ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน หลักสูตรการทำตะกร้าหวายเทียม จำนวน 40 ชั่วโมง

รายงานสรปุ ผลการดาเนินงาน กิจกรรมการศกึ ษาตอ่ เน่ือง รูปแบบชัน้ เรยี นวชิ าชีพ หลักสตู รการสานตะกร้าจากหวายเทยี ม จานวน 40 ช่ัวโมง นางนฤมล ดงจันทร์ ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอบางไทร สานกั งาน กศน.จังหวดั พระนครศรอี ยธุ ยา สานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ

รายงานสรปุ ผลการดำเนนิ งาน กิจกรรมการศึกษาตอ่ เน่อื ง รูปแบบช้นั เรียนวชิ าชพี หลักสตู รการสานตะกรา้ จากหวายเทยี ม จำนวน 40 ชั่วโมง ณ กศน.ตำบลบ้านกลงึ หมทู่ ี่ 4 ตำบลบา้ นกลึง อำเภอบางไทร จังหวัดพระนครศรีอยธุ ยา ระหวา่ งวนั ที่ 17 - 25 กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ.2566 จัดทำโดย นางนฤมล ดงจันทร์ ครู กศน.ตำบลบา้ นกลงึ ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอบางไทร สำนักงาน กศน.จังหวัดพระนครศรีอยธุ ยา สำนกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ

บันทกึ ข้อความ ส่วนราชการ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอบางไทร ท่ี ศธ 0210.4805/1042 วนั ท่ี 1 มีนาคม 2566 เร่อื ง รายงานสรปุ ผลการดำเนนิ งานการจัดกจิ กรรมการศึกษาต่อเน่อื ง รปู แบบชั้นเรียนวิชาชพี หลักสตู รการสานตะกร้าจากหวายเทียม จำนวน 40 ช่วั โมง เรยี น ผูอ้ ำนวยการศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอบางไทร ตามที่ ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบางไทร ได้อนุมัติการจัดกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง รูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ หลักสูตรการสานตะกร้าจากหวายเทียม จำนวน 40 ชว่ั โมง น้นั ข้าพเจ้า นางนฤมล ดงจันทร์ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล รับผิดชอบพื้นที่ตำบลบ้านกลึง และ นายกฤชวฒั น์ จารุมณี ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล รับผิดชอบพ้ืนทีต่ ำบลโคกช้าง ได้ดำเนินการจัดกิจกรรม การศึกษาต่อเนื่อง รูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ หลักสูตรการสานตะกร้าจากหวายเทียม จำนวน 40 ชั่วโมง ระหว่างวันที่ 17 – 25 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2566 ณ กศน.ตำบลบ้านกลึง หมู่ 4 ตำบลบ้านกลึง อำเภอบางไทร จังหวัดพระนครศรีอยุธยา โดยมีเป้าหมายเป็นประชาชนผู้สนใจในพื้นที่ จำนวน 12 คน จัดได้ 16 คน yy5yt5บัดนี้กิจกรรม/โครงการดังกล่าวได้ดำเนินการเสร็จเรียบร้อยแล้ว จึงขอรายงานผลการจัดกิจกรรม/ โครงการ ดงั เอกสารรูปเลม่ แนบทา้ ยน้ี จงึ เรียนมาเพ่ือโปรดทราบ (นางนฤมล ดงจนั ทร์) (นายกฤชวัฒน์ จารุมณี) ครู กศน.ตำบลบ้านกลงึ ครู กศน.ตำบลโคกชา้ ง (นางสาวฐติ ิพร พาส)ี หวั หนา้ งานการศกึ ษาตอ่ เนื่อง  ทราบ  อื่น ๆ …………………… (นายสวสั ดิ์ บุญพรอ้ ม) ผูอ้ ำนวยการ กศน.อำเภอนครหลวง รักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการ กศน.อำเภอบางไทร

คำนำ กศน.ตำบลบ้านกลึง ร่วมกับ กศน.ตำบลโคกช้าง สังกัดศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศัยอำเภอบางไทร ไดด้ ำเนนิ การจดั กจิ กรรมการศึกษาต่อเน่ือง รูปแบบชน้ั เรยี นวชิ าชีพ หลกั สูตรการ สานตะกร้าจากหวายเทียม จำนวน 40 ชั่วโมง เพื่อให้ประชาชนผู้รับบริการมีความรู้ความเข้าใจในการสาน ตะกร้าจากหวายเทียม และเพื่อให้ประชาชนผู้รับบริการมีทักษะและมองเห็นช่องทางการประกอบอาชีพจาก สานตะกรา้ จากหวายเทยี ม ทาง กศน.ตำบลบา้ นกลงึ และ กศน.ตำบลโคกช้าง สังกดั ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยอำเภอบางไทร หวังเป็นอย่างยิ่งว่าการจัดกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง รูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ หลักสูตรการสานตะกรา้ จากหวายเทยี ม จำนวน 40 ชั่วโมง จะเป็นประโยชนก์ ับผู้เข้ารว่ มกิจกรรมในครั้งนี้ไม่ มากก็น้อย และหากการจัดโครงการในครั้งนี้มีข้อบกพร่องประการใด ทาง กศน.ตำบลบ้านกลึง และ กศน. ตำบลโคกช้าง สังกัดศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบางไทร ต้องขออภัยไว้ ณ ทีน่ ีด้ ว้ ย รายงานสรปุ ฉบับนเ้ี ป็นการรวบรวมข้อมลู ในการจัดทำโครงการ ภาพกิจกรรม ตลอดจนประเมินผล โครงการเพ่ือเป็นการเพ่ิมพนู ความรแู้ ละเป็นแนวทางในการจดั ทำโครงการในครั้งต่อไป ผู้จดั ทำ สิงหาคม 2565

สารบัญ หนา้ เรื่อง 1 บนั ทกึ ข้อความ 6 คำนำ 12 สารบัญ 15 บทท่ี 1 บทนำ 17 บทท่ี 2 เอกสารท่ีเกย่ี วข้อง 30 บทที่ 3 สรปุ ผลการดำเนนิ งาน บทท่ี 4 แบบสอบถามความพึงพอใจ บทท่ี 5 สรปุ แบบสอบถามความพึงพอใจ ภาคผนวก รูปภาพประกอบโครงการฯ รายงานผลการจบหลกั สตู รการศึกษาต่อเนื่อง บรรณานกุ รม คณะผู้จดั ทำ

บทท่ี 1 บทนำ 1. ชือ่ กิจกรรมการศกึ ษาต่อเน่ือง รูปแบบชนั้ เรียนวิชาชีพ หลกั สตู รการสานตะกรา้ จากหวายเทียม จำนวน 40 ชว่ั โมง นโยบายและจดุ เน้นการดำเนนิ งาน สำนกั งาน กศน. ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2566 นโยบายเร่งดว่ นเพอ่ื รว่ มขบั เคลื่อนยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ 2. ดานการสรางสมรรถนะและทักษะคณุ ภาพ 2.1 สงเสรมิ การจดั การศกึ ษาตลอดชีวติ ทเ่ี นนการพัฒนาทกั ษะทจ่ี ำเปนสำหรับแตละชวงวัย และการจดั การศึกษาและการเรียนรูท่เี หมาะสมกับแตละกลุมเปาหมายและบรบิ ทพนื้ ที่ 2.2 พัฒนาหลักสูตรอาชีพระยะสั้นที่เนน New skill Up skill และ Re skill ที่สอดคลองกับ บริบทพื้นที่ ความตองการและความหลากหลายของกลุมเปาหมายเชน ผูพิการผูสูงอายุความตองการของ ตลาดแรงงาน และกลุมอาชพี ใหมทรี่ องรับ DisruptiveTechnology 2.4 ยกระดับผลิตภัณฑ สินคา บริการจากโครงการศูนยฝกอาชีพชุมชน ที่เนน “สงเสริม ความรูสรางอาชีพ เพิ่มรายได และมีคุณภาพชีวิตที่ดี” ใหมีคุณภาพมาตรฐาน เปนที่ยอมรับของตลาด ตอยอดภูมิปญญาทองถิ่นเพื่อสรางมูลคาเพิ่ม พัฒนาสูวิสาหกิจชุมชน ตลอดจนเพิ่มชองทางประชาสัมพันธ และชองทางการจำหนาย 2. หลักการและเหตุผล ยุทธศาสตรชาติ 20 ป (พ.ศ. 2561 - 2580) ไดกำหนดแผนแมบทประเด็นการพฒั นาศักยภาพ คนตลอดชวงชวี ิตโดยมีแผนยอยท่ีเกี่ยวของกับการใชการศึกษาเปนเคร่ืองมือในการขบั เคล่ือน ไดแก แผนยอย ประเด็นการพัฒนาการเรียนรู และแผนยอยประเด็นการพัฒนาศักยภาพคนตลอดชวงชีวิต ท่ีมุ่งเน้นการสราง สภาพแวดลอมที่เอื้อตอการพัฒนาและเสริมสรางศักยภาพมนุษยการพัฒนาเด็กตั้งแตชวงการตั้งครรภจนถึง ปฐมวัย การพัฒนาชวงวัยเรียน/วัยรุนการพัฒนาและยกระดับศักยภาพวัยแรงาน รวมถึงการสงเสริมศักยภาพ วัยผูสงู อายุ ประเด็นการพฒั นาการเรียนรูทตี่ อบสนองตอการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษท่ี 21 และพหุปญญาของ มนุษยที่หลากหลาย ประกอบกับแผนการปฏิรูปประเทศดานการศึกษา นโยบายรัฐบาลทั้งในสวนนโยบาย หลักดานการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู และการพัฒนาศักยภาพคนตลอดชวงชีวิต และนโยบายเรงดวน เรื่องการเตรียมคนไทยสูศตวรรษที่ 21 ตลอดจนแผนพัฒนาประเทศอื่นๆ ที่เกี่ยวของ อาทิ แผนพัฒนา เศรษฐกิจและสังคมแหงชาติฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560 - 2568) นโยบายและแผนระดับชาติวาดวยความมั่นคง แหงชาติ (พ.ศ. 2562 - 2568) โดยคาดหวังวาการพัฒนาศักยภาพคนตลอดชวงชีวิต ประชาชนจะไดรับการ พัฒนาการเรยี นรูใหเปนคนดี คนเกงมคี ณุ ภาพ และมคี วามพรอมรวมขบั เคลอ่ื นการพัฒนาประเทศสูความมั่นคง มง่ั คั่ง และยัง่ ยนื และกระทรวงศกึ ษาธิการ ไดกำหนดนโยบายและจุดเนน ประจำปงบประมาณ พ.ศ.2565 โครงการศูนย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน หลกั สูตรการสอนตะกรา้ จากหวายเทียม จำนวน 40 ชวั่ โมง 1

ขึ้น เพื่อเปนเข็มมุงของหนวยงานภายใตกระทรวงศึกษาธิการ ขับเคลื่อนการดำเนินงานใหบรรลุตามวัตถุประ สงคของแผนตาง ๆ ดังกลาว สำนักงาน กศน. เปนหนวยงานที่มีภารกิจในการจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศยั ตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนาคนตลอดชวงชวี ติ ไดมุงมนั่ ขับเคล่อื นภารกจิ หลัก ตามแผนพฒั นาประเทศ และนโยบายและจดุ เนนของกระทรวงศึกษาธิการ ทค่ี ำนึงถงึ หลกั การบริหารจัดการท้ัง ในเรื่องหลักธรรมาภิบาล หลักการกระจายอำนาจ การใชประโยชนจากเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร การมุงเนนผลสัมฤทธิ์ และปฏิบัติการดานขอมูลขาวสารการสรางบรรยากาศในการทำงาน และการเรียนรู ตลอดจนการใชทรัพยากรดานการจัดการศึกษาอยางมีคณุ ภาพ โดยเนนการพฒั นาคุณภาพการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาตอเนื่อง และการศึกษาตามอัธยาศัยใน 4 ประเด็นใหญ ประกอบดวย การจัดการเรยี นรูคุณภาพ การสรางสมรรถนะและทักษะคุณภาพ องคกร สถานศึกษาและแหลงเรียนรูคุณภาพ และการบริหารจัดการคุณภาพ อันจะนำไปสูการสรางโอกาสและลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา การ ยกระดับคุณภาพและเพิม่ ประสิทธิภาพการใหบริการสำหรับทุกกลุมเปาหมาย และสรางความพึงพอใจใหกับผู รบั รกิ าร ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบางไทร จึงได้นำนโยบาย ยุทธศาสตร์และความจำเป็นดังกล่าวสู่การปฏิบัติเพื่อการพัฒนาหลักสูตรอาชีพให้กับกลุ่มเป้าหมายและ ประชาชนมีรายได้และมอี าชพี เสริมการสานตะกรา้ จากหวายเทียม สำหรบั ผทู้ ่สี นใจควรศกึ ษาหาความร้แู ละฝึก ปฏิบัติจนเกิดความชำนาญสามารถนำไปประกอบอาชพี ใหก้ บั ตนเองได้ ดังนั้นการส่งเสริมสนับสนุนให้คนทุกช่วงวัยมีทักษะ ความรู้ ความสามารถและการพัฒนา คุณภาพชีวิตอย่างเหมาะสม เต็มตามศักยภาพในแต่ละชว่ งวัย และเพื่อตอบสนองความต้องการของประชาชน จึงได้จัดทำโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชมุ ชน หลกั สตู รการสานตะกรา้ จากหวายเทยี มให้กับประชาชนและผู้สนใจให้ สามารถนำไปประกอบอาชีพสร้างรายได้ให้กับตนเองและครอบครัว ต้องการได้รับการพัฒนา และใช้เวลาว่าง ให้เกดิ ประโยชน์ 3. วัตถุประสงค์ 3.1 เพื่อใหป้ ระชาชนผู้รบั บริการมีความรู้ความเข้าใจการสานตะกร้าจากหวายเทียม 3.2 เพอ่ื ให้ประชาชนผู้รบั บริการมที ักษะและมองเหน็ ชอ่ งทางการสานตะกร้าจากหวายเทียม 4. กลุม่ เปา้ หมาย 4.1 เชิงปริมาณ 4.1.1 ประชาชน และผ้สู นใจในพน้ื ทตี่ ำบลบา้ นกลึงและตำบลโคกชา้ ง จำนวน 16 คน 4.2 เชิงคุณภาพ 4.2.1 ผู้เรียนร้อยละ 85 เกิดกระบวนการเรียนรู้ มีความรู้ ความเข้าใจในการสานตะกร้า จากหวายเทียม โดยเน้นการปฏบิ ัติจริง โครงการศูนย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน หลกั สตู รการสอนตะกรา้ จากหวายเทยี ม จำนวน 40 ชั่วโมง 2

4.2.2 ผู้เรียนร้อยละ 85 มที ักษะ และมองเห็นชอ่ งทางในการสานตะกรา้ จากหวายเทียม สามารถนำความรู้ไปปรับใช้ในการประกอบอาชีพได้ 5. วิธีดำเนินการ กจิ กรรมหลัก วัตถุประสงค์ กล่มุ เป้าหมาย พื้นทีด่ ำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ 1. ขนั้ วางแผน ( Plan ) 1. เพือ่ ให้ 1.1 สำรวจกล่มุ เป้าหมายและความตอ้ งการ ประชาชน ประชาชน 19 ค่าตอบแทน 1.2 รวบรวมและวิเคราะห์ขอ้ มูลเพื่อจัด ผรู้ บั บรกิ ารมี และผู้สนใจ มกราคม วทิ ยากร กระบวนการเรียนรใู้ หต้ รงตามศกั ยภาพความ ความรู้ความ ในพนื้ ที่ตำบล 2566 8,000 บาท ต้องการของผ้เู รียน เขา้ ใจการสาน บา้ นกลึง คา่ วสั ดุ 1.3 ประชุมวางแผนช้แี จงการปฏิบัตงิ าน ตะกร้าจาก จำนวน 16 คน ณ กศน.ตำบล 3,000 บาท หวายเทียม บ้านกลงึ หมู่ 4 17 - 25 - จัดทำหลกั สูตรและอนุมัตหิ ลกั สตู ร 2. เพ่ือให้ ตำบลบา้ นกลึง กุมภาพันธ์ - เตรยี มสื่อเอกสาร , วัสดุ ประชาชน อำเภอบางไทร 2566 2. ขั้นดำเนินการ ( Do ) ผู้รบั บรกิ ารมี จงั หวัด 2.1 ดำเนนิ การตามโครงการท่เี สนอ ทักษะและ พระนครศรีอยุธยา - กจิ กรรมการศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง มองเห็นช่อง รปู แบบกลมุ่ สนใจ หลักสูตรการสานตะกรา้ ทางการสาน 27 จากหวายเทยี ม ตะกรา้ จาก กมุ ภาพนั ธ์ หวายเทยี ม 3. ขั้นตรวจสอบ ( Check ) 2566 3.1 ประเมนิ ความพึงพอใจ 1–2 ( แบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์ ) มีนาคม 3.2 การนเิ ทศติดตามผล 2566 4. ขัน้ ปรับปรุงแก้ไข ( Action ) 4.1 รวบรวมและวิเคราะหข์ ้อมูลจาก แบบสอบถามความพงึ พอใจและแบบ ประเมนิ ผลความรู้ , แบบนเิ ทศการจัดกจิ กรรม 4.2 ประชุมคณะทำงานเพือ่ รับทราบผล การดำเนนิ งานทผ่ี า่ นมาในการจดั กิจกรรม 4.3 นำปัญหา/อปุ สรรคและข้อเสนอแนะ ในการจัดกิจกรรมมาเป็นแนวทางในการ วางแผนพัฒนาในการจดั กจิ กรรมครั้งต่อไป โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชุมชน หลักสูตรการสอนตะกรา้ จากหวายเทยี ม จำนวน 40 ช่ัวโมง 3

6. งบประมาณ งบประมาณประจำปี 2566 แผนงาน : ยทุ ธศาสตรเ์ พือ่ สนับสนุนดา้ นการพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพ ทรัพยากรมนุษย์ โครงการขับเคลื่อนการพัฒนาการศึกษาที่ยั่งยืน กิจกรรมส่งเสริมศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน (รูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ 31 ชั่วโมงขึ้นไป) งบรายจ่ายอื่น รหัสงบประมาณ 20002340052005000033 รหัสกิจกรรมหลัก 20002666164900000 แหล่งของเงิน 6611500 ศูนย์ต้นทุน 2000200214 จำนวนเงิน 11,000 บาท (หนึ่งหมื่นหนึ่งพนั บาทถว้ น) 1. ค่าวิทยากร จำนวน 5 ชวั่ โมง x 200 บาท x 8 วัน เป็นเงนิ 8,000 บาท 2. คา่ วัสดุ เปน็ เงนิ 3,000 บาท รวมเปน็ เงนิ ทัง้ สิ้น 11,000 บาท (หน่ึงหมื่นหนง่ึ พันบาทถ้วน) **หมายเหตุ ถัวจ่ายทุกรายการ 7. ระยะเวลา วนั ท่ี 17 – 25 กุมภาพนั ธ์ พ.ศ.2565 8. สถานที่ ณ กศน.ตำบลบา้ นกลงึ หมทู่ ี่ 4 ตำบลบ้านกลึง อำเภอบางไทร จังหวดั พระนครศรีอยธุ ยา 9. ผู้รับผิดชอบโครงการ 9.1 ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอบางไทร 9.2 กศน.ตำบลบา้ นกลงึ 9.3 กศน.ตำบลโคกช้าง 10. โครงการทเี่ กย่ี วข้อง 10.1 โครงการจัดการศกึ ษาเพือ่ พัฒนาทักษะชวี ิต ประจำปงี บประมาณ 2565 10.2 โครงการจัดการศึกษาเพ่อื พฒั นาสงั คมและชุมชน ประจำปงี บประมาณ 2565 10.3 โครงการจดั กระบวนการเรยี นรู้ตามแนวปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง ประจำปีงบประมาณ 2565 10.4 โครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน ประจำปีงบประมาณ 2565 11. หน่วยงานเครอื ข่าย 11.1 องคก์ ารบริหารส่วนตำบลบ้านกลงึ 11.2 โรงเรยี นวดั แกว้ (ประโชติวิทยาภรณ์) 11.3 ผนู้ ำชมุ ชน 11.4 ภูมปิ ัญญาท้องถน่ิ โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชพี ชมุ ชน หลกั สูตรการสอนตะกร้าจากหวายเทียม จำนวน 40 ชว่ั โมง 4

12. ผลลพั ธ์ (OUT COME) 12.1 ผู้เรียนเกิดกระบวนการเรียนรู้ มีความรู้ ความเข้าใจในการสานตะกร้าจากหวายเทียมโดย เน้นการปฏบิ ตั จิ ริง 12.2 ผู้เรยี นมที กั ษะ และมองเห็นชอ่ งทางในการสานตะกรา้ จากหวายเทียมสามารถนำความรู้ไป ปรบั ใช้ในการประกอบอาชพี ได้ 13. ดชั นชี ้ีวัดผลสำเรจ็ ของโครงการ 13.1 ตัวช้ีวดั ผลผลิต (OUTPUT) 13.1.1 ผู้เรียนร้อยละ 85 เกิดกระบวนการเรียนรู้ มีความรู้ ความเข้าใจในการสานตะกร้าจาก หวายเทียมโดยเนน้ การปฏบิ ตั ิจรงิ 13.1.2 ผู้เรียนร้อยละ 85 มีทักษะ และมองเห็นช่องทางในการสานตะกร้าจากหวายเทียม สามารถนำความรไู้ ปปรบั ใช้ในการประกอบอาชีพได้ 13.2 ตัวช้ีวัดผลลัพธ์ (OUTCOME) 13.2.1 ผู้เรยี นเกิดกระบวนการเรียนรู้ มีความรู้ ความเข้าใจในการสานตะกร้าจากหวายเทียมโดย เน้นการปฏิบตั จิ ริง 13.2.2 ผู้เรียนมีทักษะ และมองเห็นช่องทางในการสานตะกร้าจากหวายเทียมสามารถนำความรู้ ไปปรบั ใชใ้ นการประกอบอาชพี ได้ 14. การติดตามและประเมนิ ผล 14.1 แบบสำรวจความพงึ พอใจ 14.2 แบบประเมนิ ผลความรู้ 14.3 แบบนเิ ทศติดตามงาน 14.4 แบบวัดผลและประเมินผล 14.5 ตดิ ตามจากแบบรายงานผลการดำเนนิ โครงการฯ โครงการศูนย์ฝึกอาชพี ชุมชน หลกั สตู รการสอนตะกร้าจากหวายเทียม จำนวน 40 ชว่ั โมง 5

บทท่ี 2 เอกสารทเ่ี ก่ยี วขอ้ ง หลกั สตู รการศึกษาตอ่ เนอื่ ง รปู แบบกลุ่มสนใจ ชอื่ หลักสูตร การสานตะกร้าจากหวายเทียม จำนวน 40 ช่วั โมง ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอบางไทร กลุ่มอาชพี ด้านด้านอุตสาหกรรมหรอื หตั ถกรรม ความเปน็ มา โ ค ร ง ก า ร ศู น ย์ ฝึ ก อ า ชี พ ชุ ม ช น เ ป็ น โ ค ร ง ก า ร ส ำ คั ญ ต า ม พ ร ะ ร า ช บั ญ ญั ติ ส่ ง เ ส ริ ม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ.2551 มีความสอดคล้องกับแผนระดับ ต่ า ง ๆ ใ น ก า ร ด ำเ นิ นก ารขับ เค ลื่อ นโ ค รงก า ร ต าม ยุ ท ธ ศ าส ต ร์ช าติ 20 ปี(พ .ศ .2561-2579) ยุทธศาสตร์ที่ 3 ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตรช์ าติ : ด้านการพัฒนาศักยภาพคนตลอดชีวิต แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 (พ.ศ. 2566 – 2570) ในการกำหนดทิศทางของแผนพัฒนาฯ ฉบับที่ 13 ให้ประเทศสามารถก้าวข้ามความท้าทายต่าง ๆ เพือ่ ให้ “ประเทศไทยมีความม่ันคง มั่งค่งั ยงั่ ยนื เปน็ ประเทศพัฒนาแล้ว ดว้ ยการพฒั นาตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง” ตามเจตนารมณ์ของยุทธศาสตร์ชาติ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการให้ความช่วยเหลือกลุ่ม เปราะบางให้มีโอกาสได้รับการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ เพื่อแก้ไขปัญหาความยากจนเรื้อรังและป้องกันการ สง่ ตอ่ ความยากจนไปยงั ลูกหลาน โดยเน้นส่งเสริมโอกาสทางการศึกษาและการพัฒนาทักษะอาชพี ที่มีคุณภาพ แก่เด็กและเยาวชนจากครัวเรือนยากจน พร้อมทั้งพัฒนาหลักประกันและความคุ้มครองทางสังคมที่มีการ บรู ณาการอย่างเป็นระบบ เพ่ือสง่ เสรมิ ความม่ันคงในชีวิตให้ทุกคนในสังคมได้รับความคมุ้ ครองทางสังคมอย่าง เหมาะสมเพียงพอ สามารถหลุดพ้นจากความยากจนได้อย่างยั่งยืน ในส่วนของการลดความเหลื่อมล้ ำของ ศักยภาพในการแข่งขันทางธุรกิจนั้น ควรมุ่งให้ความสำคัญกับการพัฒนาศักยภาพวิสาหกิจขนาดกลางและ ขนาดย่อมให้สามารถแข่งขันได้ และมีการเติบโตที่ยั่งยืน โดยพัฒนาสภาพแวดล้อมให้ผู้ประกอบการไทย สามารถแข่งขันได้อย่างเป็นธรรม อาทิ การสนับสนุนทางเทคโนโลยีและกลไกทางการเงินที่เหมาะสมเพื่อให้ เข้าถึงแหล่งทุนได้อย่างทั่วถึง การยกระดับมาตรฐานและพัฒนาต่อยอดผลิตภัณฑ์และบริการ การเพิ่มการ เข้าถึงบริการและการจัดซื้อจัดจ้างภาครฐั รวมถึงการสนบั สนุนให้วิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อมของไทย ยุทธศาสตร์ตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ของกระทรวงศึกษาธิการ : ยุทธศาสตร์ที่ 3 พฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ให้มคี ุณภาพ แผนงานยทุ ธศาสตร์เพอ่ื สนับสนุนด้านการพัฒนา และเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์ ปงี บประมาณ 2566 จดุ เนน้ การดำเนนิ งานของ กศน.“กศน.เพอื่ ประชาชน “ก้าวใหม่ : กา้ วแห่ง คุณภาพ” โครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชุมชนให้ความสำคญั กับการจัดกจิ กรรมฝึกอาชีพให้ประชาชนระดับฐานราก ท่อี าศัยอยูใ่ นตำบล โดยเนน้ การจดั การศกึ ษาทยี่ ดึ พนื้ ทเ่ี ป็นฐานในการพฒั นา(Area – based Development) โครงการศูนยฝ์ ึกอาชพี ชมุ ชน หลักสูตรการสอนตะกรา้ จากหวายเทยี ม จำนวน 40 ชว่ั โมง 6

ใช้หลักสูตรอาชีพเป็นฐาน (Career – Based Education) ในหลักสูตร 5 กลุ่มอาชีพ ได้แก่ หลักสูตรกลุ่ม อาชีพด้านเกษตรกรรม ด้านอุตสาหกรรมหรือหัตถกรรม ด้านพาณิชยกรรมและบริการ ด้านความคิด สร้างสรรค์ และกลุ่มอาชีพเฉพาะทาง ให้ได้รับการพัฒนาสมรรถนะและทักษะในการประกอบอาชีพ การศึกษาเพ่อื พฒั นาทักษะอาชีพและเพิ่มขดี ความสามารถในการแข่งขัน พฒั นาหลกั สตู รอาชีพระยะส้ันที่เน้น Up – Skill Re – Skill และ New – Skill ที่สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียน และกลุ่มอาชีพใหม่ที่ รองรับ Disruptive Technology เพื่อการมีรายได้ มีคุณภาพชีวิตที่ดี ต่อยอดภูมิปัญญาท้องถิ่น สร้าง มูลค่าเพิ่ม และพัฒนาสู่วิสาหกิจชุมชน ยกระดับผลิตภัณฑ์สินค้าให้มีคุณภาพมาตรฐาน เป็นที่ยอมรับของ ตลาด มีการบูรณาการกับหน่วยงานภาคีเครือข่ายให้เกิดการรวมกลุ่มและจัดตั้งเป็นวิสาหกิจชุมชน เพื่อเพ่ิ ม ช่องทางการประชาสัมพันธ์ และสนับสนุนให้เกิดช่องทางการจำหน่ายผลิตภัณฑ์ในโครงการศูนย์ฝึกอาชีพ ชมุ ชน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบางไทร จัดทำโครงการ ขับเคลื่อนการพัฒนาการศึกษาที่ยั่งยืน ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนหลักสูตรอาชีพเพ่ือการมีงานทำ รูปแบบ ช้ันเรียนวิชาชีพ หลักสูตร การสานตะกรา้ จากหวายเทียม เพื่อตอบสนองความต้องการของประชาชนที่มา จากการทำแบบสำรวจความต้องการและเวทีชาวบ้าน เพอ่ื ให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะในการ การสานตะกร้าจากหวายเทียม ได้อย่างถูกต้องตามขั้นตอน ผู้เรียนสามารถนำความรู้ไปใช้ในการประกอบ อาชีพและสร้างรายได้ และสามารถดำเนินชีวิตอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข สอดคล้องตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพยี ง หลักการของหลกั สตู ร 1. มงุ่ พฒั นาประชาชนให้ไดร้ ับการศึกษาเพอ่ื พัฒนาอาชพี และการมีงานทำอย่างมีคุณภาพ 2. เปน็ หลักสตู รอาชีพทเ่ี นน้ การสร้างรายไดเ้ สรมิ ในครวั เรือน มคี ณุ ภาพชีวิตท่ดี ี และใชเ้ วลาว่างให้ เกิดประโยชน์ โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชุมชน หลักสตู รการสอนตะกรา้ จากหวายเทยี ม จำนวน 40 ช่ัวโมง 7

จดุ มงุ่ หมาย 1. เพื่อให้ผูเ้ รียนมีความรู้ ความเข้าใจและเกิดทักษะในการสานตะกร้าจากหวายเทียม 2. เพื่อใหผ้ เู้ รียนสามารถสร้างอาชพี เพิ่มรายได้ มคี ุณภาพชีวิตที่ดีใหก้ บั ตนเองและครอบครวั กล่มุ เป้าหมาย ประชาชนทวั่ ไปในอำเภอบางไทร ระยะเวลา จำนวน 40 ชั่วโมง จำนวน 5 ช่ัวโมง จำนวน 35 ชั่วโมง - ภาคทฤษฎี - ภาคปฏิบตั ิ โครงการศูนยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชน หลักสูตรการสอนตะกรา้ จากหวายเทยี ม จำนวน 40 ชั่วโมง 8

รายละเอยี ดโครงสร้างหลกั สูตร ที่ เรื่อง จดุ ประสงค์การเรียนรู้ เนอื้ หา การจัดกระบวนการเรียนรู้ จำนวนชว่ั โมง ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ 1 การสานตะกรา้ 1.1 อธิบายความสำคัญ 1.1 ความสำคัญของ 1. วทิ ยากรบรรยายใหค้ วามรู้ 2 - จากหวายเทยี ม ของการประกอบอาชีพ การประกอบอาชีพ เรือ่ งความสำคัญของอาชีพการ การสานตะกรา้ จาก การสานตะกรา้ จาก สานตะกร้าจากหวายเทยี ม หวายเทยี ม หวายเทยี ม 2. ศึกษา ความรูเ้ บื้องต้นในการ 1.2 อธิบายความเปน็ ไปได้ 1.2 ความร้เู บอ้ื งต้น ประกอบอาชีพการสานตะกร้า ในการประกอบอาชีพการ ในการประกอบอาชีพ จากหวายเทียม ข้อมูลท่ี สานตะกร้าจากหวายเทียม การสานตะกร้าจาก เกีย่ วขอ้ งกับอาชพี จากผู้รู้ 1.3 บอกความสำคัญและ หวายเทียม ผปู้ ระกอบการในชุมชน ความ ประโยชนข์ องแหล่งเรยี นรู้ 1.2.1 ขอ้ มูลที่ ตอ้ งการของตลาด การลงทุน และภมู ิปญั ญาในท้องถน่ิ เกี่ยวขอ้ งกับอาชพี และ กระบวนการผลติ การ 1.4 สามารถบอกทิศ จากผรู้ ู้ ประกอบการ จดั หาวสั ดุ อุปกรณแ์ ละวตั ถดุ ิบ ทางการประกอบอาชพี ได้ ในชมุ ชน 3. ศึกษาดงู านจากแหลง่ เรียนร้/ู 1.2.2 ความ ภมู ปิ ญั ญาในท้องถ่นิ ต้องการของตลาด 4. วทิ ยากรกบั ผู้เรียนรว่ มกนั 1.2.3 การลงทุน วเิ คราะหร์ ปู แบบ วธิ กี ารในการ 1.2.4 ระบวนการ ประกอบอาชีพการทำการสาน ผลติ การจดั หาวัสดุ ตะกร้าจากหวายเทียมกับ อุปกรณ์และวตั ถุดิบ ผเู้ รยี นท่ีจะนำไปสู่การประกอบ 1.3 แหล่งเรียนรู/้ ภูมิ อาชพี ที่เป็นไปตามความพรอ้ ม ปัญญาในท้องถ่นิ และศักยภาพของผเู้ รยี นเชน่ 1.4 ทิศทางการ การเปน็ เจ้าของกิจการ การ ประกอบอาชีพ รับจ้าง เป็นตน้ 2 ทักษะการ 2.1 บอกวิธีการจัดเตรยี ม 2.1 สถานท่ี ในการ 2.1 วทิ ยากรใหค้ วามรู้ เก่ียวกับ - 35 ประกอบ สถานท่ี ในการประกอบ ประกอบอาชีพ การเตรยี ม สถานท่ี อุปกรณ์ ใน อาชีพการสาน อาชพี การสานตะกรา้ จาก การสานตะกร้าจาก การประกอบอาชพี การสาน ตะกรา้ จาก หวายเทยี มได้ถูกต้อง หวายเทียม ตะกรา้ จากหวายเทียม หวายเทยี ม 2.2 บอกขั้นตอนการ 2.2 ขัน้ ตอนการ 2.2 วิทยากรใหค้ วามร้แู ละฝึก จดั เตรียมวสั ดุ อุปกรณ์ เตรียมวสั ดุ อปุ กรณ์ ปฏิบตั ิจรงิ ใหเ้ กดิ ทักษะในการ และเคร่ืองมือท่ใี ชใ้ นการ 2.3 ขั้นตอนการ เตรียมวสั ดุ ออกแบบลวดลายให้ 2.3 วิทยากรใหค้ วามรู้ วธิ กี าร โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชุมชน หลักสูตรการสอนตะกร้าจากหวายเทยี ม จำนวน 40 ช่วั โมง 9

ที่ เรือ่ ง จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ เนอื้ หา การจดั กระบวนการเรียนรู้ จำนวนชวั่ โมง ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ สานตะกรา้ จากหวายเทยี ม เหมาะสมกบั รปู ทรง ออกแบบลวดลายของตะกรา้ ได้ถูกตอ้ ง ของตะกรา้ หวาย หวายเทยี มใหส้ วยงามเหมาะสม 2.3 บอกข้นั ตอนการสาน เทยี ม กับรปู ทรงของตะกร้า และฝกึ ตะกรา้ จากหวายเทียม 2.4 ขัน้ ตอนการฝึก ปฏบิ ตั ิจริงใหเ้ กิดทักษะ จน ถกู ต้องตามข้นั ตอนที่ได้ ทักษะการสานตะกร้า เข้าใจเทคนคิ การออกผลิตภณั ฑ์ มาตรฐาน จากหวายเทียม 2.4 สาธิต และฝกึ ปฏบิ ตั ิจรงิ ให้ 2.4 บอกวิธีการเพม่ิ มูลคา่ เกดิ ทกั ษะ จนเขา้ ใจเทคนิคและ ของผลิตภัณฑ์ดว้ ยการ วิธีการของการสานตะกร้าจาก ออกแบบผลิตภัณฑ์ใหม่ หวายเทยี ม 3 การบริหาร 3.1 สามารถบริหารจดั การ 3.1 การบริหาร 3.1 ให้ผูเ้ รยี น สนทนา 2- จดั การในการ ควบคมุ จดั การการผลติ และ แลกเปลี่ยนข้อมลู ความคิดเหน็ ประกอบการ - วางแผนกระบวนการ พฒั นารูปแบบ เร่อื ง การบริหารจัดการการ สานตะกร้าจาก ผลติ การสานตะกร้าจาก ผลิตภัณฑ์การสาน ผลติ แลว้ จัดกิจกรรมการเพ่ือ หวายเทียม หวายเทยี ม ตะกร้าจากหวาย สรา้ งแนวคดิ ในการดำเนนิ - สามารถบอกขั้นตอน เทยี ม กิจกรรมการเรยี นรู้ สรปุ องค์ และรายละเอยี ดการจดั ทำ 3.1.1 การควบคุม ความรู้ในรูปแบบการตอบ องคป์ ระกอบการตลาด ปรมิ าณ คุณภาพการ คำถามจากใบงาน หรือแบบ สำหรับการเขา้ สตู่ ลาดของ ผลิตและพัฒนา บันทกึ การเรียนรู้ อาชีพการสานตะกร้าจาก รปู แบบผลิตภัณฑ์ 3.2 จัดให้ผู้เรียนแบ่งเป็น หวายเทียม 3.1.2 การลด กลุ่มๆ เพ่ือศึกษาสาระข้อมลู 3.3 สามารถบอกอุปสรรค ตน้ ทุน จากใบความรู้ เรื่อง การจัดการ และความเสีย่ งของอาชีพ 3.1.3 การวางแผน การตลาด บันทึกการเรียนรู้ การสานตะกร้าจากหวาย การผลิตการใช้ และจัดการอภิปราย เทียม นวตั กรรม และ แลกเปล่ียนแนวคิด เพ่ือสรุป 3.4 สามารถจดั ทำ เทคโนโลยีในการ ขั้นตอนที่ถูกต้องและวธิ กี าร แผนการตลาดเพอ่ื เข้าสู่ ออกแบบชนิ้ งาน เหมาะสม อาชพี การผลติ การสาน 3.2 การจดั การ 3.3 ครูสนทนาแลกเปล่ียนกับ ตะกร้าจากหวายเทียมให้ การตลาด ผู้เรียน ความเส่ียงและ ครอบคลุมและมี 3.2.1 การทำ อุปสรรคในการประกอบธุรกิจ ประสิทธภิ าพสูงสดุ ฐานขอ้ มูลลกู คา้ พรอ้ มสรปุ แนวคดิ ที่ได้ในแบบ 3.2.2 การ บนั ทึกการเรียนรู้ โครงการศูนย์ฝกึ อาชพี ชมุ ชน หลกั สูตรการสอนตะกร้าจากหวายเทียม จำนวน 40 ชว่ั โมง 10

ที่ เรื่อง จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ เน้อื หา การจัดกระบวนการเรยี นรู้ จำนวนชว่ั โมง 3.4 ครูกำหนดใหผ้ ู้เรียนฝกึ ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ 4 โครงการ 4.1 บอกความสำคญั ของ ประชาสัมพันธ์ ปฏิบัตกิ ารจดั ทำแผนการตลาด ประกอบอาชีพ โครงการอาชีพได้ สร้างแบรนด์โลโก้ อยา่ งง่ายในการนำอาชพี เข้าสู่ 1- เพื่อเพมิ่ มลู ค่า ตลาด เพื่อวางแผนนำไปใชจ้ ริง เมอื่ เสรจ็ สนิ้ การฝกึ โดยผสู้ อน 3.2.3 การนำ ใหค้ ำช้แี นะวิธกี าร สินค้าเขา้ สู่ กระบวนการ 4.1 จดั ให้ผู้เรียนศึกษาเนื้อหา มาตรฐานสนิ คา้ จากใบความรู้ เรื่อง ความสำคัญ ของโครงการอาชีพ ประโยชน์ 3.2.4 การ จำหน่ายผลิตภัณฑ์ 3.2.5 การทำบัญชี รายรบั – รายจา่ ย 3.2.6 การ วางแผนการตลาด 3.2.7 การเข้าสู่ การตลาดใน ระดบั ประเทศและ ตลาดตา่ งประเทศ 3.3 การจดั การ ความเสยี่ ง 3.3.1 การ วเิ คราะหแ์ ละควบคุม ความเส่ยี ง 1) ระยะเวลาการ ผลิตกบั การจำหน่าย 2) ราคาขาย 3) คูแ่ ขง่ ขัน 3.4 การวางแผน การดำเนนิ งาน 4.1 ความสำคัญของ โครงการอาชีพ โครงการศูนยฝ์ ึกอาชพี ชุมชน หลกั สูตรการสอนตะกรา้ จากหวายเทียม จำนวน 40 ช่ัวโมง 11

ท่ี เรอ่ื ง จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ เนื้อหา การจดั กระบวนการเรยี นรู้ จำนวนชวั่ โมง ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ 4.2 บอกประโยชน์ของ 4.2 ประโยชนข์ อง ของโครงการอาชพี โครงการอาชีพได้ โครงการอาชีพ องคป์ ระกอบของโครงการ 4.3 บอกองค์ประกอบของ 4.3 องคป์ ระกอบ อาชีพ แลว้ จัดกจิ กรรมการ โครงการอาชีพได้ ของโครงการ สนทนาแลกเปลย่ี นข้อมลู ความ 4.4 อธบิ ายความหมาย ประกอบอาชีพ คดิ เห็น เพอื่ สรา้ งแนวคิดในการ ขององคป์ ระกอบของ 4.4 การเขยี น ดำเนินกิจกรรมการเรยี นรู้ โครงการอาชีพได้ โครงการอาชีพ 4.2 จัดให้ผู้เรียนศึกษาสาระ 4.5 อธบิ ายลกั ษณะการ 4.5 การประเมิน ขอ้ มลู จากใบความรู้ เรื่อง เขยี นท่ีดขี ององค์ประกอบ ความเหมาะสมและ ตวั อยา่ งการเขยี นโครงการ ของโครงการอาชีพได้ สอดคล้องของ อาชพี ทดี่ ี เหมาะสม และ 4.6 เขยี นโครงการในแต่ โครงการอาชีพ ถกู ต้อง พร้อมจัดการอภิปราย ละองคป์ ระกอบให้ เพื่อสรุปแนวคิดเป็นแนวทางใน เหมาะสมและถูกต้องได้ การเขยี นโครงการอาชีพทด่ี ี 4.7 ตรวจสอบความ เหมาะสม และถูกต้อง เหมาะสมและสอดคลอ้ ง 4.3 จัดให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติ ของโครงการอาชพี ได้ การเขยี นโครงการอาชีพ 4.4 กำหนดใหผ้ เู้ รียนฝึก ปฏิบตั ิการประเมินความ เหมาะสมและสอดคลอ้ งของ โครงการอาชีพ 4.5 จัดให้ผู้เรียนปรับปรุง โครงการอาชีพ ให้มีความ เหมาะสมและถูกต้อง 4.6 กำหนดใหผ้ เู้ รียนเขยี น โครงการอาชีพของตนเอง เพื่อ เสนอขอรบั การสนบั สนุน งบประมาณดำเนนิ งานอาชพี และใช้ในการดำเนนิ การ ประกอบอาชีพต่อไป โครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน หลกั สูตรการสอนตะกร้าจากหวายเทียม จำนวน 40 ช่ัวโมง 12

ส่อื การเรยี นรู้ 1. แผน่ พับ 2. ภูมิปัญญาทอ้ งถนิ่ /วทิ ยากร 3. ตวั อย่างชิน้ งาน 4. วัสดุ อปุ กรณ์ ทใ่ี ชใ้ นการฝึกปฏบิ ตั ิจรงิ 5. สอ่ื เทคโนโลยี เช่น เว็บไซต์คลิปวดิ ีโอ การวดั และประเมินผล 1. แบบทดสอบความรเู้ ร่ืองการสานตะกรา้ จากหวายเทยี ม 2. การประเมินจากการฝกึ ปฏิบัติ ช้ินงานหรือผลงานที่เกดิ จากการจัดการเรียนรู้ 3. แบบประเมนิ ความพึงพอใจ เกณฑ์การจบหลกั สตู ร 1. มเี วลาเรียนและฝึกปฏบิ ัติตามหลักสูตร ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 2. มผี ลการประเมนิ ผ่านเกณฑไ์ มน่ ้อยกว่าร้อยละ 80 ของหลกั สูตร 3. มผี ลงานผ่านการประเมินทดสอบที่มีคุณภาพตามหลักเกณฑ์ โครงการศูนยฝ์ กึ อาชพี ชุมชน หลักสูตรการสอนตะกร้าจากหวายเทยี ม จำนวน 40 ชั่วโมง 13

บทท่ี 3 สรปุ ผลการดำเนนิ งาน ขั้นตอนการดำเนินงานในการจดั กจิ กรรมการศึกษาต่อเนื่อง รูปแบบช้ันเรยี นวชิ าชพี หลกั สูตรการสาน ตะกร้าจากหวายเทียม กลุ่มเป้าหมาย จำนวน 12 คน จัดได้ 16 คน ในระหว่างวันที่ 17 – 25 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2566 ณ กศน.ตำบลบ้านกลงึ หมู่ท่ี 4 ตำบลบา้ นกลงึ อำเภอบางไทร จังหวัดพระนครศรอี ยธุ ยา มดี ังน้ี 1. ขนั้ วางแผน (Plan) 1.1 สำรวจความตอ้ งการ วิเคราะหค์ วามต้องการ ของกลุ่มเปา้ หมาย 1.2 ประชมุ ช้ีแจงผู้เก่ยี วข้องและแต่งตง้ั คณะ ดำเนนิ งาน 1.3 จัดทำหลกั สูตร/ อนุมัติหลกั สตู ร 1.4 ประสานเครอื ขา่ ย 2. ข้นั ดำเนินการ (Do) ดำเนินการจดั กิจกรรม 2.1 จดั ฝึกอบรม กิจกรรมการศึกษาตอ่ เน่ือง รูปแบบชน้ั เรยี นวชิ าชีพ หลักสูตรการสานตะกรา้ จากหวายเทียม จำนวน 40 ช่ัวโมง 3. ขัน้ ตรวจสอบ (Check) 3.1 ประเมนิ ความพึงพอใจ (แบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์) 3.2 การนิเทศติดตามผล 4. ขน้ั ปรับปรงุ แก้ไข (Action) 4.1 นำผลการนิเทศมาปรับปรงุ พฒั นา โครงการศูนย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน หลกั สูตรการสอนตะกรา้ จากหวายเทยี ม จำนวน 40 ช่วั โมง 14

ขอ้ มูลผ้เู ข้ารว่ มโครงการ เปา้ หมายผเู้ ข้ารว่ มโครงการจำนวนทงั้ หมด 12 คน จัดได้ 16 คน 1. เพศ เพศชาย จำนวน 0 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 00.00 เพศหญงิ จำนวน 16 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00 รวม จำนวน 16 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00 2. อายุ จำนวน 0 คน คิดเป็นร้อยละ 00.00 โดยเฉล่ียมอี ายุตัง้ แต่ จำนวน 1 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 6.25 ตำ่ กว่า 15 ปี จำนวน 9 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 56.25 อายุ 15 - 39 ปี จำนวน 6 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 37.50 อายุ 40 - 59 ปี จำนวน 16 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 และอายุ 60 ปีข้นึ ไป รวม 3. ระดบั การศึกษา จำนวน 4 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 25.00 ต่ำกว่าประถมศึกษา จำนวน 1 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 6.25 ประถมศึกษา จำนวน 3 คน คดิ เป็นร้อยละ 18.75 มัธยมศกึ ษาตอนตน้ จำนวน 4 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 25.00 มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย จำนวน 0 คน คิดเป็นร้อยละ 00.00 อนปุ ริญญา/ปว.ส. จำนวน 4 คน คดิ เป็นร้อยละ 25.00 ปรญิ ญาตรี จำนวน 0 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 00.00 สูงกวา่ ปริญญาตรี จำนวน 16 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100.00 รวม 4. ผู้เขา้ รว่ มโครงการฯ โดยเฉลยี่ ประกอบอาชีพ รบั ราชการ จำนวน 0 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 00.00 คดิ เปน็ ร้อยละ 18.75 รบั จ้าง จำนวน 3 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 25.00 คิดเป็นรอ้ ยละ 12.50 เกษตรกร จำนวน 4 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 37.50 คิดเป็นรอ้ ยละ 6.25 ค้าขาย จำนวน 2 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 พ่อบา้ น/แมบ่ ้าน จำนวน 6 คน อาชพี อน่ื ๆ จำนวน 1 คน รวม จำนวน 16 คน โครงการศูนย์ฝึกอาชพี ชุมชน หลักสตู รการสอนตะกรา้ จากหวายเทียม จำนวน 40 ชัว่ โมง 15

ผลการดำเนินงาน 1. จำนวนผู้เข้าร่วมโครงการฯ ที่ตั้งเป้าหมายไว้ จำนวน 12 คน จัดได้ 16 คน ประกอบอาชีพตาม กลุ่มเป้าหมาย 16 คน 2. วทิ ยากรให้ความรู้ โดยวธิ กี ารบรรยาย วธิ ีการสาธติ และวิธกี ารฝกึ ปฏบิ ตั จิ รงิ 3. ผู้เข้าร่วมโครงการฯ มีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรม ในระดับมากที่สุด (ตามเอกสารบทที่ 4 แบบสอบถามความพงึ พอใจและสรุปแบบสอบถามความพงึ พอใจ) ปัญหาและอุปสรรคในการปฏิบัตงิ าน งบประมาณในการจัดซ้ือวัสดุมีจำนวนจำกัด วัสดุอุปกรณ์ในการฝึกมจี ำนวนจำกดั ไม่เพียงพอตอ่ จำนวนผูเ้ รยี น จำนวนหลกั สูตรบางหลักสตู รจำนวนชั่วโมงมากเกินไป ขอ้ เสนอแนะ งบประมาณจดั สรรค่าวัสดใุ ห้เพยี งพอต่อจำนวนผูเ้ รียน

บทท่ี 4 สรปุ แบบสอบถามความพึงพอใจ หลกั สตู ร/โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชพี ชุมชน จำนวน 40 ชวั่ โมง รูปแบบชั้นเรียนวชิ าชีพ หลักสูตรการสานตะกร้าจากหวายเทียม วันท่ี 17 – 25 กมุ ภาพันธ์ พ.ศ.2566 สถานทจี่ ดั กศน.ตำบลบ้านกลงึ หมู่ท่ี 4 ตำบลบ้านกลึง อำเภอบางไทร จังหวดั พระนครศรอี ยุธยา ข้อมูลพ้นื ฐานของผู้ประเมนิ ความพงึ พอใจ คำชี้แจง แบบประเมนิ ความพึงพอใจ มี 2 ตอน ตอนท่ี 1 ขอ้ มลู ทั่วไป คำชแ้ี จง โปรดใส่เคร่ืองหมาย  ลงในช่อง  ท่ตี รงกับข้อมลู ของทา่ นเพยี งช่องเดียว เพศ  ชาย  หญิง อายุ  ตำ่ กว่า 15 ปี  15 - 29 ปี  30 - 39 ปี  40 - 49 ปี  50 - 59 ปี  60 ปีขึ้นไป ระดับการศึกษา  ต่ำกว่าประถมศกึ ษา ประถมศกึ ษา  มัธยมศกึ ษาตอนตน้  มัธยมศึกษาตอนปลาย  อนปุ รญิ ญา/ปว.ส.  ปรญิ ญาตรี  สูงกวา่ ปรญิ ญาตรี  อื่นๆ โปรดระบุ............................................................................................. ประกอบอาชีพ  ผนู้ ำท้องถิน่  อบต./เทศบาล  พนักงานรฐั วิสาหกจิ  ทหารกองประจำการ  เกษตรกร  รับราชการ  ค้าขาย  รบั จา้ ง  อสม.  แรงงานตา่ งด้าว  พ่อบ้าน/แม่บ้าน  อื่นๆ โปรดระบุ.......................... โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชุมชน หลักสูตรการสอนตะกร้าจากหวายเทยี ม จำนวน 40 ชวั่ โมง 17

ตอนที่ 2 ดา้ นกระบวนการจัดกิจกรรมและความพึงพอใจของผ้เู รียน/ผรู้ บั บริการ คำชี้แจง โปรดใสเ่ ครื่องหมาย  ลงในช่อง  ที่ตรงกบั ความคดิ เหน็ ของท่านเพียงชอ่ งเดียว ขอ้ รายการประเมินความพงึ พอใจ ระดับความพึงพอใจ หมาย เหตุ ตอนท่ี 1 ความพงึ พอใจด้านเน้ือหา มาก ปาน น้อย 1 เนือ้ หาตรงตามความต้องการ ทสี่ ดุ มาก กลาง น้อย ทีส่ ุด 2 เนอ้ื หาเพียงพอต่อความต้องการ 3 เน้ือหาปจั จุบนั ทันสมัย 4 เน้อื หามปี ระโยชน์ตอ่ การนำไปใช้ในการพัฒนาคณุ ภาพชีวิต ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจดา้ นกระบวนการจัดกจิ กรรมการอบรม 5 การเตรียมความพร้อมก่อนอบรม 6 การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกบั วัตถุประสงค์ 7 การจดั กิจกรรมเหมาะสมกบั เวลา 8 การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกับกลุ่มเปา้ หมาย 9 วิธกี ารวัดผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกับวัตถปุ ระสงค์ ตอนท่ี 3 ความพึงพอใจต่อวิทยากร 10 วทิ ยากรมีความรู้ความสามารถในเรอ่ื งทถ่ี า่ ยทอด 11 วทิ ยากรมีเทคนคิ การถา่ ยทอดใช้ส่ือเหมาะสม 12 วิทยากรเปิดโอกาสใหม้ ีสว่ นร่วมและซักถาม ตอนที่ 4 ความพึงพอใจดา้ นการอำนวยความสะดวก 13 สถานท่ี วสั ดุ อปุ กรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวก 14 การสอื่ สาร การสร้างบรรยากาศเพ่ือให้เกิดการเรียนรู้ 15 การบรกิ าร การชว่ ยเหลอื และการแกป้ ัญหา ความคดิ เหน็ และข้อเสนอแนะอนื่ ๆ...................................................................................................................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…… โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชมุ ชน หลกั สูตรการสอนตะกรา้ จากหวายเทยี ม จำนวน 40 ชั่วโมง 18

บทท่ี 5 สรปุ แบบสอบถามความพงึ พอใจ หลักสตู ร/โครงการศูนย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน จำนวน 40 ชวั่ โมง รปู แบบช้นั เรียนวชิ าชพี หลักสตู รการสานตะกร้าจากหวายเทยี ม วันท่ี 17 – 25 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2566 สถานทจ่ี ัด กศน.ตำบลบา้ นกลึง หมู่ที่ 4 ตำบลบา้ นกลึง อำเภอบางไทร จงั หวัดพระนครศรีอยธุ ยา ตอนที่ 1 ขอ้ มลู ท่ัวไป ผเู้ รยี นหลกั สตู รการสานตะกร้าจากหวายเทยี ม จำนวน 40 ชั่วโมง เป้าหมาย 15 คน จัดได้ 16 คน 1. เพศ เพศชาย จำนวน 0 คน คดิ เป็นร้อยละ 00.00 เพศหญิง จำนวน 16 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 รวม จำนวน 16 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00 หญิง, 16 16 หญงิ 14 12 10 8 ชาย, 0 6 4 2 0 ชาย ผตู้ อบแบบสำรวจเปน็ เพศหญิง (รอ้ ยละ 100) 2. อายุ จำนวน 0 คน คิดเป็นร้อยละ 00.00 โดยมีอายเุ ฉลีย่ ต้งั แต่ จำนวน 0 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 00.00 ตำ่ กว่า 15 ปี จำนวน 11 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 68.75 อายุ 15 - 39 ปี จำนวน 5 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 31.25 อายุ 40 - 59 ปี จำนวน 16 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00 และอายุ 60 ปีข้นึ ไป รวม โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชน หลกั สตู รการสอนตะกร้าจากหวายเทียม จำนวน 40 ชัว่ โมง 19

12 15-39 ปี 40-59 ปี 60 ปีขน้ึ ไป 10 8 6 4 2 0 ต่ากวา่ 15 ปี ผู้ตอบแบบสำรวจสว่ นมากอยู่ในชว่ งอายุ 40-59 ปี (ร้อยละ 68.75) รองลงมาอายุ 60 ปีขน้ึ ไป (รอ้ ยละ 31.25) ตามลำดับ 3. ระดบั การศกึ ษา จำนวน 0 คน คิดเปน็ ร้อยละ 00.00 ตำ่ กว่าประถมศกึ ษา จำนวน 7 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 43.75 ประถมศกึ ษา จำนวน 3 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 18.75 มธั ยมศึกษาตอนต้น จำนวน 6 คน คดิ เป็นร้อยละ 37.50 มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย จำนวน 0 คน คดิ เป็นร้อยละ 00.00 อนปุ ริญญา/ปว.ส. จำนวน 0 คน คดิ เป็นร้อยละ 00.00 ปริญญาตรี จำนวน 0 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 00.00 สูงกว่าปรญิ ญาตรี จำนวน 16 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00 รวม 7 6 5 4 3 2 1 0 ประถมศกึ ษา มธั ยมศกึ ษา มธั ยมศกึ ษาตอน ปรญิ ญาตรี สงู กวา่ ปรญิ ญาตรี ตอนตน้ ปลาย ผู้ตอบแบบสำรวจส่วนมาก มีการศึกษาอยู่ในระดับประถมศึกษา (รอ้ ยละ 43.5) รองลงมาระดับมธั ยมศึกษา ตอนปลาย (ร้อยละ 37.50) และระดบั ม.ต้น (ร้อยละ 18.75) ตามลำดบั โครงการศูนย์ฝกึ อาชพี ชุมชน หลักสูตรการสอนตะกรา้ จากหวายเทยี ม จำนวน 40 ชว่ั โมง 20

4. ผู้เข้าร่วมโครงการฯ โดยเฉลีย่ ประกอบอาชพี รับราชการ จำนวน 0 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 00.00 คิดเป็นรอ้ ยละ 15.38 รบั จ้าง จำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 43.75 คิดเป็นร้อยละ 6.25 เกษตรกร จำนวน 7 คน คดิ เป็นร้อยละ 37.50 คิดเปน็ รอ้ ยละ 00.00 ค้าขาย จำนวน 1 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 พ่อบา้ น/แม่บา้ น จำนวน 6 คน อาชีพอื่น ๆ จำนวน 0 คน รวม จำนวน 16 คน 7 คา้ ขาย เกษตรกรรม รบั ราชการ อ่นื ๆ 6 5 4 3 2 1 0 รบั จา้ ง ผู้ตอบแบบสำรวจส่วนมากประกอบอาชีพเกษตรกร (ร้อยละ 43.75) รองลงมาอาชพี อาชีพแมบ่ า้ น/ พอ่ บา้ น (ร้อยละ 37.50) รับจา้ ง (ร้อยละ 15.38) และอาชีพค้าชาย (ร้อยละ 6.25) ตามลำดบั โครงการศูนยฝ์ ึกอาชพี ชุมชน หลกั สตู รการสอนตะกร้าจากหวายเทียม จำนวน 40 ช่วั โมง 21

ตอนท่ี 2 ความพงึ พอใจตอ่ การจดั กิจกรรมการศึกษาต่อเนอ่ื ง รูปแบบชั้นเรยี นวิชาชพี หลกั สูตรการสานตะกรา้ จากหวายเทยี ม จำนวน 40 ชว่ั โมง เป้าหมาย 12 คน จัดได้ 16 คน ข้อ รายการประเมินความพงึ พอใจ ระดบั ความพงึ พอใจ หมาย เหตุ มาก ปาน นอ้ ย ท่สี ุด มาก กลาง นอ้ ย ที่สุด ตอนที่ 1 ความพึงพอใจด้านเนอ้ื หา 1 เน้ือหาตรงตามความต้องการ 13 3 - - - 2 เนอ้ื หาเพียงพอต่อความต้องการ 13 3 - - - 3 เนอ้ื หาปจั จบุ นั ทนั สมยั 14 2 - - - 4 เนื้อหามปี ระโยชนต์ อ่ การนำไปใชใ้ นการพฒั นาคุณภาพชีวิต 16 - - - - ตอนที่ 2 ความพึงพอใจด้านกระบวนการจัดกจิ กรรมการอบรม 5 การเตรยี มความพร้อมกอ่ นอบรม 14 2 - - - 6 การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกับวตั ถุประสงค์ 79 - - - 7 การจดั กิจกรรมเหมาะสมกบั เวลา 15 1 - - - 8 การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย 15 1 - - - 9 วธิ กี ารวัดผล/ประเมินผลเหมาะสมกับวัตถปุ ระสงค์ 15 1 -- ตอนท่ี 3 ความพึงพอใจตอ่ วิทยากร 10 วทิ ยากรมคี วามรู้ความสามารถในเร่อื งท่ถี า่ ยทอด 15 1 - - - 11 วทิ ยากรมเี ทคนคิ การถา่ ยทอดใช้สอ่ื เหมาะสม 14 2 - - - 12 วิทยากรเปดิ โอกาสให้มสี ่วนร่วมและซกั ถาม 14 2 - - - ตอนที่ 4 ความพึงพอใจดา้ นการอำนวยความสะดวก 13 สถานที่ วสั ดุ อุปกรณ์และสงิ่ อำนวยความสะดวก 11 5 - - - 14 การสื่อสาร การสร้างบรรยากาศเพื่อให้เกดิ การเรยี นรู้ 16 0 - - - 15 การบรกิ าร การช่วยเหลือและการแก้ปัญหา 97 - - - โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชุมชน หลกั สตู รการสอนตะกร้าจากหวายเทียม จำนวน 40 ช่ัวโมง 22

สว่ นประเมินผลความพึงพอใจด้วยเกณฑค์ ะแนนเฉลี่ยรวม มีคา่ คะแนน 1 คะแนนและเกณฑร์ ะดบั ความพงึ พอใจเป็นนี้ มคี ่าคะแนน 2 มคี ่าคะแนน 3 ระดับความพึงพอใจ / ความคิดเห็น ปรบั ปรงุ มีค่าคะแนน 4 ระดบั ความพึงพอใจ / ความคิดเห็น พอใช้ มคี ่าคะแนน 5 ระดบั ความพงึ พอใจ / ความคิดเหน็ ปานกลาง ระดบั ความพึงพอใจ / ความคิดเห็น ดี ระดับความพงึ พอใจ / ความคิดเหน็ ดมี าก โครงการศูนยฝ์ กึ อาชพี ชุมชน หลกั สูตรการสอนตะกร้าจากหวายเทียม จำนวน 40 ชัว่ โมง 23

สรปุ ความพึงพอใจในภาพรวม จากการจดั กจิ กรรม การจัดการศึกษาต่อเนอื่ ง รปู แบบช้ันเรียนวชิ าชพี หลกั สูตรการสานตะกร้าจากหวายเทียม จำนวน 40 ชั่วโมง เปา้ หมาย 12 คน จัดได้ 16 คน พบว่าแบบสอบถามท้ัง 15 ข้อ ผเู้ ข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจในระดบั “ดมี าก” ตอนท่ี 1 ความพึงพอใจด้านเนอ้ื หา ขอ้ รายการ ดมี าก จำนวน รอ้ ยละ 1 เน้อื หาตรงตามความต้องการ ดี 13 81.25 ปานกลาง 3 18.75 พอใช้ 00 ปรับปรุง 00 00 ดมี าก ดี ปานกลาง พอใช้ ปรบั ปรงุ ผู้ตอบแบบสำรวจส่วนมากมีความพึงพอใจอยู่ในระดบั ดีมาก (ร้อยละ 81.25) และระดับดี (รอ้ ยละ 18.75) ตามลำดบั ข้อ รายการ ดีมาก จำนวน รอ้ ยละ 2 เนื้อหาเพยี งพอต่อความต้องการ ดี 13 81.25 ปานกลาง 3 18.75 พอใช้ 0 0 ปรับปรงุ 0 0 0 0 โครงการศูนยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชน หลกั สูตรการสอนตะกรา้ จากหวายเทียม จำนวน 40 ชัว่ โมง 24

ดมี าก ดี ปานกลาง พอใช้ ปรบั ปรงุ ผู้ตอบแบบสำรวจส่วนมากมีความพงึ พอใจอยู่ในระดบั ดีมาก (รอ้ ยละ 81.25) ระดบั ดี (ร้อยละ 18.75) ตามลำดับ ขอ้ รายการ จำนวน ร้อยละ 3 เนอ้ื หาปจั จบุ ันทันสมยั 14 87.50 ดีมาก 2 12.50 ดี 00 ปานกลาง 00 พอใช้ 00 ปรับปรุง ดมี าก ดี ปานกลาง พอใช้ ปรบั ปรงุ ผตู้ อบแบบสำรวจสว่ นมากมีความพงึ พอใจอยู่ในระดับดีมาก (ร้อยละ 87.50) และระดบั ดี (ร้อยละ 12.50) ตามลำดับ โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชน หลกั สตู รการสอนตะกรา้ จากหวายเทียม จำนวน 40 ชวั่ โมง 25

ข้อ รายการ ดมี าก จำนวน รอ้ ยละ 4 เนอื้ หามีประโยชน์ตอ่ การนำไปใช้ในการพฒั นา ดี 16 100 ปานกลาง 0 0 คุณภาพชวี ิต พอใช้ 0 0 ปรับปรุง 0 0 0 0 ดมี าก ดี ปานกลาง พอใช้ ปรบั ปรงุ ผู้ตอบแบบสำรวจสว่ นมากมีความพงึ พอใจอยใู่ นระดบั ดมี าก (รอ้ ยละ 100) ตอนที่ 2 ความพึงพอใจดา้ นกระบวนการจดั กจิ กรรมการอบรม ขอ้ รายการ จำนวน รอ้ ยละ 14 87.50 5 การเตรียมความพร้อมก่อนอบรม ดมี าก 2 12.50 0 0 ดี 0 0 0 0 ปานกลาง พอใช้ ปรับปรุง ดมี าก ดี ปานกลาง พอใช้ ปรบั ปรงุ ผตู้ อบแบบสำรวจสว่ นมากมีความพงึ พอใจอยู่ในระดับดีมาก (รอ้ ยละ 87.50) และระดับดี (ร้อยละ 12.50) ตามลำดบั โครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน หลกั สูตรการสอนตะกร้าจากหวายเทียม จำนวน 40 ชัว่ โมง 26

ข้อ รายการ ดมี าก จำนวน ร้อยละ 6 การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกบั วัตถุประสงค์ ดี 7 43.75 ปานกลาง 9 56.25 พอใช้ 0 0 ปรบั ปรุง 0 0 0 0 ดมี าก ดี ปานกลาง พอใช้ ปรบั ปรงุ ผตู้ อบแบบสำรวจส่วนมากมีความพงึ พอใจอยู่ในระดบั ดี (ร้อยละ 56.25) และระดับดีมาก (รอ้ ยละ 43.75) ตามลำดบั ขอ้ รายการ ดีมาก จำนวน รอ้ ยละ 7 การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับเวลา ดี 15 93.75 ปานกลาง 1 6.25 พอใช้ 0 0 ปรับปรุง 0 0 0 0 ดมี าก 27 ดี ปานกลาง พอใช้ ปรบั ปรงุ ผตู้ อบแบบสำรวจส่วนมากมีความพึงพอใจอย่ใู นระดับดีมาก (รอ้ ยละ 93.75) และระดับดี (รอ้ ยละ 6.25) ตามลำดับ โครงการศูนย์ฝกึ อาชพี ชมุ ชน หลกั สตู รการสอนตะกรา้ จากหวายเทียม จำนวน 40 ชั่วโมง

ข้อ รายการ ดมี าก จำนวน ร้อยละ 8 การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกบั กล่มุ เปา้ หมาย ดี 15 93.75 ปานกลาง 1 6.25 พอใช้ 0 0 ปรบั ปรงุ 0 0 0 0 ดมี าก ดี ปานกลาง พอใช้ ปรบั ปรงุ ผ้ตู อบแบบสำรวจส่วนมากมีความพึงพอใจอยใู่ นระดบั ดีมาก (ร้อยละ 93.75) และระดับดี (ร้อยละ 6.25) ตามลำดบั ขอ้ รายการ ดมี าก จำนวน รอ้ ยละ 9 วิธีการวดั ผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกับวตั ถปุ ระสงค์ ดี 15 93.75 ปานกลาง 1 6.25 พอใช้ 0 0 ปรับปรงุ 0 0 0 0 ดมี าก ดี ปานกลาง พอใช้ ปรบั ปรงุ ผู้ตอบแบบสำรวจส่วนมากมีความพึงพอใจอยู่ในระดบั ดีมาก (ร้อยละ 93.75) และระดับดี (ร้อยละ 6.25) ตามลำดบั โครงการศูนยฝ์ ึกอาชพี ชมุ ชน หลักสูตรการสอนตะกร้าจากหวายเทยี ม จำนวน 40 ช่ัวโมง 28

ตอนที่ 3 ความพึงพอใจต่อวทิ ยากร ดมี าก จำนวน ร้อยละ ขอ้ รายการ ดี 15 93.75 10 วทิ ยากรมคี วามรู้ความสามารถในเรอื่ งท่ีถา่ ยทอด ปานกลาง 1 6.25 พอใช้ 0 0 ปรบั ปรงุ 0 0 0 0 ดมี าก ดี ปานกลาง พอใช้ ปรบั ปรงุ ผตู้ อบแบบสำรวจสว่ นมากมีความพงึ พอใจอยใู่ นระดับดมี าก (รอ้ ยละ 93.75) และระดับดี (รอ้ ยละ 6.25) ตามลำดับ ข้อ รายการ ดีมาก จำนวน ร้อยละ 11 วทิ ยากรมเี ทคนคิ การถา่ ยทอดใชส้ อ่ื เหมาะสม ดี 14 87.50 ปานกลาง 2 12.50 พอใช้ 0 0 ปรับปรุง 0 0 0 0 ดมี าก 29 ดี ปาน กลาง ผู้ตอบแบบสำรวจสว่ นมากมีความพึงพอใจอยู่ในระดบั ดีมาก (ร้อยละ 87.50) และระดบั ดี (ร้อยละ 12.50) ตามลำดับ โครงการศูนยฝ์ ึกอาชพี ชมุ ชน หลกั สตู รการสอนตะกรา้ จากหวายเทียม จำนวน 40 ช่วั โมง

ขอ้ รายการ ดีมาก จำนวน รอ้ ยละ 12 วิทยากรเปดิ โอกาสใหม้ สี ว่ นรว่ มและซักถาม ดี 14 87.50 ปานกลาง 2 12.50 พอใช้ 0 0 ปรบั ปรงุ 0 0 0 0 ดมี าก ดี ปานกลาง พอใช้ ปรบั ปรุง ผตู้ อบแบบสำรวจสว่ นมากมีความพึงพอใจอย่ใู นระดบั ดีมาก (ร้อยละ 87.50) และระดบั ดี (รอ้ ยละ 12.50) ตามลำดับ ตอนท่ี 4 ความพึงพอใจดา้ นการอำนวยความสะดวก ดมี าก จำนวน รอ้ ยละ ขอ้ รายการ ดี 11 68.75 13 สถานท่ี วสั ดุ อุปกรณ์และส่ิงอำนวยความสะดวก ปานกลาง 5 31.25 พอใช้ 0 0 ปรับปรงุ 0 0 0 0 ดมี าก ดี ปานกลาง พอใช้ ปรบั ปรงุ ผตู้ อบแบบสำรวจสว่ นมากมีความพึงพอใจอยู่ในระดบั ดมี าก (รอ้ ยละ 68.75) รองลงมาระดับดี (ร้อยละ 31.25) ตามลำดับ โครงการศูนยฝ์ ึกอาชพี ชมุ ชน หลกั สูตรการสอนตะกรา้ จากหวายเทียม จำนวน 40 ชว่ั โมง 30

ขอ้ รายการ ดมี าก จำนวน รอ้ ยละ 14 การสอ่ื สาร การสรา้ งบรรยากาศเพื่อให้เกดิ การเรยี นรู้ ดี 16 100 ปานกลาง 0 0 พอใช้ 0 0 ปรับปรงุ 0 0 0 0 ดมี าก ดี ปานกลาง พอใช้ ปรบั ปรุง ผตู้ อบแบบสำรวจสว่ นมากมีความพึงพอใจอยู่ในระดับดีมาก (ร้อยละ 100) ขอ้ รายการ ดีมาก จำนวน ร้อยละ 15 การบรกิ าร การชว่ ยเหลือและการแกป้ ัญหา ดี 9 85.71 ปานกลาง 7 14.29 พอใช้ 0 0 ปรบั ปรงุ 0 0 0 0 ดมี าก ดี ปานกลาง พอใช้ ปรบั ปรงุ ผ้ตู อบแบบสำรวจส่วนมากมีความพึงพอใจอยใู่ นระดบั ดมี าก (รอ้ ยละ 85.71) และระดบั ดี (ร้อยละ 14.29) ตามลำดบั โครงการศูนย์ฝึกอาชพี ชุมชน หลักสูตรการสอนตะกร้าจากหวายเทียม จำนวน 40 ช่วั โมง 31

ภาคผนวก โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชุมชน หลกั สูตรการสอนตะกรา้ จากหวายเทยี ม จำนวน 40 ชั่วโมง 32

รูปภาพประกอบ การศึกษาต่อเนือ่ งรปู แบบชัน้ เรยี นวิชาชีพ หลกั สตู รการสานตะกรา้ จากหวายเทียม จำนวน 40 ชัว่ โมง ระหวา่ งวนั ท่ี 17 – 25 กุมภาพนั ธ์ 2566 ณ กศน.ตำบลบ้านกลงึ หมู่ 4 ตำบลบา้ นกลึง อำเภอบางไทร จงั หวดั พระนครศรีอยธุ ยา โครงการศูนย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน หลักสตู รการสอนตะกร้าจากหวายเทยี ม จำนวน 40 ชั่วโมง 33

บรรณานุกรม ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอบางไทร จงั หวดั พระนครศรอี ยุธยา 2565. หลกั สูตรการสานตะกร้าจากเชอื กมัดฟาง จำนวน 40 ช่วั โมง. โครงการศูนยฝ์ ึกอาชพี ชุมชน หลักสูตรการสอนตะกร้าจากหวายเทยี ม จำนวน 40 ช่วั โมง 34

ท่ปี รึกษา คณะผจู้ ัดทำ นายสวสั ด์ิ บญุ พร้อม ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอนครหลวง นางสาววิชชตุ า แก้วโมรา รกั ษาการในตำแหนง่ ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอบางไทร นางสาวหทัยรัตน์ ศิรแิ กว้ บรรณารักษช์ ำนาญการ นางสาวฐติ ิพร พาสี ครู ครูผชู้ ่วย คณะทำงาน/ผรู้ วบรวมข้อมูล/สรุปผล/รายงานผล/จดั พิมพ์รปู เล่ม นางนฤมล ดงจันทร์ ครู กศน.ตำบล นายกฤชวฒั น์ จารมุ ณี ครู กศน.ตำบล โครงการศูนยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชน หลักสูตรการสอนตะกร้าจากหวายเทียม จำนวน 40 ชั่วโมง 35