A Voz do Dinis Edição n.º 03—ANO XI - ABRIL DE 2022 FICHA TÉCNICA: COORDENAÇÃO: MANUELA FIGUEIREDO EQUIPA: ANA SOFIA INÊS; ANDREIA MARTINS; CLÁUDIA TAVARES; OLGA LEMOS NESTA EDIÇÃO: P.2 PROJETOS P.15 (EN)CANTO DAS LETRAS P.50 EDITORIAL METRO DE KIEV P.3 EDUCAÇÃO INCLUSIVA P.19 UM POUCO DE HISTÓRIA P.52 EVENTOS P.4 DESPORTO ESCOLAR P.23 LANGUAGE CORNER P.55 BIBLIOTECA ESCOLAR P.30
EDITORIAL Caras(os) Leitoras(es), E de fevereiro a abril, o mundo mudou. Em pleno século XXI, uma invasão colocou a Eu- ropa, mais uma vez, numa situação de crise. A «Voz do Dinis» dá as boas-vindas aos alunos deslocados da Ucrânia. O Agrupamento recebe-os de coração aberto e com o desejo sincero de um regresso rápido para uma pacífica reconstrução de um país que é um exemplo para o Mundo. Iniciamos esta edição com fotos tiradas por Tamara Serious no metro de Kiev. Este povo lutador, resiliente e corajoso é um exemplo de civilidade. Mahatma Gandhi afirmou um dia que um «um povo civilizado revela-se pela forma como tra- ta os seus animais». Apesar da surpresa de uma guerra inesperada e de partidas rápidas com pouco mais do que a roupa que trazem vestida, este povo não abandona os seus animais de estimação e protege-os, porque os considera membros das suas famílias, uma empatia e ci- vilidade que emociona. Portugal sempre foi um país de acolhimento e mais uma vez, o verbo AJUDAR ganhou força, o Agrupamento participou no mês de março numa campanha de angariação de pro- dutos alimentares que viajaram até à Ucrânia. Pode-se dizer que uma escola é uma Embaixada, solo sagrado, de conhecimento, de cultura e paz e VAI FICAR TUDO BEM mais uma vez, o Jornal Escolar divulga orgulhosamen- ВСЕ ЙДЕ ОДУЖАЙ te todos os eventos, projetos, exposições, competições desportivas, comemorações, …, para que cada dia nos tornemos mais exemplares e singulares na cidade de Quarteira. Parabéns a todas(os) que contribuem e muito obri- gada pelas notícias que enviam tornando o nosso tra- balho tão mais fácil. A Voz do Dinis Prof.ª Manuela Figueiredo Página 2
METRO DE KIEV 26—28 FEVEREIRO 2022 «Um povo civilizado revela-se pela forma como trata os seus animais.» Mahatma Gandhi A Voz do Dinis Fotos damara Serious Página 3
EVENTOS JUNTOS PELA PAZ Dia 4 de março, no Campo de Jogos, a Escola vestida de azul e amarelo uniu-se para cele- brar a Paz e fazer um minuto de silêncio pelas vítimas da Guerra na Ucrânia. Com muito em- penho e engenho, formou-se a palavra Paz na língua ucraniana e portuguesa. A Voz do Dinis Página 4
DIA DO ESTUDANTE CERIMÓNIA DE ENTREGA DOS DIPLOMAS PARA RECONHECIMENTO DO MÉRITO E VALOR No dia 24 de março, “Dia do Estudante”, a Direção do Agrupamento realizou a cerimónia de entrega dos Diplomas para reconhecimento do Mérito e Valor dos nossos alunos dos 2.º e 3.º ci- clos de escolaridade, referentes ao ano letivo de 2020/2021, de acordo com o artigo 128.º do Re- gulamento Interno do Agrupamento. A cerimónia em causa, realizou-se no nosso Auditório, “Ilda Viegas”, a partir das 18h e con- tou com a apresentação da professora Armanda Quintela. Para além de um vasto público, esta festa contou com a presença de individualidades da Jun- ta de Freguesia de Quarteira e Câmara Municipal de Loulé, que testemunharam vários momen- tos particularmente emotivos de ex-alunos da nossa escola. E claro que a música não podia faltar! A Banda da Escola tornou ainda mais memorável esta entrega de prémios. Muitos Parabéns a todos e especialmente aos agraciados. A Voz do Dinis Página 5
QUADROS DE MÉRITO E VALOR 2.º Ciclo 3.º Ciclo 5.º A Gonçalo Martins 7.º A Tamar Gonçalves 5.º B Martim Afonso 7.º B 5.º C Tiago Baião Diogo Carvalho 5.º D 7.º C Lucas Trindade 6.º A Gabriela Leão 7.º D Santiago Cabrita 6.º B 7.º E Sebastian Gologan Martim Coelho 6.º C Rafael Faísca 7.º F Alin Cioba Rafael Francisco Giovanna Pinheiro 6.º D 8.º A Ana Souza 8.º B Susan Jia 6.º E Paulo Caldeira 8.º D 6.º F Rodrigo Leal Maria Tofan Sofia Tofan 9.º B Sara Silva 9.º C Tomás Ferreira Daryna Kapushchak Francisco Silva 9.º D Vinicius Silva Kevin Oliveira Adelina Rosu Santiago Santos Carolina Ribeiro Laura Ramires Ângela Duarte Rafael Simão Ana Maria Sousa Íris Pereira Renata Iliuc Júlia Tomé Estela Santos Daniela Pires Alicia Chagas Victória Tymoshenko Alex Jia Gabriel Gonçalves Aliça Félix Letícia Tomé Diana Cavaco Rodrigo Fernandes Maria Marques Rúben Moura Patryck Eleutério João Dragão Afonso Correia Jonas Conceição Catarina Secrieru Jonathan Graça David Martins Noa Patrocínio Vasco Nunes Beatriz Alferes Carolina Afonso Mathiaz Barboza Raj Bhujun Arthur Fischer Bernardo Costa Gabriela Pedreira Martim Johansen Rita Pedrosa A Voz do Dinis Página 6
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A Voz do Dinis Um agradecimento especial ao Professor João Romeiro Página 9
Dia Internacional da Matemática 14 de março Para assinalar esta efeméride, o nosso Agrupa- mento proporcionou durante uma semana a possibi- lidade de visitar três exposições requisitadas à Asso- ciação de Professores de Matemática, intituladas: \"Matemática e a Natureza\", \"Escher - Arte e Matemá- tica\" para os 2.º e 3.º ciclos e \"Matemática é de To- dos\" direcionada para o 1.ºciclo. Os alunos puderam explorar e manipular os vá- rios jogos e materiais e procurar respostas a várias questões colocadas: Que relação há entre o número de espirais de um abacaxi e os de uma pinha? Porque é que se empilham as laranjas sempre da mesma maneira? Porque é que o tigre tem riscas e o leopardo tem manchas? Estas e outras questões foram investigadas.... Foi mais uma forma de aprender Matemática, fo- ra da sala de aula. Até porque a Matemática está em todo o lado, até numa simples couve romanesca! A Voz do Dinis Página 10
SABER UM POUCO MAIS... Maurits Cornelis Escher (1898 - 1972) foi um artista gráfico holandês mundialmente conhecido, cuja notável mestria revela nas suas obras diversas, fascinantes ligações com a Matemática, justificando que continuem a ser divulgadas e exploradas pedagogicamente. Matemática Mágica Integrada ainda nas comemorações do Dia Internacional da Matemática, os alunos do 7.ºC participaram ainda nu- ma atividade intitulada \"A Matemática une... missão na escola\", promovida pe- la Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa. Esti- veram reunidos via Zoom com outras turmas de diversas localidades de norte a sul do país e assistiram a uma sessão intitulada Matemática Mágica. Perceberam como esta ciência é uma ferramenta imprescindível de um verdadeiro mágico, e aprenderam alguns truques de \"magia\" de simples execução e reprodução que agora vão poder partilhar com a restante co- munidade escolar! Um agradecimento especial à Câmara Municipal de Loulé. A Voz do Dinis Página 11
DIA DOS AFETOS Por trás de uma Criança difícil há uma expressão que ela não sabe expressar! Enriquecendo o Dia dos Afetos, a turma do 3ºE comemorou a efeméride com a partilha de emoções e sentimentos, sobre o qual surgiu a elaboração de um Portal de Emoções decorativo para a porta de entrada da sala. O trabalho executado em grupo, valorizou a cooperação e interajuda, intensificando ainda mais o valor do projeto! O Portal decorativo foi elaborado com emoções que os alunos apontaram. Foi praticada uma orientação e divisão de tarefas em pequenos grupos de trabalho, com uso de cartão reciclável, com recurso ao corte, desenho de palavras, pintura com tintas, colagem e fixação. Prof. Sérgio Magalhães A Voz do Dinis Página 12
CARNAVAL Para celebrar o Carnaval, os alunos das turmas A, B, C, D e E, do 6.º ano, na disciplina de Educação Tecnológica, construíram máscaras venezianas. Ao logo da semana em que decor- reu esta exposição, denominada «Um cheirinho de Carnaval», receberam bastantes elogios da comunidade. Prof.ª Carla Amoretty A Voz do Dinis Página 13
TEATRO NA ESCOLA A Companhia Profissional do Teatro Educa veio à Escola EB 2, 3 D. Dinis - Quarteira, no dia 25 de fevereiro, apresentar duas peças de teatro no âmbito da Matemática, uma direcionada ao 2.º ciclo \"Matematicomania 2\" e a outra direcionada ao 3.º ciclo \"M@temática Tour\". Ao longo das apresentações, os alunos tiveram oportunidade de aplicar conhecimentos em diversos desafios, que foram surgindo, com empenho e interesse, assim como partilharam bas- tantes gargalhadas. Foi uma atividade que cativou os alunos para aprendizagens matemáticas, de forma muito divertida e que proporcionou para alguns o primeiro contacto com a represen- tação. Prof.ª Cláudia Tavares A Voz do Dinis Página 14
PROJETOS «Pequenos Cientistas» Os Encantos de Alte Durante a semana de 24 a 27 de janeiro, as turmas A, B, C e D do 4.º ano, realizaram uma visita de estudo à bonita aldeia de Alte, para participar numa atividade, no âmbito do Projeto «Pequenos Cientistas». Chegados a Alte, as turmas foram recebidas pelos monitores do Centro Ambiental de Loulé, Ricardina, André e Catarina, que deram a conhecer a atividade a realizar – um Peddy Paper. A tarefa consistia em estar atento às pistas dadas no folheto e responder corretamente, en- quanto seguíamos pelas ruas de Alte. Neste passeio, os alunos foram chamados à atenção, pela monitora Ricardina, para os inte- ressantes pormenores das casas da aldeia, como as platibandas, os beirados, as fachadas ou as telhas salientes (para escoar as águas da chuva). Vimos a Junta de Freguesia de Alte e a Igreja Matriz, que tem um portal de estilo Manuelino com motivos vegetais. A Voz do Dinis Página 15
Pelas ruas encontrámos dois painéis de azulejos, represen- tando a arte de trabalhar o esparto. Esta planta era pisada, com um maço de madeira, desde madrugada até ao nascer do sol, para depois com ela se confecionar tapetes e alcofas que serviam para guardar frutos secos. Esta arte marcou a maneira de viver das pessoas de Alte. No Largo de São Luís, sentados nos bancos verdes de madeira, em frente à ermida, ouvimos contar a Lenda das Amendoeiras em Flor. Andámos mais um pouco e chegámos à Fonte Pe- quena. Aqui bebemos água fresquinha que corria da fonte! Na Fonte Pequena encontram-se vários painéis de azulejos com poemas. A monitora Catarina leu o poema «De Bordo» do ilustre poeta Cândido Guerrei- ro, nascido em Alte e falou um pouco dele. Também mostrou uma nora e explicou como funcionava. E as- sim concretizámos mais um passo do Peddy Paper. A Voz do Dinis Página 16
De seguida, o monitor André levou os alunos a observar as árvores do pomar de sequeiro como a alfarrobeira, a oliveira e a amendoeira. Estas árvores não necessitam de muita água para se desenvolver, por isso há muitas no Algarve que tem um clima seco e com pouca chu- va. Vimos também plantas como o loendro, a erva-pinheiro, a cebola-albarrã e alfazema. O André referiu que há espécies de plan- tas invasoras como a azeda, que os alu- nos tiveram oportunidade de apanhar e cada um descobrir porque tinha aquele nome. Fomos em direção à Fonte Grande, onde no verão as pessoas vêm refrescar-se nas águas frescas da ribeira e fazem piqueniques. Infelizmente, como não tem chovido neste inverno, a ribeira estava seca. Que pena! Para finalizar, o André pediu aos alunos para silenciar, para conseguirmos ouvir o cantar de algumas aves autóctones da aldeia, como o toutinegra-de-cabeça-preta, o rouxinol bravo e o chamariz. Foi uma visita de estudo diferente, muito interessante e em que todos voltaram contentes e cheios de conhecimento. Agradecemos à professora Cláudia Miguel por nos ter inscrito nesta atividade, assim como agradecemos aos monitores do Centro Ambiental de Loulé que tão bem nos receberam. A Voz do Dinis Turmas A, B, C e D do 4.º Ano da E.B.1/J.I. D. Francisca de Aragão Página 17
PROJETO COASTWATCH O Projeto Coastwatch é um projeto europeu de educação ambiental para a sustentabilida- de e cidadania participativa. É coordenado pela associação GEOTA desde 1990 e destina-se à comunidade educativa e pública em geral, e conta com o apoio de dezenas de escolas, coor- denadores regionais e outras entidades. A turma do 8.º B do Agrupamento de Escolas D. Dinis, Loulé, Quarteira, no dia 2 de mar- ço, participou na 32.ª campanha do Projeto Coastwatch 2021/2022. Realizámos a monitori- zação de uma unidade de 500m a partir da praia da Rosa Branca. A praia encontrava-se rela- tivamente limpa. Observámos uma variedade de seres vivos, tais como: gaivotas, anémonas, lapas, ostras, mexilhões, ofiúro, entre outros e chegámos a encontrar uma gaivota morta, na linha da preia mar. Já o lixo situava-se principalmente na linha da maré e junto ao esporão. Entre o lixo que encontrámos e recolhemos, havia maior quantidade de resíduos de plás- tico, metal, garrafas de vidro, redes, beatas, entre outros. A turma do 8.º B adorou participar neste grande projeto e pretende voltar a realizá-lo. Trabalho realizado por: Daniela Pires, 8.º B Beatriz Borta, 8.º B Rodrigo Leote, 8.º B Tomás Figueira, 8.º B Gabriel Silva, 8.º B André Machado, 8.º B A Voz do Dinis Página 18
EDUCAÇÃO INCLUSIVA ÁRVORE DOS AFETOS No dia 14 de fevereiro de 2021 celebrou-se o Dia dos Afetos, por isso o Departamento de Educação Especial dinamizou uma atividade denominada “Árvore dos Afetos” que os alunos enfeitaram com corações dedicados a quem mais amam. Expôs-se o resultado desta ativida- de no espaço escolar da Escola Básica Francisca de Aragão. O Departamento de Educação Especial tem vindo a dinamizar o projeto “Horta Pedagógi- ca” a ser explorado ao longo do ano letivo e que neste momento encontra-se numa fase de germi- nação. Os alunos plantaram as sementes, identi- ficaram ilustrando e escrevendo o nome das plantas. A observação das plantas a despontar da terra inspira nos alunos o cuidado com a rega e com o desenvolvimento das plantas. Este projeto está a ser desenvolvido em con- texto do Centro de Apoio à Aprendizagem na Escola Básica Francisca de Aragão e Escola E.B. 2, 3 D. Dinis de Quarteira. Prof.ª Dina Guerreiro A Voz do Dinis Página 19
EDUCAÇÃO INCLUSIVA Horta Pedagógica A Voz do Dinis Página 20
EDUCAÇÃO INCLUSIVA CENTRO DE APOIO À APRENDIZAGEM Cada aluno deste agrupamento que frequentam o CAA é um verdadeiro talento: mon- tam material, fazem atividades de atenção, concentração, estratégia e planeamento visto- espacial, divertem-se e desafiam as suas capacitações com o cubo mágico, desenham e pin- tam com aguarela como mestres! Parabéns meus queridos, temos orgulho em vocês! Prof.ª Noélia Francisco A Voz do Dinis Página 21
EDUCAÇÃO INCLUSIVA SALA ESPECIALIZADA A Voz do Dinis Página 22
DESPORTO ESCOLAR Atletismo Após algum tempo de paragem devido às condicionantes resultantes do período pandémi- co, o grupo-equipa de Atletismo da Escola D. Dinis voltou a participar em dois Encontros nos meses de fevereiro e março que juntou vários participantes de diversas escolas do Algarve. Estes encontros pretendem propiciar momentos de formação e de convívio, e simultaneamen- te preparar os alunos para um contexto mais competitivo, o Encontro Regional (dia 23 março), tendo em vista o apuramento de atletas para o Encontro Nacional, para o qual conseguiram apurar-se 5 alunos da Escola D. Dinis. Houve ainda outras prestações de muito bom nível que conseguiram colocar alunos no pódio, em diversas provas. Prof. Pedro Rocha A Voz do Dinis Página 23
Corta-Mato Escolar Realizou-se no dia 25 de janeiro o Corta-Mato escolar na escola. Esta prova contou com a partici- pação de cerca de 150 alunos. Dos 6 escalões em prova, foram apura- dos os tês primeiros classificados de cada escalão e género que re- presentaram a nossa escola no Corta-mato distrital realizado no dia 11 de março, em Faro. No Corta-Mato Distrital a aluna Bianca Guerreiro do 7.ºA ficou classificada em 1.º lugar na prova de Iniciados Femininos Adaptada. Irá representar a nossa escola na prova nacional. Muitos parabéns! O grupo de Educação Física congratula-se pelo bom desempe- nho e sentido de superação dos alunos. A Voz do Dinis Página 24
Classificação dos alunos no Corta-Mato Escolar: Infantis A Feminino Masculino 1.º - Nicole Pinto, 5E 1.º Tomaz Figueiras, 5E 2.º - Fiorella Silva, 5F 2.º Rafael Francisco, 5C 3.º - Carolina Mendes, 5C 3.º Paulo Caldeira, 5D Feminino Infantis B 1.º Laura Ramires, 7F Masculino 2.º Íris Pereira, 5F 1.º Alin Ciorba, 7C 3.º Uliana Vok, 7C 2.º Tomás Martins, 6C 3.º Rafael Simão, 7F Feminino Iniciados 1.º Renata lliciuc, 8A Masculino 1.º Mamadu Gjaló, 8A 2.º Bianca Guerreiro, 7A 2.º Marcos Silva, 6C 3.º Laura Filipe, 7C 3.º Kauã Souza, 7A Juvenis Feminino Masculino 1.º Beatriz Gonçalves, 8C 1.º Carlos Luz, 9E 2.º Alexandra Pereira, CEF 2.º Jonathan Inglês, 8D 3.º Rebeca Lira, CEF 3.º Tomás Gonçalves, 9C A Voz do Dinis Página 25
DESPORTO ESCOLAR Página 26 Grupo/Equipa de GOLFE O Golfe é uma modalidade desportiva que tem como objetivo introduzir a bola numa série de bu- racos, colocados ao longo de um espaço (terreno), usando diversos tacos com o menor número possí- vel de tacadas. Este ano letivo, a escola criou o grupo/equipa de GOLFE, no âmbito do projeto nacional do Des- porto Escolar. Este projeto só é possível graças à parceria estabelecida com o campo Dom Pedro Pi- nhal Golf, através da Academia de Golfe sitiada no campo e seus responsáveis. A iniciativa permi- te, aos alunos, aprender a jogar golfe com um pro- fissional da modalidade através da inscrição no grupo/equipa da escola. Para além de permitir uma primeira abordagem à modalidade, o projeto promove a competição através da realização de torneios com outras escolas praticantes da modali- dade. Assim e até ao momento, foram realizados 3 torneios onde os alunos puderam mostrar as suas habilidades, desenvolver o espírito desportivo e melhorar a sua performance. O Golfe no Desporto Escolar encontra-se dividido em três níveis técni- cos: Nível 1, Nível 2 e Nível 3, respetivamente Principiantes, Intermédios e Avançados. As com- petições da fase Local participam todos os níveis técnicos (Principiantes, Intermédios e Avançados). Apenas o nível 3 (Avançados) terá acesso às fases Regional e Nacional. A Voz do Dinis
No final dos 3 torneios o resultado geral de escolas é o seguinte: A Voz do Dinis Página 27
DESPORTO ESCOLAR – VELA O grupo-equipa de Vela do Desporto Escolar da nossa escola treina nas ins- talações do CIMAV – Clube Internacional da Marina de Vilamoura. Todas as quartas temos o grande apoio do professor João Arco e do Gonçalo Pires, que nos têm ensinado: a ler o vento, os termos náuticos, fazer os nós e os seus no- mes, os procedimentos das regatas (competições), a preparar as embarcações para ir para a água, etc. Estivemos presentes no 1.º Encontro entre escolas em Vila Real de Santo An- tónio, no dia 26 de janeiro, em que assistimos, nos barcos de apoio, à regata. Nesta altura ainda não nos encontrávamos em condições de competir/ participar. O 2.º Encontro foi em Faro, no dia 31 de março e já participamos com 2 opti- mists, com os tripulantes Ivo Duarte e Filipe Seruca (aluno da escola S. Pedro do Mar que treina no nosso grupo). Devido ao forte vento sentido na hora da regata, o Laser Stratus com 4 tripulantes: Laura Velez, Maria Serra, Joaquim Ro- seiro e Afonso Martins / Lara Guerreiro não pôde participar. Fizeram uma boa prestação os velejadores dos optimists Filipe Seruca que foi 1.º classificado nas duas provas e Ivo Duarte com os 2.º e 3.º lugar, respetiva- mente. Parabéns aos dois. Esta atividade tem-nos ensinado bastante sobre a navegação, como por exemplo conhecer o vento, as componentes do barco e suas funções. Também faz com que sejamos mais responsáveis e autónomos. O clube onde treinamos tem um simulador de optimist, para os dias em que não é possível colocar os barcos na água (mau tempo ou sem vento). Neste si- mulador podemos treinar viragens de bordo, velejar à bolina (contra o vento), à popa ou ao largo. Velejar é superdivertido! Bons Ventos! A Voz do Dinis Página 28
DESPORTO ESCOLAR – VELA A Voz do Dinis Página 29
BIBLIOTECA ESCOLAR A Voz do Dinis Página 30
No dia 8 de março, Dia da Mulher, os alunos do 7.º B foram à biblioteca pesquisar poemas es- critos por mulheres/ poetisas portuguesas e poemas que versam as mulheres, que manuscre- veram e leram em voz alta. A Voz do Dinis Página 31
APRESENTAÇÃO DE LIVROS/LEITURAS Livr’à Mão: “O Meu Livro em 3 Minutos” 7.º F—8 março 9.º E—11 de março Página 32 A Voz do Dinis
9.º B—8 março 9.º D—10 março A Voz do Dinis Página 33
LEITURA EXPRESSIVA DE TEXTOS POÉTICOS No dia 7 de março, os alunos do 7.º D realizaram na biblioteca uma pesquisa/ seleção de textos poéticos e Leitura em Voz Alta de poemas de António Gedeão, Alexandre O’Neill, Eu- génio de Andrade e Florbela Espanca. LER E ESCREVER COM A BIBLIOTECA: O QUE É UM AMIGO? Aula Aberta: os alunos do 7.º C trocaram ideias sobre as qualidades que um amigo deve ter e os defeitos que não deve ter, a partir da leitura do poema “Amigo” de Alexandre O’Neill. Em seguida, com base na exploração das metáforas presentes no poema foram le- vados a definir a verdadeira amizade. A Voz do Dinis Página 34
MOTIVAR PARA A LEITURA COM MÚSICA, DANÇA E POESIA Por iniciativa e sob orientação da Biblioteca Escolar, no dia 11 de março, alguns alunos do 5.º D, 5.º C e 6.º B, apresentaram uma atividade comemorativa da Semana da Leitura com de- clamação de poemas alusivos à importância de ler/incentivo à leitura, acompanhados de ou- tras formas de expressão artística, como a música e a dança. Os alunos revelaram muito inte- resse e empenho na atividade e proporcionaram aos colegas das respetivas turmas e a todos os presentes um momento muito agradável, didático e prazeroso. Muitos parabéns, amigui- nhos! A Biblioteca Escolar agradece a Alice Silva, ex-educadora do nosso agrupamento, a Maria P., professora de dança, encarregada de educação de uma aluna do nosso agrupamento, e a Cristina Guerreiro, funcionária do nosso agrupamento, toda a colaboração prestada. Bem Hajam! A Voz do Dinis Página 35
EDUCAÇÃO LITERÁRIA No dia 10 de março, o ex-aluno da nossa escola, Manuel Santos, esteve na biblioteca para apresentar a sua recente publicação “Manuscrito” junto dos alunos do 8.º A e B. O autor, de idade muito próxima dos alunos, comunicou de forma muito íntima o seu pro- cesso de escrita enquanto expressão de vivências e de sentimentos. Os alunos revelaram mui- to interesse, participaram no diálogo e colocaram questões. Todos os presentes foram levados a ler alguns poemas do livro, tendo um exemplar sido ofertado pelo autor à biblioteca. Foi uma sessão muito interessante e de aprendizagens significativas. A Voz do Dinis Página 36
HORA DO CONTO EM INGLÊS Na manhã do dia 9 de março, as cri- anças do Pré-Escolar D. Dinis, das salas dos Malmequeres e dos Girassóis e, em seguida, das salas dos Amores- Perfeitos e dos Lírios, vieram à bibliote- ca para ouvirem a professora Manuela Figueiredo contar a história “Where’s my baby?”, de Julie Ashworth e John Clark. Com esta história, que integrou um PowerPoint e uma canção acompanhada de uma coreografia, as crianças, de for- ma lúdica, ficaram a conhecer as cores e as partes do corpo em inglês, tendo manifestado muita alegria. No final, levaram para as salas de aula materiais de expressão plástica para darem asas à imaginação e recria- rem os “monstrinhos” do conto. E que engraçados ficaram! A Voz do Dinis Página 37
ENCONTRO COM O ILUSTRADOR PAULO GALINDRO Na tarde do dia 9 de março, o conhecido ilustrador Paulo Galindro esteve na Biblioteca D. Dinis com os alunos do 8. º A e B. Os alunos do Clube de Artemania tiveram também oportunidade de assistir à sessão. Paulo Galindro falou de ilustração e do papel do ilustrador (e, muito, muito mais!) tendo realizado uma ilustração ao vivo sobre o tema proposto pela professora bibliotecária: “Ser feliz na escola”. A ilustração foi oferecida à Biblioteca D. Dinis. Os alunos ficaram encantados com a sensibilidade artística, processo criativo, poder de comunicação do ilustrador, e este também gostou imenso de estar com os nossos alunos, tendo postado no mesmo dia, no seu Facebook, um comentário muito positivo que foi parti- lhado no Facebook da nossa escola. Vale a pena espreitar! A Voz do Dinis Página 38
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ACONTECEU NA BIBLIOTECA… Palestras ACMAR O programa Cientificamente Provável é uma iniciativa conjunta da Secretaria de Estado da Educação, através da Rede de Bibliotecas Escolares, e da Secretaria de Estado da Ciência, Tec- nologia e Ensino Superior. Visa intensificar a promoção do conhecimento e contribuir para o enriquecimento do percurso formativo dos jovens, estabelecendo formas de ligação mais es- treitas entres as instituições de ensino superior e as escolas básicas e secundárias, com a inter- mediação das bibliotecas escolares. Deste modo, os alunos de 11 turmas do nosso agrupamen- to, do 7.º ao 9.º ano, entre 14 e 30 de março, assistiram na Biblioteca D. Dinis às palestras Estão as conchas a dissolver-se no mar?; Aliens debaixo de água - que novos bichos se escondem nos nossos rios e ribeiras; ADN-O livro da Vida, dinamizadas pela equipa ACMAR da Universidade do Al- garve e que foram selecionadas pelos professores do grupo 520. A Voz do Dinis Página 40
CONCURSO NACIONAL DE LEITURA FASE MUNICIPAL Decorreu no dia 21 de fevereiro a Fase Municipal do Concurso Nacional de Leitura, orga- nizada pela Biblioteca Municipal de Loulé. Os nossos participantes tiveram uma excelente participação e a aluna Íris Pereira (2.º Ciclo) teve a felicidade de ser selecionada para representar o concelho de Loulé no próximo momen- to, Fase Intermunicipal, a ter lugar no dia 21 de abril de 2022 (12 h, prova escrita, online) e no dia 26 de abril (14h, prova oral, online). A Voz do Dinis Página 41
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS Na disciplina de Educação Tecnológica, os alunos da turma F do sexto ano de escolarida- de, realizaram árvores, maquetas 3D, a partir do conceito de estrutura. Para executar as maquetas os discentes utilizaram diferentes tipos de materiais (arame, madeira, cápsulas de café, cartão, garrafas de plástico, entre outros). Os trabalhos estão inseridos nas efeméri- des da UNESCO, \"Dia Internacional das Florestas\" e podem ser vistos na Biblioteca D. Dinis. A Voz do Dinis Página 42
HORA DO CONTO Dia do Pai A professora bibliotecária contou nas salas de aula e na biblioteca a história “As Grava- tas de Meu Pai”, de Pedro Seromenho, para os alunos do 5.º ano, turmas B e C, e 6.º ano, turma C. A Voz do Dinis Página 43
BIBLIOTECA E LITERACIA FINANCEIRA “Construa o seu futuro, seja esperto com o dinheiro” As bibliotecas escolares foram desafiadas a participar nesta iniciativa, através do envolvi- mento dos alunos em ações de sensibilização para a importância da educação financeira. Acei- tamos o desafio e, para além da divulgação, em articulação com a professora Isabel Gonçalves da disciplina de Cidadania, foi dinamizada na biblioteca uma ação teórico-prática de sensibili- zação para a poupança, junto dos alunos do 8.º D, através da gestão de um orçamento familiar representativo da sociedade portuguesa. Também no dia 24 de março, os alunos do 9.º E, com a orientação da professora Sílvia Cunha, iniciaram um conjunto diversificado de atividades de educação financeira que posteriormente foram apresentadas num ficheiro em excel e num si- mulador da página de “Todos contam”. A Voz do Dinis Página 44
GeoEnigma O equador é um círculo imaginário, perpendicular ao eixo da Terra, que a di- vide em hemisfério Norte e hemisfério Sul. Embora a maior parte da superfície atravessada pelo equador corresponda a oceano, 13 países são atravessados por esta linha imaginária. Estes países compartilham diversos traços comuns, como a ausência de estações, temperaturas constantes ao longo do ano e, em muitos deles, chuvas persistentes. Cinco dos treze países atravessados pelo equador são… a) Equador, Venezuela, Brasil, São Tomé e Príncipe, Quénia e Indonésia. b) Equador, Colômbia, Brasil, São Tomé e Príncipe, Quénia e Indonésia. c) Equador, Colômbia, Peru, São Tomé e Príncipe, Quénia e Indonésia. d) Equador, Colômbia, Brasil, São Tomé e Príncipe, Quénia e Tailândia. e) Equador, Colômbia, Brasil, Moçambique, Quénia e Indonésia. A Voz do Dinis Página 45
Passatempo Mestre Sabichão É um monumento militar, no concelho de Vila do Bispo. Foi construído no Século XV, durante o período do Infante D. Henrique, tendo sido muito danificada pelo Sismo de 1755 e reconstruída nos finais desse sécu- lo, de forma muito modificada. No seu interior destaca-se a Igreja de Nossa Senhora da Graça, igualmente construída durante o período henriquino. Este monumento é de grande importância histórica devido à sua ligação ao Infante D. Henrique e aos Descobrimentos Portugueses, sendo um 2018 um dos locais mais visita- dos no Algarve. Cabo de S. Vicente Fortaleza do Beliche Fortaleza de Lagos Fortaleza de Sagres NOVIDADES Ler Sempre! Ler em Qualquer Lugar! Passa na Biblioteca e Leva um Livro Contigo! A Voz do Dinis Página 46
AUTOR DO MÊS A Voz do Dinis Página 47
EDUCAÇÃO LITERÁRIA: RECITAL DE POESIA Dia Mundial da Poesia Turma 9.º B - 21 de março Alunos, Professora de Português e Professora Bibliotecária declamaram poemas de Fer- nando Pessoa (Ortónimo e Heterónimos), Autor do Mês de Março. A Voz do Dinis Página 48
ÁRVORE DA POESIA Numa articulação entre a Biblioteca Escolar e a disciplina de Educação Visual, os alunos do 8.º ano, turmas B e D, e 9.º ano, turma C, manuscreveram quadras do poeta Louletano, António Aleixo, e elaboraram a “Árvore da Poesia” comemorando desta forma, em simultâ- neo, o Dia Mundial da Árvore e o Dia Mundial da Poesia. A Voz do Dinis Página 49
(EN)CANTO DAS LETRAS Descrição de imagens Partindo da imagem que se segue os alunos do 8.º ano aplicaram as regras da descrição. A pintura em questão retrata um ambiente marítimo ao entardecer. As cores vibrantes parecem refletir os raios de um sol avermelhado, que, ao pôr-se, coloca tudo debaixo de um manto quente e tranquilo. Dois barcos flutuam no mar quieto e frio, amarrados a uma pequena doca. No canto superior esquerdo, uma casa laranja, como se fosse uma abóbora e da qual sai um fumo escuro, mas indefeso, ao seu lado, um grande armazém branco, cuja função foi esquecida há muito tempo. Mais ao fundo, está retratado um farol azul que vai captando e refletindo os ventos frios que se aproximam dessa pequena vila. De- baixo do farol, rochedos que embatem corajosamente contra as marés geladas vindas do Nor- te longínquo. A frágil doca serve de porto de abrigo para as velhas embarcações, e que outro- ra, foi palco de grandes trocas comerciais. Concluo que esta pintura me faz sentir triste, pois nota-se que perdeu a sua luz há muito tempo. Daniela 8.º B A Voz do Dinis Página 50
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