คุ๋มือพิมพ์รายงานการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง

1 นิ้ว ตวั อยา่ งปกนอก 4.5 ซม. 1 5 ซม. 1 นว้ิ รายงานการศึกษาค้นคว้าดว้ ยตนเอง (Independent Study Report) ชอ่ื เร่ืองภาษาไทย TH SarabunPSK Bold size 20 ชื่อเรอ่ื งภาษาองั กฤษ (ชื่อผู้ศกึ ษา) เว้นระยะเท่ากัน (ชือ่ ครูทป่ี รึกษา) รายงานน้เี ปน็ สว่ นหน่ึงของรายวชิ าการสื่อสารและการนาเสนอ (IS2) รหัสวิชา I20202 ภาคเรียนท่ี ...... ปกี ารศึกษา ............... โรงเรยี นวัชรวทิ ยา จงั หวดั กาแพงเพชร สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 41 2 น้ิว 1

ตวั อย่างปกใน 1 น้ิว 2 ชอ่ื เร่อื งภาษาไทย ชือ่ เร่อื งภาษาองั กฤษ (ชอื่ ผู้ศกึ ษา) เว้นระยะเทา่ กัน (ชอื่ ครทู ี่ปรกึ ษา) รายงานนีเ้ ป็นส่วนหน่งึ ของรายวชิ าการสอื่ สารและการนาเสนอ (IS2) รหัสวชิ า I20202 ภาคเรยี นท่ี ...... ปกี ารศึกษา ............... โรงเรยี นวชั รวทิ ยา จงั หวดั กาแพงเพชร สานักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 41 2 น้ิว 2

2 นิ้ว บทคัดย่อ หนา้ เน้ือหาบทคัดยอ่ 5 (ก) ชอ่ื เรือ่ ง …………………………………………………………. …………………………………………………………. ผศู้ ึกษาค้นคว้า …………………………………………………………. คุณครูท่ีปรึกษา …………………………………………………………. ระดับชนั้ เรียน มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3/….. รายวิชา .................................................................. ปีการศกึ ษา …………………… บทคดั ยอ่ การศึกษาคน้ ควา้ คร้ังนม้ี ีวัตถปุ ระสงค์………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ประชากรที่ใชใ้ นการศกึ ษาคน้ ควา้ เป็น………………………………………………………………………….….... …………………………………………...เครือ่ งมอื ที่ใชใ้ นการรวบรวมขอ้ มลู ไดแ้ ก่……………………………………….…… …………………………………………………. สถิติทีใ่ ช้ในการวิเคราะหข์ ้อมูล ได้แก่ ……………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….… ผลการศกึ ษาพบวา่ 1. ………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2. ………………………………………………………………………………........................................ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ฯลฯ 3

หนา้ กิตติกรรมประกาศ กิตติกรรมประกาศ รายงานการศกึ ษาค้นควา้ ด้วยตนเอง เรื่อง ............................................ฉบบั นี้ สาเรจ็ ไดด้ ้วยความ อนเุ คราะห์ของ ……………………………………………………………………………………………………………………..……… ………………………………………………………………………….……………………….……………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. คณะผู้จดั ทา 4

สารบญั หน้าสารบญั บทท่ี หนา้ บทคดั ยอ่ (ก) กติ ตกิ รรมประกาศ (ข) สารบญั (ค) สารบญั ตาราง (ง) สารบัญแผนภูมิ (จ) ส่วนที่ 1 คานา (Introduction) 1 ความเปน็ มาและความสาคัญ 1 วัตถปุ ระสงคข์ องการศกึ ษา 1 ความสาคญั ของการศึกษาค้นควา้ 4 นยิ ามศพั ทเ์ ฉพาะ 4 กรอบแนวคดิ ในการศึกษาค้นคว้า เอกสารและงานวจิ ัยทเี่ ก่ยี วข้อง 5 ขอบเขตของการศึกษาคน้ ควา้ 7 ส่วนท่ี 2 สว่ นเน้อื เรอ่ื ง(Body development) วิธีดาเนนิ การศึกษาและการเกบ็ รวบรวมขอ้ มูล 12 20 สว่ นท่ี 3 บทสรปุ (Conclusion) สรุปผลการศกึ ษา 21 อภิปรายผลการศึกษา ขอ้ เสนอแนะ 22 23 บรรณานกุ รม 24 ภาคผนวก 25 ภาคผนวก ก เอกสารและงานวิจัยทเ่ี กยี่ วขอ้ ง ภาคผนวก ข เคร่ืองมอื ในการศกึ ษา ภาคผนวก ค ภาพประกอบ ประวัติผศู้ กึ ษาค้นคว้า 5

หน้าสารบญั ตาราง สารบญั ตาราง ตารางที่ หนา้ 1-1.1 ……………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………… 17 1-1.2 ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………. 20 2-1.1 …………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………. 30 ฯลฯ 6

สารบัญแผ12นภมู ิ สารบญั แผนภมู ิ แผนภมู ิ หน้า 1 - 1.1 ………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………….. 5 1 - 1.2 ………………………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………………………….. 10 2 - 2.1 ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………….. 23 ฯลฯ 7

ส่วนที่ 1 คานา (Introduction) 13 ความเปน็ มาและความสาคัญ ( หัวขอ้ ใหญ่ อกั ษรหนาดา ขนาด 18 พอยต์ ) ------------------------ ( 1 เคาะ )---------------------- (ขนาด 16 พอยต์ ) (1 tab)[เนือ้ หา] ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ( ประมาณ 2 – 4 หนา้ ) ------------------------ ( 1 เคาะ )---------------------- (ขนาด 16 พอยต์ ) คาถามของการศกึ ษา …………………………………………………………………………………………………………………….……………………………… วตั ถปุ ระสงค์ของการศึกษา ( หวั ข้อใหญ่ อักษรหนาดา ขนาด 18 พอยต์ ) ------------------------ ( 1 เคาะ )---------------------- (ขนาด 16 พอยต์ ) 1. เพ่ือ……………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………….……………………………… 2. เพื่อ……………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………….……………………………………… ฯลฯ ------------------------ ( 1 เคาะ )---------------------- (ขนาด 16 พอยต์ ) สมมตุ ิฐานของการศกึ ษา …………………………………………………………………………………………………………………….……………………………… ความสาคญั ของการศกึ ษาค้นควา้ ( หัวข้อใหญ่ อกั ษรหนาดา ขนาด 18 พอยต์ ) ------------------------ ( 1 เคาะ )---------------------- (ขนาด 16 พอยต์ ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ------------------------ ( 1 เคาะ )---------------------- (ขนาด 16 พอยต์ ) นยิ ามศัพท์เฉพาะ ( หวั ข้อใหญ่ อกั ษรหนาดา ขนาด 18 พอยต์ ) ------------------------ ( 1 เคาะ )---------------------- (ขนาด 16 พอยต์ ) 1. ………… หมายถงึ ……. (ควรนิยามชอ่ื เร่ือง ตัวแปร และคาต่าง ๆ ทผี่ อู้ ่านไมค่ ุ้นเคย) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 8

2. ………….หมายถึง ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………..…………………………… ------------------------ ( 1 เคาะ )---------------------- (ขนาด 16 พอยต์ ) กรอบแนวคิดในการศกึ ษาค้นคว้า ------------------------ ( 1 เคาะ )---------------------- (ขนาด 16 พอยต์ ) การศึกษาคน้ ควา้ ครั้งน้ีผศู้ ึกษาได้ดาเนนิ การศกึ ษา (เรอ่ื งท่ีศึกษา) จากแนวคิดของ ………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……………………………………………ตามแผนภูมิแสดงกรอบแนวคดิ ในการศกึ ษาค้นควา้ ดังน้ี แผนภูมแิ สดงกรอบแนวคิดในการศกึ ษาค้นควา้ ตวั แปรอิสระ ตัวแปรตาม 9

เอกสารและงานวจิ ยั ท่ีเกีย่ วข้อง (เกริ่นนา) ในการศึกษาเอกสารงานวจิ ัยที่เกี่ยวขอ้ งกบั (ชือ่ เรือ่ ง) ผู้ศึกษาได้ค้นคว้าเอกสาร งานวิจยั ทเ่ี กีย่ วขอ้ งโดยลาดบั เนือ้ หาท่ีเป็นสาระสาคัญดงั ต่อไปน้ี 1. สภาพท่ัวไปของ... ( สถานทที่ ่ีศึกษา : โรงเรียน หน่วยงานทศี่ กึ ษา ฯลฯ) 2. ความหมายของ... ( ตวั แปรท่ีศึกษา : ถ้ามีมากกวา่ 1 ใหแ้ ยกข้อ) 3. แนวคิด/ทฤษฎใี นเร่อื ง... ( ตัวแปรที่ศึกษา : ถา้ มมี ากกว่า 1 ให้แยกขอ้ ) 4. ความสาคญั ของ... ( ตวั แปรที่ศึกษา : ถ้ามมี ากกว่า 1 ใหแ้ ยกขอ้ ) 5. องค์ประกอบของ... ( ตวั แปรทศี่ ึกษา : ถา้ มมี ากกวา่ 1 ใหแ้ ยกขอ้ ) 6. งานวจิ ัยท่ีเกย่ี วข้อง 6.1 งานวจิ ัยในประเทศ 6.2 งานวิจยั ตา่ งประเทศ ของเขตของการศึกษาคน้ คว้า ( หวั ขอ้ ใหญ่ อักษรหนาดา ขนาด 18 พอยต์ ) ------------------------ ( 1 เคาะ )---------------------- (ขนาด 16 พอยต์ ) (1Tab)1. เนื้อหา (หวั ข้อรอง อกั ษรหนาดา ขนาด 16 พอยต์ ) การศึกษาคน้ ควา้ ในเรอื่ งนี้ มุ่งศกึ ษา …………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….…. 2. ประชากรและกลมุ่ ตัวอยา่ ง (กรณที ่เี ป็นการศึกษาประชากรใช้คาว่าประชากรอย่างเดียว) ------------------------ ( 1 เคาะ )---------------------- (ขนาด 16 พอยต์ ) 2.1 ประชากรท่ใี ช้ในการศึกษาค้นคว้าในเรื่องน้ี ได้แก่ ……………............. ................................................................................................................ ................................................................................................... 2.2 กลมุ่ ตวั อยา่ งท่ใี ชใ้ นการศึกษาค้นควา้ ในเร่อื งนี้ ได้แก่ ………………… 14 ------------------------ ( 1 เคาะ )---------------------- (ขนาด 16 พอยต์ ) 3. ตวั แปรทใ่ี ชใ้ นการศึกษาค้นคว้า ------------------------ ( 1 เคาะ )---------------------- (ขนาด 16 พอยต์ ) 3.1 ตวั แปรอสิ ระ ไดแ้ ก่ 3.1.1 ……….. จาแนกเป็น - - 3.1.2 ……….. จาแนกเป็น - 3.2 ตวั แปรตาม ไดแ้ ก่ (เรอ่ื งทจี่ ะศึกษา) ……………………………………………….…………….. …………………………………………จาแนกเปน็ ……… ด้าน คือ 3.2.1 ด้าน……….. 3.2.2 ด้าน……….. ------------------------ ( 1 เคาะ )---------------------- (ขนาด 16 พอยต์ ) 10

สว่ นท่ี 2 ส่วนเนอ้ื เรื่อง (Body development) 1. วิธีดาเนนิ การศกึ ษา และการเก็บรวบรวมขอ้ มลู จากการดาเนินการเรอ่ื ง ................................ ผศู้ ึกษามีวธิ กี ารดาเนนิ การเป็น 5 ขัน้ ตอน ดงั นี้ ขั้นที่ 1 การต้ังประเดน็ คาถาม 1. .................................................................................................................................................. 2. .................................................................................................................................................. ข้ันที่ 2 การสืบคน้ ความร้จู ากแหล่งเรยี นร้แู ละสาระสนเทศ 1. .................................................................................................................................................. 2. .................................................................................................................................................. 3. .................................................................................................................................................. ขน้ั ท่ี 3 การสังเคราะห์สรปุ องค์ความรู้ 1. .................................................................................................................................................. 2. .................................................................................................................................................. ขน้ั ที่ 4 ขน้ั การสือ่ สารและการนาเสนออย่างมีประสทิ ธิภาพ 1. .................................................................................................................................................. 2. .................................................................................................................................................. ข้นั ท่ี 5 ขนั้ การบรกิ ารสังคมและจติ สาธารณะ 1. .................................................................................................................................................. 2. .................................................................................................................................................. ผลการศกึ ษา ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 11

ส่วนท่ี 3 บทสรปุ (Conclusion) ขั้นสรปุ 1. .................................................................................................................................................. 2. .................................................................................................................................................. 3. .................................................................................................................................................. ขนั้ อภิปรายผล 1. .................................................................................................................................................. 2. .................................................................................................................................................. 3. .................................................................................................................................................. ข้อเสนอแนะ ข้อเสนอแนะสาหรับการนาไปใช้ 1....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ฯลฯ ข้อเสนอแนะสาหรบั การศึกษาคน้ คว้าตอ่ ไป 1...................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ฯลฯ 12

บรรณานุกรม ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 28 13

ประวัตผิ ศู้ ึกษา ชื่อ-นามสกลุ .................................................................................................................. วันเดือนปี สถานทเ่ี กดิ ................................................................................................................. ประวัตกิ ารศึกษา พ.ศ. .............. ประถมศกึ ษา โรงเรยี น ........... อาเภอ ............... จังหวดั ......... พ.ศ. .............. มัธยมศกึ ษาตอนตน้ โรงเรียน ........... อาเภอ ............... จงั หวัด......... 14

ภาคผนวก 15

ภาคผนวก ก เอกสารและงานวจิ ัยท่ีเก่ียวขอ้ ง 16

เอกสารและงานวจิ ยั ทเี่ กยี่ วข้อง (เกร่ินนา) ในการศึกษาเอกสารงานวิจยั ท่ีเกย่ี วขอ้ งกับ (ชอื่ เรื่อง) ผู้ศกึ ษาได้ค้นควา้ เอกสาร งานวจิ ัยทีเ่ กยี่ วข้องโดยลาดบั เนอื้ หาทเ่ี ป็นสาระสาคญั ดงั ต่อไปน้ี 1. สภาพทว่ั ไปของ... ( สถานท่ที ่ีศกึ ษา : โรงเรียน หน่วยงานที่ศึกษา ฯลฯ) 2. ความหมายของ... ( ตวั แปรท่ีศกึ ษา : ถ้ามีมากกว่า 1 ให้แยกขอ้ ) 3. แนวคิด/ทฤษฎใี นเร่ือง... ( ตัวแปรท่ีศึกษา : ถ้ามีมากกวา่ 1 ให้แยกขอ้ ) 4. ความสาคญั ของ... ( ตวั แปรท่ีศึกษา : ถา้ มีมากกว่า 1 ให้แยกข้อ) 5. องคป์ ระกอบของ... ( ตวั แปรท่ศี ึกษา : ถา้ มีมากกว่า 1 ให้แยกข้อ) 6. งานวจิ ยั ทเี่ กีย่ วขอ้ ง 6.1 งานวิจัยในประเทศ 6.2 งานวจิ ยั ตา่ งประเทศ สภาพทัว่ ไปของ........ ( สถานท่ีทีศ่ ึกษา) ......................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ความหมายของ....... ( ตัวแปรทศี่ กึ ษา) ......................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... แนวคดิ /ทฤษฎใี นเรื่อง .......( ตัวแปรที่ศกึ ษา ) ......................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ความสาคญั ของ... ( ตวั แปรท่ีศึกษา) ......................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... 17

องค์ประกอบของ........ ( ตัวแปรท่ศี กึ ษา) ......................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... งานวจิ ัยทเี่ กีย่ วข้อง งานวิจยั ในประเทศ ......................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... งานวิจยั ต่างประเทศ ......................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... (ในแต่ละหัวข้อควรมกี ารสรุปตามความรคู้ วามเข้าใจ ของผู้ศกึ ษา และในบางหวั ข้อจะสอดคลอ้ งกับ นยิ ามศัพท์ศพั ทเ์ ฉพาะ )19 18