اللغة العربية

‫اليوم العالمي‬ ‫للغة العربية‪ ,‬والتواصل الحضاري‬

‫إعداد الأستاذة ‪ /‬ميمونة مدراسي‬ ‫مديرة المدرسة الأستاذة ‪ /‬منال عاشر‬ ‫بإشراف الأستاذة ‪/‬إبتسام الصبحي‬ ‫مدرسة مجمع ولي العهد‬ ‫ابتدائية أروى بنت عبدالمطلب‬





‫اليوم العالمي للغة العربية هو يوم للاحتفال باللغة العربية ويصادف‬ ‫‪ 18‬كانون الأول (ديسمبر) من كل عام‬ ‫تقرر الاحتفال باللغة العربية في هذا التاريخ لأنه اليوم الذي‬ ‫أصدرت فيه الجمعية العامة للأمم المتحدة قرارها في كانون‬ ‫الأول‪ /‬ديسمبر عام ‪ ،1973‬والذي يقر بموجبه إدخال اللغة‬ ‫العربية ضمن اللغات الرسمية ولغات العمل في الأمم المتحدة‪.‬‬ ‫بعد اقتراح قدمته المملكة المغربية والمملكة العربية السعودية‬ ‫خلال انعقاد للمجلس التنفيذي لمنظمة اليونسكو‪.‬‬







‫السبب في أنهم خصوا حرف الضاد من بين‬ ‫الحروف ليكون رمزاً للغة العربية هي عدة أسباب‬ ‫منها‪:‬‬ ‫عجز الناطقين‬ ‫خلو كل اللغات‬ ‫صعوبة النطق‬ ‫بغير العربية عن‬ ‫غير العربية من‬ ‫إيجاد صوتاً بديلاً‬ ‫بحرف الضاد‬ ‫في لغتهم يغني‬ ‫صوت حرف‬ ‫عن صوت حرف‬ ‫الضاد تماما‪.‬‬ ‫لدى غير العرب‬ ‫الضاد في لغتنا‬ ‫‪ ،‬بل وبعضاً من‬ ‫العربية‪.‬‬ ‫القبائل العربية‬



‫تعد العربية من أقدم اللغات السامية‪ ،‬وأكثر لغات المجموعة السامية تحدًاث‪،‬‬ ‫واحدى أكثر اللغات انتشا ارا في العالم‪ ،‬يتحدثها أكثر من ‪ 467‬مليون‬ ‫نسمة ويتوزع متحدثوها في المنطقة المعروفة باسم الوطن العربي‪ ،‬بالضافة‬ ‫الى العديد من المناطق الخرى المجاورة‪ ،‬وهي من بين اللغات الربع الكثر‬ ‫استخدا اما في النترنت‪ ،‬وكذلك الكثر انتشا ارا ونم اوا متفوق اة على الفرنسية‬ ‫والروسية‪ .‬اللغة العربية ذات أهمية كبيرة لدى المسلمين‪ ،‬فهي لغة القرأن‪،‬‬ ‫ول تتم الصلاة في السلام ال باتقان بعض من كلماتها‪.‬‬

‫قال الإمام الشافعي‪“ :‬ما َجه َل النا ُس ولا اختلفوا إلا لتركهم‬ ‫لسان العرب‪ ،‬وميلهم إلى لسان أرسطو طاليس”‪ ،‬وقال‬ ‫الشافعي أي ًضا‪“ :‬لا يعلم من إيضاح جمل ِع ْل ِم الكتاب أح ُد‪َ ،‬ج ِه َل‬ ‫سعة لسان العرب‪ ،‬وكثرة وجوهه‪ ،‬وجماع معانيه وتفوقها‪،‬‬ ‫ومن َع ِل َمها‪ ،‬انتفت عنه ال ُّشبَه التي دخلت على جهل لسانها”‪.‬‬ ‫قال ابن قيم الجوزية‪“ :‬وإنّما يعرف فضل القرآن َم ْن‬ ‫عرف كلام العرب‪ ،‬فعرف علم اللغة وعلم العربية‪،‬‬ ‫وعلم البيان‪ ،‬ونظر في أشعار العرب وخطبها‬ ‫ومقاولاتها في مواطن افتخارها‪ ،‬ورسائلها”‪.‬‬ ‫قال الفرنسي وليم مرسيه‪“ :‬العبارة العربية كالعود‪ ،‬إذا‬ ‫نقرت على أحد أوتاره رنت لديك جميع الأوتار‬ ‫وخفقت‪ ،‬ثم تُ َح َّرك اللغة في أعماق النفس من وراء‬ ‫حدود المعنى المباشر َم ْوكبًا من العواطف والصور”‪.‬‬