน้าศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา และตัวแทน ครูทีไ่ ดร้ ับการคัดเลือกภายในสถานศึกษา รวมท้งั สิ้นไม่นอ้ ยกว่า 7 คน แต่งต้ังโดยผู้อำนวยการสถานศกึ ษา 4. คณุ สมบัติของคณะกรรมการประเมินศนู ย์บ่มเพาะผูป้ ระกอบการอาชีวศกึ ษา ระดับสถานศกึ ษา 1. ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา หรือรองผู้อำนวยการสถานศึกษา หรือข้าราชการครู หรือพนักงานราชการครู ท่ีได้รับการแต่งตั้งจากผู้อำนวยการสถานศึกษา หรือรองผู้อำนวยการสถานศึกษา ตามแต่กรณี 2. ผ่านการอบรม หรือผ่านการประชุมชี้แจงทำความเข้าใจเก่ียวกับหลักเกณฑ์และวิธีการประเมิน ศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาในปีที่ประเมินหรือเป็นผู้ท่ีมีความรู้ ความสามารถ และเข้าใจในบริบท ของศูนยบ์ ม่ เพาะผู้ประกอบการอาชวี ศกึ ษาของสถานศกึ ษา 3. การประเมินในระดับสถานศึกษา คณะกรรมการประเมินจะต้องประเมินด้วยความยุติธรรม ไม่ลำเอยี ง

คู่มือการปฏิบัติงานศนู ยบ์ ่มเพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศกึ ษา 47 5. แนวทางการประเมินศูนยบ์ ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาระดบั สถานศึกษา ผรู้ บั ผดิ ชอบศูนยบ์ ่มเพาะฯ บันทกึ ข้อความขอรบั การประเมนิ ถงึ ผู้อำนวยการสถานศึกษา ผู้อำนวยการสถานศกึ ษา แต่งตงั้ คณะกรรมการประเมินฯ และประชุมชแี้ จงวัตถปุ ระสงคแ์ ละแนวทางการประเมนิ ให้กับคณะกรรมการประเมินฯ คณะกรรมการเข้าประเมินศนู ยบ์ ่มเพาะฯ 1. นำเสนอขอ้ มลู /เอกสาร/หลกั ฐาน/แฟ้มแสดงผลงาน 2. คณะกรรมการประเมนิ เอกสารหลักฐานตามเกณฑก์ ารประเมินท่ีกำหนด 3. คณะกรรมการสมั ภาษณ์ตัวแทนผู้เรียนที่เขา้ รบั การบ่มเพาะ คณะกรรมการรวบรวมผลการประเมนิ และรายงานผลไปยงั ผู้อำนวยการสถานศึกษา ผู้อำนวยการสถานศกึ ษา ประกาศแจ้งผลการประเมินให้ทราบโดยท่ัวกัน และแจ้งให้หัวหนา้ ศูนยบ์ ม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชวี ศึกษา เตรยี มเอกสารหลกั ฐานให้พรอ้ ม เพอ่ื รบั การประเมนิ ศนู ยบ์ ่มเพาะฯ ระดับจงั หวัดตอ่ ไป สถานศกึ ษายนื่ แบบขอรบั การประเมิน ถงึ ประธานอาชีวศึกษาจงั หวัด