Active Learning

โรงเรยี นชุมชนบำ้ นเขำสมงิ Active learning สำหรบั ผู้เรียนในศตวรรษที่ 21

เน้อื หำ กำรจัดกระบวนกำรเรยี นรู้ กำรออกแบบกำรจดั กำรเรยี นรู้ 1. บทบำทของผู้สอนและผู้เรยี น 2. ยกระดบั คณุ ภำพกำรศกึ ษำ 4.0 3. ตวั อยำ่ ง Application 4. 5.

กำรเรยี นรู้ (Learning) เปล่ยี นแปลงพฤติกรรมของบคุ คล ที่อำจมผี ลสืบเนื่องจำก ประสบกำรณ์ หรือกำรฝึกฝน โดยมีเปำ้ หมำย คือ วตั ถุประสงค์ ตอบสนองควำมตอ้ งกำร หรอื แกป้ ัญหำก็ตำม กำรเรียนรู้จะเกิดขนึ้ ได้ใน 3 ด้ำน คอื ความรู้ ทกั ษะ และความรูส้ กึ

กำรจดั กำรเรียนรู้ สู่กิจกรรม ทเ่ี น้นผเู้ รยี นเปน็ สำคัญ 1. กำรซกั ถำม : ตงั้ คำถำมใหช้ ว่ ยกนั ตอบ รำยบุคคล/กลมุ่ /ชั้นเรยี น เกี่ยวกบั เร่ือง ท่ีเรยี นหรือกิจกรรม

กำรจัดกำรเรียนรู้ สกู่ ิจกรรม ทเ่ี น้นผูเ้ รยี นเปน็ สำคญั 2. กำรอภิปรำย : อธบิ ำยแสดงเหตุผลสนับสนนุ /โต้แยง้ โดยไมแ่ บง่ ฝำ่ ย ไมม่ กี ำรลง มติ อำจใหท้ ุกคนเขยี นสรุปผลกำรอภิปรำย

กำรจดั กำรเรียนรู้ สกู่ จิ กรรม ทเ่ี นน้ ผูเ้ รียนเป็นสำคญั 3. กำรแสดงควำมคดิ เหน็ เพ่อื แก้ปญั หำ : กำรตัง้ ข้อสงั เกตหรือบอกวธิ แี กป้ ญั หำ อำจพูด/เขียนบรรยำย/แสดงท่ำทำง

กำรจัดกำรเรียนรู้ สูก่ จิ กรรม ทเ่ี นน้ ผเู้ รยี นเปน็ สำคญั 4. กำรคน้ หำ : กำรศกึ ษำค้นคว้ำหำข้อเท็จจริง/ข้อมูลสำรสนเทศ/ทกั ษะกระบวนกำร อำจทำโดยกำรรวบรวม ◦ รวบรวมหรอื สบื คน้ ◦ กำรทดลอง ◦ กำรตรวจสอบ ◦ กำรหำคำตอบ/แกป้ ญั หำในชวี ิตประจำวนั

กำรจดั กำรเรียนรู้ ส่กู ิจกรรม ทเ่ี น้นผเู้ รียนเป็นสำคัญ 5. ลงมอื ปฏบิ ตั ดิ ว้ ยตนเอง : รวมถงึ กำรรวบรวมปรบั ปรงุ จำกผลงำนทมี่ ีผทู้ ำไว้ โดยเสนอเป็นข้อเขียน เช่น ◦ เรียงควำม ◦ รำยงำน ◦ โครงงำน

กำรจดั กำรเรียนรู้ (Learning Management) STEM Education Gamification Active Learning

บทบำทของผู้สอนและผู้เรียน บทบำทของผสู้ อน 1. กำรให้คำแนะนำ ช้ีแนะกิจกรรม สอดคลอ้ งกบั หลกั สตู ร ผูส้ อนต้องเตรียมการ โดยเสนอใหเ้ ลอื กหรือให้ผเู้ รียนกาหนดเอง ชี้แนะวธิ ีดำเนนิ กำร ค้นคว้าจากแหล่งข้อมลู วธิ รี วบรวม วธิ นี าเสนอ แนะนาการทางานรว่ มกัน การใชส้ ื่อและแหล่งเรียนรู้

บทบำทของผู้สอนและผู้เรยี น บทบำทของผสู้ อน 2. กำรกำกับดแู ลกิจกรรม 2.1 กำกับดูแลกำรทำงำน /แนะนำวิธกี ำรทำงำนให้เปน็ ไปอยำ่ งถูกวิธี 2.2 ประเมินผลตำมสภำพจริง

“เดก็ รนุ่ ใหม”่ (คน Gen Z)

Play polleverywhere.com

บทบำทของผสู้ อนและผเู้ รยี น คณุ ลักษณะของผ้เู รยี น 1. Critical thinking & Problem Solving หรอื ทกั ษะกำรคิดเชิงวิพำกษ์และกำรแกป้ ัญหำโดยอำศัยกำรเรียนรู้ และสงั เกตุ 2. Creativity & Innovation หรอื ทักษะด้ำนควำมคิดสรำ้ งสรรค์ และกำรคดิ ค้นนวตั กรรม 3. Cross-Cultural Understanding ทกั ษะกำรเรียนรบู้ นควำมเขำ้ ใจด้ำนวฒั นธรรมทีแ่ ตกตำ่ ง เพ่อื สรำ้ งระเบยี บ 4. Collaboration, Teamwork & Leadership ทักษะด้ำนกำรทำงำนเปน็ ทมี และภำวะผู้นำ 5. Communications, Information & Media Literacy ทกั ษะดำ้ นกำรสอ่ื สำรและมคี วำมรู้ในกำรสืบค้นสอื่ 6. Computing & ICT literacy ทกั ษะด้ำนกำรใชง้ ำนอุปกรณค์ อมพิวเตอรแ์ ละข้อมูลสำรสนเทศรปู แบบดจิ ิทัล 7. Career & Learning Skills ทกั ษะท่ตี รงกับควำมชำนำญในกำรประกอบอำชพี และกำรพัฒนำกำรเรยี นรูผ้ สมเข้ำกับกำรทำงำน

ยกระดับคณุ ภำพกำรศึกษำ 4.0

กำรเรยี นรูย้ ุคใหม่ • กำรเรยี นและกำรทำงำน กำลังจะกลำยเปน็ สิ่งเดียวกัน • กำรเรียนคอื ควำมท้ำทำยตลอดชวี ติ กำร inspire และ motivate เป็นสิ่งสำคัญทจี่ ะทำใหเ้ ขำเปล่ยี น ชวี ิต • กำรเรยี น จะไม่เปน็ ทำงกำรอีกต่อไป สำมำรถเรยี นนอกมหำวิทยำลยั ทไ่ี หนก็ได้ ทุกที่ ทุกเวลำ • องคก์ ร ปรบั เปลย่ี นเปน็ องค์กรแหง่ กำรเรียนรู้ • สอื่ แบบใหม่ เปน็ platform สำคญั เพื่อกำรเรยี นรู้ • สถำบนั กำรศึกษำ ต้องปรบั เปลี่ยน ควบรวม/ปดิ ตัว













https://www.scurvehub.com





ชโลีวกิตเปลย่ี น

A Theory of Human Motivation by Abraham Maslow 1943









ส่อื ดิจทิ ัลเบ่ียงเบนควำมสนใจ Tutorials บนเว็บไซต์ YouTube ชอ่ งทวี อี อนไลน์เพ่ือกำรศกึ ษำ เชน่ http://edltv.thai.net, www.khanacademy.org ใช้เทคนิคกำรนำกรำฟิกรูปภำพ หรือ Infographic มำนำเสนอให้เกิดควำมนำ่ สนใจ โฮมรูม (HomeRoom) บน Facebook e-Classroom/Google Classroom เปลี่ยนโลกของกำรศึกษำในศตวรรตที่ 21

กำรวำงแผนกำรจัดกำรเรยี นรู้ 1. คำนึงถงึ ธรรมชำติกำรเรียนรขู้ องเด็ก 2. คำนงึ ถึงควำมมงุ่ หมำยของแต่ละบทเรียน 3. คำนงึ ถงึ กิจกรรม+เด็กมสี ว่ นร่วม 4. ใหค้ ำนึงถงึ ควำมรู้ท่จี ำเปน็ 5. คำนึงถึงหลกั ในกำรจัดกำรศึกษำ สำมำรถยึดหยุ่นไดต้ ำมสถำนกำรณ์ต่ำงๆ 6. วำงแผนมใิ ชน่ โยบำย

orkshop

Mentimeter https://www.mentimeter.com Easy-to-use presentation software for leaders, educators, and speakers thats interactive, engaging and fun

http://pubhtml5.com/ https://pubhtml5.com/free-flip-book-maker

Zoom https://zoom.us/meetings Enterprise video conferencing with real-time messaging and content sharing https://youtu.be/72bKM91PGHE

ดร.ภวู ดล บัวบางพลู (การศึกษาดุษฎีบณั ฑติ กศ.ด. เทคโนโลยีการศึกษา) ผู้อานวยการสานักวิทยบรกิ ารและเทคโนโลยสี ารสนเทศ มหาวทิ ยาลัยราชภัฏราไพพรรณี | Phone : 06-3196-5149 | e-mail: [email protected] : [email protected]