Yaramaz p ram t, dövmel üçgen ç n b r h nl k düşünmekted r. Dövmel üçgen n motorunu bozup kaza yaparsa başkanlık yapacak hal kalmaz d ye aklından geç r r.Bu sırada tam da yaramaz p ram d n planladığı g b gel ş r her şey. Dövmel üçgen defter şehr n n halkının güven n kazandığını düşünür ve başkanlık ç n çalışmalara başlar. Motoruna atlar ve Defter şehr ne bayrak tasarlamak ç n K tap şehr nden yola çıkar. Çok g tmeden dövmel üçgen n motoru takla atmaya başlar. Bütün şek ller dövmel üçgen n yanına koşarlar. B r de bakarlar k dövmel üçgen n köşeler b rb r nden ayrılmış, kenarları kırılmış... Dövmel üçgene üzülen de olmuş, bu şek lde başkanlık yapamaz d ye sev nenlerde olmuş. Bu arada başkanlık konuşma sırası yumurcak Sek zgene gelm ş. Yumurcak sek zgen kend s n n şehr nasıl yöneteceğ nden ve aralarında kend s kadar kenarı olan b r olmadığından bahsederken ler den B lge On k gen görünür. \"Sek zgen konuşmanı bölüyorum ama ben m senden daha fazla kenarım var\" d ye konuşmaya g rer. O da sek zgen g b şehr n onun eller nde y ye g deceğ nden söz eder. Ve bu konuda asla tereddüt etmed ğ n söyler. Yumurcak sek zgen bu sözlerden dolayı alınır ve aslında kenar ya da başkanlık konusu ç n pek b r önem olmadığını söyler. Kalabalık ç nde oturan Bay Nokta onları d nlemekted r. Artık dayanamayıp söze g rer: Atayurt Ortaokulu Arzu MALIKOVA /Lankaran, 7 nömrəli tam orta məktəb
Bunlara bakınca hala burada en akt f ve çalışkan olduğumu görüyorum, kend m kazanan lan ed yorum ded Nokta. Tüm Kalabalık Bay Nokta'nın sözler ne çok kızmıştır. Onlar Şek ller Ülkes ne layık b r kral seçmek sted kler ç n yarışmaya karar verd ler, herkes kend n övüyordu, Bu yüzden k m n seç leceğ n söylemek doğru olmazdı. Tüm sak nler şeh r meydanında toplandı ve gücü ölçmeye karar verd ler. Sess zl k vardı, K mse konuşmadı, ne olacağını k mse b lm yordu. Bu sırada mahalle sak nler nden b r ses geld . Üçgen n ses yd . \"Yarışmaya k mler katılacak?\" Ded Üçgen. Bay Nokta cevap verd ve:\" Tab k de ben.\" Üçgen ded k :\" Eğer Nokta yarışmaya katılab l rse, o zaman ben de rekabete çok güven yorum, bu ülke bens z olamaz. Ben seç n en doğru yönet c ben m.\" Sayın Kare bu sözler duydu, hemen podyuma çıktı, \"bende yarışacağım\" ded öfkeyle. Çember n ses b rden yükseld , \"bens z bu ülke olamaz ,burada l der olmalıyım, ben hep n zden daha güçlüyüm ded ve böylece yarışmaya katıldı: b r üçgen, b r kare, b r da re ve b r nokta. İlk ortaya çıkan üçgen, gücünü gösterd . Çek p değ şt rmek sted , gücü yetmed , y ne üçgen şekl nde kaldı. Çünkü o en güçlü ,en sert, en dayanıklıydı . Döndü, değ şmed . Ne yapacağımı b lemey nce, ded , \"ş md heyecanlıyım.\" Arzu MALIKOVA /Lankaran, 7 nömrəli tam orta məktəb Arzu MALIKOVA /Lankaran, 7 nömrəli tam orta məktəb
Yarışmanın k nc katılımcısı meydana geld . Kend n güçlü ve sert göstermek ç n çok uğraştı, ancak farklı ağırlıkların etk s altında sahada duramadı. B r d kdörtgene, sonra paralel kenarlara, sonra b r eşkenar dörtgene dönüştü. Karey kaybett ğ n ve üçgen n ondan daha güçlü olduğunu kabul etmek zorunda kaldı. Üçüncü olarak çember yarımaya katıldı. El nden gelen yaptı ama çeş tl ağırlıkları kaldırırken hep oval oldu. Sayısız denemeden sonra, çember yen lg y kabul ett . Dürüst b r rekabet yaşadık ve hep m z podyumda konuştuk. Hep m z kend m z övdük. Başka ne yapab ld k pek ? Gel n ülkem z b rleşt r p yönetel m, her b r m z b r eyler yapalım, herkes ş n yapsın, b rl kte daha güçlü olalım, arkada konuşmayı b t rel m, el ele verel m, ülkem z güzel olsun, ülkem z büyüsün... Ne de olsa bu ülke b zs z var olamaz. Şek ller Ülkes nde hep m z önem taşıyoruz değ l m ?\" Herkes alkışladı, herkes sev nd . Çığlıklar yükseld . Yıllar geçt kçe Şek ller Ülkes her zaman mutluydu ,arkadaş olarak b rl kte yaşadılar ve asla kavga etmed ler. SON Kamala İSMAYİLZADE/Lankaran, 7 nömrəli tam orta məktəb Arzu MALIKOVA /Lankaran, 7 nömrəli tam orta məktəb
MATEMATİK HİKAYESİ ORTAK ÜRÜNÜ Artful joyful Math ekibi olarak her ortağın devam ettirerek birlikte yazdığımız matematik hikayemiz... https://www.storyjumper.com/book/read/99841966/60340ab535bd5 Arzu MALIKOVA /Lankaran, 7 nömrəli tam orta məktəb
Pİ GÜNÜ ŞARKIMIZ(ORTAK ÜRÜN) Pİ Ned r? Pi sayısı (π), bir dairenin çevresinin çapına bölümü ile elde edilen irrasyonel matematik sabitidir. İsmini, Yunanca περίμετρον (çevre) sözcüğünün ilk harfi olan π den alır. Pi sayısı, Arşimet sabiti ve Ludolph sayısı olarak da bilinir. P Günü Ned r? Pi Günü, ünlü matematik sabiti π sayısının anısına özel kabul edilmiştir ve her yıl 14 Mart tarihinin saat 1.59 itibariyle kutlanmaktadır. Bunun sebebi ise Amerikan tarih formatında bu günün 3.14'ün 1.59 olarak geçmesi ve bunun pi sayısının en yaygın kullanımını anımsatmasıdır. Mehmet AYDOĞMUŞ / KUZÖREN ORTAOKULU Eda Nur ESER / ORUÇLU ORTAOKULU
Mehmet AYDOĞMUŞ / KUZÖREN ORTAOKULU Eda Nur ESER / ORUÇLU ORTAOKULU
Ş şarkımızın olu masında katkısı bulunan ğ ğö retmen ve ö rencilerimiz Mehmet AYDOĞMUŞ / KUZÖREN ORTAOKULU Eda Nur ESER / ORUÇLU ORTAOKULU
Hazırladığımız şarkıyı aşağıda verilen QR Kod ile dinleyebilirsiniz. Mehmet AYDOĞMUŞ / KUZÖREN ORTAOKULU Eda Nur ESER / ORUÇLU ORTAOKULU
Bu dergi ortak okulların katkısı ile hazırlanmıştır. 2021
Search
