แผนพลิกโฉมสู่การเป็นมหาวิทยาลัย เพื่อพัฒนาชุมชนท้องถิ่น พ.ศ. 2566-2570

48 2.3.5 แผนปฏิบัตกิ ารปีงบประมาณ พ.ศ. 2566-2570 โครงการที่ดาเนินการภายใตแ้ ผนพลิกโฉมสกู่ ารเปน็ กรอบงบประมาณ (หนว่ ย : ล้านบาท) มหาวิทยาลัยเพอื่ พัฒนาชุมชนทอ้ งถน่ิ พ.ศ. 2566-2570 2566 2567 2568 2569 2570 รวม โครงการพฒั นาระบบเกษตรกรรมยงั่ ยนื และอตุ สาหกรรม 77.00 100.00 120.00 135.00 150.00 582.00 เกษตรในระบบการผลติ วนเกษตรสู่การพ่ึงตนเองและพฒั นา คุณภาพชวี ิตของเกษตรกรและผู้บรโิ ภคโดยใชแ้ พลตฟอร์ม ความรว่ มมือระหว่างชุมชนท้องถนิ่ และชมุ ชนอื่นในพื้นท่ี จังหวดั อุตรดิตถ์ แพร่ น่าน มโี ครงการย่อยดังต่อไปนี้ ๑) การวิจยั และพัฒนาระบบเกษตรกรรมยงั่ ยืนและ อุตสาหกรรมเกษตรในระบบการผลิตวนเกษตรสู่การ พง่ึ ตนเองและพฒั นาคุณภาพชวี ติ ของคนในชมุ ชนท้องถ่นิ และชมุ ชนอ่ืน ๒) การสร้างแพลตฟอรม์ ความร่วมมอื ระหว่างชุมชนท้องถ่ิน และชมุ ชนอนื่ เพอ่ื การพฒั นาระบบเกษตรกรรมย่ังยืนและ อุตสาหกรรมเกษตรในระบบการผลติ วนเกษตรสู่การ พึ่งตนเองและพฒั นาคุณภาพชวี ิตของคนในชมุ ชนท้องถิน่ และชมุ ชนอนื่ ๓) การสรา้ งความมนั่ คงทางอาหารสุขภาพ (Functional Ingredients) เพื่อยกระดับคุณภาพชวี ติ ชุมชนทอ้ งถน่ิ ส่กู าร พฒั นาที่ยงั่ ยืนรองรับคนทกุ ช่วงวยั รวมงบประมาณ 77.00 100.00 120.00 135.00 150.00 582.00

49 2.3.6 แนวทางการตดิ ตามและประเมนิ ผล การติดตามและประเมินผลแผนพลิกโฉมสู่การเป็นมหาวิทยาลัยเพ่ือพัฒนาชุมชนท้องถ่ิน พ.ศ. 2566-2570 ให้บรรลุผลตามวัตถุประสงค์ และนามหาวิทยาลัยไปสู่วิสัยทัศน์ ที่กาหนดไว้น้ัน ต้องอาศัย ความร่วมมือจากหน่วยงานภายในของมหาวิทยาลัยทุกภาคส่วน โดยต้องคานึงถึงหลักการบริหารจัดการ แบบบูรณาการภารกิจ ตลอดจนการทางานร่วมกันกับหน่วยงานภายนอก เครือข่ายท้องถ่ิน บุคลากร นักศึกษา ประชาชนในพนื้ ที่ เพื่อใหเ้ กิดการมีสว่ นร่วม และเกิดความรสู้ กึ เป็นเจา้ ของมหาวทิ ยาลัยร่วมกนั วตั ถุประสงคข์ องการบรหิ ารแผน และการติดตามและประเมนิ ผล 1. เพื่อใหม้ รี ะบบการประเมินผลในทุกระดับท่สี อดคล้องและเชอ่ื มโยง ระหว่างแผนพลิกโฉมสู่ การเป็นมหาวิทยาลยั เพอ่ื พัฒนาชมุ ชนทอ้ งถ่นิ พ.ศ. 2566-2570 และแผนยุทธศาสตรฯ์ ของ มหาวิทยาลยั แผนกลยทุ ธ์และแผนปฏิบตั งิ านประจาปีของหน่วยงานภายในมหาวทิ ยาลยั 2. เพ่ือประเมนิ ผลกระทบทางเศรษฐกจิ และสงั คม ( Socio – Economic Impact) ทเ่ี กดิ กับ ชมุ ชนท้องถิน่ จากการดาเนนิ โครงการของมหาวทิ ยาลัย แนวทางการบริหารและการขับเคลื่อนแผนไปสกู่ ารปฏบิ ัติ สร้างความรู้ความเข้าใจในแผนพลกิ โฉมสกู่ ารเป็นมหาวิทยาลยั เพ่ือพัฒนาชุมชนท้องถนิ่ พ.ศ. 2566-2570 1. การเสริมสร้างความเขา้ ใจและถ่ายทอดสาระสาคัญของแผนพลกิ โฉมส่กู ารเป็น มหาวิทยาลัยเพื่อพัฒนาชุมชนท้องถิ่น พ.ศ. 2566-2570 ทีผ่ ่านความเหน็ ชอบจากสภา มหาวิทยาลยั ยทุ ธศาสตรล์ งสู่หนว่ ยงานต่างๆภายในมหาวิทยาลัย เพ่ือสร้างความรู้ความ เข้าใจใหท้ ุกหน่วยงานภายในมหาวิทยาลัย ตระหนักถึงความสาคัญและพร้อมเข้าร่วมใน การผลักดนั แผนไปสู่การปฏบิ ัติ จดั ทาแผนปฏบิ ตั ิการในระดับต่าง ๆ ให้เช่ือมโยงกนั 2. บูรณาการและเชื่อมโยงแผนพลิกโฉมสู่การเป็นมหาวิทยาลัยเพ่ือพัฒนาชุมชนท้องถิ่น พ.ศ. 2566-2570 ของมหาวิทยาลัย ไปสู่แผนกลยุทธ์และแผนปฏิบัติงานประจาปี ใน ระดับหนว่ ยงานภายในมหาวทิ ยาลยั

50 สร้างระบบการตดิ ตามประเมนิ ผล กาหนดดชั นีช้ีวดั ความสาเร็จ 3. กาหนดระบบการตดิ ตามและประเมนิ ผล การดาเนินการตามโครงการเปน็ การประเมนิ ใน รูปแบบการประเมินผลเชงิ พัฒนา (Developmental Evaluation : DE) โดยมีหลกั การ ดงั ต่อไปนี้ 3.1 มีการวเิ คราะห์ และจัดการความซ้าซ้อนของโครงการ/กิจกรรม 3.2 มกี ารกาหนดเป้าหมายการทางานท่ชี ดั เจน ในการลดปัจจัยทที่ าใหเ้ กดิ ความ ซ้าซ้อน 3.3 สรา้ งเครอ่ื งมอื การทางานทส่ี อดคล้องกับปัจจัยความซ้าซ้อน / กาหนด ผลลพั ธ์หลักและตวั ชว้ี ดั 3.4 วางแผนการทางาน และ ตดิ ตามประเมินผลลัพธข์ องโครงการอย่างต่อเน่อื ง เพอื่ ปรับแผนการดาเนนิ งาน และพฒั นาคนทางานไปพรอ้ มกับ กล่มุ เป้าหมายในพ้ืนที่ 3.5 ประเมนิ ผลการทางาน และวางแผนปรบั ปรุงโครงการในระยะถดั ไป 4. สรุปรายงานผลการดาเนินงานและประชาสัมพันธ์ให้ หน่วยงานและบุคลากรทุกภาคส่วน รับทราบ

51 ส่วนท่ี 3 ผลทีค่ าดว่าจะไดร้ ับ 3.1 เป้าหมายการดาเนินการในระยะ 5 ปี การพลิกโฉมมหาวิทยาลัยสู่ความเป็นเลิศการเป็นมหาวิทยาลัยเพื่อพัฒนาชุมชนท้องถิ่น พ.ศ. 2566-2570 (Area-Based and Community Engagement University) ของมหาวิทยาลัยราชภัฏ อุตรดิตถ์ ได้กาหนดวิสัยทัศน์ คือ “มหาวิทยาลัยพันธกิจสัมพันธ์ที่มีคุณภาพ สร้างคุณค่าเพื่อพัฒนา ทอ้ งถ่นิ ” โดยมีเป้าหมาย มุ่งสู่การพัฒนาชุมชนท้องถิ่น และชุมชนที่มีวัตถุประสงค์หรือประโยชน์ร่วมกัน การเป็นแหล่งเรียนรู้ถ่ายทอดความรู้และเทคโนโลยีเพ่ือสร้างความเข้มแข็งให้แก่ชุมชน และการให้ ประชาชนมีโอกาสเรียนรู้ตลอดชีวิตอันจะนาไปสู่การพัฒนาที่ย่ังยืน โดยกาหนดเป้าหมายย่อย 5 ด้าน ดงั ตอ่ ไปนี้ 1) ชุมชนท้องถิ่น สถานศึกษา องค์กรใน ชุมชนและประชาชน เกิดการพัฒนาและเพ่ิมศักยภาพ การแข่งขนั ในดา้ นเศรษฐกิจ บนฐานห่วงโซ่คุณค่าใหม่ (New Value Chain) ด้วยองคค์ วามรู้ วชิ าการ 2) บัณฑิตและบุคลากรในพ้ืนที่มีจิตสานึกและ ความรู้ความสามารถในการ ขับเคลื่อน พัฒนา และเปลี่ยนแปลงในระดับพ้ืนท่ี ผ่านกระบวนการการเรียนรู้ตลอดชีวิต การจัดพื้นที่เรียนรู้ ร่วมกนั ของคนทุกชว่ งวัย 3) เกดิ ผลงานวจิ ัยและนวตั กรรมในการพัฒนาชมุ ชน ตรงตามความต้องการของชุมชน 4) ศิลปวัฒนธรรมและ ภูมิปัญญาท้องถิ่น ได้รับการประยุกต์และพัฒนาให้เข้ากับยุคสมัยและ เกิดการเพ่มิ คณุ ค่าและมูลคา่ ผ่านศูนย์การเรยี นรู้ในรูปแบบต่างๆ 5) ภูมิปัญญาจากปราชญใ์ นทอ้ งถิน่ ไดร้ บั การ ส่งเสริมการสืบทอดและพฒั นา

52 3.2 ผลผลติ (Output) และผลลพั ธ์ (Outcome) ผลผลิต (Output) / ผลลพั ธ์ (Outcome) หนว่ ย ระยะเวลาดาเนนิ การ นบั ( ปีงบประมาณ) 66 67 68 69 70 โครงการพฒั นาระบบเกษตรกรรมยัง่ ยืนและอุตสาหกรรมเกษตรในระบบการผลติ วนเกษตรสูก่ าร พึ่งตนเองและพฒั นาคณุ ภาพชวี ิตของเกษตรกรและผ้บู รโิ ภคโดยใช้แพลตฟอรม์ ความรว่ มมอื ระหว่าง ชมุ ชนทอ้ งถ่ินและชมุ ชนอนื่ ในพืน้ ทจ่ี งั หวดั อุตรดติ ถ์ แพร่ น่าน ผลผลิต (Output) ห่วงโซ่คณุ ค่าใหม่ (New Value Chain) เพอ่ื สรา้ งขีด ผลผลติ 2 3 4 5 6 ความสามารถในการแข่งขนั ด้วยองค์ความร้วู ชิ าการของไม้ ผลเศรษฐกจิ ในท้องถิ่น เชน่ ทุเรียน ลางสาด ลองกอง สบั ปะรด มะม่วงหมิ พานต์ มะขามหวาน สม้ เขยี วหวาน ไดร้ บั การยกระดบั การพัฒนาขีดความสามารถในการประกอบการเพ่อื สร้าง ราย 30 35 40 45 50 คณุ คา่ และมูลคา่ โดยการใช้องค์ความรู้ทางวชิ าการเชงิ ระบบทง้ั ห่วงโซ่คุณค่า ของทรัพยากรพืน้ ถิน่ ผลงานวจิ ัยท่ีมาจากการบรู ณาการศาสตร์ ท่ใี ชใ้ นการ ผลงาน 2 3 4 5 6 พัฒนาท้องถิน่ ในด้านสังคมเชน่ การส่งเสรมิ การเรยี นรู้ ตลอดชวี ติ การจดั พน้ื ทเี่ รียนรูร้ ว่ มกนั ของบคุ คลสามวยั ด้านระบบการจดั การเพ่ือรองรับสังคมสงู วยั และด้านการ จัดทาผังเมืองให้เหมาะสมกบั การดารงชวี ติ ของผสู้ ูงอายุ และในด้านสิง่ แวดลอ้ ม เชน่ การจดั การระบบวนเกษตรใน ท้องถิ่น รูปธรรมการพฒั นาตามแนวทางปรชั ญาของเศรษฐกจิ เรอื่ ง 30 35 40 45 50 พอเพียง (SEP) ทสี่ อดคล้องกับเป้าหมายของการพฒั นาท่ี ยง่ั ยนื (SDGs) การพฒั นาระบบและกลไกการสนับสนนุ งานเชงิ พน้ื ทท่ี ่ี ระบบ 1 1 1 1 1 สรา้ งการเรียนรแู้ ละนาใชข้ อ้ มูลรว่ มกนั ระหว่าง มหาวทิ ยาลยั และชมุ ชนท้องถ่ิน วฒั นธรรมทอ้ งถิ่นที่ถูกยกระดับเพื่อการเรียนรแู้ ละสร้าง เร่ือง 3 4 5 6 7 มูลค่าเพิ่มผ่านศูนย์การเรียนรู้ในรปู แบบตา่ งๆ

53 ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) หนว่ ย ระยะเวลาดาเนินการ นบั ( ปีงบประมาณ) กิจกรรมการบูรณาการความร่วมมือ (Executive Study กิจกรรม Visit for Strategic Partnership) แหลง่ 66 67 68 69 70 แหลง่ เรียนรกู้ ารสรา้ งความม่ันคงทางอาหารสุขภาพ 23456 (Functional Ingredients) เพอ่ื ยกระดบั คุณภาพชีวติ ผลิต 34567 ชุมชนทอ้ งถิ่นสู่การพฒั นาทย่ี ั่งยนื สาหรับคนทุกชว่ งวัย ภัณฑ์ การพฒั นาสนิ ค้าอาหารสุขภาพ รอ้ ยละ 34567 (Functional Ingredients) เพ่ือยกระดบั คณุ ภาพชีวิต กจิ กรรม ชุมชนท้องถ่นิ สู่การพฒั นาท่ีย่ังยนื สาหรบั คนทกุ ช่วงวัย 80 85 90 95 95 เครอื ข่ายการวจิ ัย (Research Network) ท่ีมีการเช่ือมต่อ แพลท 56789 กระบวนการทางานทั้งเชงิ พืน้ ทแี่ ละเชิงประเดน็ ฟอร์ม จานวนกิจกรรมด้านวิชาการ/วิจัย/ศิลปวัฒนธรรม ที่ ระบบ 11111 ดาเนนิ การรว่ มกบั สถาบันในต่างประเทศ / หน่วยงาน 11111 ระดับนานาชาติ ระบบ แพลทฟอร์มการทางานพันธกิจสมั พนั ธ์ของมหาวิทยาลัย ระบบ 11111 เพ่อื การพฒั นาคนและชุมชนเชงิ พนื้ ท่ี 11111 ระบบและกลไกในการบริหารจดั การการทางานแบบ ระบบ บูรณาการเครือข่ายท่ีมีคุณภาพ เพ่ือทางานตาม 11111 พนั ธกิจและแลกเปลยี่ นทรัพยากรทางการศึกษารว่ มกัน ระบบ กลไกการใช้วัฒนธรรมในการสร้างเครือข่ายเพื่อการเรียนรู้ 11111 ในทอ้ งถ่ิน ระบบการบรหิ ารจัดการและ การพฒั นาขดี ความสามารถ ของคณาจารย์ ในความกา้ วหน้าทางวิชาการสายรับใช้ สงั คม ระบบและกลไกการบริหารจัดการงานวิจัยและพนั ธกจิ สมั พันธร์ ะดบั มหาวทิ ยาลัย ในรปู แบบ Talent Mobility และการประกอบการเชิงนวตั กรรม ระบบและกลไกการสรา้ งความม่นั คงทางอาหารสขุ ภาพ เพ่อื รองรับสังคมสงู วยั ในพื้นที่จังหวัดอตุ รดิตถ์ แพร่ และ นา่ น ภายใต้ความร่วมมือขององค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน

54 ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) หนว่ ย ระยะเวลาดาเนินการ นบั ( ปีงบประมาณ) จานวนเครือขา่ ยความร่วมมือในการทางานเชงิ พื้นท่ี ร่วมกับภาครัฐและเอกชนในลักษณะจตุรภาคี เพ่ือ 66 67 68 69 70 ขับเคลือ่ นเป้าหมายรว่ มกัน จานวนความร่วมมอื ใหมก่ ับสถาบนั /สถานประกอบการ เครอื ข่าย 5 6 7 8 9 ระดับนานาชาติ ผลลัพธ์ (Outcome) หน่วย 2 3 4 5 6 ชุมชนทอ้ งถนิ่ มีศกั ยภาพในการแข่งขนั ด้านเศรษฐกจิ งาน เพิ่มขน้ึ บณั ฑิตและบุคลากรในพนื้ ท่ีมีจติ สานึกและ ความรู้ รอ้ ยละ 5 5 5 5 5 ความสามารถในการ ขบั เคลอื่ น พัฒนา และเปลยี่ นแปลง ในระดับพน้ื ท่ี ผา่ นกระบวนการการเรยี นรูต้ ลอดชวี ติ การ ร้อยละ 5 5 5 5 5 จดั พ้ืนทีเ่ รยี นรู้ร่วมกนั ของคนทกุ ชว่ งวัย เพ่ิมขน้ึ ปญั หาและข้อจากดั ท่ีมีในท้องถ่ินไดร้ บั การแก้ไขด้วย เร่ือง 1 1 1 1 1 กระบวนการวิจัยและนวัตกรรมจากโครงการอย่างน้อย เร่ือง 1 1 1 1 1 ศลิ ปวฒั นธรรมและภมู ิปญั ญาท้องถนิ่ ไดร้ ับการประยุกต์ และพฒั นาใหเ้ ขา้ กับยคุ สมัยและเกิดการเพิ่มคุณคา่ และ มูลคา่ อย่างน้อย

55 3.3 ผลกระทบ (Impact) มหาวิทยาลัยและชุมชนท้องถ่ินร่วมกัน เป็นแหล่งเรียนรู้ถ่ายทอดความรู้และเทคโนโลยีเพื่อสร้าง ความเข้มแข็งให้แก่ชุมชน ส่งผลให้ประชาชนมีโอกาสเรียนรู้ตลอดชีวิตอันจะนาไปสู่การพัฒนาท่ีย่ังยืนตาม ตามเป้าหมายสง่ ผลกระทบได้แก่ New Growth Engine : ชุมชนได้รับการพัฒนาและมีรายได้เพ่ิมข้ึนบนฐานทรัพยากรพ้ืนถิ่น และทนุ ทางวัฒนธรรม Local Enterprise : เพ่ิมอัตราการเจริญเติบโตของเศรษฐกิจฐานรากและมูลค่า ผลติ ภัณฑช์ ุมชน Poverty : บุคลากร นกั ศึกษาและประชาชนกลุ่มเป้าหมายได้รับการพัฒนาความรู้และทักษะ เป็น Knowledge worker Smart Community : ชุมชนมีขีดความสามารถการเรียนรู้และปรับใช้นวัตกรรมเพ่ือ ยกระดับคณุ ภาพชวี ิต Learning & Innovation Platform : เกิดการใช้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและนวัตกรรมใน การตอบโจทยข์ องพื้นท่ี ส่งผลให้ให้ประชาชนในท้องถิ่นมีโอกาสเรียนรู้ตลอดชีวิตอันจะนาไปสู่การพัฒนาชุมชนท่ี เขม้ แข็งและสามารถพัฒนาแบบพง่ึ ตนเองไดใ้ นทสี่ ุด

56 ภาคผนวก

รายงานแผนการผลิตและพัฒนากาลงั คน สถา วนั ทอ่ี อกรายงาน ลาดบั ช่ือหลกั สตู ร ช่ือคณะ ISCED BROAD FIELD กล่มุ สาขาวิชาในการผ NAME เฉพาะทางตามความต 1 หลักสูตรครุศาสตรบณั ฑิต คณะครศุ าสตร์ Education สาขาวิชาทตี่ อบโจทย์ความ สาขาวิชาคณติ ศาสตร์ ในอนาคต เพ่อื รองรับอตุ ส (หลกั สูตร 5ปี) ใหม่ ทักษะใหม่ หรอื การเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 2 หลกั สตู รครศุ าสตรบัณฑิต คณะครุศาสตร์ Education สาขาวิชาทีต่ อบโจทยค์ วาม สาขาวิชาวทิ ยาศาสตร์ ในอนาคต เพ่อื รองรับอตุ ส (หลกั สตู ร 5 ป)ี ใหม่ ทักษะใหม่ หรือการเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 3 หลักสตู รครุศาสตรบณั ฑิต คณะครศุ าสตร์ Education สาขาวิชาที่ตอบโจทย์ความ สาขาวิชาภาษาไทย ในอนาคต เพอ่ื รองรบั อตุ ส (หลกั สูตร 5ป)ี ใหม่ ทักษะใหม่ หรอื การเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 4 หลักสูตรศิลปศาสตร คณะมนษุ ย์ Arts and humanities สาขาวิชาทต่ี อบโจทยค์ วาม บณั ฑิต สาขาวิชาดนตรี ศาสตร์และ ในอนาคต เพอ่ื รองรบั อตุ ส สากล สังคมศาสตร์ ใหม่ ทักษะใหม่ หรือการเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 5 หลักสูตรวิศวกรรมศาสตร คณะเทคโนโลยี Engineering,manufacturing สาขาวชิ าทต่ี อบโจทย์ความ บณั ฑติ สาขาวิชาวศิ วกรรม อุตสาหกรรม and construction ในอนาคต เพื่อรองรบั อตุ ส คอมพวิ เตอร์ ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรือการเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv

57 าบนั อดุ มศกึ ษา: มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั อุตรดิตถ์ น: 29/10/2021 ความ ผลติ กาลังคนระดับสงู กล่มุ รว่ มมอื รปู แบบ แผน แผน แผน แผน แผน แผน ต้องการของประเทศ อุตสาหกรรม กับสถาน ความร่วมมือ ปี65 ปี66 ปี67 ป6ี 8 ป6ี 9 ปี70 ประกอบ มต้องการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชพี การ ปลย่ี นแปลงในอนาคต ve Technology) - มี ฝึกปฏบิ ตั กิ าร 60 0 0 0 0 0 มตอ้ งการของประเทศ สอนใน สาหกรรมใหม่ อาชีพ ปล่ียนแปลงในอนาคต สถานศึกษา ve Technology) มตอ้ งการของประเทศ - มี 000000 สาหกรรมใหม่ อาชีพ ปลยี่ นแปลงในอนาคต - ไม่มี ปฏิบตั กิ าร 90 0 0 0 0 0 ve Technology) มตอ้ งการของประเทศ สอนใน สาหกรรมใหม่ อาชีพ สถานศกึ ษา ปลี่ยนแปลงในอนาคต ve Technology) - ไม่มี - 0 0 0 0 0 0 มตอ้ งการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชพี - มี CWIE 30 30 30 30 30 30 ปล่ียนแปลงในอนาคต ve Technology)

รายงานแผนการผลติ และพฒั นากาลงั คน สถา วนั ท่อี อกรายงาน ลาดบั ชื่อหลักสตู ร ชอ่ื คณะ ISCED BROAD FIELD กลุ่มสาขาวชิ าในการผ NAME เฉพาะทางตามความต 6 หลักสตู รครศุ าสตรบัณฑติ คณะครุศาสตร์ Education สาขาวชิ าท่ตี อบโจทยค์ วาม สาขาวชิ าการศกึ ษาปฐมวยั ในอนาคต เพื่อรองรับอตุ ส (หลกั สตู ร 5 ป)ี ใหม่ ทักษะใหม่ หรอื การเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 7 หลกั สูตรครุศาสตรบัณฑติ คณะครุศาสตร์ Education สาขาวชิ าการประถมศกึ ษา สาขาวิชาทต่ี อบโจทยค์ วาม ในอนาคต เพอื่ รองรบั อตุ ส 8 หลักสูตรครศุ าสตรบัณฑติ คณะครศุ าสตร์ Education ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรอื การเป สาขาวิชาภาษาองั กฤษ ตามเทคโนโลยี (Disruptiv (หลกั สูตร 5 ป)ี สาขาวิชาทต่ี อบโจทยค์ วาม ในอนาคต เพอ่ื รองรบั อตุ ส 9 หลกั สูตรครุศาสตรบัณฑิต คณะครศุ าสตร์ Education ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรือการเป สาขาวิชาสังคมศกึ ษา ตามเทคโนโลยี (Disruptiv (หลกั สูตร 5 ป)ี สาขาวิชาที่ตอบโจทย์ความ 10 หลกั สตู รครุศาสตรบณั ฑิต คณะครศุ าสตร์ Education ในอนาคต เพอ่ื รองรบั อตุ ส สาขาวชิ าเกษตรศาสตร์ ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรอื การเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv สาขาวชิ าท่ีตอบโจทย์ความ ในอนาคต เพือ่ รองรบั อตุ ส ใหม่ ทักษะใหม่ หรือการเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv

58 าบนั อดุ มศกึ ษา: มหาวิทยาลัยราชภฏั อตุ รดติ ถ์ น: 29/10/2021 ความ ผลิตกาลังคนระดบั สงู กลมุ่ ร่วมมอื รปู แบบ แผน แผน แผน แผน แผน แผน ตอ้ งการของประเทศ อุตสาหกรรม กบั สถาน ความร่วมมอื ปี65 ปี66 ปี67 ป6ี 8 ปี69 ปี70 ประกอบ มตอ้ งการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชีพ การ ปลย่ี นแปลงในอนาคต ve Technology) - มี ฝึกปฏบิ ตั ิการ 60 0 0 0 0 0 มตอ้ งการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชพี สอนใน ปล่ยี นแปลงในอนาคต ve Technology) สถานศึกษา มต้องการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชีพ มี ฝกึ ปฏบิ ัตกิ าร 90 90 90 90 90 90 ปลีย่ นแปลงในอนาคต ve Technology) สอนใน มตอ้ งการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชพี สถานศึกษา ปล่ยี นแปลงในอนาคต ve Technology) - มี ปฏิบตั กิ าร 90 0 0 0 0 0 มต้องการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชีพ สอนใน ปลี่ยนแปลงในอนาคต ve Technology) สถานศกึ ษา - มี ปฏิบตั กิ าร 90 0 0 0 0 0 สอนใน สถานศกึ ษา - มี ฝกึ ปฏิบัตกิ าร 90 90 90 90 90 90 สอนใน สถานศกึ ษา

รายงานแผนการผลิตและพฒั นากาลงั คน สถา วนั ที่ออกรายงาน ลาดับ ช่ือหลกั สตู ร ชื่อคณะ ISCED BROAD FIELD กลมุ่ สาขาวิชาในการผ NAME เฉพาะทางตามความต 11 หลักสตู รครุศาสตรบณั ฑิต คณะครุศาสตร์ Education สาขาวิชาทตี่ อบโจทย์ความ สาขาวชิ าชีววิทยา ในอนาคต เพอ่ื รองรับอตุ ส ใหม่ ทักษะใหม่ หรอื การเป 12 หลกั สตู รครศุ าสตรบณั ฑติ คณะครศุ าสตร์ Education ตามเทคโนโลยี (Disruptiv สาขาวิชาเทคโนโลยี การศกึ ษาและคอมพวิ เตอร์ สาขาวชิ าท่ีตอบโจทยค์ วาม ในอนาคต เพื่อรองรบั อตุ ส 13 หลักสตู รครศุ าสตรบณั ฑิต คณะครศุ าสตร์ Education ใหม่ ทักษะใหม่ หรือการเป สาขาวิชานาฏศลิ ป์ ตามเทคโนโลยี (Disruptiv สาขาวิชาทต่ี อบโจทยค์ วาม 14 หลักสูตรครศุ าสตรบณั ฑิต คณะครุศาสตร์ Education ในอนาคต เพื่อรองรับอตุ ส สาขาวิชาพลศกึ ษา ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรอื การเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 15 หลักสูตรครุศาสตรบณั ฑิต คณะครศุ าสตร์ Education สาขาวิชาฟสิ กิ ส์ สาขาวิชาทต่ี อบโจทย์ความ ในอนาคต เพอ่ื รองรับอตุ ส ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรือการเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv สาขาวชิ าทต่ี อบโจทยค์ วาม ในอนาคต เพอ่ื รองรับอตุ ส ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรือการเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv

59 าบนั อดุ มศกึ ษา: มหาวทิ ยาลัยราชภฏั อุตรดติ ถ์ น: 29/10/2021 ความ ผลติ กาลงั คนระดบั สงู กล่มุ รว่ มมือ รปู แบบ แผน แผน แผน แผน แผน แผน ต้องการของประเทศ อุตสาหกรรม กับสถาน ความร่วมมือ ป6ี 5 ปี66 ปี67 ปี68 ปี69 ปี70 ประกอบ มต้องการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชพี การ ปลี่ยนแปลงในอนาคต ve Technology) - มี ปฏบิ ัตกิ าร 60 0 0 0 0 0 มต้องการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชีพ สอนใน ปลี่ยนแปลงในอนาคต ve Technology) สถานศกึ ษา มต้องการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชพี - มี ฝกึ ปฏบิ ตั ิการ 60 60 60 60 60 60 ปล่ยี นแปลงในอนาคต ve Technology) สอนใน มตอ้ งการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชีพ สถานศกึ ษา ปลี่ยนแปลงในอนาคต ve Technology) - มี ฝึกปฏิบตั กิ าร 60 60 60 60 60 60 มตอ้ งการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชีพ สอนใน ปลี่ยนแปลงในอนาคต ve Technology) สถานศกึ ษา - มี ฝึกปฏิบัตกิ าร 90 90 90 90 90 90 สอนใน สถานศกึ ษา - มี ปฏบิ ตั กิ าร 20 0 0 0 0 0 สอนใน สถานศึกษา

รายงานแผนการผลติ และพัฒนากาลงั คน สถา วนั ทีอ่ อกรายงาน ลาดับ ชอื่ หลักสตู ร ช่ือคณะ ISCED BROAD FIELD กลมุ่ สาขาวชิ าในการผ NAME เฉพาะทางตามความต 16 หลักสตู รครุศาสตรบัณฑิต คณะครศุ าสตร์ Education สาขาวชิ าที่ตอบโจทยค์ วาม สาขาวิชาภาษาเกาหลี ในอนาคต เพื่อรองรับอตุ ส ใหม่ ทักษะใหม่ หรือการเป 17 หลักสตู รครุศาสตรบัณฑติ คณะครศุ าสตร์ Education ตามเทคโนโลยี (Disruptiv สาขาวิชาภาษาจนี สาขาวิชาทต่ี อบโจทยค์ วาม 18 หลกั สูตรครศุ าสตรบัณฑิต คณะครศุ าสตร์ Education ในอนาคต เพอ่ื รองรับอตุ ส สาขาวชิ าอตุ สาหกรรมศิลป์ ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรอื การเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 19 หลักสูตรครศุ าสตรบัณฑิต คณะครุศาสตร์ Education สาขาวชิ าท่ตี อบโจทย์ความ สาขาวิชาวทิ ยาศาสตร์ ในอนาคต เพ่ือรองรับอตุ ส ท่ัวไป (หลกั สูตร 5 ป)ี ใหม่ ทักษะใหม่ หรือการเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 20 หลกั สตู รครศุ าสตรบณั ฑติ คณะครศุ าสตร์ Education สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ สาขาวชิ าที่ตอบโจทยค์ วาม (หลกั สูตร 5 ปี) ในอนาคต เพ่อื รองรับอตุ ส ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรอื การเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv สาขาวชิ าท่ตี อบโจทยค์ วาม ในอนาคต เพอื่ รองรับอตุ ส ใหม่ ทักษะใหม่ หรือการเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv

60 าบนั อดุ มศึกษา: มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏอตุ รดิตถ์ น: 29/10/2021 ความ ผลิตกาลงั คนระดบั สงู กลุ่ม รว่ มมอื รปู แบบ แผน แผน แผน แผน แผน แผน ต้องการของประเทศ อตุ สาหกรรม กบั สถาน ความร่วมมอื ป6ี 5 ป6ี 6 ปี67 ปี68 ปี69 ปี70 ประกอบ มต้องการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชพี การ ปลีย่ นแปลงในอนาคต ve Technology) - มี ปฏิบัตกิ าร 30 0 0 0 0 0 มตอ้ งการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชีพ สอนใน ปลีย่ นแปลงในอนาคต ve Technology) สถานศึกษา มตอ้ งการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชพี - มี ปฏิบตั กิ าร 30 0 0 0 0 0 ปลย่ี นแปลงในอนาคต ve Technology) สอนใน มต้องการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชีพ สถานศึกษา ปลย่ี นแปลงในอนาคต ve Technology) - มี ฝกึ ปฏบิ ตั ิการ 60 60 60 60 60 60 มตอ้ งการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชพี สอนใน ปลีย่ นแปลงในอนาคต ve Technology) สถานศึกษา - มี ฝึกปฏบิ ตั กิ าร 60 0 0 0 0 0 สอนใน สถานศกึ ษา - มี ฝึกปฏบิ ัติการ 20 0 0 0 0 0 สอนใน สถานศกึ ษา

รายงานแผนการผลิตและพฒั นากาลังคน สถา วนั ทอี่ อกรายงาน ลาดับ ชอื่ หลกั สูตร ช่ือคณะ ISCED BROAD FIELD กลมุ่ สาขาวชิ าในการผ NAME เฉพาะทางตามความต 21 หลกั สตู รครุศาสตรบัณฑติ คณะครศุ าสตร์ Education สาขาวิชาทต่ี อบโจทยค์ วาม สาขาวชิ าดนตรีศกึ ษา ในอนาคต เพอ่ื รองรับอตุ ส ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรือการเป 22 หลกั สตู รศิลปบัณฑิต คณะมนุษย์ Arts and humanities ตามเทคโนโลยี (Disruptiv สาขาวิชาการออกแบบ ศาสตร์และ สาขาวชิ าทต่ี อบโจทย์ความ นเิ ทศศิลป์ สงั คมศาสตร์ ในอนาคต เพือ่ รองรับอตุ ส ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรือการเป 23 หลกั สตู รเทคโนโลยีบัณฑิต คณะเทคโนโลยี Arts and humanities ตามเทคโนโลยี (Disruptiv สาขาวิชาเทคโนโลยกี าร อุตสาหกรรม ออกแบบผลติ ภณั ฑ์ สาขาวิชาทต่ี อบโจทยค์ วาม ในอนาคต เพอ่ื รองรับอตุ ส 24 หลกั สูตรศิลปบณั ฑติ คณะมนุษย์ Arts and humanities ใหม่ ทักษะใหม่ หรอื การเป สาขาวิชาศลิ ปกรรม ศาสตรแ์ ละ Arts and humanities ตามเทคโนโลยี (Disruptiv สงั คมศาสตร์ 25 หลกั สตู รศิลปศาสตร คณะมนุษย์ บัณฑติ สาขาวชิ าดนตรี ศาสตรแ์ ละ ไทย สังคมศาสตร์

61 าบนั อุดมศึกษา: มหาวิทยาลยั ราชภฏั อุตรดิตถ์ น: 29/10/2021 ความ ผลิตกาลังคนระดับสงู กลุ่ม รว่ มมอื รปู แบบ แผน แผน แผน แผน แผน แผน ต้องการของประเทศ อตุ สาหกรรม กับสถาน ความร่วมมือ ปี65 ปี66 ปี67 ปี68 ป6ี 9 ปี70 ประกอบ มต้องการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชีพ การ ปล่ยี นแปลงในอนาคต ve Technology) - มี ฝึกปฏิบัติการ 60 60 60 60 60 60 มต้องการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชีพ สอนใน ปลีย่ นแปลงในอนาคต ve Technology) สถานศกึ ษา มี ฝกึ งานใน 20 20 20 20 20 20 สถาน ประกอบการ ตามหลักสูตร ไมม่ ี 0 0 0 0 0 0 มต้องการของประเทศ - ไมม่ ี 0 0 0 0 0 0 สาหกรรมใหม่ อาชีพ มี - 0 0 0 0 0 0 ปลี่ยนแปลงในอนาคต ve Technology)

รายงานแผนการผลติ และพัฒนากาลังคน สถา วันท่อี อกรายงาน ลาดับ ชือ่ หลักสตู ร ชอื่ คณะ ISCED BROAD FIELD กล่มุ สาขาวิชาในการผ NAME เฉพาะทางตามความต 26 หลักสตู รศิลปศาสตร คณะมนษุ ย์ Arts and humanities สาขาวชิ าท่ีตอบโจทย์ความ ในอนาคต เพอ่ื รองรบั อตุ ส บณั ฑติ สาขาวิชาภาษาไทย ศาสตร์และ ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรือการเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv สังคมศาสตร์ สาขาวิชาท่ตี อบโจทยค์ วาม 27 หลักสตู รศิลปศาสตร คณะมนษุ ย์ Arts and humanities ในอนาคต เพื่อรองรับอตุ ส บณั ฑิต สาขาวิชา ศาสตร์และ ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรอื การเป ภาษาองั กฤษ สังคมศาสตร์ ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 28 หลักสูตรศิลปศาสตร คณะมนุษย์ Arts and humanities บณั ฑิต สาขาวชิ า ศาสตรแ์ ละ ภาษาญี่ปนุ่ สังคมศาสตร์ Social sciences, คณะวทิ ยาการ journalism and 29 หลกั สูตรเศรษฐศาสตร จดั การ information บณั ฑิต คณะมนษุ ย์ Social sciences, 30 หลกั สูตรศลิ ปศาสตร ศาสตร์และ journalism and บณั ฑิต สาขาวชิ า สงั คมศาสตร์ information สังคมศาสตรเ์ พือ่ การ พัฒนาทอ้ งถนิ่

62 าบนั อุดมศึกษา: มหาวิทยาลยั ราชภฏั อุตรดติ ถ์ น: 29/10/2021 ความ ผลติ กาลงั คนระดบั สงู กลุม่ รว่ มมือ รปู แบบ แผน แผน แผน แผน แผน แผน ต้องการของประเทศ อุตสาหกรรม กับสถาน ความร่วมมอื ป6ี 5 ปี66 ปี67 ป6ี 8 ป6ี 9 ปี70 ประกอบ มตอ้ งการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชพี การ ปลีย่ นแปลงในอนาคต ve Technology) - มี ฝกึ งานใน 40 40 40 40 40 40 สถาน ประกอบการ ตามหลกั สตู ร ปกติ มตอ้ งการของประเทศ - มี CWIE 50 50 50 50 50 50 สาหกรรมใหม่ อาชีพ ไม่มี 0 0 0 0 0 0 ปลย่ี นแปลงในอนาคต ve Technology) ไม่มี 0 0 0 0 0 0 ไมม่ ี 0 0 0 0 0 0

รายงานแผนการผลิตและพฒั นากาลงั คน สถา วนั ท่อี อกรายงาน ลาดบั ชอ่ื หลักสตู ร ชอ่ื คณะ ISCED BROAD FIELD กล่มุ สาขาวชิ าในการผ NAME เฉพาะทางตามความต 31 หลักสตู รนิเทศศาสตร คณะวทิ ยาการ Social sciences, สาขาวชิ าทตี่ อบโจทยค์ วาม บณั ฑติ จัดการ journalism and ในอนาคต เพอ่ื รองรบั อตุ ส information ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรือการเป 32 หลักสตู รศลิ ปศาสตร ตามเทคโนโลยี (Disruptiv บัณฑติ สาขาวิชา สารสนเทศศาสตรแ์ ละ คณะมนุษย์ Social sciences, บรรณารกั ษศาสตร์ ศาสตรแ์ ละ journalism and สงั คมศาสตร์ information 33 หลกั สตู รบัญชบี ณั ฑิต คณะวิทยาการ Business, administration สาขาวิชาท่ีตอบโจทยค์ วาม จัดการ and law ในอนาคต เพ่อื รองรับอตุ ส ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรือการเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 34 หลกั สูตรบญั ชีบณั ฑติ คณะวิทยาการ Business, administration สาขาวชิ าการบญั ชี จัดการ and law หลักสูตรตอ่ เนอ่ื ง 35 หลกั สตู รวศิ วกรรมศาสตร คณะเทคโนโลยี Business, administration สาขาวิชาทตี่ อบโจทยค์ วาม บณั ฑิต สาขาวชิ าวิศวกรรม อตุ สาหกรรม and law ในอนาคต เพื่อรองรับอตุ ส บรหิ ารงานก่อสร้าง ใหม่ ทักษะใหม่ หรอื การเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv

63 าบนั อุดมศกึ ษา: มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏอุตรดติ ถ์ น: 29/10/2021 ความ ผลิตกาลงั คนระดับสงู กลุ่ม รว่ มมือ รูปแบบ แผน แผน แผน แผน แผน แผน ต้องการของประเทศ อตุ สาหกรรม กับสถาน ความร่วมมอื ปี65 ป6ี 6 ปี67 ป6ี 8 ปี69 ปี70 ประกอบ มต้องการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชพี การ ปล่ียนแปลงในอนาคต ve Technology) - มี CWIE 30 30 30 30 30 30 ไม่มี 0 0 0 0 0 0 มต้องการของประเทศ - มี ฝึกงานใน 80 80 80 80 80 80 สาหกรรมใหม่ อาชพี ปล่ยี นแปลงในอนาคต สถาน ve Technology) ประกอบการ ตามหลักสูตร มตอ้ งการของประเทศ - สาหกรรมใหม่ อาชพี ปกติ ปลย่ี นแปลงในอนาคต ve Technology) ไม่มี 0 0 0 0 0 0 มี CWIE 40 40 40 40 40 40

รายงานแผนการผลิตและพัฒนากาลังคน สถา วันที่ออกรายงาน ลาดับ ช่อื หลักสตู ร ช่อื คณะ ISCED BROAD FIELD กลมุ่ สาขาวชิ าในการผ NAME เฉพาะทางตามความต 36 หลกั สูตรรัฐ คณะมนษุ ย์ Business, administration สาขาวิชาทต่ี อบโจทย์ความ ประศาสนศาสตรบณั ฑิต ศาสตรแ์ ละ and law ในอนาคต เพ่อื รองรบั อตุ ส สังคมศาสตร์ ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรือการเป 37 หลักสตู รบรหิ ารธรุ กจิ ตามเทคโนโลยี (Disruptiv บัณฑิต สาขาวชิ าการ คณะวิทยาการ Business, administration จัดการธรุ กิจบรกิ าร จดั การ and law สาขาวิชาทีต่ อบโจทยค์ วาม ในอนาคต เพอื่ รองรบั อตุ ส ใหม่ ทักษะใหม่ หรือการเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 38 หลักสตู รบริหารธรุ กจิ คณะวิทยาการ Business, administration สาขาวชิ าทตี่ อบโจทยค์ วาม บัณฑิต สาขาวชิ าการ จดั การ and law ในอนาคต เพื่อรองรบั อตุ ส บริหารทรพั ยากรมนุษย์ ใหม่ ทักษะใหม่ หรอื การเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 39 หลกั สูตรบริหารธรุ กจิ คณะวทิ ยาการ Business, administration สาขาวิชาทตี่ อบโจทยค์ วาม บณั ฑติ สาขาวชิ าการตลาด จัดการ and law ในอนาคต เพ่อื รองรับอตุ ส ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรือการเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 40 หลักสตู รบริหารธรุ กจิ คณะวิทยาการ Business, administration บัณฑติ สาขาวชิ าการ จัดการ and law จดั การการเป็น ผปู้ ระกอบการ

64 าบนั อุดมศกึ ษา: มหาวิทยาลัยราชภัฏอตุ รดติ ถ์ น: 29/10/2021 ความ ผลติ กาลงั คนระดับสงู กล่มุ ร่วมมอื รปู แบบ แผน แผน แผน แผน แผน แผน ต้องการของประเทศ อุตสาหกรรม กบั สถาน ความร่วมมือ ป6ี 5 ป6ี 6 ปี67 ปี68 ปี69 ปี70 ประกอบ มตอ้ งการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชพี การ ปลย่ี นแปลงในอนาคต ve Technology) มี CWIE 60 60 60 60 60 60 มต้องการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชพี - มี ฝึกงานใน 40 40 40 40 40 40 ปลี่ยนแปลงในอนาคต ve Technology) สถาน ประกอบการ ตามหลักสตู ร ปกติ มต้องการของประเทศ - มี 000000 สาหกรรมใหม่ อาชีพ - มี 000000 ปลี่ยนแปลงในอนาคต ไม่มี 000000 ve Technology) มต้องการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชีพ ปลย่ี นแปลงในอนาคต ve Technology)

รายงานแผนการผลิตและพฒั นากาลังคน สถา วันท่อี อกรายงาน ลาดับ ชอื่ หลกั สตู ร ช่ือคณะ ISCED BROAD FIELD กลุ่มสาขาวิชาในการผ NAME เฉพาะทางตามความต 41 หลักสตู รนิตศิ าสตรบัณฑติ คณะมนษุ ย์ Business, administration สาขาวชิ าที่ตอบโจทยค์ วาม ศาสตร์และ and law ในอนาคต เพื่อรองรบั อตุ ส สังคมศาสตร์ ใหม่ ทักษะใหม่ หรอื การเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 42 หลักสตู รวิทยาศาสตร คณะ Natural สาขาวชิ าท่ีตอบโจทยค์ วาม ในอนาคต เพื่อรองรับอตุ ส บัณฑิต สาขาวิชาชวี วิทยา วิทยาศาสตร์ sciences,mathematics ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรือการเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv และเทคโนโลยี and statistics สาขาวิชาทตี่ อบโจทยค์ วาม 43 หลักสูตรวิทยาศาสตร คณะ Natural ในอนาคต เพอ่ื รองรับอตุ ส บัณฑติ สาขาวชิ า วทิ ยาศาสตร์ sciences,mathematics ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรอื การเป วทิ ยาศาสตร์สง่ิ แวดลอ้ ม และเทคโนโลยี and statistics ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 44 หลักสตู รวิทยาศาสตร คณะ Natural สาขาวชิ าทีต่ อบโจทย์ความ บณั ฑิต สาขาวชิ าเคมี วิทยาศาสตร์ sciences,mathematics ในอนาคต เพอื่ รองรบั อตุ ส และเทคโนโลยี and statistics ใหม่ ทักษะใหม่ หรอื การเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv

65 าบนั อุดมศกึ ษา: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดติ ถ์ น: 29/10/2021 ความ ผลิตกาลงั คนระดบั สงู กล่มุ ร่วมมอื รปู แบบ แผน แผน แผน แผน แผน แผน ตอ้ งการของประเทศ อตุ สาหกรรม กับสถาน ความร่วมมือ ปี65 ป6ี 6 ปี67 ปี68 ปี69 ปี70 ประกอบ มตอ้ งการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชพี การ ปล่ียนแปลงในอนาคต ve Technology) - มี ฝกึ งานใน 40 40 40 40 40 40 สถาน ประกอบการ ตามหลกั สตู ร ปกติ มตอ้ งการของประเทศ - มี CWIE 25 25 25 25 25 25 สาหกรรมใหม่ อาชพี ปล่ยี นแปลงในอนาคต ve Technology) มตอ้ งการของประเทศ - ไม่มี ไมม่ ี 0 0 0 0 0 0 สาหกรรมใหม่ อาชีพ ปลย่ี นแปลงในอนาคต ve Technology) มตอ้ งการของประเทศ - มี CWIE 30 30 30 30 30 30 สาหกรรมใหม่ อาชพี ปลย่ี นแปลงในอนาคต ve Technology)

รายงานแผนการผลิตและพัฒนากาลงั คน สถา วนั ทอี่ อกรายงาน ลาดบั ชอ่ื หลกั สตู ร ช่อื คณะ ISCED BROAD FIELD กลุ่มสาขาวชิ าในการผ NAME เฉพาะทางตามความต 45 หลกั สตู รวทิ ยาศาสตร คณะ Natural บณั ฑิต สาขาวิชาฟสิ กิ ส์ วทิ ยาศาสตร์ sciences,mathematics และเทคโนโลยี and statistics 46 หลักสตู รวิทยาศาสตร คณะ Natural สาขาวชิ าที่ตอบโจทยค์ วาม บัณฑติ สาขาวิชา วิทยาศาสตร์ sciences,mathematics ในอนาคต เพ่ือรองรบั อตุ ส คณิตศาสตร์ประยุกต์ และเทคโนโลยี and statistics ใหม่ ทักษะใหม่ หรือการเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 47 หลักสูตรวทิ ยาศาสตร คณะ Natural บณั ฑิต สาขาวชิ า วิทยาศาสตร์ sciences,mathematics คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี and statistics 48 หลกั สตู รบริหารธรุ กจิ คณะวิทยาการ Information and สาขาวิชาที่ตอบโจทยค์ วาม บณั ฑติ สาขาวิชา จัดการ Communication ในอนาคต เพอ่ื รองรับอตุ ส คอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ Technologies (ICTs) ใหม่ ทักษะใหม่ หรอื การเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv

66 าบนั อดุ มศึกษา: มหาวิทยาลัยราชภฏั อตุ รดติ ถ์ น: 29/10/2021 ความ ผลิตกาลงั คนระดบั สงู กลุ่ม ร่วมมือ รูปแบบ แผน แผน แผน แผน แผน แผน ต้องการของประเทศ อตุ สาหกรรม กบั สถาน ความร่วมมอื ปี65 ปี66 ปี67 ป6ี 8 ป6ี 9 ปี70 ประกอบ การ ไม่มี 0 0 0 0 0 0 มต้องการของประเทศ มี ฝีกงานใน 30 30 30 30 30 30 สาหกรรมใหม่ อาชพี ปลย่ี นแปลงในอนาคต สถาน ve Technology) ประกอบการ ตามหลักสุตร ปกติ ไม่มี 0 0 0 0 0 0 มต้องการของประเทศ มี CWIE 30 30 30 30 30 30 สาหกรรมใหม่ อาชพี ปลย่ี นแปลงในอนาคต ve Technology)

รายงานแผนการผลติ และพฒั นากาลังคน สถา วันทอ่ี อกรายงาน ลาดับ ชื่อหลกั สตู ร ชื่อคณะ ISCED BROAD FIELD กล่มุ สาขาวชิ าในการผ NAME เฉพาะทางตามความต 49 หลักสตู รเทคโนโลยีบณั ฑิต คณะเทคโนโลยี Information and สาขาวชิ าทต่ี อบโจทยค์ วาม ในอนาคต เพอ่ื รองรับอตุ ส สาขาวิชาเทคโนโลยสี ารวจ อตุ สาหกรรม Communication ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรอื การเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv และภมู ิสารสนเทศ Technologies (ICTs) 50 หลกั สูตรวิทยาศาสตร คณะ Information and สาขาวชิ าท่ตี อบโจทยค์ วาม ในอนาคต เพื่อรองรบั อตุ ส บณั ฑติ สาขาวชิ าวทิ ยาการ วทิ ยาศาสตร์ Communication ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรือการเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv คอมพวิ เตอร์ และเทคโนโลยี Technologies (ICTs) 51 หลกั สูตรเทคโนโลยบี ณั ฑติ คณะเทคโนโลยี Engineering,manufacturing สาขาวิชาทตี่ อบโจทยค์ วาม สาขาวิชาเทคโนโลยีไฟฟ้า อตุ สาหกรรม and construction ในอนาคต เพื่อรองรบั อตุ ส ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรือการเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 52 หลักสูตรวิศวกรรมศาสตร คณะเทคโนโลยี Engineering,manufacturing สาขาวิชาทตี่ อบโจทยค์ วาม บัณฑิต สาขาวชิ าวิศวกรรม อตุ สาหกรรม and construction ในอนาคต เพ่อื รองรับอตุ ส การจดั การพลงั งาน ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรอื การเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv

67 าบนั อุดมศึกษา: มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏอุตรดติ ถ์ น: 29/10/2021 ความ ผลติ กาลังคนระดบั สงู กลมุ่ รว่ มมือ รปู แบบ แผน แผน แผน แผน แผน แผน ตอ้ งการของประเทศ อตุ สาหกรรม กบั สถาน ความร่วมมือ ป6ี 5 ป6ี 6 ปี67 ป6ี 8 ป6ี 9 ปี70 ประกอบ มตอ้ งการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชีพ การ ปลย่ี นแปลงในอนาคต ve Technology) - มี CWIE 30 30 30 30 30 30 มตอ้ งการของประเทศ - มี CWIE 40 40 40 40 40 40 สาหกรรมใหม่ อาชีพ ปลยี่ นแปลงในอนาคต ve Technology) มตอ้ งการของประเทศ - มี CWIE 40 40 40 40 40 40 สาหกรรมใหม่ อาชีพ - ปล่ยี นแปลงในอนาคต มี ฝึกงานใน 30 30 30 30 30 30 ve Technology) มต้องการของประเทศ สถาน สาหกรรมใหม่ อาชีพ ประกอบการ ปลี่ยนแปลงในอนาคต ตามหลกั สูตร ve Technology) ปกติ

รายงานแผนการผลติ และพฒั นากาลังคน สถา วันทีอ่ อกรายงาน ลาดับ ชือ่ หลักสูตร ชือ่ คณะ ISCED BROAD FIELD กลมุ่ สาขาวิชาในการผ NAME เฉพาะทางตามความต 53 หลักสูตรวศิ วกรรมศาสตร คณะเทคโนโลยี Engineering,manufacturing สาขาวชิ าที่ตอบโจทยค์ วาม บัณฑิต สาขาวชิ าวิศวกรรม อุตสาหกรรม and construction ในอนาคต เพื่อรองรับอตุ ส อิเลก็ ทรอนกิ ส์ ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรอื การเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 54 หลกั สตู รวิศวกรรมศาสตร คณะเทคโนโลยี Engineering,manufacturing สาขาวชิ าที่ตอบโจทยค์ วาม บัณฑิต สาขาวชิ า อตุ สาหกรรม and construction ในอนาคต เพือ่ รองรับอตุ ส วิศวกรรมโลจิสตกิ ส์ ใหม่ ทักษะใหม่ หรอื การเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 55 หลกั สูตรวทิ ยาศาสตร คณะ Engineering,manufacturing บณั ฑติ สาขาวชิ า เกษตรศาสตร์ and construction วทิ ยาศาสตรแ์ ละ เทคโนโลยีการอาหาร 56 หลกั สตู รวทิ ยาศาสตร คณะ Health and welfare สาขาวชิ าทต่ี อบโจทยค์ วาม บัณฑติ สาขาวิชาอาหาร วิทยาศาสตร์ ในอนาคต เพ่อื รองรับอตุ ส และโภชนาการ และเทคโนโลยี ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรอื การเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 57 หลักสตู รวทิ ยาศาสตร คณะ Health and welfare สาขาวิชาทต่ี อบโจทยค์ วาม บณั ฑิต สาขาวิชา วิทยาศาสตร์ ในอนาคต เพอ่ื รองรบั อตุ ส วทิ ยาศาสตรก์ ารกฬี า และเทคโนโลยี ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรอื การเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv

68 าบนั อดุ มศึกษา: มหาวทิ ยาลัยราชภฏั อุตรดิตถ์ น: 29/10/2021 ความ ผลติ กาลังคนระดับสงู กล่มุ ร่วมมือ รปู แบบ แผน แผน แผน แผน แผน แผน ต้องการของประเทศ อุตสาหกรรม กบั สถาน ความร่วมมือ ปี65 ปี66 ปี67 ป6ี 8 ป6ี 9 ปี70 ประกอบ มต้องการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชพี การ ปลย่ี นแปลงในอนาคต ve Technology) - มี WIL 0 0 0 0 0 0 มต้องการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชีพ - มี CWIE 30 30 30 30 30 30 ปลี่ยนแปลงในอนาคต ve Technology) ไมม่ ี 0 0 0 0 0 0 มตอ้ งการของประเทศ - มี CWIE 20 20 20 20 20 20 สาหกรรมใหม่ อาชีพ - ปลย่ี นแปลงในอนาคต มี ฝึกงานใน 73 40 0 0 0 0 ve Technology) มตอ้ งการของประเทศ สถาน สาหกรรมใหม่ อาชพี ประกอบการ ปลีย่ นแปลงในอนาคต ตามหลักสตู ร ve Technology) ปกติ

รายงานแผนการผลิตและพัฒนากาลงั คน สถา วนั ท่ีออกรายงาน ลาดบั ชอื่ หลักสตู ร ช่อื คณะ ISCED BROAD FIELD กล่มุ สาขาวชิ าในการผ NAME เฉพาะทางตามความต 58 หลกั สูตรศิลปศาสตร คณะมนษุ ย์ Services สาขาวิชาที่ตอบโจทย์ความ บัณฑติ สาขาวิชาการ ศาสตร์และ ในอนาคต เพอื่ รองรบั อตุ ส ทอ่ งเทย่ี ว สงั คมศาสตร์ Social sciences, ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรอื การเป journalism and ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 59 หลักสตู รศิลปศาสตร คณะมนุษย์ information บณั ฑิต สาขาวิชาการ ศาสตร์และ พัฒนาชมุ ชน สังคมศาสตร์ 60 หลักสูตรบรหิ ารธรุ กจิ คณะวิทยาการ Business, administration บณั ฑติ จัดการ and law 61 หลักสตู รวิทยาศาสตร คณะ Information and สาขาวิชาทีต่ อบโจทย์ความ บัณฑิต สาขาวชิ า วิทยาศาสตร์ Communication ในอนาคต เพอื่ รองรับอตุ ส เทคโนโลยสี ารสนเทศ และเทคโนโลยี Technologies (ICTs) ใหม่ ทักษะใหม่ หรือการเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 62 หลักสตู รเทคโนโลยบี ณั ฑติ คณะเทคโนโลยี Engineering,manufacturing สาขาวิชาทีต่ อบโจทย์ความ สาขาวิชาเทคโนโลยีอตุ สา อุตสาหกรรม and construction ในอนาคต เพื่อรองรับอตุ ส หการ ใหม่ ทักษะใหม่ หรือการเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv

69 าบนั อดุ มศึกษา: มหาวิทยาลยั ราชภัฏอุตรดิตถ์ น: 29/10/2021 ความ ผลติ กาลงั คนระดับสงู กลุ่ม รว่ มมือ รปู แบบ แผน แผน แผน แผน แผน แผน ต้องการของประเทศ อุตสาหกรรม กับสถาน ความร่วมมือ ปี65 ป6ี 6 ปี67 ปี68 ปี69 ปี70 ประกอบ การ ไมม่ ี 0 0 0 0 0 0 มตอ้ งการของประเทศ ไม่มี CWIE 30 30 30 30 30 30 สาหกรรมใหม่ อาชพี ไม่มี 0 0 0 0 0 0 ปล่ียนแปลงในอนาคต ve Technology) มตอ้ งการของประเทศ - มี CWIE 30 30 30 30 30 30 สาหกรรมใหม่ อาชพี มี CWIE 40 40 40 40 40 40 ปลีย่ นแปลงในอนาคต ve Technology) มต้องการของประเทศ - สาหกรรมใหม่ อาชพี ปล่ยี นแปลงในอนาคต ve Technology)

รายงานแผนการผลติ และพัฒนากาลังคน สถา วนั ทอี่ อกรายงาน ลาดับ ช่ือหลักสูตร ช่ือคณะ ISCED BROAD FIELD กล่มุ สาขาวิชาในการผ NAME เฉพาะทางตามความต 63 หลักสตู รเทคโนโลยบี ณั ฑติ คณะเทคโนโลยี Engineering,manufacturing สาขาวชิ าเทคโนโลยี อุตสาหกรรม and construction อตุ สาหกรรม หลกั สูตร ต่อเนอื่ ง 64 หลักสตู รวทิ ยาศาสตร คณะ Agriculture, สาขาวชิ าทีต่ อบโจทย์ความ บณั ฑติ สาขาวิชา เกษตรศาสตร์ forestry,fisheries and ในอนาคต เพอ่ื รองรบั อตุ ส เกษตรศาสตร์ veterinary ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรอื การเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 65 หลักสูตรสาธารณสขุ ศา คณะ Health and welfare สาขาวชิ าทต่ี อบโจทย์ความ สตรบัณฑติ สาขาวชิ า วิทยาศาสตร์ ในอนาคต เพอื่ รองรบั อตุ ส สาธารณสขุ ศาสตร์ และเทคโนโลยี ใหม่ ทักษะใหม่ หรอื การเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 66 หลักสูตรศลิ ปศาสตร วทิ ยาลยั Arts and humanities สาขาวิชาที่ตอบโจทยค์ วาม Arts and humanities ในอนาคต เพอื่ รองรับอตุ ส บัณฑิต สาขาวิชา นานาชาติ ใหม่ ทักษะใหม่ หรือการเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv ภาษาอังกฤษธุรกิจ สาขาวิชาทต่ี อบโจทยค์ วาม ในอนาคต เพ่ือรองรับอตุ ส (หลกั สูตรนานาชาต)ิ ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรือการเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 67 หลักสูตรศลิ ปศาสตร วทิ ยาลยั บัณฑิต สาขาวิชาภาษาจนี นานาชาติ ธุรกจิ

70 าบนั อุดมศกึ ษา: มหาวิทยาลัยราชภฏั อุตรดติ ถ์ น: 29/10/2021 ความ ผลิตกาลังคนระดับสงู กลมุ่ ร่วมมอื รปู แบบ แผน แผน แผน แผน แผน แผน ตอ้ งการของประเทศ อุตสาหกรรม กบั สถาน ความร่วมมอื ปี65 ป6ี 6 ปี67 ปี68 ป6ี 9 ปี70 ประกอบ การ ไมม่ ี 0 0 0 0 0 0 มต้องการของประเทศ - มี CWIE 30 30 30 30 30 30 สาหกรรมใหม่ อาชีพ - ปลย่ี นแปลงในอนาคต - มี ฝึกงานใน 40 40 40 40 40 40 ve Technology) - มตอ้ งการของประเทศ สถาน สาหกรรมใหม่ อาชีพ ประกอบการ ปลี่ยนแปลงในอนาคต ตามหลกั สตู ร ve Technology) มี CWIE 25 25 25 25 25 25 มต้องการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชพี มี CWIE 30 30 30 30 30 30 ปลย่ี นแปลงในอนาคต ve Technology) มตอ้ งการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชพี ปล่ียนแปลงในอนาคต ve Technology)

รายงานแผนการผลติ และพฒั นากาลงั คน สถา วนั ท่อี อกรายงาน ลาดับ ชือ่ หลักสูตร ชอ่ื คณะ ISCED BROAD FIELD กลมุ่ สาขาวิชาในการผ NAME เฉพาะทางตามความต 68 หลักสตู รบรหิ ารธรุ กจิ บัณฑติ วทิ ยาลยั Business, administration สาขาวิชาทตี่ อบโจทยค์ วาม มหาบณั ฑิต สาขาวิชา and law ในอนาคต เพ่อื รองรบั อตุ ส บรหิ ารธรุ กจิ ใหม่ ทักษะใหม่ หรอื การเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 69 หลักสูตรครศุ าสตรมหา บัณฑติ วทิ ยาลัย Education สาขาวิชาทต่ี อบโจทย์ความ บณั ฑิต สาขาวชิ าหลกั สตู ร ในอนาคต เพื่อรองรบั อตุ ส และการสอน ใหม่ ทักษะใหม่ หรอื การเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 70 หลกั สูตรครศุ าสตรมหา บัณฑติ วทิ ยาลัย Business, administration สาขาวิชาทต่ี อบโจทย์ความ บัณฑิต สาขาวชิ าการ and law ในอนาคต เพอื่ รองรับอตุ ส บรหิ ารการศกึ ษา ใหม่ ทักษะใหม่ หรือการเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 71 หลักสูตรรฐั วทิ ยาลยั นา่ น Business, administration สาขาวชิ าท่ีตอบโจทย์ความ ประศาสนศาสตรบณั ฑิต and law ในอนาคต เพื่อรองรบั อตุ ส สาขาวชิ ารฐั ประศาสน ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรอื การเป ศาสตร์ วิทยาลัยนา่ น ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 72 หลกั สตู รบริหารธรุ กจิ วิทยาลยั นา่ น Business, administration สาขาวิชาท่ตี อบโจทยค์ วาม บัณฑิต สาขาวิชาการ จดั การ and law ในอนาคต เพอ่ื รองรับอตุ ส

71 าบนั อดุ มศึกษา: มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏอตุ รดติ ถ์ น: 29/10/2021 ความ ผลติ กาลงั คนระดบั สงู กลุม่ รว่ มมอื รูปแบบ แผน แผน แผน แผน แผน แผน ตอ้ งการของประเทศ อุตสาหกรรม กบั สถาน ความร่วมมือ ปี65 ป6ี 6 ปี67 ป6ี 8 ป6ี 9 ปี70 ประกอบ มต้องการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชพี การ ปลยี่ นแปลงในอนาคต ve Technology) - ไม่มี ไมม่ ี 20 20 20 20 20 20 มตอ้ งการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชพี - มี ฝกึ ปฏบิ ัติการ 30 30 30 30 30 30 ปล่ยี นแปลงในอนาคต ve Technology) สอนใน มตอ้ งการของประเทศ สถานศึกษา สาหกรรมใหม่ อาชีพ ปล่ียนแปลงในอนาคต - ไมม่ ี ฝึก 50 50 50 50 50 50 ve Technology) ประสบการณ์ มต้องการของประเทศ ในสถาน สาหกรรมใหม่ อาชีพ ปลยี่ นแปลงในอนาคต ประกอบการ ve Technology) - มี ฝกึ งานใน 80 80 80 80 80 80 สถาน ประกอบการ ตามหลกั สตู ร ปกติ มต้องการของประเทศ มี WIL 30 30 30 30 30 30 สาหกรรมใหม่ อาชพี

รายงานแผนการผลติ และพฒั นากาลังคน สถา วันท่อี อกรายงาน ลาดับ ชอื่ หลกั สตู ร ช่ือคณะ ISCED BROAD FIELD กลมุ่ สาขาวชิ าในการผ NAME เฉพาะทางตามความต ใหม่ ทักษะใหม่ หรอื การเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 73 หลกั สตู รวิทยาศาสตร บณั ฑิตวิทยาลยั Natural สาขาวชิ าทีต่ อบโจทยค์ วาม ในอนาคต เพื่อรองรับอตุ ส มหาบัณฑิต สาขาวิชาการ sciences,mathematics ใหม่ ทักษะใหม่ หรอื การเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv จัดการทรพั ยากรธรรมชาติ and statistics สาขาวชิ าทตี่ อบโจทยค์ วาม และสิ่งแวดล้อม ในอนาคต เพื่อรองรับอตุ ส ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรอื การเป 74 หลักสตู รปรัชญาดษุ ฎี บัณฑิตวทิ ยาลัย Natural ตามเทคโนโลยี (Disruptiv บัณฑติ สาขาวิชาการ sciences,mathematics สาขาวชิ าทต่ี อบโจทย์ความ ในอนาคต เพอ่ื รองรับอตุ ส จัดการทรัพยากรธรรมชาติ and statistics ใหม่ ทักษะใหม่ หรือการเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv และสง่ิ แวดลอ้ ม สาขาวิชาที่ตอบโจทย์ความ ในอนาคต เพื่อรองรับอตุ ส 75 ครศุ าสตรบัณฑิต สาขาวชิ า คณะครุศาสตร์ Education ใหม่ ทักษะใหม่ หรือการเป วทิ ยาศาสตรท์ ่วั ไป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 76 ครศุ าสตรบัณฑติ สาขาวิชา คณะครศุ าสตร์ Education วิทยาศาสตร์

72 าบนั อดุ มศกึ ษา: มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏอุตรดติ ถ์ น: 29/10/2021 ความ ผลติ กาลงั คนระดับสงู กลุม่ รว่ มมอื รูปแบบ แผน แผน แผน แผน แผน แผน ต้องการของประเทศ อุตสาหกรรม กบั สถาน ความร่วมมือ ปี65 ปี66 ปี67 ป6ี 8 ปี69 ป7ี 0 ประกอบ ปลี่ยนแปลงในอนาคต ve Technology) การ มตอ้ งการของประเทศ - ไมม่ ี ไมม่ ี 20 20 20 20 20 20 สาหกรรมใหม่ อาชพี ปลย่ี นแปลงในอนาคต ไม่มี ไมม่ ี 20 20 20 20 20 20 ve Technology) มี ปฏบิ ัตกิ าร 90 90 90 90 90 90 มต้องการของประเทศ - สาหกรรมใหม่ อาชพี สอนใน ปล่ียนแปลงในอนาคต สถานศึกษา ve Technology) มี ปฏบิ ตั กิ าร 180 180 180 180 180 180 มตอ้ งการของประเทศ - สาหกรรมใหม่ อาชพี - สอนใน ปลยี่ นแปลงในอนาคต สถานศกึ ษา ve Technology) มต้องการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชีพ ปลีย่ นแปลงในอนาคต ve Technology)

รายงานแผนการผลติ และพัฒนากาลงั คน สถา วนั ทอี่ อกรายงาน ลาดับ ชอื่ หลกั สูตร ช่ือคณะ ISCED BROAD FIELD กล่มุ สาขาวิชาในการผ NAME เฉพาะทางตามความต 77 ครุศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ า คณะครุศาสตร์ Eduation สาขาวิชาที่ตอบโจทยค์ วาม การศกึ ษาปฐมวัย ในอนาคต เพอ่ื รองรับอตุ ส ใหม่ ทักษะใหม่ หรือการเป 78 ครุศาสตรบัณฑติ สาขาวิชา คณะครุศาสตร์ Education ตามเทคโนโลยี (Disruptiv คอมพวิ เตอร์ สาขาวชิ าทต่ี อบโจทยค์ วาม 79 ครุศาสตรบณั ฑิต สาขาวชิ า คณะครุศาสตร์ Education ในอนาคต เพื่อรองรบั อตุ ส คณิตศาสตร์ ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรือการเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 80 ครุศาสตรบัณฑิต คณะครศุ าสตร์ Education สาขาวชิ าที่ตอบโจทยค์ วาม สาขาวชิ ารภาษาองั กฤษ ในอนาคต เพอ่ื รองรับอตุ ส ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรือการเป 81 ครศุ าสตรบณั ฑติ สาขาวิขา คณะครุศาสตร์ Education ตามเทคโนโลยี (Disruptiv การประถมศกึ ษา สาขาวชิ าทตี่ อบโจทย์ความ ในอนาคต เพือ่ รองรบั อตุ ส ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรอื การเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv สาขาวชิ าทต่ี อบโจทยค์ วาม ในอนาคต เพอ่ื รองรบั อตุ ส ใหม่ ทักษะใหม่ หรอื การเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv

73 าบนั อุดมศกึ ษา: มหาวิทยาลยั ราชภฏั อุตรดิตถ์ น: 29/10/2021 ความ ผลติ กาลังคนระดบั สงู กลุ่ม ร่วมมือ รูปแบบ แผน แผน แผน แผน แผน แผน ตอ้ งการของประเทศ อตุ สาหกรรม กบั สถาน ความร่วมมือ ปี65 ป6ี 6 ปี67 ปี68 ปี69 ปี70 ประกอบ มต้องการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชีพ การ ปลี่ยนแปลงในอนาคต ve Technology) - มี ปฏิบัตกิ าร 90 90 90 90 90 90 มต้องการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชพี สอนใน ปลย่ี นแปลงในอนาคต ve Technology) สถานศึกษา มตอ้ งการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชีพ - มี ปฏบิ ตั กิ าร 90 90 90 90 90 90 ปล่ยี นแปลงในอนาคต ve Technology) สอนใน มต้องการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชีพ สถานศึกษา ปลี่ยนแปลงในอนาคต ve Technology) - มี ฝึกปฏิบัตกิ าร 90 90 90 90 90 90 มต้องการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชพี สอนใน ปลย่ี นแปลงในอนาคต ve Technology) สถานศึกษา - มี ฝกึ ปฏบิ ัติการ 90 90 90 90 90 90 สอนใน สถานศกึ ษา - มี ฝกึ ปฏบิ ตั กิ าร 90 90 90 90 90 90 สอนใน สถานศึกษา

รายงานแผนการผลติ และพฒั นากาลังคน สถา วนั ทอี่ อกรายงาน ลาดบั ชื่อหลกั สตู ร ชอ่ื คณะ ISCED BROAD FIELD กลุม่ สาขาวิชาในการผ NAME เฉพาะทางตามความต 82 ครศุ าสตรบณั ฑติ สาขาวิชา คณะครุศาสตร์ Education สาขาวชิ าท่ีตอบโจทย์ความ ภาษาตา่ งประเทศ ในอนาคต เพือ่ รองรับอตุ ส ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรือการเป 83 ครศุ าสตรบณั ฑติ สาขาวิชา คณะครศุ าสตร์ Education ตามเทคโนโลยี (Disruptiv จติ วิทยาการแนะแนวและ บรรณารกั ษศาสตร์ สาขาวชิ าที่ตอบโจทย์ความ ในอนาคต เพ่ือรองรบั อตุ ส 84 ครุศาสตรบณั ฑิต สาขาวชิ า คณะครศุ าสตร์ Education ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรือการเป ภาษาไทย ตามเทคโนโลยี (Disruptiv สาขาวิชาที่ตอบโจทย์ความ 85 ครศุ าสตรบัณฑติ สาขาวชิ า คณะครศุ าสตร์ Education ในอนาคต เพอ่ื รองรับอตุ ส สงั คมศึกษา ใหม่ ทักษะใหม่ หรอื การเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 86 ครุศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชา คณะครศุ าสตร์ Education ภาษาต่างประเทศ สาขาวชิ าท่ตี อบโจทยค์ วาม ในอนาคต เพือ่ รองรับอตุ ส ใหม่ ทักษะใหม่ หรอื การเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv สาขาวชิ าทต่ี อบโจทย์ความ ในอนาคต เพ่อื รองรับอตุ ส ใหม่ ทักษะใหม่ หรอื การเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv

74 าบนั อดุ มศกึ ษา: มหาวทิ ยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ น: 29/10/2021 ความ ผลิตกาลังคนระดบั สงู กลุม่ รว่ มมือ รปู แบบ แผน แผน แผน แผน แผน แผน ตอ้ งการของประเทศ อตุ สาหกรรม กับสถาน ความร่วมมอื ปี65 ปี66 ปี67 ปี68 ป6ี 9 ป7ี 0 ประกอบ มต้องการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชพี การ ปล่ียนแปลงในอนาคต ve Technology) - มี ฝกึ ปฏบิ ัตกิ าร 120 120 120 120 120 120 มต้องการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชีพ สอนใน ปลี่ยนแปลงในอนาคต ve Technology) สถานศกึ ษา มต้องการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชพี - มี ฝกึ ปฏิบตั กิ าร 60 60 60 60 60 60 ปลย่ี นแปลงในอนาคต ve Technology) สอนใน มตอ้ งการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชีพ สถานศึกษา ปลย่ี นแปลงในอนาคต ve Technology) - มี ฝึกปฏบิ ตั กิ าร 90 90 90 90 90 90 มต้องการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชพี สอนใน ปลย่ี นแปลงในอนาคต ve Technology) สถานศกึ ษา - มี ฝึกปฏบิ ตั ิการ 90 90 90 90 90 90 สอนใน สถานศึกษา - มี ฝึกปฏิบัติการ 120 120 120 120 120 120 สอนใน สถานศึกษา

รายงานแผนการผลติ และพฒั นากาลงั คน สถา วันท่ีออกรายงาน ลาดบั ชอ่ื หลักสูตร ชอื่ คณะ ISCED BROAD FIELD กลุม่ สาขาวชิ าในการผ NAME เฉพาะทางตามความต 87 เทคโนโลยีบณั ฑิต คณะเทคโนโลยี Arts and humanities สาขาวิชาที่ตอบโจทย์ความ สาขาวิชาคอมพิวเตอรเ์ พอ่ื อตุ สาหกรรม ในอนาคต เพอ่ื รองรับอตุ ส การออกแบบ ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรอื การเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 88 บรหิ ารธุรกจิ บณั ฑติ คณะวทิ ยาการ Business, administration สาขาวชิ าทตี่ อบโจทยค์ วาม สาขาวิชาการตลาดดิจทิ ลั จดั การ and law ในอนาคต เพือ่ รองรบั อตุ ส ใหม่ ทักษะใหม่ หรือการเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 89 บริหารธุรกิจบัณฑิต คณะวทิ ยาการ Business, administration สาขาวชิ าทต่ี อบโจทยค์ วาม สาขาวชิ าการจดั การธรุ กจิ จดั การ and law ในอนาคต เพอ่ื รองรบั อตุ ส สมยั ใหม่ ใหม่ ทักษะใหม่ หรือการเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 90 วิทยาศาสตรบัณฑิต คณะ Health and welfare สาขาวิชาทตี่ อบโจทยค์ วาม สาขาวิชาวทิ ยาศาสตรก์ าร วทิ ยาศาสตร์ ในอนาคต เพื่อรองรับอตุ ส กฬี าและการออกกาลงั กาย และเทคโนโลยี ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรอื การเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 91 วิทยาศาสตรบณั ฑิต คณะ Natural สาขาวชิ าท่ตี อบโจทย์ความ สาขาวชิ าสง่ิ แวดลอ้ ม วิทยาศาสตร์ sciences,mathematics ในอนาคต เพอ่ื รองรบั อตุ ส และเทคโนโลยี and statistics ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรอื การเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv

75 าบนั อดุ มศึกษา: มหาวิทยาลัยราชภัฏอตุ รดติ ถ์ น: 29/10/2021 ความ ผลติ กาลังคนระดับสงู กลมุ่ ร่วมมือ รูปแบบ แผน แผน แผน แผน แผน แผน ต้องการของประเทศ อตุ สาหกรรม กับสถาน ความร่วมมอื ป6ี 5 ป6ี 6 ปี67 ป6ี 8 ปี69 ปี70 ประกอบ มต้องการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชพี การ ปลีย่ นแปลงในอนาคต ve Technology) - มี CWIE 15 15 15 15 15 15 มตอ้ งการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชพี - มี CWIE 40 40 40 40 40 40 ปลีย่ นแปลงในอนาคต ve Technology) - มี CWIE 40 40 40 40 40 40 มตอ้ งการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชพี - มี CWIE 30 30 30 30 30 30 ปลี่ยนแปลงในอนาคต ve Technology) - มี CWIE 20 20 20 20 20 20 มตอ้ งการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชพี ปลย่ี นแปลงในอนาคต ve Technology) มต้องการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชพี ปลย่ี นแปลงในอนาคต ve Technology)

รายงานแผนการผลติ และพฒั นากาลังคน สถา วนั ท่ีออกรายงาน ลาดับ ชื่อหลกั สตู ร ชอ่ื คณะ ISCED BROAD FIELD กล่มุ สาขาวิชาในการผ NAME เฉพาะทางตามความต 92 วทิ ยาศาสตรบณั ฑิต คณะ Engineering,manufacturing สาขาวิชาท่ีตอบโจทย์ความ สาขาวชิ าเทคโนโลยกี าร วิทยาศาสตร์ and construction ในอนาคต เพ่ือรองรับอตุ ส อาหาร และเทคโนโลยี ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรอื การเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 93 วทิ ยาศาสตรบัณฑติ คณะ Natural สาขาวชิ าท่ตี อบโจทย์ความ สาขาวชิ าวทิ ยาการขอ้ มลู วทิ ยาศาสตร์ sciences,mathematics ในอนาคต เพอื่ รองรบั อตุ ส และเทคโนโลยี and statistics ใหม่ ทักษะใหม่ หรือการเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 94 วิศวกรรมศาสตรบณั ฑิต คณะเทคโนโลยี Engineering,manufacturing สาขาวิชาท่ตี อบโจทยค์ วาม สาขาวชิ าวิศวกรรม อตุ สาหกรรม and construction ในอนาคต เพอ่ื รองรับอตุ ส อิเลก็ ทรอนกิ สอ์ จั ฉริยะ ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรือการเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 95 ศิลปบัณฑติ สาขาวชิ า คณะ Arts and humanities สาขาวชิ าทต่ี อบโจทยค์ วาม ทัศนศิลป์ มนุษยศาสตร์ ในอนาคต เพอ่ื รองรบั อตุ ส และ ใหม่ ทกั ษะใหม่ หรือการเป สงั คมศาสตร์ ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 96 ศิลปศาสตรบณั ฑติ คณะ Arts and humanities สาขาวชิ าทต่ี อบโจทย์ความ สาขาวิชาสังคมศาสตรเ์ พอ่ื มนษุ ยศาสตร์ ในอนาคต เพื่อรองรับอตุ ส การพฒั นา และ ใหม่ ทักษะใหม่ หรือการเป สงั คมศาสตร์ ตามเทคโนโลยี (Disruptiv

76 าบนั อดุ มศึกษา: มหาวิทยาลัยราชภัฏอตุ รดิตถ์ น: 29/10/2021 ความ ผลติ กาลงั คนระดับสงู กล่มุ รว่ มมือ รูปแบบ แผน แผน แผน แผน แผน แผน ต้องการของประเทศ อตุ สาหกรรม กบั สถาน ความร่วมมือ ปี65 ป6ี 6 ปี67 ป6ี 8 ปี69 ปี70 ประกอบ มตอ้ งการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชีพ การ ปลี่ยนแปลงในอนาคต ve Technology) - มี CWIE 30 30 30 30 30 30 มต้องการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชพี - มี CWIE 30 30 30 30 30 30 ปล่ยี นแปลงในอนาคต ve Technology) มตอ้ งการของประเทศ - มี WIL 40 40 40 40 40 40 สาหกรรมใหม่ อาชีพ - มี CWIE 25 25 25 25 25 25 ปลย่ี นแปลงในอนาคต - มี CWIE 25 25 25 25 25 25 ve Technology) มตอ้ งการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชีพ ปลยี่ นแปลงในอนาคต ve Technology) มต้องการของประเทศ สาหกรรมใหม่ อาชีพ ปลยี่ นแปลงในอนาคต ve Technology)

รายงานแผนการผลิตและพฒั นากาลงั คน สถา วันที่ออกรายงาน ลาดับ ชือ่ หลักสตู ร ชือ่ คณะ ISCED BROAD FIELD กล่มุ สาขาวิชาในการผ NAME เฉพาะทางตามความต 97 ศิลปศาสตรบณั ฑิต คณะ Arts and humanities สาขาวชิ าทีต่ อบโจทย์ความ ในอนาคต เพือ่ รองรบั อตุ ส สาขาวิชาภาษาญป่ี นุ่ ธรุ กจิ มนษุ ยศาสตร์ ใหม่ ทักษะใหม่ หรือการเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv และ สังคมศาสตร์ 98 ศิลปศาสตรบัณฑิต คณะ Services สาขาวชิ าท่ีตอบโจทยค์ วาม ในอนาคต เพื่อรองรบั อตุ ส สาขาวชิ าการท่องเท่ียวและ มนุษยศาสตร์ ใหม่ ทักษะใหม่ หรอื การเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv การโรงแรม และ สาขาวชิ าท่ตี อบโจทย์ความ ในอนาคต เพือ่ รองรับอตุ ส สงั คมศาสตร์ ใหม่ ทักษะใหม่ หรือการเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv 99 ศิลปศาสตรบัณฑติ คณะ Arts and humanities สาขาวิชาดนตรี มนุษยศาสตร์ และ สงั คมศาสตร์ 100 เศรษฐศาสตรบณั ฑิต คณะวิทยาการ Business, administration สาขาวชิ าที่ตอบโจทยค์ วาม สาขาวชิ าเศรษฐกจิ ดจิ ทิ ลั จดั การ and law ในอนาคต เพอื่ รองรบั อตุ ส ใหม่ ทักษะใหม่ หรือการเป ตามเทคโนโลยี (Disruptiv