ด.ช.รณกฤต กิจสืบ

Name : Mr. RONNAKRIT KITSUEB Kindergarten : 2/4 ครู : ศริ ินภา ฉออ้ นศรี ครู : ครณู ฏั ฐช์ ญาดา เจริญธนาเวสน์









ความคดิ เห็นครู สงั เกตสง่ิ ของทม่ี ลี กั ษณะคลา้ ยรปู เรขาคณิต จากน้นั นามาวาดภาพได้อยา่ งสวยงาม คุณครูขอชื่นชมค่ะ

ความคิดเหน็ ของครู มีทกั ษะการเคล่อื นไหวและการทรงตัวโดยใชก้ ล้ามเน้อื มัดใหญ่ สามารถแสดงความแขง็ แรงและประสานการทางานของกลา้ มเนือ้ มดั ใหญ่ เชน่ กระโดด 2 เทา้ อย่กู ับท่ี ขว้างและเตะบอลไปขา้ งหนา้ วิง่ แบบ ก้าวกระโดด เปน็ ต้น

You’re Alert RONNAKRIT (Tora)������ I’m glad to see your happy and positive attitude in learning something new while doing the activities that we had in the online class. You give your best in learning new things and you are active in participating on the tasks given to you. Aside from the speaking skills, you were able to use your thinking skills to explore your other skills and also discover your strengths. The Physical activities that you do enhance your muscle reflexes that helps develop your fine and gross motor skills. Good job! Stay Safe, Healthy and Happy ������ Love, love, love Teacher Belle



ความคิดเหน็ ครู วาดภาพโรงแรม จากน้นั บอกชื่อเพ่อื นที่อยากใหโ้ รงแรมของตนเองไดค้ ะ่

ความคดิ เหน็ ของครู

นอ้ งโทระใหค้ วามสนใจและใหค้ วามรว่ มมอื ในการปฏิบัติตามขอ้ ตกลงที่ ครูกาหนดไดเ้ ปน็ อย่างดี ทั้งกิจกรรมศิลปะ กิจกรรมเคลื่อนไหว และกจิ กรรมต่าง ๆ ท่ีครจู ัดขึ้น นอ้ งโทระจะสงั เกตขั้นตอนทค่ี รแู นะนาแลว้ นามาปฏบิ ัติได้ถกู ตอ้ ง อกี ท้ังยังสามารถสรา้ งสรรค์ผลงานไดต้ ามประเดน็ ทีค่ รูกาหนด รวมถงึ การนา ผลงานของตนเองมาเล่าให้เพื่อนและครูฟงั ดว้ ยน้าเสยี งทีม่ ีความสุขและความ ภาคภมู ใิ จคะ่



ความคิดเหน็ ครู เลือกอปุ กรณ์ในการทาความสะอาดบา้ น จากน้นั นามาวาดภาพแลว้ บอกวธิ กี ารทาความ สะอาดบ้านได้ค่ะ



จากการสังเกตการทากจิ กรรมคุณครูสงั เกตเห็นว่าน้องโทระ อารมณ์ดี สนกุ สนานกับกิจกรรม มกี ารสนทนาร่วมกับ Teacher อย่างสม่าเสมอ สามารถพดู ออกเสียงและโต้ตอบเป็นประโยคภาษาองั กฤษไดด้ ้วยตนเอง แสดงความดใี จโดยด้วยทา่ ทางหรอื วาจา เม่อื ทากิจกรรมสาเรจ็ อกี ทง้ั ยงั ควบคมุ อารมณ์ของตนเองได้เม่อื ประสบเหตุการณท์ ่ีไมพ่ อใจหรือทากิจกรรม ทย่ี าก ครศู ริ ินภา,ครูณัฏฐ์ชญาดา



ความคดิ เหน็ ครู สังเกตภาพทค่ี รูกาหนด จากนั้นนามาต้งั คาถามในประเดน็ อะไร ที่ไหน ไดค้ ะ่

ความคิดเหน็ ครู ฟังข้อความท่ีกาหนด จากนั้นนามาวาดภาพไดส้ มั พันธก์ ับขอ้ ความไดค้ ะ่

ความคดิ เหน็ ของครู สามารถเรียนรจู้ ากการกระทาลงมือปฏิบัตกิ ิจกรรมตามความ สนใจของตนเอง ชอบเลน่ เกมการศึกษาท่ีสง่ เสรมิ ทักษะทาง คณติ ศาสตร์ เชน่ เกมเรยี งลาดบั ตวั เลข อนุกรม เกมจบั คู่ตวั เลขกับ สง่ิ ของ โดยสามารถนาสิง่ ทต่ี นเองร้แู ละเขา้ ใจมาปรับใชใ้ นการเลน่ เกม จึงทาใหส้ ามารถเลน่ เกมได้อย่างถูกตอ้ ง





ความคดิ เห็นครู เลือกสัญลกั ษณ์ทีก่ าหนด จากน้ันนามาวาดภาพพร้อมทั้งบอกความหมายของ สญั ลกั ษณไ์ ด้ เกง่ มากค่ะ

ความคิดเห็นของครู มคี วามสนใจทางดา้ นภาษา ชอบอา่ นนทิ านและฟงั นิทาน เลน่ บัตรคา เกมภาษาตา่ ง ๆ ตลอดจนสามารถ ถ่ายทอดเรื่องราวความคดิ ความรสู้ กึ ของตนเองผ่านการพูด การวาดภาพใหผ้ ู้อื่นเข้าใจได้





ความคดิ เหน็ ของครู มีความต้งั ใจในการทางานท่ีได้รับมอบหมาย ทางานสะอาด เรยี บร้อย สามารถชว่ ยเหลอื เพอ่ื นสมาชกิ ในกลมุ่ และเพอื่ นรว่ ม หอ้ งเรียนได้ดี มีการปรับตวั เขา้ กบั สภาพแวดลอ้ มรอบตัวได้ดี เคารพ กฏกตกิ าและยอมรบั ฟงั ความคิดเหน็ ของผอู้ ื่น

จากการทากจิ กรรมต่าง ๆ น้องโทระมีสว่ นรว่ มในกิจกรรมของชน้ั เรียนและทากิจกรรมไดอ้ ยา่ งสนกุ สนาน สามารถปฎิบัติตามกฏกตกิ าของ โรงเรียนและหอ้ งเรยี นไดเ้ ปน็ อย่างดี แสดงความรบั ผิดชอบต่องานท่ีไดร้ บั มอบหมาย ร้จู กั การอดทนรอคอยในการทาส่งิ ต่าง ๆ เช่น ทางานจนเสร็จ แลว้ จงึ ไปเล่น รอรบั ของโดยการเข้าแถวตามลาดับกอ่ นหลัง ครศู ิรินภา,ครณู ัฏฐ์ชญาดา



ความคิดเหน็ ครู มีจินตนาการและความคดิ สร้างสรรคใ์ นการสรา้ งผลงานมากค่ะนอ้ งโทระ



จากการสงั เกตการทากิจกรรมคณุ ครสู ังเกตเห็นว่า นอ้ งโทระมคี วามสนใจและ ต้งั ใจในการทากิจกรรม มสี มาธทิ ่ดี ใี นการทากจิ กรรมตามทตี่ นเองสนใจด้วยความ กระตือรอื รน้ และตัง้ ใจ มจี ินตนาการและมคี วามคดิ สรา้ งสรรค์ นอ้ งสามารถ ถ่ายทอดผลงานทห่ี ลากหลายและแปลกใหม่ อีกทงั้ ยงั เชื่อมโยงประสบการณเ์ ดมิ ของตนเองมาสร้างผลงานทางศลิ ปะผ่านการวาดภาพ การประดษิ ฐ์ได้ คุณครูขอ ช่นื ชมคะ่ ครศู ริ นิ ภา , ครูณัฏฐ์ชญาดา