Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore แบบประเมินคัดเลือก

แบบประเมินคัดเลือก

Published by Supattra Nonkaew, 2022-01-05 07:02:42

Description: รองผู้อำนวยการสำนักงาน กศน.จังหวัด/กทม. ดีเด่น
ประจำปี 2564

Search

Read the Text Version

คานา

คานา ตามท่ี สานักงาน กศน.ได้กาหนดให้มีการคัดเลือกการปฏิบัติงาน กศน.ดีเด่น ระดับประเทศ ประจาปี 2564 ของบุคลากร หน่วยงาน สถานศกึ ษา และภาคเี ครือขา่ ย เพื่อสร้างแรงจงู ใจและส่งเสริมให้เกิดการจัด และสนับสนุนการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ไดอ้ ย่างมีคณุ ภาพน้ัน ข้าพเจ้าได้จัดส่งผลการปฏิบัติงาน กศน.ดีเด่น สาขา บุคลากร สานักงาน กศน.จังหวัด/กทม. ประเภท รองผู้อานวยการสานกั งาน กศน.จังหวดั /กทม. ดเี ดน่ ประจาปี 2564 ที่นาเสนอผลงานเพ่ือเข้าร่วมคัดเลือก ทั้งน้ีได้ จดั ทาแบบประเมนิ /เอกสาร/หลกั ฐานตา่ งๆ ท่ีเป็นรูปเลม่ ดังขอ้ มลู ตามแบบประเมนิ ประกอบด้วย 3 ตอน ดังนี้ ตอนท่ี 1 ข้อมูลท่วั ไป ตอนที่ 2 ข้อมูลการประเมิน มี 2 ดา้ น ดา้ นท่ี 1 การมวี ินยั คุณธรรม จริยธรรม ด้านท่ี 2 ผลการปฏบิ ตั งิ าน 2.1 เชงิ ปรมิ าณ 2.2 เชงิ คุณภาพ ตอนท่ี 3 ผลงานทปี่ ระสบความสาเร็จ ผู้จัดทาหวังเป็นอย่างยิ่งว่า เอกสารประเอกสารประกอบการประเมินคัดเลือกการปฏิบัติงาน กศน.ดีเด่น ระดบั ประเทศ ประจาปี 2564 สาขา บุคลากร สานักงาน กศน.จังหวัด/กทม. ประเภท รองผู้อานวยการสานักงาน กศน.จังหวัด/กทม. ดีเด่นเล่มน้ีจะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งต่อคณะกรรมการ ในการพิจารณาคัดเลือกการปฏิบัติงาน กศน.ดีเด่น ในครง้ั นี้ ผ้จู ดั ทา นางสาวจนั ทรท์ ิพย์ สนิ ธวุ งษานนท์ รองผอู้ านวยการสานกั งาน กศน.จงั หวดั สุพรรณบรุ ี

ข สารบัญ คานา หน้า สารบัญ ก ตอนที่ 1 ขอ้ มูลท่ัวไป ข ตอนท่ี 2 ข้อมลู การประเมิน 1 ดา้ นท่ี 1 การมวี นิ ัย คุณธรรม จรยิ ธรรม 2 องคป์ ระกอบท่ี 1 การมีวนิ ัย องค์ประกอบที่ 2 การปฏบิ ตั ิตนเปน็ แบบอย่างท่ีดี 2 องคป์ ระกอบที่ 3 การดารงชวี ติ อย่างเหมาสม 2 องค์ประกอบท่ี 4 ความรกั และศรัทธาในวิชาชพี 6 องค์ประกอบท่ี 5 ความรับผดิ ชอบในวชิ าชพี 10 12 ดา้ นท่ี 2 ผลการปฏบิ ตั ิงาน 14 2.1 เชิงปริมาณ องคป์ ระกอบท่ี 1 ระบบการบริหารงานทัว่ ไป 17 องคป์ ระกอบที่ 2 การบริหารวิชาการ 17 องคป์ ระกอบท่ี 3 การบรหิ ารงบประมาณและสินทรพั ย์ 20 องค์ประกอบที่ 4 การบรหิ ารบุคลากร 22 2.2 เชิงคุณภาพ 26 องค์ประกอบท่ี 1 ระบบการบรหิ ารงานทวั่ ไป องค์ประกอบท่ี 2 การบริหารวชิ าการ 28 องคป์ ระกอบที่ 3 การบรหิ ารงบประมาณและสนิ ทรพั ย์ 31 องค์ประกอบที่ 4 การบรหิ ารบุคลากร 33 36 ตอนที่ 3 ผลงานทป่ี ระสบความสาเร็จ องคป์ ระกอบที่ 1 การทางานเชิงระบบ 38 องค์ประกอบที่ 2 การยอมรบั ของสังคมและชุมชน 40 องค์ประกอบที่ 3 ผลงานมีประโยชน์ต่อองค์กรและมีการขยายผล 41

ตอนท่ี 1 ข้อมลู ทว่ั ไป 1. ชอื่ นางสาวจันทรท์ ิพย์ นามสกลุ สินธวุ งษานนท์ อายุ 49 ปี 2. ระดบั การศึกษา / วฒุ กิ ารศึกษา 2.1 ปรญิ ญาตรี วทิ ยาศาสตรบณั ฑติ (วท.บ.) สาขาวิชา เทคโนโลยชี วี ภาพ จาก มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่ 2.2 ปริญญาโท ครุศาสตรมหาบณั ฑิต (คม.) สาขาวชิ าการบริหารการศึกษา จากมหาวิทยาลัยราชภัฏจนั ทรเกษม 3. อายุราชการ 20 ปี 4 ระยะเวลาปฏิบัติงานในตาแหนง่ ท่ขี อรบั การประเมิน 2 ปี ดารงตาแหน่ง รองผอู้ านวยการ สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวดั สุพรรณบุรี ต้งั แต่วนั ที่ 16 ตลุ าคม 2562 5. ผลงานทภ่ี าคภูมิใจ ในปงี บประมาณที่ผา่ นมา การปฏิบัตงิ านในตาแหน่ง รองผ้อู านวยการสานักงาน กศน.จังหวดั สุพรรณบุรี ระยะเวลา 2 ปี ตามนโยบาย สานักงาน กศน. ในการบรหิ ารกิจการของ สานักงาน กศน. จังหวัดสุพรรณบุรี และสถานศกึ ษาในสังกดั ด้านการวางแผนการปฏิบัตงิ าน การควบคมุ กากับ ดแู ล เกี่ยวกบั การบริหารงานวิชาการ งบประมาณ การบรหิ ารงาน บุคคลและการบริหารงานท่ัวไป โดยข้าพเจา้ มีแนวทาง และเปูาหมายการดาเนนิ งาน ดังนี้ “สง่ เสริม สนบั สนนุ การจัด การศกึ ษาตลอดชีวติ และอย่างมีคณุ ภาพ ท่ัวถึง ก้าวทันเทคโนโลยี มีทักษะชีวิต เกิดสงั คมแห่งการเรยี นรู้ พัฒนาสู่ คุณภาพตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง” ทาให้ สานักงาน กศน.จังหวัดสพุ รรณบรุ ี และสถานศึกษาในสงั กัด สามารถจัดและใหบ้ รกิ ารการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ใหก้ ับผเู้ รียน ผูร้ ับบริการได้อยา่ งมีคุณภาพ มีผลงานเป็นท่ียอมรบั ดังน้ี 1. การยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนปีการศึกษา 2563 และการยกระดับผลการทดสอบทางการศึกษา ระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) โดยในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 สานักงาน กศน.จังหวัด สุพรรณบุรี มีระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาบังคับ 42.33 และมีระดับผลการทดสอบทางการศึกษา ระดับชาติด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) อยู่ในลาดับที่ 8 มีค่าคะแนนเฉล่ีย ๔2.33 ผ่านเปูาหมายขั้นสูง 40.19 และในภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 สานกั งาน กศน.จังหวัดสพุ รรณบุรี มีระดับผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นในรายวิชา บงั คับ 40.90 และมีระดับผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) อยู่ในลาดับท่ี 10 ผา่ นเปาู หมายขัน้ สงู 39.90 ของประเทศ 2. การส่งเสรมิ สนับสนุนการบริหารจดั การของหน่วยงานและสถานศึกษาในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาด โควิด ใหส้ ามารถปฏบิ ตั ิงานและจัดการเรียนรไู้ ด้อยา่ งเหมาะสม มคี ณุ ภาพด้วยการใช้เทคโนโลยี เช่น การจดั ศึกษา ออนไลน์ การปรับระบบการทางานทีส่ อดคลอ้ งกับความปกติใหม่ (New Normal) 3. การส่งเสริม สนบั สนนุ การพัฒนาห้องสมุดประชาชนให้เป็นแหลง่ เรยี นรตู้ ลอดชีวติ ท่ีมงุ่ เน้นใหผ้ เู้ รียนและ ผ้ใู ชบ้ ริการแสวงหาความรู้ดว้ ยตนเอง ตามอธั ยาศัยอย่างมคี ณุ ภาพ ทาให้ห้องสมุดประชาชนจังหวัดสุพรรณบุรี และ ห้องสมุดประชาชนอาเภอ ทั้ง 10 อาเภอพัฒนาหอ้ งสมดุ จนมภี มู ิทศั น์ทัง้ ภายใน ภายนอกสวยงาม ร่มรืน่ มีกจิ กรรม การเรียนรู้ตามอัธยาศัย กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ นอยา่ งต่อเนอื่ ง โดยไดม้ ีกจิ กรรมนิเทศ และการตดิ ตามอย่างตอ่ เนื่อง สมา่ เสมอ ทาให้บรรณารักษ์ได้รบั ทราบนโยบาย และแนวทางการพัฒนาห้องสมุดอยา่ งเท่าทนั ท่วั ถงึ และชดั เจน เกิด กาลงั ใจ และมคี วามมงุ่ มั่นในการพัฒนางานของตนเอง และพัฒนาห้องสมดุ อย่างจรงิ จัง และส่งผลงานเพ่ือเขา้ รับการ ประเมนิ การประกวดทง้ั ในระดบั จงั หวัด ระดับกลมุ่ ศูนย์

4. การพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาดว้ ยกระบวนการนเิ ทศ แบบบรู ณาการความร่วมมอื ระหวา่ งสานกั งาน กศน. จงั หวัดสพุ รรณบรุ ีกับ กศน.อาเภอ ท้งั ๑๐ อาเภอ ดว้ ยรปู แบบ GOOD-EDU ไดแ้ ก่ G: Goal O:Organizing O: Opportunity D: Driver E: Evaluate D: Develop และ U: Update) การนเิ ทศใชเ้ ทคนคิ การโค้ช (Coaching) และการเป็นพี่เลย้ี ง (Mentoring) และไดน้ าเทคโนโลยมี าใชใ้ นการนิเทศมากขึน้ เชน่ การนิเทศแบบออนไลน์ ผ่าน ระบบ ZOOM Google form Facebook Line เปน็ ตน้ 5. การพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาวิชาวทิ ยาศาสตร์ดว้ ยแนวคิดสะเตม็ ศกึ ษาเพื่ออาชีพ โดยส่งเสรมิ และใหค้ วามรู้ กบั ครู กศน. ดว้ ยการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศกึ ษา และการนาแนวคดิ สะเตม็ ศกึ ษาเพือ่ พฒั นาอาชีพสู่การ จัดการเรยี นการสอนในรูปแบบโครงงาน ทาให้ครูสามารถจดั การเรียนรูต้ ามแนวทางสะเต็มศึกษาได้อย่างมคี ุณภาพ สามารถนานักศกึ ษาจัดทาโครงงานวิทยาศาสตรไ์ ด้อย่างนา่ สนใจ 6. ผลงานทปี่ ระสบความสาเร็จ และการปฏบิ ตั ิงานท่ีไดร้ ับมอบหมาย 1. ไดร้ บั รางวัล รองผู้อานวยการ สานกั งาน กศน.จงั หวัด/ กทม.ดเี ดน่ ระดับภาค ดา้ นการส่งเสรมิ การเรียนรู้ ตามยทุ ธศาสตรด์ ้านความม่ันคง โดย สถาบนั พฒั นาการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยภาคกลาง วันท่ี 16 กันยายน 2563 2. สถานศกึ ษาเขา้ ร่วมโครงการ innovation For Thai Education (IFTE) นวตั กรรมการศกึ ษา เพ่ือพฒั นา การศึกษาปงี บประมาณ พ.ศ.2564 ใหไ้ ว้ ณ วนั ที่ 9 สงิ หาคม 2564 3. เป็นเครือข่ายสนบั สนนุ การตรวจราชการตามนโยบายของกระทรวงศกึ ษาธิการ ประจาปีงบประมาณ 2564 วันท่ี 30 กนั ยายน 2564 4. เป็นวิทยากรการฝึกอบรมหลักสูตรผู้บังคับบัญชาลูกเสือจิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา จานวน 3 รุ่น สานกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาสพุ รรณบุรี เขต 1 จงั หวดั สุพรรณบรุ ี 5. เปน็ วิทยากรพเ่ี ลีย้ งโครงการ”เตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ้ชุ ่วย สังกดั สานกั งาน กศน. ระหว่างวนั ที่ 18 – 23 ตุลาคม 2563 6. ไดร้ บั รางวลั ท่ี 3 สาขาหนว่ ยงาน/สถานศึกษา ประเภทห้องสมดุ ประชาชนยอดเยีย่ ม ของ กศน.อาเภอ บางปลามา้ จังหวดั สุพรรณบรุ ี วนั ท่ี 23 เมายน 2564 7. ไดร้ ับรางวลั ชมเชย ระดบั พน้ื ที่ เรอ่ื ง DIY สไตลร์ ักษโ์ ลก การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ ด้านสิง่ แวดลอ้ ม สาหรับนกั ศึกษา กศน. ประเภทนวตั กรรมจากขยะ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

ตอนที่ 2 ขอ้ มูลการประเมิน ดา้ นท่ี 1 การมีวินยั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม องคป์ ระกอบ 1.การมีวนิ ัย ตัวช้ีวัด 1.1 ตรงตอ่ เวลา ข้าพเจ้าเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ปฏิบัติตนตามกฎ ระเบียบของราชการ เป็นผู้ตรงเวลา โดยมาปฏิบัติงานก่อน เวลา ๐๘.๓๐ เป็นประจา รักษาเวลาในการนัดหมายทุกครัง้ เข้าประชุมก่อนเวลา และปฏิบัติงานไดส้ าเร็จทันเวลา ตามทกี่ าหนด เปน็ แบบอย่างที่ดขี องผรู้ ่วมงาน และรณรงค์ให้ผู้รว่ มงานทั้งภายในสานักงานกศน.จังหวัดสุพรรณบุรี และสถานศึกษาเป็นผู้ตรงต่อเวลาท้ังการมาปฏิบัติงาน การเข้าประชุม การจัดทาแผนการปฏิติงานและการ ปฏิบัติงานได้สาเร็จทนั เวลาหลักฐาน สมดุ ลงเวลาการปฏบิ ตั ิราชการ ภาพการเขา้ รว่ มประชมุ สมุดลงเวลาการปฏบิ ัติงาน ภาพการเข้าประชุม ตวั ช้ีวดั 1.2 ใชท้ รัพยากรอย่างประหยดั ข้าพเจ้าปฏิบัตริ าชการโดยใชเ้ วลาและทรัพยากรของทางราชการอยา่ งคุ้มค่า ประหยัด ปลอดภัยและก่อ เกดิ ประสิทธิภาพสูงสดุ โดยรณรงค์ใหผ้ ้ปู ฏบิ ัติงานในสานกั งานใชไ้ ฟฟูาและน้าประปาอย่างประหยัด คุ้มค่า เปิด-ปิด เครื่องปรับอากาศเปน็ เวลา ปิดไฟฟูาเม่ือไม่มีผู้อยู่ มอบหมายงานอาคารสถานที่ และเวรยามในการดูแลก๊อกน้า ท่อนา้ ไฟฟาู หากพบจุดชารุดจะรีบดาเนินการแก้ไขอย่างรวดเร็ว และใช้ QR code และการตรวจเอกสารทางไลน์ เพ่ือลด การใชก้ ระดาษ และนากระดาษ Reuse มาใช้กระดาษท้ังสองด้าน สมุดขอเตมิ นา้ มัน การใช้กระดาษ 2 หน้า ปิดหนา้ จอคอมเพ่ือประหยดั ไฟฟาู

ตัวชี้วัด 1.3 ซือ่ สตั ยต์ ่อตนเอง ขา้ พเจา้ ปฏิบตั หิ น้าท่ดี ว้ ยความตั้งใจ ศกึ ษากฎ ระเบียบทีเ่ กีย่ วขอ้ งเพ่ือให้การปฎิบัติงานเป็นไปอย่างถูกต้อง และไมใ่ ชต้ าแหนง่ หนา้ ทใ่ี นการแสวงหาผลประโยชน์ เมอ่ื ได้รบั มอบหมายเปน็ กรรมการจะดาเนินการด้วยความซื่อสัตย์ ยตุ ธิ รรม แสวงหาความรู้เพือ่ พัฒนาตนเอง ระเบียบการเบกิ จ่ายงบประมาณ เกียรติบตั รการอบรมกฎหมาย ตัวชีว้ ัด 1.4 ซอ่ื สตั ย์ต่อครอบครวั ขา้ พเจ้าได้ดูแลการปฏิบัติงานของผู้ปฏิบัติงานทุกคน ทุกระดับของสานักงาน กศน.จังหวัด ต้ังใจประพฤติ ตนเป็นแบบอย่างที่ดี และวางแผนการปฏิบัติงานให้สมดุล ทั้งการทางานอย่างเต็มที่ในเวลางาน ตลอดจนการดูแล ครอบครัวด้วยความตั้งใจ สร้างความเข้าใจในการทางานโดยพูดคุยกับมารดาอย่างตรงไปตรงมา ทาให้มารดาเข้าใจ ส่งเสรมิ และเปน็ กาลงั ใจให้ขา้ พเจา้ ปฎิบัติราชการอยา่ งเต็มที่ ตัวชีว้ ัด 1.5 ซื่อสัตย์ตอ่ ชุมชนและสงั คม ข้าพเจ้ายึดมั่นในการเป็นข้าราชการที่ดีท่ีมีหน้าที่ในการให้บริการประชาชน ประพฤติตนตามกฎ ระเบียบของราชการ รวมทั้งเป็นพลเมืองที่ดี รับผิดชอบหน้าท่ีของตนเอง และรักษาความสามัคคีท้ังในองค์กร สถานศึกษา จัดกิจกรรมการเรียนรู้ ให้ข้อมูล และบริการของหน่วยงาน สถานศึกษาต่อประชาชน ผู้รับบริการอย่างมี คุณภาพ ถูกต้อง ชัดเจน เช่น การดาเนินการตามมาตรการของจังหวัดในการปฎิบัติ และการส่งเสริมครูให้สอนผ่าน ระบบออนไลน์ช่วงการแพร่ระบาดของโควิด ๑๙ การจัดการศึกษาอาชีพตามความต้องการของประชาชน การเป็น คณะกรรมการของภาคเี ครือข่าย

ตัวชีว้ ดั 1.6 ปฏิบตั ติ ามกฎ ระเบียบ ข้อบงั คบั ขา้ พเจ้าปฏิบัติตามกฎ ระเบียบแบบแผนของทางราชการ กระทาในส่ิงที่ถูกต้องและเป็นธรรม ยกย่อง ให้เกียรติกับบุคลากรทุกตาแหน่ง กากับ ติดตาม ส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้ร่วมงานปฏิบัติหน้าท่ีด้วยความเป็นธรรมและ ถูกต้องตามระเบียบของทางราชการ และมีความรับผิดชอบ กระตือรือร้น เอาใจใส่ในการปฏิบัติหน้าท่ี จนสาเร็จและ มคี ุณภาพตามเปูาหมายที่กาหนด ตัวชวี้ ัด 1.7 ปฎบิ ัติตามขนบธรรมเนียมแระเพณี ข้าพเจ้าปฏิบัติตามขนบธรรมเนียมประเพณี เป็นผู้ท่ียึดมั่นในคุณธรรม มีความเช่ือและศรัทธาในหลัก คาสอนของพระพุทธศาสนา ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีงาม อยู่ในศีลธรรม ขนบธรรมเนียมประเพณีของสังคม เขา้ ร่วมกจิ กรรมทางศาสนาตามโอกาสทมี่ ี ปฏิบตั ติ ามหลักธรรมของศาสนา สารวมกิริยา วาจา มีคุณธรรมจริยธรรม ในการดาเนินชีวิต ร่วมอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย และประเพณีอย่างสม่าเสมอ อนุรักษ์วัฒนธรรมไทยในการเคารพนับ ถือ ผู้อาวุโส การไหว้สวัสดีทักทายกันในที่ทางาน เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ช่วยเหลือซ่ึงกันและกัน เป็นแบบอย่างที่ดีในการ ดาเนนิ ชวี ิตตามประเพณแี ละวัฒนธรรมไทย แต่งกายดว้ ยผ้าไทย ตวั ชี้วัด 1.8 มจี ติ อาสา จติ สาธารณะ ขา้ พเจ้ามีจติ สาธารณะ และสมัครเป็นจิตอาสาเพ่ือร่วมปฏิบัติกิจกรรมเพ่ือช่วยเหลือสังคมอย่างสม่าเสมอ และร่วมกบั ผอู้ านวยการใหก้ ารเปน็ ผนู้ าการเสียสละเวลาเพือ่ การชว่ ยเหลือผู้อืน่ โดยไม่หวงั ผลตอบแทน เช่นการบริจาค โลหิต การบริจาคส่ิงของ การทาความสะอาดสถานที่สาธารณะ การช่วยเหลือผู้อ่ืน และส่งเสริมให้ครูจัดกิจกรรมจิต อาสาให้กับผู้เรียนอย่างจริงจัง การรณรงค์ให้บุคคลทั่วไปรับทราบข้อมูลเกี่ยวกับการทาความดีเพื่อส่วนรวม ผ่านส่ือ ออนไลน์ การร่วมกจิ กรรมของชมุ ชนทง้ั ในระดบั อาเภอ และระดบั จงั หวัดอยา่ งสม่าเสมอ มอบเงนิ บรจิ าคกับศนู ยพ์ ักพิงฯ ร่วมบริจาคโลหติ กบั สภากาชาดไทย กิจกรรมจิตอาสา

องค์ประกอบท่ี 2. การปฏิบตั ิตนเป็นแบบอยา่ งที่ดี ตวั ชี้วัด 2.1 แตง่ กายไดเ้ หมาะสมกาลเทศะ ข้าพเจ้าแต่งกายด้วยเสื้อผ้าท่ีสะอาด เรียบร้อยแต่งเคร่ืองแบบข้าราชการทุกวันจันทร์ และใช้ผ้าไทยเป็น ประจา แต่งกายด้วยความเหมาะสม เช่นการไปงานมงคล งานศพ แต่งกายอย่างเหมาะสมกับวัย ด้วยชุดท่ีสุภาพ ไม่ นุ่งสั้น ท้ังในวันท่ีปฏิบัติราชการ และวันท่ีไม่ปฏิบัติราชการ และแนะนาผู้อ่ืนอนุรักษ์มารยาทในการแต่งกาย โดยเฉพาะการสวมผา้ ไทย และการแตง่ กายทส่ี ุภาพเรียบร้อย เข้ารับเกียรติบัตร มอบวฒุ บิ ัตร เป็นวทิ ยากรบรรยาย ตัวชีว้ ัด 2.2. ปฏบิ ตั ิตนได้เหมาะสมกบั บทบาทและสถานการณ์ ขา้ พเจ้าประพฤตติ น และปฏบิ ตั ิตนตามบทบาทหน้าที่รองผู้อานวยการ โดยชว่ ยปฏบิ ตั ริ าชการตามที่ มอบหมายอยา่ งเตม็ ท่ี ดว้ ยความมุ่งมน่ั และต้งั ใจ เช่น การเขา้ รว่ มประชมุ คณะกรรมการต่างๆ การทาหน้าท่นี ิเทศ การเข้ารว่ มพิธีการ การเปน็ คณะกรรมการ รวมท้ังการได้รับมอบหมายจากหน่วยงานอ่ืน ไดแ้ ก่ ศึกษาธิการจงั หวัด สุพรรณบรุ ี สพม.๙ สานกั งาน กศน. สานักงาน ก.ค.ศ.ในการปฏิบัตหิ น้าท่ี และเป็นกรรมการตา่ งๆ คาส่ังทางานจงั หวดั สุพรรณบุรฯี การเขา้ ร่วมประชุม การนเิ ทศตดิ ตามงาน QR-code คาสั่งฯ ตัวช้ีวัด 2.3 มีมารยาทเป็นที่ยอมรับของสังคม ข้าพเจา้ เปน็ ผู้มีกริ ิยา มารยาทเรียบร้อย ใชว้ าจาและคาพูดที่สุภาพ ไพเราะ และมีเหตผุ ล ใหเ้ กียรตกิ บั ทุกคน ท้ังผบู้ ังคับบัญชา ผรู้ ว่ มงานและผรู้ ับบริการ นักศึกษา ประชาชน เครือขา่ ย จนเป็นท่ยี อมรับของทุกคน มี บคุ ลิกภาพทสี่ ภุ าพ เรียบร้อย เคารพและศรัทธาผบู้ งั คบั บัญชาอย่างจริงใจ ใหเ้ กียรติผูร้ ว่ มงาน ทาให้สามารถทางาน ตามทไี่ ดร้ บั มอบหมายจากผอู้ านวยการ ตลอดจนประสานงานกับ หน่วยงานตน้ สงั กดั สถานศกึ ษาในสังกัด ตลอดจน ภาคเี ครือข่ายได้อยา่ งราบรื่น เปน็ ท่ยี อมรับ จนได้รับมอบหมายใหเ้ ปน็ คณะกรรมการ และเปน็ คณะทางาน ผู้ ดาเนนิ งาน วิทยากร ทงั้ ในระดบั สนง.กศน.จงั หวัดสพุ รรณบรุ ี สานกั งาน กศน. ศธจ. เปน็ ต้น

ตวั ชวี้ ัด 2.4 ใช้คาพูดท่ไี พเราะ ไม่ใส่ร้ายผอู้ ่ืน ไมพ่ ูดโกหก ข้าพเจ้าใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้อง ใช้ถ้อยคา สานวนท่ีชัดเจนสุภาพ เหมาะสม และเข้าใจง่ายในการสื่อ ความหมายต่อผู้ร่วมงาน นักเรียน นักศึกษา และผู้รับบริการที่มาติดต่อราชการ ใช้คาพูดที่สร้างความสามัคคี ไม่ พดู จาใสร่ ้าย ไมโ่ กหก การพดู ในทีป่ ระชุม/ประธานเปิดโครงการ/วิทยากรรับเชญิ ตวั ชีว้ ดั 2.5 กลา้ แสดงออก และพูดอยา่ งสร้างสรรค์ ข้าพเจ้ามีความกล้าแสดงออกอย่างเหมาะสมทั้งในภารกิจท่ีได้รับมอบหมาย เช่นการประชุม การเป็น คณะกรรมการ เป็นประธานการเปิดกิจกรรม การประชุม ตลอดจนการแสดงออกในกิจกรรมท่ีไม่เป็นทางการ เช่น งานเลย้ี งสังสรรค์ในงานเทศกาลตา่ ง ๆ ตวั ชวี้ ัด 2.6 เป็นแบบอย่างตามบทบาท สถานภาพของตนเอง ขา้ พเจา้ ปฏบิ ตั ิหน้าทรี่ องผู้อานวยการ และเป็นผูบ้ รหิ ารที่ดี แสวงหาความรู้เพ่ือการพัฒนาตนเอง ประพฤติ ตนเปน็ ผูใ้ ฝุเรียนรู้ ไม่เกี่ยงงาน เมื่อได้รับมอบหมายภารกิจ จะต้ังใจปฏิบัติงานอย่างเต็มความสามารถ ศึกษาค้นคว้า ความรู้ กฎ ระเบียบต่างๆ เพื่อให้สามารถปฏิบัติงานได้อย่างถูกต้อง รวดเร็ว มีคุณภาพ เป็นท่ียอมรับ จนได้รับ มอบหมายให้เป็นคณะกรรมการ และเป็นคณะทางาน วิทยากร ทั้งในระดับ สนง.กศน.จังหวัดสุพรรณบุรี สานักงาน กศน. ศธจ. เป็นตน้ การเข้าร่วมประชุม/การเป็นวทิ ยากรบรรยาย

ตวั ชีว้ ดั 2.7 เมตตา กรุณาต่อศิษย์และผูร้ ่วมงาน ข้าพเจ้าเสริมสร้างและพัฒนาให้ผู้ร่วมงานมีจิตบริการ โดยการปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างท่ีดี ฝึกอบรม การ สร้างขวญั กาลังใจ การจูงใจ ในอันทจี่ ะเสริมสร้างและพัฒนาเจตคติ จติ สานกึ และพฤติกรรมของผู้ร่วมงาน ให้เต็มใจ ใหบ้ รกิ าร ไม่เลอื กปฏิบตั ิ บริการทกุ คนดว้ ยความเสมอภาคและให้เกียรติ เข้าร่วมกจิ กรรม กศน.อาเภอบางปลามา้ นเิ ทศการสอบมติ คิ วามรู้ กจิ กรรมพัฒนาบุคลากร ตัวช้ีวัด 2.8 ความละอายและเกรงกลัวตอ่ บาป ข้าพเจ้ายึดมั่นในหลักคาสอนของพุทธศาสนา เชื่อในการกระทาและการรับผลแห่งการกระทานั้น เช่ือมั่น ในความดี ความช่ัว ปฏิบัติภารกิจทางราชการ และการประพฤติตนในครอบครัว และการดาเนินชีวิตด้วยความ ถูกต้อง ไม่สร้างความเดือดร้อนแก่หน่วยงาน ตนเองและผู้อื่น เม่ือได้รับมอบหมายให้ทาหน้าที่กรรมการเช่น การ ประเมนิ บคุ ลากร การดาเนนิ งานเก่ยี วกบั พสั ดุ จะทาหนา้ ที่ดว้ ยความสจุ รติ ไมเ่ รียกรับผลประโยชนใ์ ดๆ ตวั ชีว้ ัด 2.9 ควบคุมอารมณไ์ ด้ ข้าพเจ้าเป็นผู้มีอัธยาศัยดี ร่าเริง ยิ้มแย้มแจ่มใส มีทัศนคติเชิงบวก การทางานด้วยรอยยิ้มเสมอ อาสา ช่วยเหลอื บุคคลอื่น โดยไม่ต้องรอให้ร้องขอ ส่งเสริมความสามัคคีและกิจกรรมเพื่อสร้างความสามัคคีปรองดอง เช่น การรับประทานอาหารร่วมกัน ส่ือสารข้อมูลที่ชัดเจน ถูกต้องและเป็นปัจจุบันเสมอ เมื่อมีความเครียด หรือความ กดดนั ข้าพเจ้าสามารถใช้หลักการแห่งการทาสมาธิและความเมตตา การเข้าใจความแตกต่างระหว่างบุคคลทาให้ไม่ เคยมีอารมณ์ที่เกรี้ยวกราดรุนแรง จึงได้รับมอบหมายจากผู้อานวยการในการเป็นผู้ตัดสิน และประเมินต่างๆ เสมอ รวมทัง้ การติดตามงาน การปฏบิ ัตงิ านท่ีมีความเรง่ ด่วน คาสั่งการพิจารณาการประเมนิ พนกั งานราชการ /การประชุม

ตวั ชว้ี ัด 2.10 มอี ุดมการณ์เพือ่ ส่วนรวม ข้าพเจ้ามีความภูมิใจในการเป็นข้าราชการ โดยเฉพาะการได้รับโอกาสจาก สานักงาน กศน. เริ่มต้นจาก การเป็นลูกจ้างในตาแหน่ง ครูอาสาสมัคร และสอบบรรจุเข้ารับราชการ และมีโอกาสพัฒนาตนเองจนถึงตาแหน่ง รองผ้อู านวยการ สานกั งาน กศน.จงั หวัด จึงมุ่งม่ันที่จะปฏิบัติราชการในทุกๆหน้าที่ด้วยความสานึกในโอกาสท่ีได้รับ โดยถ่ายทอดประสบการณ์และความภาคภูมิใจและแนวคิดของการเป็นข้าราชการที่ดีให้กับผู้ร่วมงาน ผู้รับบริการ นักศกึ ษา กศน.ทกุ ครั้งทม่ี ีโอกาส การเข้ารว่ มประชุมกบั ส่วนราชการ การเขา้ รว่ มเป็นวทิ ยากร เขา้ ร่วมกิจกรรมกบั เครือขา่ ย ตวั ชว้ี ดั 2.11 อดทนต่อการทางาน ข้าพเจ้ามีความเอาใจใส่ในการปฏิบัติหน้าท่ี ตรงต่อเวลา อุทิศเวลาทุ่มเทให้แก่ราชการ เสียสละ ประโยชนส์ ่วนน้อยของตนเพือ่ ประโยชน์ของราชการ มคี วามขยันหมนั่ เพียรแมน้ อกเวลาราชการ แสวงหาความรู้เพ่ือ พัฒนางานต่อเนื่องสม่าเสมอ ศึกษาระเบียบวิธีปฏิบัติ และปรับปรุงแก้ไขข้อผิดพลาดอยู่เสมอ ประพฤติตาม แบบอย่างผบู้ ังคบั บัญชา เพ่อื นรว่ มงานที่ประสบความสาเร็จ มคี วามม่งุ มั่นในการทางาน ทาให้งานท่ีได้รับมอบหมาย และภารกิจท่ีรับผิดชอบจนสาเร็จตรงเวลา เกิดความคุ้มค่าและประโยชน์สูงสุดแก่ทางราชการ เป็นตัวอย่างให้กับ ผู้ร่วมงาน ปฏิบัติงานด้วยความเสียสละ ไม่เรียกร้องเอาผลประโยชน์จากทางราชการอย่างเดียวบุคลากรเกิดการ เรียนรู้การบริหารเวลา การแบ่งเวลาในการปฏิบัติงานราชการ และภารกิจส่วนตัวให้เกิดความสมดุล ทาให้ผู้เรียน ได้รับการบริการจากสถานศึกษาอย่างคุ้มค่าและพึงพอใจ เช่นการได้รับมอบหมายให้ทาภารกิจอื่นๆ ท่ีมีความ เรง่ ด่วน ภารกจิ ลบั ตา่ งๆ เป็นต้น เข้ารว่ มกจิ กรรมจติ อาสา นิเทศกิจกรรมรักการอา่ น เป็นวทิ ยากรพ่เี ลีย้ ง

องค์ประกอบท่ี 3. การดารงชวี ติ อยา่ งเหมาะสม ตัวช้วี ัด 3.1 ปฏิบัติตนตามหลกั ศาสนา ข้าพเจ้าเป็นพุทธศาสนิกชนที่ดี เช่ือในกรรมดี กรรมชั่ว มีความกตัญญูต่อบิดา มารดา ผู้มีพระคุณ ใช้ หลักธรรมในการดาเนินชีวิต อาทิเช่น พรหมวิหาร ๔ เมตตา กรุณา มุทิตา อุเบกขา ในการปฏิบัติงานร่วมกับผู้อ่ืน ยึดมั่นในการรักษาศีลธรรมอันดี สวดมนต์ รักษาศีล ปฏิบัติธรรมตามโอกาส เข้าวัดทาบุญสม่าเสมอ และชักชวนให้ ผรู้ ว่ มงานร่วมเขา้ วดั ทาบญุ บรจิ าค เปน็ พฤตกิ รรมทีผ่ ้บู งั คบั บญั ชา และผรู้ ่วมงานเห็นเป็นปกติ ทาให้ข้าพเจ้ามีจิตใจ เยือกเยน็ มเี มตตา ละอายและเกรงกลัวการทาบาป ตัวช้วี ัด 3.2 ดาเนินชีวติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ข้าพเจ้ายึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการดาเนินชีวิตอย่างมีเหตุผล รอบคอบ เรียบง่าย พอประมาณ และรู้จักประมาณตน โดยใช้ หลัก ๓ ประการ และส่งเสริมการจัดกิจกรรมด้านเศรษฐกิจพอเพียงของ กศน.อาเภอ ผลการดาเนินชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ทาให้ข้าพเจ้าและสมาชิกในครอบครัว ครูและ บุคลากรทางการศึกษา รู้สานึกในพระมหากรุณาธิคุณของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช ทรงมี พระราชดาริใหพ้ สกนิกรมีหลักการดาเนินชีวิตอย่างมีเหตุผล รอบคอบ เรียบง่าย พอประมาณ และรู้จักประมาณตน โดยได้รับคาชน่ื ชมจากผู้รับบริการทุกเพศ ทุกวัย ว่า กศน.สุพรรณบุรี มีการบริการท่ีดี บุคลากรย้ิมแย้มแจ่มใส มีจิต บริการ ให้บริการดว้ ยความเสมอภาค เทา่ เทียมกนั การเข้ารว่ มกจิ กรรมตามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง

ตวั ชว้ี ัด 3.3 ปฎบิ ัติตนตามระบอบประชาธิปไตย ข้าพเจ้ายึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นพระประมุข เทิดทูน สถาบนั พระมหากษัตริย์ ไปใชส้ ิทธใิ์ นการเลือกตั้งทุกคร้ัง และสนับสนุนการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมวิถีประชาธิปไตย ของสถานศกึ ษา ตวั ชว้ี ดั 3.4 หลีกเลย่ี งจากการพนันและส่ิงเสพติด ข้าพเจา้ ไม่สูบบุหร่ี ไม่ด่ืมเครื่องด่มื แอลกอฮอล์ และไม่ขอ้ งเก่ยี วกับสิ่งเสพติด และการพนันทุกชนิด เป็น แบบอย่างทด่ี ใี นการห่างไกลจากสิ่งเสพติด และการพนนั รณรงค์ให้บุคลากรไมส่ บู บหุ ร่ี ไม่ด่ืมเหล้าในสถานที่ราชการ ส่งเสริมการจัดกิจกรรม ของสถานศึกษาในสังกัด และร่วมกิจกรรมกับ จังหวัดและเครือข่ายเกี่ยวกับการรณรงค์ ปูองกันปัญหายาเสพติด (กิจกรรมการรณรงค์ประกวดคลิป “ลดเหล้า” ระหว่างวันที่ 8 – 9 กันยายน 2564 เพื่อใหน้ ักศึกษามีความคิดสร้างสรรค์ และใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ เกียรตบิ ัตรการรณรงค์ ประกวดคลิป”ลดเหล้า” ตัวชีว้ ดั 3.5 มสี ุขภาพและพลานามยั ทดี่ ี ข้าพเจ้าดูแลสุขภาพร่างกายให้แข็งแรง โดยออกกาลังกายตามความเหมาะสมเป็นประจา สม่าเสมอ ได้แก่ การเดิน การแกว่งแขน หรือกิจกรรมอ่ืนที่สามารถออกกาลังกายได้ เช่น ทางานบ้าน ปลูกต้นไม้ และตรวจ สขุ ภาพปลี ะ 1 ครั้ง เปน็ ประจาทกุ ปี

องคป์ ระกอบที่ 4. ความรกั และศรัทธาในวชิ าชพี ตัวชว้ี ดั 4.1 ยึดมัน่ ในอดุ มการณ์แห่งวิชาชพี ขา้ พเจ้าปฏิบตั งิ านในหนา้ ท่ีโดยต้ังใจปฏิบตั งิ านตามทไี่ ดร้ บั มอบหมายด้วยความมุ่งม่ัน และมุ่งผลสาเร็จ ของงาน ด้วยความซือ่ สตั ย์สุจริต ตวั ชวี้ ัด 4.2 ยกย่องชน่ื ชมบุคคลทป่ี ระสบความสาเร็จ ขา้ พเจา้ แสดงความช่ืนชม ยนิ ดีและยกยอ่ งให้กาลงั ใจกบั ผู้ร่วมงานทุกระดับในการปฏิบัติงานด้วยความ สร้างสรรค์ และต้ังใจ เพื่อสร้างขวัญและกาลังใจให้บุคลากร ตวั ช้วี ัด 4.3 ปกปอ้ งเกยี รติภมู ขิ องวิชาชพี ขา้ พเจา้ เป็นผรู้ กั ษาชื่อเสยี งปกปูองศักด์ศิ รแี หง่ วิชาชีพและยกยอ่ งเชดิ ชูเกยี รติไม่เคยทาให้องค์กรวิชาชีพ เสื่อมเสีย ด้วยการประพฤติกาย วาจา ใจ อยู่ในกรอบจรรยาบรรณวิชาชีพและในศีลธรรมอันดีประพฤติตนเป็น แบบอยา่ งท่ดี ตี ลอดเวลาท่ีปฏบิ ตั ริ าชการไมเ่ คยไดร้ ับเร่อื งรอ้ งเรียนจากทุกภาคสว่ น แต่อย่างใด เข้าร่วมกิจกรรมของ หน่วยงานต้นสังกัดและหน่วยงานภาคีเครือข่ายด้วยความเต็มใจ และได้รับการยกย่องยอมรับเชิดชูเกียรติจาก หนว่ ยงานต่างๆ อยูเ่ สมอ สานักงานเลขาธกิ ารสภาการศึกษา มอบเกยี รติบัตร การเข้าร่วมประชมุ กบั หน่วยงาน

ตัวชีว้ ัด 4.4 สง่ เสรมิ สนบั สนุนหรือเข้ารว่ มกจิ กรรมการพฒั นาวชิ าชพี ข้าพเจ้าส่งเสริมสนับสนุนและเข้าร่วมกิจกรรมการพัฒนาอาชีพวิชาชีพ ไม่เพิกเฉยที่จะเสริมสร้าง ช่ือเสยี งใหก้ บั หนว่ ยงานและวชิ าชพี ทกุ ครัง้ ท่ีมโี อกาส โดยการสง่ เสริมสนับสนนุ สถานศึกษาเข้าร่วมการแข่งขันทักษะ วิชาการจนได้รับรางวัลหลายรายการและสร้างช่ือเสียงให้กับสานักงาน กศน.จังหวัดสุพรรณบุรี จนเป็นท่ียอมรับ เชิงประจักษ์ ตวั ชีว้ ดั 4.5 เสยี สละและอทุ ิศตนเพอ่ื ประโยชน์ตอ่ วิชาชีพ ข้าพเจ้ามีความมุ่งมั่นในการเสียสละและอุทิศตนเพื่อประโยชน์ต่อวิชาชีพ โดยต้ังใจปฏิบัติหน้าท่ีและ งานตามทไี่ ด้รบั มอบหมายอยา่ งเตม็ ความสามารถ ตวั ช้วี ดั 4.6 เปน็ ผ้เู ขา้ รับการพฒั นาทด่ี ขี ององค์กรวิชาชพี ข้าพเจ้าปฏบิ ัตติ นเป็นคนดชี ว่ ยเหลือสงั คมและคนรอบขา้ ง ทาตนใหเ้ ป็นทีร่ ักใคร่ของผู้อื่นและให้ข้อมูล ท่เี ปน็ ประโยชน์ตอ่ วชิ าชีพ ยกยอ่ งเชดิ ชเู กียรติของความเป็นครู วิชาชพี ครูและเพ่ือนร่วมงานในวชิ าชีพและยินดีกับผู้ ทีป่ ระสบความสาเรจ็ ในหน้าที่การงานเสมอ ไม่เคยถกู ร้องเรียนให้เส่อื มเสยี ชื่อเสยี งสถาบันหรือองค์กรใด ๆ

ตัวชว้ี ดั 4.7 พัฒนาตนเองให้มีความก้าวหน้าในวิชาชพี ข้าพเจ้ามีความมุ่งม่ันพัฒนาตนเองให้มีความก้าวหน้าในการปฏิบัติหน้าท่ีตามท่ีได้รับหมายอย่างเต็ม กาลังความสามารถ เป็นแบบอย่างที่ดีให้กับลุคลากร มีคุณธรรม จริยธรรม เพ่ือเป็นการรักษาชื่อเสียง ปกป้อง ศักดิ์ศรีแห่งวิชาชีพ และยกย่องเชิดชูเกียรติแห่งวิชาชีพครูด้วยความเคารพในหน้าที่ของตนเองและผู้อื่นท่ีประกอบ วชิ าชีพเดยี วกันอยา่ งเสมอภาคกัน องคป์ ระกอบท่ี 5. ความรบั ผิดชอบในวิชาชีพ ตวั ชวี้ ดั 5.1 ปฏิบตั ิตนตามบทบาทหนา้ ที่ ทีไ่ ด้รบั มอบหมาย ขา้ พเจ้าปฏิบตั ิงานบทบาทหนา้ ทที่ ี่ได้รบั มอบหมายตามนโยบายสานักงาน กศน. ในการบริหารกิจการ ของ สานักงาน กศน. จังหวัดสุพรรณบุรี และสถานศึกษาในสังกัด ด้านการวางแผนการปฏิบัติงาน การควบคุม กากบั ดแู ล เก่ยี วกับการบรหิ ารงานวชิ าการ งบประมาณ การบรหิ ารงานบุคคล และการบรหิ ารงานท่ัวไป คาส่งั มอบหมายงานประจาปี 2564 กจิ กรรมการขบั เคลอื่ นล้านเมลด็ พันธ์ สูภ่ ยั โควิค ตวั ชว้ี ดั 5.2 มีการปฏิบัตทิ แ่ี สดงถงึ ความพยายามในการปฏิบตั หิ น้าท่ีให้เกิดผลดี ข้าพเจ้าได้ส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อย่างมีคุณภาพ ท่ัวถึง ก้าวทันเทคโนโลยี มีทักษะชีวิต เกิดสังคมแห่งการเรียนรู้ พัฒนาสู่คุณภาพ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง” ทาให้ สานักงาน กศน.จังหวัดสุพรรณบุรี และสถานศึกษาในสังกัด สามารถจัดและให้บริการการศึกษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ใหก้ ับผู้เรยี น ผรู้ บั บรกิ ารได้อย่างมีคณุ ภาพ รางวัลชมเชย การประกวดโครงงานวทิ ยาศาสตร์ เครือขา่ ยสนับสนุนการตรวจราชการตามนโยบายของ ประจาปี 2564 กระทรวงศึกษาธิการ ประจาปงี บประมาณ 2564

ตัวชีว้ ดั 5.3 แกไ้ ขปัญหาอุปสรรคทีเ่ กดิ ขนึ้ ในวิชาชีพ ข้าพเจ้าสามารถแก้ไขปัญหาท่ีเกดิ ขนึ้ ในวิชาชพี ได้ทนั เวลาและไม่เกดิ ความเสียหายแก่ทางราชการ อาทิ เช่นให้การส่งเสรมิ สนับสนุนการบรหิ ารจัดการของหนว่ ยงานและสถานศึกษาในช่วงสถานการณ์การแพรร่ ะบาดโค วดิ ใหส้ ามารถปฏิบัตงิ านและจดั การเรียนร้ไู ด้อย่างเหมาะสม มคี ุณภาพดว้ ยการใช้เทคโนโลยี เชน่ การประชุม และ การจัดศกึ ษาออนไลน์ การปรับระบบการทางานที่สอดคล้องกับความปกตใิ หม่ (New Normal) ภาพกจิ กรรมการนเิ ทศตดิ ตามการจัดการศึกษาออนไลน,์ การประชมุ ตา่ ง ๆ ตวั ชวี้ ดั 5.4 ปฏบิ ัตงิ านตามหน้าทีไ่ ด้ทันตอ่ เวลาและสถานการณ์ ข้าพเจ้าสามารถปฏิบัติงานตามหน้าท่ีได้ทันต่อเวลาและสถานการณ์โดยการนาระบบเทคโนโลยี สารสนเทศทที่ ันสมัยและเหมาะสมมาใชใ้ นการปฏบิ ัติงาน เชน่ การประชุม การนิเทศ การจัดกระบวนการเรียนรู้ การ บริหารจัดการสถานศึกษา โดยใช้ระบบฐานข้อมูลเพ่ือการบริหารจัดการ สานักงาน กศน.(DMIS) ,ระบบ IT ซ่ึงเป็น ระบบที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูลของงานการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน การบริหารงานด้านงบประมาณ โดยใช้ E-Budjet (ระบบการจัดการงบประมาณอิเล็กทรอนิกส์) , EGP (ระบบจัดซ้ือจัดจ้างภาครัฐ) , E-Report (ระบบการจัดการ สาธารณปู โภค) โปรแกรม Zoom , Google Meet โปรแกรม OBS เป็นต้น การประชมุ ผ่าน Google Meet ระบบ E-Budjet ระบบ DMIS

ตัวชวี้ ดั 5.5 ม่งุ มน่ั พฒั นาวชิ าชีพใหก้ า้ วหน้า ขา้ พเจา้ มคี วามมงุ่ มน่ั พฒั นาวชิ าชพี ใหก้ ้าวหน้า โดยแสวงหาความรู้เพื่อการพัฒนาตนเอง ประพฤติตน เป็นผู้ใฝุเรียนรู้ ไม่เก่ียงงาน เม่ือได้รับมอบหมายภารกิจ จะต้ังใจปฏิบัติงานอย่างเต็มความสามารถ ศึกษาค้นคว้า ความรู้ กฎ ระเบียบต่างๆ เพ่ือให้สามารถปฏิบัติงานได้อย่างถูกต้อง รวดเร็ว มีคุณภาพ ได้แก่การประชุม การอบรม สมั มนา การเป็นวทิ ยากร ฯลฯ เปน็ วทิ ยากรศูนยว์ ทิ ย์ฯนครสวรรค์ เปน็ ประธานเปิดโครงการ หนงั สอื เชิญวทิ ยากร ตัวชี้วัด 5.6 มีวนิ ัยด้านการเงินและการคลงั ขา้ พเจ้าได้กาหนด กฎ กติกา แนวทางการปฏิบัติงานด้านการเงินให้มีความชัดเจน มีการศึกษาและ จัดทาคู่มือสาหรับผู้ปฏิบัติงานท่ีเก่ียวข้อง เพ่ือให้เป็นไปตามข้อกาหนดตามกฎหมาย กฎ ระเบียบ ข้อบังคับ หรือ แบบแผน ท่ีกาหนดขนึ้ เพือ่ ให้การบรหิ ารจดั การเกี่ยวกับการเงินการคลัง เป็นไปอย่างมีวินัยถูกต้องประสิทธิภาพและ ประสิทธิผลตามวัตถปุ ระสงค์ ท้งั นย้ี ังไดน้ าระบบเทคโนโลยี ใช้ในการบริหารงานด้านการเงินและการคลัง เพ่ือความ รวดเร็ว ถกู ต้อง ชัดเจน และสามารถตรวจสอบได้ อาทิเช่น ระบบ E-Budjet ระบบ e-GP QR-Code การเงิน หลกั เกณฑ์การเบิกจ่ายเงิน

ด้านท่ี 2 ผลการปฏิบัติงาน 2.1 เชิงปริมาณ องคป์ ระกอบท่ี 1 ระบบการบรหิ ารงานทั่วไป ตัวชีว้ ัด 1 มผี ลของการปฏิบตั ิงานตามแผนไมน่ อ้ ยกวา่ 90 % ข้าพเจา้ ได้มอบนโยบายและส่งเสริมสนับสนุนให้บุคลากร กศน.นาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศที่ทันสมัย และเหมาะสมมาใช้ในการปฏิบัติงาน เช่นการประชุม การนิเทศ การจัดกระบวนการเรียนรู้ การบริหารจัดการ สถานศึกษา การบริหารงานด้านวิชาการ โดยใช้ระบบฐานข้อมูลเพื่อการบริหารจัดการ สานักงาน กศน.(DMIS) , การบริหารงานด้านงบประมาณ โดยใช้ E-Budjet (ระบบการจัดการงบประมาณอิเล็กทรอนิกส์) , EGP (ระบบ จัดซื้อจัดจ้างภาครัฐ) , E-Report (ระบบการจัดการสาธารณูปโภค) การบริหารงานด้านบริหารท่ัวไป โดยใช้ระบบ ฐานข้อมูลเพื่อการบริหารจัดการ สานักงาน กศน.(DMIS) , โปรแกรม Zoom , Google Meet การบริหารจัดการ สถานศกึ ษา โดยใช้ระบบ LRLS (ระบบเชื่อมโยงห้องสมุดประชาชน ) ทาให้สามารถปฏิบัติงานได้ตามเปูาหมายที่ตั้ง ไว้ ระบบรายงาน E-Report สรปุ การเบิกจ่าย QR – Code สรปุ ผลการดาเนินงาน ตวั ชว้ี ัด 2 มผี ลของการพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ บคุ ลากร กศน.นาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศท่ีทนั สมยั และเหมาะสมมาใช้ในการปฏิบัติงาน การประชุม การนเิ ทศ การจดั กระบวนการเรียนรู้ มีการพัฒนาและสามารถใช้สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งการเรียนรู้ ให้ บรรลุตามวัตถุประสงค์ และใช้ระบบฐานข้อมูลเพ่ือการบริหารจัดการ สานักงาน กศน.(DMIS) , ระบบการจัดการ งบประมาณอิเลก็ ทรอนกิ ส์ E-Budjet , ระบบจัดซือ้ จัดจ้างภาครัฐ EGP การายงานสาธารณูปโภค E-Report และใช้ ระบบฐานข้อมูลเพ่ือการบริหารจัดการ สานักงาน กศน.(DMIS) , โปรแกรม Zoom , Google Meet, โปรแกรม OBS ในการประชุม,นเิ ทศตดิ ตามการดาเนนิ งาน เป็นตน้ การประชุมโปรแกรม Zoom , Google Meet รายงานการประชมุ

ตวั ช้ีวดั 3 มีผลระบบงานสารบรรณ ข้าพเจ้าได้บริหารจัดการระบบงานสารบรรณ โดยการกาหนด มาตรฐานภาระงานธุรการ ที่มีความ รวดเร็ว ทันเวลา และสามารถตรวจสอบได้ โดยจัดทาปฎิทินการส่งงานตามกาหนด เป็นระบบ ถูกต้อง สะดวกและ ท่ัวถึง มอบหมายงานโดยคานึงถึงความรู้ ความสามารถ และความต้องการของสถานศึกษา ใช้ส่ือ เครือข่าย และ เทคโนโลยเี พื่องานธุรการ นาเทคโนโลยีมาใช้ในการปฏิบัติงานการรับ-ส่ง หนังสือราชการนาระบบ E-office Line , E – mail มาใช้ในการบรหิ ารการดาเนนิ งานธรุ การสารบรรณ ตัวช้วี ัด 4 มีการประชาสัมพันธ์ ขา้ พเจ้ามนี โยบายใหม้ ีการประชาสัมพันธ์มสี ารสนเทศ และแผนปฏิบัตกิ ารเกยี่ วกับการบริหารงาน ธรุ การและงานสมั พันธช์ ุมชน จัดทามาตรฐานภาระงานธรุ การและงานสมั พันธใ์ หท้ นั เวลา โดยจดั ทาปฎิทินการส่ง งานตามกาหนด เปน็ ระบบ ถูกตอ้ ง สะดวกและทัว่ ถึง และชีแ้ จงใหบ้ คุ ลากรทราบ มอบหมายงานโดยคานึงถึงความรู้ ความสามารถ และความต้องการของสถานศึกษา ใช้สอ่ื เครอื ขา่ ย และเทคโนโลยีเพ่ืองานธรุ การ มีการจดั กิจกรรม สัมพนั ธช์ มุ ชนโดยเนน้ การมีส่วนร่วมของผเู้ กี่ยวข้อง มีการติดตามและประเมินผล และมีการรายงานผลและนาผลไป ปรับปรุง และมีการจัดทารูปแบบการประชาสมั พันธ์งานทหี่ ลากหลายรูปแบบ เชน่ เพจ สนง.กศน.จงั หวัดสุพรรณบรุ ี line จดหมายขา่ ว เปน็ ตน้ ตวั ช้ีวดั 5 มรี ะบบการรายงานผลการปฏบิ ัติและสารสนเทศ ข้าพเจ้ามีระบบการรายงานผลการปฏิบัตแิ ละสารสนเทศ โดยจดั ทาปฎทิ ินการส่งงานตามกาหนด เป็น ระบบ ถูกต้อง สะดวก รวดเรว็ และทว่ั ถงึ และชแ้ี จงให้บคุ ลากรทราบ มอบหมายงานโดยคานึงถงึ ความรู้ ความสามารถ และความต้องการของสถานศึกษา ใช้สือ่ เครอื ขา่ ย และเทคโนโลยี มีการติดตามและประเมนิ ผล และมกี ารรายงานผลที่หลากหลายรปู แบบ เชน่ ระบบการรายงานเพจ สนง.กศน.จังหวัดสพุ รรณบุรี line จดหมาย ข่าว เปน็ ตน้ ระบบ DMIS การรายงานเพจ สนง.กศน.จงั หวดั สพุ รรณบรุ ี

ตัวชี้วัด 6 มรี ะบบสวัสดิการ ข้าพเจ้าได้ส่งเสริมสนับให้ มีการบริหารสวัสดิการและ เสริมสร้างขวัญกาลังใจแก่ผู้ปฏิบัติงานและ เครือขา่ ย ผู้ร่วมงาน เพ่ือเสริมสร้างขวัญ กาลังใจ เสริมสร้างวินัย คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณ วิชาชีพ ส่งเสริมใหเ้ ขา้ ศกึ ษา ฝึกอบรม ดูงาน ปฏิบัตงิ านวิจัยและพัฒนา ประชุม เผยแพร่ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ผลงาน เพื่อ เพิ่มความรู้และประสบการณ์ทางานความก้าวหน้าในวิชาชีพ เช่น มอบเงินรางวัลและเกียรติบัตรให้กับครูท่ีมี นกั ศกึ ษาเขา้ สอบสูงสดุ มอบเกียรติบัตรเครอื ข่ายดีเด่น เป็นต้น ตวั ช้ีวดั 7 มกี ารประสานงานกับภาคเี ครือขา่ ย ข้าพเจ้าได้ส่งเสริมสนับสนุนการมีส่วนร่วมจากภาคีเครือข่าย ในการจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย เพ่ือส่งเสริมการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพชีวิตให้กับประชาชน โดยการเข้าร่วมประชุม กับ สถานศึกษา และส่วนราชการต่าง ๆ โดยมีการช้ีแจงสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับพันธกิจ และบทบาทหน้าที่ของ สถานศกึ ษาและบทบาทหน้าท่ีของภาคีเครือข่าย ในการมีส่วนร่วมจัดการศึกษาให้รับทราบ มีการทาบันทึกข้อตกลง (MOU) กบั ภาคีเครือข่ายในการจัดกิจกรรมร่วมกันเช่น บันทึกข้อตกลงระหว่าง โดยได้สนับสนุนสื่อ เทคโนโลยี โดย การมอบใบประกาศนยี บัตรและหนังสือขอบคุณ คาส่ังคณะกรรมการสถานศึกษา การประชมุ คณะกรรมการ หนงั สือ MOU

องค์ประกอบที่ 2 การบริหารวิชาการ ตวั ชี้วัด 1 พัฒนาหลักสูตร ไมน่ ้อยกว่า 4 หลักสตู รต่อปี ข้าพเจ้า ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาในสังกัดทุกแห่งดาเนินการพัฒนาหลักสูตรภายในสถานศึกษา โดยดาเนินการจัดโครงการประชุมชี้แจงแนวทางการประเมินคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2564 การพฒั นาหลกั สตู รของสถานศกึ ษา ตวั ช้ีวัด 2 ประกันคณุ ภาพสถานศึกษาในสงั กดั ทกุ แห่ง ข้าพเจ้า ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาในสังกัดทุกแห่งดาเนินการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา โดยดาเนินการจัดโครงการประชุมชี้แจงแนวทางการประเมินคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย เพ่ือให้บุคลากรของสถานศึกษามีความรู้ ความเข้าใจ เก่ียวกับท่ีมาและความสาคัญของ การประเมินคุณภาพ นโยบายด้านการประกันคุณภาพการศึกษา การกาหนดค่าเปูาหมายการนามาตรฐานสู่การ ปฏิบัติ และแนวทางการจัดทารายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ตามมาตรฐานการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศยั พ.ศ. 2562 โดยสถานศึกษาสามารถนาไปพัฒนาหรือปรับแก้ไขให้เหมาะกับสภาพบริบท และการดาเนินงานตามสภาพจริงของสถานศึกษาได้ตามความเหมาะสม สะท้อนคุณภาพการจัดการศึกษาและการ บริหารจัดการสถานศึกษาได้อย่างแท้จริง เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยท่ี กระทรวงศึกษาธิการประกาศกาหนดไว้ เพื่อให้สาธารณชนเกิดความมั่นใจว่าสถานศึกษาสามารถจัดการศึกษาได้ อย่างมคี ณุ ภาพ ตัวอยา่ ง รายงานผลการประเมินภายในสถานศกึ ษา

ตัวชี้วัด 3 พัฒนาสื่อและนวตั กรรมอยา่ งน้อย 3 รายการ ข้าพเจ้าได้ส่งเสริมสนับสนุนการพัฒนาหลักสูตรท่ีเป็นโดยการจัดทาและพัฒนาปรับปรุงหลักสูตรที่ใช้ใน การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย โดยมีการรวบรวม วิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐาน บริบทชุมชน มี ความเหมาะสมกับสภาพปญั หา และความเหมาะสมกับสภาพปัญหาและความต้องการของกลุ่มเปูาหมาย จานวน 3 หลกั สตู ร ได้แก่ หลักสตู รการจัดการ 1. หลกั สตู รการจัดการตอ่ เน่อื งสาหรบั กลุ่มเปาู หมานผเุ้ รยี นหลกั สตู รการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน 2. หลักสูตรงานการศึกษาตอ่ เน่อื ง (ไม่เกิน 30 ช่ัวโมง ) 3. หลักสตู รงานการศกึ ษาต่อเน่อื ง ( 30 ช้วั โมงข้นึ ไป ) หลักสตู ร QR -Code หลักสตู ร ตัวช้วี ดั 4 วดั ผลและประเมินผลกจิ กรรม/โครงการไม่น้อยกวา่ ร้อยละ 90 ขา้ พเจ้าได้กาหนดแนวทางการวัดและประเมินผลท่ีสอดคล้องกับจดุ หมายหรอื วตั ถุประสงคข์ อง กิจกรรม/โครงการ หลังจากดาเนนิ การเสร็จส้นิ โดยการนาเทคโนโลยีมาใชใ้ นการวดั ผลประเมนิ ผล เป็นต้น ตัวช้วี ดั 5 วจิ ยั และพัฒนา ข้าพเจ้าได้ส่งเสริมสนับสนุนให้สถานศึกษาทั้ง 10 แห่งดาเนินการจัดทาวิจัยและพัฒนา เพื่อเป็นการ พฒั นาบคุ ลากรที่จะสามารถนามาปรับใช้ในชวี ิตประจาวันเพอื่ พฒั นางานใหเ้ กดิ ประสิทธิภาพยิง่ ขึ้น

ตัวชีว้ ดั 6 ส่งเสรมิ สนับสนนุ สถานศึกษาทกุ แหง่ ในการพฒั นางานวชิ าการสถานศึกษา ข้าพเจา้ ได้ส่งเสริมสนับสนุนสถานศึกษาในการพัฒนางานวิชาการ โดยการอบรม สัมมนาการศึกษาและ เรียนร้จู ากประสบการณจ์ ากสถานทีต่ ่าง ๆ เพ่ือเป็นการต่อยอดการพัฒนาให้กับบุคลากร กศน.ในการพัฒนางานให้ เกดิ ประสิทธิภาพและมปี ระสทิ ธิผลตอ่ ไป องค์ประกอบท่ี 3 การบริหารงบประมาณและสินทรัพย์ ข้าพเจ้ามีสารสนเทศและแผนปฏิบัติการเกี่ยวกับการใช้งบประมาณ จัดทามาตรฐานภาระ งาน งบประมาณ มีการช้ีแจงให้บุคลากรทราบ และมอบหมายงานให้ผู้รับผิดชอบงาน โดยคานึงถึงความรู้ความสามารถ การใช้งบประมาณตรงตามกรอบและวัตถุประสงค์ ถูกต้องตามระเบียบ มีระบบควบคุม ตรวจสอบภายใน รายงาน การใช้งบประมาณเปน็ ปจั จบุ นั และมีการประเมนิ ผลและนาผลไปปรับปรุง และในการเบิก - จ่ายงบประมาณเป็นไป ตามเปาู หมายทีส่ านกั งาน กศน. กาหนด ระบบ e-budget คู่มอื การเบกิ จา่ ยผ่านระบบ ตัวชีว้ ัด 1 เบกิ จ่ายเงนิ เป็นไปตามไตรมาส ข้าพเจา้ ได้ดาเนินงานการบรหิ ารงานการเงินและบัญชี โดยกาหนดหน้าท่ีความรบั ผิดชอบตามคาของ บคุ ลากรตามคาส่ัง สนง.กศน.จงั หวัดสุพรรณบุรี เรือ่ ง มอบหมายการปฏบิ ตั ิหน้าท่ีข้าราชการครแู ละบคุ ลากรโดยให้มี การดาเนนิ การจัดทารายงานเงนิ คงเหลือประจาวัน จดั ทารายงานเงนิ คงเหลือประจาวนั รายงานผลการปฏิบัตงิ าน ( DMIS ) การใชจ้ ่ายเงนิ งบประมาณ ระดบั จังหวดั อาเภอและตาบล ประจาปี 2564 และมีคาสัง่ แตง่ ตัง้ คณะกรรมการเก็บรักษาเงิน เอกสารทะเบียนคุมเงินรายได้สถานศกึ ษา ปีงบประมาณ 2564 และรวบรวม ค่มู อื เกย่ี วกับการเงนิ และบัญชี เพ่ือเป็นแนวทางในการเบิกจา่ ยงบประมาณ คูม่ อื การปฏิบตั ิงาน รายงานการเบิกจ่ายผา่ นระบบบรหิ ารงบประมาณ e-budget

ตัวช้ีวดั 2 รายงานทางการเงินทุกสิ้นเดอื นตามกาหนด ขา้ พเจา้ ได้กาหนดให้มีการดาเนนิ การจัดทารายงานงบทดลองรายวนั - หนว่ ยเบกิ จ่ายประจาเดอื น และ การจัดทารายงานการเงินประจาเดือนในระบบ GFMIS เพอื่ ส่งให้สานักงานการตรวจเงินแผ่นดินภูมภิ าค ของวันท่ี 15 ของเดอื น เพอ่ื การอา้ งอิงและตรวจสอบความถูกต้อง รายงานการเงินประจาเดือนในระบบ GFMIS ตวั ช้วี ัด 3 รายงานการตรวจนบั พสั ดุประจาปี ข้าพเจ้าได้กาหนดกการดาเนินการงานพัสดุโดยมีการแต่งต้ังหัวหน้าเจ้าหน้าที่พัสดุและเจ้าหน้าท่ีพัสดุ และมีการจัดทาปฏิทินการดาเนินงานพัสดุให้เป็นไปตามระเบียบแต่งต้ังคณะกรรมการตรวจสอบพัสดุ ประจาปี งบประมาณ 2564 แต่งตั้งคณะกรรมการดาเนินการหาข้อเท็จจริงพัสดุครุภัณฑ์ ประจาปีงบประมาณ 2564 รายงานการตรวจสอบพัสดุประจาปีงบประมาณ 2564 จัดทาเอกสารใบรับใบสาคัญ และทะเบียนคุมพัสดุ และ ส่งเสริมความรู้ ความเข้าใจของบุคลากร โดยการส่งอบรม เรื่องเกี่ยวกับระเบียบงานพัสดุ จัดทาคู่มือการจัดซื้อ จัด จา้ ง ตามระเบยี บพสั ดุ พ.ศ. 2560 Di QR-Code งานพัสดุ

ตัวชว้ี ดั 4 บรหิ ารการใชจ้ ่ายงบประมาณเป็นไปตามแผนงานและโครงการ ข้าพเจ้าบริหารการใช้จ่ายงบประมาณ โดยมีระบบสารสนเทศและแผนปฏิบัติการเก่ียวกับการใช้ งบประมาณ จัดทามาตรฐานภาระงานงบประมาณ มีการช้ีแจงให้สถานศกึ ษาและบุคลากรทราบ และมอบหมายงาน ให้รับผิดชอบโดยคานึงถึงความรู้ความสามารถ และความต้องการของสถานศึกษา มีการระดมทรัพยากรเพ่ือ การศึกษา ใช้งบประมาณตรงตามกรอบและวัตถุประสงค์ ถูกต้องตามระเบียบ มีระบบควบคุม ตรวจสอบภายใน รายงานการใช้งบประมาณเป็นปัจจุบัน และมีการประเมินผลและนาผลไปปรับปรุ ง และในการเบิก - จ่าย งบประมาณเป็นไปตามเปูาหมายที่สานักงาน กศน. กาหนดโดยในปีงบประมาณ 2564 ได้รับจัดสรรงบประมาณ 106,503,136.00 บาท ดาเนนิ การเบกิ -จ่าย 79,020,997.25 คดิ เปน็ ร้อยละ 74.20 % การเบกิ จ่ายผา่ นระบบ E-bugget แผนปฏิบัตกิ ารประจาปี เลม่ สรปุ แผนปฏบิ ัติการ สรปุ การเบิกจ่ายงบประมาณ ตัวช้ีวัด 5 ใชแ้ ละพัฒนาอาคารสถานที่ ขา้ พเจ้าได้มีนโยบายในการพัฒนาอาคารสถานท่ี และสภาพแวดล้อมเพือ่ พัฒนาเป็นแหล่งการเรยี นรใู้ น สถานศึกษา จดั ทามาตรฐานภาระงานดา้ นอาคารสถานท่ีและสภาพแวดล้อม เน้นการบารุงรกั ษา และใช้งานอย่างมี ประสิทธิภาพและปลอดภัย มีการชี้แจงใหบ้ ุคลากรทราบ มีการมอบหมายงาน โดยคานึงถงึ ความรู้ความสามารถและ ความตอ้ งการของสถานศกึ ษา สง่ เสริมใหผ้ ูเ้ รยี น ผปู้ กครอง และชุมชน มีส่วนร่วมในการพัฒนาและใชอ้ าคารสถานที่ และสภาพแวดลอ้ ม มกี ารจดั กจิ กรรมการเรียนร้อู ย่างประหยดั และคมุ้ คา่ มีการตดิ ตามประเมนิ ผล ภาพกิจกรรมปรับปรงุ ภูมทิ ศั นร์ อบอาคารสานักงาน กศน. เพอ่ื ความสะอาดสวยงาม

ตัวช้ีวัด 6 ดแู ลยานพาหนะและทรัพย์สนิ ใหส้ ามารถใช้งานได้ ขา้ พเจ้าได้กาหนด กฎ กติกา รว่ มกนั กับบุคลากรและผู้ทีเ่ กี่ยวข้องในการดูแลพาหนะและทรัพยส์ นิ ของ ทางราชการใหส้ ามารถใชง้ านได้ และเกดิ ประโยชนส์ ูงสุด เป็นไปตามระเบียบที่กาหนด สมดุ การใช้รถยนต์ QR-code การใช้รถยนต์ แบบทะเบียนการซอ่ มเคร่อื งคอมพิวเตอร์ ตัวชวี้ ดั 7 มีการควบคมุ ภายใน ข้าพเจ้าได้สง่ เสรมิ สนบั สนนุ การเสรมิ สรา้ งระบบการตรวจสอบภายในร่วมกันเป็นข้อตกลงเพื่อให้ เข้มแข็งด้วยการสร้างมาตรฐานและแนวทางการปฏิบัตงิ านการตรวจสอบทเ่ี หมาะสม เพื่อเปน็ กลไกสาหรบั การ บริหารอยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพและสอดคล้องกบั ระบบธรรมาภิบาล และรายงานผลการดาเนินงานไปยังสานักงานตรวจ เงนิ ตราแผน่ ดนิ เป็นรายเดือนและรายไตรมาส การรายงานการเบกิ จา่ ยเงินในระบบ GFMIS ตัวช้ีวดั 8 มกี ารบริหารความเสย่ี ง สถานศกึ ษามีการประเมนิ ความเสีย่ ง เพ่ือระบุและวิเคราะห์ความเสย่ี งท่ีมีผลกระทบต่อการบรรลุ วตั ถปุ ระสงค์ของหนว่ ยงาน โดยระบุวตั ถปุ ระสงค์การควบคุมภายในของการปฏิบัติทช่ี ดั เจน เพ่อื เพิ่มประสิทธภิ าพ และประสทิ ธิผลการปฏิบัติงานใหด้ ยี ง่ิ ขึ้น อาทิเช่นความเส่ียงด้านอาคารสถานที่ กเ็ นน้ ย้าการอยู่เวรยาม เปน็ ตน้ การรายงานข้อมลู การประมินความเส่ียง

องค์ประกอบท่ี 4 การบรหิ ารบุคลากร ตัวช้ีวดั 1 มแี ผนพัฒนาบุคลากรประจาปี ข้าพเจ้าไดส้ ง่ เสรมิ สนับสนนุ บคุ ลากรทางการศกึ ษาทกุ คน ได้รับการพัฒนาตนเองในเรื่องท่ีเก่ียวข้องกับ การจัดกระบวนการเรียนรู้ หรือเก่ียวข้องกับการปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าท่ี และการใช้เทคโนโลยี โดย สถานศึกษาจดั โครงการพฒั นาบคุ ลากรไดแ้ ก่ 1) โครงการวดั และประเมินผลเพ่ือผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน ประจาภาค เรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 2) โครงการประชุมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารจัดทาแผนการเรียนรูแ้ บบรายวิชาประจาปีภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 3) โครงการการนิเทศติดตามผลการขับเคล่ือนนโยบายและจุดเน้นการดาเนินงานสานักงาน กศน 4) การอบรมการจัดการเรยี นการสอนในรปู แบบออนไลนเ์ พอื่ รองรบั สถานการณ์โรคระบาด 5) โครงการพัฒนา บุคลากร กศน.อาเภอ 6) โครงการจัดทาแผนประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2565 7) โครงการจัดทาแผนพัฒนา การศกึ ษา 8) โครงการพัฒนาศักยภาพเพ่ือการขับเคลื่อนส่งเสริมการมีวินัยคุณธรรมจริยธรรมในการปฏิบัติราชการ โดยสจุ รติ ของ สานักงาน กศน.จังหวัดสุพรรณบุรี 9) โครงการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ของ สานักงาน กศน.จังหวัดสุพรรณบุรี 10)โครงการจัดทานวัตกรรมห้องสมุด และ 11) โครงการสรุปผลการดาเนินงาน เพอื่ นาไปสพู่ ัฒนาบุคลากรทมี่ ีประสทิ ธิภาพ ประจาปี 2564 แผนปฎบิ ัตกิ ารประจาปี 2564 QR-Code แผนปฎบิ ตั ิการฯ ตัวชี้วัด 2 มผี ลของการพัฒนาบุคลากร/ครู และบุคลากรทางการศกึ ษาต่อปี ไมน่ อ้ ยกว่า 90 ข้าพเจ้าได้ส่งเสริมสนับสนุนให้บุคลากรของสานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยจังหวัดสุพรรณบุรี ได้รับการพัฒนาไม่น้อยกว่า 20 ช่ัวโมงข้ึนไปต่อปี และนาความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการ ปฏิบตั ิงานตามบทบาทหน้าทีอ่ ยา่ งเหมาะสม

ตวั ชวี้ ัด 3 มีการสรรหา บรรจุ แตง่ ตั้ง โยกย้ายและพ้นจากราชการ ขา้ พเจา้ ดาเนนิ การสรรหา บรรจุ แต่งตงั้ โยกย้ายและพ้นจากราชการ เมื่อมีอัตราการว่าง โดยยึดระเบียบ มาเปน็ แนวทางในการปฏบิ ตั ิ เพือ่ ใหเ้ กดิ ความโปร่งใส ยุติธรรม และสามารถตรวจสอบได้ QR –Code คาส่งั ตา่ ง ประกาศการสรรหา คาสัง่ การบรรจุ ตัวช้ีวดั 4 ประเมินบุคลากร ข้าพเจ้าเข้าร่วมเป็นคณะกรรมการในการประเมินผลการปฏิบัติงานของข้าราชการ และบุคลากร กศน. โดยยุตธิ รรม เสมอภาค และเปน็ กลาง เปน็ ไปตามเกณฑ์และมาตราฐานที่กาหนด การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิ QR –Code ตวั อยา่ งเอกสารการประเมนิ ตวั ชีว้ ดั 5 การสร้างขวัญและกาลงั ใจให้กับบคุ ลากร ข้าพเจา้ มกี ารสรา้ งขวัญและกาลังใจให้กับบคุ ลากร เพื่อเสริมสร้างขวัญ กาลังใจ เสริมสร้างวินัย คุณธรรม จรยิ ธรรมและจรรยาบรรณ วชิ าชพี สง่ เสริมให้เข้าศกึ ษา ฝึกอบรม ดูงาน ปฏิบัตงิ านวิจัยและพฒั นา ประชุม เผยแพร่ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ผลงาน เพ่ือเพิ่มความรู้และประสบการณ์ทางานความก้าวหน้าในวิชาชีพ เช่น มอบเงินรางวัล และเกยี รตบิ ัตรใหก้ ับครู กศน.และบุคลากร เปน็ ต้น

ตัวชีว้ ดั 6 มนี วัตกรรมในการพัฒนาบุคลากร ข้าพเจา้ ได้ส่งเสรมิ สนบั สนุนการมนี วัตกรรมในการพัฒนาบุคลากร อาทิเช่น การส่งเสรมิ นวัตกรรม สง่ เสริมการอ่าน ท่ีให้บรรณารักษไ์ ด้สรา้ งนวตั กรรมตา่ ง ๆ เพือ่ ใหบ้ ริการแก่ประชาชนผรู้ ับบริการ เกียรตบิ ัตรนวตั กรรมสง่ เสริมการอา่ น คาสั่งคณะกรรมการฯ นวัตกรรมสง่ เสริมการอา่ น 2.2 เชิงคณุ ภาพ องค์ประกอบท่ี 1 การบรหิ ารงานท่วั ไป ตวั ชวี้ ดั 1 นาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการบริหารจัดการการปฏิบตั งิ าน ขา้ พเจ้านาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศมาใชใ้ นการบริหารจัดการการปฏิบัติงานที่เหมาะสมและทันสมัย อาทิเช่น งานธุรการ ใช้ระบบ E – office การประชุม การนิเทศ การจัดกระบวนการเรียนรู้ การบริหารจัดการ สถานศึกษา มีการพัฒนาส่ือ นวัตกรรม เทคโนโลยี ให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ มีการติดตามประเมินผลการใช้ส่ือ นวัตกรรม เทคโนโลยี มีการรายงานผลและนาผลไปปรับปรุง เช่นการบริหารงานด้านวิชาการ โดยใช้ระบบ ฐานข้อมลู เพ่อื การบริหารจดั การ สานกั งาน กศน.(DMIS) , การบรหิ ารงานด้านงบประมาณ โดยใช้ E-Budjet (ระบบ การจัดการงบประมาณอิเล็กทรอนิกส์) , EGP (ระบบจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐ) , E-Report (ระบบการจัดการ สาธารณูปโภค) การบริหารงานด้านบริหารทั่วไป โดยใช้ระบบฐานข้อมูลเพ่ือการบริหารจัดการ สานักงาน กศน. (DMIS) , โปรแกรม Zoom , Google Meet โปรแกรม OBS เป็นตน้

ตวั ช้วี ัด 2 มีแผนและผลการดาเนนิ งานการบรหิ ารทช่ี ดั เจน ข้าพเจ้าดาเนินการจัดทาแผนพัฒนาจัดการศึกษาและแผนปฏิบัติการ ที่สอดคล้องกับนโยบายทุกระดับ และครอบคลุมภารกิจหลักของสถานศึกษา มีกระบวนการจัดทาถูกต้อง โดยการประชุมวางแผนร่วมกับบุคลากร และมคี าสั่งแต่งตงั้ คณะทางาน ประสานงานกับผู้เก่ียวข้องเพื่อศึกษารวบรวมข้อมูลสารสนเทศเก่ียวกับการศึกษาใน ทุกระดับ พิจารณากาหนดทิศทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษาและนาผลการวิเคราะห์สภาพภายในและภายนอก ของสถานศึกษา ประมวลเป็นวิสัยทัศน์ พันธกิจและเปูาประสงค์ ตัวช้ีวัดความสาเร็จ และโครงการ/กิจกรรม ของ สถานศึกษา และจัดทาสรุปผลการดาเนินงาน และรายงานผลการดาเนินงานท้ังในระบบ DMIS และรายงานต้น สังกัด แผนปฏบิ ตั ิการประจาปี การรายงานข้อมลู ระบบ DMIS ตัวชี้วดั 3 มกี ารบริหารงานธุรการสารบรรณและประชาสมั พันธ์ ขา้ พเจา้ ไดบ้ ริหารงานธรุ การสารบรรณและประชาสมั พันธ์มสี ารสนเทศและแผนปฏิบัติการเก่ยี วกบั การ บริหารงานธุรการและงานสมั พันธช์ ุมชน จัดทามาตรฐานภาระงานธุรการและงานสัมพันธ์ใหท้ ันเวลา โดยจัดทาปฎิ ทนิ การสง่ งานตามกาหนด เปน็ ระบบ ถูกต้อง สะดวกและทั่วถงึ และช้ีแจงให้บุคลากรทราบ มอบหมายงานโดย คานงึ ถงึ ความรู้ ความสามารถ และความต้องการของสถานศกึ ษา ใชส้ ่ือ เครือข่าย และเทคโนโลยีเพ่อื งานธุรการ มี การจดั กจิ กรรมสมั พันธ์ชุมชนโดยเนน้ การมสี ่วนรว่ มของผเู้ กย่ี วขอ้ ง มีการติดตามและประเมินผล และมีการรายงาน ผลและนาผลไปปรบั ปรุง และมีการจัดทารูปแบบการประชาสัมพนั ธ์งานทห่ี ลากหลายรปู แบบ เช่น เพจ สานกั งาน กศน.จงั หวัดสพุ รรณบุรี เพจ กศน.ตาบล Facebook line จดหมายช่าว เปน็ ต้น ระบบ e – office Facebook line

ตัวชี้วดั 4 มกี ารบรหิ ารสวัสดิการ ขา้ พเจ้ามีการจดั สวัสดกิ ารเพื่อเสริมสรา้ งขวัญ กาลังใจ เสริมสรา้ งวนิ ัย คณุ ธรรม จริยธรรมและ จรรยาบรรณ วชิ าชีพ ส่งเสริมให้เขา้ ศึกษา ฝกึ อบรม ดงู าน ปฏบิ ตั งิ านวิจัยและพฒั นา ประชุม เผยแพร่ แลกเปล่ียน เรยี นรูผ้ ลงาน เพือ่ เพิ่มความรแู้ ละประสบการณท์ างานความก้าวหนา้ ในวชิ าชพี เชน่ มอบเงินรางวัลและเกยี รตบิ ัตร ใหก้ บั ครทู ี่มนี กั ศกึ ษาเขา้ สอบสูงสดุ มอบเกยี รตบิ ัตรเครือขา่ ยดีเดน่ เปน็ ตน้ ตัวชวี้ ัด 5 มกี ารประสานงานภาคีเครอื ขา่ ย ข้าพเจ้ามีการประสานงานกับภาคเครือข่ายในปีงบประมาณ 2564 ได้รับการสนับสนุนส่งเสริมจากภาคี เครือข่าย มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และพัฒนา คณุ ภาพชวี ติ ให้กับประชาชน โดยการเขา้ ร่วมประชุมทั้งภาครัฐและภาคเอกชน หัวหน้าส่วนราชการ โดยมีการช้ีแจง สร้างความเข้าใจเกี่ยวกับพันธกิจ และบทบาทหน้าท่ีของสถานศึกษาและบทบาทหน้าท่ีของภาคีเครือข่าย ในการมี ส่วนร่วมจัดการศึกษาให้รับทราบ มีการทาบันทึกข้อตกลง (MOU) กับภาคีเครือข่ายในการจัดกิจกรรมร่วมกันเช่น บันทึกขอ้ ตกลงระหวา่ ง กศน.อาเภอ, กอรม. เปน็ ตน้ การประชมุ คณะกรรมการ MOU กบั หนว่ ยงาน คาส่งั คณะกรรมการ ตวั ชวี้ ัดท่ี 6 มแี ผนงานโครงการและสารสนเทศ สานกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยจงั หวัดสพุ รรณบรุ ี ไดด้ าเนินการ ตามท่แี ผนปฎบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ 2564 และแผนพฒั นาการศึกษา ปงี บประมาณ 2563 – 2566 เพ่ือ เป็นแนวทางในการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั และไดจ้ ดั ทาบนั ทึกขอ้ ตกลงในการ ดาเนนิ งานรว่ มกันมีการจดั ทาแผนงานโครงการและสารสนเทศ ในปีงบประมาณ 2564 เพ่ือใหส้ อดคล้องกับนโยบาย สานกั งาน กศน. แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี 2564 MOU กับหน่วยงาน QR -Code สรุปผล

ตัวชี้วัด 7 มีผลการประเมนิ ตามตวั ชวี้ ดั ของ กพร.(คา่ N-net) ข้าพเจ้าได้ดาเนินการประชุมวางแผนเพื่อให้สานักงาน กศน.จังหวัดสุพรรณบุรี มีผลสัมฤทธิ์ท่ีมี ประสิทธิภาพ คะแนนเฉล่ีย N-net ผ่านค่าเปูาหมายสุงสุด ในทุกรายวิชา ท้ัง 3 ระดับ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 คะแนนเฉลี่ย 42.33 อยู่ในลาดับที่ 8 และภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 คะแนนเฉลี่ย 40.90 ผ่านเกณฑ์ การประเมนิ คา่ เปาู หมายขั้นสงู 39.90 อยู่ในลาดบั ที่ 10 การศึกษาท่ีผ่านเกณฑ์การประเมินตามคารับรองการปฏิบัติ ราชการประจาปี QR –code ผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา องค์ประกอบที่ 2 การบริหารวิชาการ ตวั ช้ีวดั 1 มกี ารพัฒนาหลกั สตู ร ขา้ พเจา้ ส่งเสรมิ สนับสนุนให้สถานศกึ ษาในสงั กดั ทุกแห่งดาเนินการพัฒนาหลักสูตรภายในสถานศึกษา โดย ดาเนินการจัดโครงการประชุมชี้แจงแนวทางการประเมินคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศยั พ.ศ. 2564 การพัฒนาหลักสูตรภายในสถานศึกษา ตัวชีว้ ดั 2 มกี ารส่งเสริมการประกันคณุ ภาพของสถานศึกษา ขา้ พเจ้า ไดส้ ่งเสริมสนับสนนุ ให้สถานศึกษาในสงั กัดทุกแห่งดาเนินการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา เพื่อให้บุคลากรของสถานศึกษามคี วามรู้ ความเขา้ ใจ เกย่ี วกับทีม่ าและความสาคญั ของการประเมนิ คุณภาพ นโยบายด้านการประกนั คุณภาพการศกึ ษา การกาหนดค่าเปาู หมายการนามาตรฐานสูก่ ารปฏิบตั ิ และแนวทางการ จัดทารายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษาตามมาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย พ.ศ. 2562 โดยสถานศึกษาสามารถนาไปพฒั นาหรือปรับแก้ไขให้เหมาะกับสภาพบริบทและการดาเนนิ งานตาม สภาพจริงของสถานศึกษาไดต้ ามความเหมาะสม สะท้อนคุณภาพการจดั การศึกษาและการบริหารจดั การ

สถานศกึ ษาได้อยา่ งแทจ้ ริง เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ท่ี กระทรวงศกึ ษาธกิ ารประกาศกาหนดไว้ เพ่ือใหส้ าธารณชนเกดิ ความมั่นใจวา่ สถานศึกษาสามารถจดั การศกึ ษาได้ อย่างมีคุณภาพ ตวั ช้ีวดั 3 มกี ารพัฒนาสือ่ และนวัตกรรม ข้าพเจ้าได้ส่งเสริมสนับสนุนการพัฒนาหลักสูตรท่ีเป็นโดยการจัดทาและพัฒนาปรับปรุงหลักสูตรท่ีใช้ใน การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย โดยมีการรวบรวม วิเคราะห์ข้อมูลพ้ืนฐาน บริบทชุมชน มี ความเหมาะสมกบั สภาพปญั หา และความเหมาะสมกบั สภาพปญั หาและความต้องการของกลุม่ เปูาหมาย ตวั ชีว้ ัด 4 มีการวัดผลและประเมินผลกิจกรรม/โครงการ ขา้ พเจา้ ได้กาหนดแนวทางการวดั และประเมินผลที่สอดคล้องกบั จุดหมายหรือวัตถปุ ระสงค์ของกิจกรรม/ โครงการ หลังจากดาเนินการเสรจ็ สิน้ โดยการนาเทคโนโลยีมาใชใ้ นการวดั ผลประเมนิ ผล เปน็ ตน้ 2

ตัวช้ีวดั 5 มกี ารนิเทศติดตามประเมนิ ผล ข้าพเจ้ามีแนวทางการดาเนินงานด้านการกากับ นิเทศ ติดตาม ประเมินผลการดาเนินงานของ สถานศึกษาโดยมีคาสั่งมอบหมายผู้รับผิดชอบงานนิเทศ ติดตาม ประเมินผลอย่างชัดเจนและให้มีการจัดทาแผน กากับ นิเทศ ติดตามและสรุปผลการดาเนินงานของสถานศึกษาท่ีเน้นการมีส่วนร่วมเพ่ือให้ข้อเสนอแนะ โดยได้ลง นิเทศในพ้ืนท่ี และนิเทศผ่านระบบออนไลน์ ระหว่าง สานักงาน กศน.จังหวัดสุพรรณบุรี และ กศน.อาเภอ ท้ัง 10 แห่ง องคป์ ระกอบท่ี 3 การบริหารงบประมาณและสินทรัพย์ ตัวชีว้ ดั 1 มแี ผนการใช้จ่ายงบประมาณ ข้าพเจ้ามีสารสนเทศและแผนปฏิบัติการเก่ียวกับการใช้งบประมาณ จัดทามาตรฐานภาระงาน งบประมาณ มีการชี้แจงให้ผู้บริหารสถานศึกษา ครูและบุคลากรทางการศึกษาทราบ การมอบหมายงานให้ รับผดิ ชอบโดยคานึงถึงความร้คู วามสามารถ และความต้องการของสถานศึกษา มีการระดมทรัพยากรเพ่ือการศึกษา ใชง้ บประมาณตรงตามกรอบและวตั ถุประสงค์ ถกู ตอ้ งตามระเบยี บ มรี ะบบควบคุม ตรวจสอบภายใน รายงานการใช้ งบประมาณเป็นปัจจุบัน และมีการประเมินผลและนาผลไปปรับปรุง และในการเบิก - จ่ายงบประมาณเป็นไปตาม เปูาหมายทีส่ านกั งาน กศน. กาหนด แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี 2564 ระบบ E-bugget ระบบ DMIS

ตวั ชี้วัด 2 มีการบริหารงานการเงินและบญั ชี ข้าพเจ้าได้บริหารงานการเงินและบัญชี ให้เป็นไปตามระเบียบการเบิกจ่ายของกระทรวงการคลัง และ กรมบญั ชีกลาง ตลอดจนมกี ารจัดทาและรายงานประจาเดือนให้สานักงานการตรวจเงินแผ่นดินภูมิภาค มีการจัดทา รายงานเงินทดรองราชการ รายงานลูกหนีเ้ งินทดรองราชการและงบพสิ ูจนย์ อดเงินฝากธนาคาร เป็นต้น ตวั อยา่ งเอกสารหลกั ฐานการรายงานการเงินประจาเดือน ตัวชว้ี ดั 3 การเบิก-จ่ายงบประมาณตามกาหนด ข้าพเจ้าได้บริหารงานการเบิก-จ่ายงบประมาณให้เป็นตามระเบียบตามระยะเวลาที่กาหนดเป็นรายไตร มาส และให้เป็นไปตามแผนปฏิบัติการประจาปี 2564 ได้สาเร็จลุล่วงตามท่ีได้กาหนดไว้ แต่เน่ืองจากเกิดเหตุการณ์ โรคระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา (COVID-19 ) ทาให้ร้อยละการเบิกจ่าย ไม่เป็นไปตามข้อตกลงตามไตรมาสท่ี 1 ร้อยละ 36 ไตรมาสที่ 2 ร้อยละ 57 ไตรมาสที่ 3 ร้อยละ 80 และไตรมาสที่ 4 ร้อยละ 100 และสานักงาน กศน. จงั หวดั สพุ รรณบุรี ดาเนินการไดร้ ้อยละ 74.20 หนังสอื MOU การเบิกจ่ายงบประมาณ การเบกิ จา่ ยรายไตรมาส QR – Code การเบิกจ่าย รายไตรมาส

ตัวช้ีวัด 4 มีการบริหารงานพัสดุ ข้าพเจ้าได้กาหนดการดาเนินการงานพัสดุโดยมีการแต่งตั้งหัวหน้าเจ้าหน้าท่ีพัสดุและเจ้าหน้าที่พัสดุ และมี การจัดทาปฏิทินการดาเนินงานพัสดุให้เป็นไปตามระเบียบแต่งต้ังคณะกรรมการตรวจสอบพัสดุ ประจาปี งบประมาณ 2564 แต่งตั้งคณะกรรมการดาเนินการหาข้อเท็จจริงพัสดุครุภัณฑ์ ประจาปีงบประมาณ 2564 รายงานการตรวจสอบพัสดุประจาปีงบประมาณ 2564 จัดทาเอกสารใบรับใบสาคัญ และทะเบียนคุมพัสดุ และ ส่งเสริมความรู้ ความเข้าใจของบุคลากร เร่ืองเกี่ยวกับระเบียบงานพัสดุ จัดทาคู่มือการจัดซื้อ จัดจ้าง ตามระเบียบ พัสดุ พ.ศ. 2560 ค่มู ือการปฎิบัตงิ านพัสดุ ตวั ช้ีวดั 5 มกี ารบริหารอาคารสถานท่ี ข้าพเจา้ ได้มนี โยบายในการพัฒนาอาคารสถานที่ และสภาพแวดล้อมเพ่ือพัฒนาเป็นแหล่งการเรยี นรู้ ใน สถานศึกษา จดั ทามาตรฐานภาระงานดา้ นอาคารสถานที่และสภาพแวดลอ้ ม เน้นการบารงุ รกั ษา และใช้งานอย่างมี ประสิทธภิ าพและปลอดภยั มีการชแี้ จงใหบ้ ุคลากรทราบ การรักษาความปลอดภัย การอยเู่ วรยาม การพฒั นา และ ใช้อาคารสถานท่ีและสภาพแวดล้อม มีการจดั กจิ กรรมการเรียนร้อู ยา่ งประหยัดและคุ้มค่า มีการติดตามประเมนิ ผล คาส่ังอาคารสถานท่ี ทาความสะอาดสานกั งาน กศน

ตวั ชวี้ ัด 6 มีการควบคุมภายใน ขา้ พเจา้ ไดส้ ง่ เสรมิ สนับสนนุ การเสริมสรา้ งระบบการตรวจสอบภายในร่วมกนั เป็นข้อตกลงเพือ่ ใหเ้ ข้มแขง็ ดว้ ยการสรา้ งมาตรฐานและแนวทางการปฏบิ ตั งิ านการตรวจสอบที่เหมาะสม เพ่ือเป็นกลไกสาหรับการบรหิ ารอย่าง มีประสิทธิภาพและสอดคลอ้ งกับระบบธรรมาภบิ าล และรายงานผลการดาเนินงานไปยังสานกั งานตรวจเงนิ ตรา แผ่นดินเป็นรายเดอื นและรายไตรมาส แบบรายงานผลสานักงานตรวจเงนิ ตราแผน่ ดนิ องค์ประกอบที่ 4 การบริหารบคุ ลากร ตัวชว้ี ดั 1 มีการนาเทคโนโลยมี าใชใ้ นการบรหิ ารบุคลากร ข้าพเจ้าได้มอบหมายให้งานบุคลากร สานักงาน กศน.จังหวัดสุพรรณบุรี นาระบบ DPIS ของ กระทรวงศกึ ษาธิการ มาใชใ้ นการดาเนนิ การบนั ทกึ ประวตั ิและข้อมูลบุคลากรของสานักงาน กศน.จังหวัดสุพรรณบุรี อาทเิ ชน่ การเลื่อนข้ันเงินเดือน การโยกย้าย การลาออก ให้เป็นปัจจุบัน เพื่อความสะดวก รวดเร็ว ในการสืบค้นหา ขอ้ มูล คมู่ ือระบบ (DPIS) และตวั อย่างการกรอกประวัติบุคลากรผ่านระบบ (DPIS) ของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ตัวช้วี ัด 2 มแี ผนการบริหารอตั รากาลัง ขา้ พเจ้าไดม้ อบหมายผู้รบั ผิดชอบงานดาเนนิ การวางแผนการบรหิ ารอตั รากาลงั เพ่ือให้บคุ ลากร กศน .มี เพียงพอสาหรับการปฏิบตั ิหน้าทต่ี ามภาระงาน ทจี่ ะสามารขับเคลอื่ นการดาเนนิ งานให้เปน็ ไปได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ และเกดิ ประสิทธิผลยงิ่ ขึน้ กรอบอัตรากาลังสานักงาน กศน.จังหวัดสพุ รรณบุรี

ตัวชว้ี ัด 3 มอบหมายการปฏิบตั ิราชการตามตาแหนง่ หนา้ ที่ ข้าพเจา้ ได้มอบหมายการปฏิบัติงานให้กับข้าราชการ และบุคลากร สานกั งาน กศน.จงั หวัดสุพรรณบรุ ี ตามความเหมาะสม ความสามารถ ศกั ยภาพทส่ี ามารถปฏิบัตงิ านได้อย่างมคี วามสขุ คาส่งั มอบหมายงาน ตวั ชว้ี ดั 4 มแี ผนการพัฒนาบคุ ลากรอยา่ งเป็นระบบ ข้าพเจ้าได้ดาเนนิ การจดั ทาแผนพัฒนาบุคลากรใหเ้ ป็นไปตามแผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ 2564 เพ่ือเป็นการพัฒนาบคุ ลากร สานกั งาน กศน.จังหวดั สุพรรณบรุ ี ได้นาความรู้ ทักษะ ความสามารถที่ได้ เรยี นรูม้ าใชใ้ ห้เกดิ ประโยชนใ์ นการปฏบิ ัติ ตัวชีว้ ดั 5 มีการจดั เกบ็ ข้อมลู บุคลากรอย่างเป็นระบบ ข้าพเจา้ ได้มอบหมายงานบคุ ลากร เป็นผดู้ าเนินการจดั เก็บเอกสารประวตั ิสว่ นตัวของบุคลากรเข้าแฟูม เป็นรายบคุ คล รายอาเภอ และดาเนนิ การบันทึกขอ้ มลู ประวัตกิ ารทางาน การเลื่อนขนั้ เงินเดือน ฯ ในโปรแกรม DPIS ของกระทรวงศกึ ษาธิการ ใหเ้ ป็นปจั จบุ ัน เพื่อความสะดวกและรวดเรว็ ในการสืบค้นหาขอ้ มูล ค่มู อื ระบบ DPIS แฟม้ เอกสาร ระบบ โปรแกรม DPIS กรทรวงศึกษาธิการ

ตวั ช้ีวัด 6 มกี ารสรา้ งขวัญและกาลงั ใจ ขา้ พเจา้ มกี ารสร้างขวัญและกาลงั ใจให้กบั บคุ ลากร เพอื่ เสริมสร้างขวัญ กาลงั ใจ เสริมสร้างวนิ ัย คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณ วิชาชีพ สง่ เสริมให้เข้าศึกษา ฝึกอบรม ดูงาน ปฏิบตั งิ านวิจยั และพฒั นา ประชมุ เผยแพร่ แลกเปลยี่ นเรียนรู้ผลงาน เพอ่ื เพม่ิ ความรู้และประสบการณ์ทางานความกา้ วหน้าในวชิ าชีพ เชน่ มอบเงนิ รางวัลและ เกียรติบตั รใหก้ ับครู กศน.และบุคลากร เปน็ ต้น ตอนท่ี 3 ผลงานทปี่ ระสบความสาเร็จ การพัฒนาผลสมั ฤทธิ์ที่มีประสทิ ธิภาพของสานักงาน กศน.คะแนนเฉลีย่ N-Net ผา่ นคา่ เปาู หมายข้นั สูง องค์ประกอบ 1 การทางานเชงิ ระบบ ตัวช้ีวดั 1. มีการวางแผน สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดสุพรรณบุรี ได้ประชุมชี้แจง นโยบายและจุดเน้นการดาเนินงาน ปีงบประมาณ 2564 ให้บุคลากร กศน. ได้รับฟังและร่วมกันกาหนดปรัชญา วิสัยทัศน์ พันธกิจ และแผนงาน/โครงการ/กิจกรรม ท่ีสอดคล้องกับความต้องการของผู้รับบริการท้ังนักศึกษาและ ประชาชน กับสถานศึกษา กศน.อาเภอทั้ง 10 แห่ง โดยจัดทาเป็นแผนปฎิบัติการประจาปีงบประมาณ 2564 และ แผนพัฒนาการศึกษา ปีงบประมาณ 2563 – 2566 เพ่ือเป็นแนวทางในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศัย และได้จดั ทาบนั ทึกขอ้ ตกลง MOU รว่ มกันในการดาเนนิ งานต่าง ๆ แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี 2564 MOU การเพิม่ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนฯ ปี 2564

ตัวชี้วัด 2 ดาเนนิ การตามแผน ในปีงบประมาณ 2564 สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัด สุพรรณบุรี ได้ส่งเสริมสนับสนุนส่งเสริมการดาเนินการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อให้เป็นไปตามแผนปฏิบัติที่กาหนด โดยการเข้าร่วมประชุมหัวหน้าส่วนราชการ กับส่วนราชการภาครัฐและ ภาคเอกชน โดยมีการช้ีแจงสร้างความเข้าใจเก่ียวกับพันธกิจ และบทบาทหน้าท่ีของ กศน และบทบาทหน้าที่ของ ภาคเี ครอื ขา่ ย ในการมสี ว่ นร่วมจัดการศึกษาใหร้ บั ทราบ มกี ารทาบนั ทึกข้อตกลง (MOU) กับภาคีเครือข่ายในการจัด กิจกรรมรว่ มกนั เชน่ บันทกึ ขอ้ ตกลงระหวา่ ง กศน.อาเภอทง้ั 10 แห่ง นอกจากน้ียังได้รับการสนับสนุนจากหน่วยงาน ราชการต่าง ๆ ทาให้การดาเนินงานดังกล่าวเป็นท่ีพึงพอใจจากผู้รับบริการในระดับดีมาก และมีผลงานเป็นเชิง ประจักษ์ เช่น ได้รับรางวัลสถานศึกษาส่งเสริมและบริหารจัดการด้านภาคีเครือข่ายดีเด่น ประจาปี 2564 , รางวัล สถานศึกษาท่ีผ่านเกณฑ์การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ที่มีประสิทธิภาพของสานักงาน กศน. คะแนนเฉล่ีย N-Net ผา่ นค่าเปูาหมายขั้นสูง 39.90 เป็นต้น สถานศึกษาที่คะแนนเฉลยี่ N-Net ผ่านคา่ เปูาหมายขนั้ สูง ตัวชี้วัด 3 ตรวจสอบการดาเนนิ งานตามแผน สานักงานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยจงั หวดั สพุ รรณบุรี ได้ดาเนนิ การ ตรวจสอบการดาเนินงาน ตามแผนงานทวี่ างแผนไว้ แล้วมีการตรวจสอบผลการดาเนินงานโดยใชก้ ระบวนการ มีสว่ นร่วม โดยการเชิญภาคีเครือข่าย ร่วมนิเทศ ติดตาม ประเมนิ ผล ด้วยทุกคร้ังทมี่ ีการจัดกจิ กรรมและมีการ รายงานผลต่อผู้บังคบั บัญชาใหท้ ราบตามลาดบั การติดตามผลการดาเนินงาน ประจาปี 2564

ตัวช้ีวัด 4 ปรับปรุง และพัฒนาอย่างต่อเนอื่ ง สานักงานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดสุพรรณบุรี ได้ดาเนนิ การปรบั ปรุง และพัฒนาการดาเนนิ งานอย่างตอ่ เนื่อง โดยการประชุมรว่ มพจิ ารณาแผนงานกับบุคลากร และผู้ที่เก่ยี วข้อง เพ่ือ ปรับปรงุ กจิ กรรม โครงการตา่ งๆ ตัวช้ีวดั 5 รายงานผล สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดสุพรรณบุรี เม่ือดาเนินกิจกรรม/ โครงการเสร็จส้ินแล้ว และรายงานผลในระบบ DMIS และรายงานผลให้ภาคีเครือข่ายทราบ และทาการ ประชาสัมพันธ์งานใน Face book เพจ สานักงาน กศน.จังหวัดสุพรรณบุรี ในกลุ่มไลน์และทาเป็นจดหมายข่าว ประชาสัมพนั ธ์ โดยตดิ ตามข่าวสารประชาสมั พันธ์ https://online.pubhtml5.com/uhcx/gcyk การรายงานผลการดาเนนิ งานชอ่ งทาง เพจ Face book, E – BooK ข่าวประชาสมั พันธ์ องค์ประกอบ 2. การยอมรบั ของสังคมและชมุ ชน ขา้ พเจ้าไดบ้ ริหารจดั การสถานศึกษาโดยการสนบั สนนุ ส่งเสริมให้สถานศกึ ษา กศน.อาเภอทง้ั 10 แหง่ มสี ว่ นร่วมในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั เพ่ือสง่ เสริมการเรยี นรู้และพฒั นาคณุ ภาพชวี ิต ให้กบั นักศึกษาและประชาชนได้อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ เกิดการยอมรับของสงั คมและชมุ ชน เปน็ วทิ ยากรบรรยาย เกยี รติบัตรผ่านเกณฑ์การประเมินทีเ่ ป็นคา่ เปาู หมายข้นั สงู

ตวั ชี้วดั 1. รบั เชิญเปน็ วทิ ยากรเผยแพร่ ข้าพเจ้าได้เป็นวิทยากรบรรยายให้ความรู้หลักสูตรคุรุพัฒนา เรื่องการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และนวัตกรรม สร้างสรรค์เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในชุมชน, เป็นวิทยากรการฝึกอบรมหลักสูตรผู้บังคับบัญชาลูกเสือจิตอาสา พระราชทานในสถานศึกษา, เป็นวทิ ยากรพเ่ี ลี้ยงโครงการ”เตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ช่วย สงั กดั สานักงาน กศน. เปน็ ต้น เปน็ วทิ ยากร บรรยายหลักสูตรครุ ุพัฒนา เร่ืองการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตร์ฯ ตวั ชี้วัด 2 ได้รับรางวลั จากหน่วยงาน หรือองค์กรตา่ ง ๆ ขา้ พเจา้ ได้บริหารงานด้วยความม่งุ มั่น ตง้ั ใจ ส่งเสรมิ สนบั สนุน สร้างขวัญและกาลังใจ กับบุคลากรภายใน สังกดั อย่างตอ่ เนื่อง จนได้รบั รางวลั และเกยี รติบัตรยกยอ่ ง จากสานักงาน กศน.และหนว่ ยงานต่าง ๆ อาทิเช่นรางวัล สถานศึกษาที่ผ่านเกณฑ์การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ท่ีมีประสิทธิภาพของสานักงาน กศน. คะแนนเฉล่ีย N-Net ผ่าน คา่ เปูาหมายข้นั สูง 39.90 จากสานกั งาน กศน. และรางวลั ตา่ ง ๆ ดังน้ี ลาดับ รางวัล / ประเภท หนว่ ยงานเจา้ ของรางวัล เอกสารหลกั ฐาน 11. เปน็ เครอื ข่ายสนับสนนุ การตรวจ สานักงานปลัดกระทรวง ราชการตามนโยบายของ ศกึ ษาธิการ สานักงาน กระทรวงศึกษาธิการ ประจาปี ศกึ ษาธิการภาค 3 และ งบประมาณ 2564 สานกั งานศึกษาธกิ ารจังหวัด สพุ รรณบุรี 2. ได้ผา่ นการพัฒนาศักยภาพของ สถาบนั พัฒนาการศึกษานอก บคุ ลากรด้านการวิจยั ตามโครงการ ระบบและการศึกษาตาม สง่ เสรมิ สมรรถนะบุคลากรด้านการ อธั ยาศยั ภาคกลาง วจิ ยั งานการศึกษาตลอดชวี ิต ของ สถาบนั พฒั นาศูนยก์ ารศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ภาคกลาง 3. ได้รับรางวลั ชมเชย การประกวด ศูนย์วิทยาศาสตร์เพอ่ื โครงงานวิทยาศาสตร์ สาหรบั การศึกษารังสติ นกั ศกึ ษา กศน.ระดบั ประเทศ ด้าน การใชแ้ ละการอนรุ ักษ์พลังงานไฟฟูา เพอ่ื ชวี ิตและสังคม ประจาปี งบประมาณ 2564

4. สถานศกึ ษาเข้ารว่ มโครงการ สานักงานศึกษาธกิ ารจังหวดั Innovation For Thai Education สุพรรณบุรี นวตั กรรมการศึกษา เพื่อพัฒนา การศึกษา ปีงบประมาณ พ.ศ.2564 5. ได้รับรางวัลชมเชย ระดับพนื้ ทีเ่ รื่อง ศนู ย์วิทยาศาสตร์เพอื่ DIY สไตลร์ ักษ์โลก การประกวด การศึกษากาญจนบุรี โครงงานวิทยาศาสตร์ สาหรบั นกั ศกึ ษา กศน.ประเภทนวตั กรรม จากขยะ ประจาปีงบประมาณ 2564 6. ได้รบั รางวัลชมเชย ระดับพนื้ ที่ เร่ือง ศูนยว์ ิทยาศาสตรเ์ พ่อื POWER BOX SOLAR CELL การศกึ ษากาญจนบรุ ี การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ สาหรบั นักศึกษา กศน.ด้านการใช้ และการอนรุ ักษ์พลังงานไฟฟูาเพอ่ื ชีวติ และสงั คม ประจาปีงบประมาณ 2564 7. ไดร้ ับรางวัลชมเชย ระดับพ้นื ทเ่ี ร่ือง ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตร์เพ่อื การรดนา้ ต้นไม้ผา่ นแอพพลเิ คชั่นสงั่ การศกึ ษากาญจนบรุ ี การดว้ ยเสียงโดยใช้พลังงาน แสงอาทิตย์ การประกวดโครงงาน วทิ ยาศาสตร์ สาหรบั นกั ศึกษา กศน. ประจาปงี บประมาณ 2564 8. รางวัลท่ี 3 สาขาหน่วยงาน/ สถาบันพฒั นาการศึกษานอก สถานศกึ ษา ประเภทห้องสมุด ระบบและการศึกษาตาม ประชาชนยอดเยี่ยม อัธยาศัยภาคกลาง 9. ได้รบั รางวลั สถานศึกษาท่ผี า่ นเกณฑ์ สานักงาน กศน. การพัฒนาผลสมั ฤทธิท์ ีม่ ี ประสิทธภิ าพของสานกั งาน กศน. คะแนนเฉล่ีย N-Net ผ่าน ค่าเปาู หมายขน้ั สูง 39.90

ตัวช้ีวดั 3 มกี ารเผยแพรท่ าง ส่ือสารมวลชน ข้าพเจ้าได้มอบหมายให้มีการประชาสัมพันธ์ผลการดาเนินงานในหลายช่องทาง เช่น จดหมายข่าวทาง Face book เพจ สานกั งาน กศน.จังหวัดสุพรรณบุรี และรายงานขอ้ มูลไปใหภ้ าคีเครอื ขา่ ยทราบ เปน็ ตน้ การรายงานผลการดาเนินงานช่องทาง เพจ Face book E – BooK ขา่ วประชาสัมพนั ธ์ ตวั ชีว้ ัด 4 มีการศกึ ษาดูงานจาก หน่วยงานอ่ืน ๆ ข้าพเจ้าได้ส่งเสริมสนับสนุนการบริหารจัดการสถานศึกษา โดยการสนับสนุนส่งเสริมให้ภาคีเครือข่าย มสี ่วนร่วมในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพ่ือส่งเสริมการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพชีวิต ให้กับสานักงาน กศน.จังหวัดสุพรรณบุรี ได้อย่างมีประสิทธิภาพ เกิดการยอมรับของสังคมและชุมชน จนเป็นแหล่ง ศกึ ษาดูงานจากหนว่ ยงานอื่นๆ


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook