e-book 6206810068

จดั ทาโดย นางสาว ฟิ รดาวส์ แวอแี ต 2nd GRADE คณติ ศาสตร์ ประถมศึกษาปี ท่ี 3 เร่ือง การบวกการลบ จานวนนับไม่เกนิ 100,000 เสนอ อาจารย์ ปิ ยวรรณ ขอจติ ต์เมตต์

04 คานา เอกสารฉบบั น้ี เป็นเอกสารกลุ่มสาระการเรียนรู้ วิชา คณิตศาสตร์ สาหรับนกั เรียน ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 3 เพ่ือใชป้ ระกอบการเรียนการสอนแบบ ออนไลน์ในสถานการณ์โรคไวรัสโคโรนา (COVID -19 ) ที่กาลงั ระบาดอยู่ ตามนโยบายของสานกั การศึกษาผจู้ ดั ทาพยายามมุ่งเนน้ พฒั นาผเู้ รียน เพ่ือใหผ้ เู้ รียนมี ความรู้ในเน้ือหาของเร่ือง การบวกลบ จานวนนบั ไม่เกิน 100,000 โดยนกั เรียนสามารคานวณตวั เลขและสามารถแสดงวิธีทาได้ เพ่ือไป ใชใ้ นการเรียนการสอนคร้ังถดั ไปและเพ่ือนาไปคานวณตวั เลขในชีวติ ประจาวนั ได้ ผจู้ ดั ทาหวงั เป็นอยา่ งยงิ่ วา่ เอกสารฉบบั น้ีจะเป็นประโยชนต์ ่อผเู้ รียน ผปู้ กครอง และบุคคลทวั่ ท่ีมีความสนใจศึกษาในเรืองดงั กล่าว

2nd GRADE สารบญั หนา้ 1 เรื่อง 3 แบบฝึกหดั ก่อนเรียน 3 เรื่อง การบวกลบ จานวนนบั ไม่เกิน 100,000 6 10 - การหาผลบวกโดยการต้งั บวก 12 - การหารผลลบโดยการต้งั ลบ แบบฝึกหดั หลงั เรียน เฉลยแบบฝึกหดั ก่อนเรียน – หลงั เรียน

แบบทดสอบก่อนเรียน 1 ชี้แจ้ง ใหน้ กั เรียนตอบคาถาม การบวกลบ จานวนนบั ไม่เกิน 100,000 ดงั ต่อไปน้ี 1. 32,730 เขียนเป็นตวั หนงั สือไดอ้ ยา่ งไร 2.ตวั เลข 7 ใน 36,738 อยใู่ นหลกั ใด 1. สามหม่ืนสองพนั เจด็ สิบสาม 1.หน่วย 2. สามหมื่นสองพนั เจด็ ร้อยสามสิบ 2. สิบ 3. สามสองเจด็ สามศูนย์ 3.ร้อย 3. 73,501 ขอ้ ใดไม่ถูกตอ้ ง 4. จานวนใดมีคา่ มากกวา่ 35,000 1. 0 มีคา่ 0 1. 29,900 2. 5 มีคา่ 50 2. 34,950 3. 3 มีค่า 3,000 3. 35,560 5. จานวนใดมีค่านอ้ ยท่ีสุด 1. 12,030 2. 24,540 3. 61,299

2

เรื่อง การบวกลบ จานวนนับไม่เกนิ 100,000 3 * การหาผลบวกโดยการต้ังบวก - พฒั นาความรู้ มีเด็กผหู้ ญิง 4,628 คน ละเดก็ ผชู้ าย 1,324 คน มาร่วมกิจกรรมวนั เด็ก มเี ด็กท้งั หมดกคี่ น 4,628 + 1,324 = ? เขียนเลขโดดในหลกั เดียวกนั ใหต้ รง หลกั หลกั หลกั หลกั นาจานวนในหลกั เดียวกนั มาบวกกนั พนั ร้อย สิบ หน่วย ข้นั ที่ 1 บวกในหลกั หน่วย 8 หน่อย บวก4 หน่อย ได1้ 2 หน่อย 4 6 21 8 หรือ 1สิบ กบั 2หน่วย 13 2 + 4 2

หลกั หลกั หลกั สิบ หลกั 4 ข้นั 2 บวกในหลกั สิบ 2สิบ บวก 2สิบ ได้ 4 สิบ พนั ร้อย หน่วย บวกกบั ท่ีทดมาอีก 1 สิบ ได้ 5 สิบ 4 6 21 8 ข้นั ท่ี 3 บวกในหลกั ร้อย 6ร้อย บวก 3 ร้อย ได้ 9 ร้อย + 13 2 4 52 หลกั หลกั หลกั หลกั ข้นั ที่ 4 บวกในหลกั พนั 4 พนั บวก 1 พนั ได้ 5 พนั มีเดก้ ท้งั หมด 5,952 คน พนั ร้อย สิบ หน่วย หลกั หลกั หลกั สิบ หลกั หน่วย 4,628 มากกวา่ 4,000 และ 1,324 มากกวา่ 1,000 พนั ร้อย 4 6 21 8 4,000 + 1,000 = 5,000 จะได้ 4,628 + 1,324 มากกวา่ 5,000 1 3 4 9 2 + ดงั น้นั 5,952 เป็นคาตอบที่สมเหตุสมผล เพราะมากกวา่ 5 6 21 8 5,000 4 2 + 13 2 4 59 5 2

เขียนเลขโดดในหลกั เดียวกนั ใหต้ รงกนั 5 นาจานวนในหลกั เดียวกนั มาบวก หาผลบวก เร่ิมบวกจากหลกั หน่วย หลกั สิบ หลกั ร้อย หลกั พนั และหลกั หมื่น ตามลาดบั 25,425 + 54,310 = ? ?5,509 + 70,681 = วธิ ีทา 5 50 8 + 0 48 1 หลกั หลกั พนั หลกั หลกั สิบ หลกั แสดงวธิ หี าผลบวก 7 หมื่น ร้อย หน่วย 2 5 4 2 9 7 6 989 2 54 29 5 4 3 1 0 + + ตอบ ๗๖,๙๘๙ 54310 8973 9 21,950 + 34,133 = ? 89739 ดงั นนั้ 25,425 + 54,310 = 89,739 วธิ ีทา 2 11 9 5 0 341 3 3 + 5 6 09 8 ตอบ ๕๖,0๙๘

* การหารผลลบโดยการต้งั ลบ 6 - พฒั นาความรู้ กรมปรกะรมมงปจดัรพะมนั ธงปจ์ ดลั าพมนั าธให์ปน้ ลกั าเมรยีานใหช่วน้ ยกักเนัรปียลนอ่ ชย่ว2ย,ก5นั50ปตลวั ่อย 2,550 ตวั เขยี นเลขโดดในหลกั เดยี วกนั 2,550 – 430 = ? ปลอ่ ยปลาไปแลว้ 430 ตวั ยงั เหลือปลากี่ตวั เขียในหเต้ลรขกโนั ดดในหลกั เดียวกนั ใหต้ รกนั นนกาจนัาาจนานววนนใในนหหลลกักั เเดดยี ียววกกนั นั มมาลาลบบกนั - ข้นั ที่ 1 ลบในหลกั หน่วย 0 หน่วย ลบดว้ ย 0 หน่วย ได้ 0 หน่วย หลกั หลกั หลกั สิบ หลกั พนั ร้อย หน่วย 2 5 5 0- 43 0 0

ข้นั ท่ี 3 ลบในหลกั ร้อย 5 ร้อย ลบดว้ ย 4 ร้อย ได้ 1 ร้อย 7 หลกั หลกั หลกั สิบ หลกั พนั ร้อย หน่วย ข้นั ที่ 4 ลบในหลกั พนั 2 พนั ลบดว้ ย 0 พนั ได้ 2 พนั 2 5 5 0- หลกั หลกั หลกั สิบ หลกั 43 0 พนั ร้อย หน่วย 12 0 25 5 0 43 0 21 2 0 ดังน้ัน 2,550 – 430 = 2,120 ยงั เหลือปลาอีก 2,120 ตวั สงั เกต 2,120 + 430 = 2,550 ผลลบบวกตวั ลบเทา่ กบั ตวั ตงั้

8 หาผหลบาผวกลบวก เขียนเลขโดดในหลกั เดียว กนั ใหต้ รงกนั นาจานวนในหลกั เดียวกนั มาลบกนั เร่ิมลบจาก 2,183 – 1,123 = ? หลกั หน่วย หลกั สิบ หลกั ร้อย หลกั พนั และหลกั หม่ืน ตามลาดบั หลกั หลกั หลกั สิบ หลกั แสดงวธิ ีหาผลลบ ดงั น้ี พนั ร้อย หน่วย 218 3 - 21 8 3 - 11 2 3 112 3 1060 10 6 0 สงั เกต 1,060 +1,143 = 2,183 ดงั น้นั 2,183 – 1,143 = 1,040 ผลลบบวกตวั ลบเท่ากบั ตวั ต้งั

9 14,725 – 2,714 = ? สงั เกต 12,011 + 2,714 = 14,725 วธิ ีทา 1 4 7 2 5 ผลลบบวกตวั ลบเทา่ กบั ตวั ตงั้ 2 7 1 4- 12011 ตอบ ๑๒,0๑๑ 7,355 – 234 = สังเกต 7,121 + 234 = 7,355 วธิ ีทา 7 3 5 5 ผลลบบวกตวั ลบเทา่ กบั ตวั ต้งั - 234 7121 ตอบ ๗,๑๒๑

แบบฝึ กหดั หลงั เรียน ชี้แจ้ง ใหน้ กั เรียนแสดงวธิ ทา การบวกลบ จานวนนบั ไมเ่ กิน 100,000 ดงั ขอ้ ตอ่ ไปน้ี 1. 1,066 + 519 = 2. 977 + 35,500 = 3. 9,902 + 234 = 4. 6,142 + 4,938 = 5. 7,005 + 82,995 = 6. 12,503 – 101 = 7. 53,245 – 31,022 = 8. 46,194 – 5,090 = 9 28,817 – 26,400 = 10. 77,133 – 32,101 =

11 ต้งั ใจเรียนนะครับ สู้ๆ

เฉลย 12 แบบทดสอบก่อนเรียน แบบฝึ กหดั หลงั เรียน 1. 32,730 เขียนเป็นตวั หนงั สือไดอ้ ยา่ งไร 1.1,585 6. 12,402 ตอบ 2. สามหม่ืนสองพนั เจด็ ร้อยสามสิบ 2. 36,477 7. 22,223 2. ตวั เลข 7 ใน 36,738 อยใู่ นหลกั ใด 3. 10,136 8. 41,104 ตอบ 3.ร้อย 4. 11,080 9. 2,417 3. 73,501 ขอ้ ใดไม่ถูกตอ้ ง 5. 90,000 10 45,03 ตอบ 2. 5 มีคา่ 50 4. จานวนใดมีค่ามากกวา่ 35,000 ตอบ 3. 35,560 5. จานวนใดมีคา่ นอ้ ยที่สุด ตอบ 1. 12,030

13 อ้างองิ สถานบนั ส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลย.ี หนงั สือเรียน รายวชิ าพ้ืนฐาน คณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศึกาปี ท่ี 3. พิมพค์ ร้ังท่ี9. กรุงเทพมหานคร:โรงพิมพ์ สกสค. ลาดพร้าว (วนั ที่สืบคน้ ขอ้ มูล 8 สิงหาคม 2564)



ขอบคุณค่ะ/ครับ