SJHK2063R_OBT

SULIT INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PROGRAM DIPLOMA PASCASISWAZAH PENDIDIKAN Semester 1 Tahun 1 UJIAN TERBUKA (OPEN BOOK TEST-OBT) : SEPTEMBER 2021 KAMPUS : IPG KAMPUS DARULAMAN ANGKA GILIRAN : KOD KURSUS : SJHK2063R PENGAJIAN KURIKULUM SEJARAH SEKOLAH RENDAH KURSUS : 2 JAM 30 MINIT 60 MASA : JUMLAH MARKAH : ARAHAN KEPADA CALON 1. Buku soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A : 1 soalan esei (20 markah) Bahagian B : 3 soalan esei (40 markah) 2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan dua soalan Bahagian B. 3. Semua jawapan calon hendaklah ditaip dalam perisian Google Docs menggunakan font Arial 12, serta langkau 1.5 baris. 4. Setiap helaian jawapan hendaklah dilabelkan dengan nombor angka giliran di sebelah kiri header dan kod kertas peperiksaan di sebelah kanan header. 5. Calon diingatkan untuk tidak melakukan plagiarisme dan hendaklah mematuhi peraturan penulisan akademik yang ditetapkan oleh IPG. BUKU SOALAN INI MENGANDUNGI 3 HALAMAN BERCETAK © 2021 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

BAHAGIAN A ( 20 markah ) Soalan ini wajib dijawab. 1. Dalam mendepani situasi pendidikan yang sentiasa dinamik, terdapat beberapa isu dan trenda masa kini melibatkan mata pelajaran Sejarah. Perincikan isu dan trenda masa kini dalam mata pelajaran Sejarah. Markah keseluruhan: 20 markah © 2021 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

BAHAGIAN B ( 40 markah ) Jawab DUA soalan 1. Pengurusan Kurikulum yang berkualiti merangkumi pengurusan panitia yang kemas dan pengajaran dan pembelajaran yang berkesan berpusatkan pelajar serta pentaksiran yang sistematik dan berkualiti. Buat analisis matlamat utama pengurusan kurikulum berkualiti. Markah keseluruhan: 20 markah 2. Pengurusan panitia mata pelajaran Sejarah sewajarnya berasaskan perancangan, penyelarasan, pelaksanan, pemantauan, penilaian dan penambahbaikan panitia. Pernyataan di atas sangat berkait rapat dengan peranan seorang ketua panitia sejarah dalam melaksanakan tanggungjawabnya. Perincikan peranan ketua panitia Sejarah. Markah keseluruhan: 20 markah 3. “Menguasai kurikulum Sejarah bukanlah merupakan perkara yang sukar tetapi kelemahan sebenar terletak pada cara penyampaian.” (Brown, 1980) Berdasarkan pendapat di atas, kaedah pengajaran guru yang tidak berkesan menjadi punca utama murid kurang berminat terhadap mata pelajaran Sejarah. Justeru itu perincikan ciri-ciri utama untuk menjadi seorang guru sejarah berkesan. Markah keseluruhan: 20 markah KERTAS SOALAN TAMAT © 2021 Hak Cipta Kerajaan Malaysia