แผนการดำเนินงานประจำปี65

 แผนปฏบิ ัติการประจาปี 2565 โรงเรียนอนบุ าลคลองขลุง -43- จดุ เนน้ 4S’s : Smart Area : บริหารองค์กรส่คู วามเป็นเลิศ Smart School : สถานศึกษาเปน็ ชมุ ชนแหง่ การเรยี นรู้ Smart Teacher : ครมู ศี ักยภาพในการจดั การเรียนรแู้ บบมอื อาชีพ Smart Student : ผเู้ รียนมคี ุณภาพตามมาตรฐาน กลยุทธ์ กลยุทธ์ที่ ๑ : ส่งเสรมิ การจดั การศึกษาเพ่ือความม่ันคงของมนุษย์และของชาติ กลยุทธ์ท่ี ๒ : ส่งเสรมิ การจัดการศกึ ษาเพ่ือเพมิ่ ความสามารถในการแข่งขันของประเทศ กลยุทธ์ท่ี ๓ : พัฒนาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์ กลยุทธ์ท่ี ๔ : สร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาท่ีมีคุณภาพ มีมาตรฐานและลด ความเหลอ่ื มล้าทางการศึกษา กลยุทธ์ที่ ๕ : สง่ เสริมการจดั การศกึ ษาเพ่ือพัฒนาคุณภาพชีวิตท่เี ป็นมติ รกับสง่ิ แวดล้อม กลยุทธท์ ี่ ๖ : ปรบั สมดุลและพฒั นาระบบการบรหิ ารจัดการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาล

 แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี 2565 โรงเรียนอนบุ าลคลองขลุง -44- มำตรฐำนกำรศกึ ษำ ระดบั ปฐมวัย แนบท้ำยประกำศกระทรวงศึกษำธิกำร เร่ือง ให้ใชม้ ำตรฐำนกำรศกึ ษำระดบั กำรศึกษำขัน้ พืน้ ฐำน ฉบบั ลงวนั ที่ 6 สิงหำคม พ.ศ.2561 ************************************ มาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2561 มีจานวน 3 มาตรฐาน ได้แก่ มำตรฐำนท่ี ๑ คุณภำพของเดก็ มำตรฐำนที่ ๒ กระบวนกำรบริหำรและกำรจัดกำร มำตรฐำนที่ ๓ กำรจัดประสบกำรณท์ ่ีเน้นเด็กเป็นสำคัญ แต่ละมาตรฐานมรี ายละเอียด ดังน้ี มำตรฐำนที่ ๑ คณุ ภำพของเดก็ ๑.๑ มีพฒั นาการด้านร่างกาย แขง็ แรง มีสขุ นสิ ยั ท่ดี ี และดแู ลความปลอดภัยของตนเองได้ ๑.๒ มพี ฒั นาการดา้ นอารมณ์ จติ ใจ ควบคุม และแสดงออกทางอารมณ์ได้ ๑.๓ มีพฒั นาการด้านสังคม ช่วยเหลอื ตนเอง และเปน็ สมาชิกท่ีดขี องสังคม ๑.๔ มีพัฒนาการดา้ นสตปิ ญั ญา สื่อสารได้ มีทกั ษะการคิดพน้ื ฐาน และแสวงหาความรไู้ ด้ มำตรฐำนท่ี ๒ กระบวนกำรบริหำรและกำรจัดกำร ๒.๑ มีหลักสตู รครอบคลุมพัฒนาการทงั้ ๔ ดา้ น สอดคลอ้ งกับบรบิ ทของท้องถนิ่ ๒.๒ จดั ครูให้เพียงพอกับช้ันเรยี น ๒.๓ ส่งเสริมให้ครูมคี วามเชี่ยวชาญดา้ นการจัดประสบการณ์ ๒.๔ จัดสภาพแวดล้อมและสือ่ เพ่ือการเรยี นรู้ อยา่ งปลอดภยั และเพยี งพอ ๒.๕ ให้บริการส่ือเทคโนโลยีสารสนเทศและสื่อการเรยี นร้เู พอื่ สนับสนุนการจดั ประสบการณ์สาหรับครู ๒.๖ มีระบบบรหิ ารคุณภาพท่ีเปิดโอกาสให้ผเู้ ก่ยี วข้องทุกฝ่ายมีส่วนร่วม มำตรฐำนท่ี ๓ กำรจัดประสบกำรณ์ทเี่ นน้ เด็กเป็นสำคญั ๓.๑ จดั ประสบการณ์ทสี่ ง่ เสริมใหเ้ ด็กมีพัฒนาการทกุ ด้านอยา่ งสมดลุ เต็มศักยภาพ ๓.๒ สร้างโอกาสใหเ้ ด็กไดร้ บั ประสบการณ์ตรง เล่นและปฏิบัตอิ ยา่ งมคี วามสุข ๓.๓ จดั บรรยากาศที่เอ้อื ต่อการเรียนรู้ ใช้สอ่ื และเทคโนโลยที ่ีเหมาะสมกับวัย ๓.๔ ประเมนิ พัฒนาการเด็กตามสภาพจรงิ และนาผลการประเมินพฒั นาการเด็กไป ปรับปรุงการจดั ประสบการณ์และพัฒนาการเด็ก

 แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี 2565 โรงเรียนอนบุ าลคลองขลุง -45- มำตรฐำนกำรศึกษำ ระดบั กำรศึกษำขนั้ พืน้ ฐำน แนบทำ้ ยประกำศกระทรวงศึกษำธกิ ำร เร่ือง ให้ใชม้ ำตรฐำนกำรศกึ ษำระดบั กำรศกึ ษำขน้ั พ้ืนฐำน ฉบับลงวันท่ี 6 สงิ หำคม พ.ศ.2561 ************************************ มาตรฐานการศกึ ษา ระดบั การศกึ ษาข้ันพื้นฐาน พ.ศ. 2561 มีจานวน 3 มาตรฐาน ไดแ้ ก่ มำตรฐำนที1่ คณุ ภำพของผู้เรียน 1.1 ผลสัมฤทธทิ์ ำงวชิ ำกำรของผู้เรียน 1.2 คุณลกั ษณะท่พี ึงประสงค์ มำตรฐำนที่ 2 กระบวนกำรบรหิ ำรและกำรจัดกำร มำตรฐำนท่ี 3 กระบวนกำรจัดกำรเรียนกำรสอนท่ีเนน้ ผเู้ รียนเปน็ สำคัญ แต่ละมาตรฐานมีรายละเอียด ดังนี้ มำตรฐำนที่ 1 คุณภำพของผเู้ รยี น 1.1ผลสมั ฤทธทิ์ ำงวิชำกำรของผเู้ รยี น 1) มีความสามารถในการอา่ น การเขยี น การสือ่ สาร และการคดิ คานวณ 2) มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลีย่ นความคิดเห็น และแกป้ ัญหา 3) มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม 4) มีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและการสอ่ื สาร 5) มีผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นตามหลกั สตู รสถานศึกษา 6 มีความรู้ ทักษะพ้ืนฐาน และเจตคติทด่ี ีต่องานอาชพี 1.2 คุณลักษณะท่ีพงึ ประสงคข์ องผู้เรยี น 1) การมีคุณลักษณะและค่านิยมทด่ี ีตามที่สถานศึกษากาหนด 2) ความภมู ใิ จในท้องถิน่ และความเปน็ ไทย 3) การยอมรับทจี่ ะอยูร่ ว่ มกันบนความแตกตา่ งและหลากหลาย 4) สุขภาวะทางรา่ งกาย และจติ สงั คม มำตรฐำนท่ี 2 กระบวนกำรบริหำรและกำรจัดกำร 2.1 มเี ปา้ หมายวิสยั ทัศนแ์ ละพนั ธกจิ ท่ีสถานศกึ ษากาหนดชดั เจน 2.2 มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศกึ ษา 2.3 ดาเนนิ งานพัฒนาวชิ าการทเ่ี น้นคณุ ภาพผูเ้ รยี นรอบดา้ นตามหลักสูตรสถานศึกษา และทกุ กลุม่ เป้าหมาย 2.4 พฒั นาครูและบคุ ลากรใหม้ ีความเชี่ยวชาญทางวชิ าชีพ 2.5 จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสงั คมที่เอื้อตอ่ การจดั การเรียนรู้อยา่ งมีคุณภาพ 2.6 จัดระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพอื่ สนับสนุนการบรหิ ารจดั การและการจดั การเรียนรู้

 แผนปฏิบตั ิการประจาปี 2565 โรงเรยี นอนุบาลคลองขลงุ -46- มำตรฐำนที่ 3 กระบวนกำรจัดกำรเรียนกำรสอนที่เน้นผเู้ รียนเปน็ สำคัญ 3.1 จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏบิ ตั ิจรงิ และสามารถนาไปประยุกตใ์ ช้ในชีวิตได้ 3.2 ใช้สือ่ เทคโนโลยีสารสนเทศและแหล่งเรียนรูท้ ่เี ออ้ื ต่อการเรยี นรู้ 3.3 มีการบริหารจัดการชน้ั เรียนเชงิ บวก 3.4 ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเปน็ ระบบและนาผลมาพัฒนาผ้เู รยี น 3.5 มีการแลกเปลย่ี นเรียนรู้และใหข้ อ้ มูลสะท้อนกลับเพื่อพฒั นาและปรับปรุงการจัดการเรยี นรู้

 แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -47- สว่ นที่ 3 ทศิ ทำงกำรพัฒนำคณุ ภำพกำรศกึ ษำ จากผลการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมท้ังภายนอก/ภายใน (SWOT) ของโรงเรยี น อนุบาลคลงอขลุง น้ัน เพ่ือส่งเสรมิ พัฒนาจดุ แข็งและโอกาส แก้ไขปรับปรงุ จดุ อ่อนและอปุ สรรค ซึง่ จะ ส่งผลใหก้ ารบริหารจัดการตามภารกิจของโรงเรยี นใหม้ ีคุณภาพสงู ขน้ึ จึงไดร้ ่วมกันกาหนดทิศทางการ พฒั นา ดังนี้ 1. ทิศทำงกำรจัดกำรศกึ ษำ จากผลการประเมินภายนอกรอบสามของสมศ. ได้ให้ข้อเสนอแนะแนวทางการ พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของโรงเรียนนั้น ทางโรงเรยี นได้มีการประชุมร่วมกับคณะกรรมการ สถานศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ชุมชน ผู้ปกครอง ครูและบุคลากรทางการศึกษา เพ่ือวิเคราะห์หาสาเหตุ และร่วมกนั หาแนวทางการแก้ไขปัญหาในการพัฒนาคณุ ภาพการจดั การศกึ ษาของสถานศกึ ษา ดงั น้ี 1.1 ดำ้ นผลกำรจดั กำรศกึ ษำ สถ าน ศึ ก ษ าค ว ร พั ฒ น าผล สั ม ฤ ท ธ์ิ ท าง ก าร เรียน ขอ ง ผู้ เรีย น ที่ ต่ า ก ว่ าเก ณ ฑ์ มาตรฐานสูงขึ้น โดยเฉพาะอย่างย่ิงในกลุ่มสาระการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระ อันได้แก่ ภาษาไทย, คณิตศาสตร์, วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี, ภาษาต่างประเทศ, การงานอาชีพสงั คมศกึ ษา ศาสนา และ วัฒนธรรม, สุขศึกษาและพลศึกษา และศิลปะ โดยจัดให้มีโครงการพัฒนาการเรียนการสอนที่เน้น ทักษะกระบวนการคิด การจดั ทาโครงงานจดั กิจกรรมการเรียนรโู้ ดยใช้ส่อื เทคโนโลยีสารสนเทศ 1.2 ด้ำนกำรบริหำรจดั กำรศกึ ษำ สถานศึกษาควรสนับสนุนงานด้านนวัตกรรมและด้านวิจัยแก่ครู เพ่ือพัฒนา คุณภาพการศกึ ษาให้มากขน้ึ 1.3 ดำ้ นกำรจัดกำรเรียนกำรสอนท่ีเนน้ ผเู้ รียนเป็นสำคัญ ครูควรมีการวิเคราะ ห์ผลการประ เมิน และนามาใช้ในก ารสอน ซ่อมเสริมและ พฒั นาผ้เู รยี น ศึกษาคน้ ควา้ วิจัยเพื่อพฒั นาสอื่ และกระบวนการจดั กิจกรรมการเรยี นรทู้ ีเ่ น้นผู้เรยี นเป็น สาคัญให้เด่นชัด โดยการจัดให้มีโครงการวิจัยในชั้นเรียน การสอนแบบโครงงานและมีการสอนซ่อม เสรมิ ใหม้ ากขึน้ 2. วิสัยทัศน์โรงเรียน (Vistion ) โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง มุ่งจัดการศึกษาให้ผู้เรียน มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา ขัน้ พื้นฐาน เป็นผมู้ คี ุณธรรมนาความรู้ตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง ก้าวทนั เทคโนโลยี ชมุ ชนมีส่วนรว่ ม ในการจัดการศึกษา

 แผนปฏิบัติการประจาปี 2565 โรงเรยี นอนุบาลคลองขลงุ -48- 3. พันธกิจ (Mission) โรงเรียนร่วมกบั หนว่ ยงานท่ีเกี่ยวข้อง จัดการศกึ ษาใหก้ ับนักเรียนที่อยู่ในวัยการศกึ ษาภาค บังคับโรงเรียน ผ้ปู กครองและองค์กรส่วนท้องถิ่น ร่วมพัฒนานักเรียนใหเ้ ปน็ ผู้มีความรู้ความสามารถ ทางดา้ นทักษะวชิ าการ ทกั ษะชีวติ และมคี ณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. ส่งเสริมและพัฒนาให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม นาความรู้ พัฒนาตนตามศักยภาพ และสามารถใช้เทคโนโลยี ให้เกิดประโยชนส์ งู สดุ ในการจดั การศึกษาและการดารงชีวติ 2. ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีระเบียบวินัย มีนิสัย รักการอ่าน เป็นคนดี คนเก่ง และมีความสุข โดยยึดหลักคุณธรรมนาความรู้ตามหลักของปรัชญา เศรษฐกจิ พอเพียง 3. พัฒนาและจัดสภาพแวดล้อมให้มีแหล่งเรียนรู้ท่ีหลากหลาย เอ้ือต่อการจัดการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนมีคณุ ภาพตามมาตรฐานการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน 4. เสรมิ สร้างความสมั พันธ์กับชมุ ชน ให้ชุมชนมีสว่ นร่วมในการจดั การศกึ ษา 4. เปำ้ หมำย ( Goals ) 1. ผู้เรียนมีคุณธรรม มีความรู้ตามหลักสูตรและมาตรฐานการศึกษาข้ันพื้นฐาน อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ 2. ผู้เรียนมีทักษะในการใช้เทคโนโลยี และดาเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง อย่างมปี ระสิทธิภาพ 3. ผบู้ รหิ าร ครูและบุคลากรทางการศกึ ษามีการพฒั นาอยา่ งเปน็ ระบบอยา่ งตอ่ เน่อื ง 4. ผปู้ กครองและชุมชนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาอยา่ งตอ่ เนือ่ ง 5. สภำพปัจจบุ นั ปัญหำ และควำมตอ้ งกำร สภาพปจั จุบัน(นามาจากผล SWOT จากแผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา4ป)ี 5.1 ผลกำรวิเครำะห์สภำพแวดลอ้ มภำยใน จดุ แขง็ (Strengths : S) 1. โรงเรยี นอนุบาลคลองขลุง มกี ารวางแผน กาหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ ประเด็น ยทุ ธศาสตร์ เปา้ ประสงค์ คา่ นิยมและยุทธศาสตร์ ที่ชดั เจน 2. บุคลากรครูส่วนใหญ่อยูใ่ นวัยทางานมคี วามกระตือรือร้นในการศกึ ษาตอ่ และ บางส่วน มีคุณวุฒทิ างการศกึ ษาสงู 3. บุคลากรครูมีความรู้ความสามารถ มีประสบการณ์ที่หลากหลายที่เป็น ประโยชนต์ อ่ การจัดการศึกษา 4. บุคลากรมีความสนใจในการพัฒนาตนเอง และนาความรู้ ประสบการณ์ ท่ีไดร้ ับมาปรับปรุงพัฒนางานในหนา้ ท่คี วามรับผดิ ชอบของตนเองอยา่ งสม่าเสมอ 5. บุคลากรสว่ นใหญ่พักอาศัยอยู่ในโรงเรียน สามารถทางานให้กับทางโรงเรียน อยา่ งเต็มท่ีและเต็มเวลา 6. ระบบการเงิน การบัญชีและงานพัสดุของโรงเรียนมีการจัดการอย่างเป็น ระบบ เปน็ ปัจจุบนั โปรง่ ใสสามารถตรวจสอบได้

 แผนปฏิบตั ิการประจาปี 2565 โรงเรยี นอนบุ าลคลองขลุง -49- 7. ผู้บรหิ ารมภี าวะผ้นู าในการจัดการศึกษา 8. มกี ารนาเทคโนโลยสี ารสนเทศมาใช้ในการบริหารจดั การศกึ ษา 9. มีการตดิ ตามและนิเทศภายในอย่างเป็นระบบและตอ่ เนื่อง จดุ ออ่ น (Weaknesses : W) 1. ครมู ีภารงานจากหน่วยงานอ่ืนนอกเหนอื จากการจัดการเรยี นการสอนมาก 2. จานวนโต๊ะ เกา้ อ้ี ของนกั เรียนไมเ่ พียงพอต่อจานวนนักเรียน 3. อาคารสถานท่ี อาทิเช่น ห้องน้า สนามเด็กเล่น ชารุดจาเป็นต้องปรับปรุง ซอ่ มแซม 4. นกั เรยี นสว่ นใหญ่มฐี านะยากจน ทาใหม้ ปี ญั หาทางการเรียน 5. โรงเรียนมีงบประมาณจากัดในการจัดหาเคร่ืองคอมพิวเตอร์ ส่ งเสริม เทคโนโลยีทางการศกึ ษาไดอ้ ยา่ งไม่เพียงพอ 6. สภาพแวดล้อมและภูมิทัศน์ท้ังภายในและภายนอกห้องเรียนบางส่วน ยงั ไม่เออื้ ต่อการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนของครูเทา่ ท่คี วร 7. นักเรียนสว่ นใหญย่ งั ขาดระเบียบวินยั จงึ จาเป็นตอ้ งปลูกฝงั ระเบยี บวนิ ยั ให้กับ นักเรียนทกุ คน 5.2 ผลกำรวิเครำะหส์ ภำพแวดลอ้ มภำยนอก โอกำส (Opportunities : O) 1. หน่วยงานภายนอกและชุมชนให้การสนับสนุนในการจัดการศึกษาของ โรงเรยี น 2. เทคโนโลยสี ารสนเทศมีความก้าวหนา้ มีส่วนช่วยในการส่งเสริมประสิทธิภาพ การจดั การเรียนรู้ 3. เทคโนโลยีสารสนเทศและการคมนาคมที่สะดวก ส่งผลให้นักเรียนมีโอกาส ทางการศกึ ษา อุปสรรค(Threats : T) 1. ปัญหายาเสพติด ปญั หาแหล่งอบายมขุ และปัญหาส่งิ แวดลอ้ มในชมุ ชน ส่งผล ต่อพฤติกรรมนักเรียน 2. สื่อและเทคโนโลยี เกม ทไ่ี ม่เหมาะสม สง่ ผลตอ่ พฤตกิ รรมของนักเรียน 3. นกั เรยี นที่ไมไ่ ด้อาศัยอยกู่ บั พ่อแม่ ขาดการดแู ลการเอาใจใสอ่ ยา่ งใกล้ชิดสง่ ผล ตอ่ คณุ ภาพการจัดการศึกษา 4. ผู้ปกครองท่มี ีฐานะยากจนสง่ ผลตอ่ การสนบั สนนุ การเรียนรขู้ องนักเรียน 5. นโยบายระดบั สูง ทาใหเ้ กิดการเปล่ียนแปลงบ่อย 6. กรอบนโยบำยและกลยุทธพ์ ัฒนำคณุ ภำพสถำนศึกษำ ประเดน็ นโยบายที่ 1 จัดการศึกษาเพอ่ื ความมั่นคง ประเดน็ นโยบายที่ 2 พัฒนาคณุ ภาพผู้เรียน และสง่ เสริมการจดั การศึกษาเพอ่ื สร้าง ขีดความสามารถในการแขง่ ขนั

 แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -50- ประเด็นนโยบายที่ 3 ด้านการสง่ เสรมิ พัฒนาครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา ประเดน็ นโยบายที่ 4 ดา้ นโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียม การเขา้ ถึงบริการ ทางการศึกษา ประเดน็ นโยบายท่ี 5 ด้านการจดั การศึกษาเพ่ือสรา้ งเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตร กบั ส่ิงแวดลอ้ ม ประเด็นนโยบายที่ 6 ดา้ นการพฒั นาระบบบริหารจัดการและส่งเสรมิ ให้ทุกภาคสว่ นมสี ่วน ร่วมในการจดั การศึกษา แต่ละประเด็นนโยบายมีรายละเอียด ดงั นี้ ประเด็นนโยบำยที่ 1 จดั กำรศึกษำเพ่ือควำมมัน่ คง กลยุทธ์ 1.1 เสริมสร้างความมั่นคงของสถานบันหลัก และการปกครองในระบบ ประชาธปิ ไตยอันมปี ระมหากษัตรยิ ท์ รงเป็นประมขุ กลยทุ ธ์ 1.2 ปลกู ฝงั ผู้เรยี นด้านคุณธรรม จริยธรรม และค่านยิ มทพ่ี ึงประสงค์ ประเดน็ นโยบำยที่ 2 พฒั นำคณุ ภำพผ้เู รียน และส่งเสริมกำรจัดกำรศึกษำเพ่อื สร้ำงขีด ควำมสำมำรถในกำรแข่งขนั กลยุทธ์ 2.1 เสริมสร้างความเข้มแข็งในการพัฒนาผู้เรียนอย่างมีคุณภาพด้วยการปรับ หลักสตู รการวัดและประเมนิ ผลทเ่ี หมาะสม กลยทุ ธ์ 2.2 พัฒนาคุณภาพกระบวนการเรียนรู้ กลยทุ ธ์ 2.3 สรา้ งขดี ความสามารถในการแขง่ ขนั กลยุทธ์ 2.4 สง่ เสริมสนบั สนนุ การทาวจิ ัยและนาผลการวจิ ัยไปใชพ้ ัฒนาคุณภาพ ประเดน็ นโยบำยท่ี 3 ดำ้ นกำรส่งเสรมิ พัฒนำครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศึกษำ กลยุทธ์ 3.1 พัฒนาครูและบุคลากรทางการศกึ ษาให้สามารถจัดการเรยี นรู้อย่างมีคณุ ภาพ ในรูปแบบท่ีหลากหลาย กลยุทธ์ 3.2 พัฒนาระบบการบริหารงานบุคคลให้มีประสิทธิภาพ โดยเชื่อมโยงกับ หน่วยงานท่เี กยี่ วข้อง ประเด็นนโยบำยท่ี 4 ด้ำนโอกำส ควำมเสมอภำค และควำมเทำ่ เทียม กำรเข้ำถึงบริกำรทำงกำรศึกษำ กลยทุ ธท์ ี่ 4.1 เพม่ิ โอกาสการเข้าถงึ การศึกษาทมี่ ีคุณภาพ กลยทุ ธท์ ่ี 4. ลดความเหล่อื มล้าทางการศึกษา ประเดน็ นโยบำยท่ี 5 ดำ้ นกำรจดั กำรศึกษำเพ่อื สร้ำงเสรมิ คณุ ภำพชีวติ ทีเ่ ปน็ มติ รกับส่งิ แวดล้อม กลยุทธ์ท่ี 5.1 จัดการศึกษาเพอ่ื สร้างเสริมคุณภาพชวี ติ ประเด็นนโยบำยท่ี 6 ด้ำนกำรพัฒนำระบบบริหำรจัดกำรและส่งเสริมให้ทุกภำคส่วนมีส่วนร่วม ในกำรจดั กำรศึกษำ กลยทุ ธท์ ่ี 6.1 พฒั นาระบบระบบบริหารจัดการใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพติดตาม ตรวจสอบ และ ประเมินผลโดยยดึ หลกั ธรรมาภบิ าล กลยทุ ธท์ ่ี 6.2 สร้างความแข็งแขง็ ในการบรหิ ารจัดการแบบมสี ่วนรว่ ม กลยุทธ์ที่ 6.3 ส่งเสรมิ การมีสว่ นรว่ มพฒั นาคณุ ภาพผู้เรียน

 แผนปฏิบตั ิการประจาปี 2565 โรงเรยี นอนุบาลคลองขลงุ -51- ส่วนที่ 4 แผนกำรใช้จำ่ ยงบประมำณประจำปี ปกี ำรศกึ ษำ 2565 1. กำรวิเครำะห์งบประมำณ ปงี บประมำณ 2565 1.1 งบประมำณรำยรับเงนิ อุดหนุนท่วั ไป ระดับช้ัน จำนวนนักเรยี น งบประมำณจัดสรร/คน/ปี รวม อนุบาล 1 6 1,700.00 10,200.00 อนุบาล 2 6 1,700.00 10,200.00 อนุบาล 3 6 1,700.00 10,200.00 18 1,700.00 30,600.00 รวม อนบุ ำล 21 1,900.00 39,900.00 ประถมศึกษาปที ่ี 1 15 1,900.00 28,500.00 ประถมศกึ ษาปที ี่ 2 21 1,900.00 39,900.00 ประถมศึกษาปีที่ 3 34 1,900.00 64,600.00 ประถมศกึ ษาปีที่ 4 27 1,900.00 51,300.00 ประถมศึกษาปที ี่ 5 21 1,900.00 39,900.00 ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 139 1,900.00 264,100.00 35 3,500.00 136,500.00 รวม ประถม 35 3,500.00 136,500.00 มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 33 3,500.00 115,500.00 มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 103 3,500.00 288,500.00 มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 รวม มธั ยมตอนตน้ 58 1,000.00 58,000.00 คา่ จัดการเรยี น การสอนเพม่ิ พเิ ศษ 260 583,200.00 (ขยายโอกาส) รวมทัง้ หมด 1.2 งบประมำณรำยไดส้ ถำนศกึ ษำ จำนวนเงนิ ประเภท 154.10 รายได้สถานศึกษา 154.10 รวมทั้งหมด

 แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี 2565 โรงเรียนอนบุ าลคลองขลุง -52- 1.3 งบประมำณรำยรับเงนิ กิจกรรมพฒั นำผ้เู รยี น ระดบั ช้ัน จำนวนนกั เรียน งบประมำณจัดสรร/คน/ปี รวม อนุบาล 18 430.00 7,740.00 ประถม 139 480.00 66,720.00 มธั ยม 103 880.00 90,640.00 199 165,100.00 รวมท้งั หมด 1.4 งบประมำณคงเหลือ ปีกำรศกึ ษำ 2564 จำนวนเงนิ ประเภท 253,086.30 เงินอดุ หนนุ ทั่วไป 360,109.37 เงินกิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น เงนิ รายได้สถานศกึ ษา 154.10 613,349.77 รวมทั้งหมด 1.5 ค่ำหนงั สอื เรยี น (โดยประมำณกำร/ปกี ำรศกึ ษำ) ระดับกำรศึกษำ จำนวนคน จำนวนเงิน/คน/ปี รวมเงนิ อนุบาล 18 200.00 3,600.00 ประถม 139 730.00 มัธยม 103 910.00 101,470.00 260 93,730.00 รวมทัง้ หมด 198,800.00 1.6 ค่ำอุปกรณก์ ำรเรยี น (โดยประมำณกำร/ปีกำรศกึ ษำ) ระดบั กำรศึกษำ จำนวนคน จำนวนเงนิ /คน/ปี รวมเงนิ อนบุ าล 18 200.00 3,600.00 ประถม 139 390.00 54,210.00 มัธยม 103 420.00 43,260.00 260 รวมทัง้ หมด 101,070.00

 แผนปฏิบัติการประจาปี 2565 โรงเรียนอนบุ าลคลองขลงุ -53- 1.7 คำ่ เคร่ืองแบบนกั เรียน(โดยประมำณกำร/ปีกำรศึกษำ) ระดับกำรศึกษำ จำนวนคน จำนวนเงิน/คน/ปี รวมเงนิ อนบุ าล 18 300.00 5,400.00 ประถม 139 360.00 50,040.00 มธั ยม 103 450.00 46,350.00 260 รวมท้งั หมด 101,790.00 2.กำรจัดสรรงบประมำณ 2.1 งบประจำและคำ่ สำธำรณปู โภค คำ่ สำธำรณปู โภค เดอื น ใช้เงิน/หน่วย รวมเงนิ หำยเหตุ 2,000.00 คา่ อินเทอร์เน็ต 12 24,000.00 จัดสรร จาก สพฐ. รวมท้ังหมด 24,000.00 2.2 งบรำยกำรใช้จ่ำยงบประมำณ จำนวนเงนิ หมำยเหตุ 583,200.00 รำยกำรใชจ้ ่ำยงบประมำณ 1. ค่าจัดการเรียนการสอน (เงินอดุ หนุนรายหัว) 38,320.00 344,880.00 1.1 เงนิ สารองนโยบายเร่งด่วน 1.2 โครงการ / กจิ กรรม 200,000 1.3 ค่าสาธารณูปโภค (ค่านา้ ,คา่ ไฟฟ้า,คา่ โทรศัพท์ 198,800.00 2. ค่าหนงั สอื เรยี น 101,070.00 3. ค่าอุปกรณก์ ารเรยี น 101,790.00 4. ค่าเคร่อื งแบบนักเรียน 165,100.00 5. ค่ากจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน 2.3 งบดำเนนิ กำรตำมโครงกำร / กิจกรรม สอดคลอ้ งตำมมำตรฐำนกำรศกึ ษำฯ ฝ่ำยงำน รอ้ ยละ จำนวนเงนิ จำนวนโครงกำร หมำยเหตุ บรหิ ารงานวชิ าการ 60 364,200.00 9 บริหารงานบคุ ลคล 15 127,000.00 1 บรหิ ารงานงบประมาณ 5 10,000.00 2 บริหารงานท่วั ไป 10 82,000.00 6

 แผนปฏบิ ัติการประจาปี 2565 3. รำยละเอียดกำรจดั สรรงบประมำณตำมโครงกำรประจำปีกำรศกึ ษำ ๒๕ 3.1 งบประมำณกลมุ่ บริหำรงำนวชิ ำกำร ท่ี โครงกำร/กจิ กรรม 1 โครงกำรพฒั นำงำนวิชำกำร 1.1 กิจกรรมพฒั นาแผนปฏิบัตกิ ารหลักสูตรสถานศึกษาและหลกั สตู 1.2 กจิ กรมงานทะเบียน งานรบั -ยา้ ยนกั เรยี น 1.3 กจิ กรรมงานวัดผล ประเมนิ ผล 1.4 กิจกรรมงานประกันคุณภาพภายใน 1.5 กจิ กรรมงานนิเทศการศึกษาเพ่ือพัฒนาการเรยี นการสอน 2 โครงกำรพฒั นำกจิ กรรมพฒั นำผูเ้ รียน 2.1 กจิ กรรมแนะแนวการศึกษา/วิชาการ 2.2 กิจกรรม คณุ ธรรม / ลกู เสอื -เนตรนารี 2.2.1 กิจกรรมลกู เสือ-เนตรนารี สารอง 2.2.2 กิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี สามัญ 2.2.3 กิจกรรมลกู เสอื -เนตรนารี สามัญรนุ่ ใหญ่ 2.3 กิจกรรมชมุ นุม/เสรมิ สร้างทักษะชีวิตนกั เรียน 2.4 กิจกรรมศกึ ษาแหล่งเรยี นร้นู อกสถานที

โรงเรยี นอนบุ าลคลองขลุง -54- ๕๖5 ประเภทเงนิ งบประมำณ ผรู้ บั ผิดชอบ 15,000 นำงสำวจรี ะภำ พึ่งกริม ตรบรู ณาการ อุดหนุน 1,000.00 นางสาวจีระภา พึ่งกรมิ อุดหนนุ 1,000.00 นางพศิ มัย แก้วเจริญผล อดุ หนนุ 7,000.00 นางพิศมัย แก้วเจรญิ ผล อุดหนนุ 5,000.00 นางสาวจีระภา พ่งึ กรมิ อุดหนนุ 1,000.00 นางสาวจีระภา พง่ึ กรมิ 165,100 นำยสำยนั ต์ นำควังไทร กจิ กรรมพฒั นาฯ 41,275.00 นางสาวจีระภา พง่ึ กรมิ กจิ กรรมพัฒนาฯ 123,825 นายสายนั ต์ นาควังไทร กิจกรรมพัฒนาฯ 9,906.00 นางนภาพร แพรพนั ธ์ กจิ กรรมพัฒนาฯ 19,812.00 นายนวพล สขุ ศิริ กจิ กรรมพฒั นาฯ 19,812.00 นายสายนั ต์ นาควงั ไทร กิจกรรมพัฒนาฯ 24,765.00 นางพศิ มัย แก้วเจริญผล กจิ กรรมพฒั นาฯ 49,530.00 นางศศิธร วันคา

 แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี 2565 3.1 งบประมำณกลุม่ บรหิ ำรงำนวชิ ำกำร (ตอ่ ) ท่ี โครงกำร/กิจกรรม 3 โครงกำรส่งเสริมศักยภำพและยกระดบั ผลสมั ฤทธทิ์ ำงกำรเรยี น 3.1 กจิ กรรมพัฒนาความสามารถด้านคดิ วิเคราะห์ สงั เคราะห์/สร้าง 3.2 กจิ กรรมความเป็นเลิศทางวชิ าการ 4 โครงกำรสง่ เสรมิ กำรจัดกำรเรยี นรตู้ ำมหลักสูตร 4.1 กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 4.1.1 กจิ กรรมพัฒนาทกั ษะวิทยาศาสตร์ 4.2 กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ งั คมศึกษาฯ 4.2.1 กิจกรรมประชาธปิ ไตย 4.2.2 กิจกรรมคา่ ยคุณธรรม 4.2.3 กิจกรรมอาเซียนศกึ ษาพัฒนาส่ปู ระชาคมโลก / ค่านยิ มหล ประการ 4.2.4 กิจกรรมวันสาคัญทางพระพทุ ธศาสนา และชาติ 4.3 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ศลิ ปะ 4.3.1 กิจกรรมสง่ เสรมิ พฒั นาศักยภาพผู้เรียนทางดา้ นดนตรี

โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -55- ประเภทเงิน งบประมำณ ผ้รู ับผดิ ชอบ กจิ กรรมพฒั นาฯ 15,000.00 นำงสำวจรี ะภำ พง่ึ กริม งสรรค์ อดุ หนนุ 4,000 นางสาวจีระภา พึง่ กรมิ ลกั 12 อดุ หนนุ 11,000 นางสาวจีระภา พ่ึงกรมิ นำงสำวจีระภำ พ่งึ กริม อุดหนนุ 5,000.00 นางสาวจีระภา พง่ึ กริม 5,000.00 นายสายันต์ นาควงั ไทร อุดหนุน 20,00.00 นำงพศิ มยั แกว้ เจริญผล 12,000.00 นายสายันต์ นาควงั ไทร 2,000.00 นางพศิ มัย แก้วเจรญิ ผล 1,000.00 นางพศิ มยั แก้วเจรญิ ผล อดุ หนนุ 5,000.00 นางสาวเพยี นเนตร นิ่มช้า 55,000.00 นำยคมสัน สวุ รรณนุช 45,000.00 นายคมสนั สวุ รรณนุช

 แผนปฏบิ ัติการประจาปี 2565 3.1 งบประมำณกลมุ่ บรหิ ำรงำนวิชำกำร (ตอ่ ) ท่ี โครงกำร/กจิ กรรม 4.3.2 กิจกรรมสง่ เสริมพัฒนาศกั ยภาพผูเ้ รยี นทางด้านนาฏศลิ ป์ 4.4 กล่มุ สาระการเรียนรสู้ ขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา 4.4.1 กิจกรรมอนบุ าลคลองขลุงเกมส์ 4.4.2 กิจกรรมโรงเรยี นสง่ เสริมสขุ ภาพ 4.5 กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) 4.5.1 กิจกรรมวันครสิ ต์มาส 5 โครงกำรห้องสมดุ ส่โู ลกกวำ้ ง / รักกำรอ่ำน 6 โครงกำรพฒั นำคณุ ภำพปฐมวยั 7 โครงกำรห้องเรยี นคณุ ภำพ 8 โครงกำรพัฒนำเทคโนโลยีสำรสนเทศเพอื่ กำรศกึ ษำและโสตทัศนปู ก 8.1 กจิ กรรมพัฒนาเทคโนโลยี (ICT) 9 โครงกำรปรบั ปรงุ บำรุง ซอ่ มแซม ดแู ลรกั ษำยำนพำหนะ 9.2 กิจกรรมบารงุ รกั ษายานพาหนะ และความความปลอดภยั

โรงเรยี นอนบุ าลคลองขลงุ -56- ประเภทเงิน งบประมำณ ผรู้ ับผิดชอบ 10,000.00 นางพศิ มยั แก้วเจริญผล อุดหนนุ 65,000.00 นำงศศิธร วันคำ 25,000.00 นายคมสนั สุวรรณนุช 40,000.00 นางศศิธร วนั คา อดุ หนนุ 3,000.00 นางพิชชาภา ศรีสขุ 3,000.00 อดุ หนุน 3,000.00 นำงสำวจรี ะภำ พงึ่ กริม อุดหนนุ 3,000.00 นำงปรำนี พลู พนั ธช์ ู อดุ หนนุ 150,000.00 นำยสำยนั ต์ นำควงั ไทร กรณ์ อุดหนนุ 23,000.00 นายนวพล สุขศิริ 20,000.00 นายนวพล สุขศิริ อุดหนนุ 40,000.00 นายนวพล สขุ ศริ ิ 40,000.00

 แผนปฏิบัตกิ ารประจาปี 2565 3.2 งบประมำณกลุม่ บรหิ ำรงำนบุคลคล ท่ี โครงกำร/กิจกรรม 10 โครงกำรส่งเสริมและพฒั นำศักยภำพทำงกำรศกึ ษำ 10.1 กิจกรรมการประชมุ เชิงปฏบิ ตั ิการ การจดั ทาแผนพัฒนาคณุ ภาพ 10.2 กิจกรรมการอบรมเชิงปฏบิ ัติการ ขา้ ราชการครูและบุคลากรทาง 10.3 กจิ กรรมจ้างเหมาบคุ ลากรการบริการ 3.3 งบประมำณกลุม่ บริหำรงำนงบประมำณ ท่ี โครงกำร/กิจกรรม 11 โครงกำรพัฒนำระบบงำนเงินกำรบญั ชี และงำนพัสดุ 12 โครงกำรสำธำรณปู โภค

โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -57- ประเภทเงนิ งบประมำณ ผรู้ บั ผดิ ชอบ อุดหนุน นำงสำวมำรินทร์ ประชำชน อุดหนนุ พการศึกษาฯ 20,000.00 นางพศิ มยั แกว้ เจรญิ ผล งการศกึ ษา อดุ หนุน 30,000.00 นางสาวมารินทร์ ประชาชน 77,000.00 นางสาวมารินทร์ ประชาชน ประเภทเงิน งบประมำณ ผูร้ ับผิดชอบ อดุ หนุน อุดหนุน 10,000.00 นางศศธิ ร วนั คา 115,000.00 นางศศธิ ร วันคา

 แผนปฏบิ ัติการประจาปี 2565 บรหิ ำรงำนทัว่ ไป ท่ี โครงกำร/กจิ กรรม 13 โครงกำรพัฒนำอำคำรสถำนทีแ่ ละส่งิ แวดล้อม 14 โครงกำรพฒั นำระบบงำนธรุ กำรและงำนสำรบญั 15. โครงกำรวนั สำคัญ 15.1 กิจกรรมวันไหวค้ รู 15.2 กิจกรรมวันเฉลิมพระชนมพรรษาสมเด็จพระราชนิ ี 15.3 กิจกรรมวันเขา้ พรรษา 15.4 กิจกรรมวนั เฉลิมพระชนมพรรษา ร.10 15.5 กจิ กรรมวนั แมแ่ ห่งชาติ 15.6 กจิ กรรมวันออกพรรษา/ตกั บาตรเทโว 15.7 กิจกรรมวนั พ่อแหง่ ชาติ 15.8 กิจกรรมวนั เด็กแห่งชาติ 15 โครงกำรระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรยี น 16 โครงกำรพัฒนำขอ้ มูลสำรสนเทศเพอ่ื กำรบริหำรจัดกำรศึกษำและปร 17 โครงกำรโรงเรียนสขี ำว 17.1 กจิ กรรมรณรงคแ์ ละอบรมการปอ้ งกันยาเสพติด 17.2 กิจกรรม TO BE NUMBER ONE

โรงเรียนอนุบาลคลองขลงุ -58- 3.4 งบประมำณกลุ่ม ประเภทเงิน งบประมำณ ผู้รบั ผดิ ชอบ อดุ หนนุ อดุ หนนุ 50,000.00 นายนวพล สุขศริ ิ อดุ หนุน 20,000.00 นางสาวอรสิ า องอาจกิจ นางสาวเพยี นเนตร น่มิ ช้า 3,000.00 2,000.00 1,000.00 2,000.00 3,000.00 1,000.00 2,000.00 1,000.00 อุดหนนุ 5,000.00 นางสาวมารินทร์ ประชาชน อุดหนุน ระชำสัมพันธ์ 3,000.00 นายนวพล สขุ ศิริ อดุ หนุน อดุ หนนุ นายสายันต์ นาควงั ไทร 3,000.00 นายสายนั ต์ นาควังไทร 1,000.00 นายคมสัน สุวรรณนขุ

บรหิ ำรงำนท่ัวไป(ตอ่ )  แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี 2565 ท่ี 18 โครงกำรอำหำรกลำงวัน โครงกำร/กจิ กรรม 19 โครงกำรอินโนเวชนั่

โรงเรียนอนุบาลคลองขลงุ -59- 3.4 งบประมำณกลุ่ม ประเภทเงิน งบประมำณ ผ้รู บั ผดิ ชอบ งบสนบั สนุนจาก 659,400.00 นำงนภำพร แพรพนั ธ์ ทต.ท่ามะเขือ งบสนับสนุนจาก อบจ.กาแพงเพชร โรงเรียนสมทบ (อุดหนุน)

 แผนปฏบิ ัติการประจาปี 2565 โรงเรยี นอนุบาลคลองขลุง -60- 7. รำยละเอียดของแผนงำนโครงกำร / กิจกรรม จากนโยบาย กลยุทธ์ทางการศึกษา และมาตรฐานการศึกษาท่ีได้กาหนดไว้ โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง จึงได้นามาจัดทาแผนปฏิบัติการ ประจาการศึกษา 2565 เพื่อใช้เป็น กรอบการดาเนินงานและขับเคล่ือนการบริหารการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน การขยายโอกาสเข้าถึง บรกิ ารการศึกษาขน้ั พื้นฐานใหท้ ่ัวถึง ครอบคลุมผู้เรยี นใหไ้ ด้รับโอกาสในการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ และมีคุณภาพ รวมท้ังการพัฒนาคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา และการพัฒนาระบบการ บรหิ ารจัดการ เพ่อื การพัฒนาการการศึกษาทม่ี ีประสทิ ธภิ าพ โรงเรียนอนุบาลคลองขลงุ ได้จัดการศึกษาโดยมรี ายละเอียดแผนงาน โครงการ และกิจกรรม ซ่ึงทางโรงเรียนได้จัดทาตามมาตรฐานการศึกษา ระดับปฐมวัย และระดับการศึกษา ขน้ั พื้นฐาน มีจานวน 3 มาตรฐาน ได้แก่ มำตรฐำนที่ 1 คุณภำพของเดก็ มำตรฐำนที่ 2 กระบวนกำรบรหิ ำรและกำรจัดกำร มำตรฐำนที่ 3 กำรจัดประสบกำรณท์ ่ีเน้นเด็กเป็นสำคัญ ในปีการศึกษา 2565 ทางโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง ได้จัดทาโครงการทั้งหมดจานวน 17 โครงการ โดยจาแนกตามงานท้ัง 4 ฝ่ายของโรงเรียน ประกอบด้วย กลุ่มบริหารงานวิชาการ กลุ่มบริหารงานบุคคล กล่มุ บรหิ ารงานงบประมาณ และกลุ่มบริหารงานทั่วไป ดังรายละเอยี ดตอ่ ไปน้ี

 แผนปฏิบัตกิ ารประจาปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลงุ -61- โครงกำร พฒั นางานวชิ าการ แผนงำน บริหารงานวิชาการ รองรับมำตรฐำน มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผูเ้ รียน ผ้เู รยี นเป็นสาคญั 1.1 ผลสมั ฤทธิ์ทางวิชาการของผเู้ รยี น สนองกลยทุ ธ์ สพป. กพ. 2 1.2 คุณลักษณะท่ีพึงประสงคข์ องผูเ้ รยี น ของชาติ มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ สนองนโยบำย รร. มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนท่เี น้น ผรู้ ับผิดชอบ กลยุทธ์ที่ 1 : สง่ เสรมิ การจัดการศึกษาเพ่ือความมั่นคงของมนุษย์และ ลักษณะโครงกำร ระยะเวลำดำเนนิ กำร กลยุทธ์ท่ี 3 : พฒั นาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ กลยุทธ์ที่ 4 : สร้างโอกาสในการเข้าถงึ บริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มมี าตรฐานและลดความเหลอื่ มลา้ ทางการศึกษา กลยทุ ธท์ ี่ 5 : ส่งเสริมการจัดการศกึ ษาเพือ่ พัฒนาคุณภาพชวี ติ ทเ่ี ป็นมิตรกบั สิง่ แวดลอ้ ม กลยทุ ธ์ท่ี 6 : ปรบั สมดุลและพัฒนาระบบการบรหิ ารจดั ก การศึกษาตามหลักธรรมาภิบาล นโยบายท่ี 1 : จัดการศกึ ษาเพ่อื ความมัน่ คง นโยบายท่ี 2 : พฒั นาคุณภาพผู้เรยี น และสง่ เสริมการจัดการศกึ ษา เพอื่ สร้างขดี ความสามารถในการแข่งขัน นโยบายท่ี 3 : ด้านการสง่ เสริม พฒั นาครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา นโยบายที่ 4 : ด้านโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียม การ เข้าถึงบริการทางการศกึ ษา นโยบายที่ 6 : ด้านการพฒั นาระบบบริหารจัดการและสง่ เสรมิ ให้ทุกภาคสว่ น มีสว่ นร่วมในการจดั การศึกษา นางสาวจีระภา พ่ึงกิรม โครงการต่อเนอื่ ง พฤษภาคม 2565– มีนาคม 2566 1. หลักกำรและเหตผุ ล หลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 มีความมุ่งเน้นให้ ผู้เรียนมีความรู้มีคุณธรรมกระบวนการเรียนรู้ และบูรณาการตามความเหมาะสมของแต่ละระดับ การศึกษา โดยยึดหลักความมีเอกภาพด้านนโยบายและมีความหลากหลายในการปฏิบัติ กาหนด จุดหมายที่เป็นมาตรฐานการเรียนรู้ในภาพรวม 12 ปี สาระการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ 8 กลุ่ม สาระการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวช้ีวัด ซึ่งถือเป็นมาตรฐานท่ีจาเป็นสาหรับการพัฒนา คุณภาพชีวิต ความเป็นไทย ความเป็นพลเมืองดีของชาติ การดารงชีวิตและการประกอบอาชีพ

 แผนปฏบิ ตั ิการประจาปี 2565 โรงเรยี นอนุบาลคลองขลงุ -62- ตลอดจนเพ่ือการศึกษาต่อ ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้พัฒนาและเรยี นรู้ด้วยตนเองอย่างต่อเน่ืองตลอดชีวิต โดยถือว่าผ้เู รียนมีความสาคัญที่สุดสามารถพัฒนาตามธรรมชาติ และเตม็ ศักยภาพ เปน็ หลักสูตรทเี่ ปิด โอกาสให้สถานศึกษาจัดหลักสูตรได้ยืดหยุ่นท้ังด้านเนื้อหาสาระ เวลา และการจัดการเรียนรู้ โดยมี หลักการวัดผลประเมินผลท่ีสอดคล้องกับมาตรา 26 ของพระราชบัญญัติการศึกษา พุทธศักราช 2542 กล่าวคือ การวัดผลตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานเน้นการปฏิบัติประเมินการอ่านคิด วิเคราะห์ เขียนด้วยวิธีการที่หลากหลายต่อเนื่องควบคู่ไปกับกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อตรวจสอบการ เรยี นรู้ของผู้เรยี นแตล่ ะช่วงชนั้ 2. วตั ถปุ ระสงค์ เพื่อพัฒนาระบบการบรหิ ารจัดการงานวิชาการให้มีประสิทธิภาพตามขอบข่ายภารกิจงาน วิชาการ 3. เปำ้ หมำย 3.1 เชงิ ปริมำณ 3.1.1. เพ่อื ใหม้ ีวสั ดุ – อุปกรณเ์ พียงพอรองรบั งานทะเบียน – วัดผล 3.1.2. เพื่อใหก้ ารดาเนนิ งานในงานพฒั นางานทะเบยี น – วดั ผล ดาเนนิ ไปอย่าง ถกู ต้องเป็นระเบยี บและเป็นปัจจบุ นั 3.1.3. เพ่อื ใหบ้ รกิ ารแกผ่ ู้ที่มาติดต่อใช้บรกิ ารไดอ้ ย่างทว่ั ถึง และมีประสิทธิภาพ 3.2 เชิงคณุ ภำพ 3.2.1. ร้อยละ 90 ของผู้รับบริการ มีความพงึ พอใจต่องานวิชาการ งาน ทะเบียนและวัดผลในระดับมากขนึ้ ไป 3.2.2. ร้อยละ 90 ของครูผสู้ อนสามารถดาเนินการได้ถูกตอ้ งตามระเบยี บการ วัดผลและประเมนิ ผล 4. กจิ กรรม งบประมำณ และระยะเวลำกำรดำเนินงำน งบประมำณท่ใี ชจ้ ำแนกตำมหมวด ระยะเวลำ ท่ี กจิ กรรม คำ่ ค่ำ ค่ำวสั ดุ รวมเงนิ กำร ผู้รบั ผิดชอบ ตอบ ใช้สอย ดำเนนิ งำน 1 วำงแผนกำร P ดำเนินกำร แทน 2 ดำเนินกำรตำมแผน D - กิจกรรมพัฒนา พ.ค. 2565 น.ส.จีระภา แผนปฏบิ ัตกิ าร พึง่ กริม หลักสูตรสถานศึกษา และหลกั สตู รบูรณาการ 5,000 5,000 พ.ค.2565- จีระภา - กิจกรรมงาน ทะเบยี น งานรบั -ย้าย ม.ี ค.2566 1,530 3,470 5,000 พิศมัย

 แผนปฏิบตั กิ ารประจาปี 2565 โรงเรียนอนบุ าลคลองขลงุ -63- งบประมำณท่ีใช้จำแนกตำมหมวด ระยะเวลำ ท่ี กจิ กรรม ค่ำ ค่ำ กำร ผ้รู บั ผิดชอบ ตอบ ใชส้ อย คำ่ วัสดุ รวมเงนิ ดำเนินงำน นกั เรียน แทน -กจิ กรรมงานวัดผล ประเมินผล 30,725 4,275 35,000 พศิ มัย -กิจกรรมงานประกนั คณุ ภาพภายใน 2,000 2,000 จรี ะภา -งานนเิ ทศการศกึ ษา เพ่อื พัฒนาการเรยี น 1,000 1,000 2,000 จีระภา การสอน -กจิ กรรมจดั ซอ้ื จัดหา 25,000 25,000 อริสา วสั ดุ สานักงาน 3 ขัน้ นเิ ทศตดิ ตำมผล พ.ค.2565- ผูอ้ านวย C มี.ค.2566 การโรงเรียน 4 รำยงำนโครงกำร ม.ี ค.2566 และคณะ A และนำผลกำร กรรมการ ประเมินผล ประเมนิ มำปรบั ปรงุ แก้ไขและพฒั นำ จีระภา รวม 74,000 74,000 เจ็ดหมนื่ สี่พนั บำทถ้วน 5. งบประมำณ จานวน 74,000.00 บาท (เจ็ดหมนื่ ส่พี ันบาทถ้วน) งบเงนิ อุดหนุนรายหวั 6. กำรวัดผลและประเมินผล วิธีกำรประเมิน เครือ่ งมือทใ่ี ช้ ขอ้ ตัวบง่ ชส้ี ภำพควำมสำเร็จของโครงกำร สอบถามจากนกั เรียน แบบสอบถาม 1 ความพงึ พอใจต่องานวชิ าการงานทะเบียนและวดั ผล คณะครใู นโรงเรยี น , แบบสังเกต ผูป้ กครองและผู้มา ร้อยละ 90 ของผู้รบั บรกิ ารมีความพงึ พอใจต่องาน ติดต่อขอใช้บรกิ าร วชิ าการงานทะเบยี นและวัดผลในระดบั มากขนึ้ ไป

 แผนปฏิบัติการประจาปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -64- ข้อ ตัวบ่งช้ีสภำพควำมสำเร็จของโครงกำร วธิ ีกำรประเมนิ เครื่องมอื ทใ่ี ช้ 2 ครูผสู้ อนสามารถดาเนนิ การได้ถูกตอ้ งตามระเบียบการ สังเกตจากการสง่ แบบสรุปการให้ วัดผลและประเมนิ ผล งานวัดผลประเมนิ ผล ความรว่ มมอื งาน ร้อยละ 90 ของครูผู้สอนสามารถดาเนินการได้ถูกต้อง วัดผล ตามระเบยี บการวัดผลและประเมนิ ผล 7. ผลท่คี ำดวำ่ จะไดร้ บั กลมุ่ บริหารงานวิชาการได้ดาเนินงานไปอย่างมีประสทิ ธภิ าพถูกตอ้ งตามระเบยี บว่าดว้ ยการ วัดผลและประเมนิ ผล ลงชอ่ื ผู้เสนอโครงการ (นางสาวจีระภา พ่ึงกรมิ ) ลงชอ่ื ผตู้ รวจสอบ/เห็นชอบโครงการ (นางสาวจรี ะภา พ่ึงกรมิ ) หัวหนา้ กล่มุ บริหารงานวิชาการ  อนมุ ัติ  ไมอ่ นุมัติ เพราะ ................................................................... ลงชอื่ ผู้อนมุ ัติโครงการ (นายทรงศกั ด์ิ เงินเมือง) ผอู้ านวยการโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง

 แผนปฏบิ ัติการประจาปี 2565 โรงเรยี นอนบุ าลคลองขลุง -65- โครงกำร พฒั นากิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น แผนงำน บริหารงานวิชาการ รองรบั มำตรฐำน มาตรฐานท่ี1 คณุ ภาพของผู้เรียน ผู้เรยี นเปน็ สาคญั 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวชิ าการของผู้เรียน สนองกลยุทธ์ สพป. กพ. 2 1.2 คุณลกั ษณะทพี่ งึ ประสงค์ของผเู้ รียน ของชาติ มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทีเ่ นน้ สนองนโยบำย รร. กลยทุ ธ์ท่ี 1 : ส่งเสรมิ การจัดการศึกษาเพือ่ ความม่ันคงของมนุษยแ์ ละ ผู้รับผิดชอบ ลักษณะโครงกำร กลยทุ ธท์ ี่ 2 : สง่ เสริมการจัดการศกึ ษาเพื่อเพม่ิ ความสามารถในการ ระยะเวลำดำเนนิ กำร แข่งขันของประเทศ กลยทุ ธ์ท่ี 3 : พฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ กลยุทธท์ ี่ 4 : สรา้ งโอกาสในการเข้าถงึ บริการการศกึ ษาท่ีมีคุณภาพ มี มาตรฐานและลดความเหล่ือมล้าทางการศกึ ษา นโยบายที่ 1 : จดั การศึกษาเพอ่ื ความม่ันคง นโยบายที่ 2 : พฒั นาคุณภาพผ้เู รยี น และส่งเสรมิ การจดั การศึกษาเพ่อื สรา้ งขีดความสามารถในการแขง่ ขัน นโยบายที่ 3 : ด้านการส่งเสรมิ พฒั นาครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา นโยบายท่ี 4 : ด้านโอกาส ความเสมอภาค และความเทา่ เทียม การเข้าถึง บริการทางการศึกษา นายสายนั ต์ นาควังไทร โครงการตอ่ เนอื่ ง พฤษภาคม 2565 – เมษายน 2566 1. หลักกำรและเหตุผล กิจกรรมต่าง ๆ ทจ่ี ัดขึ้นตามความถนัดและความประสงค์ของผูเ้ รียนภายใต้ความ เห็นชอบและสนับสนุนจากคณะครู และผู้บริหารของโรงเรียน โดยไม่ใช้คะแนนเป็นเกณฑ์ในการ ตัดสินนอกจากเวลาเข้าร่วมกิจกรรม เป็นกิจกรรมที่จัดขึ้นเพ่ือส่งเสริม สร้าง และพัฒนาศักยภาพ ของผเู้ รยี นให้เห็นคุณค่าในตนเอง มีความมั่นใจ กล้าแสดงออกอยา่ งเหมาะสม เรยี นรรู้ ว่ มกัน เป็นกลุ่ม แลกเปลี่ยนความคิดเห็นเพื่อการเรียนรู้ระหว่างกัน มีความคิดริเริ่ม และสร้างสรรค์ผลงานด้วยความ ภาคภูมิใจ ตลอดจนมีคณุ ลกั ษณะทพ่ี ึงประสงค์ตามหลกั สตู ร และมาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรียนสาม ร้อยยอดวิทยาคม เพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา และพัฒนาคุณภาพผู้เรียนอย่างมี ประสทิ ธิภาพ โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง ได้จัดทาโครงการพัฒนากิจกรรมพัฒนาผู้เรียน เพ่ือ พัฒนาผูเ้ รียนใหเ้ ป็นผ้ทู ี่มีความพร้อมทั้งดา้ นรา่ งกาย จติ ใจ สตปิ ัญญา ความร้คู วบคูค่ ุณธรรม ตลอดจน สามารถอยรู่ ่วมกบั ผูอ้ ่ืนไดอ้ ย่างมคี วามสุข

 แผนปฏิบัติการประจาปี 2565 โรงเรยี นอนุบาลคลองขลุง -66- 2. วัตถปุ ระสงค์ 1. เพ่ือส่งเสรมิ สังคมประชาธิปไตยเข้าใจเรียนรู้การเป็นประชาธิปไตยเรียนรูอ้ ยรู่ ่วมกนั และ การทางานเปน็ ทีม 2. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความซื่อสัตย์ เสียสละ อดทน มีอุดมการณ์ในส่ิงท่ีดีงามเพื่อ สว่ นรวม 3. เพื่อให้นักเรียนรู้จักวางแผนการทางาน ฝึกการทางานร่วมกับผู้อ่ืนและดาเนินการจน สาเรจ็ ได้ 4. เพื่อให้นักเรียนทางานตามศักยภาพของตนเองอย่างมีความสุข มุ่งม่ันพัฒนางาน และ ภมู ิใจในผลงานของตนเอง 3. เปำ้ หมำย 3.1 เชิงปริมำณ 3.1.1 นักเรยี นโรงเรียนอนบุ าลคลองขลงุ ได้เขา้ ร่วมกจิ กรรมคิดเปน็ ร้อยละ 100 3.1.2 ผเู้ รยี นมีความพึงพอใจในการจดั การเรยี นการสอน คิดเป็น ร้อยละ 95 3.2 เชงิ คณุ ภำพ นักเรียนทเ่ี ขา้ ร่วมกจิ กรรมมีความรหู้ ลากหลายพฒั นาตนเองไดจ้ นสามารถนามาปรบั ใช้ กบั การเรียน การดาเนินชวี ิตประจาวันทีเ่ ปน็ รปู ธรรม และผา่ นการประเมินคิดเปน็ รอ้ ยละ 100 4. กจิ กรรม งบประมำณ และระยะเวลำกำรดำเนนิ งำน ท่ี กิจกรรม งบประมำณที่ใชจ้ ำแนกตำมหมวด ระยะเวลำ กำร ผ้รู ับผิด 1 วางแผนการ คำ่ ค่ำ P ดาเนนิ การ ตอบ ใชส้ อย คำ่ วัสดุ รวมเงิน ดำเนนิ งำน ชอบ แทน พ.ค. 2565 สายนั ต์ 2 ดาเนินการตามแผน พ.ค.2565- 2.1 กจิ กรรมแนะแนว 1,000 1,000 ม.ี ค.2566 มารนิ ทร์ D การศกึ ษา 8,000 8,000 นภาพร 2.2 กิจกรรมลูกเสอื - 6,500 3,500 10,000 นวพล เนตรนารี 2.2.1 กิจกรรม ลกู เสอื -เนตรนารี สารอง 2.2.2 กจิ กรรม ลกู เสอื –เนตรนารี สามัญ

 แผนปฏบิ ัติการประจาปี 2565 โรงเรียนอนบุ าลคลองขลงุ -67- ท่ี กิจกรรม งบประมำณทใ่ี ชจ้ ำแนกตำมหมวด ระยะเวลำ ผ้รู ับผิด กำร ชอบ ค่ำ คำ่ ตอบ ใชส้ อย ค่ำวสั ดุ รวมเงิน ดำเนนิ งำน แทน 7,340 2,660 10,000 สายนั ต์ 2.2.3 กิจกรรม 10,000 10,000 พศิ มยั ลกู เสอื -เนตรนารี 9,280 5,720 15,000 มารินทร์ สามญั รุ่นใหญ่ 2.3 กิจกรรมชุมนมุ ม.ี ค. 2566 ผอู้ านวย 2.4 กจิ กรรม ม.ี ค. 2566 การโรงเรียน เสริมสรา้ งทกั ษะชวี ติ และ นกั เรียน คณะกรรมการ 3 ขน้ั นิเทศติดตามผล ประเมนิ ผล C สายนั ต์ 4 รายงานโครงการ และ A นาผลการประเมนิ มา 54,000 54,000 หำ้ หมื่นสีพ่ ันบำทถว้ น ปรับปรงุ แก้ไขและ พัฒนา รวม 5. งบประมำณ - กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รียน จานวน 54,000 บาท (ห้าหมน่ื ส่พี นั บาทถ้วน) 6. กำรวัดผลและประเมินผล วิธีกำรประเมนิ เครือ่ งมือทใี่ ช้ ตัวบง่ ชี้สภำพควำมสำเร็จของโครงกำร 1. การตรวจสมุดค่มู อื 1. สมุดชมุ นุม - นกั เรยี นทมี่ ีคุณภาพอยูใ่ นระดบั ผ่านเกณฑ์การ กิจกรรมชมุ นุม 2. เกณฑ์การ ประเมนิ มีคุณภาพตามวัตถปุ ระสงค์ของโครงการ 2. สงั เกตการเข้าร่วม ประเมินผล ร้อยละ 95 กจิ กรรม 3. เกณฑ์การประเมนิ 3. การสอบถาม คณุ ภาพผู้เรียนตาม 4. การปฏิบตั ิกิจกรรม มาตรฐาน 4. แบบสอบถาม ประเมินความพงึ พอใจ

 แผนปฏบิ ตั ิการประจาปี 2565 โรงเรียนอนบุ าลคลองขลุง -68- 7. ผลที่คำดวำ่ จะได้รบั 7.1 นกั เรียนไดร้ บั การสง่ เสริมประชาธปิ ไตย มวี นิ ยั เคารพข้อบงั คบั ของสงั คมและการ ทางานเป็นทีม 7.2 นักเรียนมีความซ่ือสัตย์ เสียสละ อดทน มีอุดมการณ์ในส่ิงทีด่ ีงามเพ่ือสว่ นรวม 7.3 นกั เรยี นร้จู ักวางแผนการทางาน ฝึกการทางานร่วมกบั ผู้อ่นื และดาเนินการจนสาเรจ็ 7.4 นกั เรยี นทางานตามศกั ยภาพของตนเองอย่างมีความสขุ มุ่งมั่นพฒั นางาน และภูมิใจใน ผลงานของตนเอง ลงชือ่ ...........................................ผู้เสนอโครงการ (นายสายนั ต์ นาควงั ไทร) ลงชอื่ .................................... ผตู้ รวจสอบ/เหน็ ชอบโครงการ (นางสาวจีระภา พงึ่ กรม) หวั หนา้ กลุ่มบรหิ ารงานวิชาการ  อนมุ ตั ิ  ไมอ่ นมุ ัติ เพราะ................................................................... ลงชอื่ ..............................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายทรงศักด์ิ เงินเมือง) ผูอ้ านวยการโรงเรียนอนุบาลคลองขลงุ

 แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี 2565 โรงเรยี นอนุบาลคลองขลุง -69- โครงกำร ส่งเสรมิ ศกั ยภาพและยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี น แผนงำน บรหิ ารงานวิชาการ รองรบั มำตรฐำน มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผเู้ รียน ผเู้ รียนเปน็ สาคญั 1.1 ผลสมั ฤทธ์ิทางวชิ าการของผ้เู รียน สนองกลยทุ ธ สพป. กพ. 2 1.2 คณุ ลักษณะท่พี งึ ประสงคข์ องผู้เรียน ของชาติ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเ่ี นน้ สนองนโยบำย รร. กลยุทธท์ ี่ 1 : ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพ่อื ความมั่นคงของมนุษย์และ ผู้รบั ผิดชอบ ลกั ษณะโครงกำร กลยุทธท์ ี่ 2 : ส่งเสริมการจัดการศกึ ษาเพ่อื เพ่ิมความสามารถในการ ระยะเวลำดำเนนิ กำร แข่งขนั ของประเทศ กลยุทธ์ท่ี 3 : พฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ นโยบายท่ี 1 : จดั การศึกษาเพอื่ ความมน่ั คง นโยบายที่ 2 : พัฒนาคณุ ภาพผู้เรยี น และส่งเสรมิ การจดั การศึกษา เพือ่ สร้างขีดความสามารถในการแขง่ ขนั นางสาวจรี ะภา พง่ึ กรมิ โครงการต่อเน่ือง พฤษภาคม 2565 - มีนาคม 2566 1. หลกั กำรและเหตผุ ล กระทรวงศึกษาธิการมีนโยบายพัฒนาและยกระดับคุณภาพการศึกษา เพ่ือให้ ผู้เรียนได้รับการส่งเสริมศักยภาพท่ีสูงมุ่งสู่มาตรฐานสากลและทัดเทียมกับนานาชาติ สานักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐานจงึ ตอบสนองเจตนารมณ์ดงั กล่าวโดยกาหนดตัวช้ีวดั ความสาเรจ็ ให้ สถานศึกษายกระดับคุณภาพการศึกษา คือ นักเรียนมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนวิชาหลักระดับ การศึกษาขั้นพ้ืนฐานจากการประเมินระดับชาติ เพิ่มข้ึนร้อยละ 3 ซึ่งการที่จะดาเนินการให้บรรลุ วัตถุประสงค์และเป้าหมายท่ีกาหนดไว้น้ัน สถานศึกษาจาเป็นต้องพัฒนาการศึกษาอย่างตลอดแนว ท้ังในดา้ นหลกั สูตรและการจัดการเรียนการสอน การบรหิ ารจัดการ ตลอดจนการวัดและประเมินผล ซง่ึ จากผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ นของผู้เรยี น (Reding Test : RT) ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 การสอบประเมินคุณภาพการศึกษาข้ันพื้นฐาน (National Test : NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3การ ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพ้ืนฐาน (Ordinary National Educational Test : O-NET) ใน ระดับช้ันประถมศึกษาปีที่ 6 และระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 3 ผลการทดสอบนักเรียนอยู่ในเกณฑ์ท่ี จาเป็นต้องช่วยเหลือและพัฒนาให้สถานศึกษาได้จัดการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพตรงตาม สภาพปัญ หาของสถานศึกษ าและผู้เรียน ด้วยเหตุผลดังกล่าวทางงานวิชาการของโ รงเรียน อนุบาล คลองขลงุ จงึ ได้เล็งเห็นความสาคญั ทจ่ี ะเป็นสื่อกลางในการช่วยยกระดับผลสัมฤทธิ์ของผู้เรยี น เพ่ือจะ สง่ เสรมิ ศักยภาพของผู้เรียนให้ได้คณุ ภาพตามมาตรฐานการศกึ ษา

 แผนปฏบิ ตั ิการประจาปี 2565 โรงเรยี นอนุบาลคลองขลงุ -70- 2. วัตถุประสงค์ 2.1. เพ่ือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 ชั้น ประถมศึกษาปที ่ี 3, ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6, และชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 2.2. เพ่ือยกระดับผลสัมฤทธ์ิในการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (RT) ของนักเรยี นชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1, การสอบประเมนิ คุณภาพการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน (NT) ของนกั เรยี น ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 3, การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพื้นฐาน (O-NET) ของนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปที ี่ 6 และชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 2.3. เพ่ือส่งเสริมและพัฒนากระบวนการวดั และประเมินผล เพือ่ ให้เป็นกลไกสาคัญในการ ยกระดบั ผลสมั ฤทธิข์ องผู้เรยี น 3. เป้ำหมำย 3.1 เชงิ ปรมิ ำณ 3.1. นกั เรยี นชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้ มัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง จานวน 97 คน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นที่ สูงขึน้ ตาม วัตถุประสงคข์ องโครงการ ร้อยละ 80 ข้ึนไป 3.2. เพื่อยกระดับผลสัมฤทธ์ิในการประเมินความสามารถด้านการอ่านของ ผเู้ รียน (RT) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 การสอบประเมินคุณภาพการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน (NT) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ของ นกั เรยี นช้ันประถมศึกษาปที ี่ 6 และชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 เพ่มิ มากขน้ึ จากปีกอ่ นหน้าร้อยละ 3 3.2 เชิงคุณภำพ โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง มีกระบวนการวัดและประเมินผลท่ีมีคุณภาพ และ สามารถเป็นกลไกในการยกระดบั ผลสมั ฤทธข์ิ องผู้เรียนตามวัตถปุ ระสงคข์ องโครงการ 4. กจิ กรรม งบประมำณ และระยะเวลำกำรดำเนนิ งำน งบประมำณทใ่ี ชจ้ ำแนกตำมหมวด ระยะเวลำ กำร ท่ี กจิ กรรม คำ่ ค่ำ คำ่ วัสดุ รวมเงนิ ผรู้ บั ผิดชอบ ตอบแทน ใช้สอย ดำเนินงำน จีระภา 1 วางแผนการ P ดาเนนิ การ - -- - พ.ค. 2565 - ขออนมุ ัติโครงการ - แต่งตัง้ คณะทางาน - จัดทาปฏิทนิ ปฏิบตั งิ าน - ประชมุ ชแ้ี จง 2 ดาเนินการตามแผน พ.ค. 2565 - จีระภา 1.กจิ กรรมติว RT,NT 15,000 5,000 20,000 ม.ี ค. 2566 ชญานิษฐ์

 แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลงุ -71- งบประมำณท่ีใช้จำแนกตำมหมวด ระยะเวลำ ท่ี กิจกรรม ค่ำ คำ่ คำ่ วัสดุ รวมเงนิ กำร ผูร้ บั ผดิ ชอบ ตอบแทน ใชส้ อย ดำเนนิ งำน D และ O-NET พทิ ยารัตน์ 2. กจิ กรรมติดตาม และคณะครู แกไ้ ขผลการเรียน 3 ขน้ั นิเทศติดตามผล ผอู้ านวย C 3.1 ติดตามผลและ มี.ค. 2566 การโรงเรียน ประเมนิ โครงการ และ คณะกรรมกา รประเมนิ ผล 4 รายงานโครงการ และ ม.ี ค. 2566 จีระภา A นาผลการประเมินมา ปรบั ปรงุ แก้ไขและ พฒั นา รวม - - - 20,000 สองหมน่ื บำทถ้วน 5. งบประมำณ เงินกิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น จานวน 20,000 บาท 6. กำรวัดผลและประเมนิ ผล ขอ้ ตวั บ่งชีส้ ภำพควำมสำเรจ็ ของโครงกำร วิธกี ำรประเมนิ เครื่องมือทใี่ ช้ - เปรียบเทยี บ - แบบบันทกึ 1 ร้อยละ 80 ของนกั เรียนนกั เรียนช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ช้นั ผลสมั ฤทธ์ิ (ปพ.5) - แบบสรุป ผลสมั ฤทธิ์ ประถมศึกษาปที ี่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 และ ชั้น - ผลสอบ Pre O- - แบบทดสอบ NET มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 มผี ลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นทส่ี ูงขึ้นตามวตั ถุประสงค์ - ผลสอบ O-NET - แบบประเมนิ ของโครงการ - การประเมนิ 2 ร้อยละ 80 ของนักเรยี นโรงเรยี นอนุบาลคลองขลงุ มผี ลสัมฤทธ์ใิ น การประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่านของผ้เู รยี น (RT) ของนักเรียน ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 การสอบประเมนิ คณุ ภาพการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน (NT) ของนักเรียนช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 3 การทดสอบทางการศกึ ษา ระดบั ชาตขิ ั้นพนื้ ฐาน (O-NET) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6 และชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 เพ่ิมมากขน้ึ จากปกี อ่ นหน้าร้อยละ 3 3 ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องรอ้ ยละ 80 มคี วามพงึ พอใจต่อโครงการ 7. ผลท่ีคำดว่ำจะไดร้ ับ 7.1. นักเรียนช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 3 ช้ันประถมศึกษาปีที่ 6 และ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง จานวน 97 คน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนท่ีสูงขึ้น ตามวตั ถปุ ระสงคข์ องโครงการ รอ้ ยละ 80 ขึ้นไป

 แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี 2565 โรงเรียนอนบุ าลคลองขลุง -72- 7.2. เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ในการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (RT) ของนกั เรยี นช้นั ประถมศึกษาปีที่ 1 การสอบประเมนิ คณุ ภาพการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน (NT) ของนักเรียน ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 3 การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพื้นฐาน (O-NET) ของนักเรียนชั้น ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 และชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 เพิ่มมากขน้ึ จากปกี ่อนหนา้ รอ้ ยละ 3 7.3 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง มกี ระบวนการวัดและประเมินผลที่มีคุณภาพ และสามารถ เปน็ กลไกในการยกระดับผลสมั ฤทธิข์ องผูเ้ รยี นตามวัตถปุ ระสงค์ของโครงการ ลงช่ือ.........................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวจีระภา พ่งึ กริม) ลงช่ือ....................................... ผตู้ รวจสอบ/เห็นชอบโครงการ (นางสาวจีระภา พงึ่ กริม) หวั หนา้ กลมุ่ บรหิ ารงานวชิ าการ  อนุมัติ  ไม่อนมุ ัติ เพราะ ................................................................... ลงช่ือ.........................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายทรงศกั ด์ิ เงนิ เมือง) ผู้อานวยการโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง

 แผนปฏิบตั กิ ารประจาปี 2565 โรงเรยี นอนุบาลคลองขลุง -73- โครงกำร ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตร แผนงำน บริหารงานวชิ าการ รองรบั มำตรฐำน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผเู้ รยี น 1.1 ผลสมั ฤทธิ์ทางวชิ าการของผู้เรยี น 1.2 คุณลกั ษณะทพ่ี ึงประสงคข์ องผู้เรยี น มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนทเี่ นน้ ผูเ้ รียนเป็นสาคัญ สนองนโยบำย สพป. กพ. 2 กลยุทธท์ ี่ 1 : สง่ เสริมการจัดการศึกษาเพื่อความมัน่ คงของมนษุ ยแ์ ละ ของชาติ กลยุทธ์ที่ 2 : สง่ เสริมการจัดการศึกษาเพือ่ เพม่ิ ความสามารถในการ แขง่ ขนั ของประเทศ กลยุทธท์ ี่ 3 : พัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ กลยทุ ธท์ ่ี 4 : สร้างโอกาสในการเข้าถึงบรกิ ารการศึกษาท่ีมคี ุณภาพมี มาตรฐานและลดความเหลื่อมล้าทางการศึกษา สนองนโยบำย รร. นโยบายท่ี 1 : จดั การศกึ ษาเพอ่ื ความม่นั คง นโยบายท่ี 2 : พัฒนาคุณภาพผู้เรียน และสง่ เสรมิ การจัดการศกึ ษา เพ่ือสรา้ งขีดความสามารถในการแข่งขนั นโยบายท่ี 4 : ด้านโอกาส ความเสมอภาค และความเทา่ เทียม การเข้าถงึ บรกิ ารทางการศกึ ษา ผรู้ บั ผดิ ชอบ นางสาวจีระภา พงึ่ กรมิ ลักษณะโครงกำร โครงการตอ่ เนือ่ ง ระยะเวลำดำเนินกำร ตลอดปกี ารศึกษา 1. หลกั กำรและเหตผุ ล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 หมวด 4 แนวทางการจัด การศึกษายึดหลักว่าผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้และถือว่าผู้เรียนสาคัญ ท่ีสุด กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตาม ศักยภาพ ส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้สอนสามารถจัดบรรยากาศ สภาพแวดล้อม สื่อการเรยี น และอานวย ความสะดวกให้แกผ่ เู้ รียนเกดิ การเรียนร้แู ละมคี วามรอบรู้ ดังนั้นการจัดการศึกษาต้องมุ่งเน้นจัดการศึกษาให้ผู้เรียนได้อย่างมีคุณภาพตาม ความตอ้ งการของชุมชน ท้องถิ่น และประเทศชาติ และสามารถพัฒนาผเู้ รียนทุกคนให้เจริญก้าวหน้า ตามธรรมชาติและศักยภาพของตนเองทางกลุ่มบริหารงานวิชาการจึงได้จัดทาโครงการส่งเสริมการ จัดการเรียนรตู้ ามหลกั สตู รโรงเรยี นอนบุ ลคลองขลุง เพอ่ื สนองหลักการและเหตผุ ลดงั กล่าว 2. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้ผเู้ รียนและผู้สอนมวี ัสดุ อปุ กรณก์ ารเรยี นการสอนท่ีเพียงพอ

 แผนปฏิบตั ิการประจาปี 2565 โรงเรียนอนบุ าลคลองขลงุ -74- 2. เพ่ือให้การจดั การเรียนการสอนทกุ กลุ่มสาระเปน็ ไปอย่างมีประสิทธิภาพ 3. เพ่ือให้ผูเ้ รียนมีความพงึ พอใจในการจัดการเรียนการสอน 3. เปำ้ หมำย 3.1 เชิงปรมิ ำณ 3.1.1. คณะครูและบุคลากรทางการศึกษา และนักเรียนทุกคน มีวสั ดุ อุปกรณก์ ารเรียน การสอน ท่ีเพียงพอ เป็นไปอย่างมปี ระสทิ ธิภาพ คิดเป็น รอ้ ยละ 85 3.1.2. ผู้เรียนมีความพงึ พอใจในการจัดการเรียนการสอน คดิ เปน็ ร้อยละ 85 3.2 เชิงคุณภำพ ผเู้ รียนและผสู้ อนมีวสั ดุ อุปกรณใ์ นการจัดการเรียนการสอนท่เี พยี งพอ และมี ความพึงพอใจเปน็ ไปตามวตั ถุประสงคท์ ี่ต้งั ไว้ 4. กจิ กรรม งบประมำณ และระยะเวลำกำรดำเนินงำน งบประมำณที่ใช้จำแนกตำมหมวด ระยะเวลำ ท่ี กิจกรรม คำ่ ค่ำ รวมเงนิ กำร ผ้รู ับผิดชอบ ตอบ ใช้สอย คำ่ วสั ดุ ดำเนินงำน 1 วางแผนการ P ดาเนินการ แทน 2 ดาเนินการตามแผน พ.ค. 2565 จรี ะภา และ - กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ครูทุกกลุ่ม D ภาษาไทย - กลุ่มสาระการเรยี นรู้ สาระ คณติ ศาสตร์ - กลุ่มสาระ พ.ค. วิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี 9,000 9,000 2565-ม.ี ค. จีระภา + กจิ กรรมพฒั นา ทกั ษะวทิ ยาศาสตร์ 2566 + ตอบคาถาม วทิ ยาศาสตร์ 9,000 9,000 สายนั ต์ +กิจกรรมส่งเสรมิ ทักษะการซ่อม 5,000 5,000 อรสิ า คอมพวิ เตอร์ 4,000 4,000 อริสา -กล่มุ สาระการเรียนรู้ 23,970 23,970 นวพล

 แผนปฏิบตั ิการประจาปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -75- งบประมำณท่ใี ช้จำแนกตำมหมวด ระยะเวลำ ท่ี กิจกรรม ค่ำ ค่ำ กำร ผูร้ ับผดิ ชอบ ตอบ ใชส้ อย ค่ำวสั ดุ รวมเงิน ดำเนินงำน สงั คมศึกษา แทน +กิจกรรม ประชาธิปไตย 600 2,400 3,000 สายันต์ +คา่ ยคณุ ธรรม +วนั สาคญั ทาง 300 3,540 2,160 6,000 พศิ มยั พระพทุ ธศาสนา 3,000 3,000 เพียนเนตร -กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ศิลปะ 7,000 7,000 คมสัน -กลุ่มสาระการเรยี นรู้ สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 5,000 5,000 คมสัน +อุปกรณก์ ฬี า 20,000 20,000 คมสนั +อนบุ าลคลองขลงุ 10,000 10,000 ศศธิ ร เกมส์ 9,000 9,000 มารินทร์ +โรงเรยี นส่งเสริม สุขภาพ 9,000 9,000 พชิ ชาภา -กลมุ่ สาระการงาน อาชีพ(เศรษฐกิจ 8,000 8,000 พิชชาภา พอเพียง) -กลุม่ สาระ มี.ค.2566 ผอู้ านวย ภาษาตา่ งประเทศ +พัฒนาทกั ษะ การโรงเรยี น ภาษาอังกฤษ +วนั ครสิ ต์มาส และคณะ 3 ขั้นนิเทศตดิ ตามผล C กรรมการ 4 รายงานโครงการ และ มี.ค. 2566 จรี ะภา A นาผลการประเมนิ มา 130,970 130,970 หนงึ่ แสนสามหม่นื เกา้ ร้อย ปรับปรุงแกไ้ ขและ เจด็ สิบบาทถ้วน พฒั นา รวม

 แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลงุ -76- 5. งบประมำณ 5.1. เงินอดุ หนุน จานวน 35,000 บาท (สามหม่นื ห้าพันบาทถ้วน) 5.2. กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น จานวน 95,970 บาท (เกา้ หมน่ื หา้ พันเกา้ ร้อยเจ็ดสิบบาทถว้ น) 6. กำรวัดผลและประเมนิ ผล ข้อ ตวั บง่ ชส้ี ภำพควำมสำเร็จของโครงกำร วธิ ีกำรประเมิน เครื่องมอื ทใ่ี ช้ 1 ผู้เรยี นและผสู้ อน มีวสั ดุและอุปกรณ์เพยี งพอตอ่ การจดั การ - สอบถาม - แบบสอบถาม เรยี นการสอนและเป็นไปอยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ ร้อยละ 90 2 ผูเ้ รยี นและผสู้ อน มีความพึงพอใจในการจดั การเรียนการสอน - ความพงึ พอใจ - แบบวัดความ รอ้ ยละ 90 พงึ พอใจ 7. ผลท่คี ำดว่ำจะได้รับ 7.1 ผเู้ รยี นและครูผู้สอนมวี สั ดุ อปุ กรณก์ ารเรยี นการสอนเพียงพอ 7.2 การจัดการเรยี นการสอนทุกกลมุ่ สาระเป็นไปอยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ 7.3 ผู้เรียนมีความพงึ พอใจในการจัดการเรยี นการสอน ลงชอ่ื ..........................................ผเู้ สนอโครงการ (นางสาวจรี ะภา พงึ่ กริม) ลงชอื่ ....................................ผู้ตรวจสอบ/เหน็ ชอบโครงการ (นางสาวจรี ะภา พึ่งกริม) หวั หนา้ กลมุ่ บริหารงานวิชาการ  อนุมตั ิ  ไม่อนุมัติ เพราะ ................................................................... ลงช่ือ.............................................ผู้อนมุ ตั โิ ครงการ (นายทรงศกั ดิ์ เงินเมือง) ผอู้ านวยการโรงเรยี นอนุบาลคลองขลุง

 แผนปฏิบัตกิ ารประจาปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -77- โครงกำร ห้องสมุดกา้ วไกลไปสู่โลกโซเชียล แผนงำน บริหารงานวชิ าการ รองรบั มำตรฐำน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผเู้ รียน มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนทีเ่ น้นผ้เู รียนเปน็ สาคญั สนองนโยบำย สพป. กพ. ๒ กลยทุ ธท์ ี่ 4 การสร้างโอกาสในการเข้าถึงบรกิ ารการศึกษาท่ีมีคณุ ภาพ มมี าตรฐานและลดความเหลื่อมล้าทางการศกึ ษา สนองนโยบำย รร. นโยบายที่ 4 : ด้านโอกาส ความเสมอภาค และความเทา่ เทียม การเข้าถึง บรกิ ารทางการศึกษา ผ้รู บั ผิดชอบ นางสาวจีระภา พึง่ กริม ลกั ษณะโครงกำร โครงการตอ่ เนอื่ ง ระยะเวลำดำเนินกำร พฤษภาคม 2565 – มนี าคม 2566 1. หลักกำรและเหตุผล ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม(ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545 มาตรา 22 ระบุว่าการจัดการศึกษาผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนา ตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนมีความสาคัญ กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียน สามารถ พัฒนาตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ ส่ิงหนึ่งที่จะทาให้ผู้เรียนจะเกิดการเรียนรู้ได้ น่ันคือ การมี แหล่งการเรยี นรู้ แหล่งข้อมลู ในสถานศกึ ษาท่เี พียงพอ และมีประสิทธภิ าพจาก ความสาคัญ ดังกลา่ ว ข้างตน้ โรงเรยี นอนุบาลคลองขลงุ จึงมุ่งพฒั นาและปรบั ปรุงห้องสมดุ อย่างต่อเน่ือง จากกระแสความเปล่ียนแปลงของโลก โดยเฉพาะด้านข้อมูลข่าวสาร ความ รู้และ วทิ ยาการด้านต่าง ๆ เป็นไปอย่างรวดเร็วการรับรู้ข้อมูลด้านต่าง ๆ ต้องมาจากแหล่งข้อมูลที่ได้รับ การพัฒนาให้เท่าทันกับการเปลี่ยนแปลงของโลก ฉะนั้นห้องสมุดจึงมีความจาเป็นต่อการเรียนรู้ของ นกั เรียน เน่ืองจากเป็นแหลง่ ความรู้ที่มีประสิทธิภาพ เป็นศูนยค์ วามรู้ของผู้ใฝร่ ู้ใฝ่เรยี น ทาให้เกิดเจต คตทิ ่ีดีต่อการอ่าน และมนี ิสยั รกั การอ่าน โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง ตระหนักถึงความสาคญั ของแหล่ง การเรยี นรู้ แหล่งขอ้ มูล 2. วัตถุประสงค์ 1. เพ่ือสรา้ งเสริมลักษณะนิสัยในการอ่านของนักเรยี น และรู้จักใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ 2. เพือ่ สง่ เสรมิ สนับสนนุ ให้นักเรียนแสวงหาความรู้ไดด้ ้วยตนเอง 3. เพ่ือเปน็ แหลง่ ความรูส้ าหรบั ครูในการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนทเี่ น้นใหน้ ักเรยี นได้ ศกึ ษา คน้ ควา้ ดว้ ยตนเอง 3. เป้ำหมำย 3.1 เชงิ ปริมำณ 3.1.1. นักเรียนร้อยละ 80 เขา้ ใช้บรกิ ารหอ้ งสมุด 3.1.2. นักเรยี นร้อยละ 80 ไดร้ บั การสง่ เสรมิ ให้มีนิสัยรกั การอา่ นและเข้าร่วมกิจกรรมรกั การอ่าน 3.1.3. นกั เรยี นร้อยละ 80 มีทักษะในการศึกษาหาความรู้ด้วยตนเอง

 แผนปฏบิ ัติการประจาปี 2565 โรงเรยี นอนุบาลคลองขลุง -78- 3.2 เชิงคณุ ภำพ 3.2.1. ห้องสมุดมีบรรยากาศที่ดี สามารถเป็นแหลง่ ความรสู้ าหรบั ครใู นการจดั กิจกรรมการ เรยี นการสอน 3.2.2. นกั เรียนไดร้ ับการสง่ เสรมิ ให้มีนสิ ัยรักการอ่านเขา้ ร่วมกิจกรรมรักการอา่ นอย่าง ต่อเนื่อง และใช้เวลาว่างให้เกดิ ประโยชน์ 3.2.3. นักเรียนใช้ห้องสมุดเป็นแหลง่ ศกึ ษาคน้ คว้า และมที ักษะการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง 4. กจิ กรรม งบประมำณ และระยะเวลำกำรดำเนนิ งำน งบประมำณท่ใี ช้จำแนกตำมหมวด ระยะเวลำ กำร ท่ี กจิ กรรม คำ่ ค่ำ คำ่ วัสดุ รวมเงิน ผู้รบั ผดิ ชอบ ตอบแทน ใชส้ อย ดำเนินงำน จรี ะภา 1 วางแผนการ P ดาเนินการ - - -- พ.ค.- ม.ิ ย. 2565 - ขออนุมตั โิ ครงการ - แตง่ ต้ังคณะทางาน - - 6,000 6,000 มิ.ย.2565 - จีระภา - จัดทาปฏิทนิ มี.ค.2566 ปฏิบัตงิ าน - ประชุมชแี้ จง - - -- ม.ิ ย.2565- ผอู้ านวย 2 ดาเนินการตามแผน - - -- มี.ค.2566 การโรงเรยี น D 2.1 กจิ กรรมโลก นทิ านสาหรบั เดก็ 6,000 6,000 และ 2.2 กิจกรรมคาคม คณะกรรมการ 2.3 กิจกรรมยอด ประเมินผล นกั อา่ น 2.4 กิจกรรมตอบ ม.ี ค.2566 ผอู้ านวย ปญั หาสารานกุ รม 3 ข้นั นเิ ทศติดตามผล การโรงเรียน C 3.1 ตดิ ตามผลและ และ ประเมนิ โครงการ คณะกรรมการ ประเมนิ ผล 4 รายงานโครงการ และ A นาผลการประเมนิ มา หกพันบาทถ้วน ปรบั ปรุงแก้ไขและ พฒั นา รวม

 แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -79- 5. งบประมำณ งบเงนิ อุดหนนุ รายหัว จานวน 6,000 บาท (หกพันบาทถ้วน) 6. กำรวัดผลและประเมนิ ผล ขอ้ ตัวบ่งชสี้ ภำพควำมสำเรจ็ ของโครงกำร วิธกี ำรประเมิน เครื่องมือที่ใช้ 1 นักเรียนเข้าใชบ้ รกิ ารห้องสมดุ นับจานวน/ประเมนิ แบบนบั จานวน/แบบ /สอบถาม ประเมิน/แบบสอบถาม 2 นกั เรียนไดร้ ับความรูจ้ ากการเขา้ รว่ ม กิจกรรมห้องสมดุ นับจานวน/ประเมนิ แบบนับจานวน/แบบ /สอบถาม ประเมนิ /แบบสอบถาม 3 นักเรียนทไ่ี ด้ร่วมกจิ กรรมสง่ เสริมการรกั การอา่ น สามารถ นับจานวน/ประเมนิ แบบนบั จานวน/แบบ แสวงหาความรจู้ ากแหล่งต่างๆได้อย่างหลากหลาย และ /สอบถาม ประเมิน/แบบสอบถาม ใช้เวลาว่างใหเ้ กดิ ประโยชน์ 4 นกั เรยี นมคี วามพงึ พอใจในกิจกรรมท่ี ห้องสมุดจัดขน้ึ สารวจความพงึ พอใจ แบบสารวจความพงึ พอใจ 7. ผลทคี่ ำดวำ่ จะได้รบั 1. นักเรยี นสามารถแสวงหาความรู้ และสามารถแสวงหาความรู้ไดด้ ้วยตนเองนาความรทู้ ่ี ได้รับมาพฒั นาตนเองและใช้ในชวี ิตประจาวนั ได้ 2. นกั เรียนเข้าใช้บริการห้องสมดุ อย่างนอ้ ยรอ้ ยละ 80 3. นักเรยี นได้รับข้อมลู ขา่ วสารที่ถูกต้อง มปี ระโยชน์ และทันเหตุการณ์ สามารถนาไปใช้ ในชีวิตประจาวนั ได้ ลงชอ่ื .........................................ผเู้ สนอโครงการ (นางสาวจรี ะภา พง่ึ กริม) ลงชอื่ ........................................ ผู้ตรวจสอบ/เหน็ ชอบโครงการ (นางสาวจีระภา พง่ึ กริม) หวั หน้ากล่มุ บริหารงานวิชาการ  อนมุ ตั ิ  ไมอ่ นมุ ตั ิ เพราะ ................................................................... ลงชือ่ ..........................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายทรงศักด์ิ เงินเมือง) ผอู้ านวยการโรงเรียนอนบุ าลคลองขลุง

 แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี 2565 โรงเรยี นอนุบาลคลองขลุง -80- โครงกำร พัฒนาคณุ ภาพปฐมวัย แผนงำน บรหิ ารงานวชิ าการ รองรับมำตรฐำนท่ี มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของเด็ก มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณท์ ี่เนน้ เดก็ เปน็ สาคญั สนองนโยบำย สพป. กพ. 2 กลยุทธ์ที่ 3 : พฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ กลยทุ ธท์ ่ี 4 : สร้างโอกาสในการเข้าถงึ บริการการศึกษาทม่ี คี ุณภาพ มาตรฐานและลดความเหล่ือมล้าทางการศกึ ษา สนองกลยทุ ธ์ร.ร. นโยบายที่ 2 : พฒั นาคุณภาพผูเ้ รียน และส่งเสรมิ การจดั การศึกษา เพอื่ สร้างขดี ความสามารถในการแข่งขัน นโยบายที่ 4: ด้านโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทยี ม การ เขา้ ถงึ บรกิ ารทางการศกึ ษา ผรู้ บั ผิดชอบ นางปรานี พลู พันธ์ชู และนางสาวเพียนเนตร นม่ิ ช้า ลักษณะโครงกำร โครงการต่อเนือ่ ง ระยะเวลำดำเนินกำร พฤษภาคม 2565 – มีนาคม 2566 1. หลกั กำรและเหตุผล การจดั การศึกษาในระดับปฐมวัยตามหลักสตู รมีความมุ่งหวงั ท่จี ะพัฒนาคุณภาพ เด็กใหม้ ีคุณภาพใหม้ ีการพัฒนาการทง้ั ด้านรา่ งกาย อารมณ์ จิตใจ สังคมและสติปัญญา ทีเ่ หมาะสมกับ วัยพัฒนาเด็กโดยองค์รวม เพอ่ื ใหเ้ ด็กมีคุณลักษณะท่พี ึงประสงค์ จัดกิจกรรมการเรียนการสอนเด็กทุก คนมีสิทธ์ิที่จะรับการอบรมเล้ียงดูและส่งเสริมพัฒนาการตลอดจนการเรียนรู้อย่างเหมาะสมด้วย ปฏิสัมพันธท์ ี่ดรี ะหว่างเด็กกบั พ่อแม่ผเู้ ลยี้ งดูหรือบคุ คลท่ีมคี วามร้คู วามสามารถในการอบรมเล้ียงดแู ละ ให้การศึกษาเพื่อให้เด็กมีโอกาสพัฒนาตนเองตามลาดับขั้นของพัฒนาการทุกด้านอย่างสมดุล เต็ม ศักยภาพ บรรลุตามปรัชญาการศึกษาปฐมวัยการท่ีจะพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ให้บรรลุตาม วัตถุประสงค์ที่กาหนดไวน้ น้ั เดก็ ปฐมวัยต้องมคี วามพรอ้ มของ พฒั นาการท้ัง 4 ด้านเพ่ือเด็กปฐมวยั จะ ได้เป็นแบบอย่างที่ดีแก่เด็กปฐมวัยด้วยกัน และประชาชนในท้องถ่ินและมุ่งให้เด็กปฐมวัยได้รับการ เรียนรู้จากประสบการณ์จริง ปฏิบัติจริง และเกิดความพร้อมท้ัง 4 ด้านดังกล่าว จึงจาเป็นอย่างย่ิงท่ี ตอ้ งมีโครงการสง่ เสรมิ พฒั นาการเดก็ ปฐมวัยขนึ้ 2. วัตถปุ ระสงค์ 1. เพอื่ สง่ เสรมิ ให้เด็กรู้จักคดิ วิเคราะห์ ตัดสนิ ใจและแกป้ ัญหาจากการเรยี นรู้ด้วย ประสบการณจ์ รงิ 2. เพ่อื ใหเ้ ด็กมคี วามม่ันใจและกล้าแสดงออกอย่าง เหมาะสมตามวยั 3. เพอ่ื ให้เดก็ เล่นและทางานรว่ มกับผูอ้ น่ื ได้อย่างมคี วามสขุ 4. เพ่อื ใหเ้ ด็กมีความกระตือรือร้น สนใจใฝ่รู้ และมสี ่วนรว่ มในการเรยี นรู้ 5. เพ่อื ใหเ้ ดก็ วางแผนการทางาน และทางานได้สาเร็จดว้ ยตนเองอยา่ งเหมาะสม

 แผนปฏบิ ัติการประจาปี 2565 โรงเรยี นอนุบาลคลองขลงุ -81- 3. เปำ้ หมำย 3.1 เปำ้ หมำยเชิงปริมำณ 3.1.1 เด็กปฐมวยั ทกุ คนได้รบั การเตรยี มความพรอ้ มของพัฒนาการทัง้ 4 ด้าน 3.1.2 นักเรยี นทุกคนมสี ว่ นรว่ มในการดาเนนิ กจิ กรรมตา่ ง ๆ 3.2 เปำ้ หมำยเชงิ คุณภำพ 3.2.1 เด็กปฐมวัยมีความพร้อมของพฒั นาการทงั้ 4 ด้าน 3.2.2 เด็กทุกคนรว่ มในการดาเนินกจิ กรรมตา่ ง ๆ ได้อย่างมคี วามสขุ 4. กจิ กรรม งบประมำณ และระยะเวลำกำรดำเนนิ งำน งบประมำณทีใ่ ชจ้ ำแนกตำมหมวด ระยะเวลำ ผูร้ บั ผิดชอบ ท่ี กิจกรรม ค่ำ คำ่ ค่ำวัสดุ รวมเงนิ กำร ปรานี ตอบแทน ใช้สอย ดำเนินงำน เพียนเนตร 1 วางแผนการดาเนินการ พฤษภาคม ปรานี เพียนเนตร P - ขออนุมัติโครงการ 2565 – ปรานี เพียนเนตร - แต่งตั้งคณะทางาน มีนาคม ปรานี เพียนเนตร - จดั ทาปฏิทินปฏบิ ัติงาน 2566 ผูอ้ านวยการ - ประชมุ ชี้แจง และ คณะกรรมการ 2 ดาเนนิ การตามแผน พฤษภาคม ประเมนิ ผล -กจิ กรรมสง่ เสริมพัฒนา 8,000 8,000 2565 – ปรานี เพยี นเนตร D ทักษะอนบุ าลปที ี่ 2 – 3 มีนาคม - กจิ กรรมแขง่ ขันทักษะ 5,000 5,000 2566 ทางด้านวิชาการ -กิจกรรมบา้ นวิทยาศาสตร์ 5,000 5,000 นอ้ ย 3 ขนั้ นิเทศติดตามผล มนี าคม C 3.1 ติดตามผลและประเมิน 2566 โครงการ 4 รายงานโครงการ และนาผล มนี าคม A การประเมินมาปรบั ปรงุ 2566 แก้ไขและพฒั นา 5.งบประมำณ จานวน 8,000บาท จานวน 10,000 บาท - งบอุดหนนุ คา่ ใช้จา่ ยในการจัดการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน - งบอุดหนนุ คา่ กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน หมายเหตุ ขอถวั จ่ายทกุ รายการ

 แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี 2565 โรงเรียนอนบุ าลคลองขลงุ -82- 6. กำรวัดผลและประเมินผล ตวั บง่ ชี้สภำพควำมสำเร็จของโครงกำร วิธกี ำรวดั และประเมินผล เครื่องมอื ที่ใช้วัด สงั เกต และประเมนิ ผล 1. เดก็ ปฐมวัยมคี วามพรอ้ มทั้ง 4 ด้าน 2. เด็กปฐมวัยมีผลการประเมนิ พัฒนาการทง้ั 4 ด้าน สารวจ/ตรวจสอบ แบบสังเกต ในระดับ ดี รอ้ ยละ 90 แบบประเมิน 7.ผลทคี่ ำดว่ำจะได้รับ 1. เพ่ือสง่ เสริมให้เดก็ รู้จักคิดวเิ คราะห์ ตดั สินใจและแกป้ ัญหาจากการเรยี นรดู้ ้วย ประสบการณ์จรงิ 2. เพ่ือให้เด็กมีความมนั่ ใจและกล้าแสดงออกอยา่ ง เหมาะสมตามวัย 3. เพื่อใหเ้ ดก็ เล่นและทางานร่วมกับผ้อู นื่ ได้อย่างมคี วามสขุ 4. เพอ่ื ใหเ้ ด็กมีความกระตอื รอื รน้ สนใจใฝร่ ู้ และมีส่วนรว่ มในการเรียนรู้ 5. เพื่อให้เดก็ วางแผนการทางาน และทางานไดส้ าเร็จดว้ ยตนเองอยา่ งเหมาะสม ลงชอ่ื ........................................ผูเ้ สนอโครงการ (นางปรานี พูลพนั ธ์ชู) ลงช่ือ........................................ ผ้ตู รวจสอบ/เหน็ ชอบโครงการ (นางสาวจีระภา พ่งึ กรมิ ) หวั หนา้ กลุ่มบริหารงานวิชาการ  อนุมตั ิ  ไม่อนุมตั ิ เพราะ ................................................................... ลงชอ่ื ..............................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายทรงศักดิ์ เงนิ เมอื ง) ผู้อานวยการโรงเรยี นอนุบาลคลองขลุง

 แผนปฏิบัตกิ ารประจาปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -83- โครงกำร ห้องเรยี นคุณภาพ แผนงำน บริหารงานวิชาการ รองรับมำตรฐำน มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพผเู้ รียน มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการจดั การเรียนการสอนทเี่ น้นผเู้ รยี นเปน็ สาคญั สนองนโยบำย สพป. กพ. 2 กลยุทธท์ ี่ 1 ส่งเสริมการจดั การศึกษาเพอื่ ความม่ันคงของมนุษย์และของชาติ กลยทุ ธท์ ่ี 4 สรา้ งโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มคี ณุ ภาพ มีมาตรฐานและลดความเหลอื่ มลา้ ทางการศึกษา กลยทุ ธท์ ่ี 5 สง่ เสรมิ การจัดการศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาคุณภาพชีวิตท่ีเป็น มติ รกับส่งิ แวดลอ้ ม สนองนโยบำย รร. นโยบายท่ี 1: จัดการศึกษาเพอ่ื ความมั่นคง นโยบายท่ี 5 : ด้านการจัดการศึกษาเพ่อื สรา้ งเสรมิ คุณภาพชวี ิตที่เป็น มติ รกับสิง่ แวดลอ้ ม ผรู้ บั ผิดชอบ นางสาวจรี ะภา พ่งึ กริม ลกั ษณะโครงกำร โครงการต่อเนื่อง ระยะเวลำดำเนนิ กำร พฤษภาคม 2565 - มีนาคม 2566 1. หลกั กำรและเหตุผล โรงเรียนเป็นสถานศึกษาที่ให้การศึกษาแก่เยาวชน เพื่ออบรมบ่มนิสัยให้ทุกคน เป็นคนดีมีความรู้ มีคุณธรรมจริยธรรม สามารถอยู่ ในสังคมได้อย่างมีความสุข การจัด สภาพแวดล้อมของห้องเรยี นและรอบๆบริเวณห้องเรยี นก็เป็นส่วนสาคัญส่วนหนึ่งท่ีทาให้การพัฒนา ด้านต่างๆของนักเรียนได้พัฒนาอย่างสมบูรณ์ท้ังยังเอ้ือให้การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเกิด ประโยชน์สูงสุดต่อนักเรียนและทางราชการเพราะสภาพแวดล้อมดี มีผลต่อการจดั การเรียนการสอน เป็นอย่างมาก ตลอดจนมีผลต่อการพัฒนาการทางด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญา อารมณ์ และสังคม ด้วย โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง จงึ ได้ทาโครงการหอ้ งเรยี นคุณภาพ เพ่อื จัดหาส่ือเพ่ือ การเรียนการสอนและวัสดุอุปกรณ์ตกแต่งห้องเรียนและบริเวณรอบห้องเรียนให้มีบรรยากาศ ทดี่ ี นา่ อยู่ ตลอดจนเกดิ ประโยชน์ใช้สอย ทงั้ ดา้ นการเรยี นการสอนและกิจกรรมเสริมทกั ษะ 2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 เพื่อใหก้ ารใช้ห้องตา่ ง ๆ ได้เตม็ ประสิทธภิ าพ มรี ะเบยี บในการใช้อย่างชัดเจน 2.2 เพ่ือจัดหอ้ งและสถานที่สนบั สนุนการเรยี นการสอนได้กับความต้องการของครแู ละ นักเรยี น 2.3 เพื่อพฒั นาการเรยี นการสอนโดยใช้สอื่ วสั ดุที่ตรงตามมาตรฐานการเรยี นรู้ 2.4 เพื่อใหเ้ กดิ ความปลอดภัยในสวสั ดภิ าพดา้ นต่าง ๆ สาหรบั นกั เรยี น 2.5 เพื่อสนบั สนุนการเรยี นการสอนให้มปี ระสิทธิภาพดีย่ิงขึน้ 2.6 ส่งเสริมใหน้ กั เรียนมีสุขภาพกายและสุขภาพจติ ทีด่ ี

 แผนปฏิบตั ิการประจาปี 2565 โรงเรยี นอนุบาลคลองขลุง -84- 3. เป้ำหมำย 3.1 เชงิ ปริมำณ 3.1.1. หอ้ งเรียนและบริเวณรอบ ๆ หอ้ งเรียน มีความสวยงาม ปลอดภัย เหมาะสมกับกจิ กรรม การเรยี นการสอน และถูกสขุ ลกั ษณะ 95 % 3.1.2. ผูใ้ ชบ้ รกิ ารมีความพงึ พอใจ 95 % 3.1.3. นักเรียนรอ้ ยละ 90 มที ักษะในการเรยี นเพมิ่ ขนึ้ 3.1.4. นกั เรียนรอ้ ยละ 95 มีสขุ ภาพกายและสุขภาพจิตท่ีดี 3.1.5. นกั เรยี นรอ้ ยละ 95 มคี วามปลอดภัยในสวัสดภิ าพด้านตา่ ง ๆ 3.2 เชงิ คณุ ภำพ หอ้ งเรียนและรอบ ๆ ห้องเรียนโรงเรยี นอนุบาลคลองขลงุ มคี วามสวยงาม ใช้ ประโยชน์ไดเ้ ต็มท่ี และเอ้อื ต่อการเรียนการสอนและความปลอดภยั ของนักเรียนและบคุ ลากรใน โรงเรียน 4. กจิ กรรม งบประมำณ และระยะเวลำกำรดำเนินงำน งบประมำณที่ใชจ้ ำแนกตำมหมวด ระยะเวลำ ท่ี กิจกรรม ค่ำ ค่ำ ค่ำวสั ดุ รวมเงิน กำร ผรู้ บั ผดิ ชอบ ตอบแทน ใชส้ อย ดำเนินงำน 1 วางแผนการ พฤษภาคม มงิ่ กมล P ดาเนนิ การ 2565 - ประชุมวางแผน โครงการ - เขียนโครงการเพอื่ ขออนุมัติ นาเสนอ 2 ดาเนินการตามแผน 150,000 150,000 พฤษภาคม จรี ะภา - ดาเนินงานตาม 2565 - D แผนที่กาหนดไว้ มีนาคม - จดั ซอื้ สือ่ การเรียน 2566 การสอน - จัดซือ้ วสั ดุ อปุ กรณต์ กแต่ง บรรยากาศห้องเรยี น 3 ขัน้ นเิ ทศตดิ ตามผล มีนาคม ผ้อู านวยการ C 2566 และ คณะกรรมการ ประเมินผล 4 รายงานโครงการ มีนาคม จีระภา

 แผนปฏิบัติการประจาปี 2565 โรงเรียนอนบุ าลคลองขลุง -85- งบประมำณท่ีใชจ้ ำแนกตำมหมวด ระยะเวลำ ท่ี กิจกรรม ค่ำ ค่ำ ค่ำวสั ดุ รวมเงนิ กำร ผู้รับผิดชอบ ตอบแทน ใชส้ อย A และนาผลการ ดำเนินงำน ประเมนิ มาปรับปรงุ แกไ้ ขและพฒั นา 2566 รวม 150,000 150,000 หน่งึ แสนห้าหม่นื บาทถว้ น 5. งบประมำณ งบเงินอุดหนนุ รายหัว 150,000 บาท (หนึง่ แสนห้าหมื่นบาทถ้วน) 6. กำรวัดผลและประเมนิ ผล ข้อ ตวั บง่ ช้ีสภำพควำมสำเร็จของโครงกำร วธิ กี ำรประเมนิ เครื่องมอื ทใ่ี ช้ 1 ห้องเรียนและบรเิ วณรอบๆหอ้ งเรียน มีความสวยงาม การสังเกต การสังเกต/ ปลอดภยั เหมาะสมกบั กิจกรรมการเรียนการสอน และถกู ประเมนิ ผล สขุ ลักษณะ 95 % 2 ผใู้ ช้บรกิ ารมีความพงึ พอใจ 95 % การสงั เกต การสังเกต/ ประเมนิ ผล 3 นักเรียนรอ้ ยละ 90 มีทักษะในการเรยี นเพ่มิ ขน้ึ การสังเกต การสังเกต/ 4 นักเรียนร้อยละ 95 มสี ขุ ภาพกาย สขุ ภาพจติ ที่ดี และมคี วาม การสงั เกต ประเมนิ ผล ปลอดภัยในสวัสดิภาพด้านต่าง ๆ การสังเกต/ ประเมินผล 7. ผลที่คำดวำ่ จะได้รับ 7.1. นักเรยี นได้รับความสะดวก ปลอดภยั ในการใชว้ ัสดุอปุ กรณ์ในห้องเรียน 7.2. หอ้ งเรียนและบรเิ วณรอบ ๆ ห้องเรยี น มคี วามสวยงาม ปลอดภัยเหมาะสมกบั กจิ กรรมการเรยี นการสอน และถูกสขุ ลักษณะ 7.3. นักเรยี นมสี ขุ ภาพกายและสขุ ภาพจิตทีด่ ี มีความพอใจและมที ักษะในการเรยี นเพิ่มข้ึน

 แผนปฏิบัติการประจาปี 2565 โรงเรยี นอนุบาลคลองขลงุ -86- ลงชอ่ื .....................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวจรี ะภา พ่ึงกริม) ลงช่อื .................................... ผู้ตรวจสอบ/เหน็ ชอบโครงการ (นางสาวจรี ะภา พงึ่ กริม) หวั หน้ากลุม่ บริหารงานวิชาการ  อนุมัติ  ไม่อนมุ ัติ เพราะ ................................................................... ลงชื่อ.............................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายทรงศักดิ์ เงินเมือง) ผู้อานวยการโรงเรียนอนบุ าลคลองขลุง