1.6 จิตสำนึกความรับผิดชอบจิตสำนึกความรับผิดชอบ

ด้านการปฏิบตั ิตน ๑ดา้ นที่ ๖. จติ วญิ ญาณความเป็นครู ๖.๑ การมเี จตคตเิ ชงิ บวกกับวชิ าชพี ครู ๖.๒ การมุ่งมนั่ ทมุ่ เทในการสร้างสรรคน์ วตั กรรมใหม่ ๆ เพื่อใหเ้ กดิ การพัฒนา วชิ าชีพและใหส้ ังคมยอมรบั ๖.๓ ประพฤติปฏบิ ตั ติ นในการรกั ษาภาพลกั ษณใ์ นวิชาชพี ๖.๔ การปกปอ้ ง ปอ้ งกนั มใิ หผ้ ู้รว่ มวิชาชพี ประพฤตปิ ฏบิ ตั ใิ นทางทจ่ี ะเกดิ ภาพลกั ษณ์เชงิ ลบตอ่ วชิ าชีพ ๖.๕ การจัดกจิ กรรมส่งเสรมิ การใฝร่ ู้ คน้ หาสร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝังและ เป็นแบบอย่างท่ีดขี องเพื่อนรว่ มงานและสงั คม

๑ดา้ นที่ หลกั ฐานอา้ งองิ • รายงานผลการปฏิบัตงิ าน • ภาพถา่ ยกิจกรรมทเ่ี กย่ี วขอ้ ง • เอกสารที่เกีย่ วขอ้ ง

ภาพถ่ายกิจกรรม ๑ดา้ นที่ เขา้ รับการอบรม สมั มนาทางวิชาการดา้ นตา่ งๆ

ภาพถ่ายกิจกรรม ๑ดา้ นที่ เขา้ รับการอบรม สมั มนาทางวิชาการดา้ นตา่ งๆ

ภาพถ่ายกจิ กรรม ๑ดา้ นที่ ปฏบิ ัติงานตามวชิ าชีพ ม่งุ เห็นประโยชน์ส่วนรวมมากกวา่ ประโยชนส์ ่วนตน

ภาพถ่ายกิจกรรม ๑ดา้ นที่ แตง่ กายสุภาพเรียบรอ้ ย ถูกตอ้ งตามระเบยี บ

ภาพถ่ายกจิ กรรม ๑ดา้ นที่ เข้าร่วมกจิ กรรมหนา้ เสาธง

ภาพถ่ายกิจกรรม ๑ดา้ นที่ เวรประจาํ วัน