tiwi pkn modul ajar

Oleh: Dyah Pertiwi, S.Pd

Nama Dyah Pertiwi,S.Pd Jenjang/Kelas SMP/8 PKN.D.YAS. 8.8 Asal SMPS MIFDA Mapel PPKn Sekolah Kab. Kendal Alokasi 60 Menit Jumlah 32 Waktu 1 X Pertemuan Peserta didik Profil Berkebhinekaan global Moda Tatap Muka Pelajar Pancasila Pembelajaran Fase D Elemen Bhinneka Tunggal Ika Tujuan Peserta didik menganalisis dengan menyusun daftarnya secara lengkap, Pembelajaran menyajikan laporan, dan menghargai perbedaan faktor penyebab keberagaman dalam masyarakat Indonesia Kata Kunci Penyebab keberagaman Deskripsi Melalui game menyusun puzzle peserta didik menganalisis dengan menyusun Umum daftar secara lengkap faktor penyebab keberagaman dalan masyarakat Pembelajaran Indonesia, serta menyajikan hasil analisisnya tersebut. Materi Ajar, Materi: alat, dan bahan Faktor penyebab kebegaraman a. Letak strategis wilayah Indonesia Sarana b. Kondisi negara kepulauan Prasarana c. Perbedaan kondisi alam d. Keadaan transportasi dan komunikasi e. Penerimaan terhadap perubahan Alat dan bahan: a. Gambar keberagaman masyarakat b. Kertas manila c. Spidol d. Penggari s Isolatif ● Ruang kelas dengan pengaturan tempat duduk berkelompok

MODUL AJAR (Level Rendah) 1. Informasi Umum Modul Ajar Nama Penyusun : Dyah Pertiwi,S.Pd Kelas (SMPS MIFDA) Jenjang : SMP Alokasi Waktu VIII Tahun : 60 menit (1 kali pertemuan) 2023 2. Tujuan Pembelajaran Fase : Fase D Elemen : Bhinneka Tunggal Ika Tujuan : 8.8 Pembelajaran Peserta didik menganalisis dengan menyusun daftarnya secara lengkap, menyajikan laporan, dan menghargai perbedaan faktor penyebab keberagaman dalam masyarakat Indonesia Indikator Capaian a. Menyebutkan faktor-faktor penyebab keberagaman dalam masyarakat Tujuan Indonesia. Pembelajaran b. Menganalisis faktor-faktor penyebab keberagaman dalam masyarakat Indonesia. c. Menyusun daftar secara lengkap tentang faktor penyebab keberagaman masyarakat Indonesia. d. Menyajikan laporan tentang faktor penyebab keberagaman masyarakat Indonesia. Kata Kunci Penyebab keberagaman masyarakat Indonesia Pertanyaan Inti Apa faktor penyebab keberagaman dalam masyarakat Indonesia? Keterampilan yang ● Keterampilan untuk menganlisis perlu dimiliki ● Keterampilan menyajikan laporan

3. Profil Pelajar Pancasila yang Berkaitan Berkebhinekaan global 4. Sarana dan Prasarana a. Ruang kelas dengan pengaturan tempat duduk berkelompok b. Papan tulis 5. Target Peserta didik Peserta didik reguler/tipikal 6. Jumlah Peserta didik Maksimum 32 peserta didik 7. Ketersediaan materi a. Pengayaan untuk peserta didik CIBI atau yang berpencapaian tinggi : YA/TIDAK b. Alternatif penjelasan, metode, atau aktivitas, untuk peserta didik yang sulit memahami konsep : YA/TIDAK 8. Model pembelajaran a. Tatap muka b. PJJ Daring c. PJJ Luring d. Paduan antara tatap muka dan PJJ (blended learning) 9. Asesmen Kriteria untuk mengukur ketercapaian Tujuan Pembelajaran a. Asessmen individu b. Asesmen kelompok c. Keduany a Jenis asesmen: a. Performa b. Tertulis : Berbentuk tes esai

10. Kegiatan Pembelajaran Utama Pengaturan peserta didik : Metode : a.Individu a. Diskusi b.Berpasangan b. Presentasi c.Berkelompok (>2 orang) c. Demonstrasi d. Project e. Eksperimen f. Eksplorasi g. Permainan h. Ceramah i. Kunjungan lapangan j. Simulasi 11. Materi Ajar, Alat dan Bahan a. Materi atau Sumber Pembelajaran yang Utama Faktor Penyebab Keberagaman dalam Masyarakat Indonesia Keberagaman masyarakat Indonesi dipengaruhi oleh beberapa faktor, baik yang datang dari dalam maupun luar masyarakat. Hal ini juga dipengaruhi oleh faktor alam, diri sendiri, dan masyarakat. Secara umum keberagaman masyarakat Indonesia disebabkan oleh hal-hal sebagai berikut. (* Gambar silakan ditambah atau diganti dengan infogrfis yang lainnya sesuai dengan kebutuhan). Sumber gambar: https://web.facebook.com/permalink.php?id=326306664645986&story_fbid=699459137330735&_rdc=1&_rdr

1) Letak strategis wilayah Indonesia Letak Indonesia yang strategis, yaitu diantara dua samudera serta dua benua Asia dan Australia mengakibatkan wilayah kita menjadi jalur perdagangan internasional. Lalu lintas perdagangan tidak hanya membawa komoditas dagang, namun juga pengaruh kebudayaan mereka terhadap budaya Indonesia. Kedatangan bangsa asing yang berbeda ras, kemudian menetap di Indonesia mengakibatkan kemajemukkan ras, agama dan bahasa. Sumber gambar: https://www.berbagaireviews.com /2019/11/pengertian-keberagaman-dan-faktor.html?m=0 2) Kondisi negara kepulauan Negara Indonesia terdiri atas beribu-ribu pulau yang secara fisik terpisah-pisah. Keadaan ini menghambat hubungan antarmasyarakat dari pulau yang berbeda-beda. Setiap masyarakat di kepulauan mengembangkan budaya mereka masing-masing, sesuai dengan tingkat kemajuan dan lingkungan masing-masing. Hal ini mengakibatkan perbedaan suku bangsa, bahasa, budaya, serta peranan laki-laki dan perempuan. .

Sumber gambar: http://puzzze.blogspot.com/2018/09/kumpulan-gambar-karikatur-keberagaman.html 3) Perbedaan kondisi alam Kondisi alam yang berbeda seperti daerah pantai, pegunungan, daerah subur, padang rumput, pegunungan, dataran rendah, rawa, dan laut mengakibatkan perbedaan masyarakat. Juga kondisi kekayaan alam, tanaman yang dapat tumbuh, hewan yang hidup di sekitarnya. Masyarakat di daerah pantai berbeda dengan masyarakat pegunungan, seperti perbedaan bentuk rumah, mata pencaharian, makanan pokok, pakaian, kesenian, bahkan kepercayaan. Sumber gambar: https://rebanas.com/gambar/images/1-keadaan-alam-indonesia-36-37-gambar-fisiografis

4) Keadaan transportasi dan komunikasi Kemajuan sarana transportasi dan komunikasi juga memengaruhi perbedaan masyarakat Indonesia. Kemudahan sarana ini membawa masyarakat mudah berhubungan dengan masyarakat lain, meskipun jarak dan kondisi alam yang sulit. Sebaliknya sarana yang terbatas juga menjadi penyebab keberagaman masyarakat Indonesia. Sumber gambar: https://www.sanjayaops.com/2019/03/pengaruh-modernisasi-transportasi-air-dan-udara.html 5) Penerimaan masyarakat terhadap perubahan Sikap masyarakat terhadap sesuatu yang baru baik yang datang dari dalam maupun luar masyarakat membawa pengaruh terhadap perbedaan masyarakat Indonesia. Ada masyarakat yang mudah menerima orang asing atau budaya lain, seperti masyarakat perkotaan. Namun ada juga sebagian masyarakat tetap bertahan pada budaya sendiri.

Sumber gambar: https://bandungharjodonorojo.wordpress.com/2013/01/21/pertanian-tradisional-budaya-masyarakat-dan- kemajuan-jaman/ https://www.antarafoto.com/foto-terbaik/v1541226601/mesin-panen-padi b. Alat dan Bahan yang Diperlukan 1. Gambar/infografis tentang faktor penyebab keberagaman masyarakat Indonesia 2. Kertas manila 3. Spidol berwarna 4. Isolatif/lem 5. Penggariis c. Perkiraan Biaya (*Harga disesuaiakan dengan kondisi setempat) 1. Kertas manila 4 lembar Rp.10.000,- 2. Spidol berwarna 1 pak Rp.15.000,- 3. Isolatif Rp.5.000,- 4. Penggaris 4 buah Rp.8.000,- 5. Menggandakan gambar RP.6.000,- Total biaya = Rp.41.000,- Biaya dibebankan kepada peserta didik secara berkelompok

12. Persiapan Pembelajaran a. Mempersiapkan foto/gambar yang berkaitan dengan faktor-faktor penyebab keberagaman masyarakat Indonesia. b. Menyiapkan potongan gambar yang berkaitan dengan faktor-faktor penyebab keberagaman masyarakat Indonesia. c. Menyiapkan format untuk penilaian 13. Proses Kegiatan Belajar Kegiatan ❖ Pendahuluan/Kegiatan Awal (5 Menit) a. Salam pembuka, dan berdoa. b. Memeriksa kebersihan kelas, memeriksa kebersihan dan kerapian peserta didik, memeriksa kehadiran peserta didik. c. Menyanyikan salah satu lagu wajib nasional. d. Apersepsi dengan menstimulus agar peserta didik memperhatikan semua teman yang ada di kelas tersebut, dan mengajukan pertanyaan apakah setiap orang di kelas ini sama atau berbeda? Apakah persamaan tersebut? Apakah perbedaan tersebut? Faktor apa yang membedakan dirinya dengan temannya? e. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan langkah kegiatan pembelajaran. ❖ Kegiatan Inti (50 Menit) a. Peserta didik berkelompok sesuai dengan kelompok yang telah dibentuk. b. Peserta didik membaca materi pembelajaran, mengajukan pertanyaan atau menyampaikan pendapat atas materi yang dibacanya. c. Peserta didik menyimak penjelasan singkat dari guru tentang materi pembelajaran. d. Peserta didik menerima potongan-potongan gambar (puzzle) dari guru. e. Peserta didik bekerja sama menyusun potongan gambar menjadi gambar yang utuh dan memiliki makna. f. Peserta didik mencatat hal-hal penting terkait dengan gambar g. Peserta dik menyusun analisis tentang faktor penyebab keberagaman yang diperoleh dari gambar puzzle yang berhasil disusun. h. Gambar yang telah disusun ditempelkan pada kertas manila, dihias sekreatif mungkin disertai penjelasan secukupnya.

i. Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya, kelompok lain menyimak, memberikan apresiasi, kritik/masukan, menanggapi dan mengajukan pertanyaan. j. Kelompok dengan hasil kerja terbaik mendapat apresiasi dari guru. k. Peserta didik diberi kesempatan untuk mengajukan pertanyaan jika ada materi yang belum dipahami. l. Guru memberikan penguatan terhadap materi yang telah dipelajari. ❖ Kegiatan Penutup (5 Menit) a. Menyimpulkan materi pembelajaran, tes tertulis dan refleksi. b. Peserta didik menyimak rencana pembelajaran yang akan datang. Pertemuan berikutnya sebanyak 2 kali pertemuan akan dilaksanakan dengan pembelajaran berbasis proyek. Peserta didik diminta untuk melaksanakan pengamatan tentang keberagaman di lingkungan tempat tinggalnya, dan menyajikan laporan pengamatan tersebut di depan kelas. c. Pembelajaran diakhiri dengan bersama-sama berdoa dan memberi salam kepada guru. 14. Refleksi Guru a. Apakah kegiatan pembelajaran terlaksana sesuai rencana? b. Apakah peserta didik dapat mengikuti kegiatan pembelajaran ini dengan baik? c. Apa kelebihan yang dimiliki dari kegiatan pembelajaran ini? d. Apa yang harus diperbaiki dari kegiatan pembelajaran? 15. Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran dan Asesmennya a. Kompetensi yang dinilai 1) Kompetensi sikap yang menunjukkan kemandirian, kreatifitas, dan sikap berkebhinekaan global. 2) Kompetensi pengetahuan: kemampuan untuk menganalisis faktor penyebab dalam keberagaman masyarakat Indonesia 3) Kompetensi keterampilan: Kemampuan kerja dalam kelompok serta kemampuan menyampaikan gagasan dengan tepat b. Bagaimana Asesmen dilakukan 1) Penilaian sikap dilakukan dengan teknik observasi/ mengamati sikap peserta didik dalam kegiatan pembelajaran.

2) Penilaian pengetahuan melalui tes tertulis 3) Penilaian keterampilan melalui kinerja di dalam kegiatan kelompok c. Kriteria Penilaian 1. Penilaian Sikap No. Nama Kriteria Sikap Rerata Nilai Berkebhinekaan Bernalar Kreatif global Kritis Pedoman Penskoran: 4 = sangat baik 3 = baik 2 = cukup 1 = kurang ❖ Peserta didik dinyatakan tuntas jika memiliki nilai sikap minimal Baik (3) (*Kriteria ketuntasan ini silakan disesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan masing- masing) 2. Penilaian Pengetahuan Bila jawaban sangat sempurna diberi skor 4 Bila jawaban sempurna diberi skor 3 Bila jawaban kurang sempurna diberi skor 2 Bila jawaban tidak sempurna diberi skor 1 Nilai = Jumlah perolehan skor x Nilai ideal (misalnya 100) Jumlah skor maksimum ❖ Peserta didik dinyatakan tuntas jika memiliki nilai pengetahuan minimal 75 (*Kriteria ketuntasan ini silakan disesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan masing- masing)

3. Penilaian Keterampilan Pedoman Penskoran: 4 = sangat baik 3 = baik 2 = cukup 1 = kurang ❖ Peserta didik dinyatakan tuntas jika memiliki nilai keterampilan minimal Baik (3) (*Kriteria ketuntasan ini silakan disesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan masing- masing) 16. Refleksi Peserta didik Pertanyaan refleksi untuk peserta didik a. Apa pengalaman yang kalian dapatkan dari kegiatan pembelajaran hari ini? b. Manakah kegiatan pembelajaran yang paling kalian sukai? Mengapa menyukai bagian tersebut? c. Manakah kegiatan pembelajaran yang tidak kalian sukai? Mengapa tidak menyukai bagian tersebut? 17. Daftar Pustaka Heriadi, Setiaman, 2012. Senangnya Hidup Berbhineka Tunggal Ika, CV. Binamuda Ciptakreasi, Kota Depok Saputra, Lukman Surya, dkk. 2017. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaaraan, SMP Kelas VIII, Balitbang Kemdikbud, Jakarta https://www.kompas.com/skola/read/2020/06/19/160000569/keragaman-etnik-dan-budaya- indonesia?page=1, diunduh pada tanggal 11 Desember 2020 jam 16.00 WIB. https://hot.liputan6.com/read/4383358/10-faktor-penyebab-keberagaman-masyarakat-indonesia- wajib-tahu, diunduh pada tanggal 11 Desember 2020 jam 15.35.

18. Lembar Kerja Peserta didik Lampiran 1 19. Bahan Bacaan Peserta didik Lampiran 2 20. Bahan Bacaan Guru Lampiran 3 21. .Materi Pengayaan untuk Peserta didik yang Tuntas Belajar Alternatif bentuk pengayaan adalah sebagai berikut : a. Peserta didik membantu peserta didik lain yang belum tuntas dengan pembelajaran tutor sebaya. b. Guru memberikan tugas untuk mempelajari lebih lanjut tentang materi kunci dari berbagai sumber dan mencatat hal-hal penting. Dan menyajikan dalam bentuk laporan tertulis atau membacakan di depan kelas. 22. Materi untuk Peserta didik dengan Hambatan Belajar Alternatif program remedial antara lain: a. Mengulang materi kunci di luar jam tatap muka bagi peserta didik yang belum tuntas b. Memberikan penugasan kepada peserta didik yang belum tuntas c. Memberikan kesempatan untuk tes perbaikan

No. Nama Kriteria Keterampilan Rerata Nilai Penguasaa Kemampuan Tata Bahasa n Materi Argmumentasi

Lampiran 1 Lembar Kerja Peserta didik LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (Faktor Penyebab Keberagaman dalam Masyarakat Indonesia) Nama : Kelas : Materi Pokok : Tanggal : 1. Mengapa bangsa Indonesia menjadi bangsa yang beragam? 2. Analisislah tentang faktor penyebab keberagaman dalam masyarakat Indonesia! No. Faktor Penyebab Penjelasan 1. 2. 3. 4. 5.

JAWABAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (Faktor Penyebab Keberagaman dalam Masyarakat Indonesia) (*alternatif jawaban silakan disesuaikan dengan tingkat kedalaman dan keluasan materi. Di bawah ini adalah contoh alternatif jawaban) 1. Bangsa Indonesia menjadi bangsa yang beragam karena bentangan luas Indonesia yang dianugerahkan Tuhan Yang Maha Esa demikian bervariasi sehingga menimbulkan aneka macam sistem kehidupan masyarakat yang mendiaminya. Masyarakat yang mendiami wilayah sekitar lautan, tentu akan memiliki pola kehidupan berbeda dengan masyarakat yang mendiami wilayah pegunungan. Perbedaan ini dalam segala segi, mulai dari kesenian, mata pencaharian, sistem kepecayaan dan lain-lain. Semakin luas sebuah wilayah negara maka kemungkinan besar tingkat keberagaman tersebut akan semakin tinggi. 2. Faktor penyebab keberagaman dalam masyarakat serta bentuk keberagaman yang terjadi karena faktor tersebut No. Faktor Penjelasan Penyebab Memberikan penjelasan tentang faktor yang disebutkan 1. Menyebutkan 2. berbagai faktor 3. penyebab 4. keberagaman dalam masyarakat 5. Indonesia

Lampiran 2 Bahan Bacaan Peserta didik Keragaman Etnik dan Budaya Indonesia Mengutip KBBI, etnik atau etnis bertalian dengan kelompok sosial dalam sistem sosial attau kebudayaan yang mempunyai arti atau kedudukan tertentu karena keturunan, adat, agama, bahasa dan sebagainya. Mengutip Kemdikbud RI, etnik atau etnis disebut juga suku bangsa. Menurut Koentjaraningrat, suku bangsa adalah sekelompok manusia yang mempunyai kesatuan budaya dan terikat oleh kesadaran budaya tersebut sehingga menjadi identitas. Kesadaran dan identitas biasanya dikuatkan oleh kesatuan bahasa. Jadi, suku bangsa adalah gabungan sosial yang dibedakan dari golongan-golongan sosial sebab mempunyai ciri-ciri paling mendasar dan umum berkaitan asal-usul, tempat asal dan kebudayaan. Ciri-ciri suku bangsa adalah memiliki kesamaan kebudayaan, bahasa, adat istiadat, dan nenek moyang. Ciri-ciri mendasar yang membedakan suku bangsa yang satu dengan yang lain adalah bahasa daerah, adat istiadat, sistem kekerabatan, kesenian daerah, dan tempat asal. Keberagaman bangsa Indonesia terutama terbentuk oleh jumlah suku bangsa yang tinggal di berbagai lokasi yang tersebar. Setiap suku bangsa memiliki ciri atau karakter tersendiri, dalam aspek sosial atau budaya. Menurut data BPS pada 2010, di Indonesia terdapat 1.128 suku bangsa. Suku-suku bangsa di Indonesia mempunyai berbagai perbedaan yang membentuk keanekaragaman di Indonesia. Keberagaman kehidupan sosial budaya masyarakat Indonesia, dipengaruhi faktor lingkungan. Masyarakat di pegunungan lebih banyak menggantungkan kehidupan dari pertanian, sehingga berkembang kehidupan sosial budaya masyarakat petani. Masyarakat di pantai mempunyai mata pencaharian sebagai nelayan dan berkembang kehidupan sosial masyarakat nelayan. Keragaman Indonesia juga tampak dari seni sebagai hasil kebudayaan daerah. Setiap daerah memiliki hasil karya seni yang berbeda dan menjadi ciri khas daerah masing-masing. Hampir semua daerah atau suku bangsa di Indonesia memiliki tarian dan nyanyian yang berbeda. Keanekaragaman budaya Indonesia dari Sabang sampai Merauke merupakan aset yang tidak ternilai harganya, sehingga harus tetap dipertahankan dan dilestarikan. Sumber: https://www.kompas.com/skola/read/2020/06/19/160000569/keragaman-etnik-dan-budaya- indonesia?page=1, diunduh pada tanggal 11 Desember 2020 jam 16.00 WIB.

Lampiran 3 Bahan Bacaan Guru Faktor Penyebab Keberagaman Masyarakat Indonesa 1. Terdiri dari wilayah kepulauan Faktor penyebab keberagaman masyarakat Indonesia yang pertama adalah kondisi Indonesia yang berada di wilayah kepulauan. Indonesia terdiri dari 17 ribu pulau yang tersebar dari Sabang hingga Merauke. Kondisi wilayah kepulauan ini menciptakan keberagaman dari satu daerah ke daerah lainnya. Tiap daerah bisa memiliki budaya, bahasa, dan adat sendiri. 2. Kondisi bentang alam Selain berada di wilayah kepulauan, Indonesia juga punya beragam bentang alam. Mulai dari ratusan gunung berapi, pantai, pegunungan, hingga padang rumput yang luas, perbedaan ini menciptakan keberagaman bagi masyarakat yang mendiaminya. Misalnya, masyarakat yang tinggal di pegunungan, punya kebiasaan dan kebudayaan yang berbeda dengan masyarakat yang tinggal di pesisir pantai. 3. Kondisi iklim Faktor penyebab keberagaman masyarakat Indonesia selanjutnya masih terkait dengan alam. Salah satu faktor yang memengaruhi keberagaman adalah kondisi iklim di Indonesia. Meski sebagian besar wilayah di Indonesia beriklim tropis, ada sedikit perbedaan di dalamnya. Misalnya, wilayah di bagian Barat Indonesia lebih memiliki musim hujan yang teratur sementara wilayah di bagian Timur memiliki musim kemarau yang lebih panjang. Perbedaan ini menciptakan keberagaman mulai dari mata pencaharian, budaya, dan fisik masyarakatnya. 4. Perbedaan komunikasi dan transportasi Karena memiliki wilayah yang sangat luas dan terdiri dari beragam pulau dan bentang alam, komunikasi dan transportasi bisa jadi faktor penyebab keberagaman masyarakat Indonesia. Tak semua wilayah di Indonesia memiliki akses komunikasi dan transportasi yang sama rata. Perbedaan akses ini menjadi peyebab adanya keberagaman di Indonesia. Ini bisa berupa perbedaan masyarakat dalam melakukan interaksi sosial dengan masyarakat lain. 5. Ras dan golongan Indonesia dikenal sebagai negara dengan beragam ras dan golongan yang mendiaminya. Beberapa ras yang ada di Indonesia diantaranya ras malayan-mongoloid yang tersebar di wilayah sumatra, kalimantan, sulawesi, jawa, bali. Ras malanesoid yang tersebar di daerah Papua, NTT

dan maluku. Ras Kaukosoid yakni orang India, timur Tengah, Australia, Eropa dan Amerika. Ras Asiatic mongoloid yakni orang Tionghoa, Korea dan Jepang. Ras ini kemudian berkembang, dan tak jarang membentuk kebudayaan-kebudayaan baru. Kedua ras ini membentuk golongan dan menciptakan keberagaman sosial dan budaya di Indonesia. 6. Perbedaan leluhur Masyarakat Indonesia juga berasal dari beberapa leluhur. Diketahui, leluhur bangsa Indonesia berasal dari suku bangsa Austronesia. Seiring berjalannya waktu, leluhur yang mendiami wilayah Indonesia ini berkembang dan membentuk kebudayaannya sendiri. Di Indonesia ada dua ras leluhur yang dikenal yaitu Mongoloid dan Australomelanesid. 7. Sejarah Sejarah merupakan salah satu faktor penyebab keberagaman masyarakat Indonesia. Tiap wilayah bisa memiliki perjalanan sejarahnya sendiri. Misalnya, wilayah yang memiliki riwayat sejarah kerajaan Islam akan memiliki ciri khas budaya khusus terkait sejarah ini. 8. Agama Selain sejarah, agama juga jadi faktor penyebab keberagaman masyarakat Indonesia. Indonesia dikenal sebagai negara dengan tingkat pemeluk agama yang tinggi. Perbedaan agama dapat membentuk keberagaman dalam bermasyarakat. Ini menciptakan cara hidup, bersosialisasi, dan berbudaya yang berbeda. 9. Pengaruh kebudayaan asing Masuknya kebudayaan asing juga bisa memengaruhi kebudayaan suatu bangsa. Kebudayaan asing bisa membaur dan beralkurtulrasi dengan budaya setempat dan membentu budaya baru yang khas. Budaya khas inilah yang membentuk keberagaman di tiap daerah. Misalnya kebudayaan Jawa-Islam yang dipengaruhi oleh budaya Arab membentuk budaya Islam di Jawa yang khas dan beda dengan budaya di wilayah lain. 10. Penerimaan masyarakat terhadap perubahan Faktor penyebab keberagaman masyarakat Indonesia yang terakhir adalah bagaimana sikap masyarakat terhadap perubahan yang ada. Sikap masyarakat sangat berpengaruh terhadap pembentukan budaya dan keberagaman. Ada masyarakat yang bisa menerima masuknya kebudayaan baru, ada juga masyarakat yang menutup kemungkinan masuknya kebudayaan baru. Perbedaan inilah yang menciptakan keberagaman budaya dan pandangan di Indonesia. Sumber: https://hot.liputan6.com/read/4383358/10-faktor-penyebab-keberagaman-masyarakat-indonesia-wajib-tahu, diunduh pada tanggal 11 Desember 2020 jam 15.35