3A TEMA 1 SUBTEMA 1 - Copy

P ENDALAMAN MATERI TEMA 1 PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN MAKHLUK HIDUP

PM Subtema 1: Ciri-Ciri Makhluk Hidup Pembelajaran 1: T1 ST1 P1 Muatan SBdP Bunyi Panjang dan Pendek pada Lagu • Ada banyak benda di KD 3.2 dan 4.2 sekitar kita yang dapat menghasilkan bunyi. • Ada bunyi yang terdengar panjang dan ada yang terdengar pendek. • Bunyi panjang dan pendek dapat disusun membentuk pola irama.

Kupu-kupu yang Lucu Ciptaan: Ibu Sud Kupu-kupu yang lucu Berayun-ayun Ke mana engkau terbang Pada tangkai yang lemah Hilir mudik mencari Tidakkah sayapmu Bunga-bunga yang kembang Merasa lelah

Pembelajaran 1: T1 ST1 Menemukan Kata-Kata Baru dari P1 Teks tentang Ciri-Ciri Makhluk Hidup Muatan Bahasa Indonesia KD 3.4 dan 4.4 • Kita dapat menemukan kata-kata baru dari teks yang kita baca. • Setiap kali membaca teks, berilah tanda pada kata-kata baru yang belum kamu ketahui artinya. • Setelah itu, carilah arti kata-kata tersebut dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI).

Bacalah contoh berikut! Temukan makna dari kata yang dicetak miring! Semua makhluk hidup dapat bergerak. Manusia dan hewan dapat bergerak bebas atau pindah tempat. Untuk bergerak, manusia dan hewan memerlukan sarana bantu untuk bergerak yang disebut alat gerak. Alat gerak dapat berupa kaki untuk berlari, sirip untuk berenang, dan sayap untuk terbang.

Pembelajaran 1: T1 ST1 Membaca dan Menulis Lambang P1 Bilangan Empat Angka Muatan Pernahkah kamu bertamasya ke Matematika kebun binatang? Banyak pengunjung kebun binatang KD 3.1 dan 4.1 dalam satu hari adalah seribu dua ratus lima puluh orang. Seribu dua ratus lima puluh dinyatakan dengan lambang bilangan 1.250.

Bacalah bilangan berikut! 1.112 4.980 2.056 5.231 3.389 7.257 4.211 9.999

Pembelajaran 2: T1 ST1 Menyusun Kalimat dari Kata-Kata P2 Baru yang Ditemukan dalam Teks Muatan • Kita sudah menemukan kata- Bahasa Indonesia kata baru dari teks tentang ciri-ciri makhluk hidup. KD 3.4 dan 4.4 • Sekarang, kita akan menggunakan kata-kata tersebut untuk menyusun kalimat.

Ayo, buatlah kata-kata berikut menjadi kalimat! bernapas memerlukan makanan tumbuh berkembang biak

Pembelajaran 2: T1 ST1 Makna Sila Pertama Pancasila P2 • Setiap hari kita harus Muatan bersyukur kepada PPKn Tuhan. KD 3.1 dan 4.1 • Kita bersyukur atas segala karunia-Nya. • Bersyukur merupakan contoh pengamalan sila pertama Pancasila.

Ayo, praktikkan berdoa sebelum tidur dan saat bangun tidur!

Pembelajaran 3: T1 ST1 Menyusun Kalimat dari Kata-Kata P3 yang Ditemukan dalam Teks Muatan • Kita sudah menemukan Bahasa Indonesia kata-kata baru yang diperoleh dari teks. KD 3.4 dan 4.4 • Setiap kali membaca teks, kata-kata baru dapat kita temukan dari teks tersebut beserta makna kata tersebut. • Ayo, buatlah sebuah kalimat dari kata-kata tersebut!

Ayo, temukan makna kata yang dicetak tebal dan buatlah sebuah kalimat dari kata tersebut! Makan dan minum adalah ciri-ciri makhluk hidup. Makanan dan air merupakan kebutuhan bagi semua makhluk hidup. Makanan berfungsi untuk menghasilkan energi, pertumbuhan, dan mengganti sel tubuh yang rusak. Sedangkan, air berfungsi sebagai zat pelarut di dalam tubuh

Pembelajaran 3: T1 ST1 Pola Irama P3 • Ada dua jenis pola irama, yaitu pola Muatan irama rata dan tidak rata. SBdP KD 3.2 dan 4.2 • Pola irama rata adalah pola irama yang susunan panjang pendek bunyinya terbagi rata atau terbagi sama dalam setiap ketukan. • Pola irama tidak rata adalah pola irama yang susunan panjang pendek bunyinya tidak rata atau tidak terbagi sama pada setiap ketukan.

• Pola irama dapat dimainkan dengan tepuk tangan atau suara vokal. • Pola irama juga dapat dihasilkan dari kendang yang dipukul atau gelas yang diketuk dengan sendok.

Pembelajaran 3: T1 ST1 Membandingkan dan Mengurutkan P3 Bilangan Empat Angka Muatan Untuk mempermudah Matematika membaca dan menuliskan lambang KD 3.1 dan 4.1 bilangan empat angka, kita dapat menggunakan nilai tempat masing- masing angka pada bilangan tersebut.

Membandingkan Bilangan Empat Angka Perhatikan contoh berikut! Bandingkan bilangan 2.576 dengan 2.536. • Angka pada tempat ribuan, ratusan, dan satuan sama. • Sementara angka pada tempat puluhan berbeda. • Nilai 7 puluhan lebih dari 3 puluhan. • Nilai perbandingannya adalah 2.576 > 2.536.

Mengurutkan Bilangan Empat Angka Perhatikan contoh berikut! Urutkan bilangan berikut mulai dari yang terbesar dan terkecil! Perhatikan angka pada tempat ribuan dan ratusan. • Urutan bilangan dari yang terbesar adalah 3.700, 3.600, 3.500, 3.400, 3.300 • Urutan bilangan dari yang terkecil adalah 3.300, 3.400, 3.500, 3.600, 3.700

Ayo, bandingkan dua dari bilangan-bilangan berikut! Setelah itu, urutkan semua bilangan dari yang terkecil! 1.112 1.120 1.122 1.021

Pembelajaran 4: T1 ST1 Menyampaikan Informasi P4 dari Teks Lisan Muatan Bahasa Indonesia KD 3.4 dan 4.4 • Informasi dapat diperoleh dari teks lisan yang kita dengarkan. • Informasi itu dapat kita tuliskan dalam kalimat- kalimat yang tersusun dari kata-kata yang sudah kita ketahui maknanya.

Pembelajaran 4: P4 T1 ST1 Bersyukur sebagai Bentuk Pengamalan Muatan PPKn Sila Pertama Pancasila (1) KD 3.1 dan 4.1 • Bersyukur dapat dilakukan dengan mengucap syukur kepada Tuhan. • Bersyukur juga dapat dilakukan dengan perbuatan. • Contoh bersyukur dengan perbuatan adalah merawat karunia Tuhan, seperti merawat hewan peliharaan.

Pembelajaran 5: T1 ST1 Menulis Cerita Menggunakan P5 Kosakata yang Tepat Muatan Bahasa Indonesia KD 3.4 dan 4.4 • Kosakata-kosakata yang sudah kamu ketahui dapat kamu gunakan untuk menulis cerita. • Saat menulis cerita, gunakan kosakata yang sesuai. • Pastikan kamu mengetahui arti kosakata yang kamu gunakan.

Pembelajaran 5: P5 T1 ST1 Bersyukur sebagai Bentuk Pengamalan Muatan PPKn Sila Pertama Pancasila (2) KD 3.1 dan 4.1 • Bersyukur merupakan salah satu pengamalan Pancasila sila pertama. • Salah satu sikap bersyukur kepada Tuhan adalah berdoa. • Kita diharuskan berdoa pada saat sebelum dan sesudah melakukan suatu kegiatan.

Pembelajaran 5: T1 ST1 Operasi Penjumlahan P5 Bilangan Empat Angka Tanpa Menyimpan Muatan Matematika • Ingat kembali, penjumlahan dengan KD 3.1 dan 4.1 cara bersusun pendek, perhatikan nilai tempat bilangannya! • Bilangan-bilangan dengan nilai tempat yang sama harus diletakkan sejajar.

Perhatikan contoh berikut! 1.205 + 2.143 = . . . . Penyelesaian: Cara bersusun pendek Jadi, 1.205 + 2.143 = 3.348

Pembelajaran 6: T1 ST1 Mendeskripsikan Gambar P6 Menggunakan Kata-Kata yang Tepat Muatan • Kata-kata yang kamu ketahui Bahasa Indonesia dapat digunakan untuk mendeskripsikan gambar. KD 3.4 dan 4.4 • Ayo, ikuti langkah-langkahnya! 1. Amati gambar dengan cermat. 2. Tuliskan kalimat tentang isi gambar tersebut. 3. Gunakan kata-kata yang sesuai dengan peristiwa dalam gambar. 4. Susun kalimat dengan runtut.

Ayo, ceritakan gambar berikut!

Pembelajaran 6: T1 ST1 Bersyukur merupakan Contoh P6 Pengamalan Sila Pertama Pancasila Muatan • Kita harus bersyukur PPKn kepada Tuhan setiap hari. KD 3.1 dan 4.1 • Bersyukur kepada Tuhan dapat kita lakukan dengan berbagai cara. • Menjaga kesehatan tubuh merupakan salah satu cara kita bersyukur kepada Tuhan.

Pembelajaran 6: T1 ST1 Menyelesaikan Soal Cerita P6 Penjumlahan Bilangan Empat Angka Muatan Matematika KD 3.1 dan 4.1 1. Untuk menyelesaikan soal cerita penjumlahan, bacalah soal dengan saksama. 2. Buatlah kalimat matematika dari soal tersebut. 3. Selanjutnya, selesaikan dengan cara yang telah dipelajari.

Perhatikan contoh berikut! Seorang pelari mengikuti lomba lari maraton. Dalam 10 menit, pelari tersebut telah menempuh 4.320 meter. Setelah 8 menit, jarak yang ditempuh bertambah 3.200 meter. Berapa total jarak yang telah ditempuh pelari tersebut?

Penyelesaian: Berdasarkan soal cerita tersebut, kita dapat membuat kalimat matematika seperti berikut. 4.320 + 3.200 = . . . . Penyelesaian cara bersusun pendek Jadi, total jarak yang telah ditempuh pelari adalah 7.520 meter.

Ayo, coba pecahkan permasalahan berikut! Seorang pelari mengikuti lomba lari 10K. Dalam 30 menit, pelari tersebut telah menempuh 5.780 meter. Setelah 15 menit, jarak yang ditempuh bertambah 4.105 meter. Berapa total jarak yang telah ditempuh pelari tersebut selama 45 menit?