รายงานผลการดำเนินงานคณะกรรมการอำนวยการฯ

๙๓ กับสมาชิกวุฒิสภา ๒) การรับฟังปัญหาและตอบข้อซักถามหรือข้อสงสัย เพ่ือสร้างการรับรู้และสร้าง ความเข้าใจ ๓) กิจกรรมเยี่ยมชมสถานท่ีหรือกิจกรรมท่ีนักเรียนได้ทาผลงาน เช่น เยี่ยมชมสภาเด็ก และเยาวชน เป็นต้น ควรพบกลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ ครูและผู้บริหารการศึกษาของจังหวัดและโรงเรียน และนักเรยี น ควรเลือกโรงเรยี นท่ีมีความหลากหลาย เชน่ ในเมอื ง ในชนบท ในถ่ินทรุ กนั ดาร ซ่งึ จะทาให้ ได้รับขอ้ มูลทห่ี ลากหลาย ตอ่ มาในการลงพื้นที่จังหวัดฉะเชิงเทรา ณ โรงเรียนเบญจมราชรังสฤษฎิ์ พบว่าการรวมนักเรียน และใช้วิธีการตอบ ยังไม่ได้ผลเท่าที่ควร เพราะนักเรียนยังไม่คุ้นเคยและไม่กล้าแสดงออก การแยกกลุ่ม นักเรียนในช่วงท้าย ๑ ชั่วโมง พบว่า นักเรียนมีการแสดงออกมากข้ึน ส่วนการสนทนาแลกเปลี่ยน กับบุคลากรด้านการศึกษาในช่วงบ่ายได้ผลเป็นที่น่าพอใจ ซ่ึงทาให้รับทราบถึงสภาพปัญหาเกี่ยวกับ การศึกษา ส่วนการประชาสัมพันธ์โครงการสมาชิกวุฒิสภาพบประชาชน โดยส่ือท้องถิ่น นับว่าได้ผลดี ขา่ วสารแพร่กระจายในจงั หวัด และมีสอ่ื ส่วนกลางนาข่าวไปเสนอตอ่ ดังนน้ั การลงพนื้ ท่ีในครัง้ น้ที าใหไ้ ด้ ข้อสรุปว่า วิธีการเข้าหาเด็กนักเรียน ใช้วิธีแยกกลุ่มดีท่ีสุด และให้พูดคุยโดยตรงกับสมาชิกวุฒิสภา ส่วนการพบผบู้ ริหาร บุคลากรด้านการศกึ ษา ใช้วธิ ีประชมุ สนทนา นับว่ามีความเหมาะสม ท้ังน้ี การลงพื้นที่นับต้ังแต่การลงพ้ืนที่จังหวัดฉะเชิงเทรา ได้มีการประเมินผลเกี่ยวกับ ความพงึ พอใจต่อกจิ กรรมกรรม รวมทั้งความรู้ที่นกั เรยี น นกั ศึกษา ได้รับจากการเขา้ ร่วมกจิ กรรม ดังนั้น การลงพื้นที่เพ่ือพบปะเยาวชน นักเรียน นักศึกษา และบุคลากรท างการศึกษา ในครั้งต่อ ๆ มา จึงมีการปรับรูปแบบของกิจกรรมโดยนาประสบการณ์จากการลงพ้ืนที่ดังท่ีกล่าวมา ประกอบกับข้อมูลจากการประเมินผลมาปรับปรุงพัฒนา เพ่ือให้การลงพื้นท่ีเป็นไปอย่างมีคุณภาพ และเกิดผลสัมฤทธิต์ ามวตั ถุประสงคข์ องโครงการอยา่ งแทจ้ ริง ๔.๓ นวตั กรรมและ Best Practice ท่ีค้นพบ จากการลงพ้ืนท่ีของคณะกรรมการอานวยการโครงการสมาชิกวุฒิสภาพบประชาชนท่ัวทุกภาค ของประเทศไทย นามาซ่ึงการค้นพบโครงการต้นแบบ ตัวอย่างที่ถือเป็น Best Practice ได้แก่โครงการ ดงั ตอ่ ไปน้ี ๔.๓.๑ โครงการบวรที่มกี ิจกรรมที่เกดิ จาก “บ้าน วัด โรงเรยี น” ร่วมมือดาเนนิ โครงการจติ อาสา กจิ กรรมดูแลพัฒนาคนทุกชว่ งวัย และการมีสว่ นร่วมสบื สานฟืน้ ฟวู ฒั นธรรมประเพณที ้องถ่ิน การทาฝาย การอนุรักษ์ส่ิงแวดล้อม การกาจัดขยะ ณ อาเภอพาน จังหวัดเชียงราย ณ วัดศรีทรงธรรม อาเภอ หนองหาร จงั หวัดอดุ รธานี เปน็ ต้น ๔.๓.๒ โครงการสภานักเรียนเพ่ือส่งเสริมกิจกรรมการเรยี นรู้ประชาธิปไตยในโรงเรียนและสร้าง แกนนาให้เยาวชนมีความรอบรู้ การปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น ประมุข ณ โรงเรยี นวชิรปา่ ซาง อาเภอปา่ ซาง จังหวดั ลาพูน ๔.๓.๓ โครงการยุวชนทหารเพ่ือฝึกระเบียบวินัย ความอดทนให้แก่นักเรียนต้ังแต่ช้ันระดับ ประถมศึกษาจนถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย ณ โรงเรยี นศึกษาสงเคราะหเ์ ชียงดาว จงั หวัดเชยี งใหม่ ๔.๓.๔ โครงการส่งเสริมการเรียนรู้วิถีชีวิตพอเพียงตามศาสตร์พระราชา ทุกหมู่บ้าน ชุมชน และสถานศึกษา ไดม้ ีการดาเนินการอยา่ งตอ่ เนือ่ งย่ังยนื

๙๔ ๔.๔ ประโยชนท์ ไี่ ด้รับจากโครงการ ๔.๔.๑ ทาให้ได้รับข้อมูลความคิดเห็นของประชาชนในพื้นที่และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพอื่ นามาใชเ้ ปน็ ข้อมลู ประกอบการพจิ ารณากลน่ั กรองในการตรากฎหมาย ๔.๔.๒ ทาให้ได้รับข้อมูลความคิดเห็นของประชาชนในพื้นที่และหน่วยงานท่ีเก่ียวข้อง เพื่อนามาใช้เป็นข้อมูลประกอบการประเมินผลสัมฤทธิ์ของกฎหมายเม่ือกฎหมายมีผลใช้บังคับแล้ว และพัฒนากฎหมายทกุ ฉบบั ให้สอดคลอ้ งและเหมาะสมกบั บรบิ ทต่าง ๆ ทเ่ี ปล่ยี นแปลงไป ๔.๔.๓ ทาให้ได้รับข้อมูลความคิดเห็นของประชาชนในพ้ืนที่และหน่วยงานที่เก่ียวข้อง เพื่อนามาใช้เป็นข้อมูลประกอบการพิจารณาปรับปรุงกฎหมายที่ใช้บังคับอยู่ก่อนวันประกาศใช้ รฐั ธรรมนูญน้ี ใหส้ อดคลอ้ งกับหลักการตามรฐั ธรรมนญู แห่งราชอาณาจกั รไทย มาตรา ๗๗ และพัฒนาให้ สอดคลอ้ งกบั หลักสากล ๔.๔.๔ ทาให้ได้รับข้อมูลความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของประชาชนในพื้นท่ีและสะท้อน ข้อคดิ เหน็ ขอ้ เสนอแนะไปสกู่ ารแกไ้ ข โดยอาศัยกลไกของวุฒสิ ภา ๔.๔.๕ ทาให้สามารถปฏิบัติตามภารกิจด้านการปฏิรูปประเทศและยุทธศาสตร์ชาติ ตามรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย มาตรา ๒๗๐ ที่บัญญัติให้วุฒิสภามีหน้าท่ีและอานาจในการ ติดตามผลการดาเนินงานของหน่วยงานที่มีภารกิจเก่ียวข้องกับการปฏิรูปประเทศและยุทธศาสตร์ชาติ ตลอดจนเสนอแนะ และเรง่ รัดเพ่ือให้บรรลุเป้าหมายตามรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย หมวด ๑๖ การปฏิรูปประเทศและตามท่ีกาหนดในยทุ ธศาสตรช์ าติ