แฟ้มสะสมผลงาน ครั้งที่ 1-62 นายณธภล แตงกลับ

แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) การประเมินผลการปฏบิ ตั งิ านพนักงานราชการ ระหว่างเดือนตลุ าคม 2561 – มีนาคม 2562 นายณธภล แตงกลบั ตาแหน่ง ครกู ศน.ตาบลบางโฉลง ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอบางพลี สานกั งาน กศน.จงั หวดั สมทุ รปราการ สานกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย สานกั งานปลัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

ตอนที่ 1 ประวตั บิ คุ คล  ประวตั สิ ่วนตัว  ประวัติการศกึ ษา  ประวัติการลาหยดุ ราชการ  ประวตั กิ ารเข้ารับการอบรมพฒั นา

ประวตั ิสว่ นตัว  ชอ่ื – สกลุ นายณธภล แตงกลบั ตาแหน่งครู กศน.ตาบล  เชื้อชาติไทย สญั ชาติ ไทย ศาสนา พุทธ  เกิดวันที่ 9 เดือน เมษายน พ.ศ.2522 อายุ 40 ปี สถานภาพ สมรส  ท่ีอยปู่ จั จบุ ันตามทะเบียนบา้ น เลขที่ 37/26 หมู่ 12 ตาบลบางพลีใหญ่ อาเภอบางพลี จงั หวดั สมุทรปราการ รหสั ไปรษณยี ์ 10540 เบอรโ์ ทรศัพท์ 083-1877473 E-mail : [email protected]  ความสามารถพเิ ศษ การซ่อมประกอบคอมพวิ เตอร์ ประวัตกิ ารศึกษา ระดบั การศกึ ษา ชือ่ สถานศกึ ษา วุฒ/ิ วิชาเอก สยามบรหิ ารธุรกจิ คอมพิวเตอรธ์ ุรกจิ อนุปริญญา มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร บริหารการจัดการ (การตลาด) ปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏบา้ นสมเด็จ บรหิ ารการศึกษา ปรญิ ญาตรี หลกั สูตรประกาศนยี บตั รบัณฑติ มหาวทิ ยาลัยราชภัฏสวนดุสติ วชิ าชพี ครู ปริญญาตรี หลกั สูตรประกาศนียบัตรบณั ฑิต ประวตั ิการลาหยุดราชการ วัน/เดอื น/ปี รายการลา ลาคลอด หมาย มาสาย ลากจิ ลาป่วย ลาพักผอ่ น ครงั้ วนั เหตุ 1 ต.ค. 2561 ครงั้ วนั คร้ัง วัน คร้ัง วนั ครั้ง วนั - -- - - - -11 - - 31 ม.ี ค. 2562

ประวตั กิ ารเขา้ รบั การอบรมพฒั นา ที่ รายการ วนั เดอื นปี หน่วยงานทร่ี บั ผิดชอบ เอกสาร/หลกั ฐาน อบต.บางโฉลง อ้างองิ 1 อบรมให้ความรูเ้ กยี่ วกับประเพณี 22 พฤศจิกายน ลอยกระทงและวธิ ีการประดษิ ฐ์ 2561 หนงั สือราชการ ประกวดกระทงด้วยใบตอง และวัสดธุ รรมชาติ 2 อบรมใหค้ วามรู้แกผ่ ูแ้ ทน ศส.ปชต. 6 ธนั วาคม 2561 ห้องประชมุ เทศบาลนคร หนงั สอื ราชการ เกยี่ วกบั กระบวนการได้มาและ หนงั สือราชการ สมุทรปราการ อ.เมือง อานาจหนา้ ที่ของสมาชกิ วุฒิสภา จ.สมุทรปราการ 3 อบรมพฒั นาเพม่ิ ศกั ยภาพใหก้ ับ 14 - 15 , 21-22 สนง.กศน. วทิ ยากรแกนนาหลกั สตู รดจิ ทิ ัล มกราคม 2562 จงั หวัดสมทุ รปราการ ระดับอาเภอ (ครู ข ครู ค) 4 อบรมเยาวชนเพ่อื ลดความเส่ยี ง 29 มกราคม อบต.บางโฉลง หนงั สอื ราชการ จากยาเสพติดและเพศสัมพันธ์ 2562 ก่อนวยั อันควร 5 พัฒนาบคุ ลากรเพอ่ื พัฒนาแหล่ง 31 มกราคม - สนง.กศน. หนังสือราชการ เรียนรู้ Paknam E-book Library จงั หวัดสมทุ รปราการ 1 กมุ ภาพันธ์ 2562

ตอนท่ี 2 ผลการปฏิบัติงาน  ข้อมูลพื้นฐาน  การบรหิ ารจัดการของ กศน.ตาบล - ดา้ นกายภาพ - ดา้ นบคุ ลากร  ผลการปฏิบตั ิงานตามตวั ช้ีวดั - ดา้ นผลสมั ฤทธิข์ องงาน - ด้านพฤติกรรมการปฏิบัตงิ าน

ขอ้ มลู พื้นฐาน ทตี่ ง้ั กศน.ตาบลบางโฉลง สงั กดั ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบางพลี ตั้งอยูท่ ี่ อาคารศูนยช์ มุ ชนบา้ นเอ้ืออาทรบางโฉลง ชนั้ 1 เลขที่ 243 หมทู่ ี่ 1 ตาบลบางโฉลง อาเภอบางพลี จงั หวัดสมทุ รปราการ ประวัตกิ ารก่อต้ัง กศน .ตาบลบางโฉลง เดิมช่อื ศูนยก์ ารเรียนชุมชนตาบลบางโฉลง เร่มิ ก่อต้งั ขนึ้ ตง้ั แต่ เดอื นพฤศจิกายน 2550 ซึง่ ใชห้ อ้ งนติ ิบคุ คล อาคาร 48 ของบ้านเอือ้ อาทรบางโฉลง หมูท่ ี่ 1 ตาบลบางโฉลง อาเภอบางพลี จังหวดั สมุทรปราการ เป็นที่ต้ังสานกั งาน โดยความร่วมมือของคณะผบู้ รหิ ารบ้านเอือ้ อาทร บางโฉลงและเครอื ข่ายต่างๆ ซึง่ มกี ารปรบั ปรงุ และพัฒนาอย่างต่อเน่อื งและทาพิธีเปิดอย่างเปน็ ทางการ ในวนั ท่ี 27 พฤษภาคม 2553 ต่อมา นายณธภล แตงกลบั ครู กศน.ตาบลบางโ ฉลง ได้ประสานกับภาคีเครอื ขา่ ยทัง้ สานักงาน เคหะชมุ ชนบางโฉลง ศูนย์บรกิ ารทางสังคมแบบมสี ว่ นรว่ มตาบลบางโฉลง องค์การบรหิ ารส่วนตาบลบางโฉลง และผู้ใหญ่บ้าน ซึ่งเห็นความสาคญั และศักยภาพในการพัฒนาด้านการศึกษาแก่ประชาชนของ กศน.ตาบล บางโฉลง ร่วมท้งั ในแต่ละปมี ีผู้เข้ามาใชบ้ รกิ ารเพิม่ ข้ึน จึงไดม้ ีการประชมุ และมมี ตใิ ห้ กศน .ตาบลบางโฉลง ยา้ ยจากอาคาร 48 ของบ้านเออ้ื อาทร บางโฉลง มาใช้ท่ีอาคารศูนยช์ มุ ชนบ้านเอื้ออาทรบางโฉลง ชน้ั 1 เลขท่ี 243 หมทู่ ่ี 1 ตาบลบางโฉลง อาเภอบางพลี จงั หวดั สมุทรปราการ เพอื่ ให้บริการประชาชนไดอ้ ย่าง สะดวกและท่ัวถงึ มากยิ่งขน้ึ โดยเรม่ิ เปิดให้บรกิ ารตงั้ แต่วันที่ 1 เมษายน 2556 เป็นต้นมา

พน้ื ที่ความรบั ผิดชอบตาบลบางโฉลง ตาบลบางโฉลง เปน็ ตาบลท่ีตง้ั อย่ใู นเขตการปกครองของอาเภอบางพลี มีพ้นื ที่ 20,949 ไร่ (33.5 ตารางกิโลเมตร) ประกอบไปดว้ ย 11 หมบู่ า้ น ไดแ้ ก่ หมู่ 1 บ้านคลองบางโฉลง หมู่ 2 บ้านเกาะบางโฉลง หมู่ 3 บา้ นคลองบางขวางบน หมู่ 4 บ้านคลองบางขวางล่าง หมู่ 5 บา้ นคลองบางโฉลงบน หมู่ 6 บ้านคลองบางโลง ลา่ ง หมู่ 7 บ้านคลองบางน้าจดื บน หมู่ 8 บ้านคลองบางน้าจืด หมู่ 9 บ้านคลองบางตะเคยี น หมู่ 10 บ้านคลอง บางนา้ จืด หมู่ 11 บา้ นคลองโอง่ แตก web กศน.ตาบลบางโฉลง Fanpage กศน.ตาบลบางโฉลง

ผลการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมของสถานศกึ ษาดว้ ย SWOT Analysis กศน.ตาบลบางโฉลง ได้ประชุมบคุ ลากรเพือ่ รว่ มกนั ประเมินสถานการณ์ของสถานศกึ ษา โดยใช้การ วเิ คราะหผ์ ลการวเิ คราะหส์ ภาพแวดลอ้ มของสถานศกึ ษาด้วย SWOT Analysis ผลการประเมนิ สถานการณ์มดี งั น้ี การวเิ คราะห์สภาพแวดล้อมภายใน จุดแข็ง ของ กศน.ตาบล/แขวง ( Strengths – s) จุดอ่อน ของ กศน.ตาบล / แขวง (Weaknesses-W) 1. ดา้ นครู 1. ดา้ นครู - ครูศนู ย์การเรียนชมุ ชนขาดวุฒิทางการศกึ ษา - ครู กศน.ตาบล มวี ุฒทิ างการศึกษาวชิ าชีพครู - ครู กศน.ตาบล มีการพัฒนาตนเองอยา่ ง วชิ าชพี ครู และไมม่ กี ารอบรมความรู้เกย่ี วกับ งาน กศน.อยา่ งตอ่ เนื่อง ต่อเนอื่ ง ทงั้ การจดั กระบวนการเรียนรู้ และ งาน กศน. 2. ดา้ นงบประมาณ - ครูมีการบรหิ ารจดั การตามบทบาทหนา้ ทขี่ อง - งบประมาณท่ีได้รบั จัดสรรไม่เพยี งพอในการ กศน.ตาบล มกี ารแบง่ โครงสรา้ งการทางาน อย่างเปน็ ระบบ มีการแบ่งงานและมี จดั กิจกรรม ผู้รับผิดชอบอยา่ งชดั เจน - งบประมาณท่ไี ด้รับการสนับสนุนจาก - ครูมีความรูค้ วามสามารถในการปฏบิ ตั ิงาน มคี วามรบั ผดิ ชอบ และสามารถทางานเปน็ ทมี หนว่ ยงานค่อนขา้ งน้อย 2. ดา้ นงบประมาณ 3. ดา้ นอาคารสถานท่ี - รบั การสนบั สนนุ ดา้ นงบประมาณจากหน่วยงาน - ศนู ย์การเรยี นชมุ ชนอยูร่ ่วมกับหน่วยงานอื่น ตน้ สังกัด - รบั การสนบั สนนุ งบประมาณจากหน่วยงานอน่ื ทาใหไ้ มเ่ ปน็ เอกเทศ ในการจัดกิจกรรมของ กศน. เช่น ผู้ใหญบ่ ้าน องคก์ ารบรหิ ารส่วนตาบล 3. ด้านอาคารสถานที่ - กศน.ตาบล มคี วามเป็นเอกเทศ และตัง้ อยูใ่ น เสน้ ทางที่มกี ารคมนาคมหลักผา่ น ทาให้สะดวก ต่อการเดินทาง

การวเิ คราะห์สภาพแวดล้อมภายใน 4. ด้านสอื่ /อปุ กรณ์ 4. ด้านสอ่ื /อปุ กรณ์ - ส่ือ อปุ กรณก์ ารเรียน มคี วามทนั สมยั เพยี งพอ - ขาดส่ือ วัสดุอปุ กรณ์ในการจัดการเรยี นการ สอน เช่น โปรเจคเตอร์ กับความต้องการ - สือ่ อปุ กรณใ์ นการใหบ้ รกิ ารประชาชนเพียงพอ กบั ความตอ้ งการ - ได้รับการสนับสนุนสอ่ื วัสดุอุปกรณ์ จาก หน่วยงานต้นสงั กดั - ได้รับการสนบั สนนุ ด้านสื่อ วัสดอุ ปุ กรณ์ จาก เครือข่าย เช่น บา้ นเอื้ออาทรบางโฉลง หมู่บ้านเศรษฐกจิ พอเพียงหมู่ 7 ตาบลบางโฉลง 5. ด้านภาคีเครอื ขา่ ย 5. ดา้ นภาคเี ครอื ข่าย - คณะกรรมการ กศน.ตาบล ให้การสนบั สนนุ ใน - ไม่มีการประชุมกับภาคีเครอื ขา่ ยเกี่ยวกบั การจัดกิจกรรมของ กศน. เช่น สถานที่ กิจกรรมของ กศน.อยา่ งตอ่ เน่อื ง งบประมาณ - อาสาสมัครสง่ เสริมการอ่านร่วมประชาสมั พนั ธ์ รณรงคส์ ง่ เสรมิ การอา่ นและจัดกจิ กรรม กศน. - วิทยากรหรือภูมปิ ัญญาทอ้ งถ่นิ เปน็ วทิ ยากร ให้แก่ กศน. - หน่วยงานภายนอก เชน่ บ้านเอื้ออาทร บางโฉลง ศูนยก์ ารศึกษาสงั คมแบบมสี ่วนร่วม สนบั สนนุ สถานท่จี ดั กจิ กรรม

การวเิ คราะหส์ ภาพแวดล้อมภายนอก โอกาส (Opportunities -O) อุปสรรค/ความเสยี่ ง (Threats - T) 1. ดา้ นนโยบาย กฎหมายท่ีเกีย่ วขอ้ ง 1. ด้านนโยบาย กฎหมายที่เกีย่ วข้อง - มีนโยบายท่ีสง่ เสริมการจัดการศกึ ษาท่ีชัดเจน - นโยบายของรฐั ท่ปี รับเปลยี่ นตาม สามารถนาไปปฏิบตั ไิ ด้ สถานการณข์ องสังคม ทาใหก้ ารปฏบิ ัตงิ านมี 2. ด้านความปลอดภยั ในพื้นท่ี การเปล่ยี นแปลง 2. ด้านความปลอดภัยในพ้ืนท่ี - กศน.ตาบล การเดนิ ทางมี ความปลอดภยั - ตาบลบางโฉลงมีประชากรแฝงค่อนขา้ งมาก เนือ่ งจากตงั้ อยู่ในเส้นทางที่มีการคมนาคมหลกั ทาให้การเดนิ ทางและการจราจรในชว่ ง ผา่ น ทาใหส้ ะดวกต่อการเดินทาง เร่งดว่ นค่อนขา้ งมีความเส่ยี ง 3. ดา้ นสังคม-วัฒนธรรม 3. ดา้ นสงั คม-วฒั นธรรม - ประชาชนมคี วามต้องการในการพัฒนาความรู้ - ประชาชนบางส่วนพลาดโอกาสทาง ใหก้ ับตนเอง การศึกษา - ภูมปิ ญั ญาผรู้ ู้มคี วามพรอ้ ม ในการสนับสนนุ - ภูมปิ ญั ญาท้องถ่ินในแต่ละด้านค่อนขา้ งน้อย กจิ กรรมของ กศน.ตาบล - เยาวชนในพื้นท่ยี ังขาดความสนใจในการเข้า - กศน.ตาบล เขา้ รว่ มกจิ กรรมตามขนมธรรม รว่ มงานประเพณขี องท้องถิ่น เนียมประเพณีของท้องถิน่ - ตาบลบางโฉลงมีประชากรแฝงคอ่ นข้างมาก - ประชาชนในพ้ืนทีม่ ีความใส่ใจในเร่อื งสขุ ภาพ ทาให้การบริการดา้ นสาธารณสขุ ไม่ทัว่ ถงึ - ประชาชนปฏิบตั ิตนตามบทบาทหน้าทใี่ น ไมเ่ คารพและปฏบิ ัตติ ามกฎหมายและ กฎระเบยี บของชุมชน ระบอบประชาธปิ ไตย - ประชาชนบางส่วนยงั ขาดความร่วมมอื ใน - ประชาชนใหค้ วามร่วมมอื ในกิจกรรมของชุมชน กิจกรรมของชุมชน 4. ดา้ นอาชพี 4. ดา้ นอาชพี - ประชาชนทว่ี ่างงานมคี วามต้องการในการ - กศน.จดั อบรมอาชีพให้แตม่ ปี ระชาชนเขา้ ประกอบอาชีพในชมุ ชน ร่วมนอ้ ย เพราะมีงบประมาณจากัด 5. ด้านเทคโนโลยี/คมนาคม ตดิ ตอ่ สื่อสาร 5. ด้านเทคโนโลยี/คมนาคม ติดต่อสือ่ สาร - ประชาชนมีการใช้เทคโนโลยใี นการ - แหลง่ บริการInternetในชมุ ชนค่อนขา้ งน้อย ตดิ ตอ่ สือ่ สารและใช้ Internet สืบคน้ ขอ้ มลู - ประชาชนยงั ขาดความรูค้ วามเขา้ ใจในการใช้ จากแหล่งบริการภายในชุมชน เทคโนโลยีท่ีถูกตอ้ ง 6. ด้านส่ิงแวดลอ้ ม 6. ด้านส่งิ แวดลอ้ ม - ประชาชนในพ้นื ทสี่ ว่ นใหญ่ใหค้ วามรว่ มมอื ใน - ประชากรแฝงคอ่ นข้างมากทาใหค้ วามขาด การรกั ษาสิ่งแวดล้อมในชมุ ชน ความรว่ มมอื และจิตสานกึ ในการรกั ษา

การบรหิ ารจดั การของ กศน.ตาบล  ด้านกายภาพ - พฒั นาอาคารสถานทที่ ้ังภายในและภายนอกใหม้ คี วามพรอ้ มในการให้บรกิ าร มคี วามสะอาด ร่มร่นื สวยงาม ปลอดภัย เหมาะสมและมีบรรยากาศเอือ้ ต่อการส่งเสริมการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ เนอ่ื งจากภาคเี ครอื ขา่ ยท้งั สานกั งานเคหะชมุ ชนบางโฉลง ศนู ย์บรกิ ารทางสังคมแบบมีส่วนรว่ มตาบล บางโฉลง องค์การบริหารสว่ นตาบลบางโฉลง และผู้ใหญบ่ ้าน ได้เหน็ ความสาคญั และศักยภาพในการพัฒนา ด้านการศกึ ษาแกป่ ระชาชนของตาบลบางโฉลง ร่วมท้งั ในแตล่ ะปีมีผเู้ ขา้ มาใชบ้ ริการเพิ่มข้ึน จึงไดม้ กี าร ประชมุ และมมี ติให้ กศน.ตาบลบางโฉลง ย้ายจากอาคาร 48 ของบ้านเอ้อื อาทร มาใชท้ อี่ าคารศนู ย์ชมุ ชนบ้าน เอ้อื อาทรบางโฉลง ชั้น 1 เพือ่ ให้บริการประชาชนไดอ้ ยา่ งสะดวกและท่ัวถึงต่อไป บรรยากาศภายนอก

บรรยากาศภายใน - จัดหาสอ่ื วัสดุ และครุภัณฑพ์ ้ืนฐานเพือ่ การเรียนรู้ทที่ ั นสมัย เพยี งพอกับความตอ้ งการ เชน่ คอมพิวเตอร์ โทรทศั น์ และเครอ่ื งเลน่ ดวี ดี ี ซ่งึ มกี ารดแู ลใหอ้ ยู่ในสภาพทพี่ รอ้ มใชง้ านอยู่เสมอ และจัดหาสอื่ การเรียนรู้ทุกประเภท เช่น แบบเรียน สือ่ อิเลก็ ทรอนกิ ส์ และหนงั สือท่วั ไป เพอ่ื ใหบ้ รกิ ารแก่นกั ศึกษาและ ประชาชน

 ดา้ นบุคลากร - มีหัวหน้า กศน.ตาบล ครู กศน.ตาบล และครูศนู ยก์ ารเรยี นชมุ ชน ในการประสานการทางานกบั ชุมชนและภาคีเครอื ขา่ ย ดงั น้ี ชื่อ-สกุล ตาแหน่ง นายณธภล แตงกลบั หวั หนา้ กศน.ตาบล นายสุรพงษ์ จนิ ดาแป้น ครู กศน.ตาบล นางสาวเพียรอุษา อร่ามชยั ครูศนู ย์การเรยี นชุมชน - มีคณะกรรมการกศน.ตาบล ในการเขา้ มามสี ว่ นรว่ มในการจัดกจิ กรรมของ กศน.ตาบล ได้แก่ 1. นางธนพร กลา้ จริง ประธานกรรมการ 2. นายสมเกียรติ ขนุ ล่า กรรมการ 3. นายปพน ยอดอนิ ทร์ กรรมการ 4. นายสชุ าติ ขนั สมั ฤทธ์ิ กรรมการ 5. นางวารี สุวรรณ กรรมการ 6. นายสมาน กลดั บุบผา กรรมการ 7. นายบญุ ชู ศาสตรป์ ระเสรฐิ กรรมการ 8. นายชาญณรงค์ จันทรเ์ ปรม กรรมการ 9. นายวิรัช หลาวรรณะ กรรมการ 10. นายประสทิ ธ์ิ ทรพั ย์สนิ กรรมการ 11. นางสาวอภิรดี แตงโสภา กรรมการ 12. นายสมชาย อนพุ นั ธ์ กรรมการ 13. นายสชุ าติ ชมมาลี กรรมการ 14. นางสาวลภัสรดา บางเทศธรรม กรรมการ 15. นางสาวศิราทพิ ย์ บตุ รพรม กรรมการ 16. นางสุนนั ทา อมิ่ สบาย กรรมการ 17. นายณธภล แตงกลับ กรรมการและเลขานุการ

ผลการปฏิบัตงิ านตามตัวช้วี ัด  หน้าทแี่ ละความรบั ผดิ ชอบของครู กศน.ตาบล ปฏิบัติงานเก่ียวกับการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ใหแ้ ก่ กล่มุ เปา้ หมายในพ้นื ทีร่ ับผิดชอบ ประสานงาน รว่ มกับภาคเี ครือข่าย องค์กรภาครฐั ภาคเอกชนและชมุ ชน โดยเฉพาะภมู ิปญั ญาท้องถิ่น ในการจัดกิจกรรมการเรียนร้ใู นชมุ ชน จัดทาฐานขอ้ มลู ชมุ ชนเพ่อื ให้บรกิ ารขอ้ มลู ข่าวสารในชุมชน และปฏบิ ตั ิหน้าท่ีอน่ื ๆ ตามทีไ่ ด้รับมอบหมาย ด้านผลสมั ฤทธขิ์ องงาน ตัวช้วี ดั ท่ี 1 : จานวนขอ้ มลู ในระบบฐานขอ้ มลู เพือ่ การบรหิ ารจดั การ (DMIS)  มีรายการฐานข้อมูลท่ีไดบ้ ันทึกในระบบฐานข้อมูลเพือ่ การบรหิ ารจัดการ (DMIS) จานวน 12 รายการ ไดแ้ ก่ 1. ขอ้ มลู สถานทตี่ ้ัง และลักษณะพ้นื ทต่ี งั้ 2. พกิ ดั ตาแหน่ง 3. ข้อมลู บุคลากร 4. ชื่อและเบอร์ตดิ ต่อ ของหัวหนา้ กศน. ตาบล 5. ลิงค์ เว็บไซต์ หรอื Fanpage กศน. ตาบล 6. ข้อมลู สาธารณูปโภค (ไฟฟา้ น้าประปา) โทรศัพท์ และอินเทอรเ์ น็ต 7. จานวนคอมพิวเตอร์ โทรทัศน์ และอปุ กรณส์ านกั งานต่างๆ 8. จานวนผูใ้ ช้คอมพวิ เตอรเ์ ฉล่ยี ตอ่ วัน 9. จานวนผู้เข้ารับบริการที่ กศน. ตาบล เฉลี่ยตอ่ เดือน 10. รปู ภาพของครู กศน.ตาบล 11. คณะกรรมการ กศน. ตาบล 12. การรายงานผลการดาเนินงาน/กจิ กรรมเปน็ ปัจจุบัน

สรปุ ตัวช้วี ดั ท่ี 1 มขี ้อมลู หลกั ฐานตามเกณฑ์การใหค้ ะแนน จานวน 12 รายการ ระดบั คะแนน 5 คะแนน

ตัวช้ีวัดที่ 2 : ระดับความสาเรจ็ ของการจัดทาแผนปฏิบัติการ กศน. ตาบล 1. มีการรวบรวม ศึกษาขอ้ มูลพ้ืนฐานระดับตาบล วเิ คราะหข์ อ้ มูล บรบิ ท สภาพปัญหา และความ ต้องการจาเปน็ ของชมุ ชน โดยศึกษาขอ้ มลู จากเอกสาร สอบถามผู้นาชมุ ชน และประชาชนในพ้นื ท่ี เพอื่ นามา จดั ทาแผนปฏิบัตกิ ารทส่ี อดคลอ้ งกบั นโยบาย จดุ เนน้ และแนวโนม้ การพฒั นาของ สานกั งาน กศน . ซึง่ ได้ ดาเนนิ การจดั ทาเอกสาร ดังนี้ - แผนพัฒนาการศึกษาสป่ี ี (พ.ศ. 2561– 2564) - แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปงี บประมาณ 2562 ซึ่งได้มกี ารนาแผนไปสกู่ ารปฏบิ ตั ิ และดาเนนิ การตามทก่ี าหนดไว้ โดยมกี ารสรุปผลการ ดาเนนิ งาน และรายงานผลใหผ้ ูบ้ ริหารทราบ เพ่ือใชใ้ นการพฒั นาปรับปรุงในอนาคต สรปุ ตวั ชีว้ ัดที่ 2 มขี อ้ มลู หลกั ฐานตามเกณฑก์ ารใหค้ ะแนน จานวน 5 รายการ ระดบั คะแนน 5 คะแนน

ตัวช้ีวดั ท่ี 3 : จานวนความสาเรจ็ ของการดาเนนิ งานการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน  การดาเนินงานการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน มรี ายละเอียด ดงั น้ี 1. จานวนนักศกึ ษาทร่ี บั ผิดชอบ ในภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2561 จานวน……149…..คน ตามเกณฑท์ ี่ สานกั งาน กศน. กาหนดไว้ ระดบั จานวน (คน) ประถมศึกษา ม.ตน้ 3 ม.ปลาย 56 90 รวมทั้งส้นิ 149 ท่มี า : รายงานสรุปการลงทะเบยี น ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2561 จาก ITW51 2.0 โปรแกรม ทะเบียนนักศกึ ษาสายสามญั 2. การวเิ คราะหศ์ ักยภาพของกลมุ่ เป้าหมาย และสารวจความต้องการของนักศึกษา เพ่ือจดั ทาแผนการเรยี นรู้รายบุคคลให้กบั นักศกึ ษา ซ่งึ สามารถแบง่ ออกเป็น 2 กลมุ่ คือ 2.1 โปรแกรมการเรียนรแู้ บบขน้ั พืน้ ฐาน มุ่งเนน้ สาหรบั บุคคลท่ัวไป ผู้วา่ งงาน หรือผู้ท่ี ประกอบอาชีพ ซ่ึงมกี ารลงทะเบยี นตามแผนท่ี กศน.อาเภอบางพลี กาหนด 2.2 โปรแกรมการเรียนรู้เพื่อการศึกษาตอ่ ม่งุ เน้นสาหรับนกั ศึกษาที่ ออกจากการศกึ ษาใน ระบบ (เด็กออกกลางคนั ) โดยมีการเทยี บโอนผลการเรยี นจากหลักสูตรทีจ่ ดั การศึกษาเปน็ ระดบั 2.3 โปรแกรมการเรยี นรู้ สาหรับกลมุ่ เป้าหมายเฉพาะ มุ่งเนน้ สาหรบั นักศกึ ษาทปี่ ระกอบ อาชีพให้นาความรู้จากการประกอบอาชพี มาเทยี บโอนความรูแ้ ละประสบการณ์ ซง่ึ ในภาคเรยี นที่ 2 ปี การศกึ ษา 2561 มจี านวน 2 กลมุ่ อาชีพ จานวนผลู้ งทะเบียนเรยี นท้งั หมด 2 คน รายละเอียด ดงั น้ี 1. เทยี บโอนกลมุ่ อาสาสมคั รสาธารณสุข จานวน 1 คน 2. เทียบโอนกลุ่มพนกั งานองค์กรปกครองสว่ นทอ้ งถิน่ จานวน 1 คน แบบเก็บข้อมลู ผเู้ รยี นรายบุคคล สัญญาการเรียนรู้

3. การจัดทาแผนการจดั การเรียนรู้รายสัปดาห์ บันทึกการเรียนรู้ และจัดทาข้อมูลการลงทะเบยี น ของนักศกึ ษา และแจ้งให้นักศึกษารับทราบ โดยแจง้ ในวนั ปฐมนิเทศและติดประชาสัมพันธ์ 4. การจัดทาปฏิทนิ การพบกลุ่มทั้งภาคเรยี น และแจง้ ให้นักศึกษารับทราบ โดยแจ้ง ในวันปฐมนิเทศ และติดประชาสัมพนั ธ์ แผนการจดั การเรยี นรูร้ ายสปั ดาห์ ขอ้ มลู การลงทะเบยี น ปฏทิ นิ การพบกลมุ่ ภาคเรยี น 2/2561 ระดับ ประถม , ม.ต้น , ม.ปลาย

5. นกั ศกึ ษาไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 70 ของนักศกึ ษาทง้ั หมดทรี่ ับผิดชอบ ในภาคเรยี น ท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2561 เขา้ รว่ มกจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น20 ช่วั โมงข้นึ ไป กลมุ่ ครู จานวน ผู้มสี ิทธ์ิ ไมม่ สี ทิ ธิ์ จานวนนกั ศกึ ษา รอ้ ยละจานวน นกั ศกึ ษา สอบ(คน) สอบ เขา้ รว่ มกจิ กรรม นักศกึ ษา ณธภล (คน) สรุ พงษ์ (คน) 128 (คน) เขา้ ร่วมกจิ กรรม เพียรอษุ า 149 91 21 91.41 116 97 25 117 81.32 รวมทง้ั สนิ้ 111 316 14 74 35.05 376 60 34 71.20 225 ที่มา : รายงานการทากจิ กรรม ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2561 จาก ITW51 2.0 โปรแกรม ทะเบยี นนกั ศึกษาสายสามัญ 6. นกั ศกึ ษาไมน่ อ้ ยกว่า ร้อยละ 80 ของนักศกึ ษาทั้งหมดทร่ี ับผิดชอบ ในภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2561 มรี ายละเอียดเข้าสอบปลายภาคเรยี น ดงั นี้ กลุ่มครู จานวน ผ้มู ีสิทธส์ิ อบ ไม่มสี ิทธ์สิ อบ ผเู้ ขา้ สอบ ผู้ขาดสอบ ร้อยละ นักศกึ ษา(คน) (คน) (คน) (คน) (คน) ของผู้เขา้ ณธภล 149 128 21 114 14 สอบ 91 25 67 24 89.06 สุรพงษ์ 116 97 14 79 18 73.63 316 60 260 56 81.44 เพียรอษุ า 111 84.04 15.96 82.28 17.72 82.28 รวมทงั้ สนิ้ 376 รอ้ ยละ ท่มี า : รายงานสรุปผลการเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2561 จาก ITW51 2.0 โปรแกรม ทะเบยี นนักศึกษาสายสามญั

7. นักศึกษารอ้ ยละ 75 ของนักศึกษาทีค่ าดว่าจะจบทรี่ ับผิดชอบ ในภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2561 เขา้ ทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาต(Nิ -NET) และ E-Exam (สามารถนับรวมกนั ได) ้ กลุ่มครู จานวน ผเู้ ขา้ สอบ ผขู้ าดสอบ ร้อยละของ นกั ศกึ ษา(คน) (N-NET) และ (N-NET) และ ผู้เขา้ สอบ ณธภล E-Exam (คน) E-Exam (คน) สุรพงษ์ 26 88.46 เพยี รอษุ า 12 23 3 75.00 รวมทัง้ สนิ้ 18 9 3 94.44 56 17 1 87.50 49 7 ทม่ี า : แบบสรปุ ผลการประเมินคุณภาพการศึกษานอกระบบระดับชาติ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2561 จาก ITW51 2.0 โปรแกรมทะเบียนนักศึกษาสายสามัญ 8. นักศึกษา ร้อยละ 80 ของนักศึกษาทัง้ หมดท่รี ับผดิ ชอบ ในภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2561 มี username และ password และมกี ารเข้าใช้สอื่ การเรยี นรู้ จากรายการโทรทัศน์เพ่ือการศึกษา ผ่านเวบ็ ไซต์ www.etvthai.tv กล่มุ ครู จานวน ผมู้ ีสิทธ์ิ ไมม่ สี ทิ ธิ์ จานวนนักศึกษาที่ จานวน นักศึกษา สอบ(คน) สอบ ศกึ ษา นักศึกษาที่ ณธภล (คน) สรุ พงษ์ (คน) 128 ผา่ นเว็ปไซต์ ศึกษา เพยี รอษุ า 91 21 www.etvthai.tv (คน) ผา่ นเวป็ ไซต์ รวมทั้งสน้ิ 149 97 25 116 316 14 104 81.25 111 60 376 91 100.00 0 0.00 195 61.71

9. บนั ทกึ ผลการตดิ ตาม การขาดเรียนของนักศกึ ษาที่ไมม่ าพบกลุม่ โดยการโทรศพั ท์ และติดต่อ ทาง Line 10. บัญชีลงเวลาของนกั ศึกษาและบัญชลี งเวลาของครูผู้สอน 11. รายงานการประเมนิ คณุ ธรรมจริยธรรมของนักศกึ ษา และรายงานใหผ้ บู้ ริหารทราบทางเอกสาร บันทึกการพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รียน (กศน.4) และแบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม 12. ให้คาปรึกษาในการทากจิ กรรมพฒั นาคุณภาพชวี ติ และมี บันทกึ การตรวจ รายงานกจิ กรรม กพช. ของนกั ศกึ ษา ตามท่ี กศน.อาเภอบางพลี กาหนดทุกคร้งั

13. จดั นักศึกษาเขา้ ร่วมกิจกรรมกับหนว่ ยงานอื่นท่ปี ระสานขอความรว่ มมือ ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2561 ดงั นี้ 1) วันท่ี 12 มกราคม 2562 รว่ มกจิ กรรมวันเด็กแหง่ ชาติ ประจาปี 2562 ณ องคก์ ารบรหิ ารสว่ นตาบลบางโฉลง 2) วนั ที่ 29 มกราคม 2562 รว่ มโครงการอบรมเยาวชนเพอื่ ลดความเส่ยี งจากยาเสพติดและ เพศสัมพันธก์ ่อนวยั อันควรประจาปี 2562 ณ ห้องประชมุ ชน้ั 2 องค์การบริหารสว่ นตาบลบางโฉลง 3) วันท่ี 6 กมุ ภาพนั ธ์ 2562 รว่ มกิจกรรมจิตอาสา เราทาความดดี ว้ ยหวั ใจ ณ ตลาดพงษ์เอีย่ ม ตาบลบางโฉลง

14. การวจิ ัยชน้ั เรยี นเพือ่ พฒั นาการเรียนรู้ เร่ือง การพัฒนาผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นวชิ าภาษาองั กฤษ ในชวี ิตประจาวัน โดยใช้ Project Based Learning สาหรบั นักศกึ ษาระดับมัธยมศกึ ษาตอนตน้ กศน.ตาบลบางโฉลง ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2561 15. นกั ศึกษารอ้ ยละ 80 ของนกั ศกึ ษาทั้งหมดท่ีรบั ผิดชอบ ในภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2561 มสี ขุ ภาพกายและสุขภาพจติ ท่ีดี ซ่งึ สังเกตได้จากการสอบถามในการมาพบกลุ่ม และการ ประเมิน วเิ คราะห์สุขภาพกายและสุขภาพจิต จาก http://edltv.thai.net/courses/192/51heM1-WPs030101.pdf กล่มุ ครู จานวน ผู้มสี ทิ ธ์ิ ไม่มสี ิทธิ์ จานวนนักศึกษามี จานวน นกั ศกึ ษา สอบ(คน) สอบ สุขภาพกายและ นกั ศึกษาท่ีมี ณธภล (คน) สุขภาพจติ ที่ดี สขุ ภาพกาย สุรพงษ์ (คน) 128 เพยี รอษุ า 91 21 (คน) และ รวมทั้งส้นิ 149 97 25 สุขภาพจติ ท่ีดี 116 316 14 128 111 60 91 100.00 376 0 219 100.00 0.00 69.30

16. นักศกึ ษา ร้อยละ 90 ของนักศกึ ษาท้ังหมดที่รับผดิ ชอบ ในภาคเรยี น ที่ 2 ปีการศึกษา 2561 มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม ตามท่ีระบไุ วใ้ น หลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขน้ั พื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551 จากการประเมินคุณธรรมจรยิ ธรรม ของนกั ศึกษาในสมดุ ประจาตัวนกั ศึกษา และบนั ทึกใน ITW51 2.0 โปรแกรมทะเบยี นนักศกึ ษาสายสามญั และรายงานให้ผบู้ ริหารทราบ ทางเอกสารบนั ทกึ การพฒั นาคุณภาพผเู้ รยี น (กศน.4) กลุ่มครู จานวน ผมู้ สี ทิ ธ์ิ ไม่มสี ทิ ธิ์ จานวนนักศกึ ษามี จานวน นกั ศึกษา สอบ(คน) สอบ คุณธรรม นกั ศึกษาที่มี ณธภล (คน) คณุ ธรรม สุรพงษ์ (คน) จริยธรรม (คน) จริยธรรม เพยี รอุษา รวมทงั้ ส้นิ 149 128 21 128 100.00 116 91 25 91 111 97 14 0 100.00 376 316 60 219 0.00 69.30

17. นักศึกษาร้อยละ 80 ของนกั ศกึ ษาท้งั หมด ที่รบั ผดิ ชอบในภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2561 มีความ ใฝร่ ู้ เรียนรู้อยา่ งต่อเนอื่ งและคิดเป็น จากการทาโครงงาน รายงาน กระบวนการกลุ่ม และการรว่ ม กจิ กรรมตา่ งๆ ของ กศน. กลุม่ ครู จานวน ผู้มีสิทธิ์ ไม่มีสทิ ธิ์ จานวนนกั ศกึ ษามี จานวนนกั ศึกษาท่ี นกั ศึกษา สอบ(คน) สอบ ความใฝร่ ู้ เรยี นรู้ มีความใฝร่ ู้ เรียนรู้ ณธภล (คน) อยา่ งตอ่ เนื่องและ อยา่ งตอ่ เน่ืองและ สรุ พงษ์ (คน) 128 คดิ เป็น (คน) เพียรอุษา 91 21 คิดเปน็ รวมทัง้ ส้นิ 149 97 25 128 116 316 14 100.00 111 60 91 376 100.00 50 269 51.55 85.13 สรุปตวั ชว้ี ดั ที่ 3 มขี อ้ มลู หลกั ฐานตามเกณฑ์การให้คะแนน จานวน 14 รายการ ระดบั คะแนน 5 คะแนน

ตัวชวี้ ดั ที่ 4 : รอ้ ยละของผูจ้ บหลกั สูตรการศึกษาพน้ื ฐาน  รอ้ ยละของผูจ้ บหลกั สตู รในภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2561 = 73.53 1. จานวนผู้จบการศกึ ษาพื้นฐานในภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2561 จานวน.........50.........คน 2. จานวนนักศึกษา ทขี่ น้ึ ทะเบยี นและลงทะเบียน นับจากภาคเรียนปัจจุบนั ยอ้ นหลงั ไป 4 ภาค เรียน (นบั รหัสนักศกึ ษาที่ลงทะเบยี น 4 ภาคเรยี น) จานวน......68.......... คน กลุม่ ครู จานวน ผเู้ รียนลงทะเบยี น ผู้จบหลักสตู ร รอ้ ยละของผจู้ บ นกั ศกึ ษา(คน) 4 ภาคเรียน (คน) (คน) หลกั สตู ร ณธภล 24 72.73 สรุ พงษ์ 149 33 9 64.29 เพยี รอุษา 116 14 17 80.95 111 21 50 73.53 รวมทั้งสิน้ 376 68 สรปุ ร้อยละของผ้จู บหลักสูตร = 73.53 ระดับคะแนนที่ 4 คะแนน ตวั ชวี้ ดั ท่ี 5 : รอ้ ยละของผู้เข้าสอบปลายภาค  รอ้ ยละของผเู้ ข้าสอบปลายภาค 1. จานวนนักศกึ ษาที่เข้าสอบปลายภาค จานวน........260..........คน 2. จานวนนักศึกษาทีล่ งทะเบยี นเฉพาะรายวิชาบังคับ จานวน.......376........... คน กลุ่มครู จานวน ผู้มีสิทธส์ิ อบ ไม่มีสิทธสิ์ อบ ผเู้ ข้าสอบ ผูข้ าดสอบ ร้อยละของ นักศกึ ษา(คน) (คน) (คน) (คน) (คน) ผเู้ ขา้ สอบ ณธภล 149 128 21 114 14 89.06 91 25 67 24 73.63 สรุ พงษ์ 116 97 14 79 18 81.44 316 60 260 56 82.28 เพียรอุษา 111 84.04 15.96 82.28 17.72 รวมทั้งสนิ้ 376 รอ้ ยละ ทม่ี า : รายงานสรุปผลการเรียน ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2561 จาก ITW51 2.0 โปรแกรม ทะเบียนนักศกึ ษาสายสามญั สรปุ รอ้ ยละของผ้จู บหลักสตู ร = 82.28 ระดับคะแนนที่ 5 คะแนน

ตวั ชีว้ ัดท่ี 6 : ร้อยละของจานวนผู้เรียนทม่ี ีผลสัมฤทธใ์ิ นวิชาบงั คบั ผเู้ รียนการศึกษาขน้ั พ้นื ฐานรายวิชาบังคบั ทุกระดับ เฉพาะภาคเรยี นในรอบการประเมิน มีผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นเฉล่ยี 2.00 ขึ้นไป  สรปุ ผลการเรยี น ระดับประถมศกึ ษา ผู้สอน สรปุ ผลการเรยี น ระดับประถมศึกษา จานวนทง้ั หมด จานวนผเู้ รียน 2.00 ร้อยละ ณธภล 12 5 41.67 สุรพงษ์ 12 เพียรอษุ า 0 4 33.33 รวม 24 0 0.00 9 37.50  สรุปผลการเรยี น ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น ผู้สอน สรุปผลการเรยี น ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนต้น จานวนทง้ั หมด จานวนผ้เู รยี น 2.00 รอ้ ยละ ณธภล 237 126 53.16 สรุ พงษ์ 173 เพยี รอษุ า 159 43 24.86 รวม 569 55 34.59 224 39.37  สรุปผลการเรียน ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ผสู้ อน สรปุ ผลการเรียน ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย จานวนทง้ั หมด จานวนผู้เรยี น 2.00 ร้อยละ ณธภล 360 235 65.28 สุรพงษ์ 260 121 46.54 เพียรอษุ า 312 152 48.72 รวม 932 508 54.51

 สรปุ ผลการเรียน 3 ระดับ คอื ประถมศกึ ษา มัธยมศกึ ษาตอนตน้ และมธั ยมศึกษา ตอนปลาย ผ้สู อน จานวนทั้งหมด สรปุ ผลการเรียน รอ้ ยละ จานวนผเู้ รียน 2.00 60.10 ณธภล 609 37.75 สรุ พงษ์ 445 366 43.95 เพียรอุษา 471 168 48.59 รวม 1,525 207 741 ท่มี า : รายงานสรปุ ผลการเรยี น ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2561 จาก ITW51 2.0 โปรแกรม ทะเบยี นนกั ศึกษาสายสามัญ สรุปร้อยละของผ้จู บหลักสูตร = 48.59 ระดบั คะแนนที่ 3 คะแนน

ตวั ชีว้ ดั ท่ี 7 : จานวนผูเ้ ข้ารว่ มกิจกรรมการศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง เมื่อเทียบกบั เป้าหมาย ลาดบั ท่ี โครงการ/กจิ กรรม คา่ เปา้ หมาย ผลการ ตามแผน (คน) ดาเนินงาน (คน) 1 การศกึ ษาเพื่อพฒั นาอาชพี “โครงการการทานา้ พริก กศน.ตาบลบางโฉลง” 8 9 6 6 2 การศกึ ษาเพ่อื พัฒนาอาชพี 12 13 “โครงการชา่ งเฟอรน์ ิเจอร์” 8 8 3 การศึกษาเพื่อพัฒนาทกั ษะชวี ิต “โครงการเสรมิ สร้างสขุ ภาวะเพอ่ื คนบางโฉลง” 3 4 4 การศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาสงั คมและชมุ ชน 15 15 5 “โครงงานพฒั นาสงั คมชุมชนเพ่ือคนบางโฉลง” 1 5 58 1 5 การจัดกระบวนการเรยี นรตู้ ามหลักปรชั ญาของ 61 เศรษฐกจิ พอเพียง 100.00 “โครงการบางโฉลงสรา้ งสขุ ดว้ ยเศรษฐกจิ พอเพียง” 6 การพฒั นาเศรษฐกจิ ดิจิทัลระดับตาบล หลกั สตู ร Digital literacy (กศน.ตาบลบางโฉลง) 7 ศูนยฝ์ ึกอาชีพชุมชน 1 อาเภอ 1 อาชีพ “หตั ถกรรม โฮมเมด” 8 Smart ONIE เพอ่ื สรา้ ง Smart Farmer รวม ร้อยละ สรุปตัวช้ีวดั ที่ 7 ตามเกณฑก์ ารใหค้ ะแนน มีผลการดาเนินงาน 8 โครงการ ระดับคะแนน 5 คะแนน

ตวั ชวี้ ดั ท่ี 8 : ร้อยละของผจู้ บหลกั สูตรการศึกษาต่อเนอื่ งท่ีนาความรู้ไปใช้ เมอื่ เทยี บกบั เป้าหมาย ลาดับ โครงการ/กจิ กรรม คา่ เป้าหมาย ผลการ ที่ ตามแผน (คน) ดาเนนิ งาน (คน) การศกึ ษาเพอื่ พฒั นาอาชีพ 1 “โครงการการทานา้ พริก กศน.ตาบลบางโฉลง” 8 9 6 6 (ร้อยละของผู้จบหลกั สูตรที่นาความรูไ้ ปใชล้ ดรายจา่ ย/เพมิ่ รายได้/ตอ่ ยอด 12 13 8 8 อาชีพเดมิ /เพ่ิมมลู ค่า) 3 4 การศึกษาเพอื่ พฒั นาอาชีพ“โครงการชา่ งเฟอรน์ เิ จอร์” 2 (ร้อยละของผจู้ บหลักสตู รท่ีนาความรู้ไปใช้ลดรายจา่ ย/เพม่ิ รายได้/ต่อยอด 15 15 5 5 อาชีพเดมิ /เพิม่ มูลคา่ ) 1 1 58 61 การศึกษาเพอ่ื พัฒนาทกั ษะชวี ิต 3 “โครงการเสริมสรา้ งสุขภาวะเพอื่ คนบางโฉลง” (รอ้ ยละของผู้จบหลกั สูตรทนี่ าความร้ไู ปใช้ในการพัฒนาตนเอง) การศกึ ษาเพื่อพัฒนาสังคมและชมุ ชน 4 “โครงงานพฒั นาสงั คมชุมชนเพือ่ คนบางโฉลง” (ร้อยละของผ้จู บหลักสูตรนาความรไู้ ปใช้ในการพฒั นาชุมชนและสังคม) การจัดกระบวนการเรยี นรตู้ ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจ 5 พอเพยี ง “โครงการบางโฉลงสรา้ งสขุ ด้วยเศรษฐกิจพอเพียง” (รอ้ ยละของผู้จบหลักสตู รนาความรู้ไปใช้ในชวี ิตประจาวนั ไดอ้ ย่างเหมาสม) การพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัลระดบั ตาบล หลักสตู ร Digital 6 literacy (กศน.ตาบลบางโฉลง) (ร้อยละของผ้จู บหลกั สตู รนาความรูไ้ ปใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั ไดอ้ ย่างเหมาสม) ศนู ยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน 1 อาเภอ 1 อาชพี “หตั ถกรรมโฮมเมด” 7 (รอ้ ยละของผจู้ บหลกั สตู รท่นี าความรไู้ ปใชล้ ดรายจา่ ย/เพิ่มรายได้/ต่อยอด อาชพี เดิม/เพ่มิ มลู คา่ ) Smart ONIE เพ่อื สร้าง Smart Farmer 8 (ร้อยละของผู้จบหลกั สตู รนาความรไู้ ปใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั ไดอ้ ย่าง เหมาะสม) รวม ร้อยละ 100.00 สรปุ ตัวชวี้ ดั ท่ี 8 ตามเกณฑ์การให้คะแนน มผี ลการดาเนินงาน ร้อยละ 100 ของผู้จบ หลักสูตรนาความรูไ้ ปใช้ตามลักษณะของหลกั สูตร ระดบั คะแนน 5 คะแนน

ตวั ชี้วดั ท่ี 9 : จานวนผ้รู ับบรกิ ารการศึกษาตามอธั ยาศัย ลาดบั ที่ โครงการ/กิจกรรม คา่ เป้าหมาย ผลการ ตามแผน (คน) ดาเนินงาน (คน) 1 จานวนผู้รับบรกิ ารกจิ กรรมส่งเสรมิ 30 48 การอา่ น (กศน.ตาบล) 41 49 2 จานวนผู้รับบริการบา้ นหนังสือชมุ ชน 90 3 จานวนผูร้ บั บริการหนว่ ยบรกิ ารสง่ เสริม 90 2 การอ่านเคลอื่ นท่ี 2 26 4 จานวนอาสาสมัครสง่ เสรมิ การอ่าน 568 5 จานวนผรู้ บั บรกิ ารกิจกรรมส่งเสรมิ 14 67 การอ่าน (หอ้ งสมุดเคล่อื นทสี่ าหรบั ชาว 850 ตลาด) 500 100.00 50 6 รับบริจาคหนงั สอื โครงการบรรณสญั จร 727 (Book Voyage) 7 บางโฉลง ชวน Check-In รวม ร้อยละ E-book สรปุ ตัวชว้ี ดั ท่ี 9 ตามเกณฑ์การใหค้ ะแนน มีผลการดาเนนิ งาน 7 โครงการ ระดบั คะแนน 5 คะแนน

ตวั ชี้วัดที่ 10 : จานวนกิจกรรมทจ่ี ดั ในแหลง่ เรียนรู้ บา้ นหนงั สอื ชุมชน เม่ือเทยี บกบั เปา้ หมาย  กจิ กรรมที่จดั ในแหลง่ เรียนรู้ 1) จัดโครงการพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ทิ ัล ระดบั ตาบล หลกั สูตร Digital literlacy ณ กศน.ตาบลบางโฉลง 2) จัดโครงการบางโฉลงสรา้ งสขุ ดว้ ยเศรษฐกิจพอเพยี ง ณ ศูนย์เศรษฐกิจพอเพยี ง หมู่ 3 ตาบลบางโฉลง 3) จัดโครงการพฒั นาสงั คมชุมชนเพือ่ คนบางโฉลง ณ ศูนยเ์ ศรษฐกิจพอเพยี ง หมู่ 9 ตาบลบางโฉลง

4) ร่วมประชมุ จัดทาสื่อการเรียนการสอน รายวิชาเลือก การเพาะเห็ดครบวงจรเปน็ อาชพี หลกั ณ วิสาหกจิ ชมุ ชนศนู ย์เรียนรู้ภูมิปญั ญาไทย จงั หวัดสมุทรปราการ หมู่ 1 ตาบลบางโฉลง  บ้านหนังสือชมุ ชน 1) การหมุนเวียนหนงั สือจากหอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอบางพลี และ กศน.ตาบลบางโฉลง 2) จัดโครงการการทาน้าพรกิ กศน.ตาบลบางโฉลง ณ บ้านหนังสือชุมชน หมู่ 7 ตาบลบางโฉลง สรปุ ตวั ช้ีวดั ที่ 10 ตามเกณฑ์การให้คะแนน มผี ลการดาเนินงาน 6 กจิ กรรม ระดับคะแนน 5 คะแนน

ตวั ชวี้ ดั ที่ 11 : ระดบั ความสาเรจ็ ของการมีส่วนรว่ มกบั ภาคีเครือขา่ ยในชุมชน  การมสี ่วนรว่ มกับภาคีเครอื ข่ายในชุมชน ดงั นี้ 1) โครงการการตดิ ตามนักเรียนทอ่ี ย่นู อกระบบและนกั เรยี นออกกลางคนั มสี ่วนรว่ มในการประชุม วางแผน ดาเนินการ และนิเทศติดตาม การติดตามผล นกั เรยี นที่อยนู่ อกระบบและนกั เรียนออกกลางคนั

2) โครงการ ศส.ปชต. มีส่วนรว่ มในการประชุม วางแผน ดาเนนิ การ และนิเทศติดตาม การจดั กิจกรรม ศส.ปชต. ซ่งึ ไดร้ ับมอบหมายใหเ้ ป็นกรรมการและเลขานกุ าร 3) โครงการการศึกษาต่อเนื่องเพอื่ คนบางโฉลง มสี ว่ นร่วมในการประชมุ วางแผน ดาเนนิ การนเิ ทศติดตาม และสนับสนนุ งบประมาณและทรัพยากร ในการจดั โครงการเพอื่ คนบางโฉลง ใหก้ บั ประชาชนในพ้นื ท่ี หมู่ 3 และ 9 ตาบล บางโฉลง สรปุ ตัวชี้วัดที่ 11 ตามเกณฑก์ ารให้คะแนน มผี ลการดาเนนิ งาน 5 รายการตามลาดับ ระดับคะแนน 5 คะแนน

ตวั ชวี้ ดั ที่ 12 : จานวนงานตามนโยบายเรง่ ด่วนหรอื งานอ่นื ๆ ทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย  งานตามนโยบายเรง่ ดว่ นหรืองานอืน่ ๆทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย ได้แก่ ลาดบั ที่ ภารกจิ งานทไ่ี ด้รบั มอบหมาย คา่ เป้าหมายตาม ผลการ แผน (คน) ดาเนินงาน (คน) 1 โครงการ Smart ONIE เพ่ือสรา้ ง Smart Farmer 1 1 2 โครงการพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ิทลั ระดบั ตาบล 15 15 หลกั สูตร Digital literacy 3 โครงการสร้างเสรมิ สขุ ภาวะและสขุ อนามยั ของประชาชน 12 13 ในชมุ ชน “โครงการเสรมิ สร้างสุขภาวะเพ่ือคนบางโฉลง” 4 โครงการการแกป้ ญั หาประชากรในวัยเรียนทอี่ ย่นู อก 1,254 1,254 ระบบการศึกษา 5 งานพัสดุ 40 44 6 งานทะเบียนนักศกึ ษา ระดบั ตาบล 149 149 7 โครงการพฒั นาผเู้ รยี น พัฒนาทักษะชีวติ ด้านการเรยี นรู้ 131 131 และเขา้ ใจสง่ิ แวดล้อม 125 125 8 โครงการพฒั นาผู้เรยี น พัฒนาวิชาการวชิ าภาษาองั กฤษ 9 กจิ กรรมจติ อาสา “เราทาความ ดี ดว้ ยหวั ใจ\" 3 3 ตาบลบางโฉลง 1 1 1 10 ศูนยเ์ รียนรปู้ รัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งและเกษตร 1 ทฤษฎีใหมป่ ระจาตาบล 11 ศูนย์ดจิ ิทลั ชุมชน 12 ศนู ยส์ ่งเสรมิ พฒั นาประชาธปิ ไตยตาบล 11 13 รว่ มโครงการขยายผล “สถาบนั พระมหากษัตริยก์ ับ 1 1 ประเทศไทย 1 1 1 1 14 กรรมการการพจิ ารณาคดั เลอื กโรงเรยี นคุณภาพประจา อาเภอ ( 1 อาเภอ 1 โรงเรยี นคณุ ภาพ) 15 รว่ มโครงการวนั สตรีสากล ตาบลบางโฉลง 16 รว่ มโครงการประชมุ เชงิ ปฏบิ ัติการตดิ ตามแผนปฏิบัตงิ าน 1 1 ประจาปี 1 1 17 รว่ มโครงการจดั งานประเพณีลอยกระทง ประจาปี 2561 สรปุ ตัวชวี้ ัดที่ 12 ตามเกณฑ์การใหค้ ะแนน ไดร้ ับมอบหมายงาน 17 งาน/โครงการ และมีผลสาเร็จตามค่าเป้าหมาย ระดับคะแนน 5 คะแนน

ตัวชว้ี ัดที่ 13 : ระดับความสาเรจ็ ในการจัดทาผลการปฏิบัติงานท่ดี ี (Best Practice) BEST PRACTICE เรือ่ ง งานการศกึ ษาตามอัธยาศัย เพื่อคนบางโฉลง ............................................................................ เหตุผลความเป็นมา จากนโยบาย ยุทธศาสตร์และจดุ เนน้ การดา เนนิ งาน ของ สานกั งาน กศน . ประจา ปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 ในยุทธศาสตร์ที่ 3 ด้านการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ ข้อ 3.6 เพ่มิ อตั ราการอ่านของประชาชน โดยการจดั กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ นในรปู แบบต่างๆ เช่น อาสาสมัครส่ งเสรมิ การอ่าน หอ้ งสมุดประชาชน บา้ นหนงั สือชุมชน หอ้ งสมุดเคลือ่ นที่ ผลกั ดนั ให้เกิดหอ้ งสมุดส่กู ารเปน็ ห้องสมดุ เสมือนจริงต้นแบบ เพอ่ื พัฒนาใหป้ ระชาชนมีความสามารถในระดับอา่ นคลอ่ ง เข้าใจความ คิดวเิ คราะหพ์ น้ื ฐาน และสามารถรับรขู้ อ้ มูลข่าวสารท่ถี ูกตอ้ งและทันเหตกุ ารณ์ รวมทัง้ นาความรู้ทไี่ ดร้ บั ไปใช้ปฏบิ ัติจริงใน ชวี ติ ประจาวัน และ ขอ้ 1.4 การศกึ ษาตามอัธยาศยั ข้อ 1) สง่ เสรมิ ให้มกี ารพัฒนาแหลง่ การเรียนรใู้ นระดบั ตาบล เพื่อการถา่ ยทอดองค์ความรู้ และจดั กิจกรรมเพอื่ เผยแพรอ่ งคค์ วามรใู้ นชมุ ชนได้อยา่ งท่วั ถึง ข้อ 2) จัด กิจกรรมสง่ เสรมิ การเรียนรูเ้ พ่อื ปลูกฝงั นสิ ัยรักการอ่าน และพัฒนาความสามารถในการอ่าน และศกั ยภาพการ เรียนร้ขู องประชาชนทุกกลมุ่ เป้าหมาย และขอ้ 3) ส่งเสริมให้มกี ารสรา้ งบรรยากาศ และส่งิ แวดล้อมที่เอ้อื ต่อ การอา่ นให้เกดิ ขน้ึ ในสงั คมไทย โดยสนบั สนุนการพัฒนาแหลง่ การเรยี นรใู้ ห้เกิ ดขึน้ อย่างกวา้ งขวางและทว่ั ถึง เชน่ พัฒนาหอ้ งสมุดประชาชนทุกแห่งให้เปน็ แหล่งเรยี นรู้ตลอดชีวติ ของชุมชน ส่งเสริมและสนบั สนนุ อาสาสมัครสง่ เสรมิ การอา่ น การสร้างเครอื ขา่ ยส่งเสรมิ การอา่ น จดั หน่วยบริการเคลอ่ื นทพ่ี ร้อมอุปกรณเ์ พ่อื ส่งเสรมิ การอ่านและการเรียนรทู้ ห่ี ลากหล ายออกใหบ้ ริการประชาชนในพน้ื ท่ตี ่าง ๆ อยา่ งทวั่ ถึง สม่าเสมอ รวมทั้งเสริมสร้างความพรอ้ มในดา้ นสอ่ื อปุ กรณเ์ พื่อสนับสนนุ การอ่าน และการจดั กิจกรรมเพ่ือส่งเสรมิ การอา่ น อย่างหลากหลาย กศน.ตาบลบางโฉลง จึงไดจ้ ัดกจิ กรรมตามนโยบายดังกลา่ ว เพอ่ื ใหบ้ รกิ ารประชาชนในพ้นื ท่ี ให้ได้รับ บรกิ ารการศกึ ษาตามอัธยาศยั เชน่ จดั ซือ้ หนังสอื พิมพ์ กศน .ตาบล ห้องสมดุ เคลอ่ื นที่สาหรับชาวตลาด อาสาสมคั รสง่ เสริมการอ่าน บ้านหนงั สอื ชมุ ชน หอ้ งสมุดประชาชน กศน .ตาบล หนว่ ยบรกิ ารเคล่อื นท่ี (รถโมบาย) และการรับบริจาคหนังสือโครงการบรรณสัญจร (Book Voyage) เปน็ ต้น อย่างตอ่ เนอ่ื ง ขั้นตอนการดาเนนิ งาน 1. สารวจความตอ้ งการของชุมชน ดา้ นการศกึ ษาตามอธั ยาศยั 2. จัดทาแผนปฏบิ ตั กิ าร และแตง่ ตั้งคณะทางาน 3. ประสานภาคเี ครอื ข่าย ไดแ้ ก่ บ้านเอ้อื อาทรบางโฉลง ที่ทาการ อสม.หมู่ 7 องค์การบริหารสว่ น ตาบลบางโฉลง ผใู้ หญบ่ า้ น ตลาดเรือบิน และร้านคา้ 4. ดาเนนิ กิจกรรมตามปฏทิ ินปฏิบัตงิ านในการใหบ้ รกิ ารดา้ นการศึกษาตามอธั ยาศยั 5. สรปุ และรายงานผล

เงอื่ นไขสู่ความสาเรจ็ 1. ประชาชนในพื้นทต่ี าบลบางโฉลง ให้ความสนใจ มคี วามกระตือรือรน้ มีนิสัยรกั การอ่าน และพัฒนา ความสามารถในการอ่าน 2. กศน.ตาบลบางโฉลง ไดร้ บั ความรว่ มมือจากภาคเี ครอื ข่ายในการจัดกจิ กรรม เพ่อื พฒั นาแหลง่ การ เรยี นรูใ้ นระดบั ตาบล และจัดกจิ กรรม เพ่อื เผยแพรอ่ งคค์ วามรใู้ นชมุ ชนไดอ้ ยา่ งท่ัวถึง ผลการดาเนนิ งาน จากวันทมี่ กี ารเปดิ ใหบ้ ริการจนมาถึงปจั จบุ ันกม็ ีผใู้ ช้บรกิ ารการศึกษาตามอธั ยาศยั เพ่มิ ขน้ึ จึงคิดว่าน่ี เป็นความสาเรจ็ อกี ก้าวหนึ่งของ กศน.ตาบลบางโฉลง ทีท่ าใหเ้ ครือข่ายและประชาชนให้ความไวว้ างใจและเข้า มาใชบ้ รกิ ารอย่างตอ่ เนอ่ื ง ซึ่งมรี ายละเอยี ด ดังน้ี กจิ กรรม เป้าหมาย ผลการดาเนินงาน จดั ซอ้ื หนังสือพิมพ์ กศน.ตาบล 1 แห่ง 1 แห่ง ห้องสมดุ เคล่ือนท่สี าหรับชาวตลาด 14 คน 26 คน หน่วยบรกิ ารสง่ เสรมิ การอา่ นเคลอื่ นที่ 90 คน 90 คน อาสาสมัครสง่ เสรมิ การอา่ น 2 คน 2 คน บา้ นหนงั สือชุมชน 41 คน 49 คน หอ้ งสมุดประชาชน กศน.ตาบล 30 คน 48 คน การรบั บริจาคหนังสือโครงการบรรณสัญจร (Book Voyage) 500 เลม่ 568 เล่ม บางโฉลง ชวน Check-In 50 คน 67 คน E-book library กศน.ตาบลบางโฉลง 100 เลม่ 120 เลม่ รางวัล รางวัลเกียรติบัตรเชิดชเู กยี รติ ในการส่งเสรมิ การศึกษาตามอัธยาศยั ดา้ นกจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่าน ดเี ด่น ประเภท “บา้ นหนังสอื ชุมชน” ปี พ.ศ.2562

ด้านพฤติกรรมการปฏบิ ตั ิราชการ 1. การมุ่งผลสมั ฤทธ์ิ (Achievement Motivation – ACH) มคี วามพยายามทางานในหนา้ ที่ ใหเ้ สรจ็ ตามกาหนดเวลา มมี านะอดทน ขยนั หมั่นเพยี รในการทางาน ต้องการทางานใหไ้ ด้ดขี ้ึน โดยการ แสดงความเหน็ ในเชิงป รบั ปรงุ พฒั นาเมอ่ื เหน็ ความสญู เปลา่ หรอื หย่อ น ประสทิ ธภิ าพในงาน ก่อนปฏบิ ตั ิงานจะ กาหนดมาตรฐานหรอื เปา้ หมายในการทางานเพ่ือให้ได้ผลงานทด่ี ี จากนัน้ จะมีการตดิ ตาม และประเมนิ ผลงานของตน โดยเทียบเคียงกับเกณฑ์มาตรฐาน ซึ่งสามารถ ทางานได้ ตามเป้าหมายท่ผี บู้ งั คับบญั ชากาหนดหรอื เป้าหมายของหน่วยงานที่รบั ผิดชอบ และมคี วามละเอยี ดรอบคอบ เอาใจใส่ ตรวจตรา ความถกู ตอ้ งเพอ่ื ให้ไดง้ านทมี่ ีคุณภาพ 2. การบรกิ ารทีด่ ี (Service Mind – SERV) ให้บริการกับผู้มาติดตอ่ ทีเ่ ปน็ มติ ร สุภาพ โดยให้ขอ้ มูลขา่ วสารที่ถูกต้องชดั เจนแก่ผ้รู บั บรกิ าร แจง้ ให้ ผรู้ ับบรกิ ารทราบความคืบหนา้ ในการดาเนินงานเร่อื งหรือขนั้ ตอนงานต่างๆท่ี ให้บริ การอยู่ ประสานงาน ภายในหน่วยงานและหน่วยงานอน่ื ท่ีเก่ียวข้อง เพื่อให้ผูร้ ับบรกิ ารไดร้ ับบริการที่ตอ่ เน่อื งและรวดเรว็ รับเป็น ธรุ ะ ชว่ ยแก้ปัญหาหรอื หาแนวทางแกไ้ ขปัญหาเกิดขน้ึ แกผ่ ูร้ บั บรกิ าร อย่าง และดูแลให้ผู้รบั บริการได้รับความ พงึ พอใจและนาข้อขัดขอ้ งใดๆในการใหบ้ รกิ ารไปพัฒนาการให้บรกิ ารให้ดยี ่งิ ขึ้น เชน่ - การให้บริการประชาชนทีเ่ ข้ามาตดิ ตอ่ กศน.ตาบลบางโฉลง โดยการแนะนา ใหข้ อ้ มูล ข่าวสารต่างๆ แก่ผมู้ ารับบริการ ด้วยความเตม็ ใจ - ประสานงานกบั หน่วยงานภายนอก ในการจดั การศกึ ษาใหก้ บั ประชาชนในพ้นื ท่ี

3. การส่งั สมความเชีย่ วชาญในงานอาชพี (Expertise – EXP) ศกึ ษาหาความรู้ สนใจเทคโนโลยีและองคค์ วามรู้ใหม่ๆ ในสาขาอาชพี ของตน พัฒนาความรู้ ความสามารถของตนให้ดยี ิ่งข้นึ ติดตามเทคโนโลยีและความรู้ใหม่ๆ อยู่เสมอด้วยการสืบคน้ ข้อมลู จากแหล่ง ต่างๆท่เี ปน็ ประโยชนต์ ่อการปฏบิ ตั ริ าชการ มีรอบรู้ในเทคโนโลยแี ละความรู้ใหม่ๆ อยูเ่ สมอด้วยการสืบค้น ขอ้ มลู จากแหลง่ ตา่ งๆท่ีเปน็ ประโยชนต์ อ่ การปฏิบตั ิราชการ และรบั รูถ้ ึงแนวโนม้ วิทยาการทีท่ ันสมัย และ เก่ียวข้องกบั งานของตนอย่างต่อเนื่อง เชน่ โครงการอบรมพัฒนาเพ่ิมศักยภาพใหก้ ับวิทยากรแกนนาหลกั สตู ร ดจิ ิทัลระดับอาเภอ (ครู ข ครู ค) และเป็นวทิ ยากรโครงการ Digital literacy ณ กศน.ตาบลบางโฉลง 4. การยดึ มนั่ ในความถูกตอ้ งชอบธรรมและจรยิ ธรรม (Integrity – ING) ปฏบิ ัติหนา้ ทด่ี ว้ ยความสุจรติ ไมเ่ ลอื กปฏิบตั ิ ถกู ต้องตามกฎหมาย และวนิ ยั ข้าราชการ แสดงความ คิดเหน็ ตามหลักวิชาชีพอย่างสุจรติ รกั ษาคาพดู มีสจั จะ และเชื่อถือได้ และแสดงให้ปรากฏถึงความมีจิตสานึก ในความเป็นข้าราชการ

5. การทางานเป็นทมี (Teamwork – TW) สนับสนนุ การตัดสนิ ใจของทีม และทางานในสว่ นท่ตี นไดร้ บั มอบหมาย รายงานใหส้ มาชิกทราบความ คืบหน้าของการดาเนนิ งานของตนในทมี ใหข้ อ้ มูลท่ีเป็นประโยชน์ตอ่ การทางานของทีม สร้างสมั พันธเ์ ขา้ กับ ผู้อน่ื ในกลุ่มไดด้ ี ให้ความร่วมมอื กับผอู้ น่ื ในทมี ดว้ ยดี และกล่าวถงึ เพอ่ื นร่วมงานในเชงิ สร้างสรรคแ์ ละแสดง ความเชื่อมน่ั ในศกั ยภาพของเพ่อื ร่วมทีม ทง้ั ต่อหนา้ และลบั หลงั เช่น ในการประชมุ และการทาโครงการ / กจิ กรรมตา่ งๆ รว่ มกัน