แฟ้ม-7

ประกอบการประเมนิ ผลงานทเ่ี กดิ ขน้ึ จากการปฏิบัติหน้าที่ ๒ดา้ นท่ี ความรู้ ความสามารถ ๒. การพัฒนาตนเองเพ่อื เพ่ิมพูนความรู้ และทกั ษะในสาขาวิชาหรอื กลุ่ม สาระทร่ี บั ผิดชอบ โดย นางสาวอาภาภรณ์ มากหนู ตำแหนง่ ครู

แบบรายงานดานท่ี 2 (ดานความรคู วามสามารถ) สว นท่ี 2 การพฒั นาตนเองเพ่ือเพมิ่ พูนความรแู ละทักษะในสาขาหรือกลุม สาระทร่ี บั ผิดชอบหรอื ในงานทีร่ ับผดิ ชอบ ตัวบงชี้ 2.1 การศึกษาคนควา หาความรดู วยวิธีการตา ง ๆ ที่ทำใหเกิดความรแู ละทักษะ เพม่ิ ขึ้น ผขู อรับการประเมนิ ไดมกี ารการศกึ ษาคน ควาหาความรูดวยวธิ กี ารตา ง ๆ ที่ทำใหเกิดความรูแ ละ ทักษะเพ่ิมขน้ึ ดงั น้ี 1. เขารว มอบรมโครงการครอบครัวพอเพยี งสูสถานศึกษาและชมุ ชน ประจำปการศึกษา 2562 2. เขารวมการประชุมเชงิ ปฏิบัติการหัวขอ การขับเคล่อื นศูนยครอบครวั พอเพียง หอประชมุ เปรม 100 ป มหาวชริ าวธุ โรงเรยี นมหาวชริ าวธุ จงั หวดั สงขลา 3. เขารวมการพัฒนาบคุ ลากรดา นการจดั สอบดว ยบทเรยี นรูปแบบอิเล็กทรอนิกส หลกั สูตรกรรมการคมุ สอบ 4. ผานการอบรมหลกั สูตรสายการสอน ศิลปะการอา นรอ ยกรองเพอ่ื การสอนภาษาไทย 5. ผา นการอบรมหลกั สูตรออนไลน เรอ่ื ง การพัฒนาหลกั สตู รสถานศกึ ษา 6. ผานการทดสอบความรูดวยระบบอิเลก็ ทรอนิกส กจิ กรรม ระลึกคุณาอนันต บรรพกวี 4 รชั สมัย 7. เขา รวมอบรมออนไลน ความรเู บื้องตน เกย่ี วกับการใชสื่อโซเซยี ลมเี ดีย 8. 8. ผา นการทดสอบวัดความรูว ิชาศาสตรพระราชาและหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 9. รายงานผลการปฏบิ ัติงาน 10.(P-SAR) 11.ภาพกจิ กรรมแลกเปลยี่ นเรยี นรูทางวชิ าการ 12.แฟม เกียรตบิ ัตร

แบบรายงานดานที่ 2 (ดานความรูค วามสามารถ) สว นท่ี 2 การพฒั นาตนเองเพือ่ เพม่ิ พนู ความรแู ละทกั ษะในสาขาหรือกลุม สาระทีร่ บั ผิดชอบหรือในงานทรี่ ับผดิ ชอบ ตวั บง ช้ี 2.2 การประมวลความรูเ ก่ยี วกับการพัฒนาวชิ าการและวชิ าชพี และการ นำไปใชใ นการจัดการเรียนการสอน ผูขอรบั การประเมนิ ไดมเี อกสารทางวิชาการท่ีจดั ทำขึน้ และไดน ำไปใชในการจัดการเรียนการสอน ดังนี้ 1. แบบฝก ทักษะการอานจับใจความสำคญั คำประพันธ สำหรบั นกั เรียนระดบั ชั้นมัธยมศกึ ษาปท ี่ 5 2. แบบฝก ทกั ษะการแตงคำประพันธ สำหรับนกั เรียนระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปท ี่ 5 3. แบบฝก ทกั ษะการอานทำนองเสนาะ สำหรบั นักเรยี นระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปท่ี 5 4. หนังสือ เคล็ดลับภาษาไทยท่ีใครไมเคยรู 4. หนังสอื อเิ ล็กทรอนกิ ส นานาความรู คูม อื การเรยี นภาษาไทย ม.5 เทอม 1 และเทอม 2 5. สือ่ Power Point ทุกเร่อื งจากหนงั สอื หลกั ภาษาและการใชภาษา สำหรับนักเรียนระดับชั้นมธั ยมศกึ ษา ปท ่ี 5 6. สอื่ Power Point ทุกเรื่องจากหนังสอื วรรณคดีสำหรับนกั เรียนระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที่ 5 7. นำเอกสารทางวชิ าการไปใชในการจัดการเรียนการสอน 8. เผยแพรเอกสารท่ีจัดทำใหแกเพื่อนครู และสาธารณชน และเปดโอกาสใหน กั เรยี นไดยืมส่อื การเรยี นการ สอนไปศกึ ษาดวยตนเอง 9. รายงานการวจิ ัยในช้นั เรียน 10. แผนการจดั การเรยี นร/ู บันทึกหลังสอน

แบบรายงานดานท่ี 2 (ดา นความรูค วามสามารถ) สว นท่ี 2 การพัฒนาตนเองเพ่ือเพมิ่ พูนความรูและทกั ษะในสาขาหรือกลุม สาระทร่ี ับผดิ ชอบหรอื ในงานทร่ี ับผดิ ชอบ ตัวบงชี้ 2.3 การใหบริการทางวิชาการและวชิ าชพี ผขู อรับการประเมินไดใหบรกิ ารทางวชิ าการและวิชาชีพ ดังนี้ 1. เปนวทิ ยากร ดา นการพดู หากิจกรรมเพอื่ ฝก ทกั ษะการพดู ใหกบั นักเรียน ฝกทกั ษะการพดู เปนพิธีกร ความกลา แสดงออกของนกั เรยี น ทำใหนกั เรียนพดู ไดถ กู ตองเหมาะสมตามโอกาสและสถานที่ ป การศกึ ษา 2562 2. เปน ครูตวิ O-NET ระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาปท่ี 3 และ ระดบั ช้นั มัธยมศึกษาปท ่ี 6 ปก ารศึกษา 2562 และ 2563 3. เปน วทิ ยากรกิจกรรมคายรกั ทักษะภาษาไทย ปก ารศึกษา 2561-2562 4. เปน วทิ ยากรกจิ กรรมวนั สุนทรภสู ูวันภาษาไทย ปการศึกษา 2561-2562 5. เปน วิทยากรคายภมู ิไทย ปก ารศกึ ษา 2561-2562 6. เปนอาจารยทีป่ รึกษาโครงการครอบครัวพอเพียงสสู ถานศกึ ษาและชุมชน ประจำปก ารศึกษา 2562 โรงเรยี นสตรีระนอง 7. เปน ครทู ่ปี รกึ ษา และนำนักเรยี นเขา รวมการแขงขนั ทักษะภาษาไทย ระดับเขตพื้นท่กี ารศึกษา ประจำป 2563 8. เปนครทู ีป่ รกึ ษา และนำนกั เรยี นเขา รว มการแขง ขันระดับจังหวัดและระดับภาคผชู วยกรรมการตัดสิน กจิ กรรมการอา นทำนองเสนาะ ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน และ ตอนปลาย งานศิลปหัตถกรรมนักเรยี น ระดบั จงั หวดั ประจำปก ารศกึ ษา 2562 9. หนังสอื เชญิ เปน วทิ ยากร 10.รายงานผลการเขารว มอบรม/สมั มนา/ประชมุ ทางวชิ าการ 11.รายงานโครงการ/กจิ กรรมกลุมสาระการเรยี นรูภ าษาไทย 12.รายงานการวจิ ยั ในชนั้ เรยี น 13.แฟม เกียรติบตั ร 14.ภาพกจิ กรรม

หลกั ฐานอา้ งอิงผ่านรูปภาพ











ตวั บง่ ชี้ 2.1 การศึกษาค้นควา้ หาความรู้ดว้ ยวิธีการต่าง ๆ ที่ทาใหเ้ กดิ ความรแู้ ละทักษะเพมิ่ ขนึ้



ตวั บ่งช้ี 2.3 การให้บรกิ ารทางวิชาการและวิชาชพี