เล่มรายงานผลการตรวจราชการ

รายงานผลการตรวจราชการ การตดิ ตาม ตรวจสอบและประเมินผล การจัดการศกึ ษาของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร รอบที่ 1 ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2562 เอกสารที่ 8/2562 กลมุ่ นโยบายและแผน สานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1

คานา เอกสารรายงานผลการดาเนินตามนโยบายการตรวจราชการของผู้ตรวจราชการกระทรวงศกึ ษาธิการ กรณปี กติ รอบที่ 1 ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ฉบับน้ี จดั ทาขึ้นเพอ่ื รายงานผลการดาเนินตามกรอบประเด็นนโยบายตวั ชว้ี ัดจานวน 6 นโยบายประกอบ นโยบายท่ี 1 การยกระดบั คุณภาพการศึกษา นโยบายท่ี 2 การลดความเหลื่อมลา้ ทางการศึกษา นโยบายท่ี 3 การสร้างความเปน็ เลศิ และสร้างขดี ความสามารถในการแขง่ ขัน นโยบายที่ 4 การเพิ่มประสิทธภิ าพการบรหิ ารจดั การ นโยบายท่ี 5 การบริหารงานบคุ คลของข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา นโยบายที่ 6 การขับเคลื่อนนโยบายการจดั การศกึ ษาในระดบั ภมู ิภาค สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาลาปาง เขต 1 ขอบคณุ ผบู้ ริหารการศึกษา ผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา บุคลากรทุกคน ทม่ี สี ่วนรว่ มในการรวบรวมข้อมลู วิเคราะห์ สงั เคราะห์ สรปุ รายงานผล ตามนโยบายดงั กล่าวข้างต้นประสบ ผลสาเรจ็ ด้วยดี สานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาลาปาง เขต 1

สารบัญ หน้า นโยบายท่ี 1 การยกระดบั คณุ ภาพการศกึ ษา 5 - 14 นโยบายที่ 2 การลดความเหล่ือมลา้ ทางการศกึ ษา 15 – 19 นโยบายที่ 3 การสรา้ งความเป็นเลศิ และสร้างขดี ความสามารถในการแขง่ ขัน 20 – 23 นโยบายที่ 4 การเพิม่ ประสทิ ธภิ าพการบรหิ ารจดั การ 24 – 29 นโยบายที่ 5 การบรหิ ารงานบุคคลของขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา 30 – 33 นโยบายท่ี 6 การขบั เคลอ่ื นนโยบายการจดั การศึกษาในระดบั ภูมิภาค 34 - 38

สานกั งานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาลาปาง เขต 1 นายอภริ กั ษ์ อ่ิมจิตอนุสรณ์ ผู้อานวยการสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1 นายสมเกียรติ ปงจันตา รองผู้อานวยการสานกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1 นางวรางคณา ไชยเรือน รองผอู้ านวยการสานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาลาปาง เขต 1 นายสมคดิ ธรรมสทิ ธิ์ รองผู้อานวยการสานักงานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1

ผู้อานวยการกลุ่ม/หนว่ ย สานักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1 นายเอกฐสทิ ธ์ิ กอบกา นายนรินทร์ สกุณา นายเสรี เสมพลู กลมุ่ นิเทศตดิ ตามและประเมินผล หน่วยตรวจสอบภายใน กล่มุ บรหิ ารงานบุคคล และกลุ่มกฎหมายและคดี การจดั การศึกษา นางชวี พร สรุ ิยศ นางอรพิณ กองคาบตุ ร นางสาวศิรนิ ารถ หมูเทพ กล่มุ นโยบายและแผน กลุ่มบรหิ ารงานการเงนิ และสนิ ทรพั ย์ กล่มุ อานวยการ นางอารวี รรณ ประสาน นางสมศรี ต้นโนนเชยี ง นางกนกทพิ ย์ ศรคี า รกั ษาการในตาแหน่งผอู้ านวยการ รักษาการในตาแหนง่ ผู้อานวยการ รกั ษาการในตาแหน่งผู้อานวยการ กลุ่มสง่ เสรมิ การจัดการศึกษาทางไกล กลุ่มพัฒนาครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา กล่มุ สง่ เสริมการจัดการศึกษา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (DLICT)

3 ขอ้ มลู พน้ื ฐาน สถานทตี่ ั้ง สานักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1 ตงั้ อยู่หมทู่ ี่ 12 ถนนลาปาง – งาว ตาบลพิชยั อาเภอเมอื งลาปาง จังหวัดลาปาง รหัสไปรษณยี ์ 52000 เว็บไซตส์ านกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษา ประถมศึกษาลาปาง เขต 1 www.lpg1.go.th พน้ื ท่ีรับผดิ ชอบ สานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาลาปาง เขต 1 มหี น้าท่ีส่งเสริม สนับสนนุ การจัดการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐานในเขตพ้ืนท่ีรบั ผดิ ชอบ 4 อาเภอ ได้แก่ อาเภอเมืองลาปาง อาเภอหา้ งฉัตร อาเภองาว และอาเภอแมเ่ มาะ มตี าบลรวม 41 ตาบล จานวนสถานศกึ ษาในสังกัด 120 โรงเรียน (117 โรงเรียน 3 สาขา) ขอ้ มลู พน้ื ฐานทางการศึกษาสานกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1 1. จานวนโรงเรยี น ที่ อาเภอ ร.ร.ในระบบ จดั การเรยี น คิดเป็น เรียนรวมทุกช้ันเรยี น ร.ร.ในระบบ DMC การสอน รอ้ ยละ ทกุ ชั้นเรยี น บางชั้นเรียน DMC ไมม่ ี นกั เรียน 1 เมอื ง 50 39 78.00 11 - 2 แมเ่ มาะ 20/1 - 7 3 งาว 26/2 18 85.72 3 - 2 4 ห้างฉัตร 21 1 120 23 82.15 5 1 3 รวม 3 15 71.73 6 15 95 79.17 25

4 2. จานวนบคุ ลากรในสานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาการศกึ ษาประถมศกึ ษาลาปาง เขต 1 ตาแหน่ง จานวนบุคลากรในสานกั งาน เขตพื้นทีก่ ารศกึ ษา ผู้อานวยการ สพป.ลาปาง เขต 1 1 รองผ้อู านวยการ สพป.ลาปาง เขต 1 3 ศึกษานิเทศก์ 9 บุคลากร 38(ค) 39 ลูกจา้ งประจา 12 พนกั งานราชการ/อัตราจ้าง 10 รวมทัง้ สน้ิ 74 3. จานวนบคุ ลากรในสถานศกึ ษา จานวนบุคลากรในสถานศกึ ษา ตาแหนง่ 86 8 ผอู้ านวยการโรงเรียน 908 รองผูอ้ านวยการโรงเรียน 67 ข้าราชการครู 485 ลูกจา้ งประจา พนกั งานราชการ/อตั ราจ้าง 1,554 รวมท้ังสิ้น 4. จานวนนกั เรียนจาแนก เพศ ระดับชัน้ เรยี น ปี 2561 จานวนนักเรียน ระดบั ชั้น 894 1,427 อนบุ าล 1 1,605 อนบุ าล 2 3,922 อนุบาล 3 2,020 รวมก่อนประถมศกึ ษา 1,945 ประถมศึกษาปที ่ี 1 1,903 ประถมศึกษาปีท่ี 2 ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 1,877 1,979 ประถมศึกษาปีที่ 4 1,966 ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 11,690 ประถมศึกษาปที ่ี 6 385 รวมประถมศึกษา 406 มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 382 มัธยมศึกษาปีที่ 2 1,173 มัธยมศึกษาปที ่ี 3 16,789 รวมมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ รวมกอ่ นประถมศึกษา – มธั ยมศึกษาตอนตน้ ขอ้ มลู ณ 10 ธ.ค 2561

5 รายงานผลกการดาเนินงานตามนโยบายตรวจราชการและตดิ ตามประเมนิ ผล กรณีปกติ รอบที่ 1 ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 1. นโยบายท่ี ๑ การยกระดบั คุณภาพการศึกษา ประเด็นการตรวจราชการ ๑ หลักสตู ร/การจัดการเรียนการสอน การวัดและประเมินผลผเู้ รยี น 1.1 การดาเนินการในพ้นื ทเร่ี ่อื ง หลกั สูตร/การจดั การเรียนการสอน การวดั และประเมนิ ผเู้ รียน เป็นอยา่ งไร 1. STEM - สง่ เสริมสนบั สนนุ ใหส้ ถานศกึ ษาในสังกดั สพป.ลาปาง เขต 1 จดั การเรียนรูแ้ บบสะเต็มศึกษา (STEM Education) 2.การเรียนร้ดู ว้ ยวธิ ีการActive Learning - ส่งเสรมิ สนับสนนุ ใหส้ ถานศึกษาจัดการเรยี นรู้ทใี่ ห้ผูเ้ รยี นได้เรียนรูผ้ า่ นกจิ กรรมการปฏบิ ัตจิ รงิ (Active Learning) ทงั้ ในกจิ กรรมการเรยี นการสอนในรายวิชาตา่ ง ๆ กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียนและกจิ กรรมลดเวลา เรยี นเพ่ิมเวลารู้ 3.ทักษะการพูด อ่าน เขยี น(การใชภ้ าษาไทยภาษาองั กฤษ ภาษาจนี และการวิเคราะหข์ องนักเรียน) - ส่งเสรมิ สนบั สนนุ ใหส้ ถานศกึ ษาจัดการเรียนรู้ บรรยากาศและส่ิงแวดลอ้ มทใ่ี ห้ผู้เรยี นได้เรียนรู้ และฝึกทกั ษะด้านภาษาองั กฤษและภาษาท่ี 3 (ภาษาจนี : สาหรบั โรงเรียนทม่ี ีความพร้อม) รวมทั้งการใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศในการจดั การเรยี นรู้เพือ่ พัฒนาทกั ษะภาษาองั กฤษ เช่น Youtube, Echo English, English 24 และสอ่ื ICT อนื่ ๆ 4.การยกระดบั ความสามารถทางภาษาของครู - พฒั นาความสามารถในการจัดการเรียนรูภ้ าษาองั กฤษและความสามารถทางภาษาของครูโดย Boot Camp TMT (Thailand Master Trainer) และครชู าวตา่ งชาติจากโครงการ Peace Corps และ SEA Teacher 5.ทกั ษะการคิดวิเคราะห์ - จดั กจิ กรรมการเรียนรู้และพฒั นาทกั ษะการคิด โดยผา่ นตัวชีว้ ดั /มาตรฐานการเรียนรขู้ องแต่ละ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ - จดั กิจกรรมการเรยี นรู้และพัฒนาทักษะการคดิ โดยผ่านสมรรถนะสาคัญของผู้เรียนตาม หลกั สูตรการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน พ.ศ. 2551 ทัง้ ในเรอ่ื งความสามารถในการคิด ไดม้ ีการส่งเสริมวามสามารถใน การคิดวิเคราะห์ การคดิ สังเคราะห์ การคดิ อย่างสรา้ งสรรค์ การคิดอยา่ งมีวจิ ารณญาณ และการคดิ เปน็ ระบบ เพ่ือนาไปสกู่ ารสร้างองค์ความร้หู รือสารสนเทศเพอ่ื การตดั สนิ ใจเกย่ี วกบั ตนเองและสงั คมได้อย่างเหมาะสม นอกจากน้ีแลว้ ยงั ได้มกี ารสง่ เสรมิ ความสามารถในการแก้ปญั หาและอุปสรรคตา่ ง ๆ ท่เี ผชิญไดอ้ ย่างถูกต้อง เหมาะสมบนพ้ืนฐานของหลกั เหตผุ ล คุณธรรมและขอ้ มูลสารสนเทศ - จัดกจิ กรรมและประเมนิ ผลการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน เพ่อื ให้ผเู้ รียนมีทกั ษะการอ่าน คดิ วเิ คราะห์ และเขียนท่ดี ี ภายใตก้ จิ กรรมการส่งเสรมิ การอา่ น - จดั กจิ กรรมทสี่ ง่ เสริมทกั ษะการคดิ โดยบูรณาการกบั กจิ กรรมลดเวลาเรยี นเพ่ิมเวลารู้

6 1.2 สพป.ลาปาง เขต1 มวี ิธีการ/ปจั จยั ใดทส่ี ามารถดาเนินการให้บรรลุผลสาเรจ็ อยา่ งไรบา้ ง 1. STEM - สรา้ งความตระหนักและความสาคัญของการจัดการเรียนรแู้ บบสะเต็มศกึ ษา (STEM Education) แกผ่ บู้ รหิ ารสถานศกึ ษาและครูผ้สู อนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี - ส่งเสรมิ สนบั สนุน ส่ือการสอน/แนวทางการจดั การเรยี นรแู้ บบสะเตม็ ศกึ ษา วีดีทัศน์แนว ทางการจดั การเรียนรู้แบบสะเต็มศกึ ษา (STEM Education) ของสถาบันสง่ เสรมิ การสอนวิทยาศาสตร์ (สสวท.) ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ถงึ ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 ภาคเรียนละ 1 เรอ่ื ง ให้กับโรงเรียนในสังกัดสพป.ลาปาง เขต 1 - ดาเนินงานโครงการขบั เคล่อื นการจัดการเรยี นรู้สะเต็มศึกษา (STEM Education) - จัดอบรมครพู ่ีเล้ยี งประจาโรงเรยี นศูนยฝ์ ึกอบรมครตู ามแนวทางสะเต็มศึกษาดว้ ยระบบทางไกล โครงการการบรู ณาการสะเตม็ ศกึ ษา (STEM Education) ของสถาบนั สง่ เสรมิ การสอนวิทยาศาสตร์ (สสวท.) จังหวดั ลาปาง ระหว่างเดือนมีนาคม ถงึ เดอื นเมษายน 2562 จานวน 4 รุน่ ดงั นี้ ระดบั ประถมศกึ ษาตอนตน้ ระดับประถมศกึ ษาตอนปลาย ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ และระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย ประกอบด้วย ครูผ้สู อน วทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ และเทคโนโลยี ดงั น้ี สงั กัด สพฐ. , อปท. , สช. และ กศน. - ส่งเสรมิ สนับสนนุ ให้ครผู สู้ อนวทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี เขา้ รบั การอบรมครู ตามแนวทางสะเตม็ ศกึ ษาดว้ ยระบบทางไกล โครงการการบรู ณาการสะเต็มศึกษา (STEM Education) ของ สถาบันสง่ เสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์ (สสวท.) ในโรงเรียนศนู ยฝ์ ึกอบรมของ สพป.ลาปาง เขต 1 คอื โรงเรียน ชมุ ชน บ้านฟอุ นวทิ ยา จานวน 3 รุ่น ดังนี้ 1 ระดับประถมศึกษาตอนต้น 2.ระดับประถมศึกษาตอนปลาย 3. ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ - นเิ ทศ กากบั ติดตาม และให้ความช่วยเหลอื โรงเรียนในสงั กดั สพป.ลาปาง เขต 1 การจัดการ เรียนรู้แบบสะเตม็ ศกึ ษา (STEM Education) 2.การเรยี นร้ดู ้วยวธิ ีการActive Learning - ร่วมกบั คณะครศุ าสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั ลาปาง ในการจดั กิจกรรมเพ่มิ เวลาร้เู พ่อื พัฒนา ทักษะการสื่อสาร (ภาษาไทย-ภาษาอังกฤษ) การพฒั นาทกั ษะการคิด และการพฒั นาทกั ษะการเรียนรู้ในศตวรรษ ที่ 21 รวมท้ังการพฒั นาสอ่ื การเรียนรู้/นวัตกรรมทจี่ ะนามาใช้ในการจัดกจิ กรรมเพิ่มเวลารู้ และร่วมกับวทิ ยาลยั สารพดั ชา่ งลาปางและวทิ ยาลยั เทคนคิ ลาปาง ในการจดั กจิ กรรมเพมิ่ เวลารเู้ พอื่ พฒั นาทักษะวิชาชีพใหก้ ับนักเรยี น ระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้นในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาในสังกดั 3.การยกระดับความสามารถทางภาษาของครู - พัฒนาครผู สู้ อนภาษาองั กฤษทกุ คนทง้ั ในด้านการจดั การเรยี นรู้และความสามารถทางภาษา ในชว่ งปิดภาคเรียนตามโครงการพฒั นาครูแกนนาภาษาองั กฤษระดบั ภูมิภาค (Boot Camp) - การพัฒนาครผู สู้ อนภาษาอังกฤษตามโครงการเพ่ือนครูเพ่อื การพฒั นา (TESS) ร่วมกับ Peace Corps โดยมีครอู าสาสมคั รชาวอเมรกิ ัน จานวน 1 คน มาปฏบิ ตั หิ น้าทส่ี อนรว่ มกับครภู าษาองั กฤษในโรงเรียน แม่ก๋งวทิ ยาและพืน้ ท่ตี าบลบา้ นเปูา เป็นเวลา 2 ปี (มนี าคม 2562-กุมภาพันธ์ 2564) - ทดลองนาร่องการยกระดับคณุ ภาพการจดั การเรยี นการสอนภาษาองั กฤษตงั้ แตช่ นั้ อนบุ าลตาม โครงการเดก็ ไทยพูดอังกฤษได้ (English for All) โดยมคี รูต่างชาติ (ฟลิ ิปปนิ ส์) จานวน 2 คน มาปฏิบตั ิการสอน ภาษาอังกฤษในโรงเรยี นที่ได้รบั คัดเลอื กเข้าร่วมโครงการ ตงั้ แต่ปกี ารศึกษา 2562 จานวน 1 แหง่ คอื โรงเรยี น อนุบาลเมอื งลาปาง (ธงชัยศึกษา) - รว่ มกับมหาวิทยาลัยราชภัฎลาปางในการรับนกั ศกึ ษาครูชาวตา่ งชาติ (อนิ โดนีเซีย/ฟลิ ปิ ปนิ ส์)

7 ตามโครงการ SEA Teacher มาฝกึ สอนในโรงเรียนที่จดั การเรยี นการสอนหอ้ งเรียน MEP จานวน 2 แหง่ คอื โรงเรยี นอนบุ าลลาปาง (เขลางคร์ ตั นอ์ นสุ รณ์) และโรงเรยี นบ้านปงสนุก 4. ทกั ษะการคดิ วเิ คราะห์ - สร้างความตระหนัก และความรู้ ความเขา้ ใจเกีย่ วกบั การพฒั นาทักษะการคิด แก่ผบู้ ริหาร สถานศึกษาในวาระการประชมุ ประจาเดือนของกลุม่ นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการศึกษา เพื่อใหผ้ บู้ รหิ าร สถานศึกษานาไปวางแผน และออกแบบขบั เคลื่อนการส่งเสรมิ และพฒั นาทกั ษะการคิดในสถานศึกษา - ประชุมสัมมนาเชงิ ปฏิบตั กิ ารด้านการบรหิ ารจัดการ และการจดั กจิ กรรมการเรยี นรเู้ พ่อื พัฒนา ทกั ษะการคดิ แกผ่ ู้บรหิ ารสถานศึกษา ครูผสู้ อน และบคุ ลากรที่เก่ียวขอ้ ง โดยผา่ นโครงการ/กจิ กรรมของสานักงาน เขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1 - นิเทศ ตดิ ตามการพฒั นาทกั ษะการคิด การอ่าน วเิ คราะห์ และเขียนของทกุ สถานศกึ ษา โดย ผา่ นโครงการนิเทศ ตดิ ตามและประเมิน และหอ้ งเรยี นคุณภาพ โดยใช้กระบวนการนิเทศ เอ พี ไอ ซี อี (APICE Model) ดงั นี้ ขั้นตอนท่ี 1 ศึกษาสภาพ และความตอ้ งการ (Assessing Needs = A) ศึกษาสภาพปัจจุบนั /ปัญหา และความตอ้ งการของศกึ ษานิเทศก์ ผ้บู รหิ ารสถานศึกษา ครูผู้สอน และ บคุ ลากรทเ่ี ก่ียวข้องกบั การพฒั นาทกั ษะการคดิ การจดั กิจกรรมและประเมนิ การอา่ น คดิ วิเคราะห์ และเขียน 1.1 การออกแบบการจดั กจิ กรรม 1.2 การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ 1.3 การใช้สื่อการเรียนรู้ 1.4 การวดั และประเมนิ ผล ขน้ั ตอนท่ี 2 การวางแผนการนเิ ทศ (Planning : P) ดาเนนิ การวางแผนการนเิ ทศ ติดตามรว่ มกนั ระหว่างศึกษานิเทศก์ ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ครผู สู้ อน และ บุคลากร ท่เี กีย่ วขอ้ งกบั การพัฒนาทักษะการคดิ การจัดกิจกรรมและประเมินการอา่ น คดิ วิเคราะห์ และเขยี นดังน้ี 2.1 กาหนดตัวชี้วัด (KPI) สถานศึกษาร้อยละ 80 มกี ารพัฒนาทักษะการคดิ การจดั กจิ กรรมและ ประเมินการอา่ นคิดวิเคราะห์และเขียนอยใู่ นระดบั ดี 2.2 จดั ทาสือ่ และเครอ่ื งมือการนิเทศ กากบั ตดิ ตาม 1) การพัฒนาทกั ษะการคดิ 2) แนวทางการจัดกจิ กรรมและประเมนิ การอ่าน คิดวเิ คราะห์ และเขยี น 3) ตัวอยา่ งชุดกจิ กรรมและประเมนิ การอา่ น คิดวิเคราะห์ และเขยี น 4) เครือ่ งมอื นิเทศ ตดิ ตามการจัดกจิ กรรมและประเมินการอา่ น คดิ วเิ คราะห์ และเขียน 2.3 จดั ทาปฏิทินการนเิ ทศ ติดตามการพัฒนาทกั ษะการคดิ การจดั กิจกรรมและประเมินการอ่าน คดิ วเิ คราะห์ และเขียน ขัน้ ตอนที่ 3 การให้ความรกู้ อ่ นการนเิ ทศ (Informing = I) ประชมุ เชงิ ปฏบิ ตั ิการให้ความรเู้ ก่ยี วกบั การพัฒนาทักษะการคิด การจัดกิจกรรมและประเมินการอา่ น คดิ วเิ คราะห์ และเขยี น 3.1 รูปแบบการพฒั นาทกั ษะการคิด วธิ ีการจัดกิจกรรมและประเมนิ การอา่ น คิดวเิ คราะห์ และ เขยี น 3.2 การจัดทาชุดกิจกรรมและประเมนิ การอา่ น คดิ วเิ คราะห์ และเขยี น 3.3 การวดั และประเมินผลการพฒั นาทักษะการคิด การจดั กจิ กรรมการอา่ น คดิ วเิ คราะหแ์ ละเขียน 3.4 การสรุปและการจดั ทารายงานการพฒั นาทกั ษะการคิด การอา่ น คิดวเิ คราะห์ และเขยี น

8 ขั้นตอนที่ 4 การนเิ ทศแบบโคช้ (Coaching = C) ดาเนินการนเิ ทศการพัฒนาทักษะการคดิ การจัดกจิ กรรมและประเมนิ การอา่ น คดิ วิเคราะห์ และเขียน แบบโคช้ ท้ังน้ีศึกษานิเทศก์ ได้ดาเนนิ การร่วมกับทีมบรหิ าร คณะอนุกรรมการ ก.ต.ป.น. ผ้บู รหิ ารสถานศกึ ษา และครวู ิชาการเพือ่ กระตุน้ ใหผ้ บู้ ริหารสถานศึกษา ครผู ู้สอน และบุคลากรทางการศึกษาดาเนินการจัดกิจกรรมและ ประเมนิ การอ่าน คิดวเิ คราะห์ และเขียนดังน้ี 4.1 สารวจปญั หาตา่ งๆ เกย่ี วกับการพฒั นาทักษะการคิด การกจิ กรรมและประเมินการอา่ น คิด วิเคราะห์และเขียนพร้อมกับวเิ คราะหส์ าเหตุ 4.2 เลือกแนวทางในการแก้ปญั หา 4.3 กาหนดเปูาหมายความสาเรจ็ 4.4 วางแผนการแกป้ ัญหา 4.5 ดาเนนิ การแก้ปญั หาตามแผนทวี่ างไว้ ในแต่ละกิจกรรมท่ีได้กาหนดไว้ 4.6 วิเคราะห์ และสรุปผลการดาเนนิ งาน 4.7 แลกเปล่ียนเรยี นรู้ ชน่ื ชมความสาเรจ็ และข้อเสนอแนะในการดาเนนิ งาน ข้นั ตอนที่ 5 การประเมินผลการนเิ ทศ (Evaluating = E) การประเมนิ ผลการนเิ ทศ ดาเนินการ ดงั น้ี 5.1 รวบรวม วิเคราะห์ สงั เคราะห์ผลการนิเทศการพฒั นาทักษะการคิด การจดั กจิ กรรมและ ประเมนิ การอา่ น คดิ วเิ คราะห์ และเขยี นของครูผู้สอน 5.2 ตรวจสอบ และประเมินผลการนิเทศการพฒั นาทักษะการคดิ การจดั กจิ กรรมและประเมนิ การอา่ น คดิ วเิ คราะห์ และเขยี นของครูผสู้ อน 5.3 สรุปและจัดทารายงานผลการนเิ ทศการพฒั นาทักษะการคิด การจัดกจิ กรรมและประเมินการอา่ น คดิ วิเคราะห์ และเขียน 5.4 จัดกจิ กรรมแลกเปลยี่ นรู้ และชื่นชมความสาเรจ็ ในการพัฒนาทักษะการคิด การจดั กจิ กรรมและ ประเมินการอา่ น คดิ วเิ คราะห์ และเขียน 5.5 ยกย่องเชดิ ชเู กียรตแิ ก่สถานศกึ ษาทม่ี ีการพัฒนาทกั ษะการคิด การจดั กจิ กรรมและประเมินการ อ่าน คิดวเิ คราะห์ และเขียนทเี่ ป็นแบบอยา่ งทดี่ ี 5.6 เผยแพรผ่ ลงานการปฏบิ ตั ิงานของสถานศึกษาทีม่ ีการพฒั นาทักษะการคดิ การจดั กจิ กรรมและ ประเมนิ การอา่ น คดิ วเิ คราะห์ และเขยี นทีด่ ีสู่สาธารณชนผ่านWebsite ระบบ ICTและสารสนเทศของสานกั งานเขต พ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาลาปาง เขต1 1.3 ปัญหา/อุปสรรคทแ่ี กไ้ ขไม่ไดใ้ นระดับพ้ืนท่ี 1. ครูผู้สอนบางสว่ นยงั ไมไ่ ด้นา ชุดกจิ กรรม สอ่ื การเรยี นรู้ วีดีทศั น์แนวทางกระบวนการจัดการเรียนรู้ แบบสะเตม็ ศึกษาของสถาบนั สง่ เสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์ (สสวท.) ที่สานักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษา ลาปาง เขต 1 ได้สง่ เสรมิ สนบั สนนุ ใหโ้ รงเรียนในสงั กดั ไปใชใ้ นการจดั การเรยี นรแู้ บบสะเต็มศกึ ษาในโรงเรียน 2. ครูผสู้ อนส่วนใหญ่ยงั ขาดความรู้ความเขา้ ใจ การพฒั นาและการออกแบบหนว่ ยการเรียนรูส้ ะเตม็ ศึกษา 3. ครผู ู้สอนภาษาอังกฤษส่วนใหญ่ไมจ่ บสาขาวชิ าเอกภาษาอังกฤษและสว่ นใหญต่ อ้ งจดั กจิ กรรมการเรยี น การสอนทุกกล่มุ สาระ มีภาระงานมาก ทาให้ครเู นน้ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเฉพาะในวิชาทต่ี นเองถนัด

9 1.4 ขอ้ เสนอแนะในการปรับปรงุ /พฒั นา และข้อเสนอแนะอ่นื 1. ควรกระต้นุ ครผู ้สู อนใหใ้ ช้ ชดุ กิจกรรม สือ่ การเรียนรู้ และวดี ีทศั นแ์ นวทางกระบวนการจัดการ เรียนรแู้ บบสะเตม็ ศึกษาของสถาบันสง่ เสริมการสอนวิทยาศาสตร์ (สสวท.) ท่สี านักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษา ประถมศกึ ษาลาปาง เขต 1 ไดส้ ง่ เสรมิ สนับสนนุ ให้โรงเรยี นในสังกัด ในการจดั การเรยี นรู้แบบสะเต็มศกึ ษา 2. ควรสง่ เสริมและพฒั นาการออกแบบหนว่ ยการเรยี นรสู้ ะเต็มศกึ ษาใหก้ บั ครผู สู้ อนวทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี 3. ส่งเสรมิ และสนับสนุนสถานศกึ ษาในการจัดหาส่ือการเรียนรูโ้ ดยเฉพาะอยา่ งย่งิ ส่ือ ICT ทีค่ รผู ู้สอน สามารถนามาใช้ในการจดั กจิ กรรมการเรยี นรภู้ าษาอังกฤษ 4. การบรรจุ/จา้ งครูใหเ้ หมาะสมและเพยี งพอต่อความตอ้ งการของโรงเรยี นที่มีการจัดการเรียนการสอน หลายกลมุ่ สาระการเรียนรู้ สถานศกึ ษาแบบอยา่ งทด่ี ี (Best Practice) จัดการเรยี นร้แู บบสะเต็มศึกษา (STEM Education) - โรงเรยี นบ้านท่งุ กล้วย กิจกรรมและรายละเอยี ดของต้นแบบหรอื แบบอยา่ งท่ดี ี 1. จัดกจิ กรรมการเรียนรสู้ ะเตม็ ศึกษาครบทุกระดบั ชน้ั 2. ไดร้ บั รางวัลเหรยี ญเงิน การประกวดผลงานสิ่งประดิษฐ์ทางวทิ ยาศาสตร์ ป.1-ป.6 งานมหกรรม ความสามารถทางศิลปหัตถกรรม วิชาการ และเทคโนโลยขี องนักเรียน ครงั้ ที่ 68 ประจาปีการศึกษา 2561 ระดบั ภาคเหนอื จังหวัดพะเยา 3. พัฒนาหน่วยการเรียนรู้สะเต็มศึกษา ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาตอนตน้ เรือ่ งน้าสมนุ ไพรดอกอญั ชนั ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย เร่ือง รถไต่เขา และ ลูกชบุ 4. ได้รับการคัดเลอื กจาก สพฐ. ให้นาเสนอการประกวดผลงานสิง่ ประดษิ ฐ์แนวคิดใหม่ประจาปี 2561 ในวันท่ี 2 เมษายน 2562 เพอื่ คัดเลอื กเป็นตัวแทนประเทศไทยไปประกวดในเวทีระดบั นานาชาติ ประเด็นการตรวจราชการ ๒ การจัดการศึกษาเพ่ือการสร้างความเป็นพลเมอื ง (civic education) (การ สง่ เสรมิ ปลูกฝงั หนา้ ท่ขี องพลเมืองท่ีดแี ละคา่ นิยม 12 ประการ หลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง แกป้ ัญหา ยาเสพติดในสถานศึกษาและสร้างจิตสานกึ การผลิตและบรโิ ภคท่ีเปน็ มติ รกับสิ่งแวดลอ้ ม) 2.1 การดาเนนิ การในพ้ืนทเรี่ ่ือง การจัดการศกึ ษาเพื่อการสรา้ งความเปน็ พลเมอื ง (civic education) เป็นอย่างไร 1.หลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง งานสวนพฤกษศาสตร์ คืองานสรา้ งจติ สานกึ ในการอนรุ กั ษท์ รพั ยากร ทรพั ยากรชวี ภาพและกายภาพ โดยมกี ารสัมผสั การเรยี นรู้ การสร้างและปลูกฝงั คุณธรรมการเสริมสรา้ งคณุ ธรรม ปญั ญา และภมู ปิ ญั ญาวนั ท่ี 23 พฤศจิกายน 2561 จังหวดั ลาปางไดป้ ระชุมคณะทางานขบั เคลอื่ นและสนับสนนุ การดาเนนิ งานโครงการ อนุรกั ษ์พันธกุ รรมพืช โดยเชิญผอู้ านวยการโรงเรยี นในสงั กดั สพป.ลาปาง เขต ๑ เข้ารว่ มประชมุ ช้ีแจงการ ดาเนนิ งานกจิ กรรมสรา้ งจติ สานึกในการอนุรกั ษท์ รัพยากร ปี ๒๕๖๑ มโี รงเรยี นในสังกัด สพป.ลาปาง เขต ๑ สมคั รเข้ารว่ มโครงการสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น จานวน ๑๓ โรงเรยี น สพป.ลาปาง เขต ๑ ได้สนบั สนนุ งบประมาณใหโ้ รงเรียน จานวน ๑๒ โรงเรยี น ๆ ละ ๒,๐๐๐ บาท เป็นเงนิ ๒๔,๐๐๐ บาท และในปี ๒๕๖๒ โรงเรียนอยูร่ ะหว่างการดาเนินการสมคั รเข้าร่วมโครงการ

10 สวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน จานวน ๖๒ โรงเรียน และยงั ไมไ่ ดด้ าเนินการสมัคร จานวน ๑๓ โรงเรยี น รวมโรงเรียน ในสังกดั จานวน ๙๕ โรงเรยี น ๓ สาขา ปี ๒๕๖๒ สพป.ลาปาง เขต ๑ ไดส้ นบั สนนุ งบประมาณให้โรงเรียน จานวน ๒๕,๐๐๐ บาท การ ดาเนนิ งานตามแนวทางยกระดับคุณภาพการเรยี นการสอนและการจดั กิจกรรมลูกเสือในสถานศึกษาสานักงาน คณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน ได้กาหนดมาตรการและแนวทางยกระดบั คุณภาพการเรียนการสอนและ การจดั กิจกรรมลกู เสือในสถานศึกษา เนื่องจากหน่วยงานทม่ี ีบทบาทสาคัญในการดาเนินกจิ กรรมลกู เสือ คือ สถานศึกษาและสานักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษา เพื่อใหม้ แี ผนงาน มาตรการและแนวทางการจดั กจิ กรรมลูกเสอื ของสถานศึกษาและสานกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาไปสู่การปฏิบตั ิอยา่ งเปน็ รูปธรรม มคี ณุ ภาพ ประสิทธภิ าพและ ประสทิ ธิผลท่ีชัดเจน สพป.ลาปาง เขต ๑ ให้โรงเรยี นดาเนินการตามมาตรการและแนวทางยกระดบั คณุ ภาพการเรียนการสอน และการจัดกจิ กรรมลูกเสือในสถานศึกษา และรายงานผลการดาเนนิ งานใหส้ านักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษา ประถมศึกษาลาปาง เขต ๑ ภายในวนั ที่ ๒๘ กมุ ภาพนั ธ์ ๒๕๖๒ ๒. การแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้ืนฐานรว่ มมือกบั สานักงานตารวจแหง่ ชาติ ในการแก้ไขปัญหายา เสพติดในสถานศึกษา โดยจัดประชุมทางไกล เมือ่ วนั ท่ี ๑๒ ธนั วาคม ๒๕๖๑ โดยมนี โยบายดังน้ี ๑. สารวจนักเรียน/นักศึกษา ในสถานศกึ ษาที่มพี ฤตกิ รรมเสี่ยง รายงานขอ้ มลู ในระบบ ดแู ลและ ตดิ ตามการใช้สารเสพตดิ ในสถานศกึ ษา (CATAS) และเร่งรัดให้ดาเนินงานตามหลกั เกณฑก์ ารพจิ ารณาคณุ ภาพ การดาเนินงานปอู งกันและแกไ้ ขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา และรายงานผลการดาเนินงานยาเสพติดจังหวดั ลาปาง (NISPA) ผ่านระบบ Internet ในชว่ งภาคเรยี นท่ี ๒ ต้ังแต่เดอื นพฤศจิกายน ๒๕๖๑ – มกราคม ๒๕๖๒ ๒. นานกั เรียนที่เป็นผเู้ สพเข้ารบั การบาบัดรกั ษา โดยรว่ มกับกระทรวงสาธารณสขุ และหนว่ ยงาน ทีเ่ ก่ยี วข้อง ๓. โครงการ ๑ ตารวจ ๑ โรงเรยี น ๔. โครงการบา้ นหลังเรียน โดยเชญิ อาสาสมคั รสอนนกั เรยี นทากจิ กรรมนันทนาการตา่ ง ๆ ตามความสนใจของเด็ก เพ่อื ให้เกดิ การพัฒนาและเพลดิ เพลนิ มากกวา่ การเล่นเกมคอมพิวเตอร์หรือใช้เวลา ไมเ่ ปน็ ประโยชน์ ๕. จดั กจิ กรรมอบรมลูกเสือตา้ นภยั ยาเสพติด ๖. กจิ กรรมจัดค่ายทักษะชวี ิต เพื่อปูองกนั และแก้ไขปัญหายาเสพติด ๗. การจัดตงั้ ศนู ยเ์ พ่อื นใจวยั ร่นุ TO BE NUMBER ONE ๘. กจิ กรรมเพื่อนช่วยเพ่อื น ๙. รายงานข้อมลู ในระบบทุกสปั ดาห์ และรายงานสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน ทุกเดือน ๑๐. ขอรบั การสนบั สนนุ ชุดตรวจปัสสาวะเพ่อื ใชใ้ นการสุ่มตรวจนักเรยี น โดยประสานขอใหศ้ ูนย์ อานวยการปูองกนั และปราบปรามยาเสพติดประจาอาเภอ ออกไปส่มุ ตรวจตามขอ้ มูลที่ได้สารวจมา ในสถานศึกษา ผลการดาเนนิ งานลดการเข้าไปเก่ยี วข้องกบั ยาเสพตดิ ของกลุ่มเดก็ และเยาวชน ๑. สพป.ลาปาง เขต ๑ เฝูาระวังและปูองกันแกไ้ ขปัญหายาเสพตดิ โดยใช้กิจกรรมการแขง่ ขนั กีฬา ๒. ให้โรงเรยี นเปิดโอกาสใหเ้ ดก็ และเยาวชนใช้สนามกฬี าในการเล่นกฬี าเพือ่ ออกกาลังกาย หลังเลกิ เรยี น ๓. สพป.ลาปาง เขต ๑ จัดใหม้ ีการแข่งขันกฬี า สพฐ.เกมส์ ๔. สพป.ลาปาง เขต ๑ จดั ใหม้ กี ารแขง่ ขนั กฬี าเยาวชนและประชาชนจงั หวดั ลาปาง ระดบั เขตพนื้ ที่ การศกึ ษา

11 ๕. ติดตงั้ ตู้บันทกึ การตรวจของตารวจสายตรวจในสถานศึกษา ๖. ร่วมกันออกตดิ ตามนกั เรยี นไมม่ าเรียนในสถานศึกษา ๗. โครงการตารวจลาปางพาลกู หลานกลับบา้ น ๘. โครงการอบรมวัยใส ขับขีป่ ลอดภัย รู้วนิ ัยจราจร ๙. สพป.ลาปาง ออกตรวจและเฝาู ระวังเหตุอนั ไมเ่ หมาะสมของเดก็ นักเรยี นในวันวาเลนไทน์ เม่ือวันที่ ๑๔ กมุ ภาพนั ธ์ ๒๕๖๒ ณ สวนสาธารณะเขลางคน์ ครและสวนสาธารณะหนองกระทงิ และไมพ่ บนักเรยี นกระทาผิด ๓. สรา้ งจิตสานึกการผลติ และบริโภคทเ่ี ปน็ มิตรกบั สิ่งแวดลอ้ ม 3.1. โครงการบรหิ ารจัดการขยะเพอื่ ส่งิ แวดล้อมทย่ี ัง่ ยืน ประจาปี 2561 สพป.ลาปาง เขต 1 ได้ดาเนนิ งานโครงการสิ่งแวดลอ้ มศกึ ษาเพ่อื การพฒั นาท่ียัง่ ยืน ประจาปี 2561 เพื่อใหบ้ คุ ลากรและนกั เรยี นมีความตระหนกั ถงึ ปญั หาขยะทีเ่ กดิ จากกลอ่ งนม/ถงุ นม ซึง่ เปน็ ขยะท่เี กิดข้ึน ในโรงเรียน ให้ไดร้ บั การกาจัดอย่างถูกวิธี และปลูกฝังนกั เรียนใหม้ ีความรู้ความเขา้ ใจในการคัดแยกขยะ มีความรบั ผดิ ชอบในการดื่มนมให้หมดโดยเกบ็ รวบรวมไว้เพอื่ นามาขายและนาไปกาจัด อย่างถูกวิธี สรา้ งจิตสานึก ที่ดีต่อการรกั ษาส่ิงแวดล้อมในโรงเรียนและชมุ ชน ดังนี้ 1. จัดประชุมสมั มนาช้ีแจงผู้อานวยการโรงเรียนในสงั กดั ทุกโรง 2. ทาบนั ทึกขอ้ ตกลงความรว่ มมอื (MOU) โครงการบริหารจัดการขยะเพ่ือสง่ิ แวดล้อมท่ีย่ังยนื ระหวา่ ง สพป.ลาปาง เขต 1 กบั ผอู้ านวยการโรงเรยี นทกุ โรง 3. สพป.ลาปาง เขต 1 ทาบนั ทึกข้อตกลงความรว่ มมอื (MOU) โครงการบรหิ ารจดั การขยะเพอื่ ส่ิงแวดล้อมทีย่ ่ังยืนระหวา่ ง สพป.ลาปาง เขต 1 กบั บรษิ ัทปนู ซีเมนต์ไทย (ลาปาง) จากัด 4. จดั ทา VTR วดิ โี อเพ่ือเปน็ ตัวอยา่ งและแนวทางในการดาเนนิ งานบรหิ ารจดั การขยะกล่องนม/ ถงุ นม 5. นาถุงนมทต่ี ากแหง้ แล้วเกบ็ ในถงุ และนากลอ่ งนมทด่ี ม่ื นมหมดแลว้ ลอกฟอยลอ์ อก แลว้ นา กล่องนมทตี่ ากแหง้ แล้วเกบ็ ในถุงนาส่ง สพป.ลาปาง เขต 1 ภายในวันท่ี 28 กมุ ภาพันธ์ 2562 เพื่อพจิ ารณา น้าหนกั เป็นกโิ ลกรมั ตามข้อมลู จานวนนักเรียนวนั ที่ 10 มถิ นุ ายน 2561 เพื่อมอบโล่พรอ้ มเกยี รติบตั รใหโ้ รงเรียน ที่ขายไดน้ า้ หนักมากทสี่ ุด จานวน 15 โล่ 6. สาหรับฟอยล์ทลี่ อกออกจากกลอ่ งนม เป็นขยะอันตราย ใหโ้ รงเรียนรวบรวมส่ง สพป.ลาปาง เขต 1 เพือ่ สง่ ให้บรษิ ัทปูนซีเมนตไ์ ทย (ลาปาง) จากัด นาไปกาจดั ในโรงงานกาจัดขยะอันตรายต่อไป 7. สพป.ลาปาง เขต 1 รบั ซื้อกลอ่ งนม/ถุงนม จากโรงเรยี นในสังกดั ในราคากิโลกรัมละ 1 บาท เพ่ือสง่ ขายให้บริษัทปนู ซีเมนต์ไทย (ลาปาง) จากัด ในราคากโิ ลกรมั ละ 1 บาท เพือ่ นาไปเปน็ เชอ้ื เพลงิ ในการผลติ ปนู ซีเมนต์ และไมเ่ ปน็ พษิ ตอ่ สิ่งสิง่ แวดลอ้ ม 8. บรหิ ารจดั การขยะในโรงเรียนโดยใชห้ ลัก 5 R และรายงานผลการดาเนนิ งานให้ สพป.ลาปาง เขต 1 ทราบ พรอ้ มภาพถา่ ย ภายในวันท่ี 31 สงิ หาคม 2561 9. สพป.ลาปาง เขต 1 จะดาเนนิ การนิเทศ ติดตามประเมินผล การดาเนินงานบริหารจดั การขยะ อย่างย่ังยนื ระหวา่ งวนั ที่ 20 สิงหาคม – 19 กันยายน 2561 10. จดั ทาคลิปเผยแพร่ประชาพนั ธใ์ นรายการพุธเชา้ ขา่ ว สพฐ. และได้รับการเผยแพรจ่ านวน 3 คลปิ 11. โครงการบริหารจัดการขยะเพื่อส่งิ แวดล้อมที่ยง่ั ยนื ประจาปี 2561 เป็นโครงการต่อเนื่อง เพื่อใหโ้ รงเรียนดาเนนิ การบริหารจัดการขยะกลอ่ งนม/ถุงนม ตลอดไป 12. ปี 2562 สพป.ลาปาง เขต 1 จะดาเนินการนิเทศ ตดิ ตามประเมินผล การดาเนินงาน บรหิ ารจัดการขยะอย่างยั่งยืน ระหวา่ งวันท่ี 1 - 30 มิถนุ ายน 2562

12 ผลการดาเนนิ งาน 1. โรงเรียนส่วนใหญ่ให้ความรว่ มมอื ในการดาเนนิ งานเพราะเห็นวา่ โครงการบรหิ ารจัดการขยะกล่องนม/ ถงุ นม เปน็ ประโยชน์ต่อโรงเรยี นและช่วยลดปริมาณขยะในโรงเรยี น 2. โรงเรยี นส่วนใหญม่ ีความตระหนกั ในเรือ่ งการบริหารจัดการขยะกล่องนม/ถุงนม 3. นักเรียนมีระเบยี บวนิ ัยมากขึ้น ในการรบั ผดิ ชอบดืม่ นมใหห้ มด นาไปล้างและตากใหแ้ ห้งและเกบ็ รวบรวมไว้ขาย 4. นกั เรียนมคี วามรู้ความเข้าใจในการคัดแยกขยะอนั ตราย โดยการลอกฟอยล์ออกจากกล่องนม เพอื่ สง่ ไปกาจัดอยา่ งถกู วธิ ี 5. บคุ ลากรทางการศกึ ษาและนกั เรยี นมคี วามรคู้ วามเข้าใจ ตลอดจนตระหนกั ถึงการดาเนนิ กจิ กรรม ดา้ นการคดั แยกขยะ เพ่ือสงิ่ แวดลอ้ มทีด่ ีอยา่ งตอ่ เน่ืองและยั่งยนื 6. ไม่มปี ัญหาขยะในโรงเรียน 7. การประกวดแขง่ ขันขายกลอ่ งนม/ถงุ นม โดยพิจารณาจากขอ้ มูลจานวนนกั เรียนวนั ที่ 10 มถิ นุ ายน 2561 ภายในวนั ท่ี 28 กมุ ภาพนั ธ์ 2562 พจิ ารณานา้ หนักเปน็ กิโลกรัม เพื่อมอบโลพ่ ร้อมเกยี รตบิ ัตร โดยแบ่ง ออกเป็น 12 กลมุ่ จานวน 15 โล่ และในปี พ.ศ.2562 พฒั นาต่อยอดการดาเนนิ งานรับซอื้ กลอ่ งนม/ถงุ นม ต้งั แต่ วนั ท่ี 1 มนี าคม 2562 ถึงวันท่ี 31 สงิ หาคม 2562 จะพจิ ารณาโรงเรยี นทขี่ ายไดจ้ านวน % มากทส่ี ุด เพือ่ มอบ โล่และเกียรติบตั ร จานวน 5 รางวัล มอบเกยี รติบตั ร รางวลั ชมเชย 10 รางวัล 2.2 สพป.ลาปาง เขต1 มีวธิ กี าร/ปจั จัยใดท่สี ามารถดาเนินการใหบ้ รรลผุ ลสาเร็จอย่างไร ๑. หลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง 1. สพป.ลาปาง เขต 1 ประชุมคณะทางานระดบั เขตพ้นื ที่ ผู้บรหิ ารโรงเรยี น ครู มคี วามรู้ ความเข้าใจและสามารถดาเนินงานตามหลักการ สวนพฤกษศาตร์ในโรงเรยี นไดอ้ ย่างดี 2. สพป.ลาปาง เขต 1 สนับสนนุ ดาเนนิ งานและสนับสนุนงบประมาณ 3. เจา้ หนา้ ที่รบั ผิดชอบลงพืน้ ท่ีตดิ ตามตรวจเย่ียมการดาเนินงาน 4. ผบู้ ริหารและครู ไดไ้ ปศกึ ษาและตามแหล่งเรียนร้แู ละนามาประยุกตบ์ ูรณาการ การจัดการ เรยี นการสอน 2. การแกป้ ญั หายาเสพติดในสถานศกึ ษา 1. สพป.ลาปาง เขต 1 รว่ มมอื กับสถานตี ารวจภธู รและสานักงานสาธารณสขุ ในการดาเนนิ งาน เฝาู ระวังและมกี ารติดตามรายงานผล 2. สพป.ลาปาง เขต 1 และสถานศกึ ษาจัดกิจกรรมณรงค์ต่อตา้ นยาเสพติดและใหค้ วามรแู้ ก่ นักเรียนให้รับทราบถึงโทษและบทลงโทษตามกฎหมาย ๓. สรา้ งจิตสานกึ การผลติ และบรโิ ภคท่ีเปน็ มติ รกบั สง่ิ แวดล้อม สพป.ลาปาง เขต 1 รว่ มมือกับบรษิ ทั ปูนซีเมนต์ไทย (ลาปาง) จากดั ในการกาจดั ขยะถุงนม กลอ่ งนม และฟอยล์ และสร้างจติ สานึกให้ผ้บู ริหารสถานศกึ ษา ครู บุคลากรทางการศึกษาและนกั เรยี นมีความ ตระหนกั ต่อปญั หาสง่ิ แวดลอ้ มดาเนินกจิ กรรมการบริหารจัดการขยะถุงนม/กล่องนม ดงั น้ี 1. จัดประชมุ สมั มนาช้แี จงผ้อู านวยการโรงเรียนในสังกัดทุกโรง และทาบันทึกข้อตกลง ความรว่ มมือ (MOU) โครงการบรหิ ารจัดการขยะเพอ่ื ส่ิงแวดลอ้ มท่ยี ง่ั ยืนระหวา่ ง สานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษา ประถมศกึ ษา ลาปาง เขต 1 กบั ผ้อู านวยการโรงเรียนทุกโรง และทาบันทึกขอ้ ตกลงความรว่ มมือ (MOU) โครงการบริหารจัดการขยะเพ่ือสงิ่ แวดลอ้ มทีย่ ่ังยนื ระหว่างสานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาลาปาง เขต1 กบั บรษิ ัทปนู ซีเมนตไ์ ทย(ลาปาง) จากัด

13 2. จัดทา VTR ตัวอย่างการดาเนินการดื่ม ลา้ ง ตาก เก็บ และส่งขายให้ สานกั งานเขตพืน้ ที่ การศึกษาประถมศกึ ษา ลาปาง เขต 1 กโิ ลกรัมละ 1 บาท 3. แต่งตงั้ คณะกรรมการรับซ้ือกล่องนม/ถงุ นม และนาสง่ ขายใหบ้ ริษัทปูนซีเมนตไ์ ทย (ลาปาง) จากัด โดยจัดทาตารางเวร รับซ้ือกล่องนม/ถงุ นม ซงึ่ มีเจา้ หน้าท่รี ับผิดชอบกจิ กรรมบรหิ ารจดั การขยะเพื่อ สิ่งแวดลอ้ มทย่ี ่ังยืนลงบญั ชีรับซอื้ โดยจดข้อมูลน้าหนักกล่องนม/ถงุ นม ไวเ้ ปน็ หลกั ฐาน ในการน้ีได้จัดใหม้ กี าร ประกวดแข่งขนั ขายกล่องนม/ถงุ นม โดยพจิ ารณาจากขอ้ มลู จานวนนกั เรียนวันที่10 มิถนุ ายน 2561 ภายในวนั ท่ี 28 กมุ ภาพนั ธ์ 2562 พจิ ารณานา้ หนักเป็นกิโลกรมั เพื่อมอบโลพ่ รอ้ มเกียรติบตั ร โดยแบ่งออกเปน็ 12 กลุ่ม จานวน 15 โล่ 4. ปี พ.ศ.2562 พฒั นาต่อยอดการดาเนินงานรบั ซอ้ื กลอ่ งนม/ถุงนม ตั้งแต่วนั ท่ี 1 มีนาคม 2562 ถึงวนั ที่ 31 สงิ หาคม 2562 จะพจิ ารณาโรงเรยี นท่ขี ายและมรี ายไดม้ ากทส่ี ดุ เพอื่ มอบโลแ่ ละเกยี รตบิ ัตร จานวน 5 รางวลั มอบเกียรตบิ ัตร รางวัลชมเชย 10 รางวลั 2.3 ปญั หา/อุปสรรคทีแ่ กไ้ ขไม่ได้ในระดบั พ้ืนท่ี 1. โรงเรียนบางแหง่ ผูบ้ รหิ ารยงั ไมส่ ามารถดาเนินการในเรอ่ื งการบริหารจัดการขยะกล่องนม/ถงุ นมได้ครบ กระบวนการ 2. โรงเรยี นบางแห่งผู้บริหารยงั ไม่สนบั สนุนหรือให้ความร่วมมอื ในเรอื่ งการบริหารจดั การขยะกลอ่ งนม/ ถงุ นม 2.4 ข้อเสนอแนะในการปรบั ปรงุ /พัฒนา และขอ้ เสนอแนะอืน่ 1. การเร่ิมปลูกฝงั จิตสานกึ และการสร้างความตระหนักตอ้ งใช้เวลาในการดาเนินงาน 2. คิดหาวธิ ีการสรา้ งสรรค์นวตั กรรมใหม่ เพื่อให้ผบู้ รหิ ารปรบั เปล่ียนทศั นคติ และใหค้ วามรว่ มมือในที่สุด 3. จดั กิจกรรมกระตุ้นจติ สานกึ ให้มคี วามร้คู วามเขา้ ใจในเรื่องสงิ่ แวดลอ้ ม สถานศกึ ษาแบบอยา่ งท่ดี ี (Best Practice) 1.หลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ๑.๑ งานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียนชุมชนบา้ นสันกาแพง อาเภอห้างฉัตร จังหวดั ลาปาง ๑.๒ งานยกระดบั คณุ ภาพลูกเสือโรงเรยี นสบมายสามัคควี ทิ ยา อาเภอเมอื งลาปาง จงั หวัดลาปาง ๒. การแก้ปัญหายาเสพตดิ ในสถานศึกษา 2.1โรงเรียนชมุ ชนบา้ นฟอุ นวทิ ยา อาเภอเมืองลาปาง จงั หวัดลาปาง ๓. สร้างจติ สานกึ การผลิตและบริโภคท่เี ป็นมิตรกบั สิง่ แวดลอ้ ม 3.1 โรงเรยี นนคิ มสร้างตนเองกว่ิ ลม 1 อาเภอเมืองลาปาง จงั หวัดลาปาง 3.2 โรงเรยี นอนุบาลลาปาง (เขลางค์รตั น์อนุสรณ์) อาเภอเมอื งลาปาง จงั หวัดลาปาง 4.การคดั แยกและการกาจดั ขยะ 4.1 โรงเรยี นบ้านทงุ่ ฝาง 4.2 โรงเรยี นกอรอกพิทยาสรรค์ กจิ กรรมและรายละเอยี ดของต้นแบบหรอื แบบอยา่ งท่ดี ี ๑. หลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง - กจิ กรรมงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี น - กิจกรรมพฒั นาทักษะชีวติ บาเพญ็ ประโยชน์ จิตอาสา เดินทางไกล และอย่คู ่ายพักแรม

14 ๒. การแกป้ ญั หายาเสพติดในสถานศึกษา - กจิ กรรมสถานศกึ ษาสขี าวปลอดยาเสพตดิ และอบายมุข ๓. สรา้ งจิตสานึกการผลิตและบริโภคที่เป็นมติ รกบั สง่ิ แวดล้อม - โรงเรยี นที่ให้ความร่วมมือในการขายขยะกล่องนม/ถุงนม ได้ปรมิ าณ 100 % ประเดน็ การตรวจราชการ 3 การพฒั นามาตรฐานการศึกษาและกระบวนการประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา 3.1 การดาเนนิ การในพ้ืนทเร่ี อ่ื ง การพฒั นามาตรฐานการศกึ ษาและกระบวนการประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา เป็นอยา่ งไร - พัฒนา สง่ เสรมิ สนบั สนนุ ใหส้ ถานศึกษาในสังกดั จัดทามาตรฐานการศึกษาระดบั ปฐมวัย ระดบั การศึกษาข้นั พื้นฐาน และพฒั นาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา 3.2 สพป.ลาปาง เขต1 มวี ิธีการ/ปัจจัยใดทสี่ ามารถดาเนนิ การให้บรรลผุ ลสาเรจ็ อยา่ งไรบา้ ง 1. สร้างความตระหนกั และความสาคญั ของระบบการประกันคณุ ภาพการศกึ ษาภายในสถานศกึ ษา และเตรยี มความพร้อมการประเมนิ คณุ ภาพภายนอกรอบส่ี แกผ่ บู้ ริหารสถานศกึ ษาในสงั กดั 2. จัดทาโครงการพัฒนาระบบการประกันคณุ ภาพการศกึ ษาภายในสถานศึกษา เพ่ือสง่ เสรมิ และพฒั นา ระบบการประกันคุณภาพการศกึ ษาภายในสถานศกึ ษาใหเ้ ขม้ แข็ง 3. พฒั นาผบู้ ริหารสถานศึกษาและครูผรู้ บั ผดิ ชอบงานประกันคณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศึกษาในสงั กดั ในการอบรมการจัดทาแผนโรงเรยี นแกนนา 23 โรงเรยี น 4. นิเทศ กากับ ติดตาม และให้ความช่วยเหลือการดาเนินงานตามระบบการประกนั คณุ ภาพการศึกษา ของสถานศึกษาในสังกดั 3.3 ปัญหา/อปุ สรรคที่แกไ้ ขไมไ่ ด้ในระดับพ้ืนที่ - สถานศึกษาบางส่วนยงั ขาดความรู้ความเขา้ ใจในการสรา้ งเกณฑ์การประเมนิ ตามมาตรฐานการศึกษา 3.4 ขอ้ เสนอแนะในการปรบั ปรุง/พฒั นา และขอ้ เสนอแนะอน่ื 1. ควรสง่ เสรมิ และพัฒนาสถานศกึ ษาในการสร้างเกณฑ์และเครอ่ื งมอื การประเมนิ ตามมาตรฐาน การศกึ ษา 2. ควรสง่ เสรมิ และพัฒนาสถานศึกษาในการสร้างเครือ่ งมือการประเมนิ ตามมาตรฐานการศึกษา สถานศกึ ษาแบบอย่างทดี่ ี (Best Practice) - โรงเรียนแมก่ ง๋ วิทยา กจิ กรรมและรายละเอียดของต้นแบบหรือแบบอยา่ งท่ีดี การดาเนินงานระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศกึ ษาอยา่ งเป็นระบบ - กาหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา - จัดทาแผน/ดาเนนิ การตามพฒั นาการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา - ประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายในสถานศกึ ษา - ติดตามผลการดาเนนิ การ และนาผลการติดตามไปใชป้ ระโยชน์ในการปรับปรงุ พัฒนา

15 นโยบายท่ี 2 การลดความเหล่ือมลา้ ทางการศกึ ษา ประเด็นการตรวจราชการ ๑ การเข้าถึงบรกิ ารทางการศกึ ษาทีม่ ีคณุ ภาพในทกุ ระดับการศึกษา 1.1 การดาเนนิ การในพื้นทเร่ี อื่ ง การเข้าถงึ บริการทางการศกึ ษาท่ีมคี ณุ ภาพในทุกระดบั การศกึ ษา เป็นอย่างไร สพป.ลาปาง เขต 1 ส่งเสรมิ สนบั สนุนใหเ้ ด็กอายุตงั้ แต่ 3-๕ ปี เข้ารบั การศึกษาในโรงเรยี นโดยเปดิ สอน ตั้งแตช่ ้ันอนุบาลปีท่ี ๑ - ๓ จดั การศกึ ษาระดับปฐมวัยทมี่ ีคุณภาพโดยเปิดสอนต้ังแต่ระดับชั้นอนุบาลปีท่ี ๑ - ๓ (อายุ 3-๕ ป)ี จานวน 89 แห่ง ดาเนินงานการรับนกั เรยี นเพอ่ื ใหป้ ระชากรในวยั เรยี นได้เขา้ ถึงบริการทางการศกึ ษา ทม่ี คี ณุ ภาพ ทกุ ระดบั ในปกี ารศกึ ษา 2561 - 2562 ดังน้ี 1. กาหนดเขตบรกิ ารของโรงเรยี นในสังกดั เพอื่ ใหท้ กุ หมู่บา้ น/ทุกพ้นื ทใี่ นเขตบริการ มโี รงเรียนดูแล รับผดิ ชอบ ท้ังระดับก่อนประถมศึกษา ประถมศึกษา และมธั ยมศึกษาตอนต้น การกาหนดเขตพื้นที่บรกิ าร โดยจัดประชุมคณะกรรมการรับนกั เรยี นระดับเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษารว่ มกนั พิจารณาและให้ความเห็นชอบ โดยยดึ หลักภมู ิศาสตร์ และการคมนาคม (School Mapping) รวม 4 อาเภอ ครอบคลมุ 41 ตาบล 2. จดั ทาขอ้ มลู ประชากรวัยเรยี น เป็นฐานข้อมลู การสามะโนประชากรเพือ่ สารวจและตดิ ตามการเขา้ เรยี นให้ครอบคลมุ เขตบรกิ าร 95 โรงเรยี น 3. สง่ เสรมิ ใหโ้ รงเรยี นทมี่ คี วามพร้อมรบั นกั เรยี น 3 ปีบริบรู ณ์ ได้เข้าเรียนในโรงเรยี นสงั กดั สพป.ลาปาง เขต 1 จานวน 19 โรงเรยี น โดยไม่สง่ ผลกระทบกบั สถานศึกษาสังกดั อ่ืนได้รับมติเหน็ ชอบจาก กศจ.ลาปาง คร้งั ที่ 1/2562 วันท่ี 29 มกราคม 2562 4. จดั ทาประกาศนโยบายและแนวปฎบิ ตั ิเก่ียวกับการรบั นักเรียน สงั กดั สพฐ. ของ สพป. ลาปาง เขต 1 โดยผ่านความเห็นชอบจากคณะกรรมการ กศจ. 1.2 สพป.ลาปาง เขต1 มีวธิ กี าร/ปัจจัยใดทส่ี ามารถดาเนนิ การใหบ้ รรลุผลสาเรจ็ อยา่ งไร สพป.ลาปาง เขต ๑ มโี ครงการ/กิจกรรมรองรบั ดงั น้ี ๑. โครงการสง่ เสรมิ สนับสนุนการจัดการศึกษาปฐมวัย ๒. โครงการพฒั นาการเรียนการสอนปฐมวยั ๓. โครงการบ้านนักวิทยาศาสตรน์ อ้ ย ประเทศไทย ๔. กิจกรรมการนาหลักสตู รการศึกษาปฐมวัย พทุ ธศักราช 2560 ไปสกู่ ารปฏิบัติ 5. จดั ทาแผนการรบั นักเรียน และแจง้ ใหโ้ รงเรยี นทราบ เพ่อื ทบทวน ปรับปรุงและพฒั นา การวางแผน การรับนักเรยี นให้มปี ระสิทธิภาพ 6. ส่งเสริมและสนบั สนุนการรับนกั เรยี นของโรงเรยี นในสงั กัด 2.1 จดั ตงั้ ศูนยป์ ระสานการรบั นกั เรียน เพอื่ ดูแลใหค้ วามช่วยเหลอื การรบั นกั เรยี นของโรงเรยี น และใหค้ าแนะนา คาปรึกษา แกผ่ ้ปู กครอง และนกั เรยี น 2.2 ช่วยเหลอื และสนบั สนุน การรายงานข้อมูลการรบั นกั เรียนของโรงเรียนบนเวบ็ ไซต์ เพอื่ ให้ โรงเรียนรายงานผลได้ถกู ตอ้ งและทันเวลา 2.3 จดั ทาคมู่ อื การปฏิบัตงิ านการรบั นักเรียน สงั กดั สพฐ. และแผ่นพับสรุปข้อมูลด้านสิทธแิ ละ โอกาส ข้ึน website สพป.ลาปาง เขต 1 เผยแพรใ่ ชเ้ ป็นแนวทางปฏิบัติ 7. จัดเกบ็ และจัดทาข้อมูลทางการศกึ ษา เชน่ รายชือ่ ประชากรในเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษา(รายบุคคล) จานวนประชากรวยั เรยี น อตั ราการเข้าเรียน อตั ราการเรียนต่อ ชนั้ ม.1 และ ม.4 ข้อมลู นักเรยี นกลุ่มเสยี่ ง ออกกลางคนั

16 8. สพป.ลาปาง เขต 1 เน้นย้าให้มกี ารเรยี นการสอนเกยี่ วกบั การอย่อู ยา่ งปลอดภัยในห้องเรียน ใน โรงเรยี น ในท้องถน่ิ และระหว่างการเดินทางและให้โรงเรยี นต้องมีแนวทางปูองกันปูองกนั และเฝูาระวงั พาหะ ของโรค ท่ีมาตามฤดกู าล - การนั่ง เดิน ยืน หยิบของ ขอ้ ตกลงเพ่อื ความปลอดภัยในหอ้ งเรยี น - การขึ้น - ลงบนั ได การเดนิ ไปตามสถานทตี่ า่ ง ๆ - การดแู ลและระวังตนเองใหป้ ลอดภยั จากสภาพแวดลอ้ มทเี่ สีย่ งอันตราย เช่น น้า ไฟ แมลง - การปฏบิ ตั ิตนชว่ ยเหลอื ตนเอง เชน่ เม่อื เกดิ อุบตั เิ หตุ มีบาดแผล หลงทาง ตดิ อยูใ่ นรถ - ให้เด็กได้ฝึกวิธกี ารเดนิ ทางบนถนนที่มีทางเท้า ไม่มที างเท้า การขา้ มทางม้าลาย รจู้ กั สญั ญาณจราจร ความปลอดภัยในการนง่ั ยานพาหนะตา่ ง ๆ 9.การจดั สภาพแวดลอ้ มภายในหอ้ งเรยี น - เพดาน ผนงั พื้น มหี น้าต่าง ประตู ท่เี ปดิ ได้ทงั้ หมด ปูองกนั สัตว์ และแมลง มแี สงสวา่ งเพยี งพอ อปุ กรณต์ ่าง ๆ สะอาด - มที ว่ี างแก้วน้าสาหรบั ด่มื ของเดก็ แตล่ ะคนอย่างชัดเจน ไมใ่ ชแ้ ก้วน้าร่วมกนั รวมทั้งทาความสะอาด แก้วนา้ ทุกวัน 10.มีบอร์ดการสอื่ สารกับผปู้ กครองเก่ียวกบั ผลการพัฒนาการของเด็ก หรอื การขอความรว่ มมือ ในการดแู ลเดก็ ใหม้ ีความปลอดภัย 11. มปี ูายบอกรายการอาหารวันนี้ ติดรายการอาหารประจาวนั เพื่อผปู้ กครองจะไดท้ ราบรายการ อาหารสาหรบั เดก็ การจัดอาหารสาหรบั เด็ก ควรเป็นอาหารช้นิ เล็ก ๆ ทเี่ ด็กรับประทานได้ 12. ห้องน้าสาหรับเดก็ ควรจัดไว้ในห้องเรยี น หรอื ใกล้หอ้ งเรียน และสว้ มควรเปน็ ขนาดทเี่ ด็กใชไ้ ด้ สะดวกมอี ่างขนาดเล็กอยใู่ นระดับเดก็ ใช้งานไดเ้ อง เพอ่ื แปรงฟนั ลา้ งหนา้ ล้างมอื 1.3 ปญั หา/อุปสรรคทแ่ี ก้ไขไมไ่ ดใ้ นระดับพ้ืนท่ี 1. ผปู้ กครองในโรงเรยี นขนาดเลก็ ไมแ่ จง้ การเข้าเรียนของบุตรหลานในชว่ งปฏทิ นิ การรับนกั เรยี น ทาให้การรายงานจานวนผลการรบั นกั เรียนในโปรแกรมมียอดการรบั นักเรยี นน้อย 2. มกี ารเคล่อื นย้ายที่อยู่และมีแรงจูงใจในการเข้าเรยี น สถานศกึ ษาต่างสงั กัดในเขตบริการ โดยไมแ่ จง้ ยา้ ยออก ทาให้โรงเรยี นในเขตบริการ มคี วามยุ่งยากการสบื ค้นหาขอ้ มลู การเข้าเรียนของนกั เรยี น ทีอ่ ยู่จรงิ ไมต่ รง กับทะเบียนราษฎร์ 3. ค่านยิ มของผปู้ กครองทต่ี ้องการใหล้ กู เรยี นในโรงเรยี นที่มีช่ือเสยี ง โรงเรียนในชนบทมขี นาดเลก็ ลง 4. การคมนาคมทีส่ ะดวก ทาใหน้ กั เรยี นมงุ่ มาเรยี นในเมอื งหรอื โรงเรียนยอดนยิ ม จนเกนิ จานวนท่ี โรงเรยี นจะสามารถรบั ได้ 1.4 ขอ้ เสนอแนะในการปรับปรุง/พฒั นา และข้อเสนอแนะอ่ืน ๑. จัดทาโครงการ/กจิ กรรมอย่างต่อเนือ่ ง ๒. นิเทศ ตดิ ตามการจดั การศึกษาปฐมวัยอยา่ งต่อเน่อื งสมา่ เสมอ 3. ส่งเสริมให้โรงเรียนมกี ารทากจิ กรรมสมั พันธ์กบั ชมุ ชน/ท้องถิ่น เพือ่ ให้การดาเนนิ งานดา้ นการติดตาม นกั เรยี นเขา้ เรียนได้รวดเรว็ 4. ขอความรว่ มมอื จากหนว่ ยงานตา่ งสังกดั เชน่ โรงเรยี นเอกชน โรงเรียนการกุศลของวดั ท่ไี ด้ดาเนนิ การ รับนักเรียนใหเ้ ปน็ ไปในแนวทางเดียวกันเพื่อเปน็ มาตรการการรบั นกั เรียนไดค้ รบทุกคน 5. ส่งเสริมใหบ้ คุ ลากรโรงเรยี นเข้าร่วมประชมุ กับผู้นาท้องถน่ิ อยา่ งตอ่ เนอื่ ง ในการสร้างความเขา้ ใจในการ มีสว่ นร่วมการจัดการศึกษา

17 6. นาเทคโนโลยดี า้ น ICT มาใช้ในการจัดเกบ็ /จดั ทาข้อมูลทางการศกึ ษา ดา้ นการรายงานผล เพื่อให้ สามารถใชง้ านไดอ้ ยา่ งสะดวก รวดเรว็ สถานศกึ ษาแบบอย่างที่ดี (Best Practice) - โรงเรยี นบ้านอ้อน กิจกรรมและรายละเอยี ดของต้นแบบหรือแบบอยา่ งทดี่ ี 1. โรงเรียนต้นแบบสภานกั เรยี น ปี 2561 2. โรงเรียนเศรษฐกิจพอเพยี ง เกษตรครบวงจร 3. โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. Best ระดับเขตพน้ื ที่ 4. โรงเรียนแกนนาสจุ ริต 5. โรงเรียนดปี ระจาตาบล 6. โรงเรียน อย.นอ้ ย ระดับดเี ยีย่ ม สาธารณสขุ จังหวัดลาปาง 7. นกั เรยี นดีเดน่ ระดบั ประเทศ สภาสังคมสงเคราะห์แหง่ ชาติ ปี 2561 8. โรงเรยี นจดั ทพี่ ักนอนสาหรบั นักเรยี นกลุม่ ชนเผา่ และบนพน้ื ที่สูง ประเดน็ การตรวจราชการ ๒ โครงสร้างพื้นฐานและสิ่งอานวยความสะดวกในการเรียนรู้ และการเขา้ ถงึ องค์ความรู้ 2.1 การดาเนินการในพ้ืนทเรี่ ื่อง โครงสร้างพ้ืนฐานและสิง่ อานวยความสะดวกในการเรียนรู้ และการเข้าถงึ องค์ ความรู้ เปน็ อย่างไร 1. การเรียนรู้ Digital และใช้ Digital เปน็ เคร่อื งมอื การเรยี นรู้ /DLTV / DLIT / ETV สพป.ลาปาง เขต 1 มีโรงเรยี นในสังกัด จานวนทัง้ ส้นิ 120 โรงเรยี น มกี ารจดั การเรยี นการสอนจรงิ 95 โรงเรียน มกี ารเรยี นรู้ Digital และการใช้ Digital เปน็ เครือ่ งมอื การเรียนรู้ ดงั นี้ 1.1. ทกุ โรงเรยี นมรี ะบบอนิ เทอรเ์ นต็ ความเร็วสงู ใช้ในการสื่อสาร และการเข้าถงึ องคค์ วามรู้ คิดเป็นรอ้ ย ละ 100 1.2. โรงเรียนขนาดเลก็ มกี ารจดั การเรียนการสอนดว้ ยระดบั DLTV จานวนทั้งสิ้น 66 โรงเรียน คิด เปน็ ร้อยละ 100 และได้รบั การสนบั สนนุ งบประมาณในการจัดหาวสั ดอุ ุปกรณเ์ พือ่ ใชป้ ระกอบในการจดั การเรียน การสอนครบทกุ โรงเรียน พรอ้ มใชง้ านรองรบั ระบบการกระจายสญั ญาณแบบ HD 1.3. โรงเรยี นขนาดกลางและขนาดใหญ่ ท่ีจดั การเรยี นการสอนดว้ ยระบบ DLTV (โรงเรียนธงชัยวิทยา และโรงเรยี นโปุงขวากวทิ ยา) และ DLIT จานวนท้ังสนิ้ 29 โรงเรียน คิดเป็นร้อยละ 100 มีโรงเรยี นคณุ ภาพ ประจาตาบลทีเ่ ปน็ ต้นแบบ จานวน 38 โรงเรียน 1.4. มโี รงเรียนเครอื ขา่ ยท่ี สพป.ลาปาง เขต 1 รับเป็นพเ่ี ลีย้ งในการใหค้ าแนะนา ชว่ ยเหลือ กากบั นิเทศ ตดิ ตามการดาเนินงานใช้ระบบ DLTV ตา่ งสงั กัดจานวน 1 โรงเรียน คือ โรงเรยี นวัดพระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม อาเภอเมอื ง จังหวดั ลาปาง ในโครงการตามพระราชดาริ สังกดั สานักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ 2.การแก้ไขปญั หาครูขาด ครูไม่ครบช้ัน ครูไมค่ รบวชิ า สพป.ลาปาง เขต 1 ใช้เกณฑ์มาตรฐานวชิ าเอกทก่ี าหนดให้มีในสถานศึกษา เป็นไปตามหลกั เกณฑ์ที่ ก.ค.ศ. กาหนด เปน็ คูม่ อื ในการบริหารอตั รากาลัง ภายใตค้ ณะกรรมการบริหารอตั รากาลังระดับเขตพน้ื ท่กี ารศึกษา และได้ดาเนินการช้ีแจง้ สถานศกึ ษาในสงั กัดได้รับทราบโดยทั่วกัน และใหถ้ ือปฏบิ ัตเิ ปน็ ไปในทศิ ทางเดยี วกนั

18 2.2 สพป.ลาปาง เขต1 มีวธิ ีการ/ปัจจยั ใดท่สี ามารถดาเนินการใหบ้ รลุผลสาเร็จ อย่างไร 1. การเรยี นรู้ Digital และใช้ Digital เปน็ เครื่องมอื การเรยี นรู้ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 และ 2562 สพป.ลาปาง เขต 1 ได้จัดทาโครงการชว่ ยเหลอื และตดิ ตาม การใช้งานเครือข่ายระบบ Internet ,DLTV และ DLIT ในสถานศกึ ษา ซง่ึ ไดแ้ จ้งให้สถานศกึ ษาได้รับทราบการ ดาเนินงาน โดยมีคณะทางานเคลื่อนที่เร็วระดับเขตพ้นื ทแี่ ละสถานศกึ ษา ทมี่ หี นา้ ท่ตี ิดตาม รับฟังข่าวสารจาก สถานศกึ ษากรณมี ปี ญั หาในการใชง้ านเครือข่ายระบบ Internet ,DLTV และ DLIT ในสถานศึกษา ให้รายงาน ปัญหาเบอ้ื งต้นที่ URL:http://203.159.249.178/erepair_lpg1/ ลิ้งค์ภาพ:http://203.159.249.178/erepair_lpg1/_page/file_repair/ แล้วจะปรากฎในLine “ระบบแจ้งซอ่ ม ระบบเครอื ข่ายระบบ Internet ,DLTV และ DLIT ออนไลน์” และกลุ่ม Line “ประสานงาน ICT/งานขอ้ มูล สพป.ลาปาง เขต 1” คณะทางานระดบั เขตพืน้ ทแี่ ละสถานศกึ ษา ทอ่ี ยู่ใกลเ้ คียง ก็จะไปดาเนนิ การ เขา้ ไปดูแลเป็นเบือ้ งต้นทันทีทท่ี ราบปญั หา เพ่ือให้สถานศกึ ษาไดด้ าเนินการจดั การเรียนการสอนได้อยา่ งต่อเนอื่ ง และทนั เวลา ทาง สพป.ลาปาง เขต 1 ไดร้ บั การรอ้ งขอจากหนว่ ยงานอ่นื ในการขอขยายผลการดาเนินงานใน ลกั ษณะดังกล่าว ซ่ึงอยูร่ ะหวา่ งท่ีกาลังพฒั นาให้เป็นนวตั กรรมตน้ แบบในการบรหิ ารจัดการแก้ไขปญั หาการใช้งาน ให้ยัง่ ยืนและดยี ่ิงข้นึ เพือ่ เผยแพรก่ ารเข้าถึงต่อไป 2.การแก้ไขปัญหาครขู าด ครไู ม่ครบชั้น ครูไม่ครบวิชา สพป.ลาปาง เขต 1 ไดด้ าเนนิ การบริหารอตั รากาลงั โดยคณะกรรมการบรหิ ารอตั รากาลงั ระดับเขตพ้ืนที่ ตามกรอบอานาจหน้าทขี่ องสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาทีจ่ ะพงึ ดาเนนิ การได้ ทัง้ นีเ้ ป็นไปตามหลักเกณฑท์ ่ี ก .ค.ศ. กาหนด มาตรฐานวิชาเอกทีก่ าหนดให้มีในสถานศกึ ษา แตใ่ นปจั จุบนั เร่ืองเกีย่ วกับการบริหารงานบุคคล ให้ ศึกษาธิการจงั หวดั โดยความเห็นชอบของ กศจ. เป็นผ้มู ีอานาจ ตามคาส่ังหัวหนา้ คณะรักษาความสงบแหง่ ชาติที่ 19 / 1560 ลงวันท่ี 3 เมษายน พ.ศ.2560 ขอ้ 13 อนึ่ง เพือ่ ให้การบริหารอตั รากาลงั ของ สพป.ลาปาง เขต 1 สามารถดาเนินการให้บรรลุผลสาเรจ็ ไดน้ ้นั ไดแ้ ต่งตง้ั คณะกรรมการบริหารอตั รากาลงั ระดับเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาเพอ่ื ทีจ่ ะแกไ้ ขปญั หาการขาดแคลนอัตรากาลัง ข้าราชการครู ซง่ึ จะพบในชว่ งระหว่างสนิ้ ปีงบประมาณ ที่มขี ้าราชการครไู ด้เกษยี ณอายรุ าชการเป็นจานวนมาก ซง่ึ จะทาใหโ้ รงเรียนในสงั กัดขาดครูเปน็ จานวนมาก เชน่ เมอ่ื สิน้ ปงี บประมาณ 2561 ท่ีผ่านมามีข้าราชการครใู น สงั กัดเกษียณอายุราชการ จานวน 111 คน ในบางโรงเรียนเหลือขา้ ราชการครูเพียงคนเดยี วทาให้เปน็ ปัญหาใน การจัดการเรยี นการสอนเป็นอยา่ งยิง่ ท่ีจะต้องดูแลผู้เรยี นถงึ 8 หอ้ งเรียน สพป.ลาปาง เขต 1 ได้ดาเนนิ การบริหารอัตรากาลงั ตามกรอบอานาจหนา้ ทีท่ ่สี ามารถจะกระทาได้ คอื ไดพ้ จิ ารณาเกล่ียอัตรากาลังอัตราจ้างทม่ี อี ยู่ ได้แก่ พนักงานราชการตาแหนง่ ครผู สู้ อน ครูวิกฤติ บุคลากร วทิ ยาศาสตร์ และบคุ ลากรคณิตศาสตร์ รวมท้งั สิ้น 79 อัตราใหก้ บั โรงเรียนขนาดเล็ก และโรงเรยี นทีไ่ ดร้ ับ ผลกระทบจากการเกษยี ณอายุราชการ และโรงเรียนทอ่ี ยูห่ ่างไกลไม่สามารถชว่ ยเหลือตวั เองได้ ท้งั นี้ เป็นไปตาม มตทิ ีป่ ระชุมคณะกรรมการบรหิ ารตรากาลังระดับเขตพื้นที่ เม่ือคราวประขมุ คร้ังท่ี 2/2561 วนั ที่27 ตุลาคม 2561 พิจารณาใหเ้ กลย่ี อัตรากาลงั บคุ ลากรวทิ ยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ จานวน 18 อตั รา ครวู ิกฤติ จานวน 42 อตั รา และพนกั งานราชการตาแหนง่ ครผู สู้ อนจานวน 19 อตั รา รวมทั้งสิ้น 79 อัตรา เพื่อแกป้ ญั หาครู ขาดแคลน กล่าวโดยสรุปโรงเรียนขนาดเลก็ ท่ีไดร้ บั การเกลี่ยอตั รากาลงั แล้ว จะมขี ้าราชครู และครูอตั ราจ้างรวมกัน แลว้ จะมีครผู สู้ อนโรงเรยี นละไม่ต่ากว่า 5 คน

19 2.3 ปัญหา/อุปสรรคท่ีแกไ้ ขไมไ่ ดใ้ นระดบั พ้นื ที่ 1. การเรยี นรู้ Digital และใช้ Digital เปน็ เคร่อื งมือการเรยี นรู้ จากการดาเนินงานทผ่ี า่ นมา ในการอานวยความสะดวกใหแ้ กส่ ถานศกึ ษาทส่ี ามารถเขา้ ถึงระบบเครอื ข่าย ระบบ Internet , DLTV และ DLIT เพือ่ สามารถจดั การเรยี นการสอนได้อยา่ งตอ่ เนอื่ งและรวดเรว็ ปญั หาทเ่ี ป็น ข้อจากัดไมส่ ามารถดาเนินการได้ เนอื่ งจาก ครุภัณฑ์ บางรายการเกิดการชารดุ เสยี หาย ไม่สามารถซอ่ มแซมได้ แลว้ แต่ทางหนว่ ยงานไมส่ ามารถดาเนินการจัดหาใหม่ได้ เพราะเปน็ รายการครุภัณฑ์ ทเ่ี ปน็ ไปตามระเบียบการ เบกิ จ่ายงบประมาณ ซง่ึ ต้องเป็นรายการทีไ่ ดร้ ับจัดสรรงบประมาณจากหน่วยงานต้นสงั กดั มาเป็นการเฉพาะ ใน หมวดครภุ ัณฑ์รายการงบลงทุน ซ่ึงเป็นข้อจากดั ท่ีไม่สามารถแก้ไขปญั หาให้แกส่ ถานศึกษาได้ทันที และปญั หาขาด แคลนบุคลากรเฉพาะทาง ที่มีจานวนน้อย อาจทาการบริหารจัดการล่าช้า เนือ่ งจากมโี รงเรียนในสังกดั หลาย โรงเรียน และอยหู่ า่ งไกล ทุรกันดาร 2.การแก้ไขปญั หาครูขาด ครไู มค่ รบชน้ั ครไู ม่ครบวิชา 2.1 เกณฑ์มาตรฐานวชิ าเอกทีก่ าหนดให้มใี นสถานศึกษา ตามหลักเกณฑท์ ่ี ก.ค.ศ. กาหนด ไม่สามารถที่ จะการแกไ้ ขปัญหาครขู าด ครไู มค่ รบชัน้ ไมค่ รบวชิ าเอกได้ เน่ืองจากหลกั เกณฑน์ ใ้ี ชจ้ านวนนักเรยี นเป็นตัวกาหนด ในอตั รา นักเรียน 20 คน ตอ่ ครู 1 คน ทาใหโ้ รงเรยี นขนาดเล็กทกุ โรงเรยี นจงึ มคี รคู รูไมค่ รบชั้น ไมค่ รบวิชาเอก 2.2 โรงเรยี นขยายโอกาสทางการศกึ ษา ท่มี ีนักเรยี นตา่ กวา่ 120 คนไดร้ บั ผลกระทบจากการที่ ก.ค.ศ. กาหนดหลักเกณฑ์มาตรฐานวิชาเอกที่กาหนดให้มีในสถานศกึ ษาขน้ึ ใหม่ โดยให้ใชเ้ หมือนกนั กบั การคิดมาตรฐาน วิชาเอกในระดบั ประถมศึกษาซงึ่ เป็นผลกระทบอยา่ งมาก 2.4 ข้อเสนอแนะในการปรบั ปรงุ /พฒั นา และขอ้ เสนอแนะอ่ืน 1. การเรยี นรู้ Digital และใช้ Digital เป็นเครื่องมือการเรยี นรู้ 1.1. หนว่ ยงานที่เก่ียวขอ้ งควรใหค้ วามสาคญั ในการสนับสนนุ งบประมาณให้กบั สถานศกึ ษา ใหม้ ีความ พร้อมในเร่ืองวสั ดุ อุปกรณ์ ท่ที ันสมยั เหมาะสมกบั ยุคปจั จบุ ัน 1.2.ควรมีการประสานความร่วมมือกับภาครัฐ เอกชน หน่วยงานทเี่ ก่ยี วขอ้ ง ไดม้ ีสว่ นรว่ มในการพฒั นา และชว่ ยเหลือสถานศกึ ษาในการดูแล บารุง รักษา ให้วสั ดุ อปุ กรณ์ ทันสมัย สามารถรองรับระบบได้ดี และใชง้ าน ไดอ้ ยา่ งตอ่ เน่อื งสม่าเสมอ เพือ่ เปน็ การลดความเหล่ือมลา้ ในการจัดการศกึ ษาได้ทกุ ระดบั 1.3. สพป.ลาปาง เขต 1 อยู่ระหว่างพัฒนาระบบการแจง้ ซ่อมออนไลน์ ใหส้ ามารถใชง้ านได้อย่างสมบรู ณ์ และมปี ระสทิ ธภิ าพก่อให้เกิดประสิทธผิ ลในการดาเนนิ งานอย่างยงั่ ยนื และสามารถเป็นนวตั กรรมใหมท่ ี่เผยแพร่ให้ ผู้สนใจไดใ้ ช้ประโยชน์ตอ่ การพัฒนาการจดั การศกึ ษาต่อไป 2.การแก้ไขปัญหาครขู าด ครไู ม่ครบชัน้ ครไู ม่ครบวชิ า ก.ค.ศ. ควรปรับปรงุ แก้ไข ระเบียบกฎหมายท่ีเก่ียวข้องให้มคี วามชัดเจน เปน็ รปู ธรรม ทีส่ ามารถปฏบิ ตั ไิ ด้ เพือ่ แก้ปญั หาการขาดแคลนครู และครไู ม่ครบวชิ าเอก สถานศึกษาแบบอย่างทด่ี ี (Best Practice) - ด้าน DLTV 1.โรงเรียนวัดพระเจ้าน่ังแท่น 2.โรงเรียนวัดน้าโท้ง - ดา้ น DLIT 1.โรงเรียนชุมชนบ้านฟุอนวทิ ยา 2.โรงเรยี นอนุบาลแมเ่ มาะ(ชมุ ชน 1)

20 นโยบายที่ 3 การสรา้ งความเป็นเลศิ และสรา้ งขดี ความสามารถในการแข่งขนั ประเด็นการตรวจราชการ ๑ การเพิม่ ศักยภาพผู้สาเรจ็ การศกึ ษาใหส้ อดคล้องกับกลไกการขับเคลอ่ื น เศรษฐกจิ ของประเทศ นโยบายประเทศไทย ๔.๐ และความสามารถในการแข่งขัน 1.1 การดาเนินการในพื้นทเรี่ ่ือง การเพ่มิ ศกั ยภาพผสู้ าเรจ็ การศกึ ษาให้สอดคลอ้ งกับกลไกการขบั เคล่อื น เศรษฐกจิ ของประเทศ นโยบายประเทศไทย ๔.๐ และความสามารถในการแขง่ ขัน เปน็ อย่างไร 1. ประชาสัมพันธ์ ส่งเสริมดา้ นความรูส้ ายอาชพี ทกุ รปู แบบ 2. สง่ เสริมการจดั ประชุมครแู นะแนวด้านสายอาชีพ 3. สง่ เสริมกิจกรรมการเรยี นรู้สายอาชพี ในโรงเรยี นขยายโอกาสทกุ โรงเรยี น 4. ให้ความรว่ มมอื และเปดิ โอกาสใหส้ ถานศึกษาอาชวี ศึกษาเขา้ ใหค้ วามรู้ด้านสายอาชพี กับโรงเรียน ในสงั กดั 5. สง่ เสรมิ การสรา้ งทศั นคตทิ ีด่ ีตอ่ อาชพี และการแนะแนวการศกึ ษาเพอ่ื อาชีพ การจดั การศึกษา ด้านวทิ ยาการคานวณ (Computing science) 1. ฝกึ ทกั ษะขนั้ ตอนการแก้ปญั หาอย่างงา่ ยแสดงข้ันตอนการแก้ไขปญั หาดว้ ยการเขียนบอกเลา่ วาดภาพ หรือใช้สญั ลักษณ์ ให้กบั นักเรียนช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ทุกคนโดยการเรยี นรู้การเขียนโปรแกรม codingthailand.org 2. ฝกึ ทักษะการใชเ้ หตุผลเชิงตรรกะในการแกป้ ัญหา การอธิบายการทางานหรือการคาดการผลลัพธจ์ าก ปญั หาอยา่ งง่ายให้กับนักเรยี นช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 4 ทกุ คนโดยการเรยี นร้กู ารเขยี นโปรแกรม scratch 3. ฝึกทักษะแนวคิดเชงิ นามธรรม การคัดเลอื กคุณลักษณะทจี่ าเป็นตอ่ การแก้ปัญหา ขนั้ ตอนแก้ปญั หา การเขยี นรหสั ลาลองและผงั งานให้กบั นักเรียนชั้นมธั ยมศึกษาศกึ ษาปที ี่ 1 ทุกคนโดยการเรยี นรูก้ ารเขียนโปรแกรม code.org , kid-bright , tinkercad ดาเนินการตามสามโดเมนความรู้ คือ กระบวนการคิด แก้ปัญหา อัลกอรทิ ึม และเนอ้ื หาเกย่ี วกบั วทิ ยาการคอมพิวเตอร์ Computer science , พื้นฐานการประยกุ ต์ใชค้ อมพวิ เตอร์ ความรูท้ างด้าน Digital technology (ICT) และ พ้ืนฐานการใช้คอมพวิ เตอร์ กบั การจดั การขอ้ มลู ขา่ วสาร การส่อื สาร การใช้สอ่ื การรูเ้ ท่าทันส่อื และขา่ วสาร (Media and Information literacy) ซึ่งท้งั สามเรอ่ื ง เป็นเรื่องพน้ื ฐานที่เช่ือมโยง กับชีวิต ในสว่ นของ Computer science เป็นเรื่องพน้ื ฐานกระบวนการคิด ตงั้ แตก่ ารคดิ เชิงนามธรรม (Abstraction) การคดิ วเิ คราะห์ (Analytical) การวางลาดับขั้นตอนการคดิ การแก้ปัญหา กระบวนการคดิ แก้ปญั หา ที่เรียกวา่ อลั กอริทึม ซ่ึงเป็นพ้ืนฐานของชีวติ ต้งั แต่เกิด การทาอะไร ก็ จะมีขั้นตอนการทา การเลอื ก การตดั สินใจ เมื่อไรจะทาอะไร อะไรทาพรอ้ มกันได้ ประสทิ ธภิ าพของการทาอาหารเปน็ อย่างไร เขียนลาดบั ข้ันตอนไดอ้ ยา่ งไร วัตถปุ ระสงค์ ตอ้ งการใหน้ ักเรียน มองการแก้ปญั หาในชีวิตอย่างเป็นระบบ รู้จักลาดบั ขนั้ ตอน การตัดสินใจ การใชเ้ หตแุ ละผลท่ตี ามมา

21 1.2 สพป.ลาปาง เขต1 มวี ธิ ีการ/ปัจจยั ใดทส่ี ามารถดาเนนิ การให้บรรลผุ ลสาเร็จอย่างไรบ้าง 1. ส่งเสริมให้สถานศึกษาบริหารจัดการแบบมสี ว่ นร่วม 5 ร คอื ร่วมศกึ ษา ร่วมวางแผน รว่ มปฏบิ ตั ิ รว่ มสรปุ และร่วมแลกเปล่ียน โดยมีภาคเี ครือขา่ ยเขา้ มามสี ว่ นรว่ ม เชน่ บา้ น วัด โรงเรียน เอกชน และรฐั 2. ส่งเสรมิ ให้สถานศกึ ษาจัดกจิ กรรมการเรียนรทู้ ส่ี ง่ เสริมทัศนคตทิ ่ีดตี อ่ อาชีพ 3. นเิ ทศตดิ ตาม และให้ความเกีย่ วกบั การขับเคลื่อนรู้เศรษฐกจิ ของประเทศ นโยบายประเทศไทย ๔.๐ และความสามารถในการแขง่ ขนั การจัดการศึกษา ดา้ นวทิ ยาการคานวณ (Computing science) 1. ครผู ู้สอนมีความรคู้ วามชานาญในการเขียนโปรแกรมและสามารถถา่ ยทอดใหน้ ักเรยี นไดเ้ ป็นอยา่ งดี 2. ผ้บู ริหารโรงเรียนและคณะครูสนับสนนุ การดาเนนิ งาน 3. นกั เรียนสว่ นมากใหค้ วามสนใจมคี วามสุขในการเรยี นรู้และสามารถเขียนโปรแกรมได้ ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 1 ศึกษาและฝึกทักษะในการแก้ปัญหาโดยใช้ขัน้ ตอนการแกป้ ัญหาอย่างง่าย การแสดงขัน้ ตอนการแกป้ ญั หาโดยการเขยี น บอกเลา่ วาดภาพ หรอื ใช้สัญลักษณ์ การเขยี นโปรแกรมอยา่ งง่าย โดยใช้ ซอฟต์แวร์หรอื ส่ือ การใช้งานอปุ กรณ์เทคโนโลยีเบือ้ งตน้ การใชง้ านซอฟตแ์ วร์เบื้องต้น การสรา้ ง จดั เก็บ และเรยี กใช้ ไฟล์ตามวตั ถุประสงค์ การใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศอยา่ งปลอดภยั ข้อปฏบิ ตั ใิ นการใชง้ านและการดูแล รักษาอปุ กรณ์ การใชง้ านเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างเหมาะสมเรียนร้กู ารเขียนโปรแกรมอยา่ งงา่ ยด้วย codingthailand.org ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 4 ศึกษาและฝึกทักษะเกี่ยวกบั การใชเ้ หตุผลเชงิ ตรรกะในการแกป้ ัญหา การอธิบาย การทางานหรือการคาดการผลลัพธจ์ ากปัญหาอยา่ งงา่ ย การออกแบบและเขียนโปรแกรมอยา่ งงา่ ย การตรวจหา ข้อผิดพลาดในโปรแกรม การคน้ หาข้อมลู ในอนิ เทอรเ์ น็ตและการใช้คาคน้ การประเมนิ ความนา่ เชื่อถอื ของข้อมูล การรวบรวมขอ้ มลู การประมวลผลอย่างงา่ ย การวิเคราะหผ์ ลและสร้างทางเลอื ก การนาเสนอข้อมลู การสื่อสาร อยา่ งมีมารยาทและรกู้ าลเทศะ การปกปูองข้อมูลสว่ นตัวเรยี นร้กู ารเขียนโปรแกรมอย่างง่ายดว้ ยโปรแกรม scratch ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 1 ศึกษาแนวคิดเชิงนามธรรม การคดั เลือกคณุ ลักษณะทจี่ าเป็น ขั้นตอนการแก้ปญั หา การเขียนรหสั ลาลองและผงั งาน การเขยี นออกแบบและเขยี นโปรแกรมอยา่ งงา่ ย ทมี่ ีการใชง้ านตัวแปร เง่อื นไข และการวนซ้า เพ่อื แกป้ ัญหาทางคณิตศาสตร์ หรอื วิทยาศาสตร์ การรวบรวมขอ้ มลู ปฐมภมู ิ การประมวลผลขอ้ มลู การสรา้ งทางเลือกและประเมินผลเพ่ือตัดสนิ ใจ ซอฟต์แวร์และบรกิ ารบนอนิ เทอร์เน็ตทีใ่ ชใ้ นการจดั การขอ้ มูล การ ใช้งานเทคโนโลยสี ารสนเทศใหป้ ลอดภัย การจัดการอัตลกั ษณ์ การพิจารณาความเหมาะสมของเน้อื หา ข้อตกลง และขอ้ กาหนดการใชส้ ื่อและแหล่งข้อมูล นาแนวคิดเชงิ นามธรรมและขั้นตอนการแกป้ ัญหาไปประยุกตใ์ ชใ้ นการ เขียนโปรแกรม การแก้ปญั หาในชวี ิตจริง รวบรวมขอ้ มลู และสรา้ งทางเลอื ก ในการตัดสินใจได้อย่างมปี ระสิทธภิ าพ และตระหนักถงึ การใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภยั เกดิ ประโยชนต์ ่อการเรยี นรู้ และไม่สรา้ งความ เสียหายใหแ้ ก่ผู้อ่ืนเรยี นร้กู ารเขียนโปรแกรมอย่างงา่ ยด้วยโปรแกรม code.org , kid-bright , tinkercad สถานศกึ ษาแบบอยา่ งทดี่ ี (Best Practice) - โรงเรียนอนุบาลแมเ่ มาะ(ชุมชน 1) กจิ กรรมและรายละเอียดของต้นแบบหรือแบบอยา่ งทด่ี ี 1. เรียนร้กู ารเขียนโปรแกรมอยา่ งงา่ ยด้วย codingthailand.org 2. เรยี นรู้การเขียนโปรแกรมอย่างง่ายดว้ ยโปรแกรม scratch 3. เรยี นรกู้ ารเขียนโปรแกรมอยา่ งงา่ ยด้วยโปรแกรม code.org , kid-bright , tinkercad

22 ประเดน็ การตรวจราชการ ๒ หลักสตู รการผลติ กาลังคนท่ตี อบสนองความต้องการของสถานประกอบการ 2.1 การดาเนนิ การในพ้ืนทเรี่ อื่ ง หลกั สตู รการผลิตกาลังคนทตี่ อบสนองความตอ้ งการของสถานประกอบการ เปน็ อย่างไร สพป.ลาปาง เขต 1 จัดทาโครงการทส่ี นับสนุนการเรียนต่อสายอาชพี เพื่อการมงี านทา ดงั น้ี 1. ปี 2560 โครงการ “ตลาดนดั แนะแนวเคลื่อนทสี่ ไู่ ทยแลนด์ 4.0” 26 , 26 มถิ นุ ายน 2560 กลมุ่ เปาู หมาย นักเรยี น ม.3 จานวน 415 คน 2. ปี 2561 โครงการแนะแนวสายอาชพี 3 โครงการ 1. “แนะแนวสายอาชีพ แนะแนวอนาคต” 19 – 20 กรกฎาคม 2561 ณ วิทยาลยั สารพัดชา่ ง กลุ่มเปูาหมาย นักเรยี นช้ัน ม.2 – ม.3 จานวน 855 คน ไดร้ บั ความร่วมมอื จากหนว่ ยงานสายอาชีพ 6 หนว่ ยงาน ได้แก่ วทิ ยาลยั สารพดั ชา่ งลาปาง วทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษาลาปาง วิทยาลยั เทคนิคลาปาง ศนู ย์การ เรยี นรปู้ ญั ญาภวิ ัฒน์ลาปาง โรงเรยี นภมู นิ ทรบ์ ริบาล สนง.จดั หางานจังหวดั ลาปาง 2. “โครงการลดเวลาเรยี น เพม่ิ เวลารู้ สทู่ กั ษะวชิ าชพี ปี 2561” รว่ มกับวิทยาลัย เทคนิคลาปาง กลุ่มเปูหมาย นกั เรียน ชัน้ ม.3 จานวน 306 คนเขา้ รบั การฝึกทักษะวิชาชีพในสาขาทมี่ คี วามสนใจ 4 สาขา ได้แก่ ชา่ งไฟฟาู ช่างยนต์ ชา่ งก่อสร้าง ช่างอเิ ลคทรอนิค จานวน 3 รนุ่ ๆ ละ 2 วัน ในเดอื นสิงหาคม – กันยายน 2561 3. โครงการพัฒนาการจดั การศกึ ษาโรงเรียนพืน้ ทสี่ ูง” ร่วมกับวิทยาลยั เทคนคิ ลาปาง กลุ่มเปูาหมายนกั เรียน ช้ัน ป.6 โรงเรยี นพ้นื ทส่ี งู และทรุ กนั ดาร เขา้ รบั การฝกึ ทกั ษะวิชาชพี จานวน 67 คน ใน วนั ที่ 25 สิงหาคม และ 1 กันยายน 2561 1.2 สพป.ลาปาง เขต1 มวี ิธีการ/ปจั จยั ใดท่ีสามารถดาเนนิ การให้บรรลผุ ลสาเรจ็ อย่างไร ขอ้ มลู นักเรียน จบ ม.3 ได้ศกึ ษาต่อ ม. 4 ปกี ารศึกษา 2561 นักเรียนจบ สายสามญั สายอาชีพ เทียบเท่า ร้อยละ 99.49 398 128 244 24 นักเรยี นจบชั้น ม.3 ปีการศึกษา 2560 จานวน 398 คน เรยี นต่อ ม.4 สายสามัญ 128 คน เรยี นตอ่ ม.4 สายอาชพี 244 คน เรยี นต่อเทยี บเท่า 24 คน ประกอบอาชีพ 2 คน รวมทั้งสิน้ 39 คน คิดเป็นร้อยละ 99.49 ผลการดาเนินงาน 1. นักเรียนชน้ั ม.2 และ ม.3 ในปีการศึกษา 2561 ทกุ คน มสี ว่ นรว่ มในกจิ กรรมพัฒนาผ้เู รยี นได้รบั ความรู้ด้านการ แนะแนวสายอาชีพ ไดร้ บั การฝึกทักษะวชิ าชพี ด้านชา่ งจากวทิ ยากรโดยตรง 2. นกั เรยี นช้ัน ม.2 และ ม.3 ในปกี ารศกึ ษา 2561 ทุคน สามารถวางแผนตดั สินใจเลอื กศกึ ษาต่อสาย อาชีพตามความถนัดและเหมาะสม 3. สพป.ลาปาง เขต 1 ประสานความร่วมมือกบั หน่วยงานภาครฐั และเอกชนในการสง่ เสริมพัฒนาผู้เรยี น ด้านสายอาชพี ตลอดปกี ารศึกษา 2.3 ปัญหา/อปุ สรรคทแี่ ก้ไขไม่ไดใ้ นระดบั พ้ืนท่ี - คา่ ใช้จ่ายในการเคลอื่ นย้ายนักเรยี นลลงมาสถานศกึ ษาวิชาชพี 2.4 ขอ้ เสนอแนะในการปรบั ปรุง/พัฒนา และข้อเสนอแนะอน่ื - ควรจดั โครงการแนะแนวนักเรยี นขยายโอกาสอยา่ งตอ่ เนื่อง

23 สถานศึกษาแบบอย่างทีด่ ี (Best Practice) 1. โรงเรียนธงชัยวทิ ยา 2. โรงเรียนวัดหลวงวิทยา 3. โรงเรยี นชุมชนบา้ นฟอุ นวทิ ยา กิจกรรมและรายละเอียดของต้นแบบหรอื แบบอยา่ งทีด่ ี 1. นานกั เรยี นช้นั มัธยมศึกษาตอนตน้ เข้ารว่ มกิจกรรมเปิดโลกการศกึ ษาสายอาชีพ กบั วทิ ยาลัยเทคนคิ ลาปาง วทิ ยาลยั สารพดั ชา่ งลาปาง วิทยาลัยการอาชีพเกาะคา 2. จัดทาโครงการลดเวลาเรียนเพ่ิมเวลาร้กู บั วิทยาลยั สารพัดช่าง นานักเรยี นเขา้ ฝกึ อบรมสัปดาห์ละ 1 – 2 วนั ตลอดปีการศึกษา

24 นโยบายท่ี 4 การเพิม่ ประสทิ ธิภาพการบรหิ ารจดั การ ประเด็นการตรวจราชการ ๑ การเพ่ิมประสิทธิภาพการบรหิ ารจัดการ 1.1 การดาเนนิ การในพ้ืนทเร่ี ่อื ง การเพิ่มประสทิ ธิภาพการบรหิ ารจดั การเปน็ อยา่ งไร 1. การบริหารจดั การโรงเรยี นขนาดเลก็ ปีการศกึ ษา 2561 สานกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1 มีโรงเรียนในสังกดั จานวน 120 โรงเรียน เป็นโรงเรียนขนาดเลก็ จานวน 93 โรงเรยี น คดิ เป็นรอ้ ยละ 77.50 ดงั นัน้ เพอื่ ให้โรงเรยี น ขนาดเล็กมีรปู แบบการบรหิ ารงานท่ีมปี ระสิทธภิ าพ พัฒนาคุณภาพการศึกษาเปน็ ไปตามบรบิ ทความต้องการ และ เกิดประโยชนส์ งู สดุ ตอ่ โรงเรียนขนาดเล็ก และนกั เรียน สานักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาลาปาง เขต 1 ดาเนินการดังนี้ 1. แผนเพ่ิมประสทิ ธิภาพการบริหารจดั การโรงเรียนขนาดเล็ก ของปีการศกึ ษา 2562 - 2565 - ประชุมคณะกรรมการ คณะทางานเพื่อจดั ทาแผนเพมิ่ ประสิทธิภาพการบริหารจดั การ โรงเรียนขนาดเล็ก ปกี ารศกึ ษา 2562-2565 - เสนอแผนฯ ตอ่ ทีมบริหารของ สพป.ลป. 1 และผูบ้ รหิ ารโรงเรียนขนาดเลก็ พจิ ารณา เพื่อผ่านการรบั รอง/เหน็ ชอบ เมื่อวันท่ี 10 พฤษภาคม 2561 ทปี่ ระชุมมีมติรับรอง/เหน็ ชอบเรียบร้อยแล้ว 2. โรงเรียนขนาดเลก็ จานวน 93 โรงเรียน นานกั เรียนไปเรยี นรวมทกุ ชน้ั เรียนจานวน 24 โรงเรียน ไปเรียนรวมบางชน้ั จานวน 1 โรงเรยี น จดั การเรียนการสอน 69 โรงเรียน 3. ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 สานักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1 และ โรงเรียนขนาดเลก็ ดาเนนิ การตามแผนเพมิ่ ประสทิ ธิภาพการบรหิ ารจดั การโรงเรียนขนาดเลก็ โดย 3.1 เลิกสถานศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน 4 โรงเรยี น -โรงเรยี นที่ไมม่ ีการจดั การเรยี นการสอนเพราะมีนักเรยี นเป็น 0 คน แตย่ งั มรี ายชือ่ ปรากฏบนระบบโปรแกรม DMC (Data Management Center) จานวน 4 โรงเรียน คอื โรงเรยี นบา้ นแม่หลว่ ง อาเภอแม่เมาะ โรงเรยี นบา้ นปงแทน่ อาเภอแม่เมาะ โรงเรยี นบ้านเวยี งเหนอื อาเภอห้างฉตั ร โรงเรียนบา้ น หนองยาง อาเภอเมือง ต้งั แตภ่ าคเรียนที่ 2/2561 - สพป.ลป. 1 เสนอข้อมูลและรายละเอียด กศจ.ลาปาง พจิ ารณาเห็นชอบแลว้ เสนอไป ยงั สพฐ. เพื่อ เสนอต่อ กพฐ.พจิ ารณาเหน็ ชอบ/อนมุ ัติ เม่ือเดอื นตลุ าคม 2561 และพฤศจิกายน 2561 เนื่องจากการดาเนนิ งานไมเ่ ปน็ ไปตามระยะเวลาที่กาหนดไว้ 3.2 รวมสถานศึกษาข้ันพน้ื ฐาน 1 โรงเรียน - โรงเรียนบ้านเวยี งหงสล์ า้ นนา อาเภอแมเ่ มาะ นานักเรียนทุกชั้นเรยี นไปเรียนรวม โรงเรยี นวัดบา้ นแขม อาเภอแมเ่ มาะ ตัง้ แตภ่ าคเรียนท่ี 2/2561 -สพป.ลป. 1 เสนอขอ้ มลู และรายละเอยี ดต่อ กศจ.ลาปาง พิจารณาเหน็ ชอบแลว้ และ ไดเ้ สนอรายละเอยี ดตามข้อ 3.1 และ 3.2 เสนอ สพฐ. เพอื่ เสนอต่อ กพฐ.พิจารณาเห็นชอบ/อนมุ ัติ เมือ่ เดือน ตุลาคม 2561 เน่ืองจากการดาเนนิ งานไม่เปน็ ไปตามระยะเวลาทกี่ าหนดไวแ้ ละได้รบั การพจิ ารณาอนุมตั จิ าก กพฐ.เรยี บร้อยเมอ่ื มนี าคม 2562

25 2. การบรหิ ารจัดการทรัพยากรเพื่อการศกึ ษา การจัดการศกึ ษาต้องอาศยั ความร่วมมอื จากทกุ ภาคสว่ น พระราชบัญญัตกิ ารศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และแก้ไขเพิ่มเตมิ ทกุ ฉบบั เปดิ โอกาสใหม้ ีการระดมทรัพยากรและการลงทุนดา้ นงบประมาณ การเงินและทรัพย์สิน ท้ังจากรัฐองค์กรปกครองส่วนทอ้ งถ่ิน บุคคลครอบครัว ชมุ ชนองคก์ ร ชมุ ชนเอกชน องค์กร เอกชนฯ มาใชจ้ ัดการศึกษา 2.1 การเกบ็ เงนิ บารงุ การศึกษาของสถานศึกษา การเกบ็ เงนิ บารงุ การศึกษาของสถานศึกษา ต้องได้รบั ความเห็นชอบจากคณะกรรมการ สถานศึกษาข้ันพ้ืนฐาน และไดร้ บั อนุมตั ิจากสานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษากอ่ น จงึ จะดาเนนิ การขอรบั การสนับสนุน ไดโ้ ดยเปน็ ไปดว้ ยความสมัครใจของผูป้ กครองและนักเรยี นภายใตห้ ลกั เกณฑ์ทีส่ านักงานคณะกรรมการการศึกษา ข้นั พนื้ ฐานกาหนด สานักงานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาลาปาง เขต 1 ได้แจ้งประชาสมั พันธ์ใหโ้ รงเรียนที่ ประสงคจ์ ะเกบ็ เงินบารงุ การศึกษาดาเนนิ การตามประกาศ หลกั เกณฑ์ แนวปฏบิ ตั ิการระดมทรัพยากรของ สถานศกึ ษา ท้ังนีใ้ หเ้ ป็นไปด้วยความสมัครใจของผู้ปกครองและนักเรียนและไดร้ บั อนุมตั ิจากสานกั งานเขตพนื้ ที่ กอ่ นจึงจะดาเนินการขอรับการสนบั สนุนได้ ปกี ารศกึ ษา 2561 มีโรงเรียนที่ประสงค์เก็บเงินบารงุ การศึกษาและได้รบั อนมุ ตั ิจากเขต พืน้ ท่ี จานวน 10โรงเรยี นไดแ้ ก่โรงเรียนอนบุ าลลาปาง(เขลางค์รัตน์อนสุ รณ์) บ้านปงสนุก อนบุ าลเมอื งลาปาง ชมุ ชนบ้านฟุอนวทิ ยา อนุบาลแมเ่ มาะ อนุบาลหา้ งฉัตร อนุบาลงาว แมฮ่ า่ งวทิ ยา บา้ นปนั งา้ ว และบา้ นสัน ปีการศกึ ษา 2562 มีโรงเรียนท่ีประสงค์เก็บเงินบารงุ การศึกษาและได้รบั อนมุ ตั จิ ากเขตพ้นื ที่ จานวน 7 โรงเรียน ไดแ้ ก่โรงเรยี นอนุบาลลาปาง(เขลางค์รตั น์อนสุ รณ์) บ้านปงสนุก อนุบาลเมอื งลาปาง ชุมชนบา้ นฟุอนวทิ ยา อนบุ าลแมเ่ มาะ อนุบาลห้างฉตั ร อนบุ าลงาว 2.2 การสนบั สนุนการศกึ ษาโดยการรับบรจิ าค สถานศกึ ษาระดมทรพั ยากรโดยขอรับบริจาคเพื่อสนบั สนนุ การศกึ ษาได้ และในปีภาษี 2562 หากผู้บรจิ าคทเี่ ป็นบุคคลธรรมดาประสงค์จะนาเงินมากหักลดหย่อนเปน็ จานวนสองเทา่ จะตอ้ งเป็นการบรจิ าค ผา่ นระบบ e-Donation เท่าน้ัน สานักงานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1 ได้สนับสนุนการรับบริจาคเงินของ สถานศึกษาในสังกดั โดยจดั อบรมให้ความรคู้ วามเขา้ ใจในการรบั บรจิ าคเงินของสถานศกึ ษาผ่านระบบบริจาค อิเล็กทรอนิกส์ (e-Donation) ซึง่ ได้รบั ความอนุเคราะห์วิทยากรในการใหค้ วามรู้ความเขา้ ใจ และให้บริการ การ ลงทะเบยี นระบบอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ (e-Donation) จากสรรพากรพนื้ ทีล่ าปาง ในวันท่ี 6 กุมภาพนั ธ์ 2562 2.3 การสนบั สนนุ งบประมาณจากองค์กรปกครองสว่ นท้องถนิ่ ผลการสนบั สนุนงบประมาณ ประจาปีงบประมาณ.พศ. 2561 ดังนี้ ท่ี ข้อมลู ณ วันที่ 31 ตุลาคม 2561 งบประมาณทไี่ ดร้ ับการสนบั สนุน 1. รวม 45 โรงเรยี น จานวน 140 โครงการ 15,342,942.56 2. สพป.ลาปาง เขต 1 จานวน 1 โครงการ 500,000 15,842,942.56 รวมทั้งสิ้น

26 ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 (ตลุ าคม 2561 – กุมภาพนั ธ์ 2562) โรงเรยี นในสงั กดั สพป.ลาปาง เขต 1 ได้รบั งบประมาณ(เงนิ อุดหนุน) จากองคก์ รปกครองสว่ นทอ้ งถ่นิ ตามแนวทางระเบียบกระทรวงมหาดไทยวา่ ด้วยเงนิ อุดหนนุ ขององค์กรปกครองสว่ นท้องถน่ิ พ.ศ. 2559 จานวน 24 โครงการงบประมาณ 2,418,000 ดังน้ี ท่ี โรงเรยี น/โครงการ จานวนเงิน โรงเรียนสบมายสามคั ควี ทิ ยา 1. โครงการสง่ เสรมิ นิสัยรักการอ่าน 15,000.00 2. โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 10,000.00 3. โครงการเรียนรตู้ ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 20,000.00 4. โครงการพฒั นาคุณธรรม จริยธรรม และคณุ ลกั ษณะ 20,000.00 5. โครงการทศั นศกึ ษาแหล่งเรียนรู้นอกสถานท่ี 50,000.00 โรงเรยี นบ้านแมอ่ าง 6. โครงการส่งเสรมิ นสิ ยั รกั การอ่าน 15,000.00 7. โครงการยกระดับผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนระดบั ประถมศึกษา 10,000.00 8. โครงการเรียนร้ตู ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 10,000.00 9. โครงการพฒั นาคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคุณลักษณะ 15,000.00 10. โครงการทศั นศกึ ษาแหลง่ เรยี นรูน้ อกสถานที่ 30,000.00 โรงเรยี นวัดศรปี รดี าอนเุ คราะห์ 11. โครงการเรียนรตู้ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 20,000.00 12. โครงการทศั นศึกษาแหล่งเรยี นรนู้ อกสถานที่ 20,000.00 โรงเรียนอนบุ าลเมอื งลาปาง (ธงชยั ศกึ ษา) 13. โครงการพฒั นาส่อื การเรยี นการสอนวิชาดนตรี 475,000.00 โรงเรียนบา้ นหมากหัววงั 14. โครงการพัฒนาส่ือการเรยี นการสอนวิชาดนตรี 475,000.00 โรงเรียนบ้านหวั ทุ่ง 15. โครงการทศั นศึกษาแหลง่ เรยี นรนู้ อกสถานท่ี 25,000.00 16. โครงการเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 30,000.00 17. โครงการพฒั นาคณุ ธรรม จริยธรรม และคุณลกั ษณะ 18,000.00 18. โครงการยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนระดับประถมศึกษา 10,000.00 19. โครงการสง่ เสริมนสิ ยั รกั การอา่ น 15,000.00 โรงเรยี นอนุบาลลาปาง (เขลางคร์ ัตนอ์ นสุ รณ์) 20. โครงการพัฒนาการเรียนการสอนดนตรีสากลระดบั ประถมศึกษา 1,000,000.00 โรงเรียนท่งุ ฝางวิทยา 21. โครงการจัดการแข่งขันกฬี าเด็กและเยาวชน 50,000.00 โรงเรยี นบ้านแม่เฟอื ง 22. โครงการเขา้ คา่ ยพักแรมลกู เสอื สามัญ 30,000.00 โรงเรียนบา้ นจาคา่ 23. โครงการเพาะเหด็ นางฟูา 22,000.00 24. โครงการเล้ียงไกพ่ ันธุไ์ ข่ 33,000.00

27 1.2 สพป.ลาปาง เขต1 มวี ธิ ีการ/ปัจจยั ใดที่สามารถดาเนินการใหบ้ รรลุผลสาเรจ็ อยา่ งไรบา้ ง 1. การบรหิ ารจดั การโรงเรยี นขนาดเล็ก 1. ทีมบริหาร ศึกษานเิ ทศก์ และผู้เกี่ยวขอ้ งของสานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษา และผบู้ ริหาร โรงเรยี นขนาดเลก็ มีความรคู้ วามเข้าใจ และใหค้ วามร่วมมอื ดาเนินงานตามนโยบายฯและแผนเพ่ิมประสิทธภิ าพฯ 2. ทีมบรหิ าร ศกึ ษานิเทศก์ ผมู้ ีสว่ นเกยี่ วข้อง ลงพนื้ ท่เี พือ่ กากบั ติดตามการดาเนนิ งาน หรอื ไป เข้ารว่ มประชุมกับคณะกรรมการสถานศึกษาคณะครู บุคลากร ชุมชนเพือ่ สรา้ งความเขา้ ใจเรอ่ื งการบริหารจดั การ การเพิ่มประสทิ ธภิ าพโรงเรยี นขนาดเลก็ กรณี เรียนรวม หรอื เลกิ สถานศึกษา และแนวทางแนวปฏิบตั กิ ารจัดการ เรยี นการสอนรปู แบบ DLTV 3. ส่งเสรมิ สนบั สนุนการจัดการศกึ ษาทางไกล DLTV ควบคหู่ รอื บูรณาการกบั การจดั กจิ กรรม การเรยี นการสอนปกติ กากับ ติดตามให้ขอ้ เสนอแนะ ตลอดจนชว่ ยเหลือโรงเรยี นดา้ นการดแู ล รกั ษา ซอ่ มบารุง วัสดอุ ปุ กรณ์ โดยโรงเรียนสามารถรายงานแจง้ ซ่อมบนระบบ Online สานักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษา ลาปาง เขต 1 สง่ ทีมงานลงไปช่วยเหลือแกป้ ัญหาไดท้ ันที หรอื สนับสนนุ งบประมาณเพ่อื ใหส้ ามารถใชง้ านไดอ้ ย่าง มีประสิทธภิ าพ 4. บริหารจัดการโดยใหโ้ รงเรยี นขนาดเล็กไปเรียนรวมกับโรงเรยี นหลัก จานวน 25 โรงเรยี นแยก เป็นเรียนรวมทกุ ช้ันเรยี น 24 โรงเรยี น เรยี นรวมบางช้ัน 1 โรงเรียน ดังนี้ โรงเรียนหลกั โรงเรยี นทไี่ ปเรยี นรวม ที่ ชื่อโรงเรยี น อาเภอ ที่ ชื่อโรงเรียน อาเภอ ช้ันที่ไป ปีการศกึ ษา เรียนรวม ทีไ่ ปเรยี น 1 พชิ ัยวิทยา เมอื ง 1 วัดต้นต้อง เมือง 2 แมก่ ง๋ วทิ ยา เมอื ง 2 บา้ นไร่ เมือง ป.1-ป.6 รวม 3 วัดบ้านเปาู เมือง อ.1-ป.6 2/2560 3 บา้ นปาุ ตนั กมุ เมือง เมอื ง 4 บา้ นบ่อหิน เมือง อ.1-ป.6 1/2559 5 บ้านเออ้ื ม เมอื ง อ.1-ป.6 1/2552 4 บ้านศรหี มวดเกล้า เมือง 6 บ้านกาด เมือง อ.1-ป.6 1/2552 5 ชุมชนบา้ นฟุอนวทิ ยา เมอื ง 7 วดั นาน้อย เมอื ง อ.1-ป.6 1/2552 6 ทุง่ ฝางวิทยา เมอื ง 8 บ้านทุ่งกดู่ ้าย เมอื ง อ.1-ป.6 1/2561 7 บา้ นนาสกั แมเ่ มาะ 9 บ้านหนองยาง เมือง อ.1-ป.6 1/2559 8 บ้านใหม่รตั นโกสนิ ทร์ แมเ่ มาะ 10 บา้ นหมอสม เมือง อ.1-ป.6 2/2560 9 เมอื งยาววทิ ยา ห้างฉตั ร 11 บ้านหว้ ยเปงู เมอื ง อ.1-ป.6 1/2552 10 บ้านโปุงขวาก หา้ งฉัตร 12 บ้านปงแท่น แม่เมาะ อ.1-ป.6 1/2554 13 บา้ นแม่หล่วง แม่เมาะ อ.1-ป.6 1/2555 (รวมบางชั้น) 14 บ้านเวยี งเหนือ หา้ งฉตั ร อ.1-ป.6 1/2560 15 บา้ นปุาเหียง หา้ งฉตั ร ป.1-ป.6 1/2553 16 บ้านปันเต้า ห้างฉัตร ป.1-ป.6 1/2552 17 บ้านหัวทุง่ ห้างฉัตร อ.1-ป.6 1/2552 2/2560 ป.6 2/2559

28 ท่ี โรงเรียนหลกั โรงเรยี นที่ไปเรียนรวม ชือ่ โรงเรยี น อาเภอ ที่ ช่ือโรงเรียน อาเภอ ชั้นที่ไป ปกี ารศกึ ษา เรียนรวม ทีไ่ ปเรียน 18 บา้ นดอนหัววงั 11 อนุบาลหา้ งฉตั ร ห้างฉตั ร 19 บา้ นทุง่ ผา หา้ งฉตั ร อ.1-ป.6 รวม 12 บา้ นทงุ่ หก หา้ งฉัตร 20 บ้านทงุ่ เกวียน ห้างฉตั ร ป.1-ป.6 1/2552 13 บ้านสนั ทราย ห้างฉัตร 21 บ้านโปุง ห้างฉตั ร อ.1-ป.6 1/2552 14 บ้านสบพลึง งาว 22 บ้านปางหละ งาว อ.1-ป.6 1/2556 15 ไทยรัฐวทิ ยา งาว 23 บ้านงิว้ งาม งาว อ.1-ป.6 1/2557 16 บ้านแมต่ ีบ งาว 24 บ้านขนุ แหง งาว อ.1-ป.6 1/2558 17 บ้านหว้ ยอนู งาว 25 ชมุ ชนบา้ นรอ้ ง งาว อ.1-ป.6 1/2559 18 บ้านข่อยมิตรภาพท่ี งาว งาว ป.1-ป.6 1/2557 1/2559 110 5. แจ้งทีมบรหิ าร ศึกษานเิ ทศก์ ผู้บรหิ ารโรงเรียนและผู้เกี่ยวขอ้ งวางแผนการดาเนินงานในปี การศกึ ษา 2562 กรณีเลิกสถานศกึ ษาข้นั พ้นื ฐานโรงเรียนทีไ่ ม่มีการจัดการเรียนการสอน (นกั เรียน 0 คน) ที่ ยังคงมรี ายชอ่ื บนระบบ DMC จานวน 11 โรงเรียน กรณรี วมสถานศึกษาข้นั พ้นื ฐานสาหรบั โรงเรียนกลมุ่ เปูาหมายทีม่ ีนกั เรียน ตา่ กวา่ 20 คนลงไป 2. การบริหารจัดการทรพั ยากรเพ่ือการศึกษา 2.1.การเก็บเงินบารงุ การศกึ ษาของสถานศกึ ษา สพป.ลาปาง เขต 1 ได้แจง้ ประชาสมั พันธ์ใหโ้ รงเรยี นท่ปี ระสงคจ์ ะเกบ็ เงินบารุงการศกึ ษา กอ่ น การรับนกั เรยี นในปกี ารศึกษาถดั ไป ให้ดาเนนิ การตามประกาศ หลกั เกณฑ์ แนวปฏิบตั กิ ารระดมทรพั ยากรของ สถานศกึ ษา ท้งั นีใ้ หเ้ ป็นไปด้วยความสมัครใจของผปู้ กครองและนักเรียนและได้รับอนมุ ตั ิจากสานักงานเขตพ้ืนท่ฯี กอ่ นจึงจะดาเนินการขอรบั การสนบั สนุนได้ สาหรับการพิจารณาอนุมตั ิ สานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาได้แตง่ ตัง้ คณะกรรมการพิจารณาอนุมตั ิ การเกบ็ เงินบารุงการศึกษาของสถานศึกษาในสังกดั ในการประชุมพจิ ารณาจะเชญิ ผ้อู านวยการโรงเรยี นหรอื ผู้แทน เขา้ ร่วมการประชมุ ชแี้ จงรายละเอยี ดรายการท่ขี อเกบ็ เงินบารุงการศึกษาต่อคณะกรรมการฯ วิธกี าร/ปัจจัยทส่ี ามารถดาเนินการให้บรรลผุ ลสาเร็จ 1. โรงเรียนดาเนินการตามประกาศหลกั เกณฑ์และแนวปฏิบัติทีก่ าหนด 2. ผูป้ กครองนักเรียนมคี วามสมัครใจทจ่ี ะสนับสนนุ การเก็บเงินบารุงการศกึ ษา 3. สพป.ลาปาง เขต 1 กากับ ติดตาม ตรวจสอบ 2.2 การสนบั สนนุ การศึกษาโดยการรับบริจาค สพป.ลาปาง เขต 1 ไดแ้ จ้งประชาสมั พนั ธใ์ หโ้ รงเรยี นทราบเก่ยี วกับระบบบรจิ าคอิเลก็ ทรอนิกส์ อย่างต่อเนื่อง และเมอ่ื วันที่ 6 กุมภาพันธ์ 2562 ได้จดั อบรมใหค้ วามรู้ความเขา้ ใจในการรบั บริจาคเงนิ ของ สถานศึกษาผา่ นระบบบริจาคอิเลก็ ทรอนิกส์ (e-Donation) และโรงเรียนในสังกัดได้ลงทะเบยี นในระบบบริจาค อิเล็กทรอกนกิ ส์ ของกรมสรรพากร จานวน 72 โรงเรียน โดยได้รบั ความร่วมมอื จากสรรพากรพน้ื ท่ีลาปาง ใหค้ วามอนเุ คราะหว์ ทิ ยากรและเจา้ หน้าทร่ี ับลงทะเบยี น

29 1.3 ปญั หา/อปุ สรรคท่ีแกไ้ ขไมไ่ ดใ้ นระดับพ้นื ที่ 1. การบรหิ ารจดั การโรงเรยี นขนาดเล็ก - ไม่มีกฎหมายรองรับกรณีเลกิ /รวมสถานศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน - กระทรวงศกึ ษาธิการ และสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พื้นฐานปรบั เปล่ียนนโยบาย แนวปฏบิ ัตดิ ้านการเพิ่มประสทิ ธิภาพการบรหิ ารจัดการและการพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาโรงเรยี นขนาดเล็ก บ่อยคร้งั กรณเี ลกิ /รวมสถานศึกษาข้ันพน้ื ฐาน - สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐานดาเนินงานลา่ ชา้ มาก กรณีท่สี านกั งานเขตพ้นื ท่ี การศึกษาเสนอข้อมูลและรายละเอยี ดเขา้ กพฐ. กรณเี ลกิ /รวมสถานศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน 1.4 ขอ้ เสนอแนะในการปรับปรงุ /พฒั นา และขอ้ เสนอแนะอื่น 1. การบรหิ ารจัดการโรงเรยี นขนาดเล็ก กรณีการดาเนินงานไม่เป็นไปตามระเบยี บกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการเลิก รวมสถานศกึ ษา ขน้ั พ้ืนฐาน ควรมอบอานาจให้ คณะกรรมการศึกษาธิการจังหวดั พิจารณาเหน็ ชอบ/อนมุ ตั เิ พื่อลดข้ันตอนและ ระยะเวลาการดาเนนิ งาน 2. การบรหิ ารจดั การทรัพยากรเพื่อการศกึ ษา การพิจารณาอนมุ ตั กิ ารเก็บเงินบารงุ การศกึ ษาของสถานศึกษาในสังกดั ตอ้ งดาเนนิ การก่อนการ ประชาสัมพันธ์การรบั นกั เรยี น เพอ่ื ปูองกนั ปัญหาการเก็บเงินบารงุ การศกึ ษาของสถานศกึ ษาโดยเฉพาะโรงเรียน ยอดนิยม สถานศกึ ษาแบบอยา่ งทดี่ ี (Best Practice) การบรหิ ารจดั การโรงเรียนขนาดเล็ก - โรงเรียนบา้ นโปุงขวาก กิจกรรมและรายละเอยี ดของต้นแบบหรอื แบบอย่างทด่ี ี การบริหารจัดการโรงเรยี นขนาดเลก็ การมสี ่วนรว่ มทุกภาคสว่ น

30 นโยบายท่ี 5 การบรหิ ารงานบุคคลของข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา ประเด็นการตรวจราชการ ๑ การพฒั นาครทู ั้งระบบ เพ่ือการจดั การเรียนร้แู นวใหม่ 2.1 การดาเนินการในพื้นทีเ่ รือ่ ง การพฒั นาครูทง้ั ระบบเพอื่ การจดั การเรียนรแู้ นวใหม่ เปน็ อย่างไร สพป.ลาปาง เขต 1 ไดด้ าเนนิ การพัฒนาครูท้งั ระบบ โดยได้ส่งเสรมิ ให้ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา สามารถจดั การเรียนรู้อยา่ งมีคุณภาพท้งั ระบบ เพือ่ เชอื่ มโยงกบั การเลอื่ นวทิ ยฐานะแนวใหม่ ตาม ว 21/2560 ในรูปแบบทห่ี ลากหลาย เช่น โครงการพัฒนาครูรูปแบบครบวงจร TEPE : Teachers and Educational Personals Enhancement Based on Mission and Funchional Areas as Majors ชุมชนแห่งการเรียนร้ทู าง วิชาชีพ(PLC : Professional Leaning Community) การเรียนรผู้ า่ นกิจกรรมการปฏิบัติจริง(Active Learning) นโยบายห้องเรียนคณุ ภาพและโรงเรียนคุณภาพ ของ สพป.ลาปาง เขต 1ซ่งึ การดาเนินการภายใตบ้ ริบทดงั กลา่ ว นอกจากจะให้ครผู ู้สอนสามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีคณุ ภาพ และ สามารถนาไปเชือ่ มโยงกับการขอมี และเลื่อนวิทยฐานะแนวใหม่ ตาม ว 21/2560 ไดท้ าใหเ้ กดิ ขวัญและกาลงั ใจแกค่ รผู สู้ อนท่จี ะพัฒนาตนเอง 2.2 สพป.ลาปาง เขต 1 มีวิธีการปัจจัยใดทส่ี ามารถดาเนนิ การใหบ้ รรลผุ ลสาเรจ็ อยา่ งไรบา้ ง สพป.ลาปาง เขต 1 มวี ิธกี ารท่ีสามารถดาเนินการให้บรรลุผลสาเรจ็ ในการพฒั นาครูท้งั ระบบ เพ่ือการ จดั การเรียนรแู้ นวใหม่ ดงั น้ี 1. จดั ทาขอ้ มลู สารสนเทศ ครูผสู้ อนระดบั ปฐมวยั ในสังกัด พบวา่ โรงเรยี นในสงั กัดมจี านวนทัง้ สน้ิ 120 โรงเรยี น เปดิ ทาการเรียนการสอนระดบั ปฐมวยั จานวน 89 โรงเรียนมจี านวนหอ้ งเรียน 272 หอ้ ง มีนักเรียน (อ.1 – อ.3) รวมท้งั ส้ิน 3,926 คน แต่มคี รูที่สอนในระดบั ปฐมวัยเพียง 130 คน จาแนกเปน็ ที่จบเอกปฐมวยั โดยตรง 80 คน และไม่จบเอกปฐมวยั 50 คน นอกนัน้ เป็นครอู ัตราจ้างทโี่ รงเรียนจ้างเองท้ังหมด 142 คน เพ่อื จะจดั การเรียนการสอนระดบั ปฐมวัยให้ครบทกุ หอ้ งในทกุ โรงเรียนทเ่ี ปดิ สอนระดับปฐมวัย 2. การพัฒนาครูรปู แบบใหม่ และ PLC 2.1 ในปงี บประมาณ 2561 ท่ผี า่ นมา สพป.ลาปาง เขต 1 คานงึ ถงึ คุณภาพการศกึ ษาทจ่ี ะต้อง เกิดขึน้ ในห้องเรยี น ดังนนั้ ตอ้ งพฒั นาครูเพื่อพัฒนาผเู้ รียน ต้องลดความเหลอื่ มล้าทางการศกึ ษา ครูทกุ คนต้อง ไดร้ ับการพฒั นาตนเองตามความต้องการและเปน็ ตามแผนพฒั นาตนเอง (ID Plan) ซึ่งตอ้ งสอดคลอ้ งกับความ ตอ้ งการหรือบริบทของโรงเรยี น ดงั น้ันเพอ่ื ให้เกดิ การปฏริ ปู การศกึ ษาอย่างบแทจ้ ริง ตามนโยบายของ กระทรวงศึกษาธกิ าร จึงได้มกี ารบูรณาการความร่วมมอื ของทุกหนว่ ยงานในการพัฒนาครู โดยมุ่งไปที่หอ้ งเรยี น ถึงตวั นักเรียนและตอ่ ยอดความรูโ้ ดยผู้อานวยการโรงเรียนสร้างกลุม่ ครเู ขม้ แขง็ ด้วยกระบวนการ PLC โดย สพฐ. สนบั สนุนงบประมาณใหก้ บั ครูทกุ คนเพอ่ื พัฒนาตนเองคนละ 10,000 บาท/ปี โดยงบประมาณจะมาในรูปแบบ ของการ Shopping ความรู้ และเบกิ จ่ายตามความเป็นจริงผ่านระบบ E - Government ซงึ่ ส่งผลให้ครูทุกคน ไดร้ ับโอกาสในการพฒั นา กล่าวโดยสรุปในปีงบประมาณ 2561 สพป.ลาปาง เขต 1 มผี ลการดาเนินงานพฒั นา ครรู ูปแบบครบวงจร ดงั น้ี 1) มีหลกั สูตรท่คี รเู ขา้ ลงทะเบยี นเพอ่ื รบั การพัฒนา จานวน 110 หลกั สูตร 2) มขี ้าราชการครเู ขา้ รับการพฒั นา จานวน 778 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 86.25จากจานวนครูทง้ั หมด ส่วนท่เี หลือท่ีไม่ได้พัฒนาเพราะเหตุจากจะเกษยี ณอายุราชการในปีงบประมาณ 2561 3) ใช้งบประมาณในการพฒั นาครูตามโครงการนี้ ไปทง้ั ส้ิน 5,441,028 บาทจาแนกเปน็ งบประมาณ 1. งบประมาณที่ สพฐ. จัดสรรให้ จานวน 4,242,780 บาท 2. งบประมาณของ สพป.ลาปาง เขต 1 ที่ทดรองจ่ายใหค้ รูไปพัฒนากอ่ นจานวน 1,198,248 บาท 4) สพป.ลาปาง เขต 1 มีผลการประเมินความพงึ พอใจต่อการเข้าอบรมพัฒนาและประเมินผล ความสาเรจ็ ของครูผเู้ ขา้ รับการพฒั นา คิดเป็นร้อยละ 80.91 เป็นอันดบั ท่ี 5 ของประเทศ

31 5) สพป.ลาปาง เขต 1 มีผลการประเมินผลสาเรจ็ ของครูผเู้ ข้ารับการพัฒนาประเมินโดยผู้อานวยการ โรงเรยี น คิดเปน็ รอ้ ยละ 75.21 เปน็ อันดบั ที่ 6 ของประเทศ 6) ข้าราชการครจู านวน 778 คน สามารถนาผลจากการพฒั นาตนเองในปี 2561ไปประกอบการ ขอมแี ละเล่ือนวิทยฐานะได้ 2.2 ปีงบประมาณ 2562 สพป.ลาปาง เขต 1 ไดจ้ ดั ทาระบบพัฒนาครแู ละบคุ ลากรทางการ ศกึ ษา โดยยดึ ถอื ภารกิจและพน้ื ทีป่ ฏิบตั ิงานเป็นฐาน ดว้ ยระบบ TEPE Online จานวน 3 หลกั สูตร คอื 1) หลกั สูตรการพฒั นาครผู ูช้ ่วยให้ไดร้ บั การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ก่อนแต่งตั้งใหด้ ารง ตาแหนง่ ครู (มรี ะยะเวลาการพัฒนา 60 วัน) 2) หลักสูตรพฒั นาครูและบคุ ลากรทางการศึกษาก่อนแตง่ ตั้งใหม้ ีและเลอื่ นวทิ ยฐานะชานาญการพิเศษ (มรี ะยะเวลาการพัฒนา 60 วนั ) 3) หลักสูตรพัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษากอ่ นแตง่ ต้ังให้มีและเล่อื นวทิ ยฐานะเชียวชาญ (มรี ะยะเวลาการพัฒนา 90 วนั ) การพฒั นาครัง้ น้ี กาหนดให้สานกั งานเขตพื้นที่เปน็ หนว่ ยดาเนนิ การพฒั นาข้าราชการครแู ละบคุ ลากร ทางการศึกษา ไมเ่ กนิ รนุ่ ละ 100 คน โดยถือเป็นการพฒั นาตามพระราชบญั ญัตริ ะเบยี บข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547 มาตรา 50และมาตรา 80 และใหถ้ อื เปน็ การพฒั นาอีกทางเลอื กหน่ึง และในการพัฒนาดงั กลา่ วให้นาไดน้ ากระบวนการชมุ ชนแหง่ การเรยี นรทู้ างวิชาชีพ (PLC : Professional Leaning Community) โดยวธิ ีการใช้ Application Line โดยใหผ้ ู้เขา้ รบั การพฒั นาเปน็ สมาชกิ ในกลุม่ Line เพ่อื สอบถามองค์ความรู้ แสดงความคดิ เหน็ แลกเปลย่ี นเรียนรปู้ ระสบการณแ์ ละประเมินผล ซ่งึ กระบวนการ PLC จะประกอบด้วย Admin กลมุ่ /อาจารยค์ วบคมุ /วิทยากรพบกลุ่ม/ผปู้ ระเมนิ และผู้เขา้ รบั การพฒั นา อนงึ่ ในการ ดาเนนิ การพฒั นาครูและบุคลากรทางการศึกษา โดยยดึ ถอื ภารกจิ และพ้ืนทป่ี ฏบิ ัตงิ านเป็นฐาน ดว้ ยระบบ TEPE Online คร้ังน้ี มีขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษาสมคั รเขา้ พัฒนาเพียง 1 หลกั สูตรคอื “หลกั สูตรการ พัฒนาครูผู้ชว่ ยให้ไดร้ ับการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มกอ่ นแตง่ ต้ังให้ดารงตาแหน่งครู” มีครเู ขา้ รับการ พฒั นา จานวน 62 คน ดาเนินการพัฒนาระหว่างวนั ท่ี 7 มกราคม 2562 ถงึ วนั ท่ี 8 มีนาคม 2562 ซ่ึง ขณะนีอ้ ย่รู ะหวา่ งการดาเนินการพัฒนา 3. การยกระดับคุณภาพการศึกษาจากการจดั การเยนการสอนของครเู ชือ่ มโยงวทิ ยฐานะ 3.1ในปีงบประมาณ 2561 สพป.ลาปาง เขต 1 ได้จัดทาโครงการอบรมสร้างความรคู้ วามเข้าใจ หลักเกณฑแ์ ละวิธีการขอมีและเลอ่ื นวทิ ยาฐานะแนวใหม่ ตาม ว.21 โดยมวี ัตถปุ ระสงค์เพอื่ ช้ีแจงใหผ้ ูบ้ ริหาร โรงเรยี น และขา้ ราชการครู จานวน 180 คน ได้มคี วามรู้ ความเข้าใจหลักเกณฑ์และวิธีการขอมีและเลื่อน วิทยฐานะ และแนวปฏิบัติในการขอมีและเล่ือนวิทยฐานะแนวใหมต่ าม ว.21/2560 ทถ่ี กู ตอ้ งเป็นไปในทิศทาง แนวเดยี วกนั โดยไดเ้ รยี นเชิญวิทยากรทเี่ ปน็ คณะทางานยกรา่ งหลกั เกณฑแ์ ละวธิ กี ารขอมแี ละเลอื่ นวทิ ยฐานะ แนวใหม่ ตาม ว.21/2560 มาเปน็ วทิ ยากรบรรยายให้ความรู้ ประกอบดว้ ย - นายนพิ นธ์ กอ้ งเวหา ผอ.สพม. 9 - นายสขุ วทิ ย์ ปูเงนิ ผอ.โรงเรียนบ่อกรุวิทยา สพม.9 - นายพนม เขม็ เงนิ ผอ.โรงเรียนวัดบ่อกรุ สพป.สุพรรณบรุ ี เขต 3 สพป.ลาปาง เขต 1 ดาเนินการอบรมตามโครงการฯ ในวันที่ 17 กันยายน 2561 ผลการดาเนินการ อบรมฯ ตามโครงการฯ ดงั กลา่ ว พบวา่ มีผู้บริหารโรงเรียนและขา้ ราชการครู เขา้ รบั การอบรม จานวน 210 คน (เกินเปูาหมาย) มคี วามรู้ ความเขา้ ใจหลกั เกณฑ์และวธิ กี ารขอมแี ละเล่อื นวทิ ยฐานะแนวใหม่ ตาม ว. 21/2560 ได้อยา่ งถูกต้องเป็นไปในทิศทางเดยี วกนั ร้อยละ 90 และสามารถนาไปขยายผลให้กบั ขา้ ราชการครู

32 และบุคลากรทางการศึกษาในสังกัด ได้ ซง่ึ ในทีประชุมได้มีการนาเสนอให้มีการจัดอบรมเพมิ่ เติมอีกครั้งสาหรบั คนทีไ่ ม่ได้มารบั ฟงั ในครัง้ น้ี และทาง สพป.ลาปาง เขต 1 ไดร้ บั ไวพ้ จิ ารณา 3.2 ปีงบประมาณ 2562 สพป.ลาปาง เขต 1 ไดก้ าหนดนโยบายเพอ่ื บรหิ ารจดั การสถานศึกษา ให้มคี ณุ ภาพและประสิทธิภาพ โดยให้มีความสอดคลอ้ ง เชอ่ื มโยงกบั การขอมีและเลื่อนวิทยฐานะแนวใหม่ ตาม ว.21/2560 ของขา้ ราชการครู ท้ังนีไ้ ด้กาหนดเปน็ นโยบายให้ทุกโรงเรียนในสังกัดดาเนินการจัดทา “เกณฑ์หอ้ งเรียนคณุ ภาพ” ดงั น้ี เกณฑ์ห้องเรียนคุณภาพ มอี งค์ประกอบ 3 ด้าน คอื ดา้ นการบรหิ ารจดั การชนั้ เรยี นจานวน 4 ตัวชว้ี ดั ด้านที่ 2 คุณภาพของครู จานวน 8 ตวั ช้วี ัด และด้านท่ี 3 คณุ ภาพขอผู้เรียน จานวน 8 ตัวช้วี ดั รวม 20 ตัวชี้วดั ดังนี้ ด้านที่ 1 การบริหารจดั การชนั้ เรยี น จานวน 4 ตวั ชว้ี ัด คอื ตัวชี้วดั ที่ 1 ขอ้ มลู ผู้เรยี นและเอกสารประจาชั้น ตวั ชี้วัดที่ 2 ความเปน็ ระเบียบ เรียบร้อยของห้องเรยี น ตวั ชี้วัดที่ 3 การจัดสภาพห้องเรยี น ตวั ชวี้ ดั ท่ี 4 การจดั บรรยากาศในหอ้ งเรียนทเ่ี อ้อื และสง่ เสรมิ การเรยี นรู้ ด้านท่ี 2 คุณภาพของครู จานวน 8 ตวั ชวี้ ดั คอื ตวั ชว้ี ัดท่ี 1 ครูมแี ผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผ้เู รียนเปน็ สาคญั ตวั ชว้ี ัดที่ 2 ครูจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ท่ตี อบสนองความแตกต่างระหวา่ งบคุ คล ตวั ชว้ี ัดที่ 3 ครูมีการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอา่ นและพฒั นาทกั ษะการคดิ ตัวชี้วัดท่ี 4 ครมู กี ารสอดแทรกคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ คุณธรรมจริยธรรม และค่านิยมหลัก ของคนไทย 12 ประการในการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน ตัวชีว้ ดั ที่ 5 ครนู าหลักการหรือแนวคิดเกยี่ วกับศาสตรพ์ ระราชา และปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ไปใช้ในการพัฒนาผู้เรยี น ตัวชว้ี ัดที่ 6 ครมู ีการใช้สอ่ื นวตั กรรม เทคโนโลยี และแหลง่ เรียนรปู้ ระกอบการเรยี นการสอน อยา่ งเหมาะสม ตวั ชี้วดั ที่ 7 ครูมีการวดั และประเมินผลด้วยวธิ กี ารท่หี ลากหลายและสอดคล้องกับมาตรฐานและ ตัวชว้ี ัด ตวั ชี้วดั ท่ี 8 ครใู ช้กระบวนการวจิ ยั ในชั้นเรียนแก้ปัญหาการเรียนรูข้ องผเู้ รยี น ด้านท่ี 3 คณุ ภาพของผเู้ รยี น จานวน 8 ตัวช้ีวดั คอื ตัวช้วี ดั ที่ 1 ผ้เู รยี นอา่ นและเขียนภาษาไทยได้เหมาะกบั ระดับชัน้ ตวั ชว้ี ดั ท่ี 2 ผูเ้ รยี นสามารถศึกษาหาความรไู้ ด้ด้วยตนเองจากแหล่งเรยี นร้แู ละสอ่ื เทคโนโลยีได้ อย่างเหมาะสม ตวั ชว้ี ดั ที่ 3 ผเู้ รียนมีผลการประเมินการอ่าน คิดวเิ คราะห์ และเขียนอยใู่ นระดับดี ตัวชี้วัดท่ี 4 ผู้เรียนมีคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์อยู่ในระดบั ดี ตัวชว้ี ดั ท่ี 5 ผูเ้ รยี นมผี ลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนตามเปูาหมายของสถานศึกษา ตวั ชว้ี ดั ที่ 6 ผู้เรียนมที กั ษะชีวติ และทักษะการสอื่ สารอย่างสรา้ งสรรค์ตามช่วงวัย ตัวชี้วดั ท่ี 7 ผเู้ รียนรจู้ กั ดูแลรกั ษาสขุ ภาพของตนเองให้แข็งแรง และมีน้าหนัก ส่วนสูงเป็นไป ตามเกณฑ์

33 ตวั ชว้ี ดั ท่ี 8 ผู้เรียนมีทักษะการทางาน และมีเจตคตทิ ่ีดตี อ่ อาชีพสุจริต สรปุ “เกณฑ์หอ้ งเรียนคณุ ภาพ” ของ สพป.ลาปาง เขต 1 ทีใหข้ ้าราชการครูในสังกัดทุก โรงเรียนดาเนนิ การ มีความสอดคลอ้ งเชีย่ มโยงกบั หลักเกณฑ์และวธิ กี ารขอมแี ละเล่ือนวทิ ยฐานะแนวใหม่ ตาม ว.21/2560 ซง่ึ มีองคป์ ระกอบ 3 ด้าน 13 ตัวช้ีวัด 2.3 ปญั หา/อุปสรรค ทีแ่ ก้ไขไม่ได้ในระดับพนื้ ท่ี ขาดงบประมาณในการพัฒนาตามโครงการพฒั นาครรู ูปแบบครบวงจร กล่าวคือการจัดสรรงบประมาณ ตามโครงการพัฒนาครรู ปู แบบครบวงจร ของ สพฐ. ไมเ่ ปน็ ไปตามนโยบายทีร่ ัฐบาลกาหนด คือ กาหนดให้ครูทุก คนได้รับงบประมาณในการพฒั นาฯ จานวน 10,000 บาท/คน/ปี ซ่งึ รวมงบประมาณท่ี สพฐ. ตอ้ งจัดสรรให้ สพป.ลาปาง เขต 1 เพ่ือใชใ้ นการพฒั นาตามโครงการ จานวน 5,441,028 บาท แต่ สพป.ลาปาง เขต 1 ไดร้ ับจดั สรรเพยี ง 4,242,780 บาท เพอ่ื ให้การพฒั นาของครดู าเนินการได้ สพป.ลาปาง เขต 1 ต้องทดรองจ่าย ใหค้ รไู ปพฒั นาก่อน จานวน 1,198,248 บาท แต่ สพฐ. ไม่จดั สรรงบประมาณที่ทดรองจ่ายไปก่อนคืนให้ เป็น สาเหตุให้ สพป.ลาปาง เขต 1 ไมส่ ามารถดาเนนิ การพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาตามโครงการตา่ ง ๆ ที่ได้จัดทาไว้ใน แผนปฏิบตั ิการประจาปี ของ สพป.ลาปาง เขต 1 2.4 ขอ้ เสนอแนะในการปรับปรุงพฒั นา และขอ้ เสนอแนะอ่ืน สพฐ. ควรจดั สรรงบประมาณให้ครบเตม็ ตามจาหวดที่กาหนด เพ่อื ลดผลกระทบในการบรหิ าร จดั การของ สานักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษา สถานศึกษาแบบอยา่ งท่ดี ี (Best Practice) โรงเรียนชมุ ชนบ้านฟุอนวิทยา

34 นโยบายที่ 6 การขับเคลอื่ นนโยบายการจดั การศึกษาในระดับภูมภิ าค ประเด็นการตรวจราชการ ๑ การขบั เคลือ่ นนโยบายการจดั การศึกษาในระดับภมู ภิ าค 1.1 การดาเนนิ การในพน้ื ทเรี่ ่ือง การขบั เคลอ่ื นนโยบายการจัดการศกึ ษาในระดบั ภมู ิภาค เป็นอยา่ งไร สานกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1 ไดด้ าเนนิ การโครงการ กิจกรรมทสี่ นบั สนุน การขับเคล่ือนนโยบายการจดั การศกึ ษา ท่ีสอดคลอ้ งกับทศิ ทางการพัฒนาในระดบั กระทรวงศึกษาธกิ าร สานักงาน คณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน ระดบั กลุ่มจังหวดั จังหวดั และตามความต้องการตามบรบิ ทเชงิ พื้นที่ ดังน้ี 1.โรงเรยี นคุณภาพประจาตาบล(1 ตาบล 1 โรงเรยี นคุณภาพ) สานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาลาปาง เขต 1 ดาเนนิ การคัดเลือกโรงเรียนคณุ ภาพประจา ตาบล(1ตาบล1โรงเรยี นคณุ ภาพ) โดยมวี ิธกี ารคดั เลอื ก พจิ ารณา กลัน่ กรอง เปน็ ไปตามเกณฑ์ที่ สพฐ.กาหนดดังน้ี 1.ประชาสัมพนั ธ์ สรา้ งความเขา้ ใจ แนวทาง หลกั เกณฑ์ และผลแห่งความสาเรจ็ ทเี่ กิดขึ้นกับ โรงเรยี น นักเรยี น ใหท้ างโรงเรยี น ชุมชน องค์กรปกครองส่วนทอ้ งถ่นิ เทศบาล อาเภอ และผูม้ สี ่วนเกยี่ วข้องใน สังกัดทราบ - ระดบั ตาบลแตง่ ตง้ั คณะกรรมการระดับตาบลประกอบด้วยผูแ้ ทนจากสานกั งานเขตพนื้ ท่ี การศึกษา นายกองค์การบริหารสว่ นตาบล นายกเทศบาล คณะกรรมการสถานศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน ชมุ ชน ผ้ปู กครองคณะกรรมการฯรว่ มกนั พิจารณา กล่ันกรอง คดั เลือกใหค้ วามเห็นชอบพรอ้ มเหตผุ ลประกอบ ทง้ั หมด 38 ตาบล 38 โรงเรยี น(สพป.ลป. 1 มที ั้งหมด 41 ตาบล มีโรงเรียนในสงั กดั 38 ตาบล ตาบลทีไ่ มม่ ีโรงเรียนใน สงั กัดคือ ตาบลสบตุ๋ย ตาบลหวั เวยี ง และตาบลสวนดอก) จากนั้นได้ส่งผลการพิจารณาให้ระดับอาเภอ - ระดับอาเภอ แตง่ ต้ังคณะกรรมการระดับอาเภอประกอบด้วยผู้แทนจากสานักงานเขตพื้นท่ี การศกึ ษา สถานศึกษา โดยมีนายอาเภอเปน็ ประธานคณะกรรมการฯรว่ มกันพิจารณา กลัน่ กรอง ให้ความเห็นชอบ พร้อมเหตุผลประกอบ ทง้ั หมด 38 ตาบล 38 โรงเรยี น ผลการพิจารณาพบวา่ คณะกรรมการฯระดบั อาเภอให้ ความเห็นชอบและรบั รองโรงเรียนคณุ ภาพประจาตาบลทัง้ 38 โรงเรยี นจากนั้นได้ส่งผลการพิจารณาใหร้ ะดับ จงั หวดั - ระดับจังหวดั สพป.ลป. 1 ได้นาเสนอขอ้ มลู พร้อมรายละเอี ยดตอ่ คณะกรรมการศกึ ษาธกิ าร จงั หวดั ลาปาง เมื่อคราวประชุมเดือน ธนั วาคม 2561 โดยมผี ู้วา่ ราชการจังหวัดลาปางเป็นประธาน คณะกรรมการศกึ ษาธิการจังหวัดลาปาง ไดพ้ จิ ารณาเห็นชอบและรับรองรายชื่อโรงเรยี นทง้ั 38 โรงเรียน สานักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาลาปาง เขต 1 เสนอรายชอ่ื โรงเรยี นไปยัง สพฐ. วนั ท่ี 4 มกราคม 2562 สพฐ.ได้ประกาศรายชื่อโรงเรยี นคุณภาพประจาตาบลของสานกั งานเขตพ้ืนท่ี การศึกษา ประถมศกึ ษาลาปาง เขต 1 จานวน 38 โรงเรยี น ดังนี้ ลาดบั ท่ี ตาบล โรงเรียน วดั หลวงวทิ ยา 1 กล้วยแพะ บา้ นโทกหวั ชา้ ง ชมุ ชนบ้านฟุอนวทิ ยา 2 พระบาท อนบุ าลเมอื งลาปาง (ธงชัยศึกษา) นิคมสร้างตนเองกิ่วลม 3 3 ชมพู วัดน้าโทง้ ทุ่งฝางวทิ ยา 4 ต้นธงชยั แม่กง๋ วทิ ยา 5 นิคมพฒั นา 6 บอ่ แฮ้ว 7 บา้ นคา่ 8 บา้ นเปาู

35 ลาดบั ที่ ตาบล โรงเรยี น สบมายสามคั คีวทิ ยา 9 บ้านแลง วดั เสรจ็ วดั บ้านฮ่อง 10 บา้ นเสด็จ บา้ นหวั หมากหวั วงั บ้านปาุ ตันกมุ เมอื ง 11 บา้ นเออ้ื ม พชิ ยั วทิ ยา(บา้ นต้นยางมิตรภาพ 14) อนุบาลลาปาง(เขลางคร์ ัตน์อนุสรณ์) 12 บุญนาคพฒั นา บ้านทุ่งฝาย กอรวกพิทยาสรรค์ 13 ปงแสนทอง บ้านใหม่รตั นโกสนิ ทร์ วดั ทา่ สี 14 พิชัย อนบุ าลแม่เมาะ (ชมุ ชน1) สบปูาดวทิ ยา 15 เวยี งเหนอื แม่ฮ่างวิทยา บ้านสบพลงึ 16 ทุ่งฝาย ผาแดงวิทยา บา้ นหวด 17 จางเหนือ บา้ นบอ่ ห้อ บา้ นออ้ น 18 นาสัก บ้านห้วยอนู บา้ นแมต่ ีบ 19 บา้ นดง อนบุ าลงาว(ภาณุนิยม) บ้านหลวงใต้ 20 แม่เมาะ ปงยางคก(ทิพยช์ ้างอนสุ รณ์) ชมุ ชนบา้ นสันกาแพง 21 สบปาู ด บา้ นโปงุ ขวาก บา้ นทงุ่ หก 22 นาแก บา้ นสันทราย อนุบาลห้างฉัตร 23 บ้านโปุง ทงุ่ หนองขามวิทยา 24 บ้านรอ้ ง 25 บ้านหวด 26 บา้ นแหง 27 บ้านอ้อน 28 ปงเตา 29 แมต่ ีบ 30 หลวงเหนือ 31 หลวงใต้ 32 ปงยางคก 33 เมืองยาว 34 แมส่ นั 35 วอแกว้ 36 เวยี งตาล 37 หา้ งฉัตร 38 หนองหล่ม 2. การจัดทาแผนพัฒนาการจัดการศกึ ษาและแผนปฏบิ ตั ิการประจาปรี ะดบั สถานศกึ ษาจากผลการนเิ ทศ ติดตามการดาเนนิ งานของสถานศึกษาในรอบปีทผ่ี ่านมา พบว่าสถานศกึ ษาในสังกดั ยังไม่มีความเข้าใจใน กระบวนการกาหนด วสิ ัยทศั น์ พนั ธกิจ เปาู หมายรวมถงึ การจัดทาแผนพัฒนาการจดั การศกึ ษาให้สอดคลอ้ งกบั นโยบายของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธกิ าร สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน สานกั งานเขตพ้นื ที่ การศึกษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1 กลมุ่ จังหวดั ลาปาง จังหวดั ลาปาง บริบทของสถานศกึ ษา ความตอ้ งการ ของชุมชน ทอ้ งถนิ่ และผู้เรยี น

36 สานกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาลาปาง เขต 1 จึงได้จัดให้มีการพฒั นาผบู้ ริหาร ครแู ละ บคุ ลากรในระดบั สถานศกึ ษาในเร่ืองการจดั ทาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาและแผนปฏิบัติการประจาปใี หก้ ับ สถานศกึ ษาต้นแบบจานวน 23 โรงเรยี น ระหวา่ งวนั ท่ี 14-16 ธนั วาคม 2561 และวนั ท่ี 22 กมุ ภาพันธ์ 2561 กลุ่มเปูาหมายคอื ผ้บู รหิ ารโรงเรยี นทกุ คน ผู้แทนครู โรงเรยี นละ 3-5 คน รวม 103 คน โดยวิทยากรจาก ผู้ทรงคุณวุฒิคือดร.วบิ ลู ย์ ทานชุ ิต อดีตผูอ้ านวยการสานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาลาปาง เขต 2และ ศกึ ษานิเทศกท์ กุ คนเปน็ วทิ ยากรผู้ช่วย ผลสาเรจ็ ท่ีได้คอื ผ้บู รหิ าร ครแู ละบคุ ลากรของสถานศกึ ษาท่ีเขา้ รับการ อบรมเชิงปฏิบัตกิ ารฯมีความรู้ ความเข้าใจและสามารถจดั ทาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาไดอ้ ย่าง ถกู ตอ้ ง สอดคล้องกับสภาพปญั หา ความต้องการจาเป็นของสถานศึกษาอยา่ งเป็นระบบ สถานศึกษาทุกแหง่ มแี ผนพัฒนาการจดั การศึกษาสาหรับใชเ้ ปน็ คู่มอื ในการบริหารจดั การและ พฒั นาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษาและ สถานศกึ ษามีคณุ ภาพตามมาตรฐาน การศึกษาของสถานศึกษา 3.งานอนรุ กั ษศ์ ิลปะวัฒนธรรมและกจิ กรรมวันสาคญั จังหวดั ลาปาง สานักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1 และโรงเรยี นในสังกดั จดั โครงการ กจิ กรรมทีส่ ่งเสรมิ ประเพณี ศิลปะวัฒนธรรม ภาคเหนือ สอดคลอ้ งกับทศิ ทางการพฒั นาการศกึ ษาและพฒั นา ผเู้ รยี นของภาคเหนือ และของจงั หวดั ลาปาง ดังนี้ 1.กิจกรรมวันสาคัญทางศาสนา และงานประเพณีภาคเหนือ เช่น งานตานข้าวสลาก งานล่อง สะเปา งานไวผ้ ีปูุยา่ งานรดนา้ ดาหัว งานผ้าปาุ งานกฐนิ เปน็ ตน้ 2.กจิ กรรมรณรงคแ์ ต่งกายที่ตัดเยบ็ ดว้ ยผา้ ทอภาคเหนอื หรือผา้ ทอของท้องถิ่นในจังหวดั ลาปาง พดู คาเมอื ง 3.กิจกรรมทาอาหารพน้ื บา้ น เชน่ ให้ทางโรงเรยี นจดั กิจกรรมสง่ เสริมการเรียนรู้ด้านการทาขนม ทาอาหารทอ้ งถน่ิ ของจงั หวัดลาปาง 4. โครงการสง่ เสริมพฒั นาการดา้ นสมองดว้ ยการอา่ น 2561 1. จดั ทาโครงการเสนอต่อผวู้ ่าราชการจงั หวดั ลาปาง 2. คดั เลือกโรงเรยี นกลุ่มเปาู หมาย 3. ดาเนนิ งานโครงการตามชว่ งระยะเวลาท่ีกาหนด 4. สรุปผลการดาเนินงาน 1.2 สพป.ลาปาง เขต1 มีวธิ กี าร/ปจั จัยใดท่สี ามารถดาเนินการใหบ้ รรลผุ ลสาเรจ็ อยา่ งไรบา้ ง 1.โรงเรียนคุณภาพประจาตาบล(1ตาบล 1โรงเรียนคณุ ภาพ) 1.1.ทมี บรหิ าร ศกึ ษานเิ ทศก์ ผู้เก่ียวข้องทกุ ฝุายใหค้ วามสาคญั และความรว่ มมือ และสามารถ ดาเนินงานไดท้ ันตามหลกั เกณฑ์และระยะเวลาที่กาหนด 1.2.หัวหน้าสว่ นราชการทกุ แหง่ ทกุ ภาคส่วน สถานศกึ ษา และคณะกรรมการฯใหค้ วามสาคัญ และใหร้ ว่ มมือในการดาเนินงานอย่างดีย่ิง 2. การจัดทาแผนพัฒนาการจดั การศกึ ษาและแผนปฏิบัติการประจาปี ระดบั สถานศกึ ษา 2.1. ประชมุ ชีแ้ จงสรา้ งความเข้าใจให้ทมี บรหิ าร ศึกษานเิ ทศก์ ผู้บริหารโรงเรยี น ครู ทราบถึง เหตุผลความสาคัญของการดาเนนิ งานและผลสาเรจ็ ท่ีจะเกิดขึน้ กบั สานกั งานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษา โรงเรยี น ผู้บริหาร คณะครู 2.2. ได้รบั ความร่วมมือจากทุกฝุายอย่างดีย่งิ

37 3.งานอนรุ ักษ์ศิลปะวฒั นธรรมและกจิ กรรมวนั สาคญั จังหวดั ลาปาง สานกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาและโรงเรยี นได้รบั ความร่วมมือจากโรงเรียน ชมุ ชน ผ้ปู กครอง และ หน่วยงานภาครฐั เอกชน 4. โครงการสง่ เสริมพัฒนาการด้านสมองดว้ ยการอา่ น 2561 1. จัดทาโครงการสง่ เสริมพัฒนาการดา้ นสมองด้วยการอ่าน 2561 2. ประชุมแนวทางการจัดกระบวนการเรยี นรู้ 3. นเิ ทศตดิ ตามการจดั กระบวนการเรียนรู้ของครผู ้สู อน 4. นเิ ทศตดิ ตามการจดั กระบวนการเรียนรขู้ องครูผ้สู อน และสอบถามความคดิ เห็นของครูผูส้ อน 5. สรปุ แลกเปล่ยี นเรยี นรู้ และเผยแพรผ่ ลการดาเนนิ งาน 1.3 ปญั หา/อุปสรรคทแ่ี ก้ไขไมไ่ ดใ้ นระดับพ้ืนท่ี 1. การจดั ทาแผนพัฒนาการจัดการศกึ ษาและแผนปฏิบัตกิ ารประจาปี ระดบั สถานศึกษา การพัฒนาฯครัง้ นพ้ี ฒั นาได้เฉพาะโรงเรยี นต้นแบบ เพราะมขี ้อจากัดดา้ นงบประมาณซ่งึ ใน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 นี้ สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐานมีงบประมาณใหส้ านกั งานเขตพ้นื ที่ การศกึ ษาจากดั และมนี โยบายสาคญั เร่งด่วนอืน่ ต้องดาเนนิ การก่อน จงึ ไม่สามารถพฒั นาไดค้ รบทกุ โรงเรียนตาม เปูาหมายทกี่ าหนดไว้ 2. โครงการสง่ เสรมิ พัฒนาการด้านสมองดว้ ยการอ่าน 2561 - ควรมีการนเิ ทศ ติดตามการดาเนินงานกจิ กรรมอย่างตอ่ เนื่อง - จดั ทาโครงการอยา่ งต่อเนือ่ ง 1.4 ขอ้ เสนอแนะในการปรบั ปรงุ /พัฒนา และข้อเสนอแนะอ่นื โรงเรยี นคุณภาพประจาตาบล(1ตาบล1โรงเรยี นคุณภาพ) - กระทรวงศึกษาธิการ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐานทกุ ภาคส่วนสนับสนุนการ ดาเนินงานอย่างเป็นระบบและต่อเน่ือง สถานศึกษาแบบอย่างทด่ี ี (Best Practice) 1. โรงเรียนคุณภาพประจาตาบล(1ตาบล1โรงเรยี นคุณภาพ) โรงเรยี นอนุบาลแม่เมาะ อาเภอแมเ่ มาะ จังหวัดลาปาง 2. การจดั ทาแผนพฒั นาการจัดการศกึ ษาและแผนปฏิบัตกิ ารประจาปี ระดบั สถานศกึ ษา 1.โรงเรียนชุมชนบ้านฟอุ นวิทยา 2.โรงเรียนกอรวกพทิ ยาสรรค์ 3.โรงเรยี นบ้านโปุงขวาก อาเภอห้างฉัตร 3. โครงการส่งเสริมพัฒนาการด้านสมองด้วยการอ่าน 2561 1. โรงเรียนบา้ นออ้ น 2. โรงเรียนบ้านบอ่ หอ้ 3. โรงเรียนอนุบาลงาว 4. โรงเรยี นบ้านทาน 5. โรงเรยี นอนบุ าลแมเ่ มาะ 6. โรงเรียนบ้านสัน 7. โรงเรียนชุมชนบ้านแมฮ่ าว

38 8. โรงเรียนวัดนา้ โท้ง 9. โรงเรียนบา้ นหมากหัววัง 10. โรงเรียนบ้านแม่เฟอื ง การดูแล ชว่ ยเหลอื นกั เรียนกลมุ่ เสี่ยงออกกลางคัน เพื่อลดอัตราการออกกลางคนั สงั กดั สพป.ลาปาง เขต 1 นักเรียนกลุม่ เสี่ยง และนกั เรยี นออกกลางคนั หมายถึงนกั เรียนทอ่ี อกจากระบบโรงเรียนระหว่างปี โดยไมส่ ามารถกลับเขา้ มาเรียนได้ ซ่งึ เกิดจากสาเหตตุ ่าง ๆ ดงั นี้ 1) ฐานะยากจน 6) เจ็บปวุ ย / อบุ ัติเหตุ 2) มปี ญั หาครอบครัว 7) อพยพตามผู้ปกครอง 3) สมรสแล้ว 8) หาเลย้ี งครอบครวั 4) มีปญั หาในการปรับตวั 9) กรณอี ื่น ๆ 5) ต้องคดี / ถูกจบั แนวทางการแก้ปัญหาเด็กกลุ่มเส่ียงออกกลางคัน 1. แจง้ แนวปฏบิ ตั ใิ หโ้ รงเรียนในสงั กัดทราบ ประสานความร่วมมือระหวา่ งโรงเรียน เครือข่ายผู้ปกครอง ( ศธ 04131/322 ลว. 24 มกราคม 2562) 2. นักเรียนที่อายุไมค่ รบ 15 ปบี ริบรู ณ์ ต้องไดร้ บั หนงั สือจากสานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษา เพ่อื เข้าเรยี นต่อที่สานักงานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ในทอ้ งท่อี าเภอใกลบ้ ้าน เพือ่ ให้จบการศกึ ษาภาคบงั คับ โดยโรงเรียนจดั ทาเอกสารนาสง่ ตวั นักเรยี นให้ สพป.ดาเนนิ การ 3. สพป.ลาปาง เขต 1 เสนอขอคณะกรรมการ กศจ.ลาปาง ในคราวประชุม กศจ.ลาปาง ครงั้ ที่ 1/2562วันท่ี 29 มกราคม 2562 มอบอานาจให้ ผอ.เขตพ้ืนที่การศกึ ษา จัดทาหนงั สอื รับรองเด็กเข้าเรยี น กศน. ให้นกั เรยี นทอ่ี ย่ใู นภาวะยากลาบากไดเ้ ขา้ เรียนจนจบการศึกษาภาคบังคับ ตลอดจนจดั ทาข้อมลู ให้เป็น ปจั จบุ นั ในการนาข้อมูลนกั เรยี นออกจากระบบกอ่ นที่จะสง่ เข้าเรยี นต่อ กศน. เพ่ือไมใ่ หข้ ้อมูลซา้ ซอ้ นกัน ผลการดาเนินงาน ปกี ารศกึ ษา 2561 มีนักเรียนทอี่ ยู่ในภาวะยากลาบาก ไม่สามารถเข้าเรียนในระบบโรงเรยี นปกติและ ขอหนังสอื เข้าเรียนตอ่ ที่ กศน. ตาบลปงแสนทอง อาเภอเมืองลาปาง จานวน 1 ราย - เดก็ ชายณัฐพงศ์ พรมมา จบช้นั ป.5 โรงเรยี นบ้านกาด อาเภอเมอื งลาปาง จังหวดั ลาปาง ** อยรู่ ะหว่างการตอบรบั จาก กศน.ตาบลปงแสนทอง **

ภาคผนวก

เอกสารประกอบผลการดาเนนิ งาน นโยบายท่ี 2 การลดความเหลื่อมลา้ ทางการศึกษา ประเดน็ การตรวจราชการ ๒ โครงสรา้ งพื้นฐานและสิง่ อานวยความสะดวกในการเรยี นรู้ และการ เข้าถึงองค์ความรู้ 1. ประชาสมั พนั ธร์ ะบบแจ้งซ่อมออนไลน์ บนเวป็ สพป.ลาปาง เขต 1www.lpg1.go.th

2. ระบบแจ้งซ่อมระบบเครอื ข่าย Internet DLTV DLIT ออนไลน์ URL:http://203.159.249.178/erepair_lpg1/ล้ิงค์ภาพ: http://203.159.249.178/erepair_lpg1/_page/file_repair/ 3. Line “ระบบแจ้งซ่อม ระบบเครอื ข่ายระบบ Internet ,DLTV และ DLIT ออนไลน์” และกลมุ่ Line “ประสานงาน ICt/งานข้อมลู สพป.ลาปาง เขต 1”

4. ภาพข่าวการดาเนนิ งาน ให้แกโ่ รงเรยี นในสังกดั และโรงเรยี นเครอื ขา่ ย

5. ภาพกิจกรรมการดาเนนิ งานตามโครงการ และการออกพื้นท่ขี องคณะทางาน



คณะผู้จดั ทาเอกสาร ทปี่ รกึ ษา อม่ิ จติ อนุสรณ์ ผู้อานวยการสานกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาลาปาง เขต 1 1. นายอภริ ักษ์ ปงจันตา รองผู้อานวยการสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1 2. นายสมเกยี รติ ธรรมสทิ ธ์ิ รองผู้อานวยการสานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1 3. นายสมคิด ไชยเรอื น รองผู้อานวยการสานักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาลาปาง เขต 1 4. นางวรางคณา คณะผจู้ ดั ทาเอกสาร ผู้อานวยการกลมุ่ นโยบายและแผน 1. นางชวี พร สุรยิ ศ นักวเิ คราะหน์ โยบายและแผนชานาญการพเิ ศษ 2. นางสมศรี ตน้ โนนเชยี ง นกั วเิ คราะหน์ โยบายและแผนชานาญการ 3. นางพวงสรอ้ ย ณรงค์ธวุ พันธ์ นกั วิชาการคอมพวิ เตอร์ชานาญการ 4. นายธนพัฒน์ ชนุ ณวงษ์ เจ้าพนกั งานธุรการชานาญงาน 5. นางจรรยา คาโพธิ์ พนักงานบนั ทกึ ขอ้ มูล 6. นางสภุ าณี ฟงั อารมณ์ อตั ราจา้ ง 7. นางสาวอรพนิ ท์ ทาเครือ

สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1 โทร 054 335068-9 Fax. 054 335066 http://www.lpg1.go.th