แผนบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็ก (โรงเรยี นที่มนี ักเรียน ๑๒๐ คน ลงมา) ปงบประมาณ ๒๕๖๓ – ๒๕๖๔ สาํ นกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาลําปางเขต 1 สาํ นกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร เอกสารท่ี 2/2563 กลมุ นโยบายและแผน
คํานํา กระทรวงศึกษาธกิ ารไดป ระกาศนโยบายการบริหารจดั การโรงเรียนขนาดเล็ก เพื่อใหมกี ารบริหาร ทรัพยากรทางการศึกษา รวมถึงการบริหารอัตรากําลังการพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการพัฒนาคุณภาพผเู รียน ใหเกิดประสิทธิภาพสูงสุด โดยมีแผนบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็กแบบขั้นบันไดที่มีความตอเนื่อง และย่ังยืน ใหเห็นผลอยางเปนรูปธรรมภายใน 2 ป เพื่อใหการจัดทําแผนบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็กบรรลุผลอยางเปน รูปธรรมตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ สํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการจึงมอบหมายใหสํานักงาน ศึกษาธิการจังหวัดรวมมือกับสํานักงานเขตพื้นที่การศกึ ษา สถานศึกษา และภาคีเครือขายท่ีเกี่ยวของ จัดทําแผน บริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็กท่ีมีการกําหนดเปาหมาย ระยะเวลาและแนวทางการดําเนินงานอยางชัดเจน โดย เนน ตาํ บลเปนฐานการบริหารจัดการโรงเรยี นขนาดเลก็ มุงเนน ให ผูปกครอง ชุมชน ทองถิ่น และผูมีสวนเก่ียวขอ งได มีสวนรวมดาํ เนินการในแตตําบล จึงไดจัดทําแผนบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็ก (โรงเรียนท่ีมีนักเรียน 120 คน ลงมา) ปงบประมาณ 2563 -2564 ฉบบั นข้ี น้ึ สํานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาลําปาง เขต 1 ขอขอบคุณท่ีปรึกษา คณะกรรมการ คณะทํางาน และผูมีสวนเกี่ยวของทุกฝาย ทุกทาน มา ณ โอกาสนี้ ที่เห็นความสําคัญในการจัดการศึกษา และใหค วามรว มมอื ในการจัดทาํ แผน ในคร้งั นใ้ี หส าํ เรจ็ ลุลวงดว ยดี สํานักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาลาํ ปาง เขต 1
สารบัญ หนา 1 คํานํา สารบัญ บทสรุปการบริหารจดั การโรงเรียนขนาดเล็ก สว นที่ ๑ สภาพปจจุบันและปญหา 5 - ขอ มลู พ้ืนฐานโรงเรยี นขนาดเลก็ 12 - สภาพปญ หา สว นที่ ๒ แนวทางการบรหิ ารจัดการโรงเรียนขนาดเลก็ 14 - เปาหมายการดาํ เนินการ 15 - ข้นั ตอนและระยะเวลาการดําเนนิ การ สว นท่ี ๓ รูปแบบ/แผนการบรหิ ารจัดการโรงเรยี นขนาดเล็กของแตล ะหนวยงานทางการศกึ ษา - แผนการบรหิ ารจัดการโรงเรียนขนาดเลก็ ของ สพป.ลําปาง เขต 1 16 - ปจ จยั สคู วามสาํ เรจ็ 29 - ขอเสนอแนะ 30 ภาคผนวก - คําส่งั คณะทาํ งาน - ขาวประชาสัมพันธ
บทสรปุ การบริหารจัดการโรงเรยี นขนาดเลก็ ๑. ตารางแสดงขอมลู จาํ นวนโรงเรียนทง้ั หมด จาํ นวนโรงเรยี นขนาดเล็ก รอยละของโรงเรยี นขนาดเลก็ จาํ แนกตามตาํ บล อําเภอ และสงั กดั ท่ี อําเภอ ตาํ บล จํานวนโรงเรยี น จาํ นวนโรงเรียน รอ ยละของ สงั กัด ทัง้ หมด ขนาดเล็ก โรงเรียนขนาดเลก็ 1 เมืองลําปาง กลวยแพะ 2 1 1.10 สพป.ลาํ ปาง เขต 1 2 เมืองลําปาง ชมพู 3 2 2.20 สพป.ลําปาง เขต 1 3 เมอื งลาํ ปาง พระบาท 1 1 1.10 สพป.ลําปาง เขต 1 4 เมืองลาํ ปาง ปงแสนทอง 6 6 6.59 สพป.ลําปาง เขต 1 5 เมอื งลําปาง ตนธงชยั 2 0 0.00 สพป.ลําปาง เขต 1 6 เมืองลําปาง ทุงฝาย 2 2 2.20 สพป.ลําปาง เขต 1 7 เมืองลาํ ปาง นคิ มพฒั นา 2 2 2.20 สพป.ลําปาง เขต 1 8 เมอื งลาํ ปาง บอแฮว 1 1 1.10 สพป.ลําปาง เขต 1 9 เมอื งลาํ ปาง บานคา 5 5 5.49 สพป.ลาํ ปาง เขต 1 10 เมืองลําปาง บานเปา 3 2 2.20 สพป.ลําปาง เขต 1 11 เมอื งลาํ ปาง บา นแลง 4 4 4.40 สพป.ลําปาง เขต 1 12 เมอื งลาํ ปาง บา นเสดจ็ 4 3 3.30 สพป.ลําปาง เขต 1 13 เมืองลาํ ปาง บา นเออ้ื ม 5 5 5.49 สพป.ลาํ ปาง เขต 1 14 เมอื งลําปาง บญุ นาคพัฒนา 3 3 3.30 สพป.ลําปาง เขต 1 15 เมืองลําปาง พิชยั 4 4 4.40 สพป.ลําปาง เขต 1 16 เมืองลาํ ปาง เวียงเหนือ 2 0 0.00 สพป.ลําปาง เขต 1 17 แมเมาะ จางเหนอื 4 3 3.30 สพป.ลาํ ปาง เขต 1 18 แมเ มาะ นาสัก 4 3 3.30 สพป.ลําปาง เขต 1 19 แมเมาะ บา นดง 5 5 5.49 สพป.ลําปาง เขต 1 20 แมเ มาะ แมเ มาะ 3 1 1.10 สพป.ลําปาง เขต 1 21 แมเ มาะ สบปา ด 3 2 2.20 สพป.ลําปาง เขต 1 22 งาว นาแก 2 1 1.10 สพป.ลําปาง เขต 1 23 งาว บา นโปง 3 2 2.20 สพป.ลาํ ปาง เขต 1 24 งาว บา นรอง 6 6 6.59 สพป.ลาํ ปาง เขต 1 25 งาว บา นหวด 2 1 1.10 สพป.ลําปาง เขต 1 26 งาว บา นแหง 2 1 1.10 สพป.ลําปาง เขต 1 27 งาว บานออ น 3 2 2.20 สพป.ลําปาง เขต 1 28 งาว ปงเตา 3 3 3.30 สพป.ลําปาง เขต 1 29 งาว แมตีบ 3 2 2.20 สพป.ลาํ ปาง เขต 1 30 งาว หลวงใต 1 1 1.10 สพป.ลาํ ปาง เขต 1 31 งาว หลวงเหนอื 2 1 1.10 สพป.ลาํ ปาง เขต 1
2 ที่ อาํ เภอ ตาํ บล จาํ นวนโรงเรยี น จํานวนโรงเรียน รอยละของ สังกัด โรงเรียนขนาดเล็ก 32 หา งฉัตร ปงยางคก ทั้งหมด ขนาดเล็ก สพป.ลาํ ปาง เขต 1 33 หา งฉัตร เมืองยาว 2.20 สพป.ลาํ ปาง เขต 1 34 หา งฉตั ร แมสัน 22 0.00 สพป.ลาํ ปาง เขต 1 35 หางฉตั ร วอแกว 4.40 สพป.ลาํ ปาง เขต 1 36 หา งฉัตร เวียงตาล 30 2.20 สพป.ลําปาง เขต 1 37 หา งฉัตร หนองหลม 5.49 สพป.ลําปาง เขต 1 38 หางฉัตร หา งฉัตร 44 1.10 สพป.ลําปาง เขต 1 รวม 2.20 22 100 55 11 32 115 91 2. ตารางแสดงขอ มูลจาํ นวนโรงเรยี นขนาดเลก็ ท่ตี ง้ั ทางภูมศิ าสตรอยูในพน้ื ท่หี างไกล บนพนื้ ที่เกาะ พืน้ ท่สี ูง (Stand Alone) จาํ แนกตามตําบล อําเภอ และสงั กดั ท่ี ตําบล อําเภอ จํานวนโรงเรียน จํานวนโรงเรยี น จํานวนโรงเรยี น สังกดั ในพ้นื ท่หี างไกล บนพน้ื เกาะ บนพ้ืนทส่ี งู 1 บา นรอง งาว 4 สพป.ลําปาง เขต 1 2 บา นดง งาว 2 สพป.ลําปาง เขต 1 3 จางเหนอื งาว 1 1 สพป.ลําปาง เขต 1 4 ปงเตา งาว 1 สพป.ลาํ ปาง เขต 1 5 เวียงตาล หา งฉัตร 1 สพป.ลําปาง เขต 1 รวม 2 8
3 3. ตารางแสดงขอมูลจาํ นวนโรงเรยี นขนาดเลก็ ทอี่ ยูใ นพน้ื ที่ปกติ จาํ แนกตามตําบล อาํ เภอ และสงั กดั จาํ นวนโรงเรยี น จาํ นวนโรงเรยี น จํานวนโรงเรยี น ท่ี อําเภอ ตําบล ขนาดเล็ก หลักทโี่ รงเรียน ขนาดเล็กทย่ี ังไมไ ด สังกดั 1 เมอื งลําปาง กลวยแพะ ที่มกี ารไป ขนาดเลก็ ไปเรียนรวม 2 เมอื งลําปาง ชมพู 3 เมืองลาํ ปาง พระบาท เรยี นรวมแลว มาเรียนรวม 4 เมืองลาํ ปาง ปงแสนทอง 5 เมอื งลําปาง ทงุ ฝาย 1 สพป.ลาํ ปาง เขต 1 6 เมอื งลําปาง นิคมพัฒนา 7 เมอื งลําปาง บอแฮว 2 สพป.ลาํ ปาง เขต 1 8 เมืองลําปาง บา นคา 9 เมืองลําปาง บา นเปา 1 สพป.ลําปาง เขต 1 10 เมอื งลาํ ปาง บา นแลง 11 เมอื งลาํ ปาง บา นเสดจ็ 41 2 สพป.ลําปาง เขต 1 12 เมืองลาํ ปาง บา นเอ้ือม 13 เมืองลาํ ปาง บญุ นาคพัฒนา 11 1 สพป.ลาํ ปาง เขต 1 14 เมืองลําปาง พิชัย 15 แมเมาะ จางเหนือ 2 สพป.ลาํ ปาง เขต 1 16 แมเ มาะ นาสัก 17 แมเมาะ บานดง 1 สพป.ลาํ ปาง เขต 1 18 แมเมาะ แมเ มาะ 19 แมเมาะ สบปา ด 11 4 สพป.ลาํ ปาง เขต 1 20 งาว นาแก 21 งาว บานโปง 2 0 สพป.ลาํ ปาง เขต 1 22 งาว บานรอง 23 งาว บานหวด 4 สพป.ลําปาง เขต 1 24 งาว บา นแหง 25 งาว บา นออ น 3 สพป.ลาํ ปาง เขต 1 26 งาว ปงเตา 27 งาว แมต ีบ 1 4 สพป.ลาํ ปาง เขต 1 28 งาว หลวงใต 29 งาว หลวงเหนือ 3 สพป.ลาํ ปาง เขต 1 30 หา งฉตั ร ปงยางคก 21 2 สพป.ลําปาง เขต 1 3 สพป.ลาํ ปาง เขต 1 3 สพป.ลําปาง เขต 1 5 สพป.ลาํ ปาง เขต 1 1 1 สพป.ลาํ ปาง เขต 1 2 สพป.ลาํ ปาง เขต 1 1 สพป.ลําปาง เขต 1 1 1 สพป.ลําปาง เขต 1 11 5 สพป.ลําปาง เขต 1 1 สพป.ลาํ ปาง เขต 1 1 สพป.ลําปาง เขต 1 1 1 สพป.ลาํ ปาง เขต 1 11 2 สพป.ลาํ ปาง เขต 1 1 1 สพป.ลาํ ปาง เขต 1 1 สพป.ลาํ ปาง เขต 1 1 สพป.ลําปาง เขต 1 2 สพป.ลําปาง เขต 1
4 จาํ นวนโรงเรยี น จํานวนโรงเรยี น จํานวนโรงเรยี น ท่ี อาํ เภอ ตาํ บล ขนาดเล็ก หลักที่โรงเรยี น ขนาดเล็กท่ยี งั ไมไ ด สงั กดั ท่มี กี ารไป ขนาดเลก็ ไปเรยี นรวม เรียนรวมแลว มาเรียนรวม 31 หางฉัตร แมสนั 31 1 สพป.ลําปาง เขต 1 32 หางฉัตร วอแกว 33 หางฉตั ร เวยี งตาล 11 1 สพป.ลาํ ปาง เขต 1 34 หางฉัตร หนองหลม 35 หา งฉัตร หางฉัตร 21 3 สพป.ลําปาง เขต 1 1 สพป.ลําปาง เขต 1 2 สพป.ลําปาง เขต 1
สว นท่ี ๑ สภาพปจจุบนั ของโรงเรยี นขนาดเลก็ 1. ทตี่ ั้ง สาํ นกั งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาลําปาง เขต 1 ตง้ั อยูหมูท่ี 12 ถนนลําปาง - งาว ตาํ บลพชิ ัย อาํ เภอเมือง จงั หวดั ลําปาง รหสั ไปรษณยี 52000 Website: www.lpg1.obec.go.th 2. พ้ืนทีร่ บั ผิดชอบและสภาพภูมิประเทศ จดั สงเสริม สนับสนุนจัดการศึกษาภาคบังคบั เขตพืน้ ที่รบั ผิดชอบ 4 อาํ เภอ ดงั นี้ อาํ เภอเมืองลาํ ปาง มพี ืน้ ที่ตดิ ตอ กับ อําเภอเมืองปาน แจหม แมเ มาะ หา งฉัตร เกาะคา และแมทะ อําเภอหางฉตั ร มพี นื้ ท่ีติดตอกับอําเภอ เมืองลําปาง เกาะคา เสริมงาม และจงั หวัดลําพนู อาํ เภองาว มีพืน้ ทต่ี ดิ ตอกบั อาํ เภอแมเ มาะ แจห ม วังเหนอื และจังหวัดพะเยา อาํ เภอแมเมาะ มพี น้ื ท่ตี ดิ ตอ กับอําเภอเมืองลําปาง แมทะ แจห ม งาว และจังหวัดแพร สภาพภูมิประเทศ อําเภอเมืองลําปาง อําเภอหางฉัตร เปนท่ีราบ และที่ราบลุมริมฝงแมนํ้าสภาพความ เปนอยูแตกตางกันมีลักษณะเปนชุมชนใหญ คนเมือง ชุมชนขนาดกลาง เปนหมูบาน หยอมบานขนาดใหญบาง เล็กบาง การคมนาคมสะดวก เปน แหลง เกษตรกรรมและอุตสาหกรรมสําคัญของจังหวัดลําปาง เกษตรกรรม เชน ปลูก ขาว ขาวโพด กระเทียม สับปะรด เปนตน อุตสาหกรรมเซรามิคมีขนาดใหญ ขนาดยอม และครัวเรือน สนิ คา เซรามิค มีคุณภาพดี เปนท่ียอมรับมากที่สุดในประเทศไทยมีแหลงผลิตไมสัก และผลิตภัณฑจากไมสักซ่ึงสรางรายไดและ อาชีพ ใหป ระชากรใน จังหวัดลําปาง อําเภองาว เปน ทร่ี าบสูง ภเู ขาสงู และเปน ปาคอ นขา งทึบ มีความอดุ มสมบรู ณด ว ยไมม คี า หลากหลาย นานาชนดิ สภาพความเปนอยูมลี ักษณะเปน ชมุ ชนขนาดใหญ ขนาดกลาง มีหมูบานชนเผา บนพืน้ ท่ีสูง รวมถึงคนตา ง ดาวอาศัยปะปน ฐานะคอนขางยากจน สภาพถนนและการคมนาคมในบางพื้นท่ีไมสะดวก หางไกล ทุรกันดาร ประชากรสวนใหญมีอาชีพเกษตรกรรมปลูก พืชสวน พืชไร พืชผักสวนครัวมีแหลงทองเท่ียวที่เปนเอกลักษณข อง จงั หวัดลาํ ปาง คอื ถํ้าผาไท และเจาพอประตูผา อําเภอแมเมาะมีสภาพพื้นท่ีเปนแองคลายกนกระทะ บางสวนเปนทุงหญา และปาไมโปรง มีแหลง ทรัพยากรธรรมชาตดิ านแรธาตุ เชน ลิกไนต หนิ ปนู ดนิ ขาว สภาพอากาศรอ นอบอา วเกอื บตลอดปประชาชน มีความเปนอยูแตกตางกันบางพื้นทีเ่ ปน ชมุ ชนขนาดใหญ บางพ้นื ที่เปนชมุ ชนขนาดเล็ก มฐี านะดี มีอาชพี ม่นั คง บางพื้นท่มี ีลักษณะเปนหยอมบานหรือเปนชนเผาบนพื้นท่ีสูง ฐานะคอนขางยากจน การคมนาคมบางพ้ืนที่สะดวก บางพืน้ ที่ยากลาํ บาก หา งไกล มีอาชพี เกษตรกรรมปลูก พชื สวน พชื ไร พืชผกั สวนครวั
6 แผนท่ีแสดงเขตพ้ืนทรี่ บั ผดิ ชอบ อาํ เภอเมืองลาํ ปาง อาํ เภองาว อาํ เภอหา้ งฉตั ร อาํ เภอแม่เมาะ อํานาจหนาทต่ี ามกฎหมายวาดว ยระเบียบบรหิ ารราชการกระทรวงศกึ ษาธกิ าร (ประกาศ ณ วันท่ี 22 พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2560 และ 28 สงิ หาคม 2561) สํานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามีอาํ นาจหนาทด่ี าํ เนินการใหเปน ไปตามอาํ นาจหนาทข่ี องสํานกั งานเขตพนื้ ท่ี การศกึ ษาตามกฎหมายวาดว ยระเบียบบริหารราชการกระทรวงศกึ ษาธิการ และมีอาํ นาจหนา ท่ีดงั ตอ ไปนี้ (1) จัดทํา นโยบาย แผนพัฒนา และมาตรฐานการศกึ ษาของเขตพืน้ ที่การศกึ ษาใหส อดคลองกบั นโยบาย มาตรฐานการศึกษา แผนการศกึ ษา แผนพัฒนาการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน และความตอ งการของทองถนิ่ (2) วิเคราะหการจัดต้งั งบประมาณเงนิ อดุ หนุนทว่ั ไปของสถานศึกษา และหนวยงานในเขตพื้นทีก่ ารศึกษา และแจง การจดั สรรงบประมาณที่ไดรบั ใหหนวยงานขา งตนรบั ทราบ รวมทั้งกํากับตรวจสอบ ตดิ ตามการใชจาย งบประมาณของหนว ยงานดงั กลาว (3) ประสาน สงเสรมิ สนบั สนุน และพฒั นาหลักสตู รรว มกับสถานศกึ ษาในเขตพน้ื ที่การศึกษา (4) กาํ กบั ดแู ล ตดิ ตาม และประเมินผลสถานศกึ ษาขัน้ พื้นฐานและในเขตพื้นท่ีการศึกษา (5) ศึกษา วเิ คราะห วิจัย และรวบรวมขอ มูลสารสนเทศดา นการศกึ ษาในเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษา (6) ประสานการระดมทรพั ยากรดา นตาง ๆ รวมทัง้ ทรัพยากรบคุ คล เพื่อสงเสรมิ สนับสนนุ การจดั และ พฒั นาการศกึ ษาในเขตพ้ืนท่กี ารศึกษา (7) จดั ระบบประกนั คณุ ภาพการศึกษา และประเมินผลสถานศกึ ษาในเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษา (8) ประสาน สง เสริม สนับสนนุ การจดั การศกึ ษาของสถานศกึ ษาเอกชน องคกรปกครองสว นทองถน่ิ รวมทัง้ บุคคล องคกรชมุ ชน องคก รวิชาชีพ สถาบันศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนั อน่ื ทจี่ ดั การศกึ ษารปู แบบ ทหี่ ลากหลายในเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษา (9) ดําเนนิ การและประสาน สง เสริม สนบั สนุนการวิจัยและพัฒนาการศกึ ษาในเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษา (10) ประสาน สงเสริม การดาํ เนนิ การของคณะกรรมการ คณะอนุกรรมการ และคณะทํางานดาน การศกึ ษา (11) ประสานการปฏบิ ตั ิราชการทวั่ ไปกับองคก รหรือหนว ยงานตา ง ๆ ท้ังภาครฐั เอกชน และองคก ร ปกครองสว นทองถ่ิน (12) ปฏิบตั งิ านรวมกับหรือสนับสนนุ การปฏิบัตงิ านของหนว ยงานอื่นทีเ่ ก่ยี วขอ งหรือทไ่ี ดร บั มอบหมาย
7 ขอมูลพ้ืนฐานทางการศึกษา (ขอ มลู 10 พฤศจิกายน 2562) 1.ขอ มูลจาํ นวนบคุ ลากรในสาํ นักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาการศึกษาประถมศกึ ษาลําปาง เขต 1 ตาํ แหนง จํานวนบคุ ลากรในสํานักงาน เขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษา ผอู าํ นวยการ สพป.ลําปาง เขต 1 1 รองผูอ าํ นวยการ สพป.ลาํ ปาง เขต 1 2 ศึกษานิเทศก 11 บคุ ลากร 38 ค (2) 39 ลกู จา งประจาํ 12 พนักงานราชการ/อัตราจา ง 9 รวมทง้ั สิน้ 74 สํานกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาลาํ ปาง เขต 1 มีบุคลากรในสังกดั ท้งั หมด จาํ นวน 74 คน ประกอบดวย ผอู าํ นวยการสาํ นกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาลาํ ปาง เขต 1 จํานวน 1 คน รองผอู ํานวยการสาํ นกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาลําปาง เขต 1 จาํ นวน 2 คน บุคลากร 38 ค(2) จาํ นวน 39 คน ศกึ ษานเิ ทศก จํานวน 11 คน พนักงานราชการ 2 คน ลูกจา งประจาํ จาํ นวน 12 คน อัตราจาง 7 คน รวม 74 คน 2. จํานวนโรงเรียนในสงั กดั จัดการ คดิ เปน เรียนรวมทกุ ช้ันเรียน ร.ร.ในระบบ รอยละ ทุกช้ันเรยี น บางชนั้ เรยี น DMC ไมมี ท่ี อําเภอ ร.ร.ในระบบ DMC เรยี นการ นกั เรียน สอน 77.55 11 94.73 1 9 1 เมือง 49 38 81.48 5 1 75.00 51 2 แมเมาะ 18 ร.ร. 1 สาขา 18 81.73 22 1 2 3 งาว 25 ร.ร. 2 สาขา 22 3 15 4 หา งฉตั ร 20 15 รวม 112 ร.ร. 3 สาขา 93 จํานวนโรงเรียนในสงั กดั สาํ นักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษาลาํ ปาง เขต 1 มีท้งั หมด 115 โรงเรยี น แยกเปนอําเภอเมอื ง 49 โรงเรยี น จดั การเรียนการสอน 39 โรงเรยี น คิดเปนรอ ยละ 77.55 มีโรงเรยี นขนาดเล็กไปเรยี นรวม 11 โรงเรยี น และไมม นี ักเรยี น (นักเรียนศนู ยค น) จํานวน 9 โรงเรยี น ซึ่งใน 9 โรงเรียนน้ี รวมอยูในโรงเรยี นที่ไปเรยี นรวม 10 โรงเรียนแลว อําเภอแมเ มาะ 18 โรงเรยี น 1สาขา จดั การเรียนการ สอน 18 โรงเรยี นคิดเปน รอยละ 94.73 มโี รงเรยี น ขนาดเลก็ ไปเรียนรวม 1 โรงเรียน และไมม นี กั เรยี น (นักเรียน ศูนยคน) จาํ นวน 1 โรงเรยี น อําเภองาว 25 โรงเรยี น 2 สาขา จัดการเรียนการสอน 22 โรงเรียน คดิ เปนรอ ยละ 81.48 มโี รงเรยี นขนาดเล็กไปเรียนรวม 5 โรงเรยี น และไมม ีนกั เรยี น (นักเรียนศนู ยคน) จํานวน 2 โรงเรยี น ซ่ึงใน 2 โรงเรยี นน้ี รวมอยูในโรงเรียนท่ีไปเรียนรวม 5 โรงเรียนแลว อําเภอหา งฉตั ร 20 โรงเรยี น จดั การเรียนการ สอน 15 โรงเรยี น คดิ เปนรอ ยละ 75.00 มโี รงเรียนขนาดเลก็ ไปเรยี นรวมทกุ ช้ันเรียน 5 โรงเรยี น เรยี นรวมบางชั้น เรยี น 1 โรงเรยี น และไมม ีนักเรียน (นกั เรยี นศูนยคน) จํานวน 3 โรงเรยี น ซ่งึ ใน 3 โรงเรียนน้ี รวมอยใู นโรงเรยี นที่ ไปเรียนรวม 5 โรงเรียนแลว
8 3. จํานวนโรงเรยี นตามโปรแกรม DMC แยกตามขนาด จํานวนโรงเรยี นแยกตามขนาด ที่ อําเภอ เลก็ กลาง ใหญ ใหญ รวม (0-120 คน) (121-600 คน) (601-1500 คน) (1500 คนขน้ึ ไป) 1 เมือง 41 6 0 2 49 2 แมเมาะ 14 4 1 19 3 งาว 20 7 0 27 4 หางฉตั ร 16 3 1 20 รวม 91 20 2 2 115 จํานวนโรงเรยี นในสงั กัดสาํ นกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษาลาํ ปาง เขต 1 ตามโปรแกรม DMC แยกตามขนาดดงั น้ี อาํ เภอเมอื ง โรงเรียนขนาดเลก็ (0-120 คน) 41 โรงเรยี น โรงเรยี นขนาดกลาง (121-600 คน) 6 โรงเรยี น โรงเรยี นขนาดใหญ(601-1500 คน) ไมมี( ศนู ยโ รงเรยี น) โรงเรียนขนาดใหญ (1500 คนขึ้นไป) 2 โรงเรยี น รวมทัง้ ส้ิน 49 โรงเรยี น อาํ เภอแมเ มาะ โรงเรยี นขนาดเลก็ (0-120 คน) 14 โรงเรยี น โรงเรยี นขนาดกลาง(121-600 คน) 4 โรงเรยี น โรงเรียนขนาดใหญ(601-1500 คน) 1 โรงเรียน โรงเรียนขนาดใหญ(1500 คนขึ้นไป) ไมม ี( ศนู ยโรงเรยี น) รวมทั้งสนิ้ 19 โรงเรียน อาํ เภองาว โรงเรยี นขนาดเลก็ (0-120 คน) 20 โรงเรยี น โรงเรยี นขนาดกลาง(121-600 คน) 7 โรงเรยี น โรงเรียนขนาด ใหญ( 601-1500 คน) ไมมี( ศนู ยโรงเรยี น) โรงเรยี นขนาดใหญ(1500 คนข้ึนไป) ไมม ี (ศนู ยโ รงเรยี น) รวมท้งั ส้นิ 27 โรงเรียน อําเภอหา งฉตั ร โรงเรยี นขนาดเลก็ (0-120 คน) 16 โรงเรียน โรงเรยี นขนาดกลาง(121-600 คน) 3 โรงเรยี น โรงเรียนขนาดใหญ(601-1500 คน) 1 โรงเรยี น โรงเรียนขนาดใหญ(1500 คนข้ึนไป) ไมมี(ศูนย โรงเรยี น) รวมท้ังสนิ้ 20 โรงเรียน 4. จาํ นวนโรงเรียนขนาดเล็ก(นักเรียน 0-120 คน) ท่ี อําเภอ จาํ นวน ร.ร.ขนาดเล็กในระบบ DMC จัดการเรยี นการสอน คดิ เปน รอ ยละ 73.17 1 เมือง 41 30 92.86 75.00 2 แมเ มาะ 14 (13ร.ร 1สาขา) 13 68.75 75.82 3 งาว 20(18 ร.ร. 2 สาขา) 15 4 หางฉัตร 16 11 รวม 91 (88 ร.ร. 3 สาขา) 69 จํานวนโรงเรยี นขนาดเล็ก (นกั เรียน 0-120 คน) ในสงั กัดสาํ นกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถม ศึกษาลาํ ปาง เขต 1 รวมทั้งสนิ้ 91 โรงเรยี น จัดการเรียนการสอน 69 โรงเรยี น คิดเปน รอ ยละ 75.82 แยกรายละเอยี ด ดงั นี้ โรงเรยี นขนาดเล็กสังกดั อําเภอเมือง 41 โรงเรยี น จัดการเรียนการสอน 30 โรงเรียน คิดเปน รอ ยละ 73.17 โรงเรยี นขนาดเล็กสังกดั อําเภอแมเ มาะ 14 โรงเรยี น จัดการเรียนการสอน 13 โรงเรยี น คิดเปนรอ ยละ 92.86 โรงเรียนขนาดเล็กสงั กดั อําเภองาว 20 โรงเรียน จัดการเรยี นการสอน 15 โรงเรยี น คดิ เปน รอยละ 75.00 โรงเรียนขนาดเล็กสังกัดอาํ เภอหางฉตั ร 16 โรงเรียน จัดการเรียนการสอน 11 โรงเรียน คดิ เปนรอ ยละ 68.75
9 สาํ นักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาลําปาง เขต 1 ไดด ําเนนิ การบริหารจัดการเพอื่ เพ่ิม ประสิทธิภาพการบรหิ ารจดั การโรงเรยี นขนาดเล็กเปน ไปตามนโยบายของกระทรวงศกึ ษาธิการ สาํ นักงาน คณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน และเปนไปตามบรบิ ทของพ้ืนทใ่ี นแตละอําเภอดว ยวิธีการทีห่ ลากหลายรวมถึง ไดใ หความสาํ คัญทง้ั ดา นการบรหิ ารวิชาการ การบรหิ ารงบประมาณ การบรหิ ารทวั่ ไป รวมทัง้ การบรหิ ารงานบุคคล ดงั นี้ การบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็ก สาํ นักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาลําปาง เขต 1 ดําเนินการบรหิ ารจดั การโรงเรยี น ขนาดเล็กต้ังแตปการศกึ ษา 2547 เปน ตนมาจงึ ถงึ ปจ จบุ ัน ท้งั ดานประสิทธิภาพ ดานคุณภาพ ใหสอดคลองเปน ไป ตามนโยบาย ระเบียบ กฎหมายท่ีเก่ียวของ โดยมีแนวคิดและวิธีการท่ีหลากหลายตามสภาพบริบท ความตองการ และขอ จาํ กดั ของโรงเรียน ชุมชน คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐาน องคค ณะบุคคลและผูมสี วนเกี่ยวขอ ง โดยมี การบรหิ ารจัดการใน 3 ดาน ดงั น้ี 1. ดานโอกาสทางการศกึ ษา 1.1 ประชากรวัยเรยี นในเขตพื้นที่บรกิ ารทกุ คนไดร บั สทิ ธแิ ละโอกาส อยา งเสมอภาคเทาเทยี ม โดยเขารับการศึกษาในระบบโรงเรียนในสังกัด สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลําปาง เขต 1 สังกัด เทศบาล สงั กดั เอกชน สังกดั พระปรธิ ิยตั ธิ รรม และนอกเขตบรกิ ารตางจงั หวดั คดิ เปน รอยละ 100 1.2 เดก็ และเยาวชนทพ่ี ิการ 9 ประเภท ประกอบดว ย 1.บกพรองทางการเหน็ 2.บกพรอ ง ทางการไดย ิน 3. บกพรอ งทางสติปญ ญา 4. บกพรองทางรา งการหรือสขุ ภาพ 5. บกพรอ งทางการเรยี นรู 6. บกพรองทางการพูดและภาษา 7.บกพรองทางพฤติกรรมหรืออารมณ 8. บกพรองออทิสติก 9. มีความพิการ ซ้ําซอน ไดเขารับการศกึ ษารูปแบบการจัดการศึกษาแบบพิการเรียนรว ม ในโรงโรงเรียนปกติ โดยไดร ับการพัฒนา ศักยภาพการเรยี นรูท กุ กลุมสาระวชิ า ตามความเหมาะสม ศักยภาพ และความตองการจําเปน ของผูเรยี นแตละบุคคล โดยมีความเช่ือมโยงระหวา งรูปแบบการเรียนรูรปู แบบตา ง ๆ เชน รูปแบบปกติ รูปแบบเพ่ือผูเรียนทม่ี ีความตองการ พิเศษ รปู แบบเพ่อื ความเปน เลิศ 1.3 สนบั สนนุ งบประมาณเงนิ อดุ หนนุ คา ใชจ า ยในการจัดการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน ทกุ ปการศกึ ษา ครบทกุ คนคิดเปน รอยละ 100 1.4 สนบั สนนุ ทุนการศึกษา งบประมาณเงินอุดหนุน สง่ิ อาํ นวยความสะดวก สอื่ บรกิ าร ที่ สนับสนนุ การเรียนรูและความชว ยเหลือทั้งเดก็ ปกตแิ ละเด็กพกิ ารเรียนรวมตามเกณฑแ ละเงือ่ นไข ทก่ี าํ หนดครบ ทกุ คนคิดเปน รอ ยละ 100 1.5 จัดการเรียนการสอนดว ยเทคโนโลยีทางไกล ผานสถานีโทรทัศน การศกึ ษาทางไกลผา น ดาวเทียม DLTV พรอ มจัดสรรครุภัณฑคอมพิวเตอร อุปกรณตอพวง Internet ความเร็วสูง ซงึ่ เปนการขยายโอกาส เขา ถึงบริการการศึกษา การเรยี นรอู ยา งมคี ณุ ภาพครบทุกโรงเรียนคิดเปนรอยละ 100 1.6 สนับสนุนงบประมาณเพอื่ การสง เสรมิ การจดั การศกึ ษาใหโรงเรียนขนาดเล็กบนทีส่ ูงหางไกล ทุรกันดาร เพ่ือพัฒนาคุณภาพผูเรียน ใหมีทักษะดานวิชาการ ทักษะดานอาชีพ และทักษะดานชีวิต จํานวน 9 โรงเรยี นคิดเปน รอยละ 100 1.7 สง เสริมการมรี ายได ใหน กั เรียนและโรงเรยี นขนาดเลก็ ทุกโรงเรยี น ดา นบรหิ ารจัดการขยะ คัดแยกขยะ จําหนายถุงนม ภายใตความรวมมือและขอตกลงระหวางสํานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษา ลําปาง เขต 1 และ บริษัทปนู ซีเมนต จํากดั มหาชน
10 2. ดานการพฒั นาคณุ ภาพ 2.1 นักเรยี นระดบั ปฐมวยั ทุกคนไดรับการพัฒนาดา นรา งกาย อารมณ จติ ใจ สงั คมและสติปญญา พรอมเขา สกู ารเรยี นรูร ะดบั ประถมศกึ ษา 2.2 นกั เรียนระดับชั้นประถมศกึ ษาและระดับชน้ั มัธยมศกึ ษาตอนตน ทุกไดรบั พฒั นาการตาม 2.3 หลกั สูตรการศึกษาขั้นพ้ืนฐานในรปู แบบท่ีหลากหลายตามความเหมาะสมและศักยภาพผเู รยี น มีคุณธรรมจรยิ ธรรม มีคุณลกั ษณะพงึ่ ประสงค และมสี มรรถนะสาํ คัญของผเู รยี นตามหลักสูตร นกั เรียนพกิ ารเรยี นรวมทุกคน ไดรบั การพัฒนา ตามความจาํ เปน พเิ ศษ ตามหลักสตู ร เติมตามศักยภาพดว ยรูปแบบท่เี หมาะสมตามชว งวัย 2.4 ผูบรหิ าร ขาราชการครู และบุคคลการทางการศกึ ษาไดร บั การพัฒนาตามหลักสตู ร ตามท่ี กคศ. และ สพฐ.กําหนดและรปู แบบอน่ื ท่ีหลากหลาย เชน พัฒนาครคู รบวงจร(คปู องครู) พัฒนาโดยใชเ ทคโนโลยี ส่อื สาร ผา นระบบInternet ดวยการเรียนรูดว ยตนเอง TEPE Online การพัฒนาหลักสูตรกอ น แตง ตงั้ ใหม ีการเลือ่ น วิทยฐานะ 2.5 โรงเรยี นขนาดเลก็ ทุกโรงเรยี นคดิ เปน รอยละ100 ผานการตรวจสอบและประเมินคุณภาพ เพือ่ การประกนั คณุ ภาพภายในของสถานศึกษาตามมาตราฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา 3. ดานการเพ่มิ ประสทิ ธภิ าพการบริหารจดั การและการมีสว นรว ม 3.1 ศึกษา วิเคราะห สังเคราะหนโยบาย แนวคดิ และแนวทางดําเนินงานของรฐั บาล กระทรวง ศึกษาธิการ สาํ นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน สภาพปจจบุ ันของโรงเรียนในสงั กดั สํานักงานเขตพืน้ ท่ี การศกึ ษาประถมศกึ ษาลาํ ปาง เขต 1 จัดทาํ ขอมูลสารสนเทศของโรงเรยี นขนาดเล็กใหเ ปน ปจ จุบนั ถกู ตอง พรอ มที่ จะนํามาบริหารจดั การและวางแผนการดําเนนิ งานได 3.2 จัดทาํ แผนเพิ่มประสทิ ธภิ าพการบริหารจัดการศึกษาโรงเรยี นขนาดเลก็ ปการศึกษา 2561- 2564 (ฉบบั ปรับปรงุ ปการศกึ ษา 2562-2565) เพื่อใหทางสํานักงานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาและโรงเรียนขนาดเล็ก ในสังกัดใชเ ปนกรอบทิศทางและคูมือการปฏบิ ตั งิ าน ใหเปน ไปตามนโยบายและเปนแนวทางขับเคลือ่ นนโยบายไป สูการปฏบิ ัติใหบรรลตุ ามวัตถุประสงค เปาหมายเกิดผลงานเชิงประจักษอยา งมีประสิทธภิ าพ 3.3 จดั ทาํ คมู ือแนวทางบรหิ ารจัดการโรงเรยี นขนาดเล็ก เพื่อใหโ รงเรียนขนาดเลก็ ทเ่ี ปน โรงเรยี น ปกติ โรงเรียนพ้นื ทสี่ งู หา งไกล ทุรกันดาร โรงเรยี นทร่ี วมสถานศึกษาข้ันพื้นฐาน โรงเรียนทเี่ ลกิ สถานศึกษาข้นั พน้ื ฐาน นาํ ไปเปนคมู อื ในการดําเนินงาน ดา นบริหารทั่วไป ดานวชิ าการ ดา นงบประมาณ ดา นบรหิ ารงานบุคคล ไดอยางถกู ตอ ง
11 3.4 จัดทาํ รปู แบบการบริหารจัดการโรงเรยี นขนาดเลก็ ซ่ึงเปนรปู แบบ การบรหิ ารจดั การแบบ มีสว นรว ม 5 ร. ดงั นี้ การบรหิ ารจดั การ กระบวนการดําเนนิ งาน แบบมสี ว นรวม 5 ร. -ศกึ ษา วเิ คราะห ขอบังคับ ภาระงาน ศึกษาระเบยี บ กฎหมาย แนวปฏิบัติ ร. 1 = รว มศกึ ษา หลักเกณฑ นโยบาย ร. 2 = รว มวางแผน -วิเคราะห สงั เคราะห สรปุ ขอ มูลสารสนเทศ ผลการดาํ เนนิ งานที่ผา นมา สภาพปญหา ความตองการจําเปน -วางแผน การดาํ เนนิ งานจัดทาํ แผนเพ่มิ ประสทิ ธภิ าพบริหารจัดการ โรงเรยี นขนาดเลก็ ร.3 = รวมปฏิบตั ิ -ดาํ เนินงานตามแผนและ/หรอื ปฏิทินปฏบิ ตั งิ านระดบั เขตพ้นื ท่ี ระดับสถานศึกษา ลงพ้ืนทใี่ หค ําแนะนาํ ชวยเหลือ -ตดิ ตามและรายงานความกา วหนา การดาํ เนนิ งาน ปรับปรงุ แกปญ หา ร.4 =รวมสรปุ -สรุป รายงานผลการดาํ เนนิ งาน ร.5 =รว มแลกเปลีย่ นเรยี นรู -รว มแลกเปลย่ี นเรยี นรูโรงเรียนขนาดเล็กทีป่ ระสบผลสาํ เร็จและถอดบทเรียน ในการดาํ เนนิ งานเพอื่ เปน ตน แบบ -ยกยองเชดิ ชโู รงเรียนทีเ่ ปน ตนแบบ -สรางเครอื ขายในการดูแลชวยเหลือ สนบั สนุน 3.5 ประชุมช้ีแจงผบู ริหารการศกึ ษา บุคลากร ผูบริหารโรงเรียน คณะครู บุคลากร คณะกรรมการ สถานศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน คณะบคุ คล และผมู สี ว นเกย่ี วของทุกภาคสวนเพ่อื รบั รู สรางความเขา ใจ นโยบาย แนว ทางการบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็ก สรา งความตระหนกั ในการเพิ่มประสทิ ธิภาพการบรหิ ารจดั การ การพฒั นา คณุ ภาพการศึกษา และการมีสวนรว มในการดาํ เนนิ การ 3.6 คณะทาํ งานระดับสาํ นักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาลงพ้นื ทโี่ รงเรียนขนาดเล็กกลมุ เปาหมายทม่ี ี แผนรวมสถานศกึ ษาข้นั พื้นฐาน เลกิ สถานศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐานเพอื่ รับรู สรา งความเขาใจ นโยบาย แนวทางการบรหิ าร จัดการโรงเรยี นขนาดเล็ก ความคุมคาในการบรหิ ารจดั การทรพั ยากร ดา นการจัดการเรยี นการสอน และคณุ ภาพ ของผูเ รียน 3.7 จัดทาํ แผนบรหิ ารอตั รากาํ ลัง เพือ่ ในเปนคูม ือในการบริหารจดั การอตั รากําลงั ใหเ ปน ไปตาม เกณฑ บรรเทาปญ หาขาดแคลนครู ครูไมค รบชั้น หรอื ครไู มตรงสาขาวชิ าเอก 3.8 เพิม่ ประสทิ ธภิ าพการบริหารจัดการโรงเรียนเล็ก รปู แบบเรยี นรวมทกุ ชน้ั เรยี น เรยี นรวม ทุกชน้ั เลกิ สถานศกึ ษาข้นั พื้นฐานทีน่ กั เรยี น ศูนย คน ตั้งแตปการศกึ ษา 2547 จนถงึ ปจ จุบนั ดงั น้ี - รวมสถานศึกษาข้ันพืน้ ฐาน จาํ นวน 22โรงเรียน - เลกิ สถานศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน จาํ นวน 51 โรงเรยี น
12 3.9 สนบั สนุนคา พาหนะนกั เรียนใหโรงเรยี นที่นาํ นกั เรยี นไปเรยี นรวม ดังน้ี - กรณีระยะทาง 0.1 – 3 กม. จาํ นวน 10 บาท ตอ คนตอวนั - กรณีระยะทาง 3.1-10 กม. จํานวน 15 บาท ตอ คนตอวัน - กรณรี ะยะทาง10.1 กม.ขนึ้ ไป จาํ นวน 20 บาท ตอคนตอวัน 3.10 สนบั สนุนงบประมาณคา บริหารจดั การรถกะบะและรถโรงเรยี นจํานวน 22 คัน 3.11 สนับสนุนงบประมาณคา บริหารจดั การและคา อาหารสําหรบั นกั เรยี นพักนอน 3.12 สนบั สนุนงบประมาณงบลงทุน งบดําเนนิ งาน งบเงนิ อุดหนุนตามเกณฑและเงือ่ นไขที่ สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพน้ื ฐานกําหนดไว 3.13 สง เสรมิ สนบั สนุนการจัดการศกึ ษาทางไกลผา นดาวเทยี ม DLTV เพ่อื แกปญหาครูไมครบ ชัน้ ไมค รบ/ไมต รงวชิ าเอก ไดรับการนิเทศ กํากบั ตดิ ตาม ใหคาํ แนะนาํ ชวยเหลอื ทัง้ ดานวชิ าการ และชวยเหลอื ใน การดแู ล รักษา ซอมบํารงุ วัสดุ อปุ กรณโ ดยโรงเรียนสามารถแจงปญ หาที่พบไปยังโปรแกรมแจงซอม “ระบบ เครอื ขา ย Internet DLTV,DLIT ออนไลน” ทีมงานของสาํ นกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษา ลงไปชวยเหลอื แกปญหาได ทันที และสนบั สนนุ งบประมาณในการซอ มบํารุงเพือ่ ใหสามารถใชง านไดอ ยางมีประสิทธิภาพ 3.14 มีการนเิ ทศ กาํ กบั ติดตาม แลกเปลย่ี นเรยี นรู ถอดบทเรยี นสรุปผลการบรหิ ารจัดการ โรงเรียนขนาดเลก็ โดยใชก ระบวนการนิเทศ เอ พี ไอ ซี อี (APICE Model) 3.15 มกี ารสรา งแรงจูงใจ เพือ่ กระตุนและชวยเหลือโรงเรียนขนาดเล็ก โดยการประกาศเกียรติ คุณ เชดิ ชูเกยี รติ สนบั สนนุ งบประมาณ สภาพปญ หาของโรงเรียนขนาดเล็ก จากการศึกษาสภาพปญหาของโรงเรียนขนาดเล็ก ในสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาลําปาง เขต 1 ที่ผานมาพบวา โรงเรียนขนาดเลก็ สว นใหญจะประสบปญหาคลายคลึงกัน ซง่ึ สามารถ สรุปได 4 ดาน ซ่ึงในแตละดานมีรายละเอียดพอสังเขป ดงั นี้ 1. ปญ หาดา นการบรหิ ารจัดการ 2. ปญหาดา นการเรยี นการสอน 3. ปญ หาดา นความพรอมเก่ียวกบั ปจจยั สนับสนุน 4. ปญ หาดา นการมสี ว นรว มในการจัดการศึกษา 1. ปญหาดา นการบริหารจัดการ 1.กฎระเบียบขอบงั คบั ตาง ๆ ไมเ อ้ือตอการจัดการโรงเรียนขนาดเลก็ 2.โรงเรยี นบางแหงเปลยี่ นผบู ริหารบอ ย หรือไมมผี บู รหิ าร 3.ครมู ีภาระงานอน่ื นอกเหนอื จากการเรยี นการสอนมาก 4.อัตราสวนครตู อนกั เรยี นไมส อดคลอ งตอ การจดั การเรียนการสอนและไมเอ้อื ตอ การบรหิ ารจัดการโรงเรียน ขนาดเล็ก 5.นกั เรยี นบางคน ไมส ะดวกในการเดนิ ทางไปเรียน เนื่องจากบางพ้ืนที่เปน ภูเขาสงู หา งไกล ทรุ กันดาร 6.งบประมาณคาพาหนะนกั เรยี นกรณีเรียนรวม จัดสรรใหน อ ยไมเหมาะสมกับสภาพเศรษฐกจิ ในปจ จุบัน
13 2. ปญหาดานการจัดการเรยี นการสอน 1.โรงเรยี นขนาดเลก็ บางแหง โดยเฉพาะโรงเรยี นที่อยูในพื้นท่ีสูง หางไกล ทุรกันดาร มีสัญญาณ INTERNET ไมเ สถียร 2.ครสู ว นใหญไมจ ดั ทาํ แผนการเรยี นรู 3.ครบู างคนขาดทกั ษะ ในการจดั กิจกรรม การเรยี นการสอน 4.นกั เรียนชนเผาขาดเรียนบอย และ/หรือขาดเรยี นระยะเวลานาน เนื่องจากติดตามผูปกครองไปทํางาน หรืออพยพถิ่นฐาน 3. ปญหาดา นความพรอ มเกยี่ วกับปจ จัยสนบั สนุน 1. งบประมาณมนี อยและจดั สรรลาชา 2. มีคอมพวิ เตอรมไี มเพยี งพอและไมท นั สมัย 3. การระดมทรพั ยากรจากชมุ ชนหรอื ผูปกครองมขี อ จาํ กดั เน่อื งจากสวนใหญมฐี านะยากจน 4. คาพาหนะไดรบั จดั สรรไมเหมาะสมกับสภาพเศรษฐกจิ ปจจุบัน 5. บางพืน้ ท่ีไมมรี ถจางรบั สง นักเรยี น 4.ปญหาดานการมีสว นรว มในการจัดการศกึ ษา 1. คณะกรรมการสถานศกึ ษาไมใหค วามสาํ คญั และไมม สี วนรว มตอการจัดการศึกษา 2. ไมม กี ารสนบั สนุนจากการการปกครองสว นทอ งถิน่ บางแหง ไมใ หค วามสาํ คญั และเขามามีสว นรว ม ตอ การจดั การศึกษา 3. มขี อจาํ กดั ดา นกฎหมายในเร่อื งงบประมาณ 4. ผปู กครองนกั เรียนชุมชน เขามามสี วนรวมในการจัดการศกึ ษานอย จึงทาํ ใหสถานศกึ ษาขนาดเล็ก ตอ งพัฒนาตนเองตามศักยภาพท่ีมอี ยู สงผลใหคณุ ภาพของนกั เรยี นไมเ ทา เทยี มกับนักเรียนท่อี ยูในพ้ืนท่ที ม่ี ี ความเจริญ 5. ประชาชนในทองถ่นิ ยงั คงมคี วามรกั ความผูกพัน หวงแหน จึงไมเห็นดว ยกบั การนําโรงเรยี นขนาด เล็กมาเรียนรวมกัน จึงทาํ ใหนโยบายการเรยี นรวมไมประสบผลสําเรจ็ เทา ที่ควร 5.แนวโนมการบรหิ ารจัดการโรงเรยี นขนาดเลก็ 1. สรา งความเขาใจ สรา งความตระหนัก และใหความสาํ คัญการศกึ ษาสงู สดุ 2. สาํ นักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาลาํ ปาง เขต 1สงเสรมิ สนับสนนุ ใหทกุ ภาคสว น เขามามสี วนรวมในการบรหิ ารจดั การและพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา 3. สงเสรมิ ความเปน นิตบิ ุคคลของโรงเรยี น ใหบ รกิ ารอยางดี มปี ระสทิ ธภิ าพ และคุณภาพ (รับผดิ ชอบ) คณะกรรมการสถานศกึ ษา เนน ย้าํ ใหทําโรงเรียนเปนนิตบิ คุ คล 4. พฒั นาหลักสตู ร กระบวนการเรียนรู พัฒนาครูและบุคลากรทางการศกึ ษา 5. สงเสริมการสรา งสภาพแวดลอมทางการเรียนรู ส่อื สาธารณะ เชน แหลงเรียนตามธรรมชาติ ภมู ปิ ญ ญา ศูนยก ารเรียนรูทง้ั ภายในและภายนอกสถานศกึ ษา 6. สงเสรมิ การเรยี นการสอนโดยใชการศึกษาทางไกลผา นดาวเทียมDLTV DLIT เปน เคร่อื งมือ ในการพฒั นาคุณภาพการศึกษา 7. สงเสริมการจัดกจิ กรรม การเรยี นการสอนทห่ี ลากหลายของโรงเรยี นบนพ้นื ที่ภเู ขาสูง หา งไกล และทรุ กันดาร 8. ความตอเน่อื งของนโยบายทางการศึกษา ตองชดั เจนไมเปล่ียนบอ ยครั้ง 9. ระเบียบ กฎหมาย ท่ีเก่ียวขอ ง ตองมีบทบัญญตั ิ/มาตรการ ในการบงั คบั ใชอยางชดั เจน
สวนท่ี ๒ แนวทางการบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็ก สํานกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาลําปาง เขต 1 มแี นวทางการบริหารจดั การโรงเรียน ขนาดเล็กระยะ 2 ป (พ.ศ.2563 – 2564) ดังน้ี 1. เปาหมายการดําเนนิ งาน เปาหมาย โรงเรยี นขนาดเลก็ ในจงั หวัดลาํ ปางไดรบั การพฒั นาตามรูปแบบทกี่ าํ หนด คาเปาหมาย รอยละ ๑๐๐ ของจํานวนโรงเรยี นขนาดเลก็ ในจงั หวัด ประกอบดว ย ๑) โรงเรยี นท่มี แี ผนควบรวม ปการศกึ ษา ๒๕๖๓ ภาคเรียนที่ ๑ - ปก ารศกึ ษา ๒๕๖๔ ๒) ภาคเรียนท่ี ๒ แบง เปน ๔ ระยะ ระยะท่ี ๑ ภาคเรียนท่ี ๑/๒๕๖๓ เลิกโรงเรียนท่ไี มม ีจาํ นวนนกั เรยี นและควบรวมโรงเรยี น ขนาดเล็กสังกัดสาํ นักงานคณะกรรมการการศกึ ษา ขน้ั พ้นื ฐานในตาํ บลเดยี วกันนอยกวา ๖ กิโลเมตร ระยะที่ ๒ ภาคเรยี นท่ี ๒/๒๕๖๓ ควบรวมโรงเรยี นทม่ี ีจาํ นวนนักเรียนนอยกวา ๔๐ คน ระยะท่ี ๓ ภาคเรียนที่ ๑/๒๕๖๔ ควบรวมโรงเรยี นที่มีจํานวนนักเรยี นนอยกวา ๘๐ คน ระยะที่ ๔ ภาคเรยี นที่ ๒/๒๕๖๔ ควบรวมโรงเรยี นที่มจี ํานวนนักเรยี นนอยกวา ๑๒๐ คน ๒) โรงเรยี นทไ่ี มม แี ผนควบรวม ๒.๑) โรงเรยี นขนาดเลก็ ที่ต้งั ทางภมู ศิ าสตรอยูใ นพนื้ ท่ีหา งไกล บนพื้นท่ีเกาะ พื้นทสี่ ูง (Stand Alone) ๒.๒) โรงเรยี นในพน้ื ที่ปกติ - โรงเรียนมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นจากการประเมินคุณภาพระดับชาติ (O-Net) ในปการศึกษา ที่ผาน มาเทากับหรือสูงกวาคา เฉลี่ยของประเทศใน 4 กลมุ สาระการเรยี นรูหลัก คือ ภาษาไทย คณิตศาสตร วิทยาศาสตร และภาษาองั กฤษ - โรงเรียนไดรับการรับรองจากสํานักงานรับรองมาตรฐานและการประเมินคุณภาพการศึกษา (องคก ารมหาชน) - กรณีไดรับการยกเวนใหจัดทําแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาเสนอคณะกรรมการศึกษาธิการ จังหวัด เพ่ือพจิ ารณาใหค วามเห็นชอบการยกเวน ไมตองไปรวมกับโรงเรยี นอื่น ระยะเวลา ปง บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ – ๒๕๖๕ ปการศกึ ษา ๒๕๖๓ ภาคเรยี นท่ี ๑ - ปก ารศกึ ษา ๒๕๖๔ ภาคเรยี นที่ ๒ รูปแบบการพัฒนา รูปแบบที่ 1 บรหิ ารจดั การโรงเรยี นขนาดเลก็ ที่เปน เอกเทศ (Stand alone) เปนโรงเรยี นท่ีไมสามารถ จดั การเรยี นการสอน รวมกบั โรงเรยี นอ่นื ได มลี กั ษณะพิเศษทีไ่ ดรบั การยกเวน เชน พ้ืนทพี่ เิ ศษหางไกล กนั ดาร ภเู ขา เปนตน รูปแบบท่ี ๒ การเลกิ สถานศึกษา เปน การเลิกสถานศึกษาตามระเบยี บกระทรวงศกึ ษาธกิ ารวา ดว ย การจดั ตงั้ รวมหรอื เลกิ สถานศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน พ.ศ. 2550
15 รูปแบบท่ี ๓ การรวมสถานศกึ ษา เปนการรวมสถานศึกษาตามระเบียบกระทรวงศกึ ษาธิการวา ดวย การจัดต้ัง รวมหรอื เลิก สถานศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน พ.ศ. 2550 โดยการนาํ นกั เรียนโรงเรยี นท่ีต้ังอยูใกลกันตั้งแตส อง แหงข้ึนไปมาเรยี นรวมกนั มีรูปแบบดงั น้ี รูปแบบที่ ๓.๑ รปู แบบการเรียนรวมทั้งโรงเรยี นหรอื เรยี นรวมทุกชน้ั รปู แบบที่ ๓.๒ รูปแบบการเรยี นบางช้นั หรือบางชว งชน้ั รูปแบบที่ ๓.๓ รปู แบบการบรหิ ารจดั การแบบศูนยเ รยี นรวม รูปแบบที่ 4 การจัดการเรียนรแู บบรวมชั้นเรียนภายใน ประกอบดวยการจัดการเรียนรู แบบชวงชั้น และการเรียนรแู บบคละชัน้ โดยวิธีการยุบชั้นเรียนใหโรงเรียนที่มีครูไมครบชั้นสามารถจัดการเรียน การสอนได โดย ไมท ้งิ หอ งเรียน ซ่งึ โรงเรียนสามารถปรับใชใ นการจดั การเรียนรใู หสอดคลอง และเหมาะสมกบั บรบิ ทของโรงเรยี น รปู แบบท่ี ๕ พัฒนาโรงเรยี นเครือขา ยโรงเรยี นขนาดเล็ก รูปแบบการบริหารจัดการโรงเรียน ขนาดเลก็ ท่ีมี การสรา งเครือขาย 3 - 5 โรงเรียนมาเรยี นรวมกัน โดยไมมีเง่ือนไขการยุบรวม อาจมาเรียนรวมกัน เปนบางช้ัน เรียน เพื่อทําใหผเู รียนไดเ รยี นรใู นกิจกรรมท่ีหลากหลายมากขนึ้ มีครูครบช้ัน คณุ ภาพ การจัดการเรียนการสอนดีข้นึ รปู แบบที่ ๖ จดั การเรียนรโู ดยใชระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ เชน จดั การเรยี นการสอนผา นสอ่ื ทางไกล ผานดาวเทียม เชน DLTV/DLIT ระบบอินเทอรเน็ตความเร็วสูง รถคอมพิวเตอรเคล่ือนท่ี (Mobile unit) เพ่ือ ใหบริการนักเรียนในโรงเรียนขนาดเล็กที่อยู หางไกล การสงเสริมการเรียนการสอนดวยการรบั สัญญาณการสอน ทางไกลจากโรงเรยี นไกลกงั วล หัวหนิ เปน ตน รูปแบบที่ 7 การมีสวนรวมขององคกรปกครองสวนทองถิ่น องคกรเอกชน โดยจัดตั้งศูนยเครือขาย โรงเรยี นขนาดเล็ก รวมกับองคกรปกครองสวนทองถ่ิน และ หนวยงานที่เกี่ยวของ เพือ่ ประสาน ความรวมมือ ใน การปฏิบัติงานใหมีคุณภาพตามมาตรฐาน การศึกษามีความตอเน่ืองและครอบคลุมทุกพ้ืนที่ ในสังกัดใหมาชวย พฒั นาโรงเรียนขนาดเล็กและ รบั โอนโรงเรยี นขนาดเล็กบางสว น การดาํ เนนิ งาน ระยะเวลา 1. สรางการรบั รูและความตระหนกั ใหกบั ผูบริหาร สงิ หาคม 2562 – พฤษภาคม 2563 โรงเรยี น ชมุ ชน และผูมสี ว นเกย่ี วขอ งในการดําเนินงาน ตามนโยบายการบริหารจดั การโรงเรยี นขนาดเล็ก ของจงั หวดั ลําปาง ๒. จัดทําขอมูลสารสนเทศของโรงเรียนขนาดเล็ก ธนั วาคม 2562 เปนรายโรงเรยี น และรายอาํ เภอ 3. กําหนดรูปแบบ เปาหมาย ตัวช้ีวัดในการพัฒนา ธันวาคม 2562 คุณภาพโรงเรยี นขนาดเลก็ 4. จัดทําแผนบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็กในเขต ธนั วาคม 2562 พ้ืนท่ีอําเภอ ตามแนวทางท่ีคณะทํางานระดับจังหวัด กาํ หนด โดยเนน ตําบลเปน ฐานในการดาํ เนินงาน 5. ดําเนินการตามแผนการบริหารจัดการโรงเรียน พฤษภาคม 2563 – มีนาคม 2565 ขนาดเลก็ 6. นิเทศ กํากับ ติดตาม และประเมินผลการดาํ เนินงาน พฤษภาคม 2563 – กันยายน 2565 อยางตอ เนื่อง ๗. สรปุ และรายงานผลการดาํ เนนิ งาน ธันวาคม 2565
สว น แผนการบรหิ ารจัดการโรงเรยี นขนาดเลก็ ของสาํ น 1.โรงเรยี นขนาดเล็กทตี่ งั้ ทางภูมิศาสตรอยใู นพ้ืนทีห่ างไกล บนพื้นทเ่ี ก ๑.๑ โรงเรยี นขนาดเลก็ ทีต่ ้งั ทางภมู ิศาสตรอ ยูใ นพ้ืนท่ีหางไกล จาํ นวน ท่ี โรงเรียน ตําบล อาํ เภอ จาํ นวน จาํ นวนค เวยี งตาล หา งฉตั ร นักเรียน 4 1 บานแมต าลนอ ย ปางปง ปางทราย 25
นที่ ๓ นักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาลําปาง เขต 1 กาะ พนื้ ทีส่ ูง (Stand Alone) จําแนกตามตําบล อําเภอ และสงั กัด น 1 โรงเรยี น จาํ นวน ครู หองเรยี นท่ี รูปแบบ/แนวทางการบรหิ ารจัดการ เปดสอน 8 - จดั การเรียนการสอนโดยมคี รสู อนในชัน้ เรยี น ควบคูกบั การใช สื่อการศึกษาทางไกล ผานดาวเทียม (DLTV) และสื่อ 60 พรรษา สมเดจ็ พระเทพรตั นราชสดุ าสยามบรมราชกุมารีฯ
1.2 โรงเรยี นขนาดเล็กทต่ี ้งั ทางภมู ศิ าสตรอยูในพ้ืนทีเ่ กาะ จ 1.3 โรงเรยี นขนาดเลก็ ทตี่ ั้งทางภมู ิศาสตรอยใู นพนื้ ทส่ี งู จําน ที่ โรงเรียน ตาํ บล อําเภอ จาํ นวน จาํ นวน งาว นกั เรยี น 0 บานขอ ยมติ รภาพท่ี 110 บา นรอ ง งาว 1. สาขาบา นแมง าว งาว 16 แมเมาะ ผาแดงวิทยา บา นรอง 108 12 2. บอส่ีเหลี่ยมวทิ ยา ปงเตา 96 10 3. บานแมส า น บา นดง 49 5 4 บานแมสา น บานดง แมเมาะ 36 0 5. สาขาบานกลาง
จํานวน 0 โรงเรยี น นวน 5 โรงเรยี น จาํ นวน นครู หองเรยี นท่ี รูปแบบ/แนวทางการบริหารจดั การ เปด สอน 6 - จัดการเรียนการสอนโดยมคี รสู อนในชั้นเรยี น ควบคกู ับการใช สื่อการศึกษาทางไกล ผา นดาวเทียม(DLTV) และสอ่ื 60 พรรษา สมเด็จพระเทพรัตนราชสดุ าสยามบรมราชกมุ ารีฯ 2 11 - จัดการเรยี นการสอนโดยมีครูสอนในชั้นเรียน ควบคกู บั การใช สื่อการศึกษาทางไกล ผา นดาวเทยี ม (DLTV) DLIT และสอ่ื 60 พรรษา สมเด็จพระเทพรตั นราชสดุ าสยามบรมราชกมุ ารฯี 0 11 - จดั การเรียนการสอนโดยมีครสู อนในชัน้ เรยี น ควบคูกบั การใช สอื่ การศึกษาทางไกล ผา นดาวเทียม (DLTV) DLIT และส่ือ 60 พรรษาสมเดจ็ พระเทพรตั นราชสุดาสยามบรมราชกุมารฯี 8 - จัดการเรยี นการสอนโดยมคี รูสอนในชน้ั เรียน ควบคกู บั การใช สอ่ื การศึกษาทางไกล ผา นดาวเทียม (DLTV) DLIT และสอ่ื 60 พรรษาสมเดจ็ พระเทพรตั นราชสุดาสยามบรมราชกมุ ารฯี 6 - จัดการเรียนการสอนโดยมีครูสอนในช้ันเรียน ควบคกู บั การใช สอ่ื การศึกษาทางไกล ผา นดาวเทยี ม (DLTV) และส่อื 60 พรรษา สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาสยามบรมราชกมุ ารฯี
2. โรงเรียนขนาดเลก็ ทีอ่ ยใู นพน้ื ที่ปกติ จํานวน 81 โรงเรียน 2.1 โรงเรยี นขนาดเลก็ ทมี่ ีการไปเรยี นรวมแลว จาํ นวน 31 โรงเรยี น โรงเรยี นขนาดเลก็ ที่ไปเรียนรวม ชน้ั ท ท่ี ชอื่ โรงเรียน ตําบล อาํ เภอ จํานวน จํานวน เรยี น นกั เรียน ครู 1. บา นหมอสม ปงแสนทอง เมือง 0 0 อ.1- 2. บานหวยเปง บานคา เมือง 0 0 อ.1- 3. บานบอหนิ บานเปา เมอื ง 0 0 อ.1- 4. วดั บานเปา บานเปา เมอื ง 0 1 อ.1- 5. บา นเอ้ือม บานเอ้อื ม เมอื ง 0 0 อ.1- 6. วดั นานอ ย ปงแสนทอง เมอื ง 0 1 อ.1- 7. บานกาด ปงแสนทอง เมอื ง 0 1 อ.1- 8. บา นทงุ กูดาย ปงแสนทอง เมือง 0 2 อ.1- 9. วดั ตน ตอ ง พชิ ยั เมอื ง 0 1 อ.1- 10. บานไร พิชัย เมอื ง 0 1 อ.1- 11. บานเวยี งหงสลานนา แมเมาะ แมเมาะ 0 4 อ.1- 12. บานโปง บา นโปง งาว 0 0 อ.1- 13. ชุมชนบานรอ ง บานรอ ง งาว 14 1 อ.1- 14. บา นหวยหก บา นออน งาว 6 1 อ.1- 15. บา นขุนแหง ปงเตา งาว 9 1 อ.1- 16. บานง้วิ งาม แมตีบ งาว 0 1 อ.1- 17. บานปา เหียง แมสนั หางฉัตร 0 2 อ.1-
น (โรงเรยี นหลกั จาํ นวน 8 โรงเรยี น โรงเรยี นมารวมจาํ นวน 23 โรงเรยี น) โรงเรียนหลกั ที่โรงเรียนขนาดเล็กมาเรียนรวม ที่มา ปพ.ศ. ช่ือโรงเรยี น ตาํ บล อําเภอ จาํ นวน จาํ นวน นรวม ที่มา นกั เรยี น ครู เรียน ชุมชนบา นฟอนวทิ ยา ชมพู เมอื ง 510 24 รวม เมอื ง 95 8 -ป.6 2554 ทุง ฝางวิทยา (1) บา นคา เมอื ง 165 14 -ป.6 2555 เมอื ง 165 14 -ป.6 2552 แมกงวิทยา บา นเปา เมือง 165 14 -ป.6 2552 เมือง 68 5 -ป.6 2552 แมกงวทิ ยา บานเปา เมอื ง 68 5 -ป.6 2559 เมือง 68 5 -ป.6 2561 แมก ง วทิ ยา บานเปา เมอื ง 112 8 -ป.6 2561 เมือง 112 8 -ป.6 2560 บานปาตนั กุมเมอื ง(2) ปงแสนทอง แมเ มาะ 151 13 -ป.6 2559 งาว 154 14 -ป.6 2562 บา นปา ตนั กุมเมือง ปงแสนทอง งาว 60 5 -ป.6 2557 งาว 219 15 -ป.6 2559 บานปา ตนั กมุ เมอื ง ปงแสนทอง งาว 108 5 -ป.6 2562 งาว 224 15 -ป.6 2557 พิชยั วิทยา (3) พชิ ยั หางฉัตร 124 6 -ป.6 2559 -ป.6 2552 พชิ ยั วทิ ยา พชิ ยั วดั บา นแขม แมเ มาะ บา นสบพลงึ บานโปง บา นขอ ยมิตรภาพ ท่ี 110 (4) บานรอง บานออ น บา นออน บา นหว ยอูน (5) ปงเตา บานแมตีบ แมตบี บา นโปง ขวาก แมส ัน
โรงเรียนขนาดเล็กท่ีไปเรยี นรวม ชนั้ ท ที่ ชื่อโรงเรยี น ตาํ บล อําเภอ จํานวน จาํ นวน เรยี น นกั เรียน ครู 18. บานปนเตา 19. บานหวั ทุง แมส นั หางฉัตร 6 1 อ.1- 20. บานทงุ ผา แมส ัน หางฉัตร 70 4 ป. 21. บานทงุ เกวยี น วอแกว หางฉตั ร 0 0 อ.1- 22. บานดอนหัววงั เวยี งตาล หางฉัตร 5 2 อ.1- 23. บานทาโทก เวยี งตาล หางฉัตร 0 0 อ.1- ทุงฝาย เมอื ง 25 2 อ.1- หมายเหตุ : ลาํ ดบั ท่ี 19 บานหวั ทุง ตาํ บลแมส นั อําเภอหางฉัตร จังห
โรงเรยี นหลกั ที่โรงเรียนขนาดเล็กมาเรียนรวม ทีม่ า ปพ.ศ. นรวม ทีม่ า ช่อื โรงเรยี น ตําบล อาํ เภอ จํานวน จํานวน เรียน นักเรียน ครู รวม -ป.6 2559 บานโปง ขวาก แมส นั หา งฉตั ร 124 6 .6 บานโปงขวาก แมส ัน หา งฉตั ร 124 6 -ป.6 2552 บา นทุง หก (6) วอแกว หางฉตั ร 58 3 -ป.6 2556 บานสันทราย (7) เวยี งตาล หางฉตั ร 58 3 -ป.6 2552 อนบุ าลหางฉัตร หางฉตั ร หา งฉัตร 818 34 -ป.6 2562 บานทงุ ฝาย (8) ทงุ ฝาย เมือง 56 5 หวดั ลําปาง เรียนรวมเฉพาะชัน้ ประถมศึกษาปท่ี 6 และจะควบทกุ ช้นั ปการศกึ ษา 2563
2.2 โรงเรียนขนาดเล็กที่ยงั ไมม กี ารไปเรียนรวม จาํ นวน 50 โรงเรยี 2.2.1 แผนบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเลก็ ในการไปเรยี นรวม ป 25 8 โรงเรยี น) ท่ี โรงเรียนขนาดเลก็ ที่ไปเรยี นรวม ช่อื โรงเรียน ตาํ บล อําเภอ จาํ นวน จาํ นวน ช นกั เรยี น ครู เร 1. บานสาํ เภา ปงแสนทอง เมือง 19 2 ป 2. วดั บานแลง บญุ นาคพัฒนา เมือง 26 1 อ 3. บานสนั ปงยางคก หางฉัตร 44 5 อ 4. บานยางออย เวียงตาล หา งฉัตร 35 2 อ 5. ทุงหนองขามวิทยา หนองหลม หา งฉตั ร 29 3 อ 6. บานแมง าวใต บานรอง งาว 17 3 ป 7. บานแมง าวใต บา นรอง งาว 8 0 ป สาขาบานแมคาํ หลา 8. บา นแมกวกั บานออน งาว 46 1 อ หมายเหตุ โรงเรยี นบานหัวทุง ตําบลแมสัน อําเภอหา งฉัตร เรียนร
ยน (แผนควบรวมโรงเรียนจํานวน 28 โรงเรยี น ไมป ระสงคค วบรวมจาํ นวน 25 โรงเรียน) 563 จาํ นวน 10 โรงเรยี น (โรงเรยี นหลักจาํ นวน 2 โรงเรยี น โรงเรยี นมารวมจาํ นวน โรงเรยี นหลักท่ีโรงเรียนขนาดเล็กมาเรียนรวม ชน้ั ที่มา ช่อื โรงเรยี น ตําบล อําเภอ จํานวน จาํ นวน รียนรวม นักเรยี น ครู ป.2-ป.6 ชมุ ชนบานฟอนวทิ ยา ชมพู เมอื ง 510 24 อ.2-ป.6 บานหมากหัววัง (1) บญุ นาคพฒั นา เมือง 101 6 อ.2-ป.6 ปงยางคก(ทิพชา งอนุสรณ) (2) ปงยางคก หางฉัตร 109 7 อ.2-ป.6 บา นสนั ทราย เวียงตาล หา งฉตั ร 58 3 อ.2-ป.6 อนุบาลหางฉัตร หา งฉัตร หา งฉัตร 818 36 ป.1-ป.6 ผาแดงวทิ ยา บา นรอ ง งาว 108 12 ป.1-ป.4 ผาแดงวทิ ยา บานรอ ง งาว 108 12 อ.2-ป.6 บา นออ น บา นออ น งาว 219 12 รวมแลว ในระดับช้นั ป. 6 และมแี ผนเรยี นรวม ป 2563 ระดบั ช้นั อ.2 - ป.5
2.2.2 แผนบริหารจดั การโรงเรยี นขนาดเลก็ ในการไปเรยี นรวม ป 25 14 โรงเรียน) โรงเรยี นขนาดเลก็ ท่ไี ปเรียนรวม ท่ี ช่ือโรงเรยี น ตาํ บล อาํ เภอ จํานวน จาํ นวน นักเรยี น ครู 1. ชมุ ชนบานแมฮาว 2. บานปนงาว หางฉตั ร หางฉัตร 49 3 3. บานใหม 4. บานหลวงเหนือ หางฉตั ร หา งฉัตร 62 5 (วทิ ติ ตานกุ ลู ) บานโปง งาว 63 4 5. แมแ ปน วทิ ยา 6. บา นขอ ยมิตรภาพที่ 110 หลวงเหนือ งาว 96 4 7. บานหวด 8. ชมุ ชนบานแหง นาแก งาว 97 6.6 9. บา นทงุ บานรอง งาว 60 6 10. บานวังตม บานหวด งาว 59 4 11. บา นนาแช บา นแหง งาว 85 7 12. บานแมจาง แมต ีบ งาว 93 3 13. วัดสบจาง จางเหนือ แมเมาะ 45 3 14. บานสบเต๋นิ จางเหนอื แมเ มาะ 56 4 15. วัดทา สี นาสกั แมเมาะ 46 4 นาสัก แมเมาะ 59 3 สบปาด แมเ มาะ 51 2 บานดง แมเมาะ 72 3
564 จํานวน 16 โรงเรยี น (โรงเรียนหลักจาํ นวน 2 โรงเรียน โรงเรยี นมารวมจาํ นวน โรงเรียนหลกั ที่โรงเรียนขนาดเล็กมาเรยี นรวม ช้ันทมี่ า ช่ือโรงเรยี น ตําบล อาํ เภอ จาํ นวน จํานวน เรียนรวม นกั เรยี น ครู อ.2-ป.6 34 อ.2-ป.6 อนุบาลหา งฉัตร หางฉตั ร หา งฉตั ร 818 34 อ.2-ป.6 15 อ.1-ป.6 อนบุ าลหางฉตั ร หางฉตั ร หา งฉัตร 818 25 บานสบพลงึ บา นโปง งาว 154 อนุบาลงาว หลวงเหนือ งาว 587 อ.2-ป.6 บานหวยอนู ปงเตา งาว 108 9 ป.1-ป.6 บานหวยอูน อ.2-ป.6 ไทยรัฐวิทยา85 ปงเตา งาว 108 9 อ.2-ป.6 อนุบาลงาว อ.1-ป.6 บา นแมต บี บานหวด งาว 260 13 อ.2-ป.6 บา นทาน อ.2-ป.6 กอรวกพิทยาสรรค หลวงเหนือ งาว 587 25 อ.2-ป.6 สบปาดวทิ ยา อ.1-ป.6 บา นนาสกั (1) แมตีบ งาว 224 15 อ.2-ป.6 สบปาดวทิ ยา อ.2-ป.6 วัดหวั ฝาย(2) จางเหนอื แมเ มาะ 122 10 จางเหนือ แมเ มาะ 150 15 สบปาด แมเ มาะ 148 13 นาสกั แมเ มาะ 98 6 สบปา ด แมเมาะ 148 13 บานดง แมเมาะ 65 3
2.๒.๓ โรงเรยี นไมประสงคค วบรวม จํานวน 25โรงเรยี น ที่ ช่อื โรงเรยี น อําเภอ ตาํ บล จาํ นวน จาํ นวน นกั เรียน ครู 1 บานศรีหมวดเกลา ชมพู เมอื ง 46 3 2 วัดทุงโจ บา นคา เมือง 60 4 3 บานสบคอ ม บานคา เมือง 53 3
น จํานวน แนวทางการบรหิ ารจัดการ หองเรยี น (นวตั กรรม) ทเ่ี ปดสอน 3 1. ใชหลกั การบรหิ ารแบบมีสว นรว ม 5ร ในการขับเคลอื่ นนโยบาย 2. ทุกกภาคสว นใหค วามรวมมอื กับโรงเรียนเปน อยางดีและมี ประสิทธภิ าพ 3. คณะกรรมการสถานศึกษา ผูปกครอง และชุมชนมีมตไิ มประสงค ใหโรงเรยี นไปเรียนรวมกับโรงเรยี นอ่นื 4. เปน โรงเรยี นทีม่ ผี ลการทดสอบข้นั พืน้ ฐานระดบั ชาตสิ งู กวา ระดับประเทศ 4 1. ทุกภาคสวนใหค วามรรวมมอื กับโรงเรยี นเปน อยา งดแี ละมี ประสิทธิภาพ 2. โรงเรียนมผี ลสัมฤทธก์ิ ารทดสอบขัน้ พืน้ ฐานระดบั ชาติ NT, O - NET สูงกวา ระดบั ประเทศ 3. นักเรยี นมีความสขุ กับการเรยี น และสภาพแวดลอ มของโรงเรยี น ท่เี อ้ือตอการจดั การเรยี นการสอน 4. คณะกรรมการสถานศกึ ษาและผปู กครองนกั เรียนมีมตไิ มประสงค ใหโ รงเรียนไปเรียนรวมกับโรงเรยี นอื่น 3 1. ใชหลักการบริหารแบบมีสว นรวม 5ร ในการขบั เคลอื่ นนโยบาย 2. ทุกกภาคสวนใหค วามรว มมือกับโรงเรียนเปน อยางดแี ละมี ประสทิ ธภิ าพ 3. คณะกรรมการสถานศึกษา ผปู กครอง และชุมชนมีมติไมประสงค ใหโรงเรียนไปเรียนรวมกับโรงเรยี นอน่ื 4. เปน โรงเรียนทม่ี ผี ลการทดสอบข้ันพื้นฐานระดบั ชาตสิ ูงกวา ระดับประเทศ 22
ท่ี ชอ่ื โรงเรียน อําเภอ ตําบล จํานวน จํานวน 4 ชุมชนบา นทราย บานเสด็จ เมือง นกั เรียน ครู 53 3 5 บานทรายมูล บานเสดจ็ เมอื ง 42 3 6 บานจาํ คา บา นเสด็จ เมอื ง 57 3 7 วัดศรปี รดี านเุ คราะห บา นแลง เมือง 41 3
น จํานวน แนวทางการบรหิ ารจัดการ หองเรียน (นวัตกรรม) ทเ่ี ปดสอน 3 1. ใชหลกั การบรหิ ารแบบมีสว นรว ม 5ร ในการขับเคล่ือนนโยบาย 2. ทกุ กภาคสวนใหความรว มมือกับโรงเรยี นเปนอยา งดแี ละมี ประสิทธภิ าพ 3. คณะกรรมการสถานศึกษา ผูป กครอง และชมุ ชนมีมติไมป ระสงค ใหโรงเรยี นไปเรยี นรวมกับโรงเรยี นอน่ื 3 1. ใชห ลักการบรหิ ารแบบมีสวนรว ม 5ร ในการขบั เคล่ือนนโยบาย 2. ทุกกภาคสว นใหความรว มมือกับโรงเรยี นเปนอยางดแี ละมี ประสิทธิภาพ 3. คณะกรรมการสถานศึกษา ผูป กครอง และชุมชนมมี ติไมประสงค ใหโ รงเรียนไปเรียนรวมกับโรงเรยี นอ่นื 3 1. ใชหลกั การบริหารแบบมีสวนรว ม 5ร ในการขบั เคลอ่ื นนโยบาย 2. ทุกกภาคสว นใหค วามรวมมอื กับโรงเรียนเปน อยางดีและมี ประสทิ ธิภาพ 3. คณะกรรมการสถานศกึ ษา ผูปกครอง และชุมชนมมี ติไมประสงค ใหโรงเรยี นไปเรยี นรวมกบั โรงเรยี นอน่ื 4. เปน โรงเรียนที่มผี ลการทดสอบข้ันพื้นฐานระดับชาติสงู กวา ระดบั ประเทศ 3 1. ใชห ลักการบริหารแบบมีสว นรว ม 5ร ในการขับเคล่ือนนโยบาย 2. ทุกกภาคสว นใหค วามรว มมอื กับโรงเรียนเปน อยา งดแี ละมี ประสิทธิภาพ 3. คณะกรรมการสถานศกึ ษา ผปู กครอง และชุมชนมมี ติไมป ระสงค ใหโ รงเรียนไปเรียนรวมกับโรงเรยี นอนื่ 23
ท่ี ช่ือโรงเรยี น อําเภอ ตาํ บล จาํ นวน จํานวน นกั เรียน ครู 8 วดั บานสัก บานเอื้อม เมอื ง 45 3 9 บานบุญนาค บญุ นาคพัฒนา เมือง 46 3 10 บา นปงวัง พิชยั เมอื ง 27 3 11 วัดพระเจา นงั่ แทน กลวยแพะ เมือง 61 3 12 บา นกาศเมฆ ชมพู เมอื ง 68 6
น จาํ นวน แนวทางการบรหิ ารจดั การ หองเรียน (นวัตกรรม) ทเี่ ปด สอน 4. เปน โรงเรียนที่มีผลการทดสอบขนั้ พื้นฐานระดับชาติสงู กวา ระดบั ประเทศ 3 1. ใชห ลักการบริหารแบบมีสวนรวม 5ร ในการขับเคลือ่ นนโยบาย 2. ทุกกภาคสว นใหค วามรว มมอื กับโรงเรียนเปนอยางดีและมี ประสิทธภิ าพ 3. คณะกรรมการสถานศึกษา ผปู กครอง และชมุ ชนมมี ตไิ มประสงค ใหโรงเรยี นไปเรียนรวมกบั โรงเรยี นอ่นื 4. เปนโรงเรียนทม่ี ผี ลการทดสอบข้ันพืน้ ฐานระดบั ชาตสิ ูงกวา ระดบั ประเทศ 3 1. ใชห ลกั การบริหารแบบมีสว นรวม 5ร ในการขบั เคล่ือนนโยบาย 3 1. ทุกกภาคสว นใหความรวมมือกบั โรงเรียนเปน อยา งดแี ละมี ประสิทธภิ าพ 3 1. ใชหลกั การบริหารแบบมีสว นรว ม 5ร ในการขบั เคลอื่ นนโยบาย 2. ทุกกภาคสวนใหค วามรวมมือกับโรงเรยี นเปนอยา งดีและมี ประสิทธิภาพ 3. คณะกรรมการสถานศึกษา ผูปกครอง และชุมชนมีมตไิ มป ระสงค ใหโ รงเรียนไปเรยี นรวมกบั โรงเรยี นอ่ืน 4. เปนโรงเรยี นทม่ี ผี ลการทดสอบขน้ั พื้นฐานระดับชาตสิ งู กวา ระดับประเทศ 6 1. ใชห ลกั การบริหารแบบมีสว นรวม 5ร ในการขบั เคลือ่ นนโยบาย 2. ทุกกภาคสวนใหความรวมมอื กับโรงเรยี นเปนอยา งดแี ละมี ประสทิ ธิภาพ 24
ที่ ชือ่ โรงเรยี น อาํ เภอ ตําบล จํานวน จํานวน นักเรยี น ครู 13 บา นหวั ทงุ บา นแลง เมอื ง 70 4 14 บานแมเฟอง บานเอือ้ ม เมอื ง 63 3 15 นิคมสรา งตนเองก่วิ ลม 1 นคิ มพฒั นา เมือง 90 5
น จํานวน แนวทางการบรหิ ารจดั การ หอ งเรียน (นวตั กรรม) ทเ่ี ปด สอน 3. คณะกรรมการสถานศกึ ษา ผูป กครอง และชุมชนมีมติไมป ระสงค ใหโ รงเรียนไปเรียนรวมกบั โรงเรยี นอ่ืน 4. เปน โรงเรยี นทม่ี ผี ลการทดสอบขั้นพื้นฐานระดับชาตสิ ูงกวา ระดับประเทศ 4 1. ใชหลกั การบรหิ ารแบบมีสว นรวม 5ร ในการขบั เคล่อื นนโยบาย 2. ทกุ กภาคสว นใหความรวมมือกับโรงเรยี นเปนอยางดแี ละมี ประสทิ ธภิ าพ 3. คณะกรรมการสถานศกึ ษา ผูปกครอง และชุมชนมีมตไิ มป ระสงค ใหโ รงเรยี นไปเรยี นรวมกับโรงเรยี นอนื่ 3 1. ทุกภาคสวนใหค วามรรวมมอื กบั โรงเรียนเปน อยา งดแี ละมี ประสทิ ธิภาพ 2. โรงเรียนมผี ลสมั ฤทธกิ์ ารทดสอบขั้นพื้นฐานระดับชาติ NT, O - NET สงู กวาระดับประเทศ 3. นักเรียนมีความสขุ กบั การเรยี น และสภาพแวดลอ มของโรงเรยี น ท่เี อ้ือตอการจดั การเรยี นการสอน 4. คณะกรรมการสถานศึกษาและผูปกครองนักเรยี นมีมตไิ มป ระสงค ใหโรงเรยี นไปเรยี นรวมกบั โรงเรยี นอ่ืน 5 1. โรงเรียนผา นการประเมนิ คณุ ภาพภายนอกจาก สมศ. 2. โรงเรยี นมีผลสมั ฤทธิก์ ารทดสอบขน้ั พื้นฐานระดบั ชาติ NT, O - NET สูงกวาระดับประเทศ 3. ชมุ ชนมีความเขมแขง็ ยดึ มั่นในหลกั บริหารและ การมีสว นรว ม \"บวร\" 25
ที่ ช่อื โรงเรียน อําเภอ ตาํ บล จํานวน จํานวน 16 บานทงุ กลวย บานเอื้อม เมอื ง นกั เรยี น ครู 17 บา นโทกหวั ชาง พระบาท 98 9 เมือง 79 4 18 วดั น้ําโทง บอแฮว เมอื ง 108 8 19 บานแมอาง บานแลง เมอื ง 77 5
น จาํ นวน แนวทางการบรหิ ารจดั การ หองเรียน (นวัตกรรม) ท่เี ปดสอน 9 ที่ประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพื้นฐานโรงเรยี นบา นทงุ กลว ย และผนู ําชมุ ชนโรงเรยี น บานทงุ กลว ย มมี ติใหไมไ ปเรียนรวม 4 1. ใชหลักการบรหิ ารแบบมีสวนรว ม 5ร ในการขับเคลื่อนนโยบาย 2. ทุกกภาคสวนใหความรว มมือกับโรงเรยี นเปนอยางดแี ละมี ประสิทธิภาพ 3. คณะกรรมการสถานศึกษา ผปู กครอง และชมุ ชนมีมติไมป ระสงค ใหโ รงเรยี นไปเรยี นรวมกบั โรงเรยี นอน่ื 8 1. เปน โรงเรยี นคณุ ภาพประจําตาํ บลบอ แฮว ซ่งึ เปน ศนู ยก ลางของ ชมุ ชน มคี วามพรอมในการใหบริการทางการศกึ ษาอยางมคี ุณภาพ 2. เปน โรงเรียนในโครงการโรงเรยี นประชารฐั ไดร ับการสนบั สนุน ดูแลจาก บรษิ ทั ทรู คอรปอเรชัน จาํ กัด (มหาชน) มีการจดั การเรียน การสอนโดยใช ICT 3. ไดรับการสนับสนนุ งบประมาณจากปกครองสว นทอ งถิ่น และ เทศบาลบอแฮว โดยมโี ครงการท่ีสง เสรมิ กระบวนการเรยี นรูทไ่ี ดร ับ การสนบั สนนุ จากองคก ารบรหิ ารสวนตาํ บลบอ แฮว ประจาํ ป งบประมาณ พ.ศ. 2563 5 1. ใชหลักการบริหารแบบมีสว นรว ม 5ร ในการขับเคลื่อนนโยบาย 2. ทกุ กภาคสวนใหความรวมมอื กับโรงเรยี นเปน อยางดีและมี ประสทิ ธภิ าพ 3. คณะกรรมการสถานศกึ ษา ผปู กครอง และชุมชนมีมติไมป ระสงค ใหโรงเรียนไปเรยี นรวมกบั โรงเรยี นอ่ืน 26
ท่ี ชอื่ โรงเรยี น อําเภอ ตําบล จํานวน จาํ นวน เมอื ง นกั เรยี น ครู 20 นคิ มสรา งตนเองกวิ่ ลม 3 นิคมพฒั นา 98 6 21 วัดคา กลาง บา นคา เมอื ง 74 3 22 สบมายสามคั ควี ิทยา บา นแลง เมอื ง 100 6
น จํานวน แนวทางการบรหิ ารจดั การ หอ งเรยี น (นวัตกรรม) ทเ่ี ปด สอน 6 1. โรงเรียนคณุ ภาพประจําตาํ บล 2. ใชหลกั การบริหารแบบมีสวนรว ม 5ร ในการขบั เคลื่อนนโยบาย 3. ทกุ กภาคสวนใหความรว มมือกับโรงเรยี นเปนอยางดแี ละมี ประสทิ ธภิ าพ 4. คณะกรรมการสถานศกึ ษา ผูปกครอง และชมุ ชนมีมตไิ มป ระสงค ใหโรงเรียนไปเรียนรวมกบั โรงเรยี นอน่ื 5. เปนโรงเรยี นทม่ี ผี ลการทดสอบขน้ั พื้นฐานระดบั ชาตสิ งู กวา ระดับประเทศ 3 1. ใชหลกั การบริหารแบบมีสวนรว ม 5ร ในการขบั เคลอื่ นนโยบาย 2. ทกุ กภาคสว นใหความรว มมอื กับโรงเรียนเปน อยา งดแี ละมี ประสิทธิภาพ 3. คณะกรรมการสถานศึกษา ผปู กครอง และชุมชนมมี ตไิ มประสงค ใหโรงเรยี นไปเรยี นรวมกบั โรงเรยี นอน่ื 4. เปน โรงเรยี นทีม่ ผี ลการทดสอบข้นั พืน้ ฐานระดบั ชาติสงู กวา ระดับประเทศ 6 1. ใชห ลกั การบรหิ ารแบบมีสว นรวม 5ร ในการขบั เคลือ่ นนโยบาย 2. ทุกกภาคสว นใหความรว มมือกับโรงเรยี นเปนอยางดีและมี ประสิทธิภาพ 3. คณะกรรมการสถานศึกษา ผปู กครอง และชมุ ชนมีมตไิ มประสงค ใหโรงเรยี นไปเรียนรวมกับโรงเรยี นอน่ื 27
ที่ ช่อื โรงเรียน อําเภอ ตาํ บล จาํ นวน จํานวน 23 วดั บานฮอง บานเออ้ื ม เมือง นักเรียน ครู 49 4 24 บา นจาํ ปุย บานดง แมเมาะ 73 3 25 บา นหลวงใต หลวงใต งาว 75 7
น จาํ นวน แนวทางการบรหิ ารจัดการ หองเรยี น (นวตั กรรม) ทีเ่ ปดสอน 4 1. ใชห ลกั การบรหิ ารแบบมีสว นรวม 5ร ในการขับเคลื่อนนโยบาย 2. ทุกกภาคสวนใหค วามรว มมือกับโรงเรยี นเปนอยางดีและมี ประสทิ ธิภาพ 3. คณะกรรมการสถานศึกษา ผูปกครอง และชุมชนมมี ติไมป ระสงค ใหโ รงเรยี นไปเรยี นรวมกับโรงเรยี นอน่ื 3 มนี ักเรยี นชนเผา 4 1. ใชห ลักการบรหิ ารแบบมีสวนรวม 5ร ในการขับเคล่อื นนโยบาย 2. ทุกกภาคสวนใหค วามรว มมือกับโรงเรยี นเปนอยา งดีและมี ประสทิ ธิภาพ 3. คณะกรรมการสถานศึกษา ผูปกครอง และชุมชนมมี ติไมป ระสงค ใหโ รงเรยี นไปเรียนรวมกบั โรงเรยี นอนื่ 28
29 3.ขอ เสนอแนะ/ขอ คิดเหน็ อน่ื ๆ ในการสงเสริมใหการบรหิ ารจดั การโรงเรียนขนาดเล็ก ประสบผลสาํ เร็จ 3.1 ปจ จัยสคู วามสําเร็จ ระดับสาํ นกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษา 1. สรา งความตระหนกั รบั รกู ับผบู รหิ ารโรงเรยี น และผูเ ก่ียวของ และองคก รคณะบุคคล ให เห็นชอบในหลักการตามนโยบายการบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็ก ของสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พนื้ ฐาน 2. จดั ทําขอมูลพนื้ ฐานของโรงเรียนขนาดเลก็ ในสงั กดั เปนรายโรงเรยี น 3. จดั ทําแผนบริหารจัดการโรงเรยี นขนาดเลก็ ของสํานักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษา เสนอตอ คณะกรรมการศกึ ษาธกิ ารจังหวัดลําปาง (กศจ.ลําปาง) เพ่อื ใหความเห็นชอบ 4. รายงานแผนการบรหิ ารจดั การโรงเรียนขนาดเลก็ ตอ สํานักงานคณะกรรมการการศึกษา ข้นั พน้ื ฐานรบั ทราบ 5. เสนอขอรับการสนับสนุนงบประมาณ จากสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน เพือ่ ใชในการบริการจดั การโรงเรียนขนาดเล็ก เชน คาพาหนะนกั เรียน เปนตน 6. ดาํ เนนิ การใหเปนไปตามแผนการบริการจดั การโรงเรยี นขนาดเล็ก 7. ดาํ เนินการนิเทศ ตดิ ตาม กาํ กับ และประเมินผลการจัดการศกึ ษาอยา งตอเนอื่ ง เปน รปู ธรรม 8. กระตุน ชวยเหลอื โรงเรียนทย่ี งั ไมสามารถดาํ เนนิ การได 9. ประชาสัมพนั ธรปู แบบทีห่ ลากหลาย 10. ดาํ เนินการวิจัย ประเมินผล และรายงานผลการดาํ เนนิ งาน ระดับโรงเรยี น 1. สรางความเขา ใจกับคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ผูปกครองชุมชนองคกรปกครอง สว นทองถิน่ องคกรเอกชน และสถาบันศาสนา ใหต ระหนกั รับรถู ึงเหตผุ ลความจาํ เปน ของทางราชการในการบริหาร จดั การโรงเรยี นขนาดเลก็ ทสี่ งผลตอประสทิ ธภิ าพการบรหิ ารบุคลากร งบประมาณ และคณุ ภาพการศึกษา 2. สง เสริมการศกึ ษาทางไกลผา นดาวเทยี ม (DLTV)หอ งเรียนแหงคณุ ภาพ DLIT และ Internet ความเรว็ สงู เปนเคร่อื งมอื ในการพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา 3. วจิ ยั และพัฒนารูปแบบการบรหิ ารจัดการ การจัดการเรยี นรู ส่ือและนวตั กรรม ในบริบท ของโรงเรยี นที่สง ผลตอคณุ ภาพนักเรียน 4. สรางบรรยากาศใหเออื้ ตอการเรยี นรเู พื่อพฒั นาคณุ ภาพนักเรยี น 5. สรางปฏสิ ัมพนั ธท ่ดี รี ะหวา งครู นกั เรียน และชุมชน คณะกรรมการสถานศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน โดยจดั ใหมกี จิ กรรมรว มกนั 6. เผยแพร ประชาสมั พันธการดําเนินงานตอสาธารณชนอยางตอเนอ่ื ง
30 3.2 ขอ เสนอแนะ/ขอเหน็ อน่ื 1. กระทรวงศึกษาธกิ าร และสาํ นกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พนื้ ฐานปรับเปล่ยี นนโยบาย แนวปฏบิ ตั ดิ านการเพิ่มประสทิ ธิภาพการบรหิ ารจัดการและการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาโรงเรยี นขนาดเล็ก และ กรณเี ลกิ /รวมสถานศกึ ษาข้นั พื้นฐานบอ ยครั้ง 2. กระทรวงศกึ ษาธิการ และสํานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐานมีแนวทาง ขนั้ ตอนการ ดาํ เนนิ งานและระยะเวลาที่ไมเ ปนไปในทศิ ทางเดยี วกัน ทาํ งานซาํ้ ซอน 3. ปรบั แกไขกฎ ระเบียบ หรอื ขอบังคบั ตาง ๆ ทีเ่ ปนอุปสรรคตอการดําเนินนโยบาย เชน ระเบียบการ บริหารงานบุคคล การบริหารงบประมาณ เปนตน (ในกรณีที่นอกเหนือจากอํานาจหนาท่ีของสํานักงาน คณะกรรมการการศึกษาขนั้ พื้นฐาน ใหประสานดาํ เนนิ การตอ หนว ยงานทม่ี อี าํ นาจดาํ เนนิ การ) 4. กระทรวงศกึ ษาธกิ าร สาํ นกั งานปลดั กระทรวงศึกษา สาํ นกั งานคณะกรรมการการศึกษาขืน้ พื้นฐาน ควรสนับสนุนงบประมาณบคุ ลากร วัสดุ อุปกรณ สอื่ การเรยี นการสอนใหเพียงพอเพื่อสนบั สนนุ ใหโรงเรยี นมคี วาม พรอ มในการบริหารจัดการอยางมีประสิทธิภาพ
ภาคผนวก
คาํ สงั่ สาํ นกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษาลําปาง เขต 1 ท่ี 288/2562 เรื่อง แตง ตั้งคณะกรรมการจัดทาํ แผนเพ่มิ ประสิทธภิ าพการบริหารจดั การโรงเรยี นขนาดเลก็ ปการศึกษา 2562 – 2565 ********************************** ตามที่สาํ นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน ไดมอบนโยบายและแนวทางการขับเคล่ือนการ บริหารจดั การโรงเรยี นขนาดเลก็ ประกอบกับสาํ นกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน ไดมอบให สํานักงานเขต พื้นที่การศึกษาดําเนินการจัดทําแผนบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็กปการศึกษา 2562 – 2565 เพ่ือเพ่ิม ประสิทธิภาพการบริหารจัดการและยกระดับคณุ ภาพการศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็ก สํานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา ประถมศกึ ษาลาํ ปาง เขต 1 จงึ ไดจัดทําแผนบรหิ ารจัดการโรงเรยี นขนาดเลก็ ปการศึกษา 2562 – 2565 เพ่ือเปน กรอบทิศทางในการขับเคล่ือนโรงเรยี นขนาดเล็กใหม คี ุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานตอไป ดังนั้นเพ่ือให การดาํ เนนิ งานเปน ไปตามวัตถปุ ระสงคเ รยี บรอยถูกตอ ง จงึ แตง ตั้งคณะกรรมการจัดทาํ แผนบรหิ ารจัดการโรงเรียนขนาดเล็กปก ารศึกษา 2562 – 2565 ประกอบดวย 1. ผูอํานวยการสาํ นักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาลาํ ปางเขต 1 ประธานกรรมการ 2. รองผูอํานวยการสาํ นักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาลาํ ปางเขต 1 ทุกคน กรรมการ 3. ผูอาํ นวยการกลุมนิเทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา กรรมการ 4. ผอู าํ นวยการกลมุ บริหารงานบุคคลและกลมุ กฎหมายและคดี กรรมการ 5. ผูอํานวยการกลุมบรหิ ารงานการเงินและสนิ ทรพั ย กรรมการ 6. ผอู าํ นวยการกลุมอาํ นวยการ กรรมการ 7. ผอู ํานวยการกลมุ สงเสริมการจดั การศกึ ษา กรรมการ 8. ผอู ํานวยการกลมุ สง เสรมิ การจดั การศกึ ษา กรรมการ ทางไกลเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 9. ผูอาํ นวยการกลมุ พัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศึกษา กรรมการ 10. ผูอาํ นวยการหนวยตรวจสอบภายใน กรรมการ 11. นายสมยศ ยะมอ นแกว ผอู ํานวยการโรงเรียนบา นจาํ ปุย กรรมการ 12. นายศกั ดิ์ นามะเสน ผอู าํ นวยการโรงเรยี นบา นโปงขวาก กรรมการ 13. นายกุศล ตะมะโน ผอู ํานวยการโรงเรยี นบา นทุงหก กรรมการ 14. นายธนพงษ อมฤตวิสทุ ธิ์ ผอู ํานวยการโรงเรยี นบา นกาศเฆม กรรมการ 15. นายมณฑล อนิ เจือจนั ทร ผอู าํ นวยการโรงเรียนบา นนาสกั กรรมการ /16. นายวสิ ุทธิ์ สุขรตั น...
-2- 16. นายวสิ ทุ ธ์ิ สุขรตั น ผอู าํ นวยการโรงเรียนบานหว ยอนู กรรมการ 17. นายชัยวฒั น ศรธี ิ ผอู าํ นวยการโรงเรียนบานแมต ีบ กรรมการ 18. นายประเสรฐิ ต้งั วบิ ูลยกิจ ผูอํานวยการโรงเรียนบานพระเจา น่งั แทน กรรมการ 18. นางเพลนิ สุขรัตน ครโู รงเรยี นบา นแมก วัก กรรมการ 19. นางพวงสรอ ย ณรงคธุวพนั ธ นกั วิเคราะหน โยบายและแผนชํานาญการ กรรมการ 20. นายธนพฒั น ชนุ ณวงศ นกั วิชาการคอมพวิ เตอรชาํ นาญการ กรรมการ 21. นางจรรยา คาํ โพธิ์ เจา พนักงานธุรการชาํ นาญงาน กรรมการ 22. นางชวี พร สรุ ิยศ ผูอ ํานวยการกลุมนโยบายและแผน กรรมการและเลขานุการ 23. นางสุภาณี ฟงอารมณ พนกั งานบันทกึ ขอ มูล ผชู ว ยเลขานุการ ทงั้ น้ี ต้งั แตบ ดั น้เี ปนตนไป สงั่ ณ วันท่ี 28 สิงหาคม พ.ศ. 2562 (นายอภิรักษ อิ่มจิตอนุสรณ) ผอู าํ นวยการสํานกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาลาํ ปาง เขต 1
Search
