UNIDAD TEMÁTICA 3

UNIDAD TEMÁTICA 3 PRINCIPALES HECHOS HISTÓRICOS DEL PERÚ (1868 - 1899)Propósito: Estudiar los hechos que se dieron en el Perú a partir del gobierno de Balta hasta el gobierno de Nicolás de Piérola con el fin de extraer lecciones aprendidas de estos aproximadamente 30 años de historia. Asimismo, aprenderás a participar en un debate, a escribir una carta abierta y a elaborar resúmenes. ACTIVIDAD 1CONSTRUCCIÓN DE FERROCARILES Y PARTIDOS POLÍTICOSPROPÓSITO Reflexionar sobre los hechos que se produjeron en el Perú durante los gobiernos de José Balta y Manuel Pardo. Analizar el papel e importancia de los partidos políticos en el Perú y expresar tu opinión al respecto.Momento 1. Balta y la expansión ferroviaria 2. El primer gobierno civil del Perú 3. Partidos políticos en la consolidación democrática

PRIMER MOMENTO: Balta y la expansión ferroviariaPropósito: Reflexionar sobre los hechos que se produjeron en el Perú durante los gobierno de José Balta yManuel Pardo. Vamos a viajar al pasado y recor dar los eventos Obseqruveasulcaesdiseirgounideunratentseilmosággobeinerensosyernelaspmoitnadde: del siglo XIX. Observa las imágenes y luego responde las preguntas. 1- ¿Qué tipo de transporte, observas? 2. ¿Cuál cree que fue su importancia en aquella época? Aquí, _________________________________________________________________tu respuesta _________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Historia de la construcción ferroviaria en el PerúEl primer ferrocarril o “caballo de hierro” del Perú y América HENRY MEIGGSdel Sur fue construido durante el primer gobierno de RamónCastilla (1851) y cubría la ruta Lima-El Callao. La construcciónde ferrocarriles continuó en el gobierno de Rufino Echeniquecon la línea Tacna-Arica y en el segundo mandato de Castillacon el ferrocarril Lima-Chorrillos. Hacia 1862, Manuel Pardoy Lavalle “dirigía” una campaña para transformar “el guanoen ferrocarriles”.Él creía que construyendo una red ferroviaria a nivel nacionalse fomentaría el desarrollo del comercio y la industria. Creíaque en el Perú los ferrocarriles “lo harían todo”. La prédicade Pardo y Lavalle tuvo eco, durante el gobierno provisionalde Pedro Diez Canseco (1868) se contrató a Henry Meiggspara iniciar la línea Mollendo-Arequipa, la cual fue terminadaen 1871 durante el gobierno de José Balta. En 1874, estalínea ya llegaba a Puno. La fiebre ferrocarrilerafue tan grande que el gobierno de Balta (1868-1872) seendeudó grandemente con los capitalistas ingleses(la garantía de los empréstitos era el guano de lasislas). Entre las líneas iniciadas, pero no terminadas,destacaban Lima-La Oroya y Chimbote-Huaraz.En tu carpeta de trabajo: __________________________________________ __________________________________________◆ Qué opinas de la frase: “los ferrocarriles __________________________________________lo harán todo”. Fundamenta tu respuesta. __________________________________________ __________________________________________◆ Según tu experiencia, ¿cuáles son las __________________________________________ventajas y desventajas de viajar en tren? __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________Queremos Tu Opinión

¿Con cuáles de las siguientesopiniones estarías de acuerdo? ¿Porqué?Es necesario tener una economía fuerte La construcción de carreteras yque permita la construcción de carreteras ferrocarriles permite articular losy no construir carreteras o ferrocarriles departamentos, provincias y distritospara tener una economía fuerte. de los mismos y a éste con otras regiones vecinas.______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ _____________________________________________ _______________________________________ __________________La integración de las regiones se logrará através de la descentralización y no por la Los ferrocarriles y las vías terrestresinfraestructura vial. han logrado unir pueblos y han motivado el surgimiento de negocios___________________________________________ y la llegada de diversos servicios.______________________________________________________________________________________ ____________________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _____________________

HISTORIA DE LA CONSTRUCCIÒN FERROVIARIA La s imágenes muestran a los primeros ferrocarriles que se construyeron en el Perú. Ferrocarril significa sistema de transport e de personas y mercancías guiado sobre una vía . Al ferrocarril también se le llamó “Caballo de hierro”1851 El primer ferrocarril del Perú y Cubría la1851 América del Sur fue construido durante el primer gobierno de Ramón ruta Lima –1862 Castilla. El Callao 18 Se continúo con la construcción del Cubría la ruta 68 ferrocarril en el Gobierno de Rufino Tacna y Arica Echenique .18721874 Manuel Pardo y Lavalle “dirigía” una campaña para transformar el guano en ferrocarriles”. El creía que construyendo una red ferroviaria a nivel nacional se fomentaría el desarrollo del comercio y la industria. Creía que en el Perú los ferrocarriles “lo harían todo”. Pedro diez Canseco contrato a Henry Meiggs en su gobierno provisional para iniciar la línea Mollendo Arequipa, la cual fue terminada en 1871 durante el gobierno de José Balta. El gobierno de Balt a (1868 – 1872) se Entre las líneas iniciadas endeudó grandemente con los pero no terminadas, capitalistas ingleses (la garantía de los destacaban Lima – La Oroya empréstitos era el guano de las islas. y Chimbote – Huaraz. Segundo mandato de Castilla El ferrocarril Cubría la ruta Lima – Chorrillos. La línea Mollendo – Arequipa ya l legaba a Puno.

Imagínate si viveras bajo el gobierno de Balta y deseas manifestarte, a favor o en contra, sobre la inversión de las rentas del guano. ¿Cuál es tu opinión?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

LAS ISLAS DEL GUANO ¿Cuál fue la importancia del guano de las islas para el Perú? Durante el gobierno de Castilla, se hizo el primer presupuesto: para los años 1846-1847, la venta de este fertilizante representaba el 5% de los ingresos totales; años más tarde, entre 1869 y 1875 generaba el 80% del presupuesto nacional. Materiales o recursos a utilizar. El guano extraído fue un recurso natural acumulado durante siglos en las islas del mar del Perú. Se extrajo comercialmente y se vendió a Europa y Estados Unidos desde aproximadamente 1840. La venta del guano generó un enorme ingreso de dinero para el Estado peruano.■ Resuelve el crucigrama 1- Ramón castilla construyo el: ¿? 2- En el gobierno der Rufino Echenique se construyó el ferrocarril de: ¿? 3- En el segundo gobierno de Ramón Castilla se construyó el ferrocarril de: ¿? 4- Durante el gobierno de Manuel Pardo y el valle se construyó el ferrocarril: ¿? 5- Los ferrocarriles de Lima, la Oroya y Chimbote – Huaraz fueron obras de: ¿? 6- El contrato para su construcción de las líneas ferrocarriles fue con: ¿? 7- A los chinos que venían de ese país para trabajar en las islas guaneros y en la construcción de ferrocarriles se les llamaba: ¿? 8- El contrato para la construcción de ferrocarriles en el gobierno de Balta se firmó el 17 de agosto de 1869 y después de un año fue aprobado por el: ¿? Crea un crucigrama:Primer ferrocarril Arica – TacnaLima – Chorrillos Mollendo – ArequipaJosé Balta Henry MeiggsCulíes CongresoEn este momento has conocido la situación económica e inversionesrealizadas durante el gobierno de Balta, así como la construcción deferrocarriles para generar el desarrollo en el país.

SEGUNDO MOMENTO: El primer gobierno civil del Perú Una nueva época política Las elecciones presidenciales que se celebraron durante el gobierno de José Balta (1872) dieron como ganador a Manuel Pardo y Lavalle. Esto produjo un giro político, debido a que Manuel Pardo era el primer civil que llegaba al poder después de 50 años de presidentes militares. Pardo representaba a una élite que se diferenciaba de los marqueses y encomenderos. Era –según el historiador Franklin Pease– una generación de civiles interesados en hacer de la política una actividad noble: empresarios, banqueros, comerciantes –ausentes en el momento de la independencia– que necesitaban modernizar el país y para quienes el caudillismo militar era el peor obstáculo. Todos ellos buscaban intervenir en política. Pardo, que era parte de ellos , formó el Partido Civil, el primer partido político del Perú. A la presentación programa político en 1871, acudieron personas de todas las capas sociales –según el diario “El Comercio”– Pardo ganó las elecciones en 1872 por gran mayoría.En tu carpeta de trabajo:◆ ¿Hacer política –participar, actuar, manifestarse en la vida política–es una actividad noble y necesaria? ¿Por qué?◆ Lee noticias relacionadas con la vida política del país(comportamiento de congresistas, decisiones políticas, medidas delgobierno, etc.). Después, valora si éstas son positivas o negativas parala marcha de la nación.El Perú estaba al borde de la crisis, el auge del guano se había acabado, Manuel Pardo y Lavalle recibió el gobiernoen medio de una grave situación fiscal. El presidente Balta había gastado todas las rentas generadas por el ContratoDreyfus y, peor aún, había dejado al país comprometido con una gran deuda externa. El déficit presupuestario eragigantesco; el guano bajaba de precio en el mercado mundial y la mayor parte de sus reservas estaban hipotecadasen manos extranjeras.A un mes de iniciar su régimen, el presidente Pardo expuso ante el Congreso la terrible situación. Algunas medidasdadas ante esta crisis fueron: restricción del gasto para obras públicas y para la construcción de ferrocarriles,incremento en los derechos arancelarios (especie de impuesto para las mercancías que, siendo objeto de comercioentre dos países, atraviesan la frontera), principalmente a la exportación del salitre; asimismo, se elevaron algunosimpuestos (predios rústicos y urbanos, propiedad industrial y patentes); hubo recorte de personal del Estado y de lasfuerzas armadas, se suspendió la compra de buques y se implementó un programa de descentralización tributaria yadministrativa para que los departamentos consigan y manejen sus propias rentas.En 1875 se radicalizaron las medidas al ordenar la expropiación de las salitreras de Tarapacá. El gobierno le entregóal Banco de la Providencia la concesión para la explotación y venta del salitre. Así se constituyó la Compañia Salitreradel Perú. Se intentó renegociar el contrato con la casa Dreyfus, pero no se llegó a ningún acuerdo, así en enero de1876 el gobierno peruano declaró la moratoria de la deuda externa. Es decir, el país estaba en bancarrota fiscal.

● ¿Qué consecuencias crees que tuvieron estas medidas para la población? ● ¿Qué semejanzas y diferencias hallas entre la situación planteada en el texto anterior y la actual? Fundamenta tu respuesta.Pardo y los civilistas sabían que el desarrollo del Perú tenía como condición básica la expansión de laenseñanza humanista, científica y tecnológica, por ello, a pesar de la crisis económica se dieron algunasmedidas, entras las que destacaban:● Promulgación del Reglamento General de Instrucción, que estableció la gratuidad y obligatoriedad delprimer grado de la educación básica.● Publicación y repartición gratuita de libros para niños y maestros de Educación Primaria.● Implementación de un sistema de becas por rendimiento y condición socioeconómica, en la EducaciónSecundaria. ● ¿Estás de acuerdo con la frase subrayada en el texto? ¿Por qué? ● ¿Crees que esa debería ser una preocupación de todos los gobiernos? ¿Por qué? FUNDAMENTA TU RESPUESTA: ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________En tu carpeta de trabajo:◆ Realiza una entrevista a cinco compañeros a partir de las siguientes preguntas:■ ¿Crees que el gobierno actual invierte lo necesario en educación? ¿Por qué?■ ¿Qué opinas de la siguiente frase: “El servicio educativo brindado por lasinstituciones privadas es de mejor calidad que las brindadas por las institucionesestatales”?■ ¿Qué opinas de esta frase: “La educación debe ser gratuita sin importar elrendimiento del estudiante”?◆ Haz un consolidado de las respuestas, preséntalas en un esquema (gráfico debarras, gráfico circular, etc.). Realiza un comentario sobre los resultados.

Otras dificultades queenfrentó el gobierno de Pardo. Rebeliones y atentados por parte del ejército y de los pierolistas (vinculados a la casa Dreyfus).Chile se entera de la firma Dificultades En el Congreso y a través dedel tratado Riva Agüero- la prensa escrita losBenavente entre Perú y adversarios de PardoBolivia que reforzaba las criticaban sus medidas derelaciones comerciales, austeridad económica y sumilitares y diplomáticas con política de reducción delInglaterra. ejército. La opinión pública se dejaba influenciar por la gran cantidad de “periódicos chicos”, que llegaban al extremo de alentar conspiraciones, asesinatos y rebeliones.

● ¿Crees que actualmente la opinión pública se deja influenciar por la prensa? Fundamenta tu respuesta. ● ¿Cuáles son los principales problemas que afectan a tu comunidad? ¿Cómo los están superando? ¿Qué papel crees que debe cumplir el gobierno en la solución de estos problemas?▬ Argumenta tu respuesta _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________▬ Busca las siguientes palabras en el pupiletras:Elecciones Crear pupiletrasGobierno civilEliteMarquesesEmpresariosBánquenosComerciantesFerrocarrilesDéficitContrato dreyfusObras públicasFuerzas armadasEn este momento has conocido algunos hechos significativosdel gobierno de Pardo, entre los que destacan la fundacióndel primer partido civil. A continuación profundizarás un pocomás sobre la historia de los partidos políticos en el Perú.

TERCER MOMENTO: Partidos políticos en la consolidación democráticaComo has visto, el primer partido civil del Perú fue el Partido Civil. Éste reunía a un grupo de personas de altacondición económica y social que fueron liderados por Manuel Pardo. Este partido tuvo una vigencia de 60 años,logrando tener muchos seguidores. Desaparece de la vida política en 1931. En 1884 se fundaron tres partidos: elPartido Liberal liderado por José María Químper, el Partido Demócrata orientado por Nicolás de Piérola y el PartidoConstitucional en torno a la figura de Andrés A. Cáceres. En 1991, apareció el Partido Unión Nacional, de tendenciaradical bajo el liderazgo de Manuel González Prada. ¿Qué es un partido político? Los partidos políticos son agrupaciones de ciudadanos que se unen para llegar al poder y gobernar el Estado. Suelen tener una orientación política definida y representan un cierto grupo de intereses sociales, que atrae a quienes se verán beneficiados por las políticas que ese partido propone. Los partidos políticos eligen qué posición tomar, en función de las personas que lo componen y de aquellos a quienes quieren atraer como simpatizantes. De esta manera hay partidos conservadores (buscan mantener el estado de las cosas en un gobierno determinado) o partidos reformistas (conformado por personas que quieren cambios).El Perú ha tenido y tiene una larga lista de partidos y movimientos políticos. Te invitamos a observar y unir, elsímbolo de los partidos, con su respectivo nombre y candidato a la presidencia en el año 2006.

Contrata tu respuesta:● ¿Cuántos aciertos tuviste? ¿A qué se debe este hecho?Puede ser que después de leer las relaciones te hayas acordado principalmente de los nombres de loscandidatos más que del nombre del partido o de su símbolo y es que, en un partido político existen líderesque son los que “dan la cara” por el partido y las personas los reconocen y es, a través de ellos, que elpartido puede tener presencia o no tenerla.Los líderes de los partidos políticos son designados democráticamente por los miembros del partido.Existen ciertos partidos que dan mayor importancia a quién lo conduce que a las ideas o propuestaspolíticas, esto sucede, por ejemplo, cuando hay un líder carismático que desea presentarse a las eleccionesy forma su partido; hay también partidos políticos que tienen una organización bien montada para que nopierda vigencia.La Constitución del Perú exige la inscripción del partido político en el registro del Jurado Nacional deElecciones (JNE); de lo contrario, no se le puede reconocer como existente.En tu carpeta de trabajo:◆ Investiga las características de cuatro partidos políticos peruanosactuales. Presenta su fundador, su símbolo, su ideología, si ha asumido elpoder y su actuación en ese periodo.◆ Elabora un texto señalando qué características tendría el candidato queelegirías en las próximas elecciones. Fundamenta tu respuesta.◆ Si tuvieras que ser parte o formar tu propio partido político, ¿cómo tegustaría que fuera?, ¿qué línea política tendría?, ¿cuál sería su objetivo?,¿qué desearía para el país?

Lee la siguiente noticia: Expresa confianza en que líderes entiendan la responsabilidad de esta tarea. EJECUTIVO BUSCARÁ CONSENSOS CON PARTIDOS POLITICOS PARA ELEGIR PRÓXIMO CONTRALOR, ANUNCIA SIMON Lima, abr. 05 (ANDINA). El jefe del Gabinete Ministerial, Yehude Simon, anunció que el Ejecutivo buscará consensos con los líderes de los partidos políticos para lograr la elección del nuevo contralor y no postergarla más por ser un asunto de interés nacional. En ese sentido, el presidente del Consejo de Ministros expresó su confianza en que los partidos políticos, especialmente los de oposición, entiendan que tienen una responsabilidad, no con el gobierno sino con el país. Subrayó, no obstante, que el gobierno estará atento a la posibilidad de que el jefe de Estado presente una nueva propuesta para contralor. Por ello, indicó que el Ejecutivo cuenta con “dos rutas” a seguir en este tema. “Seguiremos las dos rutas, una en que veremos qué cosa dice el presidente y la segunda es buscar consensos en el Acuerdo Nacional o con los partidos políticos. (…) Dios quiera que los líderes (de estas agrupaciones) sean capaces de entender que hay una responsabilidad, no con el gobierno sino con el país”, declaró a la Agencia Andina. Indicó que esta percepción es “lo ideal”, teniendo en cuenta la última decisión tomada por el Parlamento que desestimó la candidatura, por considerar que el candidato no cumplía con el requisito de experiencia profesional. Simon Munaro reiteró que el Perú necesita un contralor o contralora que permita generar confianza y agilice la inversión privada. “Ese es el perfil que se está buscando. (…) Pero, claro, eso dependerá de la voluntad de las bancadas”, precisó. En ese sentido, sostuvo que cuando el Parlamento es “muy disperso” y carente de mayoría, muchas veces priman “los intereses pequeños, en vez de los grandes, que son los del país” “La Constitución dice que el presidente presenta al candidato a la Contraloría, seguramente lo hará y lo comunicará; lo conversaremos en el Consejo de Ministros; y si hay caprichos, no son del EjDecEuStAivRo”R,OinLdLicAó.EL SIGUIENTE MAPA CONCEPTUAL DE LOS PARTIDOS POLICTICOS QUE SE FUNDARON EN EL AÑO 1884.

PARTIDOS POLICTICOS QUE SE FUNDARON EN 1884 Tenemos Su líder fue Su líder fue Su líder fueQue tipos de condición Que tipos de condición Que tipos de condiciónsocial reunía social reunía social reunía En este momento has reflexionado sobre los partidos políticos y su importancia. Puedes seguir investigando sobre los partidos que existen en el Perú, sus líneas políticas y si cumplen o no lo que prometen.

Actividad 2 La Guerra del PacíficoPropósito: Conocer cómo se desencadenaron los hechos antes y durante la guerra con Chile. Reflexionar sobre el papel de la opinión pública y de los medios de comunicación en los conflictos armadosMomento: 1. Causas de la guerra con Chile 2. Desarrollo del conflicto 3. La paz esperada: El tratado de Ancón

PRIMER MOMENTO: Antecedentes y Causas de la guerra con Chile Antes de analizar las causas del conflicto observa en los mapas la situación de los países en 1879.Antes de la guerra después de la guerra

● Situación militar de cada país: Chile La armada se encontraba debidamente acondicionada. Contaba con una fuerza naval respetable, organizada sobre la base de los parámetros de la Real Marina Británica y era, al momento de estallar el conflicto, quizás la mejor de América Latina después de la de Brasil. Contaba con dos acorazados: El Almirante Cochrane y el Almirante Blanco Encalada. Perú BoliviaEn los últimos años había reducido notablemente No contaba con una escuadra, tenía unasus gastos militares. Su escuadra no se había fuerza naval mínima y su ejército entrerenovado en los últimos once años. Entre las naves soldados, generales y caballería llegabamás importantes figuraban el Huáscar y la aproximadamente a 2 000 hombres. SuIndependencia. Contaba aproximadamente con 3 armamento era también mínimo.000 soldados puesto que las fuerzas armadasvieron reducidos su personal por la crisiseconómica.1. ¿Diferencias existen entre los dos mapas? ¿Qué aspectos comunes comparten actualmente los tres países?2. ¿Crees que actualmente hay necesidad que el Perú invierta en armas? ¿Por qué? 1. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 2. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _________________L_a_g__u_e_r_r_a__p_r_o_v__o_c_a_d__a_p__o_r__c_h_i_le__(_F_I_C_H__A_INFORMATIVA)La guerra provocada por parte de chile fue el episodio más fatídico para la historia del Perú republicano. La falta depreparación de las tropas, el poco armamento utilizable, la confianza desmedida y principalmente, la poca uniónentre los mismos peruanos fueron los principales factores que llevaron a la perdida no solo la guerra, sino tambiénuna__p_o_rc_i_ó_n_i_m_p_o__rt_a_n_t_e_d_e__n_u_e_st_r_o_t_e_r_ri_t_o_ri_o_n_a_c_i_o_n_a_l._____________Desde que el Perú fue una república independice, se caracterizó por la inestabilidad de las guerras, el despilfarro u lacorrupción. La larga sucesión de caudillos impidió concretar cualquier tipo de políticas a largo plazo, por el contrario,cuando los réditos del guano otorgaron los medios para una modernización e industrialización importante, se optópor invertir en obras improductivas o demasiado onerosas (como los trenes). La sensación del crecimiento

económico fue llamada por Basagre como la época de la “prosperidad falaz”, cuya característica fue el despilfarróproducido por los empréstitos o adelantos que los consignatarios o casas comerciales hacían al estado como partedel pagó de las ventas del guano.El resultado no pudo ser mejor. En la década de 1870 el Perú se encontraba en una bancarrota total. La deudaexterna superaba los 30 millones de libras esterlinas y no había recursos con que pagar, pues el guano era de tanbuena calidad; además los fertilizantes químicos tenían mayor aceptación en los mercados internacionales.Frente a este problema al satélite demostró ser aún mejor fertilizante que el guano y su explotación se convirtió enla nueva solución a la crisis económica. Los principales yacimientos de la época estaban en Tarapacá (Perú) yAntofagasta(Bolivia). Perú concentraba más del 50% del satélite extraído, pues su yacimiento resulto ser más rico.Así, el Perú llegó a 1879 con muy poca probabilidad de oponerse a un enemigo que por muchos años atrás de habíapreparado para tal evento. La falta de preparación militar y la escasa estabilidad política y administrativa de losgobernantes, conducirían al país a la derrota. Una vez finalizado el conflicto, el Perú quedo abatido e inmerso en unagrave crisis económica, situación que lo obligaría a llevar un proceso lento de reconstrucción. Causas de la guerra con Chile 1. La grave crisis financiera por la que atravesaba chile. 2. La ambición de los chilenos era apoderarse de las ricas zonas salitreras de Atacama(Bolivia) y Tarapacá(Perú). 3. El pretexto de impuestos de los 10 centavos por cada quintal de salitre exportado. 4. El tratado de alianza defensivo de carácter secreto entre Perú y Bolivia, en el gobierno de Manuel Pardo Lavalle, firmando el 6 de febrero de 1873. 5. Chile tenía el afán de expandir su territorio, estuvo presente en el proyecto nacionalistas de Diego Portales, quien en 1838 impulso la guerra contra la confederación Perú-Bolivia. 6. Apoyo de consorcio ingleses a Chile.

Bolivia y Chile firmaron un acuerdo que establecía el límite entre ambos países en el paralelo 24º. Losyacimientos que se encontraban entre el paralelo 23º y 25º debían ser de explotación compartida, siendoigualmente compartidas las ganancias de la venta del salitre. Este tratado era totalmente perjudicial paralos intereses bolivianos, pues desde la creación de Bolivia (1825), la frontera con Chile era el paralelo 26º.Mariano Melgarejo, presidente de Bolivia validó el tratado, viéndose beneficiadas las empresas británicas ychilenas que se encontraban explotando dicha zona. Sin embargo, el tratado no fue ratificado por elcongreso boliviano. En 1874, se firmó otro tratado entre ambos países en el que se establecía el paralelo24º como límite final. Chile renunciaba a las ganancias obtenidas del paralelo 23º, pero el impuesto y losderechos a exportación de las empresas chilenas no debían modificarse en 25 años.En 1878, Hilarión Daza, presidente de Bolivia, impone a las empresas extranjeras, que se encontraban ensu litoral, un impuesto de 10 centavos por cada quintal de salitre extraído. Los empresarios chilenos sequejaron ante el gobierno de su país. Chile increpó al gobierno boliviano por tal medida, pero Daza fue másradical, exigía el pago de 90 mil pesos adeudados por las exportaciones realizadas anteriormente. De nopagar en el plazo establecido, se confiscarían las salitreras.Chile no esperó que el asunto llegara a mayores e invadió Antofagasta con fuerzas militares. El Perú atentoa lo que pasaba entre ambos países, envió a Chile una delegación encabezada por José Antonio de Lavallepara mediar en el conflicto. Sin embargo, al llegar a tierras chilenas, Lavalle se dio con la sorpresa que erade conocimiento público el tratado defensivo “secreto” suscrito entre Perú y Bolivia en 1873. Lo peor fueque nuestro diplomático desconocía la existencia de dicho tratado, por lo que no pudo asumir ningunaposición para evitar el conflicto. El presidente peruano, Mariano Ignacio Prado, tampoco pudo hacer nadapues el tratado nos unía a Bolivia inexorablemente.Sin consultarle al Perú, Hilarión Daza le declaró la guerra a Chile. Así el Perú es arrastrado a una guerrapara la cual no estaba preparado (Orrego, 2000). La opinión pública peruana En esa época la mayoría de la población pensaba que el Perú ejercía en América una especie de patriciado; el triunfo ante España, entre 1864 y 1866, después de improvisar una maquinaria bélica, ejercía aún su efecto embriagador. Se creía también que la ocupación de Antofagasta era un atentado contra el derecho internacional. Además que una posible alianza entre Chile y Bolivia o la posibilidad de que Chile se quede con Antofagasta, significaba un peligro para el Perú, pues Tarapacá podía seguir en la lista expansionista chilena. Se desconocía, asimismo, el verdadero poder de Chile y las espantosas consecuencias de la guerra. Se creía que, como los países aliados eran más extensos que Chile, lograrían la victoria finalmente. No faltaban partidarios que expresaban su posición de apoyar a Chile e ir contra Bolivia, precisamente porque el presidente Prado, albergaba sentimientos pacifista e intereses con el país del sur. A eso se sumaba el hecho de que, no obstante la posición de prudencia inicial de algunos periódicos que, como “El Comercio” y “La Tribuna”, criticaron la política de Daza, después de la arbitraria ocupación del litoral boliviano, en el Perú, predominó el punto de vista a favor de la guerra. Así un artículo en una revista francesa de 1881 escribió: “la guerra, dice refiriéndose al Perú, era el anhelo de la población; la prensa, incitando a hacerla no era más que la opinión pública sobreexcitada y confiada en el triunfo”. BASADRE, Jorge. Historia de la república del Perú. Tomo 8. El Comercio, Lima. P. 240-241

En tu carpeta de trabajo:◆ Recoge lo que opinan tus compañeros sobre las siguientes posiciones.Después, expresa si estás de acuerdo o no con ellas y por qué:El Perú hizo mal en plegarse a la El Perú tenía que cumplir conguerra por defender a Bolivia, ya el tratado firmado con Bolivia,que este país no había aunque este hecho loconsultado con el Perú declararle involucrara en una guerra.la guerra a Chile.Chile y Bolivia debieron solucionar El Perú nunca debió firmarsus problemas por la vía pacífica y el tratado con Boliviaen todo caso no arrastrar a los porque no tenía unapaíses vecinos a una guerra. buena capacidad militar.● Así como tú y tus compañeros tienen una opinión frente a la guerra, veamos cómo opinaba la poblaciónde esa época.Resuelve el crucigrama: - Nombre del gobierno del Perú al iniciar la guerra con chile - Nombre del gobierno de chile quien le declaro la guerra al Perú - Nombre del gobierno de Bolivia quien le declaro la guerra a Chile. - Erasmo Escala comandante del ejército chileno fue remplazado por: - Diplomático peruano mediador antes que se inicie el conflicto entre Bolivia y Chile: - Recurso natural en el sur de Perú que tuvo gran acogida después del guano. - Nombre de rio que hacía límite entre Bolivia y Chile antes de la guerra 1879. - Nombre del rio que hacía límite entre Perú y Bolivia antes de la guerra de 1879. Crea tu propiocrucigramaEn este momento has tomado un primer contacto sobrelas causas que originaron la guerra entre Perú, Bolivia yChile y sobre el papel de la prensa en ese entonces, acontinuación verás cómo se desarrolló este conflicto.

SEGUNDO MOMENTO: El desarrollo del conflicto Observa el siguiente mapa conceptual y te daras cuenta las campañas que se llevo a cabo en la guerra con chile Campaña marítimaEl 5 de abril de 1879, el gobierno de chile declara la guerra al Perú. El primer escenario de laguerra seria el mar: La escuadra chilena, al mando de Willians Rebolledo, dejo en Iquique lascorbetas esmeraldas y Covadonga para dirigirse al callao. Este fue el momento, esperado por elalmirante peruano Miguel Grau, quien pretendía evitar un ataque frontal de los chilenos.

Después del combate de Iquique, se produjeron diversos enfrentamientos entre ambos bandos. El Huáscar inició un nuevo período de lucha junto con la corbeta Unión. Obtuvo victorias en Antofagasta el 26 de mayo y el 28 de agosto de 1879. En julio de ese año capturó al Rímac que transportaba un regimiento de caballería. El 8 de octubre de 1879, el Huáscar fue rodeado por varios barcos. Grau, previendo el final, ordenó la retirada de la Corbeta Unión para salvarla y se enfrentó solo con la escuadra chilena. Grau fue derrotado. Este hecho es conocido como el “Combate de Angamos”. Haz clic aquí para ver el video del HuáscarCOMBATE DE IQUIQUE:- Se llevó a cabo el 21 de mayo de 1879, marco el inicio de la campaña marítima.- El Huáscar y la independencia tenían la orden de desbloquear el puerto de Antofagasta es así como el Huáscar el mando de Grau hunde a la esmeralda al mando de Arturo Pratt.- En cuanto la Covadonga, huyo de la escena de operaciones, perseguida por la independencia al mando de Guillermo Move, la fragata peruana encalla en un bajo que no estaba marcado en las cartas de navegación provocando la perdida de nuestra mejor embarcación.COMBATE DE ANGAMOS:La victoria chilena en Angamos, el 8 de octubre de 1879, significo el final de la disputa por el mar.- Antes los hechos ocurridos anteriormente chile se ve obligado a nombrar un nuevo jefe marítimo Galvarino Riveros.- La madrugada del 8 de octubre el Huáscar fue cercado por las naves chilenas cerca de punta Angamos.- Grau ordenó la retirada de la corbeta unión al mando de Avelino García.- El combate se inició a las 9:18 de la mañana. A los 20 minutos de iniciado el combate, una granada disparada por el cochane voló la torre de mando del Huáscar provocando la muerte instantánea de Miguel Grau Seminario.- El último oficial al mando del Huáscar Pedro Garezon intento hundir la nave pero fue inútilmente.- La consecuencia inmediata de la pérdida del Huáscar y Grau en el Grau en el combate de Angamos permitió que chile tuviera el dominio total del mar y el comienzo de la campaña terrestre.LA CORBETA UNIÓNNunca fue derrotada durante el conflicto con chile. Al igual que el Huáscar, recorrió el litorial apoyando alas poblaciones peruanas en el sur, conduciendo tropas e intentando sabotear a los chilenos.

Recordando la clase - Río loa frontera con Bolivia - Antonio la valle1- Relaciona: - Rio paposo paralelo 25a) Tratado secreto - Perú y Boliviab) Expansión chilena - Paralelo 23c) Medición peruana - Diego Portalesd) Perú por el sur - El interés de los consorciose) Bolivia por el sur - Inglesesf) Causa de la guerra - Aníbal pintog) Gobierno chileno que impulso - Hilarión dazah) La guerra contra la confederación peruana – boliviana. - Inglaterrai) Presidente boliviano (1876 - 1879)j) Presidente chileno quien declaro la guerra al Perúk) País en el que fue construido el monitor Huáscar.2- Consideras que el Perú no estuvo preparado para enfrentar una guerra que hace años se tenía conocimiento.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3- ¿Qué piensas de los gobiernos peruanos que hicieron caso omiso, a las noticias de que chile se preparaba militarmente?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4- ¿consideras que el capitalismo ingles ínsito a chile para que el inicie la guerra al Perú?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5- ¿Qué opinas de Mariano Ignacio Prado que viajó a Europa para comprar armamentos y no regreso en plena guerra con chile?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6- ¿crees que si la independencia no se hubiera hundido y el Perú habría ganado la campaña marítima?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7- Comprensión: Tiempo – Espacio. a) 1876 – 1879. Gobierno del Perú: _____________________________________________ b) 1879 – 1881. Gobierno del Perú: _____________________________________________ c) 05 de abril de 1879: _____________________________________________ d) 21 de mayo de 1879: _____________________________________________ e) 08 de octubre de 1879: _____________________________________________8- Diviértete con el crucigrama. 1. Presidente que decidio conducir personalmente las operaciones en el combate de Iquique. 2. Lugar donde desembarco Mariano Ignacio Prado.

● ¿Cuántos aciertos tuviste? ● ¿De qué pistas te valiste para ordenar el texto?TRABAJO DOMICILIARIO 1- ¿Por qué el Perú estuvo obligado a participar en el conflicto? 2- ¿A qué se debió las limitaciones navales del Perú? 3- Según tu opinión: ¿Por qué Perú y Bolivia no estaban en condiciones de enfrentar un conflicto armado? 4- ¿Por qué Bolivia no participo en la batalladle nava? 5- ¿Qué opinión te merece Miguel Grau en la guerra del Pacifico? Después de tomar Antofagasta, la escuadra chilena decidió bloquear Iquique produciéndose ahí el primer enfrentamiento, Bolivia no participó en este evento. El 21 de mayo de 1879 la escuadra peruana al mando de Miguel Grau, con sus dos principales navíos el Huáscar y la Independencia, se enfrentó a la escuadra chilena al mando de William Rebolledo con sus principales naves La Esmeralda y la Covadonga. El Huáscar hundió a la Esmeralda, muriendo su capitán Arturo Prat. En esta campaña marítima el triunfador fue Chile, hubo muchas pérdidas humanas. Quedó grabado el accionar de Miguel Grau, a quien se conoce como el “Caballero de los Mares”. Luego, de la muerte de Arturo Prat Miguel Grau escribe una carta a su viuda.

Monitor “Huáscar”, Pisagua, Deplorando sinceramente tan infausto junio 2 de 1879 acontecimiento y acompañándola en su duelo, cumplo con el penoso deber de enviarle las, paraDignísima señora: usted, inestimables prendas que se encontraron en su poder y que son las que figuran en la lista adjunta.Un sagrado deber me autoriza a dirigirme a usted y Ellas le servirán indudablemente de algún pequeñosiento profundamente que esta carta, por las luchas consuelo en medio de su gran desgracia, y para esoque va a rememorar, contribuya a aumentar el dolor me he anticipado a remitírselas.que hoy, justamente, debe dominarla.En el combate naval del 21 próximo pasado, que tuvo Reiterándole mis sentimientos de condolencia, logro,lugar en las aguas de Iquique, entre las naves señora, la oportunidad para ofrecerle mis servicios,peruanas y chilenas, su digno y valeroso esposo, el consideraciones y respetos con que me suscribo deCapitán de Fragata don Arturo Prat, Comandante de usted, señora, muy afectísimo seguro servidor.la “Esmeralda”, fue, como usted no lo ignorará ya,víctima de su temerario arrojo en defensa y gloria de Miguel Graula bandera de su Patria.En tu carpeta de trabajo:◆ ¿Qué opinas del gesto de Grau de enviar esta carta al “enemigo”?◆ ¿Qué mensaje tiene la carta?◆ Dibuja el mapa de la campaña terrestre –según el modelo– y coloca las fechas de las batallas en los sitioscorrespondientes◆ Investiga qué personajes peruanos intervinieron en la campaña terrestre. Selecciona el que te parezca mássignificativo, busca información sobre él y elabora su biografía. Después, fundamenta el porqué de tu elección. Ocupación chilena y resistencia (1881 - 1883)Chile decide tomar la capital. La guerra se estaba proyectando mucho más de lo esperado. El ejército chilenodespués de meses de bloqueo a El Callao desembarcó en Pisco con 26 mil hombres. La defensa de Lima contaba con16 mil. Cronología de la ocupación en 1881 13 de enero: Batalla de San Juan; incendio y saqueo de Chorrillos. 15 de enero: Batalla de Miraflores. Diplomáticos extranjeros evitan que Lima sea incendiada. 22 de febrero: Una Junta de Notables elige a Francisco García Calderón como presidente por el vacío que dejó Piérola cuando salió hacia la sierra central a organizar la resistencia. 12 de Abril: Expedición Letelier va a Junín y Huanuco a “exterminar a los montoneros” las tropas chilenas arrasan las comunidades. 17 de mayo: Patricio Lynch es designado jefe del ejército de ocupación y se instala en el Palacio de Gobierno. 26 de junio: Los guerrilleros derrotan en Sangrar a los chilenos. 28 de julio: En Ayacucho una asamblea patriótica nombra a Piérola presidente. Paralelamente se instala el Congreso de Chorrillos donde se ratifica a García Calderón. 6 noviembre: García Calderón y su canciller Gálvez son apresados y deportados a Chile por no aceptar la cesión de territorios peruanos. Asume la presidencia Lizardo Montero.

Después de estos hechos seprodujeron enfrentamientosen la sierra y norte del país,pero antes verás lo quesucedió en plena guerra. Crisis política en Perú y BoliviaEl presidente Prado obtuvo permiso del Parlamento para tramitar un préstamo en Europa y compraracorazados. Su viaje fue considerado como una traición, debido a que se fue en pleno conflicto. Nicolásde Piérola tomó por la fuerza la presidencia y se proclamó Dictador. Mientras tanto, En Bolivia, HilariónDaza, era derrocado. Se le acusaba de traición por haberse retirado con sus tropas de la Quebrada deCamarones y por la derrota de San Francisco. Prado nunca regresó al país. Al Perú no llegó ningún tipode armamento.● ¿Qué opinas del comportamiento de Prado? Investiga un hecho de la___________________________________________ ocupación chilena. Escribe un___________________________________________ resumen sobre ella.___________________________________________● ¿Qué debió sentir la población ante el viaje de Prado?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________En este momento has conocido los principales hechos de esteconflicto, en el siguiente momento veremos cómo termina.

TERCER MOMENTO: La paz esperada: El tratado de Ancón Así quedo el Perú después del tratado de Ancón. ¿Cuál es tu opinión al respecto? ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________La ocupación de la capital desplazó el centro de la lucha al interior del país. Así, acabó siendo la sierra laregión donde se decidiría la suerte del Perú.Lima era el centro político y económico, pero las tierras altas eran y son la zona medular del país. Nicolás de Piérola, al retirarse hacia la sierra central, se estableció, inicialmente, en Jauja, de donde pasaría a Ayacucho. Designó tres jefaturas para el ejército: la del norte (Cajamarca), a cargo de Lizardo Montero, la del centro, que puso en manos del coronel Juan Martín Echenique, y la del sur, que desde hacía algún tiempo ejercía Pedro Alejandro del Solar. La idea de estas jefaturas era continuar la guerra, al no ofrecerse condiciones propicias para la paz. Sin embargo, fue Andrés Avelino Cáceres quien encabezó la resistencia. A su llegada a Jauja y, luego de su entrevista con Piérola, éste le encargó la dirección de la guerra en el centro.

Fue realmente esta resistencia la que combatió másefectivamente, Cáceres luchó contra los chilenos en unserie de enfrentamientos conocidos como La campañade la Breña. La habilidad de Cáceres más elconocimiento de la zona por parte de su ejércitohicieron posible derrotar a los chilenos en variosenfrentamientos: Pucará, Marcavalle y Concepción. Elingenio de Cáceres sorprendió a los chilenos quienes lobautizaron como el Brujo de los Andes.Lamentablemente su ejército fue exterminado enHuamachuco poniendo fin a la resistencia de la sierra. Mientras tanto en el norte en Cajamarca se produjo el levantamiento a cargo de Miguel Iglesias, quien venció a los chilenos en San Pablo. Sin embargo, Iglesias pensaba que la guerra se había extendido demasiado y que no se lograría una victoria. Reunió a los representantes de los departamentos del norte, quienes lo nombraron Presidente regenerador del Perú. Iglesias planteaba que para lograr la paz había que aceptar una cesión territorial limitada. Los chilenos lo reconocieron rápidamente como presidente. Iglesias inició negociaciones con los chilenos para la firma del tratado de paz. Tratado de paz de Ancón (Lima, 20 de Octubre de 1883)La República de Chile por una parte; y de la otra, la República del Perú, deseando restablecer las relacionesde amistad entre ambos países, han determinado celebrar un tratado de paz y amistad, y al efecto hannombrado y constituido sus plenipotenciarios a saber:S.E. el Presidente de la República de Chile, don Jovino Novoa; y S.E. el Presidente de la República del Perú,don José Antonio de Lavalle, Ministros de Relaciones Exteriores, y don Mariano Castro Zaldívar; quienes,después de haber comunicado sus plenos poderes y de haber hallado en buena y debida forma, hanconvenido en los artículos siguientes:Artículo 1°. Restablecerse las relaciones de paz y amistad entre las Repúblicas de Chile y el Perú.Artículo 2°. La República del Perú cede a la República de Chile, perpetua e incondicionalmente, el territoriode la provincia litoral de Tarapacá, cuyos límites son: por el norte, la quebrada y río Camarones; por el sur,la quebrada y río del Loa; por el oriente, la República de Bolivia; y, por el poniente, el mar Pacífico.Artículo 3 El territorio de las provincias de Tacna y Arica que limita, por el norte, con el río Sama, desde sunacimiento en las cordilleras limítrofes con Bolivia hasta su desembocadura en el mar, por el Sur, con laquebrada y el río de Camarones, por el Oriente, con la República de Bolivia; y por el poniente con el marPacífico, continuará poseído por Chile y sujeto a la legislación y autoridades chilenas durante el término dediez años, contados desde que se ratifique el presente tratado de paz. Expirado este plazo, un plebiscitodecidirá en votación popular, si el territorio de las provincias referidas queda definitivamente al dominio ysoberanía de Chile o si continúa siendo parte del territorio peruano. Aquel de los países a cuyo favor

queden anexadas las provincias de Tacna y Arica, pagará otros diez millones de pesos, moneda chilena deplata, o soles peruanos de igual ley y peso que aquella. PlebiscitoCarpeta de trabajo Consulta que los poderes públicos someten al voto popular directo para◆ ¿Qué opinas Del tratado de Ancón? que apruebe o rechace una◆ Investiga qué pasó posteriormente con Tacna y Arica. determinada propuesta sobre soberanía, ciudadanía, poderes excepcionales, etc.1. Determina brevemente las características más significativas que consideres importante de los siguientes personajes. ANDRÉS A. CÁCERES MIGUEL IGLESIAS2. Explica cuáles fueron las razones que llevaron a la firma del tratado de Ancón. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________3. ¿A qué se dominó el grito de Montan u cuál es su significado histórico? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________4. Explica brevemente cual era la participación de las rabonas ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________5. ¿Cuáles son los artículos más importantes del tratado de Ancón referido a la perdida y concesión territorial? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

6. Ordenas cronológicamente los siguientes presidentes de la guerra del pacífico. a) Lizardo Montero b) Nicolás de Piérola c) García Calderón d) Miguel Iglesias7. Completa los siguientes enunciados, según corresponda. a) Héroe que organizo en guerrilla en la sierra central ___________________________________________________________________ b) Decidió finalizarla guerra cediendo el territorio, pronuncio el grito de montan____________________________________________________________. c) Hijo de Mariano Ignacio Prado que murió fusilado por soldados chilenos en Huamachuco______________________________________. ENUNCIADOS VFLas batallas de San Juan y Miraflores representaron la campaña de Lima.Patricio Lynch y Baquedano dirigen la invasión chilena a LimaEl gobierno de Magdalena fue dirigido por Miguel IglesiasLuego del grito de Montan, Cáceres propuso la firma del tratado de Ancón.A través del tratado de Ancón, Perú perdió definitivamente, Tacna, Arica y TarapacáEn este momento has visto y reflexionadosobre la finalización de la guerra conChile. Asimismo, has podido expresar tuspuntos de vista a través de un debate.Puedes seguir investigando sobre esteacontecimiento y sus consecuencias paralos países que intervinieron.

Actividad 3 Después De La Guerra…Propósito: Conocer y analizar la situación posterior a la guerra con Chile, reflexionando sobre sus consecuencias y el proceso de reconstrucción nacional.Momentos: 1. Reflexiones sobre la guerra 2. Segundo militarismo (1884-1900) 3. El derecho al voto

PRIMER MOMENTO: Reflexiones sobre la guerraTras la salida del territorio de las fuerzas chilenas, el Perú inició la dura tarea de reconstrucción, periodoque concluiría 30 años más tarde. Antes de conocer este período veamos algunas de las consecuencias dela Guerra del Pacífico:Perú Bolivia ChilePérdida de Tarapacá y Arica. Pérdida de Antofagasta y salida al Incremento de territorios: mar Antofagasta, Tarapacá, Arica.Producción de azúcar y algodón Parte de producción agrícola Producción agrícola e industrial searruinadas, arrasamiento e incendio afectada. mantienen sin interrupciónde las haciendas.Pérdida del guano y salitre de Pérdida del salitre de Antofagasta Conquista del guano y salitreTarapacá, que eran los medios para produce auge económicopagar la deuda externa.Exportación de azúcar y algodón Tarapacá y Antofagasta crecen conbloqueada durante la guerra. inmigración.Depresión en comercio, industrias, Aranceles sobre el salitre danagricultura, crédito internacional. ingresos que se invierten en modernizar el país. Las Huellas De La GuerraLa derrota de la guerra con Chile dejó al Perú –diceBasadre como un cuerpo, amputado, dolorido. Ensuma, un país yacente: bancarrota, tribunales dejusticia desactivados, campos abandonados,hambre.Del ejército sólo quedaban restos. Los bancosnacionales cerraron. El billete carecía de respaldo.Las escuelas fueron entregadas a lasmunicipalidades. Litigios en fronteras con Bolivia,Ecuador y Colombia. Brasil se extendió por el ladoamazónico estimulado por la explotación delcaucho.Pero –como anota Basadre– había algo peor: era el complejo de inferioridad, el empequeñecimiento espiritual,perdurable jugo venenoso destilado por la guerra, la derrota y la ocupación. ● Haz un dibujo que plasme el tema central del texto. ● ¿Crees que este acontecimiento ha dejado algunas lecciones que el Perú debe aprender? ¿Cuáles?

(…) El pasado miércoles 25 de marzo, la Presidencia del Consejo de Ministros (PCM) ordenó la transferencia de 160 millones 220 mil 742 nuevos soles a favor del Ministerio de Defensa, con el objetivo de reparar los aviones de guerra MIG 21 y comprar material antitanque. Para cualquier ciudadano de pie, esa cantidad de dinero podría representar seguramente más que suficiente para garantizar nuestra soberanía. Empero, el monto representa un lunar con relación a lo que Chile presupuesta para sus fuerzas armadas. En efecto, el presupuesto de Defensa peruano es de US$ 650 millones de aquí al 2011, mientras que el gobierno chileno incrementó su inversión militar a US$ 2 300 millones sólo el año pasado, lo que significa un crecimiento del 8,3% respecto del 2007, de acuerdo al Instituto Internacional de Estudios Estratégicos (IISS), con sede en Londres. Es más, según la publicación peruana Caretas, en la última década, las fuerzas armadas de Chile (FACH) han adquirido 10 cazas F-16 norteamericanos, otros 18 cazas F-16 holandeses, dos submarinos Scorpene, cuatro fragatas Meko-200 y 342 tanques Leopard. Eso es evidentemente superior a las adquisiciones peruanas, si citamos que durante la gestión del retirado general Edwin Donayre se compraron 244 misiles rusos Kornet por US$ 25 millones y otros 244 misiles Spike, de origen israelí, por US$ 48 millones. ● ¿Qué opinas de la inversión en armamento? ● investiga sobre la demanda presentada por Perú ante la Corte Internacional de la Haya por el límite marítimo con Chile.1.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Ejército chileno que realizó la toma del morro de 13. Batallla que permitio a Chile ocupar LimaArica 14.Última batalla que puso fin a la guerra del Pacífico.4 2.Barco chileno hundido en el combate Naval de 15. Ciudad ocupada por tropas chilenas al mando deIquique Emilio Sotomayo.3. Primera campaña marítima de la guerra del Pacífico 16. Paralel límite entre Chile y Boivia4. Combatemaritimo donde fue capturado el Huascar 17. Última campaña terrestre de la guerra del Pacífico5. País con el que limitaba Chile por el norte antes de 18. Tratado fIrmado con Perú al final de la guerrala guerra 19. Combate maritimo entre la nave chilena6. Nombre de la primera campaña terrestre de la Covadonga y el acorazado peruano Idependenciunguerra 20. Capital peruana donde patricio Lynch estableció7. País vencedor de la guerra del pacífico. un gobierno interino.8. País que firmó un pacto secreto con Bolivia. 21. Personaje de la imagen N ° 19. Acorazado que representaba el poderío marítimo 22. Personaje de la iagen N ° 2peruano 23. Presidente Chileno de la imagen N ° 310. Mineral no metálico conocido como el oro blanco 24. Combate maritimo donde murió Arturo Prat11. Nombre del presidente Boliviano durante la guerra 25. Duración de la guerra del Pacífico12. Ciudad cuyo morro se tomó en 55 minutos1. ¿crees que la derrota con chile dejo al Perú como un cuerpo amputado y adolorido como dice Basadre?¿Porque?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. ¿Cuál crees que fue el motivo para que el Perú callera derrotado ante chile militarmente?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

SEGUNDO MOMENTO: SEGUNDO MILITARISMOPor medio del contrato, la casa Grace ofrecía dar por cancelada la deuda externa del Perú, principalmente constituidapor los tenedores de bonos ingleses y, a cambio, recibiría la administración de los ferrocarriles por 66 años, 3 millonesde toneladas de guano por año, algunos centros mineros, la obtención de tierras de montaña para su explotación,libre navegación en el lago Titicaca y la producción de carbón en Ancash. Además el gobierno peruano otorgaría 33pagos anuales de 80 000 libras esterlinas a los poseedores o tenedores de los bonos de la deuda peruana. El poder volvió a caer, como después de la Independencia, en manos de los jefes militares, espiritual y orgánicamente inadecuados para dirigir un trabajo de reconstrucción económica. Pero, muy pronto, la capa capitalista formada en los tiempos del guano y del salitre, reasumió su función y regresó a su puesto. De suerte que la política de reorganización de la economía del país se acomodó totalmente a sus intereses de clase. La solución que se dio al problema monetario, por ejemplo, correspondió típicamente a un criterio de latifundistas o propietarios, indiferentes no sólo al interés del proletariado sino también al de la pequeña y media burguesía, únicas capas sociales a las cuales podían damnificar la súbita anulación del billete. Esta medida y el contrato Grace fueron, sin duda, los actos más sustantivos y más característicos de una liquidación de las consecuencias económicas de la guerra, inspirada por los intereses y los conceptos de la plutocracia terrateniente. El contrato Grace, que ratificó el predominio británico en el Perú, entregando los ferrocarriles del Estado a los banqueros ingleses que hasta entonces habían financiado la República y sus derroches, dio al mercado financiero de Londres las prendas y las garantías necesarias para nuevas inversiones en negocios peruanos. En la restauración del crédito del Estado no se obtuvieron los resultados inmediatos. Pero inversiones prudentes y seguras empezaron de nuevo a atraer al capital británico. La economía peruana, mediante el reconocimiento práctico de su condición de economía colonial, consiguió alguna ayuda para su convalecencia. La terminación del ferrocarril a La Oroya abrió al tránsito y al tráfico industriales del departamento de Junín, permitiendo la explotación en vasta escala de su riqueza minera. La política económica de Piérola se ajustó plenamente a los mismos intereses. El caudillo demócrata, que durante tanto tiempo agitara estruendosamente a las masas contra la plutocracia, se esmeró en hacer una administración “civilista”. Su método tributario, su sistema fiscal, disipan todos los equívocos que pueden crear su fraseario y su metafísica. Lo que confirma el principio de que en el plano económico se percibe siempre con más claridad que en el político el sentido y el contorno de la política, de sus hombres y de sus hechos.

Actividades:1. Relacionara) 1884 Nicolás de Piérola se levantó en armas y derroco Andrés Avelino Cáceresb) 1886 Cáceres es elegido presidente por segunda vez.c) 1889 Emitió moral es elegido presidente.d) 1890 Andrés A. Cáceres firma el contrato Gracee) 1894 Andrés Avelino Cáceres es elegido presidente por primera vezf) 1895 Miguel Iglesias es designado presidente por asamblea constituyente.2. En 1984 fue el presidente del Perú por la asamblea constituyente: a) Andrés A. Cáceres b) Nicolás de Piérola c) Miguel iglesias d) Remigio M. Bermúdez3. Andrés Avelino Cáceres en 1895 es derrocado por: a) Remigio M. Bermúdez b) Nicolás de Piérola c) Ignacio prado d) Manuel Pardo4. ¿Por qué los militares creyeron solucionar la grave crisis que vivía el Perú en 1884 a 1900? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________5. ¿crees que los civiles no tenían la capacidad de poder resolver los problemas de aquel entonces? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________